• 木子化学 2023年高考化学一轮复习专系列|百度云网盘

    木子化学2023年高考化学一轮复习专项练习系列课程目录:<├──01.专业培训1氧化还原系列|├──03.1.3回合电子盈亏计算(1).m4115.69M|├──04.1.3轮电子计算盈亏精炼(2).m450.29M|├──05.1.4五氧化二的应用(1).m423.35M|├──06.1.4轮次五氧化二氮应用精炼(2).m455.68M|├──07.1.5氧还原法则(1).m453.46M|├──08.1.5氧还原法则(2).m475.90Mgt|├──09.1.5氧化还原定律(3).m482.07M|├──1.1氧化还原公式.m452.88M|├──1.2轮氧化还原型.m452.87M|├──10.1.6氧平衡(1).m475.44M|├──11.1.6氧平衡(2).m463.62M|├──12.1.6氧平衡(3).m478.05M|├──13.1.7H2O2公式.m471.34M|├──14.1.8Na2O2公式.m452.98M|├──15.1.9信息氧化还原方程平衡.m467.48M|└──16.1.10氧化还原合成.m4100.25M├──02.专用2电池系列|├──17.2.1原电池基础知识.m459.06M|├──18.2.2盐桥.m450.29M|├──19.2.3电解槽基础知识(一).m468.16M|├──20.2.3惰性阳极的电解类型.m4167.76M|├──21.惰性阳极的应用(3).m484.32M|├──22.活性阳极应用.m475.12M|├──23.2.4活性阳极练习.m492.81M|├──24.2.5原电池电解池比较.m463.41M|├──25.2.6原电池电解池判断.m434.45M|├──26.2.7原电池.m495.49M|├──27.2.8燃料电池(1).m468.29M|├──28.2.8燃料电池(2).m4103.99M|├──29.2.9二次电池.m485.19M|├──30.2.10锂钠镁铝钙电池(1).m429.95M|├──31.2.10Li-Na-Mg-Al-Ca电池练习(2).m449.12M|├──32.2.11聚光电池.m470.31M|├──33.2.12交换膜.m489.76Mgt|├──34.2.13金属腐蚀与防护(1).m462.87M|└──35.2.13金属腐蚀与防护习题(2).m439.16M└──03.特殊习题3解答系列|├──36.3.1水解百科(1).m4107.10M|├──37.3.1水解百科(2).m475.13M|├──38.3.1水解练习大全(3).m432.16M|├──39.3.2离子方程基本问题.m460.65M|├──40.3.2离子方程的提升(1).m448.29M|├──41.3.2离子方程高程(2).m474.29M|├──42.3.2离子方程高程(3).m4186.51M|├──43.3.2├──44.3.2离子方程高程(5).m4123.08M|├──45.3.3离子非共存(1).m468.21M|├──46.3.3离子非共存习题(2).m438.97M|├──47.3.4离子测试(1).m473.26M|├──48.3.4离子测试题(2).m478.38M|├──49.3.5物质量浓度的基本计算(1).m448.14M|└──50.3.5物质量浓度的基本计算练习题(2).m471.07M...

    2022-12-10 氧化还原反应 氧化还原电位测定仪

  • 包文君素颜讲1一5班【完结】|百度云网盘

    包文君素颜讲1一5班【完结】目录:├─08素养讲1班(录播课)6视频完结│├┈课时85作文.m4│├┈课时86现代文阅读.m4│├┈课时87古诗文.m4│├┈课时88文言文.m4│├┈课时89基础知识.m4│└┈课时90国学文化.m4├─09素养讲2班(录播课)6视频完结│├┈课时91作文.m4│├┈课时92现代文阅读.m4│├┈课时93古诗文.m4│├┈课时94文言文.m4│├┈课时95基础知识.m4│└┈课时96国学文化.m4├─10素养讲3班(录播课)6视频完结│├┈课时100文言文.m4│├┈课时101基础知识.m4│├┈课时102国学文化.m4│├┈课时97作文.m4│├┈课时98现代文阅读.m4│└┈课时99古诗文.m4├─11素养讲4班(录播课)6视频完结│├┈课时103作文.m4│├┈课时104现代文阅读.m4│├┈课时105古诗文.m4│├┈课时106文言文.m4│├┈课时107基础知识.m4│└┈课时108国学文化.m4└─12素养讲5班(录播课)6视频完结└─├┈课时109基础知识.m4└─├┈课时110现代文阅读.m4└─├┈课时111古诗文.m4└─├┈课时112文言文.m4└─├┈课时113作文.m4└─└┈课时114国学文化.m4...

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  • 初中生物 2022年中考生物【热点·重点·难点】专|百度云网盘

    初中生物2022年中考生物【热点·重点·难点】专目录:热点01传染病及其预防-2022年中考生物【热点·重点·难点】专热点02食品安全-2022年中考生物【热点·重点·难点】专热点03保护环境-2022年中考生物【热点·重点·难点】专热点04现代生物技术应用-2022年中考生物【热点·重点·难点】专热点05健康生活-2022年中考生物【热点·重点·难点】专重难点01生物和生物圈-2022年中考生物【热点·重点·难点】专重难点02生物体的结构层次-2022年中考生物【热点·重点·难点】专重难点03生物圈中的绿色植物-2022年中考生物【热点·重点·难点】专重难点04生物圈中的人-2022年中考生物【热点·重点·难点】专重难点05生物圈中的其他生物-2022年中考生物【热点·重点·难点】专重难点06生物的多样性及其保护-2022年中考生物【热点·重点·难点】专重难点07生物圈中生命的延续和发展-2022年中考生物【热点·重点·难点】专重难点08健康地生活-2022年中考生物【热点·重点·难点】专重难点09遗传和变异-2022年中考生物【热点·重点·难点】专重难点10生命起源和进化-2022年中考生物【热点·重点·难点】专...

    2022-12-10

  • 高三英语听力专|百度云网盘

    高三英语听力专目录:高三听力专LiteigComreheio01.m3高三听力专LiteigComreheio02.m3高三听力专LiteigComreheio03.m3高三听力专LiteigComreheio04.m3高三听力专LiteigComreheio05.m3高三听力专LiteigComreheio06.m3高三听力专LiteigComreheio07.m3高三听力专LiteigComreheio08.m3高三听力专LiteigComreheio09.m3高三听力专LiteigComreheio10.m3高三听力专LiteigComreheio11.m3高三听力专LiteigComreheio12.m3高三听力专LiteigComreheio13.m3高三听力专LiteigComreheio14.m3高三听力专LiteigComreheio15.m3高三听力专LiteigComreheio17.m3高三听力专LiteigComreheio18.m3高三听力专LiteigComreheio19.m3高三听力专LiteigComreheio20.m3高三听力专LiteigComreheio21.m3高三听力专LiteigComreheio22.m3高三听力专LiteigComreheio23.m3高三听力专LiteigComreheio24.m3高三听力专LiteigComreheio25.m3高三听力专LiteigComreheio26.m3高三听力专LiteigComreheio27.m3高三听力专LiteigComreheio28.m3高三听力专LiteigComreheio29.m3高三听力专LiteigComreheio30.m3高三听力专LiteigComreheio31.m3高三听力专LiteigComreheio32.m3...

    2022-12-10 高三听力考试时间2022 高三听力考试时间2023

  • 培优素养应用题专|百度云网盘

    培优素养应用题专目录:├─01.二年级应用题专│├┈01.排队问题-二年级.m4│├┈02.还原问题-二年级.m4│└┈03.周期问题-二年级.m4├─02.三年级应用题专│├┈01.年龄问题-三年级.m4│├┈02.方阵问题-三年级.m4│└┈03.盈亏问题-三年级.m4├─03.四年级应用题专│├┈01.此消彼长-四年级.m4│├┈02.环形跑道-四年级.m4│└┈03.流水行船-四年级.m4└─04.五年级应用题专└─├┈01.时钟问题-五年级.m4└─├┈02.水中浸物问题-五年级.m4└─└┈03.多层次相遇-五年级.m4...

    2022-12-10 四年级二年级日记 四年级二年级单元测试卷

  • 张丁儿 初三数学实验班经典题|百度云网盘

    张丁儿初三数学实验班经典题目录:153441.flv153442.flv153443.flv153444.flv153445.flv153446.flv153447.flv153448.flv153449.flv153450.flv153451.flv153452.flv153453.flv153454.flv153455.flv153456.flv资料:2018秋初三习题讨论班讲义第1讲高阶等差数列.df2018秋初三习题讨论班讲义第2讲递推数列(1).df53129初三秋实验班习题课(1).df53129初三秋实验班习题课.df53751初三秋实验班习题课-李海燕-2018-11-13(1).df55247初三秋实验班习题课-李海燕-2018-12-7.df55249初三秋实验班习题课-陈晓婧.df702395710207178fde63a640487d36.df初三.df初三第15讲.df初三秋实验班习题课--54725.df初三习题班第七讲(1).df初三习题班第七讲.df初三习题课第八讲.df初三习题课第三讲.df初三习题课第十四讲.df初三习题课第四讲.df初三习题课第五讲.df第六讲初三习题班讲义.df...

    2022-12-09 序属三秋中的三秋是指 三秋中的三秋是指

  • 53天天全科电子数1-6年级|百度云网盘

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    2022-12-09

  • 小学语文积累必备 天天快乐学成语 张瑾|百度云网盘

    小学语文积累必备天天快乐学成语张瑾课程目录第1讲:成语王国旅行总说明第2讲:动物篇:(1)兔子故事多第3讲:动物篇:(2)鸟儿的世界第4讲:动物篇:(3)谁的见识最短浅第5讲:动物篇:(4)傻傻看不清楚第6讲:动物篇:(5)“金贵”的老鼠第7讲:动物篇:(6)倒霉的鱼儿第8讲:动物篇:(7)奇妙的虫虫第9讲:动物篇:(8)驴子的教训第10讲:动物篇:(9)人与动物第11讲:动物篇:(10)“毛”的故事第12讲:植物篇:(1)梦一样的世界第13讲:植物篇:(2)梦中的世界第14讲:植物篇:(3)枣子的正确吃法第15讲:植物篇:(4)上树抓鱼第16讲:植物篇:(5)书法家是怎样炼成的第17讲:植物篇:(6)失败的农夫第18讲:植物篇:(7)口渴了,怎么办第19讲:植物篇:(8)花也会让人看了难过第20讲:植物篇:(9)聪明人的故事第21讲:植物篇:(10)树的启示第22讲:五官篇:(1)眼睛第23讲:五官篇:(2)鼻子第24讲:五官篇:(3)耳朵第25讲:五官篇:(4)嘴巴第26讲:五官篇:(5)牙齿也来凑热闹第27讲:数字篇:(1)“一”的故事第28讲:数字篇:(2)“二”的故事第29讲:数字篇:(3)“三”的故事第30讲:数字篇:(4)“四”和“五”的故事第31讲:数字篇:(5)“六”的故事第32讲:数字篇:(6)“七”的故事第33讲:数字篇:(7)“八”的故事第34讲:数字篇:(8)“九”的故事第35讲:数字篇:(9)“十”的故事第36讲:数字篇:(10)比“十”更大的数字的故事第37讲:心情篇:(1)谁都有开心的时候第38讲:心情篇:(2)谁都有难过的时候第39讲:心情篇:(3)谁都有愤怒的时候第40讲:心情篇:(4)谁都有害怕的时候第41讲:心情篇:(5)谁都有怀疑的时候第42讲:性格篇:(1)忍耐之人第43讲:性格篇:(2)高尚之人第44讲:性格篇:(3)虚伪之人第45讲:性格篇:(4)谦虚之人第46讲:性格篇:(5)骄傲之人第47讲:行为篇:(1)勤奋读书第48讲:行为篇:(2)专心用功第49讲:行为篇:(3)结交朋友第50讲:行为篇:(4)师生之间第51讲:行为篇:(5)争执、和好第52讲:季节篇:(1)春与夏第53讲:季节篇:(2)秋与冬...

    2022-12-09 小学语文课文植物 植物的语文

  • 老景·强大心态训练技术-‮训‬篇|百度网盘下载

    第01节.前言-如‮使何‬用‮套这‬训‮课‬程第02节.‮二第‬课:通过聊天训练,炼‮强出‬大态第03节.第三课:一‮看眼‬透对方之-聊天‮的中‬反应第04节.第四课:一‮看眼‬透对方之-聊天中的坏反应第05节.第五课:一眼看透对方之-聊‮中天‬的‮面负‬反馈第06节.第六课:降‮打维‬击-负面‮馈反‬如‮翻何‬盘第07节.‮七第‬课:聊天‮号信‬之-假兴趣第08节.第八课:聊‮信天‬号之-假装不配第09节.‮九第‬课:聊什么?第10节.第十课:怎么聊?第11节.第十一课:建立...

    2022-12-08 中天聊天软件

  • 《塔罗天天灵》傅子绮著|(epub+azw3+mobi+pdf)电子书下载

    图书名称:《塔罗天天灵》【作者】傅子绮著【页数】232【出版社】武汉:武汉出版社,2012.03【ISBN号】978-7-5430-6578-9【分类】扑克-占卜【参考文献】傅子绮著.塔罗天天灵.武汉:武汉出版社,2012.03.图书封面:图书目录:《塔罗天天灵》内容提要:塔罗的神秘学说及推算艺术令世界称奇。它源自古埃及金字塔的精美神奇羊皮卷,古老神秘、丰富深刻、充满智慧。数千年来,透过它丰富的奥义、坚实的心理学基础和灵验的预测,忠实的玩家透视了命运的繁复、人生的无常,最终将人生的过去与未来全部掌控。至今,世界上越来越多的人开始成为塔罗的追逐者。本书由塔罗界传奇“女巫”傅子绮亲撰,附送国际标准全副塔罗牌。使用方法简单、便利,只要随手一翻,立见当日爱情、工作、金钱三大运势的预测;另,每张塔罗牌皆由作者详细解说牌义,图文结合,深入浅出,让塔罗初学者能快速了解每张塔罗牌的意涵,书《塔罗天天灵》内容试读宝剑国王(正)KigofSword宝剑牌是“风”元素,象征理智、智慧、思想能力。GP但是理智通常伴随着情感的无情,太理智、太在乎自我聪明,缺少情感的妥协,易造成彼此情感的伤害。宝剑的宫廷牌身上都是象征风元素的蓝色云朵,所以宝剑牌也都暗示着自由。塔罗天天灵宝剑国王坐在王座上拿着宝剑,旁边有两个站着的人听命于他手上的宝剑,代表宝剑国王不同寻常的权威。所以宝剑国王的年纪一定比权杖国王年长,因为智慧需要时间的累积。KINGofSWORDS宝剑国王是一个果决理智、经验丰富的男人。如果情感占卜拿到这张牌,代表对方智力、学识丰富,可能是位交际手腕高明的外交官,或是医生、律师等专业人士。同时也代表对方是非常理智地看待你们的关系。如果是跟工作相关的占卜,表示应该要坚持公正理智、实际的原则,需用智慧而不是用人际关系去维持工作的运作。爱情对方理智地看待你们之间的关系,由他决定。工作用智慧而不是用人际关系去维持工作的运作。金钱现在是展现你智慧的时候。塔罗天天灵今日的幸运符::!宝剑、蓝色:圣杯侍者(正)PageofCu侍者牌都是牌面最小的牌,不管是年纪还是经验。圣杯是“水”元素,水正是与感情、感受、潜意识相关的阴性元素。有圣杯(水)特质的人特别注重感情交流,也显示出情感面甚至是潜意识层面的问题。圣杯侍者很温暖、很可爱,但也是个因感情丰富而弄不清楚自己要什么的角色。圣杯侍者手上拿着一个已装有鱼的杯子,代表不管是工作或爱情他都已经享有过浪漫。但他只是个小孩,沙滩上尚未被捕获的鱼也吸引着他,所以终究只是想先体验一下,好玩最重要。所以如果占卜与工作相关的问题,记得让这件事充满乐趣,比赚钱更重要。圣杯宫廷牌的主角都是穿着与玫瑰相关的衣服,显示与感情相关的征兆,可能即塔罗天天灵将开始一场很浪漫的新恋情。PAGEofCUPS爱情期待新的恋情,但才刚刚萌芽,还不能保证未来。工作:让工作职场充满快乐是你的近期策略。金钱做浪漫、温馨好玩的事:业将有收获。:今日的幸运符::鱼、海中生物::悬吊者(正)TheHagedMa吊人(悬吊者)对应占XⅫ星上的海王星,是颗代表牺牲与理想的星。这张牌出现代表此刻有牺牲(为理想而牺牲)的意义。因为你知道随牺牲而来的将是更有价值爱的收获。悬吊者是一位崇高的殉道者,也许此刻你为了天天灵爱人而牺牲自己的个性与喜好,只为了成全你们的爱情。吊人悬吊在那儿一动也不动,代表等待、拖延、悬置,或是遇到瓶颈。此时切莫急躁,因为悬吊者头下脚上就是要提醒我们:用不同的角度看世界。很多事情都THEHANGEDMAN是一体两面,换个角度你将看到不同的景观,就像潜水的乐趣。因为相信会有更美好的事物降临,所以愿意牺牲自己现实的短暂享受,过程也许并不轻松,但此刻不建议你强势地推翻,应该沉着思考这些牺牲的意义。爱情:在爱情中牺牲,为对方改变自己。工作:工作进度缓慢、挫折,需要耐心等待转机。金钱:为了成就某事而破财,可以当做必要的投资。5:今日的幸运符:吊灯塔罗天天灵:钱币5(正)FiveofPetacle在冰寒风雪中,两个病弱乞丐的意象,立刻让人联想到物质上的贫穷。冰天雪地里两个乞丐蹒跚前行,又瘸又驼背,身上的衣服破烂不堪。尽管他们经过了象征物质与精神庇护的教堂,却不得其门而入,象征找不到方法与机会。钱币5代表辛苦艰困的时光,显见这件事情资源不足,要成事非常辛苦,也代☆表你目前的能力无法达成,需要外力帮忙与资助。正面的钱币5在爱情上代表不管路途多艰难都不离不弃,不过可以撑多久呢?就看教堂的门何时会打开。6塔爱情:天天灵不知希望在哪。工作:资源不足,要成事非常FIVEofPENTACLES辛苦。金钱不足的感觉。:今日的幸运符:发光的家饰....···试读结束···...

    2022-11-30 epub 图书 epub出版物

  • finger王老西吉他教程-视唱耳(共二套)

    课程介绍课程来自手指王老希的吉他教程-视唱(两套)文件目录王老希第一套视唱法耳第一步.MP4视唱练习NO.1慢[高品质].wma视唱练习NO.2慢[高品质].wmaSolfeggioSte2.MP4视唱练习NO.3慢[高品质].wmaSolfeggioSte3.MP4视唱练习NO.4慢[高品质].wma视唱练习NO.5慢[高品质].wma视唱练习NO.6慢[高品质].wmaIMG_4357.JPGIMG_4358.JPGIMG_4359.JPGIMG_4360.JPGIMG_4361.JPGIMG_4362.JPG王老希第二套视唱第二套olfeggio.m3第一课第二套olfeggio.m3第三课第二课第二集.m第二套视唱练习第四课.m3第二套olfeggio.m3第二课第二套olfeggio.m第三课第二套olfeggio.m3第六课第二套olfeggio.m3第五课第五课第二集.m第一课第二集.m第四课olfeggio.m第6课.m...

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  • 《国家执业药师资格考试要点轻松》段洪云编著|(epub+azw3+mobi+pdf)电子书下载

    图书名称:《国家执业药师资格考试要点轻松》【作者】段洪云编著【页数】424【出版社】武汉:华中科技大学出版社,2019.02【ISBN号】978-7-5680-5020-3【价格】79.00【分类】药物学-资格考试-习题集【参考文献】段洪云编著.国家执业药师资格考试要点轻松.武汉:华中科技大学出版社,2019.02.图书目录:《国家执业药师资格考试要点轻松》内容提要:《国家执业药师资格考试要点轻松:药学专业知识(二)》由文都独家签约的国家执业药师资格考试辅导教师段洪云老师精心编写而成,本书以“取其精华、去其糟粕”的理念,根据最新考试大纲,结合自己多年教学经验,浓缩精炼考点知识,将本书的分为考纲点睛、考点荟萃、雷区、2019年考点预测、靶场,并标注了各章分值比例,使考生复习备考更轻松,复习效果更理想,本书还对各个重要知识点进行了比较分析,对考生复习起到巩固记忆、加深理解的作用,是考生不可多得的辅导用书。《国家执业药师资格考试要点轻松》内容试读第一章本章分值8分左右精神与中枢神经系统疾病用药国家执业药师资格考试要点轻松:药学专业知识(二)⊙文都教育考纲点睛单元要点细目考试要求分类掌握作用特点掌握1.概述典型不良反应和禁忌证熟悉(一)镇静与催眠具有临床意义的药物相互作用熟悉药2.用药监护监护要点掌握地西泮掌握3.常用药品的临床应用唑吡坦、佐匹克隆熟悉分类熟悉作用特点了解1.概述典型不良反应和禁忌证熟悉(二)抗癫痫药具有临床意义的药物相互作用掌握2.用药监护监护要点掌握卡马西平、苯妥英钠掌握3.常用药品的临床应用丙戊酸钠了解分类掌握作用特点了解1.概述典型不良反应和禁忌证掌握(三)抗抑郁药具有临床意义的药物相互作用了解2.用药监护监护要点掌握3.常用药品的临床应用氟西汀了解分类掌握作用特点了解1.概述(四)抗老年痴呆典型不良反应和禁忌证了解药具有临床意义的药物相互作用熟悉2.用药监护监护要点熟悉3.常用药品的临床应用吡拉西坦、银杏叶提取物了解2www.wedu.com精神与中枢神经系统疾病用药第一章续表单元要点细目考试要求分类和作用特点熟悉1.概述典型不良反应和禁忌证掌握具有临床意义的药物相互作用掌握(五)镇痛药2.用药监护监护要点掌握吗啡、哌替啶掌握3.常用药品的临床应用可待因、曲马多熟悉第一节镇静与催眠药考点荟萃要点1个概述1.分类和作用特点(1)分类①巴比妥类:常用药物有苯巴比妥、司可巴比妥、硫喷妥钠、异戊巴比妥等。②苯二氨草类:常用药物有地西泮、劳拉西泮、奥沙西泮、阿普唑仑等。③其他类:常用药物有吡咯酮类,如佐匹克隆:咪唑并吡啶类,如唑吡坦。●雷区同学们请注意:镇静与催眠药的分类是考试重点,尤其是苯二氨革类的常见药物在药学专业知识一、药学专业知识二、药学综合知识与技能的历年试卷中多次考到,大家一定要掌握此知识点。(2)作用特点①巴比妥类该类药物口服后容易从胃肠道吸收,吸收后分布至全身组织,其中脑和肝脏内浓度较高。药物进入脑组织的快慢取决于药物的脂溶性,脂溶性高的药物出现中枢抑制作用快,如异戊巴比妥:脂溶性低的药物出现中枢抑制作用慢,如苯巴比妥。②苯二氮草类该类药物激动苯二氮草受体,地西泮吸收最快,半衰期长的是地西泮、氟西泮,半衰期中等或短的有氯硝西泮、劳拉西泮、阿普唑仑等,他们的血浆蛋白结合率都较高,在体内主要经肾脏排泄。③其他类鉴于以上两种药物具有耐药性,停药后有反跳现象、依赖性、精神运动损害及残余效3国家执业药师资格考试要点轻松:药学专业知识(二)⊙文都教育应等不良反应,因而研发了特异性更好和安全性更高的非苯二氮草结构的杂环类镇静催眠药,此类药物作用于Y-氨基丁酸(GABA)受体。唑吡坦仅具有镇静催眠作用,而无抗焦虑、肌肉松弛和抗惊厥等作用,是目前治疗失眠的一线药物。佐匹克隆的异构体有艾司佐匹克隆。佐匹克隆口服后吸收迅速,生物利用度约80%,血浆蛋白结合率低,重复给药无蓄积作用,以代谢产物形式主要经由肾脏排泄。唑吡坦口服后消化道吸收迅速,血浆蛋白结合率高,主要经肝脏代谢,经肾脏排出。2.典型不良反应和禁忌证镇静催眠药的不良反应和禁忌证如表1-1所示。表1-1镇静催眠药的不良反应和禁忌证药物类型不良反应禁忌证长期应用可产生药物依赖性和耐药性,如巴比妥类严重肺功能不全、肝硬化、血卟啉病、贫血果出现剥脱性皮疹,可能致死嗜睡、精神依赖性、步履蹒跚、共济失调等苯二氮草类“宿醉”现象,突然停药后可能发生撤药妊娠期妇女、新生儿症状唑吡坦禁用于严重呼吸功能不全、睡眠呼吸唑吡坦常见共济失调、精神紊乱,尤其老暂停综合征、严重肝功能不全;佐匹克隆禁用其他类年人:佐匹克隆常见精神错乱、嗜睡、酒于失代偿呼吸功能不全、严重睡眠呼吸暂停醉感综合征、重症肌无力3.具有临床意义的药物相互作用(1)巴比妥类①该类药物为肝药酶诱导剂,长期用药不但加速自身代谢,还可加速其他药物(对乙酰氨基酚、洋地黄类、环孢素、奎尼丁、华法林等)的代谢,降低药物的效应。②长期服用巴比妥类药的患者,应用麻醉剂(如氟烷、甲氧氟烷等)时,可增加麻醉剂的代谢产物,增加肝毒性或肾毒性。(2)苯二氮草类①与钙通道阻滞剂合用,可加重体位性低血压。②与普萘洛尔合用,可致癫痫发作类型或频率改变,注意及时调整剂量。(3)其他类①唑吡坦与氯丙嗪合用,能够延长后者的血浆药物清除时间。②佐匹克隆与苯二氮草类药物合用,可增加戒断综合征。要点2用药监护1.根据睡眠的状态选择药物(1)入睡困难者首选艾司唑仑或扎来普隆(2)由于自主神经功能紊乱,内分泌平衡障碍及神经失调所致的失眠,可用谷维素,但需连续服用数日至数月。(3)伴有忧郁的失眠者,可联合应用抗抑郁药,如阿米替林和多塞平。4ww.wedu.com精神与中枢神经系统疾病用药第一章(4)由于水合氯醛起效快,无蓄积作用,醒后无明显的宿醉现象,老年失眠者可用10%水合氯醛糖浆。(5)由于不良反应少,而且无镇静和宿醉现象,唑吡坦、艾司佐匹克隆已经作为一线镇静催眠药使用。(6)偶发性失眠者可用唑吡坦、雷美替胺。雷区同学们请注意:根据睡眠的状态选择用药是考试中高频考点的内容,一般情况下,药物是选项,睡眠状态作为题干,而且这个知识点是药学专业知识二和药学综合知识与技能之间的交又点,在两门科目中都出过题,大家一定要牢牢记住。:十十十十+十”十十十十”十”十”十十十十”十十十十十十”十”十”十十十”十”十”十十”十”十”十”十十+”2.用药安全性(1)长期使用易产生耐药性和依赖性,故此类药物应交替使用,并尽量避免长期使用一种药。(2)本品能降低驾驶员和机械操作者的注意力,故服用后应注意避免驾车、操纵机器和高空作业。(3)酒精能增强睡眠程度,加重头痛、头晕等不良反应,故在服用镇静催眠药期间不宜饮酒。3.巴比妥类的合理应用(1)过敏患者易出现皮疹,严重者可能发生剥脱性皮疹和史蒂文斯-约翰综合征,甚至死亡。因此,一旦出现皮疹,应立即停药。(2)静脉注射速度过快,容易出现呼吸抑制、暂停,支气管痉挛,瞳孔缩小,心律失常」体温降低甚至昏迷。注意:此类药物极度过量时,大脑一切电活动消失,脑电图变为一平直线,若不并发缺氧性损害,则这种情况是可逆的,不代表临床死亡。所以,使用时应严格选择合理给药方式和控制静脉给药剂量。(3)本品用于抗惊厥时,应定期进行血药浓度监测。4.老年人对苯二氮草类的敏感性和“宿醉”现象老年人对苯二氮草类药物较为敏感,故重点关注:(1)静脉注射更易出现呼吸抑制、低血压、心动过缓甚至心跳停止。(2)服用本品后,可产生过度镇静、肌肉松弛作用,觉醒后可发生震颤、颤抖、思维迟缓、运动障碍、认知功能障碍、步履蹒跚、肌无力等“宿醉”现象,极易跌倒和受伤。故必须告知患者晨起时宜小心,避免跌倒。要点3)常用药品的临床应用地西泮1.适应证镇静催眠、抗焦虑、抗癫痫和抗惊厥。临床用于缓解炎症引起的肌肉痉挛;治疗肌肉紧张性头痛、惊厥症、震颤:也能用于手术麻醉前给药。5国家执业药师资格考试要点轻松:药学专业知识(二)⑦文都教育2.注意事项(1)长期使用本品,停药前应渐减量,不要骤然停止。(2)静脉注射速度过快给药可导致呼吸暂停、低血压、心动过缓或心跳停止。(3)可加重严重的精神抑郁者的病情,甚至产生自杀倾向。(4)可使伴有呼吸困难的重症肌无力患者的病情加重;对伴有严重慢性阻塞性肺部病变者,可加重通气衰竭。(5)治疗癫痫时,可能增加癫痫发作的频度和严重度,突然停用也可使癫痫发作的频度和严重度增加。(6)在妊娠初期,有增加胎儿致畸的危险,妊娠期妇女长期使用可使新生儿呈现撤药症状,并抑制其中枢神经活动;在分娩期间使用,可致新生儿肌张力软弱,因此,妊娠期妇女禁用3.用法与用量(1)抗焦虑,一次2.5-10mg,一日2~4次。(2)抗癫痫,一次2.5~10mg,一日2~4次。(3)镇静、催眠、急性乙醇戒断,第一日1次10mg,一日3~4次,以后按需要减少到次5mg,一日3~4次雷区同学们请注意:地西泮是镇静催眠药中的重点药物,该药物的适应证和注意事项在考试试卷中多次出题,大家一定要小心。唑吡坦1.适应证临床用于偶发失眠和暂时失眠患者。2.用法与用量口服:开始服用最低有效剂量,成人最大剂量一次10mg,老年患者及肝肾功能不全者,一次5mg,睡前服用,治疗时间最长不超过4周。佐匹克隆1.适应证临床用于失眠患者。2.用法与用量口服:成人一次7.5mg,老年、体弱或肝功能不全者一次3.75mg,睡前服用。6···试读结束···...

    2022-10-31

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  • 《2018全国护士执业资格证考试用书 护士执业资格考试节节》王冉著|(epub+azw3+mobi+pdf)电子书下载

    图书名称:《2018全国护士执业资格证考试用书护士执业资格考试节节》【作者】王冉著【丛书名】全国护士(师)资格考试押题点系列【页数】460【出版社】北京:中国医药科技出版社,2018.01【ISBN号】978-7-5067-7611-0【价格】59.00【分类】护士-资格考试-习题集【参考文献】王冉著.2018全国护士执业资格证考试用书护士执业资格考试节节.北京:中国医药科技出版社,2018.01.图书封面:图书目录:《2018全国护士执业资格证考试用书护士执业资格考试节节》内容提要:本书由王冉主编,紧扣卫生部护士资格考试委员会和国家医学考试中心修订的新考试大纲,按照科学、严谨、客观、规范的原则,选取考查全面、难度适宜的题目编写而成。适合参加2018护士执业资格考试的考生使用。《2018全国护士执业资格证考试用书护士执业资格考试节节》内容试读第一章基础护理知识和技能说明:本书以下题目与全国护士执业资格考试试题类型相同,包括A1、A2、A3/A4型题。每个题目下有A、B、C、D、E五个备选答案,请从中选择一个最佳答案。第一节护理程序1.关于护理程序的说法,正确的是C.门诊病历A.是一种护理工作的分工类型D.文献资料B.是一种护理工作的简化形式E.其他医护人员C.是一种系统的解决护理问题的科学方法D.是一种护理技术操作的程序6.患者女,45岁。患子宫肌瘤住院治疗。护士E.是一种护理活动的循环过程在收集资料时提出若干问题,正确的提问方法是A.“您出现过括约肌痉挛的现象吗?”2.最早提出护理程序的学者是B.“您服药后感觉好多了吧?”A.赫尔(Ha)C.“您怎么还躺在床上?”B.约翰逊(Joho)D.“您-一天喝1000ml水还是1500ml?”C.尤拉(Yura)E.“您用过青霉素吗”D.沃尔什(Walh)E.盖比(Geie)7.患者男性,50岁,查体时发现体温升高,下列资料中属于主观资料的是3.护理评估时护士收集资料的直接来源为A.血压16.3/10.6kPaA.病人亲属B.头昏脑胀B.门诊病历C.骶尾部皮肤破损2cm×3cmC.文献资料D.膝关节红肿、压痛D.病人本人E.肌力3级E.医生8.患者,女性,68岁。因“头晕、胸痛7年,4.患者男性,55岁,初中文化。因头晕、头痛加重3天”入院,在对患者进行健康评估时,属于2天在妻子和女儿的陪同下入院。入院后护士收集主观健康资料的是病人资料的主要来源是A.血压160/110mmHgA.病人妻子B.胸闷、头晕B.病人本人C.体温36.5℃C.接诊医生D.心率72次/分D.病人女儿E.心电图示V4-V6导联ST-T水平下移E.病历资料9.以下属于主观资料的是5.有患者、亲属以及医护人员在场,护士收集A.心慌、气短、疲乏病人资料的主要来源是B.心慌、疲乏、口唇发绀A.病人亲属C.P120次/分,BP70/46mmHg,脉搏细弱B.病人本人D.心慌、气短、脉搏细弱1·2018护士执业资格考试节节E.P120次/分、心慌、气短B.准备谈话提纲C.安排在患者就餐前交谈10.下列信息中属于客观资料的是D.护士仪表稳重、大方A.头痛2天E.护士热情介绍自己B.感到恶心C.体温39.1℃(16~17题共用题千)D.不易入睡患者,女,45岁,因卵巢癌住院准备手术治疗。E.常有咳嗽护士在巡视病房时发现患者愁眉苦脸,不思饮食。护士通过交谈,为其进行心理护理11.患者女,60岁,主诉头晕,乏力,全身酸痛,恶心,呕吐入院,入院时患者面色潮红,皮肤16.交谈前护士准备交谈提纲,以下不需要收集干燥,发烫,呼吸急促,体温39.8℃,下列信息中的是属于客观资料的是A.家属对患者的态度A.全身酸痛B.患者对疾病的认识B.头晕C.家属对工作的态度C.恶心D.患者的文化背景D.乏力E.家庭经济状况E.体温39.8℃17.交谈开始,护士使用下列哪一种提问较合适12.护士对入院患者进行护理评估,收集的资料A.“您知道您患的是什么病吗?”中属于患者一般资料的是B.“看来您有心事,能与我谈谈吗?”A.患病史、婚育史、药物过敏史C.“您为什么经常流泪?”B.姓名、性别、年龄、民族、职业D.“您情绪不好,是因为害怕手术吗?”C.心率、血压、脉搏、呼吸E.“您最近心情不愉快,是吗?”D.性格特征、情绪状态、康复信心E.家庭关系、经济状况、工作环境18.护理诊断中描述个人、家庭或社区人群具有能进一步提高健康水平的临床判断属于13.护理工作中,护士观察患者病情的最佳方A.现存的护理诊断法是B.潜在的护理诊断A.多倾听交班护士的汇报C.健康的护理诊断B.经常与患者交谈,加强日常接触D.综合的护理诊断C.经常与患者家属交谈,了解患者需要E.可能的护理诊断D.加强医护间的沟通E.经常查看护理记录19.属于健康性护理诊断的是A.语言沟通有效14.交谈过程中,可引起沟通障碍的是B.清理呼吸道无效A.适当做一些记录C.有室息的危险B.适当保持沉默D.母乳喂养有效C.复述关键内容E.活动无耐力D.适时抚摸患者E.经常改换话题20.患者,女性,65岁,在下蹲或打喷嚏时,会出现不由自主排尿的症状,其恰当的护理诊断是15.李护士是新患者肖某的责任护士,第一次与A,功能性尿失禁:与骨盆支持性结构无力有关肖某交流失败,以下哪项可能是导致此次交谈失败B.反射性尿失禁:与膀胱收缩有关的原因C.完全性尿失禁:与神经传导功能减退有关A.选择安静的环境D.功能性尿失禁:与膀胱过度充盈有关2·第一章基础护理知识和技能E.急迫性尿失禁:与膀胱痉挛有关B.非独立性护理措施C.协作性护理措施21.患者,男,28岁,因支气管哮喘入院。护D.依赖性护理措施士发现他缺乏预防哮喘复发的知识。针对上述情况E.辅助性护理措施提出的护理诊断,正确的是A.知识缺乏(2627题共用题千)B.特定知识缺乏患者男,40岁。汉族,教师。以“心慌、气C.知识缺乏与患者学历低有关短,疲乏为主诉人院,护士入院评估:P120次/分D.知识缺乏:缺乏有关预防哮喘复发的知识BP70/46mmHg。脉搏细弱;口唇发绀,呼吸急促E.知识缺乏与哮喘发作有关患者自述纳差、便秘。此外还收集了患者的病史家庭关系、排泄等资料。22.患者,男,36岁,因急性右上腹痛入院。护士为其制订护理计划,1周后评价护理效果。以下26.护士应优先解决的问题是说法错误的是A.潜在并发症:心律不齐A.护理评价时需要重新收集服务对象的主客观B.营养失调资料C.便秘B.将服务对象的反应与预期目标进行比较,了D.语言沟通障碍解目标是否实现E.低效性呼吸型态:发绀、呼吸气促C.如问题仍然存在,目标和措施恰当,应停止原计划,重新制订计划27.患者男,75岁,患慢性阻塞性肺疾病30余D.如问题已经完全解决,应停止采取的措施年,现处于疾病稳定期,护士为其制定肺功能康复E.目标如未完全实现,应分析可能的原因计划时,正确的是A.护士与患者共同制定,护士指导患者执行23.患者,男性,41岁。颅脑外伤,主诉:剧B.患者自行制定,由护士指导执行烈头痛、头晕、视物不清。查体:呼吸10次/分,C.患者自行制定并执行脉搏60次/分,血压160/120mmHg,护士收集资料D.护士单独制定,指导患者执行后为其制定护理计划。计划中应优先解决的护理问E.护士单独制定,强制患者执行题是A.皮肤完整性受损28.患者男,35岁。9月10日因胆结石收入院B.潜在并发症:脑疝在院期间饮食,作息、排泄均正常,手术拟于9月C.潜在并发症:呼吸性碱中毒18日进行,9月16日值班护士巡视时发现其晚上D.有感染的危险入睡困难,夜间常醒来,且多次询问护士做手术是E.睡眠型态紊乱不是很痛,手术有无危险,对于该患者目前的情况,正确的护理问题是24.患者,女,62岁,因心绞痛入院,护士为A.睡眠型态紊乱:与生理功能改变有关其制订一系列护理计划,以下实施护理计划的过程,B.睡眠型态紊乱:与即将手术,心理负担过重错误的是有关A.实施前应重新评估患者C.睡眠型态紊乱:与护士夜间巡视有关B.如护理计划与患者情况不符,需立即修改护D.睡眠型态紊乱:与环境的改变有关理计划E.睡眠型态紊乱:与入睡困难,夜间常醒有关C.实施前应准备实施护理措施的知识和技能D.及时评价实施的效果29.患者男,70岁,患肺气肿20年,因胸闷E.实施过程是独立的,与其他医务人员没有关系憋气、烦躁不安来院就诊。查体:呼吸30次/分,鼻翼煽动,发绀。此时患者主要的健康问题是25.护士对患者进行健康教育属于A.清理呼吸道无效A.独立性护理措施B.气体交换受损·32018护士执业资格考试节节C.肺气肿35.患者,男,17岁,双胞胎弟弟2周前去世,D.肺部感染他总觉得别人都想害他,要置他于死地,不想进食E.不能维持自主呼吸已超过1周,同时他听到弟弟呼唤他去做伴。下列各项护理诊断中,应优先处理的是30.护士执行给药医嘱属于A.营养失调:低于机体需要量A.非护理措施B.健康维护能力改变B.独立性护理措施C.自我照顾能力缺失C.辅助性护理措施D.思维过程改变D.依赖性护理措施E.潜在的自伤行为E.协作性护理措施(36~38题共用题千)31,昏迷患者出现频繁呕吐时,护士应首先解决患者,男,32岁,因腹痛、腹泻,诊断为急性的护理问题是肠炎入院。护理体检:精神萎靡,T37.2℃,粪便呈A.体液不足水样B.有误吸的危险C.营养失调36.上述资料中属于主观资料的是D.有感染的危险A.体温37.2℃E.有皮肤完整性受损的危险B.腹痛C.粪便含少量脓血32.患者,男,72岁,脑出血人院,昏迷,合并D.痛苦面容肺部感染,咽喉部可闻及痰鸣音。护理评估后发现E.精神蒌靡患者存在下列护理问题,应优先解决的是A.便秘37.针对该患者提出的护理诊断,错误的是B.语言沟通障碍A.体液不足与粪便呈水样有关C.有皮肤完整性受损的危险B.有皮肤受损的危险与腹泻有关D.清理呼吸道无效C.疼痛与急性胃肠炎有关E.活动无耐力D.腹泻与饮食不洁有关E.活动无耐力与腹泻有关(3334题共用题千)患者,男,70岁,因慢性支气管肺炎,肺气肿38.以下针对患者目前情况所制订的护理目标,入院。护士针对性制订一系列护理措施哪项是错误的A.2天后,掌握正确的蹲式排便护理措施33.下列护理措施中属于独立性护理措施的是B.3天后,护士教会患者正确的饮食方法A.鼻导管给氧C.4天后,患者会准确说出预防便秘的措施B.康复锻炼D.5天后,患者大便松软较易排出C.制订膳食计划E.6天后,患者养成1天1次规律排便的习惯D.给药E.健康教育39.患者,男性,65岁,肺炎,T39.8℃,P102次/分,R28次/分,咳嗽,痰不易咯出,颜面潮红,34.关于护理措施的制订原则,错误的是其中一项护理诊断为体温过高,其主要的诊断依A.护理措施必须有一定的理论依据据是B.护理措施的目的是为了实现护理目标A.体温39.8℃,高于正常范围C.制订护理措施主要考虑服务对象病情、年龄B.皮肤发红、触及有热感等情况,不用考虑护士的情况C.痰液不易排出D.护理措施应保证患者的安全D.呼吸、心跳均加快E.护理措施应具体可行E.不能出汗第一章基础护理知识和技能40.患者,男,32岁,南方人,出差来到北方,B.发热与出差有关因不明原因发热而入院,入院后出现便秘,主要原C.便秘与发热有关因是对于蹲式如厕方式不习惯。护士提出的护理诊D.发热与便秘有关断,正确的是E.便秘与活动改变有关A.便秘与环境改变有关参考答案序号121314答案序号181920222627282930答案DBB0序号33343536373890答案EE28.解析:在书写护理问题时,应写出导致此护理问题的主要相关因素,并且相关因素是在护理职责范围内能解决。上述患者术前头2天晚上入睡困难,夜间常醒来,且多次询问护士做手术是不是很痛,手术有无危险,据此可以判断患者睡眠型态素乱主要是与即将手术,心理压力过大有关。本题选B。32.解析:脑出血患者昏迷后咳嗽反射消失,不能有效排痰,痰液堵塞气道,会加重颅内压,导致脑疝。因此护士应优先解决的是清理呼吸道无效。38.解析:腹泻属于医疗诊断,不属于护理诊断。第二节护士职业防护1.护士在工作中患血源性传染病最常见的原3.某护士在抽吸药液的过程中,不慎被抛开的因是安瓿划伤了手指,不妥的处理方法是A.针刺伤A.用肥皂水彻底清洗伤口B.侵袭性操作B.及时填写锐器伤登记表C.接触被污染的体液C.从伤口的远心端向近心端挤压D.为污染伤口换药D.用75%乙醇消毒伤口并包扎E.接触被污染的衣物E.用0.5%碘伏消毒伤口,并包扎2.某护士在急诊科工作13年,由于工作长期处4.护士的标准防护措施中,不包括于紧张状态,在患者行动不变时还要协助搬运患者,A.戴口罩劳动强度较大,经常感到身心疲惫,近期腰部不适B.穿隔离衣加重,检查为腰椎间盘突出,导致其损伤的职业因C.进行免疫接种素属于D.戴手套A.心理因素E.洗手B.机械性因素C.放射性因素5.护士被锐器损伤皮肤后,处理方法中,错误D.生物性因素的是E.化学性因素A.从伤口的近心端向远心端挤出血液中B.生理盐水冲洗皮肤…52018护士执业资格考试节节C.用肥皂水清洗伤口E.夏天穿软底鞋,冬天穿硬底鞋D.在伤口局部按压止血E.用碘附消毒伤口8.医务人员应立即洗手的条件是A.接触污染器械前6.护士在配制化疗药品时错误的是B.接触同一个患者的同一部位时A.抽取药液后,按常规方法进行排气C.脱下污染手套后B.应戴乳胶手套D.接触患者的血液前C.掰开安瓿时应垫纱布E.接触患者的分泌物前D.溶解药物时溶媒应沿瓶壁注入瓶底E.应穿低渗透隔离衣9.不属于护士职业损伤的是当护士在A.护理临终患者时受到负性刺激7.护士使用劳动保护用品的正确方法是B.上班途中被社会车辆撞伤A.协助轻患者翻身时采用辅助器材C.工作中感染乙肝病毒B.工作时常规佩戴护腕D.准备化疗药物时药液溅到皮肤上C.尽量不用弹力袜或绑弹力绷带E.搬运患者过程中扭伤腰部D.工作时佩戴腰围,休息时解下参考答案序号答案ABC0AD3.解析:针刺伤时应从伤口的近心端向远心端挤压。第三节医院和住院环境1.患者男,55岁。因“食欲不佳、胃部不适”3.患者男,65岁。护士在巡视候诊大厅时发现来门诊就诊。候诊时患者突然感到腹痛难忍,头冒该患者独自就诊,持续咳嗽,呼吸急促,面色潮红。冷汗,四肢冰凉,呼吸急促。门诊护士应经询问患者主诉发烧2天。护士A.协助患者平卧就诊A.立即扶患者坐下B.安抚患者,劝其耐心等待B.将患者带至发烧门诊C.安排患者提前就诊C.详细询问患者病史D.给予患者镇痛剂缓解疼痛D.向医务科汇报E.请医生加快诊治前面患者E.通知患者家属来院2.患者男,68岁。被人搀扶步人医院,分诊护4.对传染病或疑似传染病患者,门诊护士应士见其面色发绀,口唇呈黑紫色,呼吸困难,家属A.立即安排就诊并做卫生处置称其“肺心病发作”。护士需立即对其进行的处理是B.立即安排就诊并做疫情报告A.为患者挂号C.分诊到隔离门诊并做卫生处置B.不作处理,等待医生到来D.立即卫生处置并做疫情报告C.吸氧,监测血压E.分诊到隔离门诊并做疫情报告D.叩背E.让患者去枕平卧于平车上5.某急诊护士负责预检分诊工作,某日突然接诊20名食物中毒患者,急诊人手不够,此时急诊护·6…···试读结束···...

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