书名：宋徽宗作者：王霄夫副标题：天才在左，天子在右出版年：2020-9页数：412类别：历史书籍格式：df/eu/moiISBN：9787533962272宋徽宗作者简介：王霄夫出版中篇小说集《香君酒家》、长篇小说《江山美人宣和元年的爱情》、《审判日》、《上海公子》等。历史爱好者涉及影视创作。他出生在山东肥城，住在杭州。中国美术学院插画与漫画专业教师叶露盈。央视《国宝》《宋人抄顾恺之洛神赋图》国宝守护人。代表性绘本《洛神赋》、《木兰词》、《兰亭序》、《忠信鼓》等。曾获第15届中国国际动画节金猴奖综合漫画金奖、第13届中国动画金龙奖最佳插画奖、第7届台湾图画书奖推荐奖(全场奖)、站酷奖等。宋徽宗内容简介：这部小说以宋徽宗赵霁为主角，以梦想与现实交织在一起，展现了赵霁的一生，以奇幻的笔法推动了一代皇帝的命运，将历史上的亡国之君塑造成了有血有肉、有才华、有才华、有才华、有情感的天才艺术家。书中，李师傅、周邦彦、李清照、张择端等历史人物纷纷出现。还有虚构的落杏儿和无名氏弥补了人们声音的空缺。随意幻想与深厚文化底蕴的结合，生动地展现了赵霁悲剧的生活和北宋最后的繁荣与倾覆。...

2022-04-05

书名：我是谁，或什么作者：[美]侯世达/[美]丹尼尔·丹尼特出版社：上海三联书店副标题:辩证奇想集一颗心和自我舒文/马健出版年：2020-7页数：536类别：哲学书籍格式：df/eu/moiISBN：9787542670427作者简介《我是谁，还是什么？侯世达（DouglaR.Hoftadter，1945—）计算科学家、认知科学家和哲学家。1965年毕业于斯坦福大学数学系，1975年获得俄勒冈大学物理学博士学位。自1977年以来，他一直在印第安纳大学计算科学系、密歇根大学心理学系等机构工作。2009年，他被选为美国文理学院院士，并成为美国哲学会会员。2010年，他被选为瑞典皇家学院院士。代表作有《哥德尔、艾舍尔、巴赫》、《我是个怪圈》等。丹尼尔·丹尼特（DaielC.Deett，1942—）哲学家、认知科学家、美国文理学院院士、塔夫茨大学讲座教授。代表作有直觉泵和其他思维工具、意识解释等。内容简介：我是谁，或什么？心/心（mid）是什么？我是谁？纯物质能思考或感受吗？（oul）在哪里？面对这些问题，每个人都会感到困惑。我们编写这本书是为了展示这些困惑，使它们生动。我们的目的不是直接回答这些大问题，而是动摇世界的思维：包括那些有严肃而坚定的科学世界观的人，以及那些对人类灵魂有宗教或精神想象力的人。我们认为，目前要回答这些问题并不容易。我们必须首先从根本上反思这些问题，然后期望人们‘我’这个词的意思是什么？因此，这本书旨在刺激、干扰和迷惑读者，让明显的东西变得奇怪，也许让奇怪的东西变得明显。出于上述动机，这两位编辑为这本书选择了27篇文章，包括从科幻小说、戏剧对话到哲学论文的各种风格。除了两位编辑的作品外，还有图灵、博尔赫斯、道金斯、内格尔等重要人物的代表作。每篇文章都围绕经典问题进行分类和安排，如自我感、精神存在和特征、身心关系、自由意志、自我意识和自我特征。每篇文章的结尾都附有编辑的评论和反思。文本选择、反思和两者之间的空间对话都是美妙而有趣的，这对理解相关的哲学认知相关的哲学认知问题、生物问题和人工智能问题。...

2022-04-05

课程简介本套课程：由王卫强老师主讲大家说英语---用简单的词说漂亮的英语：零基础学英语拼读天才完整版，课程官方售价4280元，零基础学英语拼读天才旨在帮助英语初学者找到方法，建立信心：只要你会讲中文就会讲英文，每个单词都藏着拼音，找出这个单词的拼音就能念出单词，然后连字成句，连句成文就可以讲英文。学习英语对很多人来说都是非常难的事情，单词记不住、发音不标准、口语不敢说等等。本套课程的目标是帮助英语初学者找到方法，建立信心，即使你现在不懂发音、元音、辅音，但只要你会讲中文就会讲英文，让你学习英语就如同学习汉语拼音一样简单学英语就像学说话，它跟学历、职业、年龄没有关系，只要我们的掌握方法，然后多加练习，每个人都可以讲一口流利的英文。零基础学英语拼读天才视频截图适用人群小学生，基础薄弱的中学生，大学生及成年人。任何零基础，记不住单词，发音不准，无法流利读英语的学员零基础学英语拼读天才视频截图课程目录：零基础学英语拼读天才完整版[35.3G]章节1节大家说英语入门级体验课[532.3M]章节1课时1零基础学英语拼读天才示范课.m4[192.5M]章节1课时2零基础学英语拼读天才课程介绍.m4[66.5M]章节1课时3零基础学英语拼读天才记单词游戏.m4[118.5M]章节1课时4课程介绍.m4[154.8M]章节2发音-拼读-单词记忆规律及语音基本功训练[8.8G]章节2课时10零基础学英语拼读天才Leo1习题讲解.m4[181.6M]章节2课时11短元音e的拼读方法及单词讲解练习.m4[362.5M]章节2课时12零基础学英语拼读天才Leo2习题讲解.m4[192.8M]章节2课时13短元音i的拼读方法及单词讲解练习.m4[316.3M]章节2课时14零基础学英语拼读天才Leo3习题讲解.m4[208.7M]章节2课时15短元音o的拼读方法及单词讲解练习.m4[261.7M]章节2课时16零基础学英语拼读天才Leo4习题讲解.m4[111.2M]章节2课时17短元音u的拼读方法及单词讲解练习.m4[382.7M]章节2课时18零基础学英语拼读天才Leo5习题讲解.m4[163.1M]章节2课时19长元音a-e的拼读方法及单词讲解练习.m4[339M]章节2课时20零基础学英语拼读天才Leo6习题讲解.m4[157.5M]章节2课时21长元音e-e的拼读方法及单词讲解练习.m4[263.9M]章节2课时22零基础学英语拼读天才Leo7习题讲解.m4[207.4M]章节2课时23辅音的读音变化规律.m4[309.8M]章节2课时24长元音i-e的拼读方法及单词讲解练习.m4[268.2M]章节2课时25零基础学英语拼读天才Leo8习题讲解.m4[162.9M]章节2课时26长元音o-e的拼读方法及单词讲解练习.m4[231.7M]章节2课时27零基础学英语拼读天才Leo9习题讲解.m4[130M]章节2课时28长元音u-e的拼读方法及单词讲解练习.m4[232.8M]章节2课时29零基础学英语拼读天才Leo10习题讲解.m4[61.6M]章节2课时30单词应该怎么划分音节.m4[265.3M]章节2课时31单词的重音怎么找.m4[273.3M]章节2课时32组合元音ar的拼读方法及单词讲解听写练习.m4[283.6M]章节2课时33零基础学英语拼读天才Leo11习题讲解.m4[77.2M]章节2课时34组合元音or的拼读方法及单词讲解听写练习.m4[265.6M]章节2课时35零基础学英语拼读天才Leo12习题讲解.m4[104.1M]章节2课时36组合元音ur的拼读方法及单词讲解听写练习.m4[290.2M]章节2课时37零基础学英语拼读天才Leo13习题讲解.m4[111.2M]章节2课时38组合元音oi的拼读方法及单词讲解听写练习.m4[223.1M]章节2课时39零基础学英语拼读天才Leo14习题讲解.m4[53.4M]章节2课时40组合元音oo的拼读方法及单词讲解听写练习.m4[300M]章节2课时41零基础学英语拼读天才Leo15习题讲解.m4[120.3M]章节2课时42组合元音ou的拼读方法及单词讲解听写练习.m4[226.2M]章节2课时43零基础学英语拼读天才Leo16习题讲解.m4[88.7M]章节2课时44组合元音air的拼读方法及单词讲解听写练习.m4[255.8M]章节2课时45零基础学英语拼读天才Leo17习题讲解.m4[49.9M]章节2课时46组合元音eer的拼读方法及单词讲解听写练习.m4[190.6M]章节2课时47零基础学英语拼读天才Leo18习题讲解.m4[41.8M]章节2课时5辅音元音介绍.m4[376.6M]章节2课时6辅音详解.m4[294.9M]章节2课时7元音详解.m4[169.5M]章节2课时8辅音元音口诀表.m4[85M]章节2课时9短元音a的拼读方法及单词讲解练习.m4[326.2M]章节3发音-拼读-单词记忆规律及多音节单词讲解练习[6.3G]章节3课时48超级挑战1.m4[379.7M]章节3课时49超级挑战2.m4[372.7M]章节3课时50超级挑战3.m4[346.4M]章节3课时51超级挑战4.m4[387.6M]章节3课时52超级挑战5.m4[474.5M]章节3课时53超级挑战6.m4[486.9M]章节3课时54超级挑战7.m4[406.2M]章节3课时55超级挑战作业讲解1.m4[154.1M]章节3课时56超级挑战作业讲解2.m4[171.1M]章节3课时57超级挑战作业讲解3.m4[159.9M]章节3课时58超级挑战作业讲解4.m4[109.5M]章节3课时59超级挑战作业讲解5.m4[165.1M]章节3课时60超级挑战作业讲解6.m4[150.5M]章节3课时61超级挑战作业讲解7.m4[112.8M]章节3课时62超级挑战作业讲解8.m4[134.9M]章节3课时63超级挑战作业讲解9.m4[140M]章节3课时64超级挑战作业讲解10.m4[180.6M]章节3课时65超级挑战作业讲解11.m4[144.1M]章节3课时66超级挑战作业讲解12.m4[135.9M]章节3课时67超级挑战8.m4[208.1M]章节3课时68超级挑战9.m4[163M]章节3课时69超级挑战10.m4[159.7M]章节3课时70超级挑战11.m4[174.5M]章节3课时71超级挑战12.m4[217.6M]章节3课时72超级挑战13.m4[231.4M]章节3课时73超级挑战14.m4[240M]章节3课时74超级挑战15.m4[254.2M]章节3课时75单词拼读小结.m4[224.2M]章节4高频词-流利朗读的润滑剂[3.4G]章节4课时7626个字母的读法以及音标.m4[236.3M]章节4课时77高频词预备级1.m4[284M]章节4课时78高频词预备级2.m4[354.1M]章节4课时79高频词基础级1.m4[171.8M]章节4课时80高频词基础级2.m4[177.1M]章节4课时81高频词基础级3.m4[154.4M]章节4课时82高频词基础级4.m4[165.9M]章节4课时83高频词一级1.m4[214.5M]章节4课时84高频词一级2.m4[134.3M]章节4课时85高频词一级3.m4[223M]章节4课时86高频词二级1.m4[180.7M]章节4课时87高频词二级2.m4[176M]章节4课时88高频词二级3.m4[138.4M]章节4课时89高频词二级4.m4[187M]章节4课时90高频词三级1.m4[195M]章节4课时91高频词三级2.m4[173.7M]章节4课时92高频词三级3.m4[151M]章节4课时93高频词三级4.m4[190.2M]章节5美式音标VS英式音标[1.4G]章节5课时94美式音标VS英式音标元音1.m4[195M]章节5课时95美式音标VS英式音标元音2.m4[215.8M]章节5课时96国际音标辅音.m4[263.9M]章节5课时97单音节单词的拼读练习.m4[183M]章节5课时98双音节单词的拼读练习.m4[270.7M]章节5课时99多音节单词的拼读练习.m4[278.1M]章节6高频词句子流利朗读训练部分[7.6G]章节6课时100英语高频词句子讲解朗读训练1-10.m4[386.9M]章节6课时101英语高频词句子讲解朗读训练11-20.m4[308.4M]章节6课时102英语高频词句子讲解朗读训练21-30.m4[320.5M]章节6课时103英语高频词句子讲解朗读训练31-40.m4[338.5M]章节6课时104英语高频词句子讲解朗读训练41-50.m4[364M]章节6课时105英语高频词句子讲解朗读训练51-60.m4[365.4M]章节6课时106英语高频词句子讲解朗读训练61-70.m4[371.5M]章节6课时107英语高频词句子讲解朗读训练71-80.m4[318.2M]章节6课时108英语高频词句子讲解朗读训练81-90.m4[313.2M]章节6课时109英语高频词句子讲解朗读训练91-100.m4[346.7M]章节6课时110英语高频词句子讲解朗读训练101-110.m4[539.4M]章节6课时111英语高频词句子讲解朗读训练111-120.m4[314.9M]章节6课时112英语高频词句子讲解朗读训练121-130.m4[314.8M]章节6课时113英语高频词句子讲解朗读训练131-140.m4[315.3M]章节6课时114英语高频词句子讲解朗读训练141-150.m4[412.3M]章节6课时115英语高频词句子讲解朗读训练151-160.m4[348M]章节6课时116英语高频词句子讲解朗读训练161-170.m4[361.8M]章节6课时117英语高频词句子讲解朗读训练171-180.m4[326.2M]章节6课时118英语高频词句子讲解朗读训练181-190.m4[344.2M]章节6课时119英语高频词句子讲解朗读训练191-200.m4[295.7M]章节6课时120英语高频词句子讲解朗读训练201-210.m4[337.3M]章节6课时121英语高频词句子讲解朗读训练211-220.m4[405.5M]章节7高频词文章流利朗读训练部分[1.9G]章节7课时122文章讲解朗读训练1.m4[416.9M]章节7课时123文章讲解朗读训练2.m4[335.5M]章节7课时124文章讲解朗读训练3.m4[299.8M]章节7课时125文章讲解朗读训练4.m4[476.7M]章节7课时126文章讲解朗读训练5.m4[403.7M]章节8常用基础语法---自主学习的基础[1.5G]章节8课时127六大经典句型.m4[282.4M]章节8课时128七大常用词类.m4[140.3M]章节8课时129常用时态和被动语态.m4[199.7M]章节8课时130情态动词.m4[359M]章节8课时131四大功能句陈述句和疑问句.m4[353.1M]章节8课时132四大功能句祈使句和感叹句.m4[154.7M]章节9额外奉献---用简单的词说漂亮英语[4G]章节9课时133TalkigwithNewPeole和新朋友谈话基础语法综合应用.m4[424.8M]章节9课时134Let'PlayBall一起打球吧状语从句1⃣️.m4[474.9M]章节9课时135RightHereWaitig此情可待状语从句2⃣️.m4[215.7M]章节9课时136AreyouOK还好吗宾语从句.m4[376M]章节9课时137GoigFater速度越来越快定语从句1⃣️.m4[417.9M]章节9课时138IItTrue真的吗定语从句2⃣️.m4[461.1M]章节9课时139PlaigATri旅游计划定语从句3⃣️.m4[504.9M]章节9课时140比较级·最高级用法.m4[504.9M]章节9课时141小学词汇1.m4[325.2M]章节9课时142小学词汇2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2022-04-02 英语基础高频单词 英语高频词怎么学

在宇宙无边无际的黑暗屏幕下，地球看起来像一个迷人的蓝绿色球体。虽然历史上只有20多人，但他们有幸从月球或更远的地方俯瞰地球，体验到悸动，但他们传递的空灵而美丽的形象深深印在一代又一代人的脑海中。没有什么可比拟的了。平庸的人在地球上为土地、石油和宗教信仰等琐事争吵，这一切都在我们的认知面前黯然失色。这种认知是关于漂浮在无尽虚空中，充满活力的瑰宝——我们分享的家，其中更精彩的是从这个家进化而来的最伟大的发明，我们依赖它们。正是这些生命把我们的行星从一块绕行年轻恒星的热石头变成了今天宇宙中充满活力的灯塔。也是这些生命，这些微小的光合细菌，净化了海洋和大气，让它们充满氧气，把我们的行星染成蓝色和绿色。在这种潜在的新能源的驱动下，生命爆发了。花朵绽放摇曳诱人，细珊瑚隐藏着行动迅速、金色闪亮的鱼，巨大的怪物隐藏在黑暗的深处，树木向天空伸展，动物忙碌、奔跑、观看。其中，人类被创造史上无数的奥秘所感动，我们无数分子的集体感受、思考、赞美和怀疑我们是如何来到这里的。最后，历史上第一次，我们有了一个答案。这不是不确定的知识，也不是刻在石板上的真理，而是人类不断探索最伟大的问题——知道和理解周围和内心世界的成熟知识的结果。达尔文在150年前出版了《物种起源》一书后，我们开始理解答案的概况。从那时起，我们对过去的认知逐渐增加，不仅用化石填补空缺，而且对物种的基因结构进行了深入的研究。对后者的理解巩固了知识毯上的每一根针和每一条线。正是在过去的几十年里，我们开始从抽象的知识和理论发展到对生活图景的生动和详细的理解。这幅画是由我们最近能解释的生活秘密写的，它们也是打开生活秘密之门的钥匙，让我们看到不仅是这个世界，最遥远的古老过去。我们面前的故事比任何创造性的神话都更具戏剧性、令人惊叹和复杂性。然而，就像所有的神话一样，这也是一个与变形有关的故事，也是一个剧烈而壮观的变形。这些激增的创新改变了整个地球的外观，并在过去的革命历史上一次又一次地写下了一个更复杂的新页面。从太空中俯瞰地球，在宁静的美丽下隐藏着这里的真实历史，它实际上充满了竞争、创造力和变化。具有讽刺意味的是，我们的小规模争吵反映了地球动荡的过去，只有我们的掠夺者才能超越一切，看到所有这些壮丽的全景。这个行星上的大部分剧变，其实只是几个进化发明催化的结果。这些发明改变了世界，最终使我们的诞生成为可能。这里需要澄清的是，当我说发明这个词时，并不意味着任何深思熟虑的创造者。《牛津英语词典》对发明的定义是:一种前所未有的原创器具或产品，或处理事物的新手段和方法；新起源或新采用。进化没有远见，也没有规划未来。这里没有创造者，也没有所谓的智能设计(智能设计是现代一些基督徒对上帝的中性描述，认为宇宙中的一切都是由一个智者设计的，希望把神造世界的概念偷渡到科学上)。然而，自然的选择是对一切事物的所有特征进行最严格的测试，让最合适的人获胜。这是一个自然的大实验室，让我们的讲堂看起来很奇怪。这里可以同时看到无数的细微差异，一代。设计中没有什么是盲目的创造力，但我们经常提到处都很难理解发明背后的人这个词。这本书讲述了进化中最伟大的发明。它讲述了这些发明如何改变生命世界，以及我们人类如何用足够的机智来解释自己的过去。这是一项非凡的生命发明，也是对我们自己的赞美。这也是一个关于我们如何出现的长篇故事，从生命的起源到我们自己的生死，带我们数一数史诗之旅的里程碑。我们应该跨越生命的长度和广度，从海底热泉的原始生命起源到人类的意识，从小细菌到巨大的恐龙。我们应该跨越科学的界限，从地质学、化学到神经图像学，从量子物理到行星科学。我们也应该跨越人类的成就，从历史上最著名的大科学家到现在，虽然未知，但有一天注定要出名的学者。注:以上摘自本书介绍。————————————–原作名：LifeAcedig:TheTeGreatIvetioofEvolutio作者：[英]尼克·莱恩梅，评分：9.240亿年前，海底热泉偶然成为你和其他生命的起源地；之后，DNA复制密码让你繁殖；直到光合作用产生氧气，你才解决能源问题；然后，复杂的细胞使你的组成从简单到复杂；性生殖破坏了遗传组合，让你结合父母的优势；扩大狩猎范围，使生存容易；眼睛成为你获取信息的主要来源；血液提高新陈代谢率，保持大脑消耗；意识允许你学习、思考和成长；直到生命的尽头，你会发现死亡是一切无尽的奥秘……总之，在地球上，生命已经进化了40亿年。本书介绍了这一时期的决定性DNA、光合作用、眼睛、性等10次突变，对生命现象的来龙去脉做了非常清楚的交代，让我们对生与死有另一番新的体悟。...

2022-04-04 行星恐龙的电影 行星恐龙的图片

最近有关全民阅读的呼声和讨论很是热闹，开头俱是各路专家、学者、知名人士对于中国人不肯读无用之书、追求实用急功近利的阅读、欠缺阅读习惯的现象大加痛斥，并呼吁大家重视这个问题。关于中国人缺乏阅读习惯或中国人少读书的判断来自于对一些中外阅读现象的观察(主要是中国与欧美日发达国家的发达国家的比较）。例如，许多人发现许多欧洲人和美国人在公共场合拿着书，而中国人几乎看不见。此外，在数据方面，《2013～2014根据《中国人民阅读指南报告》，2013年中国人均纸质书的阅读量仅为4.77比日本和犹太人少得多。虽然数据不一定是绝对准确的，但现象和数据在一定程度上反映了我国平均阅读量较少的现实。在分析阅读量少、缺乏阅读习惯的文章中，大部分原因直接指向文章开头提到的中国人注重实用性，拒绝阅读无用之书。作为一个70之后，我自己疯狂阅读只是近年来的事。那么，当我有能力、机会和阅读时间时，为什么我没有养成阅读的习惯呢？这引起了我的思考，因为如果板子打错了屁股，找错了原因就指错了方向，可能永远不会好。阅读习惯什么是习惯？如何养成习惯？阅读是一种习惯吗？如果阅读是一种习惯，这种习惯是如何形成的？没有这种习惯的人如何养成这种习惯？当我想思考阅读习惯时，这一系列的问题出现在我的脑海中。这些都不是我的研究领域。当然，有很多发现。首先，让我们来看看研究人员对习惯的研究。认知心理学认为，从信息处理的角度来看，习惯是在行为反应的重复中形成的，引导其快速简单的认知过程，只需要少关注资源，因此往往与其他活动同时进行（Quellette...

2022-04-02

很多人都没有经历过Kidle的小伙伴会纠结买Kidle好还是iPad好吗？因为Kidle只能读，买iPad功能会更多，但iPad屏幕真的适合阅读吗？Kidlere网友通过对一页印刷材料、KidlePaerwhite和iPad对比的表面放大，可以直观的看到三者的区别，也可以给你买Kidle有帮助。以下是帖子全文:Kidle这是一个纯粹的阅读器，广告的卖点是类似于真实书籍的视觉体验。在实验室里，手边只有一面显微镜，拿了一页印刷材料，iPad和KidlePW比较视觉效果。看看它是否像宣传。▲印刷材料放大16倍▲KPW屏幕放大16倍▲iPad屏幕放大16倍▲印刷材料放大25倍▲KPW屏幕放大25倍▲iPad屏幕放大25倍▲印刷材料放大40倍▲KPW屏幕放大40倍▲iPad屏幕放大40倍显微镜下显示的效果，因为成像原理不同，Kidle和iPad与之大不相同，前者确实达到了类似真书的效果。KPW表面是一层磨砂屏幕（放大镜下明显不均匀）。就我个人而言，我认为这是为了让光线漫射，背光看起来更柔和。此外，在阳光直射下Kidle的阅读效果也很好，iPad相形见绌。...

2022-04-05