管教孩子的26个心理学方法

课程介绍管教孩子的26个心理学方法文件目录001「先看这里」：已购学员须知.m4002【第一课】心理学：你的孩子一旦陷入“破窗效应”，这辈子就废了.m4003【第二课】如果打骂等于管教，你的孩子就不会固执、磨蹭、自卑了.m4004【第三课】太听话就会没想法，有想法就会不听话！怎样让孩子既有想法又听话？.m4005【第四课】心理学：孩子缺了这3种心理营养，就会变成“问题儿童”.m4006【第五课】育儿专家：孩子捣蛋不听话，其实是在“求救”！爸妈听懂了吗？.m4007【第六课】这种孩子虽然衣食无忧，内心却异常孤单脆弱，因为爸妈忽略了一点.m4008【第七课】孩子叛逆不服管，家长别做这2件事！只会两败俱伤.m4009【第八课】当你拎清楚了这3件事，和孩子之间的“战争”也就平息了.m4010【第九课】当你学会这样对待孩子，孩子就会越来越懂事，不再和你对着干.m4011【加餐课】孩子不自律，大多是爸妈做错了一点！育儿专家给你支招.m4012【第十课】心理学：比打骂更伤害孩子的，是你的内疚.m4013【第十一课】养育孩子，只图一时省心，你将换来一世操心.m4014【第十二课】孩子不小心弄丢东西，情商高的妈妈这样做，不打骂不帮忙.m4015【第十三课】心理学：孩子总不听话，是你没有做到这一点.m4016【第十四课】大多数父母爱做的一件事，正让中国孩子变得无能又自卑.m4017【第十五课】影响孩子一生的伤疤，可能就是你曾经一时冲动的气话.m4018【第十六课】孩子还会报复家长？是的，这是孩子错误的行为目的！改变要这样做.m4019【第十七课】孩子的行为，让父母心痛！一句话说出孩子的心声.m4020【第十八课】孩子在报复家长时，父母应该如何引导，更好的承担责任？.m4021【第十九课】孩子心理受了怎样的打击，竟然自暴自弃？父母听听孩子的心声吧！.m4022【第二十课】孩子自暴自弃，家长心痛不已！这两个工具帮你打开孩子的心门.m4023【第二十一课】孩子的责任心，如何提升？父母明白两个关键点，孩子立刻有责任感.m4024【第二十二课】孩子说：我家有个“镇我之宝”！家长惩罚孩子的艺术.m4025【第二十三课】家庭中，教育观念不一致怎么办？这个方法好！.m4026【第二十四课】批评孩子，家长这样批评，孩子更愿意改正！.m4027【第二十五课】鼓励和表扬，家长直接套用这个沟通公式，孩子好行为会越来越多.m4028【第二十六课】孩子不听话，是家长少了情感的这一步！纠正孩子之前要牢记！.m4029【第二十七课】孩子乱发脾气，爱打人，家长纠正孩子这样做！这个心理学方法好！.m4030【第二十八课】家长听孩子的？还是孩子听家长的？答案：听规则的！规则这样建立.m4031【第二十九课】机灵娃怼家长，家长如何立威？.m4032【第三十课】如何提高孩子做事能力？家长3步搞定！.m4033【第三十一课】家长说20000字有效，还是说2个字有效？“不说只做”威力大！.m4034【第三十二课】一位家长的五大家规，值得所有父母学习.m4035【第三十三课】家长打骂孩子后，该不该道歉？如何修复孩子心灵的伤？.m4036【第三十四课】管孩子不用又吼又叫，这个方法更容易让孩子听话！家长一定多使用.m4037【第三十五课】别怪孩子乱花钱！你给孩子零花钱的方式，决定了孩子的金钱观.m4038【第三十六课】带孩子去做客，如何让孩子行为得体？3个细节，家长一定要了解.m4039家长一定要看的视频：孩子别怕，人生起跑线，我愿和你一起奔跑.m4040千万别对孩子太好，否则会害了他！“登门槛效应”会让他失去感恩.m4041家长注意！不要错过孩子教育的有效期，错过了，教育越来越艰难！.m4042小“金主”疯狂打赏主播，3天花4万，一年百万，如此行为如何管教.m4043“穷养儿，富养女”？别理解偏，教育专家：男孩要承担，女孩养气质！.m4044宝宝就不自己走，就要让你抱，家长该如何回应？.m4045家长安装监控器监视孩子，控制欲强的父母，对孩子有何负面影响？.m4046不要让孩子输在起跑线上？应该是：不要让孩子累死在起跑线上！.m4047这5种家庭，孩子越活越可怜，希望其中没有你.m4048根本没有叛逆期一说！家长看懂了，孩子就好管了.m4049这种家庭成长起来的孩子，一辈子很难走出自卑、逆来顺受、低自尊心理.m4050家长操碎心，孩子为何毫无变化？育儿专家：管教孩子有学问.m4051孩子固执、自卑、情绪化，育儿专家：别掉进家庭教育的误区.m4052听话的孩子没主见，有主见的孩子不听话，父母如何平衡？.m4053孩子倔强、叛逆、不服气，智慧父母一招消除孩子逆反心理.m4054想让孩子又自律又规矩？育儿专家：搭建好3层心理基础就能实现.m4055孩子从小不爱上学，总是无法融入学校？育儿专家：提高孩子适应力.m4056案例分析：孩子作业太晚，3位妈妈的不同做法，哪一个是你？.m4057孩子上网课离不开手机，家长担心偷玩，育儿专家教你1招有效管教.m4058想要孩子好行为越来越多，育儿专家：看清孩子坏行为背后的心理需求.m4059育儿误区：家长常把打骂当管教！结果会让孩子自卑、叛逆、没规矩.m4060育儿心理学：不要把孩子人生搞成“破窗效应“！这个坑家长要避开.m4061都是孩子表现差，一个越教育越上进，另一个越教育越遭！差别在哪里？.m4062如果打骂等于管教，你的孩子就不会固执、磨蹭、自卑了.m4063家长抱怨孩子不听话，孩子苦恼自己没存在感！一招这一矛盾.m4064家长差评：为啥不快点给方法！育儿专家：改变管孩子的思路是前提.m4065逆反的孩子，可能少了少了这2种心灵能量！家长需留意.m4066家庭是孩子健康成长的港湾！3个方法，提升孩子的家庭归属感.m4067孩子长大了，反而和爸妈疏远了！高质量的陪伴是最好的粘合剂.m4068原来听话乖巧的孩子，为何到青春期就变得倔强叛逆了？育儿专家：孩子的自我意识作祟.m4069孩子到了青春期，变得爱打扮、冲动、爱顶嘴.m4070爸爸的教育，对青春期孩子的成长至关重要？2个关键得谨记.m4071“青春期焦虑症”：家长焦心孩子闹心，育儿专家3招轻松解决.m4072孩子规则意识差，没有自律性？智慧父母不吼不叫，给方法教能力让孩子更优秀.m4073好老师影响孩子一生，师生关系不融洽，育儿专家给你3个锦囊.m4074孩子喜欢跟自己较劲是好事吗？育儿专家：说明他对自己有要求.m4075孩子反叛、挑战规则？允许孩子在特定时间试错，管教起来会更省心.m4076孩子抓人、打人有暴力倾向？以暴制暴是下下策，2招让孩子改头换面.m4077青春期孩子沉迷游戏？和孩子关系好了，你的话他才肯听.m4078青春期孩子厌学、沉迷游戏、离家出走？照这3步做，准管用.m4079家长有智慧，管教孩子更轻松，测一测你是会管孩子的家长吗？.m4080家长有智慧，管教孩子更轻松，管教方法课考试答案公布.m4081孩子起不来床，睡不够无精打采，精力管理4步让娃活力满分.m4082孩子压力大，该如何减压？育儿专家支招：3步让娃改头换面..m4083孩子偷拿钱，家长打骂屡教不改如何是好？3步让孩子改头换面.m4084孩子为何屡教不改？育儿专家：和孩子关系越亲密越容易听话.m4085单亲家庭的孩子如何养育？妈妈疗愈自己才能更好管教孩子.m4086孩子到超市啥都想要，3位妈妈对比出了差距，教科书式回应值得借.m4087写作业拖拉不听话的孩子，家长得放权，自己管理自己才是最高的管教.m4088有没有一劳永逸的教育方法？万能育儿公式，四步让你管教更轻松.m4089孩子屡教不改？家长的一吼二打三罚真奏效？该改改了.m4090家长灵魂拷问：你有多爱孩子？育儿专家：耐心有多少爱就有多.m4091孩子太“倔”怎么办？家长别硬碰硬，3个坑要避开.m4092孩子总爱缠着妈妈，让你感觉很累？三步教宝妈轻松带娃.m4093孩子受到老师排挤，修复师生关系，3步就能扭转乾坤.m4094饭桌上的3个规矩，不懂的孩子，很难有家庭责任感.m4095孩子为何不自信？家长着急上火只会暴露更多焦虑感，让孩子更自卑.m4096如何让孩子更优秀？家长情绪稳定是关键，可惜很多父母做不到！.m4097教育是家长和孩子一起的成长，关键是：懂得改变和爱.m4098爸爸收拾孩子，妈妈应该怎么做？“三要三不要”，试过的妈妈都说好.m4099家长有智慧，管教孩子更轻松，测一测你是会管孩子的家长吗？.m4100家长有智慧，管教孩子更轻松，管教方法课考试答案公布.m4101指责抱怨无法改变孩子，要让孩子聪明听话，父母一定记得做这件事.m4...

2024-05-31 如何管理自卑情绪 如何教育自卑的孩子

人人都用得上的基础心理学知识（完结）

课程介绍课程来自于人人都用得上的基础心理学知识（完结）文件目录01必备基础心理学知识，遇见更好的自己.df01必备基础心理学知识，遇见更好的自己.m302该怎样进行亲情之间的排序？.m302该怎样进行亲情之间的排序.df03父母关系对自己的影响究竟多大？.m303父母关系对自己的影响究竟多大？.df04周小鹏_怎样正确把控亲人间的界限感？.m304周小鹏怎样正确把控亲人间的界限感？.df05周小鹏_怎样做到正确接纳父母？.m305周小鹏怎样做到正确接纳父母？.df06做正确的自我激励，让自己更好.df06做正确的自我激励，让自己更好.m307好情绪和坏情绪都是从何而来.m307好情绪和坏情绪都是从何而来？.df08潜意识通过负面情绪向你传达哪些信号.df08潜意识通过负面情绪向你传达哪些信号.m309扭转负面情绪，坏情绪的N个急救法.m309扭转负面情绪，坏情绪的N个急救法则.df10远离焦虑，缓解焦虑的四步自我调节法.df10远离焦虑，缓解焦虑的四步自我调节法.m311远离抑郁，情绪愉悦的“阳光三部曲”.m311远离抑郁，情绪愉悦的“阳光三部曲”.df12如何优雅的“发泄”你的愤怒.m312如何优雅的“发泄”你的愤怒.df13你需要的安全感，到底是什么.m313你需要的安全感，到底是什么.df14于际敬_安全感测量：如何判断你是否有安全感.m315于际敬为什么我们那么容易没有安全感.df15于际敬_为什么我们那么容易没有安全感.m316于际敬_如何用成年人的方式获得安全感.m316于际敬如何用成年人的方式获得安全感.df17于际敬_足够的安全感，是具备高情商的第一步.m317于际敬足够的安全感，是具备高情商的第一步.df18于际敬_如何在生活和工作中明确与他人的界限.m318于际敬如何在生活和工作中明确与他人的界限.df19张雪梅“意向对话”心理调节法：深度了解自我.df19张雪梅_“意向对话”心理调节法：深度了解自我.m320张雪梅_三部曲，摆脱S亡焦虑带来的恐惧.m320张雪梅三部曲，摆脱SW焦虑带来的恐惧.df21张雪梅两XING关系中如何相爱不相杀.m321张雪梅两XING关系中如何相爱不相杀.df22张雪梅绘画心理分析：以画读懂你的真实内心.df22张雪梅绘画心理分析：以画读懂你的真实内心.m323张雪梅拥抱内在小孩，以爱疗愈你的恐惧情绪.m323张雪梅拥抱内在小孩，以爱疗愈你的恐惧情绪.df24张雪梅阿尼玛和阿尼姆斯：如何唤醒你的“梦中情人”.df24张雪梅阿尼玛和阿尼姆斯：如何唤醒你的“梦中情人”.m325大曾互惠原理，让你彻底看透人性的本质.df25大曾互惠原理，让你彻底看透人性的本质.m326大曾易受外界影响？如何克服盲从心理，保持理性.df26大曾易受外界影响？如何克服盲从心理，保持理性.m327大曾落入权威陷阱？如何利用权威原理，塑造自我影响力.df27大曾落入权威陷阱？如何利用权威原理，塑造自我影响力.m328大曾用好感强化个人影响力，获得别人好感的5个技巧.m328大曾用好感强化个人影响力，获得别人好感的5个技巧.df...

2024-05-28 基础心理学教材在线阅读 基础心理学视频教程全集

课程介绍源头对话3位心理学与家庭疗愈大师－家庭疗愈大师班文件目录01源头大师对话-1.m402源头大师对话-2.m403克洛麦迪尼斯博士：转化消耗得伴侣关系-1.m404克洛麦迪尼斯博士：转化消耗得伴侣关系-2.m405杰弗瑞萨德博士：转化纠缠得家庭关系-1.m406杰弗瑞萨德博士：转化纠缠得家庭关系-2.m407杰弗瑞萨德博士：转化纠缠得家庭关系-3.m408黄仕明分享.m409转化孩子得负面行为-理论讲解-1.m410转化孩子得负面行为-理论讲解-2.m411转化孩子得负面行为-理论讲解-3.m412转化孩子得负面行为-问答互动-1.m413转化孩子得负面行为-问答互动-2.m414转化孩子得负面行为-个案演示-1.m415转化孩子得负面行为-个案演示-2.m416转化孩子得负面行为-个案演示-3.m4...

2024-03-21 21三体综合征 214是什么节日啊

茶双双老师-恋爱心理学（完结）

课程介绍课程来自于恋爱心理学（完结）本课程将带领您深入了解恋爱心理学的奥秘，探索在恋爱过程中如何提升吸引力、管理第一印象、运用语言的力量进行有效沟通等关键技巧。通过学习本课程，您将能够找到自己的闪光点，并学会正确打开约会方式。课程内容包括：-第一部分：吸引力与爱情开关本部分将揭示吸引力的秘密，教授不为人知的爱情开关，帮助您提升吸引力并增加恋爱成功的概率。-第二部分：迈出第一步——第一印象管理学习如何正确管理和塑造第一印象，从而给对方留下深刻而积极的印象，为后续发展奠定良好基础。-第三部分：学会聊天——语言的魔力通过本部分的学习，您将掌握聊天的艺术和技巧，了解语言的力量，以及如何有效地进行恋爱交流。-第四部分：找到你的闪光点在这部分中，您将学习如何发现并展现自己的闪光点，从而吸引异性的注意，提高自信和魅力。-第五部分：约会的正确打开方式最后，本课程将教授约会的正确方法和步骤，帮助您在约会中取得成功和享受美好的恋爱经历。通过参与《恋爱心理学》课程，您将获得实用且科学的恋爱心理知识，提升自身吸引力，并在恋爱关系中更加自信和成功。无论您是单身还是已有伴侣，本课程都将为您带来前所未有的恋爱收获与成长。文件目录学习必看说明.jg1_吸引力_不为人知的爱情开关.m42_迈出第一步_第一印象管理.m43_学会聊天_语言的魔力.m44_找到你的闪光点.m45_约会的正确打开方式.m4...

2024-02-08

图书名称：《超弦和M理论导论第2版英文》【作者】（美）MichioKaku著【丛书名】物理学经典教材【页数】587【出版社】世界图书出版公司北京公司,2010.04【ISBN号】978-7-5100-0570-1【价格】59.00【分类】高能物理学-英文【参考文献】（美）MichioKaku著.超弦和M理论导论第2版英文.世界图书出版公司北京公司,2010.04.图书封面：《超弦和M理论导论第2版英文》内容提要：本书全面细致地讲解超弦理论和该领域的最新研究进展，内容包括四维超弦，Kac-Moody代数，Teichmuller空间和Calai-Yau流形，M理论和D膜，对偶和BPS关系，矩阵模型等，可以作为研究生教材，同时对研究人员也有参考价值。作者首先简要介绍了点粒子理论，然后利用费曼路径积分详细讨论超弦理论。超弦研究需要很多数学工具，书中分别作了介绍，如指标定理，同调论和Kahler流形等。在第二版中，作者对内容做了整体修订，并添加了M理论的三个新章节。阅读本书需要量子力学和相对论的基本知识。...

2023-12-28

图书名称：《弦论和M理论导论》【作者】贝克尔著【丛书名】物理学经典教材(影印版)【页数】739【出版社】世界图书北京出版公司,2011.01【ISBN号】978-7-5100-2974-5【价格】99.00【分类】理论物理学-英文【参考文献】贝克尔著.弦论和M理论导论.世界图书北京出版公司,2011.01.图书封面：《弦论和M理论导论》内容提要：弦理论是近代物理学最具有挑战性，同时也是最激动人心研究领域之一。三位作者是仍活跃在研究一线的著名学者，其中J.H.Schwarz为著名理论物理学家，是美国科学院院士，弦理论的开创者之一。本书由微扰弦理论，诸如world-heet超对称，时刻超对称，共形场理论，以及杂化弦，等等基础知识出发，逐步深入到非微扰弦理论最近的研究成果，如D-膜，弦对偶和M-理论。这也是所谓“第二次超弦革命”最重要的成果。本书还包括弦几何（包括Calai-Yau紧化），流紧化），以及弦理论在宇宙学和粒子物理中的应用等内容，并用专门章节讨论了弦理论和M-理论中的黑洞问题，黑洞熵的微观起源，矩阵理论，AdS/共形场对偶及各种推广。...

2023-12-28 epub 图书app epubw图书网

图书名称：《温度心理学温暖能否为我们献上幸福？》【作者】（法）汉斯·罗查·伊泽曼（HaRochaIJzerma）著；韩阳译【页数】311【出版社】北京联合出版公司,2023.04【ISBN号】978-7-5596-6678-9【价格】49.80【分类】心理学-通俗读物【参考文献】（法）汉斯·罗查·伊泽曼（HaRochaIJzerma）著；韩阳译.温度心理学温暖能否为我们献上幸福？.北京联合出版公司,2023.04.图书封面：《温度心理学温暖能否为我们献上幸福？》内容提要：本书领域的先驱汉斯·罗查·伊泽曼立足生物进化、心理学和社会学等多个维度，从人际关系、依恋、文化、健康、幸福感等主题入手，以一个个生动有趣的故事和实验，向我们展示外在温度变化与我们的内心是如何相互影响的，以及我们可以如何从中获益。其中的关键往往就在我们每日可见的热茶、冰咖啡、暖气、空调中，而本书将让我们获得更系统而科学的认识。或许在越发孤独和艰难的情形中，我们需要的正是学会为自己和他人增添一缕温情。...

2023-12-27 进化心理学epub 普通心理学epub

图书名称：《电子信息导论》【作者】付渊，刘勇编【丛书名】高等职业教育课程改革项目研究成果系列教材“互联网+”新形态教材【页数】152【出版社】北京：北京理工大学出版社,2021.09【ISBN号】978-7-5763-0433-6【价格】53.00【分类】电子信息-高等职业教育-教材【参考文献】付渊，刘勇编.电子信息导论.北京：北京理工大学出版社,2021.09.图书封面：《电子信息导论》内容提要：本书共分三个项目九个任务，项目一为探寻电子信息技术的世界，从电子信息技术的发展历程、电子信息专业群、电子信息安全技术等方面认知电子信息专业和行业状况；项目二为认识电子信息技术的应用，从为生活添彩的电子信息、为经济赋能的电子信息、新一代电子信息技术三个方面来探讨电子信息技术对生活、经济发展的影响；项目三为创新创业与学业生涯规划，通过认识电子产品的生产与研发、创新电子产品设计和学业规划与职业生涯规划，来探讨创新创业及个人职业生涯规划的学习。本书可作为高职院校电子信息类学生电子信息技术的专业认知教材，亦可作为其他专业学生的通识选修类教材；亦可作为中职院校、技工学校及电子信息类企业通识教育培训班参考资料。...

2023-12-25

图书名称：《信息管理与信息系统专业导论第2版》【作者】钱爱兵主编【页数】160【出版社】南京东南大学出版社,2021.12【ISBN号】978-7-5641-9985-2【价格】32.00【分类】信息管理-高等学校-教材-信息系统-高等学校-教材【参考文献】钱爱兵主编.信息管理与信息系统专业导论第2版.南京东南大学出版社,2021.12.图书封面：《信息管理与信息系统专业导论第2版》内容提要：本书分为七章：第一章是信管专业的沿革与发展，包括：学科定位、学科结构、与相邻学科的关系，国内外的发展概况，医药院校信管专业的发展概况、办学方向、培养目标和专业特色。第二章介绍了信管专业培养目标及人才素质要求，包括：教育部对信管专业培养目标的定位，国内代表性高校信管专业的培养目标；信管专业人才素质结构；医药类院校信管专业人才培养上的特点及人才素质的要求。第三章是信管专业的学科基础，包括：学科的理论范式、研究方法、研究内容，信管专业的发展历程及未来发展趋势。第四章系统介绍了信管专业的课程体系。第五章阐述了信管专业的教学安排和学习方法。第六章介绍了信管专业的毕业要求、就业前景，专业相关资证考试，进一步深造的方向。第七章是信管专业的学习辅导，主要详细介绍本专业的专业名人、专业著作、专业刊物以及专业网站。通过本章的学习，可以熟悉信管专业的知名学者，知晓本专业的大致研究领域和方向；熟悉本专业的教材著作，拓展学科知识的广度和深度；熟悉相关的专业刊物和网站，了解本专业最新的发展动态和趋势，为专业学习打下坚实的基础。...

2023-12-25

图书名称：《高情商人际沟通心理学》【作者】王奕鑫编著【页数】183【出版社】中译出版社,2020.03【ISBN号】978-7-5001-6155-4【分类】心理交往-通俗读物【参考文献】王奕鑫编著.高情商人际沟通心理学.中译出版社,2020.03.图书封面：《高情商人际沟通心理学》内容提要：...

2023-12-12 高情商 epub百度云 高情商家长感谢老师的话简短

图书名称：《高成交销售心理学》【作者】曹守金【页数】241【出版社】2019.07【ISBN号】978-7-221-15307-4【价格】42.00【分类】销售－商业心理学【参考文献】曹守金.高成交销售心理学.2019.07.图书封面：《高成交销售心理学》内容提要：销售是市场商品流通和社会价值交换的关键环节。如果不能打通阻碍销售流的一道道关卡，就无法完成销售任务，更无法获得丰厚的商业盈利。产生这种结果的主要原因就在于大多数销售者不懂得销售心理策略。本书从解答销售成交率不高的困惑开始，逐步分析消费者的心理演变过程。从常见销售心理效应、销售表达方式、心理博弈技巧，打造品牌形象和销售形象等多个维度总结出高实用性的销售心理策略，帮助销售者顺利完成高成交销售。...

2023-12-12 销售心理学 epub百度网盘 销售心理学epub

图书名称：《心理学与高效能沟通》【作者】李恺阳【页数】198【出版社】北京：中国纺织出版社,2021.05【ISBN号】978-7-5180-8639-9【价格】39.80【分类】心理交往-通俗读物【参考文献】李恺阳.心理学与高效能沟通.北京：中国纺织出版社,2021.05.图书封面：图书目录：《心理学与高效能沟通》内容提要：本书通过精彩的案例，解析心理学在沟通过程中的重要作用，内容包括：能说会道，让你人生开挂；幽默风趣，让社交语言升温；随机应变，让沟通更顺畅；学会提问，让对方说得更多等。《心理学与高效能沟通》内容试读第一章能说会道，让你人生开挂002心理学与高效能沟通学会沟通，人生之路更顺畅沟通，是一种连接人与人之间情感的交际方式，它关乎思想、关乎信任、关乎情绪，关乎各个方面，可以说，一个人沟通能力的强弱对一个人的一生都会有很大的影响。沟通无处不在，不仅局限于生活的某一个角落，一个人只要和外界社会接触，就不可避免地要与他人进行沟通和交流。沟通与每个人都息息相关。学会沟通，人生之路才能顺畅通达。陈晓敏毕业那年，到一家外企的销售部门做销售员，这家企业的待遇非常优越，发展前景也是一片大好，刚去公司没多久，陈晓敏就决心一定要对得起这份工作，处处要求自己拔尖。年终考核时，陈晓敏的业务量在同期入职的应届生中遥遥领先，受到了领导们的一致好评。不久，陈晓敏就成了整个办公室的顶尖人物，她的表现非常突出，有时，她为了显示自己的能力，不惜包下一个组的工作来“单挑”。陈晓敏表现出众，这是大家有目共睹的，但是毕竟陈晓敏刚来没多久，也算是公司的新员工，经理多次对她说：“陈晓敏呀，你真的很能干，成绩也很突出。但是你毕竟来公司不久，是否有什么不懂的地方需要我们帮助呢？“谢谢经理，没关系，我相信我一定能做好的，请您放心！”听第一章003能说会道，让你人生开挂到经理的称攒，陈晓敏干活儿的劲头更足了。可唯一让经理感到遗憾的是，陈晓敏工作能力虽然很强，但是有一次，她非但没有按公司的要求如期完成任务，反而差点儿让公司失去一个大客户。而她失败的原因，就是不善沟通。这个工作是经理特意让陈晓敏做的，那天，经理因为临时出差，就把一项重要的工作交给了陈晓敏，因为这项工作确实重要，经理一再向陈晓敏强调：在工作时，要先从其他同事那里了解一下客户的情况，再和客户沟通，这样更有利于工作。过了些日子，经理回到公司后，陈晓敏立刻被老板叫到办公室批评了一顿。原来，陈晓敏的工作出问题了，因为她与客户没有沟通好，导致这个大客户拒绝了与他们公司的长期合作。幸好老板亲自出面，才算勉强留住了客户。经理很惊讶，因为在他眼里，以陈晓敏的工作能力，是完全可以胜任这项工作的。为了弄明白原因，经理找到陈晓敏问情况，但陈晓敏的一句话，让经理大失所望。陈晓敏说：“经理，这个客户真的毛病了太多，简直不可理喻，我从来没见过这样的人，我实在没有精力和他周旋下去了。”经理说：“你不要把责任推到客户的身上，你为何不审视一下自己哪里做得不好呢？临走之前我就告诉过你要事先了解一下客户的具体情况，在沟通之前先到其他几位同事那里多了解一下客户的情况。”陈晓敏不屑地说：“不是这样的，你说的那些同事，和我一样是刚004心理学与高效能沟通进公司的，他们的能力连我的一半都不如，我和他们说不上几句话就会吵起来的。”听了陈晓敏的话，经理感到非常失望，他说：“对于销售，你光有能力是远远不够的，想要成为一个成功的销售者，你必须首先让自己成为一个沟通高手。”半年以后，经理调离到其他岗位，陈晓敏心想：“这下付出该有回报了，我肯定是升职的不二人选。”然而，陈晓敏并没有得到公司的提拔，公司选了一位能力明显低于她的同事。陈晓敏气不过，跑去向老总问个究竟，老总说：“这个职位需要有团队合作精神，并且要善于向他人学习、整合各种可以利用的资源，而不是单打独斗，所以你并不适合这个岗位。”不会沟通，你就不会交际，那你做起事来就会事倍功半，麻烦许多。朋友们，沟通无处不在，沟通力就是你立足社会必备的一项技能。强大的沟通力不是与生俱来的，但是只要大家掌握了一定的技巧和方法并加以锻炼，相信大家一定能成为不折不扣的沟通高手。那么，我们如何运用一定的技巧进行沟通呢？1.提升自己的受欢迎度怎样的人算是一个会沟通的人呢？当然是受大家欢迎的人。若一个人在沟通中总是出现这样或那样的问题，又怎么可能受欢迎呢？在沟通过程中，我们需要做到尊重对方，懂得忍让，彬彬有礼，慢慢地，我们就会逐渐变成一个受欢迎的人了。第一章005能说会道，让你人生开挂2.沟通要避免攻击性有一些人，在和他人交谈时，他们常常尖酸刻薄、咄咄逼人，带有挑衅意味。这些人争强好胜，不懂人际关系的维护。卡耐基对此说：你可能赢了辩论，可是你输了人缘。任何咄咄逼人的话都是带有攻击性的，会让对方感觉不舒服，阻挡愉快的、开放式的交流。3.沟通要懂倾听举例来说，在夫妻关系中，妻子往往更偏重于表达，殊不知，学会倾听是令沟通畅通的第一步。当与丈夫产生矛盾之后，积极地倾听他的想法会有助于缓和局势，解决问题。同时，还要学会多鼓励和表扬，少训斥和责备，这样会促使对方做得更好。当别人在说话时，你要直视他的眼睛，但是请别忘了：面带微笑。微笑表示的意思就是：喜欢你，很高兴见到你。当你与人接触的时候，尽量地微笑，这会让你大受欢迎。中国有句俗话，“伸手不打笑脸人”，在找人办事的时候，你的微笑能带给你意想不到的效果。好口才为你保驾护航现实生活中，常常听到有人感叹“处世难”，其实原因无他，不过在于他们不知如何巧妙地将口才智慧、社交技巧与处世谋略结合起来。他们害怕说错话、害怕被误解、害怕被拒绝，因此三缄其口、沉默不006心理学与高效能沟通语。殊不知，口才不仅是一种智慧、一种能力，更是一种生活的态度。当今社会，一个人若想获得成功，不可避免地要与人打交道、要融入社会、要学会竞争与合作，而好的口才则是为你的成功保驾护航的重要法宝之一。可以毫不夸张地说，语言交流贯穿我们一切生活与工作过程，一个不善于沟通、不愿意和他人交流的人是很难成就自己的人生的；相反，一个勇敢无畏、敢于开口、敢于与人沟通的人则往往能获得人们的认同，因此也更容易获得成功。台湾保险业的“大姐大”、国泰人寿保险公司的高级顾问与精神标杆庄秀凤女士就是一个敢说敢做、该开口时就开口的自信女人，而正是因为她的主动与自信，她的事业才有了今天的辉煌。庄秀凤原本只是一个内勤会计，因为要替父还债，所以才投身保险行业。她有一句名言：“只要是人不是鬼，都可以成为增员对象。”她利用一切机会为公司增员，真正实现了“人生何处不增员”的目标有一次，庄秀凤得知老人慈善基金会需要义工，就赶紧主动报了名。有人讥讽她说，基金会的老人大多都七八十岁，最小的也五六十岁了，怎么可能成为增员的对象！但是庄秀凤胸有成竹地说：“有人的地方就有机会。”果然，当得知基金会的理事长杨妈妈有一个女儿没有工作时，庄秀凤感到机会来了。于是她马上追问：“那她现在做什么呢？”杨妈妈回答：“她硕士毕业后，就嫁给了医院的院长，现在做少奶奶。”···试读结束···...

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图书名称：《高分子科学导论》【作者】娄春华，侯玉双主编【丛书名】材料科学研究与工程技术系【页数】243【出版社】哈尔滨：哈尔滨工业大学出版社,2019.01【ISBN号】978-7-5603-7984-5【分类】高分子化学-高等学校-教材【参考文献】娄春华，侯玉双主编.高分子科学导论.哈尔滨：哈尔滨工业大学出版社,2019.01.图书封面：图书目录：《高分子科学导论》内容提要：本书共6章，主要包括高分子的合成反应、聚合物的结构与性能、聚合物的成型加工，以及通用高分子材料和新型高分子材料等内容。本书可作为高等院校化学、化工和轻工纺织等专业本科生和研究生的教材，也可供从事高分子材料研究、应用和生产领域相关专业技术人员参考阅读。《高分子科学导论》内容试读第1章绪论1.1高分子科学的历史和现状人类直接利用天然高分子的历史可以追溯到远古时期，例如，利用纤维素造纸，利用蛋白质练丝和鞣革，利用生漆做涂料和利用动物胶做墨的黏结剂（又称胶黏剂、黏合剂）等。但人工合成高分子化合物则是20世纪才开始的。虽然在19世纪的中后期人们已经知道对天然高分子进行改性，典型例子是天然橡胶的硫化成功(1839年)和硝酸纤维素的发现(1868年)。然而真正从小分子出发合成高分子化合物是从酚醛树脂开始的(1909年)。德国化学家斯托丁格(Staudiger)从1920年发表划时代的文献“论聚合”起，到1932年发表第一部高分子专著《有机高分子化合物一橡胶和纤维素》，历经十余年创立了高分子学说。斯托丁格成为高分子科学的奠基人，1953年72岁的他登上了诺贝尔化学奖的领奖台。高分子学说一经创立，便有力地促进了高分子合成工业的发展。20世纪20年代末和30~40年代，大量重要的新聚合物被合成出来，如醇酸树脂(1927年)、聚氯乙烯(1929年)、脲醛树脂(1929年)、聚苯乙烯(1933年)、聚甲基丙烯酸甲酯(1936年)、尼龙-6(1938年)、高压聚乙烯(1939年)、聚偏氯乙烯(1939年)、丁基橡胶(1940年)、涤纶(1941年)、不饱和聚酯(1942年)、聚氨酯(1943年)、环氧树脂(1947年)、聚丙烯腈(1948年)等。到了20世纪50年代，德国的齐格勒(Ziegler)和意大利的纳塔(Natta)发明了新的催化剂，使乙烯低压聚合制备高密度聚乙烯(1954年)和丙烯定向聚合制备全同聚丙烯(1957年)实现工业化，这是高分子科学的又一个里程碑。齐格勒和纳塔获得了1963年的诺贝尔化学奖。此后，随着新的高效催化剂的问世，聚乙烯、聚丙烯的生产更大型化，价格也更便宜。顺丁橡胶(1958年)、异戊橡胶(1959年)和乙丙橡胶(1960年)等弹性体获得大规模的发展，同时聚甲醛(1956年)、聚碳酸酯(1958年)、聚酰亚胺(1963年)、聚砜(1965年)、聚苯硫醚(1968年)等工程塑料相继出现。各种新的高强度、耐高温的高分子材料层出不穷。所以，从这一时期开始高分子全面走向繁荣。当今，高分子科学与高分子工业的研究和发展方向是：①通过新型高效催化剂的开发，重要的通用高分子品种向更大型工业化发展。②通过新型聚合方法、化学和物理改性以及复合，获得新性能、新品种、新用途的高聚物。③开发功能高分子，如生物高分子、光敏高分子、导电高分子等。高分子科学已经发展成为一门独立的学科，与其他传统学科不同，它既是一门基础学2高分子科学导论绪论科又是一门应用学科。在基础的化学一级学科中，高分子化学与物理和无机、有机、分析、物理化学并列为二级学科；而在应用性的材料科学中，高分子材料、金属材料和无机非金属材料成为最重要的三个领域。从另一角度看，高分子科学是建立在有机化学、物理化学、生物化学、物理学和力学等学科基础上的一门新兴交叉学科，现已渗透到许多传统的学科中。目前已形成了高分子化学、高分子物理、高分子材料（又称合成材料）和高分子工艺（包括合成工艺和加工工艺）四个主要的分支。1.2高分子的定义、基本概念、分类和命名1.2.1定义高分子与低分子的区别在于前者相对分子质量很高，通常将相对分子质量大于10000的称为高分子(Polymer),相对分子质量小于1000的称为低分子。相对分子质量介于高分子和低分子之间的称为低聚物（又称齐聚物，Oligomer)。一般高聚物的相对分子质量为104~10，相对分子质量大于这个范围的称为超高相对分子质量聚合物。英文的高分子主要有两个词，即Polymer和Macromolecule。前者又可译为聚合物或高聚物，后者又可译为大分子。这两个词虽然常混用，但仍有一定区别，前者通常是指有一定重复单元的合成产物，一般不包括天然高分子，而后者指相对分子质量很大的一类化合物，包括天然高分子和合成高分子，也包括无一定重复单元的复杂大分子。1.2.2基本概念(1)主链(MaiChai):构成高分子骨架结构，以化学键结合的原子集合。最常见的是碳链，偶尔有非碳原子夹入，如杂人的0、S、N等原子。(2)侧链或侧基(SideChaiorSideGrou):连接在主链原子上的原子或原子集合，又称支链。支链可以较小，称为侧基；可以较大，称为侧链。(3)单体(Moomer):通常将生成高分子的那些低分子原料称为单体。(4)(结构)重复单元(CotitutioalReeatigUit,CRU):大分子链上化学组成和结构均可重复的最小单位，简称重复单元，在高分子物理中也称为链节。高分子的结构式常用表示链节的数目，即七链节，。(5)结构单元(StructuralUit):由一种单体分子通过聚合反应而进入聚合物重复单元的那一部分。(6)单体单元(MoomerUit):与单体的化学组成完全相同只是化学结构不同的结构单元。(7)聚合度(DegreeofPolymerizatio):聚合物分子中，单体单元的数目称聚合度。聚合度常用符号DP表示，也可用X表示（如数均聚合度为X)。高分子化合物一般又称为聚合物，但严格地讲，两者并不等同，因为有些高分子化合物并非由简单的重复单元连接而成，而仅仅是相对分子质量很高的物质，这就不宜称为聚合物。但通常，这两个词是相互混用的。聚合物是由大分子构成的，如果组成该大分子的1.2高分子的定义、县本概急、分类和命名3重复单元数很多，增减几个单元并不影响其物理性质，一般称此种聚合物为高聚物。如果组成该种大分子的结构单元数较少，增减几个单元对聚合物的物理性质有明显的影响，则称为低聚物(Oligomer)。广义而言，聚合物是总称，包括高聚物和低聚物，但谈及聚合物材料时，所称的聚合物(Polymer)常常是指高聚物。1.2.3分类可从来源、性能、结构、用途等不同角度对聚合物进行多种分类。这里仅简要介绍工业上常用的分类方法。1.按大分子主链结构分类根据主链结构，可将聚合物分成碳链、杂链和元素有机聚合物三类。(1)碳链聚合物：大分子主链完全由碳原子构成。绝大部分烯类和二烯类聚合物都属于这一类，常见的有聚氯乙烯、聚乙烯、聚丙烯、聚苯乙烯、聚丙烯腈、聚丁二烯等。(2)杂链聚合物：大分子主链中除碳原子外，还有氧、氮、硫等杂原子。常见的这类聚合物如聚醚、聚酯、聚酰胺、聚脲、聚硫橡胶、聚砜等。(3)元素有机聚合物：大分子主链中没有碳原子，主要由硅、硼、铝、氧、氮、硫、磷等原子组成，但侧基却由有机基团如甲基、乙基、芳基等组成。典型的例子是有机硅橡胶。如果主链和侧基均无碳原子，则称为无机高分子，如硅酸盐类。2.按性能和用途分类根据以聚合物为基础组分的高分子材料的性能和用途分类，可将聚合物分成橡胶、纤维、塑料、胶黏剂、涂料、功能高分子等不同类别。这实际上是高分子材料的一种分类，并非聚合物的合理分类，因为同一种聚合物，根据不同的配方和加工条件，往往既可用作这种材料也可用作那种材料。例如，聚氯乙烯既可作塑料亦可作纤维，又如氯纶、尼龙、涤纶是典型的纤维材料，但也可用作工程塑料。1.2.4命名聚合物的名称习惯常按单体来源来命名，有时也会有商品名。1972年，国际纯粹与应用化学联合会(IUPAC)对线形聚合物提出了结构系统命名法。1.单体来源命名法聚合物名称常以单体名为基础。烯类聚合物以烯类单体名前冠以“聚”字来命名，例如乙烯、氯乙烯的聚合物分别为聚乙烯、聚氯乙烯。由两种单体合成的共聚物，常摘取两单体的简名，后缀“树脂”两字来命名，例如苯酚和甲醛的缩聚物称为酚醛树脂。这类产物的形态类似天然树脂，因此有合成树脂之统称。目前已扩展到将未加有助剂的聚合物粉料和粒料也称为合成树脂。合成橡胶往往从共聚单体中各取一字，后缀“橡胶”二字来命名，如丁（二烯）苯（乙烯）橡胶、乙（烯）丙(烯)橡胶等。杂链聚合物还可以进一步按其特征结构来命名，如聚酰胺、聚酯、聚碳酸酯、聚砜等。这些都代表一类聚合物，具体品种另有专名，如聚酰胺中的己二胺和己二酸的缩聚物学名为聚己二酰己二胺，国外商品名为尼龙-66（聚酰胺-66）。尼龙后的前一数字代表二元4高分子科学导论绪论胺的碳原子数，后一数字则代表二元酸的碳原子数：如果只有一位数，则代表氨基酸的碳原子数，如尼龙-6（锦纶）是已内酰胺或氨基已酸的聚合物。我国习惯以“纶”字作为合成纤维商品名的后缀字，如聚对苯二甲酰乙二醇酯、聚丙烯腈、聚乙烯醇的纤维分别称为涤纶、腈纶、维尼纶，其他如丙纶、氯纶则分别代表聚丙烯、聚氯乙烯的纤维。2.系统命名法为了作出更严格的科学系统命名，国际纯粹与应用化学联合会(IUPAC)对线形聚合物提出下列命名原则和程序：先确定重复单元结构，再排好其中次级单元次序，给重复单元命名，最后冠以“聚”字，就成为聚合物的名称。写次级单元时，先写侧基最少的元素，再写有取代的亚甲基，然后写无取代的亚甲基。这一次序与习惯写法有些不同，举例如下：ECHCHECH=CHCH,CHO-CHCHmECHCH2CICOOCH,系统命名：聚-1-氯代亚乙基聚-1-亚丁烯基聚氧化-1-氟代亚乙基聚[1-（甲氧羰基）亚乙基]习惯命名：聚氯乙烯聚丁二烯聚氧化氟乙烯聚丙烯酸甲酯IUPAC系统命名法比较严谨，但有些聚合物，尤其是缩聚物的名称过于冗长，为方便起见，许多聚合物都有缩写符号，例如聚甲基丙烯酸甲酯的符号为PMMA。书刊中第一次出现比较不常用的符号时，应注出全名。在学术性比较强的论文中，虽然并不反对能够反映单体结构的习惯名称，但鼓励尽量使用系统命名，并不希望用商品俗名。第2章聚合反应2.1连锁聚合反应连锁聚合反应亦称链式聚合反应。烯类单体的加聚反应大部分属于连锁聚合反应，总反应式可表示为：M-+M若以R·表示活性中心，M表示单体，则连锁聚合反应可表示为：链引发：R*+M→RM链增长：RM+M→RMM,RM.M链终止：RM,*RM,*→RMx,R(偶合终止)或RM,+RM)一→RM+RM,(歧化终止)根据链增长活性中心，可将连锁聚合反应分成自由基聚合、阳离子聚合、阴离子聚合和配位络合聚合等。化合物的价键有两种断裂方式：一是均裂，即构成共价键的一对电子拆成两个带一个电子的基团，这种带独电子的基团称为自由基或游离基；另一种是异裂，构成价键的电子对归属于某一基团，形成负离子（阴离子），另一基团成为正离子（阳离子）。这就是说，均裂形成自由基而异裂形成正、负离子。均裂和异裂可表示为：均裂：RR→2R·异裂：R:R2→R+R9自由基、阳离子和阴离子的活性如果足够高，就可打开烯类单体的π键，引发相应的连锁聚合反应。烯类单体对不同的连锁聚合机理具有一定的选择性，这主要是由取代基的电子效应和空间位阻效应所决定的烯类单体上的取代基是推电子基团时，使碳碳双键π电子云密度增加，易与阳离子结合，生成碳离子。阳碳离子形成后，由于推电子基团的存在，使碳上电子云稀少的情况有所改变，体系能量有所降低，阳碳离子的稳定性就增加。因此，带有推电子基团的单体有利于阳离子聚合，如异丁烯，见反应式(2.1)。CH3CHA+CH--A一CH2-(2.1)CHCH相反，取代基是吸电子基团时，使碳碳双键上π电子云密度降低，这就容易与阴离子···试读结束···...

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【完结】胡慎之高情商进阶关系心理学课目录：└─├─文档└─│├┈01.如何判断我是哪一种内在关系模式？.docx└─│├┈02.蜗牛型——粘人的“小可爱“.docx└─│├┈03.鸵鸟型——自信的“霸道总裁”.docx└─│├┈04.袋鼠型——喜欢照顾人的“老妈子”.docx└─│├┈05.斑鸠型——自私的“理性派”.docx└─│├┈06.哪两种类型的人适合在一起？本课重点：.docx└─│├┈07.哪两种类型的人不适合在一起？.docx└─│├┈08.场景1：怎样做，才能真的有安全感？.docx└─│├┈09.场景2：哪种类型的人，更有可能遇到or成为渣男渣女？.docx└─│├┈10.场景3：为什么越是喜欢对方，就越是苛责对方？.docx└─│├┈11.场景4：不同类型的人如何才能越吵越爱？.docx└─│├┈12.场景5：是什么阻碍你找到合适的另一半？.docx└─│├┈13.场景6：为什么明明对方让你痛苦，你还是无法选择放手？.docx└─│├┈14.场景1：总是去讨好别人，要怎么办？.docx└─│├┈15.场景2：讨厌一个人又不得不和他共事，怎么办？.docx└─│├┈16.场景3：哪种类型人容易在工作中背锅？.docx└─│├┈17.场景4：如何与控制型领导相处？.docx└─│├┈18.场景5：如何拒绝同事不合理的要求？.docx└─│├┈19.场景6：害怕权威，与领导交流紧张怎么办？.docx└─│├┈20.场景1：总是否定自己，怎么办？.docx└─│├┈21.场景2：独自在外，如何处理内心的孤独感？.docx└─│├┈22.场景3：如何处理自己的虚荣心.docx└─│├┈23.场景4：追求完美，让自己很痛苦，怎么办？.docx└─│├┈24.场景5：如何才能够不那么“丧”？.docx└─│├┈25.场景6：为什么我越来越“佛系”，对什么都无所谓.docx└─│├┈26.场景1：为什么我总是对外人友善对亲人不耐烦？.docx└─│├┈27.场景2：父母过度干涉自己，怎么办？.docx└─│├┈28.场景3：哪种类型的父母最容易养出“巨婴”？.docx└─│├┈29总是不听我的话，怎么办？.docx└─│├┈30.场景5：控制不住对孩子发火，怎么办？.docx└─│├┈31.场景6：如何培养有安全感的孩子？.docx└─│├┈【试听】发刊词：小时候形成的内在关系模式，决定了你长大后的人际关系.docx└─│└┈答疑.docx└─├┈01.如何判断我是哪一种内在关系模式？.m3└─├┈02.蜗牛型——粘人的“小可爱“.m3└─├┈03.鸵鸟型——自信的“霸道总裁”.m3└─├┈04.袋鼠型——喜欢照顾人的“老妈子”.m3└─├┈05.斑鸠型——自私的“理性派”.m3└─├┈06.哪两种类型的人适合在一起？.m3└─├┈07.哪两种类型的人不适合在一起？.m3└─├┈08.场景1：怎样做，才能真的有安全感？.m3└─├┈09.场景2：哪种类型的人，更有可能遇到or成为渣男渣女？.m3└─├┈10.场景3：为什么越是喜欢对方，就越是苛责对方？.m3└─├┈11.场景4：不同类型的人如何才能越吵越爱？.m3└─├┈12.场景5：是什么阻碍你找到合适的另一半？.m3└─├┈13.场景6：为什么明明对方让你痛苦，你还是无法选择放手？.m3└─├┈14.场景1：总是去讨好别人，要怎么办？.m3└─├┈15.场景2：讨厌一个人又不得不和他共事，怎么办？.m3└─├┈16.场景3：哪种类型人容易在工作中背锅？.m3└─├┈17.场景4：如何与控制型领导相处？.m3└─├┈18.场景5：如何拒绝同事不合理的要求？.m3└─├┈19.场景6：害怕权威，与领导交流紧张怎么办？.m3└─├┈20.场景1：总是否定自己，怎么办？.m3└─├┈21.场景2：独自在外，如何处理内心的孤独感？.m3└─├┈22.场景3：如何处理自己的虚荣心？.m3└─├┈23.场景4：追求完美，让自己很痛苦，怎么办？.m3└─├┈24.场景5：如何才能够不那么“丧”？.m3└─├┈25.场景6：为什么我越来越“佛系”，对什么都无所谓.m3└─├┈26.场景1：为什么我总是对外人友善对亲人不耐烦？.m3└─├┈27.场景2：父母过度干涉自己，怎么办？.m3└─├┈28.场景3：哪种类型的父母最容易养出“巨婴”？.m3└─├┈29.场景4：孩子总是不听我的话，怎么办？.m3└─├┈30.场景5：控制不住对孩子发火，怎么办？.m3└─├┈31.场景6：如何培养有安全感的孩子？.m3└─└┈【试听】发刊词：小时候形成的内在关系模式，决定了你长大后的人际关系.m3...

2023-06-01 关系模式百科 关系模式是指什么

课程介绍课程来自于王德峰哲学导论讲座（71集视频+67集音频）王德峰，1956年10月出生于江苏泰县，复旦学院副院长、复旦大学哲学学院教授、博士生导师，为马克思主义哲学史教研室教师及“当代外国马克思主义研究中心”研究员，兼任美学教研室主任。2021年6月18日，是复旦哲学王子王德峰教授在复旦的最后一课，65岁的哲学老王子王德峰教授（Woderful)，光荣退休了。在复旦大学的讲台上，他教授了70后、80后、90后三代学生。跟其他教授不同是，王德峰讲课时可以抽烟，教室里烟雾缭绕。他说，是复旦给了他这个特权。“哲学王子”王德峰上课幽默、睿智，他将艰深复杂的哲学知识娓娓道来，让学生们有种醍醐灌顶的感受。有人评论，王德峰教授哲学，往往结合自身生命实践的三昧状态。王德峰说，学西方哲学是锻炼头脑，学中国哲学则是养心。哲学是爱智慧的学问，它把智慧和知识区分开来。我们这个时代习惯灌输知识和技术，谋生是人们生活的主要目标之一。而资本增值的推动又让当代人更容易遗忘自己的精神生活和精神家园，导致没有安心立命的地方。哲学修养让你拥有更开阔的视野，“无用有大用”。王德峰曾说：“相较于外在显性的困苦，生命内部的问题更难应对，其本质是以有限理性对于无限心灵的生命情感的调适安顿。在这一过程中，西方人选择了宗教信仰，而中国人选择了哲学思辨。”他认为，“西方哲学不可能成为中国人安身立命的地方。”中国人的精神家园，将永远回归于孔、孟、老、庄的交融，东方哲学才是本民族的力量之源。当我们面对命运的挑战时，我们被考验的不是头脑的知识，而是心灵的力量。中国哲学和中国文化是我们的心灵归宿。文件目录马克思哲学与现代资本哲学王德峰教授讲述马克思哲学与现代资本哲学.m4王德峰教授讲马克思主义哲学原著选读.m4王德峰中国哲学的人生境界王德峰中国哲学的人生境界.m3王德峰中国哲学与道德教育王德峰中国哲学与道德教育.MP3王德峰：哲学与人生王德峰：哲学与人生高清【汇众知识社群】.m4王德峰【哲学导论】绪论.flv马克思主义哲学导论2节音频复习课王德峰复习课1.WAV王德峰复习课2.WAV马克思的哲学革命及其成果6节视频1.1.哲学革命的起源上【汇众知识社群】.m42.2.哲学革命的起源下【汇众知识社群】.m43.3.什么是哲学革命上【汇众知识社群】.m44.4.什么是哲学革命下【汇众知识社群】.m45.5.哲学革命的成果上【汇众知识社群】.m46.6.哲学革命的成果下【汇众知识社群】.m4王德峰哲学与大学精神14集视频01哲学与大学精神讲座1.m402哲学与大学精神讲座.m404哲学与大学精神讲座.m405哲学与大学精神讲座.m406哲学与大学精神讲座.m407哲学与大学精神讲座.m408哲学与大学精神讲座.m409哲学与大学精神讲座.m410哲学与大学精神讲座.m411哲学与大学精神讲座.m412哲学与大学精神讲座.m413哲学与大学精神讲座.m414哲学与大学精神讲座.m4王德峰：哲学与民族的文化生命18集视频哲学与民族的文化生命1【汇众知识社群】.m4哲学与民族的文化生命2【汇众知识社群】.m4哲学与民族的文化生命3【汇众知识社群】.m4哲学与民族的文化生命4【汇众知识社群】.m4哲学与民族的文化生命5【汇众知识社群】.m4哲学与民族的文化生命6【汇众知识社群】.m4哲学与民族的文化生命7【汇众知识社群】.m4哲学与民族的文化生命8【汇众知识社群】.m4哲学与民族的文化生命9【汇众知识社群】.m4哲学与民族的文化生命10【汇众知识社群】.m4哲学与民族的文化生命11【汇众知识社群】.m4哲学与民族的文化生命12【汇众知识社群】.m4哲学与民族的文化生命13【汇众知识社群】.m4哲学与民族的文化生命14【汇众知识社群】.m4哲学与民族的文化生命15【汇众知识社群】.m4哲学与民族的文化生命16【汇众知识社群】.m4哲学与民族的文化生命17【汇众知识社群】.m4哲学与民族的文化生命18【汇众知识社群】.m4王德峰哲学导论29【高清视频+音频】王德峰-哲学导论-29高清视频课程01【汇众知识社群】.m402【汇众知识社群】.m403【汇众知识社群】.m404【汇众知识社群】.m405【汇众知识社群】.m406【汇众知识社群】.m407【汇众知识社群】.m408【汇众知识社群】.m409【汇众知识社群】.m410【汇众知识社群】.m411【汇众知识社群】.m412【汇众知识社群】.m413【汇众知识社群】.m414【汇众知识社群】.m415【汇众知识社群】.m416【汇众知识社群】.m417【汇众知识社群】.m418【汇众知识社群】.m419【汇众知识社群】.m420【汇众知识社群】.m421【汇众知识社群】.m422【汇众知识社群】.m423【汇众知识社群】.m424【汇众知识社群】.m425【汇众知识社群】.m426【汇众知识社群】.m427【汇众知识社群】.m428【汇众知识社群】.m429.哲学导论(王德峰).df王德峰哲学导论2009版音频MP301.m302.m303.m304.m305.m306.m307.m308.m309.m310.m311.m312.m313.m314.m315.m316.m3王德峰《哲学导论》200918节音频VOC2009-10-12_09h42m47.m3VOC2009-11-30_10h15m16.m3VOC2009-11-30_17h58m51.m3VOC2009-10-19_09h36m58.m3VOC2009-11-16_09h36m58.WAVVOC2009-11-30_09h15m35.m3VOC2009-11-30_19h35m06.m3VOC2009-11-9_09h36m58.WAVVOC2009-12-07_09h14m16.m3VOC2009-11-23_09h36m58.WAVVOC2009-09-21_09h44m17.m3VOC2009-10-26_09h28m56.m3VOC2009-12-27_09h13m33.WAVVOC2009-12-21_09h13m33.m3VOC2009-11-02_09h25m29.m3VOC2009-09-28_09h45m57.m3VOC2009-12-14_09h15m27.m3VOC2009-09-14_09h49m48.m3王德峰哲学导论2014音频转制视频16节第1.m4第2.m4第3.m4第4.m4第5.m4第6.m4第7.m4第8.m4第9.m4第10.m4第11.m4第12.m4第13.m4第14.m4第15.m4第16.m4...

2023-05-20