课程介绍课程来自于1000词词汇课堂－1000BaicEglihWord精讲视频文件目录资料1000词Uit6第六单元作业包_Paword_Removed.df1000词Uit2第二单元作业包_Paword_Removed.df1000词Uit7第七单元作业包_Paword_Removed.df1000词Uit4第四单元作业包_Paword_Removed.df1000词Uit1第一单元作业包_Paword_Removed.df1000词Uit5第五单元作业包_Paword_Removed.df1000词Uit3第三单元作业包_Paword_Removed.df1--1000BaicWordUit1L1.m42--1000BaicWordUit1L2.m43--1000BaicWordUit1L3.m44--1000BaicWordUit1L4.m45--1000BaicWordUit1L5.m46--1000BaicWordUit2L1.m47--1000BaicWordUit2L2.m48--1000BaicWordUit2L3.m49--1000BaicWordUit2L4.m410--1000BaicWordUit2L5.m411--1000BaicWordUit3L1.m412--1000BaicWordUit3L2.m413--1000BaicWordUit3L3.m414--1000BaicWordUit3L4.m415--1000BaicWordUit3L5.m416--1000BaicWordUit4L1.m417--1000BaicWordUit4L2.m418--1000BaicWordUit4L3.m419--1000BaicWordUit4L4.m420--1000BaicWordUit4L5.m421--1000BaicWordUit5L1.m422--1000BaicWordUit5L2.m423--1000BaicWordUit5L3.m424--1000BaicWordUit5L4.m425--1000BaicWordUit5L5.m426--1000BaicWordUit6L1.m427--1000BaicWordUit6L2.m428--1000BaicWordUit6L3.m429--1000BaicWordUit6L4.m430--1000BaicWordUit6L5.m431--1000BaicWordUit7L1.m432--1000BaicWordUit7L2.m433--1000BaicWordUit7L3.m434--1000BaicWordUit7L4.m435--1000BaicWordUit7L5.m436--1000BaicWordUit8L1.m437--1000BaicWordUit8L2.m438--1000BaicWordUit8L3.m439--1000BaicWordUit8L4.m440--1000BaicWordUit8L5.m441--1000BaicWordUit9L1.m442--1000BaicWordUit9L2.m443--1000BaicWordUit9L3.m444--1000BaicWordUit9L4.m445--1000BaicWordUit9L5.m446--1000BaicWordUit9L6.m447--1000BaicWordUit10L1.m448--1000BaicWordUit10L2.m449--1000BaicWordUit10L3.m450--1000BaicWordUit10L4.m451--1000BaicWordUit10L5.m452--1000BaicWordUit11L1.m453--1000BaicWordUit11L2.m454--1000BaicWordUit11L3.m455--1000BaicWordUit11L4.m456--1000BaicWordUit11L5.m457--1000BaicWordUit12L1.m458--1000BaicWordUit12L2.m459--1000BaicWordUit12L3.m460--1000BaicWordUit12L4.m461--1000BaicWordUit12L5.m462--1000BaicWord2Uit1L1.m463--1000BaicWord2Uit1L2.m464--1000BaicWord2Uit1L3.m465--1000BaicWord2Uit1L4.m466--1000BaicWord2Uit1L5.m467--1000BaicWord2Uit2L1.m468--1000BaicWord2Uit2L2.m469--1000BaicWord2Uit2L3.m470--1000BaicWord2Uit2L4.m471--1000BaicWord2Uit2L5.m472--1000BaicWord2Uit3L1.m473--1000BaicWord2Uit3L2.m474--1000BaicWord2Uit3L3.m475--1000BaicWord2Uit3L4.m476--1000BaicWord2Uit3L5.m477--1000BaicWord2Uit4L1.m478--1000BaicWord2Uit4L2.m479--1000BaicWord2Uit4L3.m480--1000BaicWord2Uit4L4.m481--1000BaicWord2Uit4L5.m482--1000BaicWord2Uit5L1.m483--1000BaicWord2Uit5L2.m484--1000BaicWord2Uit5L3.m485--1000BaicWord2Uit5L4.m486--1000BaicWord2Uit5L5.m487--1000BaicWord2Uit6L1.m488--1000BaicWord2Uit6L2.m489--1000BaicWord2Uit6L3.m490--1000BaicWord2Uit6L4.m491--1000BaicWord2Uit6L5.m492--1000BaicWord2Uit7L1.m493--1000BaicWord2Uit7L2.m494--1000BaicWord2Uit7L3.m495--1000BaicWord2Uit7L4.m496--1000BaicWord2Uit7L5.m497--1000BaicWord2Uit8L1.m498--1000BaicWord2Uit8L2.m499--1000BaicWord2Uit8L3.m4100--1000BaicWord2Uit8L4.m4101--1000BaicWord2Uit8L5.m4102--1000BaicWord2Uit9L1.m4103--1000BaicWord2Uit9L2.m4104--1000BaicWord2Uit9L3.m4105--1000BaicWord2Uit9L4.m4106--1000BaicWord2Uit9L5.m4107--1000BaicWord2Uit10L1.m4108--1000BaicWord2Uit10L2.m4109--1000BaicWord2Uit10L3.m4110--1000BaicWord2Uit10L4.m4111--1000BaicWord2Uit10L5.m4112--1000BaicWord2Uit11L1.m4113--1000BaicWord2Uit11L2.m4114--1000BaicWord2Uit11L3.m4115--1000BaicWord2Uit11L4.m4116--1000BaicWord2Uit11L5.m4117--1000BaicWord2Uit12L1.m4118--1000BaicWord2Uit12L2.m4119--1000BaicWord2Uit12L3.m4120--1000BaicWord2Uit12L4.m4121--1000BaicWord2Uit12L5.m4122--1000BaicWord3Uit1L1.m4123--1000BaicWord3Uit1L2.m4124--1000BaicWord3Uit1L3.m4125--1000BaicWord3Uit1L4.m4126--1000BaicWord3Uit1L5.m4127--1000BaicWord3Uit2L1.m4128--1000BaicWord3Uit2L2.m4129--1000BaicWord3Uit2L3.m4130--1000BaicWord3Uit2L4.m4131--1000BaicWord3Uit2L5.m4132--1000BaicWord3Uit3L1.m4133--1000BaicWord3Uit3L2.m4134--1000BaicWord3Uit3L3.m4135--1000BaicWord3Uit3L4.m4136--1000BaicWord3Uit3L5.m4137--1000BaicWord3Uit4L1.m4138--1000BaicWord3Uit4L2.m4139--1000BaicWord3Uit4L3.m4140--1000BaicWord3Uit4L4.m4141--1000BaicWordUit4L5.m4142--1000BaicWord3Uit5L1.m4143--1000BaicWord3Uit5L2.m4144--1000BaicWord3Uit5L3.m4145--1000BaicWord3Uit5L4.m4146--1000BaicWord3Uit5L5.m4147--1000BaicWord3Uit6L1.m4148--1000BaicWord3Uit6L2.m4149--1000BaicWord3Uit6L3.m4150--1000BaicWord3Uit6L4.m4151--1000BaicWord3Uit6L5.m4152--1000BaicWord3Uit7L1.m4153--1000BaicWord3Uit7L2.m4154--1000BaicWord3Uit7L3.m4155--1000BaicWord3Uit7L4.m4156--1000BaicWord3Uit7L5.m4157--1000BaicWord3Uit8L1.m4158--1000BaicWord3Uit8L2.m4159--1000BaicWord3Uit8L3.m4160--1000BaicWord3Uit8L4.m4161--1000BaicWord3Uit8L5.m4162--1000BaicWord3Uit9L1.m4163--1000BaicWord3Uit9L2.m4164--1000BaicWord3Uit9L3.m4165--1000BaicWord3Uit9L4.m4166--1000BaicWord3Uit9L5.m4少儿英语英语...

2023-03-25

课程介绍课程来自于抖音清华妈妈家长课堂数学启蒙课（适合孩子2岁到1年级的家长），用对了方法，普通妈妈也能在家培养数学学霸课程大纲2岁启蒙到1年级家长1-先导课：爸妈必备心法与技法(一).m42-先导课：爸妈必备心法与技法(二).m43-先导课：学具的准备.m44-先导课：启蒙数学，这些知识家长必须懂（《儿童如何学数学》带读.m45-先导课：数学启蒙五大模块解析(带读《数学不仅仅是数数》).m46-启蒙家庭必看.m47-幼小衔接家庭必看.m48-小学一年级家长必看.m49-先导课：一二年级为何害怕数学，如何补救.m413-如何引导孩子认识数字1-10.m414-如何引导孩子认识1-10数与量对应关系（百数板）.m415-如何引导孩子认识1-10数与量对应关系（积木）.m416-一起来做十格阵.m417-如何帮助孩子一眼识数1-10（十格阵）.m418-如何引导孩子认识1-10的基数与序数.m419-如何引导孩子认识10的倒序.m420-如何引导孩子深度认识数字11-20（百数板）.m421-如何引导孩子深度认识11-20数与量对应关系（百数板）.m422-如何引导孩子认识11-20数与量对应关系（积木）.m423-如何帮孩子掌握一眼识数11-20（十格阵）.m424-如何引导孩子认识11-20基数与序数.m425-如何引导孩子深刻认识20的倒序.m426-如何帮孩子深度理解按群计数.m427-家庭游戏：按群计数的练习（积木）.m428-如何帮孩子深度理解相邻数.m429-如何帮孩子深度理解奇数与偶数.m430-五个游戏的快乐复习.m431-百数板的舒尔特专注力训练.m432-大鳄鱼认识大于小于号.m433-大鳄鱼之歌.m434-家庭游戏：大于小于等于的练习.m435-亲子游戏：大于小于的游戏.m436-一起做迷人的多米诺骨牌.m437-如何教孩子用多米诺骨牌学习认识数字和比大小.m438-如何教孩子用多米诺骨牌认识数字小游戏.m439-如何帮孩子深度认识数字1-50.m440-如何引导孩子认识1-50数与量对应的关系.m441-和孩子一起玩：50以内百数板游戏.m442-如何帮孩子快乐认识50以内倒序.m443-模块2：模式与分类.m444-模块3：计算.m445-如何教孩子用多米诺骨牌学习凑10法.m446-如何帮孩子快乐掌握凑十好朋友.m447-和孩子一起玩：找好朋友扑克游戏.m448-和孩子一起玩：找好朋友（百数板）.m449-如何帮孩子透彻理解加减法.m450-如何帮孩子快乐掌握2-5数字的分合（十格阵）.m451-如何帮孩子快乐掌握2-5的分合（百数板与积木）.m452-如何帮孩子快乐掌握6-9的分合（十格阵）.m453-如何帮孩子快乐掌握6-9的分合（百数板与积木）.m454-和孩子一起玩：数字分合的游戏.m455-游戏练出数字分合熟练度.m456-百格法练习数字分合.m457-如何帮孩子快乐掌握10以内不进位不退位加减法.m458-如何帮孩子快乐掌握10以内不进位不退位加减法（十格阵）.m459-如何帮孩子快乐掌握加减法的百数板含义.m460-和孩子一起玩：十以内加减法.m461-孩子要不要学珠心算.m462-算盘练数感(单手).m463-算盘练数感(双手).m464-如何帮孩子快乐掌握20以内不进位不退位加减法（十格阵）.m465-20以内不进位不退位加减法（百数板与积木）.m466-凑十法（十格阵）.m467-如何帮孩子快乐掌握凑十法（十格阵）2.m468-如何帮孩子快乐掌握凑十法（百数板）.m469-如何帮孩子快乐掌握凑十法（积木）.m470-家庭游戏：凑十法扑克游戏.m471-家庭游戏：凑十法扑克游戏（2）.m472-亲子活动：一起做加法表.m473-亲子活动：一起来做数字魔盘.m474-百格法练习20以内加法.m475-如何帮孩子快乐掌握破十法（十格阵）.m476-如何帮孩子快乐掌握破十法（十格阵）2.m477-如何帮孩子快乐掌握破十法（百数板）.m478-如何帮孩子快乐掌握破十法（积木）.m479-如何帮孩子快乐掌握退位减法之平十法.m480-亲子活动：一起做减法表.m481-家庭游戏：算式扑克.m482-如何帮孩子透彻认识100以内的数字.m483-如何帮孩子快乐掌握100以内数字的位置关系.m484-家庭游戏：百数板的游戏（1）.m485-家庭游戏：百数板的游戏（2）.m486-亲子活动：100以内倒着数.m487-家庭游戏：100以内比大小游戏1（百数板）.m488-家庭游戏：100以内比大小游戏2（百数板）.m489-如何帮孩子快乐掌握100以内按群计数.m490-如何引导孩子认识四舍五入.m491-如何引导孩子认识统计图表.m492-如何帮孩子快乐掌握100以内两位数加一位数.m493-如何帮孩子透彻理解100以内两位数减一位数.m494-如何帮孩子透彻理解100以内两位数加两位数.m495-如何帮孩子透彻理解100以内两位数减两位数.m496-如何帮孩子换个角度理解百以内加减法.m497-家庭游戏：100以内加减法游戏.m498-如何帮孩子多角度认识钱币.m499-家庭游戏：购物游戏（初级）.m4125-模块7：思维能力训练.m4126-编程初步.m4127-编程高级.m4128-帮孩子玩懂数学的教具准备.m4129-如何帮孩子选练习书.m4情商思维...

2023-03-09 凑十法的游戏 凑十法小游戏

图书名称：《STR课堂教学研究》【作者】魏义华著【页数】175【出版社】武汉：湖北人民出版社,2021.07【ISBN号】978-7-216-10243-8【价格】65.00【分类】课堂教学-教学研究-高中【参考文献】魏义华著.STR课堂教学研究.武汉：湖北人民出版社,2021.07.图书封面：图书目录：《STR课堂教学研究》内容提要：该书稿集中了武汉市常青一中（省示范高中）在开展“STR”（Studet，Teacher，ReearchadReource）课堂教学改革、推进新课程新教材实施方面的一系列研究成果，从理论层面总结了学校在普通高中育人方式变革背景下开展的教学实践探索，对培养研究型教师、培育研究型学生、打造研究型文化、探索研究型教育教学新路径有重要借鉴价值，在优化课程实施、创新教学组织管理等方面具有重要的现实指导意义。《STR课堂教学研究》内容试读第一章“STR”课堂教学模式解读第一节“STR”教学模式提出的背景和动因一、落实普通高中育人方式改革的政策要求《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010一2020年)》针对高中教育特别提出，要注重培养学生自主学习能力，积极开展研究性学习，提高学生综合素质。2019年6月11日，国务院办公厅发布《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》（国发办〔2019〕29号），就推进普通高中教育育人方式改革、全面提升教育质量进行了全面部署、科学规划和系统设计，并对“深化课堂教学改革”提出了具体的要求，目标十分明确，即培养学生学习能力，促进学生发展。该文件也为新时代背景下开展课堂教学创新指明了行动方向，即要“积极探索基于情境、问题导向的互动式、启发式、探究式、体验式等课堂教学，注重加强课题研究、项目设计、研究性学习等跨学科综合性教学，认真开展验证性实验和探究性实验教学”。两份文件一脉相承，都对学生的自主学习能力培养和教师开展探究式教学和研究性学习提出了要求，也对普通高中学校实施课堂教学改革奠定了基本框架。001“STR课堂教学研究二、促进学校高质量发展的现实需要在“欣赏为美，自主发展”的办学理念引领下，武汉市常青第一中学一年一个台阶，发展迅速。在相继获得市级示范高中和省级示范高中之后，学校着眼学生未来发展需要，提出了建设研究型学校的特色发展目标，旨在通过特色创建促进学生自主成长，促进教师专业发展，进而带动学校实现新的跨越式发展。我们所指的“研究”并不等同于“做课题”“写论文”，而是指通过探索解决学习上的困惑和工作中的问题，以发现知识、满足好奇、追求真理，并最终获得成长的一种工作和学习方式。学校制订了《武汉市常青第一中学关于建设研究型学校的实施方案》，明确了创建特色学校的思路和目标。其总体思路是：在“欣赏为美，自主发展”办学理念的引领下，着眼学校特色发展，以立足校本、聚焦实践、多方参与、扎根教学为原则，以项目推进为抓手，在文化建设、队伍建设、课程建设、课堂建设、活动建设等方面突出研究特色，以课标、考纲、教材课堂研究为载体，构建研究型教育教学工作体系。最终目标是：发展学生核心素养，培养具有科学精神、创新意识和实践能力的新一代人才，树立“切问笃学立德雅行”的良好学风；促进教师专业发展，形成“精研尚思德美育人”的良好教风。落实研究型学校建设，关键在课堂。为此，学校决定实施课堂教学改革，推行“ST”课堂教学模式，建设研究型学习课堂，力争用两年左右的时间初步形成具有我校特色的教学模式，全面提升学生素质，办人民满意的教育。学校实施研究型学习课堂(“STR”课堂)教学模式改革的目标是：通过建立科学高效的课堂教学模式，彻底改变不合理的课堂教学形态，提高课堂教学质量；使教师素质得到进一步提高，适应基础教育课程改革与发展的要求；使全体学生自主发展、和谐发展，培养学生的自信心、自学002第一章“STR”课堂教学模式解读能力、团队精神、自我管理能力、强烈的求知探索能力、出色的语言和口头表达能力，为学生终身发展奠定基础；使学校教学管理真正做到精细化和高效率，逐步建立具有我校特色的基于学科核心素养的“STR”课堂教学评价标准和考核体系。第二节“STR”教学模式的内涵特点构建“STR”课堂教学模式，建设研究型学习课堂，是我校研究型学校建设的主要内容，也是建设高效课堂，促进教师专业发展和学生自主成长的客观要求。“STR”课堂教学模式中的“S”和“T”分别代表学生（Studet)和教师(Teacher)两大课堂主体，“R”既表示课堂的研究(Reearch)特色，也表示我校数据中心为课堂教学提供的资源(Reource)支撑。“ST”课堂教学模式旨在强化教师作为教学的组织者、引导者、合作者的角色地位，突出学生的主体性，构建学习中心课堂。实施“ST”课堂教学的主要目标是培养学生的自信心、自学能力、团队精神、自我管理能力、强烈的求知探索能力、出色的语言和口头表达能力，为学生的终身学习和长远发展奠定坚实基础。一、“STR”课堂教学模式的操作流程“ST”课堂教学环节有五个，即：自主学习（质疑存难）、小组合作（互教互学)、展示交流（答疑解难）、尝试应用（形成技能）、达标检测（总结反馈)。其中自主学习、达标检测在课堂以外的时间落实。在课堂教学环节上主要是小组合作、展示交流、尝试应用等三个环节。003"STR课堂教学研究(一)课前环节：自主学习教师提前1~2天（视情况而定）发放编制好的导学案、导练案，习题课下发任务单，并提出具体的自学要求。学生依照导学案对新课内容进行认真自学。要求所有学生必须解决导学案、导练案中的基础部分，对于有一定难度，个人自学无法解决的问题，或在自学过程中发现和提出的新问题要做好标记，以备在下一个环节中解决。学生要自觉、主动、独立完成导学案、导练案。教师要鼓励学生在自学过程中发现问题，善于质疑存难。教师在上课前要批改学生的导学案、导练案，了解学生的自学情况，进行二次备课，为下一个环节的顺利实施做好准备。(二)课堂环节：小组合作、展示交流、尝试应用课堂环节时间教师要求学生要求①反馈导学案、导练案完成情况小组②布置课堂教学任务及展示内容①组内合作，交流讨论合作5分钟③强调展示环节的要求②商定展示发言人④观察小组讨论情况，优化预设环节①及时提醒上台展示的学生注意的细节（如台风、语言、板书等)①主动参与，大胆展示展示30分钟②及时对展示学生进行评价，多鼓励、多表扬②注意倾听，做好笔记交流③对学生讲解不清楚的问题给予点拨和帮助③积极交流，敢于质疑④适当拓展①小结，梳理知识框架，强调重难点尝试5分钟②查看学生练习情况独立完成课堂练习应用③布置课后任务(三)课后环节：达标检测每堂课的学习效果都要通过导练案的方式进行达标检测。导练案要004第一章“STR”课堂教学模式解读|求学生独立完成，教师逐个进行批改。备课组要提前1周集体商议，确定导练案。二、“STR”课堂教学模式的主要特点(一)互动式、探究式的课堂教学在小组合作环节，学生以小组为单位，进行合作学习。组长按照教师的导学案、任务单开展组内交流。对于个人自学当中存在的疑难问题或产生的新问题，通过小组互教互学给予解决，解决不了的，记录下来，留待下一环节解决。这个过程要求小组内成员互动、师生互动，教师要适时掌握小组合作学习的实施情况以及疑难问题，并给予及时指导和点拨。在此过程中，要注重培养学生的合作意识和探究精神，使小组成员互教互学，共同进步，同时鼓励学生通过小组合作学习，生成新的问题，为下一步拓展提升做好准备。展示交流环节，各小组汇报合作学习的情况，阐述自己的观点和见解，提出本组在合作学习过程中遗留的疑难问题和生成的新问题。其他组的同学可以给予解答，教师给予适当的点拨，将学生的思维引向深入，达到拓展提升的目的。(二)主动建构的学习过程“STR”课堂教学模式遵循“三结合”原则，即学习知识与发展能力相结合、教师主导与学生主体相结合、自主学习与合作学习相结合。其核心要求就是：通过学生个人自学解决学生能力范围内的问题；通过小组合作学习和师生互动解决疑难问题。突出强调学生的自主学习和合作学习，充分体现了“自主、合作、探究”这一新课程理念在“STR”课堂教学模式下，无论是课上的小组合作、展示交流、尝005"STR课堂教学研究试应用，还是课下的自主学习、达标检测，学习的主角始终都是学生。课堂上，师生通过集体交流互相启发，不断巩固学生对知识的理解和掌握。教师对学生的展示交流进行适当的、合理的点拨和引导，将之引向深入。对存在的问题和疑点、难点，师生合作共同研究解决。教师引导学生从各个角度作进一步探索、分析，激发求异动机，找出自己的思维障碍，分析其原因，走出困境。在生生、师生互动过程中，学生完成了对知识的主动建构，而对于难点问题和全班学生出现的共性问题，教师可进行适当的讲解。(三)多维度的教学评价评价是促进教师“教”和学生“学”的重要手段，也是课堂教学必不可少的一个环节。“STR”课堂教学模式下的教学评价遵循科学的评价原则，将学生自评、互评和教师评价有机结合，从四个维度开展教学评价：(1)学生自评：在导学案中设置学生自评栏目，一个学习内容结束后，学生对自己学习探究过程中的成绩与不足以及学习方法、学习态度等方面进行自我评价。(2)组内互评：体现在第二个环节，即在分组合作学习中，组内成员间的相互评价。(3)组间互评：在展示交流环节中，组际之间的相互评价，体现协作中的竞争和竞争中的协作。(4)教师评价：包含两方面的评价，一是课堂上的总结式评价，体现教师的主导作用。二是对各小组的表现进行及时评价，并进行记录，为将来的班级、年级和学校评价提供原始依据。006···试读结束···...

2023-03-07 教学研究包括哪些方面 教学研究期刊

1.军训是一种精神训练，坚持就是胜利！2.军训是一种考验，坚持就是成功！3.军训是一种修养，坚持就是收获！4.军训是一种洗礼，坚持就是荣耀！5.军训是一种挑战，坚持就是勇气！天行健，君子以自强不息。（作者：文天祥）三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。（作者：孔子）生当作人杰，死亦为鬼雄。（作者：李清照）人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（作者：文天祥）老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。（作者：东汉·曹操）伤痛，并不是你停止征服世界的理由。（作者：佚名）点评：这些句子都是中国古典文学中的名句，表达了人们追求自强不息、志存高远、壮心不已的精神，以及不要被伤痛所阻挡前进的精神。它们激励人们勇往直前，把梦想变成现实。...

2023-03-01 匹夫不可夺志也三军可夺帅也的意思 匹夫可夺志也三军不可夺帅也

课程介绍课程来自于搜索书生课堂-爆款打造搜索书生课堂，是目前京东培训市场里唯一的“品牌化”培训产品，以帮助京东商家“学习不饶弯路，解决运营阻力，快速健康盈利”为使命，为全京东每一位电商创业者及店铺运营者提供系统化的运营知识、坚实可靠的细致化服务、无缝对接的优质渠道及KA级的交流圈子。搜索书生课堂讲师团成员超过50位，所有老师至少具备5年以上实操经验，且每位老师均有过在实操领域傲人的战绩，也同时具备京东官方的讲师认证资格。目前书生课堂已推出十二大专栏课程，精品课程50余套，官方嘉宾分享课十余场，线上直播课100余场，用优质的培训和指导为商家提供高效的线上学习方式，用专业的服务和资源赋能为商家建立坚实可靠的后盾。文件目录[00001]1.0第一节：京东爆款群战役：电商爆款解读2022-05-09094334_ev.m4[00002]1.0第二节：电商爆款思维：店铺爆款诊断2022-05-09094334.m4[00003]1.0第三节：电商爆款思维：爆款10大思维2022-05-09094334.m4[00004]1.0第四节：爆款打造方法与流程（上）2022-05-09094334.m4[00005]1.0第五节：爆款打造方法与流程（下）2022-05-09094334.m4[00006]1.0第六节：京东爆款群战役：店铺爆款群实战2022-05-09094334.m4...

2023-02-22

课程介绍课程来自于搜索书生课堂-京东搜索专题课程文件目录[00001]第十二节，如何预防搜索流量暴跌2022-05-09101824.m4[00002]第十一节，双十二搜索流量分配趋势2022-05-09101824_ev.m4[00003]第十节，双十一搜索加权解析2022-05-09101824.m4[00004]第九节，双十一提升搜索流量方式2022-05-09101824.m4[00005]第一节，搜索新定义2022-05-09101824.m4[00006]第二节，搜索权重解析2022-05-09101824.m4[00007]第三节，搜索反馈深度解析2022-05-09101824.m4[00008]第四节，标题优化（一）2022-05-09101824.m4[00009]第五节，标题优化（二）2022-05-09101824.m4[00010]第六节，搜索核心优化技巧2022-05-09101824.m4[00011]第七节，新品初期搜索流量提升思路2022-05-09101838.m4[00012]第八节，搜索流量暴涨技巧2022-05-09101838.m4...

2023-02-22 书生官网 书生百科网

医学微课堂V5.6.5苹果版是一款专为苹果用户打造的医学学习应用，拥有丰富的医学课程资源，支持在线观看视频课程，支持在线测试，支持在线答疑，支持在线讨论，支持在线考试，支持在线练习，支持在线模拟考试，支持在线查看课程资料，支持在线查看课程笔记，支持在线查看课程练习题，支持在线查看课程考试题，支持在线查看课程答案，支持在线查看课程讨论，支持在线查看课程统计，支持在线查看课程报告，支持在线查看课程排行榜，支持在线查看课程推荐，支持在线查看课程评价，支持在线查看课程收藏，支持在线查看课程推荐，支持在线查看课程评论，支持在线查看课程收藏，支持在线查看课程推荐，支持在线查看课程评论，支持在线查看课程收藏，支持在线查看课程推荐，支持在线查看课程评论，支持在线查看课程收藏，支持在线查看课程推荐，支持在线查看课程评论，支持在线查看课程收藏，支持在线查看课程推荐，支持在线查医学微课堂是由医路通网校打造的一款学习APP，该款APP为广大需要医学考证的用户量身打造，覆盖医学领域的全部课程，包括医师，药师，护士，考研：执业医师，助理医师、执业药师、西药师、中药师，护士资格、护师，主管护师医学考研，医学考博等课程，帮助您取得医考路上医路畅通！【功能介绍】一、随时随地学：采用视频云服务器，在家或医院计算机没看完的课件，可以在地铁或公交或出差手机或平板上继续观看学习。交费学员单点登录在线观看课件，随时随地观看课程，在线视频课程：高清画质，播放流畅，赏心悦目，墨绿色主题，缓解视觉疲劳。移动医路通：地铁公交办公室护士站食堂值班室在家被窝洗手间出差途中二、同步讲义题库：再也不需要天天拿5斤重的纸质版辅导书了，医路通率先采用电子版讲义和同步章节题，随时随地听课做题，一台手机保障学习必过，值班夜移动医路通听课做题更配哦！三、多课程切换：符合医院上班族的人群使用习惯和工作环境，采用医学个性化界面设计，医生碎片化时间多，触摸右上角的图示即可自由切换不同类别的课程，比如你今年考执业医师，又考执业西药师，那么你就可以快速切换不同类别的课程，避免多账户在同一台手机上使用不方便的操作。四、随学随问：在线互动答疑，学习班主任随时答疑解惑，学员问题和技术问题均可及时解答，为你畅通学习护航，24小时内即可获得满意答复，随时随地畅通学习，扫清疑惑，方便快捷，全面提升学习效率。【更新内容】1.新增一键登录功能.2.全新体验,等你来嗨.点评：这款APP看起来是非常实用的，它可以帮助用户取得医考路上的畅通，覆盖了医学领域的全部课程，并且拥有随时随地学习、同步讲义题库、多课程切换以及随学随问等功能，而且更新内容也非常丰富，可以满足用户的不同需求。...

2023-02-21 医学微课堂 医学微课视频一等奖

课程介绍课程来自搜索学者课堂-京东喜店铺运营思路京喜是京东商城旗下的一个平台。京东商城主要面向一二线城市，京西商城主要面向三四线城市。京西是京东拓展市场的战略。所以有意向开店的用户可以选择京西。京西商家如何经营京西店？标题="搜学者课堂-京东喜店铺运营思路图解"alt="搜学者课堂-京东喜店铺运营思路图解"gt文件目录[00001]1.0第一节：数据化运营教你做爆款2022-05-09093954.m4[00002]1.0第二部分：如何进行基本的店铺诊断2022-05-09093954_ev.m4[00003]1.0第三节：京西爆款造成社会裂变2022-05-09093954.m4[00004]1.0第4节：京西海头玩法攻略2022-05-09093954.m4[00005]1.0第五节：京西高速客流量快速增长2022-05-09093954.m4[00006]1.0第6节：京西购物触点游戏2022-05-09093954.m4[00007]1.0第七节：京西如何有效避免违规2022-05-09093954.m4[00008]1.0第8节：京西内容营销法2022-05-09093954.m4[00009]1.0第9节：京西商家新品如何立马破0单2022-05-09093954.m4[00010]1.0第10节：京西可以选择参加什么样的活动？2022-05-09093954.m4...

2023-02-20 北京京喜 京喜集团

课程介绍课程来自京西慧云课堂-凡客晨年电商创业案例分享凡客诚品由卓越网前创始人陈年先生创立，由国际顶级风投巨资打造。VANC运营的凡客诚品（北京）科技有限公司，由原卓越网骨干团队运营，诚信务实。VANC（LFakeElite）由欧美知名设计师领衔，汇聚顶级男装品牌经典款式的精髓，同时参考亚洲男士体型特点。，崇尚简约、深度、自由和环保。VANCI旗下凡客诚品（北京）科技有限公司主要由原卓越网骨干团队运营，诚信务实。VANCL成立于2006年5月，选择线上销售自有服装品牌的商业模式。目前，它已扎根于中国互联网，遥遥领先于领先的服装品牌。根据艾瑞咨询最新调查报告显示，凡客诚品收入位列中国线上B2C领域前四，自有服装品牌销售额位居中国第一。它的成就不仅被视为电子商务行业的创新，甚至被传统服装行业称为奇迹。2009年5月，被认定为国家高新技术企业。文件目录[00001]电商发展史启示录2021-05-06175148.m4[00002]破译凡客诚品品牌的突破与电商的成长2021-05-06180311.m4[00003]如何走好电商的每一步2021-05-25153503.m4...

2023-02-17 凡客电子商务 凡客创始人是谁

课程介绍课程来自京西慧云课堂-让你学会如何推广突破店铺流量瓶颈标题="京西汇云课堂-让你学会推广，突破门店流量瓶颈图解"alt="京西汇云课堂-让你学会推广手把手，突破门店流量瓶颈图解"gt文件目录[00001]北京苏克“吸”大法2021-09-03103700.m4[00002]京东直投“超燃”ROI运营2021-09-03102014.m4[00003]如何精准定位自己的精准人群2021-09-02182505.m4[00004]《蓦然回首》购物触点深度剖析2021-09-08110013_ev.m4[00005]打破海投低投入困境2021-09-08145408.m4[00006]智能推广工具的妙用2021-09-08153410.m4[00007]Exre深度优化策略2021-09-08105854.m4[00008]京东宣传推出“离谱客”2021-09-08145233.m4...

2023-02-17

课程介绍课程来自京西慧云课堂-京东事件营销标题="京西汇云课堂-京东事件营销图解"alt="京西汇云课堂-京东事件营销图解"gt文件目录[00001]京东活动游戏特色.m4[00002]如何让活动裂变传播.m4...

2023-02-17 京西京东京北京南 京西京东 企鹅腾讯 科大

课程介绍课程来自搜索学者的课堂-大咖来京东小二分享视频讲座标题="搜索学者课堂-大佬来京东二次分享视频讲座图解"alt="搜索学者课堂-大佬来京东二次分享视频讲座图解"gt文件目录[00001]【大佬来分享京东小二第六期】如何和京东谈退税.m4[00002]【大佬来了，京东小二分享第四期】.m4[00003]【大佬来了京东小二分享第三期】新店长必看-京东店客流诊断与提升.m4[00004]【大咖来袭第一期】京东圆桌派.m4...

2023-02-17

课程介绍课程来源于2022级搜索学者班《客户服务管理》课程SearchScholarClaroom是目前京东培训市场唯一的“品牌”培训产品。为创业者和门店经营者提供系统的运营知识、扎实可靠的细致服务、无缝衔接的优质渠道和KA级交流圈。SearchScholarCla的LecturerGrou成员有50多人，所有老师都至少有5年的实践经验，每位老师在实操领域都有傲人的战绩，并且拥有官方JD。com讲师认证资格。目前，学者课堂已推出12门特色课程、50多套精品课程、十多门官方嘉宾分享课程、100多门线上直播课程。为商户提供高效的在线学习方式和优质的培训指导。专业的服务和资源赋能，为商户搭建坚实可靠的后盾。标题="2022搜士班《客户服务管理》课程图解"alt="2022搜士班"gt文件目录[00001]2.0第一节：售前客服“三招两式”2022-05-09100454.m4[00002]2.0第2节：在销售中使用“严词”作为客户服务2022-05-09100454_ev.m4[00003]2.0第3节：“同理心”完美解决99%的售后问题2022-05-09100454_ev.m4[00004]2.0第4节：客户服务提升中“接受还是放弃”的选择2022-05-09100454.m4[00005]2.0第5节：客服三大必备技能：处理“非常规”问题2022-05-09100454.m4[00006]2.0第6节：客服现场管理方案详解2022-05-09100454.m4[00007]2.0第7节：客户至上》客户服务行为准则2022-05-09100454.m4[00008]2.0第八节：售前客服“三招两式”2022-05-09100454.m4[00009]2.0第9节：如何制定客户服务绩效考核2022-05-09100454.m4[00010]2.0第十节：风向标必修课“客户服务指数”提升详解2022-05-09100454.m4微信coc3678，避免失联断更新.g...

2023-02-17 客户服务与管理 客户服务与管理包含哪些内容

课程介绍课程来自搜索学者课堂-京东POP入门培训班京东POP店全称：PlatformOePla开放平台，俗称三方店，类型与天猫、淘宝店相同。POP店入驻门槛低，自主权较大，只需缴纳保证金、平台使用费和扣分。卖家需要负责售卖商品，打包订单并发送至京东分拣中心。京东完成购物订单的发货和取货，卖家向消费者开具发票。标题="搜索学者课堂-京东POP入门培训课程图"alt="搜索学者课堂-京东POP入门培训课程图"gt文件目录[00001]1.01-1京东前台介绍2022-05-09095149_ev.m4[00002]1.01-2、京东后台介绍2022-05-09095149_ev.m4[00003]1.01-3、京东主场景介绍2022-05-09095149.m4[00004]1.02-1京东店铺类型介绍2022-05-09095149.m4[00005]1.02-2入店流程2022-05-09095149.m4[00006]1.02-3各品类入驻资质分析2022-05-09095149.m4[00007]1.02-4各品类报名费分析2022-05-09095149.m4[00008]1.03-1运行规则分析2022-05-09095149.m4[00009]1.03-3客服规则分析2022-05-09095149.m4[00010]1.03-2奖惩规则分析2022-05-09095149.m4[00011]1.03-4售后规则解析2022-05-09095216.m4[00012]1.03-5新电商广告法解析2022-05-09095216.m4[00013]1.03-6京东好店打标逻辑2022-05-09095216.m4[00014]1.03-8京东平台动态评分（DSR）考核逻辑及提升技巧2022-05-09095216.m4[00015]1.03-9平台通讯频道2022-05-09095216.m4[00016]1.04-1电商团队人员结构及职责2022-05-09095216.m4[00017]1.04-2账户管理2022-05-09095216.m4[00018]1.04-3主要产品图片视频规格2022-05-09095216.m4[00019]如何优化1.04-42022-05-09095216.m4的标题[00020]1.04-5如何优化产品规格2022-05-09095216.m4[00021]1.04-6如何优化商家详情页2022-05-09095241.m4[00022]1.04-7如何优化关联布局2022-05-09095241.m4[00023]1.04-8如何发布新产品2022-05-09095241.m4[00024]1.04-9商户后台功能介绍2022-05-09095241.m4[00025]1.04-10PC端店铺装修流程实战分析2022-05-09095241.m4[00026]1.04-11无线店面装修过程实用分析2022-05-09095241.m4[00027]1.04-12PC端_无线端活动页面构建过程分析2022-05-09095241.m4[00028]1.04-13如何制作产品促销价2022-05-09095241.m4[00029]1.04-14如何制作店铺促销券2022-05-09095241.m4[00030]1.04-15售前客服管理2022-05-09095241.m4[00031]1.04-16订单管理2022-05-09095309.m4[00032]1.04-17售后客服管理2022-05-09095309.m4[00033]1.04-18结算管理2022-05-09095309.m4[00034]1.04-19东东教程2022-05-09095309.m4[00035]1.04-20京麦教程2022-05-09095309.m4[00036]1.05-1如何通过自然搜索免费引入精准流量2022-05-09095309.m4[00037]1.05-2如何稳定搜索排名2022-05-09095309.m4[00038]1.05-3是否有相关营销优化2022-05-09095309.m4[00039]1.05-4搜索排名异常解决方案2022-05-09095309.m4[00040]1.05-5如何创建快捷计划2022-05-09095309.m4[00041]1.05-6如何打造品牌集中效应2022-05-09095335.m4[00042]1.05-7如何创建京东智投2022-05-09095335.m4[00043]1.05-8如何制定出海投资计划2022-05-09095335.m4[00044]1.05-9如何创建秒杀2022-05-09095335.m4[00045]1.05-10如何通过精柴客12022-05-09095335.m4获取更多流量[00046]1.05-11TCPA功能使用方法2022-05-09095335.m4[00047]1.05-12站外引流渠道及推广2022-05-09095335.m4[00048]1.05-13抖音发布新玩法2022-05-09095335.m4[00049]1.05-14活动流程玩法分析2022-05-09095335.m4[00050]1.05-15如何通过举报活动免费引入流量2022-05-09095335.m4[00051]1.05-16京东内容营销产品介绍2022-05-09095400.m4[00052]1.05-17如何通过运维私域内容引入免费流量2022-05-09095400.m4[00053]1.05-18如何通过发布公域内容引入长期流量2022-05-09095400.m4[00054]1.05-19联盟营销2022-05-09095400.m4[00055]1.05-20独立流量增加2022-05-09095400.m4[00056]1.06-1京东物流概况2022-05-09095400.m4[00057]1.06-2如何改进门店配送设置2022-05-09095400.m4[00058]1.06-3京培京东超市标识2022-05-09095400.m4[00059]1.07-1京东白条产品介绍2022-05-09095400.m4[00060]1.07-2京东钱包产品介绍2022-05-09095400.m4[00061]1.07-3京东众筹产品介绍2022-05-09095424.m4[00062]1.07-4北京小额贷款产品介绍2022-05-09095424.m4[00063]1.08-1京东产品功能介绍2022-05-09095424.m4[00064]1.08-2门店基本诊断流程2022-05-09095424.m4[00065]1.08-3门店流量数据分析2022-05-09095424.m4[00066]1.08-4店铺商品数据分析2022-05-09095424.m4[00067]1.08-5店铺交易数据分析2022-05-09095424.m4[00068]1.08-6店铺竞品数据分析2022-05-09095424.m4[00069]1.08-7行业品类数据分析2022-05-09095424.m4...

2023-02-17 京东培训课程 京东培训课程感悟

课程介绍课程来自京西慧云课堂——卫哲亲自传授领导者必备技能讲师介绍卫哲，1970年出生于上海，1993年毕业于上海外国语大学，历任万国证券资产管理总部副总经理、“普华永道”（PWC）高级经理、总经理东方证券投资银行总部经理。现任卓尔集团首席战略官、中农网董事长。2023年1月，卫哲辞去卓尔集团执行董事职务标题="靖西慧云课堂-卫哲传授领导必备技能图解"alt="靖西慧云课堂-卫哲传授领导必备技能图解"gt文件目录[00001]01唯有“看”势才能把握大势，不可错过的四个“势”2021-05-06134952.m4[00002]02“看清行业真实情况”才能做出正确的行业选择2021-05-06135819.m4[00003]03“看清当下”的时代机遇，才能把握企业发展的命门2021-05-06143802_ev.m4[00004]04“看到自己的长处和短处”才能持续散发能量2021-05-06144444.m4[00005]05与自己相处——人间修行2021-05-06144759.m4[00006]06与老板相处——快速提升能力的一块磨刀石2021-05-06145537.m4[00007]07与同事相处——说服所有人的能力2021-05-06150619.m4[00008]08思维提升——从四大经典谈团队建设的核心要素2021-05-06150912_ev.m4[00009]09团队打造“三板斧”——马云打造阿里铁军背后的三大能力2021-05-06152858.m4[00010]10团队用人“三大斧”——领导者必须注意的三件事2021-05-06153212.m4[00011]11团队建设——打造高能战斗力团队需要注意的四个细节2021-05-06153545.m4[00012]12团队管理-柳传志与马云的不同阶段、不同管理公式2021-05-06154009_ev.m4[00013]13Teamuildig-你的团队是最佳搭配吗？了解马云如何打造团队2021-05-06154526.m4[00014]14领导力管理——打造最合适的核心团队，“因人设岗”向管理求效率2021-05-06155402.m4[00015]15组织领导——激活内战力，业绩翻倍2021-05-06155939.m4[00016]16战略领导力（上）——把握战略三大核心，让团队跟着业务走2021-05-06160802.m4[00017]17StrategicLeaderhi(Part2)-Google著名的721理论，教你如何有效配置公司资源？2021-05-06161034.m4[00018]18带团队（上）——是否有团队的判断标准：你解雇过人吗？2021-05-06161323_ev.m4[00019]19LeadigtheTeam(Part2)-你真的领导过团队吗？做这三件事来提高你的领导力2021-05-06161655.m4[00020]20经济效率-马云为什么说效率是企业的DNA？2021-05-06162158.m4[00021]21个人效率——阿里的两大内部激励体系：激发员工的自我驱动力2021-05-06162643.m4[00022]22组织效率-孩子王“四在线”：用科技管理组织2021-05-06163029.m4[00023]23资产效率——避免无效资产，打造可持续运营模式2021-05-06163319_ev.m4[00024]24规模效率——先规模还是先赚钱？三级规模经济，找到平衡点2021-05-06164212.m4[00025]25找对人——超重CFO比公司融资更重要2021-05-06164841.m4[00026]26认清“钱”的方向——如何判断创业方向的正确性？先避开这四个错误选项2021-05-06165236.m4[00027]27找“钱”的关键——融资之道：把握融资的三个阶段2021-05-06165928.m4...

2023-02-09 卫哲 领导者必备技能 卫哲 领导者必备技能迅雷