袁帅2023高三高考物理A+寒假班春季班目录：春季班:01.直播【综合复习下第1讲】选修特训——热学选填专项袁帅a+.m402.视频【综合复习下第1讲】题型精练高三物理.m403直播【综合复习下第2讲】选修特训——热学计算专项（一）袁帅a+.m404.视频【综合复习下第2讲】题型精练高三物理.m405.直播【综合复习下第3讲】选修特训——热学计算专项（二）袁帅a+.m406.视频【综合复习下第3讲】题型精练高三物理.m407.【综合复习下第4讲】实验专项——纸带实验及变式袁帅a+.m409.直播【综合复习下第5讲】实验专项——其他力学实验及变式袁帅a+.m410.视频【综合复习下第5讲】题型精练高三物理.m411.直播【综合复习下第6讲】选择强化——近代物理袁帅A+.m412.【综合复习下第6讲】题型精练高三物理.m413.直播【综合复习下第7讲】选择强化——天体运动综合袁帅a+.m414.视频【综合复习下第7讲】题型精练高三物理.m416..视频【综合复习下第8讲】题型精练高三物理.m417.直播【综合复习下第9讲】大题突破——多过程运动综合袁帅a+.m419.直播【综合复习下第10讲】选择强化——电磁感应综合袁帅a+.m420.视频【综合复习下第10讲】题型精练高三物理.m421直播【综合复习下第11讲】大题突破——双棒及含容含源切割袁帅a+.m423.直播【综合复习下第12讲】选择强化——磁场轨迹综合与电磁应用袁帅a+.m425.直播【综合复习下第13讲】大题突破——复合场中的运动综合袁帅a+.m426.视频【综合复习下第13讲】题型精练高三物理.m427.直播·2023年最新模考题剖析（上）袁帅a+.m428.视频·趋势解读·高考动态分析(一)高三物理袁帅.m48.频【综合复习下第4讲】题型精练高三物理.m4课堂笔记:01.袁帅a+.df02.高三物理【课堂笔记】主讲课中笔记(1).df03.【课堂笔记】主讲课中笔记.df04.【课堂笔记】主讲课中笔记(1).df05.【课堂笔记】主讲课中笔记(2).df06.【课堂笔记】主讲课中笔记(3).df08.高三物理【课堂笔记】主讲课中笔记.df09.袁帅a+【课堂笔记】主讲课中笔记.df10.高三物理【课堂笔记】主讲课中笔记.df11.袁帅A+【课堂笔记】主讲课中笔记.df12.高三物理【课堂笔记】主讲课中笔记.df14.高三物理【课堂笔记】主讲课中笔记(1).df16.高三物理【课堂笔记】主讲课中笔记.df17.袁帅a+【课堂笔记】主讲课中笔记.df18.高三物理【课堂笔记】主讲课中笔记.df20.高三物理【课堂笔记】主讲课中笔记.df21.袁帅a+【课堂笔记】主讲课中笔记(2).df21.袁帅【课堂笔记】主讲课中笔记(4).df22.高三物理【课堂笔记】主讲课中笔记.df24.高三物理【课堂笔记】主讲课中笔记(6).df24.高三物理【课堂笔记】主讲课中笔记.df25.袁帅a+【课堂笔记】主讲课中笔记.df26.高三物理【课堂笔记】主讲课中笔记.df27.袁帅a+【课堂笔记】主讲课中笔记(1).df28.袁帅a+【课堂笔记】主讲课中笔记(2).df寒假班:01.直播·期末复习1袁帅a+.m402.视频·题型精练（期末1）袁帅a+.m403.直播·期末复习2袁帅a+.m404.视频·题型精练（期末2）袁帅a+.m410.直播【综合复习上第3讲】选择强化——电场综合袁帅a+.m411.题型精炼高三物理.m412.直播【综合复习上第4讲】大题突破——电场中的运动综合袁帅a+.m413.视频【综合复习上第4讲】题型精练高三物理.m414.直播【综合复习上第5讲】实验专项——电表测量类实验袁帅a+.m415.视频【综合复习上第5讲】题型精练高三物理.m416.直播【综合复习上第6讲】实验专项——电阻测量类实验袁帅a+.m417.视频【综合复习上第6讲】题型精练高三物理.m418.直播【衔接第7讲】复数张华.m418.直播【综合复习上第7讲】实验专项——电源测量类实验袁帅a+.m419.题型精炼高三物理.m45.直播·学习规划课袁帅a+.m46.直播【综合复习上第1讲】选择强化——力学过程综合袁帅a+.m47.视频【综合复习上第1讲】题型精练袁帅a+.m48.直播【综合复习上第2讲】大题突破——力学典型模型分析袁帅a+.m49.题型精炼袁帅a+.m4课堂笔记:01.【课堂笔记】主讲课中笔记.df02.【课堂笔记】主讲课中笔记.df03.课堂笔记.df04.【课堂笔记】主讲课中笔记.df05.【课堂笔记】主讲课中笔记.df06.【课堂笔记】主讲课中笔记.df07.【课堂笔记】主讲课中笔记.df10【课堂笔记】主讲课中笔记(1).df11【课堂笔记】主讲课中笔记(1).df11【课堂笔记】主讲课中笔记(3).df12【课堂笔记】主讲课中笔记.df13【课堂笔记】主讲课中笔记(1).df14【课堂笔记】主讲课中笔记.df15【课堂笔记】主讲课中笔记(1).df16【课堂笔记】主讲课中笔记.df17【课堂笔记】主讲课中笔记(1).df18【课堂笔记】主讲课中笔记.df19【课堂笔记】主讲课中笔记(1).df8【课堂笔记】主讲课中笔记.df9【课堂笔记】主讲课中笔记(1).df...

2023-06-01 袁帅 课堂笔记在线阅读

赵晓麟（袁湉）2023高考英语一轮复习目录：第0讲【一轮先导课】专练必考考点，更高效拿分.m4第10讲形容词，副词及感情色彩1.m4第10讲形容词，副词及感情色彩2.m4第11讲续写之情感变化1.m4第11讲续写之情感变化2.m4第12讲形容词、副词级和高分句型1.m4第12讲形容词、副词级和高分句型2.m4第13讲连线成网-逻辑关系1.m4第13讲连线成网-逻辑关系2.m4第14讲形容词、副词的程度.m4第15讲形容词、副词的程度1.m4第15讲形容词、副词的程度2.m4第16讲逻辑关系-连线成网1.m4第16讲逻辑关系-连线成网2.m4第17讲阶段性测试.m4第18讲直播答疑（第二次）+新学期计划.m4第19讲逻辑关系考点.m4第1讲【考点精讲】阅读必考高频词.m4第20讲动词总复习-1.m4第20讲动词总复习-2.m4第21讲初阶同义替换.m4第22讲语法1.m4第22讲语法2.m4第23讲中阶同义替换1.m4第23讲中阶同义替换2.m4第24讲听力高分策略1.m4第24讲听力高分策略2.m4第25讲熟词生义，如何辨认如何处理-1.m4第25讲熟词生义，如何辨认如何处理-2.m4第26讲直播答疑（第三次）.m4第27讲写作-应用文初阶（1）-1.m4第27讲写作-应用文初阶（1）-2.m4第28讲写作-应用文初阶（2）-1.m4第28讲写作-应用文初阶（2）-2.m4第29讲标点符号1.m4第29讲标点符号2.m4第2讲【考点精讲】阅读必考高频词.m4第30讲篇章逻辑1.m4第30讲篇章逻辑2.m4第31讲续写-情节设计1.m4第31讲续写-情节设计2.m4第31讲续写-情节设计3.m4第32讲续写-实战应用.m4第33讲指代关系-1.m4第33讲指代关系-2.m4第34讲直播答疑（第四次）.m4第35讲每日一练使用方法.m4第3讲词汇多样性1.m4第3讲词汇多样性2.m4第4讲重塑时态概念，初建篇章语感1.m4第4讲重塑时态概念，初建篇章语感2.m4第5讲动词时态实战篇1.m4第5讲动词时态实战篇2.m4第6讲直播答疑（第一次）.m4第7讲阅读理解必考动词短语（1）1.m4第7讲阅读理解必考动词短语（1）2.m4第8讲阅读理解必考动词短语（2）.m4第9讲情感变化破解听力1.m4第9讲情感变化破解听力2.m4笔记：第9讲笔记10月15日阅读笔记（熟词生义）.df10月22日第三次答疑课笔记.df10月29日应用文（1）笔记.df10月3日课堂笔记（满分语法）.df10月4日上课笔记（2021浙江卷）.df10月5日听力笔记.df10月5日听力高分策略听力文本.df11月12日标点符号笔记（写作和七选五.df11月19日篇章逻辑笔记.df11月26日续写万能结构笔记.df11月5日三大核心信件高分模板课堂笔记.df11月5日三大核心信件高分模版.df12月10日阅读笔记.df12月3日续写真题笔记.df8.16日第13讲逻辑关系笔记.df8.20日阅读上课笔记.df8.23日非谓语上课笔记.df8.25日阶段性测试笔记.df8.25日阶段性测试答案.df9.3日第二次答疑笔记.df9月10日阅读笔记（逻辑关系）.df9月17日笔记动词总复习.df9月17日补充练习版.df9月24日课堂笔记（初阶同义词替换）.df第10讲阅读上课笔记.df第11讲续写（情绪变化）上课笔记.df第12讲上课笔记-无答案版.df第12讲上课笔记（形容词和副词考点）.df第2讲上课笔记【考点精讲】阅读必考高频词.df第3讲上课笔记（直播）词汇多样性.df第4讲课堂笔记.df第5讲上课笔记.df第7讲阅读上课笔记.df第8讲阅读上课笔记（必考动词2）.df第9讲上课笔记.df讲义：7.16日讲义.df7.2日讲义.df7.9日讲义.df7月19日上课笔记原稿（重塑时态实战篇）.df每日一练：第10周9.2-9.8日答案.df第10周9.2-9.8日每日一练.df第11周9.9-9.15日答案.df第11周9.9-9.15日每日一练.df第12周9.16-9.21日答案.df第12周9.16-9.21日每日一练.df第13周9.22-9.28日答案.df第13周9.22-9.28日每日一练.df第14周9.29-10.5日答案.df第14周9.29-10.5日每日一练.df第15周10.6-10.12每日一练.df第15周10.6-10.12日答案.df第16周10.13-10.19日答案.df第16周10.13-10.19日每日一练.df第17周10.20-10.26日答案.df第17周10.20-10.26日每日一练.df第18周10.27-11.2日答案.df第18周10.27-11.2日每日一练.df第19周11.3-11.9日答案.df第19周11.3-11.9日每日一练.df第1周7.2-7.8日练习.df第1周7.2-7.8日练习参考答案.df第20周11.10-11.16日答案.df第20周11.10-11.16日每日一练.df第21周11.17-11.23日每日一练.df第22周11.24-11.30日每日一练.df第23周12.1-12.7日每日一练.df第24周12.8-12.14日每日一练.df第25周12.15-12.21日每日一练.df第26周12.22-12.28日每日一练.df第2周7.9-7.15日练习.df第2周7.9-7.15日练习参考答案.df第3周7.16-7.22日练习答案.df第3周7.16-7.22日练习题.df第4周7.23-7.29日练习.df第4周7.23-7.29日练习参考答案.df第5周7.30-8.5日答案.df第5周7.30-8.5日每日一练.df第6周8.6-8.12日答案.df第6周8.6-8.12日每日一练.df第7周8.13-8.19日答案.df第7周8.13-8.19日每日一练.df第8周8.20-8.26每日一练.df第8周8.20-8.26日答案.df第9周8.27-9.1日答案.df第9周8.27-9.1日每日一练.df...

2023-06-01 上课笔记 副词怎么写 上课笔记 副词有哪些

图书名称：《高三物理》【作者】袁克群，忻尚智，聂士胜〔等〕编著【丛书名】金钥匙丛书【页数】290【出版社】北京：龙门书局,1997.07【ISBN号】7-80111-237-7【价格】11.80【分类】物理(学科:中学学科:习题)【参考文献】袁克群，忻尚智，聂士胜〔等〕编著.高三物理.北京：龙门书局,1997.07.图书目录：《高三物理》内容提要：《高三物理》内容试读第一章物体的衡和生顿运动定律并高考内容与考试要求一、质点的运动内容要求说明1.机械运动.质点.A1.不要求会用v-t图去讨论问2.位移和路程.B题.3.匀速直线运动.速度.速率。B2.不要求会推导向心加速度位移公式=vt.-t图.v-t图.公式a-后4.变速直线运动、平均速度、B即时速度（简称速度）5.匀变速直线运动.加速度.B公式v=vo十at,15=t+2au,v2-v=2a.v-t图.6.运动的合成和分解。B7.曲线运动中质点的速度沿B轨道的切线方向，且必具有加速度，8.平抛运动.B9.匀速率圆周运动，线速度和B角速度.周期.圆周运动的v2向心加速度a=R1二、力内容要求说明10.力是物体间的相互作用，是B无关于力的合成与分解在计物体发生形变和物体运动算方面，只要求会应用直角状态变化的原因、力是三角形知识求解。量，力的合成和分解。2.不要求知道静摩擦因数.11.力矩.B12.万有引力定律.重力是地球B对它的引力.重心.13.字宙速度，人造地球卫星.万B有引力定律的应用、14.形变和弹力.胡克定律，B15.静摩擦，最大静摩擦力.A16.滑动摩擦.滑动摩擦定律，B三、牛顿定律内容要求说明17.牛顿第一定律.惯性。B1.处理物体在粗糙面上的问18.牛顿第二定律.质量.圆周B题，只限于静止或已知运动运动中的向心力.方向的情况。19.牛顿第三定律.am2.用牛顿定律处理连接体的20.物体受力分析.受力图.牛B问题时，只限于各个物体的顿定律的应用加速度的大小和方向都相21.超重和失重。A同的情况.3.有关向心力的计算，只限于向心力是由一条直线上的力合成的情况·四、物体的平衡内容要求说明22.已知作用力共点时物体的B平衡。·2·关兴范例选粹【例题1】如图1-1所示，质量为m的一只木箱在大小为F的水平向右恒力作用下，沿着倾角为0的斜面匀速向上滑行.若木箱与斜面之间的摩擦因数为4，当斜面倾角0增大并超过某一临界角时，不论水平推力F多大，都不能使木箱沿斜面向上滑行.试求这一临界角的大小◆分析◆本题考查在共点力作用m下物体平衡条件的应用和运用数学知识解决物理问题的能力欲求当斜面倾角为某值时，图1-1无论用多大的水平推力都不能将物体推上斜面，须在物体处于平衡状态下，先确定水平推力F随斜面倾角0变化的函数关系，再分析当0为何值时，水平推力F趋于无穷从木箱的受力情况分析（如图1-2所示)知：随斜面倾角0增大，水平推力F沿斜面向上的分力Fco0逐渐变小；而木箱重力下滑分力逐渐变大，水平推力Fmgco沿垂直于斜面方向的分力Fi0逐渐增大，从而增大木箱对斜面图1-2的压力，使斜面对木箱沿斜面向下方向的摩擦力增大，当斜面倾角0增大到某一临界角时，有Fco0=mgi0+uN为平衡态.当0超过这一临界角，随Fz的减小和摩擦力的增大，使木箱不可能再沿斜面向上滑行。◆解法◆由平衡条件∑F=0Fco0-mgi0-uN=0N-mgco0-Fie=0·3·Fco0-mgie-u(mgco0+Fie)=0则F=ig+uco0co0-uigmg由此可得，当(co0-i0)→0时，F→oo.即当0=tg1时，无论水平推力F多大，都不可能将木箱推上斜面.◆点评◆解本题要从木箱刚好不能被推上斜面这一临界状态，找平衡条件，列平衡方程并讨论求解.另外，木箱在斜面上受四共点力作用，以正交分解法为最佳解法.【例题2】如图1-3所示，将质量为m的木核置于水平桌面上，其右端三分之一长度探出桌子边缘，木板与桌面之间的摩擦因数为4，试求欲将木板推回桌面所需要施加的最小推力的大小和方向，◆分析◆本题考查力的分解、共点力作用下物体平衡条件的应用77将木板推回桌面所需施加最3小推力应满足两条件：其一，将木板缓慢推回，仅克服桌面对木板图1-3的摩擦力做功，不增加木板的动能；其二，推力方向应斜向上方，其竖直向上分力起到减轻木板对桌面压力之作用效果，从而减小木板所受摩擦，因此可减小推力.根据木板所处平衡状态列出平衡方程，可确定对木板所加推力与水平方向夹角的函数关系，利用三角知识讨论可求推力F的最小值◆解法◆由∑京=0Fco0-uN=0N-mg+Fi0=0Fco0-u(mg-Fi0)=0则F=-umg0+uia。4·当(co0+i8)有最大值时，F=Fmico8+i0=V√1+F(,1√I十v个+ai02C00+·4=1+(igco0++cooie)=√1+ui(+0).如图14所示，当g是-g(合时，0=90°-=90°-tg,(co0+i8)有最大值V1十.由此可得Fmi=-umg√1+◆点评◆本题解法为高中物理学中利用初等数学三角知识求极值的常用方法，应熟练掌握.解本题1+易于出现的错误是：没有考虑到推力与水平方向夹角不同会引起桌面对木板压力的变化，从而影响木板所受摩擦力的变化，错误图1-4地认为水平推力为最小.还有的误认为滑动摩擦力与物体间接触面积成正比，错把木板所受摩擦力写成f=4·号mg:【例题3】如图1-5所示，在三角支架ABC的顶端B固定一个定滑轮，跨过定滑轮，用一根轻绳的一端拴住重量为G的重物，一人以恒力F沿着与竖直方向成日角斜向下方拉轻绳的另一端，用以匀速向上提升重物.若不计绳与滑轮之间的摩擦和空气阻力，角日=37°，物重G=500牛顿，则三角支架中杆AB和BC各受何种力？该力的大小是多少？(i37°=0.6，c037°=0.8)◆分析◆本题考查共点力作用下物体平衡条件的应用及角架类物体的受力分析.·5···试读结束···...

2023-05-31 高三物理辅导班 高三物理20几分有救吗

夏觅将为大家回答以下问题。袁天罡，我们来谈谈他的介绍。下面让我们一起来看一看！1.袁天罡（公元547-634年），俗名“袁天罡”，益州成都人，隋末唐初玄学家、天文学家。2.隋朝时，他被任命为知县，唐朝时，他在蜀县被任命为霍泾县知县。3、贞观六年，唐太宗听说他的名声，命他入朝为智囊。4.与李春风合著《推背图》。5.贞观八年（公元634年），任霍泾县知县，回乡。他于同年4月去世。本文最后希望对您有所帮助。...

2023-05-31 袁天罡之 袁天罡知乎

夏蜜将为大家回答以下问题：和里和宫村。让我们来谈谈关于和里和宫村的介绍。下面让我们一起来看一看！1.Hori和Miyamura“(ホリミヤ)改编自HERO在网站“Kaiji”上连载的校园喜剧漫画《HoriSagadMiyamuraJu》アヘン”2007年2月。它于2011年在漫画杂志《G幻想月刊》11月刊上开始连载，并于2021年3月18日在HagiharaDaiuke的《G幻想月报》上结束。2.漫画日文版由史克威尔艾尼克斯出版，繁体中文版由晴雯出版社出版，简体中文版由网易漫画出版。本文最后希望对您有所帮助。...

2023-05-31

夏米将为大家回答以下问题，乡村晚报。让我们来谈谈《乡村之夜》的介绍。下面让我们一起来看一看！1.[｛“类型”：“段落”｝]“。本文最后希望对您有所帮助。...

2023-05-30 村晚最后两句 “村晚”

图书名称：《妖怪大全中国世界篇》【作者】杨建琴，袁秀敏译；（日）水木茂【页数】565【出版社】海口：南海出版公司,2020.01【ISBN号】978-7-5442-9668-7【分类】神话-研究-世界【参考文献】杨建琴，袁秀敏译；（日）水木茂.妖怪大全中国世界篇.海口：南海出版公司,2020.01.图书封面：图书目录：《妖怪大全中国世界篇》内容提要：本书共收录世界各地277种妖怪，包括107种中国妖怪和170种世界其他国家和地区的妖怪。“中国篇”讲述了白泽、毕方等上古神兽，中国的百鬼以及出没于市井乡野间的各类神仙妖怪的故事。“世界篇”讲述了希腊诸神、爱尔兰小矮妖、巴西鸟人和越南稻子精灵等世界各地神灵精怪的故事。从中国到世界，水木茂用诙谐幽默的文字和夸张细致的画风，为读者勾勒出一幅妙趣横生的妖怪画卷。《妖怪大全中国世界篇》内容试读中国篇「妖怪全狰2中国境内有座章莪山，寸草不生，多怪兽出没。其中有一种怪兽叫“狰”，其声如击石，五尾一角，状如赤豹。还有一种鸟名唤“毕方”，全身蓝色，喙为白色，乍看似鹤，却仅有单足。相传此鸟一旦在人前现身，就会引起熊熊大火，也就是常说的鬼火。狰虽是上古神兽却并没什么特殊的魔力。《山海经》的作者不过是把它幻化成奇形怪状的模样，用来唬人罢了。日本国土狭小，妖怪性格敏感细腻；中国地大物博，妖怪的性格也大大咧咧。但它们神秘的源头一致，都来自山间。我常去南方人迹罕至的深山老林游历，那是最神奇的秘境。置身其中，一种不可思议的舒适感油然而生，也许是因为这里充盈着无数蓬勃的生命源泉吧！这些深山老林或是神秘的无人岛，虽然仅有动物、植物和昆虫繁衍生息，但我打心眼儿里认为，这里正是妖怪真正的栖身之所。而我们人类却不自觉地隔断了这种生命源泉。狗头鳗“狗头鳗”有些类似于日本的海怪。这种鳗鱼硕大无比，一旦窜到船上，会让渔民焦头烂额。如此庞然大物，一般的渔网根本招架不住，反而会害人失手跌落海中。出海捕鱼若遇上狗头鳗，千万不可让它靠近船只。因为这身长数米的怪物，会冷不防地卷起身躯，死死缠住船只，令船无法动弹分毫。飞倘若弄船技艺不精，就只能眼睁睁地看着船只被强行拖走。这巨鳗便成了人们眼中的妖怪。江户时代的画作中，时常可见“怪鳗”的身影，人们把这种体形巨大的鳗鱼视作“水妖”。它会神不知鬼不觉地缠住海上航行的船只，在船身上留下黏稠的体液。人们发觉船帮上出现大量的黏液，就知道怪物来过了。井上圆了先生认为，大约有百分之七十的日本妖怪源自中国。我也同意这个观点。此外，中国的各类咒术、迷信等更是不胜枚举，当之无愧是日本的老大哥。小时候，老人们常说，晚上不能吹口哨，否则会引来妖怪。这种说法很像中国的一种秘术。中国有种奇妙的口哨叫“啸”，据说能够召唤鬼怪，这种秘术一直流传到清朝（学者并没有具体考证)。5水鬼6···试读结束···...

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图书名称：《AutoCAD实用技巧大全》【作者】袁传杰编著【页数】425【出版社】北京：中国铁道出版社,2020.07【ISBN号】978-7-113-27087-2【价格】79.80【分类】AUTOCAD软件-问题解答【参考文献】袁传杰编著.AutoCAD实用技巧大全.北京：中国铁道出版社,2020.07.图书封面：图书目录：《AutoCAD实用技巧大全》内容提要：本书以问答的形式，将AutoCAD的各种绘图技巧及绘图中遇到的问题进行了全面系统的介绍。内容涉及安装和注册、文件相关问题、绘图环境设置、基础操作、绘图辅助工具、选择的方法和技巧、图层、对象属性、图形绘制、图形编辑、文字应用、尺寸标注、图案填充、图块和外部参照、图像和OLE图形、布局和视口、打印等各个环节。这些问题都是在绘图中经常用到的，可帮助读者快速提升CAD的使用水平和工作效率。本书可以帮助初学者完成从入门到高手的跨越，也能帮助一些资深用户解决工作中遇到的一些问题。既可以作为CAD使用者手边的一本速查手册，也可作为高等院校和培训机构相关专业师生的参考书。《AutoCAD实用技巧大全》内容试读第1章文件相关间题AutoCAD内部使用了几十种文件格式，并且经常与其他软件进行数据交互，因此在使用过程中会遇到很多与文件相关的问题。要用好CAD软件，不仅要熟悉CAD内部使用的各种文件格式，还要对相关软件的文件格式有一定的了解。本章将简单介绍CAD内部使用的各种文件格式，并介绍文件处理中常见问题的解决方法。1.1AutoCAD都用到哪些文件格式，各种文件格式都有什么用？AutoCAD默认的图纸文件格式是DWG,是drawig的简写。除了大家都熟悉的DWG图纸文件外，AutoCAD中还用到各式各样的文件，例如样板文件、字体文件、填充文件、线型文件等。了解CAD一些常用文件的扩展名和作用，对大家深入了解CAD非常有帮助，因此这里简单介绍一下。·*.dwgAutoCAD创立的一种图纸保存格式，已经成为二维CAD的标准格式，浩辰CAD等一些同类的CAD软件为了兼容AutoCAD,也直接使用DWG作为默认工作文件。。*.dxf另一种图纸文件保存格式，主要用于与其他软件进行数据交互。普通的DXF文件可以用记事本打开，就能看到保存的各种图形数据。●*.dwt样板文件，可在新建图形时加载单位、图层、线型等格式设置，还可以直接包含图框等标准图形。除AutoCAD提供的样板文件外，可以创建符合自己需要的样板文件，可以直接替换AutoCAD自带的样板文件，也可以重命名。●*.dwf用于网络交换的图形文件格式，可以用发布功能或DWF虚拟打印机输出，用AutoCAD无法打开，但可以用AutoCAD提供的DWF浏览器查看。AutoCAD中提供了DWF参考底图功能，可以将DWF作为底图插入图纸中，并进行捕捉辅助定位其他图形。·*.dwl、*.dwl2打开图纸文件后记录打开的机器、用户、时间等信息，当其他人或应用程序打开时将提示相关信息，通常以只读的形式打开，可以保证图纸不同时被两个人修改覆盖。图纸文件正常关闭后，DWL文件自动删除。◆*.mu、*.mc、*.ml、*,mAutoCAD低版本使用的菜单文件，高版本也可以加载。其中MNU使用较多，是菜单的源1■AutoCAD实用技巧大全代码，可以直接用记事本编辑，各类专业软件和插件通常利用MNU文件来加载菜单。●*.cui、*.cuixAutoCAD高版本使用的自定义界面文件，AutoCAD低版本使用的MNU文件加载后自动生成CUI文件。用CUI命令可以直接编辑界面设置，用CUILOAD命令可以加载其他CUIX文件。CUI文件可以直接用记事本或其他工具进行编辑。CUX是多个CUI文件打包压缩的文件，可以将扩展名修改成RAR后解压成CUI和XML文件进行编辑。●*.hxAutoCAD采用的字体文件，也称形文件。SHX文件分为三类：一类是符号形(SHAPE),保存一些用于制作线型或独立调用的符号：另一类是常规字体文件(UNIFONT),支持字母、数字及一些单字节符号：还有一类是大字体文件(BIGFONT),支持中文、日文、韩文等双字节文字。●*.atAutoCAD采用的填充图案文件，纯文本文件，可以用记事本编辑。可以自己编写或将收集的PAT文件复制粘贴到CAD的填充目录或填充文件中。●*.liAutoCAD采用的线型文件，可定义虚线、点划线等各种线型。纯文本文件，可以自己编写，收集的线型文件中线型可以直接浏览加载。●*.ct颜色相关打印样表，设置了每种索引色所对应打印输出的颜色、线宽及其他效果，是一种常用的控制打印输出的文件。AutoCAD附带一些预设的打印样式表，有单色、灰度、彩色的，可以直接调用或做简单编辑。·*.t命名打印样式表，设置一些打印输出设置的样式，可以设置不同图层使用不同的打印样式。在早期版本和一些设计单位使用比较多，个人很少使用。●*lt打印输出文件。如果使用打印机驱动时勾选“打印到文件”复选框，将不直接输出到打印机，而是生成PLT文件，此PLT文件无须AutoCAD即可直接输出到打印机。一些设计单位统一出图或到打印社出图通常都输出为PLT文件，这样可以避免出现缺少字体、版本不兼容等情况而导致的图纸显示和打印不正常。●*.c3打印机和绘图仪配置文件，是AutoCAD中保存打印驱动及相关设置的文件。·*.hdiHDI(Heidi®设备接口)驱动程序用于与硬拷贝设备进行通信。这些驱动程序可分为三类：文件格式驱动程序、HDI非系统驱动程序和HDI系统打印机驱动程序。●*.dWS图层标准文件，可保存一些图层定义及图层映射表，主要用于标准检查、图层转换。●*.la图层状态文件，可以将设置好的图层的开关、冻结、锁定等状态保存下来，以后需要时在当前图或其他图中加载恢复保存的状态。·*.Scr脚本文件，可批量执行保存命令，完成绘图工作。纯文本文件，可以手动编辑，也可以利用2第1章文件相关问题CAD的记录脚本功能记录操作过程。一些专业测绘软件利用脚本来绘制断面图或一些表格。·*.l、*.dcl、*.fa、*.vlxAutoCAD二次开发工具AutoLi的程序文件，后续增加了一些对VBA控件的调用，并提供了编辑器，被称为Viualli(Vli)。原始的LISP程序通常为纯文本文件，可以用CAD提供的工具编辑，也可以直接用记事本编写。LISP可以加密，加密后扩展名仍为LSP,无法用记事本打开，但可加载。FAS和VLX是经过编译和打包的文件。·*.l:包含AutoLi程序代码的ASCII文本文件。·*.dcl:用于编辑LSP程序使用的对话框的文件。·*fa:单个LSP程序文件的二进制编译版本。*vx:一个或多个LSP文件和/或对话框控制语言(DCL)文件的编译集。·*.dvAutoCAD针对VB提供的开发工具生成的文件，类似于Word和Excel中的宏。●*.arXAutoCAD针对C+提供的开发工具，现在一些复杂的程序通常使用ARX开发，ARX程序的运行效率比较高。ARX程序通常都是编译过的，因此无法直接在不同版本的CAD中加载，不同版本需要重新编译才能加载运行。·*.ak自动备份文件，通常在保存文件时，会将上次保存的文件修改成BAK格式，避免保存出错，可以将BAK改成DWG来恢复之前的版本。AutoCAD默认生成这个文件，在“选项”对话框的“打开和保存”选项卡中设置是否生成此文件。·*.vS自动保存文件，在“选项”对话框中可以设置自动保存的时间间隔，AutoCAD会按此间隔自动对当前图纸进行保存，以防在编辑文件时出现异常。SV$通常会保存在当前用户的临时文件目录(%tem%)下，当然也可以在“选项"对话框中进行设置。如果出现异常情况，可以用AutoCAD提供的图形修复管理器直接恢复图纸，或者直接从临时文件目录找到的自动保存文件的扩展名改回DWG,然后打开。●*.arg配置文件，在CAD中设置好“选项”对话框的各类选项后，可以输出为*，rg文件，这样可以将配置分享给其他人。一些专业软件通常使用配置文件来加载自己的相关设置。AutoCAD内部使用的文件格式还不止这些，还有图纸集(*.dt)、标记集等文件，此处不再介绍。一些重要的文件格式，例如字体、填充、线型、打印样式表文件在后面的章节中还会详细讲解。1.2DWG和DXF文件有哪些版本？AutoCAD图纸保存格式有DWG和DXF两种格式。图纸文件也是有版本的，不同版本支持的对象类型不同，采用的压缩格式不同，无法通用，高版本AutoCAD可以打开低版本的图纸文件，但低版本AutoCAD无法打开高版本的图纸文件。AutoCAD差不多每三年更新一次图纸文件格式，高版本更新频率有所下降，2013版格式过了5年才升级为2018版，目前最新的AutoCAD2021版使用的仍是2018版图纸格式。3AutoCAD实用技巧大全现在常用的DWG和DXF文件版本有2000、2004、2007、2010、2013、2018几个版本。AutoCAD2000一2003版用的是2000版格式：AutoCAD2004一2006版用的是2004版格式：AutoCAD2007一2009版用的是2007版格式：AutoCAD2010一2012版用的是2010版格式：AutoCAD2013一2017使用的是2013版格式：AutoCAD2018一2021使用的是2018版格式。有些单位还有一些更老版本的图纸，例如R12版或R14版，这些图纸用新版的CAD能打开，但有可能文字或一些数据格式会有一些不同。建议大家在日常保存文件时使用软件默认的版本，只有将图纸发给其他人，为了保证他能正常打开时才将图纸保存成较低的版本，这样可以避免打开和保存图纸时反复在低版本和高版本CAD间转换导致出现错误数据。尤其需要注意的是，如果没有特殊需要，不要将高版本CAD文件转换成2004及以下版本，因为数据格式和文字编码方式不太一样，转换成这种低版本更容易带来兼容性问题。1.3如何快速识别DWG文件的版本？当你的CAD版本比较低，打开一张图纸时提示DWG文件是用更新版本创建时，你一定很想知道，手头的这个wg文件到底是哪个版本？要用哪个版本才能打开呢？其实要解决这个问题非常简单，用记事本就可以搞定。操作方法如下：打开Widow自带的记事本，打开dwg文件，如图I-l所示。AC1024%a7%%口ee7h@7调c7衡潘球·lt7gt7AA至釉口7运A口6愿2胶Oa始味适？2，？里积？-项断c艳-2/gh僧vPVoRdAdA蓬dAkRdAkRdA2C飘6口Admiitratoro口盒触%母c轴%整g鲜和属dA普dA战dAdAdA▣333377313f#厘菌千737题减773？博透73fa77333f37373333333333333333的樱33f3?377覆3诚3？237？慵3费37333137333f3fff7f2ff3f33f3f汁汁3f仟3并仟慢ff仟虚3堰摄f谢覆菌3通倒爆ff菌737377力73737？7段37利图1-1很多乱码，看不懂，是吧？不要紧，在第一行中你一定可以找到AC**字样。下面是AC编号对应的DWG版本AC1015:2000版DWG,AutoCAD2000和2002版的默认保存格式，用2000及以上版本可以打开。AC1018:2004版DWG,AutoCAD2004一2006版的默认保存格式，用2004及以上版本可以打开。AC1021:2007版DWG,AutoCAD2007一2009版的默认保存格式，用2007及以上版本可以打开。AC1024:2010版DWG,AutoCAD2010一2012版的默认保存格式，用2010及以上版本可以打开。AC1027:2013版DWG,AutoCAD2013一2017版的默认保存格式，用AutoCAD2013及以上版本可以打开。4第1章文件相关问题AC1032:2018版DWG,AutoCAD2018-2021版的默认保存格式，用AutoCAD2018及以上版本可以打开。知道版本后就简单了，可以看看同事和朋友有没有安装高版本的CAD,让他们帮忙转一下。如果周围没有人装高版本CAD,也可以到网上去找一些工具进行转换，比如Autodek提供的DWGTrueCovert。.这个工具也不小，下载和安装也挺麻烦。网上还有一些免费的工具，而且无须安装软件，例如浩辰CAD看图王的网页版，只要能连网，就可以通过浏览器打开网页，打开你的文件，另存为低版本。如果你用AutoCAD2018以上版本，各种版本的DWG和DXF都可以打开。1.4设置好的图层、线型等是否能在新建图纸时使用？样板文件有什么用？在用Word新建文件时会让我们选择样板文件，比如Word、PowerPoit等，AutoCAD也是如此，在AutoCAD中新建图纸时也是以样板文件为基础的。AutoCAD的样板文件扩展名是*.dwt,样板文件与DWG图纸文件扩展名不同，但没有实质的区别，在样板文件中可以设置和保存图层、线型、线宽、文字样式、标注样式、单位等各种参数，也可以保存图纸中一些固定不变的图形，例如图框等。AutoCAD提供了多种默认样板文件，为了适应不同国家、不同行业的需求，里面只是简单设置了单位和一两种标准的文字样式、标注样式，有些样板文件中虽然带了图框，但是英文图框，通常用不上。常用的样板文件有两个：acadio.dwt(公制)和acad.io(英制)。如果经常绘制相同格式的图纸，可以将设置好图层、文字样式、标注样式等格式的空图另存为覆盖CAD自带的样板文件。很多设计单位为了实现设计绘图的规范化和标准化，都规定必须使用特定的样板文件和图框。总之，在绘图中经常需要设置或使用的参数和图形保存到样板文件中，不必再重复设置，可以提高设计效率。1.5AutoCAD的样板文件存放在什么地方？样板文件怎么使用？前面简单介绍了样板文件的作用，但怎样保存样板文件或样板文件应该保存在什么地方，很多人不太清楚，这里简单介绍一下。样板文件的扩展名是*.t,样板文件作为一个模板和标准，通常只保留同类图纸共有的一些参数和图形。1样板文件创建好后应该保存到哪儿？在CAD早期版本中，样板文件很好找，因为在CAD的安装目录下都有一个叫“temlate”的目录，直接将样板文件存到这个目录下即可。在CAD高版本，为了考虑不同权限用户的使用，CAD的一些配置文件都保存到当前用户的应用程序(AData)文件夹，很难找。如果直接创建样板并保存，还是比较简单的，只要在另存时将文件类型调整为*.dwt,就会自动定位到样板文件的文件夹，如图1-2所示。5AutoCAD实用技巧大全A图形另存为保弃于红)Temlate中鸟我X典查香)·工具面Vidow(c:)门用户ADataAutodekAwtC知202124.0选项口餐蛋帮纸并度石网路新速文件夹新建文件夹2)T位置文件名)保存)文件铁型(T):AtC知织样板t取消图1-2目录居然有10级，现在浩辰CAD等同类CAD软件也是如此，因为只有使用当前用户的相关文件夹，才能保证有足够的权限修改和保存样板文件。假设现在拿到一个样板文件，需要复制到CAD的样板文件夹下，除了用另存DWT文件的方法可以自动定位路径外，还可以输入OP命令，在“选项”对话框的“文件”选项卡中找到样板文件保存的路径。除了这个文件夹外，在CAD的安装目录下也可以找到自带的样板文件，通常是UerDataCache\Temlate,这个目录相对好找一些，但这只是CAD支持文件的备份，如果不小心将标准的样板文件覆盖后可以从这里找到原始的样板文件。CAD对样板文件也进行了分类，首先是两个标准的样板文件acad.dwt和acadio.dwt,浩辰CAD等其他CAD也有对应的样板文件，如gcad.dwt和gcadio.dwt。同时，AutoCAD还提供其他一些样板文件，有些样板文件带有不同幅面的图框，但这些英文的样板文件显然不适用于国内用户，只能作为参考。2样板文件怎么用？当新建文件时，不同版本弹出的对话框不一样，低版本，如AutoCAD2007版新建图形时会弹出一个“创建建图形”或“启动”对话框，如图1-3所示。A创建新图形3口D8从草图开始默认设置○英制英尺和英寸))。公制01提示用认公制设置淀☐即消图1-3而高版本CAD则直接弹出“选择样板”对话框，如图1-4所示。6■···试读结束···...

2023-05-20 autocadepub

图书名称：《基础会计详解与实务》【作者】袁紫嫣，侯艳，李加强主编【页数】232【出版社】成都：西南交通大学出版社,2019.08【ISBN号】978-7-5643-7049-7【价格】38.00【分类】会计学-高等学校-教材【参考文献】袁紫嫣，侯艳，李加强主编.基础会计详解与实务.成都：西南交通大学出版社,2019.08.图书封面：图书目录：《基础会计详解与实务》内容提要：本教材是财经类专业学生专业基础课“基础会计”的辅助指导教材，主要包含会计的基本原理、基本理论及基本方法，适合初学会计者使用。本书是《基础会计》O2O课改项目的配套教材，在书中各章节末尾设计案例讨论是本书的一大亮点。本书针对会计知识的抽象性、专业性、实践性强的特点，结合作者多年的教学经验，在广泛调查收集信息的基础上编制而成，本书内容注重前后联系性，内容新颖，结构明细，通俗易懂，适合初学者使用，以帮助学生较好地掌握会计学基础的主要内容和基本方法，并加强记忆。《基础会计详解与实务》内容试读第一篇认识会计会计是一种商业语言，是由管理经济的需要而产生的。和一切事物的发展规律一样，它经历了胚胎发育、成长发展、成熟完善的过程。从脑子计数到结绳计数，到簿记，进而发展产生了现代会计，经历了一个漫长的发展过程。现如今，会计是当今最为热门、需求极为广泛的行业，是每一个经济单位都不可或缺的一部分。会计工作的知识体系庞大而复杂，并且需要多年的实践经验。然而大部分不了解会计这个职业的人，以为会计就是一种简单而机械的工作，甚至有人认为会计就是“算账的”，这是对会计工作的极大误解。因此，在本部分，我们主要解决以下问题：(1)会计是怎样产生和发展的？(2)会计究竞是什么？会计有哪些职能？(3)会计对象及目标是什么？第一章会计的产生与发展会计是在人类生产实践和经济管理的过程中产生并发展起来的。生产活动是人类社会存在和发展的基础。在人类历史发展的初期阶段，人们通过生产活动，很早就认识到在进行生产的同时，有必要把生产活动记录下来，并计算生产活动的数量等相关信息。人们的生存，离不开各种各样的物质产品。生产产品需要投人劳动、消耗物资，因此人们在生产过程中，必然要关心劳动成果与消耗的时间及物资是否匹配。对比生产过程的投入与产出，就可以确定有无经济效益和效率。唯有生产的所得抵偿了耗费，才能在扩大了的规模上重复进行生产。而生产规模的扩大，是社会发展的关键。所以，把生产过程的数额做成记录，登记生产账目，是十分必要的。由此可知，会计是伴随着人类的生产实践和经济管理的客观需求而产生的。根据马克思的研究，会计最初是生产职能的附带部分，后来随着生产的发展，出现了产品剩余，会计便从生产职能中分离出来，成为一种独立的职能。第一节我国会计发展史会计在我国有悠久的历史。原始社会公社制时期，人们用“刻记记数”“结绳记事”等方法来记录渔猎数量，这是最原始的会计活动。到了奴隶社会，随着国家的产生，官厅会计就产生了。据有关史籍记载，我国古代王朝，会委任专职官员管理会计工作。商代是我国官厅会计的创始时期。西周（公元前1100一前770）时期出现“会计”的命名，出现了较为严格的会计机构。西周设置了专门负责会计工作的“司会”官职，这与专门负责财物保管的“小宰”官职，是有明确分工的。在会计部门内部，设置“司书”“职内”“职岁”“职币”四种官职，分别职掌财务与出纳。根据西周官厅会计核算具体情况的考证，我国会计的初始含义是：“零星计算为计，综合计算为会。”按照逻辑，会计应称之为“计会”。在《周礼》一书中，曾多处提到会计。西周王朝建立了专管钱粮赋税的官员，建立了“以参互考日成，以月要考月成，以岁会考岁成”的“日成”“月要”“岁会”等报告文书，初步具有旬报、月报、年报等会计报告的维形。对账簿的设置，从单一的流水账发展成“草流”（底账）、“细流”和“总账”三账，一直沿用到明清时期。西周王朝的会计系统十分完善，它与现代的会计报告系统非常相似，以至于2000多年没有多大的变化。到了宋代，人们把财政收支分为“旧管、新收、已支、现在”四个部分，-3-以计算财产的增减变化情况，这一方法到了元代传入民间。明初把它概括为“四柱式”。所谓四柱，指旧管（即上文旧管）、新收、开除（即上文已支）、实在（即上文现在），相当于现在会计术语的期初结存、本期收入、本期支出和期末结存，通过“旧管+新收-开除=实在”平衡公式进行结账，具体地算清并交代了经管财物的责任。明末清初，我国的商业和手工业趋向繁荣。为了适应这一环境，出现了以四柱为基础的“龙门账”，用以计算盈亏。它把全部账目划分为“进”（各项收入入、“缴”（各项支出），“存”(各项资产)、“该”（资本及各项负债）四大类，运用“进-缴=存-该”的平衡公式，计算盈亏，分别编制“进缴表”和“存该表”。在两表上计算得出的盈亏数应当相等，称为“合龙门”，以此钩稽全部账目的正误。清代的商品货币经济进一步发展，资本主义经济关系逐渐萌芽，又产生了“天地合账”。在这种方法下，一切会计事项，无论是现金出纳、商品购销、内外往来等，都要在账簿上记录两笔，既登记来账，又登记去账，以反映同一账项的来龙去脉。账簿采用垂直书写，直行又分上下两格，上格记收，称为天，下格记付，称为地。上下两格所记数额必须相等，即所谓天地合。“四柱清册”（即按四柱法提所做出的报表）、“龙门账”和“天地合账”显示了我国历史上各个时期传统中式簿记的特色。【知识链接】天地合账天地合账又称四脚账，大约产生于清乾隆至嘉庆年间。对日常所发生的所有经济业务，无论是客户往来或商品进销，还是现金出纳或财产损益都必须在各自双方同时登记，呈现在四方面落脚记账，故有“四脚账”之称。其账页格式均分为上、下两个基本部分，上方记来账（即收账），叫作“天”，下方记去账（即付账），叫作“地”，上下所记金额必须相等，故又称“天地合账”。（见表1-1）表1-1天地合账方天两本存地天拾丛仟伍三条多仟货主账来陆拾柒两店资本及方地两柒存财武合符拾伍两仟共四条佰两伍两佰拾器具存现银叁佰各买主欠两仟零叁货总值账去伍结款到了中华民国时期，我国会计是中西式并存的。直到中华人民共和国成立以后，国家在财政部设置了主管全国会计事务的机构，称为会计制度司。会计制度司基于有计划地进行大规模社会主义经济建设的需要，先后制定出多种统一会计制度，强化了对会计工作的组织和指导。1985年颁布《中华人民共和国会计法》（简称《会计法》），从此我国会计工作进入法治阶段。为了适应我国社会主义市场经济的需要，1992年财政部颁布了《企业会计准则》，1993年7月1日起施行。这是引导我国会计工作与国际流行的会计实务接轨的一项重大措施，-4-也是我国会计理论与实践发展中的一个重要里程碑。到了2006年2月15日，财政部又发布了现行的《企业会计准则》，并自2007年1月1日起施行。我国企业会计准则体系包括基本准则与具体准则和应用指南。从2007年到现在，财政部又对准则进行了多次修订。第二节国外会计发展史据马克思考证，在“原始的规模小的印度公社”里，已经有了“一个记账员，登记农业账目，登记和记录与此有关的一切事项”。根据现有史料，世界上一些著名的文明古国，如巴比伦、埃及、希腊、罗马、印度等，都有类似于会计的记录或者会计官制与会计活动的记载。公元13一15世纪，处于封建时期的意大利，其地中海沿岸的某些城市，如威尼斯、热那亚、佛罗伦萨等，手工业、商业和金融业较为发达，产生了资本主义生产的最初萌芽，成为推动会计发展的重要因素，出现了较为科学的借贷复式记账法。1494年，意大利数学家卢卡·帕乔利的数学专著《算术、几何、比及比例概要》一书在威尼斯出版发行，是世界上第一部系统介绍和闸述借贷复式记账法的著作。书中的“计算与记录要论”的簿记部分，全面系统地介绍了威尼斯的借贷复式记账法，并结合数学原理从理论上进行了阐述，使借贷复式记账法的优点及其使用方法很快为世人所认识，使其在全球范围内广为流传，同时也使借贷复式记账法得到了各国会计学者的认同、发展和完善。卢卡·帕乔利的著作，既是人类数学发展史上的光辉篇章，也开创了人类会计发展史上的新纪元，标志着近代会计的开端，因而卢卡·帕乔利被尊称为“近代会计之父”。自卢卡·帕乔利名著问世之后，会计方能称为一门学科。18世纪中叶起，英国等西方国家相继爆发了工业革命，带来了生产力的巨大发展，推动了新技术和大机器的应用，工厂逐步取代了手工作坊，产品的商品化程度提高，市场竞争日趋激烈，这就需要对批量生产的产品进行成本计算。机器的使用又促进了折旧等概念的产生，成本会计得以形成和发展。随着生产规模的扩大和生产社会化程度的提高，生产组织与经营形式发生了重大变革，出现了适应大企业需要的组织形式一股份有限公司，带来了资本的所有权与经营权的分离，所有者希望有外部独立的会计师来检查其所雇佣的经营管理人员的工作、成绩。于是，在英国出现了第一批以查账为职业的独立会计师。1854年在苏格兰的爱丁堡成立了世界上第一个注册会计师专业团体一爱丁堡会计师协会，标志着注册会计师职业的诞生。自此以后，世界经济与会计发展的重心逐渐从英国转移到美国，形成了一些具有代表性的会计方法和理论，诸如美国式资产负债表，但其中对会计发展影响最大的，当数“公认会计原则”的形成。1850一1950年的100余年，会计无论在理论方面还是在方法和技术方面，都有突飞猛进的发展。如由凭证、账簿到报表的会计循环实践与理论业已形成，货币计量、成本计算、报表分析的原则与方法以及民间独立审计等相继出现，并获得巨大发展。20世纪50年代以后，随着科学技术的飞速发展、社会生产力水平的不断提高、知识更新的速度加快，会计的理论、方法和技术也发生了深刻的变化。生产的社会化程度大幅度提高，促进了企业组织形式的变化，公司制企业大量涌现，企业的所有权与经营权进一步分离，导致外部信息使用者越来越关注能够反映企业财务状况和-5-经营成果的财务会计信息；又由于生产经营活动日趋复杂化，外部市场瞬息万变、竞争愈趋激烈，要求企业具有适应市场变化的应变能力，在采用先进生产技术的同时加强企业的经营管理，促使企业经营管理者日益重视会计信息的反馈作用，要求会计提供有助于加强企业内部经营管理的信息，从而使企业的会计工作日益向基层单位、管理部门和生产技术领域渗透，与企业的日常经营管理活动紧密融合。为满足企业内外对会计信息的不同要求，会计逐步分化为两个相对独立的领域一财务会计与管理会计。会计也就从传统的事后记账、算账和报账，逐步向事前预测、参与决策和事中控制的方向发展。与此同时，随着科学技术的发展，20世纪50年代起，一些工业发达国家将电子计算机应用于会计领域，使会计逐步发展成为“电子数据处理系统”，实现了会计电算化，从而提高了会计信息的传递速度，扩大了会计信息的使用范围，提升了会计工作的效率和质量，为会计作用的充分发挥创造了有利条件。【知识链接】我国会计名人录孔子（公元前551一前479），思想家，最早提出“会计”，比国际公认的会计起源(1494年)早2000多年。在《四书五经》（岳麓书社）中，孟子与万章的对答中有如下段落：孟子日：“仕非为贫也，而有时乎为贫…，孔子尝为委吏矣，日：‘会计当而已矣。’”意思是说，孔子曾做过管仓库的小吏，说：“会计的收支数字应当都对的。”这就是说，收支数字真实与准确是会计的基本要求。在《周礼》一书中，曾多次提了到会计。如“司会”之职：“逆群吏之治而听其会计。”意思是说，司会接受朝廷和地方百官的会计文书而进行考核。据清代焦循《孟子正义》的解释，“零星算之为计，总合算之为会”。潘序伦(1893一1985)，江苏省宜兴人，辛亥革命时考入南京政法大学，后于海军军官学校学习。1919年考入上海圣约翰大学，两年后毕业。据清华大学校史记载，潘序伦参与全国选拔，被录取为清华大学赴美留学生班。该班全国共招收7名学生，其中会计学1人。不久进入哈佛大学学习，并获得硕士学位。其后，攻读哥伦比亚大学，获得会计学博士学位。当时即使在美国，会计学博士也只有几人。1924年潘序伦学成回国。当时中国正处于战乱之中，落后、腐败，会计更是不被提起。他曾担任过上海商科大学教务主任兼会计系主任，暨南大学商学院院长。1927年他创办会计师事务所，举办会计补习学校，并亲任立信会计专科学校校长，创办立信会计出版社，构成了注册会计师业务、会计教育和出版会计图书三位一体的立信会计事业。第三节会计学及其分支会计学属于经济科学，它运用一系列经济理论和范畴来建立它的概念和方法。会计学属于管理科学，它分担经济管理的一个特定方面，即从事资金和成本两个方面的管理，并为管-6-···试读结束···...

2023-05-15 基础会计的基本知识 基础会计试题库及答案

2023袁东面试领跑营方法精讲袁东面试袁东申大作文论视频课程讲义百度网盘截图文件目录/学习智库8/23袁东申论领跑营|├──01.2023袁东理论精讲||├──讲义|||├──01.方法精讲班讲义合集.df7.0MB|||├──02.概括题之概括对策.df666KB|||├──03.概括题之概括原因.df442KB|||├──04.概括题之概括影响.df339KB|||├──05.概括题之概括问题.df367KB|||├──06.分析题之词句理解.df314KB|||├──07.分析题之比较分析.df324KB|||├──08.分析题之启示分析.df345KB|||├──09.分析题之关系分析.df364KB|||├──10.提出对策题之单一型对策.df332KB|||├──11.提出对策题之复合型对策.df302KB|||├──12.公文写作之宣传稿.df317KB|||├──13.公文写作之主持词.df273KB|||├──14.公文写作之发言提纲.df348KB|||├──15.公文写作之工作简报.df301KB|||├──16.公文写作之倡议书.df336KB|||├──17.公文写作之调研报告.df330KB|||├──18.公文写作之编者按.df318KB|||├──19.公文写作之经验介绍.df331KB|||├──20.公文写作之短评.df290KB|||├──21.公文写作之建议方案.df323KB|||├──22.大作文之如何拟定标题和提取总论点.df287KB|||├──23.大作文之如何写开头.df320KB|||├──23.大作文之如何写开头课后作业.df409KB|||├──24.大作文之分论点提取和论证.df454KB|||├──25.大作文之如何写结尾.df352KB|||├──8月14日课后作业.df364KB|||├──8月9日课后作业.df324KB|||├──大作文之如何写开头课后作业.df409KB|||├──公文格式.df199KB|||├──热点预测话题.df2.0MB|||├──申论规范词.df1.0MB|||├──新增规范词积累(1).df433KB|||├──新增规范词积累（2).df1010KB||├──01.开课说明不需要听.jg270KB||├──02.概括题之概括对策.m4141.0MB||├──03.概括题之概括原因.m4129.0MB||├──04.概括题之概括影响.m483.0MB||├──05.概括题之概括问题.m497.0MB||├──06.分析题之词句理解.m4106.0MB||├──07.分析题之比较分析.m482.0MB||├──08.分析题之启示分析.m4169.0MB||├──09.分析题之关系分析.m4133.0MB||├──10.提出对策型之单一对策.m467.0MB||├──11.提出对策题之复合型对策.m485.0MB||├──12.公文写作之宣传稿.m484.0MB||├──13.公文写作之主持词.m4170.0MB||├──14.公文写作是发言提纲.m4182.0MB||├──15.公文写作之工作简报.m4198.0MB||├──16.公文写作之倡议书.m4171.0MB||├──17.公文写作之调研报告.m4203.0MB||├──18.公文写作之编者按.m4155.0MB||├──19.公文写作之经验介绍.m4169.0MB||├──20.公文写作之短评.m4120.0MB||├──21.公文写作之建议方案.m4187.0MB||├──22.大作文之如何拟定标题和提取总论点.m4125.0MB||├──23.大作文之如何写开头.m4219.0MB||├──24.大作文之分论点提取和论证.m4148.0MB||├──25.大作文如写结尾.m4123.0MB||├──26.加餐：实战必备两大法宝.m425.0MB||├──27.加餐2：实战必备两大法宝.m423.0MB||├──课程大纲.jg700KB|├──02.2023申论领跑营-大作文专项班||├──讲义|||├──大作文思维导图||||├──产业振兴.df34KB||||├──创新为高质量发展赋能.df61KB||||├──就业优先.df51KB||||├──人才振兴.df53KB||||├──社会心态.df68KB||||├──社区治理.df63KB||||├──生态振兴.df60KB||||├──数字乡村.df50KB||||├──数字政府.df60KB||||├──网络治理.df66KB||||├──文化振兴.df57KB||||├──乡村治理.df57KB||||├──依法治国.df98KB||||├──以青春之我，成就青春之中国.df150KB||||├──优化营商环境.df68KB||||├──执法为民.df64KB||||├──智慧治理.df44KB||||├──组织振兴.df54KB|||├──大作文押题预测范文||||├──押题预测范文1.df256KB||||├──押题预测范文10.df246KB||||├──押题预测范文11.df268KB||||├──押题预测范文12.df255KB||||├──押题预测范文13.df251KB||||├──押题预测范文14.df258KB||||├──押题预测范文2.df250KB||||├──押题预测范文3.df281KB||||├──押题预测范文4.df264KB||||├──押题预测范文5.df287KB||||├──押题预测范文6.df248KB||||├──押题预测范文7.df245KB||||├──押题预测范文8.df259KB||||├──押题预测范文9.df260KB|||├──经济类押题参考范文||||├──布局ldquo新基建rdquo筑稳发展路.df182KB||||├──加强互联互通共建合作共赢.df183KB||||├──坚持系统观念开创发展新局面.df174KB||||├──坚定ldquo走出去rdquo勇做弄潮儿.df186KB||||├──建设数字乡村推动乡村振兴.df167KB||||├──进一步优化营商环境推动发展ldquo更上一层楼rdquo.df168KB||||├──以互联网连接开创发展新纪元.df173KB||||├──以协调稳发展ldquo航船rdquo.df180KB||||├──战胜困难与挑战推动高质量发展.df175KB||||├──振兴实体经济压舱发展航船.df181KB|||├──热点范文参考||||├──本领过硬担当敢为为基层贡献力量2023-2-111131273.df711KB||||├──涵养ldquo好风景rdquo收获ldquo好光景rdquo2023-2-1111312711.df710KB||||├──汲取精神力量砥砺奋进前行2023-2-111131276.df718KB||||├──建设数字政府优化政务服务2023-2-111131277.df713KB||||├──理性弘扬传统文化守护中华精神命脉2023-2-1111312710.df714KB||||├──热点范文参考2023-2-111131275.df726KB||||├──社会主义现代化呼唤依法行政2023-2-111131279.df696KB||||├──推进ldquo三化rdquo工作让政务公开更透明2023-2-111131278.df701KB||||├──乡村振兴人才是关键2023-2-111131274.df716KB||||├──整治自媒体乱象促社会发展进步2023-2-111131271.df716KB||||├──做好ldquo破立降rdquo文章激发微观主体活力2023-2-111131272.df708KB|||├──社会类押题参考范文||||├──城市治理重实效人民幸福有保障.df171KB||||├──以人民为中心汇集基层治理ldquo众力量rdquo.df172KB||||├──织密社会保障网民生福祉普惠共享.df174KB|||├──生态类押题参考范文||||├──坚持绿色发展道路.df176KB||||├──美丽乡村建设主题.df175KB|||├──02.历年真题大作文实战写作1.df554KB|||├──03.历年真题大作文实战写作2.df513KB|||├──04.历年真题大作文实战写作3.df550KB|||├──05.历年真题大作文实战写作4.df613KB|||├──06.历年真题大作文实战写作5.df539KB|||├──07.历年真题大作文实战写作6.df597KB|||├──08.历年真题大作文实战写作7.df644KB|||├──09.历年真题大作文实战写作8.df536KB|||├──10.历年真题大作文实战写作9.df536KB|||├──11.历年真题大作文实战写作10.df510KB|||├──12.热点预测：斗争精神.df333KB|||├──13.热点预测：执法类热点.df364KB|||├──14.加课：标题、总论点强化冲刺.df316KB|||├──15.加课：大作文开头终极绝杀强化冲刺.df317KB|||├──16.加课：分论点论证终极绝杀强化冲刺.df372KB|||├──17.加课：大作文结尾终极绝杀强化冲刺.df353KB|||├──大作文背诵素材2022-10-15.df487KB|||├──申论规范词.df1.0MB||├──01.开课说明不需要听.g1.0MB||├──02.历年真题大作文实践写作1.m487.0MB||├──03.历年真题大作文实践写作2.m493.0MB||├──04.历年真题大作文实战写作3.m4178.0MB||├──05.历年真题大作文实践写作4.m4163.0MB||├──06.历年真题大作文实践写作5.m4186.0MB||├──07.历年真题大作文实践写作6.m4184.0MB||├──08.历年真题大作文实践写作7.m4156.0MB||├──09.历年真题大作文实践写作8.m4136.0MB||├──10.历年真题大作文实践写作9.m4143.0MB||├──11.历年真题大作文实践写作10.m4144.0MB||├──12.热点预测-斗争精神.m4147.0MB||├──13.热点预测-执法类热点.m4113.0MB||├──14.加课：标题、总论点强化冲刺.m4193.0MB||├──15.加课：大作文开头终极绝杀强化冲刺.m4167.0MB||├──16.加课：分论点论证终极绝杀强化冲刺.m4474.0MB||├──17.加课：大作文结尾终极强化绝杀冲刺.m4360.0MB|├──03.2023袁东申论领跑营-套题实战专项班||├──讲义|||├──2022山东省申论A卷.df450KB|||├──申论规范词.df1.0MB|||├──新增规范词积累(1).df349KB|||├──新增规范词积累2(3).df396KB|||├──真题实战1.df295KB|||├──真题实战10.df281KB|||├──真题实战11.df298KB|||├──真题实战12.df310KB|||├──真题实战13.df279KB|||├──真题实战14.df314KB|||├──真题实战15.df305KB|||├──真题实战16.df387KB|||├──真题实战2.df492KB|||├──真题实战3.df517KB|||├──真题实战4(1).df309KB|||├──真题实战5.df319KB|||├──真题实战6.df310KB|||├──真题实战7.df264KB|||├──真题实战8.df266KB|||├──真题实战9.df278KB||├──01.真题实战1.m475.0MB||├──02.真题实战2.m485.0MB||├──03.真题实战3.m4123.0MB||├──04.真题实战4.m4166.0MB||├──05.真题实战5.m4156.0MB||├──06.真题实战6.m484.0MB||├──07.真题实战7.m4177.0MB||├──08.真题实战8.m4122.0MB||├──09.真题实战9.m4101.0MB||├──10.真题实战10.m4108.0MB||├──11.真题实战11.m4122.0MB||├──12.真题实战12.m4146.0MB||├──13.真题实战13.m4177.0MB||├──14.真题实战14.m4150.0MB||├──15.真题实战15.m4160.0MB||├──16.真题实战16.m4137.0MB|├──04.2023袁东申论领跑营刷题提升班（11.18开课完结）||├──讲义|||├──02.概括题之概括对策.df330KB|||├──03.概括题之概括原因.df300KB|||├──04.概括题之概括影响.df292KB|||├──05.概括题之概括问题.df249KB|||├──06.概括题之概括创新.df338KB|||├──07.分析题之词句理解题.df294KB|||├──08.分析题之变化分析.df307KB|||├──09.分析题之启示分析.df313KB|||├──10.提出对策题之单一型对策.df353KB|||├──11.提出对策题之复合型对策.df301KB|||├──12.公文写作之宣传单.df267KB|||├──13.公文写作之经验介绍.df312KB|||├──14.公文写作之工作简报.df316KB|||├──15.公文写作之汇报提纲.df283KB|||├──16.公文写作之会议通知(1).df214KB|||├──16.公文写作之会议通知(2).df227KB|||├──17.公文写作之工作建议.df305KB|||├──18.公文写作之报道短评.df323KB|||├──19.公文写作之推荐材料.df330KB|||├──20.公文写作之特色简报.df332KB|||├──21.大作文实战写作1.df504KB|||├──22.大作文实战写作2.df376KB|||├──23.加餐：实战必备两大法宝.df311KB|||├──24.加餐2：实战必备两大法宝.df297KB|||├──25.加餐3：实战必备两大法宝.df276KB|||├──公文格式.df199KB|||├──申论规范表达.df433KB|||├──售后V：ze775ze领取晨读资料.jg135KB||├──01.开课说明不需要听.jg341KB||├──02.2022.11.18概括题之概括对策.m486.0MB||├──03.2022.11.21概括题之概括原因.m4208.0MB||├──04.2022.11.22概括题之概括影响.m4131.0MB||├──05.2022.11.23概括题之概括问题.m492.0MB||├──06.2022.11.24概括题之概括创新.m4207.0MB||├──07.2022.11.26分析题之词句理解题.m4185.0MB||├──08.2022.11.28分析题之变化分析.m4167.0MB||├──09.2022.11.29分析题之启示分析.m4188.0MB||├──10.2022.11.30提出对策题之单一型对策.m4216.0MB||├──11.2022.12.02提出对策题之复合型对策.m4202.0MB||├──12.2022.12.04公文写作之宣传单.m4169.0MB||├──13.2022.12.05公文写作之经验介绍.m4147.0MB||├──14.2022.12.06公文写作之工作简报.m4211.0MB||├──15.2022.12.07公文写作之汇报提纲.m4164.0MB||├──16.2022.12.10公文写作之会议通知.m492.0MB||├──17.2022.12.12公文写作之工作建议.m4160.0MB||├──18.2022.12.20公文写作之报道短评.m4207.0MB||├──19.2022.12.21公文写作之推荐材料.m4180.0MB||├──20.2022.12.22公文写作之特色简报.m4185.0MB||├──21.2022.12.26大作文实战写作1.m4159.0MB||├──22.2022.12.28大作文实践写作2.m4210.0MB||├──23.加餐：实战必备两大法宝.m4281.0MB||├──24.加餐2：实战必备两大法宝.m426.0MB||├──25.加餐3：实战必备两大法宝.m4412.0MB|├──考前预测热点导图||├──产业振兴.df34KB||├──创新为高质量发展赋能.df61KB||├──就业优先.df51KB||├──人才振兴.df53KB||├──社会心态.df68KB||├──社区治理.df56KB||├──社区治理_20230209234050.df63KB||├──生态振兴.df60KB||├──数字乡村.df50KB||├──数字政府.df60KB||├──网络治理.df66KB||├──文化振兴.df57KB||├──乡村治理.df54KB||├──乡村治理_20230209234050.df57KB||├──依法治国.df98KB||├──以青春之我，成就青春之中国.df150KB||├──优化营商环境.df68KB||├──执法为民.df64KB||├──智慧治理.df44KB||├──组织振兴.df54KB|├──热点预测材料（规范词）||├──热点话题-产业发展（上）.df432KB||├──热点话题-产业发展（下）(1).df379KB||├──热点话题-产业发展（中）.df422KB||├──热点话题-城市建设（上）.df411KB||├──热点话题-城市建设（下）.df404KB||├──热点话题-党建工作.df364KB||├──热点话题-法治建设（上）.df371KB||├──热点话题-法治建设（下）.df445KB||├──热点话题-高质量经济发展（上）.df262KB||├──热点话题-高质量经济发展（下）.df331KB||├──热点话题-基层治理（上）.df435KB||├──热点话题-基层治理（下）(2).df494KB||├──热点话题-教育建设（上）.df507KB||├──热点话题-教育建设（下）.df606KB||├──热点话题-科技发展（上）.df326KB||├──热点话题-科技发展（下）.df430KB||├──热点话题-农业发展（上）.df436KB||├──热点话题-农业发展（下）.df444KB||├──热点话题-人才培养.df327KB||├──热点话题-体育发展（上）.df352KB||├──热点话题-体育发展（下）.df251KB||├──热点话题-网络建设（上）(1).df408KB||├──热点话题-网络建设（下）.df464KB||├──热点话题-文化保护（上）.df531KB||├──热点话题-文化保护（下）(1).df498KB||├──热点话题-乡村振兴（上）.df476KB||├──热点话题-乡村振兴（下）.df551KB||├──热点话题-医疗建设（上）.df244KB||├──热点话题-医疗建设（下）.df334KB|├──人民日报范文||├──人民日报范文|||├──在基层工作中追ldquo光rdquo而行.df748KB|||├──在坚持中成就伟业.df755KB|||├──在坚定文化自信中持续涵养中华文明根脉.df840KB|||├──在青春赛道上跑好民族复兴ldquo接力赛rdquo.df870KB|||├──在时代考场书写ldquo青春答卷rdquo.df887KB|||├──在实现中国梦中书写最美青春.df737KB|||├──扎根ldquo丰沃土壤rdquo汲取ldquo成长力量rdquo.df888KB|||├──扎实做好稳就业工作.df808KB|||├──展现中华文化的底蕴和格局.df755KB|||├──争做乡村振兴ldquo接棒rdquo青年.df748KB|||├──执笔ldquo三农主义rdquo绘好ldquo妩媚rdquo青山.df751KB|||├──值此ldquo青绿良辰rdquo奔赴ldquo赶考春天rdquo.df753KB|||├──致百年芳华的ldquo你rdquo.df764KB|├──申论规范词表达||├──申论规范表达(1)(2).df808KB...

2023-05-09 人文社科 社会学就业方向 人文学与社会科学

1.天旺补心丸是一种中成药和简单制剂，由地黄、芦笋、麦冬、炒枣仁、柏树仁、当归、党参、五味子、茯苓、炒远志、石菖蒲、玄参、丹参、朱砂、，桔梗和甘草。2.天旺补心丸的功效和作用用于滋阴补血、养心安神，以及治疗心阴虚、心悸健忘、失眠多梦、大便干燥等症状。3.此方以熟地滋阴养血为君药；芦笋、麦冬滋阴清热，大枣、侧柏叶养心安神，当归养血润燥，均为中药；党参益气养阴，五味子养心安神，茯苓、远志、菖蒲养心安魂，玄参养阴降火，丹参活血化瘀，朱砂养心安心，都是辅料；最后，桔梗上传了药、甘草和所有的药物，所有这些都是药物。4.因此，整个配方具有滋阴补血、养心安神的功效。临床上可用于治疗心悸、失眠、睡眠不好、失眠多梦、健忘、神经症、更年期综合征、老年人记忆力减退、阴虚血虚、养心等症状。5.需要注意的是，该药含有朱砂，不适合长期使用，肝肾功能不全的患者也不应使用。6.本药为中成药，为简单的治疗制剂。建议在医生的指导下使用。本文最后希望对您有所帮助。...

2023-04-26 养心安神 天王补心丸的功效 养心安神丸天王补心丹区别

隶属于镇江市。句容市是隶属于镇江市的一个县级市。...

2023-04-26 句容市镇江市 句容市 镇江市润州区官塘桥秀山村一组16号市值多少

图书名称：《轻松学会读图与导航》【作者】村越真，（日）宫内佐季子【页数】184【出版社】北京：旅游教育出版社,2020.01【ISBN号】978-7-5637-4172-4【价格】68.00【分类】全球定位系统-卫星导航-普及读物【参考文献】村越真，（日）宫内佐季子.轻松学会读图与导航.北京：旅游教育出版社,2020.01.图书封面：图书目录：《轻松学会读图与导航》内容提要：《轻松学会读图与导航》是一本关于如何阅读使用登山地形图及掌握指南针和GPS导航技术的户外参考书。书稿结构体例清晰，主要分三大块：一是关于地图的基础知识；二是关于等高线地形图的解读；三是关于指南针和GPS的使用说明。内容可谓即学即用，只要跟着作者一步步来，相信肯定能增强户外活动能力。对从事户外活动的人来说，如果熟练掌握了阅读地图的相关知识和导航技术，就可以自己带队登山徒步，不仅拓宽了自己的户外活动的范围，也能丰富拓展户外眼界，享受户外带来的乐趣。《轻松学会读图与导航》内容试读轻松学会读图⑤导航IIOWTOREADMOUNTAINMAPS【日】村越真宫内佐季子⊙著张世响金晓平©译处妲⊙审订北京·旅游教育出版社北京市版权局著作权合同登记图字：01-2020-5583责任编辑：陈凤风玲山岳地☒の流方·使)方Coyright2008Ei-PulihigCoLtd.OrigialJaaeeeditioulihedyEi-PulihigCoLtdSimlifiedChieetralatiorightarragedwithEi-PulihigCoLtd.,TokyoSimlifiedChieetralatioright2018yTourimEducatioPreCo..Ltd.图书在版编目(CIP)数据轻松学会读图与导航/（日）村越真，（日）宫内佐季子著：张世响，金晓平译。一北京：旅游教育出版社，2020.10ISBN978-7-5637-4172-4I.①轻…Ⅱ.①村…②宫…③张…④金…Ⅲ.①全球定位系统一卫星导航一普及读物V.①P228.4-49②TN967.1-49中国版本图书馆CIP数据核字(2020)第189794号轻松学会读图与导航[日]村越真宫内佐季子著张世响金晓平译张旭审订出版单位旅游教育出版社地址北京市朝阳区定福庄南里1号邮编100024发行电话(010)657784036572837265767462(传真)本社网址www.tec.comE-mailtefx@163.com排版单位北京旅教文化传播有限公司印刷单位天津雅泽印刷有限公司经销单位新华书店开本880毫米×1230毫米1/32印张5.75字数182千字版次2020年10月第1版印次2020年10月第1次印刷定价59.00元(图书如有装订差错请与发行部联系】看地图规划行走路径序言Prologue读图让你的户外世界更广阔地图是户外活动不可或缺的信息源。就像爬高山不可缺少使用绳素技术一样，熟练使用地图对于户外活动的人来说同样不可缺少。对此没有人特异议吧。事实上，我们的调查显示，九成的人登山时会携带地图。然而，笔者对长年登山者、徒步者或者户外活动者进行观察，得出的结论是：能够最大程度用好地图的人实属少数。的确，就为人熟知的山域、登山路线来说，不用地图也能登顶且能平安无事地下山。但是，使用地图的目的不仅仅是按图示到达目的地。希望通过阅读此书，读者既能了解地图的基础知识并掌握其使用方法，又能在户外安全地进行活动，还能感受到世界的广阔，同时享受使用地图带来的乐趣。读图让户外活动更安全学习掌握使用地图及探险导航技术，最大的目的是实现户外活动的安全性。会阅读地图，能事先了解登山线路，并根据线路需要做相应的准备，然后进行户外活动。在户外，有了地图和探险导航技术就能安心地进行活动。根据日本警方统计，近年来因登山而发生事故的人数达1600人左右，其中1/3是因为迷路，占事故人数之最。即使不将迷路算在内，也有不少事故是因迷路而导致的跌落、摔滑。2006年在日本六甲山发生的事故中，遇险者24天后被发现（假死状态、有生命体征），最初就是因为迷路。因此，会阅读地图和掌握探险导航技术能够为我们的户外活动提供安全、安心保障。004读图让世界变得更广阔学会使用地图的第二个目的是使自己成为独立的登山者，同时拓宽户外活动的范围。人们熟知的远足徒步路线，多设有路标，走的人也多，不用地图也没什么障碍。而你作为群体中的一员，即使不会阅读地图也没关系，领队会为你带路但如果你掌握了阅读地图的知识和探险导航技术，那么你就可以不依赖他人，自己在地图上构想新的路线前往新的地域会阅读户外地图能使你的世界变得更广阔会阅读地图并掌握了探险导航技术，就能够自己到世界各地去通过等高线正确读取地形信息，眼前浮现出想象中的景色，是很令人兴奋的读图能增加户外活动的乐趣使用地图的技术不仅限于实用。会阅读地图本身就是件非常有趣的事，而且还能增加登山的乐趣通过阅读等高线可以想象出地形的样子或轮廓。大自然鬼斧神工般雕刻出了地球复杂多变的地形，这些地形通过等高线表现得一览无余，其表现形式的丰富性也令人兴奋不已。现在等高线的标注一般都很准确，不管是山脊还是峡谷，一条等高线就能把地形的凹凸不平表现得非常清楚，这一点也不稀奇。其实通过等高线了解地形这件事就像一个了解高山植物的人，不仅会说这花真美”，还能判断出“这是一朵罕见的XX花”一样，喜悦之情溢于言表序言…004⑤熟练掌握符号-050大石堆/避难小屋/亭子亲近地图008熟练掌握地图符号的三层意思①地图…010从鸟瞰照片到地图第3章等高线的判读054②使用地图可以做的事情4…012①地形的表现方法444…056从地图中能明了特征与空间的关系2等高线的原理058了解、分析场所/朝着目的地探险导航享受想象的乐趣/储备信息/地图既易又难③判读地形图的步骤…059③地图的种类与特征…021④判读地形特征…060地形图/日本几种常见的登山地图山顶/山脊/山谷/鞍部示意图/导览图⑤把握山脊线与山谷线…067④地图的获取与加工…026把握山脊线和山谷线的要点折叠/复印/拼贴易读懂和不易读懂的山脊线与山谷线嵌入必要的信息/防水加工/携带各式各样的山脊线和山谷线描绘地形概念图⑥把握坡度的不同…073第2记住地图的基础知识32等高线的间隔表示坡度的缓急0地图中约定俗成的内容…034坡度的缓急表示山脊的形状比例尺/等高线/磁偏角/图历从等高线的间隔读取坡度的绝对值地图名与索引图/经纬度用坡度变化来表示地形②重要的户外符号444…039⑦用地图和实际风景来对应地形…076徒步道路小车道/单车道/输电线/等高线/通过地图读取山脊线与山谷线的布局建筑物/信号塔/高塔/河流、水池/防沙堤/地图与实际风景对应神社、寺院/瀑布③记住了就会浮现出来的符号…044阅读地图的4种方法080植物分界/特定地区分界/悍地、水田/果园、①读取某个地方的情况082桑田、茶田/针叶林/阔叶林/竹林、丛生②读取探险导航地图…083竹地/高山松地/荒地/湿地/土崖、山崖岩石/乱石地3把握现地…085④其他符号4a4…049④保持路线…090三角点/索道/终年积雪/有轨缆车⑤制订计划…093006···试读结束···...

2023-04-10 导航去 导航地图 高德

图书名称：《世界绘画简史》【作者】（西）帕斯·加西亚·庞塞·德莱昂作；袁若南译【页数】1【出版社】北京：中国友谊出版公司,2022.05【ISBN号】978-7-5057-5371-6【价格】138.00【分类】绘画史-世界【参考文献】（西）帕斯·加西亚·庞塞·德莱昂作；袁若南译.世界绘画简史.北京：中国友谊出版公司,2022.05.图书封面：图书目录：《世界绘画简史》内容提要：《世界绘画简史》回顾了从洞窟壁画到后现代艺术的绘画发展历史，以旧石器时代的史前造型艺术为起点，穿过崇拜神像的中世纪、重现人性的艺术复兴、高雅壮穆的古典主义、豪丽繁复的巴洛克，见证现代绘画的诞生，直至风格百出的先锋艺术，既涵盖了西方各大绘画流派，也描绘了中国笔墨艺术、日本风俗浮世绘的东方气韵，并且涉及对哲学、政治、时代的思考与研究。色彩、光线和造型，从欣赏一幅画开始，走进一场穿越时空的艺术漫游。《世界绘画简史》内容试读引言从史前时代一直到今天，所有民族都有过从事绘画的实践。通过色彩、光线和造型，艺术家表达了他们对周国世界的认识，拉近了与无形世界的距离，理解、把握并欣赏日常的生活。对大多数公众来说，绘画是较为熟知的艺术表现形式。但是，我们习惯性地认为，对作品的认可是唯一重要的事情。在面对一幅画时，我们首先要做的就是查看这幅画的介绍，看看这幅画的作者是谁，名字是什么。但更显而易见的是，我们应该学会观察这幅画，因为只有这样，我们才能一边观看一边欣赏。绘画的普及逐渐改变了传统观念及其方法论。当前，除了专注于分析每部艺术作品的风格和形式外，还出现了将绘画置于其初始环境中的趋势，以便能够根据作品创造时的社会、政治和思想现实对其进行研究。在理解绘画时，艺术史知识是必不可少的要求，为了获得更加丰富的评价，我们应将作品情境化，将其置于一种特定的空间和时间之中。绘画艺术是一种文化性产物，是特定时间的结果。与此同时，通过绘画史所展现的这段短暂历程，旨在促进人们对这些艺术作品本身的理解。这些作品作为独特且不可重复的事实，是不同风格的艺术家创造性的个性成果，构成了绘画的历史。这本《世界绘画简史》共有10个专题，按照时间顺序，展现了对绘画完整演变过程的研究，图文并茂，文字和插图紧密衔接。这是一部具有教学和教育目的的著作。书中所有的绘画都标出了非常完整的标题，并在正文中有更详细的文字解释。由于带有教科书的性质，这本《世界绘画简史》适合所有类型的读者阅读。鲁本斯的（美惠三女神）（约1630年，普拉多博物馆，马德里）。01从史前到公元1000年旧石器时代的岩洞绘画1879年夏季的一天，马塞利诺·德·索托拉大声碱道：“爸爸，你看，野牛！”于是，位于（西班牙坎塔布里亚省）海边的散提亚拿的阿尔塔米拉洞顶绘画被发现，绘画史由此掀开了新的篇章。直到那时，绘画艺术一直被认为是在古代文明时期诞生的。马塞利诺·德·索托拉的新发现不仅将绘画的历史向前倒推数千年，而且还改变了那个时期大众对旧石器时代人类艺术能力的认知。索托拉于1880年发表了他对阿尔塔米拉洞窟的研究成果，然而，他最初没有得到任何机构和研究人员的支持，因为他们都否认索托拉成果的真实性。但随后在法国多尔多涅地区的发现为他提供了证据。此后，阿尔塔米拉就一直被认为是史前最重要的绘画圣殿。直到1940年，一个偶然的机会使4名年轻人在蒙蒂尼亚克发现了壮观的拉斯科洞窟绘画。艺术是人类为数不多的遗产之一。智人，包括当代人类及其最直接的祖先克罗马贡人，4万年前来自非洲，他们拥有出色的文化、学识与技术。这使他们能够在旧石器时代（约公元前30000前8000年)发展出不同的文化，其中一些在欧洲地区，例如早期的奥里尼亚克文化和格雷夫斯文化（约公元前30000一前19000年），人类最早在石头上创造的艺术作品就属于这些文化。其他文化的地域和持续时间则更加有限，例如伊比利亚半岛和法国的梭鲁特文化(约公元前19000一前15000年。大多数旧石器时代的洞窟绘画属于马格达菜尼文化（约公元前15000一前8000年)，该文化覆盖从伊比利亚半岛一直到波兰的整个欧洲。这是博斯科雷亚菜山谷地区公元前40年的一幅壁画，这幅壁画展示了正在弹奏古琴的女人与少女。壁画在古罗马帝国时期的大房子中很常见。4世界绘画简史公元前1万年（西班牙的坎塔布里亚）阿尔塔米拉洞窟的野牛。公元前2万年【法国)拉斯科洞窟绘画中的马与弓箭。随着旧石器时代的开始，出现了最早的造型部和动物的角叉是他们的主要狩猎工具，他们借艺术，它既体现在洞窟中的岩洞绘画上，也体现助这些工具，可以充分利用大自然馈赠的资源，在便携式的工具上。史前艺术是根据旧石器时代特别是丰富的狩猎资源，把鱼和软体动物纳入饮人类拥有的技术可能性，并以所从事的工作为支食食谱之中。撑而展现出来的。随着旧石器时代的前进，燧石的打砸、切制技术得到很大发展。燧石尖尖的顶洞窟的地理分布绝大部分被人们熟知的近300幅洞窟壁画，集中在欧洲西南部的一块区域内，该区域位于今天的法国和西班牙。人们在这里发现了许多可以移动的艺术品和数量不多的洞窟绘画。而在俄罗斯的卡坡瓦洞窟或意大利南部的莱万索和阿道拉的洞窟中，也有洞窟绘画。绘画作品集中在法国一坎塔布里亚地区，可能是这些地区的地质特征所致，即这些地区有大量的自然洞窟。但可以肯定的是，正是由于气候适宜和猎物丰富，该地区才出现了大量集中的人口。在法国，洞窟壁画主要集中在三个区域，即阿尔塔米拉洞窟的野牛，旧石器时代的人们绘画并非为了美，而是为了表达想法。现在的多尔多涅地区，法国比利牛斯地区和罗纳河流域的末段。多尔多涅地区有100多个洞窟，其中最主要的有：令人印象深刻的拉斯科洞窟穆特洞窟、逢德果洞窟、鲁菲尼亚克洞窟、库尼亚克洞窟和佩奇梅尔洞窟等。比利牛斯地区，在尼奥斯、马尔索拉斯、玻特尔和特罗斯菲利斯的洞窟中都发现了画作。史前洞窟的第三个中心集中在罗纳河的末段，那里有查伯特、多伦和埃博等有趣的洞窟。在西班牙，从巴斯克地区到坎塔布里亚，一直到阿斯图里亚斯沿岸，分布着80多个洞窟。在巴斯克地区，阿特西里、艾克因、桑迪玛米涅和本塔贝拉的洞窟最为知名；在坎塔布里亚，阿(西班牙阿尔瓦塞特)阿尔佩拉拉维耶哈洞童中的人类肖像、野牛与鹿。画中间的人物应当是一位“大巫师”。尔塔米拉、卡斯蒂略、帕西加、莫内达斯、奇梅内亚斯、楚芬和奥尔诺斯·佩尼亚的洞窟知名度最高；在阿斯图里亚斯，主要有蒂托·布斯蒂略、坎达莫、平达尔和布苏的洞窟。在伊比利亚半岛的其他地区，较重要的还有瓦伦西亚的帕尔帕略洞窟，内尔哈的拉皮耶塔洞窟，马拉加的埃尔托罗洞窟，卡塞雷斯的马尔特拉维索洞窟，瓜达拉哈拉的洛斯卡萨雷斯和拉霍斯洞窟，伯格斯省的彭切斯和阿塔普尔卡洞窟，以及勒万特地区阿尔巴赛特的尼诺洞窟，塔拉戈纳的拉莫莱塔洞窟。艺术的技术和工具拉斯科洞窟中带角的动物。这些具有代表性的动物总是带有边缘线以及不成比例的身体。我们仅仅看到了在石头、黏土和骨头这些持久耐磨载体上的艺术体现。古石器时代艺术家的染料，以及来自金属锈和植物炭的黑色。将这些首要目的是确定想要表现的物体的轮廓，其步骤颜色与油脂、树脂或液体混合，制成干燥的膏一般是通过色彩，进而通过雕刻来实现。只有当状，在应用时可将其用水溶解。在阿尔塔米拉的他们希望表现图像的体量感时，才会随后在其内洞窟中，H.奥伯迈尔①发现了各种碎块状的可以部进行填充。直接上色的染料，并在用作容器或托盘的贝壳为了在墙上制作图像，艺术家运用颜色、线内，发现了其他已经粉碎和调制的染料。条和立体感进行绘画和雕刻。为了绘画，艺术家①奥伯迈尔(1877一1946)，欧洲著名历史学家和人类学家。（本书注使用了从自然土壤中提取的深红色至黄色的褐色释均为译者注)01从史前到公元1000年56世界绘画简史人们可以用非常清晰或有些模糊的线条、颜些壁画图像触手可及，而另一些例如拉斯科洞窟料或切割雕刻的方式来确定图形轮廓。有时轮廓的壁画图像则位于难以接近的地方，因此有时不非常不规则，甚至偶尔使用点画的方法。以阿尔得不使用脚手架，要么爬到石头上，要么爬到其塔米拉洞窟中的野牛画为例，首先要确定野牛的他同伴身上才可触及。颈一背轮廓，然后再勾画腿部和其他部分，详细这些图像的放置没有相关的规则。在某些情展示出每只野牛在不同造型中的解剖特征，从而况下，旧石器时代的人随意地安排其主题，甚至创造出充满真实感和运动感的场景。不加区别地选择造型的组合。他们的选择与随后为了做好填充，可以只使用一种颜色，但有的组合均符合按时间顺序的惯用模式。但是，在时也可以再选用另一种颜色进行涂抹和刮擦，描大多数洞窟壁画中，图像的排列没有清晰的构图绘暗部，以表现出层次感，就像阿尔塔米拉洞窟顺序。在同一幅场景中，既有水平方向的图像，壮观的顶部那样。有时候在内部出现点状画面或也有垂直方向的图像，有些图像朝上，也有些图笔触，如佩奇梅尔洞窟。并不是所有画面的进展像朝下，如同阿尔塔米拉洞窟。如果考虑到在创程度都是一样的。有时候，就像在蒂托·布斯蒂作这些壁画时，灯光不允许他们同时看到两个或略洞窟中那样，在设计动物的轮廓之前就准备好三个以上的动物，这样就可以理解了。原因在于，了墙面。他们在空心石头上放置由油脂滋养的灯芯，作为台灯或者吊灯来使用。壁画的位置旧石器时代艺术的主题在这些洞窟中，大部分的石壁画图像都位于洞窟的内部，要么在走廊中，要么在起始的洞室艺术不是为了表达美丽或完美而诞生的，而中，虽然在本塔贝拉或楚芬等洞窟，在洞口区域是作为一种思想的载体，作为一种需要而出现也有露天的雕刻。那些绘画与雕刻被绘制在同一的。因此，旧石器时代的人没有改变他们的表现个墙面上，有时候位于很难到达的高处，这使人方式，在长达几个世纪的过程中，主题、动机和们认为这些洞窟的某些墙壁或许有一种魔力。有风格都保持不变。每种旧石器时代的文化都展现出一种图像学的特性。每个洞窟都展示了图像的一种布置方式，但无论是绘画还是雕刻，都有三个重要的主题：动物、人物和符号。大部分图像是动物，在专注于狩猎的社会中这是正常现象。大多数动物都以侧面轮廓像的方式表现出来，尺寸比实体动物要小，并且没有表现出它们相互之间的比例。岩石的体量感暗示着其结构的形式与细节。出现最多的动物是马，其次是野牛、山羊、牛和鹿。不同寻常的是，也会出现一些其他种类的动物，例如法国的拉斯科洞窟中，两头野牛背对背的有趣场景。犀牛、驯鹿、野猪、鱼、鸟，甚至还有想象中的···试读结束···...

2023-04-07 中国友谊出版社 中国友谊出版社的书怎么样

袁慧2023高三高考英语A+全年复习暑秋寒春目录：春季班：20.直播【综合复习下第1讲】阅读跳读技巧精练＋动词专项训练（上）袁慧a+.m421.视频【综合复习下第1讲】题型精练高三英语.m422.直播[综合复习下第2讲]邀请信及申请信写作构思及句式升级袁慧a+.m423.视频[综合复习下第2讲]题型精练高三英语:m4（2.19更新）24.直播【综合复习下第3讲】阅读技巧进阶袁慧a+.m425.视频【综合复习下第3讲】题型精练高三英语.m4（2.27更新）07.直播[综合复习下第4讲]建议信及演讲稿写作构思及句式升级袁慧a+.m408.频[综合复习下第4讲]题型精练高三英语.m4（3.6更新）09.直播[综合复习下第5讲]完形技巧综合训练+动词专项训练(下)袁慧a+.m410.视频[综合复习下第5讲]题型精练高三英语.m4（3.13更新）11.直播[综合复习下第6讲]完形感悟类及奇闻类+读后续写(上)袁慧a+.m412.[综合复习下第6讲]题型精练高三英语.m4（3.20更新）笔记：20.袁慧a+[课堂笔记]主讲课中笔记.df21.高三英语[课堂笔记]主讲课中笔记(1).df03.[课堂笔记]主讲课中笔记.df04.课堂笔记]主讲课中笔记(1).df05.袁慧a+[课堂笔记]主讲课中笔记.df06.[课堂笔记]主讲课中笔记(1).df07.袁慧a+[课堂笔记]主讲课中笔记.df08.高三英语[课堂笔记]主讲课中笔记.df寒假班：1.直播*期末复习1袁慧.m42.视频:题型精练(期末1)袁慧.m43.直播期未复习2袁慧.m44.视频:题型精练(期末2)袁慧.m4（1.6更新）5.直播·学习规划课袁慧a+.m46.直播【综合复习上第1讲】阅读细节题技巧精练袁慧a+.m47.视频【综合复习上第1讲】题型精练高三英语.m48.直播【综合复习上第2讲】阅读-动物保护及环境保护类＋读后续写（上）袁慧a+.m49.题型精炼高三英语.m410.直播【综合复习上第3讲】完形-社会温情及励志故事类＋三大从句专项训练（上）袁慧a+.m411.视频【衔接第3讲】题型精练高三英语.m412.直播【综合复习上第4讲】写作句式升级＋词汇精讲袁慧a+.m413.视频【综合复习上第4讲】题型精练高三英语.m414.直播【综合复习上第5讲】七选五技巧精练＋三大从句专项训练（下）.m415.视频【综合复习上第5讲】题型精练高三英语.m417.视频【综合复习上第6讲】题型精练高三英语.m418.直播【综合复习上第7讲】语法技巧综合训练＋读后续写（下）袁慧a+.m419.题型精炼高三英语.m4（2.6更新）笔记：01.袁慧[课堂笔记]主讲课中笔记,df02.袁慧[课堂笔记]主讲课中笔记.df03.袁慧[课堂笔记]主讲课中笔记.df04.袁慧[课堂笔记]主讲课中笔记(2),df秋季班：01.[直捕]定语从句(-)4题型应用袁+m402.题型精练袁慧a+.m403.状语从句(--)+题型应用袁慧a+(2).m404.题型精练袁慧a+.m405.【直播】阅读基本方法论（一）+语法精练袁慧(2).m406.题型精炼袁慧a+(2).m407.【直播】定语从句（二）＋题型应用袁慧a+(2).m408.题型精炼袁慧a+.m409.状语从句（二）+题型应用袁慧(2).m410.题型精炼袁慧(2).m411.[直播]七选五技巧综合(-)+外刊精读袁慧a+.m412.题型精炼袁慧.m413.[直播]完形填空技巧(二)+语法精练袁慧a+(2).m414.题型精炼.m415.[直播]名词性从句(一)+词汇精讲袁慧a+(2).m416.题型精炼袁慧a+.m417.[直播]名词性从句(二)+题型应用袁慧a+(2).m418.题型精炼袁慧a+.m419.[直播]非谓语动词(--)+题型应用袁慧.m420.题型精炼袁慧.m421【直播】非谓语动词（二）+题型应用袁慧.m422.题型精炼.m423.【直播】七选五技巧综合（二）+读后续写袁慧.m424.题型精炼袁慧.m425[直播]阅读基本方法论(二)+听力精练袁慧.m426题型精炼.m4(12.16更新)28.题型精炼袁慧.m429.【直播】语填改错综合训练+听力精练袁慧a+(2).m430.【视频】题型精练袁慧a+(2).m4(12.25更新)│└─课程资料01.【课堂笔记】主讲课中笔记.df02.【课堂笔记】主讲课中笔记.df03.【课堂笔记】主讲课中笔记.df04.【课堂笔记】主讲课中笔记.df05.【课堂笔记】主讲课中笔记.df06.【课堂笔记】主讲课中笔记.df07.【课堂笔记】主讲课中笔记.df08.【课堂笔记】主讲课中笔记.df09.【课堂笔记】主讲课中笔记.df10.【课堂笔记】主讲课中笔记.df11.【课堂笔记】主讲课中笔记.df12.【课堂笔记】主讲课中笔记.df13.【课堂笔记】主讲课中笔记(1).df14.【课堂笔记】主讲课中笔记(2).df15.袁慧【课堂笔记】主讲课中笔记.df16.袁慧【课堂笔记】主讲课中笔记.df19.袁慧[课堂笔记]主讲课中笔记.df20.袁慧[课堂笔记]主讲课中笔记.df21.袁慧[课堂笔记]主讲课中笔记.df22.袁慧[课堂笔记]主讲课中笔记.df23.袁慧[课堂笔记]主讲课中笔记.df24.袁慧[课堂笔记]主讲课中笔记.df25.袁慧[课堂笔记]主讲课中笔记.df26.袁慧[课堂笔记]主讲课中笔记(1).dfLeoEight定语从句（一）+题型应用.dfLeoEight定语从句（一）+题型应用-答案.dfLeoNie状语从句（一）+题型应用-答案.dfLeoNie状语从句（一）+题型应用.dfLeoTe阅读基本方法论（一）+语法精练-答案.dfLeoTe阅读基本方法论（一）+语法精练.df暑假班：01[直播]期末复习1.m402[视频]题型精练.m403.[直播]期末复习2(1).m404.[视频]题型精练.m405.学习规划课袁慧.m406.英语句子成分及结构+题型应用袁慧.m407.题型精练袁慧.m408.[直播]高考时态语态基础+实词精讲.m409.[视频]题型精练.m410.高考时态语态进阶+题型应用袁慧.m411.题型精练袁慧.m412.英语词法之名次动词+词汇精讲袁慧.m413.题型精练袁慧.m414[直播]英语词法之形容词副词+词汇精讲.m415[视频]题型精练(2).m416[直播]英语词法之代词+题型应用-袁慧ev.m417[视频]题型精练袁薏_ev.m419.题型精练袁慧a+.m4新高三英语续报资料：|BBC新闻资料|透过英语看社会[新]高考英语熟词假解义150组.df号题后文改措分类编.df考题港法填空分类汇鼻.df2022年985逆袭学习方法+提分经验：课时10：怎样三个月把英语学到顶尖？（1）_ev.m4课时11：怎样三个月把英语学到顶尖？（2）_ev.m4课时12：怎样三个月把英语学到顶尖？（3）_ev.m4课时13：怎样撞开211的大门——三刷错题法（上）_ev.m4课时14：怎样撞开211的大门——三刷错题法（下）_ev.m4课时15：一节课改变你的恶习——拖延_ev.m4课时16：怎样靠听课就能达到95分？（上）_ev.m4课时17：怎样靠听课就能达到95分？（下）_ev.m4课时18：不同水平的学生的提分策略_ev.m4课时19：逆袭的路上一定要有战友！（非常重要，很多人不重视）_ev.m4课时20：怎样做课后总结（超级重要）(1)_ev.m4课时21：怎样大幅提高你的记忆力？（听话照做）（上）_ev.m4课时22：怎样大幅提高你的记忆力？（听话照做）（中）_ev.m4课时23：怎样大幅提高你的记忆力？（听话照做）（下）_ev.m4课时24：牛人，牛娃必须具有的思维——逆向思维！_ev.m4课时25：怎样答试卷？和做试卷分析？（上）_ev.m4课时26怎样答试卷？和做试卷分析？（下）_ev.m4课时27错题本的妙用：两个前提，三个步骤_ev.m4课时28怎样轰开985大门的秘密武器——题型总结（上)_ev.m4课时29怎样轰开985大门的秘密武器——题型总结（中)_ev.m4课时31比分数更重要的是什么_ev.m4课时32中高考是怎么出题的？_ev.m4课时33中考考的到底是啥.m4课时34孩子学会了吗？问错了！.m4课时7：让你成为985学霸的最大秘密——如何专注？（下）_ev.m4课时8：怎样在大量的作业中逆袭？（上）_ev.m4课时9：怎样在大量作业中逆袭？（下）_ev.m4让你成为985学霸的最大秘密——如何专注？（上）.m4任务16：怎样改变你的拖延（上）.m4任务30：怎样答试卷？和做试卷分析？（上）.m4任务41：为啥90%的孩子高一第一次考试都特别差？.m4任务42：怎样安排高考三轮复习？.m4任务43：怎样规划自主时间最高效？（上）.m4任务44：怎样规划自主时间最高效？（下）.m4任务45：怎么用先胜再战来答试卷？.m4任务46：怎样从这6个环节复习高三语文？.m4任务47：怎样根治马虎粗心没看清题？.m4任务48：怎样拯救最差的一科？.m4任务50：怎样让自己每天12个小时精力充沛？.m4任务51：跟不上老师的进度，怎么办？（5+10预习复习法）.m4任务52：怎样刷中高考真题套卷？.m4任务53：怎样记笔记最高效？.m4任务54：怎样用4种方法背英语单词？.m4任务55：怎样用记忆桩，轻松搞定史地政？.m4任务56：怎样用提炼-串联记忆法背古诗词？.m4任务57：怎样用3个小妙招趣味记忆理化生？.m4任务58：怎样吃透语文的阅读理解题？.m4任务59：怎样让你的作文词汇更丰富？.m4任务60：怎样用一大三小来设置议论文的结构？.m4任务61：怎样设置冲突来写记叙文？.m4任务62：怎样用3把钥匙提升听力？.m4任务63：怎样治疗考前焦虑？.m4任务64：怎样通过精读、泛读，提升英语阅读能力？.m4任务65：怎样用保基争高写好英语作文？.m4任务66：怎样在大考中超常发挥.m4任务67：怎样在考试中检查，才能不丢分？.m4任务68：怎样对真题试卷进行总结，找规律？.m4任务69：怎样培养英语语感？.m4任务70：中高考，这19条要高度注意，否则三年寒窗全白费.m4如何激发孩子巨大的学习欲望1-1.m4如何激发孩子巨大的学习欲望1-2.m4如何激发孩子巨大的学习欲望（2.m4如何激发孩子巨大的学习欲望（3）.m4如何激发孩子巨大的学习欲望（4）.m4怎样改变你的拖延（下）.m4怎样靠听课就能达到95分以上？.m4怎样三个月把英语学到顶尖？（1）.m4怎样用3步骤搞错题本和积累本？（上）.m4怎样用3步骤搞错题本和积累本？（下）.m4怎样做课后总结？（超级重要）（下）.m4...

2023-03-25