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2022-12-16 质心初中物理创新班 质心刷题班

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2022-12-16 质心初中物理创新班 质心刷题班

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2022-12-16 质心初中物理创新班 质心刷题班

学而思是初一新开设的数学课。拥有完整的四个季节的课程集，包括视频课程和讲义材料。开设寒春、夏、秋四个季节课程，帮助学生全面学习数学课程。内容：1.整数公式：1.单项式，①数字与字母乘积形成的代数公式称为单项式公式。单个数字或字母也是单项式。②单项式的系数是单项式的数因子，作为单项式系数必须与数字前面的属性ymol组合，如果单项式只是字母，并非没有系数。③在单项式中，所有字母的指数之和称为单项式的数。2.多项式，①几个单项式的和称为多项式。在多项式中，每个单项式称为多项式项。其中，不带字母的项称为常量项。在多项式中，次数最高的项的次数称为多项式的次数。②单项式和多项式都有次数，包含字母的单项式有系数，多项式没有系数。多项式的每一项都是一个单项式，项数是这个多项式的单项式的个数作为加数。多项式中的每一项都有自己的度数，但它们的度数不能全部视为这个多项式的度数。多项式只有一次，也就是所含项的最高一次。3、整数单项式和多项式统称为整数。整数加减法本质上是去掉括号，合并相似项，运算结果为多项式或单项式。创新班的课程设置可能与普通课程不同。在学习的基础上，我们对数学有了更好的理解，有了创新的想法。对陆恒老师感兴趣的同学可以下载学习！...

2022-12-16 单项式 多项式 整式 单项式多项式的概念

刚上初中很多同学都会面临学习难题，因为到了一个不同的阶段了，本课件全面讲解初一数学课程，创新班资料齐全，可以很好地帮助同学学习。内容：1、有理数：1.正负数概念；2.整数和分数统称为有理数；3.数轴；4.绝对值；5.有理数加减乘除法法则；6.有理数混合运算。2、整式的加减：1.单项式；2.单项式的系数；3.单项式的次数；4.多项式以及常数项；5.多项式的次数；6.合并同类项。3、一元一次方程：1.方程。2.一元一次方程。3.等式的性质1：等式两边加（或减）同一个数（或式子），结果仍相等。4.等式的性质2：等式两边乘同一个数，或除以一个不为0的数，结果仍相等。5.把等式一边的某项变号后移到另一边，叫做移项。6.应用：行程问题：=v×t工程问题：工作总量=工作效率×时间盈亏问题：利润=售价－成本利率=利润÷成本×100％售价=标价×折扣数×10％储蓄利润问题：利息=本金×利率×时间本息和=本金+利息。4、图形初步认识：1.几何图形。2.立体图形。3.平面图形。4.相应立体图形的展开图。5.几何体简称为体。6.包围着体的是面，面有平的面和曲的面两种。7.面与面相交的地方形成线，线和线相交的地方是点。初中数学跟小学数学不一样，可能需要更多的精力来学习，去记忆，在具有创新的课程中学习到知识是最好的，有需要的同学下载学习吧！...

2022-12-16 有理数多项式与整系数多项式的关系 有理数多项式的根

小学数学是最好的启蒙开始~有很多的简单算法也是为了以后的数学打基础！微课思维创新大通关一年级来了！加法中的巧算什么叫"补数"?两个数相加，若能恰好凑成整十、整百、整千、整万…，就把其中的一个数叫做另一个数的"补数"。如:1+9=10，3+7=10，2+8=10，4+6=10，5+5=10。又如:11+89=100，33+67=100，22+78=100，44+56=100，55+45=100，在上面算式中，1叫9的"补数"89叫11的"补数"，11也叫89的"补数"。也就是说两个数互为"补数"。对于一个较大的数，如何能很快地算出它的"补数"来呢?一般来说，可以这样"凑"数:从最高位凑起，使各位数字相加得9，到最后个位数字相加得10。如:87655→12345，46802→53198，87362→12638，…下面讲利用"补数"巧算加法，通常称为"凑整法"。数学不像语文那样，很多题型只要答出相近意思即可，它要求计算的准确性，一点都不能错，一步错步步错!专注教育这么多年了，小编发现很多小学生在计算方面很“弱”--找不到技巧。在一些规定要用“简便方法”计算的题目中，很多同学不会套用“简便方法”。所以，小编特意整理了一部分关于运用“简便方法”计算的资料，希望可以帮助这方面比较欠缺的孩子!快乐学习，不是死学习，只要掌握方法，就能让你轻松的学好数学，从而对这门功课感兴趣，成绩肯定蹭蹭往上提~...

2022-12-16 补数数学题 数学中的补数

如今小学生的学习思维能力很重要，家长也都比较注重这方面，本课件为学而思的思维创新课程，适合二年级的小朋友学习，包含了视频讲课和思维讲义，内容全面！在14年的数学教学过程中，学而思坚持“激发兴趣，培养习惯，塑造品格”的教育理念，培养学生的观察力、理解力和解题能力，让学生获得自信心和成就感。为了使学有余力、对数学有深厚兴趣的数学爱好者有更高的飞跃，更大的进步，学而思的教研员结合多年的教学沉淀，以及全国各分校的竞赛教练员和资深教研员的智慧结晶，共同打造出一套体系完备的具有学而思特色的题集——《思维创新大通关》（以下简称《大通关》）。《大通关》涵盖小学一至六年级，包含数学竞赛中的六大模块：计算、应用题（包含行程）、几何、数论、计数、组合。创新思维是指以新颖独创的方法解决问题的思维过程，通过这种思维能突破常规思维的界限，以超常规甚至反常规的方法、视角去思考问题，提出与众不同的解决方案，从而产生新颖的、独到的、有社会意义的思维成果。在数学教学中，思维的创新性主要表现在学习数学的过程中善于独立地思索、分析和解答问题，提倡探讨与创新精神，当然也包括小发明创造。做为教师，要自觉地启发学生多提问题，提问题是思维的结果，也是创新的开始。有对此课程感兴趣的家长或老师可以下载给孩子学习，数学课程是比较注重思维能力的，好好学习这方面的知识一定可以让孩子在将来学习数学的时候更加地得心应手！...

2022-12-16

孩子上小学了之后，就会学习各种知识了，数学课程尤为重要，培养孩子的思维创新能力也很重要，本课件适合三年级的小学生学习思维创新，有助于以后的数学学习。思维的创新性与思维活动的独创性、创造性或创造性思维具有相同的含意，只不过创新性强调“新颖”而已，也就是说，创新性是指独立思考创造出有社会(或个人)价值的具有新颖性成分的成果的智力品质。它的特点是主体对知识经验和思维材料进行新颖的组合分析、抽象概括以致达到人类思维的高级形态；它的结果，不论是概念、理论、假设、方案，或是结论，都包括着新的因素，它是一种探新的思维活动。当然，这种新颖不是脱离实际的荒唐，而是具有社会价值的新颖。它可能被人们所忽视或误解，但它的见解或产物，最终会被社会所承认。数学创新思维培养就是以强烈的创新意识进行熏陶感染，鼓励将个人储备的知识信息进行重新组合，从而形成一些具有较高价值的新发现、新设想。数学创新思维培养在创造性思维的形成过程中起到十分关键的作用，其不仅有助于扎实、牢固地掌握数学基础知识，同时也可以借助数学知识这一载体，有效掌握正确的数学思想方法，体会数学知识的应用价值，进而树立正确的数学观与数学创新意识。只要家长正确地引导孩子学习，让孩子对此产生兴趣，自己开发自己的思维创新能力，那么一定可以对数学学习有帮助，乃至以后生活中遇到各种难题也能轻松解决！...

2022-12-16 数学创造性思维 数学创造性思维的培养 论文

克服错句最厉害的方法就是一层层剥笋！腾讯有道出品，必属精品！纠错教程创新技巧万能，让纠错成为免费分题！【层层剥笋法】又名“剥笋去壳法”、“剥剥茧法”。围绕主线的层层推进，逐渐揭开事情的真相。使用这种方法，在故事情节的展开和布局中，要注意把前因后果交代清楚。要注意事件的内在联系，设置悬念，引起读者的思考和追寻。《高中语文知识错句识别要点》看了很多试题我们可以发现，错句的识别分析基本上是根据客观题型来判断正确与错误的。我总结了八个重点，希望能帮助同学们梳理思路。大多数介词都是从动词派生出来的，这使得介词的使用更加复杂。像动词一样，它可以带宾语。如果使用不当，往往会造成语言问题。这类介词主要有：“from,ecaueof”,“y,through”,“through”,“to,for”,“whe...”,“i...”,“zheg...”。这些词在错句试题中出现的频率很高，出错的频率也很高，要引起重视。副词一般用来修饰形容词。一般不会有错误，但要仔细分析后面的形容词本身是否包含副词的意思，是否造成语义重复。这类副词主要有“非常”、“非常”、“非常”、“过度”等。如果你学会了层层剥笋的方法，那么你的错句问题绝对可以迎刃而解。如果有不懂的地方，不要假装懂。及时填补空缺才是最明智的选择！...

2022-12-14 纠错本的正确使用方法 纠错本

写作文是难题，很多人都在想，为什么我感觉我写的作文还可以，分数却不高？学而思考场作文如何创新快速构思高分技巧！技巧一:作文得分看字迹,字迹是得分的重要要素.在任何形式的论文考试中,评分老师都会第一时间看到作文的字迹,整体的内容能反应孩子的写作态度,是否认真.技巧二:考试文章,五六段,干净整洁.在考试的文章中应注意及时分割段落,三段或四段似乎较少,而八九段看起来繁琐.除非有特殊情况,此外,整体文字看起来十分的整洁利落是写作文的重要一点.我的观点是,每篇考试文章最好不超过5行,最多5行半.如何写出好的作文:(1)多重观察:注重观察生活,成为有思想的人.鲁迅曾经说过:"要小心各种各样的东西,看看它,然后在看到它时写下来."对于你周围的人,动物,植物,风景......我们必须注意对其观察.(3)进行笔记:俗话说:"好记忆不如烂笔头."许多学生养成写观察日记和阅读笔记的好习惯,应该坚持下去.因为"习惯了之后,即使你不记得,你也可以抓住这一点.如果你长期积累,你的脑子里会有更多的东西."如果你不练习写,就不可能熟能生巧的写出好的作文.(4)多想:思考才能赋予你的做作于灵魂.要不然你的写作就容易跑题,容易造成一种现象那就是像挤牙膏一样的写作,做不到文思泉涌.所以当你要写作文时候,对于文字的整体首先要做的是构思,此外这点和你在进行阅读的时候是否勤于动脑有很大的联系.以上就是小学作文培训五年级学生如何写好作文的参考内容,希望能给你带来有用的参考价值.作文首先是选题很重要，选择好角度，写一个吸引人的题目，这是最最首要的，其次就是考验你的文学素养了！...

2022-12-14 我的拿手好戏作文写作文 作文写作文写西红柿炒鸡蛋

本课件为初一数学创新班秋季课程。许多刚进入初中的学生对学习的内容还比较陌生。大家可以下载本课件进行学习，掌握知识点。第一章有理数(1)正负数1．正数：大于0的数。2.负数：小于0的数。3.正数大于0，负数小于0，正数大于负数。注意：0既不是正数也不是负数；-a不一定是负数，+a也不一定是正数；不是有理数；(2)有理数1．有理数：由整数和分数组成的数。包括：正整数、0、负整数、正分数、负分数。它可以写成两个整数之比。（无理数不能写成两个整数的比，写成小数，小数点后的数是无限的，不循环的。例如：π）有理数的分类：①②(3)数轴1．数轴：用直线上的点表示数，称为数轴。（画一条直线，在直线上任意一点代表数字0，这个零点叫做原点，规定直线上从原点向右或向上的方向为正方向；选择合适的长度作为单位长度，以便在数轴上取点。）2、数轴的三要素：原点、正方向、单位长度。3、相反数：仅符号不同的两个数称为相反数。0的相反数也是0。相反数之和为0a+=0a和是相反数。4.绝对值：正数的绝对值是它自己，负数的绝对值是它的相反数；0的绝对值是0，对于两个负数，绝对值越大越小。绝对值的含义是数轴上代表某个数的点到原点的距离；(2)绝对值可以表示为：或；(3)等于自身的数之和：对数等于自己的数：0倒数等于自身：1,-1绝对值等于自身的数：正数和0平方等于自身的数：0,1立方体等于它自己的数：0、1、-1、（四）有理数的加减法1．先确定符号，再计算绝对值。2.加法算法：同号相加，同号相加，绝对值相加。在不同符号的加法中，取加数绝对值大的符号，用绝对值大的减去绝对值小的。两个相反数相加得到0。用0加减一个数仍然得到该数。3．加法交换律：a+=+a两个数相加时，交换加数的位置，和不变。感兴趣的同学快来下载学习吧。按照老师对课程的讲解，多练习一些不懂的东西，就能更好的掌握知识点，以后会学得越来越好！...

2022-12-14 绝对值正数的绝对值 绝对值正数等于什么

初一的数学有很多知识要掌握，但不要因此害怕学习数学。你还能体会到努力学习的乐趣，自然会学得更好！(5)有理数乘法（先判断乘积的符号，再判断乘积的大小）1．同号为正，异号为负，绝对值相乘。任何数字乘以0得到0。2、乘积为1的两个数互为倒数。3.乘法交换律：a=a4.乘法结合律：(a)c=a(c)5．乘法分配律：a(+c)=a+ac(6)有理数除法1．先除法化乘法，再求​​符号，最后求结果。2、除以一个不等于0的数，等于乘以这个数的倒数。3、两个数相除时，符号相同为正，不同符号为负，取绝对值相除，0除以任意不等于0的数都为0。（七）权1．求个相同因子的乘积的运算称为幂。写一个。（幂的结果称为幂，a称为底数，称为指数）2、负数的奇次方为负，负数的偶次方为正；0的任意正整数次方都是0。3.同底幂相乘时，底数不变，加上指数。4.同底数的幂相除时，底数不变，减去指数。5根据规律，底数的小数点移动一位，平方数的小数点移动两位。（八）有理数的加减乘除混合算法1．先乘，再乘除，最后加减。2.同级操作从左到右进行。3、如果有括号，则先计算括号内的内容，按照括号、方括号、大括号依次计算。(9)科学计数法、近似数和有效数字。第2章整数(1)整数1．整数：单项式和多项式的统称称为整数。2.单项式：由数字和字母的乘积构成的公式称为单项式。单个数字或字母也是单项式。3.系数；在单项式中，数字因子称为单项式的系数。4.度：在一个单项式中，所有字母的指数之和称为这个单项式的度。5.多项式：若干个单项式之和称为多项式。有兴趣的可以来下载学习。内容全面，练习分主题。...

2022-12-14 单项式符号规律 单项式符号变换

本课件为初一数学创新班春季课程。内容全面，包括老师对课程的详细讲解和讲义材料。(2)整数加减法整数加减运算时，如果遇到括号，先把括号去掉，再合并相似项。1．去掉括号：一般在对几个整数进行加减运算时，如果有括号，先去掉括号，然后再合并相似项。若括号外的因数为正数，则去掉括号后原括号内各项的符号与原符号相同。若括号外的因数为负数，则去掉括号后，原括号内各项的符号取反。2.合并相似项：将多项式中的相似项合并为一个称为合并相似项。合并同类型项后，得到的项系数为合并前同类型项系数之和，字母部分不变第三章一元线性方程分析实际问题中的数量关系，利用等式关系制定方程，是用数学解决实际问题的一种方法。1、等式：先让字母代表未知数，然后根据等式关系，写出包含未知数的方程式称为方程式。(1)一元线性方程。1．一元线性方程：方程只包含一个未知数（元），未知数的次数为1、这样的方程称为一元线性方程。2.解：求得方程中未知数的值称为方程的解。(2)方程的性质1．在等式两边添加（或减去）相同的数字（或公式）仍然会得到相同的结果。如果a=，则a±c=±c2.如果等式两边都乘以同一个数，或除以同一个非零数，结果仍然相等。如果a=，则ac=c；如果a=,(c?0)，则a∕c=∕c。(3)求解方程的步骤解一元一次方程的步骤：去掉分母，去掉括号，平移项，合并相似项，将未知数的系数降为1、1．去除分母：将系数转换为整数。2.去掉括号3.转置：改变等式一侧某项的符号，将其移至另一侧。4.合并同类项5．分解为1求解列方程问题的常用公式：(1)行程问题：距离=速度·时间；(2)工程问题：工作量=工作效率·工作时间；工程问题中常用的等价关系：先做什么+后做什么=完成量学好数学并不难，只要下定决心好好学习，用心去理解数学，了解它的奥秘，就一定会发现数学的乐趣！...

2022-12-14 系数线性方程组 系数线性方程组表示方法

本课件是初一数学创新班的寒假课程。包含了很多知识点的讲解。不懂的可以多学多练。快来下载吧！第四章图形的基本认识1.图形的基本认识1．几何图形：从物体中抽象出来的各种图形的总称。2、平面图形：一些几何图形的所有部分都在同一平面上，这样的图形就是平面图形。3、三维图形：一些部分不在同一平面上的几何图形，这种图形是三维图形。4、展开图：一些三维图形被一些平面图形包围着，将它们的曲面适当切开，可以展开成平面图形。这样的平面图形称为对应的三维图形的展开图形。5．点、线、面、体①图形是由点、线、面组成的。②线相交得点，面相交得线。③点构成线，线构成面，面构成体。2.直线、线段、射线1．线段：线段有两个端点。2.射线：一条线段向一个方向无限延伸形成射线。一条射线只有一个端点。3.直线：将线段的两端无限延伸形成直线。一条线没有端点。4.两点定一条直线：过两点有一条直线，也只有一条直线。5．交点：两条线有公共点时称为相交。6．两条直线相交处有一个公共点，这个公共点称为交点。7．中点：M点将线段AB分成两条相等的线段AM和MB，M点称为线段AB的中点。8．线段的性质：在所有连接两点的直线中，线段最短。（两点之间，线段最短）9．距离：连接两点的线段的长度称为两点之间的距离。有兴趣的同学可以下载学习，把自己的短板练好，一定能取得更好的成绩，在以后的学习和考试中都能游刃有余！...

2022-12-14 线段平面图形 线段 平面图形是几年级的内容

本课件是初二数学创新班的暑期课程。它包含大量的讲义和视频教学课程。如果您需要，请前来下载。绝对对你的学习有帮助！1、三角形三边关系：三角形任意两条边之和大于第三条边，任意两条边之差小于第三条边。2.三角形的3条重要线(1)高：从三角形的一个顶点到其对边所在的直线作一条垂线，顶点到足的线段称为三角形的高。(2)中线：在三角形中，连接顶点和对边中点的线段称为三角形的中线。(3)角平分线：三角形的一个内角的平分线与该角的对边相交，该角的顶点与交点的线段称为该三角形的角平分线。3、三角形的稳定性：三角形的形状是固定的，三角形的这种性质称为三角形的稳定性。4.多边形的对角线：连接多边形两个不相邻顶点的线段称为多边形的对角线。5、正多边形：在平面中，角相等、边长相等的多边形称为正多边形。6.公式和属性(1)三角形的内角和：三角形的内角和为180°(2)三角形外角的性质：属性1：三角形的外角等于其两个不相邻的内角之和。性质2：三角形的外角大于与其相邻的任何内角。(3)多边形内角和公式：多边形的内角和等于180°(4)多边形的外角和：多边形的外角和为360°1.基本定义(1)全等形：两个图形可以完全重合，称为全等形。(2)全等三角形：两个三角形可以完全重合，称为全等三角形。(3)对应顶点：全等三角形中重叠的顶点称为对应顶点。(4)对应边：全等三角形中相互重合的边称为对应边。(5)对应角：全等三角形中重叠的角称为对应角。数学学习不仅是理解数学原理，更要花更多的时间去练习，做到熟能生巧，在以后的考试中遇到的问题都能熟练的作答！...

2022-12-14 三角形顶点的概念 三角形顶点到对边中点的连线叫什么