图书名称：《名作欣赏10分钟读解外国经典小说6》【作者】《故事会》编辑部编【页数】195【出版社】上海：上海文艺出版社,2020.07【ISBN号】978-7-5321-7745-5【价格】28.00【分类】小说-文学欣赏-世界【参考文献】《故事会》编辑部编.名作欣赏10分钟读解外国经典小说6.上海：上海文艺出版社,2020.07.图书封面：图书目录：《名作欣赏10分钟读解外国经典小说6》内容提要：本书精心编选了一批外国经典短篇小说名作，主要内容包含有：家庭宴会；会说话的猫；谋杀案中案；失踪之谜；最后一个疑点；房东是个雕塑家等。《名作欣赏10分钟读解外国经典小说6》内容试读家庭宴会奥斯卡·王尔德〔英国〕小辞典杰克一心想跻身上流社会，苦于奥斯卡·王尔德(1854-1900)，没有门路，后来经人指点，学了一手看出生于爱尔兰都柏林，是19世纪英国最伟大的作家与艺术家手相的本事，渐渐在达官名媛中有了名之一，以其剧作、诗歌、童话气。这天，有个叫波德米尔的贵妇人举和小说闻名。作为唯美主义代行家庭宴会，杰克也接到了邀请，他兴表人物，他是19世纪80年代美学运动的主力和90年代颓废奋不已。派运动的先驱。本文改编自王宴会上，缠着杰克看手相的宾客尔德的小说《阿瑟·萨维尔勋不少，正热闹的时候，只听侍者一声禀爵的罪行》。报：“阿瑟勋爵携西碧儿小姐驾到！”微课堂声音刚落地，人们就见门厅通道上一男唯美主义，是19世纪后期出现一女两个人走了进来，男的自然是阿瑟在英国艺术和文学领域中的一勋爵，西装革履，英俊潇洒；女的自然场组织松散的运动，主要观，点是艺术的使命在于为人类提供是西碧儿小姐了，美貌绝伦，惊艳无比。感观上的愉悦，而非传递某种熙熙攘攘的大厅立刻安静下来，道德或情感上的信息。所有人的目光都齐刷刷地投在这两个人家庭宴会·1身上。阿瑟勋爵微笑着问：“刚才什么事这么热闹啊？”于是，有人把手相专家杰克介绍给了他。谁知阿瑟也对此表示出了极大的兴趣，伸出手来让杰克替他看一看。杰克握起阿瑟的手，端详了一会儿，说：“勋爵大人，您就要结婚了！”“啊，真准！”边上那些贵妇人几乎是异口同声地惊呼起来。可是杰克却把阿瑟拉到一边，附着他的耳朵悄悄说：“不过，勋爵大人，您的婚期最好推迟一个月。”“为什么？”阿瑟本来只是凑个趣，现在听杰克这样说，不由有点紧张，“怎么回事？”杰克没有直接回答，反问道：“勋爵大人，您相信手相这玩意儿吗？”阿瑟点点头。“好，”杰克像下了很大决心似的说，“那我告诉您，您在最近一个月里，将有一次劫难。”“什么劫难？”“谋杀！”“谋杀？我会遭人谋杀？”阿瑟的眼睛瞪直了。“不不不，”杰克解释说，“手相里说，是您去谋杀别人。”“我去谋杀别人？我为什么要去谋杀别人？这是犯法的啊！”“不，不是这样的，勋爵大人，这并不是您想不想做的问题。常言道，是福不是祸，是祸躲不过。不过，您如果越过了这个坎，您就将一生无忧了，娶妻生子，享不尽的荣华富贵！”2·名作欣赏：10分钟读解外国经典小说⑥“那您说，我该怎么做，才能越过这个坎呢？”阿瑟着急地问。杰克沉思着说：“说是谋杀，这具体也要看您怎么去做了。看得出，您很爱您的那个西碧儿小姐，您肯定不想因为这件事情去连累她，所以我劝您推迟婚期一个月，待您把这事儿干完了之后，再和西碧儿小姐一起好好享受生活。怎么样，勋爵大人？”“那…”阿瑟犹疑着喃喃道，“我该怎么对西碧儿解释呢？”杰克给阿瑟出主意说：“不如由我来告诉她。当然，我不会说得很具体，我只是说您有劫难，但只要闭门一个月，就会躲过去的，但这一个月里，任何人都不能打扰您，包括西碧儿小姐。怎么样？”阿瑟想了想，也只能这样了。于是当天晚上，阿瑟和西碧儿小姐吻别后，便开始了谋杀的准备，他琢磨来琢磨去，把目标选中了那个刚刚邀请他参加过家庭宴会的贵夫人波德米尔。波德米尔已孀居多年，但暗地里一直和阿瑟有来往，现在眼看着阿瑟要娶西碧儿小姐，波德米尔就吃起了醋，说要把她和阿瑟的事告诉西碧儿，后来是阿瑟向她保证婚后也不会断绝和她的来往，波德米尔才罢休。波德米尔成了阿瑟的心病，杰克的手相预言，正好唤醒了阿瑟潜意识里要除掉波德米尔的念头。这天，阿瑟乔装改扮后直奔药店，买来了烈性毒药，然后把它装入准备好的胶囊，放人一只精美的银制糖盒内。阿瑟径直来到波德米尔家。波德米尔一见阿瑟就扑了上来，搂住他的脖子，撒娇说：“亲爱的，听说你要闭门一个月，这可让我怎么过呀！”“哈哈，我这不是来了吗？”阿瑟温情脉脉地把波德米尔搂进怀里。家庭宴会·3波德米尔看到阿瑟带来的漂亮盒子，立刻嗲嗲地叫道：“哇，你又给我送什么好吃的糖果来了？”“亲爱的，它不是糖果，”阿瑟说，“是给你治胃病的新药。怎么样，最近胃好点儿了吗？还是天天犯？”“是啊！”一提起讨厌的胃病，波德米尔就皱眉头，“也不知怎么回事，吃了多少药了，就是不见好。”她急不可待地把这个漂亮的盒子打开，拿了一颗药丸就要往嘴里放，“阿瑟，这个世界上，只有你最关心我了！这药我现在就吃了吧，省得那该死的胃病什么时候又要犯了。”“不不不，”阿瑟立即阻止道，“亲爱的，这种药丸只有在胃病发作的时候吃才管用。现在有我在你身边，你不用怕。”说着，他就和波德米尔拥吻缠绵起来。一个小时之后，阿瑟就离开了波德米尔的住处，波德米尔依依不舍地送别他，却不知道阿瑟留给她的那个漂亮的盒子，会送了她的命。果然，第二天，当地报纸上就刊登了波德米尔因胃病发作不幸去世的消息。一场谋杀就这样悄无声息地过去了，阿瑟终于松了口气，他立即叫来杰克，当面向他道谢，并给了他一笔可观的酬金。可谁知杰克却把钱推了回去，他对阿瑟说：“既然报上说波德米尔属于正常死亡，那怎么能算谋杀呢？也就是说，你命中注定的劫难并未过去，要想后半生高枕无忧，必须再来一次。”再来一次？阿瑟头疼极了，想来想去，决定这次把矛头对准那个叫罗伯特的勋爵，因为这个人是自己仕途上最强劲的对手。阿瑟4·名作欣赏：10分钟读解外国经典小说⑥动足脑筋，千方百计搞到一枚微型定时炸弹，伪装在一只新款手表里，他知道罗伯特爱好钟表收藏，于是这天便以一个崇拜者的名义给他寄过去。他想象着，当罗伯特把玩这只手表时，突然一声巨响就能把他的头炸飞。可问题是从寄出表的第二天开始，他每天翻遍了当地的大小报纸，也没有看到罗伯特被炸死的消息。只是后来有一则报道说，有人曾经恶作剧，给罗伯特寄来一只冒了烟的手表。这次谋杀又失败了！阿瑟焦躁不安，不知到底怎么做才能越过生命中的这一道坎。眼看一个月的期限就要到了，这天晚上，他独自漫步在泰晤士河畔，正筹划着下一步计划的时候，忽然发现河边长椅上坐着两个人，好像是杰克和西碧儿小姐。这是怎么回事？他赶紧靠了过去，只听西碧儿小姐对杰克说：“杰克先生，阿瑟到底能不能度过这次劫难啊？自他闭门以来，我们俩天天在这里为他祈祷，你能告诉我他到底遇到什么劫难了吗？”“这个…”杰克犹豫了一会儿，对西碧儿小姐说，“本来我想等事情结束了再告诉你，可是，我终于忍不住了。可爱的西碧儿小姐，我还是告诉你吧，阿瑟命中注定要犯一次谋杀罪，为了让他躲过这一劫，我才让他闭门一个月，可谁知阿瑟不听我的劝，真的进行了他的谋杀行动。”“不，这不可能！”西碧儿小姐尖叫起来，“他会去谋杀谁？”“小声点，亲爱的！”杰克说，“你不知道，阿瑟其实已经进行了两次谋杀，只是都没有成功。唉，真不知道下一个目标会不会是你！”家庭宴会·5“这太可怕了！”西碧儿小姐颤动着肩膀，失声痛哭起来。杰克顺势就搂住了她，安慰说：“亲爱的，其实我才是真正爱你的人啊！自打我在波德米尔家见到你的第一眼开始，我就爱上你了！”他一边说一边就把嘴巴凑了上去。阿瑟这才恍然大悟：自己从一开始就被这个骗子耍了！他真恨不得一拳头把这个混蛋砸死，可转念一想：慢，我倒要看看西碧儿的反应。他见西碧儿猛地一把推开杰克，站起来一面哭一面跑：“不，我不相信这是真的，阿瑟不会做这样的事！”杰克不甘心地追了上去：“西碧儿，你为什么不爱我？为什么？我愿意为你去死啊！”西碧儿并没有因为杰克的这种表白而停住脚步。这时候，一个低沉的声音在杰克背后响了起来：“那你就去死吧！”杰克猛然一惊：这不是阿瑟的声音吗？他心里有鬼，腿就软了，惊慌之下，掉进了冰冷的泰晤士河里…(改编：孙洪鹏)6·名作欣赏：10分钟读解外国经典小说⑥···试读结束···...

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图书名称：《名作欣赏10分钟读解外国经典小说7》【作者】《故事会》编辑部编【页数】198【出版社】上海：上海文艺出版社,2020.07【ISBN号】978-7-5321-7746-2【价格】28.00【分类】小说-文学欣赏-世界【参考文献】《故事会》编辑部编.名作欣赏10分钟读解外国经典小说7.上海：上海文艺出版社,2020.07.图书封面：图书目录：《名作欣赏10分钟读解外国经典小说7》内容提要：本书编选的作品均为外国经典短篇小说名作，主要内容包含有：绑匪你在哪里；不死的鸽子；非法闯入；活人消失；美人卧室；女房东；写作机器等。《名作欣赏10分钟读解外国经典小说7》内容试读绑匪你在哪里威廉·斯托〔英国〕微课堂这天，威尔斯很高兴，他独自开日本推理小说作家东野圭吾在发的又一个游戏软件顺利地通过了测名作《绑架游戏》中也设计了一场惊心动魄的“游戏”。试试。他得马上回家，他要把这个好消息图与葛城一较高下的佐久间策在第一时间里告诉妻子贝拉。划了以葛城之女为人质的绑架威尔斯欢快地吹着口哨，把车子案，可这人质却是心怀鬼胎的开得飞快，快要到家时，他的心里突然慕后主谋，破局之后同样有着一场局中局生出一阵愧疚：为了这个软件，他将近一个月没有回家了。两天前，贝拉打来电话：“亲爱的，这么长时间你藏到哪里了？你要把这个家给忘了吗？”威尔斯听得出妻子的声音里有些哀怨，有些恳求，毕竟他们结婚刚刚两年啊，但当时正是软件研发的最后关头，自己怎么能走开呢？于是，威尔斯就在电话里带着歉意说：“亲爱绑匪你在哪里·1的，我的小贝拉，请你理解我，还有两天我就能回到你的身边，好好地陪你了。”放下电话，威尔斯觉得自己的手在颤抖，眼晴里有些潮湿，是啊，他太爱小鸟般可人的贝拉了！“吱溜一”车子在一栋豪华的别墅前停下，威尔斯跳下车，快步穿过一片花园，目光在阳台上飞来飞去，希望能见到贝拉的身影，但阳台上静悄悄的，只有花盆里的玫瑰在独自默默地开放。威尔斯站在楼下大声喊叫：“亲爱的，我回来了！”可阳台上一点动静也没有。贝拉不在家？威尔斯疑惑了，他又高喊了几遍，还是没人回应。威尔斯估计贝拉在生自己的气，就赶紧往楼上跑去，可是把楼上楼下都找遍了，就是不见贝拉的影子…突然，威尔斯看见客厅角落里的桌子上有一张纸条，他上前一看，纸条上写着一行触目惊心的字：“先生，请准备足够多的赎金到梅勒敦公园，不可报警！否则，你将永远见不到你的妻子！”绑架？贝拉被人绑架了！惊慌失措之下，威尔斯想报警，但手刚颤颤抖抖地抓起话筒又马上缩了回去：不能报警，那样会永远失去贝拉！可恶的绑匪，千刀万刷的歹徒！人命关天，威尔斯不敢迟疑，就急匆匆地跑进银行取出家里所有的积蓄，然后驱车奔向梅勒敦公园。公园里很安静，一派安宁、祥和的景象：年轻的妈妈拉着刚学步的孩子，在绿地上耐心地来回走动；一对对情侣，偎依在绿树下窃窃私语…万分焦急和紧张的威尔斯无暇顾及这些，他四处张望，几乎找遍了公园的角角落落，也没看见要和他接头的人。这时，太阳已经西斜，湖边的长椅落满了夕阳的霞光，威尔斯的心里一阵惆怅，这里是他和贝拉熟悉的地方，他们两人就是在这里邂逅和相爱的，可现在妻子被2·名作欣赏：10分钟读解外国经典小说⑦绑架了，生死未卜，想到这里，威尔斯心如刀绞威尔斯正在焦躁不安，忽见一个三十多岁的男子朝这边走过来，那人走到威尔斯面前说：“你就是威尔斯先生吧？”威尔斯还没来得及回答，那人就递过一张纸条说：“这是一个陌生人托我交给你的。”说完，他就快步走了，威尔斯正要问个究竟，那人早已消失了。威尔斯恶狠狠地骂了一句，急忙看那纸条，只见上面写道：“先生，对不起，请到弗莱理电影院，买一张正在放映的门票，记住，10排2号位。到时候会告诉你接头交易的地点。你的妻子现在很好，暂时不要为她担心。”威尔斯心头顿时一阵抽搐：不好！绑匪太狡猾了，贝拉肯定凶多吉少！这样一想，威尔斯的两腿就直打颤，心中唯一的念头就是：不管怎么样，只要能见上贝拉一面，就是死也心甘情愿了！威尔斯走上弗莱理电影院的台阶，泪水就断珠似的掉下来了：结婚前，他们常来这里，有一次他向贝拉承诺，等有钱了，就一定带她去纽巴克餐厅。纽巴克餐厅是有钱人聚会的地方，当时他还穷。后来威尔斯有钱了，可他又太忙了，就把这事给忘了。威尔斯噙着泪水走进去，找到10排2号，座位空着，整个一排的座位都空着，只有紧挨“2号”的座上坐着一个人，那人见有人过来查找座号，就站起来问威尔斯：“先生，你的座位是10排2号吗？”威尔斯心头一惊，见对方是一个很年轻的男孩子，就反问道：“你在等人？男孩点了一下头，从口袋里掏出一张纸条，说：“先生，我等你很长时间了，是这样的，有个人要我把它交给你。”说着，他就绑匪你在哪里·3把那张纸条递到威尔斯的手里。威尔斯捏着纸条，再也忍耐不住心中的怒火，他一把抓住男孩的衣领，低沉地吼道：“你这么点年纪就干这种勾当？快说，你们这帮绑匪到底要干什么？她现在在哪里？快说！”男孩顿时吓住了，他使劲挣扎，挣脱开威尔斯的手，愤怒地说：“先生，请你冷静，我只是受人委托在这里等候你的！”说完，那男孩就跑了。威尔斯打开纸条，就见上面写道：“先生，想见你的妻子吗？请带上足够的赎金到纽巴克餐厅！”纽巴克餐厅？威尔斯被这张奇怪的纸条弄迷惑了：再胆大包天的绑匪也不会愚蠢到在那里进行交易啊！纽巴克餐厅的安保措施是超一流的，那里是餐饮界一颗璀璨的明珠，在全球都享有盛誉。威尔斯又看上几遍，才相信自己的眼晴没有看错。这到底怎么啦？他们究竟要干啥？或许这些绑匪认为越是危险的地方有时越安全，才把见面的地点安排在这里？威尔斯满腹狐疑地走出电影院，一抬头，前面不远处就是灯火辉煌的纽巴克餐厅了，灯火里的纽巴克餐厅就像是一座灯光的森林，灯光里流淌出悦耳的旋律，花一般地一瓣一瓣飘过来，威尔斯混沌的头脑顿时清醒了许多，刹那间，他一拍脑袋，恍然大悟，他扬着手里的纸条，飞一般地向前跑去。威尔斯跑进人影熙熙壤攘的纽巴克餐厅，眼晴急切地四下寻找，突然，他看见大厅柔和的灯光里，站着一位长发披肩、身穿墨绿色长裙的女人，身影是那么的熟悉，是她，是贝拉！隔着恍惚的人影，威尔斯轻轻地走了过去…(改编：傅辕)4·名作欣赏：10分钟读解外国经典小说⑦不死的鸽子弗朗索瓦〔法国]微课堂二战期间，德军攻占法国后，施第二次世界大战(1939年9月泰德将军在一大群将领的簇拥下，踌躇1日-1945年9月2日)简称二战，是以德意志第三帝国、日满志地登上了埃菲尔铁塔，骄傲地发表本帝国、意大利王国三个法西征服宣言。斯轴心国及其仆从国为一方，正说着，突然几滴黏糊糊灰白色以反法西斯同盟和全世界反法西斯力量为另一方进行的第二的东西落在他身上，有一滴不偏不倚正次全球规模的战争好落在他鼻尖上。原来，一群鸽子从他头上飞过时，不知哪只“随空大小便”了。施泰德恼火地抬起头看了看，把鼻尖上的鸽子屎擦去，接着说：“我们要征服欧洲，征服世界，征服…征服这见鬼的鸽子！”谁知，那群鸽子兜了一圈又飞了回来，又有两滴鸽子屎落在了施泰德的脸上。施泰德勃然大怒，当即下令德军不死的鸽子·5···试读结束···...

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图书名称：《名作欣赏10分钟读解外国经典小说4》【作者】《故事会》编辑部编【页数】203【出版社】上海：上海文艺出版社,2020.07【ISBN号】978-7-5321-7743-1【价格】28.00【分类】小说-文学欣赏-世界【参考文献】《故事会》编辑部编.名作欣赏10分钟读解外国经典小说4.上海：上海文艺出版社,2020.07.图书封面：图书目录：《名作欣赏10分钟读解外国经典小说4》内容提要：本书编选的均为外国经典短篇小说名作，包含的内容有：神奇的魔衣；换掉的画像；手表的故事；不给礼物就捣蛋；车祸奇案；第十二个死者等。《名作欣赏10分钟读解外国经典小说4》内容试读神奇的魔衣迪诺·布扎蒂〔意大利】小辞典一天晚上，在一次私人招待会上，迪诺·布扎蒂(196-1972)，约翰结识了一位男子。那男子仪表堂堂意大利家喻户晓的作家，被誉为“意大利的卡夫卡”。诡奇风度翩翩，显得极有教养，只是神情似独特、鬼斧神工的艺术特色，乎有点儿忧郁。看到他穿着一套华丽的在他的小说中发挥得淋漓尽致，衣服，约翰感到十分新奇，于是问那男在看似虚构荒谬的故事里，蕴含发人深省的深层思考。其代子是谁为他裁的这身衣服。表作有：《七位信使》《史卡那男子诡秘地一笑：“那是一个拉歌剧院之谜》《那一刻》等。奇才，他叫科尔蒂塞拉，住在费拉拉街十七号。不过，几乎没有人认识他，因微课堂意大利里拉是意大利在161年为缝制衣服这事，他只是心血来潮时才至22年的货币单位。2(2年干干，而且他只接待为数不多的几个顾元月后意大利开始使用欧元，客。如果你感兴趣，尽管去试试好了。”里拉正式退出流通。它曾是圣马力诺和梵蒂冈的货币单位，约翰果真来了兴趣：“收费很贵吧？”也是拿破仑一世统治下的意大男子却摇摇头说，他这套衣服是那奇才利王国的货币单位三年前给他做的，但时至今天，那人还神奇的魔衣·1没有给他寄过账单、要过一分钱，他也正纳闷哩。第二天，在费拉拉街十七号，约翰找到一幢毫无特色的房子，见到了科尔蒂塞拉。这是个小个子老头儿，头发漆黑，像是染过的。老头儿似乎对约翰的来访很高兴，约翰向他解释自己是如何获知他的地址的，接着夸他的手艺，最后，请他替自己也做一套。约翰选了一段灰色的高级料子，紧接着科尔蒂塞拉给他量了尺寸，并且主动提出愿意到他家里来替他试装。不过让人奇怪的是，约翰问那老头儿价钱，他却吞吞吐吐地说：“不急，不急，你先穿穿再说。”几天后，衣服做成了，约翰对着镜子试了试，觉得很满意，他问科尔蒂塞拉多少钱，老头儿再一次诡谲地笑笑：“过几天，咱们再谈价钱，好不好？”约翰再一次感到奇怪：难道老头儿想白送自己一套衣服不成？这天，约翰穿着这件新衣上班了，出于习惯，在上衣右口袋里，他是不放任何东西的，证件也总是放在左边口袋里，但是，当两个小时后，他无意间把手伸进右边衣袋时，却感到里面有一张纸片，拿出来一看，里面竟是一张一万里拉的钞票！约翰顿时一愣，可以肯定，这张钞票绝不是自己放进去的，因为上班时，他一般是不带这么多钱的。约翰取出票子，对着天空照了照，又跟别的钞票进行了比较，一点不假，一张货真价实的真钞！会不会是这么一种状况：有一位顾客到科尔蒂塞拉家去预付工钱，当时恰好老头儿身上没带着钱包，为了不把钞票随便乱搁，就顺手把这张钱放进了挂在衣架上的这件2·名作欣赏：10分钟读解外国经典小说④上衣口袋里？约翰作出这么一种判断后，便按铃叫来女秘书，想给科尔蒂塞拉写张便条，把这笔不属于自己的钱还给他，而女秘书推门进来后，鬼使神差般的，约翰握着钱的手又放回了口袋。女秘书问道：“你怎么啦，先生？不舒服吗？”此时，约翰的脸色已像死人一样苍白，因为在口袋里，他的手指又触到了另一张纸片的边缘！“没、没什么…”约翰说，“只是有点儿头晕，近来常犯我本想叫你打一封信的，算了，以后再打吧。”女秘书出去以后，约翰把口袋里那张纸片掏了出来，竟又是一张一万里拉的钞票！约翰又试着摸了第三次，结果，又掏出来第三张票子！约翰的心不禁一阵猛跳，一时感到脑子里空空荡荡的，似乎自己糊里糊涂被带进了一个童话般的世界，那是一个讲给孩子们听的、没有任何人会信以为真的神奇世界。约翰借口不舒服，离开了办公室。回到了家里，约翰关上了房门，放下窗帘，开始尽快地把票子从那似乎取之不竭的衣袋里一张接着一张地往外掏。他的神经紧张到了极点，生怕什么时候，这种奇迹会突然中止。他本来打算干一个通宵，弄它几十个亿再罢休的，可是，干了一会儿，他就感到已经精疲力竭，再也支撑不住了。此时，约翰的面前已经堆起了令人惊讶的一大堆钞票，为了避免让任何人觉察，他倒空了一只装毛毯的旧皮箱，把票子清点成一扎一扎的，放了进去。约翰数了数，整整五千万！第二天清晨，约翰醒来看了当天的晨报，报上有一条醒目的新闻：神奇的魔衣·3《昨晚发生抢劫案》。这则消息几乎占了整整一个头版：一家银行备有装甲小卡车，在各分行转了一圈，收进了当天的现款准备送交总行的时候，在帕尔马诺瓦大街遭到四个匪徒的袭击，现金被抢劫一空。当警察赶到出事地点，其中一名匪徒为了夺路逃逸而开了枪，一个无辜的行人惨遭不幸，尤其使约翰震惊的是，那笔被盗现金的数字不多不少，恰恰是五千万，正是昨晚他那笔钞票的数目！有这么巧的事儿，这让约翰有些困惑，也有些茫然。欲壑难填，当天晚上，约翰又干了起来。这次约翰平静多了，神经也不那么紧张了，在上次财富的基础上，他又增加了一亿三千五百万。那天晚上，约翰怎么也合不上眼晴，他要揭开一个秘密。天刚发亮，他就从床上一跃而起，穿上衣服冲出门去买报纸。一看报纸，约翰又惊呆了，报上刊登了这样一则新闻：由于油库着火，引起一场严重火灾，把经克洛罗大街正中一段的一幢大楼几乎全部吞噬，楼内一家房产公司装有一亿三千多万现金的保险柜也付之一炬，救火时，有两名消防队员以身殉职。约翰惊呆了，他突然悟出一个事实：每次他从上衣口袋里弄出一笔来路不正的钱，世界上就会发生一起伴随着痛苦的丑行。他那上衣里面的钱，全是来自罪恶，来自鲜血，来自绝望，来自死亡，来自地狱！可是，约翰从心里觉得自己没必要承担这方面的任何责任，他心安理得、不由自主地一次又一次将手伸向那只衣袋。不多久，约翰就买下了一幢宽敞的别墅，搜集了一批名贵的绘画，出门以豪华4·名作欣赏：10分钟读解外国经典小说④的轿车代步。他离开了原先的工作岗位，开始在不计其数的绝色佳人的陪伴下周游世界。其间，曾发生过一件更离奇的事：约翰打电话给那位裁缝，想问问他账单的事，没人接；他又去过费拉拉街，但有人告诉他，老头儿已移居国外，到一个人所不知的国家去了。约翰找不到科尔蒂塞拉，只得作罢。就在这时，约翰又听到一个震惊的消息：一位居住在第一大街公寓里的老太太开煤气自杀了，而她竟然就是自己的母亲！老太太的自杀，是因为她头天晚上才取回来的三万里拉退休年金不翼而飞，更令人震惊的是，这笔钱，恰好转到了约翰的衣服口袋里！看到母亲的离去，约翰震撼了，他感到自己的双手沾满了鲜血，为了不至于在深渊里陷得更深，他要摆脱这件上衣！可是，这件上衣又绝不能落在别人的手里，否则，这种伤天害理的事还会继续。这天，约翰驱车来到阿尔卑斯山一座偏僻的峡谷，他把车子停放在野草丛生的一块坡地上，然后，向山上一片小树林走去，那儿空无一人。约翰来到一片砾石滩，在两个巨大的岩石当中，他从提包中取出那件可憎的上衣，浇上汽油，点上火，不一会儿，就将那件衣服烧得只剩一些灰烬。约翰走到了谷底，此时，他感到很宽慰，因为他终于可以解脱了，并且依然很富有，但是，当他走到坡地上时，惊诧地发现自己的轿车不见了，当他步行回到城里，发现他那幢富丽堂皇的别墅也渺无踪影了，在它原来的位置，只有一片荒芜的草地，竖着一块“市神奇的魔衣·5镇公地、待售”的牌子，更可怕的是一不知道为什么，他那坚固结实的保险柜里，为数惊人的成捆的钞票全都不翼而飞了，旧皮箱里满是灰尘，此外便别无他物了！于是，约翰只好艰难地重新干起活来，凑合着打发日子。奇怪的是，全世界的人，竟没有一个人对他这次突如其来的破产表示惊诧。终于有一天，约翰的门铃急促地响了起来，他打开门一看，门外竟站着那位神气活现的裁缝，只听他笑眯眯地说：“先生，我想，咱那笔上衣的账该了结了吧？还有，要不要重新做一件衣服？”约瀚不知所措一还要再添一件魔衣吗？(编译：王舔)6·名作欣赏：10分钟读解外国经典小说④···试读结束···...

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图书名称：《名作欣赏10分钟读解外国经典小说5》【作者】《故事会》编辑部编【页数】208【出版社】上海：上海文艺出版社,2020.07【ISBN号】978-7-5321-7744-8【价格】28.00【分类】小说-文学欣赏-世界【参考文献】《故事会》编辑部编.名作欣赏10分钟读解外国经典小说5.上海：上海文艺出版社,2020.07.图书封面：图书目录：《名作欣赏10分钟读解外国经典小说5》内容提要：本书编选的均为外国经典短篇小说名作，主要内容包含有：雪比亚麻布更白；致命病菌；走运的记者；预约死亡；吵醒全城的电话；三进天堂；莎拉的钥匙等。《名作欣赏10分钟读解外国经典小说5》内容试读雪比亚麻布更白贝内特〔英国〕微课堂贝克是纽约街头上的一个小混混。本篇小说的标题非常有意思，最近他惹上了一个大麻烦，他向不仅借用了文中作为重要线索的小说名，还暗含深意，一语黑帮头子比尔借了一笔高利贷。昨天，双关，对主题的表现也起到了比尔给他下了最后通牒，要他在十天内画龙，点睛的作用连本带息把钱还上，否则就把他扔进海里喂鲨鱼。贝克知道比尔是个杀人不眨眼的家伙，他说到就能做到。贝克没有钱。他是个孤儿，只有一个住在阿拉斯加的若丝婶婶。婶婶膝下无子，但已立下遗嘱表明贝克是她唯一合法的财产继承人。老太太虽然已经67岁，可身子骨却硬朗得很，估计再活个十年八年不会有问题。要想马上得到她的财产，除非立刻把她干掉。作为侦探小说的狂热爱好者，贝克知道，做雪比亚麻布更白·1这种事情往往是搬起石头砸自己的脚。他心烦意乱，便随手抓起一本刚买的玛雅的侦探小说《雪比亚麻布更白》。不一会儿，他的心就被小说的故事情节牢牢地抓住了。小说描写了一个侄子为了得到遗产，在一次度假中如何谋杀了他那个富得流油的叔叔。贝克一口气读完了整本小说，心里感叹道：这真是一个天衣无缝的杀人计划！如果我也…想到这儿，贝克立即给婶婶打了个电话，说自己决定到阿拉斯加度假，希望能和亲爱的婶婶见面。若丝婶婶很高兴地答应了。两天后，在阿拉斯加的希尔顿饭店大厅里，若丝婶婶见到了贝克。贝克用他训练得甜得发腻的声调说：“亲爱的婶婶，见到您真是太高兴了。”接着，他用最后一点钱在希尔顿饭店订了一间最贵的房间，并且当天晚上就租好了一辆豪华轿车，里面装配着大功率立体音响设备。此外，他还特地带上了一盘由卡拉扬指挥演奏的《命运交响曲》的CD。一切准备好之后，第二天一早，贝克敲开婶婶的房门，微笑着提议说：“婶婶，今天下午我们乘车去山上兜风，您看怎样？”婶婶愉快地笑着说：“好的，这是个不错的提议，不过我要在五点之前回到这里。”说完，她向坐在她对面的一个两鬓斑白的老先生眨了眨眼睛。老先生没说话，只是对她报以微笑。一个小时后，贝克驾车带着婶婶进人了陡峭的盘山公路。中午时分，他们路过一块雪地。贝克一看，这地方简直就是专门为他的2·名作欣赏：10分钟读解外国经典小说5计划准备的：虎狼似的雪浪不断地往坡顶延伸出来的冰雪块上堆积。贝克心想：就是这里了！他狡黠地一笑，说：“对不起，婶婶，我要去方便一下。”说着，他在雪块的下方停下车子，随后取出那盘早已准备好了的《命运交响曲》的CD,插入播放器，将音量调到最大。做完这一切，贝克对婶婶说：“我去去就回，您在车里听听音乐吧。”说完，他就下了车。一切都在意料之中，贝克想到即将得到的财产，兴奋地露出了笑容。曲子的前几节非常柔和，好像是专门为他远离汽车而准备的。关键的时候到了！CD转到了交响乐的巨音区，那巨大的声浪涌出汽车，填满了整个山谷，被声波震裂的小冰块已经纷纷往下掉落。计划就要成功了！贝克幸灾乐祸地转过身朝汽车看去，这一看，把他惊得直冒冷汗，只见若丝婶婶的一只脚已经跨出了车门。贝克以为婶婶看穿了他的阴谋，不由自主地大声惊呼道：“婶婶！”可若丝婶婶却不慌不忙地朝另一个方向走去。贝克恐惧极了，疯狂地向汽车奔去。此时，正是交响乐的最大音量区，那声音冲出车门，涌向四周，整个山谷都颤动起来。越来越多的雪块被震得往下掉落，紧接着整个雪块“轰”地塌了下来，把贝克埋在了底下。下午五点钟，若丝婶婶准时回到了希尔顿饭店。那位两鬓斑白的老先生早已在那里等候她了。老先生握着她的手说：“对您侄子的死，我深表同情。”他停了停，又说：“您侄子死的方式和地点与您的小说《雪比雪比亚麻布更白·3亚麻布更白》中所描述的几乎完全一样，您看这会是巧合吗？”其实，若丝婶婶就是《雪比亚麻布更白的作者，玛雅是她的笔名。而那位两鬓斑白的老先生则是为她出书的出版社老板。若丝婶婶耸了耸肩，回答说：“作为侦探小说作家，我猜测他是想谋杀我的，可是我之所以从车里走出来，是因为我的心脏受不了那吵人的音响，而我又不知道该怎样关掉它。”（编译：李林)4·名作欣赏：10分钟读解外国经典小说5致命病菌H·G·韦尔斯〔英国〕小辞典一天下午，细菌学家的实验室里H·G·韦尔斯(1866-1946)，来了一位陌生人。此人面色憔悴苍白，英国作家，擅长科幻小说，代表作：《时间机器》《星际战争》等言谈举止局促不安。他这副神经质的模样立刻引起了细菌学家的兴趣。来客拿微课堂出一封信，细菌学家接过一看，信是他韦尔斯的科幻小说以软科幻为的一位老朋友写的，信上说来客是位记主，主要描写各种先进的科技对未来世界的影响和带来的社者，想要了解细菌学家最近的研究状况。会问题，如外星人入侵、社会细菌学家把客人带到实验室的一暴政、战争、人种变异、太阳台显微镜前，把一小块玻璃片放在显微消亡等镜下，对客人说：“这是标准的霍乱杆菌标本。”客人一听，惊奇地叫道：“这就是霍乱病菌？这小玩意儿，只是一些粉色的小斑点、不规则的碎片。这些小小的东西就能让千万人丧命，就能毁灭整个城市！哈哈，真是太棒了！”致命病菌·5客人从显微镜下取出小玻璃片，走到窗前，仔细地察看着，犹犹豫豫地问：“这些是活的？这些东西很危险吗？”细菌学家说：“不，不。这些东西对人没有危险。它们是己经死了的病菌。我正在进行染色处理。”客人微微一笑，说：“我想，您这里不会有活的病菌吧？”细菌学家说：“正相反，我正在培育霍乱病菌。在这儿一”他边说边从房间另一头的一个架子上拿下一个密封着的玻璃管，“这个试管里装着活的病菌，或者说，”他犹豫了一下，补充道，“是瓶装的霍乱。”来客一听，脸上掠过一丝满意的笑容，眼晴紧盯着小玻璃管，说：“这么说，你是在制造杀人武器！”细菌学家顿时来了精神，滔滔不绝地大谈自己的研究成果。说了一阵，他怕外行人对纯学术的东西不感兴趣，忙用通俗的语言说：“…当然，只要这病菌被封在试管里，人们就是安全的，非常安全！”客人点点头，眼里闪着光，他清了清嗓子，自言自语道：“那些战争狂人，那些恐怖分子真是些蠢东西，瞎了眼的蠢东西一其实，他们只要用这样的东西…可是他们竟还要去…”这时，门外一阵轻轻的叩门声打断了他的话。细菌学家听出是他的妻子安妮在敲门。他向客人道声歉，便走出房间。大约过了一分钟，细菌学家回到实验室。客人看了看手表，说：“非常感谢您为我介绍这么多有意思的东西，可是我不能再待下去了，我还有个约会。”客人边说边朝门外走去。细菌学家陪他到大门口，看着客人走6·名作欣赏：10分钟读解外国经典小说⑤···试读结束···...

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图书名称：《名作欣赏10分钟读解外国经典小说10》【作者】《故事会》编辑部编【页数】226【出版社】上海：上海文艺出版社,2020.07【ISBN号】978-7-5321-7749-3【价格】28.00【分类】小说-文学欣赏-世界【参考文献】《故事会》编辑部编.名作欣赏10分钟读解外国经典小说10.上海：上海文艺出版社,2020.07.图书封面：图书目录：《名作欣赏10分钟读解外国经典小说10》内容提要：本书包含的内容有：带翅膀的匕首；上上策；绝妙自杀；列车抢劫案；梦的谋杀；命中注定；身份圈套；长角的公主；隐形的情敌等。《名作欣赏10分钟读解外国经典小说10》内容试读带翅膀的匕首G.K.切斯特顿〔英国]小辞典请求保护G.K.切斯特顿（1874-1936)，英国作家、文学评论家。他开创了以犯罪心理学方式推理案情的布朗是个类似福尔摩斯一样的人，先河，代表作有：《布朗神父探常被警局的朋友请去协助调查案件。案》《诺廷山上的拿破仑》等这年冬天的一个早晨，警局的法微课堂医博依恩博士又派人来请布朗了。这次侦探推理小说，是以推理方式是因为他们接到阿诺德·艾尔墨带来的解开故事谜题（大多数是找出信，他因为害怕被谋杀而请求警局保护。杀人凶手)的一种小说，通常说起阿诺德·艾尔墨，就不得不故事都含有凶杀案与侦探元素，亦有部分并非以凶杀为主要剧提他的父亲老艾尔墨了，他是一位很富情走向，诸如找寻失物或解开有的地主，结婚前领养过一个孩子，名奇异事件的谜底等。著名侦探字叫约翰·斯特雷克，后来结了婚，又推理小说有：埃德加·爱伦·坡的《莫格街谋杀案》，阿加莎·克生了三个儿子，阿诺德·艾尔墨是最小里斯蒂的《东方快车谋杀案》等。的一个。艾尔墨家的三个儿子和这个养子带翅膀的匕首·1的关系并不好，在他们看来，斯特雷克聪明绝顶，很会讨老艾尔墨的欢心，他甚至游说老艾尔墨把遗产都给了他一个人。可事实是，他是个恶棍，特别喜欢撒谎，是个随时随地都可以编造谎言的天才。三个亲生儿子因为对遗产的分配很不服气，提出了诉讼，并证明了老艾尔墨当时的精神状态有问题，法院就此宣布遗嘱无效，遗产转归亲生儿子所有。斯特雷克知道后，破口大骂，并且发誓要把三兄弟统统杀掉。不久后，噩运真的降临到了三兄弟身上。先是老大在自家花园里开枪自杀，接着，老二在自家工厂里，撞倒在运作的机器上死了。没有证据能够证明他们是被谋杀的，而且案件发生的时候，斯特雷克还在照常上班。现在只剩下阿诺德·艾尔墨了，他因此烦躁不安，疑神疑鬼，吓跑了家中的仆人，又因为恐惧不安，这才来请求警局保护。博依恩请布朗来，其实是想让他去找阿诺德·艾尔墨谈谈，摸摸底，看能不能发现点什么。布朗当即答应下来，即刻就出发了。谈论案情阿诺德·艾尔墨的房子在一座山上，布朗先进到房子侧面的门廊，敲门几分钟后仍不见动静，旁边围墙上的侧门也同样没有动静，他试了试门把，门被拴得牢牢的。布朗又沿着房子往前走，几分钟后看到一扇落地窗前的窗户开着一条缝，他由此进到一间位于中央的屋子里，厅的一侧有通向上层的楼梯，另一侧有门通向外边，对2·名作欣赏：10分钟读解外国经典小说0面还有一扇红玻璃门。厅的右边圆桌上有一个鱼缸，鱼缸对面有棵茂盛的棕榈树，一侧的壁角则安置了一部电话机。突然，红玻璃门后传来一声凝重的发问：“谁在那里？”布朗抱歉地说：“我能见见艾尔墨先生吗？”这时，一位穿着绿晨衣的先生开了门，他头发蓬乱，好像还没睡醒，但眼睛又在审视，似乎处于一种警觉状态。他说：“我是艾尔墨，我可没指望有客人来。”布朗连忙解释：“艾尔墨先生，我对自己的行动感到抱歉，可我的朋友跟我讲述了您目前的处境，并请我来看看能否为您做点什么。”艾尔墨示意布朗坐到椅子上，自己也坐到另一把椅子上。他皱着眉头，沉默了很久，似乎在斟酌词语，等他再抬起头，表情已经稍微温和些了。艾尔墨和布朗说起了他两位哥哥的死，他觉得这一定是精心设计的谋杀案，因为他的两位哥哥在死前都曾收到过一封恐吓信，信上都有一个记号，像是一把带翅膀的匕首。而且，两起案件中都可以看到凶手的痕迹，有个女仆就曾在他大哥开枪的地方看到过一个黑影沿着花园的围墙移动，而他二哥被机器撞击倒下后不久，他也看到过一个黑色人影，披着一件像是黑斗篷的东西跑了。说着，艾尔墨板起了面孔：“今天早上我也收到了这样一封恐吓信。”他把手伸进看上去略短的晨衣口袋，僵硬地摸出了一张纸。布朗接过来一看，那纸面相当粗糙，纸上用红墨水画了一把匕首，还配了一双翅膀，写着：“收到纸条的第二天，死神就会降临到你带翅膀的匕首·3头上，如同降临到你哥哥的头上一样。”艾尔墨皱起眉头，面对着布朗站起来，两人陷入了一阵沉默。蛛丝马迹突然，布朗转过身，打开了中间嵌有红色玻璃的门，走进那里的过道。过道的一边有一扇门，艾尔墨就是穿着晨衣从那里出来的，布朗猜那是他的卧室。过道的另一边有一个普通的衣帽架，上面挂了许多褪了色的普通旧外套和帽子，还有一个旧餐具柜，里面有些旧餐具，还有一些像是纪念品的古代武器。艾尔墨停在那里，拿起了一把老式长柄手枪。他告诉布朗：“知道我为什么选这种老式的大口径手枪吗？因为可以装上这种子弹。”说着，他从餐具柜里找了一把银匙，把银匙上面的小头像掰下来装进了手枪。过道那头的门一直是关着的，门上没有任何装饰，不过从门缝里射进来一道白光。布朗看到后跑过去推开门，外面是白茫茫的一片。这时，艾尔墨对着布朗说：“咱们还是回到那间屋里去吧。”他让布朗重新落座，神色奇怪地说：“你在这里等一下，我再去拿些东西。”说着，他又从中间那道门走回去，并随手将门关上了。布朗想，他是往餐具室或是卧室走去了。布朗一个人端坐在那里，突然，他似乎想到了什么，表情凝重起来。一两分钟之后，他站起身，悄悄走到电话旁，给博依恩打了个电话，请他马上派些人来，把这座房子包围起来。然后，他又回到原位坐下。这时，关着的门那边传来一个人的号叫。与此同时，还有一声4·名作欣赏：10分钟读解外国经典小说0枪响。射击的回声还没有消失，门就猛地开了，艾尔墨摇摇晃晃地走进屋子，他手里的长柄手枪还冒着烟，四肢还在发抖。布朗见了，从他身边飞奔出去，穿过红玻璃门，走向过道。不过他跑的时候，先是把手放在一边房间的门栓上，垂下头站了一会儿，像是在检查什么，然后才跑去开外门。门外的雪地上有一个黑色的东西，仔细看是个人。他面朝下躺着，头部被一顶大黑帽完全遮住了，身上是一件很大的斗篷。布朗在周围踱来踱去，嘟囔道：“这看起来像一只猛禽猛扑下来的。”的确，雪地上一片洁白，几英里都没有斑点，除去这具尸体的黑污渍之外，根本没有别人的脚印，也没有从其他地方到这所房子来的脚印。这时，艾尔墨站在过道那边，说：“是斯特雷克，事情发生得太快了，简直无法描述。我从门那里往外看，正想转回身子的时候，突然卷来一阵风，接着，我被打得团团转，就盲目地开了一枪。后来，就如你所见了。太惊险了…”说完这些，艾尔墨像是受到了刺激，再次回到中间那间屋子时，他跌坐在了棕榈树和鱼缸之间的椅子上，东倒西歪的，还差点把鱼缸都弄翻了。而且，他伸手在几个壁橱和角落里乱摸了一通，最终才找到一瓶白兰地，整个人看上去乱极了。艾尔墨感慨说，他终于为哥哥报仇了，而这些都是冥冥中早已注定的。布朗却并不这么认为，他什么都没说，只是从椅子上站起来，准备结束这次拜访。艾尔墨却不依不饶，试图再次说服布朗相信自己的推断，可布朗还是摇摇头。带翅膀的匕首·5原形毕露这时，外面已近黄昏，布朗从落地窗看到，门外有人影把窗子遮住了，他知道，博依恩已经带人将这所房子包围起来了。突然，布朗稍微抬高了一点声音，说：“那么，再见了，斯特雷克先生。”“艾尔墨”傻了眼，一时愣在那里，身体正要往边上挪动，突然他身后的门开了，警察顺势控制住了他。眼前这位的确不是阿诺德·艾尔墨，真正的阿诺德·艾尔墨正躺在外面的雪地上！今天早上，约翰·斯特雷克就是来杀阿诺德·艾尔墨的，他戴着一顶宽边黑帽，穿着一件黑色的大斗篷，趁阿诺德·艾尔墨还未完全睡醒就解决了他，约翰·斯特雷克正站在衣帽架和餐具柜之间的过道上时，布朗从落地窗进来了。约翰·斯特雷克的确擅长伪装，在很短的时间里，他摘下那顶又大又黑的帽子，脱掉那件黑斗篷，换上了死者的晨衣。然后，他把尸体挂在衣帽钩上，用斗篷将其包上，再用他的大帽子遮住头部，将尸体藏在门已锁好的小过道里，让人以为那里挂着的是衣服。后来，约翰·斯特雷克又采取了更大胆的办法一自己发现尸体，自己解释尸体的由来。他想出了替身这个主意，和阿诺德·艾尔墨交换角色。事后，博依恩问布朗是如何推测出约翰·斯特雷克的身份的，布朗说：“开始其实是一件晨衣，当你在屋子里碰到一个穿晨衣的人你自然会想到他是在自己家里。可后来，奇怪的小事情开始发生，6·名作欣赏：10分钟读解外国经典小说)···试读结束···...

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图书名称：《名作欣赏10分钟读解外国经典小说9》【作者】《故事会》编辑部编【页数】213【出版社】上海：上海文艺出版社,2020.07【ISBN号】978-7-5321-7748-6【价格】28.00【分类】小说-文学欣赏-世界【参考文献】《故事会》编辑部编.名作欣赏10分钟读解外国经典小说9.上海：上海文艺出版社,2020.07.图书封面：图书目录：《名作欣赏10分钟读解外国经典小说9》内容提要：本书编选了国外多位著名作家的经典短篇小说名作，主要内容包含有：第二封举报信；抉择时刻；听见的真相；伯顿的替身；保险疑云；歧视之最等。《名作欣赏10分钟读解外国经典小说9》内容试读第二封举报信杰克·里奇[美国〕小辞典目击凶案杰克·里奇(1922-1983)，美国侦探小说家。作品有长篇小说《虎岛》及五百多篇短篇小说弗兰克是个惯偷，假释出狱后仍他的短篇小说语言简洁，情节出旧没改掉恶习，每回钱不够用的时候便人意料。他共出版过七种短篇集，出远门偷点财物。分别在2)5、2)6、2014年被这回，弗兰克瞄上了杰斐逊镇购三度选入当年度的“周刊文春推理小说Bt10”榜单。1982年，物中心里的一家酒品商店。趁着午夜时里奇凭借短篇小说《艾米莉的失分，四下无人，他悄悄溜到了商店后门，踪》获得了爱伦·坡奖开始撬锁。突然间，他听到远处传来汽微课堂车驶来的声音，以为是巡逻的警车来了，埃德加·爱伦·坡奖是为全世立马猫腰躲进阴暗地带，大气都不敢出界优秀侦探小说家创设的最具一口。权威的奖项、该奖由美国推理作家协会创立于1946年。获奖汽车拐弯开进酒品商店后面的小作品由美国侦探作家协会指定巷，缓缓驶过商店的后门。弗兰克见到成员组成的委员会裁定这辆车不是警车，这才松了口气。第二封举报信·1汽车继续向前驶出一段距离，突然停下，右前车门被人推开。弗兰克听见车内传来吵架声和扭打声，很快一名男子滚下车。男子刚要起身，一记枪声响起，男子中枪后倒在地上，接着，汽车内伸出一只手，将车门拉上。当这辆车扬长而去时，弗兰克发觉自己下意识地盯住了车尾的车牌。等到汽车开远后，他冲向男子倒地的地方，拿手电筒照着察看，男子大概三十来岁，前胸中弹，已经没救了。弗兰克竟然目睹了一起凶杀案，可是他不能去警局报警。他已经有两年多没见过假释官，如果报了警，让假释官知道他在哪儿，弗兰克一定会被送回监狱。思量之下，弗兰克觉得忘掉整件事、赶紧离开这个小镇才是明智之举。回到市区里的公寓后，弗兰克喝了杯烈酒，上床睡觉，可怎么也睡不着。那名死者的模样和那串车牌号码似乎已牢牢地烙印在他的脑海里。他使劲想忘记，但怎么也忘记不了。尽管弗兰克干偷鸡摸狗的事情多了去了，但杀人还是头一次见着。假如就这样让杀人凶手逍遥法外，他的良心会十分不安。最终，他爬下床，戴上手套，写了封信一敬爱的警长：昨夜，我在杰斐逊镇目睹了一名男子被人枪杀。具体地点在购物中心那家酒品商店的后门小巷里。出于个人原因，我不能直接报警，但我记下了凶手所驾驶车辆的车牌号码，可供警方破案时用。号码为C45-871。一个公民2·名作欣赏：10分钟读解外国经典小说⑨弗兰克填好信封后，出门寄出了这封给杰斐逊镇警长的举报信。他心想，现在就看警长怎么处理了，反正他已经尽了身为公民的义务。再访小镇一个月之后，弗兰克手头又有点紧，决定再去一趟杰斐逊镇，从那家酒品商店里偷些值钱的玩意儿。清早时分，他开车抵达了小镇，饥肠辘辘之下，走进了街边的一家餐馆，在柜台旁坐下，点了份早餐。弗兰克忽然想知道上次的那宗命案警方调查得怎么样了，于是向女服务员搭话：“你们这个小镇真宁静，不过我听说前阵子不怎么太平？”这会儿餐馆生意不忙，女服务员正愁没人说话呢，立刻接过话茬：“可不是嘛，就在一个月前，开修车行的鲍勃·詹森被人枪杀了。警方到现在还没破案呢！”弗兰克蹙起眉头：“没破案？警方没抓到什么嫌疑人吗？”“警方把镇子里半数居民都问遍了，什么线索都没有。也不知道是本地人干的，还是外地人作案呢！”女服务员说道。弗兰克沉思起来，难道说那串车牌号码属于某辆被盗失车，警方的侦破进人了死胡同？还是当地警方压根没收到举报信？弗兰克觉得多半是信件被邮局寄丢了，他决定把好事做到底，再写一封举报信。吃完早餐之后，弗兰克找了家文具店，购买了信封、信纸和邮票，又借了支圆珠笔，当即写下第二封举报信一第二封举报信·3敬爱的警长：大约一个月前，我在杰斐逊镇上亲眼看见了一起凶杀案，给你写来一封信，说了有关事宜。信中包括那名开枪杀人的凶手驾驶车辆的车牌号码。你可能没有收到我的上一封信，因此我再次写了封信给你。凶手的车牌号码是C45-871。一个公民弗兰克在信封上写了收信人为“杰斐逊镇警长”，把信投进最近的邮筒。他本打算当晚就动手偷窃，再立刻离开小镇，但最终决定把行动推迟上一两日，先弄明白警方收到第二封举报信会有何举动再说。于是，他在镇子里找了一家便宜的小旅馆住下。警长登门第二天上午，弗兰克还在旅馆客房内休憩，门外突然响起敲门声。他打开门后，发现门口站着一名身着警服、肤色黝黑的中年男子。“你好，我是本镇的警长。今天早上，我收到了你寄来的一封信。”男子说道。警长怎么找到我了？弗兰克内心泛起一丝恐慌，决定装傻充愣应付过去：“信？什么信？我听不懂。”警长笑了笑：“信封上只有杰弗逊镇的邮戳，说明是从镇上寄出的。说不定寄信的人还在镇上，很可能住在旅馆里。幸亏本镇的旅馆不多，我向老板一打听，又比对了旅馆登记簿上的笔迹，确信4·名作欣赏：10分钟读解外国经典小说⑨写信的人就是你。”到了这会儿，弗兰克只得承认：“确实是我，不知警长有何贵干？”“我来是想问你几件事，你对那串车牌号码吃得准吗？”警长问道。“我绝不会记错。”弗兰克答道。“你亲眼见到詹森中枪？能描述一下凶手的模样吗？”“亲眼见到，但我恐怕描述不了凶手的样子，因为我只看见凶手的手臂。”“验尸官说，詹森被枪杀的时间是午夜前后，你午夜时在那儿做什么呢？”弗兰克临时编了个理由：“我那时睡不着觉，出来散会儿步。我以为从那条小巷能抄近路回旅馆。”警长似乎相信了这套说辞：“好吧。我想让你跟我去趟案发现场，指一下詹森被杀的准确地点，行吗？”弗兰克一口答应，跟着警长下了楼，一起上了警车。到了购物中心后，他向警长指出詹森滚下车的位置。重新上了警车后，弗兰克本以为警长会开车送他回旅馆，可好像警车一路向反方向开去。弗兰克不安地探问道：“警官，您好像开错了方向？”“没错，我们要去趟我的副手家，告诉他这件事，他今天轮休在家。”警长说道。弗兰克点了点头：“我想，您接下来会联系车辆管理局，查一下那串车牌号码吧？”第二封举报信·5“不用，没那个必要，我知道那辆车的车主是谁。”警长平静地说道。“是谁？”弗兰克问道。忽然，警长转过头看向弗兰克：“我。”峰回路转弗兰克盯着警长，觉得心神不宁：“可是，凶手开的车不是警车啊！”“我可不会公车私用，我的名下另有一辆私家车。”警长说道。警长的回答犹如当头棒喝，让弗兰克一下子想通了。一个月前，警长收到第一封举报信，知道有人认出了自己的车牌号码。他肯定毁掉了那封信，还寻找过弗兰克，但弗兰克早已离开镇子，警长没能如愿干掉目击证人。没想到弗兰克犯了个天大的错误，又来到小镇，还向警长寄出了第二封举报信。想到自己竟然愚蠢地往枪口上撞，弗兰克悔青了肠子；想到杀人凶手就坐在自己身旁，他害怕得汗如雨下，着急地辩解：“警长，我这会儿又想了想，觉得我记错了车牌号码。我这个人记性非常差，视力也不太好，车牌的最后三位数是我乱估的，您千万别信啊！”警长看了弗兰克一眼，笑着说：“我相信你的举报。”弗兰克闭上了眼睛，琢磨自己还有什么出路。警长的块头比他大得多，制服警长估计是办不到的；现在车速差不多有六十五迈，此时跳车只会丧命…6·名作欣赏：10分钟读解外国经典小说⑨···试读结束···...

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图书名称：《陈独秀现代化思想研究》【作者】高蕾著【页数】175【出版社】沈阳：东北大学出版社,2017.03【ISBN号】978-7-5517-1491-4【价格】48.00【分类】陈独秀（1879-1942）-现代化理论-思想评论【参考文献】高蕾著.陈独秀现代化思想研究.沈阳：东北大学出版社,2017.03.图书封面：图书目录：《陈独秀现代化思想研究》内容提要：本书主要内容包括:陈独秀的社会活动对中国现代化的影响陈独秀的现代思想演变的几个时期陈独秀政治现代化思想的形成与演变陈独秀经济现代化思想的形成与演变等。《陈独秀现代化思想研究》内容试读第一章陈独秀的社会活动对中国现代化的影响一、20世纪上半叶社会动荡及中国现代化的初步发展20世纪是“人类历史上斗争最剧烈，变革最广泛、社会文明进步最明显的一个世纪”6，也有人称之为“人类流血最多和怨恨最深的世纪”224，可见这个世纪的动荡和剧变。纵观沧桑巨变的20世纪可以发现，这是人001类历史上社会动荡最剧烈、战争最广泛和最密集的一个极不稳定的世纪，但同时也是人类历史上生产力进步最大、经济增长速度最快、社会变迁最第章明显的世纪；20世纪还是人类历史上思想多元分化、意识形态斗争最激陈烈、思潮变化巨大、技术知识猛增、信息传播最快的一个世纪；意识形态之争也第一次上升为现代宗教战争。总之，在这个不平凡的世纪里，人类独秀的的生活方式和生产方式在各个不同的领域都发生了极大的变化。一个世纪会活在浩瀚的历史长河中不过是短暂的瞬间，但是20世纪在人类社会发展的编年史上却有着重要而特殊的地位。在这个特殊的世纪里，人类社会展现国了前所未有的发展速度，在社会生活的各个方面、各个领域，都出现了巨大的变化。政治多极化、经济全球化、文化多元化、科技革命化等社会现化的影响代化发展进程中必不可少的时代趋势，已经开始突飞猛进地发展，成为不可逆转的历史洪流。20世纪是一个不平凡不安静的世纪，整个世界都在发生深刻的调整与变革。中国这个古老的东方古国，从社会到思想、从传统到革新，一切都发生了巨大的变革，是“一场彻底的颠覆与重建的过程”7。这是夹杂着血雨腥风的动荡时代，也是黑暗和辉煌并存的时代。中华民族开国古远，历史悠久，文化绵长。刚刚过去的20世纪对于中国来说，具有极其重要的意义。这个世纪，是中华民族从积贫积弱走向繁荣富强的世纪，是从受尽凌辱走向独立自主的世纪，是从闭关锁国走向开放革新的世纪，是从守旧落后走向创新进步的世纪，是从衰败走向振兴的世纪，是从落败沉沦到重新崛起的世纪。总之，在这个世纪中，无论是在社会、政治、经济、文化、教育等领域，还是在科技、外交、生产生活等方面，中国都发生了巨陈大的转变、空前的发展和沧海桑田般的变幻。这是人类社会发展史上的一秀个奇迹，是一个谁都无法否认的客观存在。代化综上所述，系统深入地研究20世纪中国社会的现代化进程，具有至关重要的历史意义、现实意义及理论意义。只是，怎样思考20世纪中国想研的发展变革历程，尤其是如何看待其内在的历史动因，目前学术界的研究角度和思想观点各有差异。差异的原因深刻而复杂，其中不仅有学科之间的思维方式差别，世界观、历史观的不同，也有研究视角的差异，同时还002有思想意识形态方面的歧异。因此，追溯历史本原，深刻解析中国现代化发展的动因和阻碍，厘清促使20世纪中国发生变革的各种因素，对于我们客观地评判这段历史，清醒地认识这个时期的社会变革，总结正确的历史经验，明确中国的现代化发展方向，具有重大的历史意义和现实意义。同时，这也是中国高速前进发展的历史先导和理论基础。20世纪中国发生的深刻社会变革是由多种原因促成的，恩格斯的“历史合力论”在此发生了作用，“中国的现代化是外在和内在等多种因素综合作用形成的合力所推动的”]”。在各种因素中，最根本的动因也是经济动因，即世界范围内的科学技术进步与先进生产力的产生与发展；而推动这种变革实现的直接动力，就是思想进步阶级的出现并且积极进行社会革命与改革；另外，20世纪初马克思主义理论在中国的传播及其中国化也为中国社会现代化变革提供了思想先导和科学的理论支撑，这是20世纪中国社会现代化发展变革的重要思想动因。(一)社会动荡19世纪末20世纪初，科技革命和经济发展导致世界范围内的资本主义经济迅速扩张，而此时的大清帝国还沉浸于“天朝上国”的梦幻中，闭关锁国，夜郎自大，“丝毫没有察觉世界的变化与自身的落后与危机”。但全球化和现代化的浪潮已经以不可逆转的强势姿态“延伸到世界所有的角落”，中国也被动地“卷入其中”3)。自从被帝国主义列强的坚船利炮敲开国门后，国家社会动荡飘摇，民族危机迅速加剧。1894年爆发了中日甲午战争，中国战败，被迫同日本签订了《马关条约》，这给自诩为天朝的清政府和混沌无知的百姓带来了极大的刺激，顿时人心激愤，民族意识高涨。1900年八国联军侵略中国，烧杀抢掠后又迫使清政府签订了丧权辱国的《辛丑条约》。帝国主义列强通过这个极不平等的条约，“夺去了在中国的政治操控权、经济操控权，以及驻军权等军事操控权”m”,古老封建的中国社会从此陷入半封建半殖民地的深渊，历史上的繁荣和兴盛不复存在，封建锁国导致被动地卷入人类现代化进程，饱受苦痛。在这样动荡的社会历史环境中，中国的民族主义空前涌动。陈独秀就成长于这样一个民族主义膨胀的时代，面对帝国主义的欺凌003和清政府的昏庸，民族危机的空前严重使陈独秀“迅速觉醒”，“爱国热情空前高涨”，·。面对国家的深重危机和内忧外患，强烈的民族自尊心促使第青年陈独秀成为“一个激进的民主主义者”4“，他开始为中华民族的自章陈强奋起而奔走呐喊。从支持康有为倡导维新变法，到发起新文化运动，陈独秀在探索中谋求中国的社会改造，始终战斗在中国社会现代化进程的最秀前列。他反抗帝国主义以求独立自主，反对封建主义以求进步自强，具有强烈的民族主义精神。“深深的担忧着民族的生死存亡”，“具有强烈的反社会活动对封建情绪，对国家和民族命运有着深刻的忧患感和使命感”，3，是这个时代的爱国民族主义者的共同特点。“这是一种时代的觉醒与反映”[5。代列宁在《论民族自决权》一文中指出：“在分析任何一个社会问题时，马克思理论的绝对要求，就是要把问题提到一定的历史范围之内。”6的影响所以，分析陈独秀这个历史人物也必须站在他所亲历的历史环境中，与他所处的历史时代特点联系起来，还原历史真相，才能做出客观公正的评价。陈独秀一生所处的半个多世纪，正是国内外时局风云变幻的大动荡年代，西方资本主义国家对包括中国在内的许多后发现代化国家进行资本扩张和市场、资源的掠夺，并先后步入了帝国主义阶段。这时期对中国的侵略日益加剧，在中华大地上演着各种残酷的掠夺和压迫，使中国社会深陷半殖民地半封建的深渊，也使中国的现代化道路更加曲折和坎坷。空前尖锐的民族危机和社会矛盾，使清政府封建统治内部进一步分化，也促使一部分有觉悟的先进知识分子更加急切地寻求救国救民的方案。原本处于封建牢笼里的知识分子，越来越多地“冲破封建思想的禁陈。锢”，“走上了学习西方社会现代化道路、崇尚资产阶级民主主义的道批路”8。“陈独秀就是其中比较有代表性的一个。”11900年，俄国首先出兵侵占了我国东北三省，血洗海兰泡，并制造了“江东六十四屯惨案”。当时思想研陈独秀正在东北，亲眼目睹了沙俄侵略军残忍杀害我国人民、大肆掠夺我国资源、奸杀淫虐肆意欺凌百姓等种种惨绝人寰的暴行。他愤慨地说：“俄人虐待中国人已非一日…沿铁道居民时被淫虐者更言不胜言…俄004人非纳贿不效，其无钱而囚死狱中者，时有所闻。””正是这一场关东丧乱，刺激着青年陈独秀的爱国之心。他顿时清醒，并“开始考虑国家问题”“，思索为何曾经强大的中国如今却屡屡被列强欺辱。国家的危难激发了他“爱国御侮的决心”⑧]5，他开始深刻忧虑国家的前途和民族的存亡。陈独秀觉悟到自己以前只是“吃饭睡觉，念念文章”，“哪里知道国家是什么东西，和我有什么关系呢？”翻到后来八国联军侵略中国，中国人民屡遭欺凌，“这才晓得世界上的人，原来是分作一国一国的”8剧聊“才知道有个国家，才知道国家乃是全国人的大家，才知道有人人应当尽力于这个大家的大义”⑧】”。此时的陈独秀还深刻地领悟到“国亡家破，四字相连””，于是“越思越想，悲从中来…我们中国何以不如外国，要被外国欺负，此中必有缘故。我便去到各国，查看一番”⑧”。之后，从1901年10月开始，陈独秀先后五次到日本东京留学，“寻求救国救亡的道理”4”。当时的“东京是东方最早的现代化城市之一”96，也是“中国资产阶级在国外进行革命活动”]6的中心场地，那里聚集着成千的中国先进知识分子和有志之士，“各种先进的思想流派和社会发展主张”在那里“集结交汇”]8。陈独秀先后在东京“学习生活了六七年”④”，为其现代化思想的萌发打下了基础。在陈独秀的青年时代，中国正处于由独立的封建社会逐渐沦为半殖民地半封建社会的过程中，中华民族面临着亡国灭种的危险。这一特殊的时代背景，促使陈独秀迅速清醒成熟，“由一个传统的士大夫知识分子转变为民族主义者””，这也是“中国被迫走上现代化道路的开端”山“(二)思想激荡中日甲午战争以后，中国的半殖民地化程度加深，社会矛盾尖锐，民族危机日益严重。康有为、梁启超等开始了变法维新运动，以求“社会改良”，在当时“是一种进步思想”2。这股时代洪流把陈独秀也吸引了进去，当时的青年陈独秀受维新思潮的影响很大，尤其是“梁启超思想对其影响颇深”4]3，他早年毅然投身政治就是受到梁启超的直接影响。陈独秀在《实庵自传》中称自己由“选学妖孽”转变到“康梁派”⑧3，也谈到梁启超等人在《时务报》上说的话带给他很大启发。后来在创办《新青005年》时期，他也曾多次谈到读《时务报》的心得感受，如“前读康先生及其徒梁任公之文章，始恍然于域外之政教学术，璀然可观，茅塞顿开，觉第昨非而今是。吾辈今日得稍有世界知识，其源泉乃康、梁二先生所赐””，章“甲午战争之后，国内上下无不称羡日本的坚甲利兵之势””，“独康门诸贤，洞察时务…以《时务》、《知新》主义，号召国中”8”。因此，秀的社当时一些尊古守旧的保守派，“皆群起而非议之”5。陈独秀对此愤愤不鑫平，“恒于广座为康先生辩护”⑧”，他也因此被人指责为“康党”“孔教动罪人”5。中梁启超对西方近代民族主义思想有较深刻的研究。1902年刊载在《新代民丛报》上的《新民说》一文，阐述了他对当下民族问题的认识：“各地的同种类、同言语、同宗族、同习俗之人相视如同胞，务独立自治，组织完响备之政府，谋公益而御他族是也。”0他明确指出：“民族主义者，世界最光明正大公正之主义也，不使他族侵我之自由，我亦毋侵他族之自由，其在于本国也，人之独立；其在于世界也，国之独立。”2他还进一步提出鲜明观点：“中国若要对抗帝国主义，唯有速养成我所固有之民族主义以抵抗之”o”,“故今日欲救中国无他术焉，亦建设一民族主义之国家”o”。为了建设民族主义国家，必须要具备国家思想，他说：“国家思想者何？一日对于一身而知有国家，二日对于朝廷而知有国家，三日对于世界而知有国家。”o梁启超提出了他的大民族主义主张：“吾中国言民族者，当于小民族主义之外，更提倡大民族主义者。小民族主义者何？汉族对于国内他民族是也。大民族主义者何？国内本部属部之诸族以对于国外之诸族陈是也。”[0135“陈独秀早期的思想在很大程度上继承了梁启超的民族主义思想”5，秀同时也有自己的独到之处。比如陈独秀认为，民族主义不仅仅是以反对国代化内的民族压迫为其内容，而必须“视全体为一体，视全国为一家”川0。他强调，我国各民族人民应该团结起来，同仇敌忾，“共同反对外来的民想研族侵略和压迫”]⑦，以求得共同的祖国的独立和强大。他对帝国主义的认识，“在梁启超思想的影响下”更加深入，达到了一个“新的认识高006度”，”。此时的陈独秀对封建统治的腐败和帝国主义的罪恶都有了清醒的认识。从此，他冲破落后“守旧的宗法禁锢”，走出“个人和家庭的小圈子”，与封建科举制度“彻底决裂”，积极投身到“排满反帝的民族革命运动”4”之中，跨出了人生历程中具有重要意义的一步，开始了对中国民族民主运动和社会现代化进程的艰难探索。(三)中国现代化的初步发展环视当今世界，现代化已经是“任何国家不能回避的重要问题”现代化的浪潮波涛汹涌，势不可挡。20世纪古老中国的历史巨变，也就是“中国走向现代化道路举世罕见的崎岖而漫长的历程”)2。中国与西方资本主义的“第一次较量开始于鸦片战争”2，而这次战争只是中国与近代西方资本主义势力之间全面冲突的“开场白”，此后中国这个东方古国就开始了在动荡的社会中艰难求生和发展的历程。19世纪下半叶，西方资本主义的坚船利炮打破了中国封闭性发展的格局，揭开了中国现代化被动而屈辱的开端，这也是中国的历史性转折。古老的封建中国在对现代化还一无所知的时候，就已经被卷人这场不可回避···试读结束···...

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2022-10-08

为持续推进党史学习教育常态化、长效化，实现党建工作创新发展，鉴于本所安徽分公司党员项目分散、驻留时间长、工作任务重，结合正在进行的“数字建设年”主题活动，“互联网+党建”创新模式党委持续打造“云听风云”党的声音”音频库，让党员更方便快捷地了解党的发展历程，学习党的规章制度，聆听党的历史故事，激发党员的学习热情。音频库分为总书记讲话、党史读物、红色故事、党建读物四个版块，您只需通过手机扫描图书旁边的二维码即可手机订购相关内容。借助“云”，随时随地听党的声音“密码”，党规党章在线学习，红色文化牢记，党史告诉大家。根据“数字化建设年”主题活动最新部署，研究院党委借助新研发的“融信筑城E”完成了音库从线下到线上的“二次升级”先锋”平台。克服了音频图书馆在时间、地点、规模等方面的诸多限制，将海量数字阅读资源点对点及时推送给每一位党员，充分满足党员学习数字资源的需求为党建工作快速、便捷、有效，有效促进历史学习教育常态化、长效化。接下来，研究院党委将依托有声党建图书馆，继续拓展数字图书资源，努力打造更加立体、丰富、生动的学习平台，进一步深化党员学习教育，推进思想政治教育。...

2022-09-21 图书馆党委书记是什么级别 图书馆党委书记

图书名称：《广东教育史上》【作者】王建军，熊贤君【页数】685【出版社】广州：广东高等教育出版社,2021.09【ISBN号】978-7-5361-6981-4【分类】地方教育-教育史-广东【参考文献】王建军，熊贤君.广东教育史上.广州：广东高等教育出版社,2021.09.图书封面：教育史》分上下两卷。上卷讨论的是自远古至清代的广东教育发展进程，由王建军撰著；下卷讨论的是中华民国和中华人民共和国时暑期广东教育的发展进程，由熊贤君撰著。两卷统合起来，意在展现广东教育发展的全过程，揭示广东教育发展演变历程的特质与规律，为今天论⊙的教育发展提供借鉴。今之广东，在几千年的历史长河中，经历了漫长的演变过程。广东自古隶属于岭南，自秦汉至隋朝，广东的边界一直处于动荡之中。直到唐懿宗咸通三年(862)将岭南道分为岭东道和岭西道，岭南分东西自此才有雏形。宋初在岭南置广南路，宋太宗时分广南东路和广南西路，“广东”这个历史概念才渐渐流行。明初设广东道，后改为广东等处行中书省，并将海北海南道改隶广东，广东成为全国十三行省之一。明洪武九年(1376)，朱元璋改行中书省为承宣布政使司，广东承宣布政使司下辖广州府、肇庆府、韶州府、南雄府、惠州府、潮州府、高州府、雷州府廉州府、琼州府、罗定州等十府一直隶州，“广东”一名至此基本固定下来。清代始置广东省，增置了连州和嘉应州，共辖十府三直隶州。这一建制一直延续至今，只是原廉州府所辖地区后来划归广西壮族自治区，海南岛后来也单独置省，广东省的历史格局基本保留。行政区划的逐步演变，本质上体现为文化的凝聚。自古而然的岭南文化，因其地理气候条件的特殊性，在中华文化中形成别具一格的文化特色。千百年来，尽管不断有北方汉民南下及中原文化的渗透，岭南文化总是以它的包容性和创新性，吸纳精华，与时俱进，形塑出独具特色的广东本土文化。我们所要讨论的广东教育，就是这样一种在本土文化光照下逐渐成形的亚文化。一、广东教育史的研究取向那么，怎样来看待广东教育的形塑过程？由于受中国文化和中国历史传统及大一统政治体制的影响，中国教育发展的特征，首先是建构了一个民族的和国家的核心教育，然后再将这种核心教育逐渐弥散融合至各地，形成了区域教育趋同性的鲜明特色受其影响，今天的研究者在研究区域教育史时很容易误入歧途：一是将某一区域的行政区划当作不言而喻的分析单位，然后将各种教育史料分门别类往里填充：二是将国家教育对这一区域的渗透当作历史评价的唯广标杆，从而消解了区域教育发展的复杂性和多样性。东广东文化史的研究就遭遇了这样的困境。学者程美宝在分析这种现育象时指出，自明清以来，广东的各级地方志书，包括文人文集乃至通俗史读本，都在强化一种模式化的表述套路，即历代绵延不绝的中原移民不上断维系和加强了广东与华夏正统文化的联系，“北人南移说”和“中原教卷化论”成为广东文化不断进步的主要原因。“在上述文化渗透论的框架下，一部广东文化史，实际上也是一部广东移民史”。受这样一种表述套路的影响，人们对广东文化发展的认识也在不断强化和巩固“国家”观念。特别自明清以来，正是这样的一类文化人在做着广东文化的代言人，在极力为广东文化寻求正统性，使后继的研究者们“很容易掉进这些文献的作者的思维陷阱之中”。程美宝指出：“由于历史学家无可避免地要仰赖文字史料，因此，所谓‘地域文化’，实际上也是以维护中国文化为己任的士大夫或知识分子眼中的地域文化…这些看起来很‘地方’的文献，实际上表现的是从上而下的‘国家’意识的渗透和从下而上的对‘国家’意识的理解和创造。”①同样地，对广东教育发展的认识也深受这一表述套路的影响，在历史上形成了“国家教育在广东”的研究范式。例如，唐代韩愈被贬潮州，正乡音，兴学校，激励了潮人的笃学热情。宋代苏轼评价道：“始潮人未知学，公命进士赵德为之师，由是潮之士皆笃于文行，延及齐民，至于今，号称易治。”②就是说，潮州地区的学校建立与教育发展完全得力于①程美宝：《地域文化与国家认同：晚清以来“广东文化”观的形成》，北京：生活·读书·新知三联书店2006年，第60,316页。②曾楚楠：《韩愈在潮州》，广州：暨南大学出版社2015年，第14页。2韩愈的南来。对于这种说法，元代的吴澄就曾提出过质疑：“或谓潮人始未知学，自韩文公为刺史，而后士皆笃于文行。夫韩未至潮以前，固已有赵德其人，恶得谓之未知学乎？”①但这一质疑并未引起人们的注意，甚至还可能启发了后来的史学家，“中原教化论”在明以后更成为阐述广东教育发展的话语模式。明嘉靖十四年(1535)，身为巡按御史的戴璟作《广东通志初稿》，认为：岭南僻处荒徼，秦汉以来，尝为奸雄桀黠窃据而有之，后绪虽剪艾蓬蒿，混一正朔，然此时纷纷奔走于军旅甲兵之事，尚论何论俎豆陈诗书哉。自锡光守交趾，任延守九真，建学校，导礼义，而岭表华风胎胚于此。逮宋范仲淹请天下皆立学，部使者选有道为之师，不足取诸乡里宿学之士，于是广之乡邑有不置学者鲜矣。仰惟我朝稽古定制，凡郡县皆设学。是故联之师儒以优其养，示之卧碑以严其防，习之经术以端其趋，进之选举以达其材，专之宪臣以董其事，加之箴亭以激其进，而学校之规于斯为尽。②文中所提到的锡光、延光（任延）俱为东汉朝官，自他们之后“华风”才得以在岭南植根。再经宋代的广为置学，明代的郡县立学，广东教育才得以辉煌。戴璟此处所言，以国家教育为正统，以中原文化为导向，以广东教育融人大一统体制为价值取向，打造了一个“广东教育史”。对这一历史观，也有持不同意见者。嘉靖四十年(1561)，出生于广东香山（今广东中山）的黄佐编《广东通志》，其论述民风教化之历程则是另外一种思路：广（州）本俚乡，风俗丕变，日新而月盛，实非一朝风化所能成。盖自杨孚、董正学古高蹈，故其民朴而有文；自罗威、唐颂厚彝伦，笃行谊，故其民敬颐而亲亲；自冯元通经登膴仕，故其民博于学；自梁观国以丽敦俗，故其民重正道而陋缁黄；①吴澄：《潮州路学记》，（嘉靖）《广东通志》卷三十七《礼乐志二·学校下》。②（嘉靖）戴璟：《广东通志初稿》卷十六《学校》。3自崔与之以清风高节为世师表，故其民守名节而乐恬退；及宋末二王入广，中原文献随之，名宦硕士，多占版籍而长子孙，人文益焕然矣。国朝百余年间，礼教渐摩，名德辈出，缙绅之家，以不学无礼为耻，以导欲诲淫为戒。①黄佐在这里并没有否认中原文化对广东的影响，但他将广东民俗的进步首先归功于广东本土居民的道德觉醒和道德实践。文中所提到的董广正、罗威、唐颂皆为东汉时期广东人，梁观国、崔与之皆为南宋时期广教东人，由于他们的道德实践而影响了广东民风的“文”化。加之南宋王朝退避广东，将大量的中原文献带进广东，使广东的“名宦硕士，多占史版籍而长子孙”。至明代百年的礼教在民间社会的推广，最终取得了“礼上教渐摩，名德辈出”的教化效应。黄佐之视角，完全是从古代广东人自卷身的教育需求入手，由广东民间风俗的日渐月摩，并吸取中原文化而铸成了一部“广东教育史”。权衡两种历史观，其实正可以给我们研究广东教育史一个全方位的角度。从历史发展的进程看，国家教育机制也确实一直在以强势影响着和支配着区域教育的发展走向。从官学，到书院，到科举，从教学内容到办学理念，国家教育机制都在各地顺利地复制和落实。但任何区域的教育发展，实际上都呈现着两股力量的碰撞与交融，即国家教育机制和地方教育机制。虽然在场域的关系冲突中，国家教育机制始终处于主导地位，但地方教育机制并不是被动地适应和消极地应对。地方基层社会，通过家族宗族、商人集团、乡绅等民间组织形式，借助地方文化和教育资源，依据地方和民间社会发展的需要，运用他们的创意和能量，也在积极争取更多的教育资本，以便获取更多的文化权力。可以这么说，两股力量的冲突与交融，才构成了区域教育发展的历史走向。如果我们的研究只是习惯于从朝廷政策和官府作为入手，形成由上而下的表述套路，就不能很好地揭示区域教育发展的本真事实上，广东教育发展本身就是复杂而多元的。以个人读书价值取①（嘉靖）《广东通志》卷二十《民物志一·风俗》。4向为例，古代读书人固然多数是为了依附政治体制，但也有少数人并不愿意顺应国家教育机制。例如前文中提到的董正就是“数被辟命，皆不就”，其“赋性高洁，贫寒不戚，志在规俗。躬耕以足衣食，暇即讲诗书，陈礼法，远近多从之游”①。北宋梁观国甚至“取所作科举文畀诸火，以自治身心为工夫”，“每朝廷贬谪正人至广，必求见焉”②。南宋人简克己，远游湖湘，师事张栻，“既得其传，退归杜门”③。南海人田知白，以老成闻名于乡，地方官府请他出任书院首席，他以病辞，“再往叩之，则遁矣”④。像这样一类人的求学取向，与国家教育的价值取向显然不是十暑分合拍。如果历史研究仅以国家教育机制为唯一评价尺度，则显然不$合适。即使是顺应国家教育机制，广东基层社会也表现出不同的诉求和手段。古代广东的社会发展，以动荡和整合为主色调。频繁的政局动乱，中原移民的不断南下，广东境内三大民系的形成与迁徙，明清经济的发展，都给广东基层社会带来了一个最基本的问题，那就是十分重视家族和宗族的重组和巩固，以“建立起自己在帝国秩序中的合法身份”⑤。南下的中原移民，不少家族为官宦之家或望族之门，他们依仗家学渊源借助中国文化的正统命题和身份标志，努力维护和提升自己的社会地位和身份。广东土著的原住民，也通过各种历史机遇和合法的手段，开发沙田，修筑祠堂，编撰族谱，科举入仕，以获得跻身于与中原士人同列的身份标志。而其中追求一种具有文化的、约定俗成的、经久不变的有合法保障价值的科举身份，成为提升宗族地位的重要标志。由此，各①黄佐：《广州人物传》卷一《汉征士董公正》，广州：广东高等教育出版社1991年，第9页②黄佐：《广州人物传》卷六《宋归正先生梁公观园》，广州：广东高等教育出版社1991年，第115页。③黄佐：《广州人物传》卷七《宋乡先生简公克己》，广州：广东高等教育出版社1991年，第133页④黄佐：《广州人物传》卷七《宋乡先生谭公凯》，广州：广东高等教育出版社1991年，第141页。⑤萧凤霞、刘志伟：《宗族、市场、盗寇与登民一明以后珠江三角洲的族群与社会》，载《中国社会经济史研究》2004年第3期。色人等，各类宗族，为此而充分调动宗族的、民间组织的各种资源，采取各种合法的、不合法的手段，创办书院家塾，鼓励子弟读书应举，以争夺这样的教育资本。正由于争夺教育资本的利益驱动，广东基层社会对国家教育机制的顺应表现出两种不同的态度。例如，明代广东是宗族教育兴起的时期。明正德十六年(1521)，魏校任广东提学副使，禁毁淫祠，大兴社学，在他的敦促下，广东全省创办社学500所。社学的创办对宗族教育乃至乡村广东建设都是有利的，但魏校一离开广东，这些社学“而后莫克修举，寝以育废坠，其学地归于势家之所侵没者多矣”①。所谓“势家”，主要就是那些努力加强宗族建设的士大夫之家。这些豪门宗族为侵夺社学之地，不惜废坠官府所办社学，以壮大宗族经济和教育实力。这显然是不合作的卷态度。当然也有相反的例证。广东基层社会为了提升民间的教育能力，也会积极主动地协助官府创办教育机构。清乾隆年间，南海的莲峰书院年久失修，乡绅们主动出钱出力将其修复。南海知县为此写道：“至丁丑，一士民议欲修复，共推值事，忠诚勤敏，家办公，矢神视事，故人心乐助刻金七百余，筑作三阅，乃遂落成。”②道光年间，怀集县梁村乡绅倡导创办文社以按期举行乡课，为募捐，“爰邀同时数十人，先行沿门劝签，随即发部各堡遍捐焉”③。梅州试院容量有限，不能满足民间的教育需求，“常有千余人作墙外观者”，于是地方人士请求官府扩建试院，“梅州地瘠而民贫，一闻君言，率醵其私钱以成公举”④。海丰县义学年久失修，乡绅强烈要求官府修复，新任知县“未下车之前，邑中人已捐题，①（嘉靖）戴璟：《广东通志初稿》卷十六《学校》。②张庆长：《重建莲峰书院序》，谭棣华等编：《广东碑刻集》，广州：广东高等教育出版社2001年，第346页。③谢显顺：《梁村乡课文社序碑》，谭棣华等编：《广东碑刻集》，广州：广东高等教育出版社2001年，第715页④《重修梅州试院记》，谭棣华等编：《广东碑刻集》，广州：广东高等教育出版社2001年，第879页。6···试读结束···...

2022-08-30 广东教育学院校史 广东教育出版社百科

图书名称：《外国名家谈教育瑞士教育家让·皮亚杰谈教育》【作者】（瑞士）让·皮亚杰作；孔谧译【丛书名】外国名家谈教育【页数】147【出版社】沈阳：辽宁人民出版社,2021.07【ISBN号】978-7-205-10079-7【分类】皮亚杰（Piaget，Jea1896-1980）-教育思想【参考文献】（瑞士）让·皮亚杰作；孔谧译.外国名家谈教育瑞士教育家让·皮亚杰谈教育.沈阳：辽宁人民出版社,2021.07.图书封面：外国名家谈教育瑞士教育家让·皮亚杰谈教育》内容提要：皮亚杰的教育思想把儿童的认知发展分成以下四个阶段：感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段。本书主要是通过皮亚杰对教育相关的论述和演讲，全面体现其教育思想，对今天的教育工作者有借鉴意义。《外国名家谈教育瑞士教育家让·皮亚杰谈教育》内容试读JeaPiaget001oEducatio导言让·皮亚杰(JeaPiaget),瑞士教育家、心理学家，1896年8月9日出生于瑞士纳沙特尔，1980年12月16日去世。他的父亲亚瑟·皮亚杰曾在大学担任教授，讲授中世纪文学，皮亚杰是家中的长子。就读纳沙特尔大学期间，皮亚杰对哲学、生物学、心理学和逻辑学产生⊙让·皮亚杰了浓厚的兴趣，他认为融合生物学和哲学，是一条通向认识论的捷径。1918年，皮亚杰在纳沙特尔大学获得科学博士学位，当年前往苏黎世，就职于烈勃斯和雷舒纳的心理实验室。在此期间，他还曾在布鲁勒精神病诊疗所学习精神分析学说，听荣格上课，阅读弗洛伊德的著作。1919年前往巴黎大学学习病理心理学以及科学的逻辑学和哲学。1921年获得法国国家科学博士学位，后来在巴黎一所小学开始研究儿童心理，作为西蒙的助手，在儿童实验中应用勃德推理测验。他将儿童对测验题的正确和错误答案进行分析，对儿童的思维活动进行研究。此外，他还受到了格式塔心理学派关于部分与整体关系理论的影响。他的自传中曾这样瑞士教育家002让·皮亚杰谈教育说：“假如我在1913一1915年间就接触到了魏特里和苛勒①的著作，我可能会成为一个格式塔心理学者。”皮亚杰早年曾接受生物学的训练，后来对认识论和逻辑学产生了浓厚兴趣，长期研究儿童心理学。1921年，在日内瓦大学克拉巴莱德⑧的邀请下，皮亚杰从巴黎回到日内瓦，出任日内瓦大学卢梭学院的“研究主任”。从20世纪30年代开始，皮⊙青年让·皮亚杰亚杰写成早期的五本儿童心理学著作。1925年和1927年，皮亚杰的两个女儿先后出生，1931年他的儿子出生。在妻子的协助下，皮亚杰用了大量的时间，对儿童的动作进行观察，并做了各种实验。他以三个孩子作为研究对象，为他创立儿童心理发展理论提供了重要的基础。研究结果发表为三本专著，主要内容为儿童智慧行为的发生、儿童因果概念和儿童象征行为（模仿和游戏）的开始等问题。1929年，皮亚杰出任日内瓦大学科学思想史教授，兼卢梭学院助理院长。1929年到1939年这十年间，皮亚杰坚持对数学、物理和生物学中主要概念的形成和历史进行研究，并在卢梭学院开展了对儿童的动作和思维活动大规模研究和实验。1937年，皮亚杰在巴黎举行的国际心理学会议上提出了儿童的具体运算和运算的整体结构相关方面的论文。1939年到1945年间，皮亚杰主要从事两方面的研究：一是儿童到成年期的知觉发展，试图探究知觉和智慧的关系，以此验证格式塔心理学派的论点；①苛勒(WolfgagK6hler,1887一1967)，德国格式塔心理学家。②克拉巴莱德(douardClaarede,1873一1940)，瑞士神经学家、儿童心理学家和教育家。JeaPiaget003oEducatio二是利用具体的实验技术和分析方法，开始对儿童的时间、运动和速度概念以及和这些概念相关的行为发展研究。1954年，皮亚杰在加拿大举行的第十四届国际心理学会议上当选为国际心理学会主席，1955年起出任日内瓦“发生认识论国际研究中心”主任。他创立的“发生认识论”，主要研究对象为知识形成基础的心理结构（即认识结构），并对知识发展过程中新知识形成的机制展开分析。1972年，皮亚杰退休。在学术上，皮亚杰和他的同事辛克莱、英海尔德、荷明斯卡、伦堡希等组成了“日内瓦学派”①，他自己是这个学派最杰出的代表，这一学派采用的研究方法被称为临床法，核心在于从皮亚杰的结构整体理论出发，从整体上对儿童进行观察研究，在实验中重视实验的自然性质，让儿童自由地叙述活动的过程。为了不让儿童说的内容偏离主题，主试可以予以必要的提问，并将儿童的谈话详细记录下来，以便分析和判断。在实验对象方面，他的三个孩子就是他早期研究的被试对象，不过也曾因为取样过少，缺乏代表性而受到了批评。后来皮亚杰就增加了被试数量，在1958年出版的《从儿童期到青年期逻辑思维的成长》这部著作当中，被试者达到了1500让·皮亚杰全家①日内瓦学派(GeevaSchool),当代儿童心理学和发展心理学中的主要派别。又称皮亚杰学派。为瑞士心理学家让·皮亚杰所创立。其主要工作是通过对儿童科学概念以及心理运算起源的实验分析，探索智力形成和认知机制的发生发展规律。瑞士教育家004让·皮亚杰谈教育人，1969年出版的《知觉的机制》一书中也引用了大量实验取样和统计资料。皮亚杰用数理逻辑作为工具，引进数理逻辑概念，强调对儿童认识发展进行质的分析，试图从U儿童认识的结构和发展入手，剖析认识过程的智力机制。皮亚杰一生先后出版近50部著作，他的基本理论和实验研究，对现代儿童心理学、发展心理学和教学改革产生了极为广泛的影响，为西方心理学界所重视。本书共选译了皮亚杰的7篇文章，由于皮亚杰的教育思想多半是以其儿童认知发展理论为源泉，因此我们选了2篇关于儿童认知发展的文章，即《一种发展的理论》和《发展与学习》。第三至第七篇是皮亚杰直接论述教育的5篇文章，以发表时间的先后为序。其中，第三篇《新方法，它们的心理学基础》选自他讨论教育的专著《心理学与教育学》；第四篇《现实世界中的教育权利》和第五篇《教育往何处去》选自他的专著《教育往何处去一理解即发明》；第六篇《数学教育评论》为皮亚杰晚年发表的文章；第七篇则是皮亚杰和记者布林格尔关于教育主张的两次谈话，主要谈了创造力和教育改革的话题。希望读者可以从我们选出的这些文章中领略到这位杰出的教育家的思想。JeaPiagetoEducatio005第一章一种发展的理论大多数与发展和智力有关的理论，都在试图说明新问题的解决或概念的形成的行为是怎样为习得经验所影响的，也就是作为外界强化的一种功能，并且试图说明语言是怎样影响逻辑结构的形成的。这个双重观点是比较倾向将认识视为对现实的“复写”；或者因为将形成学习的“联想”视为和外在世界中已存在的一系列关系一一对应，所以把认识视为感觉运动的复写；或者因为视语言不过是对现成的现实进行描述，所以将认识视为对语言的复写。对于习得经验和语言巨大的重要性我并不会否认，不过我要提出以下三条重要的观点。1.关于对物体的认识，并不是因为这个物体的静止的心理复写而形成的，而是因为在它产生了变化，并且在一定程度上了解了这些变化的过程而形成的。一种智慧行为，是因为协调操作、联合、整理(从引入次序的意义上来说)等而形成的。这些从主体自己动作的内化瑞士教育家006让·皮亚杰谈教育运算中来，是和认识的变化有关的工具。2.首先而且还是最为重要的是，逻辑关系拥有运算的结构。即便它们的最高级的形式是通过语言表达的，也能够在主体本身动作的协调中找到它的起源。甚至儿童在感觉运动、前言语的水平时，也有了联合、整理、引入对应等活动，这些活动可以说是运算和逻辑数学结构的根源。3.认识不完全由认知者或所知的物体决定，而是由认知者和物体之间（即有机体和环境之间)的交流或者互相的影响而决定。根本的关系并非一种简单的联想，而是一种同化和顺应；认知者将物体同化进他的动作或者运算的结构里面，同时通过分化它们对这些结构进行调节，以顺应他在现实中所遇到的、没有预见到的方面。在对心理的发展和智力的逐渐形成过程进行思考时，我愿意强调主体的活动和变化的运算。总而言之，现成的物体的知识是不存在的，因为想要了解物体，我们就一定改变它；也不能假定完全定型的认知主体存在，因为主体通过对客体的改变，一定会让他本身的结构更加精细化。一、感觉运动智慧我们甚至可以在感觉运动水平上，在语言还没有出现的时候，就可以看到这种双边的发展一儿童的思维结构正是发展于他“现实的建筑”的过程中。情境被婴儿同化进他们动作的仓库当中。他们利用他们可以做到的方式作用在物体上，比如吮吸和抓握这一类动作，从而发现新东西的特性。再通过重复、协调还有概括等动作，就产生一种“同化图式”的系统。比如一个曾有过拉动并放置东西经历的儿童，就会用下面的这种方式，让这些动作连贯协调起来：他会通过把小毛毯拉到身旁好拿到某个放在毛毯上的东西。而且，作为这种同样发展的一个组成部···试读结束···...

2022-08-30 瑞士 名人 瑞士知名人物

图书名称：《外国名家谈教育意大利教育家蒙台梭利谈教育》【作者】（意）玛丽亚·蒙台梭利作；秦博译【丛书名】外国名家谈教育【页数】148【出版社】沈阳：辽宁人民出版社,2021.07【ISBN号】978-7-205-10080-3【价格】38.00【分类】蒙台梭利（Moteori，Maria1870-1952）-教育思想【参考文献】（意）玛丽亚·蒙台梭利作；秦博译.外国名家谈教育意大利教育家蒙台梭利谈教育.沈阳：辽宁人民出版社,2021.07.图书封面：外国名家谈教育意大利教育家蒙台梭利谈教育》内容提要：蒙台梭利的教育思想是要尊重儿童的独立性，只有独立的人才能享有自由。本书主要是通过蒙台梭利对教育相关的论述和演讲，全面体现其教育思想，对今天的教育工作者有借鉴意义。《外国名家谈教育意大利教育家蒙台梭利谈教育》内容试读MariaMoteorioEducatio001导言玛丽亚·蒙台梭利(1870一1952)，意大利著名幼儿教育家、思想家和改革家。她出生于意大利安科纳地区的一个小镇，父亲是一位性格平和又有些保守的军人，母亲是一名虔诚的天主教徒。蒙台梭利作为独生女，从小深受父母宠爱，受到了良好的家庭教育，这也让她养成了自律、独立的性格和乐于助人的⊙蒙台梭利博爱胸怀。1896年，26岁的蒙台梭利在顶住来自家庭、学校、社会等各方面的压力、付出艰苦卓绝的努力之后，成为罗马大学乃至意大利历史上第一位学医的女性、第一位女性医学博士。毕业后，她在罗马大学附属精神病院担任助理医生，在此期间，她系统学习了美国精神病专家爱德华·塞昆①和法国医学家伊塔德②的理论和方法，开始对智力障碍儿童①爱德华·塞昆(douardSégui,1812一1880)，法裔美籍精神病专家、教育家。②伊塔德(JeaMarcGaardItard,1774一1838)，法国医生、教育家。出生于普罗旺斯奥赖松。他最著名的事迹是曾经收养过一位名叫维特(VictorofAveyro)的野男孩，这个男孩是被人从森林中捕捉到的。伊塔德尝试施予教育川练，虽然最后未能成功，但是对日后特殊教育有深远的影响，堪称启智教育的先驱者，并影响了蒙台梭利的教育理念和方法。意大利教育家002蒙台梭利谈教育的神经与心理疾病进行研究。1900年，她在罗马一家招收智力缺陷儿童的学校担任校长，取得了显著的成果。1901年，蒙台梭利开始寻求将智力缺陷儿童的教育方法应用于正常儿童的可能性。1907年，受罗马住宅改善协会会长艾多阿多·达勒姆的委托，蒙台梭利在圣洛伦佐区玛希大街58号公寓里创建了第一所“儿童之家”。在那里，她成功地将一群看上去贪婪、肮脏、具有暴力倾向和毁坏力的孩子改造和培养成了一个个自信的、聪明的、富有教养、精神抖数的少年英才；同时，她还根据自己的教学实践，制定出了一整套完善的教材、教具和方法，形成了蒙台梭利教育体系。蒙台梭利的教学成果令世人瞩目，不仅在意大利获得了高度好评，而且在美国、英国、法国、德国、荷兰、西班牙、奥地利、锡兰、巴基斯坦和印度等地得到了广泛的赞誉和传播。终其一生，蒙台梭利都致力于智力缺陷儿童和正常儿童的研究与教育，并撰写了一批幼儿教育著作，开办了国际训练课程，对世界各国的幼儿教育产生了深远的影响，促进了现代幼儿教育的改革与发展，她也被誉为20世纪欧洲和世界最伟大的、科学的和进步的教育家之一，1949年、1950年、1951年，蒙台梭利连续三年成为诺贝尔和平奖候选人，而她在教育实验、观察和研究基础上所创立的蒙氏教育法，也赢得了各国同行的高度评价。蒙台梭利的经典著作包括《蒙台梭利早期教育法》《蒙台梭利儿童教育手册》《儿童的自发成长》《童年的秘⊙蒙台梭利，10岁密》《有吸收力的心灵》。这几部著作内MariaMoteorioEducatio003容各有侧重，并形成了统一、有机的整体，构成了一个完整的教育体系，同时也展现出了内涵丰富而深刻的教育思想。例如，蒙台梭利将儿童使用教具的活动称为“工作”，而将儿童日常的玩耍和普遍使用玩具的活动称为“游戏”。儿童的身心发展只能通过“工作”来获得，只有这样才能实现自我教育和自我创造，最终完成自我人格的建构。蒙台梭利认为，教育者的⊙青年时期的蒙台梭利职能不是“教”孩子，而是为孩子创设合适的环境、引导孩子与环境开展互动。在此基础上，教师要为孩子提供最大限度的自由，不要成为孩子开展实践活动的障碍，不要干扰孩子进行独立的尝试性探索，要让他们自己去尝试，自己去发现错误，自己去承担风险，让孩子遵循自己的内在法则和规律成长。这些在当时看来具有极大突破性、震撼性的观点，使蒙台梭利的教育方法拥有了长盛不衰的生命力。意大利教育家004蒙台梭利谈教育⊙蒙台梭利学校MariaMoteorioEducatio005⊙蒙台梭利学校意大利教育家006蒙台梭利谈教育第一篇重塑教育及教育方法这并不是一篇专门向大家介绍什么是科学教育学的文章，我写这篇文章的直接目的，是为了从众多不完全的记录中得出一个实验结论。很显然，这个实验结论为一门新型科学应用于实践开辟出了一条新的路径。近年来，这些新的科学原理正慢慢推动教育工作的改革。在过去的10年里，为了推动医学的发展，人们针对很多与教育学发展的相关问题展开了讨论，这些讨论已经超出了单纯的理论范畴，其结论也建立在实验的基础上。从韦伯、费克纳到冯特，生理学和实验心理学已经分别被开创并发展成为了两门新的学科，就像以前形而上学的心理学为哲学心理学的发展奠定了基础一样，这两门新的学科肯定也一定会为新型教育学打下良好的基础。用来研究儿童身体情况的形态人类学也将成为新型教育学发展的一个重要分支。⊙蒙台梭利与儿子马里奥，19世纪20年代摄尽管教育学领域的很多个方面···试读结束···...

2022-08-30

图书名称：《思想剧场承认一部欧洲观念史》【作者】（德）阿克塞尔·霍耐特作；刘心舟译【丛书名】思想剧场【页数】221【出版社】上海：上海人民出版社,2021.03【ISBN号】978-7-208-16878-7【价格】42.00【分类】思想史-研究-欧洲【参考文献】（德）阿克塞尔·霍耐特作；刘心舟译.思想剧场承认一部欧洲观念史.上海：上海人民出版社,2021.03.图书封面：思想剧场承认一部欧洲观念史》内容提要：今天，承认观念对我们的政治认同和文化认同至关重要。它涵盖了各种不同的要求，如作为合作共同体的平等成员之间的相互尊重，对他人的差异性和独特性的承认，对文化少数群体的顾及等。《承认（一部欧洲观念史）》是霍耐特2018年最新推出的著作。在这本新著中，霍耐特进一步追踪了“承认”的观念及其自欧洲现代化以来意义的多样性。他在书中引用了三个重要的思想流派-法国的、英国的和德国的，并追踪每种情况下各自由于不同的社会政治挑战而经历的完全不同的哲学解释和社会政治表现。在法国，“承认”的概念与个人丧失自我的危机相关；在英国，“承认”的过程被认为是规范自我控制的条件；在德国，“承认”则意指真正实现人与人之间的相互尊重。令人惊讶的是，这三种意义中的任何一种都不能追溯到17世纪，并且它们在当代已经失去了任何影响。霍耐特在书中着重探讨了这三者目前是相互补充还是相互妨碍的，同时也有助于澄清我们目前政治和文化上的自我认识。《思想剧场承认一部欧洲观念史》内容试读第1章观念史V.概念史：方法论的初步考虑第1章观念史v.概念史：方法论的初步考虑正如我在前言中所说，对我们的民主文化来说，研究3那些迄今为止都持续塑造着我们社会和政治的共同生活的观念或概念的历史起源和发展，这是十分重要的；因为只有在这样一种历史性的再次保证的镜鉴中，我们才能共同认识到，我们为什么成了现在的样子、我们是谁，以及哪些规范性的要求与这一共有的自我理解齐头并进。“承认”这一概念也应该得到这种历史学的回溯思索，因为几十年来它已成为我们政治上和文化上的自我理解的核心；这一点在很多方面都有所体现，例如，尊重那些在一个合作的共同体中彼此具有同等权利的成员1，给予他者的特质以无条件的承认2，或是在“承认的政治”的意义上给予文化上L.约翰·罗尔斯(JohRawl):《作为公平的正义：正义新论》(GerechtigkeitalFaireB.EiNeuetwurf),约阿希姆·舒尔特(JoachimSchulte)译，美因河胖的法兰克福2003，尤其是§2。2.朱迪斯·巴特勒(JudithBulter):《伦理支配批判：2002年阿多诺讲座》(KritikderethicheGewalt.Adoro-Vorleuge2002),莱内·安森(ReierAe)和迈克尔·阿德里安(MichaelAdria)译，美因河畔的法兰克福2007。3承认：一部欧洲观念史14的少数群体以价值方面的尊重1。因此，如果我接下来想要重建承认这一观念的现代历史，那么这一计划就与这样一种希望相联系：希望赋予意义的领域以某种秩序，从而帮助澄清我们今天的政治文化上的自我理解。在我能够直接开始这一任务之前，有必要先对我的做法的性质以及相关的目标说上几句，因为我的计划是追溯我们当前关于承认观念的起源，这一计划将会要求和期待一种完全不同的复杂性和严密性。我的从历史的角度去理解承认概念的尝试，由于种种原因而被限定在两条狭窄的界限内。其一，如果我们想要探寻已成为中心的关于承认的理念的历史起源，而又让人产生这样一种印象，似乎我们要处理的是一个表达，那就会是极具误导性的。与其他在今天激励着我们的指导性概念一例如“国家”“自由”或“主权”一不同，当我们谈论“承认”时，在我们过去的时代中并不存在一种唯一的、固定的术语，而毋宁是存在多个截然不同的表达，以至于我们始终都在按照承认的不同形式而彼此发生联系一对于这种状况，让-雅克·卢梭（Jea-15JacqueRoueau)与法国道德学家一样使用自恋(amourl.查尔斯·泰勒(CharleTaylor):《多元文化主义与承认政治》(MultikulturalimuuddiePolitikderAerkeug),莱因哈特·凯撒(ReihardKaier)译，美因河畔的法兰克福2009。4第1章观念史v.概念史：方法论的初步考虑rore)这一概念；亚当·斯密(AdamSmith)则谈论移置到了内部的“外部观察者”(aufereBeoachter)直到约翰·戈特利布·费希特(JohaGottlieFichte)和格奥尔格·威廉·弗里德里希·黑格尔（GeorgWilhelmFriedrichHegel),才最终使用我们今天通行的范畴“承认”。就此说来，当代的承认观念的起源和历史是无法追溯到同一个现成的表达的；如果人们在进行历史性的重构时只执着于一个术语，就会遗失掉太多相关的侧面、太多重要的源泉和推动力。因此，一种狭窄意义上的概念史并不能处理下面要进行的尝试；此项研究所需要的毋宁是一种观念史；在其中，一种构成性的思想在其发展过程中被追溯，其含义可以通过修正或丰富得到补充。至于是否存在某种类似于最初的引燃、第一个发球点的东西，这是一个很困难的问题，对此我也必须一开始就加以处理。关于承认的“观念史”的计划当然可以通过各种极为不同的方法进行；我可以略提一些著名的思想家，如罗宾·G.科林伍德(RoiG.Colligwood)和昆汀·斯金纳(QuetiSkier)、米歇尔·福柯(MichelFoucault)和莱因哈特·科塞勒克(ReihartKoelleck),他们各自发展出了完全不同的观点来回答以下问题，也即，以历史学的方式重构一种特定思想的起源与历史究竟意味着什么。然而，如果我试图理解我们今天关于承认观念的起源，那5承认：一部欧洲观念史16么我就不会将这种观念史的要求限定在学科的意义之内；我既不想也不能费尽力气去为这样一个棘手的问题给出答案，也即，在单个的视角之间究竟存在怎样一种历史性的因果关系；我只会回答，事实上存在过哪些模糊和概略性的理念。用迈克尔·达米特(MichaelDummett)的话来说，这样一种“真正的”历史学式的研究所要求的是给出种种证据，去证明一个特定的思想家确实受到另一个思想家的影响；并且，达米特进一步提出，为了确立这种证据，“必须仔细查阅出版物的日期，研究日记和私人书信，甚至查阅图书馆目录，以便发现一些特定的哲学家读了些什么或可能会读些什么”。1·对于这种方法，我认为自己的学术背景并不足以支持我这样做；我即没有学过如何进行图书馆学的调查研究，也没有练习过以历史学的方式深入追踪智性上的影响。因此，这里只能姑且满足于一种“观念史”，它所要求的东西，比惯常归之于这一标题的学科少得多；我所感兴趣的只是如下研究：一种特定的思想，也即“承认”，是如何“挂在空中”、向着各个不同的方向发展，以及这些各自深入的道路是如何取得不断更新且颇具1.迈克尔·达米特：《分析哲学的起源》(UrruigederaalytichePhiloohie),约阿希姆·舒尔特译，美因河畔的法兰克福1988，S.9。*译文沿用[英]达米特：《分析哲学的起源》，王路译，上海译文出版社2005年版，第2页。—译者注6···试读结束···...

2022-08-22

图书名称：《经济学名著译丛当代经济思想》【作者】（美）悉尼·温特劳布编；卢欣译【丛书名】经济学名著译丛【页数】794【出版社】北京：商务印书馆,2021.10【ISBN号】978-7-100-20121-6【分类】经济思想史-研究-世界【参考文献】（美）悉尼·温特劳布编；卢欣译.经济学名著译丛当代经济思想.北京：商务印书馆,2021.10.图书封面：思想》内容提要：本书缘起于悉尼·温特劳布独力编写一部介绍经济思想发展趋势的想法。后来演化为由温特劳布组织发起，由20世纪70年代众多知名经济学家共同撰写完成的一部集对经济思想过去发展脉络的概括、对经济思想发展现状的评介，以及对经济思想未来发展趋势的预见于一体的包罗经济思想万象的文集。本书涵盖了货币、增长、分配等众多经济学主题，每个主题下面均有两到四篇精彩文章从不同角度对其展开论述；最后一部分为专论，其中有深入探讨当时经济领域中诸多热点问题的七篇优秀论文。《经济学名著译丛当代经济思想》内容试读前言我讲授过多年的一门研究生课程是经济学发展前沿。这门课程主要介绍一些尚未纳入标准课程体系的最新专题研究或者期刊文章。最初，我本打算把多年来日积月累写就的备课笔记汇编成一部介绍经济分析发展趋势的批判性综述。于是，大概十年前，当我不再讲授这门课程时，我便开始着手准备：把之前潜心钻研的经济分析思想过一遍筛子，设计出各个拟详细阐述的专题，再将各专题的具体内容分门别类地整理出来。无论好坏，一部个人专著至少可以提供一套前后统一的评价标准。然而，出于健康方面的原因，我不得不考虑放弃独立完成这部综述的计划。当我无法履行出版合同已成定局之时，宾夕法尼亚大学出版社总监罗伯特·欧文(RoertIrwi)及其同事约翰·麦圭根(JohMcGuiga)欣然同意，我以编者的身份，按照原定专题的设计向学界同人发出写作邀请，收集一批大致涵盖了各专题主要内容的论文，再将它们结集成书。这便是本书这些应邀写就的论文的渊源。当我阅读这些提交上来、构成各章内容的论文时，我承认它们超出了我原本不抱多大希望的预期：大量优秀的文章使这部综述精彩纷呈、大放异彩。它们涉猎的内容已不仅仅限于单纯地对经济思想现状进行评估了。2前言在过去四分之一世纪里，经济学界出版问世的文献著述浩如烟海、灿若群星。我想，在这样一个学科领域里，一部论文集会比一部个人专著更有价值，也会给读者带来更多收益。忆往昔，我曾经精力充沛、意气风发，可以将各大经济学期刊和专题研究中的几乎所有文章精读一遍或者至少浏览一番；现如今，我却对那些读书无类全情投入的当代读者所面对的艰巨阅读任务感到不寒而栗。在今天这个时代里，专业出版物铺天盖地、盈千累万，即便是求知欲最难以满足的读者也会感到应接不暇，即便是学术使命感与专注力最为强烈的学者也会觉得心力交瘁。我们只能对学界后辈抱以同情了：他们任重而道远，既要回望历史、饱读昔日前辈的鸿篇巨著，又要与时俱进、把握当代学界的发展动向。我还讲授过一门相当标准的研究生课程，这门课程是经济思想史。我坚持的教学原则是，学生们必须阅读杰出经济学前辈的原著。在与本书的受邀撰稿人通信联系的过程中，我发现这类课程(通过临时抱佛脚的方式)勉强全面地介绍了马歇尔思想，然后便蜻蜓点水般将随后出现的大部分经济思想片段一掠而过，不仅浅尝辄止，更有许多遗漏。显然，在当代以技术为中心的博士课程中，这种经济思想史遭到了大量的删节。自从马歇尔著书立说以来，有85年多的时间过去了。这段时间的跨度大约相当于从萨伊(Say)时代[或者早期的马尔萨斯(Malthu)时代]一及前李嘉图时代(re-Ricardo)一到马歇尔时代。在萨伊至马歇尔这个较为早期的时代里，经济学家的数量虽然屈指可数，但经济学本身却经历了一个意义深远的演进过程：从亚当·斯密(AdamSmith)的“激进”学说发展到大卫·李嘉图的前言3严谨理论，从西尼尔(Seior)和穆勒(Mil)的“微调性改良”发展到马克思(Marx)的革命性转变，从边际效用说的异军突起发展到更加平和、宽泛的马歇尔新古典理论的大融合。自从马歇尔用“作用时间”(fuctioaltime)取代“日历时间”(caledartime)(马歇尔学派的一项剩余遗产)，我们的经济思想又向前演进了一个世纪。1950年以来，经济学界显现出两大动向：一是凯恩斯提出了加速原理(acceleratioricile),从数量方面来衡量收入或消费需求变动导致投资的数倍变动情况；二是公众或许已把经济学当作一虽说不是奉为一一一门同心协力、解决问题的学科。经济学家已被认同为学有专长的专家，专门研究影响人类日常生活的种种问题一对此，马歇尔，想必还有马克思，已在其著述中对自己所从事的工作表达过敏锐的判断力。马歇尔在其著作的第一章就大胆提出了以下思想：通过经济学研究，贫困问题有可能得到缓解。但这种观念已然陈旧而过时，因为贫困问题依旧严峻而普遍，尽管当代富裕的发达经济体对经济学处方毫无起色、不见疗效的普遍感知不如马歇尔时代的经济体那般强烈。通常说来，作为本书的编者，我可以借此机会，简要勾勒一下我所认为的各章应该涉猎的适当范围，而不是让撰稿人仅限于所指定的章标题中隐含的明显思想进行写作。但是，与我一贯的作风一样，我的授意总是少之又少；应邀撰文的学者尽是学界的名家大师，用不着我来指指点点、佯装指挥、带领引路。我从最初对各章内容的说明中引述了几个段落，这样做并不是要保留一份通信交流的存本，而是使读者能够据此估量本书的写作意旨、判断目标的完成情况：4前言请记住，在对过去四分之一世纪里的海量文献进行评估时，评估的客观程度有多大，取决于心有偏向性的经济学家。对海量文献评估的目的不是要提出支持和倡议，而是为进行解读和说明。各章标题表明，我力求兼收并蓄，把主要经济学派的观点主张悉数收录进来；这样做是着眼于教育目的的。而且，本论文集的读者定位是至少先修了中级经济学课程的学生；我建议，数学方面的内容应控制在初级水平（在大多数篇章中)，至于其中涉及的推导证明过程，简短一些的请移至脚注之中，烦琐一些的…就直接推介其他参考资料。每章的篇幅控制在6000字左右…需要重申的是，本书的读者定位是学生，而非专家。然后，我又提出了以下这个想法：假如您所在的大学要求您下周就要做一次讲座，讲座的内容正好是本书指定您撰写的那个主题。您想向学生传递哪些重要的主题思想，以便他们能够领会当代经济学分析的发展方向与趋势？1950年前后我们处于什么样的经济思想环境之中？当前盛行的观点立场会如何发展演进？有哪些一代宗师？有哪些未解之题？我承认，最后这项说明更多是为了吊胃口、博悦纳而采用的雕虫小技。当然，学者们撰写指定主题的文章所耗用的时间必定多于我们大多数教授准备一周课程的内容通常所耗用的时间，但是，这前言5项说明至少传递出我为本书设定的基调。在我阅读它的时候，我希望它让我觉得教师和学生会普遍承认本书达到了教学的目的。鉴于我对其中的许多主题持有我自己的观点，我也希望自己能够得到这样的评价：我已在合理的容忍限度内，尽力做到公平公正，已将重要“学派”纳入到大多数标题之下，已把经济学家用以处理特定问题的理论要义传递出来。如果我在某些篇章的导言部分纵容了自己、阐述了一己之见，我恳请读者多为宽恕。请记得，我曾经是打算亲自执笔撰写全书内容的。显而易见，本书是按照主题内容而非年代序列谋篇布局的。诚然，经济思想史通常是以著书立说者为导向安排篇章结构的，但是，这种流于俗套的编写体例无法服务于我心中的想法。经济思想是从大约1950年开始高潮迭起、精彩纷呈、突进到了现代阶段的，由此看来，在本书开篇的几章里，以时间为线索来介绍1950年之前的经济思想还是颇为妥当的。本书提供的参考书目，不仅为重大理论领域的后续研究绘制了蓝图，也给在校学生或新任老师的额外阅读提供了指南。对于本书大多数篇章而言，读者完全可以择一而读，而无须依仗对前一章的了解，从这层意义上说，大多数篇章都是各自独立、自成一体的。显然，经济学本身又是一门大一统的集成性学科，从这层意义上说，本书各个篇章又是相辅相成、相互关联的。总之，本书的篇章结构是我认为最佳的谋篇布局方案，但读者在使用本书时无须循规蹈矩地按照它的篇章设定依次逐章阅读。向所有亲力亲为、志同道合的撰稿人致以谢意，一直是令我欢心惬意的事情。他们精深的学术造诣使我的任务变得十分轻松容6前言易。我只是偶尔提供一些建设性的意见，或者间或给出一些任由他们取舍的只言片语。整个合作过程没有发生任何令人不快的事情，正相反，至少于我而言，自始至终都心情舒畅、受益良多。事实证明，为了实现共同的教学目的一也为了赶上交稿的截止日期，31位观点各异的经济学家通力合作、团结一心。或许，这就是我们取得的最大成就吧。我要感谢约翰·麦圭根，他不仅促成了我与各位撰稿人的书信往来，还总是向我伸出体恤支持的双手。我还要感谢出版社编辑桑德拉·德克特(SadraDechert)小姐，她不仅高效能干，还平易近人。我将引自真正的学术“革命者”威廉·斯坦利·杰文斯(WilliamStaleyJevo)的那一段话用作提醒，而非献词。尽管我认为杰文斯稍微有些“固执己见”，就像他对李嘉图的描述一样，但是，他的言语如今依然充满着生命力，尤其是在这个墨守成规的时代里，经济学家过于依仗“权威”来形成自己的学术观点。当下，由于未能设法解决严重的经济问题，我们的学科十分容易遭到抨击。值此之际，杰文斯的言语仍旧恰如其分、言之有物。我们比以往任何时候都更加需要持异议者，而不是自我标榜、万事皆好、盲目乐观的好好先生和唯命是从、马首是瞻、俯首帖耳的乖乖弟子。我倒是想题写一篇献词，献给那些具有感召力、洞察力和自由之灵魂的学者，例如，琼·罗宾逊(JoaRoio)和加尔布雷思(J.K.Galraith)。他们应该从引自杰文斯的那段话中体察到一种对于他们的欣赏之情和赞美之意。我本人毫不掩饰我对他们的钦佩和仰慕，他们单枪匹马、孤军奋战，努力将经济学从“一贯正确”的神···试读结束···...

2022-08-21

图书名称：《中医和调思想与疑难病诊治》【作者】李庆生著【页数】446【出版社】北京：中国中医药出版社,2020.10【ISBN号】978-7-5132-6406-8【分类】疑难病-中医治疗法【参考文献】李庆生著.中医和调思想与疑难病诊治.北京：中国中医药出版社,2020.10.图书封面：思想与疑难病诊治》内容提要：本书以作者诊治中医疑难病证的效验及感悟为基础，研习经典，溯源畅流，系统研究中国传统哲学及文化的“和”思想，以中医“和”思想与“和法”为核心，提出并探讨“和调”思想，用其指导诊治“不和”“失和”的中医疑难病证。全书分为三篇，上篇阐述“和调”概要及其源流，中篇探讨“和调”的基本应用，下篇分析“和调”诊治疑难病概览及举隅。书中还整理编录和调方剂（和剂）172首（含自拟方）与药对143个。本书具有较好的文献回顾、理论探讨与实践价值，可作为中医临床大夫、理论研究者较好的参考资料，也是广大中医药爱好者及中国传统哲学文化研习者了解中医的参考书目。本书是作者已出版的《庆生诊治中医疑难病验案集粹》及《庆生诊治中医疑难病医理探真》的姊妹篇。《中医和调思想与疑难病诊治》内容试读上篇“和调”概要及其源流中医闲思想与疑准疬份州中医和调思想是中医传统“和法”的传承与发展。它以我国传统哲学及文化的“和”思想为营养源，是中医“和”思想的主要组成部分与延续发展，有着悠久的历史积淀与现实意义。中医对疑难病的诊治，需要重视并用好和调思想与方法。这不仅是一个理论问题，更是一个在临床诊治中需要切实解决的实际问题。在中国传统哲学与文化中，“和”蕴含着重要的哲学原理与人文内涵，是传统文化的核心思想。中医理论体系中的“和”思想，来源于中国传统文化与哲学思想，并在历史发展过程中互为借鉴、共同发展。以开先河的《黄帝内经》为标志，“和”在中医经典中得到进一步的丰富与发展，与特定医学内容结合，形成独特的中医“和”思想，成为中医指导诊断治疗的重要思想与方法。以张仲景的《伤寒论》为代表的“和法”“和解法”，历来是中医临床治疗体系中治则治法的重要内容。千百年来，经历代医家不断实践发展，充实凝练，和法已成为中医治则治法体系纲领“八法”中的核心治法之一。历经两千多年的发展，延至当代，医家学者们逐渐共识：以“和”思想为核心的“和法”，实际已囊括了攻补兼施，或寒温并用，或表里同解，或脏腑同调，或内外同治，或上下同调等具体治法。其核心在于：临床治疗时，面对病机复杂交织、病因难辨、病势危急、难辨难治的疑难病证，需要审证求因，逐机而治，辨病辨证，执中求和，“多法协用”“多方（方义、主药）协同”。这些认识，都包含了和解、和调、中和、和合、缓和、调和、调解、调整、调理、调顺之理。因此，需以此原理与治法把握治疗的经纬、统筹遣方用药的法度。溯其源流，可以清楚地看到：和调思想及其应用，肇端于秦汉之际的传统哲学文化与中医经典著作之中，其后随着中医“和”思想的发展完善及“和法”的演进而发展，有着较为完整的发展历程，逐渐成为中医重要的思想方法。S∽2上篇“和调”概要及其源流【和諧】協調。4.《辞海》(1)和[hé]①单字之义温和，和缓，谦和；和谐，协调，如：和睦，调和，和衷共济；连带；跟，与；连，表示强调，同；中国传统思维的一个重要理念。②词组之义[和蔼]性情温和，态度亲切。如：和蔼可亲。[和合]和谐合好。[和缓]平和舒缓。[和辑]和睦。[和解]不再争执，归于和好。[和睦]相处融洽，不争吵。[和平]与“战争”相对，温和，和顺。[和齐]协力齐心。[和气]温和，谦和，如：待人和气；和睦。[和洽]和睦融洽。如：相处和洽。[和亲]和睦亲爱。[和胜]病愈。[和同]和睦同心。[和谐]配合得适当，和睦、融洽。[和煦]温暖，如：春风和煦，和煦的阳光。[和中]治疗脾胃不和的方法。(2)和[huó]，在粉状物中加水搅拌揉弄，使有黏性。如：和面，和泥。(3)和[uò]，混合，使粉状或粒状物掺和在一起，或加水搅拌使成较稀的东西。如：和药，和稀泥。5.《现代汉语词典》(1)单字之义和hé，平和，和缓；和谐，和睦和é，连带：~盘托出；引进相关或比较的对象：他~大家讲他过去的经历；表示并列关系，跟，与；表示选择关系，常用在“无论、不论、不管”后。5∞中医闲思想与疑难疬份州(2)词组之义[和畅]hechag温和舒畅。[和缓]héhua平和，缓和：使和缓。[和平]héig指没有战争的状态；温和；不猛烈。[和顺]héhd温和顺从。[和谐]héxi论配合得适当；和睦协调。（二)“调”的辞书注释1.《说文解字》調（调）酬和也。从言，周声。徒辽切(tio)。2.《康熙字典》調鶸i0《唐韵》徒遼切。《说文》：和也。《玉篇》：和合也。3.《辞源》(1)单字之义調to徒聊切，平，瀟韻，定。幽部。調和，調節。(2)词组之义【調和】和hé。和合，協調；調味。【調理】調和；調治療養。【調達】和諧通暢。【調節】協調，調整。【調燮】調和元氣，諧理陰陽。4.《辞海》(1)单字之义调[tiao]:协调，调和；调解。(2)词组之义[调处]调整使均衡合用；调停。[调和]和谐，配合得适当；和合，融洽；烹调，调味。[调节]调整，使适合要求；使曲调合于音律。[调理]调和；调护治疗。5.《现代汉语词典》(1)单字之义调（調）i0配合得均匀合适；使配合得均匀合适；调解；调整。(2)词组之义[调和]配合得适当；掺和并搅拌；排解纠纷。S%6···试读结束···...

2022-08-19