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    老马点金股票涨跌基因10节

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  • 《主提升司机 B类》杨世等编写|(epub+azw3+mobi+pdf)电子书下载

    图书名称:《主提升司机B类》【作者】杨世等编写【页数】111【出版社】徐州:中国矿业大学出版社,2002.04【ISBN号】7-81070-506-7【分类】矿井提升机-操作-技术培训-教材【参考文献】杨世等编写.主提升司机B类.徐州:中国矿业大学出版社,2002.04.《主提升司机B类》内容提要:全国煤矿安全培训统编教材:本书系统地介绍了矿井提升系统、矿井提升机及其安全保护装置等,重点阐述了矿井提升机的操作、安全运行、维护等,并结合案例,对事故发生的原因进行综合分析,提出了安全预防措施。...

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  • 刘世存2019年风水讲座 -人生基因风水与环境养生

    课程介绍课程来自于刘世存2019年风水讲座-人生基因风水与环境养生刘世存,山东曹县人。他出生于易学、医学世家,曾祖、祖父都是当地有名的风水先生。受家庭的影响,刘世存从小就对“风水”布局能调运治病和针疗方术有着浓厚的兴趣。知其然,必知其所以然,地利不如人合等等日常术语,在刘世存心中,知其表象、必究其所以生成与未成时数,让他对“风水”有着莫大的吸引力。在那横扫一切牛鬼蛇神的时代,中国传统文化遭到了前所未有的摧残和践踏。迫于形势,刘世存的大伯父已在福州永安与广州花都市定居、二伯全家定居湖南衡阳、三伯父毕生务农,子孙现已定居广州、香港。父亲则承担家庭与家族和乡村中繁锁闲事、疏情仗义而无私。刘世存兄弟三人姊妹五人为大,当时连温饱和居住条件难保。恶劣的环境并没有挡住他学习易学的脚步,反而激起了他强烈的求知欲望和向上的决心。易学是中国传统文化中一颗璀璨的明珠。在几千年的历史长河中,易学几经变革、最终衍生出了天与人和、地与人和,天地与人共和的大道无形哲学思想。对于人们探索宇宙自然奥秘,攻克隐态领域、揭开人生密码有着重大的历史和现实意义。作为易学界的杰出人士,刘世存以其淳朴深厚的易学医学功底和孜孜不倦的探索精神,创建了“人生基因体系”,将民族智慧进一步升华到高层次思维模式。文件目录{1}--第一章共性基础常识[1.1]--共性基础常识.m4[1.2]--人生基因概述.m4[1.3]--人体生理二十四经络模式和居住方位的对应关系.m4{2}--第二章24时技能板块模式分解[2.3]--经典案例解析2.m4[2.5]--经典案例解析4.m4[2.4]--经典案例解析3.m4[2.1]--方位与人体一对一的能量互通关系.m4[2.6]--经典案例解析5.m4[2.2]--经典案例解析1.m4[2.7]--经典案例解析6.m4{3}--唯有知己解彼,方能知行合一[3.8]--乙肝、肝癌的遗传性问题.m4[3.14]--5号方位病症解析(3).m4[3.18]--心脑系统疾病的方位—8号.m4[3.35]--11号方位与人体的关系.m4[3.17]--7号方位与人体头面的关系.m4[3.26]--9号方位案例解析(5).m4[3.27]--9号方位案例解析(6).m4[3.22]--9号方位案例解析(1).m4[3.5]--居住环境与车祸的关系.m4[3.3]--2号方位病症解析.m4[3.23]--9号方位案例解析(2).m4[3.34]--10号方位案例解析(5).m4[3.21]--9号方位与人体的关系.m4[3.13]--5号方位病症解析(2).m4[3.31]--10号方位案例解析(2).m4[3.30]--10号方位案例解析(1).m4[3.32]--10号方位案例解析(3).m4[3.29]--10号方位与人体的关系.m4[3.24]--9号方位案例解析(3).m4[3.11]--5号方位与人体的关系.m4[3.1]--1号方位病症解析.m4[3.33]--10号方位案例解析(4).m4[3.2]--1号方位致病原因分析.m4[3.19]--心脑系统疾病案例解析(1).m4[3.20]--心脑系统疾病案例解析(2).m4[3.36]--14号方位与人体的关系.m4[3.15]--6号方位所包含的病症解析.m4[3.10]--4号方位—不同户型的东南角.m4[3.4]--一位乙肝患者的案例分析.m4[3.9]--3号方位与人体的对应关系.m4[3.16]--7号方位所包含的病症解析.m4[3.28]--9号方位案例解析(7).m4[3.25]--9号方位案例解析(4).m4[3.12]--5号方位病症解析(1).m4[3.6]--2号方位之社会经济案件案例分析.m4[3.7]--2号方位之官司诉讼案例分析.m4{4}--知己方能知彼,方能知行合一[4]--对之前的环境方位的一个小结.m4{5}--命理生理与生态慧通[5.2]--命理生理与生态慧通.m4[5.1]--命理生理与生态慧通.m4{6}--人生与环境实用常识[6.1]--环境及方位对个人成长的影响.m4[6.2]--人生与环境实用常识.m4{7}--综合常识[7.1]--不孕不育与环境的关系.m4[7.2]--综合常识.m4{8}--“安泰”功能材料使用说明[8.1]--“安泰”功能材料使用相关.m4{9}--尾声:人人家家治病防灾和自救谋生[9.3]--刘世存人生基因2020最新八字公开课节选2.m4[9.1]--治病防灾无处不在.m4[9.5]--刘世存人生基因八字公开课20200318002.m4[9.2]--刘世存人生基因2020最新八字公开课节选1.m4[9.4]--刘世存人生基因八字公开课20200318001.m4风水学...

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  • 《国家教师资格考试15天题库特训3天考 语文学科知识与教学能力 初级中学 中公版》中公教育教师资格考试研究院|(epub+azw3+mobi+pdf)电子书下载

    图书名称:《国家教师资格考试15天题库特训3天考语文学科知识与教学能力初级中学中公版》【作者】中公教育教师资格考试研究院【丛书名】国家教师资格考试15天题库特训3天考【页数】386【出版社】北京/西安:世界图书出版公司,2019.02【ISBN号】978-7-5192-5813-9【分类】中学语文课-教学法-初中-中学教师-初中-中学教师-资格考试-自学参考资料【参考文献】中公教育教师资格考试研究院.国家教师资格考试15天题库特训3天考语文学科知识与教学能力初级中学中公版.北京/西安:世界图书出版公司,2019.02.图书封面:图书目录:《国家教师资格考试15天题库特训3天考语文学科知识与教学能力初级中学中公版》内容提要:《中公版·国家教师资格考试15天题库特训3天考:语文学科知识与教学能力(初级中学)》主要包括15天题库特训和3天考两大部分:15天题库特训:包括2015年至2018年4年教师资格考试真题和大量的同类型模拟题,帮助考生进行专项训练和突破。3天全真考:包含3套全真考试卷,其中的题型、题量按照真题形式编写,帮助考生零距离体验考试。本试卷配有详略得当的解析内容,讲解言简意赅,考点突出明确。《国家教师资格考试15天题库特训3天考语文学科知识与教学能力初级中学中公版》内容试读第1天单项选择题之文学文化(上)【off爪中公教师第1天单项选择题之文学文化(上)真题实战1.【2018下】教师准备选择一篇语言“如话家常”“平淡自然”的散文,指导学生品味散文语言。下列作品适合的是(A.朱自清《春》B.茅盾《白杨礼赞》C.汪曾祺《昆明的雨》D.鲁迅《藤野先生》2.【2018下】学习中国古代诗词,教师要求学生整理借明月思乡怀人的诗句。下列不适合的是(A.露从今夜白,月是故乡明(杜甫《月夜忆舍弟》)B.峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流(李白《峨眉山月歌》)》C.但愿人长久,千里共婵娟(苏轼《水调歌头·明月几时有》)】D.明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉(辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》)3.【2018下】在戏剧学习活动中,学生排演讽刺喜剧,教师推荐剧目供学生选择。下列适合的是()。A.孙鸿《枣儿》B.郭沫若《屈原》C.魏明伦《变脸》D.莎士比亚《威尼斯商人》4.【2018下】教师指导学生梳理小说的故事情节,需要举例说明插叙在小说中的运用。下列不适合的是()oA.鲁迅《故乡》B.莫泊桑《我的叔叔于勒》C.契诃夫《变色龙》D.刘慈欣《带上她的眼睛》5.【2018下】学生喜欢寄情山水的古代记游小品,教师推荐这类作品供学生阅读。下列不适合的是()A.柳宗元《小石潭记》B.范仲淹《岳阳楼记》C.欧阳修《醉翁亭记》D.袁宏道《满井游记》6.【2018上】学习古诗词中的“月亮”意象,教师请学生举出古人借月亮抒发对亲人思念之情的句子。下列适合的是()加A.举杯邀明月,对影成三人B.从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门o作爪中公教师【语文学科知识与教学能力(初级中学)C.无言独上西楼,月如钩D.但愿人长久,千里共婵娟7.【2018上】学生阅读《朝花夕拾》,学习了阅读散文集的基本方法,教师准备向学生推荐一部自主阅读的散文集。下列适合的是()。A.孙犁《白洋淀纪事》B.沈从文《湘行散记》C.斯诺《红星照耀中国》D.法布尔《昆虫记》8.【2018上】教师组织学生开展“文学作品中的民俗文化”主题活动,让小组提交阅读交流的作品。下列不适合的是(A.鲁迅《社戏》B.刘成章《安塞腰鼓》C.老舍《济南的冬天》D.汪曾祺《昆明的雨》9.【2018上】学习戏剧单元,教师指导学生体会“在台词中融入唱词、民谣、快板等元素的艺术效果”,举出具有这种特征的作品。下列不适合的是()。A.孙鸿《枣儿》B.老舍《龙须沟》C.魏明伦《变脸》D.莎士比亚《威尼斯商人》10.【2018上】古诗中某些句子因为蕴含哲理而被后人反复引用,如“会当凌绝顶,一览众山小”,教师安排学生汇编这类诗句。下列不适合的是(A.欲穷千里目,更上一层楼B.客路青山外,行舟绿水前C.山重水复疑无路,柳暗花明又一村D.落红不是无情物,化作春泥更护花11.【2017下】教师讲解李白《春夜洛城闻笛》中的“此夜曲中闻折柳,何人不起故园情”,引导学生体会“折柳”蕴含的惜别怀远之意,并举例进一步说明。下列适合的是()。A.杨柳青青江水平,闻郎江上踏歌声B.羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关C.草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟D.最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都12.【2017下】教师要求学生挑选一篇文章,与史铁生《秋天的怀念》、朱德《回忆我的母亲》组合,完成散文周刊中“歌颂母亲”主题的组稿任务。下列适合的是()。A.海伦·凯勒《再塑生命的人》B.朱自清《背影》C.鲁迅《阿长与〈山海经)》D.泰戈尔《金色花》13.【2017下】名著导读活动中,教师向学生推荐一部带有自传色彩的小说。下列适合的是(人A.沈从文《湘行散记》B.林海音《城南旧事》C.屠格涅夫《猎人笔记》D.丹尼尔·笛福《鲁滨孙漂流记》第1天单项选择题之文学文化(上)【off爪中公教师14.【2017下】学完《威尼斯商人》,教师组织学生开展“文学人物画廊中的‘吝啬鬼'”专题研究。下列作品不适合的是()。A.契诃夫《变色龙》B.吴敬梓《儒林外史》C.果戈理《死魂灵》D.巴尔扎克《欧也妮·葛朗台》15.【2017下】教师告诉学生,许多经典名句都是在学习前人佳句的基础上创新而成的,要求学生举例说明。下列不适合的是(A.刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“怀旧空吟闻笛赋”,由李益《夜上受降城闻笛》中“不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡”化用而来B.鲍照《拟行路难》有“对案不能食,拔剑击柱长叹息”一句,李白《行路难》化用为“停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然”C.李白《把酒问月》有“青天有月来几时?我今停杯一问之”一句,苏轼《水调歌头·明月几时有》化用为“明月几时有,把酒问青天”D.杜甫《望岳》中的名句“会当凌绝顶,一览众山小”,由孔子“登泰山而小天下”化用而来模拟演练1.教学某版教材综合性学习·写作·口语交际部分的内容时,教师对中国的戏曲作品及相关知识进行了梳理。以下说法不正确的一项是()。A.中国戏曲用于表现人物的四种艺术手段分别是唱、念、做、打B.京剧脸谱中,红脸代表忠勇,白脸代表奸诈C.汤显祖的《单刀会》是元代戏曲的代表作D.黄梅戏发源于湖北黄梅县,其代表作品主要有《天仙配》等2.教学完某版教材第三单元的诗词《观沧海》后,教师借机为学生补充了“三曹”的相关知识,并列举了以下代表作。以下举例不合适的一项是(人A.曹丕一《燕歌行》—秋风萧瑟天气凉,草木摇落露为霜B.曹操—《短歌行》一对酒当歌,人生几何!譬如朝露,去日苦多C.曹冲一《七哀诗》路有饥妇人,抱子弃草间。顾闻号泣声,挥涕独不还D.曹植一《洛神赋》一其形也,翩若惊鸿,婉若游龙,荣曜秋菊,华茂春松3.教师教学《桃花源记》时,引导学生结合作者生平、生活背景等内容来分析文章主旨。以下是学生整理的相关内容,其中错误的一项是()A.陶渊明,字元亮,世称其为靖节先生B.陶渊明早年出任多职,但终因官职太小、怀才不遇而归隐田园C.陶渊明是东晋时期著名的诗人、辞赋家,有《归园田居》《归去来兮辞·并序》等名作传世D.陶渊明为人耿直,为官清正,他认清了当时社会的黑暗,而对桃源生活充满向往30ffC中公教师【语文学科知识与教学能力(初级中学)4.为了完成“黄河,母亲河”的“综合性学习·写作·口语交际”课,教师引导学生搜集和黄河有关的古诗。以下作品不符合要求的一项是()。A.刘禹锡《浪淘沙·其一》B.王维《使至塞上》C.王之涣《凉州词·其一》D.李白《早发白帝城》5.教学某版初中语文教材中的《狼》一文时,教师指出《狼》出自蒲松龄的文言短篇小说集《聊斋志异》,《聊斋志异》是文言短篇小说的巅峰之作。为了激发学生对《聊斋志异》的阅读兴趣,教师又向学生推荐课后阅读作品,其中推荐作品不合适的一项是(A.《范进中举》B.《促织》C.《山市》D.《义犬》6.教学《智取生辰纲》一课时,教师指出《水浒传》是中国古典“四大名著”之一,也是中国古代白话小说的杰出代表之一。《水浒传》塑造了许多人物形象,其中不乏足智多谋、能文能武的奇人异士,教师鼓励学生积极发言,说说自己知道的水浒英雄。以下学生的说法错误的一项是()。A.甲:“黑旋风沂岭杀四虎”说的是李逵为救母亲而在沂岭勇杀四只老虎的故事B.乙:卢俊义入梁山后坐第二把交椅,绰号“玉麒麟”C.丙:“三打祝家庄”后,梁山擒得“一丈青”扈三娘D.丁:梁山好汉中“小李广”花荣箭法了得,有“百步穿杨”的功夫7.学习《杨修之死》,教师为了增进学生对曹操的认识,举例与之有关的故事情节辅助教学。下列示例不合适的是()。A.煮酒论英雄B.官渡之战C.刮骨疗毒D.望梅止渴8.以下是学生整理的文学常识笔记,其中错误的一项是(A《诗经》“六义”:“风”“雅”“颂”;“赋”“比”“兴”B.中国古代最早的一部历史文献汇编:《尚书》C.编年体史书:《春秋》《左传》《战国策》D.“乐府双璧”:《孔雀东南飞》《木兰诗》9,元代的戏曲文学是中国古代文学史上一颗璀璨的明珠,教师设置了一个“走近‘元曲四大家’”的主题活动,引导学生阅读其作品。下列推荐不合适的是(A.关汉卿《窦娥冤》B.白朴《梧桐雨》C.马致远《汉宫秋》D.汤显祖《牡丹亭》10.王老师在讲解布封的《马》时,让同学们列举和作者同国别的作家作品。下列示例正确的一项是()0A但丁一《神曲》B.司汤达一《红与黑》C.哈代一《德伯家的苔丝》D.列夫·托尔斯泰一《复活》11.教学韩愈的《早春呈水部张十八员外》时,教师指出这首诗表达了作者对美好春光的欣赏和赞美,并举例相同或类似情感的诗歌进行阅读推荐。下列示例不合适的是()。A.白居易《钱塘湖春行》B.贺知章《咏柳》C.杜甫《春望》D.叶绍翁《游园不值》第1天单项选择题之文学文化(上)【Off中公教师12.在讲授岑参的《逢入京使》一诗“马上相逢无纸笔,凭君传语报平安”的时候,教师让学生举出几个与该诗所表达的感情相同的诗句。下列诗句不符合要求的是()。A.儿童相见不相识,笑问客从何处来(贺知章《回乡偶书·其一》)B.春风又绿江南岸,明月何时照我还(王安石《泊船瓜洲》)C.何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时(李商隐《夜雨寄北》)D.遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人(王维《九月九日忆山东兄弟》)】13.教授完契诃夫《变色龙》,教师引导学生思考并整理文学作品中具有“变色龙”特点的人物。下列不合适的是(A.《我的叔叔于勒》中的克拉丽丝B.《骆驼祥子》中的祥子C.《华威先生》中的华威D.《范进中举》中的胡屠夫14.教学某版教材第六单元《词五首》一课中的《武陵春·春晚》时,教师带领学生复习宋词的相关知识,指出宋代是词发展的鼎盛时期,宋人的词创作风格各异,而主要被分为婉约派与豪放派。为巩固学生对宋词的认识,教师举出以下例子,其中与其他三项所属词派不同的一项是(A.晏殊《破阵子·春景》B.李清照《醉花阴·薄雾浓云愁永昼》C.范仲淹《渔家傲·秋思》D.姜夔《扬州慢·淮左名都》15,教学完某版教材的诗词单元后,教师带领学生进行相关诗词的拓展阅读,指出古人常以花喻格,以花明志。以下诗词名句中未体现意象“花”的这一特点的是()。A.待到秋来九月八,我花开后百花杀B.不是花中偏爱菊,此花开尽更无花C.宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中D.求得人间成小会,试把金尊傍菊丛16.教学某版教材课文胡适的《我的母亲》时,教师提及本篇课文选自《胡适自传》。为帮助学生进一步加深对自传这类文体的认识,教师举出以下作品示例。以下适合举例的一项是()。A.茨威格《列夫·托尔斯泰》B.高尔基《在人间》C.汪曾祺《端午的鸭蛋》D.冯骥才《俗世奇人》17.教师教学《杨修之死》,说到杨修虽然为人放旷,但确实怀有大才,而《三国演义》中还有许多这样的能人奇士。教师提议学生凭借日常的阅读积累,说说自己知道的三国奇士以及他们的事迹。以下学生的说法错误的一项是(A.美髯公千里走单骑B.武侯弹琴退仲达C.病关索大闹翠屏山D.陆逊营烧七百里18.教学某版教材第六单元李白的《行路难》一诗时,有学生指出该诗是盛唐时期的代表诗作。教师因势利导,请学生整理盛唐时期其他的作家及其作品。以下表述不符合要求的一项是()。A.王维《渭川田家》50ffC爪中公教师【语文学科知识与教学能力(初级中学)B.孟浩然《过故人庄》C.崔颢《黄鹤楼》D.贾岛《寻隐者不遇》19.教学某版初中语文课文《雷电颂》时,教师指出其出自郭沫若的五幕话剧《屈原》第五幕的第二场,是郭沫若作品中的代表片段。课后,教师为学生推荐了郭沫若的其他代表作品作为拓展阅读。以下不合适的一项是(A.《炉中煤》B.《地球,我的母亲》C.《天上的街市》D.《红烛》20.在教学某版教材某册写作·口语交际·综合性学习“我所了解的孔子和孟子”时,教师除了让学生了解孔子、孟子的生平外,还引导学生对孔子、孟子的作品以及相关儒家思想理论进行总结整理。以下学生整理的内容不正确的一项是(A.《论语》并不是孔子所著,而是由其弟子及再传弟子辑录孔子言行编纂而成B.在教育上,孔子主张“有教无类”“因材施教”C.《鱼我所欲也》《得道多助,失道寡助》均是孟子的名作D.政治上,孟子主张“民贵君轻”;文化上,他认为应当“罢黜百家,独尊儒术”21.教学某版教材八年级下册课文《水调歌头·明月几时有》时,教师提到了“月”这一意象在古代诗词中的运用,要求学生列举自己知道的与月相关的诗词句子并对应作者。以下搭配不正确的一项是(A.云中谁寄锦书来?雁字回时,月满西楼(李清照《一剪梅·红藕香残玉簟秋》)B.月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠(杜牧《枫桥夜泊》)C.明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉(辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》)D.海上生明月,天涯共此时(张九龄《望月怀远》】22.教学诗歌《星星变奏曲》时,教师为进一步加深学生对诗歌内容、意象使用、情感表达的认识,列举了与其属于同一诗派的其他诗歌,鼓励学生从中找出共通之处。以下示例不正确的一项是()A.北岛《回答》B.徐志摩《再别康桥》C.舒婷《致橡树》D.顾城《黑眼睛》23.某版教材九年级上册第六单元教学完成后,教师为拓展学生阅读,向学生推荐了以下古今中外著名戏剧作品。以下相关信息出示错误的一项是(A.元代一王实甫《西厢记》一崔莺莺B.清代—孔尚任—《桃花扇》—李香君C英国—莎士比亚一《威尼斯商人》一夏洛克D.中国一老舍一《北京人》一曾树生24.学习杜甫的《春望》时,教师要求学生列举其他以乐景写哀情的诗文。下列不符合要求的一项是()A.《雨霖铃·寒蝉凄切》B.《游山西村》C.《送元二使安西》D.《诗经·采薇》6···试读结束···...

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    图书名称:《国家教师资格考试15天题库特训3天考生物学科知识与教学能力初级中学中公版》【作者】中公教育教师资格考试研究院【丛书名】国家教师资格考试用书【页数】322【出版社】北京/西安:世界图书出版公司,2019.02【ISBN号】978-7-5192-5810-8【分类】生物课-教学法-初中-中学教师-资格考试-自学参考资料【参考文献】中公教育教师资格考试研究院.国家教师资格考试15天题库特训3天考生物学科知识与教学能力初级中学中公版.北京/西安:世界图书出版公司,2019.02.图书封面:图书目录:《国家教师资格考试15天题库特训3天考生物学科知识与教学能力初级中学中公版》内容提要:《中公版·国家教师资格考试15天题库特训3天考:生物学科知识与教学能力(初级中学)》全书依据考试要求和历年真题编写,有两大特点:(1)本书在“真题实战”版块,按考点汇编了2012年至2018年共七年的考试真题。考生可在练习真题的过程中,快速把握考试重点。本书“模拟演练”版块精选了大量高质量的模拟试题。以题型为纲,以考点为线,进行分专题的模拟训练,能够帮助考生快速夯实基础知识,增加知识储备,提升应试能力。(2)本书含有3套高仿真的模拟试题,其题型、题量、命题特点、出题角度与真题相仿,试题难度与真题难度基本相似。考生可在3套模拟试题的针对性练习中,零距离体验考试,逐步把握做题节奏,排查复习备考难点,达到自我检测的目的。《国家教师资格考试15天题库特训3天考生物学科知识与教学能力初级中学中公版》内容试读第1天细胞的分子与结构组成!Off爪中公教师第1天细胞的分子与结构组成真题实战1.【2018下】下图为光学显微镜的4个镜头,若要在视野内看到最多的细胞,应选用的镜头组合是()丙A.甲和丙B.甲和丁C.乙和丙D.乙和丁2.【2018上】蓝藻、酵母菌、叶肉细胞、神经元都具有的结构是(A.核糖体B.细胞核C.内质网D.线粒体3.【2018上】吞噬细胞可以吞噬整个细菌,这一事实说明细胞膜具有(A.全透性B.保护作用C.选择透过性D.一定的流动性4.【2017下】细胞器中具有双层膜的是(A.内质网B.线粒体C.溶酶体D.高尔基体5.【2017下】用显微镜观察洋葱根尖细胞的有丝分裂。有关叙述正确的是(A.如果视野过暗,可以转动细准焦螺旋增加视野亮度B.如果在低倍镜下看不到细胞,可改用高倍镜继续观察C.观察处于分裂中期的细胞,可清晰地看到赤道板的结构D.如果在视野中不能看全各个时期,可移动装片从周围细胞中寻找6.【2017上】已知一段DNA分子的一条链中碱基数量之比为(A+G)/(T+C)=0.5,则其互补链上的该比值是()aA.0.5B.1C.1.5D.20ffC中公教师【生物学科知识与教学能力(初级中学)7.【2017上】显微镜下观察到的洋葱根尖细胞如图所示,若要将处于分裂中期的细胞移至视野中央,装片的移动方向应为()。A.左上方B.左下方C.右上方D.右下方8.【2016下】下图缺失的部分应填写(包裹着DNA含细胞核极线粒体叶绿体A.原核细胞B.真菌细胞C.动物细胞D.植物细胞9.【2016下】一分子麦芽糖在麦芽糖酶的作用下能够分解成两分子的葡萄糖,可以降低反应速率的方法是()。A.加水稀释B.适当升温C.增加酶量D.去除生成的葡萄糖10.【2016上】组成人体细胞的化合物中,其干重含量最多的是()。A.水B.糖类C.脂质D.蛋白质11.【2016上】在生物体内,生命活动的主要体现者和遗传信息的携带者分别是()。A.糖类、核酸B.脂质、核酸C.核酸、蛋白质D.蛋白质、核酸12.【2016上】细菌通常都具有的结构是()。A.鞭毛和核膜B.质粒和荚膜C.内质网和线粒体D.细胞膜和核糖体13.【2016上】下列细胞器不参与胰岛素合成的是(·)。A.溶酶体B.核糖体C.高尔基体D.粗面内质网2第1天细胞的分子与结构组成】0ffC中公教师14.【2016上】关于核酸的叙述正确的是()。A.DNA和RNA中有相同的五碳糖B.T,噬菌体的遗传信息都贮存在RNA中C.组成DNA和RNA的元素都有C、H、O、N、PD.洋葱根尖细胞中的DNA和RNA都分布在细胞核中15.【2016上】决定氨基酸的密码子是()。A.基因上的3个相邻碱基B.DNA上的3个相邻的碱基C.tRNA上的3个相邻的碱基D.mRNA上的3个相邻的碱基16.【2016上】关于温度对酶活性影响的实验,下列叙述不正确的是()。A.实验过程中,应将酶与底物分别保温后再混合B.0℃左右的低温降低酶活性,但其空间结构保持稳定C.超过酶的最适温度,酶将因为肽键被破坏而逐渐失活D.从生活在热泉生态系统中的生物体内最可能找到耐高温的酶17.【2015下】如果将某一正常细胞的细胞核除去,则该“去核细胞”将会()。A.停止生长B.变成肿瘤细胞C.继续生长和分裂D.变成具有全能性的细胞18:【2015下】下列物质及其基本组成单位,匹配错误的是()。选项物质基本组成单位1脂肪磷脂9糖原葡萄糖C抗体氨基酸DRNA核糖核苷酸19.【2015上】RNA和DNA水解的终产物中()。A.五碳糖相同,嘧啶碱基不同B.五碳糖相同,嘌呤碱基不同C.五碳糖不同,嘧啶碱基相同D.五碳糖不同,嘌呤碱基相同20.【2015上】具有细胞结构的是()o①噬菌体②根瘤菌③支原体④酵母菌⑤流感病毒A.①②③B.①③④C.②③④D.②④⑤21.【2015上】细胞是生命活动的基本结构和功能单位,下列有关说法错误的是(A.细胞核是细胞的控制中心,内含遗传物质B.细胞膜将细胞内部与细胞外部的环境分隔开C.细胞壁能控制细胞内外物质的进出,有支持和保护细胞的作用D.活细胞的细胞质具有流动性,有利于细胞与外界环境间进行物质交换0ff爪中公教师1生物学科知识与教学能力(初级中学)22.【2014下】噬菌体、蓝藻、酵母菌三种生物都具有(A.纤维素B.蛋白质C.细胞膜D.细胞核23.【2014下】切橘子、西瓜等水果时流出的汁液主要来自()aA.液泡B.细胞膜C.细胞核D.细胞质基质24.【2014上】和酵母菌相比,大肠杆菌细胞中不具有的结构是()。A.细胞壁B.核糖体C.细胞膜D.成形的细胞核25.【2014上】关于酶的描述,正确的是(A.酶具有催化作用并都能与双缩脲试剂反应呈紫色B.酶适宜在最适宜温度下长期保存以保持最高活性C.酶能够提高化学反应所需活化能而加快反应进行D.细胞代谢能够有条不紊地进行与酶的专一性有关26.【2014上】关于核酸的叙述正确的是()。A.组成DNA与RNA的元素不同B.双链DNA分子中嘌呤总数等于嘧啶总数C.DNA分子的任一条链中碱基数目A=T,C=GD.只有细胞内的核酸才是携带遗传信息的物质27.【2014上】关于线粒体与叶绿体的说法不正确的是()。A.均含有酶B.均能产生ATPC.均含有DNA和RNAD.均只能在阳光照射下发挥作用28.【2013下】真核细胞和原核细胞都具有的结构是()。A.线粒体B.核糖体C.叶绿体D.溶酶体29.【2013下】用显微镜观察同一标本,若仅转换物镜和调节准焦螺旋所观察到的物像如图所示,则视野由亮到暗的顺序是(①②3A.①②③B.③①②C.③②①D.①③②30.【2013下】制作人口腔上皮细胞临时装片时,需在载玻片中央滴加一滴(A.清水B.无菌水C.蒸馏水D.生理盐水第1天细胞的分子与结构组成【OffC爪中公教师31.【2013上】蛋白质在等电点时,溶解度和导电性分别是()。A.最小,最小B.最大,最大C.最小,最大D.最大,最小32.【2013上】下图是酶促反应示意图,甲、乙、丙、丁四种物质属于酶的是(A.甲B.乙C.丙D.丁33.【2013上】下列细胞器中,不属于细胞内膜系统的是()。A.高尔基体B.核糖体C.溶酶体D.内质网34.【2013上】生活在同一草原上的牛和羊,肉的味道不相同。其根本原因是()。A.脂肪不同B.糖类不同C.DNA不同D.蛋白质不同35.【2012下】蛋白质变性是因为()。A.肽键的断裂B.氨基酸组成的改变C.氨基酸排列顺序的改变D.蛋白质空间构象的改变36.【2012下】为人体活动直接供能的主要物质是()。A.GTPB.ATPC.葡萄糖D.脂肪酸37.【2012下】米氏常数K等于酶底复合物分解速率与生成速率的比值。K值与底物亲和力大小的关系是()。A.Km值越大,亲和力越大B.K值越小,亲和力越大C.Km大小与亲和力无关D.K值越小,亲和力越小38.【2012下】组成细胞膜的主要成分是()。A.糖脂,糖蛋白B.磷脂,蛋白质C.核酸,蛋白质D.糖脂,无机盐,蛋白质模拟演练1.下列与细胞相关的叙述,正确的是()。A.核糖体、溶酶体都是具有膜结构的细胞器B.酵母菌的细胞核内含有DNA和RNA两类核酸C.蓝藻细胞的能量来源于其线粒体有氧呼吸过程D.在叶绿体中可进行CO2的固定但不能合成ATPoff中公教师【生物学科知识与教学能力(初级中学)2.关于蓝藻的叙述,正确的是()。A.多种蓝藻群体聚集可形成水华B.蓝藻是营腐生生活的异养生物C.蓝藻具有以核膜为界限的细胞核D.蓝藻具有由纤维素和果胶形成的细胞壁3.用显微镜观察洋葱表皮细胞时,视野中看到细胞数目最多的镜头组合是()。A.目镜15×,物镜10xB.目镜10×,物镜10×C.目镜10×,物镜40×D.目镜15×,物镜40×4.下列关于细胞结构和功能的叙述,正确的是()。A.原核生物的细胞结构中没有线粒体,只能通过厌氧呼吸获得能量B.细胞分化、衰老和癌变都会导致细胞形态、结构和功能发生变化C.核糖体是细胞内蛋白质的“装配机器”,主要由蛋白质和tRNA组成D.蓝细菌有丝分裂前后,染色体数目一般不发生改变5.下列真核细胞结构与成分,对应有误的是()。A.细胞膜:脂质、蛋白质、糖类B.染色体:核糖核酸、蛋白质C.核糖体:蛋白质、核糖核酸D.细胞骨架:蛋白质6.洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的正确制作顺序是()。①在载玻片中央滴一滴清水②把载玻片、盖玻片擦干净③盖好盖玻片④把撕下的洋葱鳞片叶内表皮浸入载玻片上的水滴中展平⑤在盖玻片一侧滴一滴碘液,在另一侧用吸水纸吸引碘液A.②①③④⑤B.②①④③⑤C.①④⑤②③D.②③①④⑤7.紫色洋葱外表皮细胞,紫色的部位是()。A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.液泡8.在显微镜的视野中,观察到的人口腔上皮细胞图像是()oB9.用普通光学显微镜观察植物细胞,不易观察到的结构是(A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核10.与洋葱表皮细胞相比,人体细胞结构中没有()。A.细胞壁、细胞质、细胞核B.细胞壁和液泡C.细胞膜、细胞质、细胞核D.细胞质和液泡···试读结束···...

    2023-02-12 细胞细胞核染色体dna基因的关系图 细胞细胞核染色体dna的层次关系

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    图书名称:《国家教师资格考试15天题库特训3天考美术学科知识与教学能力初级中学中公版》【作者】中公教育教师资格考试研究院【丛书名】国家教师资格考试用书【页数】346【出版社】北京/西安:世界图书出版公司,2019.02【ISBN号】978-7-5192-5825-2【分类】美术课-教学法-初中-中学教师-资格考试-自学参考资料【参考文献】中公教育教师资格考试研究院.国家教师资格考试15天题库特训3天考美术学科知识与教学能力初级中学中公版.北京/西安:世界图书出版公司,2019.02.图书封面:图书目录:《国家教师资格考试15天题库特训3天考美术学科知识与教学能力初级中学中公版》内容提要:《中公版·国家教师资格考试15天题库特训3天考:美术学科知识与教学能力(初级中学)》全书依据考试要求与说明和历年真题编写。每一天题库特训中设有真题实战与模拟演练两个板块,结构合理,有助于高效复习。历年真题:通过对统考以来的真题的学习,领会常考考点,掌握基础考点,熟悉题型,把握命题方向和特点。考试题:每章设有大量的模拟题,所有试题的答案与解析都经过数次讨论、精心推敲而成。通过大量习题,帮助考生把握考试脉搏,巩固基础考点,掌握知识要点,有效应对考试。中公教育移动自习室:配有四大特色服务项目,助力考生轻松备考,提升学习效率。《国家教师资格考试15天题库特训3天考美术学科知识与教学能力初级中学中公版》内容试读第1天单项选择题·中国美术史!0ff中公教师第1天单项选择题中国美术史真题实战1.【2018下】谢赫所著《画品》中提出“图绘者,莫不明劝诫,著升沉,千载寂寥,披图可鉴”,这段话体现了美术的社会功能是()。A.审美功能B.教育功能C.认识功能D.愉悦功能2.【2018下】如图,该作品(局部)的书体是(辑再夏帝横业余罗业角不乳痛原锦商吊司形A.小篆B.大篆C.楷书D.隶书3.【2018下】《历代名画记》的作者是(A.宗炳B.郭若虚C.邓椿D.张彦远4.【2018下】下列选项中,匹配正确的是()A.徐悲鸿—国画《田横五百士》B.罗中立—油画—《开国大典》C.蒋兆和一工笔人物一《流民图》D.李可染一写意山水一《层林尽染》5.【2018上】如图,三鱼纹彩陶盆所属的时期是()A.旧石器时代B.新石器时代C.夏商时期D.秦汉时期0ffC中公教师】美术学科知识与教学能力(初级中学)6.【2018上】汉代最有代表性的书体是(A.篆书B.隶书C.楷书D.行书7.【2018上】下列选项中,对五代时期画家黄筌《写生珍禽图》的风格描述恰当的是(A.刻画细腻、设色精致B.信笔抒写、略施淡彩C.抑扬顿挫、节奏明快D.黑密厚重、个性鲜明8.【2018上】下列画家中,倡导将西方写实观念融入中国画的艺术家是()A.齐白石B.林风眠C.徐悲鸿D.潘天寿9.【2017下】如图,该作品是(A.战国《人物御龙帛画》B.西汉《马王堆一号汉墓帛画》C.西汉《迎宾拜谒墓室壁画》D.东汉《河北望都一号墓壁画》10.【2017下】如图,该碑刻中的字体是哪位书法家创造的?(省官荐為壽患官九清白名開為A.柳公权B.欧阳询C.虞世南D.颜真卿2第1天单项选择题·中国美术史】off爪中公教师11.【2017下】下列选项中,得导“南北宗论”的中国画家是(A.董其昌B.张彦远C.石涛D.谢赫12.【2017下】如图,该作品运用的皴法是(A.斧劈皴B.折带皴C.披麻皴D.米点皴13.【2017上】如图,该书体是(綮帝齐军家序紀里图《神策军碑》(局部)A.颜体B.欧体C.柳体D.赵体14.【2017上】下列选项中,代表山东潍坊木版年画的是(A.杨柳青年画B.桃花坞年画C.朱仙镇年画D.杨家埠年画15.【2017上】如图,《蒲公英》的作者是(A.吴凡B.李平凡C.古元D.杨可扬3offC中公教师【美术学科知识与教学能力(初级中学)16.【2017上】如图,该插图版画的作者是()。图《窥简》A.崔子范B.徐渭C.陈洪绶D.朱耷17.【2017上】如图,该作品主要运用的表现技法是(图《五马图》(局部)A.白描B.大写意C.小写意D.泼墨18.【2016下】宋代官窑中,以窑变闻名的是()。A.钧窑B.汝窑C.定窑D.哥窑19.【2016下】《清明上河图》的绘画技法和艺术特点是(A.减笔泼墨、笔简意咳B.双勾重彩、设色艳丽C.兼工带写、设色淡雅D.青绿重彩、工细巧整4第1天单项选择题·中国美术史【offC中公教师20.【2016下】如图.《早春图》的作者是()A.郭熙B.李唐C.刘松年D.夏圭21.【2016下】唐代以山水画创作享有盛名,史称“小李将军”的画家是()A.李成B.李昭道C.李思训D.李公麟22.【2016上】中国古代青铜器铭文普遍使用的书体是(A.小篆B.大篆C.行书D.隶书23.【2016上】如图,敦煌壁画《鹿王本生图》(局部)的题材来源是(A.佛教B.道教C.伊斯兰教D.儒教24.【2016上】如图,该作品属于(A.石雕艺术B.砖雕艺术C.灰雕艺术D.瓦当艺术0ffC中公教师1美术学科知识与教学能力(初级中学)25.【2016上】如图,该作品的书体是(理明顺A.柳体B.欧体C.颜体D.赵体26.【2016上】“红间黄,秋叶坠;红间绿,花簇簇。”这句话来源于(A.民间儿童歌谣B.现代色彩原理C.民间画工口诀D.日常生活口决27.【2015下】《泼墨仙人图》的作者是()A.秦熙B.梁楷C.马远D.苏轼28.【2015下】按中国画题材分类,赵佶的《芙蓉锦鸡图》属于()A.人物画B.文人画C.工笔画D.花鸟画29.【2015下】有“天下第二行书”美誉的是(名A.《兰亭集序》B.《黄州寒食诗帖》C.《祭侄文稿》D.《快雪时晴帖》30.【2015下】如图,该作品为(A.《早春图》B.《富春山居图》C.《溪山行旅图》D.《万壑松风图》6···试读结束···...

    2023-02-12 国家教师资格考试 模考内容 国家教师资格考试 模考难吗

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