图书名称：《特大采高液压支架适应性分析及智能调姿》【作者】孟昭胜，曾庆良，逯振国，高魁东，张俊明作【页数】148【出版社】徐州：中国矿业大学出版社,2022.12【ISBN号】978-7-5646-5466-5【价格】40.00【分类】大采高-采煤综合机组-液压支架-研究【参考文献】孟昭胜，曾庆良，逯振国，高魁东，张俊明作.特大采高液压支架适应性分析及智能调姿.徐州：中国矿业大学出版社,2022.12.图书封面：《特大采高液压支架适应性分析及智能调姿》内容提要：我国西部矿区富含大量厚及特厚煤层，适合采用大采高一次采全厚开采。但随采高的增大，工作面压力显现增强，顶板冲击来压、煤壁片帮频次逐渐增多，对关键支护装备液压支架提出了更高的要求。基于此，本书介绍了特大采高液压支架适应性分析及智能调姿。全书共六章，系统地阐述了特大采高液压支架与围岩的耦合适应性、非典型对称载荷承载特性、智能化姿态解算数学模型及智能调姿模拟等内容。书中包含大量理论分析和数值模拟以及对其结果的对比和分析，深入浅出，通俗易懂。书中对特大采高液压支架的分析方法新颖，结构完整，内容丰富。本书可供从事煤矿井工开采工作的技术人员、科研院所的研究人员、高等院校相关研究方向的师生阅读参考。...

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图书名称：《高分辨双基地ISAR空间目标成像技术》【作者】史林，郭宝锋，马俊涛，韩宁，韩壮志作【页数】189【出版社】北京：北京理工大学出版社,2022.04【ISBN号】978-7-5763-1271-3【价格】78.00【分类】逆合成孔径雷达-雷达成像【参考文献】史林，郭宝锋，马俊涛，韩宁，韩壮志作.高分辨双基地ISAR空间目标成像技术.北京：北京理工大学出版社,2022.04.图书封面：《高分辨双基地ISAR空间目标成像技术》内容提要：本书以高分辨双基地ISAR空间目标成像需求为背景，采用理论分析和仿真实验相结合的方法，阐述了空间目标的双基地ISAR回波模拟及通道标校预处理方法，介绍了全孔径、稀疏孔径场景下，空间目标双基地ISAR高分辨成像理论及方法。本书是作者近年来在此领域研究工作的总结，有助于提高双基地ISAR成像质量，促进双基地ISAR成像技术的发展，可为实际高分辨成像系统设计提供理论指导和技术支撑，具有一定的理论和工程应用价值。本书可供从事雷达信号处理、雷达成像相关领域的科研工作者和研究生参考。...

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图书名称：《高分辨率遥感影像灾害目标损毁信息提取技术》【作者】眭海刚，刘俊怡，徐川，马国锐，孙开敏作；宁津生总主编【丛书名】地球空间信息学前沿丛书【页数】261【出版社】武汉：武汉大学出版社,2022.02【ISBN号】978-7-307-22714-9【价格】89.00【分类】高分辨率-遥感图像-图像处理-研究【参考文献】眭海刚，刘俊怡，徐川，马国锐，孙开敏作；宁津生总主编.高分辨率遥感影像灾害目标损毁信息提取技术.武汉：武汉大学出版社,2022.02.图书封面：《高分辨率遥感影像灾害目标损毁信息提取技术》内容提要：本书面向灾害应急管理领域遥感图像处理发展的前沿，总结了作者团队十多年来在灾害目标及其损毁提取方面的研究成果。从灾害目标损。毁特征分析、灾害损毁信息提取、灾害遥感监测与评估应用等方面，阐述了高分遥感影像灾害目标精确提取的学术思想、关键技术及其实现过程，是一本系统介绍灾害目标损毁信息提取理论和技术的著作。本书可作为遥感科学与技术、灾害应急管理等相关专业教师和科研工作者进行科学研究、教学、生产和管理等工作的参考书。...

2023-12-12

图书名称：《高性能Liux服务器运维实战》【作者】高俊峰编著【丛书名】Liux技术与应用丛书【页数】474【出版社】北京：机械工业出版社,2020.05【ISBN号】978-7-111-65549-7【价格】129.00【分类】Liux操作系统【参考文献】高俊峰编著.高性能Liux服务器运维实战.北京：机械工业出版社,2020.05.图书封面：《高性能Liux服务器运维实战》内容提要：本书贯穿实战、实用、通俗、易懂的特点，在内容上注重实战化，统改真实的生产环境从多个方面介绍运维工作中的方方面面。通过真实案例的学习，可以使读者深入地掌握Liux运维技术的各种经验和技巧，从而真正提高企业实战能力。本书以Liux运维平台下的开源应用软件为中心，涉及Liux运维的各个方面，主要从系统基础运维、系统性能调优、智能运维监控、运维实战案例4个方面展开介绍。全书贯穿了由点及线、由线及面的学习方法，既可以让初学者参考学习，也可以帮助有一定基础的中高级Liux运维管理人员进阶，使不同层次的读者都能从本书受益。...

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图书名称：《高情商沟通》【作者】（日）户田久实著；（日）岩井俊宪主编；高怀冰译【页数】170【出版社】江苏凤凰科学技术出版社,2018.09【ISBN号】978-7-5537-9383-2【价格】39.80【分类】语言艺术-通俗读物【参考文献】（日）户田久实著；（日）岩井俊宪主编；高怀冰译.高情商沟通.江苏凤凰科学技术出版社,2018.09.图书封面：《高情商沟通》内容提要：用语言改变人际关系，别让你说的话成为交谈的很后一句话！拥有20余年授课经验的日本“沟通术”讲师户田久实，联合有名阿德勒心理学咨询指导师、日本热销书作者岩井俊宪，帮你应对职场、生活中的沟通难题！本书从阿德勒心理学的角度出发，为你提供是否处理好人际关系的自查依据，介绍使人信赖、舒适的沟通准则，将特定情境下的表达模板与生动的正反示例相结合，让你在“实战”中提升说话技巧，掌握语言的力量。...

2023-12-12

图书名称：《高能效制造调度协同优化技术》【作者】王俊凯，乔非作【页数】137【出版社】上海：同济大学出版社,2022.01【ISBN号】978-7-5765-0132-2【价格】48.00【分类】钢铁工业-生产调度-研究【参考文献】王俊凯，乔非作.高能效制造调度协同优化技术.上海：同济大学出版社,2022.01.图书封面：《高能效制造调度协同优化技术》内容提要：本书以生产调度与能源管理相结合为基本出发点，以先进的ICT技术和优化理论方法为支撑，围绕生产调度和能源管理协同优化典型问题，选择高能耗制造的代表性行业-钢铁行业为对象，从模型到方法，从理论到应用展开研究。本书可作为系统工程、工业工程、信息工程、控制工程等专业研究生、本科生和专业教师的教学参考，也可供钢铁企业及其他一般制造业的相关工程技术人员及研究人员参考使用。...

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图书名称：《城乡融合高质量发展研究》【作者】汪俊鹏作【页数】209【出版社】长春：吉林科学技术出版社,2022.08【ISBN号】978-7-5578-9427-6【价格】65.00【分类】城乡建设-经济发展-研究-中国【参考文献】汪俊鹏作.城乡融合高质量发展研究.长春：吉林科学技术出版社,2022.08.图书封面：《城乡融合高质量发展研究》内容提要：本书属于城乡融合发展方面的著作，首先对城乡融合发展进行概述，包括其目标、主要内容、基本原则、现实基础、必要性与可行性等；其次分别论述了城乡融合发展的演变历程，探究了城乡融合发展的保障；再次从文化融合、经济融合、生态融合和社会融合四个角度进行了详细论述。最后就城乡融合实践过程中优秀的发展模式进行了分析。本书对统筹城乡文化、经济、生态、社会等多方面融合发展，破除城乡二元结构体制，实现城市化与新农村建设的良性互动等问题均具有重要意义，适合城乡建设相关决策机构工作人员学习、参考。...

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图书名称：《高通量卫星通信技术》【作者】袁俊刚，韩慧鹏编【丛书名】信息科学技术专著丛书【页数】278【出版社】北京：北京邮电大学出版社,2021.10【ISBN号】978-7-5635-6529-0【价格】88.00【参考文献】袁俊刚，韩慧鹏编.高通量卫星通信技术.北京：北京邮电大学出版社,2021.10.图书封面：图书目录：《高通量卫星通信技术》内容提要：本书面向对卫星通信业务需求的激增和高通量卫星通信的快速发展，全面介绍了高通量卫星通信系统技术，包括高通量卫星平台技术和载荷技术、高效编码调制技术及卫星通信组网技术，此外还介绍了高通量卫星通信链路预算方法及国外主要高通量卫星通信系统。本书层次清晰、内容丰富，力求理论方法结合工程实际。本书可作为从事卫星通信工程研发和研制的技术人员的学习用书，也可作为高校卫星通信专业本科生及研究生的教材或参考书。《高通量卫星通信技术》内容试读第1章绪论1.1高通量卫星通信的特点及业务1,高通量卫星通信的特点卫星通信是指利用卫星作为中继来转发无线电波，从而实现多个地面或空中用户间的通信。卫星通信利用星上天线接收地面站、地面或空中用户终端发射的信号，经卫星转发器进行变频放大，然后再通过星上天线发射到其他地面站、地面或空中用户终端，从而完成不同地面站、用户间的通信。卫星通信是在地面微波通信技术和空间技术基础上发展起来的，是现代通信技术与卫星技术交融发展的成果。美国航天咨询公司北方天空研究所(NSR)于2008年提出了HighThroughutSatellite(HTS)的概念，国内称为高通量卫星或高吞吐量卫星。NSR将HTS定义为：采用多点波束和频率复用技术，在同样频谱资源条件下，整星通信容量是传统通信卫星(FSS)数倍的卫星。HTS概念由宽带卫星(BroadadSatellite)演化而来，但与之有所区别，宽带卫星以大容量和提供宽带互联网接人为特点。HTS最基本的特征是多点波束和频率复用，点波束数量多达几十甚至数百个，频率复用次数可达几十甚至上百次。带宽与复用次数相结合，使得卫星通信容量提升数十倍甚至百倍。HTS卫星的通信容量一般大于10Git/,高达数百G甚至T量级。高通量卫星通信可大幅降低每比特数据传输的成本，可经济、便利地实现各种新应用，正成为推动卫星通信领域跨域发展的重要支撑。高通量卫星按轨道可划分为地球同步静止轨道(GEO)和非地球同步轨道(NGSO)》两类卫星，当前在轨应用的高通量卫星以GEO-HTS为主，而NGSO-HTS星座正在迅猛发展，将提供低延迟、全球覆盖和大容量的通信服务，在卫星通信中将发挥越来越重要的作用。2.高通量卫星通信业务为了便于进行频率分配、规划和管理，国际电信联盟(ITU)无线通信标准部门(ITU·1·高通量卫星通信技术R)定义了典型的几种卫星业务，包括卫星固定业务(FSS)、卫星移动业务(MSS)和卫星广播业务(BSS)。(1)卫星固定业务卫星固定业务(FSS)是利用卫星给处于固定位置的用户地面站之间提供的无线电通信业务。地面站之间的通信可通过一颗卫星，或通过由星间链路连接的多颗卫星来实现。卫星固定业务支持电信和数据网络的所有业务类型，包括电话、数据、视频、电视、互联网和无线电通信业务等。(2)卫星移动业务卫星移动业务(MSS)是指飞机、船舶、高铁、汽车等高速移动载体利用卫星进行的无线电通信业务。由于移动性的特殊需求，移动地面终端通常尺寸较小，有些甚至是手持式终端。(3)卫星广播业务卫星广播业务(BSS)是指利用卫星发送或转发信号，供用户（包括个体和集体）直接接收的无线电广播业务，包括电视和广播等业务。直接接收系统包括直接到户(DTH)和公用天线电视系统(CATV)。支持卫星广播业务的卫星通常被称为直播卫星(DBS)。高通量卫星通信主要面向以下领域提供服务：公众宽带、移动通信、中继通信、企业商用和公务通信、广播通信、应急通信和军用通信。(1)公众宽带主要为地面网络覆盖不到的地区提供宽带上网服务，重点解决偏远地区人口的宽带上网问题。用户通信位置相对固定，用户数量多，通信带宽需求大，希望服务商直接提供全套服务，系统操作使用越简单越好。(2)移动通信主要为飞机、船舶、高铁、汽车等高速移动载体提供广域宽带通信服务。用户移动速度快，服务区域广，对通信服务质量要求高，高通量通信可构建局部热点服务区。随着高通量卫星系统的快速发展，卫星数量越来越多，覆盖区域越来越广，正在逐渐满足移动用户终端跨区、跨波束大容量通信的问题。(3)中继通信中继通信业务分为如下两类：第一类为偏远地区地面移动基站提供固定的远端宽带数据接入，这类中继通信主要将远端数据接入骨干网络，大多处于发展中地区、偏远地区、海岛、沙漠、山区等区域，位置相对固定，对通信带宽和通信质量要求较高，其对接入点并不敏感；第二类为两个固定骨干节点间提供宽带数据通信，或为光纤、微波等骨干通信链路提供备份，这类业务对接入点有明确要求，用户中继节点位置固定，对通信速率和通信质量要求高。(4)企业商用和公务通信企业商用和公务通信业务分为如下三类：第一类为企业和政府构建卫星通信专网，提供专网内部用户间可靠保密通信服务，这类用户通信网络架构相对固定，对通信质量和安全性要求较高；第二类为商业人员、公务员和其他个人用户提供远程宽带接入服务，这类用户分布范围广、对应用的便利性较为关注；第三类为新闻采编等专用通信。·2·第1章绪论(5)应急通信为自然或人为的突发性紧急情况及重要节假日和重要会议，提供广域宽带应急通信保障，具有突发性和暂时性。应急通信的用户分布范围广，局部地区通信量大，支持综合通信保障，终端便于携带，通信质量和互联互通要求高。高通量卫星通信特点在于终端体积小、重量轻、便于携带、使用方便、通信速率高。(6)军用通信国外发展起来的军用骨干卫星通信系统，如美国的WGS系统等，由于也采用多点波束及频率复用技术实现大容量骨干通信，因此也属于高通量卫星通信的范畴。此外，商用高通量卫星通信也为部队军事作战、训练、执勤、演习提供了重要的通信保障，例如美国商业卫星使用量占到整个军事卫星服务量的80%，在伊拉克和阿富汗战场上高达96%。1.2高通量卫星轨道及频率1.高通量通信卫星轨道卫星通信系统设计与卫星运行轨道密切相关，不同的卫星通信覆盖及业务需求对应不同的运行轨道及轨道位置。同时，轨道也是卫星通信的重要资源，各国家和各机构都在积极储备卫星通信轨道资源。高通量卫星通信系统必须做好轨道的选择及设计。高通量通信卫星轨道包括地球静止轨道(GEO)、中轨道(MEO)、低轨道(LEO)。(1)GEOGE0高度为35786km,轨道倾角为0°，轨道周期与地球自转周期相同，且方向一致，理论星下点为一个点，使得卫星与地面的相对位置保持不变，卫星在空间就好像静止样，因而成为众多卫星通信系统采用的轨道形式。目前，绝大多数高通量通信卫星都运行在GEO。实际上，GEO受地球非球型等摄动因素的影响，会出现南北和东西漂移，需要定期进行卫星南北和东西位保控制，这会带来推进剂的消耗。卫星东西和南北位保的精度一般为：士0.05°。(2)MEOME0的轨道高度为5000km到15000km,卫星运行周期为4~12小时。ME0降低了轨道高度，大大减小了信号的空间损耗，又可取得较高的对地覆盖率。例如，一颗轨道高度10000km的ME0卫星可覆盖地球表面26.7%的面积。对于中轨道，需要构建星座，实现全球通信覆盖。例如，第一代O3B通信卫星系统运行在轨道高度约8060km、轨道倾角0.03°的MEO圆形轨道，由12颗卫星组成；第二代O3B通信卫星系统由22颗卫星组成，其中12颗卫星运行在轨道高度8062km、轨道倾角为0°的赤道圆形轨道上；另外10颗卫星运行在轨道高度8062km、轨道角度为70°的两个圆形轨道上。·3·高通量卫星通信技术(3)LEOLE0的轨道高度一般在500~1500km,卫星运行周期为1.5~2小时。低轨道卫星通信系统需要以星座形式组网运行，星座参数包括轨道面设置、轨道高度、轨道倾角、每轨道上卫星数量等。低轨星座的主要优点是空间时延低于20,克服了静止轨道卫星长时延信道对IP应用和5G融合的限制，低轨道高度便于实现卫星、关口站和用户终端的小型化设计。例如，Starlik星座计划包含l2000颗卫星，分两期建设。第一期的星座规划情况如表1-1所示。表l-1Starlik星座第一期规划Starlik计划修改的星座轨道配置方案(2020年4月18日提交)轨道高度/km550540570560560轨道面数量72723664单轨道面卫星数量2222205843倾角/()5353.27097.697.6OeWe低轨卫星通信系统计划包含720颗在轨卫星，分为18个轨道面，每个轨道面均布40颗星，轨道高度1200km,轨道倾角87.9°，轨道周期110mi。除GEO、MEO和LEO外，高纬度国家（如俄罗斯）的卫星通信也采用高椭圆轨道(HEO),将远地点设置在国土上空，远地点的轨道高度大于20000km,实现较长时间的通信。另外，为实现高纬度地区的通信覆盖，有时还采用IGSO(倾斜地球同步轨道)，其星下点为“8”字。2.高通量通信卫星频率(1)通信卫星频段ITU给出了表1-2所示的频段分配方案，表1-3给出了卫星通信常用的频段。表1-2TU定义的卫星频段分配方案表1-3卫星通信常用频段划分方案频段名称频率范围频段名称频率范围VLF3~30kHzL频段1~2GHzLF30~300kHzS频段2~4GHzMF0.3~3MHzC频段4~6GHzHF3~30MHzX频段7~9GHzVHF30300MHzKu频段10~17GHzUHF0.3~3GHzKa频段17~36GHzSHF3~30GHzQ频段36~46GHzEHF30~300GHzV频段46~75GHzTHF3003000GHz由于卫星通信的覆盖范围大，电波传播的距离广，为防止卫星通信系统之间及其与地面通信系统之间发生电波干扰，必须对卫星通信工作频段进行分配。国际上卫星业务。4。第1章绪论的频率分配是在ITU管理下进行的。在卫星频率分配计划中，将全世界划分为以下三个区域。区域一：欧洲、非洲、原苏联和蒙古。区域二：南北美洲和格陵兰岛。区域三：亚洲（区域一以外的地区）、澳洲和西南太平洋。在这些区域内，频带被分配给各种卫星业务，但同一业务在不同区域可能使用不同的频段。(2)高通量卫星通信业务的主要频段为传输视频业务和高速互联网业务，卫星系统必须具有高达几兆甚至上百兆数量级的传输能力，这就要求系统具有很宽的频带。高通量卫星通信的用户上下行频率多采用Ku频段、Ka频段，其频段范围为：①Ku频段上行为14.0~14.5GHz,下行为12.25~12.75GHz②Ka频段上行为27.5~30GHz,下行为17.720.2GHz。因此，如果考虑双极化应用，Ku频段可用带宽为1.0GHz,Ka频段可用带宽为5.0GHz目前，地面信关站的上下行频段开始采用Q/V频段，可用带宽为10GHz,其频段范围为：①V频段一般作为馈电上行频率，频段范围为：47.2~50.2GHz和50.4~52.4GHz。②Q频段一般作为馈电下行频率，频段范围为：37.5~42.5GHz。采用Q/V频段作为信关站链路的上下行频率，可将K频段完全分配给用户链路使用，这样用户链路可得到更多的带宽资源；另外，由于Q/V频段带宽更宽，单个关口站可管理更多的用户波束，可有效减少地面关口站数量。20l3年7月发射的Alhaat卫星是卫星通信领域开发Q/V频段的重要一步，该卫星搭载了首个Q/V频段通信载荷，包含3个点波束、2个可切换的转发器通道，主要用于测试Q/V频段在大气条件下的宽带数据业务传输性能。随后，Eutelat65W-A等多个通信卫星也进行了Q/V频段载荷的在轨验证。目前，多个在研的高通量通信卫星馈电链路采用了Q/V频段。1.3高通量卫星通信系统组成1.高通量卫星通信系统基本组成高通量卫星通信系统由通信卫星系统和地面系统组成，多数以星状网方式进行通信组网，采用集中管理的方式，用户所有业务都要流经地面站，用户终端间通过双跳实现通信。这种情况下，地面站相对比较复杂，采用大口径天线和大功率功放，而用户终端结构相对简单，天线口径和功放都比较小，便于扩容。高通量通信卫星系统包括GEO高通量通信卫星、MEO或LEO高通量通信卫星星座，具体将在后续章节介绍。。5高通量卫星通信技术高通量卫星通信地面系统从逻辑上一般划分为网络控制中心、信关站和用户终端。如图1-1所示，用户终端通过卫星用户波束接入到所属信关站，信关站通过网络控制中心完成业务的接人处理和运营管理。高通量卫星用户链路用户链路用户终端馈电链路0用户覆盖区光纤雏路网络控制中心信关站信关站信关站图1-1高通量卫星通信系统组成框图(1)网络控制中心网络控制中心负责整个卫星通信网的网络管理，主要功能包括用户接人控制、资源分配与管理、用户信息管理、系统网络管理和系统业务统计等。网络控制中心可分为数据交换中心和运营中心。数据交换中心负责所属区域信关站业务数据的处理、存储、分发、网络路由处理、卫星资源管理、用户服务质量保障以及专网和互联网接入管理等。运营中心负责对所属区域的信关站及数据交换节点进行网络管理、业务运营支撑和网络安全防护，实现终端站用户访问上线授权、带宽、流量、时长控制及查询、计费等功能。数据交换中心由基带分系统和交换路由分系统组成，运营中心由基带分系统网管部分、交换路由分系统和业务运营支撑分系统组成。(2)信关站信关站负责卫星与用户终端间信号的收发、基带调制解调处理、业务数据处理等，并提供与地面网络的接口，实现卫星通信网与国际互联网的接口，为地面网络运营商提供接入平台。高通量卫星信关站的主要特点是大规模的路由交换和大吞吐量。信关站由天线射频分系统、基带分系统和交换路由分系统组成。为充分利用带宽资源，实现大容量传输，信关站需支持Ka频段、Ku频段和Q/V频段等。信关站采用Q/V频段进行馈电时，每个站需具备10Git/的处理能力。信关站的数量与卫星通信容量相关，多则几十甚至上百个，例如，ViaSat-1系统包含l5个信关站，Oewe规划了55~75个信关站，Starlik星座系统仅在美国大陆将部署约200个信关站。(3)用户终端用户终端的形式多样，包括固定站终端、便携站终端、车载静中通终端、车载动中通·60···试读结束···...

2023-12-12

图书名称：《四川大学精品立项教材天然高分子材料》【作者】廖学品，肖霄，郭俊凌【丛书名】四川大学精品立项教材【页数】410【出版社】成都：四川大学出版社,2022.01【ISBN号】978-7-5690-5029-5【价格】62.00【分类】高分子材料【参考文献】廖学品，肖霄，郭俊凌.四川大学精品立项教材天然高分子材料.成都：四川大学出版社,2022.01.图书封面：图书目录：《四川大学精品立项教材天然高分子材料》内容提要：为适应生物质材料科学和技术的发展，主编廖学品组织编写了《天然高分子材料》一书。本书全面系统地阐述了天然高分子材料的基本概念、基本理论、研究方法、应用领域以及发展趋势，涉及多糖（纤维素、淀粉、甲壳素与壳聚糖）、蛋白质（大豆蛋白、胶原蛋白）以及酚类（植物多酚）等天然高分子材料。《四川大学精品立项教材天然高分子材料》内容试读第1章概论1.1天然高分子的定义天然高分子(Naturalolymer)是指没有经过人工合成，天然存在于动物、植物及微生物体内的大分子有机化合物。天然高分子都处于一个完整而严谨的超分子体系内，一般由多种天然高分子以高度有序的结构排列起来。天然高分子化合物可以分为：多肽、蛋白质、酶等；多聚磷酸酯、核糖核酸、脱氧核糖核酸等；多糖（如淀粉、肝糖、菊粉、纤维素、甲壳素等)；橡胶类（如巴西橡胶、杜仲胶等）；树脂类（如阿拉伯树脂、琼脂、褐藻胶等)。通常，矿物类高分子不被认为是天然高分子。因此，天然高分子一般泛指生物质。人类对天然高分子的利用始终伴随着人类的进化与发展，与人类的社会生产和生活密不可分，人类赖以生存的世界是无数个层次不同的天然高分子体系组成的和谐的统一体。因此，天然高分子对于人类的重要性绝不仅仅表现在衣、食、住、行上，更是可作为未来主要的可再生的物质资源。天然高分子作为可再生、可持续发展的资源，其高效利用是未来“碳中和”发展战略的必然选择。1.2天然高分子的特点天然高分子的主要特点是可再生性、低污染性、广泛分布性、资源丰富性，以及碳中性（碳中和）。1.可再生性按照天然高分子的定义，其是由各种生物产生的，这里的各种生物包括所有的植物、微生物及以植物、微生物为食物的动物。只要整个地球环境有生命存在，这种过程就会不断地延续下去。同时，理论上天然高分子的产生只依赖太阳、CO2和H2O,且会不断地产生各种不同的天然高分子。现代社会发展所需要的能源和有机化学品，以及高分子材料均以碳为核心，而天然高分子与石油、煤炭、矿物质不同，是唯一的一种可再生的碳源，可以被永续利用。1天然高分子材料2.低污染性天然高分子主要含C、H、O三种元素，部分生物质还含有N、S、CI等元素。通常认为，天然高分子可在环境中被生物利用以延续生命并产生新的生物质，排放物主要是CO2和H2O,而其所含的N主要用于维持生物的生命活动并参与N循环。据测算，将农林废弃物经加工后作为燃料，其SO2排放量是煤的1/28、天然气的1/8。因此，天然高分子具有低污染性。3.广泛分布性天然高分子是地球上存在最广泛的物质，它包括所有动物、植物和微生物以及由这些有生命的物质派生、排泄和代谢而产生的有机质。从陆地到海洋，从茫茫戈壁到雪域高原都能找到各种不同的生物，只要有生物存在的地方就一定存在天然高分子，只是种类和数量不同而已。每年地球上生长的植物所含纤维素高达千亿吨，超过了现有石油总储量，这是大自然给予人类的一种廉价而又取之不尽的可再生资源。4.资源丰富性绿色植物利用叶绿素通过光合作用，把CO2和H2O转化为葡萄糖，并把光能储存在其中，再进一步把葡萄糖聚合成淀粉、纤维素、半纤维素、木质素等构成植物本身的物质。据估计，作为植物类的天然高分子的主要成分一木质素和纤维素每年以约1640亿吨的速度再生，如以能量换算这相当于石油产量的15~20倍。如果这部分资源得到有效利用，人类就拥有了一个取之不尽的资源宝库。5.碳中性气候变化是人类面临的全球性问题，随着各国二氧化碳排放，温室气体猛增，对生命系统形成威胁。在这一背景下，世界各国以全球协约的方式减排温室气体。2016年，中国正式加人《巴黎气候变化协定》，该协定将推动全球应对气候变化行动，并积极向绿色可持续的增长方式转型，避免过去几十年严重依赖石化产品的增长模式继续对自然生态系统构成威胁，其核心就是控制温室气体（主要是CO2)的排放，并在未来确定的时间内实现碳中和。我国提出到2030年实现“碳达峰”、2060年实现“碳中和”的目标。碳中性（碳中和）是指国家、企业、产品、活动或个人在一定时间内直接或间接产生的二氧化碳或温室气体排放总量，通过植树造林、节能减排等形式，以抵消自身产生的二氧化碳或温室气体排放量，实现正负抵消，达到相对“零排放”。要实现“碳中和”，需要能源系统和制造业的颠覆性变革，从以化石能源为主转向以可再生能源为主，从以不可再生碳资源为主转向以可再生碳资源为主；除需解决能源“碳中和”的问题，还必须解决以石化、天然气及煤为原料的化学品及材料生产的“碳中和”问题。天然高分子主要由有机高分子组成，光合作用合成植物类有机高分子（纤维素、淀粉等)，动物以它们为食并转化为动物类有机高分子，而植物类和动物类有机高分子又可以被微生物降解成水和二氧化碳，形成可持续的生态体系，不改变或基本不改变大气中二氧化碳的总量，因此天然高分子本身是碳中性（碳中和）的。图1.1为天然高分子(生物质)的碳循环过程。2第1章概论太阳能+COcO.预处玛生物质能源8生物质化学品生产生物质生物质材料图1.1天然高分子（生物质）的碳循环过程1.3天然高分子的分类天然高分子是天然存在于动物、植物和微生物内的大分子有机化合物。天然高分子主要分为多聚糖类（包括淀粉、纤维素、木质素、甲壳素等）、多聚肽类（主要包括蛋白质、酶、激素、蚕丝等)、遗传信息物质类（主要包括DNA、RNA)、动植物分泌物类（主要包括天然橡胶、植物多酚、生漆、虫胶等）。1.3.1多聚糖类常见的多聚糖有纤维素、淀粉、甲壳素。纤维素(Celluloe)是植物细胞壁的主要结构成分，通常与半纤维素、果胶和木质素结合在一起，不溶于水及一般有机溶剂。纤维素的基本单位是葡萄糖，它是由300~2500个葡萄糖残基通过3-1,4糖苷链连接而成的聚合物。纤维素是自然界中分布最广、含量最多的一种多糖，占植物界碳含量的50%以上。棉花的纤维素含量接近100%,为天然的最纯纤维素来源。一般木材中，纤维素占40%~50%，还有10%~30%的半纤维素和20%~30%的木质素。纤维素是分子量最大的糖类，人的消化系统不能将它分解，因此它不能为人体提供能量。但研究发现，纤维素（主要是膳食纤维）有利于肠内有益细菌的生存，能促进肠胃的蠕动，对人体健康有利。自然界中有的细菌能够将它分解成简单的葡萄糖淀粉(Starch)是高等植物中储存能量的高分子，是比纤维素简单的糖类。淀粉是天然高分子材料高分子碳水化合物，是由葡萄糖分子聚合而成的多糖。其基本构成单位为α一D一吡喃葡萄糖，分子式为(C。H。O5)m。淀粉有直链淀粉和支链淀粉两类。前者为无分支的螺旋结构；后者以24~30个葡萄糖残基以α一1,4一糖苷键首尾相连而成，在支链处为α一1,6一糖苷键。淀粉是人类重要的食物和原材料，可分解为简单的葡萄糖供人体吸收利用。淀粉在人的口腔里的唾液淀粉酶的作用下被分解为麦芽糖，因此人在多次咀嚼米粉时，能够感觉到甜味。甲壳素(Chiti)又称甲壳质、几丁质、蟹壳素等，是自然界中唯一带正电荷的天然高分子聚合物，化学名为3-(1,4)一2-乙酰氨基-2-脱氧-D-葡萄糖，分子式为(C8H13ON)m,1811年由法国学者布拉克诺(Bracoo)发现。自然界中，甲壳素广泛存在于低等植物菌类，虾、蟹、昆虫等甲壳动物的外壳，真菌的细胞壁中。甲壳素的化学结构和植物纤维素非常相似，都是六碳糖的多聚体，分子量都在100万以上。甲壳素溶于浓盐酸、磷酸、硫酸和乙酸，不溶于碱及其他有机溶剂，也不溶于水。甲壳素的脱乙酰基衍生物壳聚糖(Chitoa)不溶于水，可溶于部分稀酸。甲壳素的应用范围很广泛，在工业上可用于布料、衣物、染料、纸张和水处理等方面；在农业上可做杀虫剂、植物抗病毒剂；渔业上可做养鱼饲料；还可做化妆品美容剂、毛发保护、保湿剂等；医疗用品上可做隐形眼镜、人工皮肤、缝合线、人工透析膜和人工血管等。1.3.2多聚肽类多聚肽类主要包括蛋白质、酶、激素、蚕丝等。蛋白质(Protei)存在于一切动植物细胞中，是由多种氨基酸组成的天然高分子化合物，其相对分子质量为30000~300000Da。蛋白质是生命的物质基础，是有机大分子，是构成细胞的基本有机物，是生命活动的主要承担者。没有蛋白质就没有生命，它是与生命及各种形式的生命活动紧密联系在一起的物质。机体中的每一个细胞和所有重要组成部分都有蛋白质参与。蛋白质占人体重量的16%~20%，即一个60kg重的成年人其体内约有蛋白质9.6~12.0kg。在材料领域中，正在研究与开发的蛋白质主要包括胶原蛋白、大豆蛋白、玉米醇溶蛋白、菜豆蛋白、面筋蛋白、角蛋白和丝蛋白等，多用于黏结剂、生物可降解塑料、纺织纤维和各种包装材料领域。胶原蛋白(Collage)又称胶原，是由三条肽链拧成的螺旋形纤维状蛋白质。胶原蛋白是动物结缔组织的重要蛋白质，结缔组织除含60%~70%的水分外，胶原蛋白占20%~30%。由于有高含量的胶原蛋白，结缔组织具有了一定的结构与机械力学性质，以达到支持、保护肌体的作用。胶原蛋白是生物科技产业最具关键性的原材料之一，也是需求量十分庞大的最佳生物医用材料，其应用领域包括医用材料、化妆品、食品工业等。丝素蛋白(Silkfiroi)是一种从蚕丝中提取的天然高分子蛋白。蚕丝是熟蚕结茧时所分泌丝液凝固而成的连续长纤维，也称天然丝，是一种天然纤维，是人类利用最早的动物纤维之一。蚕丝是古代中国文明产物之一，相传黄帝之妃嫘祖始教民育蚕。据考古发现，约4700年前中国人民已利用蚕丝制作丝线、编织丝带和简单的丝织品；商周第】章概论时期，古人用蚕丝织制罗、绫、纨、纱、绉、绮、锦、绣等丝织品。蚕有桑蚕、柞蚕、蓖麻蚕、木薯蚕、柳蚕和天蚕等。蚕丝主要由内层的丝素蛋白和外层的丝胶蛋白两部分构成，丝素蛋白占70%~80%，丝胶蛋白占20%~30%。丝素蛋白具有特殊氨基酸组成，其中甘氨酸约占43%，丙氨酸约占30%，比氨酸约占12%。丝素蛋白提纯工艺简单，广泛用于服装、手术缝合线、食品发酵、食品添加剂、化妆品、生物制药、环境保护、能源利用等领域。1.3.3动植物分泌物类动植物分泌物类主要包括天然橡胶、植物多酚、生漆。天然橡胶(NR)是一种以顺一1,4一聚异戊二烯为主要成分的天然高分子化合物，占91%94%，其余为蛋白质、脂肪酸、灰分、糖类等非橡胶物质。橡胶与钢铁、石油和煤并称为四大工业原料。天然橡胶应用非常广泛，在工业、农业及日用品行业得到了广泛使用。1492年，远在哥伦布发现美洲大陆以前，中美洲和南美洲的当地居民已开始利用天然橡胶；1888年，英国人邓录普(Dulo)发明了充气轮胎，促使汽车轮胎工业飞跃性发展；2019年，全球天然橡胶产量达1376万吨。植物多酚(Platolyheol)是一类广泛存在于植物体内的具有多元酚结构的次生代谢物，主要存在于植物的叶、木、皮、果内，其资源量达到亿吨，是植物资源综合利用的重要对象。在许多针叶树皮中，植物多酚含量高达20%~30%。狭义上认为植物多酚是单宁(Tai)或鞣质，其相对分子质量为500~3000Da广义上，其还包括小分子酚类化合物（如花青素、儿茶素、栎精、没食子酸、鞣花酸、熊果苷等天然酚类)。植物多酚具有较强的抗氧化能力，可与蛋白质、生物碱、多糖发生反应，还可与多种金属离子形成稳定的配合物。因此，植物多酚在制革、食品、化妆品、医药、环境等领域获得了广泛应用。生漆(Orietallacquer),俗称“土漆”，又称“国漆”或“大漆”，是漆树的主要次生代谢产物，主要由漆酚、漆多糖、漆酶、糖蛋白和水分、脂肪酸、少量金属离子等物质组成。漆酚是由系列邻苯二酚衍生物组成的混合物，主要由饱和漆酚、单烯漆酚、双烯漆酚和三烯漆酚等含有不饱和脂肪族侧基的漆酚类化合物组成。生漆是人类所知、所用最早的优良天然涂料，素有“涂料之王”的美誉，常用作名贵漆器的漆膜，它所显示的耐久性是近代合成涂料无法比拟的。生漆具有耐腐、耐磨、耐酸、耐溶剂、耐热、隔水和绝缘性好、富有光泽等特性，是军工、工业设备、农业机械、基本建设、手工艺品和高端家具等的优质涂料。5天然高分子材料1.4天然高分子的应用领域1.4.1天然高分子的传统应用领域传统天然高分子主要应用于造纸、皮革、制糖和发酵等产业（木材、燃料等直接利用方式不在此列)，是我国轻工支柱产业；是与“三农”关联度高、富民就业的民生产业，在扩大内需、吸纳就业、促进城镇化发展等方面发挥了重要作用，为我国轻工业和国民经济发展做出了重要贡献。造纸是人类最早大规模利用植物类天然高分子（植物纤维素）的产业之一，已形成很好的天然高分子利用平台。目前，我国造纸行业不管是在产量还是消费总量上，均居世界首位，约占世界总产量的1/4。皮革制造是典型的动物类天然高分子（皮胶原）加工利用产业。在改革开放的发展进程中，我国的皮革和皮革制品加工技术水平不断进步，产品质量大幅提升，并获得了国际市场的广泛认可，已成为世界公认的皮革及其制品的制造大国，皮革产量占世界总产量的20%以上，皮鞋产量占世界总产量的51%。发酵产业是对微生物、植物、动物等天然高分子资源的综合利用。我国主要生物发酵产品产量从2010年的1800万吨增加到2016年的2629万吨，年总产值从2000亿元增至3000多亿元，且食品行业中绝大部分也属于发酵行业。目前，我国生物发酵产业产品总量居世界第一位，成为名副其实的发酵产业大国。造纸、皮革、制糖和发酵等行业均属于传统产业，其能源和水资源的消耗大，污染物排放量大，面临越来越急迫的环保压力。因此，一方面，这些传统行业急需融合多学科技术，促进其向绿色、生态及产品的高附加值和功能化方向转型升级；另一方面，需要大力发展生物质资源的综合、循环利用技术（如制浆造纸过程中的半纤维素和木质素、制革过程中边角废料及油脂等的资源化利用)。这些发展趋势正促进相关传统产业与材料、化学品及能源等新兴产业有机衔接。此外，天然高分子传统上也用于饲料、肥料等领域。1.4.2天然高分子的未来应用领域进入21世纪，随着资源、环境问题日益突出，特别是由于化石资源日益枯竭，工业革命以来长期依赖石油和煤等化石资源为原料的能源和化学工业面临着严峻挑战。据估计，地球上已探明储量可开采的煤、石油和天然气等化石资源将分别在未来200年、40年和60年内消耗殆尽。因此，开发和利用可再生资源已成为世界各国寻求可持续发展的主要方向。在众多的自然资源中，天然高分子以其资源丰富、可持续再生、清洁环保、价格低廉等特点而被认为是目前唯一具有可替代石化资源的天然资源。因此，基于6···试读结束···...

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图书名称：《高分子化学与物理实验》【作者】支俊格，叶彦春，龙海涛编著【丛书名】普通高等教育“十三五”规划教材【页数】161【出版社】北京：北京理工大学出版社,2019.08【ISBN号】978-7-5682-7444-9【分类】高分子化学-化学实验-高等学校-教材；高聚物物理学-实验-高等学校-教材【参考文献】支俊格，叶彦春，龙海涛编著.高分子化学与物理实验.北京：北京理工大学出版社,2019.08.图书封面：图书目录：《高分子化学与物理实验》内容提要：本书根据作者在教学科研一线多年的工作经验，并参考了兄弟院校的高分子化学、高分子物理理论教材，高分子化学实验、高分子物理实验和高分子科学实验等实验类教材中典型实验内容，在“高分子化学与物理实验”内部讲义的基础上编写的。本书将高分子化学与高分子物理实验有机的结合在一起，既包括高分子合成中基础的、经典的实验，如典型的自由基聚合、共聚合、离子聚合、配位聚合、缩合聚合实验以及高分子化学反应等内容；又涵盖聚合物性能测试的高分子物理实验，如结构测试的红外光谱法、X射线衍射法，分子量及分子量分布测定的凝胶渗透色谱法、黏度法等，聚集态结构表征的偏光显微镜法、扫面电镜法，热性能及力学性能表征的热重法、差热扫描量热法以及动态黏弹谱法等。可作为化学类、应化类、化工类以及材料类的本科教材。《高分子化学与物理实验》内容试读第1章实验室基础知识与安全规程1.1高分子化学与物理实验的学习要求高分子化学与物理实验包含高分子合成制备及高分子性能测试等方面的内容，是一门独立的具有自然科学特征的实验课程。既包括高分子合成中基础的、经典的实验，又包括聚合物性能测试的高分子物理实验，以及结合高聚物合成与性能测试的综合型实验等。因此，要求实验者必须以实事求是的科研态度对待实验中的每一个细节，如预习、实验记录、实验报告等环节，对每个环节都有不同的要求。1.1.1实验预习及其要求在每次实验前，都必须要对所做的实验认真预习，撰写完整的预习报告。通过预习，了解实验的目的和意义，理解实验原理（包括聚合机理、聚合的实施方法、高分子性能的测试原理及结构与性能之间的构效关系等)，熟知实验中所用到的仪器装置的使用、药品的物化性质及使用注意事项、单体和引发剂的纯化方法等，知道每一步操作的目的及注意事项，掌握整个实验过程和操作流程及实验的关键点，并能够关注实验中可能出现的问题及相应的解决预案预习报告要简明扼要，具体包括：(1)实验原理：实验基本原理的简述及反应式(2)仪器装置示意图：本实验的仪器装置示意图，要注意细节。(3)实验药品：实验用到的药品理化参数要事先查阅，包括化学药品的物理化学性质、毒性与腐蚀性，着重了解其安全使用的注意事项。(4)仪器设备：熟悉测试仪器设备的操作规程。(5)实验步骤：实验过程的具体操作步骤，根据需要可以用框图、箭头或流程图的形式描述。注意实验操作的先后顺序、投料的先后及相应溶液的配制。(6)实验中可能存在的危险及预防措施。1.1.2实验操作及记录实验过程中，必须按照实验规程认真操作，如实记录实验条件、实验现象及实验数据001票=======高分子化学与物理实验实验记录要与操作步骤一一对应，内容简明扼要，条理清晰」(1)按照实验要求及实验预习内容装配实验装置，按拟定的步骤进行操作实验，加入原料并调节实验条件。(2)如实记录实验时所有原料（单体、引发剂、溶剂及各种助剂等）的加入量、表观形态（颜色、形状、是否纯化处理等）及投料顺序、投料时的温度等。(3)如实记录实验过程中出现的各种现象，如溶液颜色的变化、溶液黏度的变化、溶解性的变化等」(4)在高分子性能测试实验中，要提前熟知实验仪器设备的操作规程、实验条件及注意事项，按照操作规程进行聚合物样品的性能测试，并如实记录各种性能测定时的实验条件及得到的实验数据。测试完成后，按照操作要求关闭仪器设备。(5)实验过程中要仔细观察，勤于思考；认真分析实验中出现的各种现象，尤其是遇到与理论不符的实验现象时，更要积极思考，并主动与老师或同学讨论，分析其中的原因并找到合理解决方案。(6)实验结束后，拆除实验装置，清理实验台面，清洗玻璃仪器，按要求处理废弃试剂、回收实验产品。1.1.3实验报告的内容及要求实验完成后，整理实验记录和数据，分析讨论实验中遇到的问题，对整个实验过程和实验结果进行归纳总结，完成实验报告。这不仅有助于把实验中的感性认识转化为理性知识，加深理解相应的基础理论知识，还能够训练并提高学生科研论文的写作能力。实验报告的具体内容及要求包括：(1)实验目的：实验要求掌握的基本知识、基本理论及基本操作。(2)实验原理：实验基本原理或主要聚合反应式及聚合机理。(3)实验所用药品及仪器。(4)实验过程及现象：描述实验的实际操作步骤，记录观察到的实验现象，并对实验现象进行初步的分析讨论，对实验数据进行处理，得出实验结论。(5)实验结果分析：对实验结果进行分析、讨论和总结，并查阅相关文献，讨论实验成败的原因，提出自己的见解和对实验的改进思路。(6)思考题：回答实验后的思考题。【注意】实验报告是实验工作的全面总结，是教师考核学生实验成绩的主要依据。实验报告也是学生分析、归纳、总结实验数据，讨论实验结果并把实验获得的感性认识上升为理性认识的过程。实验报告要用规定的实验报告纸书写，要求字迹工整、语言通顺、叙述简明扼要、图表清晰、分析合理、讨论深入。处理数据应由每人独立进行，不能多人合写一份报告。实验报告要真实反映实验结果，不得伪造与抄袭。应学会用电脑绘图及处理数据，掌握一些常见数据处理软件的使用。======4002第1章实验室基础知识与安全规程1.2高分子化学与物理实验安全守则1.2.1实验室安全守则实验室是专门进行实验教学与科研活动的场所，必须按要求认真预习准备实验，并严格遵守实验室的安全守则，否则禁止进入实验室。(1)实验者必须认真学习实验室安全守则和与实验操作相关的安全规定，了解仪器设备的性能及安全操作规程，了解操作中可能发生的事故及其原因，掌握预防和处理事故的方法。(2)进入实验室前要熟悉实验室所在实验楼的安全设施，如安全通道、喷淋设施、洗眼器的位置等，并学会使用；熟悉防火门应急开关的位置。(3)熟悉实验室内的安全用具如灭火器、砂箱、灭火毯等的放置位置及使用方法；熟悉实验室内应急电源开关的位置：发生意外时，不要惊慌，妥善采取必要的措施，并及时报告老师处理或报警。(4)进入实验室时，要求必须穿实验服，佩戴护目镜；在实验室内进行实验操作期间，禁止穿拖鞋、凉鞋、高跟鞋、短裤、裙子，长发同学要把头发扎起来，防止长发滑落而发生危险；必要时穿戴防静电实验服，进行危险实验时，要佩戴防护用具；实验过程中必须佩戴实验用手套，实验完毕后，必须用肥皂认真洗净双手。(5)禁止在实验室内饮食、吸烟或把餐具带进实验室，禁止用实验器皿处理食物；实验室内要保持安静，禁止大声喧哗：禁止在实验室内快走或奔跑；禁止在实验室内播放音乐、玩手机及其他电子设备。(6)实验操作注意事项：①实验操作过程中，玻璃仪器要轻拿轻放，小心操作，防止玻璃仪器损坏并划伤实验者；②实验装置的搭建遵循从下到上、从左到右的顺序：实验结束后，拆除顺序与之相反；③实验中，要保持实验台和桌面清洁干净；公用药品使用完要放回原处，并盖好塞子（包括内塞和外盖）：废纸、废品等投入废物桶内，废酸、废碱、废试剂、废药品及回收的试剂和药品等倒入指定的容器内，严禁将废弃物、废试剂倒入水槽中，以免腐蚀和堵塞水槽及下水道，防止污染水源；④实验记录要尽可能详细，包括实验操作的时间、实验操作详细过程、实验现象、问题处理等：⑤实验结束后，要将实验仪器洗涤干净，放回原处，清理好实验台面，并在指导教师允许后离开实验室；⑥实验结束后，值日生要认真打扫实验室内卫生，妥善关闭水、电，并在指导教师检查并允许后才可离开。【注意】实验过程中，仪器损坏要及时通知老师，以免增加不安全因素：实验操作过程中要自始至终穿好实验服、戴好实验手套及护目镜。1.2.2实验室事故的预防与处理(1)高分子实验室内经常用到水、电，因此，在使用电气设备时，应注意检查插座、电源线是否完好，实验过程中不要用湿手或手握湿物接触电源，以免发生触电危险。若发生003=======高分子化学与物理实验漏水、漏电的现象，要及时关闭室内的水电总开关，并及时报告老师。(2)实验室经常装配和拆卸玻璃仪器装置，尤其是聚合反应所用玻璃仪器因聚合物溶液黏度较大、黏附力较强而不易处理及清洗，因此，玻璃仪器在使用及清洗过程中要仔细认真，如果操作不当，会造成割伤或刺伤；若有割伤，用消毒药水清除细小的碎片，然后冲洗伤口；如果伤口粘满了细小的碎片，可用消毒药水使之浮起来，然后把浮起的玻璃碎片用自来水冲洗掉；如果伤口较大，流血较多，用纱布压住伤口，并立即送往医务室或医院治疗。(3)酸、碱烧伤时，用大量水洗，若强酸灼伤，再用3%~5%的碳酸氢钠溶液冲洗，最后再用水洗：若强碱灼伤，再用2%的稀醋酸溶液清洗，最后用水冲洗；若严重烧伤，简单处理后立即送医院治疗。(4)实验室着火时，切忌惊慌。少量有机试剂着火，可用湿抹布覆盖其上；火势较大且可控时，要立即移走易燃物质，关闭电源，使用灭火器灭火；若火势不可控制，要立即关闭应急电源，并迅速组织同学撤离实验楼，关闭实验楼中防火门，并及时在第一时间拨打火灾报警电话119。(5)高分子实验常用到有机试剂及药品，许多有机试剂和药品对人体都有不同程度的毒害，因此，实验前要认真查阅每一种试剂、药品的物理化学性质，尤其是毒性及其保存与使用注意事项；在不能确认某一有机化合物的性质之前，处理时要按照有毒物质处理。使用有毒药品时，要妥善保管，不许乱堆乱放，使用过程中注意不要污染其他地方，用过的器皿应按要求及时清洗；切勿将有毒药品接触五官及伤口：若有接触，立即清洗并及时到医院处理。1.2.3实验仪器设备的安全使用高分子实验经常会用到聚合反应装置、恒温装置、真空装置及无水无氧操作系统，每种装置都有各自的使用操作规程及安全注意事项。任何疏忽或违反操作规范的行为，不仅会导致实验数据的不可靠及实验的失败，甚至还会造成人员的伤害。一、聚合反应装置在进行高分子实验之前，首先根据反应的类型和用量选择合适类型和大小的反应器。一般高分子合成反应在常压下进行时，常使用玻璃仪器，可根据反应的要求选择合适的玻璃仪器，并使用辅助仪器安装实验装置，将不同的仪器良好、稳固地连接起来。图1-1是典型的聚合反应装置，通常包括磨口三口烧瓶或四口烧瓶、回流冷凝管、搅拌器、温度计、恒压滴液漏斗等。若是需要在高温高压下进行聚合反应，如乙烯的自由基本体聚合，需要采用不锈钢或陶瓷的反应器，使用玻璃仪器容易发生爆裂而发生意外事故。二、聚合搅拌装置聚合反应常常是放热反应，体系升温很快，为了使聚合体系各组分充分混合均匀，避免局部过热而影响反应的平稳进行，必须进行搅拌。常用的搅拌方式有两种：磁力搅拌和机械搅拌。磁力搅拌常用于需要惰性气氛保护的聚合体系，并且在聚合体系黏度不太大的情况下使用；机械搅拌则常用于浓度较高或黏度较大的聚合反应体系。机械搅拌需配备搅拌棒，根据材质不同，分为玻璃搅拌棒、聚四氟乙烯搅拌棒和不锈钢搅拌棒，其中最为常用的是聚四-=======4004第1章实验室基础知识与安全规程(a】()图1-1聚合反应装置1一机械搅拌器：2一三口烧瓶：3一球形冷凝管；4一温度计：5一恒压滴液漏斗氟乙烯材质的搅拌棒，主要因为聚四氟乙烯具有良好的自润滑性能、化学稳定性、坚固不易折断等优点。机械搅拌在高速运转时，有时会发生搅拌棒飞出伤人的意外，因此，机械搅拌装置及聚合反应装置一定要固定好，并且上下垂直，搅拌棒和套管之间不能有摩擦力，否则不仅会影响搅拌速度，还会发生意外。此外，要使搅拌棒的高度适中，既能够快速搅拌，使反应液混合均匀，又不会使反应液四处飞溅。三、聚合反应加热装置及温度的控制当聚合反应体系的温度需要准确控制时，常使用温度计直接测量聚合反应体系的温度(如图1-1所示)。使用温度计检测聚合反应体系温度时，不仅要注意体系温度不要超出温度计量程，还要避免搅拌棒的叶片与温度计水银球摩擦碰撞而打碎温度计，造成汞蒸气的挥发与毒害。实验室中常配备的加热装置有水浴、油浴、沙浴和加热套，加热装置的温度都比较高，尤其是后三种，可以加热到100℃以上的高温，因此，实验时要小心操作，以免烫伤。更要注意避免过热的油浴液进溅到实验者的身上，尤其是裸露的脸上和手上。聚合反应时，根据聚合的温度选择合适的加热装置。一般水浴的温度控制不能超过90℃，水浴加热介质纯净，易清洗，温度容易控制，但要需注意水易挥发，加热过程中要不断补充水，长时间水浴加热时，可在水面上盖一层液体石蜡或甲基硅油。油浴的加热介质常使用甲基硅油或苯基硅油，可在100~200℃长期使用，苯基硅油比甲基硅油具有更好的耐高温性。沙浴是使用沙石作为热浴物质的热浴方法，一般使用黄沙，沙可升至很高温度，达350℃以上。加热套直接加热的空气浴温度可以高达400℃，并且使用方便安全、升温快、经久耐用，但是温度不易控制，温度误差范围较大，需要配置控温装置。离子聚合常常在低于室温的条件下进行，需要低温浴。根据聚合需要，可以选择使用冰水浴(0℃)、冰盐浴(-5~-40℃)、丙酮干冰浴(-78℃)、丙酮液氮浴(-94.6℃)、液氮浴(-196℃)等。需要注意的是，后三种低温浴温度很低，为防止制冷剂的过度损耗，需置于保温瓶、杜瓦瓶等隔热容器中；更为重要的是，实验者在操作时，要佩戴保温手套，避免冻伤。005票========高分子化学与物理实验四、无水无氧操作系统使用及注意事项L.无水无氧操作系统无水无氧操作线也称史兰克线(SchlekLie),是一套惰性气体的净化及操作系统。通过这套系统，可以将无水无氧惰性气体导入反应系统，从而使反应在无水无氧气氛中顺利进行。无水无氧操作线最常见的是双排管方式，即一条惰气线、一条真空线，通过特殊的活塞来切换，也称为双排管操作系统或无水无氧操作系统。2.无水无氧操作系统的组成无水无氧操作系统主要由除氧柱、干燥柱、Na-K合金管、截油管、双排管、真空计等部分组成，如图1-2所示。双排管惰性气体鼓泡器接真空泵干燥柱除氧柱干燥柱接反应瓶双斜三通(a)接溶剂处理器双排管惰性气体真空计数泡器双斜三通接真空泵干燥柱除氧柱干燥柱()图1-2无水无氧操作系统（双排管操作系统）惰性气体在一定压力下由鼓泡器导入安全管，经干燥柱初步除水，再除氧，然后除去因除氧而产生的微量水分，最后经过截油管进入双排管。在干燥柱中，常填充脱水能力强并可-===5===4006···试读结束···...

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图书名称：《高分子合成工艺设计》【作者】耿飞，王玉丰主编；孔俊俊，巴淼，颜小香副主编【页数】159【出版社】长春：东北师范大学出版社,2020【ISBN号】978-7-5681-7587-6【分类】高分子化学-合成化学【参考文献】耿飞，王玉丰主编；孔俊俊，巴淼，颜小香副主编.高分子合成工艺设计.长春：东北师范大学出版社,2020.图书目录：《高分子合成工艺设计》内容提要：《高分子合成工艺设计》内容试读第1章绪论1.1现代材料工程师的能力要求工程科学技术的高速发展，为满足人类物质需求提供了强有力的支撑，同时对工程师提出了更加苛刻的要求。高等工程教育肩负着培养未来工程师的重任，受到世界各国的高度重视。我国工程教育的体量已居世界第一位。近年来，国家采取了一系列强有力的措施提高工程人才的培养质量。例如，我国于2016年6月成为《华盛顿协议》的第18个正式成员。《华盛顿协议》(WahigtoAccord)是本科工程教育学位互认协议，于1989年由美国、英国、加拿大等6个国家的民间工程专业团体共同发起和签署。工程教育专业认证的目标是构建中国工程教育的质量监控体系，推进中国工程教育的改革，进一步提高工程教育质量；建立与工程师制度相衔接的工程教育认证体系，促进工程教育与企业界的联系，增强工程教育人才培养对产业发展的适应性；促进中国工程教育的国际互认，提升国际竞争力。工程教育专业认证标准涵盖了12条毕业生能力要求，这12条毕业生能力要求如下：(1)工程知识：能够运用数学、自然科学的知识和理论以及工程基础和材料科学与工程专业知识，解决高分子材料或树脂基复合材料领域中相关产品技术研发、工艺设计及产品生产过程中面临的复杂工程问题。(2)问题分析：能够运用数学、自然科学、工程科学的基本原理，结合文献研究，识别、分析和表达高分子材料或树脂基复合材料领域中相关产品技术研发、工艺设计及产品生产过程中的复杂工程问题的关键环节，并通过影响因素分析，获得有效结论(3)设计/开发解决方案：针对高分子材料或树脂基复合材料领域中相关产品技术研发、工艺设计及产品生产过程中的复杂工程问题，能够设计解决方案，包括相关材料制备和加工所需的技术路线或工艺方法，并能满足要求。解·1·高分子合成工艺设计决方案中能够体现创新意识，同时考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。(4)研究：能够基于科学原理并采用科学方法对高分子材料或树脂基复合材料领域中相关产品技术研发、工艺设计及产品生产过程中的复杂工程问题进行研究，包括实验设计、数据分析与解释，并通过信息综合等得到最后合理、有效的结论。(5)使用现代工具：能够针对高分子材料或树脂基复合材料领域中相关产品技术研发、工艺设计及产品生产过程中的复杂工程问题，选择与使用恰当的先进技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂工程问题的预测和模拟，并能够理解其局限性。(6)工程与社会：能够基于工程相关专业背景知识，合理分析和评价高分子材料或树脂基复合材料的产品开发、生产实践或复杂工程问题的解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解工程师应当承担的责任和义务。(7)环境和可持续发展：能够基于材料科学与工程、人文社会科学以及生态环境等领域的相关背景知识，理解和评价针对高分子材料或树脂基复合材料中复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。(8)职业规范：理解当代社会环境下人文社会科学素养、社会责任感的内涵，并在高分子材料或树脂基复合材料产品的设计、生产、管理、服务等工程实践中，理解并遵守工程师的职业道德和规范，履行相应的法定或伦理责任。(9)个人和团队：能够在多学科背景下的项目开发团队以及工程实践团队中理解个体、团队成员及负责人的角色内涵，并能够承担个体、团队成员及负责人的角色。(10)沟通：能够就高分子材料或树脂基复合材料工程技术领域中相关复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写相关报告、设计方案书、陈述发言、清晰表达或回应指令，并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。(11)项目管理：理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境背景条件下的高分子材料或树脂基复合材料复杂工程问题解决过程中进行运用。(12)终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。化学工业是国民经济的支柱产业，为解决人类的衣、食、住、行，提高人·2·第1章绪论类的生存质量做出了杰出贡献，产生了巨大的经济和社会效益。高分子材料制备是化学工业中的重要部分。高分子材料制备与生产过程一般需要在非常态下操作，因此其在安全、环境等方面具有潜在的风险。现代化学工业是各种高新技术集合的复杂大系统，对数学模型、自动控制、合理经济的运行等都有很高的要求。工程师在设计过程中，对合成工艺、化工设备、土建、自动控制、电气、安全、环保、采购、销售、经济等因素应综合考虑。因此，对材料科学与工程专业毕业的工程师而言，上述12条要求仅仅是本科的“毕业要求”。一位合格的工程师应具有远高于此的素质与能力，甚至应具备多学科融合解决各类复杂工程问题的能力。1.2高分子合成工艺设计课程的必要性设计能力是材料工程师综合能力的重要体现。《工程教育认证标准(2015版)》及“卓越工程师”培养要求等各种文件中，均对工程类专业本科毕业生的设计能力提出了很高的要求。高分子产品繁多，即使是同样的产品，由于采用不同的原料和工艺，也可派生出很多可能的技术方案。规模上的差异是材料生产建设项目一个突出的特点。大型企业拥有数十套装置，自成体系，可以形成一个相对封闭的原料综合利用循环系统，但其占地面积较大，固体资产投资较高。而小型材料加工企业，一套装置可由几台小型设备组成，投资可以万元为单位。材料技术与其他科学技术一样在飞速发展，新材料、新工艺、新设备不断出现。随着资源、环境、安全问题的日益突出，在可持续发展、低碳经济的大背景下，材料制备生产建设项目的约束条件不断增多。随着全球一体化趋势的不断加强，我国材料加工企业和技术大量走出国门，但在国外的建设项目面临着所在国家政治、经济、文化、宗教等条件的限制，技术标准、材料、零部件甚至工具都与我国有着很大的区别。因此，这些都是对材料设计工程师的极大挑战，他们必须调用所有的知识储备，并通过不断学习，才能胜任工作。设计课程是材料科学与工程专业学生学习的核心和精髓，而高分子合成工艺设计需要用到材料专业本科阶段四年所学过的几乎所有课程的知识。因此，高校在培养方案和教学计划中，通常将“高分子合成工艺设计”课程作为压轴的必修专业实践课程。该课程实际上起着将本科四年各门课程零散的、各成体系的知识点串联起来，帮助学生进行“总复习”的纽带作用。除了理论知识，高分子合成工艺设计还需要积累大量的工程经验，这是在校学生最为缺乏的。可以说，高分子合成工艺设计是理论联系实际的重要通道，是课堂通往工程实际的·3·高分子合成工艺设计桥梁，也是即将走出校门的本科生向材料工程师转变的彩排室。在工程教育认证的思想下，综合素质和创新能力是衡量一个人是否被社会需要的决定性因素。高校应以培养应用型本科人才为目标，依托专业与区域产业协同发展，深度发展产教融合，坚持走“产一学一研”一体化的道路。高校实施“产一学一研”的教学模式，结合工程案例，能针对时下热点问题、企业难题，构建在高分子合成产品工程真实情境下与生产实际紧密结合的工程训练模式，从而提高学生工程设计和团队协作创新的能力。1.3高分子合成工艺设计的特点高分子合成工艺设计属于化工设计的范畴，但相比之下，其又具有许多特殊之处。(1)高分子合成工艺生产路线具有多样性。高分子合成工艺从使用原料、反应机理到实施方法和操作方法等方面都存在多样性，因此设计时必须全面分析、实地考察、综合比较，选定适宜的工艺方案和工艺流程。(2)高分子合成生产过程通常包括原料处理及配制过程、反应过程、反应物后处理过程、“三废”处理过程、辅助生产过程等，而每一过程又是由一个或多个化工单元操作过程组成的。因此，高分子合成生产过程流程长、操作复杂、技术含量高，相应地，要有高水平的工艺设计。(3)与低分子合成生产相比，影响高分子合成反应过程及最终产品质量的因素较多，它们有时互相制约。影响高分子最终产品质量指标的因素有单体转化率、产物的相对分子质量及其多分散性、化学结构及其多分散性等，而这些指标又受到原料配比、加料方式、反应温度、反应压力、反应时间等因素的影响，因此高分子生产过程对控制水平要求较高。(4)与高分子合成反应过程有关的化工基础数据少、可靠性不好、通用性差，特别是在大多数高分子合成反应过程中，随着转化率的提高，反应体系黏度不断增加，这给物料的流动、搅拌、混合、传热、传质等过程带来极大的困难，反应器中的物料很难达到“理想混合”状态，因此实验室测定的数据与实际生产差别较大。目前，关于高分子反应过程的基础理论研究还远不成熟，这给工艺设计过程增加了难度。由以上叙述可以看出，作为高分子工艺设计人员，必须具有扎实的理论基础、丰富的生产经验和设计经验以及熟练的专业技能，并且掌握利用计算机进行计算、绘图、编制设计文件、设计模型等先进的设计手段。。4第2章设计基础知识化工设计是根据化工建设工程和法律规范的要求，对建设工程所需的技术、经济、资源、环境等条件进行综合分析、论证，并编制建设工程设计文件，提供相关服务的活动。设计文件是指从开发、立项、设计、施工、安装、试车、验收到正式生产的各个阶段所形成的图样和技术资料的总称，而本书要介绍的“化工设计”的内容主要是化工项目在基本建设时期形成的设计文件」化工设计是一项综合性很强的技术性活动，涉及如下众多方面：①政治、经济、技术、资源、市场、用户；②国策、国情、法律、法规、标准；③工艺、建筑、结构、给排水、暖通、电气、动力、仪表、自控；等等。本书将概述一个化工项目的整体设计过程，并重点讲述高分子合成工艺设计涉及的单元操作和设备选型等相关知识。2.1设计的分类2.1.1按建设项目性质分类(1)新建项目设计新建项目设计包括新产品设计和采用新工艺或新技术的产品设计。这类设计往往由开发研究单位、专利商提供工艺包，由工程设计单位根据建厂地区的实际情况进行工程设计。(2)重复建设项目设计由于市场需要或者设备老化等，有些产品需要重建新的生产装置。由于建新厂的具体条件与原厂不同，即使产品的规模、规格及工艺完全相同，也需要由工程设计人员重新进行设计。(3)已有装置的改、扩建设计由于化工厂旧生产装置的产品质量或产量不能满足客户要求，或者因技术·5高分子合成工艺设计问题，原材料和能量消耗过高而使产品缺乏市场竞争能力，或者因环保要求提高，要实现清洁生产，都必须对已有装置进行改造。已有装置的改造包括去掉影响产品产量和质量的“瓶颈”、优化生产过程操作控制、提高能量的综合利用率和局部工艺或设备的改造更新等。这类设计通常由生产企业的技改部门负责。有时，对于生产工艺过程复杂的大装置，同样委托工程设计单位进行设计。2.1.2按建设项目开发过程分类从一个新产品或新工艺的实验研究开始到进行工厂建设为止，需要进行两大类设计：第一类是新技术开发过程中的几个重要环节，即概念设计、中试设计、基础设计和工艺包设计。第二类是工程设计，包括初步设计和详细设计。这两种设计是建设项目实施的依据，由设计单位负责。(1)概念设计概念设计为工程研究的一个重要环节。它是在应用研究进行到一定阶段后，根据开发性基础研究的成果、文献数据、现有类似的操作数据和工作经验，从工程角度出发，按照未来的工业生产装置规模进行的一种假想设计。它的工作内容主要是根据研究提供的概念和数据，确定流程、工艺条件、主要设备的形式和材质以及“三废”处理措施等，最终得出基建投资和产品成本等技术经济指标。一般情况下，概念设计在中试之前进行。概念设计可以判断研究的工艺条件是否合理，数据是否充分，并在此基础上对开发项目进行初步的经济评价，以确定路线的先进性和可靠性，确定开发项目需要改进的地方和小试需要补充的实验内容和课题，确定有无必要建立中试装置，以及中试规模、范围和必须通过中试解决的问题和取得的数据。若概念设计在中试以后进行，则其主要内容还是确定流程和工艺条件。但其目的则是对中试结果进行进一步的技术经济评价，确定该项目工业化的可能性和需要补充研究的内容。若结论是肯定的，则概念设计确定的流程和工艺条件可作为下一阶段设计工作的基础。因此，概念设计是实现工程设计与实验研究早期结合的一种好方式。概念设计可以及早暴露研究工作中存在的问题与不足，从而可以及时解决问题，缩短开发周期。。6···试读结束···...

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图书名称：《南海西南次海盆及邻区地壳结构探测》【作者】邱燕，汪俊，韦成龙，阎贫，聂鑫，黄文凯，王彦林，任金峰，王英民，张向宇，于俊辉，徐云霞，杜文波著【页数】226【出版社】北京：地质出版社,2020.04【ISBN号】978-7-116-11998-7【价格】60.00【分类】南海-海盆-地壳构造-研究【参考文献】邱燕，汪俊，韦成龙，阎贫，聂鑫，黄文凯，王彦林，任金峰，王英民，张向宇，于俊辉，徐云霞，杜文波著.南海西南次海盆及邻区地壳结构探测.北京：地质出版社,2020.04.图书封面：图书目录：《南海西南次海盆及邻区地壳结构探测》内容提要：本书着重反映中国与法国的科技工作者合作开展海上长排列多道地震以及重、磁异常与OBS同位置探测，系统采集和处理长排列多道地震以及重、磁与OBS数据，利用获取南海西南次海盆深部地壳结构特征数据以及区域重力异常和磁异常特征，分析研究南海西南次海盆地壳结构、地壳性质、沉积构造等特征，探讨南海西南次海盆新生代发生的各种地质事件的相关性。本书应用所获得的调查资料，结合前人研究成果，对南海地壳结构特征开展系统分析，揭示地壳结构所蕴涵的构造意义，为南海更为深入的资源、能源和环境调查提供佐证。可作为工具书供从事矿业地质工作的各方面人士，以及从事矿产勘查、资源预测、科研、教学等人员参考使用，也可以供社会大众使用。《南海西南次海盆及邻区地壳结构探测》内容试读1区域背景南海是西太平洋大型边缘海之一，北连我国广东省、台湾省、海南省和广西壮族自治区，西接越南、柬埔寨、马来西亚，东邻菲律宾，南望马来西亚、文莱、印度尼西亚，总面积达350×10km(图1.1)1.1地形地貌概况南海平面形态呈不规则菱形，长轴方向为NE-SW,长约3100km,短轴方向为NW-SE,宽约1200km。从南海周边往海域中部，发育的大型地貌单元依次为陆架（岛架）、陆坡（岛坡）、中央海盆海底地势从周边向中央倾斜，陆架和深海盆的地形较为平缓，陆坡地形陡峭（图1.1）。根据地理位置的不同，可将南海的陆架（岛架）分为北部陆架、北部湾陆架、西部陆架、巽它陆架、南部岛架和东部岛架等地貌单元。南海平均水深1000~1100m,最大水深位于东侧马尼拉海沟北段，为5559m。陆架范围自海岸线开始，地形平缓下降，至陆架坡折线结束。陆架坡折线水深200~250m,陆坡和岛坡地形崎岖不平，起伏较大，是南海地形变化最复杂区域。南海中央海盆由东部次海盆、西南次海盆和西北次海盆组成(图1.2)，以平原地貌为主，分布有高差悬殊、宏伟壮观的链状海山和线状海山，其北部边界与陆隆及陆坡相接，西部和南部边界为海台和海山，东部被海沟所切截（图1.1，图1.2）。南海西南次海盆位于南海中沙地块、西沙地块和南沙地块之间，在115E附近与南海东部次海盆相连，平面形态总体呈一个往NE方向开口、尖角朝SW方向的似三角形盆地（或V形盆地）。海盆长轴方向为NE-SW向，总长约600km,最宽处约400km,水深3000~4400m。海盆底部相对平坦，其上分布着大小不等的海山、海山链或海丘。CFT测线海上探测位置位于10°~17°N,109°~116E之间，跨越陆架、陆坡和深海盆地三大地貌单元（图1.1，图1.2）。剖面北端发育陆坡斜坡、盆地、海岭等地貌单元，地形复杂多变，水深范围200~1100m,由北往南水深逐渐加大，水深等值线为N-S走向。往南至斜坡区岛礁增多，岛礁四周的水深变化大，多为1000~2500m,该区是航行的危险区；剖面中部为西南次海盆，盆底地势由西北略向东南倾斜，水深变化不大，4000~4500m,为平坦的深海平原；剖面南端为南沙海域，水深100~3000m,地形地貌复杂，海底地形起伏大，发育众多的海山和海山链，礁体分布广泛，是航行危险区。1.2气候条件概况南海海域属于热带季风气候区，季风盛行，高温多雨，夏、秋两季经常有热带气旋活动，年平均气温和海面温度均为28℃左右，年气温一般在20~32℃之间变化。季风变化：5月下旬至9月盛行西南季风，11月至翌年4月中旬盛行东北季风。西南季风期海面平均风速约7.3m/,最大风速26.0m/,月平均风力3~4级：东北季风期海面风力最强，平均风速8.4m/,最大风速32.3m/,月平均风力5~6级，大于6级风的频率占30%~40%。4~5月是东北季风向西南季风转换期，10月是西南季风向东北季风转换期，转换期间风向多变。1北部湾陆架鑫钠曹母靖沙阿南巴斯群鸟大纳宿南海位置示意图1.1南海地形与主要地貌单元Fig.1.IToograhymaoftheSouthChiaSeaadmaigeograhyuit(据朱本铎等，2015)】降雨主要集中在夏季，最大年降雨量1500mm。海雾主要出现在12月至次年5月，其中3月雾最多，范围也最广，主要分布在南海北部沿海西段，其余各月海面的雾频率均不足1%，8~11月南海海面极少有雾，总体上能见度良好。南海热带气旋源区通常在南海中部和北部，四季均可生成，但以6~10月为多。热带气旋以热带风暴为主，台风次之。热带风暴和台风活动多集中于10N以北海区，呈东西向带状分布，在10N以南少见。2东沙群岛南专题位置示意图1.2CT综合地球物理探测剖面位置图Fig.1.2LocatiomaofChia-FraceCooeratioSurveyTraect(CFT)1.3·水动力条件概况1.3.1主要入海河流的径流量和输沙量南海海底沉积物比较复杂，陆架沉积以陆源物质为主，陆架内侧沉积受现代河流泥沙影响较大，外侧的砂质沉积属陆源残留沉积；陆坡沉积一般为有孔虫-粉砂-粘土和含有孔虫-放射虫的粉砂质粘土，深海盆发育的沉积物主要有深海粘土。给南海输送沉积物的河流主要有韩江、珠江、南流江、南渡江、红河、湄公河等。韩江全长470km,流域面积30112km2,在广东省汕头和澄海境内注入南海。平均年径流量252×3103m3,平均年输沙量760×104t,洪水期(4~9月)的输沙量占全年的87.3%。珠江由西江、北江、东江及其他支流构成，在广东省番禺市与斗门市之间注入南海。主要干支河道总长度为11000km,流域面积达450000km2,其中西江全长2214km,北江全长573km,流域面积46710km2东江全长562km,流域面积27040km2,珠江，总的平均年径流量3124×103m3。南流江全长287km,流域面积9439km2,在广西省合浦市注入北部湾，平均年径流量53.13×深水都位的上升流区城推测的等深流路径深水等深流循环格果冰期的夏季表流循环《=。=冰期的冬季表流循环间冰期的夏季表流循环。一·。间冰湖的冬季表流隔环架区,陆架引区域曾厚暗沙，南海位置示意图1.3南海等深流与表层环流水动力状况示意图Fig.1.3HydrodyamicforcecoditioofcotourcurretadurfacecirculativecurretitheSouthChiaSea108m3,平均年输沙量118×104t。南渡江全长340km,流域面积7176.5km2,在海南省海口市注入琼州海峡，平均年径流量61.6×10°m3,丰水年径流量92.89×10m3,枯水年径流量30.85×10°m3。红河全长1280km,在越南北部太平省与南宁省之间注入北部湾，平均年径流量123×108m3,年平均输沙量130×104t。湄公河全长4880km,流域面积81×10km2,在越南南部鹅贡与美城之间注入南海，平均年径流量4750×108m3,年平均输沙量160×10t。据不完全统计，注入南海的主要河流年总径流量约9×10"m3,年总输沙量约4×10t。1.3.2南海等深流与表层环流南海海域的等深流与表层环流水动力状况如图1.3所示。本区深水等深流的循环活动主要发生在南海北部海域，推测海盆西部边缘亦有深水等深流的活动（图1.3）。南海等深流主要由深层南海暖流、黑潮南海分支、广东沿岸流、越南沿岸流和南海东部沿岸流及大小不等的水平密度环流所组成。除深层水平环流与表层环流有明显差异外，这些等深流的分布趋势与表层流基本一致。冬季500m以浅的底层流由南海暖流和沿岸流组成。南海的表层环流基本流向随季风的改变而变化。西南季风期间，海水向北和东北方向流动，流速为0.4~1k东北季风期间，海水向西和西南方向流动，流速0.4~1.2k；在季风交替期，流势较乱。南海不规则全日潮范围最广，以南海中部为中心连片分布。据计算结果，外海的平均潮差为0.5m,最大潮差1~2m,最大可能潮差2~3m。潮流方向多为东南-西北向。涨潮时，潮流西北向，流速1k左右；落潮时，潮流东南向，流速约2k。波浪受季风制约，西南季风期盛行西南浪，东北季风期盛行东北浪，季风转换期浪向不定，4~5月平均波高最小，为0.7~0.8m。间冰期夏季和冬季表层环流的活动范围都比较广，整个南海海域均为其循环活动的区域；而冰期的表层环流无论是夏季还是冬季活动范围均局限于大致2000m以下的深水区。在南海西南次海盆和中建南盆地一带还有深水部位上升流发生的区域（图1.3）。2南海海域地壳结构前期研究成果多年来，包括广州海洋地质调查局在内的我国许多海洋科研机构相继开展了南海海域地壳结构的探测和研究工作，取得了一定的成果（邱燕等，2016a)。2.1地壳结构採测活动我国海洋领域的深部地壳结构探测工作起步较晚，在南海的探测始于20世纪80年代。按照勘探技术手段划分，南海的深部地壳结构探测进展可分为几个不同的阶段。2.1.1较早期的探测活动早期的地壳结构探测技术一般是声呐浮标测量，主要调查活动有如图2.1所示的南海早期V35航次(1980年)、V36航次(1981年)、C12航次(1983年)和C17航次(1987年)等声呐浮标的调查。原地质部第二海洋地质调查大队和美国拉蒙特-多尔蒂地质观察所在南海中部11°50'~22°30N,11130'~11930E,用美国“维玛”号调查船和中国的“海洋二号”调查船合作实施的中美南海第一阶段双船扩展反射-折射（扩张排列剖面D1,海上作业时间1979年12月至1980年8月，实际工作105天)的综合地球物理调查，属于当时比较先进的调查技术（图2.1），其中也包括声呐浮标的调查。据统计，截止到20世纪80年代初，在南海全区共测了224个声呐浮标点，其中南海中北部190个，占总数的85%，可见当时的调查大部分集中在南海的中、北部。所有的声呐浮标测量站位和数据均可见于1987年出版的《南海地质地球物理图集·调查程度图(1：2000000)》（何廉声和陈邦彦，1987)。2.1.2不同技术手段的探测活动由于声呐浮标探测深度较浅，因而大多数探测剖面未能到达莫霍面，导致解释地壳结构深度非常有限。随着科学技术的发展，深部地壳结构探测手段逐渐更新，使之所获得的资料用于分析地壳结构效果更佳。如1985年南海中美第二阶段调查获得的双船扩展地震调查剖面(two-hiexadigreadrofile,简称ESP,以下同)调查数据，用于研究南海的地壳结构取得较好的效果，其他如海底地震仪（简称OBS,以下同）、海底水听器(oceaicottomhydrohoe,亦称为压力型设备，简称OBH,以下同)等技术手段也广泛应用。实践证明，OBS测量数据所做的折射波层析成像是研究地壳结构的先进技术，因此目前更多的是利用OS开展深地震探测。图2.2为近数十年来各研究机构在南海合作开展的OBS、OBH、ESP等探测剖面的测线位置图。以下按时间顺序叙述各种探测活动及其资料采集成果。1985年广州海洋地质调查局与美国拉蒙特-多尔蒂地质观测所合作，在南海北部开展双船扩展排列剖面地震折射探测，获得3条ESP(图2.2；ESP-E、ESP-W测线等)，测线走向NW-SE向。两船的导航天线距离为5.2km,地震电缆均为48道，长2.4km,主船偏移距0.27km,排列长度为2.645km副船偏移距0.265km,排列长度2.643km,放炮间距为20,记录长度12（姚伯初等，1994NieS.S.,etal.,1995)1993年中国科学院南海海洋研究所与日本东京大学合作，采用炸药和气枪做震源，在东沙群岛6···试读结束···...

2023-11-09 陆地地壳 地壳和陆壳的区别

李昊伟高一数学2020年暑假综评76目标自招综评班目录：541872.flv541873.flv541874.flv541875.flv541876.flv541877.flv541878.flv讲义:2020年暑-初三升高一数学目标自招综评班基础知识手册.df2020年暑-初三升高一数学目标自招综评班讲义.df【0249】初升高衔接课-卞富豪.df【20暑-233】1219120616544初三升高一数学...

2023-06-01

孙佳俊奥数奥数启蒙进阶视频教程目录：├──孙佳俊奥数几何【12讲】|├──01第一节-笔记.df1.05M|├──01第一节-几何基本方法.df100.70k|├──01第一节-几何基本方法.wmv95.78M|├──02第二节-笔记.df1.16M|├──02第二节-几何基本方法-等积变形.df174.39k|├──02第二节-几何基本方法2-等积变形.wmv142.46M|├──03第三节-笔记.df1.35M|├──03第三节-一半模型.df131.10k|├──03第三节-一半模型.wmv146.38M|├──04第四节-笔记.df979.89k|├──04第四节-弦图与勾股定理1.df81.68k|├──04第四节-弦图与勾股定理1.wmv137.93M|├──05第五节-笔记.df1014.97k|├──05第五节-弦图与勾股定理2.df73.18k|├──05第五节-弦图与勾股定理2.wmv121.18M|├──06第六节-笔记.df998.76k|├──06第六节-鸟头、风筝和沙漏1.wmv150.64M|├──06第六节-鸟头、风筝与沙漏1.df102.71k|├──07第七节-笔记.df910.18k|├──07第七节-鸟头、风筝与沙漏2.df152.42k|├──07第七节-鸟头、风筝与沙漏2.wmv145.68M|├──08第八节-笔记.df903.71k|├──08第八节-双峰与燕尾.df103.70k|├──08第八节-双峰与燕尾.wmv142.08M|├──09第九节-笔记.df1.03M|├──09第九节-定比分点定理.df122.71k|├──09第九节-定比分点定理.wmv201.79M|├──10第十节-笔记.df1.20M|├──10第十节-直线型几何综合题1.df83.58k|├──10第十节-直线型几何综合题1.wmv105.79M|├──11第十一讲-直线型几何综合题2.wmv154.50M|├──11第十一节-笔记.df1.20M|├──11第十一节-直线型几何综合题2.df100.98k|├──12第十二节-笔记.df1.13M|├──12第十二节-正多边形.df159.94k|├──12第十二节-正多边形.wmv104.04M|├──第一节-几何基本方法.wmv95.78M|├──花絮-几何与计数模块总结.df199.08k|└──花絮1+2.wmv121.11M├──孙佳俊奥数计数模块【12讲】|├──笔记||├──第八节——组合与插板、除法定序（一）笔记.df750.77k||├──第二节——树形图之传球表格笔记.df886.09k||├──第九节——组合与插板、除法定序（二）笔记.df948.31k||├──第六节——加乘原理的区分笔记.df800.50k||├──第七届——排列与捆绑、插空笔记.df891.95k||├──第三节——树形图之路线问题笔记.df818.95k||├──第十二节——旋转对称算一种笔记.df979.94k||├──第十节——计数综合分类讨论（一）笔记.df1013.09k||├──第十一节——计数综合分类讨论（二）笔记.df786.55k||├──第四节——标数法笔记.df865.80k||├──第五节——递推法笔记(1).df1.02M||├──第一节——枚举法笔记.df789.64k||└──五年级4枚举法笔记.df846.54k|├──第1章计数模块[12讲】||├──01.枚举法.m4177.55M||├──02.树形图之传球表格.m4221.02M||├──03.树形图之路线问题.m4311.97M||├──04.标数法.m4181.72M||├──05.递推法.m4178.45M||├──06.加乘原理的区分.m4178.91M||├──07.排列与捆绑、插空.m4178.18M||├──08.组合与插板、除法定序（一）.m4206.41M||├──09.组合与插板、除法定序（二）.m4189.06M||├──10.计数综合分类讨论（一）.m4197.70M||├──11.计数综合分类讨论（二）.m4304.09M||└──12.旋转对称算一种.m4206.22M|├──第2章花絮||├──01.第3讲补充——五暑难题赏析4枚举法.m4142.41M||├──02.中期花絮——关于录播课的使用说明.m460.68M||└──03.尾声——直线型几何与计数模块总结.m465.65M|└──讲义||├──第八节——组合与插板、除法定序（一）.df68.97k||├──第二节——树形图之传球表格.df84.35k||├──第九节——组合与插板、除法定序（二）.df51.43k||├──第六节——加乘原理的区分.df64.67k||├──第七节——排列与捆绑、插空.df46.42k||├──第三节——树形图之路线问题(1).df91.21k||├──第十二节——旋转对称算一种.df67.01k||├──第十节——计数综合分类讨论（一）.df64.85k||├──第十一节——计数综合分类讨论（二）.df54.82k||├──第四节——标数法.df68.51k||├──第五节——递推法.df76.95k||├──第一节——枚举法.df54.91k||├──尾声——几何与计数模块总结.df199.08k||└──五暑难题赏析4枚举法讲义.df106.60k└──孙佳俊小学奥数数论模块总复习（全18讲）|├──第1章数论模块||├──1.01整除特征（一）.m4205.91M||├──1.02整除特征（二）.m4369.22M||├──1.03质数合数.m4195.29M||├──1.04短除模型与辗转相减.m4215.01M||├──1.05因数个数定理.m4231.17M||├──1.06位值原理.m4204.68M||├──1.07进位制.m4180.22M||├──1.08带余除法.m4197.50M||├──1.09余数的运算性质与周期.m4186.80M||├──1.10中国剩余定理.m4340.26M||├──1.11不定方程.m4193.78M||├──1.12神奇的9.m4200.74M||├──1.13完全平方数（上）.m4193.49M||├──1.14完全平方数（下）am循环小数（上）.m4132.41M||├──1.15循环小数（下）.m4192.71M||├──1.16高斯记号.m4211.72M||├──1.17数论综合（一）.m4251.38M||└──1.18数论综合（二）.m4266.55M|├──第2章花絮和补充讲微信号||├──2.01因倍质合补充1（末尾0问题）.m4149.73M||└──2.02因倍质合补充2（分解质因数模型）.m4178.45M|└──讲义||├──第10节——中国剩余定理.df75.43k||├──第10节——中国剩余定理笔记.df1.23M||├──第11节——不定方程.df69.35k||├──第11节——不定方程笔记.df1.09M||├──第12节——神奇的9.df74.49k||├──第12节——神奇的9笔记.df1.04M||├──第13节——完全平方数（上）.df73.04k||├──第13节——完全平方数（上）笔记.df1.14M||├──第14节——完全平方数（下）am循环小数（上）.df91.36k||├──第14节——完全平方数（下）am循环小数（上）笔记.df982.68k||├──第15节——循环小数（下）.df74.25k||├──第15节——循环小数（下）笔记.df1.05M||├──第16节——高斯记号.df114.15k||├──第16节——高斯记号笔记.df921.37k||├──第17节——数论综合（一）.df119.98k||├──第17节——数论综合（一）笔记.df1.03M||├──第18节——数论综合（二）.df74.72k||├──第18节——数论综合（二）笔记.df906.11k||├──第1、2节——整除特征.df94.97k||├──第1节——整除特征（一）笔记.df834.61k||├──第2节——整除特征（二）笔记.df795.27k||├──第3节——质数合数.df70.42k||├──第3节——质数合数笔记.df1.10M||├──第4节——短除模型和辗转相减.df68.13k||├──第4节——短除模型与辗转相减笔记.df1.09M||├──第5节——因数个数定理.df125.87k||├──第5节——因数个数定理笔记.df1017.14k||├──第6节——位值原理.df162.00k||├──第6节——位值原理笔记.df1.11M||├──第7节——进位制.df142.83k||├──第7节——进位制笔记.df927.73k||├──第8节——带余除法.df83.60k||├──第8节——带余除法笔记.df1.13M||├──第9节——余数的运算性质与周期.df69.17k||└──第9节——余数的运算性质与周期笔记.df1.07M...

2023-06-01 奥数数论包括哪些内容 小学奥数数论

图书名称：《高三英语》【作者】北京四中培训部主编；李俊和等编著【丛书名】课堂练习与测试【页数】209【出版社】北京：龙门书局,1998.05【ISBN号】7-80111-324-1【价格】14.50【分类】英语(学科:中学学科:习题)【参考文献】北京四中培训部主编；李俊和等编著.高三英语.北京：龙门书局,1998.05.图书目录：《高三英语》内容提要：《高三英语》内容试读练习1语音知识I,观察所给单词的读音，从A,B,C,D中找出划线部分与所给单词的划线部分读音相同的选项1.wo'tA.woudB.wouldCwokeD.quality2.moderA.motorB.motC.morigD.moral3.trogA.wrogB.amogC.oeD.hotel4.0wA.houlderB.houldC.houtD.hoot5.forgetA.forwardB.fortuateC.foridD.foret6oorA.floorB.toreyC.urelyD.our1durigA.EuroeB.futureC.yourD.huge8.oeA.ofteoreC.ojectD.oly9.douleA.oeyoerveC.otherwieD.oviouly10.comfortA.woderB.waderC.coiderD.cotrary11.ugarA.cookB.fruitC.truthDthu12.woreA.warB.curtaiC.watchD.iformatio13.ayA.ayB.akC.aythigD.tate14.do'tA.folkB.followC.doeD.overty15.realA:realityreaoaleC.fearleD.thread16.gaA.gueB.glaC.aluteD.hay17.vaeA.chaceB.characterC.jutD.wait18.articularlyA.ardoB.eergyC.gradD.grade19.altA.hoigB.horeC.haeD.hallow20.allowA.lowlyB.throwC.towD.drawig21.comfortA.worthB.effortC.moumetD.ormal22.urrieA.urfaceB.ucceC.ujectD.ugar23.weatA.weet日teamC.readD.forehead24.magazie.A.hadkerchiefforeigC.moutaiD.olicema25.womeA.womaB.woveC.widyD.achieve26.ecretA.ceiligB.reatC.meatD.coffee27.temeratureA.cetigradeB.headacheC.tralateD.character28.oerateA.ecklace8urfaceC.fortuateD.eruade29.mayorA.ocietyB.diaryCtareD.violi30.aythigA.uryB.reatheCmarryD..Aril31.walletA.woderB.waderC.warD.wake32.heightA.eightB.eyeightC.eleD.eighour。133.ooiteA.otherwieB.atelliteC.ortraitD.ith34.althoughA.thoughtB.oulC.aloudD.cough35.aturalA.atureB.atioalC.atioD.dager36.recetlyA.reelB.reducec.revolutioD.reew37.kowledgeA.coldB.kowC.lowD.orrow38.rogreA.romieB.roerC.oterD.oitio39.earA.wearB.earC.dearD.dare40.rootA.woodB.footC.foodD.good41.toothA.allooB.childhoodC.udertoodD.claroom42.trulyA.uhB.aluteC.wolfD.muicia43.machieA.EgladB.eveigC.exitD.equi44.toughA.eoughB.coughC.coutD.hawk45.axiouA.ocietyB.variouC.oviouD.official46.aloeA.alogB.aloudC.almotD.altogether47.AiaA.zeroB.oldierC.circleD.field48.referA.cocertB.ermitC.erfectly0eruade49warmA.owderB.ourC.forwardD.quality50.quarrelA.waterB.WahigtoC.autumD.half51.folkA.uildB.ShouldC.houlderD.ilver52.ewaerA.ewreelB.ewC.huadD.atify53.hadomeA.headmaterB.headacheC.hadwritigDhadkerchief54.wordA.etweeB.awerC.oceDtwice55.awerA.twetyweetC.wrogD.worthy56.whoeA.whileB.whiteC.wholeD.why57.foreheadA.overheadB.erhaC.exhiitioD.ehid58.detA.climerB.ojectC.ulicD.uject59.exactlyA.exercieB.exitC.exectD.excellet60.examieA.extraB.excueC.exhiitioD.examle61.WededayA.ChritmaB.uefulC.huadD.ervou62.houeA.horeureC.roeD.oe63.romieA.ookB.rieC.loeD.uoe64.urrieA.woreB.looeC.otherwieD.moue65.drikA.drillBachieveC.dreamD.accidet66.coughA.corerB.crowdC.eaD.admire67.mouthA.mothB.moothC.hudredthD.death68.worthA.worthyB.clothigC.clotheD.cloth69.irthdayA.outherB.healthC.thaD.reathe70.uggetioA.lieratioB.tralatioquetioD.oeratio71.wihedA.woderedB.wiedC.weighedD.wared72.watchedA.chagedB.eviedC.traveledD.ractied273.characterA.headacheB.churchCchaiD.cheek74.hieA.touchB.techicalC.machieD.reearch75.ugarA.acietmeaureC.uualD.uit76.chageA.igB.oldierC.leagueD.iger77.officialA.hyicalB.hyicC.oceaDmedicie78.RuiaA.rofeorB.leaureC.reureDeceary79.chokeA.checkB.ChritmaC.tomachD.chemitry80.throatA.eitherB.othigC.thoughD.without81.twelfthA.irthdayB.theC.thereD.thi82.eoughA.throughB.thoughC.toughD.thought83.ractieA.advieB.whoeC.leaeD.icreae84.wholeA.whileB.wheelwhoeD.whier85.ChritmaA.detB.whitleCitatD.deartmet86.ThurdayA.uefulB.alemaC.hoitalD.whier87.meageA.flagB.clotheC.watcheD.leave88.trogerA.igerB.largerC.lugD.ugar89.actuallyA.EgytiaB.ceturyCcattleD.meaure90.televiioA.exreioB.oceaC.cocluioD.ituatio91.ecialA.ecilB.treaureC.axiouD.himelf92.haveA.ofB.offC.laughD.leaf93.waitA.twoB.whoC.writeD.wo94.akA.oewoudC.awerD.laguage95.medicalA.ucleB.medicieC.tireomeD.ociety96.holidayA.livelyB.terrileC.kilometreD.quatity97.toA.tomachB.roC.tealD.chage98.comoitioA.reultB.reearchC.quetioD.oile99.looeA.muiciaB.ooiteC.miiterD.oerve100.uualA.moutacheB.oceaC.uedDmeaure3练习2单项填空从A,B,C,D四个选项中，选出可以填人空白处的正确答案一、语法专项知识(1)名词1.Theweawyeterdaycomeouttothefarmoceiawhile.A.cowB.dogC.deerD.hore2.ieededicoldcoutrie.A.AlotofclotheB.MuchclothigC.MayaclothD.Lotofclothe3.Itriedeverytomakehimgiveumokig,utfailed.A.meaB.wayC.meaigD.mea4.-CouldyoufidaawertoyourrolemitheookIgaveyou?-Ilookedatit,utitwa'treally.A.muchuedB.aletoueC.ofuefulD.ofmuchue5.TheyareA.mathematictudetB.mathematictudetC.tudetimathematicD.mathematictudet6.HeforgotothoftheA.roomumerB.roomumerC.room'umerD.roomumer7.Theyareiame,uttheyareologeriractice.A.womadoctorB.womedoctorC.ladydoctorD.ladiedoctor8.Ioughtaltatthatho.A.twetyoudB.twetyoud'C.twetyoud'D.twetyoudof9.ThiioeoftheookthatwritteiEglih.A.haveB.haeeC.areD.i10.earchigfortheroer.A.AoliceiB.TheoliceiC.AolicehaeeD.Theoliceare11.ofwhatheaidtrue.4A.Noe,areB.Noe,iC.Nooe,iD.Nothigi12.Theigeradteacherwhogivigerformaceowkowtouall.A.i,areB.are,areC.i,iD.are,i13.eoughforhim.A.OeadahalfcakeiB.OeadahalfcakeiC.OecakeadoehalfareD.Oeadahalfcakeare14.Mayatudetortactivitie.A.likeB.arefodofC.takeartiD.like15.Everygrammarmitakeadelligmitakecorrected.A.havetoeB.hatoeC.haveeeD.have16.Iftheetroueraretooig,uyamallerA.etB.oeC.coyD.air17.MiSmithiafriedofA.Mary'mother'B.Mary'motherC.Mother'ofMaryD.Marymother'18.FatherwettohidoctorforA.aadviceB.adviceC.adviceD.theadvice·l9.Thehoueiotmie..Itelogto_·,A.ZhagB.theZhagC.Zhag'D.Zhag'20.Iwaaidyeterday,utIca'trememertheexactofthemoey.A.umerB.qualityC.amoutD.ercet(2)冠词1.Theywilluild800-metre-logridgeacrotheriver.A.aB.aC./D.oe2.HewaelectedA.themayorofLodoB.mayorofLodoC.amayorofLodoD.mayoroftheLodo3.BelgiumiEuroeacoutry.A.aB.aC.theD./4.-Iyourfatherrich?-Ye,wheheworkeditow,heearedalot.A.theB.aC./D.oe5.TheUitedStatelieetweePacificOceaadAtlaticOcea.A./,/B.a,aC.the,theD.the,a6.Ihavetoworkeighthourday.A.aotherB.aC.theD.a7.Beyodtar,theatroautawothigutace.A.the,/B./theC./,D.the,the8.AliceifodoflayigiaowhileHeryiiteretediliteigtomuic.…5A./theB.the,theC.the,/D./,9.OurteachergiveleoiA.comoitioB.comoitioC.acomoitioD.thecomoitio10.Theguardcaughthimyarm.A.aB.theC./D.a11.TheUitedStatefoughtiA.theWorldWarTwoB.WorldWarTwoC.WorldWarTheSecodD.SecodWorldWar12.WearegettigtiredofA.thatadtemerofhimB.hithatadtemerC.thatadtemerofhiD.thathiadtemer13.-WhatdidTomdo?-HeturedoA.televiioB.radioC.aTVetD.theteleviio14.BiologyiA.cieceoflifeB.cieceofthelifeC.thecieceofthelifeD.thecieceoflife15.WeoftelayaketallafterA.theclaB.aclaC.theclaeD.cla16.EveryoehouldlearfromLeiFegadtrytoeLeiFeg.A./,/B.the,theC./,theD./a17.dicoverediro,whichiuefulmetal.A.Thema,/aB.Thema,/,C.Ma,/aD.Ma,the,a18.Oemutkowwhattrue,goodadeautifulare.A./,/,B.the,the,theC.a,/theD.a,a,the19.-Haveyouhadluch?-Ye,Ihadgooddieratmyfried'houe.A./aB.a,aC.the,theD./,20.IawhimdriveacarolyA.100mileahour,ahouragoB.100mileoehour,ahouragoC.100mileahour,oehouragoD.100mileahour,oehourago(3)代词1.ofthemudertoodtheoldforeiger.A.SomeoeB.AyoeC.NoeD.Noody2.SomeeoleliketotayathomeoSuday,utliketogototheciema.·6····试读结束···...

2023-05-31 李俊在书中的结局 李俊的经历