• 2022年12月 大学英语 六级听力真题虐耳精听班 23讲带资料完结|百度云网盘

    2022年12月大学英语六级听力真题虐耳精听班23讲带资料完结目录:├─六级虐耳增值讲义-音频│├─19年12月第2套精听││├─coveratio1.m3││├─coveratio1精听1.m3││├─coveratio1精听2.m3││├─coveratio2.m3││├─coveratio2精听1.m3││├─coveratio2精听2.m3││├─aage1.m3││├─aage1精听1.m3││├─aage1精听2.m3││├─aage2.m3││├─aage2精听1.m3││├─aage2精听2.m3││├─recordig1.m3││├─recordig1精听1.m3││├─recordig1精听2.m3││├─recordig2.m3││├─recordig2精听1.m3││├─recordig2精听2.m3││├─recordig3.m3││├─recordig3精听1.m3││└─recordig3精听2.m3│││├─19年6月第2套精听││├─coveratio1.m3││├─coveratio1精听1.m3││├─coveratio1精听2.m3││├─coveratio2.m3││├─coveratio2精听1.m3││├─coveratio2精听2.m3││├─aage1.m3││├─aage1精听1.m3││├─aage1精听2.m3││├─aage2.m3││├─aage2精听1.m3││├─aage2精听2.m3││├─recordig1.m3││├─recordig1精听1.m3││├─recordig1精听2.m3││├─recordig2.m3││├─recordig2精听1.m3││├─recordig2精听2.m3││├─recordig3.m3││├─recordig3精听1.m3││└─recordig3精听2.m3│││├─20年12月第2套精听││├─coveratio1.m3││├─coveratio1精听1.m3││├─coveratio1精听2.m3││├─coveratio2.m3││├─coveratio2精听1.m3││├─coveratio2精听2.m3││├─aage1.m3││├─aage1精听1.m3││├─aage1精听2.m3││├─aage2.m3││├─aage2精听1.m3││├─aage2精听2.m3││├─recordig1.m3││├─recordig1精听1.m3││├─recordig1精听2.m3││├─recordig2.m3││├─recordig2精听1.m3││├─recordig2精听2.m3││├─recordig3.m3││├─recordig3精听1.m3││└─recordig3精听2.m3│││├─21年12月第二套精听││├─Coveratio1.m3││├─Coveratio1精听1.m3││├─Coveratio1精听2.m3││├─Coveratio2.m3││├─Coveratio2精听1.m3││├─Coveratio2精听2.m3││├─Paage1.m3││├─Paage1精听1.m3││├─Paage1精听2.m3││├─Paage2.m3││├─Paage2精听1.m3││├─Paage2精听2.m3││├─Recordig1.m3││├─Recordig1精听1.m3││├─Recordig1精听2.m3││├─Recordig2.m3││├─Recordig2精听1.m3││├─Recordig2精听2.m3││├─Recordig3.m3││├─Recordig3精听1.m3││└─Recordig3精听2.m3│││├─21年6月第2套精听││├─Coveratio1.m3││├─Coveratio1精听1.m3││├─Coveratio1精听2.m3││├─Coveratio2.m3││├─Coveratio2精听1.m3││├─Coveratio2精听2.m3││├─Paage1.m3││├─Paage1精听1.m3││├─Paage1精听2.m3││├─Paage2.m3││├─Paage2精听1.m3││├─Paage2精听2.m3││├─Recordig1.m3││├─Recordig1精听1.m3││├─Recordig1精听2.m3││├─Recordig2.m3││├─Recordig2精听1.m3││├─Recordig2精听2.m3││├─Recordig3.m3││├─Recordig3精听1.m3││└─Recordig3精听2.m3│││├─2022年六级听力真题虐耳精听班讲义-博洋老师.df│└─六级听力真题虐耳精听班【讲义勘误】.df│├─01.建议必听导学.m4├─02.六级虐耳听力2019年6月真题第二套01.m4├─03.六级虐耳听力2019年6月真题第二套02.m4├─04.六级听力虐耳2019年6月真题第二套03.m4├─05.六级虐耳2019年6月真题第二套(4).m4├─06.六级虐耳2019年12月真题第二套(1).m4├─07.六级虐耳2019年12月真题第二套(2).m4├─08.六级虐耳2019年12月真题第二套(3).m4├─09.六级虐耳2019年12月真题第二套(4).m4├─10.六级虐耳2020年12月真题第二套(1).m4├─11.六级听力虐耳2020年12月真题第二套(2).m4├─12.六级听力虐耳2020年12月真题第二套(1).m4├─13.六级听力虐耳2020年12月真题第二套(2).m4├─14.六级听力虐耳2020年12月真题第二套(3).m4├─15.六级听力虐耳2020年12月真题第二套(4).m4├─16.六级2021年6月真题第二套(1).m4├─17.六级2021年6月真题第二套(2).m4├─18.六级听力虐耳2021年6月真题第二套(3).m4├─19.六级听力虐耳2021年6月真题第二套(4).m4├─20.六级听力虐耳2021年12月真题第二套(1).m4├─21.六级听力虐耳2021年12月真题第二套(2).m4├─22.六级听力虐耳2021年12月真题第二套(3).m4...

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  • 2022年12月周思成英语四级考试全程网课 19G课程大合集|百度云网盘

    2022年12月周思成英语四级考试全程网课19G课程大合集目录:├─01.暑期地道口语集训营│├─01.暑期地道口语集训营1.m4│├─02.暑期地道口语集训营2-1.m4│├─02.暑期地道口语集训营2-2.m4│├─02.暑期地道口语集训营2-3.m4│├─03.暑期地道口语集训营3.m4│├─04.暑期地道口语集训营4-1.m4│├─04.暑期地道口语集训营4-2.m4│└─05.暑期地道口语集训营5.m4│├─02.四级暑假训练营│├─01.四级翻译词句训练1-1.m4│├─01.四级翻译词句训练1-2.m4│├─02.四级听力基础训练1-1.m4│├─02.四级听力基础训练1-2.m4│├─02.四级听力基础训练1-3.m4│├─02.四级听力基础训练1-4.m4│├─02.四级听力基础训练1-5.m4│├─02.四级听力基础训练1-6.m4│├─02.四级听力基础训练1-7.m4│├─02.四级听力基础训练1-8.m4│├─02.四级听力基础训练1-9.m4│├─03.四级翻译词句训练2-1.m4│├─03.四级翻译词句训练2-2.m4│├─04.四级词汇阅读基础训练1.m4│├─05.四级翻译词句训练3-1.m4│├─05.四级翻译词句训练3-2.m4│├─06.四级词汇阅读基础训练2.m4│├─07.四级听力基础训练2-1.m4│├─07.四级听力基础训练2-2.m4│├─08.四级听力基础训练3-1.m4│├─08.四级听力基础训练3-2.m4│├─09.四级词汇阅读基础训练3.m4│├─10.四级词汇阅读基础训练4.m4│└─四级阅读暑假讲义.df│├─03.21天四级单词晨读营│├─01.21天四级单词晨读营1.m4│├─02.21天四级单词晨读营2.m4│├─03.21天四级单词晨读营3.m4│├─04.21天四级单词晨读营4-1.m4│├─04.21天四级单词晨读营4-2.m4│├─05.21天四级单词晨读营5.m4│├─06.21天四级单词晨读营6.m4│├─07.21天四级单词晨读营7.m4│├─08.21天四级单词晨读营8.m4│├─09.21天四级单词晨读营9.m4│├─10.21天四级单词晨读营10.m4│├─11.21天四级单词晨读营11.m4│├─12.21天四级单词晨读营12.m4│├─13.21天四级单词晨读营13.m4│├─14.21天四级单词晨读营14.m4│└─15.21天四级单词晨读营15.m4│├─04.12月规划阶段│├─01.四六级备考规划之词汇写作.m4│├─02.四六级备考规划之翻译阅读.m4│└─03.四六级备考规划之语法听力.m4│├─05.基础阶段│├─01.四级基础听力-1.m4│├─01.四级基础听力-2.m4│├─02.四级基础核心词汇1.m4│├─03.四级基础语法1-1.m4│├─03.四级基础语法1-2.m4│├─04.四级基础核心词汇2.m4│├─05.四级基础核心词汇3.m4│├─06.四级基础语法2-1.m4│├─06.四级基础语法2-2.m4│├─07.四级基础核心词汇4.m4│├─08.四级基础语法3.m4│├─09.四级语法应用1.m4│├─10.四级基础语法4-1.m4│├─10.四级基础语法4-2.m4│├─11.四六级阶段总结及答疑1.m4│├─12.四级基础核心词汇5.m4│├─13.四级基础核心词汇6-1.m4│├─13.四级基础核心词汇6-2.m4│├─14.四级基础核心词汇7.m4│├─15.四级口语1.m4│├─16.四级语法应用2.m4│├─17.四级口语2-1.m4│├─17.四级口语2-2.m4│└─18.四级口语3.m4│├─06.强化阶段+刷题阶段│├─01.四级阅读技巧1.m4│├─02.四级听力技巧1-1.m4│├─02.四级听力技巧1-2.m4│├─03.四级听力技巧2-1.m4│├─03.四级听力技巧2-2.m4│├─04.四级翻译技巧1-1.m4│├─04.四级翻译技巧1-2.m4│├─05.四级阅读技巧2.m4│├─06.四级阅读技巧3.m4│├─07.四级翻译技巧2-1.m4│├─07.四级翻译技巧2-2.m4│├─08.四级阅读技巧4.m4│├─09.四级翻译技巧3-1.m4│├─09.四级翻译技巧3-2.m4│├─10.四级阅读技巧5.m4│├─11.四级听力技巧3-1.m4│├─11.四级听力技巧3-2.m4│├─12.四六级阶段总结及答疑2.m4│├─13.四级写作技巧1.m4│├─14.四级听力技巧4.m4│├─15.四级阅读刷题1.m4│├─16.四级翻译技巧4-1.m4│├─16.四级翻译技巧4-2.m4│├─17.四级写作技巧2.m4│├─18.四级写作技巧3.m4│├─19.四级听力刷题1.m4│├─20.四级听力刷题2.m4│├─21.四六级阶段总结及答疑3.m4│├─22.四级写作技巧4:二段全面方式.m4│├─23.四级阅读刷题2.m4│├─24.四级听力刷题3.m4│├─25.四级写作技巧5.m4│├─26.四级翻译技巧5-1.m4│├─26.四级翻译技巧5-2.m4│├─27.四六级阶段总结及答疑4.m4│├─28.四级听力技巧5-1.m4│├─28.四级听力技巧5-2.m4│├─29.四级听力刷题4.m4│└─30.四级阅读刷题3:长篇阅读刷题.m4│├─07.冲刺阶段│├─01.四级考前冲刺1:写作点题,高分写作模板.m4│├─02.四级考前冲刺2.m4│├─03.四级考前冲刺3-1.m4│└─03.四级考前冲刺3-2.m4│├─08.万人模考直播解析课│├─01.四级阅读模考解析.m4│├─02.四级翻译+写作模考解析.m4│└─03.四级听力模考解析.m4│├─2022年12月一笑而过四级讲义.df├─2022年12月一笑而过四级真题集训讲义.df└─周思成一笑而过四级单词.df...

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  • 抖音西西单词4300 考研四级六级英语单词快速记忆|百度云网盘

    抖音西西单词4300考研四级六级英语单词快速记忆目录:├─西西【考研、六级】视频│├─10-猫1.m4│├─10-猫2.m4│├─10-猫3.m4│├─11-动物园1.m4│├─11-动物园2.m4│├─11-动物园3.m4│├─12-太阳1.m4│├─12-太阳2.m4│├─13-门前1.m4│├─13门前-2.m4│├─14-风景1.m4│├─14-风景2.m4│├─15-小威上1.m4│├─15-小威上2.m4│├─15-小威上3.m4│├─15-小威上4.m4│├─15-小威下1.m4│├─15-小威下2.m4│├─15-小威下3.m4│├─17-自然1.m4│├─17-自然2.m4│├─17-自然3.m4│├─17-自然4.m4│├─17-自然5.m4│├─18-课堂1.m4│├─18-课堂2.m4│├─19-工人1.m4│├─19-工人2.m4│├─1单词记忆法.m4│├─1-单词记忆法2.m4│├─1-单词记忆法3.m4│├─20-大牌1.m4│├─20-大牌2.m4│├─20-大牌3.m4│├─20-大牌4.m4│├─2-白娘子1.m4│├─2-白娘子2.m4│├─2-白娘子3.m4│├─2-白娘子4.m4│├─3-嫦娥1.m4│├─3-嫦娥2.m4│├─3-嫦娥3.m4│├─4-哥哥1.m4│├─4-哥哥2.m4│├─5-弟弟1.m4│├─5-弟弟2.m4│├─5-弟弟3.m4│├─6-妈妈1.m4│├─6-妈妈2.m4│├─6-妈妈3.m4│├─7-女王1.m4│├─7-女王2.m4│├─7-女王3.m4│├─7-女王4.m4│├─8-男明星1.m4│├─8-男明星2.m4│├─9-女明星1.m4│├─9-女明星2.m4│├─9-女明星3.m4│├─9-女明星4.m4│├─9-女明星5.m4│├─计划12022-4-1516-52-30-164.m4│├─计划12022-4-1516-58-40-523.m4│└─计划12022-4-1517-13-30-253.m4│├─西西【考研、六级】图片│├─备注无文件(如果不能放大请下载到手机相册或是电脑观看,因为你的手机不支持太长截图的预览)│├─1.单词这么记.PNG│├─1.最强记忆法1.PNG│├─1.最强记忆法2.PNG│├─10.猫1.PNG│├─10.猫2.PNG│├─10.猫3.PNG│├─11.动物园1.PNG│├─11.动物园2.PNG│├─11.动物园3.PNG│├─12.太阳1.PNG│├─12.太阳2.PNG│├─13.门前1.PNG│├─13.门前2.PNG│├─14.风景1.PNG│├─14.风景2.PNG│├─15.小威(上)1.PNG│├─15.小威(上)2.PNG│├─15.小威(上)3.PNG│├─15.小威(上)4.PNG│├─16.小威(下)1.PNG│├─16.小威(下)2.PNG│├─16.小威(下)3.PNG│├─17.自然1.PNG│├─17.自然2.PNG│├─17.自然3.PNG│├─17.自然4.PNG│├─17.自然5.PNG│├─18.课堂1.PNG│├─18.课堂2.PNG│├─19.工人1.PNG│├─19.工人2.PNG│├─2.白娘子1.PNG│├─2.白娘子2.PNG│├─2.白娘子3.PNG│├─2.白娘子4.PNG│├─20.大牌1.PNG│├─20.大牌2.PNG│├─20.大牌3.PNG│├─20.大牌4.PNG│├─21.麦当劳1.PNG│├─21.麦当劳2.PNG│├─21.麦当劳3.PNG│├─22.零食1.PNG│├─22.零食2.PNG│├─22.零食3.PNG│├─22.零食4.PNG│├─23.买买提1.PNG│├─23.买买提2.PNG│├─23.买买提3.PNG│├─24.唱跳1.PNG│├─24.唱跳2.PNG│├─25.小东西1.PNG│├─25.小东西2.PNG│├─26.熟词词根1.PNG│├─26.熟词词根2.PNG│├─26.熟词词根3.PNG│├─26.熟词词根4.PNG│├─26.熟词词根5.PNG│├─26.熟词词根6.PNG│├─26.熟词词根7.PNG│├─27.词缀1.PNG│├─27.词缀2.PNG│├─27.词缀3.PNG│├─27.词缀4.PNG│├─27.词缀5.PNG│├─27.词缀6.PNG│├─3.嫦娥1.PNG│├─3.嫦娥2.PNG│├─3.嫦娥3.PNG│├─4.哥哥1.PNG│├─4.哥哥2.PNG│├─5.弟弟1.PNG│├─5.弟弟2.PNG│├─5.弟弟3.PNG│├─6.妈妈1.PNG│├─6.妈妈2.PNG│├─6.妈妈3.PNG│├─7.女王1.PNG│├─7.女王2.PNG│├─7.女王3.PNG│├─7.女王4.PNG│├─8.男明星1.PNG│├─8.男明星2.PNG│├─9.女明星1.PNG│├─9.女明星2.PNG│├─9.女明星3.PNG│├─9.女明星4.PNG│└─9.女明星5.PNG│├─西西【考研、四级】视频│├─1-13││└─四级│││││├─1.20秒记单词│││├─单词这样记1.m4│││├─单词这样记2.m4│││├─最强记忆法1.m4│││└─最强记忆法2.m4│││││├─10.麦当劳│││├─1.aim-commercial.m4│││├─2.claim-latform.m4│││└─3.arrel-oulatio.m4│││││├─11.皮皮虾│││├─1.chi-der.m4│││└─2.rice-comlait.m4│││││├─12.光棍│││├─1.ail-ulleti.m4│││└─2.yell-imilar.m4│││││├─13.吝啬鬼│││├─1.roue-deert.m4│││├─2.average-kick.m4│││├─3.a-edurace.m4│││└─4.cheek-rejudice.m4│││││├─2.女王│││├─1.wave-owel.m4│││├─2.row-owel.m4│││├─3.et-aetite.m4│││└─4.item-urroudig.m4│││││├─3.佛│││├─1.**e-argumet.m4│││└─2.alter-fractio.m4│││││├─4.白娘子│││├─1.ca-tockig.m4│││├─2.ade-ake.m4│││├─3.iad-otaeou.m4│││└─4.ititute-cociou.m4│││││├─5.小哥哥│││├─1.ug-colleague.m4│││├─2.lodge-geder.m4│││└─3.regio-geology.m4│││││├─6.小姐姐│││├─1.ait-umit.m4│││└─2.thei-effort.m4│││││├─7.爸妈│││├─1.at-miter.m4│││├─2.mat-commute.m4│││├─3.ehew-eimitic.m4│││└─4.fry-imitatio.m4│││││├─8.弟弟│││├─1.dim-igrediet.m4│││├─2.defy-veto.m4│││├─3.aid-exad.m4│││├─4.od-idieale.m4│││└─5.itrude-iteive.m4│││││└─9.歌舞│││││├─1.keleto-acquiitio.m4││├─2.ievitale-amle.m4││└─3.gu-urery.m4│││├─14-桃花1.m4│├─14-桃花2.m4│├─14-桃花3.m4│├─15-嫦娥1.m4│├─15-嫦娥2.m4│├─15-嫦娥3.m4│├─16-日月星辰1.m4│├─16-日月星辰2.m4│├─17-男明星1.m4│├─18-女明星1.m4│├─18-女明星2.m4│├─18-女明星3.m4│├─19-歌手1.m4│├─19-歌手2.m4│├─19-歌手3.m4│├─19-歌手4.m4│├─20-石头1.m4│├─20-石头2.m4│├─20-石头3.m4│├─20-石头4.m4│├─21-猫1.m4│├─21-猫2.m4│├─21-猫3.m4│├─22-街景1.m4│├─22-街景2.m4│├─22-街景3.m4│├─22-街景4.m4│├─22-街景5.m4│├─23-战争1.m4│├─23-战争2.m4│├─23-战争3.m4│├─24-学校1.m4│└─24-学校2.m4│├─西西【考研、四级】图片│├─备注无文件(如果不能放大请下载到手机相册或是电脑观看,因为你的手机不支持太长截图的预览)│├─1.单词这样记1.g│├─1.单词这样记2.g│├─1.最强记忆法1.g│├─1.最强记忆法2.g│├─10-麦当劳1.g│├─10-麦当劳2.g│├─10-麦当劳3.g│├─11-皮皮虾1.g│├─11-皮皮虾2.g│├─12-光棍1.g│├─12-光棍1.g│├─12-光棍2.g│├─13-吝啬鬼1.g│├─13-吝啬鬼2.g│├─13-吝啬鬼3.g│├─13-吝啬鬼4.g│├─14-桃花1.PNG│├─14-桃花2.PNG│├─14-桃花3.PNG│├─15-嫦娥1.PNG│├─15-嫦娥2.PNG│├─15-嫦娥3.PNG│├─16-日月星辰1.PNG│├─16-日月星辰2.PNG│├─17-男明星1.PNG│├─17-男明星2.PNG│├─17-男明星3.PNG│├─18-女明星1.g│├─18-女明星2.g│├─18-女明星3.g│├─19-歌手1.g│├─19-歌手2.g│├─19-歌手3.g│├─19-歌手4.g│├─20-石头1.g│├─20-石头2.g│├─20-石头3.g│├─20-石头4.g│├─21-小猫1.g│├─21-小猫2.g│├─21-小猫3.g│├─22-街景1.g│├─22-街景2.g│├─22-街景3.g│├─22-街景4.g│├─22-街景5.g│├─23-战争1.g│├─23-战争2.g│├─23-战争3.g│├─24-学校1.g│├─24-学校2.g│├─24-学校3.g│├─24-学校4.g│├─25-工作1.g│├─25-工作2.g│├─25-工作3.g│├─25-工作4.g│├─26-吃货1.g│├─26-吃货2.g│├─26-吃货3.g│├─26-吃货4.g│├─27-家居1.g│├─27-家居2.g│├─27-家居3.g│├─28-小威1.g│├─28-小威2.g│├─28-小威3.g│├─28-小威4.g│├─29-化妆品1.g│├─29-化妆品2.g│├─2-女王.g│├─2-女王2.g│├─2-女王3.g│├─2-女王4.g│├─30-汽车1.g│├─30-汽车2.g│├─31-手机1.g│├─31-手机2.g│├─31-手机3.g│├─32-人生1.g│├─32-人生2.g│├─33-熟词词根1.g│├─33-熟词词根2.g│├─33-熟词词根3.g│├─33-熟词词根4.g│├─34-后缀1.g│├─34-后缀2.g│├─34-后缀3.g│├─34-后缀4.g│├─35-前缀1.g│├─35-前缀2.g│├─3-佛1.g│├─3-佛2.g│├─4-白娘子1.g│├─4-白娘子2.g│├─4-白娘子3.g│├─4-白娘子4.g│├─5-小哥哥.g│├─5-小哥哥2.g│├─5-小哥哥3.g│├─6-小姐姐1.g│├─6-小姐姐2.g│├─7-爸妈1.g│├─7-爸妈2.g│├─7-爸妈3.g│├─7-爸妈4.g│├─8-弟弟1.g│├─8-弟弟2.g│├─8-弟弟3.g│├─8-弟弟4.g│├─8-弟弟5.g│├─9-歌舞1.g│├─9-歌舞2.g│└─9-歌舞3.g│└─赠品礼包各取所需│├─5500个单词的记忆│├─001从aado到audat.m4│├─002从adome到eormou.m4│├─003从aoard到etalih.m4│├─004从aove到leae.m4│├─005从aor到attract.m4│├─006从aurd到icetive.m4│├─007从accet到muicial.m4│├─008从acce到recede.m4│├─009从accidet到coicide.m4│├─010从acclaim到accomay.m4│├─0100从tremedou到extict.m4│├─0101从timulate到driver.m4│├─0102从drill到imerative.m4│├─0103从fatay到eoch.m4│├─0104从gra到iterectio.m4│├─0105从execute到trager.m4│├─0106从fade到glime.m4│├─0107从floor到furiture.m4│├─0108从gallery到glow.m4│├─0109从goal到gymaium.m4│├─011从accomlih到etroleum.m4│├─012从accout到commuicate.m4│├─013从accuratet到ca.m4│├─014从agle到recogitio.m4│├─015从acquire到ilgrim.m4│├─016从rat到agitate.m4│├─017从colleague到coyright.m4│├─018从equal到jugle.m4│├─019从iject到jury.m4│├─020从maager到mayor.m4│├─021从adult到aaret.m4│├─022从advace到vei.m4│├─023从acetor到uiveral.m4│├─024从divert到divice.m4│├─025从wie到voice.m4│├─026从aerial到ucrie.m4│├─027从cacer到crae.m4│├─028从affair到uffice.m4│├─029从artificial到deficiet.m4│├─030从affiliate到frige.m4│├─031从flow到urget.m4│├─032从afraid到aggravate.m4│├─033从rogre到olitary(1).m4│├─033从rogre到olitary.m4│├─034从alarm到dilemma.m4│├─035从evil到hyiology.m4│├─036从ychicatry到religio.m4│├─037从leaf到coalitio.m4│├─038从lace到amateur.m4│├─039从amaze到metahor.m4│├─040从amog到amue.m4│├─041从edit到extraordiary.m4│├─042从aual到fier.m4│├─043从awer到traaret.m4│├─044从leae到et.m4│├─045从aetite到exloit.m4│├─046从aliace到arove.m4│├─047从roe到geometry.m4│├─048从aroud到rival.m4│├─049从arrogat到ahamed.m4│├─050从ahore到ituatio.m4│├─051从ae到retroec.m4│├─052从ectacle到ymtom.m4│├─053从aire到idetify.m4│├─054从idetificatio到deig.m4│├─055从deigate到erit.m4│├─056从ait到occer.m4│├─057从rig到atrol.m4│├─058从catatrohe到tay.m4│├─059从attai到deity.m4│├─060从tee到caoe.m4│├─062从etray到mo.m4│├─063从value到awful.m4│├─064从ax到arre.m4│├─065从eam到edetria.m4│├─066从exit到loom.m4│├─067从lut到iflatio.m4│├─068从lue到uh.m4│├─069从oot到rake.m4│├─070从fragile到feat.m4│├─071从flaw到ride.m4│├─072从rief到room.m4│├─073从eyerow到iteral.m4│├─074从coffee到ura.m4│├─075从ca到cava.m4│├─076从caro到dicreet.m4│├─077从cale到category.m4│├─078从cathedral到haror.m4│├─079从cemet到como.m4│├─080从chroic到kida.m4│├─081从kidey到village.m4│├─082从cla到cluter.m4│├─083从clutch到queue.m4│├─084从clumy到leeve.m4│├─087从romie到miioary.m4│├─088从commo到eer.m4│├─089从earate到imatiet.m4│├─090从ey到oder.m4│├─095从coult到relativity.m4│├─096从cot到icreae.m4│├─097从dedicate到geuie.m4│├─098从homogeeou到aitig.m4│├─099从derive到immee.m4│├─110从hate到hut.m4│├─111从houe到illutratio.m4│├─112从image到item.m4│├─113从jail到loom.m4│├─114从loo到modify.m4│├─115从moit到owerhi.m4│├─116从ai到urle.m4│├─117从quarrel到reutatio.m4│├─118从reearch到ruthle.m4│├─119从ail到hed.m4│├─120从hift到trig.m4│├─121从trife到tidy.m4│├─122从tiger到zi.m4│├─85.从collect到com.AVI│├─86.从commemorate到mercy.AVI│├─91.从comrehed到deck.m4│├─92.从wreck到rice.m4│├─93.从fume到reerve.m4│├─94.从ervat到uer.m4│├─VIP基础词汇讲义.df│├─词汇5500完整版讲义.df│└─刘一男考研英语词汇讲义.df│├─单l词忘l不了等多个文件│└─单词不用记│││├─单词不用记││├─2、英语单词科学训练表格(小、中、高).df││├─2天牢记1000个四级单词.doc││├─初中英语单词第一册.df││├─初中英语单词第二册.df││├─初中英语单词第三册.df││├─词根词缀大全.df││└─疯狂英语900句.df│││└─疯狂英语李阳励志演讲.rm│└─四级Wor**自己整理的福利馈赠│├─1.导学.docx├─10麦当劳.docx├─11.皮皮虾.docx├─12.光棍.docx├─13-吝啬鬼.docx├─14-桃花.docx├─15-嫦娥.docx├─16-日月星辰.docx├─17-男明星.docx├─18-女明星.docx├─19-歌手.docx├─2.女王.docx├─20-石头.docx├─21-猫.docx├─22-街景.docx├─23-战争.docx├─24-学校.docx├─25-工作.docx├─26-吃货.docx├─27-家居.docx├─28-小威.docx├─29-化妆品.docx├─3.佛.docx├─30-汽车.docx├─31-手机.docx├─32-人生.docx├─33-熟词词根.docx├─34-后缀.docx├─35-前缀.docx├─4.白娘子.docx├─5.小哥哥.docx├─6.小姐姐.docx├─7.爸妈.docx├─8.弟弟.docx...

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  • 2022年12月kc四级听力真题虐耳精听班|百度云网盘

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  • 《聆听英语 高三听力标准训练》郑克毅著|(epub+azw3+mobi+pdf)电子书下载

    图书名称:《聆听英语高三听力标准训练》【作者】郑克毅著【页数】220【出版社】天津市:天津科学技术出版社,2016.07【ISBN号】978-7-5576-1320-4【分类】英语-听说教学-高中-习题集【参考文献】郑克毅著.聆听英语高三听力标准训练.天津市:天津科学技术出版社,2016.07.图书目录:《聆听英语高三听力标准训练》内容提要:本书适合高三年级学生阅读使用。分为基础能力过关、综合能力提升、高考真题实训三部分,包括“怎样保持健康”“全球变暖”“自然的力量”等单元各种题型的听力练习。本书符合高三学生的英语学习规律及特点,可以帮助学生提高听力水平,具有一定的出版价值。《聆听英语高三听力标准训练》内容试读仿真模拟训练听力标准训练·高三力NEW高三英语听力仿真模拟训练(一)答题卡题号1234567891011121314151617181920得分选择答案修正答案修正点评第一节听下面5段对话。每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。听完每段对话后,你都有10秒写下你的希望钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。成就你的梦想1.Whatdoethemawatthewomatodo?A.Viitmorelace.B.Leaveomefilmforhifried.C.Sareometimetomeethifried.2.Whatdoethemathikofthelecture?084848408484800018818804041004044800004180A.Mileadig.B.Borig.C.Excellet.44*44444*4444044444404*44404*444404*443.Howfaritheearetuermarket?下111F1数有月1有111无有有1114494040410044140404e44104e404040464044A,5km.B.3km,C.2km.无中卡中卡带卡卡中卡行中”有有卡行卡”月=中中卡中卡=卡行中卡中卡男卡”中卡中卡中卡带4.Whataretheeakermailytalkigaout?4年面44:得g04g400e4e44a4e4e4ee44卡于卡中中中卡行卡中中=卡=中中卡=卡行卡中卡中卡卡中卡中卡行卡”中卡中卡中开A.Themeaigoflife.4444444444B.Neceitieoflife.C.Fuctioofthemoilehoe.444e40444…44444444444e444440445.Whecathematartworkig?A.IMay.B.IJue.C.IJuly.年4里年果04里4g年年440年8g里4044年:■年年4044404040年4里第二节4小444444444444听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。听每段对话或独55191515卡1115卡51无3卡511595月t0151无511159卡54卡4=小中卡中4中中卡44专卡中中专卡=卡卡中卡卡卡卡卡卡4白前,你将有时间阅读各个小题,每小题5秒钟:听完后,各小题将给出5秒钟1717111111511191111的作答时间。每段对话或独白读两遍。58年11期8无1■1男881■1■181里8后18181■18181听下面一段对话,回答第6和第7两个小题。4446.Whataretheeakermailydicuig?04e44。e4…。……4…4e……9tt1414A.Aciececla.B.Thehomework.C.Ariefurvey.7.Whatieayforthewoma?-=t4→99,卡9”t,9,4年期年和有年4年月非想年里年年月年期年期年年月年月有期A.Makiguaurveyform.B.Fidigeougheole.a4…。44…C.Aalyigthedata.4e4514111812听听力标准训练NEW力听下面一段对话,回答第8至第10三个小题。8.Wherearetheeaker?写下你的希望A.Iaoffice.B.Atthema'.C.Ataretaurat.成就你的梦想9.WhatrelatioiMarytothema?A.Hiwife.B.Hiecretary.C.Hio.。。10.WhatwathewomadoigwheSoulooccuredtohermid?A.TalkigwithMary.。,,。,。,。,。,。,。。,,,,。B.Makigahoecall.4444444.4e4444…444.4…44e404…44.404044卡404044卡4.44…卡404“44卡404”44044444卡404C.Takigaath.F想开月无年形”无有无1”下月无有””节月无有带有”无有用有■有”无有期””听下面一段对话,回答第11至第13三个小题。中1”卡9卡9199中男中卡中无中1”1卡1”19中中=卡9中4里18144里111里4里51454■51日11里1851里4里544里111.Whatithecoveratiomailyaout?4…44.4…44444444e4.444444A.Howtoceleratethakgivig.E3EE3E35313331331334=,,41-mB.Whatgifttouyforfamilie.C.Whattoeatatthedierarty.12.Wherewillthewomaedherthakgivig?e目■目年年4eg年4e年■1g目年年g年4g年年4年4■年41■量A.Atherhome.B.Athermother'.C.Atthema'.4小小444小44413.Whatfoodimoreoularithewoma'family?444444044414e444.04e44404044440444404.4e181e1■ge198里15年19里■103F■9A.Mahedotatoe.B.Fruitalad.C.Pumkiie.”中”开等”年节年”下”无中”↑”等中”中””年中”年”中节年”↑”1”年”听下面一段对话,回答第14至第16三个小题.14.WhatdidthemadooModay?行有用青月有1有”1作行有无1男有月无1无有行行月有1第有1无有1”下1数1作有行===+=+4=+A.Herokeafewjarofjam.里1里18无858■1814里1■无8非4里18841g无8无8518无81里8B.Hedrakomeoragejuice.…4444.44444.4e44…440444404044440404444044444404404040444404044C.Heuteverythigothehelve.15.Whedidthemautlaeloeverythig?A.OTueday.B.OWededay.C.OThurday.中=44卡4=4”卡”卡中卡卡中卡中卡中卡中卡4卡4卡中卡小”小4卡4卡中=4,44e,4e…4e…,,…44=16.Wheredoethemawork?4e444g…年4e4…454…4444e4=4A.Iauermarket.ee,e,eB.Iafoodfactory.有”有月F1无有”1”无下1”1行无1新有”月F有无11有无下带1京无1F1”有C.Iadeliverycomay.听下面一段独白,回答第17至第20四个小题。EAEAE1EENISFAEINEAE3ENNAAFAEENEAEANTNEANTAE54514044里1810540051454■1404481454548180484日17.Whydoetheeakergivethitalk?。,。,A.Toremidtheliteertorigometuff.0404404e4044卡4040+=0404=04+404404e4044+4.404=B.Toaouceomechageofthetri.C.Toattractmoreeoletothetri.18.Howlogwillthetrilat?e1g年1e8■a8E1m3年eaae1AMTAEMAMT里111tt4444A.Twoweek.B.Oeweek.C.Twoday.+4,4e…44年44…4+4…4e4.44.4=419.Whatecialactivitywillereared?1111111111111111111A.Adreigarty.B.Adierarty.C.Adacigarty20.Whatdoetheeakeruggetwearigatthearty?A.Formalclothe.445444454g4454■4eg4g4e卡4t4÷卡,卡9卡4+47…4B.Suitaleclothe.444e4…4…444卡444=444=4C.Fahioaleclothe.0卡44…0…444444044…卡444听力标准训练·高三力NEW高三英语听力仿真模拟训练(二)答题卡题号1234567891011121314151617181920得分选择答案修正答案修正点评第一节听下面5段对话。每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。听完每段对话后,你都有10秒写下你的希望钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一通。1.Whataretheeakertalkigaout?成就你的梦想A.Holidayla.B.Traichedule.C.Ticketookig.0004402.Whatdoethewomamea?A.Shereferteatocoffee.B.Sheeedcoffeetorefrehherelf.C.Shedrikcoffeeforreakfatoly.5454444444454444444443.Whatithewomagoigtodo?中有99中中卡9”中”1卡行行”中”1卡1卡中卡”1行开91”中无1F卡”A.Takeavacatio.B.WorkiMiami.C.Viitomefried.444444444444“4444444444444▣44444=44444444.Whydoethemaaologizetothewoma?444…44+小4=4小4=4=4.44…4444444444a415111144111811A.Heliedtoher.4…444444=44…4.444444444444年4B.Heforgottotellheromethig.年月F5有5115月1■1里1511里4目4月1■目1年月5年1里11年1C.Hedid'tviitherithehoital.5.Howdoethewomaoud?=,e,,=,,mA.Agry.B.Surried.C.Excited.第二节听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有儿个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。听每段对话或独F中中中=中中卡行中=中中卡中中”中行卡中卡中中有=中和中卡行卡=卡中卡中卡白前,你将有时间阅读各个小题,每小题5秒钟:听完后,各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。4440404044440404144010404041040404444040440听下面一段对话,回答第6和第7两个小题。1111…6.Whatitheroalerelatiohietweetheeaker?414404414005444004440e44e4444卡44“4卡4卡4卡“4卡4卡4444“4卡4卡44”44+4卡卡=4卡4卡4卡A.Fried.B.Acoule,=,。。,,,C.Buiearter.01111a4144117.Wherewillthewomagofirt?A.Theak.B.Theurery.C.Theuermarket.听下面一段对话,回答第8和第9两个小题。I1E1E431E1E318181E8E31818388.Whydoethemametiohiiter?4卡“44卡4卡4卡=4+4卡44”4+404卡4年=4A.He'llviitheroo.年””年1”””年下中干”中和中”节”B.Shealohaatoothache.,me91974h4=44=4=4e444=4444=4C.Helovetheweethemade.4听听力标准训练NEW力9.Whatdoethewomaakthematodo?A.Eatlefood.写下你的希望B.Bruhhiteethmore.成就你的梦想C.Takemoremedicie.。听下面一段对话,回答第10至第12三个小题。10.WhathaeedtoSadrarecetly?A.Sheoftegotick.B.Hergradedroed.。,,。,。,。,。,。,。,,,,。4444444.44444…444.4…44e404…44.4C.Shequarreledwithheraret.444444444444444F想开月无年形”无有无1”下月无有””节月无有带有”无有用有■有”无有期””11.WhatiSadra'art-timejo?4里18144里111里4里51454■51日11里1151里4里544里10A.Teachigiaoleo.4…4.4.4…44444444e44e4.4444B.Givigoutewaer.E3EE3E3531333133133C.Tutorigafterchool.e4=,,41-m12.Whatitheteacher'advice?A.Reducetheamoutofafter-choolactivitie.e目■目年年4eg年4e年■1g目年年g年4g年年4年4■年41■量B.Quittheart-timejoatoce.4小小小444小小444C.Sedmoretimeathome.444444044414e444.04e44404044440444404.4e11年g1里年年e98里e1151■1年9F1■g听下面一段对话,回答第13至第16四个小题。中”卡中无中中””下下1”卡7卡1中”卡7F中中”开1无下”1”卡11”113.What'thecoveratiomailyaout?行有用青月有1有”1作行有无1男有月无1无有行行月有1第有1无有1”下1数1作有行A.Toy'dailychedule.B.Toy'difficultie.===+=+4=+里1里18无858■18141■无8非4里18841g无8无8518无81里88C.Toy'jo.……4444.44444.4e4414.Wheredoethemaworkow?44小444444444444444A.Iaak.B.Iahoital.C.Iachool.15.Whatdoethemaliketowear?中=44卡4=4”卡”卡中卡卡中卡中卡中卡中卡4卡4卡中卡小”小4卡4卡中=4,44e,4e…4e…,,…44=A.Jea.B.Auit.C.AT-hirt.……16.Whatithemaatifiedwith?4e444g…年4e4…454…4444e4=4ee,e,eA.FreeIteret.B.Theholiday.C.Theicome.有”有月F1无有”1”无下1”1行无1新有”月F有无11有无下带1京无1F1”有听下面一段对话,回答第17至第20四个小题。17.Whatdoetheeakerakthetudettorig?EAEAE1EENISFAEINEAE3ENNAAFAEENEAEANTNEANTAE54514044里1810540051454■1404481454548180484■A.Claote.B.Extrae.C.Someaer.。,,。,18.Howmayquetioeedtoeawered?0404404e4044卡4040+=0404=04+404404e4044+4.404=A.3.B.5.C.8.19.Whatdoetheeakeradviethetudettodo?A.Recitethetextook.e1g年1e8■a8E1m3年aae1AMTAEMAMT里111attt444141B.Reviewthemid-termexam.+4,4e…44年44…4+4…4e4.44.4=411t11t1511111111111C.Dothereearchroject.20.Whatdowekowaouttheexam?A.Itiadifficultathemid-termexam.440444440444040444040444B.Everyoe'gradeiutotheexamtotally.44444e4…4…44…卡444=444=4C.Itcoverallthetoicdicuedicla.0卡44…0…444444044…卡4445听力标准训练·高三NEW高三英语听力仿真模拟训练(三)答题卡题号1234567891011121314151617181920得分选择答案修正答案修正点评第一节听下面5段对话。每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。听完每段对话后,你都有10秒写下你的希望钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。成就你的梦想1.Whichookdoethemauggetthewomaorrow?A.Theovel.B.Thecookook.C.Thelawook.2.Whatithematiredof?A.Chieefood.9151191男119191男1517191519191719197B.Jaaeefood.卡44出卡=4数4卡44”4=4卡4卡”4=4卡4卡44=4=44卡4=44卡4444540444454400454e4e40404e4404e444C.Americafood.04t=404e40.0…4e4t……404040…4.40404t…4e4040403.Whathathemagrowihigarde?e,58无81里1E8t81第1里1无8181里1年81里8后年年18里1手8于A.Vegetale.B.Flower.C.Fruit.4.Whydoe'tthemagooutwithhifried?A.Heiuyiearigmoey.B.Thigareexeive.C.Hehaotime.5.Howlateithewoma?行卡月行”1中开月”卡中无中行行卡男中1卡月卡分1=1卡中卡分1”11卡中11111144114111A.Overahour.B.AhourC.45miute.3138■1e15119g1月99813F第二节听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题,从题中所给的04t…,4e4t4=4e4t=+044+4+=,e4+4e4e44A、B,C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。听每段对话或独48000008000104840g00404081004080800404040白前,你将有时间阅读各个小题,每小题5秒钟;听完后,各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。SAEIEAESFAFE1EAE4E81NAE3E8ENIE8E3E8ENAEAFATN听下面一段对话,回答第6和第7两个小题。6.Whydoethemamakethehoecall?A.Tomakeaaoitmet.44444B.Toakforomeiformatio.0”1”卡”卡7卡”卡”卡1卡1卡”1行卡9”行97中中1919中中卡行卡C.Toofferomeuggetio.044440404444041444454444444444040444404444440”卡”中”1F月无”1”1P有下等1”1”中行9于”1”专5中中”7.Whatwillthemadoafterward?mea01e3a1e341g1e84101eA.Fidahoue.44=444B.Hutforaewjo.44404044440404444“404444“4C.Readomematerial.6···试读结束···...

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  • 2022年12月大学英语四级 CET4 Promax全程课程28G大合集|百度云网盘

    2022年12月大学英语四级CET4Promax全程课程28G大合集目录:00.四级扫描内部讲义(含增值音频)01.四级导学02.四级语法03.四级词汇04.四级词汇带背05.四级听力06.真题长难句突破07.四级写作08.口语晨读09.四级翻译10.四级阅读11.四六级口语12.四级翻译每日一句12.四六级必备语音现象13.自习室14.四级模考15.四六级考试延期政策解读+备考规划2022版暑期版口语能力提升2022版小王子英文原著精读...

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  • 《ANSYS电池仿真与实例详解 流体传热篇》井文明,宋述军,张作|(epub+azw3+mobi+pdf)电子书下载

    图书名称:《ANSYS电池仿真与实例详解流体传热篇》【作者】井文明,宋述军,张作【页数】280【出版社】北京:机械工业出版社,2021.09【ISBN号】978-7-111-68662-0【价格】89.00【分类】锂离子电池-仿真-有限元分析-应用软件-燃料电池-仿真-有限元分析-应用软件【参考文献】井文明,宋述军,张作.ANSYS电池仿真与实例详解流体传热篇.北京:机械工业出版社,2021.09.图书封面:图书目录:《ANSYS电池仿真与实例详解流体传热篇》内容提要:本书重点讲述了锂离子电池和燃料电池的仿真技术,通过对电池工作过程中的流动、传热、电化学、热电耦合、热失控等场景进行仿真,并通过不同类型电池、不同维度的仿真实例进行讲解,帮助读者建立电池仿真的必要知识和流程,并为其具体工程排除问题时提供方法或思路,促进我国新能源行业电池设计水平的提高。本书可供刚进入新能源行业从事电池设计的工程师阅读,同时兼顾有多年实际工作经验的工程技术人员,此外,对高校相关专业的学生也大有裨益。《ANSYS电池仿真与实例详解流体传热篇》内容试读第1章电池行业概述由于化石能源的日渐紧缺,同时燃料燃烧引起的环境污染问题,寻找一种清洁可循环的新能源技术成为当今主题。据统计,当前全球汽车保有量大约为8亿辆,全球石油消耗量超过65%属于交通耗费,新能源汽车应运而生。而动力电池作为新能源汽车最重要的核心部件,其成本占据整车的40%左右,是相关行业的重点发展方向。当前动力电池主要包括:铅酸电池、镍镉电池、锂离子电池、燃料电池等,其中锂离子电池和燃料电池在未来相当长的时间会是新能源的主流方向。1.1中国锂离子电池产业结构根据国家统计局数据显示(见图1-1-1),2013~2015年,中国锂离子电池产由47.7亿支增长至56亿支,平均增速较慢;而在2016年锂离子电池产量迅速增长到84.7亿支,同比增长51.2%:此后锂离子电池产量迎来爆发式增长,连续数年保持两位数增幅,虽然在2019年增速稍有回落,但是其发展势头依旧良好。18060圆年产量(亿支)一同比增速(%)16051.25014012040超1w31.3308025.9602014.14013.812.410203.184.711395702013201420152016201720182019年份图1-1-12013~2019年中国锂离子电池产量和增速ANSYS电池仿真与实例详解一流体传热篇图1-1-2显示了2013~2019年我国3种主要类型锂离子电池(动力电池、消费类电池和储能电池)出货量的占比变化。在2013~2015年,虽然动力电池占比逐年增加,但是消费类电池一直占据着锂离子电池消费的主导;而在2016年开始,消费类电池需求逐渐饱和,动力电池成为锂离子电池产业快速增长的关键支撑。通过锂离子动力电池的快速增长带动电池行业的发展,从而促进新能源汽车行业的革新,是我国在汽车工业领域实现“弯道超车”最有希望的途径。田储能电池丽消费类电池☑动力电池1008060202013201420152016201720182019年份图1-1-22013~2019年中国锂离子电池消费结构占比1.2全球动力电池格局鉴于锂离子动力电池行业巨大的市场前景,各国相关企业纷纷布局动力电池产业,制定了发展规划。在新能源汽车的动力电池产业中,日、韩起步较早,中国则作为后起之秀奋起直追。当前锂离子动力电池行业基本发展成中、日、韩“三足鼎立”的格局,且各自都有行业龙头企业。日本松下(Paaoic)早在1994年就开始研发锂电池,由住友财团支持,2008年开始与全球最大电动汽车企业特斯拉合作,并于2014年共建超级电池工厂。韩国LG化学(LGC)在1996年开始研究锂电池,2010年成为通用雪佛兰Volt电动车唯一供应商。中国企业宁德时代(CATL)作为中国锂电池行业的龙头,创立于2011年,2012年与德国宝马集团达成战略合作,成为其核心供应商。通过对比Paaoic、LGC和CATL在近5年公布的出货量(见图1-2-1)可知,Paaoic在2017年被CATL超越之前一直都是全球最大的锂电池企业,而在此之后,其出货量也紧随第一名之后,实力依旧强劲。CATL得益于中国电池白名单政策,牢牢占据着中2第1章电池行业概述国动力电池市场50%以上,在2017年一跃成为全球出货量最大的锂离子电池公司。LGC相较于前两者出货量较小,但是其产能扩张速度惊人。35LGC32.530☒Paaoic忍CATL282523.4213202107.36.84.62.4341.620152016201720182019年份图1-2-1三大动力电池厂商近5年出货量对比在市场方面,CATL有中国巨大市场做背靠,地位依旧难以撼动,甚至开始布局欧洲市场,市场有望进一步扩大;Paaoic虽然作为特斯拉合作供应商,但是由于其产能不足,特斯拉在中国市场引入LGC之后,LGC开始迅速蚕食Paaoic的份额,达到82.1%。据SNEReearch数据,2020年1~8月,LGC以15.9GWh的出货量跃居全球第一,CATL和Paaoic分别为15.5GWh和12.4GWh。除此之外,韩国三星SDI/SKI、中国比亚迪等众多锂电池企业都在扩大产能,特别重视中国市场,各大主流电池企业都将重要的生产基地建设在中国,竞争逐渐白热化,同时全球锂离子动力电池的格局也在时刻发生变化。1.3动力电池技术现状目前,动力电池市场主要有三元锂电池、LiFePO4电池、LiM2O4电池、钛酸锂电池(根据正极材料形式命名)等。从动力电池整体配套的情况来看,三元锂电池和LiPO,电池占据了动力电池的大部分市场。由表1-3-1可知,LP04电池在价格、寿命和安全性上都具有较大优势,而三元锂电池的能量密度更大、续航能力更强。根据《中国制造2025》对于动力电池的发展规划可知,到2020年,电池能量密度达到300W/kg。虽然比亚迪等专注于LiFePO,电池研发的“刀片电池”将LiFePO,电池的能量密度提升到新的台阶,但是受到LiFePO,材料性能的限制,依旧难以达到国家规划中对能量密度的要求,而三元锂电池在理论极限上更接近高能量密度的目标,因此毫无争议地成为电池市场专注的重点。由近5年我国主要类型的动力电池市场份额变化(见图1-3-1)可知,三元锂电池市场0ANSYS电池仿真与实例详解一流体传热篇占比逐年增长,并在2018年超过LiFP0,电池的市场份额。由此可见,三元锂电池更加受到市场的青睐。这是因为近些年Li「PO,电池和三元锂电池市场逐渐分化,新能源汽车的增长更多来自于乘用车的市场增长,为了增强续航能力,大多企业选择了三元锂电池,而LFeP04电池主要应用在客车和商用车领域。表1-3-1LiFeP0,电池和三元锂电池性能指标对比性能指标LiFePO.电池三元锂电池正极材料价格/(万元/1)4.112.5电池系统能量密度/(Wh/kg)140160-300电芯价格/(元/Wh)0.70.9循环次数gt20001000安全性较好一般☒区三元锂电池LiFePO4电池☑其他10080604020152016201720182019年份图1-3-1LiFePO,电池和三元锂电池市场份额对比1.4动力电池先进技术分析目前,三元锂电池主要有NCA和NCM两种技术路线。NCA电池的正极材料主要由镍、钴、铝组成,其能量密度高、工艺成熟、成本低,但是主要技术由Sumitomo、Toda、Ecoro等日韩公司垄断。NCA电池的代表型号有:18650型和21700型,能量密度分别达到232~265Wh/kg和260~300Wh/kg,如特斯拉所用的NCA电池就主要使用的是松下的18650型电池。NCA电池具有严苛的制造工艺过程,不仅要求纯氧条件,且在电池生产全过程均要控制湿度在10%以下,这些环境需求让国内厂商望尘莫及。为了绕开NCA材料的技术壁垒,国内多数企业选用了NCM技术路线。NCM电池的正4第1章电池行业概述极材料主要由镍、钴、锰组成,代表型号有:NCM111、NCM523、NCM622和NCM811,其能量密度分别为160Wh/kg、160~200Wh/kg、230Wh/kg和280Wh/kg。目前国内市场上的三元锂电池主要以NCM523体系为主,部分企业开始加速研究NCM622、NCM811材料,CATL公司已经能够将NCM811的能量密度提升到304Wh/kg,随着NCM811在市场上进一步推广,其能量密度将会提升到新的高度。由于三元锂电池主要通过N提供容量,其含量越高,电池的能量密度越大。因此,无论NCA技术还是NCM技术,想要提高动力电池能量密度和续航里程,就要着重对高镍三元材料进行开发。无钴电池最早由Roe等提出,随着不断研究,其中无钴高镍正极材料的LiNi,M.O,(0.5lt1)体系被证明具有清洁环保、价格低廉和比容量高等优点,可能有较高的商业化前景。对于高电压工况,无钴电池更具优势,因此未来也要着重研究高电压电解液。但是当前无钴电池依旧存在倍率性能差、循环稳定性差和阳离子混排等缺陷,难以克服。1.5动力电池仿真技术进展电池模拟研究主要分为两大类:一是基于第一性原理建立模型进行的理论计算,方法包括Hartree-Fock(HF)和DeityFuctioalTheory(DFT),使用软件有MaterialStudio(MS)、VASP(VieaA-iitioSimulatioPackage)、Gauia、WIEN2K、ABINIT、PWcfSIESTA、CRYSTAL等;二是基于有限元或有限体积思想,通过联立方程推导近似解进行仿真模拟研究,主要软件包括COMSOLMultihyic、ANSYS、ABAQUS、ADINA等。总体来说,第一性原理计算擅长于电池材料的微观电子结构及能量计算和预测;有限元及有限体积方程更适合在拥有了电池材料微观参数的基础上需要进一步考虑电池整体宏观性能时的研究,通过建立数学物理模型对电池系统进行多场耦合分析,选取合适的网格和方程,缩短计算时间,减少大量的预实验,对电池各方面性能提供优化方案。现有关于电池仿真的模型主要包含热模型、电学特性模型和老化模型等。这些模型可对电池热效应、容量衰减以及荷电状态等方面展开探索。1.5.1热模型电池热模型用于探索电池产热特性,常见的电-热耦合模型、电化学热耦合模型和热滥用模型多是基于Berardi等引的生热速率模型,用于描述产热率与电流、电池体积、开路电压、工作电压和温度的关系,又可分为不可逆阻抗热和内部熵变引起的化学反应热。Li等)基于此将准二维电化学模型和三维热模型耦合,发现热量主要来源于电池内部反应热极化热和欧姆热。反应热是可逆热且熵变对其有巨大影响。极化热由破坏内部平衡时释放的能量转化而来。欧姆热作为总热量的重要来源之一,主要包括3部分:L在固体相中嵌入嵌出的热量;在电解液中的迁移热;集流体产生的欧姆热。结果显示正极可逆热对总可逆热的贡献比负极大,而不可逆热则主要由负极贡献。5ANSYS电池仿真与实例详解一流体传热篇Ghalkhai等6建立了电化学-热耦合瞬态模型,研究电池内部热量和电流密度分布,发现电池极耳处温度高于其他部位温度,且由于正极极耳处的电流密度最大,导致最高温度出现在正极极耳附近。该研究结果可为降低最高温度和提升温度均匀性提供参考,且表明电池设计中一定要考虑极耳的放置问题。电池在高倍率、碰撞、针刺、短路、过充/放等极端情况下运行时会放出大量热量,容易使温度升高,造成热失控。Dog等)建立一个包含电化学热耦合模块和热滥用模块的模型,对大于8C的高倍率充放电情况进行了研究。发现放电过程更容易使电池过热,导致热失控:较高倍率充电时电阻损失较大,会导致截止电压提前到来,降低电池容量。这项研究重点探索了超过8C充放电时的电池放热情况和热失控机理,对于解决快速充电产热量大的问题有着指导作用。Zhag等8)利用机械-电-热耦合模型研究机械碰撞引起的瞬间短路情况,发现短路瞬间产生的焦耳热是温升主要原因,这是因为接触面积越大,短路电阻越小,电流密度越大,完成相同的电压降所需时间较短,导致升温幅度较大;较小接触面积不会造成热失控,因为电压降非常慢,产生的热量有足够的时间消散。这项工作综合考虑力学、电化学以及热力学多种因素,在研究机械滥用下锂离子电池的安全性能时非常有参考价值,有助于设计更高效安全的电池结构。电池热模型阐明了生热机理和温度分布,便于设计合理的散热方式,保证电池的正常运行。此类模型以热耦合模型研究为主,模型的准确性较好。然而针对针刺等情况的研究较少,且随着电池功率和体积的增大,电池内部的不均匀性会更加明显,上述的简化模型是否符合实际情况则需进一步研究。1.5.2电学特性模型电学特性模型主要有黑箱模型、等效电路模型(EquivaletCircuitModel,ECM)和电化学机理模型,旨在研究不同工况下的电池电压特性。黑箱模型利用电流、电压等数据,通过建立神经网络模型、支持向量机模型、模糊逻辑模型等描述电流、温度、电池荷电状态(SOC)及端电压间的关系。此类模型计算效率高,支持在线估计,但其泛化能力和预测准确度仍需进一步改善。等效电路模型用电路元件等效电池电化学反应,此模型直观性强,准确性可通过和多种算法结合而提高,因此实用性较强。主要有频域模型和时域模型,后者因设备简单而在成本方面具有较大的优势,然而其结构优化及模型准确度与RC阶数的关系仍需进一步探索。Hu等对多种常用ECM进行比较,指出RC阶数在一定范围内时可以提高模型准确度和计算效率,但超出2阶之后反而会起到相反作用。ECM可以与扩展卡尔曼滤波器(EKF)类算法、粒子滤波(Particlefilterig,PF)类算法、滑模观测法、Ho观测法等相互结合,以实现不同准确度的SOC在线估算,EKF类算法因其在非线性过程中独特的优势而与ECM结合最为广泛,然而它的部分参数通过假设获得,使得校准时间过长且计算准确度较低。鉴于此,Wag等o提出一种双无迹卡尔曼滤波器(DUKF)类新算法,考虑了参数的实时变6···试读结束···...

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    图书名称:《ANSYS电池仿真与实例详解结构篇》【作者】张,井文明,宋述军作【页数】379【出版社】北京:机械工业出版社,2021.10【ISBN号】978-7-111-68776-4【参考文献】张,井文明,宋述军作.ANSYS电池仿真与实例详解结构篇.北京:机械工业出版社,2021.10.图书封面:图书目录:《ANSYS电池仿真与实例详解结构篇》内容提要:本书以ANSYSMechaical为平台,以理论知识为辅,以具体软件案例操作为主,讲述了电池包结构仿真的思路以及具体实施过程,可以很好地帮助读者理解从理论知识到行业要求和标准,再到实践的具体过程。全书共分4章,包括有限元仿真分析理论、电池包结构分析前处理、电池包结构强度仿真计算、电池包结构疲劳仿真计算。本书适用于从事新能源电池行业的工程技术人员,以及工科相关专业的高年级本科生、研究生,同时可以作为学习ANSYS软件分析应用的相关人员的参考教材。《ANSYS电池仿真与实例详解结构篇》内容试读第1章有限元仿真分析理论1.1有限元分析方法概述1.1.1有限元方法有限元方法(FiiteElemetMethod,FEM),是将有限个单元的连续体离散化,通过对有限个单元做分片插值并求解各种力学和物理问题的一种求解方法。在早期,有限元方法是在变分原理的基础上发展起来的,广泛地应用于与泛函的极值问题相联系的泊松方程和拉普拉斯方程所描述的物理场中,后来在流体力学中利用加权余数法中的最小二乘法或伽辽金法(Galerki)等也获得了有限元方程,不需要与泛函的极值有关系,可以应用到任何微分方程所描述的物理场中。有限元方法是20世纪50年代末60年代初兴起的应用数学、现代力学及计算机科学相互渗透、综合利用的交叉学科。经过50年特别是近30年的发展,已经成为当今工程技术领域应用最广泛、成效最显著的数值分析方法,例如,在基础产业(汽车、船舶、飞机等)和高新技术产业(宇宙飞船、空间站、微机电系统、纳米器件等),更需要新的设计理论和制造方法有限元方法分析计算的基本步骤可以归纳为以下5点:1)结构离散化。将某个机械结构划分成有限个单元组成体,离散后的单元体和单元体之间用节点相互连接起来,并将有限个单元组合成集合体,然后用集合体来代表原来的物体或机械结构。2)单元分析。①选择位移模式:位移模式是表示单元内任意点的位移随位置变化的函数式,这种函数式不能精确地反映单元中真实的位移分布,也是有限元的一种近似行为。采用位移法的时候,物体和结构被离散后,单元中的一些物理量,如位移、应变、应力等都可以用节点位移来表示。通常将有限元方法中的位移表示为坐标变量的简单函数,这种函数叫做位移函数或者位移模式,如ANSYS电池仿真与实例详解一结构篇y=∑a式中,,为待定系数;中为与坐标有关的某种函数。②建立单元刚度方程:选好位移模式和单元的类型后,就可以按照最小势能原理或虚功原理建立单元刚度方程,它实际上是单元的每个节点上的平衡方程,其系数矩阵被称作单元刚度矩阵kσ°=F式中,e为单元编号;σ为单元的节点位置向量;F为单元的节点力向量;k“为单元刚度矩阵,它的每一个元素都反映了一定的刚度特性。③计算等效节点力:物体被离散后,假设力是通过节点从其中一个单元传递到了另一个单元。但是实际物体为连续体,力是从单元的公共边界传递到另一个单元中去的。因此,这种在单元边界的表面力、集中力或体积力都要等效地移动到节点上去,也就是要用等效节点力来替代作用在单元上的力。3)整体分析。有限元方法的分析过程为先分后合,即在建立单元刚度方程后,先进行单元分析,再进行整体分析,把这些方程式集合起来,形成求解域所需要的刚度方程,其称为有限元位移法的基本方程。集成所遵守的原则为各个相邻的单元在共同拥有的节点处具有相同位移。利用结构力学的边界条件和平衡条件把每个单元按照原来的结构方式重新连接起来,形成整体有限元方程Ko=F式中,K是结构的总刚度矩阵;σ是节点的位移方向向量;F是载荷方向向量。4)求解方程并得出节点各方位移:选择最为简明的计算方法得到有限元方程,并且得出位移各方结果。5)由节点各方位移得出所有单元的应变和应力,算出节点各方位移,可以根据弹性力学弹性方程和几何方程计算应力和应变。1.1.2ANSYS分析流程简介ANSYS分析流程主要包含3个步骤,分别为1.建立有限元模型1)创建或者导入几何模型:2)定义材料的各项属性;3)对模型划分有限元网格,使其产生单元和节点;4)定义节点和单元的各项属性。2.对有限元单元施加载荷并且求解1)对有限元单元施加载荷:2)设定模型的边界约束条件:2第1章有限元仿真分析理论3)求解运算。3.查看后处理结果1)查看需要得到的分析结果;2)检查结果。1.2材料力学分析理论基础1.2.1材料力学基本概念1.强度概念材料抵抗外力破坏的能力称为材料的强度。任何的零件都是由特定的材料制造完成的,如果没有外力的作用,则该零件不会发生破坏,如果对该零件施加一定的外力,当外力达到一定的水平时,零件就会被破坏。换句话说,任何材料都有某种抵抗外力破坏的能力,而这种抵抗的能力被称为材料强度。将不同的材料做成标准的试棒在拉伸试验机上进行拉压实验,可以发现有些材料需要较大的力才能被破坏,而有些材料只需要很小的力就能被破坏,也就是说,不同的材料抵抗外力的能力不一样,所以材料强度是有高低的差别。另外需要知道一个概念叫做零件强度,即使是同一种材料做成的试棒,如果试棒的截面积不同,则截面积较大的试棒需要更大的外力才能被破坏,而截面积较小的试棒只需要较小的外力就能发生破坏。所以材料强度和零件强度是两个概念,零件抵抗外力破坏的能力叫做零件强度,它不仅和材料的强度有关,还和零件的几何尺寸大小有关。2.刚度概念材料抵抗外力变形的能力被称为材料的刚度。与材料的强度概念类似,任何材料做成的零件,如果没有外力作用就不会发生变形,如果要使零件发生变形则必须对其施加一定的外力,所以任何材料都有抵抗外力变形的能力,而这种能力被称为材料的刚度。将不同的材料做成标准试棒在拉伸试验机上进行拉压实验,在相同的载荷下,有些材料做成的试棒变形比较大,有些材料做成的试棒变形比较小,变形大的零件其材料的刚度较小,而变形小的零件其材料的刚度较大。与强度概念类似,同一种材料做成的试棒,如果试棒的截面积和长度不同,则在相同的载荷下,其变形也是不相同的,所以零件的刚度和材料的刚度也是两个概念,零件抵抗外力变形的能力被称为零件的刚度,而材料抵抗外力变形的能力被称为材料的刚度。3.稳定性概念零件保持其原有平衡状态的能力被称为零件的稳定性。零件在受到外力的作用时处于一种相对平衡的状态,而这种相对平衡的状态有时候是不稳定的。例如,一个细长的零件受到压力作用,当压力F比较小的时候,细长零件保持平3ANSYS电池仿真与实例详解一结构篇衡状态,当压力F达到某一个临界值时,如果外界有一个很小的扰动,则细长零件就会突然弯曲,有时甚至会直接发生折断,这种现象被称为零件的失稳。零件的失稳是由一种平衡状态变成了另外一种平衡状态,使得整个零件失去了正常工作的能力,有时候会发生非常严重的破坏,所以有些零件也必须考虑稳定性的问题。1.2.2材料力学基本假设1,连续性假设真实的材料组成的零件不可能是完全连续的,一定会有各种孔洞和裂纹等缺陷。这里做了一个简化,假定材料所占的空间区域内全部都占满了物质,不存在各种缺陷。因此,在整个零件内的每一个位置的力学属性都可以用空间坐标位置的连续性函数来表示。这个假设建立起来了物理空间和数学计算之间的一个桥梁,可以用数学分析方法来表述整个零件的属性。另外,这个假设不仅指出零件在受力变形之前是连续的,而且在受力变形过程中和受力变形过程后都是连续的。也就是说,整个零件在受力变形的前后过程中材料一直都是连续的,并且不会产生新的裂纹和孔洞。2.均匀性假设零件是由材料组成的,零件内各个部分的材料的性质都是均匀的,即假设同种材料所组成的零件中任何地方的材料力学属性都一样,这样的话就可以用数学的分析方法确定零件每一个坐标位置的力学属性,另外需要知道,连续性是均匀性的前提,首先材料必须是连续的,才能给出材料是均匀的假设。这个均匀性假设也是材料从宏观尺度来衡量的,实际上不管任何零件从微观层面上看都会存在很大的差异。本质是由材料所组成的原子、分子的排列不同所造成的。但是从宏观尺度来看,不管局部原子、分子如何排列不均匀,从统计学的角度来看,材料都是均匀的,其力学性能也是均匀的。3.各向同性假设沿各个方向力学性能完全相同的材料叫做各向同性材料,沿各个方向力学性能不完全相同的材料叫做各向异性材料,这里假设材料是各向同性的,易知材料的连续性和均匀性是各向同性的前提。各向同性的材料有金属材料、玻璃材料、混合均匀的混凝土材料等。各向异性的材料有木头、竹子、复合材料等。对于各向同性的材料来说,只需要给出材料的均一性材料属性即可,而对于各向异性的材料来说,只需要指明材料在不同方向上的材料属性也可以进行求解,比如对于木头,只要描述清楚沿着木头纹理方向的属性和垂直木头纹理方向的属性即可。以上连续性假设、均匀性假设、各向同性假设合称材料的基本假设,它是对实际材料进行理想化以后所得到的模型。4第1章有限元仿真分析理论1.2.3材料力学基本力学性能材料所固有的力学方面的性能叫做材料的力学性能。比如说,材料的强度和刚度、材料的弹性模量、剪切模量、泊松比、材料的强度极限以及一些力学规律,比如说胡克定律,都属于材料的力学性能范畴。材料的力学性能是零件强度、刚度和稳定性计算的基本物理量和基本规律,它们只能通过实验确定。实验条件和加载方式的不同都将影响材料的力学性能,即使是同一种材料,在高温、常温、低温的情况下表现出来的力学性能也不会相同。快速加载或缓慢加载条件下,材料的力学性能也有很大差别。同一种材料在受到拉伸、压缩、弯曲、扭转不同变形形式下也表现出不同的力学性能。总之,材料的力学性能是非常复杂的,和很多因素有关。特别需要强调的是,同一材料在不同的变形程度下其力学性能相差甚大。因此材料力学中的物理规律,比如胡克定律等都是有条件的,并不是在任何情况下都成立。另外,材料的强度和刚度直接影响零件的强度和刚度。材料依据其变形程度,可以分为塑性材料和脆性材料两大类。变形较大的情况下而不被破坏的材料称为塑性材料,例如,大多数金属材料以及橡胶材料就是塑性材料。变形较小情况下就被破坏的材料称为脆性材料,例如,砖头、瓦砾、石头、玻璃以及金属材料中的铸铁等就是脆性材料。下面介绍一些材料基本力学性能名词:1)弹性模量:在比例极限范围内,应力与应变成正比时的比例常数。它反应的是材料刚性大小的力学指标,又被称为杨氏模量。2)弹性极限:材料只产生弹性变形时的最大应力值。它是反映材料产生最大弹性变形能力的指标。3)比例极限:材料的应力与应变保持正比时的最大应力值。它是反应材料弹性变形按线性变化时的最大能力的指标。4)泊松比:在弹性变形范围内,材料横向线应变与纵向线应变的比值。一般金属材料的泊松比在0.3左右。5)屈服点:材料内应力不断增加,应变仍大量增加时的最低应力值。它反映金属材料抵抗起始塑性变形的能力指标。这时部分材料表面会出现与轴线呈45°夹角的卸载滑移线。图1-2-1所示为弹塑性应力-应变曲线。弹性塑性6)冷拉时效:对材料加载,使其屈服后卸载,接着图1-2-1弹塑性应力-应变曲线又重新加载,引起的弹性极限升高和塑性降低的现象。7)缩颈现象:材料达到最大载荷后,局部截面明显变细的现象。8)伸长率:材料被拉断后,标距内的残余变形与标距原长的比值。9)断面收缩率:材料被拉断后,断裂处横截面与原面积的比值。今ANSYS电池仿真与实例详解—结构篇10)屈服准则:对于单向受拉试件,可以通过简单地比较轴向应力与材料的屈服应力来决定是否有塑性应变发生,然而,对于一般应力状态,是否到达屈服点并不明显。屈服准则是一个可以用来与单轴测试的屈服应力相比较的应力状态的变量表示。因此,知道了应力状态和屈服准则,程序就能确定是否发生塑性应变产生。在多轴应力状态下,屈服准则可以用下式来表示:o.=f({o})=o,式中,σ.为等效应力,σ,为屈服应力。当等效应力超过材料的屈服应力时,将会发生塑性变形。VoMie屈服准则是一个比较通用的屈服准则,尤其适用于金属材料。对于VoMie屈服准则,其等效应力为0=√2[(0)2+(2-)2+(a1-g)2]式中,1、02、0为三个主应力。可以在主应力空间中画出VoMie屈服准则,见图1-2-2。在3D主应力空间中,Mie屈服面是一个以0301=σ2=σ3为轴的圆柱面,在2D中,屈服面是一个椭圆,在屈服面内部的任何应力状态,都是弹01=0203性的,屈服面外部的任何应力状态都会引起屈服。11)流动准则:流动准则描述了发生屈服时塑性应变的方向,也就是说,流动准则定义了单0个塑性应变分量(,等)随着屈服是怎样发图12.2主应力空间中的VoMie屈服准则展的。流动准则由以下方程给出:ide")=式中,入为塑性乘子(决定了塑性应变量);Q为塑性势,是应力的函数(决定了塑性应变方向)。12)强化准则:强化准则描述了初始屈服准则随着塑性应变的增加是怎样发展的。一般来说,屈服面的变化是以前应变历史的函数,在ANSYS程序中,使用了3种强化准则:①等向强化:是指屈服面以材料中所作塑性功的大小为基础在尺寸上扩张。对Mi屈服准则来说,屈服面在所有方向均匀扩张。示意图见图1-2-3。由于等向强化,在受压方向的屈服应力等于受拉过程中所达到的最高应力。②随动强化:假定屈服面的大小保持不变而仅在屈服的方向上移动,当某个方向的屈服应力升高时,其相反方向的屈服应力应该降低。示意图见图1-24。在随动强化中,由于拉伸方向屈服应力的升高导致压缩方向屈服应力的降低,所以在对应的两个屈服应力之间总存在一一个2σ,的差值,初始各向同性的材料在屈服后将不再是各向同性的。6···试读结束···...

    2023-05-15

  • 《大学英语四级考试阅读精解》张玉静,周晓荣主编|(epub+azw3+mobi+pdf)电子书下载

    图书名称:《大学英语四级考试阅读精解》【作者】张玉静,周晓荣主编【丛书名】毓秀外语系列【页数】297【出版社】北京:对外经济贸易大学出版社,2019.06【ISBN号】978-7-5663-2047-6【分类】大学英语水平考试-阅读教学-题解【参考文献】张玉静,周晓荣主编.大学英语四级考试阅读精解.北京:对外经济贸易大学出版社,2019.06.图书封面:图书目录:《大学英语四级考试阅读精解》内容提要:本书所选阅读篇章都来自最近三年的四六级考试真题。全书共50篇文章,按话题分为4大类10个单元:商业经济类、科技前沿类、社会生活类、文化教育类。每个单元5篇文章,其中3篇基础篇,2篇提高篇。每个单元编排主要包括真题演练、答案速查和篇章详解3个部分。其中篇章详解部分又包括文章大意、重点词汇及短语、难句解析、答案详解、参考译文5个部分。答案详解部分又包括试题翻译、试题类型、试题定位、解析思路4个部分。《大学英语四级考试阅读精解》内容试读Uit1文化教育类(1)正确率:/25用时:miSectioA基础篇Paage1MarthaStewartwacharged,triedadcovictedofacrimei2004.Aheearedtheedofherrioetece,awell-kowcolumitwrotethathewa"ayigherdue,"adthat"thereiimlyoreaoforayoetoattemttodeyherrighttotartaew."Surely,theAmericaidealofecodchacehouldotereervedolyfortherichadowerful.Ufortuately,mayfederaladtatelawimoeot-covictioretrictiooahockiglylargeumerofAmerica,whoarerevetedfromeverfullyayigtheirdettoociety.Atleat65millioeoleitheUitedStatehaveacrimialrecord.Thicareultievereealtiethatcotiuelogafteruihmeticomleted.Mayoftheeealtieareimoedregardleoftheerioueoftheoffeeortheero'idividualcircumtace.Lawcaretrictoravotig,accetoulichouig,adrofeioaladuieliceig.Theycaaffectaero'ailitytogetajoadqualificatioforeefit.Iall,moretha45,000lawadruleervetoexcludevatumerofeolefromfullyarticiatigiAmericalife.Somelawmakeee.Nooeadvocatelettigomeoecovictedofedohilia癖)workiachool.Buttoooftecollateral(附随的)coequeceearorelatiotoulicafety.Shouldawomawhooeedamallamoutofdrugyearagoeermaetlyualetoeliceedaaure?Theelawarealocouterroductive,icetheymakeitharderforeolewithcrimialrecordtofidhouigorladajo,twokeyfactorthatreduceacklidig.Arecetreortmakeeveralrecommedatio,icludigtheaolitioofmotot-covictioealtie,excetforthoeecificallyeededtorotectulicafety.Wheretheealtieareotamut,theyhouldeimoedolyifthefactofacaeuortit.Theoitiottoexcueorforgetthecrime.Rather,ititorecogizethatiAmerica'1大学英语四级考试阅读精解vatcrimialjuticeytem,ecodchacearecrucial.Itiiooe'iterettokeealargeegmetoftheoulatioothemargiofociety.1.Whatdoethewell-kowcolumit'remarkaoutMarthaStewartugget?A)Heratrecordmighttadiherwaytoaewlife.B)Heruiewetakrutwhileheairio.C)Herreleaefromriohadrawlittleattetio.D)Herrioetecemighthaveeeexteded.2.WhatdowelearfromtheecodaragrahaoutmaycrimialiAmerica?A)Theyacklideafterervigtheirtermirio.B)Theyarederivedofchacetoturoveraewleaf.C)Theyreceiveevereealtieforcommittigmioroffee.D)Theyarecovictedregardleoftheiridividualcircumtace.3.WhatarethecoequeceformayAmericawithacrimialrecord?A)Theyremaioorfortheretoftheirlive.B)Theyarederivedofallocialeefit.C)Theyaremargializediociety.D)Theyaredeertedytheirfamily.4.Whatdoetheauthorthikoftheot-covictiolawadrule?A)TheyheltomaitaiocialtailityB)Someofthemhavelogeeoutdated.C)TheyarehardlyudertoodytheulicD)Alotofthemhaveegativeeffectoociety.5.Whatitheauthor'maiuroeiwritigtheaage?A)Tocreateoortuitieforcrimialtoreformthemelve.B)ToaealforchageiAmerica'crimialjuticeytem.C)Toeurethateolewithacrimialrecordliveadecetlife.D)Tocalleole'attetiotorioer'coditioiAmerica.Paage2It'icetohaveeoleoflikemidaroud.Agreealeeoleootyourcofideceadallowyoutorelaxadfeelcomfortale.Ufortuately,thatcomfortcahidertheverylearigthatcaexadyourcomayadyourcareer.It'icetohaveeoleagree,utyoueedcoflictigerectivetodigoutthetruth.Ifeveryoearoudyouhaimilarview,yourworkwillufferfromcofirmatioia.Takealookatyourowetwork.Doyourcotacthareyouroitofviewomotuject?Ifye,it'timetohakethigu.Aaleader,itcaechallegigtocreateaevirometiwhicheolewillfreelydiagreeadargue,utatheayiggoe:From2Uit1文化教育类(1)|cofrotatiocomerilliace.It'oteayformoteoletoactivelyeekcoflict.Mayedtheirlivetryigtoavoidargumet.There'oeedtogooutadfideoleyouhate,utyoueedtodoomeelf-aemettodetermiewhereyouhaveecometaleiyourthikig.Youmayeedtotartyecouragigyourcurretetworktohelyouidetifyyourlidot.Paioate,eergeticdeatedoeotrequireageradhardfeeligtoeeffective.Butitdoerequiremoraltregth.Oceyouhaveworthyooet,etomegroudruleoeveryoeudertadreoiilitieadoudarie.Theojectiveofthideatiggameiottowiuttogettothetruththatwillallowyoutomovefater,farther,adetter.Fiercedeatigcahurtfeelig,articularlywhetrogeroalitieareivolved.Makeureyoucheckiwithyourooetothattheyareotcarryigtheemotiooftheattleeyodtheattlefield.Breaktheteiowithmileadhumortoreiforcetheideathatthiifriedlydicoureadthatallareworkigtowardacommogoal.Rewardallthoeivolvedithedeateufficietlywhethegoalarereached.Letyourarrigarter(拳击陪练)kowhowmuchyouareciatetheircotriutio.Themoretheyfeelareciated,themorethey'llewilligtogetitotherigexttime.1.Whathaewheyouhavelike-midedeolearoudyouallthewhile?A)Itwillhelyourcomayexadmoreraidly.B)Itwillcreateaharmoiouworkigatmohere.C)Itmayrevetyouruieadcareerfromadvacig.D)Itmaymakeyoufeelucertaiaoutyourowdeciio.2.Whatdoetheauthoruggetleaderdo?A)Avoidargumetwithuiearter.B)Ecourageeoletodiagreeadargue.C)Buildawideadtroguieetwork.D)Seekadvicefromtheirworthycometitor.3.Whatitheuroeofholdigadeate?A)Tofidoutthetruthaoutaiue.B)Touildueole'moraltregth.C)Toremovemiudertadig.D)Tolookforworthyooet.4.Whatadvicedoetheauthorgivetoeoleegagediafiercedeate?A)Theylitecarefullytotheirooet'view.B)Theyhowduereectforeachother'elief.C)Theyreettheirviewclearlyadexlicitly.D)Theytakecareottohurteachother'feelig.3大学英语四级考试阅读精解5.Howhouldwetreatourrivalafterauccefuldeate?A)Trytomakeeacewiththem.B)Trytomakeuthedifferece.C)Ivitethemtotherigexttime.D)Ackowledgetheircotriutio.Paage3IcommuitieorthofDever,reidetareitchigitohelteacheradadmiitratoratheVraichoolDitricttrietoolvea$13.8millioudgethortagelamedomimaagemet."We'reworriedaoutourteacheradricial,adwereallydo'twattoloethemecaueofthi,"oearetaid."Ifwecaheleaetheirfiacialurde,wewill.”Teacheraregrateful,utkowitmayeyeareforetheditrictiolvet.Theyfeelreallygoodaoutthearetuort,uttheyrealizeit'imoileforthemtoolvethirolem.The22,000-tudetditrictdicoveredthehortagelatmoth."It'extraordiary.Noodywouldhaveimagiedomethighaeiglikethiatthilevel,"aidStateTreaurerMikeCoffma.Coffmaadditrictofficiallatweekagreedoatateemergecylafreeigua$9.8millioloathatealedtheayrolltoemetfor2,700teacheradtaffitimefortheholiday.Ditrictofficialalotook$1.7milliofromtudet-activityaccoutiit38chool.AtCoffma'requet,theDitrictAttoreyhaeguivetigatigtheditrict'fiace.CoffmaayhewattokowwhetherditrictofficialhidtheudgethortageutilaftertheNovemerelectio,whevoteraroveda$212millioodiueforchool.IFrederick,tudet'aretareuyigclaroomulieadofferigtoayforgrocerieadutilitietokeefirt-yearteacheradricialitheirjo.Some$36,000haeeraiedidoatiofromSafeway.AChevroletdealerhidoated$10,000adforgavetheditrict'$10,750illforretigthedrivereducatigcar.IBMcotriuted4,500ackofaer."Weemloythouadofeoleithicommuity,"aidMitchCaro,ahoitalchiefexecutive,whoheledraiefud."Wehavechildreithechool,adweeehowtheycouldeaffected.”AtCreekHighSchool,threetudettartedaweitethatdilayewaerarticle,ditrictiformatioadaemailforum."Rumoraoutwhat'haeigtotheditrictaremovigatlightigeed,"aidatudet."Wewatedtokowthetruth,adreadthatarouditead.”4Uit1文化教育类(1)I1.WhathahaeedtotheVraiSchoolDitrict?A)Ahugefiacialrolemhaarie.B)Maychooltherearemimaaged.C)Lotofteacheritheditrictarelaigtoquit.D)Mayadmiitrativeeroelhaveeelaidoff.2.HowdidthereidetitheVraiSchoolDitrictreodtotheudgethortage?A)Theyfeltomewhathelleaoutit.B)Theyaccuedthoereoileforit.C)Theyooledtheirefforttohelolveit.D)Theydemadedathoroughivetigatio.3.ItheviewofStateTreaurerMikeCoffma,theeducatioaludgethortageiA)uavoidaleB)uthikaleC)iolvaleD)irreverile4.WhydidCoffmarequetaivetigatio?A)Toeeiftherewaadelieratecover-uoftherolem.B)Tofidouttheextetofthecoequeceofthecae.C)Tomakeurethatthechoolricialwereiocet.D)Totothevoterarovigthe$212millioodiue.5.ThreehighchooltudettartedaweiteiordertoA)attractgreaterulicattetiototheireedB)aealtotheulicforcotriutioaddoatioC)exoeofficialwhoeglectedtheirdutieD)keeeoleroerlyiformedofthecriiSectioB提高篇Paage4Oehudredyearago,"Colored"wathetyicalwayofreferrigtoAmericaofAfricadecet.Twetyyearlater,itwauroefullydroedtomakewayfor"Negro."Bythelate1960,thattermwaovertakey"Black."Adthe,atarecofereceiChicagoi1988,JeeJackodeclaredthat"AfricaAmerica"wathetermtoemrace.Thioewachoeecaueitechoedthelaelofgrou,ucha"ItaliaAmerica"ad"IrihAmerica,"thathadalreadyeefreedofwidereaddicrimiatio.Acetury'worthofcalculatedamechageoittothefactthatamigaygrouia5大学英语四级考试阅读精解oliticallyfreightedexercie.A2001tudycatalogedallthewayiwhichtheterm"Black"carriedcootatiothatweremoreegativethathoeof"AfricaAmerica."Butifitwakowthat"Black"eolewerevieweddifferetlyfrom"AfricaAmerica,"reearcher,utilow,had'tidetifiedwhatthatgaiercetiowaderivedfrom.Arecettudy,coductedyEmoryUiverity'ErikaHall,foudthat"Black"eoleareviewedmoreegativelytha"AfricaAmerica"ecaueofaerceiveddiffereceiocioecoomictatu.Aareult,"Black"eolearethoughtofalecometetadahavigcoldereroalitie.Thetudy'mottrikigfidighedlightotheracialiaeermeatigtherofeioalworld.Eveeemiglyharmledetailoareume,itaear,cataitorecruiter'iae.Ajoalicatiomightmetioaffiliatiowithgrouuchathe"WicoiAociatioofAfrica-AmericaLawyer"orthe"NatioalBlackEmloyeeAociatio,"theameofwhichaaretlyhavecoequece,adarealoeyodtheirmemer'cotrol.Ioeofthetudy'exerimet,ujectweregiveariefdecritioofamafromChicagowiththelatameWilliam.Tooegrou,hewaidetifieda"Africa-America,"adaotherwatoldhewa"Black."Withlittleeletogoo,theywereakedtoetimateMr.William'alary,rofeioaltadig,adeducatioalackgroud.The"Africa-America"grouetimatedthatheearedaout37,000ayearadhadatwo-yearcollegedegree.The"Black"grou,otheotherhad,uthialaryataout29,000.adgueedthathehadoly"ome"collegeexeriece.Nearlythree-quarterofthefirtgrougueedthatMr.Williamworkedatamaageriallevel,whileoly38.5ercetoftheecodgrouthoughto.Hall'fidiguggetthere'aargumettoemadeforelectigtoue"AfricaAmerica,"thoughoeca'thelutgettheeethatit'adeciiothataerovertheurgecyofcotiuedrogre.Perhaaewhraeieeded,oethatcarigeveryoeoeigtecloertorealizigDuBoi'origial,idealitichoe:"It'ottheame-it'theThigthatcout.”1.WhydidJeeJackoemracetheterm"AfricaAmerica"foreoleofAfricadecet?A)Itifreefromracialiae.B)Itrereetocialrogre.C)ItiitheiteretofcommoAmerica.D)Itfollowthetadardamigractice.2.Whatdoetheauthorayaouttheamigofaethicgrou?A)Itadvacewiththetime.B)Itiaedoracialroot.C)Itmerititeivetudy.D)Itioliticallyeitive.6···试读结束···...

    2023-05-05

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    图书名称:《简笔画图库》【作者】乐编著【丛书名】涂图乐系列【页数】211【出版社】吉林出版集团股份有限公司,2015.12【ISBN号】978-7-5534-9335-0【价格】24.80【分类】简笔画-绘画技法-儿童读物【参考文献】乐编著.简笔画图库.吉林出版集团股份有限公司,2015.12.图书封面:图书目录:《简笔画图库》内容提要:本书是专门为儿童学习绘画而精心编绘的,书中素材图片约为2200幅,包括动物、植物、物品、自然、建筑、风景等,内容涵盖量大,形象丰富,活泼可爱。同种物品有不同角度的画法,可供孩子多角度观察、认识事物,是一本精编的图片素材库。《简笔画图库》内容试读入水果蔬菜是分简笔画图库的005苹果2快水果蔬菜人④g梨3纱水果蔬菜母/1橘子四/I5筒笔画图库樱桃···试读结束···...

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    图书名称:《大学教育求真:逢兴纵论大学教育》【作者】逢兴【丛书名】名师论教丛书【出版社】长沙:国防科技大学出版社,2022【ISBN号】978-7-5673-0592-2【分类】高等教育-研究【参考文献】逢兴.大学教育求真:逢兴纵论大学教育.长沙:国防科技大学出版社,2022.图书封面:图书目录:《大学教育求真:逢兴纵论大学教育》内容提要:首届教学名师、军队新时期教书育人先进楷模匠心力作……《大学教育求真:逢兴纵论大学教育》内容试读第一章大学的功能与管理一、人才培养是大学的根本职能何谓大学?大学的性质是什么?现代中国著名教育家、北京大学原校长蔡元培先生,在他出任校长伊始的就职演说中,就开宗明义向学生申明过:“诸君来此求学,必有一定宗旨,欲求宗旨之正大与否,必先知大学之性质。…大学者,研究高深学问者也。”并在他的全部办学治校生涯中,以言论行动告诉人们,大学为了研究高深学问,必须始终坚持以道德教育为中心,以世界观教育为终极目的。如此看来,应该可以认为,大学就是聚集在特定地点,既传播、吸收、研究高深领域学术学问、知识技术,又切磋、探究、实践如何做人做事的一群特殊的人一主要是学者(教师)和学生—组成的学术团体,也就是历史上常叫的学府或学堂。现在,大学则是特指能提供高深学问和立德树人的教学、研究条件,并获得授权能颁发学历学位证书的高等教育机构,被人们视为神圣的学术庙宇、科学殿堂。一般认为,大学的基本功能有三项:人才培养、科学研究和社会服务。三者相互支撑、相互渗透。许多研究人员认为,在这三项之外还应增加一项:文化传承与创新。我认为这也很有道理。但从大学发展历史看,大学本质上是教育机构,人才培养一直是其立身之本,设立大学的初衷或说根本目的,是为了教育学生、培养人才,其他功能都是逐步衍生和发展起来的。所以说,大学的基本功能无论是上述三项也好,四项也好,其中最核心的功能应是人才培养。衡量大学发展水平、办学质量的首要指标应是育人水平,后两项或三项功能都是通2川大学教育求真一逢兴纵论大学教育过人才培养来实现的,因而都应服从服务于育人,对育人起支撑作用。大学育人的途径很多,包括教学育人、科研育人、后勤育人、校园文化育人等。一句话,大学的一切工作应该说都是围绕育人而展开的。但学校的本质属性决定了,在众多的育人途径中,教学育人是实现人才培养目标的主要和基本途径,因此教学无疑是学校育人的主体工作、中心工作。而教学又有课堂教学和课外教学两个渠道,虽然都很重要,但显然课堂教学更重要,应是教学育人的主渠道。这就决定了,引导组织广大教师热爱教学、精心教学、把书教好、把课上好、把学生培育好,应是大学的第一天职。现代大学,尤其是办学历史悠久、办学经验丰富的各级各类院校,大多既有本科教育,又有研究生教育,有的还有继续教育(部队叫任职教育)。但本科教育是高等教育的基础,是大学的立校之本。首先,本科阶段是青年学生世界观、人生观和价值观形成并逐步走向成熟的阶段,是构建知识、能力、素质结构的关键阶段,这个阶段的德智体美基础打得是否扎实,对人才的整体素质乃至于整个国家、整个民族的素质都具有重要影响;其次,从业务上看,本科阶段主要是打好公共基础和学科专业基础,本科教育质量不高,研究生教育就成了无源之水,研究生的质量将难以提高,而大学师资队伍新生力量的补充绝大部分又都是源于研究生毕业的博士、硕士,因此,本科教育的质量不仅直接决定和制约了研究生教育的质量,也在很大程度上决定和制约了教师队伍的整体素质和水平。可见,抓好本科教学是提高大学教学质量和整个高等教育质量的重点和关键,大学在抓教学中心工作的过程中理应把本科教学工作作为重中之重加以高度重视。关于上述大学的功能定位、主要职责、中心工作和本科教学的基础地位、重要地位等,在教育部2001年8月发布的《关于加强高等院校本科教学工作提高教学质量的若干意见》(简称“高等教育质量工程”)、2010年7月颁布的《关于国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010一2020年)》、2011年7月发布的《关于“十二五”期间实施第一章大学的功能与管理川3“高等院校本科教学质量与教学改革工程”的意见》,以及2012年3月发布的《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》(“高教三十条”)等一系列重要文件中,都做出了科学论述和突出强调。比如,“高教三十条”中特别强调:“巩固本科教学基础地位。把本科教学作为高校最基础、最根本的工作,领导精力、师资力量、资源配置、经费安排和工作评价都要体现以教学为中心。高校每年召开本科教学工作会议,着力解决人才培养和教育教学中的重点难点问题。高校制订具体办法,把教授为本科生上课作为基本制度,将承担本科教学任务作为教授聘用的基本条件,让最优秀教师为本科一年级学生上课。鼓励高校开展专业核心课程教授负责制试点。倡导知名教授开设新生研讨课,激发学生专业兴趣和学习动力。完善国家、地方和高校教学名师评选表彰制度,重点表彰在教学一线做出突出贡献的优秀教师。定期开展教授为本科生授课情况的专项检查。完善国家、地方、高校三级‘本科教学工程’体系,发挥建设项目在推进教学改革、加强教学建设、提高教学质量上的引领、示范、辐射作用。”上述文件表述的诸多思想观点,我非常赞成。因为它们抓住了当前制约我国大学教学水平和人才培养质量提高的主要矛盾,牵住了促进高等教育高质量内涵式发展的“牛鼻子”。但是,从我国目前高等教育界的现状看,许多大学并没有把上述思想和要求真正落到实处,在具体政策导向和具体做法上依然存在着重研究生教育轻本科生教育、重学科建设轻专业建设、重科研轻教学等现象。殊不知,没有一流的本科生教育,哪谈一流的人才培养,哪有一流的大学!我国目前有近3000所大学,这些大学的层次、类型各不相同。从层次上看,有“一本”“二本”“三本”之分;从类型上看,有研究型大学、研究教学型大学、教学研究型大学和教学型大学之分。因不同层次、不同类型学校的办学定位、肩负职责有所不同,在办学履职过程中,对大学几大基本功能的主次轻重关系的处理应该有明显区别,为了克服同质化现象,防止低水平重复,国家理应探索对大学分类指4Ⅲ大学教育求真一逢兴纵论大学教育导和分类管理的有效途径,通过政策导向和资源配置,引导大学合理定位,促进不同层次、不同类型乃至不同地区的大学科学地、有区别地办学治校,形成有各自优势的办学理念和风格,在不同层次、不同领域办出特色,争创一流。但是,既然都是大学,就有其共性,这个共性就是相同的基本功能和主要职责、根本任务。综上所述,大学的核心功能是培养人才;根本任务是大力提升人才培养水平,全面提高教育教学质量,源源不断地向社会输送能满足国家需要的高水平高素质新型人才。而提升人才培养水平的关键是要始终坚持以育人为本,牢固确立人才培养在学校教学科研等各项工作中的中心地位和本科教学在大学教育中的基础地位,全面深化、整体推进各项教育教学改革,把教育资源配置、学校工作着力点集中到强化教学环节、提高教育质量上来。在办学理念上,则要努力做到“校以教(学)为本,教以师为本,师以生为本,生以本(科生)为本”。只有这样,才能夯实高等教育的基础,把建设中国特色现代高等教育和实现高等教育历史性跨越的战略构想落到实处,变成现实。二、大学管理体制改革之我见大学的管理体制包括管理学校的机构体系、职能体系、人员体系、制度体系和对学校的人、事、物实施有效管理的机制等。显然,大学的管理体制是学校履行办学职责、实施质量管理与控制、完成各项功能的重要依托。管理体制是否科学合理,对大学能否高质量高效率地完成学校肩负的人才培养各项任务,具有至关重要的作用。记得早在1999年8月4日的《教育文摘周报》就登载消息称,教育部正在酝酿建立大学教育职员制度,实现大学管理人员的专业化职业化,改变我国教育管理职务与教师职务相互兼任的现状,表示今后教育职员将不得同时聘任专业技术职务。当时正值《南方周末》结第一章大学的功能与管理川5合中科院的科技队伍分流、科技人员下岗,开展科技界的阵痛大讨论,引发了知识界、科教领域关于科教管理体制改革的思考和热议。我和周围许多同事看到这一消息后,都不禁拍手称快,齐声叫好,并且希望这一大学教育管理体制改革举措早日出台,尽快实行。然而很遗憾,已过去20余年,这项改革举措仍没在人们的热切期盼和千呼万唤中出台。在此,我谨就大学的管理体制改革谈四点见解。(一)关于大学管理的领导者新中国成立以来,我国大学管理出现过“专职化”管理和“双肩挑”管理两种情况。这两种情况哪种更好、更符合国情,不妨用实践效果来说话,即先从实践效果出发对它们的利弊做个简单分析。1.“专职化”管理之利名显从新中国成立到20世纪80年代初,大学大体上实施的是管(理)教(师)分离、(行)政学(术)分开,大学领导职业化的管理模式。实际上,那时的院校领导中,许多都是教育管理的内行,是从事教育管理的专家,不少甚至是名副其实的教育家兼政治家、军事家。他们既然当了一校一院之长、一系之主,就全身心地投人自己的本职工作教育管理,从理论和实践上努力提高自己的管理水平、领导艺术,以调动广大教职员工(特别是广夫教师教授)的积极性、创造性,为一线教学科研人员当好后勤、做好服务,以使自己领导的单位多出人才、出好人才为己任,而决不会去为自己取得什么教授、博导、院士(那时叫学部委员)之类的头衔、桂冠、名分而分心,不与民争利。事实证明,这种管理实践有很多成功案例。当年蒋南翔领导的清华大学,陆平领导的北京大学,陈赓领导的“哈军工”,匡亚明领导的吉林大学、南京大学,李昌领导的哈尔滨工业大学,等等,这样一批由“专职化”领导管理的高等学府,哪个不是名震中外的名牌大学呢?这些领导普遍认为,办大学要依靠教师,特别是学有所长、学养深厚6Ⅲ大学教育求真一逢兴纵论大学教育的老教师,一所大学水平的标志不是看别的,而是看学校拥有教授的数量和学术水平,如果没有可观数量的高水平教授就不成其为大学。因此他们都很尊重人才,求贤若渴,都能推心置腹地、真诚地和专家教授交朋友,充分依靠专家教授来治校办学,而从不考虑个人的名利得失。这些领导们,个个都被所在学校的广大知识分子,特别是许多知名学者、教授视为知音、良师和益友,个个都留下了很多有口皆碑的感人故事,这些故事反映出他们的人生态度、超人胆略和高尚人格。同时,广大师生员工还普遍认为,这些领导们大都具有教育家的眼光眼力、政治家的智慧魄力和独特的教育思想理念,彰显出他们无私无畏、高瞻远瞩、敢为人先的远见卓识和担当意识。就以“哈军工”首任院长兼政委陈赓大将为例。陈康为创办和办好“哈军工”而求贤若渴,“不拘一格求人才”“勇于担当用人才”的珍闻逸事,早已被“哈军工”和军队教育界传为美谈佳话,载入了中国教育的光辉史册。他1952年受毛主席、周总理之命,从抗美援朝志愿军代司令员之位,调任“哈军工”首任院长兼政委,首先面临的最大困难是没有教师队伍和教学大楼。为解决这两大困难,他一方面像战争年代指挥大战那样,雷厉风行指挥他的得力助手们奔走在北京、哈尔滨、上海、南京、武汉、长沙等全国各地,四处联系求援;另一方面,凡遇到难题,他都亲自出马,给当时有关主管部门和有关省市的军政要员们打电话或登门拜访,取得各方理解和支持后,再让助手们去具体落实。被他亲自找过的国家政府部门有财经委、财政部、中央组织部、人事部、教育部、高等教育部、建筑工程部等十几个部门,省(部)级领导、军队领导有陈毅元帅(当时任上海市市长兼市委书记)、各军兵种司令员等。他甚至还多次去中南海谒见毛主席、周总理。他无论找谁,都是一路畅通,得到的都是无条件支持。其尤其传为佳话的,是他追到卫生间找周总理的传奇故事。为解决“哈军工”开课急需的教师问题,他必须想方设法从各地大学、···试读结束···...

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