初三春上数学全国版S朱韬【完结】目录：├┈wx_11220完结22500810-初三数学培训班学习用书-春上-全国版S-讲义2-正文-16687367433完结2.df├┈wx_11220完结22500811-初三数学培训班学习用书-春上-全国版S-讲义1-正文-166完结634367267.df├┈第10讲【真题易错】几何变换之翻折.m4├┈第1讲一轮基础梳理——三角形_ev.m4├┈第2讲一轮基础梳理——四边形_ev.m4├┈第3讲一轮基础梳理——圆_ev.m4├┈第4讲一轮基础梳理——方程与不等式_ev.m4├┈第5讲一轮基础梳理——一次函数与反比例函数_ev.m4├┈第6讲一轮基础梳理——二次函数_ev.m4├┈第7讲二轮专题训练——二次函数代数综合.m4├┈第8讲【真题易错】二次函数代数综合.m4└┈第完结讲二轮专题训练——几何变换之翻折.m4...

2023-06-01 朱韬是谁 朱韬老师全部讲课视频网盘

【2021】朱伟睡前神话故事目录：├─00.配套讲义│├┈奥林匹斯10：阿芙洛狄忒.df│├┈奥林匹斯11：赫菲斯托斯.df│├┈奥林匹斯12：阿瑞斯.df│├┈奥林匹斯13：雅典娜.df│├┈奥林匹斯14：德墨忒尔.df│├┈奥林匹斯1：乱斗.df│├┈奥林匹斯2：宙斯（下）.df│├┈奥林匹斯2：宙斯（中）.df│├┈奥林匹斯2：宙斯（上）.df│├┈奥林匹斯3：赫拉克勒斯（下）.df│├┈奥林匹斯3：赫拉克勒斯（中）t1.df│├┈奥林匹斯3：赫拉克勒斯（中）t2.df│├┈奥林匹斯3：赫拉克勒斯（中）t3.df│├┈奥林匹斯3：赫拉克勒斯（上）.df│├┈奥林匹斯4：赫拉.df│├┈奥林匹斯5：波塞冬.df│├┈奥林匹斯6：哈迪斯.df│├┈奥林匹斯7：阿波罗.df│├┈奥林匹斯8：阿尔忒弥斯.df│├┈奥林匹斯9：赫尔墨斯.df│├┈创世初代神1：起源.df│├┈创世初代神2：卡俄斯.df│├┈创世初代神3：盖亚.df│├┈泰坦1：谋反.df│├┈泰坦2：12泰坦.df│├┈泰坦3：普罗米修斯.df│└┈泰坦4：阿特拉斯.df├─1.导学│├┈1.导学0（课程介绍）.ev1.m4│├┈2.导学1（起源）.ev1.m4│├┈3.导学2（城邦上）.ev1.m4│└┈4.导学2（城邦下）.ev1.m4├─2.创世初代神│├┈1.创世初代神1：起源.ev1.m4│├┈2.创世初代神2：卡俄斯.ev1.m4│├┈3.创世初代神3：盖亚（上）.ev1.m4│└┈4.创世初代神4：盖亚（下）.ev1.m4├─3.泰坦│├┈1.泰坦1：谋反.ev1.m4│├┈2.泰坦2：12泰坦（上）.ev1.m4│├┈3.泰坦2：12泰坦（下）.ev1.m4│├┈4.泰坦3：普罗米修斯.ev1.m4│└┈5.泰坦4：阿特拉斯.ev1.m4└─4.奥林匹斯└─├┈1.奥林匹斯1：乱斗.ev1.m4└─├┈10.奥林匹斯4：赫拉（上）.ev1.m4└─├┈11.奥林匹斯4：赫拉（下）.ev1.m4└─├┈12.奥林匹斯5：波塞冬.ev1.m4└─├┈13.奥林匹斯6：哈迪斯.ev1.m4└─├┈14.奥林匹斯7：阿波罗.ev1.m4└─├┈15.奥林匹斯8：阿尔忒弥斯.ev1.m4└─├┈16.奥林匹斯9：赫尔墨斯.ev1.m4└─├┈17.奥林匹斯10：阿芙洛狄忒.ev1.m4└─├┈18.奥林匹斯11：赫菲斯托斯.ev1.m4└─├┈19.奥林匹斯12：阿瑞斯.ev1.m4└─├┈2.奥林匹斯2：宙斯（上）.ev1.m4└─├┈20.奥林匹斯13：雅典娜.ev1.m4└─├┈21.奥林匹斯14：德墨忒尔.ev1.m4└─├┈22.奥林匹斯15：特洛伊.ev1.m4└─├┈3.奥林匹斯2：宙斯（中）.ev1.m4└─├┈4.奥林匹斯2：宙斯（下）.ev1.m4└─├┈5.奥林匹斯3：赫拉克勒斯（上）.ev1.m4└─├┈6.奥林匹斯3：赫拉克勒斯（中）1.ev1.m4└─├┈7.奥林匹斯3：赫拉克勒斯（中）2.ev1.m4└─├┈8.奥林匹斯3：赫拉克勒斯（中）3.ev1.m4└─└┈9.奥林匹斯3：赫拉克勒斯（下）.ev1.m4...

2023-05-31 奥林匹斯赫拉克勒斯 奥林匹斯赫拉克勒斯在多少集

2022年12月英语四级网课韦林四级全程朱伟团队12G网课合集目录：├─01.备考规划│├─四六级备考规划.df│└─四六级备考规划.m4│├─02.四级词汇精讲│├─01.四级词汇L1.m4│├─02.四级词汇L2.m4│├─03.四级词汇L3.m4│├─04.四级词汇L4.m4│├─05.四级词汇L5.m4│├─06.四级词汇L6.m4│├─07.四级词汇L7.m4│├─08.四级词汇L8.m4│├─09.四级词汇L9.m4│├─10.四级词汇L10.m4│├─11.四级词汇L11.m4│├─12.四级词汇L12.m4│├─13.四级词汇L13.m4│├─14.四级词汇L14.m4│├─15.四级词汇L15.m4│├─16.四级词汇L16.m4│├─17.四级词汇L17.m4│├─18.四级词汇L18.m4│├─19.四级词汇L19.m4│└─20.四级词汇L20.m4│├─03.词根词缀串讲│├─01.词根词缀串讲L1（上）.m4│├─02.词根词缀串讲L1（下）.m4│├─03.词根词缀串讲L2.m4│├─04.词根词缀串讲L3.m4│├─05.词根词缀串讲L4.m4│├─06.词根词缀串讲L5.m4│├─07.词根词缀串讲L6.m4│├─08.词根词缀串讲L7.m4│├─09.词根词缀串讲L8.m4│├─四六级词根词缀串讲.df│└─四六级词根词缀串讲2.df│├─04.语法长难句│├─01.语法长难句L1.m4│├─02.语法长难句L2.m4│├─03.语法长难句L3.m4│├─04.语法长难句L4.m4│├─05.语法长难句L5.m4│├─06.语法长难句L6.m4│├─07.语法长难句L7.m4│├─08.语法长难句L8.m4│└─语法长难句1.df.df│├─05.四级翻译技巧│├─01.四级翻译技巧L1.m4│├─02.四级翻译技巧L2.m4│├─03.四级翻译技巧L3.m4│└─四级翻译技巧1-词汇专项.df│├─06.四级阅读│├─01.四级阅读技巧L1.m4│├─02.四级阅读技巧L2.m4│├─03.四级阅读技巧L3.m4│├─04.四级阅读技巧L4.m4│├─05.四级阅读技巧L5.m4│└─四级翻译技巧1-词汇专项.df│├─07.四级听力│├─01.四级听力技巧L1.m4│├─02.四级听力技巧L2.m4│├─03.四级听力技巧L3.m4│├─04.四级听力技巧L4.m4│├─05.四级听力技巧L5.m4│└─四级听力技巧L1.df│├─08.四级写作│├─01.四级写作技巧L1.m4│├─02.四级写作技巧L2.m4│├─03.四级写作技巧L3.m4│├─04.四级写作技巧L4.m4│├─05.四级写作技巧L5.m4│├─06.四级写作技巧L6.m4│├─07.四级写作技巧L7.m4│├─08.四级写作技巧L8.m4│├─四级写作Leo2.df│├─四级写作Leo4.df│└─四级写作技巧L1.df│├─09.四六级口语技巧│├─01.四六级口语应试技巧L1.m4│├─02.四六级口语应试技巧L2.m4│├─03.四六级口语应试技巧L3.m4│├─04.四六级口语应试技巧L4.m4│├─05.四六级口语应试技巧L5.m4│├─06.四六级口语应试技巧L6.m4│├─07.四六级口语应试技巧L7.m4│├─四六级口语应试技巧1.df│└─四六级口语应试技巧2.df│├─10.四级真题突破│├─01.22年6月四级听力真题.m4│├─02.22年6月四级阅读真题.m4│├─03.22年9月四级听力真题.m4│├─04.22年9月四级阅读真题.m4│└─22年6月四级阅读真题.df│├─11.四级听力真题带刷│├─01.四级听力真题带刷L1.m4│├─02.四级听力真题带刷L2.m4│├─03.四级听力真题带刷L3.m4│├─04.四级听力真题带刷L4.m4│├─05.四级听力真题带刷L5.m4│├─06.四级听力真题带刷L6.m4│├─07.四级听力真题带刷L7.m4│├─08.四级听力真题带刷L8.m4│├─四级听力真题带刷1.df│└─四级听力真题带刷2.df│├─12.四级翻译真题带刷│├─01.四级翻译真题带刷L1.m4│├─02.四级翻译真题带刷L2.m4│├─03.四级翻译真题带刷L3.m4│├─04.四级翻译真题带刷L4.m4│├─05.四级翻译真题带刷L5.m4│├─06.四级翻译真题带刷L6.m4│├─四级翻译真题带刷1.df│├─四级翻译真题带刷2.df│├─四级翻译真题带刷3.df│├─四级翻译真题带刷4.df│├─四级翻译真题带刷5.df│└─四级翻译真题带刷6.df│├─13.四级阅读真题带刷│├─01.四级阅读真题带刷L1.m4│├─02.四级阅读真题带刷L2.m4│├─03.四级阅读真题带刷L3.m4│├─04.四级阅读真题带刷L4.m4│├─05.四级阅读真题带刷L5.m4│├─06.四级阅读真题带刷L6.m4│├─四级阅读真题带刷1.df│├─四级阅读真题带刷2.df│└─四级阅读真题带刷3.df│├─14.四级听力、阅读梳理│├─01.四级听力梳理L1.m4│├─02.四级阅读梳理L1.m4│├─03.四级听力梳理L2.m4│├─04.四级阅读梳理L2.m4│├─四级听力技巧梳理L1.df│├─四级听力技巧梳理L2.df│└─四级阅读技巧梳理L1.df│├─15.词汇冲词巩固│├─四级词汇冲刺巩固.df.df│└─四级词汇冲刺巩固.m4│├─16.翻译话题预测│├─01.四级翻译预测L1.m4│├─02.四级翻译预测L2.m4│└─四级翻译预测L1.df.df│├─赠送·《致命女人》精听训练│├─精听训练L1.m4│├─精听训练L2（上）.m4│├─精听训练L2（下）.m4│├─精听训练L3.m4│├─精听训练L4.m4│└─致命女人精听训练L1.df│├─2022年12月韦林四级单词讲义.df...

2023-05-31 四级词汇词根+联想记忆法乱序版 四级词汇词根+联想记忆法

朱法垚2023高三高考政治春季班目录：朱法垚-01选择题做题方法综述~1.m4朱法垚-02主观题做题方法综述~1.YWXH朱法垚-03中国特色社会主义之夸党好~1.m4朱法垚-04经济之时空定位~1.YWXH朱法垚-05经济之政策专题~1.m4朱法垚-06经济之主观题专题~1.m4（3.26更新）朱法圭-07政治法治之主谓一致~1.YWXH朱法毒-08国际政治之后宫逻辑~1.YWXH朱法毒-09政治法治主观题专题~1.YWXH朱法毒-10哲学文化之主客关系~1.m4朱法圭-11哲学之辩证逻辑~1.m4...

2023-05-31 法考主观题2023 主观题2023

朱法垚2023高一政治寒假班春季班目录：春季班:第1讲人民民主专政的社会主义国家朱法垚.m4第2讲基层群众自治制度与公民政治参与朱法毒a+.m4第3讲政府、民族与宗教朱法垚.m4第4讲政府、民族与宗教朱法垚.m4第5讲复习-:国家与国家机关运作朱法垚.m4第6讲党的领导与执政朱法垚m4知识切片:第1讲总述:政治与法治逻辑框架朱法垚.m4第2讲人民民主专政的社会主义国家朱法垚.m4第3讲基层群众自治制度与公民政治参与朱法垚切.m4第4讲人民代表大会制度朱法垚切.m4第5讲政府、民族与宗教朱法垚切.m4第6讲复习-:国家与国家机关运作朱法垚切.m4寒假班:第1讲社会形态的演进与更替朱法森.m4第2讲中国特色社会主义之继往开来夸党好朱法森.m4第3讲中国特色社会主义主观题专题朱法垚.m4第4讲分门门别类经济中的主体层级朱法垚.m4第5讲条分缕析经济中的逻辑关系朱法垚.m4第6讲--次搞定经济中的图表数据朱法垚.m4第7讲步步落实经济中的方针政策朱法垚.m4第8讲经济与社会主观题专题朱法垚.m4...

2023-05-31 基层群众自治制度 2023年 基层群众自治制度 2023年改革

课程介绍课程来自于朱源熙-奇门遁甲诸葛武侯千金诀奇门遁甲、诸葛武侯千金诀都是中国古代的算命术，主要用于预测事物的发展趋势和可能出现的变化，以及指导人们做出更为明智的决策。奇门遁甲是指通过对时间空间的分析，推算行运、星曜、飞星等吉凶祸福，以达到预测大事小情、决策抉择、占筮吉凶等作用的古老算命术。它起源于中国战国时期，流传至今已有2000多年的历史。奇门遁甲派最著名的代表人物是三国时期的魏国谋士郭嘉，他以奇门遁甲颇有建树，被誉为是中国历史上的智者之一。诸葛武侯千金诀则是以卦象为基础的一种算命术，它是以三国时期的著名军事家、政治家诸葛亮所创作的千字文为基础，结合卜卦和八字预测方式构成的一种预测未来的算命方法。其主要特点是使用卦象预测人事物，较为全面地考虑人的命运、社会环境和时空变化等因素。千金诀指的是这些预测技巧的精髓，被誉为诸葛亮留给后人的宝物。需要注意的是，奇门遁甲和诸葛武侯千金诀虽然起源于中国古代，但它们不属于现代科学认可的范畴，不能用作科学决策或预测的参考依据。文件目录诸葛武侯千金诀.df奇门遁甲诸葛武侯千金诀家宅占1.m4奇门遁甲诸葛武侯千金诀疾病占1.m4奇门遁甲诸葛武侯千金诀疾病占2.m4奇门遁甲诸葛武侯千金诀家宅占2.m4奇门遁甲诸葛武侯千金诀家宅占3.m4奇门遁甲诸葛武侯千金诀疾病占3.m4奇门遁甲诸葛武侯千金诀疾病占4.m4奇门遁甲诸葛武侯千金诀家宅占4.m4奇门遁甲诸葛武侯千金诀家宅占5.m4奇门遁甲诸葛武侯千金诀疾病占5.m4奇门遁甲诸葛武侯千金诀疾病占6.m4奇门遁甲诸葛武侯千金诀家宅占6.m4奇门遁甲...

2023-05-31 诸葛武侯奇门遁甲大全 诸葛武侯奇门遁甲

课程介绍课程来自于张一勺天机奇门风水讲座视频48集天机奇门风水，是中国传统的神秘学术之一，涉及到天文、地理、数学、哲学等多个领域。主要用于研究环境的影响力，以及通过布局、设计等手段来优化环境从而达到促进人类健康、财富和幸福的目的。天机奇门风水不仅是一种保留了上千年的文化遗产，同时也渐渐成为了现代生活中实践的一种伎俩。相信更多人还会在日常设计、生活和办公中使用这些技术来塑造美好的生活环境。天机奇门风水作为一门涉及多个领域的学问，其学习难度与广度都比较大。需要具备较高的数理和空间感知能力，并且需要对中国传统文化和哲学有一定的了解。此外，对于风水的应用，还需要具备一定的实践技能和方法，才能够真正掌握和运用好这门技术。因此，如果只是简单地了解风水的基本概念，学习难度并不高；但要想深入学习和应用，需要花费相当长的时间和精力。文件目录1.第四十八课正宗做生基的具体方法.m42.第四十七课玄空理气分房.m43.第四十六课廿四山黄泉煞.m44.第四十五课龙上八煞.m45.第四十四课催官风水.m46.第四十三课移宫分房七星打劫.m47.第四十二课收山收水断丁财祸福二.m48.第四十一课收山收水断丁财祸福.m49.第四十课正宗些子法风水二.m410.第三十九课正宗些子法风水.m411.第三十八课五鬼运财局真诀.m412.第三十七课根据命局宅盘化解一切缺陷.m413.第三十六课催财催丁贵的绝密阵法.m414.第三十五课玄空大卦催福转运化煞.m415.第三十四课紫白星组合吉凶判断二.m416.第三十三课紫白星组合吉凶判断.m417.第三十二课公墓风水神断.m418.第三十一综合实例分析催财催贵绝招.m419.第三十课天机奇门星奇六仪定局(直播2022.09.0310-45).m420.第二十九课天机奇门定局排盘(直播2022.09.0309-00).m421.第二十八课开张出行催桃花动土要诀(直播2022.09.0216-45).m422.第二十七课奇门催财催贵催丁日课(直播2022.09.0215-00).m423.第二十六课阳宅阴宅奇门择日选择要点(直播2022.09.0210-45).m424.第二十五课乌兔太阳择日法(直播2022.09.0209-00).m425.第二十四课七政四余择日(直播2022.08.2116-15).m426.第二十三课八门八神象意(直播2022.08.2114-30).m427.第二十二课八卦干支九星九宫八门象意(直播2022.08.2110-45).m428.第二十一课奇门干支应用和转盘奇门排法(直播2022.08.2109-00).m429.第二十课奇门选择日课(直播2022.08.2016-45).m430.第十九课杨公秘诀点穴拔砂纳水(直播2022.08.2015-00).m431.第十八课杨公秘诀抽爻换像(直播2022.08.2010-45).m432.第十七课杨公秘传真诀一家骨肉亲(直播2022.08.2009-00).m433.第十六课楼房如何聚来地气(直播2022.08.1916-45).m434.第十五课阳宅内六事专临山运统临山运(直播2022.08.1915-00).m435.第十四课气口主星与气口年月飞星生克含义(直播2022.08.1910-45).m436.第十三课阳宅星气内外气口作用(直播2022.08.1909-00).m437.第十二课流年紫白年月日时推算法(直播2022.08.0716-15).m438.第十一课杨公替卦秘诀和九星含义城门诀(直播2022.08.0714-30).m439.第十课识局心诀(直播2022.08.0710-45).m440.第九课玄空星盘下卦的四种格局及识局心诀(直播2022.08.0709-00).m441.第八课玄空术安星诀(直播2022.08.0616-45).m442.第七课命宫与三元九运廿四山(直播2022.08.0615-00).m443.第六课洛书与后天八卦(直播2022.08.0610-45).m444.第五课玄空与先天八卦(直播2022.08.0609-00).m445.第四课立极规如何做图(直播2022.08.0516-45).m446.第三课罗盘的选购应用(直播2022.08.0515-00).m447.第二课玄空运用的原理阳宅操作步骤(直播2022.08.0510-45).m448.天机奇门风水第一课玄空运用原理和阳宅操作步骤(直播2022.08.0509-00).m4...

2023-05-31 奇门天机秘法 奇门天机手机号

课程介绍课程来自于权俞通奇门法术预测22集视频课程文件目录法术奇门预测第一课.m4奇门法术第一课.m4奇门法术第二课.m4法术奇门预测第二课.m4法术奇门预测第三课.m4法术奇门预测第四课.m4法术奇门预测第五课.m4法术奇门预测第六课.m4法术奇门预测第七课.m4法术奇门预测第八课.m4法术奇门预测第九课.m4法术奇门预测第十课.m4法术奇门预测第十一课.m4法术奇门预测第十二课.m4法术奇门预测第十三课.m4法术奇门预测第十四课.m4法术奇门预测第十五课.m4法术奇门预测第十六课.m4法术奇门预测第十七课.m4法术奇门预测第十八课.m4法术奇门预测第十九课.m4法术奇门预测第二十课.m4...

2023-05-31 奇门法术显神通 奇门法术真的存在吗

图书名称：《高三语文》【作者】孙宏杰，朱唯真主编【页数】462【出版社】天津：天津大学出版社,1999.06【ISBN号】7-5618-1171-3【分类】语文课-高中-教学参考资料【参考文献】孙宏杰，朱唯真主编.高三语文.天津：天津大学出版社,1999.06.图书目录：《高三语文》内容提要：《高三语文》内容试读上编第五册第一单元第一课谈《水浒》的人物和结构【学习要点】1.了解作者运用马克思主义文学观点和方法，分析《水浒》中人物描写及结构的精辟见解。2.分析文中所运用的主要论证方法。3.根据过渡句正确划分课文段落，列出结构提纲。4.了解文学评论的特点。5.具体分析课文中所用的以议为主、叙议结合、评议结合的三种写法。【知识点精狱】一、词语解释杜撰(zhua):虚构；编造。揣(chuai)摩：反复考虑推求。揣，估计、忖度。栩栩(xǔxǔ)：形容生动活泼的样子。附会：把没有关系的事物说成有关系，把没有某种意义的事物说成有某种意义。摇曳（y):摇荡；曳，拖，拉，牵引。倾轧(yà)：在同一组织中排挤打击不同派系的人。。3·(7段)各自独立、自成整体的故事，在结构上的特点。3.（8段)总结。说明为什么〈水浒》的人物描写和结构应当作为学习的主要对象。(三)第二段的结构层次这个段落共分三个层次，每一个层次都有一个中心句。第一层的中心句放在结束处，是该层内容的结论；第二层和第三层都用“不但如此”引出起始句，总领该层的内容。这三个层次的内容，层层深人，从遭遇到思想再到出身，边叙边议，对林、杨、鲁三人的差异作精辟的比较分析，从而得出《水浒)“善于从阶级意识去描写人物”这样一个结论。(四)全文评论的重点《水浒》这部古典文学名著具有多方面的成就。该文评论的重点为什么选择人物描写和结构呢？作者只选择这两方面进行评论的主要原因有两点：一是《水浒》本身具有这样的特点，正如文中所说：“从大处看，应当作为学习的主要对象的，还是它的人物描写和结构。”二是基于作者的主观认识，对作品的评价，因为这也是作者选定评论点的依据。作者认为在作品的人物描写和结构上，“《水浒》比〈红楼梦》强些”。文中第8段着重讲清楚了这个问题。三、知识点提示(一)文学评论文学评论是议论文的一种，具有一般议论文的特征。它通常都是对作家、作品及其他文学现象进行评论。其主要任务是，分析作品的内容和形式，评论作家的创作得失，总结艺术经验和规律，帮助读者提高阅读、鉴赏能力。写作文学评论要注意三点。一要抓点，即选择恰当的评·5论点。写文学评论，首先要根据作品的特点和自己阅读的体会，根据现实的需要，选定评论的中心。《谈〈水浒〉的人物和结构〉（以下简称《谈〈水浒》）一文在评论时，选定了人物描写与结构这两点作为评论中心。《谈白居易和辛弃疾的词四首〉一文，并没有面面俱到地去分析作品，而是扣住两点（①选择典型情节烘托生动具体的气氛和情调的道理，②语言的精练)作为评论的切人点。二要展开，即理清评论的要点。要考虑清楚从哪些方面或哪几个要点，用什么方式去阐述自己的观点。如《谈〈水浒)》一文在分析《水浒〉的人物描写时，从不同的层次加以剖析，并概括出很精当的见解。三要谋篇，即建立合理的结构方式。要根据评论材料的特点，采用相应的结构模式。《谈〈水浒)》从整体看，是“总一分”的形式；从局部看，是“叙一析一评”的结合方式，而且在表述时也十分灵活多样。(二)例证法文学评论大多要运用例证法，即引用事例来证明自己的观点。引述事例必须对所评的对象有深人了解和准确把握，然后选用最典型、最有代表性的事例。《水浒〉中人物众多，正面人物反面人物都不少，必须从其中选出最有代表性的人物事例来分析才有说服力。《谈〈水浒》一文从故事多、出场多、活动多的英雄中，选择了形象鲜明、个性突出、可比性强的林冲、杨志、鲁达三个人物，选例十分精当。这三个人物虽然都属英雄，都是“逼上梁山”，但他们的遭遇不同，思想意识不同，阶级出身不同，面目各不相同。用他们作例子，能充分证明文中的论点。(三)比较比较法是论证的常用方法。该文充分运用了比较论证6…···试读结束···...

2023-05-31 epublications epub组成

图书名称：《高三语文》【作者】张皓，漆必兴，方渭泉，朱蔼昭，贾培田，王炳炎，王伟锦，郝树勋，王孝治，李世远，唐宝君编著【丛书名】重点难点疑点问答与水平反馈丛书【页数】194【出版社】海口：三环出版社,1991【ISBN号】7-80564-326-1【参考文献】张皓，漆必兴，方渭泉，朱蔼昭，贾培田，王炳炎，王伟锦，郝树勋，王孝治，李世远，唐宝君编著.高三语文.海口：三环出版社,1991.图书目录：《高三语文》内容提要：《高三语文》内容试读第五册第一单元议论文【单元知识问答】1.《谈〈水浒》的人物和结构》一文可分成哪三个部分，这三个部分的大意是什么，全文的论证结构是怎样的？这篇文章共有八个自然段，可分成三个部分。第一部分，包括第一、二、三、四自然段，第二部分，包括第五、六、七自然段；第三部分，包括第八自然段。第一部分的大意是：谈《水浒》的人物描写的特点；第二部分的大意是：谈《水浒》的结构的特点；第三部分的大意是：指出《水浒》的人物描写和结构值得我们学习的地方。第一部分是分写，第二部分也是分写，第三部分是总写，所以全文的论证结构是先分后总的分总式结构。2.在《谈〈水浒〉的人物和结构》一文里，茅盾先生认为《水浒》的结构是有机的结构，抑或不是有机的结构？茅盾先生认为《水浒》的结构，既是有机的结构，又不是有机的结构。他认为从局部看来，也就是“从一个人物的故事看来，《水浒》的结构是严密的，甚至也是有机的”。从整体上看来，也就是“从全书看来，《水浒》的结构不是有机的结构。我们可以把若干主要人物的故事分别编为各自独立1的短篇或中篇而无割裂之感”。3.去掉《谈（水浒〉的人物和结构》一文的第三部分(即第八自然段)行不行？为什么？不行。因为第三部分是第一和第二部分内容的深化和补充。作者在第三部分里指出《水浒》的人物描写和结构值得我们学习的地方，其实这也正是作者要以人物结构作为本文评论中心的原因.这一部分深化了第一和第二部分的论述，使读者知其然，也知其所以然，增强了文章的说服力。其次，第三部分补充说明了《水浒》还有许多优点值得我们学习，这就使作者的论述更为全面完整，更为辩证可信。4.《说“小”》是从哪几个方面围绕“小”这一论题进行议论的？本文是从三方面围绕“小”这一论题进行议论的。这三方面是不要拒绝小事情，不要满足小成绩，不要轻视小错误，作者并把这概括为“三不主义”。这三方面都有一个“小”的问题。表面上看来“小”，实际上“小”中包含着“大”。“小”与“大”是辩证的关系。“小”与“大”是互相联系的，“大”是由“小”构成的，作者从大事业由无数小事情组成，来说明不可拒绝小事情的道理；“小”与“大”是相对的，“小”与“大”比，更见其“小”，作者从小成绩与大事业相比微不足道，来说明不能满足小成绩的道理；“小”与“大”又是互相转化的，“小”可以发展为“大”，作者又从小错误可以发展为大错误，来说明不可轻视小错误的道理。作者围绕“小”这一论题，从这三方面进行论述，阐明实行“三不主义”的重要意义，号召人们切切实实做一点应当做的小事情。由于作者抓住人们日常生活中容易忽视的“小”问题，从2“小”与“大”的辩证关系中深刻地揭示了小问题里包含的大道理，因而做到了以小见大，给人以启迪。5.文学评论两篇对《项脊轩志》的评论，都着重强调了作品的哪一种特色？两文对《项脊轩志》的评论，都着重强调了作品一个方面的主要特色。对作家作品的评论，可以从思想内容方面评析，也可以从艺术特色方面评；还可以对作家的创作进行比较全面或专门的评析。《项脊轩志》是散文名篇，可评的方面很多，《至情言语即无声》的作者黄秋耘从内容入手，主要抓住原作中的“至情言语”来进行剖析，强调了内容方面的以深挚感情为基础，以“抒情”为点睛之笔的主要特色。《一往情深，疏而不散》一文从形式入手，着重分析在组织材料上的“疏而不散”的艺术特点。从标题的两个短语来看，作者是从内容到形式的结合上进行评论，但重点还是强调了“疏而不散”这一形式方面的艺术特色。6.找出能体现第一篇主旨的语句来，指出第一篇评论是从哪几个方面来评析的？》，人能体现《至情言语即无声》一文主旨的语句在第一段和第四段中。第一段的第三句从反面说他的文章在内容和写法上不具备的东西。第四句在与第三句的正反对比中指明《项脊轩志》这篇散文独具的风格，同时也提出了评论的主旨。即“一般地说，他只是从日常生活的琐事中选取素材，用平易、朴素和淡雅的笔触，略加渲染，勾勒出人物的音容笑貌，抒写出自己寄托于这些人物身上的深挚感情，哪怕只有寥寥数笔，也都是至情言语，沁人心脾”。为了强化这一主旨，作者在第四段结尾段中又从一般散文的写作特点和与其他散文名3家的印证中再次指出：“如果要它打动读者的心，就总归要以抒情为‘点睛’之笔”。经过第一段的点明和第四段的强调，以深挚感情为基础，以“抒情”为点睛之笔这一主旨，给人留下了深刻的印象。第一篇评论是从环境的烘托、往事的回忆及平淡的琐事的记叙中抓住“至情”二字展开评论的。在评环境的烘托中，先析后评，先分析出写了项脊轩这一环境的清幽、静谧而又有点萧瑟、荒凉的气氛，再评出烘托了作者孤寂、凄婉的心情。在评往事的回忆中，作者对回忆的过程多用概括性的语言叙述，对原作中的“至情言语”重点引用并加以评析。如引用“语未毕，余泣，妪亦泣”和“瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁”等表现“至情”的语句，说明这些语句表现了作者自己的怀旧心情，并指出“我们读到这里，也禁不住“心有戚戚焉’，产生了共鸣”。在评归有光对亡妻的悼念中所记述的一些生活琐事时，也是重点引用了表现“至情言语”的句子，然后加以评论。7.第二篇从形式入手，作者着重从三个方面对作品的特色加以分析。是哪三个方面，文中有无相应的语言标志？作者从立意、章法和真情三个方面来评述《项脊轩志》一文的组材原则和方法的。文中一些关键性的语句可以作为相应的语言标志。第三段开头一句“首先，项脊轩既然是一间不起眼的小屋，就得本此立意，实事求是”，这就点明了第三段先讲“立意”，“立意”的前提是实事求是。第四段开头一句说“既然本此立意，那么一间没有盛况的小屋怎么写？”既承上文又启下文，接着作了回答：“你有什么就写什么，没有什么就不要硬写。”再4对照第八段开头与此呼应的一句“立意和章法都有了，还必须有真情实意作基础”，就会明白4、5、6、7段讲的是章法，而组织材料的原则正是“有什么就写什么，没有什么就不要硬写”。根据第八段开头那句话就会明白最后一段即第八段讲“真情”，而“真情实意”又是文章的基础。正是这些语句作为标志，体现了文章评析的三个方面的内容，构成了本文的层次结构。我们在阅读时如能抓住这些语句，就能迅速地掌握文章的结构和思想内容，起到提纲挈领的作用。【单元知识训练】一、阅读训练（一）1、读《讲讲实事求是》·（见《高级中学课本语文第三册》)，想一想作者阅读了毛主席的哪些著作，选用了哪些材料，分别论证了哪些论点。请你按照下表的要求填好。毛主席著作的篇名选用的材料论证的论点(1)(2)(3)(4)2、例证法是常用的一种论证方法，你可以在自己阅读过的议论文中，举出运用这种论证方法的五个例子来，并指出这些例证所分别证明的论点是什么。5二、阅读训练（二）阅读下面甲、乙二文，回答文后的问题。然后想一想，这两段文章从不同方面共同论说了哲学上的什么基本观点？甲文形而上学也有认识论根源。客观物质世界是一个无限的统一的整体。人们对它的认识不可能一下子就把握住它的一切方面、一切联系，也不可能把客观世界的无限过程一次认识完毕。因此，人们的认识不能不从世界的个别方面着手。恩格斯说：“为了认识这一细节，我们不得不把它们从自然的或历史的联系中抽出来，从它们的特性、它们的特殊的原因和结果等等方面来逐个地加以研究。”这种研究方法，只要不忘记它的局限性，在任何时候都是必要的。可是，一旦把这种方法加以绝对化，从自然科学移到哲学中来，就造成形而上学的错误。问题：造成形而上学的错误是因为：(1)人们对客观物质世界这个无限的统一的整体不能一下子把握它的一切方面、一切联系，也不能一次认识完毕。(2)人们的认识不能不从世界的个别方面着手。(3)人们认识事物的细节，不得不从它们的特性、特殊原因和结果等方面来逐个地加以研究。(4)人们在认识过程中，把个别问题的研究绝对化，造成认识上的片面性。乙文①多少年来，不少人一直认为，促成事物的转化是革命，推迟事物的转化便是反动。笔者过去也曾持此见解，近来细6···试读结束···...

2023-05-31 著作电子书 电子书编写

图书名称：《高三化学》【作者】北京四中培训部主编；朱道新，李强华，杨丽群编著【丛书名】课堂练习与测试【页数】122【出版社】北京：龙门书局,1998.05【ISBN号】7-80111-327-6【价格】9.00【分类】化学(学科:中学学科:习题)【参考文献】北京四中培训部主编；朱道新，李强华，杨丽群编著.高三化学.北京：龙门书局,1998.05.图书目录：《高三化学》内容提要：《高三化学》内容试读练习一化学反应速率和化学平衡(A)一、选择题（每小题只有一个选项符合题意）1.在一定条件下，反应N2+3H2一2NH,在2升密闭容器中进行，5分钟内氨的质量增加了1.7克，则反应速率为)A.H,=0.03摩/（升·分）B.N,=0.02摩/（升·分)C.H,=0.17克/（升·分）D.H,=0.01摩/（升·分）2.在一定温度下，反应A2(气)+B2(气)=2AB(气)达到平衡的标志是A.单位时间内生成摩A2,同时生成摩ABB.容器内总压强不随时间而变化C.单位时间内生成2摩AB,同时生成摩的B2D.单位时间生成摩A2,同时生成摩的B23.1升密闭容器中，使气体A分解，达到平衡后，A的分解率为20%，若A的平衡浓度为2mol/L,则A的起始浓度为()A.10mol/LB.5mol/LC.4mol/LD.2.5mol/L4,下列因素会使化学反应速率加快的是①增加反应物的物质的量②升高温度③缩小容器体积④加入生成物A.①②④B.②③C.①②③D.只有②5,对于C02(气)+C(固)==2C0(气)一Q,下列各组条件变化中，两项均能使平衡向右移动的是()A.加压、升温B.加压、降温C.减压、降温D.减压、升温二、选择题（每小题有1~2个选项符合题意）6.可逆反应：2S02+0,二2S0,正反应速率分别用v0,、0,、v0,[摩/（升·分）门表示，逆反应速率分别用0，、t0,、t0,[摩/（升·分）门表示，当反应达到化学平衡时，正确的关系是()A.v02=U02=V03B.Uo,=voC.doD.t0,=t'0,=V027.在800℃时，下列可逆反应达到化学平衡，C0(气)+HO(气)C02(气)+H2(气)，已知当C0和水气的起始浓度均为0.01mol/L时，氢气的平衡浓度为0.05mol/L,此时，若再加入0.02mol/L的水气，重新达到平衡时，氢气的新平衡浓度应该是()A.0.0025mol/LB.0.0075mol/LC.0.010mol/LD.0.015mol/L18.在密闭容器中进行H2(气)+Br2(气)一2HBr(气)十Q,反应达到平衡后，欲使颜色加深应()A.升温B.降温C.增压D.减压9.某温度时，浓度都是1ol/1的两种气体X2、Y:在密闭容器中反应生成气体Z,达平衡后[X2]为0.4mol/1、[Y2]为0.8mol/L,生成[Z]为0.4mol/L,则该反应的反应式(Z用X、Y表示)是()A.X2+2Y2=2XY2B.2X2+Y2=2X2YC.3X2+Y2=2X3YD.X2+3Y2=2XY310.一定条件下，于一密闭容器中加入30mlC0和20mL水蒸气，进行如下反应：C0(气)+HO(气)CO2(气)+H2(气)，达到平衡时H2和HO(气)的体积百分含量相等，此时CO2的体积百分含量是()A.10%B.20%C.30%D.40%11.下列事实不能用勒沙特列原理来解释的是()A.加入催化剂有利于SO2与O2生成B.500℃左右更有利于合成氨的反应C.将混合气中的氨气液化，有利于合成氨的反应D.较高压强有利于合成氨的反应12.符合下列两个图象的反应是(C表示反应物的百分含量，v表示速率，表示压强，t表示时间)C600℃400℃0A,N,0,(气)一2N0(气)+20，（气）-41.84千焦B.3NO2(气)+H2O(液)=2HNO3(液)+NO(气)+251.3千焦C.4NH,(气)+502（气）=4N0(气)+6H20(气)+893.7千焦D.C02(气)+C(固)=2C0(气)-174千焦13.在一固定体积的密闭容器中，加入2摩A、1摩B发生反应：2A(气)+B(气)=3C(气)+D(气)达到平衡时，C的浓度为Wol/L,如果保持容器体积和温度不变，按下列四种方式改变起始物质，达到平衡后，C的浓度仍为Wmol/L的是()A.4摩A十2摩BB.1摩A+0.5摩B+1.5摩C+0.5摩DC.3摩C+1摩D+1摩BD.3摩C+1摩D14.反应：NH,HS(固)一NH(气)+H2S(气)在某温度达平衡，下列各情况中，不能使平衡发生移动的是()A.移走一部分NH,HS2·B.其它条件不变时，通入SO2气体C.容器体积不变，充入氮气D.充入氮气，保持压强不变15.反应2A(气)三xB(气)+2C(气)，在一定条件下达到平衡时，密闭容器内的压强增大了30%，A转化了20%，则此反应中系数x的值为()A.2B.3C.4D.516.在密闭容器中进行如下反应：N2+3H2一2NH十热量，若将平衡体系中各物质的浓度都增加到原来的2倍，则产生的结果是()①平衡不发生移动②平衡沿着正反应方向移动③平衡沿着逆反应方向移动④NH,的百分含量增加⑤正逆反应速率都增大A.①⑤B.①②⑤C.③⑤D.②④⑤17.在合成氨的反应中，最初有110mLN2,130mLH2,当达到平衡时，气体的总体积为220mL,则生成的氨气的体积为()A.10mLB.20mIC.25mID.30mL18.下列体系加压后，对化学反应速率没有影响的是()A.2S02+02=2S03B.C0+H2O(气)=CO2+H2C.C02+H20→H2CO3D.OH-+H+=H2O19.在反应：2S02+022S03中，通入1802气体，再次平衡时，180应存在于()A.S02、02B.SO2、SOgC.O2、S02、S03D.O2、SO320.某温度下在密闭的容器中进行S02的催化氧化。若起始浓度[SO2]=[O2]=6mol/L,平衡时测得[02]=4.5mol/L,则下列叙述中正确的是()A.S02的转化率为60%B.S03的产率为50%C.平衡时总压强与起始压强之比为7：8D.平衡时0,:0,:v0,=3:3:1三、选择题（每小题只有一个选项符合题意）21.下列反应，达到平衡后，升高温度，可使混合气体的平均分子量增大的是()A.H2(气)+L2(气)=2HI-QB.N2(气)+3H2(气)=2NH3+QC.2S03(气)=2S02(气)+02（气）-QD.4NH3(气)+5O2(气)=4NO(气)+6H2O(气)+Q22.化合物A放入密闭容器中加热，在一定条件下存在如下两种平衡A(固)==2B(气)+C(气)2C(气)=D(气)+3E(气)经测定，这时C的浓度为0.01mol/L,E的浓度为0.015mol/L,则B的浓度为()A.0.02mol/LB.0.025mol/LC.0.03mol/LD.0.04mol/L23.对达到平衡状态的可逆反应：X+Y一W+Z,在'时增大压强，则正逆反应速率变化如图所示(v代表速率，t代表时间)，下列有关X、Y、Z、W的状态叙述正确的是*3·A.X、Y、W为气体，Z不是气体B.X、Y为气体，W、Z中有一种是气体C.W、Z为气体，X、Y中有一种是气体D.W、Z中有一种为气体，X、Y都不是气体024.在容积相同的A、B两个密闭容器中，分别充入2摩SO2和1摩O2,使它们在相同温度下发生反应：2S02十02一2S03,并达到平衡。在反应过程中，若A容器保持体积不变，B容器保持压强不变，当A中的S02的转化率为25%时，则B容器中S02的转化率应是：()A.25%B.gt25%C.lt25%D.12.5%25.某体积可变的密闭容器，盛有适量的A和B的混合气体，在一定条件下发生反应：A十3B一2C,若维持温度和压强不变，当达到平衡时，容器的体积为V升，其中C气体的体积占10%，下列推断正确的是()①原混合气体的体积为1.2V升；②原混合气体的体积为1.1V升；③反应达平衡时气体A消耗掉0.05V升；④反应达平衡时气体B消耗掉0.05V升。A.②③B.②④.C.①③D.①④26.在一个固定体积的密闭容器中，放入3升X(气)和2升Y(气)，在一定条件下发生下列反应：4X(气)+3Y(气)=2Q(气)+R(气)达到平衡后，容器内温度不变，混合气体的压强比原来增加5%，X的浓度减少号，则该反应方程式中的值是()A.3B.4C.5D.6四、填空题27.在2升密闭容器中，充入a摩A和摩B,进行如下反应：mA(气)+B(气)三C(气)，5分钟后生成d摩C,则此反应的平均速率v为，B为,5分钟时[B]为28.在一定条件下，xA十yB=zC的可逆反应达到平衡。(1)已知A、B、C都是气体，在减压后平衡向逆方向移动，则x、y、之的关系为4···试读结束···...

2023-05-31

朱法垚2023高一政治寒假班目录：第1讲社会形态的演进与更替朱法森.m4第2讲中国特色社会主义之继往开来夸党好朱法森.m4第3讲中国特色社会主义主观题专题朱法垚.m4第4讲分门门别类经济中的主体层级朱法垚.m4第5讲条分缕析经济中的逻辑关系朱法垚.m4第6讲--次搞定经济中的图表数据朱法垚.m4第7讲步步落实经济中的方针政策朱法垚.m4第8讲经济与社会主观题专题朱法垚.m4...

2023-05-31 2023主观题考试时间 2023主观题什么时候出成绩

夏觅将为大家回答以下问题。安吉丽娜·朱莉，我们来谈谈关于安吉丽娜·朱丽的介绍。下面让我们一起来看一看！1.安吉丽娜·朱莉，1975年6月4日出生于美国洛杉矶，美国女演员、导演、编剧、制片人，联合国难民事务高级专员特使。2.1992年，他主演了他的第一部电影《无影终结者》。3.1997年，她主演了传记电影《乔治·华莱士》，并获得了第55届美国电影电视金球奖电视类最佳女配角奖。4、1998年主演传记电影《霓上情缘》，获得第56届美国电影电视金球奖最佳女主角奖——电视迷你剧/电视电影。5.1999年，她出演了传记电影《感动心灵的女孩》，该片获得了第72届奥斯卡最佳女配角奖。6.2001年，他主演了奇幻冒险动作电影《古墓丽影》。7.2010年，她主演了悬疑黑色爱情电影《致命伴侣》，并获得了第68届金球奖电影和音乐喜剧类最佳女主角提名。8.2005年，他拍摄了导演处女作《在世界的尽头》。9.1017年，他执导了传记电影《他们先杀了我的父亲：柬埔寨女儿回忆录》。本文最后希望对您有所帮助。...

2023-05-31 安吉丽娜朱莉的话 经典人文地理安吉丽娜朱莉

1.所以每个人都应该珍惜~有些事情已经过去，无法挽回。2.可以挽救的仍然是尽我们最大的努力赢回来！。...

2023-05-31

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2023-12-14 朱瞻基宣德炉 朱瞻基宣德