郑民生-民间盲派八字《笔记合集》...

2023-01-28

目前这位大师盲派八字网络班收费6800多元，是易学界最高峰，比郑民生，杨清娟，任付红等收费还要高，也可能是高有高的道理吧，学习班上是拿学员本人案例批命讲解，真有这样功夫吗，先看看这些视频在做评价。盲派命里系列盲派八字命理弟子班培训教材沐真民间盲派八字盲人看婚姻诀盲人看克又母诀盲人看兄弟姐妹诀盲人看伤残诀...

2023-01-18

这门课程理论上，承接《滴天髓》和《穷通宝鉴》，带领我们直指五行体性；实战上，通过多道一手实战案例的逐一拆解，演示完整的断命思路，希望为命理有疑惑的同仁理本清源，叩开阴阳五行的命理真知大门。多数同仁虽有多年命学理论知识，而逢到实战却不知如何应用，按书中断语定断常有失手，从而懊恼所学非真。其实并非理论无益，而是学者不明五行阴阳有别，岁运体用之分，故而由简看繁。课程截图下载权限查看￥免费下载评论并刷新后下载登录后下载查看演示{{attr.ame}}：您当前的等级为登录后免费下载登录小黑屋反思中，不准下载！评论后刷新页面下载评论支付￥以后下载请先登录您今天的下载次数（次）用完了，请明天再来支付积分以后下载立即支付支付以后下载立即支付您当前的用户组不允许下载升级会员您已获得下载权限您可以每天下载资源次，今日剩余次...

2023-01-18 穷通宝鉴命理收集 穷通宝鉴命理随笔录

课程介绍课程来自于杜有才盲派命理学八字绝技面授班视频19讲相传盲派算命的祖师爷是鬼谷子先师，鬼谷子看到盲人在这世上生存艰难，于是把一套他研习出来的算命术传给了盲人。盲派算命术也是子平算命术的一个分支。近千年来通过盲人之间互相研习、交流和发展，形成了一套适合盲人学习的传统文化。盲派命理有其独特的算命口诀，算命算卦简洁快速准确。由于历史上它都是单独传授的，从不外传于非盲，因而显得非常神秘。特点文件目录018.盲派命理学八字绝技面授班视频19讲├──杜有才-盲派命理学八字绝技面授班-01.flv101.03M├──杜有才-盲派命理学八字绝技面授班-02.flv100.97M├──杜有才-盲派命理学八字绝技面授班-03.flv102.85M├──杜有才-盲派命理学八字绝技面授班-04.flv102.07M├──杜有才-盲派命理学八字绝技面授班-05.flv102.37M├──杜有才-盲派命理学八字绝技面授班-06.flv102.47M├──杜有才-盲派命理学八字绝技面授班-07.flv102.47M├──杜有才-盲派命理学八字绝技面授班-08.flv102.41M├──杜有才-盲派命理学八字绝技面授班-09.flv96.95M├──杜有才-盲派命理学八字绝技面授班-10.flv100.07M├──杜有才-盲派命理学八字绝技面授班-11.flv101.47M├──杜有才-盲派命理学八字绝技面授班-12.flv107.99M├──杜有才-盲派命理学八字绝技面授班-13.flv100.10M├──杜有才-盲派命理学八字绝技面授班-14.flv100.88M├──杜有才-盲派命理学八字绝技面授班-15.flv102.44M├──杜有才-盲派命理学八字绝技面授班-16.flv101.64M├──杜有才-盲派命理学八字绝技面授班-17.flv118.57M├──杜有才-盲派命理学八字绝技面授班-18.flv115.40M└──杜有才-盲派命理学八字绝技面授班-19.flv32.89M八字命理...

2023-02-09

九龙道长的课:三小时学会看八字百度网盘截图文件目录/k41.et共享/九龙道长的课/三小时学会看八字|├──三个小时学会看八字；九龙道长命理教学-第二集.m4118.0MB|├──三个小时学会看八字；九龙道长命理教学-第三集.m4224.0MB|├──三个小时学会看八字；九龙道长命理教学-第一集.m4164.0MB...

2023-01-14 八字命理查询 八字命理免费算命

课程介绍课程来自于谢武藤-《台湾子平八字职业班120小时》视频116集+全套电子书资料子平八字，古代中国星命家以人出生的年、月、日、时,各配以天干地支，共有八个字。以此推算人一生的吉凶福祸寿夭。『八字命学』（八字命理学/八字命理）始於唐朝时期，初以年柱为主体，以生年干为本命，辅以纳音法推命。唐代李虚中改以年为主，取年、月、日、时四柱推命，至五代徐子平改以日干为我（日主），查四柱间之五行生克制化、刑冲会合为推命重点，而发扬光大之，八字推命，皆以子平法为正宗，故八字命学又称『子平八字学』。文件目录027.谢武藤-《台湾子平八字职业班120小时》116集/├──01|├──001.wmv315.99M|├──002.wmv116.32M|├──003.wmv296.90M|├──004.wmv271.82M|├──005.wmv152.83M|├──006.wmv317.28M|├──007.wmv303.07M|├──008.wmv253.50M|├──009.wmv302.87M|├──010.wmv189.78M|├──011.wmv152.67M|├──012.wmv118.06M|├──013.wmv300.75M|├──014.wmv121.71M|├──015.wmv152.53M|├──016.wmv117.88M|├──017.wmv153.62M|├──018.wmv242.51M|├──019.wmv157.63M|└──020.wmv149.48M├──02|├──021.wmv152.73M|├──022.avi137.54M|├──023.wmv282.35M|├──024.wmv110.05M|├──025.wmv152.27M|├──026.wmv123.20M|├──027.wmv234.78M|├──028.wmv154.81M|├──029.wmv152.73M|└──030.wmv146.78M├──03|├──031.wmv239.34M|├──032.wmv119.19M|├──033.wmv152.71M|├──034.wmv156.41M|├──035.wmv152.54M|├──036.wmv99.67M|├──037.wmv289.13M|├──038.wmv139.29M|└──039.wmv150.41M├──04|├──040.wmv136.54M|├──041.wmv152.52M|├──042.wmv227.21M|├──043.wmv152.53M|├──044.wmv134.40M|├──045.wmv152.53M|├──046.wmv243.48M|├──047.wmv159.92M|├──048.wmv113.18M|├──049.wmv154.91M|├──050.wmv126.20M|├──051.wmv154.81M|├──052.wmv127.36M|├──053.wmv106.32M|├──054.wmv89.36M|└──055.wmv152.52M├──05|├──056.wmv460.51M|├──057.wmv152.54M|├──058.wmv147.57M|├──059.wmv154.09M|├──060.wmv143.47M|├──061.wmv238.47M|├──062.wmv129.09M|├──063.wmv154.06M|├──064.wmv114.27M|├──065.wmv154.23M|├──066.wmv145.42M|├──067.wmv141.50M|├──068.wmv113.91M|├──069.wmv153.98M|└──070.wmv222.71M├──06|├──071.wmv154.88M|├──072.wmv196.47M|├──073.wmv148.97M|├──074.wmv144.02M|├──075.wmv158.10M|├──076.wmv159.19M|├──077.wmv151.32M|├──078.wmv132.22M|├──079.wmv155.69M|├──080.wmv119.73M|├──081.wmv149.11M|├──082.wmv140.46M|├──083.wmv152.52M|├──084.wmv119.88M|├──085.wmv153.40M|└──086.wmv130.44M├──07|├──087.wmv162.18M|├──088.wmv123.37M|├──089.wmv152.54M|├──090.wmv131.57M|├──091.wmv152.52M|├──092.wmv135.72M|├──093.wmv152.53M|├──094.wmv140.51M|├──095.wmv159.26M|├──096.avi434.79M|├──097.wmv152.54M|├──098.wmv129.32M|├──099.wmv154.35M|├──100.wmv119.03M|├──101.wmv152.56M|└──102.wmv120.59M├──08|├──103.wmv157.40M|├──104.wmv138.33M|├──105.wmv152.53M|├──106.wmv132.86M|├──107.wmv154.77M|├──108.wmv132.42M|├──109.wmv161.20M|├──110.wmv140.36M|├──111.wmv152.71M|├──112.wmv122.09M|├──113.wmv152.51M|├──114.wmv112.63M|├──115.wmv157.62M|└──116.wmv130.95M├──电子书|├──沈氏用神例解.df22.71M|├──谢武滕之八字深入1.df10.69M|├──谢武滕之八字深入2.df10.58M|├──謝武藤【八字流年綜合批斷】..df4.54M|└──謝武藤八字職業班講義.df30.75M└──电子书.zi77.21M八字命理...

2023-02-09

10.李双林《八字命理》169集音频百度网盘截图文件目录/k41.et共享/李SL音视频全集等多个文件/李SL音视频全集/10.李huag林《八_z_命_理》169集音频|├──001.乾造：乙亥，乙酉，乙巳，丁亥8152.m33.0MB|├──002.乾造：壬戌，丁未，辛丑，癸巳.m36.0MB|├──003.乾造：壬戌，丙午，乙亥，乙酉.m36.0MB|├──004.乾造：甲戌，丁丑，戊戌，丁巳.m36.0MB|├──005.乾造：辛未，辛卯，乙巳，戊寅6506.m37.0MB|├──006.坤造：丁卯，丁未，庚午，己卯9145.m34.0MB|├──007.坤造：丁卯，癸丑，甲申，丙寅.m35.0MB|├──008.坤造：丁卯，癸卯，丁卯，己酉1363.m36.0MB|├──009.坤造：丙寅，丙申，庚戌，丙子9309.m36.0MB|├──010.坤造：己巳，辛未，丙申，己丑.m33.0MB|├──011.坤造：辛未，庚子，丙子，丁酉.m37.0MB|├──012.乾造：丁丑，庚戌，己丑，癸酉_01-1.m34.0MB|├──013.坤造：丁丑，癸丑，甲戌，己巳_01.m35.0MB|├──014.坤造：丁卯，壬寅，丁亥，癸卯.m312.0MB|├──015.坤造：壬戌，乙巳，庚子，丙子_01.m36.0MB|├──016.坤造_成午,己来,辛卯,辛卯.m314.0MB|├──017.坤造_成午,王成,丙辰,已亥.m314.0MB|├──018.坤造_丁卯,癸丑,辛酉,已亥.m316.0MB|├──019.坤造_己未,庚午,两午,王辰.m317.0MB|├──020.坤造_己已,辛来,已丑,辛未.m316.0MB|├──021.坤造_辛未,庚寅,丁已,甲辰.m318.0MB|├──022.乾造_乙亥,辛已,甲子,丙寅.m316.0MB|├──023.乾造_庚午,丙成,甲子,癸西.m318.0MB|├──024.乾造_成辰,丁已,庚寅,成寅.m317.0MB|├──025.乾造_王成,辛亥,己亥,乙丑.m318.0MB|├──026.乾造_王申,乙已,辛丑,丁西.m315.0MB|├──027.乾造：丁卯，丁未，己巳，壬申.m311.0MB|├──028.乾造：丁卯，丙午，甲辰，己巳.m313.0MB|├──029.乾造：丁卯，壬子，庚子，癸未.m37.0MB|├──030.乾造：丁卯，戊申，癸丑，戊午.m311.0MB|├──031.乾造：丁卯，癸丑，丙寅，己亥.m312.0MB|├──032.乾造：丁卯，癸卯，丁卯，辛亥.m37.0MB|├──033.乾造：丁巳，辛亥，己丑，甲戌.m316.0MB|├──034.乾造：丙子，戊戌，甲辰，乙丑.m38.0MB|├──035.乾造：乙卯，己卯，甲寅，癸酉.m39.0MB|├──036.乾造：壬申，壬子，戊寅，壬戌.m37.0MB|├──037.乾造：己巳，壬申，庚戌，癸未.m316.0MB|├──038.乾造：己巳，戊辰，甲寅，戊辰.m311.0MB|├──039.乾造：己巳，癸酉，庚寅，甲申.m315.0MB|├──040.乾造：庚午，癸未，丙子，癸巳.m39.0MB|├──041.乾造：庚申，壬午，壬子，甲辰.m38.0MB|├──042.乾造：戊寅，乙卯，丁巳，辛亥.m315.0MB|├──043.乾造：戊辰，丁巳，己卯，壬申.m310.0MB|├──044.乾造：戊辰，丁巳，戊辰，辛酉.m36.0MB|├──045.乾造：戊辰，戊午，乙卯，甲申.m316.0MB|├──046.乾造：戊辰，甲子，丁未，甲辰.m311.0MB|├──047.乾造：甲子，丙子，甲申，戊辰.m319.0MB|├──048.乾造：甲申，壬申，丁卯，甲辰.m313.0MB|├──049.乾造：癸亥，乙卯，丙午，辛卯.m317.0MB|├──050.乾造：癸亥，壬戌，壬午，戊申.m313.0MB|├──051.乾造：癸未，甲子，壬申，丙午.m38.0MB|├──052.乾造：辛未，辛丑，辛巳，丁酉.m321.0MB|├──053.坤造_乙丑,癸未,辛西,甲午.m320.0MB|├──054.坤造_乙丑,辛已,辛未,癸已.m319.0MB|├──055.坤造_己已,乙亥,王辰,王寅.m312.0MB|├──056.坤造_己未,丁丑,丁西,丙午.m317.0MB|├──057.坤造_庚申,己丑,乙西,乙西.m312.0MB|├──058.坤造_王申,癸卯,庚成,丙子.m313.0MB|├──059.坤造_甲成,乙亥,辛亥,甲午.m316.0MB|├──060.坤造_辛未,已亥,丙申,王辰.m318.0MB|├──061.坤造：丁卯，戊申，庚子，壬午.m37.0MB|├──062.坤造：丁巳，庚戌，辛酉，甲午.m317.0MB|├──063.坤造：丙寅，庚子，丁未，甲辰.m314.0MB|├──064.坤造：丙寅，戊戌，壬寅，戊申.m315.0MB|├──065.坤造：乙丑，壬午，庚辰，壬午.m311.0MB|├──066.坤造：乙丑，癸未，甲寅，戊辰.m317.0MB|├──067.坤造：乙亥，丁亥，乙巳，丙戌.m315.0MB|├──068.坤造：乙亥，庚辰，丁丑，丁未.m317.0MB|├──069.坤造：壬申，乙巳，庚寅，乙酉.m311.0MB|├──070.坤造：己巳，己巳，乙酉，己卯.m310.0MB|├──071.坤造：己巳，辛未，戊戌，癸亥.m312.0MB|├──072.坤造：己未，壬申，辛未，戊子.m314.0MB|├──073.坤造：己未，己巳，辛巳，乙未.m37.0MB|├──074.坤造：己未，庚午，戊午，癸亥.m312.0MB|├──075.坤造：己未，辛未，戊子，丁巳.m316.0MB|├──076.坤造：庚午，丁亥，癸未，壬子.m312.0MB|├──077.坤造：庚午，辛巳，庚寅，己卯.m35.0MB|├──078.坤造：庚申，丙戌，癸酉，戊午.m39.0MB|├──079.坤造：庚申，辛巳，甲午，戊辰.m316.0MB|├──080.坤造：戊辰，己未，乙酉，壬午.m312.0MB|├──081.坤造：戊辰，庚申，丙午，壬辰.m317.0MB|├──082.坤造：戊辰，庚申，己酉，庚午.m38.0MB|├──083.坤造：甲子，癸酉，丙辰，戊子.m315.0MB|├──084.坤造：甲寅，辛未，辛未，癸巳.m32.0MB|├──085.坤造：癸酉，壬戌，庚午，丙子.m315.0MB|├──086.坤造：辛巳，己亥，丙子，己亥.m37.0MB|├──087.坤造：辛未，己亥，辛亥，丙申.m312.0MB|├──088.坤造：辛未，戊戌，丙辰，辛卯.m318.0MB|├──089.坤造：辛酉，戊戌，己丑，丙寅.m312.0MB|├──090.坤造：辛酉，甲午，丁巳，乙巳.m314.0MB|├──091.乾造：丙寅，辛丑，己未，丁卯（空戌亥、子丑）.m38.0MB|├──092.乾造：丙寅，辛丑，戊寅，甲寅.m320.0MB|├──093.乾造：乙丑，乙酉，丁丑，己酉（空戌亥、申酉）.m39.0MB|├──094.乾造：乙丑，壬午，丙戌，庚寅.m312.0MB|├──095.乾造：乙丑，己丑，辛亥，壬辰（空戌亥，寅卯）.m36.0MB|├──096.乾造：乙丑，庚辰，庚子，甲申（空戌亥，辰巳）.m320.0MB|├──097.乾造：乙亥，乙酉，己未，乙丑（空申酉、子丑）.m322.0MB|├──098.乾造：乙亥，壬午，戊辰，壬戌（空申酉、戌亥）.m313.0MB|├──099.乾造：乙亥，壬午，辛未，甲午.m318.0MB|├──100.乾造：壬午，辛亥，丁未，庚子（空申酉、寅卯）.m314.0MB|├──101.乾造：壬戌，丁未，辛丑，癸巳（空子丑，辰巳）.m320.0MB|├──102.乾造：壬戌，己酉，己酉，甲子（空子丑，寅卯）.m320.0MB|├──103.乾造：壬申，庚戌，丁亥，乙巳.m318.0MB|├──104.乾造：壬申，辛亥，庚子，己卯（空戌亥，辰巳）.m311.0MB|├──105.乾造：己巳，丁卯，丁丑，癸卯（空戌亥、申酉）.m318.0MB|├──106.乾造：己巳，丙子，丁卯，丙午（空戌亥）.m311.0MB|├──107.乾造：己巳，乙亥，辛巳，庚寅.m324.0MB|├──108.乾造：庚午，壬午，辛亥，丁酉（空戌亥、寅卯）.m316.0MB|├──109.乾造：戊辰，乙丑，己丑，丙寅（空戌亥、午未）.m317.0MB|├──110.乾造：戊辰，乙丑，甲申，丁卯（空戌亥，午未）.m317.0MB|├──111.乾造：戊辰，甲寅，甲寅，丙寅（空戌亥、子丑）.m317.0MB|├──112.乾造：戊辰，辛酉，戊辰，甲寅（空戌亥）.m320.0MB|├──113.乾造：甲子，丙寅，己巳，戊辰（空戌亥）(1).m312.0MB|├──114.乾造：甲子，丙寅，己巳，戊辰（空戌亥）.m312.0MB|├──115.乾造：甲戌，丁丑，己酉，壬申（空申酉，寅卯）.m37.0MB|├──116.乾造：甲戌，己巳，辛亥，己亥.m319.0MB|├──117.乾造：癸酉，壬戌，己丑，甲子（空戌亥、午未）.m320.0MB|├──118.乾造：辛未，乙未，庚子，辛巳（空戌亥，辰巳）.m312.0MB|├──119.乾造：辛未，辛卯，乙巳，戊寅（空戌亥、寅卯）.m323.0MB|├──120.乾造：辛酉，乙未，辛亥，己亥.m320.0MB|├──121.命运是由什么决定的，如何改命？李huag林.m311.0MB|├──122.坤造：丁丑，乙巳，己酉，乙丑（空申酉、寅卯）.m31.0MB|├──123.坤造：丁丑，己酉，癸亥，丁巳.m324.0MB|├──124.坤造：丁丑，辛亥，壬申，己酉（空申酉，戌亥）.m327.0MB|├──125.坤造：丁卯，丁未，庚午，己卯（空戌亥）.m315.0MB|├──126.坤造：丁卯，壬寅，辛亥，己丑（空戌亥，寅卯）.m36.0MB|├──127.坤造：丁卯，戊申，戊申，甲寅（空戌亥，寅卯）.m311.0MB|├──128.坤造：丙寅，癸巳，丙辰，癸巳.m323.0MB|├──129.坤造：乙丑，丙戌，癸巳，壬戌（空戌亥、午未）.m317.0MB|├──130.坤造：乙亥，丁亥，丁未，乙巳（空申酉、寅卯）.m317.0MB|├──131.坤造：乙亥，癸未，壬寅，丁未（空申酉、辰巳）(1).m317.0MB|├──132.坤造：乙亥，癸未，壬寅，丁未（空申酉、辰巳）.m317.0MB|├──133.坤造：乙亥，癸未，甲子，甲戌（空申酉，戌亥）.m38.0MB|├──134.坤造：己卯，甲戌，庚戌，乙酉.m315.0MB|├──135.坤造：己巳，丁卯，庚寅，壬午.m312.0MB|├──136.坤造：己巳，丁卯，癸巳，乙卯（空戌亥、午未）.m315.0MB|├──137.坤造：己巳，己巳，己巳，壬申（空戌亥）.m38.0MB|├──138.坤造：己巳，癸酉，壬午，癸卯（空戌亥、申酉）.m318.0MB|├──139.坤造：己巳，癸酉，壬辰，丙午（空戌亥、午未）.m324.0MB|├──140.坤造：己巳，癸酉，己亥，乙丑.m310.0MB|├──141.坤造：己未，己巳，辛巳，乙未（子丑、申酉）.m316.0MB|├──142.坤造：庚午，戊子，己巳，甲子（空戌亥）.m310.0MB|├──143.坤造：庚午，戊寅，壬寅，癸卯.m315.0MB|├──144.坤造：庚午，戊寅，辛丑，己丑（空戌亥，辰巳）.m316.0MB|├──145.坤造：庚辰，丁亥，己丑，壬申.m310.0MB|├──146.坤造：戊午，丙辰，戊戌，乙卯（空子丑，辰巳）.m35.0MB|├──147.坤造：戊申，壬戌，戊午，癸亥（空寅卯，子丑）.m317.0MB|├──148.坤造：戊辰，乙丑，甲午，丙寅（空戌亥，辰巳）.m313.0MB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2023-01-12 千里命稿pdf 千里命稿白话全文在线阅读

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2023-01-12

课程介绍课程来自于谢武藤-八字职业深入课程视频48集+讲义谢武藤，台湾著名风水大师什麼是(八字)?這裡不解釋原委的時機，大抵而言，八字就是探討人類命運的富貴貧賤與運程的窮通吉凶的一個代名詞，稱做(命運)亦可。正在看本書的您，大概不否認人類是有(命運)的吧!甚至您也已經研究命理很久了吧。但仍有許多人排斥它，認為是迷信或認為如果有命運的話，也應該操縱在自己手裡，這些人大抵是屬於能力強、有自信之人士，筆者相信他應該尚未曾遇到真正的困境，也就是說尚未逢上真正的壞運，會這樣想也是常情。年輕的時候，少有人會去關心(命運)之事，只有在年紀愈來愈大了，不知不覺中進入了(歹運)，遇上了困境，無論如何努力奮鬥，最後還是失敗之後，才會開始想去了解是不是命運在捉弄，也就是說，已經嚐到痛苦的滋味了。這是一般人士的心態。(居安不知思危)的結果，人是沒有一輩子都好運的。(命運)非常的奧秘，這是公認的事實，但其實也是很單純，是人類自己把它複雜化而已。簡單來說，一個人愈想得到富貴，那麼競爭就愈多、愈激烈反之則愈平靜無波，好與壞的命運就差異愈小。更簡單來說，全是人的心態在作祟，稱為(心相)，所以一心向佛的僧侶、尼姑，其命運絕對是讓你算不準的，隱了生老病死之外，根本不會有什麼官符、車禍之類，所以，無心就無命運，這豈不是很簡單?!佛教一再強調的(因果)報應法則，無非是希望人們不起惡念，才不會去做惡事，得惡果，因此，在佛教中是沒有命運之說的。而子平八字的作用，就是在探討人一生的過程，有了這個八字，就會造成符合八字內容的人品出來，包含個性、婚姻、富貴貧賤、吉凶等之所有事情，這就是八字的垂象。有了垂象之後，就慢慢地隨著時間運轉而到來，就是所謂的(大運、流年)。大運是從原命的月令伸出來的，它不是時間，它是一種空間與另一種空間的轉換而已。比如一步大運十年是某某吉凶空間垂象，過完了會轉換到另一個大運的空間垂象，本身有其好壞吉凶的垂象存在，會不會顯現吉凶?要由流年來決定。唯有空間加時間，才有可能呈現吉凶的效應。但不論是吉或凶，在一般正常的狀態下，人類自然會隨著生命的軌跡去走，時間一到，該吉就吉，該凶就凶，這是一種(定數)，吉的叫(福業)，凶的叫(業障)，這或許就是佛教所說的(困果)吧!但命理是學術，有其一定的學理可循，與鬼神無關，故對前世因果等說法，無法作出合理說明，因為命理本身並不涉鬼神。站在命理研究的立場，不但要看出命中垂象，而且要知道垂象是吉或是凶，什麼時候會發生，以及如何趨吉避凶等。這是研究命理的本質與目的，並希望藉此來改變(定數)，使其逢凶化吉，然而最好是由人心來改變，效果最佳。俗語說：(相由心生)，善惡只在一念之間。文件目录谢武藤-八字职业深入课程视频48集+讲义├──谢武藤-八字职业深入课程-01.avi319.99M├──谢武藤-八字职业深入课程-02.avi373.05M├──谢武藤-八字职业深入课程-03.avi366.37M├──谢武藤-八字职业深入课程-04.avi338.10M├──谢武藤-八字职业深入课程-05.avi365.83M├──谢武藤-八字职业深入课程-06.avi396.53M├──谢武藤-八字职业深入课程-07.avi374.88M├──谢武藤-八字职业深入课程-08.avi344.90M├──谢武藤-八字职业深入课程-09.avi358.37M├──谢武藤-八字职业深入课程-10.avi374.46M├──谢武藤-八字职业深入课程-11.avi361.34M├──谢武藤-八字职业深入课程-12.avi366.58M├──谢武藤-八字职业深入课程-13.avi410.21M├──谢武藤-八字职业深入课程-14.avi354.13M├──谢武藤-八字职业深入课程-15.avi409.95M├──谢武藤-八字职业深入课程-16.avi100.02M├──谢武藤-八字职业深入课程-17.avi373.42M├──谢武藤-八字职业深入课程-18.avi366.11M├──谢武藤-八字职业深入课程-19.avi349.17M├──谢武藤-八字职业深入课程-20.avi345.50M├──谢武藤-八字职业深入课程-21.avi483.52M├──谢武藤-八字职业深入课程-22.avi343.79M├──谢武藤-八字职业深入课程-23.avi349.07M├──谢武藤-八字职业深入课程-24.avi355.78M├──谢武藤-八字职业深入课程-25.avi351.78M├──谢武藤-八字职业深入课程-26.avi339.85M├──谢武藤-八字职业深入课程-27.avi357.72M├──谢武藤-八字职业深入课程-28.avi352.06M├──谢武藤-八字职业深入课程-29.avi359.61M├──谢武藤-八字职业深入课程-30.avi342.81M├──谢武藤-八字职业深入课程-31.avi354.34M├──谢武藤-八字职业深入课程-32.avi338.44M├──谢武藤-八字职业深入课程-33.avi353.36M├──谢武藤-八字职业深入课程-34.avi346.21M├──谢武藤-八字职业深入课程-35.avi349.40M├──谢武藤-八字职业深入课程-36.avi338.29M├──谢武藤-八字职业深入课程-37.avi358.83M├──谢武藤-八字职业深入课程-38.avi351.34M├──谢武藤-八字职业深入课程-39.avi354.37M├──谢武藤-八字职业深入课程-40.avi353.40M├──谢武藤-八字职业深入课程-41.avi341.12M├──谢武藤-八字职业深入课程-42.avi331.33M├──谢武藤-八字职业深入课程-43.avi348.53M├──谢武藤-八字职业深入课程-44.avi347.84M├──谢武藤-八字职业深入课程-45.avi349.69M├──谢武藤-八字职业深入课程-46.avi337.48M├──谢武藤-八字职业深入课程-47.avi342.76M├──谢武藤-八字职业深入课程-48.avi338.29M└──謝武籐八字職業深入48集紙本講義.df2.84M八字命理...

2023-02-09 垂象什么意思 什么叫天垂象

图书名称：《南方教育评论2019中国南方教育高峰年会思维盛宴》【作者】广东省教育研究院【页数】598【出版社】广州：广东高等教育出版社,2020.02【ISBN号】978-7-5361-6701-8【分类】教育学-文集【参考文献】广东省教育研究院.南方教育评论2019中国南方教育高峰年会思维盛宴.广州：广东高等教育出版社,2020.02.图书封面：图书目录：《南方教育评论2019中国南方教育高峰年会思维盛宴》内容提要：第七届中国南方教育高峰年会于2019年9月21-22日在广州举行。本届峰会围绕“面向2035的教育现代化：新时代·新使命：新路径”主题，邀请内地及港澳地区众多专家学者为面向2035的教育现代化建言献策。本书为此次峰会的论文集。《南方教育评论2019中国南方教育高峰年会思维盛宴》内容试读锐意进取开拓创新加快推进广东教育现代化锐意进取开拓创新加快推进广东教育现代化在第七届中国南方教育高峰年会上的主旨演讲中共广东省委教育工委书记广东省教育厅厅长景李虎(2019年9月21日)来自全国各地的专家学者、教育管理部门领导、大中小学校长、有关行业企业负责人相聚在羊城广州，参加第七届中国南方教育高峰年会，探讨教育现代化问题。我谨代表中共广东省委教育工委、广东省教育厅对峰会的召开表示热烈的祝贺！对各位嘉宾和新老朋友的光临表示热烈的欢迎！教育是国之大计、党之大计。在这里，我就教育现代化问题，特别是推进广东教育现代化的思考，讲几点建议，和大家交流分享。一、全面贯彻落实全国教育大会精神，准确把握推进广东教育现代化的前进方向党的十九大明确提出，建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，深化教育改革，加快教育现代化，办好人民满意的教育。去年，全国教育大会隆重召开。习近平总书记在大会上发表重要讲话，系统回答了关系教育现代化的重大理论和实践问题，对加快教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育做出全面部署，向全党全国全社会发出加快教育现代化的动员令，为新时代教育提供了根本遵循。今年2月，中共中央、国务院印发《中国教育现代化2035》和《加快推进教育现代化实施方案(2018一2022年)》，部署我国教育现代化的战略布局和目标任务，绘制新时代我国加快推进教育现代化、建设教育强国的宏伟蓝图。今年4月，广东省委召开全省教育大会，深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，贯彻落实全国教育大会精神，研究部署广东教育工作。习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记关于教育的重要论述，是加快推进广东教育现代化的根本遵循。习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神，是指导教育现代化的前进方向，党对教育工作的全面领导是教育现代化的旗帜、教育现代化的指南针。省委在全省教育大会上的工作部署，是加快推进广东教育现代化的施工图，加快推进广东教育现代化要充分发挥各级党委总揽全局、协调各方的作用，牢牢掌握教育领域意识形态工作领导权、主动权，使各级各类学校和全社会切实解决培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一教育根本问题，落实立德树人这一教育的根本任务，坚持社会主义办学方向不动摇，培养德智体美劳全面发回回回南方教育评论—2019中国南方教育高峰年会思维盛宴展的社会主义建设者和接班人，造就能够担当民族复兴大任的时代新人，为实现教育为人民服务、为中国共产党治国理政服务、为巩固和发展中国特色社会主义制度服务、为改革开放和社会主义现代化服务而奋斗。二、服务“四个走在全国前列”、当好“两个重要窗口”，准确把握加快推进广东教育现代化的时代使命在十三届全国人大一次会议上，习近平总书记对广东提出“四个走在全国前列”、当好“两个重要窗口”的要求。全面贯彻落实习近平总书记对广东的重要讲话和指示批示精神，落实党和国家的战略决策，教育必须充分发挥战略支撑作用，必须把优先发展教育事业作为各项事业发展的重要先手棋，加快推进教育现代化。广东要加快教育现代化，一要构建推动教育高质量发展的制度框架，助力构建推动经济高质量发展的体制机制。以新发展理念为引领，遵循教育规律，坚决破除一切不符合教育高质量发展要求的思想观念、体制机制和管理方式，充分激发教育体制机制的生机活力，实现教育质量变革、效率变革、动力变革，在推动经济高质量发展中充分显示教育根本作用。二要构建创新发展的动力机制，以完善现代教育体系，助力建设现代化经济体系。坚持创新第动力，着力完善更加协同的教育结构体系、更加高水平的教育培养体系、更加主动的教育开放体系、更加科学的教育治理体系；着力瞄准国际科学前沿和战略必争领域，构筑高素质人才培养与基础研究、应用基础研究支撑体系；着力实现前瞻性基础研究、引领性原始创新重大突破，推动产业升级换代居于世界前列；着力发展中国特色世界一流职业教育、本科教育、研究生教育，为推进产业结构转型升级和建设现代化经济体系培养输送高素质人才队伍。三要推进全省人民共享教育改革发展成果，助力营造共建共治共享社会治理格局。坚持以人民为中心的发展思想，完善人民群众参与教育治理和共享教育改革发展成果的制度，充分调动社会各界、行业企业、千家万户支持教育改革发展，实现产教融合、校企合作的积极性、主动性，形成安全稳定、公平公正、法治优良的教育发展环境，使教育既生机勃勃又井然有序，不断提升人民群众获得感、幸福感。三、立足建设粤港澳大湾区战略部署，准确把握加快推进广东教育现代化的独特定位建设粤港澳大湾区是习近平总书记亲自谋划、亲自部署、亲自推动的重大国家战略，是中央在改革开放40周年之际赋予广东在新时代新起点上开创改革发展新局面的重大机遇，是我们广东特有的重大机遇。我们要充分认识粤港澳大湾区建设对于广东的全局性、牵引性的重大意义，充分认识粤港澳大湾区建设对于广东的独有性、特殊性，充分认识粤港澳大湾区建设对于广东加快推进教育现代化的独特定位、特殊任务。全省教育系统要抓紧做实，把建设粤港澳大湾区作为广东改革开放的大机遇、大文章。立足建设粤港澳大湾区战略部署，一要做好全省教育改革发展的顶层设计，做好教育发展规划。以目标为引领，充分研究透彻加快推进广东教育现代化的环境、基础、条件、优势和预期：以问题为导向，分析加快推进广东教育现代化的短板、困难、问题和制约因素；以机制创新为突破点，充分整合好、利用好各方资源条件乘势而上，打造中国南方2锐意进取·开拓创新加快推进广东教育现代化教育高地和国际教育示范区，为建设国际一流湾区和世界级城市群提供强大的人才支持和智力支撑。二要把深化体制机制改革摆在首位，推动湾区高等教育融合发展。创新粤港澳高等教育交流合作体制机制，推动粤港澳高等教育工作统筹规划协调，推动湾区高校结构布局调整优化，推动湾区合作办学、人才流动、交换培养、科研攻关深入发展要充分发挥湾区各类教育联盟作用，深化管理体制、办学体制、培养模式、教学管理、保障机制等领域交流合作，不断提高港澳高校师生的国家认同感和传承弘扬中华优秀传统文化的社会责任感。要建立湾区合作办学、专业认证、学分互认、学位互授、课程资源和学术资源共用、科研成果分享转化流通系统，探索更加开放、多元的考试招生制度，支持高校实行更加灵活的交换生安排。三要发挥高校学科优势，优化高等教育结构布局，打造湾区国际教育示范区，助推建设湾区国际科创中心。推动高等教育空间布局与世界级城市群总体布局相呼应，广州、深圳着力建设成为世界一流高等教育中心城市，珠海、佛山、东莞等地市要着力建设成为国内一流高等教育中心区域性城市。加快建设中国特色世界一流大学群，加快推进粤港澳大湾区大学等落地建成，以“双一流”“双高”建设为引领，带动湾区涌现更多扎根中国、心系全球的世界一流大学。要推动整合粤港澳高校优质资源，在高端人才引进、培养、管理、服务等方面大胆创新，吸引和造就一批具有国际水平的科技领军人才、青年科技人才和创新团队。明确将提升基础研究、应用基础研究能力和水平作为世界一流大学建设发展的重要任务和评价标准，创新高校科研成果转化和产业化机制。深入实施粤港澳高校联合实验室建设计划，建设批高精尖研究中心和产学研用一体化创新中心。推进整合高校优势学科与大科学装置、大科学平台，充分发挥中国散裂中子源、超算中心等国际前沿重大科学装置及湾区各高校有关优势学科的作用，以共性、关键、核心技术联合攻关项目带动为主要方式，加快产出大科学成果，加快培养高端人才和创新团队。四要加强“一带一路”教育行动和中外人文交流，以教育对外开放服务广东省对外开放大局。以优质教育资源“请进来”、职业教育“走出去”为重点，加强与“一带一路”沿线国家在人才培养、师生交流、科研创新等领域交流合作，积极传播优秀中华传统文化，打造“留学广东”品牌，进一步提高广东教育的影响力。四、支持深圳建设中国特色社会主义先行示范区，精准选择加快推进广东教育现代化的着力点、突破点支持深圳建设中国特色社会主义先行示范区，是习近平总书记亲自谋划、亲自部署、亲自推动的又一重大国家战略，是以习近平同志为核心的党中央做出的重大战略决策，是总书记、党中央赋予广东、深圳的重大使命、重大任务、重大机遇。我们要深刻认识深圳建设先行示范区对广东新时代改革开放再出发、对推进治理体系和治理能力现代化的重大历史和现实意义；要深刻理解深圳建设先行示范区的全局意义、战略高度实践担当和在区域经济社会发展中的重要地位；要准确把握深圳建设先行示范区的战略任务、改革开放重任、时代使命和政治责任。全省教育系统要将支持深圳建设先行示范区与建设粤港澳大湾区有机统合，形成“双区驱动效应”，精准选择加快推进广东省教育现代化的着力点、突破点，引领带动全省各级各类教育在新时代新征程上继续走在前3回回南方教育评论—2019中国南方教育高峰年会思维盛宴列。一要支持深圳充分利用特区立法权和创新机制，率先推进教育治理体系和治理能力现代化。要紧紧围绕治理什么、如何治理、由谁治理等根本性问题，充分发挥政府、学校、家庭、社会组织、行业企业等多元主体作用，深化教育“管办评”分离和“放管服”改革，健全教育法律法规政策制度体系及实施与监督机制，打造多元共治教育共同体，实现科学治教、民主治教、依法治教，提升教育资源要素组合的效率与效益，切实增强加快推进教育现代化驱动力。二要支持深圳加快打造开放式创新型的一流高等教育高地，加快创建世界一流大学和世界一流学科。要支持深圳加快推进高校集群发展在新设高校数量、布局及办学模式、建设国际科教城和高起点、高标准组建与区域经济社会发展需求相适应的高水平、多科类高校等方面给予更多更大支持。三要支持深圳充分发挥高等职业教育领头标杆院校的示范带动作用，打造世界一流现代职业教育体系，辐射粤港澳大湾区、服务“一带一路”。四要支持深圳探索实施更灵活的中外合作办学模式，积极争取优化中外合作办学项目和办学机构审批备案流程，创新体制机制和人才培养模式。五要支持深圳高质量发展基础教育，加快推进“全国义务教育优质均衡发展区”创建工作，在民办教育分类管理、品牌提升等方面取得新突破。“四个走在全国前列”、当好“两个重要窗口”和粤港澳大湾区战略部署、支持深圳建设中国特色社会主义先行示范区，是总书记、党中央对广东的要求，也为广东教育现代化发展指明了方向和道路。“四个走在全国前列”、当好“两个重要窗口”，这是对全省而言的；粤港澳大湾区建设是对珠三角九市和香港、澳门来讲的；支持深圳建设中国特色社会主义先行示范区是对深圳而言的。从“全国最好”到“世界一流”，再到“全球标杆”，这个定位越来越精准，要求越来越高。在这样的大背景下，全国最好的教育应该是什么样的？世界一流的教育应该是怎样的？全球标杆的教育又是怎样的？这为广东教育现代化展示了广阔的探索和创新空间。三个目标有机统一、联动支撑、层层递进，通过深圳这个点的突破，可以引领大湾区这一片的提升，通过大湾区这个核心片区的带动，可以辐射支撑全省加快发展。反过来讲，广东全省应该全力支持大湾区建设，支持深圳建设中国特色社会主义先行示范区，深圳的做法、大湾区的经验反过来可以激发、带动全省加快发展。因此，在这样的大背景下，在这么好的机遇下，我们要用全局的眼光、辩证的思维、联系的方法来看待这三个目标和点、片、面的关系，在教育领域改革发展、现代化综合设计方面形成合力和相辅相成、能量互换、相互促进的良好局面。同志们！面对新时代，广东教育必将把握新形势、勇挑新重担，使广东教育现代化同广东经济社会高质量发展的要求相适应，同广东人民群众对美好生活的向往相契合，同广东的综合实力和地位相匹配，为我国全面实现教育现代化做出广东应有的贡献！我由衷地欢迎大家为加快广东教育现代化建言献策。预祝本届峰会圆满成功！祝愿大家身体健康、生活愉快、工作进步！0教育综合类···试读结束···...

2023-01-09 广东省人民教育出版社 广东高等教育出版社网

课程介绍课程来自于吕文艺弟子庚鑫八字集训营文件目录01、第1课八字理论体系整体概述.m402、第2课八字命理学的流派划分.m403、第3课怎么学习八字命理学？.m404、第4课为什么八字能算准命？.m405、第5课命运预测的八大原则.m406、第6课详解“相同八字”命运差异性问题.m407、第7课命运适应性原理在预测学中的应用.m408、第8课天干地支的本质.m409、第9课四柱八字的排法.m410、第10课阴阳与五行生克.m411、第11课十神的确定方法及代表意义.m412、第12课八字忌用神判断与区分.m413、第13课干支到位、刑、冲、合、害作用关系.m414、第14课墓库全方位精细讲解.m415、第15课“命、运、岁”三者之间的作用关系.m416、第16课十神作用方式的吉凶意义.m417、第17课八字流年精细断法.m418、第18课八字模型之定位十神.m419、第19课八字模型定位十神延伸.m420、第20课八字模型判断需要用到的基础要素.m421、第21课人体特征的判断标准及吉凶定论.m422、第22课体征系统之宫位断八字.m423、第23课八字原命局断法-总论.m424、第24课八字财运精细断法.m425、第25课八字官运精细断法.m426、第26课八字情感精细断法.m427、第27课八字学业精细断法.m428、第28课八字生育子女预测技术.m429、第29课八字生命短板健康精细断法.m430、第30课八字性格精细断法.m431、第31课八字方向系统预测技术.m432、八字合婚科学预测技术.m333、调理解灾的具体应用方法.m434、第34课风水之原点问题.m435、第35课砂水鉴别am八宫砂水吉凶定性.m436、第36课风水之人丁定位问题.m437、第37课风水之24山砂水吉凶定性.m438、第38课八字实战分析-案例集锦01、如何写命运解析报告.m402、案例001坤：癸亥丁巳癸亥壬子案例分析.m403、案例002坤：甲申庚午癸亥庚申案例分析.m404、案例003坤：癸酉甲子戊寅癸丑案例分析.m405、案例004坤：庚午庚辰丁巳戊申案例分析.m406、案例005乾：戊辰甲子辛亥壬辰案例分析.m407、案例006乾：壬戌癸卯甲寅甲子案例分析.m408、案例007坤：庚辰甲申戊申丁巳案例分析.m409、案例008坤：庚辰丁亥戊寅壬子案例分析.m410、案例009乾：戊戌庚申壬午壬寅案例分析.m411、案例010乾：辛酉丁酉辛丑辛卯案例分析.m412、案例011坤：丙寅丁酉辛酉庚寅案例分析.m413、案例012坤：己卯己巳辛未戊子案例分析.m414、案例013乾：癸酉戊午丙戌丁酉案例分析.m415、案例014乾：辛巳庚寅壬子庚子案例分析.m416、案例015坤：辛酉己亥辛丑庚寅案例分析.m417、案例016乾：乙巳乙酉丁卯己酉案例分析.m418、案例017乾：庚戌乙酉辛亥壬辰案例分析.m419、案例018乾：丁酉丁未壬午辛丑案例分析.m420、案例019乾：甲寅戊辰壬辰庚戌案例分析.m421、案例020坤：戊寅乙卯辛巳壬辰案例分析.m422、案例021坤：丙子己亥辛酉乙未案例分析.m423、案例022乾：己巳庚午戊戌丁巳案例分析.m424、案例023乾：癸酉乙丑丙申戊戌案例分析.m425、案例024乾：乙亥己卯戊戌戊午案例分析.m426、案例025乾：辛未丁酉甲申甲子案例分析.m427、案例026乾：戊戌丁巳甲子庚午案例分析.m428、案例027坤：己卯甲戌庚戌癸未案例分析.m429、案例028坤：己未戊辰庚戌庚辰案例分析.m430、案例029坤：己卯壬申己未癸酉案例分析.m431、案例030坤：丁卯甲辰乙酉甲申案例分析.m432、案例031坤：辛酉甲午庚午丁丑案例分析.m433、案例032乾：乙卯己卯壬戌乙巳案例分析.m434、案例033乾：癸亥甲子己卯庚午案例分析.m435、案例034乾：丙子丙申癸巳甲寅案例分析.m436、案例035坤：丁卯癸丑癸未癸丑案例分析.m437、案例036坤：己巳丙子壬戌庚子案例分析.m438、案例037乾：癸卯己未癸未癸丑案例分析.m439、案例038乾：壬寅壬子戊申戊午案例分析.m440、案例039乾：辛酉己亥丙辰辛卯案例分析.m441、案例040坤：壬子壬寅壬辰丙午案例分析.m442、案例041坤：乙卯壬午乙酉壬午案例分析.m443、案例042坤：壬午甲辰癸亥壬子案例分析.m444、案例024乾：乙亥己卯戊戌戊午案例分析.m445、案例043坤：辛未丁酉壬寅壬寅案例分析.m446、案例044乾：戊午甲寅辛亥庚寅案例分析.m447、案例045乾：癸酉庚申辛卯癸巳案例分析.m448、案例046坤：癸亥甲子戊戌乙卯案例分析.m449、案例047乾：丁亥癸卯丁未丙午案例分析.m450、案例048乾：壬申甲辰丙辰丁酉案例分析.m451、案例049坤：丁丑壬子甲申乙丑案例分析.m452、案例050坤：乙卯癸未乙亥己卯案例分析.m453、案例051乾：戊寅乙卯乙亥辛巳案例分析.m454、案例052坤：辛巳庚寅壬子乙巳案例分析.m455、案例053乾：戊辰癸亥壬午丙午案例分析.m456、案例054坤：丙寅甲午庚戌乙酉案例分析.m457、案例055坤：庚午庚辰甲辰戊辰案例分析.m458、案例056坤：己巳丙子甲寅甲戌案例分析.m459、案例057坤：戊辰癸亥甲申癸酉案例分析.m460、案例058乾：庚辰辛巳丁亥辛亥案例分析.m461、案例059乾：癸未戊午庚辰乙酉案例分析.m462、案例060坤：己未丙子壬申庚子案例分析.m463、案例061乾：乙卯己丑己巳辛未案例分析.m464、案例062坤：丁卯辛亥庚寅辛巳案例分析.m465、案例063乾：己卯壬申甲寅乙亥案例分析.m466、案例064坤：庚午丙戌甲子辛未案例分析.m467、案例065乾：丙子辛丑乙亥乙酉案例分析.m468、案例066坤：乙丑己丑丙子己丑案例分析.m469、案例067坤：甲子丙子丙戌癸巳案例分析.m470、案例068戊辰乙丑丙戌圈圈案例分析.m471、案例069坤_壬午癸丑戊子丙辰案例分析.m472、案例070坤：壬戌癸卯甲寅丁卯案例分析.m473、案例071乾：丙子壬辰丁酉甲辰案例分析.m474、案例072坤：癸亥甲子丁亥辛丑案例分析.m475、案例073坤：庚辰丁亥丙申庚寅案例分析.m4八字命理...

2023-02-09 乙酉日案例 甲申日酉月案例

课程介绍课程来自于2022年10月《从零开始学八字》PDF电子书111页在这个系列文章中，你将看不到任何关于诸如中国传统文化那样高大上的背景铺垫，也看不到天人合一等虚无缥缈的玄乎解释，还有那些各种古老的尘封典故，为何？因为我要写干货，没有水分的干货，基础知识容不得有半点杂质。试想，如果基础知识都学得不扎实，真真假假傻傻分不清，学到后面高阶技法时，肯定走火入魔五内出血，甚至开始怀疑命理术数的准确性，更有甚者开始怀疑人生。文件目录16从零开始学八字202210.df八字命理...

2024-02-21 八字从零开始 从零开始学八字

课程介绍课程来自于民间盲派八字化解36份文档资料相传盲派算命的祖师爷是鬼谷子先师，鬼谷子看到盲人在这世上生存艰难，于是把一套他研习出来的算命术传给了盲人。盲派算命术也是子平算命术的一个分支。近千年来通过盲人之间互相研习、交流和发展，形成了一套适合盲人学习的传统文化。盲派命理有其独特的算命口诀，算命算卦简洁快速准确。由于历史上它都是单独传授的，从不外传于非盲，因而显得非常神秘。特点①简洁。如盲派中的“八字门派”，不用大小运、命宫、胎元、息元等。只看命局中的八个字，就能断出好几条，甚至10多条命主的信息，大都很准（因为盲师吃透了“十神心性等）。②排四柱快速。大多数盲师，只在一二分钟内便能将四柱命局和大运展现脑海，而明眼人却要依赖万年历，且大多需要三、五分钟，甚至更长时间才能排于纸上（应广大明眼读者要求，笔者已将盲人排四柱技法公开）。③盲派理论推断财、官、婚、寿等方面的“凶事”特准。④盲派理论对六亲的推算奇准。如：父母情况、妻子长相、子女优劣等等，其准确度远远超过子平命理。⑤盲派命理推断生死奇准。上世纪六十年代初，笔者将四个亡人八字交给岳父看，明眼人的岳父用盲派技法一算，马上火冒三丈：“尽拿些死鬼的八字干啥？”因为师父认为，算死人八字会染上晦气，立即令笔者，去燃放三串鞭炮，冲走“晦气”。⑥盲派命理对命主头胎生男生女，命主排行，及命主的性别是男是女大多能断准。文件目录15.【易学·魔法·占卜专区】/01易学风水/2022/11月/56.民间盲派八字化解├──第10节、命带枭印夺食化解法.docx14.69k├──第11节、财星坏印化解法.docx15.14k├──第12节、空亡的用法及化解.docx15.94k├──第13节八字纯阴纯阳如何解课件.docx16.07k├──第14课、孩子学业不振的化解法.docx16.91k├──第15节、文昌位的确定与布局.docx15.29k├──第16课、流年凶煞化解点窍.docx15.92k├──第17节、阴阳差错日的化解方法.docx16.54k├──第18节、影响婚姻不顺的神煞化解.docx16.75k├──第1节、对化解学的认知.df562.66k├──第20节、男女婚姻难成化解法课件.docx17.46k├──第21课、风水催桃花催人丁点窍.docx16.06k├──第22节、问题婚姻化解法.docx16.64k├──第23节、将军箭化解法.docx15.62k├──第24节、金锁铁蛇关的化解秘法.docx16.08k├──第25节、小孩惊吓拘魂法课件.docx15.83k├──第26节、催财布局点窍？课件.docx15.41k├──第27节、八字中有破财信息如何化解课件.docx15.69k├──第28节、风水催官布局点窍.docx15.84k├──第29节、命犯小人化解法.docx16.31k├──第2节、化解的基本原则.docx13.53k├──第30节、官灾牢狱化解法.docx15.78k├──第31节、命犯血光之灾如何化解.docx16.10k├──第32节、九宫八卦缺角建厕化解法.docx15.69k├──第33节、从八字看人的出生环境.docx15.76k├──第34节、八字看阳宅风水环境.docx15.04k├──第35节、如何用八字看阴宅风水.docx15.98k├──第36节、真正的风水是在人的心里.docx15.01k├──第3节、命犯流年太岁化解法.docx16.22k├──第4节、岁运并临的化解法.docx15.32k├──第5节、命带刑、冲、穿化解法.docx14.97k├──第6节、原局冲克化解实例点窍.docx17.00k├──第7节、命中带比劫夺财如何化解？.docx14.73k├──第8节、命带伤官见官如何化解.docx15.17k└──第9节、命带七杀攻身如何化解.docx16.62k八字命理...

2023-02-09 风水 盲派命理分析 风水 盲派命理解析

课程介绍课程来自于杨清娟命理四柱八字2022年5月壬寅年杭州网络班（音频）《易经》阐述的是宇宙中事物发展变化的规律，这种规律称之为“道”。宇宙中的事物都遵循其各自的“道”，太阳东升西落、植物春华秋实、都是依“道”而行。《周易·系辞》云：“一阴一阳之谓道”，这句话一方面表示世间万物都是由阴阳二气分组成的，另一方面也表示“道”通过阴阳二气推动着事物的发展变化。《传授三洞经戒法箓略说》中“阳不能独生，待阴而成：阴不能自成，须阳以生。一消一息，有虚有盈，二气和合，万象乃形”阐述了阴阳二气不能单独存在，两者间平衡且持续不断地作用才产生了这个缤彩纷呈的世界。阴阳的变化产生了金、木、水、火、土五种气，即五行。其中木、火有生发、向上之象为阳，金水有收敛、下降之象为阴，土本为中性，受其他四种气的影响而变化，木火气旺时，土为阳，金水旺时土为阴。五行之气同阴阳二气一样，是构成这个世界的要素，也是在相互依存、相互作用中推动着事物的发展变化。对于四柱预测学，命局中阴阳之气、五行之气同样是推动命主人生发展变化的动力。既然阴阳五行推动了人生的变化，那么如何判断不同的五行之气与命局发生作用后是对命主是有利还是有害？有害或者有利的程度是多少？实际上五行之气没有绝对的好坏之分，一切以命局是否需要确定。为了判断五行之气对命局的影响程度，我们引入“阴阳平衡”这个概念作为判断的一个标准。“阴阳平衡”指的是原命局中五行之气在配比上达到一种适度，即命局所要用的五行之气的量是恰到好处。这种平衡的命局犹如一棵植物（木）在生长的时候有充足的阳光（火）、丰富的水源（水）、深厚的土壤（土），而在过度茂盛的时候还能够有剪刀（金）来修剪使其精致。当五行之气中一种或几种处于过多或缺少的状态，那么命局就处于不平衡之中，不平衡的命局，哪一种五行不足或者缺失，就会有哪一方面的问题，例如当阳光过于强烈炙热，植物会打蔫枯萎，当阳光（火）不足的时候，植物生长缓慢。当然这里讲的平衡要根据每个命局的需求来做判断，命局对某种五行之气需求的多，原局中要达到平衡就要求这种气的量多，而当需求少时达到平衡需要的量也就少。例如天山雪莲正常生长所需要的阳光照度（火气）远小于水稻正常生长的需要量。人的一生不仅仅是受到自身先天条件的影响，即命局本身的影响，还受到宇宙中五行之气也就是大运流年的影响，这种影响反映到命局中就是产生了四种变化。这四种变化是当命局本身平衡，大运流年的气使得原命局的平衡状态更加稳定：当命局本身平衡，大运流年的气打破原局的平衡状态；当命局本身失衡，大运流年的气促使原局进入平衡状态；当命局本身失衡，大运流年的气加剧了失衡的状态。由于命局平衡状态发生了变化，命主的人生际遇也会发生变化。文件目录清娟命理四柱预测学中的阴阳平衡观2022.3.92022-5-11225932.docx5月25日癸亥乙卯壬子癸卯.jg2022-05-25.avi5月11日1.jg2.jg壬寅年杭州班5月11号网络课1.2.m4a壬寅年杭州班5月11号网络课1.1.m4a壬寅年杭州班5月11号网络课1.3.m4a5月14日1.jg壬寅年杭州班5月14号网络课2.2.m4a壬寅年杭州班5月14号网络课2.3.m4a壬寅年杭州班5月14号网络课2.1.m4a5月21日壬寅杭州网络课5月21号3.2音频.m4a八字命理...

2023-02-09

课程介绍课程来自北苑八字《ltacla="my_tag_lik"href="htt://www.tfxw.com/tag/10717"target="_lak"rel="ooeer"gt八字结婚》视频第63课所谓八字姻缘是一种粗略的判断术，算命中可见精算。有文字说八字有四柱，年柱为长，根；月柱是父母，是幼苗；太阳柱是夫妻，是花；这是禁忌！日期时间是悬而未决的事情，秘密难以追究，个人命理非常复杂，尤其是认识的两个人，切记不要以时间来判断凶手。从算命的角度看，人命术错综复杂，受成长环境、遭遇、有缘人、面相、手相等诸多因素的影响。天机几乎莫测，祸福无从议。标题="北园八子第63讲图解《八字婚恋》视频课"alt="北园八子第63讲图解"gt婚姻和谐是家庭幸福的基础，也是社会稳定的因素之一。人生的旅途就是几十年。如果一家人幸福，那简直就是一眨眼的功夫。如果婚姻不幸，那将是一年。八字婚免是指男女婚前交换庚帖，以确定八字是否相配，称为【八字婚】。古人用姻缘的原理来判断男女婚姻的方法也叫算命。那么八字婚姻的基本要点是什么呢？传统上普遍看重年柱，原则是不娶大6岁的人。比如女人属马，就不能配属鼠，因为在生肖中，马属午火，鼠属子水。是经络对冲所致。当然，这是有一定道理的。但自从《人体生物节律学》特别是《六柱预测》问世以来，主要靠男女的太阳柱。《六柱占卜》显示年柱属祖宫，日柱属夫妻宫。由于夫妻是婚姻的基本要素，命理实践证明，年柱逆天地的夫妻能够白头到老的有不少，但如果日柱逆天，基本就很难长成永远老去。所以，如果在太阳柱犯天的时候结婚，最好不要结婚。尤其是日主日柱和月主日柱都是矛盾的，婚后三年内可能会出现问题，甚至婚前会出现一些意外。因此，绝不能低估它。万一有的夫妻经过日月运势的推算，出现了这样的隐患，唯一的办法就是请具有六柱高级预测师资质的专家，进行必要的调整。.已婚男女在太阳法日柱或月法太阳柱之间不相冲只是最低要求。此外，还要根据双方命运的好恶来搭配。比如女方四六柱缺金，那么找属猴、属鸡、申酉月份的男人比较合适。其他等等。因为每个人天生就有六柱日月的规律，如果不了解这些东西，就很难为新人办一张非常满意的结婚证。传统上，四柱属于四柱太阳法的命柱，看万年历就可以明白；但是如果你没有学过《人体生物节律学》或者《六柱预测》，是不可能理解四柱月球定律到底发生了什么的。文件目录01、古代婚姻的重要性.m402、乱婚法点评.m403、婚姻核心内容.m404、具体内容了解婚姻.m405、男女十神一致性判断.m406、案例分析-1.m407、男女十神的一致性判断-2.m408、案例分析-2.m409。男女十神的一致性判断-3.m410。男女十神相合度判定-4.m411、男女十神相配的判断-5.m412、男女十神相合度判定-6.m413、案例分析-3.m414、男生打压老婆如何降低离婚率.m415、可夫姑娘如何降低离婚率.m416、男女风险评估的意义.m417.男性生活婚姻风险评估-1.m418、男性生活婚姻风险评估-2.m419.男性生活婚姻风险评估-3.m420。男性生活婚姻风险评估-4.m421、男性生活婚姻风险评估-5.m422、男性生活婚姻风险评估-6.m423、案例分析-4.m424、案例分析-5.m425.案例分析-6.m426、女性生活婚姻风险评估-1.m427、女性生活婚姻风险评估-2.m428、女性生活婚姻风险评估-3.avi29。女性生活婚姻风险评估-4.m430。女性生活婚姻风险评估-5.m431、女性生活婚姻风险评估-6.m432、案例分析-7.m433、案例分析-8.m434、案例分析-9.m435.财富匹配分析-1.m436.财富匹配分析-2.m437、五要素效益分析-1.m438、五要素效益分析-2.avi39。案例分析-10.avi40。案例分析-11.avi41、矛盾和谐分析-1.avi42.矛盾和谐分析-2.m443.矛盾和谐分析-3.m444、案例分析-12.avi45、案例分析-13.m446.儿女关系分析-1.m447、儿女关系分析-2.avi48、儿女关系分析-3.avi49。案例分析-14.m450.健康分析-1.m451.健康分析-2.m452.健康分析-3.m453、案例分析-15.m454、案例分析-16.m455、Fate-1.m4解析56.Fate-2.m4解析57.Fate-3.m4解析58.Fate-4.m4解析59。案例分析-17.m460。案例分析-18.m461、目的婚姻-1.m462、目的婚姻-2.m463、婚后婚姻重点内容差异.m4星座运势...

2023-02-09 案例分析2006年10月8日原告江州市画店请松石为其作画 案例分析20世纪80年代