• 《三个独身女人》(日)柴田三郎著;李学熙译|(epub+azw3+mobi+pdf)电子书下载

    书名:《三个独身女人》【作者】(日)柴田三郎著;李学熙译【页数】230【出版社】广州:花城出版社,1989.02【ISBN号】7-5360-0399-4【价格】$2.60【分类】长篇小说(地点:日本年代:现代)【参考文献格式】(日)柴田三郎著;李学熙译.三个独身女人.广州:花城出版社,1989.02.图书目录:

    2022-04-27 花城出版社官网

  • 干货!注册会计师《经济法》答题技巧(含习好题)

    CPA考试准备正在进行中。经济法科目的难度比较低,但是有很多法律法规需要背诵,会考验考生的记忆能力。你的考试准备进展如何?为了帮助考生更好的备考,小编为考生准备了经济法解题技巧和练习题,一起来看看吧!■2022考季CPA好课程升级,五门课程体系助力提升>>>■东澳的心是学生,请关注“轻一”安心购买,你会得到一样的电子版当你下单>>>■注意“经济法”中的问题数量■主题类型201920202021客观题多选1分/题×24题=24分1分/题×26题=26分多选1.5分/题×14题=21分1.5分/题×16题=24分题目案例研究问题4大题(10分+10分+17分+18分)=55分(一可以选择用英文回答,加5分)4大题(10分+10分+15分+15分)=50分(一可以选择用英文回答,加5分)■关于“经济法”问题解决思路的注释■查看完整版经济法解题技巧●●●■《光2》名师好题试题■《光2》独创“大题小题”专攻模式,上下卷分特训,分类详解,准确评分,了解书籍>>>下载完整的练习和参考答案以上是2022年注《经济法》解题技巧的分享,希望对大家的备考有所帮助。2022年投注考试时间为8月26-28日。生活中的幸运来自勤奋。世界上没有什么是白来的!请注意,准备考试需要每天坚持不懈。快来和小编一起备考吧!注:以上部分内容来自东奥名师黄杰勋主编的《易通®II》(本文为东澳会计在线原创文章,仅供考生学习使用,禁止任何形式的转载)...

    2022-04-23

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    2022-12-03 天天练双休阅读作业二年级下册 天天练双休阅读二上

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    2022-12-03 人教版电子教材 小数 人教版五年级下册说课稿

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    2022-12-03 天天练黄冈小状元哪个比较容易 天天练黄冈典点哪个好?

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小学ldquo53系列rdquo教辅书试卷等资料包1-6年级(五三天天+五三全优卷上下册+五三复习单)等PDF文档可打印小学六年级的数学主要是经初高中数学打基础,53天天小学数学六年级下册RJ人教版电子版包含了答案,高清的彩色扫描版本,可以直接下载后打印出来在家轻松练习。小学六年级数学下册df图片预览目录预览负数第1课时负数的初步认识.....第2课时用直线上的点表示正、负数第一单元提优作业2百分数(二)第1课时折扣第2课时成数第3课时税率第4课时利率第5课时解决问题第二单元提优作业*生活与百分数圆柱与圆锥1.圆柱第1课时圆柱的认识(1)..第2课时圆柱的认识(2)..第3课时圆柱的表面积(1)...第4课时圆柱的表面积(2)...第5课时练习课(第3、4课时)第6课时圆柱的体积(1).第7课时圆柱的体积(2)..第8课时圆柱的体积(3).第9课时练习课(第6~8课时)2,圆锥第1课时圆E的认识第2课时圆锥的体积.第3课时练习课(第1.2课时)整理和复习第三单元提优作业比例1,比例的意义和基本性质第1课时比例的意义第2课时比例的基本性质...第3课时解比例1第4课时练习课(第1~3课时)2.正比例和反比例第1课时正比例第2课时反比例第3课时练习课(第1.2课时)3,比例的应用第1课时比例尺(1)第2课时比例尺(2)内容预览3、典题精讲2020年12月1日,某地的气温为-2℃~13℃,这一天该地的温差是多少?gt思路分析已知这一天该地的最高气温是13℃,最低气温是-2℃,求该地当天的温差就是用最高气温减去最低气温,列式为13-(-2),正数减负数的计算方法在小学阶段不要求掌握,但可以利用0℃进行推算。因为13℃比0℃高13℃,而0℃又比-2℃高2℃,所以13℃比-2℃高2+13-15(℃),解答2+13-15(℃)答:这一天该地的温差是15℃.举一反三通常我们规定海平面的高度为0m,高于海平面的为正。一艘潜水艇在海平面以下40m处航行,一条鲨鱼在潜水艇上方10m处游动,你能用正负数表示出它们的位置吗?gt潜能开发出租车司机小王某天下午的行驶路线全是在东西走向的人民大道上,如果规定向东为正,向西为负,这天下午的行车里程记录如下。(单位:km)+15-3+14-11+10-12+4-15+16-181,将最后一名乘客送到目的地时,小王距下午出车地点的距离是多少千米?2,若汽车每千米的耗油量为aL.则这天下午汽车共耗油多少升?一答案1、1.(1)负数正数(2)相反正负2.(1)正正(2)负负3.(1)直线数(2)左右正数负数2、1,忽略地上12层到地上1层实际需下降11层12+3-1-14(层)答;电梯一共下降了14层。2,忽略了负号,没有考虑正、负数的大小比较B3、举一反三:40-10-30(m)因为在海平而以下,所以潜水艇的位置用-40m表示,鲨鱼的位置用-30m表示。潜能开发:1,向东:15+14+10+4+16-59(km)向西:3+11+12+15+18-59(km)59-59-0ckm)答:小王距下午出车地点的距离是0km.2.(59+59)timea=118a(L.)答:这天下午汽车共耗油118a1..5,大于-3且小于+3的数有()个。A.4B.5C.6D.无数6,一包饼干的标签上标有ldquo净重:(150glum5g)"的字样,表示这种饼干每包的质量范围是()。A.145g~150gB.150g~160gC.145g~155gD.140g~150g7,ldquo蛟龙号rdquo是我国第一艘自行设计、自主集成研制、目前世界上下潜能力最深的深海载人潜水器。如果ldquo蛟龙号rdquo从海拔-3000m处上升200m,那么它上升后的海拔高度是()A.-200mB.-2800mC.-3200mD.200m8,下面的量中,适合用一150kg表示的是()。A.商店购进150kg梨B.三袋大米重150kgC.工人运走货物150kgD.李叔叔家的小麦比去年增产150kg9,如下图,下面选项中的数在P点左边的是()A.-B.-0C.-0.1D.-110,在投篮比赛中,投进一球记作+2分,投失一球记作-1分。张华共投进8球,投失2球,他的得分是()分。A.8В.-2C.14D.+1611,规定向东为正。小蚂蚁从家出发向东爬了6m后,没发现食物,于是继续向东爬了2m,还是没有收获,最后它爬了-10m.终于找到了食物,食物在小蚂蚁家的()处。A.东边18mB.西边2mC.东边2mD.西边18m小学六年级数学下册知识点总结第一单元:负数1、负数的由来:为了表示相反意义的两个量(如盈利亏损、收入支出hellihelli),光有学过的013.42/5hellihelli是远远不够的。所以出现了负数,以盈利为正、亏损为负;以收入为正、支出为负2、负数:小于0的数叫负数(不包括0),数轴上0左边的数叫做负数。若一个数小于0,则称它是一个负数。负数有无数个,其中有(负整数,负分数和负小数)负数的写法:数字前面加负号ldquo-rdquo号,不可以省略例如:-2,-5.33,-45,-2/5正数:大于0的数叫正数(不包括0),数轴上0右边的数叫做正数若一个数大于0,则称它是一个正数。正数有无数个,其中有(正整数,正分数和正小数)正数的写法:数字前面可以加正号ldquo+rdquo号,也可以省略不写。例如:+2,5.33,+45,2/54、0既不是正数,也不是负数,它是正、负数的分界限负数都小于0,正数都大于0,负数都比正数小,正数都比负数大5、数轴:6、比较两数的大小:①利用数轴:负数<0<正数或左边<右边②利用正负数含义:正数之间比较大小,数字大的就大,数字小的就小。负数之间比较大小,数字大的反而小,数字小的反而大1/3>1/6-1/3<-1/6第二单元:百分数二(一)、折扣和成数1、折扣:用于商品,现价是原价的百分之几,叫做折扣。通称ldquo打折rdquo。几折就是十分之几,也就是百分之几十。例如:八折=8/10=80�,六折五=6.5/10=65/100=65�解决打折的问题,关键是先将打的折数转化为百分数或分数,然后按照求比一个数多(少)百分之几(几分之几)的数的解题方法进行解答。商品现在打八折:现在的售价是原价的80�商品现在打六折五:现在的售价是原价的65�2、成数:几成就是十分之几,也就是百分之几十。例如:一成=1/10=10�八成五=8.5/10=85/100=80�解决成数的问题,关键是先将成数转化为百分数或分数,然后按照求比一个数多(少)百分之几(几分之几)的数的解题方法进行解答。这次衣服的进价增加一成:这次衣服的进价比原来的进价增加10�今年小麦的收成是去年的八成五:今年小麦的收成是去年的85�(二)、税率和利率1、税率(1)纳税:纳税是根据国家税法的有关规定,按照一定的比率把集体或个人收入的一部分缴纳给国家。(2)纳税的意义:税收是国家财政收入的主要来源之一。国家用收来的税款发展经济、科技、教育、文化和国防安全等事业。(3)应纳税额:缴纳的税款叫做应纳税额。(4)税率:应纳税额与各种收入的比率叫做税率。(5)应纳税额的计算方法:应纳税额=总收入time税率收入额=应纳税额divide税率2、利率(1)存款分为活期、整存整取和零存整取等方法。(2)储蓄的意义:人们常常把暂时不用的钱存入银行或信用社,储蓄起来,这样不仅可以支援国家建设,也使得个人用钱更加安全和有计划,还可以增加一些收入。(3)本金:存入银行的钱叫做本金。(4)利息:取款时银行多支付的钱叫做利息。(5)利率:利息与本金的比值叫做利率。(6)利息的计算公式:利息=本金time利率time时间利率=利息divide时间divide本金time100%(7)注意:如要上利息税(国债和教育储藏的利息不纳税),则:税后利息=利息-利息的应纳税额=利息-利息time利息税率=利息time(1-利息税率)税后利息=本金time利率time时间time(1-利息税率)购物策略:估计费用:根据实际的问题,选择合理的估算策略,进行估算。购物策略:根据实际需要,对常见的几种优惠策略加以分析和比较,并能够最终选择最为优惠的方案学后反思:做事情运用策略的好处第三单元:圆柱和圆锥1、圆柱1、圆柱的形成:圆柱是以长方形的一边为轴旋转而得的。圆柱也可以由长方形卷曲而得到。两种方式:1.以长方形的长为底面周长,宽为高2.以长方形的宽为底面周长,长为高。其中,第一种方式得到的圆柱体体积较大。2、圆柱的高是两个底面之间的距离,一个圆柱有无数条高,他们的数值是相等的3、圆柱的特征:(1)底面的特征:圆柱的底面是完全相等的两个圆。(2)侧面的特征:圆柱的侧面是一个曲面。(3)高的特征:圆柱有无数条高4、圆柱的切割:①横切:切面是圆,表面积增加2倍底面积,即S增=2ir?②竖切(过直径):切面是长方形(如果h=2R,切面为正方形),该长方形的长是圆柱的高,宽是圆柱的底面直径,表面积增加两个长方形的面积,即S增=4rh5、圆柱的侧面展开图:①沿着高展开,展开图形是长方形,如果h=2ir,则展开图形为正方形②不沿着高展开,展开图形是平行四边形或不规则图形③无论怎么展开都得不到梯形6、圆柱的相关计算公式:底面积:S底=ir?底面周长:C底=id=2ir侧面积:S侧=2irh表面积:S表=2S底+S侧=2ir?+2irh体积:V柱=ir?h考试常见题型:①已知圆柱的底面积和高,求圆柱的侧面积,表面积,体积,底面周长②已知圆柱的底面周长和高,求圆柱的侧面积,表面积,体积,底面积③已知圆柱的底面周长和体积,求圆柱的侧面积,表面积,高,底面积④已知圆柱的底面面积和高,求圆柱的侧面积,表面积,体积⑤已知圆柱的侧面积和高,求圆柱的底面半径,表面积,体积,底面积以上几种常见题型的解题方法,通常是求出圆柱的底面半径和高,再根据圆柱的相关计算公式进行计算无盖水桶的表面积=侧面积+一个底面积油桶的表面积=侧面积+两个底面积烟囱通风管的表面积=侧面积只求侧面积:灯罩、排水管、漆柱、通风管、压路机、卫生纸中轴、薯片盒包装侧面积+一个底面积:玻璃杯、水桶、笔筒、帽子、游泳池侧面积+两个底面积:油桶、米桶、罐桶类2、圆锥1、圆锥的形成:圆锥是以直角三角形的一直角边为轴旋转而得到的。圆锥也可以由扇形卷曲而得到。2、圆锥的高是两个顶点与底面之间的距离,与圆柱不同,圆锥只有一条高3、圆锥的特征:(1)底面的特征:圆锥的底面一个圆。(2)侧面的特征:圆锥的侧面是一个曲面。(3)高的特征:圆锥有一条高。4、圆锥的切割:①横切:切面是圆②竖切(过顶点和直径直径):切面是等腰三角形,该等腰三角形的高是圆锥的高,底是圆锥的底面直径,面积增加两个等腰三角形的面积,即S增=2rh5、圆锥的相关计算公式:底面积:S底=ir?底面周长:C底=id=2ir体积:V锥=1/3ir?h考试常见题型:①已知圆锥的底面积和高,求体积,底面周长②已知圆锥的底面周长和高,求圆锥的体积,底面积③已知圆锥的底面周长和体积,求圆锥的高,底面积以上几种常见题型的解题方法,通常是求出圆锥的底面半径和高,再根据圆柱的相关计算公式进行计算3、圆柱和圆锥的关系1、圆柱与圆锥等底等高,圆柱的体积是圆锥的3倍。2、圆柱与圆锥等底等体积,圆锥的高是圆柱的3倍。3、圆柱与圆锥等高等体积,圆锥的底面积(注意:是底面积而不是底面半径)是圆柱的3倍。4、圆柱与圆锥等底等高,体积相差2/3Sh题型总结①直接利用公式:分析清楚求的的是表面积,侧面积、底面积、体积分析清楚半径变化导致底面周长、侧面积、底面积、体积的变化分析清楚两个圆柱(或两个圆锥)半径、底面积、底面周长、侧面积、表面积、体积之比②圆柱与圆锥关系的转换:包括削成最大体积的问题(正方体,长方体与圆柱圆锥之间)③横截面的问题④浸水体积问题:(水面上升部分的体积就是浸入水中物品的体积,等于盛水容积的底面积乘以上升的高度)容积是圆柱或长方体,正方体⑤等体积转换问题:一个圆柱融化后做成圆锥,或圆柱中的溶液倒入圆锥,都是体积不变的问题,注意不要乘以1/3第四单元:比例1、比的意义(1)两个数相除又叫做两个数的比(2)ldquo:rdquo是比号,读作ldquo比rdquo。比号前面的数叫做比的前项,比号后面的数叫做比的后项。比的前项除以后项所得的商,叫做比值。(3)同除法比较,比的前项相当于被除数,后项相当于除数,比值相当于商。(4)比值通常用分数表示,也可以用小数表示,有时也可能是整数。(5)比的后项不能是零。(6)根据分数与除法的关系,可知比的前项相当于分子,后项相当于分母,比值相当于分数值。2、比的基本性质:比的前项和后项同时乘或者除以相同的数(0除外),比值不变,这叫做比的基本性质。3、求比值和化简比:求比值的方法:用比的前项除以后项,它的结果是一个数值可以是整数,也可以是小数或分数。根据比的基本性质可以把比化成最简单的整数比。它的结果必须是一个最简比,即前、后项是互质的数。4、按比例分配:在农业生产和日常生活中,常常需要把一个数量按照一定的比来进行分配。这种分配的方法通常叫做按比例分配。方法:首先求出各部分占总量的几分之几,然后求出总数的几分之几是多少。5、比例的意义:表示两个比相等的式子叫做比例。组成比例的四个数,叫做比例的项。两端的两项叫做外项,中间的两项叫做内项。6、比例的基本性质:在比例里,两个外项的积等于两个两个内项的积。这叫做比例的基本性质。7、比和比例的区别(1)比表示两个量相除的关系,它有两项(即前、后项);比例表示两个比相等的式子,它有四项(即两个内项和两个外项)。(2)比有基本性质,它是化简比的依据;比例也有基本性质,它是解比例的依据。8、成正比例的量:两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对应的两个数的比值(也就是商)一定,这两种量就叫做成正比例的量,他们的关系叫做正比例关系。用字母表示x/y=k(一定)9、成反比例的量:两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对应的两个数的积一定,这两种量就叫做成反比例的量,他们的关系叫做反比例关系。用字母表示xtimey=k(一定)10、判断两种量成正比例还是成反比例的方法:关键是看这两个相关联的量中相对就的两个数的商一定还是积一定,如果商一定,就成正比例;如果积一定,就成反比例。11、比例尺:一幅图的图上距离和实际距离的比,叫做这幅图的比例尺。12、比例尺的分类(1)数值比例尺和线段比例尺(2)缩小比例尺和放大比例尺13、图上距离:图上距离/实际距离=比例尺实际距离time比例尺=图上距离图上距离divide比例尺=实际距离14、应用比例尺画图的步骤:(1)写出图的名称、(2)确定比例尺;(3)根据比例尺求出图上距离;(4)画图(画出单位长度)(5)标出实际距离,写清地点名称(6)标出比例尺15、图形的放大与缩小:形状相同,大小不同。16、用比例解决问题:根据问题中的不变量找出两种相关联的量,并正确判断这两种相关联的量成什么比例关系,并根据正、反比例关系式列出相应的方程并求解。17、常见的数量关系式:(成正比例或成反比例)单价time数量=总价单产量time数量=总产量速度time时间=路程工效time工作时间=工作总量18、已知图上距离和实际距离可以求比例尺。已知比例尺和图上距离可以求实际距离。已知比例尺和实际距离可以求图上距离。计算时图距和实距单位必须统一。19、播种的总公顷数一定,每天播种的公顷数和要用的天数是不是成反比例?答:每天播种的公顷数time天数=播种的总公顷数已知播种的总公顷数一定,就是每天播种的公顷数和要用的天数的积是一定的,所以每天播种的公顷数和要用的天数成反比例。第五单元:数学广角-鸽巢问题1、鸽�z原理是一个重要而又基本的组合原理,在解决数学问题时有非常重要的作用①什么是鸽�z原理,先从一个简单的例子入手,把3个苹果放在2个盒子里,共有四种不同的放法,如下表放法盒子1盒子2130221312403无论哪一种放法,都可以说ldquo必有一个盒子放了两个或两个以上的苹果rdquo。这个结论是在ldquo任意放法rdquo的情况下,得出的一个ldquo必然结果rdquo。类似的,如果有5只鸽子飞进四个鸽笼里,那么一定有一个鸽笼飞进了2只或2只以上的鸽子如果有6封信,任意投入5个信箱里,那么一定有一个信箱至少有2封信我们把这些例子中的ldquo苹果rdquo、ldquo鸽子rdquo、ldquo信rdquo看作一种物体,把ldquo盒子rdquo、ldquo鸽笼rdquo、ldquo信箱rdquo看作鸽�z,可以得到鸽�z原理最简单的表达形式②利用公式进行解题:物体个数divide鸽�z个数=商hellihelli余数至少个数=商+12、摸2个同色球计算方法。①要保证摸出两个同色的球,摸出的球的数量至少要比颜色数多1、物体数=颜色数time(至少数-1)+1②极端思想:用最不利的摸法先摸出两个不同颜色的球,再无论摸出一个什么颜色的球,都能保证一定有两个球是同色的。③公式:两种颜色:2+1=3(个)三种颜色:3+1=4(个)四种颜色:4+1=5(个)第六单元:整理和复习1、数与代数:比较系统地掌握有关整数、小数、分数和百分数、负数、比和比例、方程的基础知识;能比较熟练地进行整数、小数、分数的四则运算;能进行整数、小数加、减、乘、除的估算;会使用学过的简便算法,合理、灵活地进行计算;会解学过的方程;养成检查和验算的习惯。巩固常用计量单位的表象,掌握所学单位间的进率,能够进行简单的改写。2、空间与图形:掌握所学几何形体的特征;能够比较熟练地计算一些几何形体的周长、面积和体积,并能应用;巩固所学的简单的画图、测量等技能;巩固轴对称图形的认识,会画一个图形的对称轴,巩固图形的平移、旋转的认识;能用数对或根据方向和距离确定物体的位置,掌握有关比例尺的知识,并能应用。3、统计与可能性:掌握所学的统计初步知识;能够看和绘制简单的统计图表;能够根据数据做出简单的判断与预测;会求一些简单事件的可能性;能够解决一些计算平均数的实际问题。4、综合应用:进一步感受数学知识间的相互联系,体会数学的作用;掌握所学的常见数量关系和解决问题的思考方法,能够比较灵活地运用所学知识解决生活中一些简单的实际问题。...

    2022-12-03 圆柱体积公式 圆柱体积计算公式

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    小学ldquo53系列rdquo教辅书试卷等资料包1-6年级(五三天天+五三全优卷上下册+五三复习单)等PDF文档可打印53天天小学数学一年级下册RJ(人教版)2021春季(含口算大通关及答案全解全析,赠测评卷),新学期马上开学了,这套复习资料可以帮助孩子提高学习成绩,同步教材,灵活运用,解析全面书籍部分目录1认识图形(二)第1课时认识平面图形第2课时平面图形的拼组第3课时七巧板第一单元提优作业220以内的退位减法第1课时十几减9(1)第2课时十几减9(2)第3课时十几减8、7.6(1)第4课时十几减8、7、6(2)第5课时练习课(第3、4课时)第6课时十几减5、4、3.2(1)第7课时十几减5、4.3.2(2)第8课时解决问题(1)第9课时解决问题(2)第10课时练习课(第8.9课时)整理和复习(1)整理和复习(2)第二单元提优作业部分答案解析1答案解析正方形、三角形、长方形、圆都是平面图形,都是立体图形上的一个平面。正方形的四条边都相等,并且四个角都是直角;三角形有三条边;长方形有四条边,两条长边相等,两条短边相等,并且四个角都是直角;圆是由一条曲线围成的。根据以上平面图形的基本特征,即可圈出能画出左边平面图形的物体。2.答案解析本题旨在考查学生辨别平面图形的能力,每个图形都有它本身的特点,与摆放的位置、方向无关。题中图形@和③都是长方形,因为它们都是由两条一样长的长边、两条一样长的短边组成的,且4个角都是直角,两个图形虽然摆放的方向不同,但特征相同;图形答案展示一年级数学下册,《认识人民币》加减法练习题,家长:学以致用很多人认为,数学这门学科,学那么深奥,很多东西学了没用,比如解方程、函数、高等数学里面的微积分等。其实不能用表面现象来判断,学习数学,会锻炼学生的逻辑思维能力,这个能力在工作中以及生活中都能时刻用到。所以,从一年级开始,就要学好数学,学以致用。很多家长可能在孩子小的时候,不会给孩子钱自己去买东西,怕弄错或者弄丢,也怕孩子吃亏,其实这样做不利于孩子发挥特长。说不定自己的孩子对钱特别敏感,适合经商呢?部编版小学一年级数学下册第5单元,学习了《认识人民币》,在以往的考试中我们发现,这个单元的试题出错率非常高,尤其是人民币换算计算题以及应用题等题型。如何让孩子尽快掌握人民币的转换与加减法的计算呢?1、家长可用真币或者道具人民币实物给孩子认识,模拟购买物品,找零等方式让孩子熟悉人民币的使用与计算方法。2、按时完成课堂作业、家庭作业,特别是单元测试或者一年级数学下册同步练习题或者过关训练。3、给孩子少量的人民币,让孩子试着购买物品,在家长的带领下,让孩子自己付钱。比如去便利店或者超市购买文具、冰激凌等等,让孩子亲身体会到如何使用人民币购买物品。4、完成专项同步练习题。比如《认识人民币》专项训练题、单元测试、一年级下册数学同步训练53天天测试卷等。以下是数学老师为一年级小朋友整理的《认识人民币》同步专项练习题,总共有7页的练习题,相信做完这些题后,学生对人民币的计算不会有太大的问题了。...

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    2022-12-03 三年级下册口算天天练除法 天天练除法

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    编者点评:2022考虫必1000道高等数学题df今天小编为大家带来的是2022年考试必的1000道题的df。这组题是研究生一定要刷的,这样可以更好的巩固自己的知识,以及2022年考研的信息。小编整理了很多,有需要的可以去本站搜索关于考冲高等数学课程的用户体验我在考研十九,但我当时只是顺势而为。我没有花太多力气去,我很惭愧地来了。现在我在社会上被打了很多次,我决定重新拿起我的课本。写这篇文章的人刚做完线生成题,想回顾一下燕马21届毕业班的系列课,可惜发现21届毕业班的高人数不再是燕马带来的。疑惑之下搜索了相关资料,发现有人在向Thecla询问蠕虫的问题,故有此文。有幸听了19、20考研的高等数学课程,受益颇深。张宇和唐家峰的课我没听过,这里就不比较老师了,这里只是介绍一下闫妈妈。闫妈妈的高等数学课,基础强化完成,我很喜欢。没有不涵盖任何知识点的情况。严妈的课只会给你加东西,不会给你减东西。这也是马燕的课多且长的原因。至于多少,他的课应该在20期考研到67月底完成(我没报名,只是根据剪辑猜的),而21期的考研高考亮哥(考研中的新高中)班都快结束了,不知道别的机构老师有多少班。闫妈妈的讲座将帮助你在无意识状态下提高数学思维。用马岩的话来说,基本的问题并不意味着简单的问题。一旦奠定了基础,您就可以继续传播您的思想。解决你以前没有做过的那些问题,所以闫的课的一个显着特点是,紧跟知识点和问题。这个知识点能解决什么样的问题,这类问题的所有解决方案都会给你解释清楚。很多时候我私下做题的时候,我都不记得我在课堂上说了什么。几个解决方案,然后相互匹配一些问题将自动解决。所以我很佩服严的妈妈。其次,闫妈妈的另一个特点是口才。我很惭愧,我没有学到精髓。闫妈妈常说,高数无非是编造和改变。因此,闫妈妈在解决问题时会采用两种方法。一是一是常规做法,二是秀操作,这些组合和交流的基础在于你对公式的熟悉程度,我刚刚学会了表面。让我印象深刻的是,唐1800的极限法用了很多泰勒。事实上,你很少看到在Yama中用来解决问题的泰勒公式。无意贬低唐老,两位老师风格迥异,无论你的功底好坏,都能从严妈身上学到很多。你不一定要喜欢这位老师,但你不能凭良心说颜妈妈的知识点没有完全覆盖。如果你觉得没有完全覆盖,那只能说明你上课走神了,或者因为严妈的课有些知识点后面会讲到,所以没听过一些课,她永远不会超出大纲去讲关于一些事情,例如,很多参考书都会在第一章提出一个问题,叫做N项和的序列的极限。这类问题有两种方法,一种是挤压判据,另一种是用定积分定义。很多书都在第一章。时不时会用定积分的定义来解决这些问题,但严马不会。颜马等她教完定积分后会给你这些知识,她的课不会有以下知识点。优点是听得舒服。缺点是需要整理笔记,因为有些知识点前后是连在一起的。那年考研的时候,我的条件不好。我的数学考试只得了100多分。查了结果后,我知道我没有资格读研究生。唯一的感觉就是数学考得不好。很遗憾没能考上研究生,只是觉得作为燕母的弟子,真的没面子,只考这个分数。相关内容部分预览2022年考研数学如何复习?我21岁考研,数学123分。让我们回答这个问题。首先声明,听课只是辅助功能,自己做题才是硬道理。高数追随者张宇追随李永乐,概率追随李亮(B站偶然发现的仙师,听了他的概率你马上做题,听说是查虫社的),然后唐家峰1800为基础强化阶段的全过程,下面是详细说明我的数学复习过程(请每天至少给数学6)。小时):3-6个月,基础阶段,首先,高数和线生成穿插听课、阅读和做题,然后高数概率穿插听课、阅读和做题。关键是构建一个框架。学完一章后,拿一张纸回忆这一章,学点东西。什么,对应的题是什么,刷1800的基础。7-8月,密集阶段,高数线生成概率相互穿插,听老师密集课,再复习题,1800个基础章节,强化提升章节,重点是题型分类。知识点是什么,解决方法是什么,拿个笔记本记下来,自己做一本参考书,包括题型分类,对应的知识点和典型的好题,准备错题本,隔几天看一遍(不要在对应题后写答案,要自己做,正确答案写在别处)9-10月,真题阶段,张羽真题大全解法值得拥有,做真题,每年先刷一遍。从最近几年开始,至少应该使用20年。比如21年的欧拉方程是2004年做的,做完一套总结后,每道题不管做对错都要总结,这就回到了基础强化阶段的知识内容。(强调总结)11-12月,冲刺阶段,真题会刷两遍,李琳的6+4数会是所有题中最好的一个。回到基础强化阶段的知识点,回到错误的题库,不要忘记你的参考书。(强调总结)考试的数学怎么样?这很好。自19年以来,我一直使用测试蠕虫。高冲的数学课非常注重基础。老师们在课堂上常说“地基不牢,地就动摇”。所以高雄的数学课对基础差的人很友好。高鹏的数学课既基础又密集。所以基础好的人听这堂课也是满载而归。我很笨拙,我写不出这门课有多好。高雄数学有免费公开课。你可以听它,你不会失望的。...

    2022-04-16 高数知识点总结 高数知识点总结大一

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