图书名称：《教育》【作者】邹成著【页数】301【出版社】成都：西南交通大学出版社,2020.09【ISBN号】978-7-5643-7660-4【价格】128.00【分类】教育研究【参考文献】邹成著.教育.成都：西南交通大学出版社,2020.09.图书封面：图书目录：《教育》内容提要：本书是一部教育类学术著作。全书共分九大板块，其中，学问篇、心智篇、思想篇侧重于智力心理建设，强调治学能力的培育、心智发展和思想教育；理想篇、信仰篇、挑战篇侧重于精神心理建设，强调理想信仰的重要性和精神品质的提升；美德篇侧重于人格心理建设，强调厚德载物和立德树人的重要性，不断提升青少年的美学修养和道德素养；文化篇侧重于文化心理建设，增强青少年的文化底蕴和文化自信；守望篇则统揽全局，诠释心灵圆缺，强调心灵建设，彰显人性力量和人文情怀。该书以大量生动具体的教育教学案例，诠释了素质教育的内涵和本质，在师生关系建设、青少年成长规律、教育教学效益的提高、教育与社会进步等方面做出了宝贵的探索，积累了丰富的教育素材。《教育》内容试读心智篇每个人对自身的心智结构、心智脉络、心智潜能的认识水平不同，体验感受不同，开发力度不同，重视程度不同，所以心智发展态势呈现出明显的不平衡性。具体到个人素养结构上更会出现结构性失衡，如心理发展滞后、精神发育滞后、思想成长滞后、人格塑造滞后、文化修养滞后等，导致个体素质发展有缺陷，人际关系受损害，在人生之旅中容易走弯路，甚至付出惨痛的代价。可以说，心智发展对一个人的精神健康、生活品质、人格尊严、终身成就起着奠基性的作用。心智畸形发展的危害很大，现代人健康生活的能力似乎在下降，幸福生活的本领难以提升，这就跟心智发展不佳密切相关，跟作息不当和定力不足密切相关，跟情绪紧张焦虑密切相关。人的心理与智能需要和谐发展，但许多时候人们会受到不良思维方式、不良生活方式和不良氛围的影响，大家通常是积极的信念难建立，消极的暗流在涌动，不良的惯性难修正，疲惫的身心难舒展，这是缺乏崇高的信仰和远大的追求所致。心智发展，既养智也养心，强调以智慧滋养心灵和改善性情，以智能促进心理发展。教师要与学生心相连、情相牵、智相融，让每个成员都能找到自己的心智乐土，拥有自己喜欢的心灵群落。心智发展和心智建设事关每个人一生的幸福、安宁和发展，是塑造人类灵魂的奠基工程。我们对学生心智发展贡献越大，师生关系就会越紧密，师生感情就会越亲密，教育教学效益就会越突出，即使付出再多的心血也值得。从理论上讲，一个人的心智功能是十分强大的，具有强大的信息处理能力，能够实现信息智能化和认知理性化，能够实现心灵的“高级亮变”（变得通透、清澈)，但这需要持续的开发、体验、激励和修炼。用。(2)问题的探索和发现。(3)思维力和应变力的发展。(4)方法和路径创新。(5)理论和思想创新。治学是教学的升华，可是一线教师教学压力大，缺乏系统的学习研究，缺乏对学生心智发展规律的了解，缺乏钻研教学、升华教学的意识和能力。1999年，我提出“心智并育”，它可以说是心智发展的最佳路径，实用性、针对性很强。2000年，我将“心智并育”这一概念运用到我发表于《中小学管理》杂志的文章中。如果教师仅凭教育教学经验行事，那么对心智发展就会缺乏探索之情，缺乏发现之美，缺乏创见之喜，缺乏创新之境。一些教师将教学任务和压力向课后过度延展，挤占学生自由支配的时间，蛮干多于巧干，苦干多于智取，教学效率低下，教育方法简单，心理干预过度，充斥着教学苦闷和教育蛮干。妨碍心智发展就是误人子弟，会导致学生心智涣散和能量耗散，难以“心智聚变”。只有将知识和生活的养分透彻吸收，心智才能得到良好发展。正因为一些教育工作者对心智发展的普遍规律及其特殊性认识不清，所以在学生心智僵化、心智退化、心智恶化面前束手无策，而学生自己也会被学习压力、刚性管理、多重瓶颈和心智缺陷折腾得喘不过气来。心智僵化的教师，客观上会造成学生思维方式、思想方式和心理态势的消极转变，师生心智脱钩、疏远、背离、相斥的现象就会变得比较普遍。此外，学生偏科犹如生活中偏食，而精神食粮上的偏食和挑食，对学生的成长态势有着结构力量上的毁灭性破坏。发自内心地不喜欢弱势学科，就会造成学业整体发展的力量不均衡，甚至严重失衡，最终导致弱势学科的灰暗心理，承受无尽的苦闷纠缠，心情暗淡，造成巨大的思想负担。青少年时期是学生烦恼、困惑、迷茫、苦闷的高发期，是意识、情绪、心态、状态的剧烈颠簸期。可以说，观其神态，就知其心态、动态、状态。青少年心智分离、心智肤浅、心智微弱和心智落后，是一个涉及面很宽的生态瓶颈问题。心智钝化、僵化、退化，更是一个不可忽视的教育生态难题。对学生心智的培养花费的时间很长，需要师生深入持久的磨合与磨炼。教师、家长和学生绝不能变成分数的奴隶，师生要做知识、考试、评价、成长和命运的主人，教师要做学生心智绿色发展的设计者、建设者、贡献者和引领者，尊重青少年心智发展的客观规律，使青少年远离心智扭曲导致的痛苦不堪。004教育要追求美好的生态前景，而心智生态是教育生态的基础工程。修复教育生态首先得重视心智发展，助推青少年心智健全和人格健全。心智生态良好的孩子，心灵成长日益丰满。教育教学务必要为孩子们提供心灵成长的绿色空间。知识是无形的财富，能增长智慧、美化心灵，虽凝固在书本上，却能流淌进心海里。要让知识巧妙地融化，像融化千年冰川一般，变成流淌的智慧之泉。人不能做知识的初级搬运工，而要做知识的加工者和心路的养护人；不能做知识积累的小容器，而要做知识创新的追梦人。善于海纳百川和改造知识的构型，享受思维的清澈流动和艺术甘霖，形成知识、智慧、理论、思想之间的“高级变循环”，即形态转换。知识要向学识转变，学识要向见识转变，见识要向才识转变，才识要向胆识转变，胆识要向通识转变，通识要向卓识转变。每个人均要在这二过程中不断累积真知灼见，才能智慧井喷。思维之花不仅沁人心脾，而且会结出丰硕的智慧之果，重在享受思维绽放的过程和成果。二、心智建设的人文盛宴心智清澈，生命才清澈。教师必须关注学生的心智发展和理性成长，关注他们的内心诉求、知识结构和精神拓展，注重对他们心智品质的改善，帮助学生破除思维枷锁和心理障碍。这些都离不开教师对学生心智建设的理性牵引和独特贡献。教师以出色的心智能量去撞击学生的心灵，去开发学生的心智潜能，就一定会深深地打动学生，有力地促进学生心智的发展。以下是高2017级3班粟致艳来信的四个片段。片段1颂老师用一点一滴的感动，连缀成明暗相间的线条；用一生的喜怒哀乐，调出世间最明丽的色彩；用激情和梦想，勾出醒目的主线；用辉煌写下，人生没有草稿。老师，我想对您说：“自由地飞翔吧！开辟属于您自己的道路。”我想引用张爱玲的文字：“于千万人之中，遇见你所遇见的人；于千万年之中，时间的无涯的荒野里，没有早一步，也没有晚一步，刚巧赶上了。”005鉴评：小粟脸上时常带着灿烂的笑容，这源于其内心世界的阳光明媚。文如其人，她以散文诗的细腻笔触，摇曳着心灵的小花朵。诸如感动的线条情怀的色彩、醒目的主线、独特的人生，演绎激情、梦想、辉煌的颂歌，揭示出幸运的主题，幸会是缘分，更是福分。她看见了为师的雄心壮志，送上了美好的祝福，愿老师自由飞翔，开辟新路，情真意切。其颂词美丽清新，明快巧妙，睿智精彩，燃烧起精神和信念的砥砺之火焰。心灵的相触，荡漾我心，恰似一阵清风拂来，恰是一股清流扑面，弥漫最美的心田。片段2相遇是缘如此可爱步入高中，开启了新的学习生涯，逐渐认识、了解了我们的任课老师。每位老师都很优秀，但您，在我心中的印象最为深刻。是您让我改变了历史学科无趣的偏见，让我明白了悠悠五千年历史的博大精深，与您相遇是缘。您的课充满活力，全班同学都融入课堂，跟着您那已经顺直的一条线走，随着您讲课的内容时而高兴、时而叹息，我们感受到了历史的氛围。在您讲得好的地方我们会自主地鼓掌，您听到掌声后很开心，讲得越来越有劲。当一堂课掌声太多时，您就不好意思了，真可爱！鉴评：“与您相遇是缘”，这是学生们的心里话。在你们新的学习生活里，有一支优秀的教师团队日夜陪伴。我为能带你们领略高中历史的趣味，营造历史文化的氛围，激发你们学习的积极性而高兴。大家融进来，品历史之隽永，遨游在五千年文明的历史海洋里，追求师生心灵的水乳交融。三班是分班前最为活跃的一个班，赋予我的掌声最热烈、最富有激情。我曾深情地解读“掌声”，轻声地问弟子们：“你们知道掌声在师父心目中意味着什么吗？”众学生问：“师父，是什么呀？”我豪迈地说：“掌声就是心灵的潮汐！就是灵魂的共鸣！”大家旋即爆发出了更加热烈的掌声。掌声多得我都不好意思了，却给小粟留下了“可爱”的印象。悲欢相通，年龄怎能成沟鸿？爱如潮水，人人皆动容；聚散有缘，花儿别样红。班主任匡远胜先生刚过而立之年，治班有方，唱和有章，师生热情高涨，相互成就。片段3珍惜时光不想分班我知道，高一下期就会分班；我知道，您会去教“快班”。可是我不够优秀，我没有自信可以进入您的班级。我惧怕地理，喜欢历史，纠结不已。006···试读结束···...

2023-03-25 西南交通大学出版社官网 西南交大大学出版社

课程介绍课程来自于友班佳怡听力营-佳怡陪你爱上英语听力有声书、TED、英美剧集、播客、脱口秀结合多样题材打牢听力基础每日听写测试每周词汇复盘五周时间陪你养成日常学习习惯讲师介绍LucyCATTI一级口笔译托福雅思听力双满分第六届方重翻译大赛一等奖第九届国际口笔译大赛交传一等奖文件目录第1周有声书Day1有声书imlyaid1.听力材料完整解析听力材料完整解析.dfDay1笃师碎碎念.m3art1.m3Day1笃师讲解.m3art2.m3art3.m32.听力材料单独音频听力材料单独音频.df音频.m3Day2有声书开篇点题1.听力材料完整解析听力材料完整解析.dfart1.m3Day2笃师讲解.m3Day2课前预热.m3art2.m3art3.m32.听力材料单独音频音频.m3Day3吸引听众的PPT小技巧1.听力材料完整解析听力材料完整解析.dfart1.m3art2.m3art3.m3Day3笃师讲解.m3Day3课前预热.m32.听力材料单独音频听力材料单独音频.df音频.m3Day4奥巴马应许之地1.听力材料完整解析听力材料完整解析.dfart1.m3art2.m3art3.m3Day4课前预热.m3Day4笃师讲解.m32.听力材料单独音频听力材料单独音频.df音频.m3Day5奥巴马看中国1.听力材料完整解析听力材料完整解析.df1.m32.m33.m3Day5课前预热.m3Day5笃师讲解.m32.听力材料单独音频听力材料单独音频.df音频.m3Day6米问奥为什么总统是你1.听力材料完整解析听力材料完整解析.dfart1.m3art2.m3art3.m3Day6课前预热.m3Day6笃师讲解.m32.听力材料单独音频听力材料单独音频.df音频.m3Day7一周复盘新建文件夹SimlySaidSimlySaidCommuicatigBetteratWorkadBeyod(Uaridged).jgSimlySaid_CommuicatigBett-JaySulliva.dfSimlySaid_CommuicatigBett-JaySulliva.euSimlySaid_CommuicatigBett-JaySulliva.moi001-SimlySaidCommuicatigBetteratWorkadBeyod(Uaridged).m3002-SimlySaidCommuicatigBetteratWorkadBeyod(Uaridged).m3003-SimlySaidCommuicatigBetteratWorkadBeyod(Uaridged).m3004-SimlySaidCommuicatigBetteratWorkadBeyod(Uaridged).m3005-SimlySaidCommuicatigBetteratWorkadBeyod(Uaridged).m3006-SimlySaidCommuicatigBetteratWorkadBeyod(Uaridged).m3007-SimlySaidCommuicatigBetteratWorkadBeyod(Uaridged).m3008-SimlySaidCommuicatigBetteratWorkadBeyod(Uaridged).m3009-SimlySaidCommuicatigBetteratWorkadBeyod(Uaridged).m3010-SimlySaidCommuicatigBetteratWorkadBeyod(Uaridged).m3011-SimlySaidCommuicatigBetteratWorkadBeyod(Uaridged).m3012-SimlySaidCommuicatigBetteratWorkadBeyod(Uaridged).m3013-SimlySaidCommuicatigBetteratWorkadBeyod(Uaridged).m3014-SimlySaidCommuicatigBetteratWorkadBeyod(Uaridged).m3015-SimlySaidCommuicatigBetteratWorkadBeyod(Uaridged).m3016-SimlySaidCommuicatigBetteratWorkadBeyod(Uaridged).m3017-SimlySaidCommuicatigBetteratWorkadBeyod(Uaridged).m3018-SimlySaidCommuicatigBetteratWorkadBeyod(Uaridged).m3019-SimlySaidCommuicatigBetteratWorkadBeyod(Uaridged).m3020-SimlySaidCommuicatigBetteratWorkadBeyod(Uaridged).m3APromiedLadA-Promied-Lad.jgPromiedLad-Oama,Barack.euPromiedLad-Oama,Barack.dfPromiedLad-Oama,Barack.moi001-A-Promied-Lad.m3002-A-Promied-Lad.m3003-A-Promied-Lad.m3004-A-Promied-Lad.m3005-A-Promied-Lad.m3006-A-Promied-Lad.m3007-A-Promied-Lad.m3008-A-Promied-Lad.m3009-A-Promied-Lad.m3010-A-Promied-Lad.m3011-A-Promied-Lad.m3012-A-Promied-Lad.m3013-A-Promied-Lad.m3014-A-Promied-Lad.m3015-A-Promied-Lad.m3016-A-Promied-Lad.m3017-A-Promied-Lad.m3018-A-Promied-Lad.m3019-A-Promied-Lad.m3020-A-Promied-Lad.m3021-A-Promied-Lad.m3022-A-Promied-Lad.m3023-A-Promied-Lad.m3024-A-Promied-Lad.m3025-A-Promied-Lad.m3026-A-Promied-Lad.m3027-A-Promied-Lad.m3028-A-Promied-Lad.m3029-A-Promied-Lad.m3030-A-Promied-Lad.m3031-A-Promied-Lad.m3032-A-Promied-Lad.m3033-A-Promied-Lad.m3034-A-Promied-Lad.m3035-A-Promied-Lad.m3036-A-Promied-Lad.m3037-A-Promied-Lad.m3038-A-Promied-Lad.m3039-A-Promied-Lad.m3复盘.dfDay7有声书听力总结.m3第2周Ted演讲(1)Day8好好睡觉1.听力材料完整解析听力材料完整解析.dfart1.m3art2.m3art3.m3视频.m4Day8课前预热.m3Day8笃师讲解.m32.听力材料单独音频听力材料单独音频.df音频.m3Day9马里奥赛车治颓靡1.听力材料完整解析听力材料完整解析.dfart1.m3art2.m3art3.m3视频.m4Day9笃师讲解.m3Day9课前预热.m32.听力材料单独音频听力材料单独音频.df音频.m3Day10马里奥赛车治丧1.听力材料完整解析听力材料完整解析.dfart1.m3art2.m3art3.m3视频.m4Day10笃师讲解.m3Day10课前预热.m32.听力材料单独音频听力材料单独音频.df音频.m3Day118个成功秘诀1.听力材料完整解析听力材料完整解析.dfart1.m3art2.m3视频.m4Day11笃师讲解.m3Day11课前预热.m32.听力材料单独音频听力材料单独音频.df音频.m3Day12看见母亲的作用1.听力材料完整解析听力材料完整解析.dfart1.m3art2.m3art3.m3课前预热.m3笃师讲解.m3视频.m42.听力材料单独音频听力材料单独音频.df音频.m3Day13报道女性的故事1.听力材料完整解析听力材料完整解析.dfart1.m3art2.m3art3.m3笃师讲解.m3课前预热.m3视频.m42.听力材料单独音频听力材料单独音频.df音频.m3Day14一周复盘复盘.df第2周Ted演讲Day8好好睡觉1.听力材料完整解析听力材料完整解析.dfart1.m3art2.m3art3.m3视频.m4Day8课前预热.m3Day8笃师讲解.m32.听力材料单独音频听力材料单独音频.df音频.m3Day9马里奥赛车治颓靡1.听力材料完整解析听力材料完整解析.dfart1.m3art2.m3art3.m3视频.m4Day9笃师讲解.m3Day9课前预热.m32.听力材料单独音频听力材料单独音频.df音频.m3Day10马里奥赛车治丧1.听力材料完整解析听力材料完整解析.dfart1.m3art2.m3art3.m3视频.m4Day10课前预热.m3Day10笃师讲解.m32.听力材料单独音频听力材料单独音频.df音频.m3Day118个成功秘诀1.听力材料完整解析听力材料完整解析.dfart1.m3art2.m3视频.m4Day11课前预热.m3Day11笃师讲解.m32.听力材料单独音频听力材料单独音频.df音频.m3Day12看见母亲的作用1.听力材料完整解析听力材料完整解析.dfart1.m3art2.m3art3.m3课前预热.m3笃师讲解.m3视频.m42.听力材料单独音频听力材料单独音频.df音频.m3Day13报道女性的故事1.听力材料完整解析听力材料完整解析.dfart1.m3art2.m3art3.m3笃师讲解.m3课前预热.m3视频.m42.听力材料单独音频听力材料单独音频.df音频.m3Day14一周复盘复盘.df第3周剧集(1)Day15新闻编辑室听力材料完整解析听力材料完整解析.dfart1.m3art2.m3笃师讲解.m3课前预热.m3art3.m3视频.m4听力材料单独音频听力材料单独音频.df音频.m3Day16TickTickBoom听力材料完整解析听力材料完整解析.dfart1.m3art2.m3art3.m3课前预热.m3笃师讲解.m3视频.m4听力材料单独音频听力材料单独音频.df音频.m3Day17TickTickBoom21.听力材料完整解析听力材料完整解析.dfart1.m3art2.m3笃师讲解.m3art3.m3视频.m4Day17课前预热.m32.听力材料单独音频听力材料单独音频.df音频.m3Day18小谢尔顿1.听力材料完整解析听力材料完整解析.dfart1.m3art2.m3art3.m3笃师讲解.m3视频.m4Day18课前预热.m32.听力材料单独音频听力材料单独音频.df音频.m3Day19不要抬头1.听力材料完整解析听力材料完整解析.dfart1.m3art2.m3笃师讲解.m3art3.m3视频.m4Day19课前预热.m32.听力材料单独音频听力材料单独音频.df音频.m3Day20不要抬头21.听力材料完整解析听力材料完整解析.dfart1.m3art2.m3art3.m3课前预热.m3笃师讲解.m3视频.m42.听力材料单独音频听力材料单独音频.df音频.m3Day21一周复盘复盘.df第3周剧集Day15新闻编辑室听力材料单独音频听力材料单独音频.df音频.m3听力材料完整解析听力材料完整解析.dfart1.m3art2.m3art3.m3课前预热.m3笃师讲解.m3视频.m4Day16TickTickBoom听力材料完整解析听力材料完整解析.dfart1.m3art2.m3课前预热.m3笃师讲解.m3art3.m3视频.m4听力材料单独音频听力材料单独音频.df音频.m3Day17TickTickBoom21.听力材料完整解析听力材料完整解析.dfart1.m3art2.m3art3.m3笃师讲解.m3视频.m4Day17课前预热.m32.听力材料单独音频听力材料单独音频.df音频.m3Day18小谢尔顿1.听力材料完整解析听力材料完整解析.dfart1.m3art2.m3art3.m3笃师讲解.m3视频.m4Day18课前预热.m32.听力材料单独音频听力材料单独音频.df音频.m3Day19不要抬头1.听力材料完整解析听力材料完整解析.dfart1.m3art2.m3art3.m3笃师讲解.m3视频.m4Day19课前预热.m32.听力材料单独音频听力材料单独音频.df音频.m3Day20不要抬头21.听力材料完整解析听力材料完整解析.dfart1.m3art2.m3art3.m3课前预热.m3笃师讲解.m3视频.m42.听力材料单独音频听力材料单独音频.df音频.m3Day21一周复盘复盘.df第4周播客(1)Day22女性科学家谈家庭与工作1.听力材料完整解析听力材料完整解析.dfart1.m3art2.m3art3.m3笃师讲解.m3课前预热.m32.听力材料单独音频听力材料单独音频.df音频.m3Day23海外版抖音带货强劲1.听力材料完整解析听力材料完整解析.dfart1.m3art2.m3笃师讲解.m3art3.m3课前预热.m32.听力材料单独音频听力材料单独音频.df音频.m3Day24海外版抖音带货强劲21.听力材料完整解析听力材料完整解析.dfart1.m3art2.m3笃师讲解.m3art3.m3课前预热.m32.听力材料单独音频听力材料单独音频.df音频.m3Day25如何保持单身和快乐1.听力材料完整解析听力材料完整解析.dfart1.m3art2.m3art3.m3课前预热.m3笃师讲解.m32.听力材料单独音频听力材料单独音频.df音频.m3第4周播客Day22女性科学家谈家庭与工作1.听力材料完整解析听力材料完整解析.dfart1.m3art2.m3课前预热.m3art3.m3笃师讲解.m32.听力材料单独音频听力材料单独音频.df音频.m3Day23海外版抖音带货强劲1.听力材料完整解析听力材料完整解析.dfart1.m3art2.m3art3.m3笃师讲解.m3课前预热.m32.听力材料单独音频听力材料单独音频.df音频.m3Day24海外版抖音带货强劲21.听力材料完整解析听力材料完整解析.dfart1.m3art2.m3笃师讲解.m3art3.m3课前预热.m32.听力材料单独音频听力材料单独音频.df音频.m3Day25如何保持单身和快乐1.听力材料完整解析听力材料完整解析.dfart1.m3art2.m3课前预热.m3art3.m3笃师讲解.m32.听力材料单独音频听力材料单独音频.df音频.m3...

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图书名称：《能源安全》【作者】邹珍妮等著【页数】123【出版社】成都：四川大学出版社,2018.03【ISBN号】978-7-5690-1528-7【价格】38【分类】能源－国家安全－研究－巴基斯坦【参考文献】邹珍妮等著.能源安全.成都：四川大学出版社,2018.03.图书目录：《能源安全》内容提要：能源安全是非传统安全的重要一隅，能源深刻地影响着人们的生活和经济的发展。能源危机长期成为困扰巴基斯坦的重要问题。本文旨在对巴能源危机的剖析和其政府对策进行分析，着重分析在“一带一路”背景下，中巴两国在能源领域所取得的成就、意义以及巴国能源对策所面临的挑战。此书的出版，有助于我国“一带一路”的建设者们宏观了解巴国能源危机及其政策的情况，有利于我们全面分析中巴能源合作，迎接挑战，建设好“一带一路”。《能源安全》内容试读第一章巴基斯坦能源危机的历史背景第一节谢里夫时期巴基斯坦能源危机状况能源安全是非传统安全的重要一隅，也是经济、社会发展的重要命脉。能源危机是指由于能源短缺导致能源供应紧张，能源价格不断上涨而形成的危机①。人类进入20世纪50年代，由于能源供给赶不上需求的矛盾，从21世纪初到现在，在世界范围内爆发了第三次以石油、煤炭为主的“能源危机”，从而引起世界各国对能源危机的高度关注②。巴基斯坦作为发展中国家的一员，其能源资源较为缺乏，而能源危机是随着供需不平衡而逐渐显露的，从21世纪初到最近几年，能源危机持续发酵，这一直是制约其经济社会发展的重要问题。2013年5月巴基斯坦大选，纳瓦兹·谢里夫重新出任总理执政，在此后很长一段时间中，巴基斯坦能源危机仍然是阻碍其国民经济健康持续运行和社会经济进步的关键性桎梏，主要有三①纪占武、郑文范：“关于发展生物能源化解能源危机的思考”，《东北大学学报》，2009年第6期，第15页②白慧仁、焦有梅：“能源危机与缓解能源危机的探析”，《山西能源与节能》，2005年第9期，第8页能源安全：巴基斯坦能源危机及其政府对策方面的表现：一是石油、天然气的供求状况失衡严重，供应缺口加大，价格大幅度上涨；二是电力供应的严重不足，已经无法满足巴基斯坦国内的工业发展和生活需要；三是输变电线路的老化导致漏电和偷电现象严重。巴基斯坦目前全国发电总装机容量为1947.7万千瓦，但由于设备老化、燃料短缺和水位下降等原因，实际发电能力只有1295.5万千瓦，加上输送过程中的损失，根本无法满足市场需求，一般情况下缺口在150万千瓦以上，用电高峰时可达400~500万千瓦①。值得注意的是，巴基斯坦能源危机造成的影响范围甚广，不仅仅是工业、制造业等经济部门的发展受到阻碍，甚至影响到巴基斯坦人民的正常生活秩序，加上能源对外依赖十分严重，巴基斯坦能源危机进而影响到了上层政治活动。可见，巴基斯坦能源危机的严重程度之深，影响范围之广。追寻巴基斯坦能源危机的原因，不仅仅有巴基斯坦国内能源资源短缺和社会经济持续发展等历史背景下造成的供需不平衡，也有巴政府能源管理和建设中存在的管理漏洞等问题。巴基斯坦能源危机已经到了危重的地步，谢里夫执政后，要想稳定民心，促进疲软的经济持续增长，缓解较为不平稳的政治局势，改善甚至解决能源危机就成为政府对策的重点。此外，巴基斯坦作为一个发展中国家，综合国力较弱，近些年由于恐怖主义活动等因素，经济发展较为滞后。若是单纯依靠雄厚的资金从国外大量进口能源来解决能源危机，或者是单纯依靠自身经济、技术力量来开发建设能源项目并不符合现实国情。针对巴基斯坦严重的能源危机，谢里夫执政后，除了加强国内能①中华人民共和国商务部：“巴基斯坦水电资源开发现状、合作前景及建议”2010年12月13日，htt:/temlatel.mofcom.gov.c/aarticle/ea/201110/20111007780793.html.2第一章巴基斯坦能源危机的历史背景源建设，提高国家能源自给水平之外，由于国内的经济和技术水平的局限性，能源国际合作就显得尤为重要，因此，巴政府在能源国际合作领域采取了一系列的对策，以期缓解国内能源危机带来的压力。第二节巴基斯坦能源危机的客观原因一、能源供应不足(一)巴基斯坦能源储量及其分布情况宏观上分析，巴基斯坦国内能源资源储量较为匮乏。巴基斯坦能源资源主要包括石油和天然气资源、煤炭资源和水电资源等。巴基斯坦储油气构造主要集中在两个沉积岩盆地和近海大陆架，即北部盆地和南部的印度河盆地。初步估算天然气可采储量为54万亿立方米，其中已开采26万亿立方米。石油总储量大约为270亿桶，探明储量9.65亿桶，其中已开采6.59亿桶①，天然气可开采储量为56.02万亿立方英尺，石油和天然气分别可供13年和17年的消耗②。巴基斯坦内最大的煤矿区是位于信德省南部的塔尔(Thar)煤田，该煤田的煤矿储量估计值为1755亿吨；其次是位于该省的宋达一萨塔(Soda一Thatta)煤田及拉①巴基斯坦石油和自然资源部网站：“FoilFuelOvervie”,htt://www.mr.gov.k/.②中华人民共和国驻巴基斯坦伊斯兰共和国大使馆经济商务参赞处：“巴基斯坦调整油气储量数据”，2013年12月24日，htt:/k.mofcom.gov.c/article/jmxw/201312/20131200437286.html3能源安全：巴基斯坦能源危机及其政府对策克拉(Lakhra)煤田，其煤炭储量分别约为37亿吨、l3亿吨。①但是巴基斯坦内煤矿最大的特点在于煤炭品质不是很高，煤矿含灰成分较大而碳含量较低，大型煤田缺乏中度挥发性烟煤。其中煤炭资源主要以褐煤为主，褐煤占国内煤炭资源的97%，次烟煤或烟煤占3%。如塔尔煤田主要以褐煤为主@，其硫含量为1%~2%,灰成分达到6%~7%，固定碳含量为16%~17%，平均热值为5774英制热量单位/磅。③因此巴基斯坦内煤矿只能通过“液化燃烧技术”用于发电，不适用于生产焦炭。除可适用于发电之外，巴基斯坦内煤矿还可用于其他工业原料，如水泥业制糖业、生产无烟煤。在水泥工业，现巴基斯坦内不少水泥厂正进行油改煤，以此来降低进口原油等燃料的成本；在制糖工业，煤炭和甘蔗渣都可作为工业燃烧原料，且从技术和经济层面分析也是可行的；同样巴煤炭还可加工生产无烟煤饼用于家庭和商业。相对其他资源而言，巴基斯坦内水能资源较为丰富，开发潜力较大。据巴水电发展署(WAPDA)报告显示，巴基斯坦内水电资源蕴藏量约为1亿千瓦，已探明并初步确定电站位置的水电资源蕴藏量为5677万千瓦，④其主要集中在以下河流流域：①中华人民共和国驻巴基斯坦伊斯兰共和国大使馆经济商务参赞处：“巴基斯坦矿产资源情况”，20l4年6月l2日，htt://k.mofcom.gov.c/article/wtojie/m/200905/20090506216157.html②褐煤是一种低级煤，含碳量与发热量较低，且燃烧时间较短，但其具有易点燃、燃烧彻底、低硫等特点而适合做火力发电厂的燃料。③中华人民共和国驻巴基斯坦伊斯兰共和国大使馆经济商务参赞处：“巴基斯坦矿产资源情况”，2014年6月12日，htt:/k.mofcom.gov.c/article/wtojie/m/200905/20090506216157.html④中华人民共和国商务部：“巴基斯坦水电资源开发现状、合作前景及建议”，《2010年中华人民共和国商务部驻亚洲国家经商处（室）调研汇编》，2010年10月7htt://temlatel.mofcom.gov.c/aarticle/ea/201110/20111007780793.htm4第一章巴基斯坦能源危机的历史背景(1)印度河干流及其在开伯尔一普赫图赫瓦省(KhyerPakhtukhwa)、吉尔吉特一巴尔蒂斯坦(Gilgit一Baltita)地区的支流上，其可开发的水电资源预计为4378万千瓦，占已探明并初步确定电站位置的水电蕴藏量的77.12%。①其中印度河干流水电资源估计在3778万千瓦，而开普省及吉巴地区地区支流约为600万千瓦。(2)尼勒姆河(Neelum)、昆哈尔河(Kuhar)、杰勒姆河(Jhelum)及其支流和普敕河(Pooch),可开发水电资源分别为314.3万、143.5万、184.4万和39.7万千瓦，占已经探明并初步确定电站位置的水电蕴藏量的12%。@(3)斯瓦特河(Swat)、齐特拉尔(Chitral)及其支流，可开发水电资源分别为237.1万千瓦、228.2万千瓦，占已经探明并初步确定电站位置的水电蕴藏量的8.2%。③(4)巴境内其他一些河流的可开发水电资源均低于5万千瓦以下的水电站，其可开发水电资源累计分别为105.5万千瓦、①中华人民共和国商务部：“巴基斯坦水电资源开发现状、合作前景及建议”，《2010年中华人民共和国商务部驻亚洲国家经商处（室）调研汇编》，2010年10月7htt://temlatel.mofcom.gov.c/aarticle/ea/201110/20111007780793.htm②中华人民共和国商务部：“巴基斯坦水电资源开发现状、合作前景及建议”，《2010年中华人民共和国商务部驻亚洲国家经商处（室）调研汇编》，2010年10月7htt://temlatel.mofcom.gov.c/aarticle/ea/201110/20111007780793.htm③中华人民共和国商务部：“巴基斯坦水电资源开发现状、合作前景及建议”，《2010年中华人民共和国商务部驻亚洲国家经商处（室）调研汇编》，2010年10月7htt://temlatel.mofcom.gov.c/aarticle/ea/201110/20111007780793.htm5能源安全：巴基斯坦能源危机及其政府对策40.8万千瓦，占已经探明并初步确定电站位置的水电蕴藏量的2.58%.①(二)巴基斯坦能耗结构不合理巴基斯坦能耗结构不合理，进而扩大了巴基斯坦能源供应的缺口。《巴基斯坦能源年鉴(2010)》显示，巴基斯坦近年对昂贵的进口石油的依赖与日俱增，2008至2010财年进口石油占巴石油总消耗量比例分别为81%、82%和84%。巴对进口石油依赖的加深主要归因于国内对石油产品，特别是用于发电的燃油需求增加。巴本土能源短缺制约巴经济发展，进口石油供应波动则增加了巴经济的脆弱性。2010年巴能源总消耗为3800万吨石油当量(TOE),同比增长3.8%，而初级能源供应同比仅增长0.8%至6310万吨石油当量。天然气和石油占巴能源消耗比例分别约为49%和31%。②此外，在所有的能源消费中天然气的比例达到48.8%，石油31.4%，水电10.6%，煤炭7.3%，液化石油气0.6%③。这样，虽有一定储量的天然气，但其能耗消量大大增加。随着经济需求的增长，从巴基斯坦能源中期发展战略中可以看出，其对于天然气资源的依赖将日益严重，如下图所示。①中华人民共和国商务部：“巴基斯坦水电资源开发现状、合作前景及建议”，《2010年中华人民共和国商务部驻亚洲国家经商处（室）调研汇编》，2010年10月7htt://temlatel.mofcom.gov.c/aarticle/ea/201110/20111007780793.htm②中华人民共和国商务部：“2010年进口石油占巴石油总消耗量比例高达84%”,2o11年3月29日，htt:/www.mofcom.gov.c/aarticle/i/jyjl/j/201103/20110307471384.html③巴基斯坦石油和自然资源部网站：“FoilFuelOvervie”,htt:/www.mr.gov.k/.6···试读结束···...

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图书名称：《中职学生读国学》【作者】邹涵芳主编【页数】146【出版社】长春：东北师范大学出版社,2019.03【ISBN号】978-7-5681-5543-4【价格】28.80【分类】国学－中等专业学校－教材【参考文献】邹涵芳主编.中职学生读国学.长春：东北师范大学出版社,2019.03.图书目录：《中职学生读国学》内容提要：《千字文》《弟子规》《笠翁对韵》《论语》是我国古代启蒙教育的经典，本书选择这4种经典意义明确、少年儿童易于诵读的启蒙教育为读本，有助于提高中职学生的阅读兴趣，培养青少年良好的阅读习惯，为实现中职学生德育、智育与技能的发展奠定文化基础。《中职学生读国学》内容试读第○篇国学经典诵读国学经典诵读千字文tiadixuahuagyuzhouhoghuagriyueyigzechexitùliezhag天地玄黄宇宙洪荒日月盈昃辰宿列张【解释】天是青黑色的，地是黄色的，宇宙形成于混沌蒙昧的状态中。太阳正了又斜，月亮圆了又缺，星辰布满在无边的太空中。【注释】盈：月光圆满。昃(z):太阳西斜。宿(xù)：我国天文学家将天空中某些星的集合体叫作“宿”。halaihuǔwdgqiuhoudogcagruyuchegui1diǚtiaoyag寒来暑往秋收冬藏闰余成岁律吕调阳【解释】寒暑循环变换，来了又去，去了又来；秋天收割庄稼，冬天储藏粮食。积累数年的闰余并成一个月，放在闰年里；古人用六律六吕来对应十二个月份，调节阴阳。9中职学生读国学ZhogzhiXuehegDuGuoxue【注释】律吕：中国古代将一个八度分为十二个不完全相等的半音，从低到高依次排列，每个半音称为一律，其中奇数各律叫作“律”，偶数各律叫作“吕”，总称“六律”“六吕”，简称“律吕”。相传黄帝时伶伦制乐，用律吕以调阴阳。yutegzhiyuIùjieweihuagjiheglihuiyuchukugag云腾致雨露结为霜金生丽水玉出昆冈【解释】云气上升遇冷就形成了雨，夜里露水遇冷就凝结成霜。黄金产在金沙江，玉石出在昆仑山岗。【注释】丽水：即丽江，又名金沙江，出产黄金。昆冈：昆仑山。jiahaojuquezhuchegyeguagguozheliaicaizhogjiejiag剑号巨阙珠称夜光果珍李柰菜重芥姜【解释】最锋利的宝剑叫“巨阙”，最贵重的明珠叫“夜光”。水果里最珍贵的是李子和柰子，蔬菜中最重要的是芥菜和生姜。【注释】巨阙(qu):越王允常命欧治子铸造了五把宝剑，第一为巨阙，其余依次名为纯钩、湛卢(zhà心)、莫邪、鱼肠，全都锋利无比，而以巨阙为最。夜光：《搜神记》中说，隋侯救了一条受伤的大蛇，后来大蛇衔了一颗珍珠来报答他的恩情，那珍珠夜间放射出的光辉能照亮整个殿堂，因此人称“夜光珠”。柰(ài):果木名，落叶小乔木，花白色，果小，俗名花红，又叫沙果。haixiahedaligiayuxiagloghihuodiiaoguarehuag海咸河淡鳞潜羽翔龙师火帝鸟官人皇【解释】海水是咸的，河水是淡的，鱼儿在水中潜游，鸟儿在空中飞翔。龙师、火帝、鸟官、人皇，这都是上古时代的帝皇官员。【注释】龙师：相传伏羲氏用龙给百官命名，因此叫他“龙师”。火帝：神农氏用火给百官命名，因此叫他“火帝”。鸟官：少吴(hào)氏用鸟给百官命名，叫他“鸟官”人皇：传说中的三皇之一。《史记·补三皇本纪》中记载，人皇有九个头，乘着云车，驾着六只大鸟，兄弟九人，分掌九州，各立城邑，共传了150代，合计45600年。hizhiweziaifuyichagtuiweiragguoyouyutaotag始制文字乃服衣裳推位让国有虞陶唐【解释】仓颉(j)创制了文字，螺()祖制作了衣裳。唐尧、虞舜英明无私，主动把君位禅让给功臣贤人。第一篇国学经典诵读【注释】有虞：有虞氏，传说中的远古部落名，舜是它的首领。这里指舜，又称虞舜。陶唐：陶唐氏，传说中的远古部落名，尧是它的首领。这里指尧，又称唐尧。尧当了七十年君主，他死时把君位让给了舜，舞当了五十年君主，又把君位传给了禹，史称“禅(hà)让”。diaomifazuizhoufayitagzuòchaowedaochuigogigzhag吊民伐罪周发殷汤坐朝问道垂拱平章【解释】安抚百姓，讨伐暴君，是周武王姬发和商武王成汤。贤明的君主坐在朝廷上向大臣们询问治国之道，垂衣拱手，毫不费力就能使天下太平，功绩彰著。【注释】周发：西周的第一个君主武王姬()发，他讨伐暴君商纣王而建立周朝。殷汤：历史上商朝又称殷，成汤是第一个君主，他讨伐夏朝暴君桀（é）而建立商朝。垂拱：语出《书·武成》：“淳信明义，崇德报功，垂拱而天下治。”意思是不做什么而天下太平。多用作称颂皇帝无为而治的套语。平章：平指太平。章，通“彰”，彰明，显著。aiyùlihouchefurogqiagxiděryitihuaiiguiwag爱育黎首臣伏戎羌遐迩一体率宾归王【解释】他们爱抚、体恤老百姓，使四方各族人民俯首称臣。普天之下都统一成了一个整体，各方诸侯都自觉地率领子民前来归顺。【注释】遐迩(xidě)：指远近。率宾：出自《诗经》：“普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣。”migfegzaizhuaijuhichaghuaicaomulaijiwafag鸣凤在竹白驹食场化被草木赖及万方【解释】凤凰在竹林中欢乐地鸣叫，小白马在草场上自由自在地吃着草食。圣君贤王的仁德之治使草木都沾受了恩惠，君主的恩泽遍及天下百姓。【注释】驹(jū)：小马。被():通“披”，覆盖，恩泽gaicThefaidawuchaggogweijuyagqigahuihag盖此身发四大五常恭惟鞠养岂敢毁伤【解释】人的身体发肤分属于“四大”，一言一行都要符合“五常”。诚敬地想着父母养育之恩，哪里还敢毁坏损伤它？【注释】盖：发语词，无实义。四大：地、水、风、火四种元素五常：指儒家认为人应具备的五种品德，即仁、义、礼、智、信。鞠（ū）养：抚养，养育。39中职学生读国学》ZhogzhiXuehegDuGuoxueǚmùzhejieaxicàocailiagzhiguoigaideegmowag女慕贞洁男效才良知过必改得能莫忘【解释】女子要仰慕那些持身严谨的贞妇洁女，男子要仿效那些有才能有道德的人。知道自己有过错，一定要改正；掌握某种知识技能要时常练习，尽量不要遗忘。wagtaiduamihijichagxihikěfdqiyùaliag罔谈彼短靡恃己长信使可覆器欲难量【解释】不要随便谈论别人的短处，也不要依仗自己有长处就不思进取。为人要守信用，这样才经得起考验；心胸宽广，气度宏大，要让人难以估量。【注释】罔(wdg):无，不，没有。靡(m):无，不，没有。恃(hi):依赖，依仗。moeiTrahizagaoyagjigxigweixiakeiazuoheg墨悲丝染诗赞羔羊景行维贤克念作圣【解释】墨子悲叹白丝被染上了杂色，《诗经》赞颂羔羊能始终保持洁白如一。要仰慕圣贤的德行，要克制私欲，努力仿效圣人。【注释】墨：墨子，名翟。鲁国人（一说宋国人），战国初期思想家，墨家学派创始人。他看见匠人把白丝放进染缸里染色，悲叹道：“染于苍则苍，染于黄则黄。”强调人要注意抵御不良环境的影响，保持天生的善性。羔羊：语出《诗·召南·羔羊》：“羔羊之皮，素丝五蛇。”通过咏羔羊毛色的洁白如一，来赞颂君子的“节俭正直，德如羔羊”。《毛序》：“《羔羊》，鹊巢之功致也。召南之国化文王之政，在位皆节俭正直，德如羔羊。”景行：语出《诗·小雅·车辖》：“高山仰止，景行行止。”意思是对高山要抬头瞻仰，对贤人的品德要看齐，站到一个行列中去。克：能。dejiamiglixigduaiaozhegkogguchuahegxutagxitig德建名立形端表正空谷传声虚堂习听【解释】一个人养成了好的德行，就会有好的名声；就如同形体端庄了，仪表就正直了一样。空旷的山谷中呼喊声传得很远，宽散的厅堂里说话声非常清晰。【注释】习：长期反复地做，逐渐养成的不自觉的活动。huoyiejTfuyuahaqigchiifeiaocuyihijig祸因恶积福缘善庆尺璧非宝寸阴是竞【解释】灾祸是作恶多端的结果，福禄是乐善好施的回报。一尺长的美玉不能算是真正的宝贝，第⊙篇国学经典诵读而即使是片刻时光也值得珍惜。【注释】祸、福二句：语出《易·坤·文言》：“积善之家，必有余庆；积不善之家，必有余殃。”zifùhijuyueyayujigxiaodagjielizhogzejimig资父事君日严与敬孝当竭力忠则尽命【解释】奉养父亲，侍奉君主，要严肃而恭敬。孝顺父母应当竭尽全力，忠于君主要不惜献出生命。【注释】事：侍奉。liheliǚduxigweqigilaixiruogzhiheg临深履薄夙兴温清似兰斯馨如松之盛【解释】要“如临深渊，如履薄冰”那样的小心谨慎侍奉君王；要早起晚睡，侍候父母，让他们感到冬暖夏凉。要让自己的德行像兰草那样的清香，像松柏那样的茂盛。【注释】夙兴：“夙兴夜寐”之略。夙，早。温清(qig):“冬温夏清”之略。清，凉。chualiuuxiyuachegquyigrogzhiruoiyaciadig川流不息渊澄取映容止若思言辞安定【解释】还能延及子孙，像大河川流不息；影响世人，像碧潭清澄照人。仪容举止要沉静安详，言语措辞要稳重，显得从容沉静。duchuchegmeihezhogyiligrogyeuojTjihewujig笃初诚美慎终宜令荣业所基籍甚无竟【解释】无论修身、求学，重视开头固然不错，认真去做，有好的结果更为重要。这是一生成就事业的基础，有此根基，发展就没有止境。【注释】笃(d心)：忠实，诚信。籍甚：盛大。xueyoudeghihezhicogzhegcuyigatagqueryiyog学优登仕摄职从政存以甘棠去而益咏【解释】书读好了就能做官，可以行使职权参与国政。周人怀念召伯的德政，召公活着时曾在甘棠树下理政，他过世后老百姓对他更加怀念歌咏。【注释】学优：《论语》有“学而优则仕”之语。摄(he):代理。甘棠：木名。即棠梨。《史记·燕召公世家》：“周武王之灭纣，封召公于北燕…召公巡行乡邑，5中职学生读国学ZhogzhiXuehegDuGuoxue有棠树，决狱政事其下，自侯伯至庶人各得其所，无失职者。召公卒，而民人思召公之政，怀棠树不敢伐，歌咏之，作《甘棠》之诗。”后遂以“甘棠”称颂循吏的美政和遗爱。yuehuguijiaiiézueihàghéxiòmdfuchagfuui乐殊贵贱礼别尊卑上和下睦夫唱妇随【解释】音乐要根据人们身份的贵贱而有所不同，礼节要根据人们地位的高低而有所区别。上下要和睦相处，夫妇要一唱一随，协调和谐。waihoufuxùrùfegmǔyizhuguohuyouziier外受傅训入奉母仪诸姑伯叔犹子比儿【解释】在外接受师傅的训诲，在家遵从父母的教导。对待姑姑、伯伯、叔叔等长辈，要像是他们的亲生子女一样。kǒghuaixiogditogqiliazhijiaoyǒut6ufèqiemozhegui孔怀兄弟同气连枝交友投分切磨箴规【解释】兄弟之间要相互关心，因为同是父母所生，彼此血气相通，如同树枝相连。结交朋友要意气相投，要能学习上切磋琢磨，品行上互相告勉。【注释】孔怀：出自《诗·小雅·常棣》：“死丧之威，兄弟孔怀。”后来多用“孔怀”来代指“兄弟”。切磨：本指加工玉石等器物，此引申为学问上的探讨研究。箴(zhe)：劝诫、劝勉。reciyicezàocifulijieyiliatuidiaeifeikuT仁慈隐侧造次弗离节义廉退颠沛匪亏【解释】仁义、慈爱，对人的侧隐之心，在任何时候、任何地方都不能抛离。气节、正义、廉洁、谦让这些品德，在最穷困潦倒的时候也不可亏缺。【注释】隐恻(yice):即侧隐，怜悯、同情。颠沛(diaei):跌倒，比喻处境窘迫困顿。匪（ě）：非，不是。xigjigqigyixidogheihouzhezhimazhúwùyiyi性静情逸心动神疲守真志满逐物意移【解释】保持内心清静平定，情绪就会安逸舒适；心为外物所动，精神就会疲惫困倦。保持自已天生的善性，愿望就可以得到满足；追求物欲享受，善性就会转移改变。6···试读结束···...

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大学英语英语四级考试解密计划目录：四级词汇001四级词汇概述四级词汇概论.m4002抛砖引玉庖丁解牛.m4003追根溯源1.m4004追根溯源2.m4005铁索连环.m4006物尽其用.m4007出奇制胜高频核心词汇串讲1.m4008高频核心词汇串讲2.m4009高频核心词汇串讲3.m4010高频核心词汇串讲4.m4011高频核心词汇串讲5.m4012高频核心词汇串讲6.m4013高频核心词汇串讲7.m4014高频核心词汇串讲8.m4015高频核心词汇串讲9.m4016高频核心词汇串讲10.m4017高频核心词汇串讲11.m4018高频核心词汇串讲12.m4019追根溯源常见前缀1.m4020常见前缀2.m4021常见前缀3.m4022常见前缀4.m4023常见前缀5.m4024常见前缀6.m4025常见前缀7.m4026词根后缀1.m4027词根后缀2.m4028词根后缀3.m4029词根后缀4.m4030词根后缀5.m4031词根后缀6.m4032词根后缀7.m4033融会贯通融会贯通1.m4034融会贯通2.m4035融会贯通3.m4036融会贯通4.m4037融会贯通5.m4038融会贯通6.m4039细枝末节细枝末节1.m4040细枝末节2.m4四级翻译：001四级翻译第一节高频考点.m4002四级翻译第二节谓干肉及白骨精.m4003历史文化类-1.m4004历史文化类-2.m4005社会经济类-1.m4006社会经济类-2.m4007社会经济类-3.m4008科技环境类-1.m4009科技环境类-2.m4010科技环境类-3.m4011科技环境类-4.m4012历史文化类考点-1.m4013历史文化类考点-2.m4014社会经济类考点.m4015科技环境类考点.m4016大招总结.m4四级口语：001四级口语导学.m4002有难度的单元音.m4003简单的单元音.m4004可爱易学的双元音.m4005成双成对的辅音.m4006有难度的辅音.m4007拼读音节与重音.m4008语音现象：连读.m4009语音现象：失去爆破与同化.m4010语音现象：浊化与t的发音.m4011语音现象-弱读.m4012语音现象：重读与音调.m4013口语考试：第一部分自我介绍.m4014口语考试：朗读、问答、图画描述、对话.m4四级听力：01第一节考试概况.m402第二节常见问题.m403第三节选项分析.m404第四节听时定位.m405第五节新闻真题1.m406第六节新闻真题2.m407第七节新闻真题3.m408第八节长对话真题1.m409第九节长对话真题2.m410第十节篇章真题1.m411第十一节篇章真题2.m412第十二节篇章真题3.m4四级写作：001四级写作第一节高频考点.m4002四级写作第二节必杀绝技.m4003提纲笔记法.m4004提纲书写.m4005加长句子.m4006图画图表类-1.m4007图画图表类-2.m4008图画图表类-3.m4009提纲情景类-1.m4010提纲情景类-2.m4011提纲情景类-3.m4012应用说明类-1.m4013应用说明类-2.m4014应用说明类-3.m4015绝技总结.m4016基础语法.m4四级语法：001四级语法课程介绍及一般现在时.m4002.四级语法一般过去时.m4003.四级语法现在完成时.m4004.四级语法终止性和延续性动词.m4005.四级语法一般过去时和现在完成时对比.m4006.四级语法过去完成时.m4007.四级语法现在完成时和过去完成时对比.m4008进行时三种时态串讲.m4009.四级语法时态综合考察.m4010.四级语法定语从句基本认识.m4011.四级语法关系代词和关系副词对比.m4012.四级语法whoe在定从中的用法.m4013.四级语法a和which引导限制性定从区别.m4014.四级语法限制性定从和非限制性定从区别.m4015.四级语法介词和关系代词.m4016.四级语法如何写定语从句.m4017.四级语法抽象先行词.m4018.四级语法虚拟语气.m4019.四级语法错综试虚拟语气.m4020.四级语法虚拟语气倒装.m4021.四级语法含蓄虚拟语气.m4022.四级语法虚拟语气在名从中运用.m4023.四级语法特殊虚拟语气.m4024.四级语法状语从句-时间状语从句.m4025.四级语法状语从句-地点状语从句.m4026.四级语法状语从句-条件状语从句.m4027.四级语法状语从句-原因状语从句.m4028.四级语法状语从句-目的状语从句.m4029.四级语法状语从句-结果状语从句.m4030.四级语法状语从句-让步状语从句.m4031.四级语法名词性从句-时语从句_1.m4032.四级语法名词性从句-主语从句.m4033.四级语法名词性从句-表语从句.m4034.四级语法名词性从句-同位语从句.m4035.四级语法非谓语动词-动名词.m4036.四级语法非谓语动词-动词不定式.m4037.四级语法非谓语动词-分词.m4038.四级语法with引导的复合结构及独立主格.m4039.四级语法特殊句型-强调句.m4040.四级语法特殊句型-倒装句之全部倒装.m4041.四级语法特殊句型-倒装句之部分倒装.m4四级阅读：001第一节四级阅读（阅读概况）.m4002第二节四级阅读（选词填空-技巧）.m4003第三节四级阅读（选词填空-名词判断）.m4004第四节四级阅读（选词填空-动词判断）.m4005第五节四级阅读（选词填空-形容词副词）.m4006第六节四级阅读（选词填空-逻辑关系+固定搭配）.m4007第七节四级阅读（快速阅读）.m4008第八节四级阅读（快速阅读-定位词）.m4009第九节四级阅读（快速阅读-方法）.m4010第十节四级阅读（仔细阅读-概况）.m4011第十一节四级阅读（仔细阅读-观点态度题）.m4012第十二节四级阅读（仔细阅读-主旨题）.m4013第十三节四级阅读（仔细阅读-语义题）.m4014第十四节四级阅读（仔细阅读-推断题）.m4015第十五节四级阅读（仔细阅读-细节题）.m4...

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