谷歌日历现在可以告诉同事你在办公室的确切时间

谷歌日历现在可以告诉同事你在办公室的确切时间谷歌日历现在可以让你告诉同事你在办公室的确切时间，即使你不在电脑前。新的“办公时间”功能允许你设置你的上班时间和下班时间，并将其分享给你的同事。这可以让其他人更容易知道你什么时候可以联系到，也可以帮助你避免在工作时间之外受到打扰。要设置你的办公时间，只需打开谷歌日历，点击齿轮图标，然后选择“设置”。在“常规”选项卡中，你会看到一个名为“办公时间”的新部分。在这里，你可以输入你的上班时间和下班时间，以及你希望分享给同事的任何其他信息，例如你的电话号码或你的办公位置。一旦你设置了你的办公时间，你的同事就可以在他们的谷歌日历中看到它们。他们还会在你的日历中看到一个特殊图标，表明你是否在办公室。这个图标是绿色的，表示你在办公室，是红色的，表示你在办公室外。“办公时间”功能对于远程工作者来说非常有用，他们可能需要让同事知道他们何时可以联系到。它还可以帮助你避免在工作时间之外受到干扰，这样你就可以专注于你的工作。要了解更多关于“办公时间”功能的信息，请访问谷歌日历帮助中心。...

2024-01-08

图书名称：《桐乡方言志》【作者】桐乡市地方志办公室编【页数】479【出版社】北京：方志出版社,2014.08【ISBN号】978-7-5144-1319-9【价格】80.00【分类】吴语-方言研究-桐乡市【参考文献】桐乡市地方志办公室编.桐乡方言志.北京：方志出版社,2014.08.图书封面：《桐乡方言志》内容提要：自古以来，浙江桐乡是鱼米之乡、文化之邦。桐乡方言作为吴方言的次方言，颇具特色。《桐乡方言志》一书从语音、词汇、语法三个层次，对桐乡方言进行了系统分析和研究。该书开创了桐乡方言研究的先河；收录语言涉及领域广泛；经充分调研考察，反映了桐乡方言内部的差异性。...

2024-01-04 桐庐方志新 方志出版社电话

图书名称：《方志成华第5辑》【作者】成都市成华区地方志办公室主编【丛书名】成华风土人文丛书【页数】326【出版社】北京：新华出版社,2021.12【ISBN号】978-7-5166-6120-8【价格】90.00【分类】区（城市）-地方史-成都【参考文献】成都市成华区地方志办公室主编.方志成华第5辑.北京：新华出版社,2021.12.《方志成华第5辑》内容提要：本书确立“烈火燎原”“克传弓冶”“班荆道故”“旁求博考”“茹古涵今”五个篇章，分别从中华儿女坚挺的脊梁、城市开发治理的智慧、文化的交融与包容、古代遗迹或名人粗貌、物质或非物质文化本身及其映衬的时代精神等内涵入手，将视角放大到全市、全省乃至全国全球，展开对成华区地方文化资源、时代发展进程以及有关典籍和遗存的保护及整理。...

2024-01-04 epub书籍 epub books

图书名称：《上海温度》【作者】上海市人民政府合作交流办公室上海广播电视台主编姚海【页数】199【出版社】上海：上海人民出版社,2020.08【ISBN号】978-7-208-16550-2【价格】88.00【分类】纪实文学-中国-当代【参考文献】上海市人民政府合作交流办公室上海广播电视台主编姚海.上海温度.上海：上海人民出版社,2020.08.图书封面：《上海温度》内容提要：2020年是决胜全面建成小康社会、决战脱贫攻坚任务的关键之年，上海市人民政府合作交流办公室与上海广播电视台合作推出《上海温度-上海对口帮扶工作纪实》。本书通过“系列报道文章+随访记者札记+扶贫干部援建感悟”创新结构方式多角度、立体化记录了上海20个典型人物（团队）一线扶贫的生动事例和真实故事，讲述了上海在东西部扶贫协作和对口支援工作中的重要任务，展现了上海党员干部在这场脱贫攻坚战中的责任担当、实干精神和创新做法。书中内容聚焦扶贫协作和对口支援第一线的人物和故事，他们用实际行动传递出了这场脱贫攻坚战中的上海温度。...

2023-12-27 图书出版社有哪些 图书出版社排名

助理全科医师培训（医师培训）概述助理全科医师培训是医师培训的重要组成部分，旨在培养具有扎实的医学知识、临床技能和全科医疗服务能力的初级全科医师。培训内容包括基础医学、临床医学、全科医学、公共卫生、健康管理等方面。培训目标助理全科医师培训的目标是培养具有以下能力的全科医师：掌握全科医学的基础理论和基本知识；掌握全科医学的基本技能和技术；具备全科医疗服务的基本能力；具备终身学习和自我发展的能力；具备医德医风和职业道德。培训内容助理全科医师培训的内容包括以下几个方面：基础医学，包括人体解剖学、生理学、病理生理学、生物化学、药理学、微生物学、免疫学等；临床医学，包括内科学、外科学、儿科学、妇产科学、五官科学、皮肤科学、神经科学、精神科学等；全科医学，包括全科医疗、全科预防、全科康复、全科保健、全科管理等；公共卫生，包括公共卫生学、流行病学、卫生统计学、营养学、环境卫生学、职业卫生学等；健康管理，包括健康评估、健康干预、健康维护、健康促进等。培训方式助理全科医师培训的方式包括以下几种：理论培训，包括讲课、讨论、案例分析等；实践培训，包括临床实习、社区实习、健康管理实习等；自学，包括阅读书籍、文献、期刊等；参加学术会议、培训班、研讨会等。培训时间助理全科医师培训的时间一般为3年。培训考核助理全科医师培训的考核包括笔试、口试、技能考核等。通过考核的学员将获得助理全科医师执业证书。就业前景助理全科医师的就业前景广阔。他们可以在基层医疗卫生机构、社区卫生服务中心、乡镇卫生院、企业卫生所、学校卫生室等单位工作。...

2023-12-20 全科医师是什么专业 全科医师是啥

医师在线百度百科（医士师网）医师在线百度百科（医士师网）是一个由中国医师协会主办、百度百科和中国医师协会共同运营的在线医学百科全书。网站于2013年4月22日正式上线，目前已收录超过120万个医学术语，覆盖了内科、外科、妇产科、儿科等20多个专业领域。网站还汇聚了来自全国各地超过10万名执业医师，他们在线解答患者咨询，提供医学知识科普。医师在线百度百科（医士师网）是国内首家由权威医学机构主办的在线医学百科全书，也是国内最大的医学知识科普平台。网站致力于为公众提供准确、权威、全面的医学知识，帮助公众树立正确的健康观念，养成良好的健康习惯。网站的主要功能包括：**医学术语查询：**用户可以通过网站查询超过120万个医学术语的定义和解释。**医学疾病查询：**用户可以通过网站查询超过10万种医学疾病的症状、治疗方法和预防措施。**医学知识科普：**网站每天更新大量医学知识科普文章，帮助公众了解各种疾病的成因、症状、治疗方法和预防措施。**在线咨询：**用户可以通过网站在线咨询超过10万名执业医师，获得专业的医学建议。**医疗机构查询：**用户可以通过网站查询全国各地超过100万家医疗机构的地址、电话和服务项目。**药品查询：**用户可以通过网站查询超过10万种药品的名称、剂量、用法和注意事项。医师在线百度百科（医士师网）是公众获取医学知识的重要平台，也是医务工作者进行医学学习和交流的重要工具。网站的上线，标志着中国医学知识科普事业迈上了一个新的台阶。...

2023-12-20

图书名称：《2018国家法律职业资格考试新大纲辅导用书新增法律法规重点解读与配套测试B册》【作者】飞跃考试辅导中心【丛书名】2018国家法律职业资格考试新大纲辅导用书【页数】179【出版社】北京：中国法制出版社,2018.05【ISBN号】978-7-5093-9454-0【价格】29.00【分类】法律-汇编-中国-资格考试-自学参考资料【参考文献】飞跃考试辅导中心.2018国家法律职业资格考试新大纲辅导用书新增法律法规重点解读与配套测试B册.北京：中国法制出版社,2018.05.图书封面：《2018国家法律职业资格考试新大纲辅导用书新增法律法规重点解读与配套测试B册》内容提要：...

2023-12-19 中国法律大纲 中国法制史纲要

图书名称：《康熙永安县次志译注》【作者】张进箓，紫金县地方志办公室译注【页数】554【出版社】广州：广东人民出版社,2019.01【ISBN号】978-7-218-12551-0【价格】128.00【分类】永安－地方志－清代【参考文献】张进箓，紫金县地方志办公室译注.康熙永安县次志译注.广州：广东人民出版社,2019.01.图书封面：图书目录：《康熙永安县次志译注》内容提要：清康熙年间张进籙纂修的《永安县次志》，是永安建县后的第二部县志，紫金县方志办对其进行注释，并译为白话文。全书计有建置、都里、山川、古迹、学校、赋役、兵防、祠祀、官师、名宦、选举、人物、列女、风俗、艺文、寺观、物产等卷。该志是在明代万历《永安县志》基础上续修的，是一部具有文献价值和学术价值的志书。《康熙永安县次志译注》内容试读矣，【原文]未成。予苟盡心焉是，則吾為學之大焉爾矣！。人也。師民人所以師天子，事民人所以事天子。邑無大小，即儉)纳周室之者，吾之師，社樱者，吾之保。民之所好好之，所恶恶之，所以師民人、事民治一邑之間史，是即讀書，是即為學，亦何必沾沾學優而後仕之爲？且夫民人民、政事，國之三寶，戴諸志皆為《周官》之典故，是亦一邑之間史也。能朱紫陽氏己守南康四，下車即韵那志，君子謂其識先務[」。何者？土地、人所傳者纳然藥石洞先生字之所識”，此外紀戴蔑如二二。進霉始至邑，念昔永安在明代立新縣，屋十有八年而志成。自萬曆丙成至今，百有二年於药永安縣次志序幽避※华警的撒州【州髅】【I】躺(zhua)”装始'跸州【州】织架·恒邮悔擦【川】搬長·解牛啡【水】(Iǘ)以·幕剑品以郴°也安川十州【川】长塑出·岳米神”区州端新迟物驾”燃lt遍四°安靴盟兰遍米峡品闲解【中】年·何W【自】崛蜡·堰谧慨·K斗盛圖水州（人川）【人】照倒·四州深”半K中蚓洲h￥【胐髅】荣州州晋謐赋操腾”蜒十警滨中长敏瑙°解最眯照懶？R超烟恩H些·最”州据以解遮盗K钟【】口冥的”2腿出竹端母翻逗长lt”钟的爱g】·服显兴°接名《製蜘》”《論》《彐三》11川腿“显长N“笔爬照难°云式巨画腿黑但相云111十吧中圈服皿“侣以种如公式深！】·担【右”迟圆子山但1H【)N°怕显腿十g中鋰”腻女11111十HK代要跎咪图馏心”糕以料【K】·部这中】11越“▣祭黛上回显浆”赚以过【州髅】【1】幽·把的°【川】策塔·犀标州物。杀做怕饮【原文]【譯釋康熙永安縣大志譯注召諸儒臣」顧問。我大中丞李公因命諸那縣，以次编纂，補關拾遺，續成新志。今天子雅重史事，萬幾二之餘，按閱二天下奥圖…、聯方网、物志，數戰爭，舊例、舊制、舊聞等掌故無法一一徽集、核實，本來就是窮鄉僻壤的小縣，所以就没有什么奇怪了。圖送上後，由我整理。志共有十七篇，與本縣的士大夫共同廣泛搜集有關資料，然而，由于時間久遠，履遭稍有增减。以前志四圖爲綱，增加三十七個約圖為目，委託各約父老用方格繪製地圖，計算里程，他們將地創制，各種建築的規模形制還没完備。這次修志，洛用葉志的《建置》、《都里》、《山川》三篇爲主要部分他的文章雖然篇福短小，但是借鑒的作用很大。然而，他們那時候期苦創業才剛剛開始，各種典章制度剛剛葉石洞先生编繁的永安縣志，總計八篇，地圖四幅。他自己說，激述的事情真實可靠，言詞正直嚴謹，【五】绪正：理出頭绪，排正序次。【四】畫方：用方格繪地圖，表示距離。【三】的：明清一級行政機構，相當於现在的鎮。【七】掌故：舊制，舊例。稱。泛指戰爭。六】兵革：苹是用皮革製的甲，兵是兵器的總【譯釋【注釋]或有學問的大臣。馬》中的一篇。【三】興圖：地圖。康熙永安縣大志譯注確是國家一大盛事呀！志書的编纂需要才、學、識，我却一項都不具備，再加上文獻無從可查，所以更加臣咨詢。我朝的李中丞因而通知各郡縣，按前志依次编纂，補充缺佚的，增補漏載的，續编新的縣志。這的【六】三長：指才、學、識當今天子一向注重修史编志，日理萬機之餘，查閱全國地圖、地理疆域、風土人情的文獻，多次召集儒【五】儒臣：古代稱博士官為儒臣。泛指讀書出身【四】職方：古代地理著作。《周禮·夏官·大司【二】按間：審閱、查間。按，審查、查验。【一】萬幾：泛指執政者處理的纷紫政務日o【一三】殺旦：【一二】愛曼：少貌。【一一】風徽：美好的風範品德。【一○】底置：馬棚、驛站。【九】杜梁：橋梁。晴朗美好的日子，古時用以指吉【八』醇儒：學識纯正而精粹的儒者。【七】體要：精要，具體而概括。康熙二十六年歲次丁卯秋七月毅旦二)知永安縣事上谷張進篆謹序。···试读结束···...

2023-11-09

1.如何填写农业系列的高级农艺师。...

2023-05-31 专业技术人才职称管理系统 专业技术人才职称评审

图书名称：《会计专业技术资格考试题型突破》【作者】中公教育会计研究院编著【丛书名】全国会计专业技术资格考试辅导用书·题型突破系列【页数】272【出版社】上海：立信会计出版社,2019.01【ISBN号】978-7-5429-6028-3【价格】48.00【分类】会计实务-资格考试-题解【参考文献】中公教育会计研究院编著.会计专业技术资格考试题型突破.上海：立信会计出版社,2019.01.图书封面：图书目录：《会计专业技术资格考试题型突破》内容提要：本书内容全面，涉及存货、固定资产、资产减值、金融资产等资产，负债及借款费用、债务重组、或有事项、收入、政府补助、所得税、外币折算、会计政策、会计估计变更和差错更正、资产负债表日后事项、财务报告、事业单位会计、民间非营利组织会计等内容。《会计专业技术资格考试题型突破》内容试读第一部分计算分析题与综合题考查特点专题一计算分析题考查特点一、考试要求计算分析题共2道题目，一般情况下，这2道题目的分值分别为10分和12分。它通常考查单一章节的知识点，个别题目会涉及少量的跨章节知识点。计算分析题题目主要涉及判断分析、计算、编制相关会计分录等要求，试题难度较大。二、考查特点此类题目涉及的章节比较广泛，但没有大家想象中的那么难。近几年的计算分析题的考查内容有无形资产的取得、摊销和转让的账务处理，固定资产的取得、持有、减值和处置的账务处理，都较为基础，很少有超出教材的内容，所以考生一定要认真学习每一个章节，拿下计算分析题。(一)单章节题目例（计算分析）甲、乙公司均为增值税一般纳税人，存货出售适用的增值税税率为16%，不动产处置适用的增值税税率为10%。2×12年8月1日，甲与乙公司签订一项资产置换协议，甲公司将持有的一项采用公允价值模式计量的投资性房地产与乙公司的一批产品进行交换。甲公司该项投资性房地产的成本为300万元，公允价值变动借方余额为60万元，2×12年7月31日的公允价值为393万元；乙公司该批产品的账面余额为380万元，已提跌价准备20万元，资产置换日该产品市场价格为400万元。甲公司向乙公司支付银行存款为31.7万元。甲公司换入的产品作为库存商品管理，乙公司换入的房地产已于当日对外出租。乙公司的投资性房地产采用公允价值模式计量。假设该项交换具有商业实质，不考虑其他交易费用。要求：分别计算甲、乙公司换入资产的入账价值并编制甲、乙公司的会计分录。(答案中的金额单位用万元表示)》【答案】①甲公司换入库存商品的入账价值=393+39.3-64+31.7=400（万元）。借：库存商品400.0应交税费一应交增值税（进项税额）64.02中级会计实务贷：其他业务收人393.0应交税费—应交增值税（销项税额）】39.3银行存款31.7借：其他业务成本360贷：投资性房地产一成本300公允价值变动60借：公允价值变动损益60贷：其他业务成本602乙公司换入投资性房地产的入账价值=400+64-39.3-31.7=393（万元）。借：投资性房地产—成本393.0应交税费应交增值税（进项税额）39.3银行存款31.7贷：主营业务收人400.0应交税费一应交增值税（销项税额64.0借：主营业务成本360存货跌价准备20贷：库存商品380(二)跨章节题目例（计算分析）甲公司为增值税一般纳税人，2×16年12月31日以一项无形资产换人乙公司持有的丁公司的一项长期股权投资，换出无形资产的公允价值为500万元，原价为1000万元，已提摊销600万元，已计提减值准备200万元，换出该项无形资产需要缴纳的增值税为30万元，甲公司支付补价50万元。甲公司和乙公司不存在关联方关系另外取得该项股权投资以银行存款支付相关税费为5万元，甲公司取得丁公司25%股权投资后能够对其造成重大影响，2×16年12月31日，丁公司可辨认净资产的账面价值为2000万元，公允价值为2500万元（公允价值与账面价值的差额为一项固定资产，该项固定资产自取得该项投资后尚可使用年限为10年，预计净残值为零，均采用年限平均法计提折旧)。2×17年丁公司实现净利润1000万元，2×17年丁公司一项以公允价值计量且其变动计人其他综合收益的金融资产公允价值增加20万元，2×17年12月1日，丁公司将一项价值为600万元的存货以800万元出售给甲公司，至2×17年12月31日甲公司尚未出售给外部第三方。2×18年1月2日，甲公司又斥资1000万元，自非关联方取得丁公司50%的股权，累计持股比例为75%，取得对丁公司的控制权，2×18年4月丁公司宣告分配现金股利200万元。假定不考虑其他因素。第一部分计算分析题与综合题考查特点3要求：(1)判断甲、乙公司之间的交易是否为非货币性资产交换，并编制相关的分录(2)编制甲公司持有丁公司长期股权投资的有关会计分录（权益法核算要求写出二级分录）。(答案中的金额单位用万元表示)【答案】(1)该项交易中，交换的资产均为非货币性资产（无形资产和长期股权投资），且属于互惠转让，涉及的补价占整个资产交换金额的比例=50÷(500+50)×100%=9.09%lt25%，因此该项交易属于非货币性资产交换(2)甲公司2×16年12月31日相关分录如下：借：长期股权投资一投资成本585累计摊销600无形资产减值准备200贷：无形资产1000应交税费一应交增值税（销项税额）】30银行存款55资产处置损益(500-200)300按持股比例享有丁公司可辨认净资产公允价值的份额=2500×25%=625（万元），大于长期股权投资初始投资成本，则应调整初始投资成本=625-585=40（万元）。借：长期股权投资—投资成本40贷：营业外收入402×17年调整后丁公司净利润=1000-(2500-2000)÷10-(800-600)=750（万元）。借：长期股权投资一损益调整(750×25%)》187.5贷：投资收益187.5借：长期股权投资一其他综合收益(20×25%)贷：其他综合收益2×17年期末该项长期股权投资的账面价值=585+40+187.5+5=817.5（万元）。2×18年：借：长期股权投资1817.5贷：长期股权投资投资成本625.0损益调整187.5其他综合收益5.0银行存款1000.0借：应收股利150贷：投资收益150中级会计实务三、答题技巧(一)单章节题目在中级会计职称考试中，单章节考查题目相对来说较为容易，但是需要考生扎扎实实地学习各章节内容。单章节考查题目中的作答要求往往上下联系性较强，如果前面的计算有错误，很有可能影响到后面的作答，所以考生在作答时一定要保证各小题答案的正确性，要对整体有系统的认识。(二)跨章节题目考试中基本上所有的题型，各章、各节的知识点或多或少都会有一些联系。所以，考生在复习时，在对单一章节或单一知识点学习理解的基础上，要学会结合其他可能会涉及的章节或知识点进行全面系统的学习与复习。专题二综合题考查特点一、考试要求综合题共2道题目，一般情况下，分值分别为15分和18分。相对计算分析题来说，综合题通常是跨章节出题，综合性较强。但是考生也不用为此感到担忧，因为该类型题目一般命题点较为集中，一些章节常出现在本类型题目中考查，有一定的考查规律，所以针对一些章节需要考生重点学习和反复练习。二、考查特点相对于计算分析题来讲，综合题题目难度较大，考查的范围较广。但是重点内容十分突出，例如，长期股权投资、所得税、会计调整、合并财务报表等。它综合考查考生的掌握情况，总的来说，综合题的考查规律为大而不难、细而全面。(一)单一型题目例（综台）甲公司和乙公司采用的会计政策和会计期间相同，甲公司和乙公司2016年至2017年有关长期股权投资及其内部交易或事项如下：资料一：2016年度资料①1月1日，甲公司以银行存款18400万元自非关联方购入乙公司80%有表决权的股份。第一部分计算分析题与综合题考查特点5···试读结束···...

2023-05-05 中国教育会计学会 教育会计核算中心是什么单位

图书名称：《2022全国护士执业资格考试复习精粹》【作者】全国护士执业资格考试专家组【丛书名】2022全国护士执业资格考试用书【出版社】北京：中国协和医科大学出版社,2021.09【ISBN号】978-7-5679-1822-1【价格】125.00【分类】护士-资格考试-自学参考资料【参考文献】全国护士执业资格考试专家组.2022全国护士执业资格考试复习精粹.北京：中国协和医科大学出版社,2021.09.图书封面：图书目录：《2022全国护士执业资格考试复习精粹》内容提要：本书紧随大纲变化，分析命题趋势，重视分级掌握的理念，可助考生一臂之力。全书分21章，内容包括护士执业过程中应具备的基础知识、专业知识、专业技能以及护理工作相关的社会医学、人文知识等。本书编写精练有序，直击考试重点，同时紧密结合大纲变化，顺应命题趋势，对潜在出题点作出预测，考生参考此书复习可事半功倍，取得效果和效率的双重收获。《2022全国护士执业资格考试复习精粹》内容试读第一章基础护理知识和技能第一章基础护理知识和技能运筹帷幄本章是护士执业资格考试中题量最大的一章，也是临床护理工作中最常用到的知识和技能。本章包含了众多考点，其知识点杂而散，出题较多的节段有静脉输液与输血法、生命体征的评估、药物疗法与过敏试验法病情观察和危重患者的抢救、患者的清洁护理，考生应加大本章复习的时间比重，重点复习上述内容。第一节护理程序去粗取精、护理程序的概念护理程序是一种有计划、系统而科学的护理工作方法，目的是确认和解决服务对象对现存或潜在健康问题的反映。它是一个综合性、动态性、决策性和反馈性的思维及实践过程。护理程序是以增进和恢复人类健康为目标所进行的一系列护理活动，是一种科学的确认问题、解决问题的工作方法和思想方法。护理程序是在系统论、控制论、需要层次论和信息论等基础上构建而成。其中系统论组成护理程序的框架。护理程序以满足服务对象身心需要、恢复或促进健康为目标，要求把服务对象看作一个整体来分析和认迟。护理程序作为一个开放系统，与周围环境相互作用。二、护理程序的步骤护理程序由护理评估、诊断、计划、实施和评价五个步骤组成。(一)护理评估护理评估是护理程序的第一步，是有目的、有计划、系统地收集服务对象生理、心理、社会、精神及文化方面的健康资料并进行整理的动态、循环的过程。评估是护理程序的基础，贯穿于整个护理过程之中。评估是否全面、准确，直接影响护理诊断的准确性及护理计划的制订和实施。评估分为收集、核实、整理、分析和记录资料五个步骤。名师点拨：护理评估的考查形式常为判断某种疾病的评估重点，考生需结合该疾病的病因、临床表现等知识综合判断。1.收集资料的目的确立护理诊断和实施有效护理措施的基础；评价护理效果的参考；为护理科研提供资料。2.资料分类按资料的来源分为主观资料和客观资料。(1)主观资料(2016/2019)：指服务对象对自己健康状况的认知和体验，包括其知觉、情感、价值、信念、态度、对个人健康状态和生活状况的感知。主观资料的来源可以是服务对象本人，也可以是其家属、重要影响人或其他医疗人员。(2)客观资料(2013)：指检查者通过观察、会谈、体格检查和实验室检查等方法获得的有关服务对象健康状况的资料。3.资料来源色中国协和医科大学出版杜全国护士执业资格考试复习精粹(1)直接来源：患者是资料的最佳来源(2011/2018)。(2)间接来源：家属及重要影响人；其他医务人员；病历和记录；医疗护理文献。4.资料类型(1)一般资料包括：①姓名、性别等。②此次住院的情况，即主诉、现病史、入院方式、医疗诊断及目前用药情况。③既往史、家族史、有无过敏史。④对健康的预期，即对治疗方案、家庭照顾方案、治疗结果等的预期。(2)生活状况及自理程度包括：饮食型态、睡眠休息型态、排泄型态、健康感知与健康管理型态、活动与运动型态。(3)健康检查包括生命体征、身高、体重、各系统的生理功能及认知感受型态。(4)心理社会资料包括服务对象的心理感受、就业状态、近期有无重大生活事件等。5.收集资料的方法(1)交谈：是收集主观资料的最主要方法(2)观察：是一个连续的过程。(3)健康评估：健康评估是收集客观资料的方法之一。(4)查阅：包括服务对象的病历、各种护理记录以及有关文献等。6.核实、整理、分析和记录资料记录资料时应遵循全面、客观、准确、及时的原则，并符合医疗护理文件书写要求。(二)护理诊断护理诊断是在评估基础上对所收集的资料进行分析并确定护理诊断，从护理的角度描述服务对象的健康问题。1.定义护理诊断是关于个人、家庭、社区对现存或潜在的健康问题及生命过程反应的一种临床判断，是护士为达到预期的结果选择护理措施的基础，这些预期结果应能通过护理职能达到2.分类(1)现存的护理诊断：是对当前正存在的健康问题或反应的描述(2)潜在的护理诊断：是对患者可能出现反应的描述，为危险的护理诊断，如“有…的危险”。(3)健康的护理诊断(2015)：是对个体、家庭或社区服务对象具有的达到更高健康水平潜能的描述，如“…有效”。(4)综合的护理诊断：是指一组由某种特定的情境或事件所引起的现存的或潜在的护理诊断。如“…综合征”。3.组成护理诊断有四个组成部分，即名称、定义、诊断依据和相关因素。(1)名称：是对服务对象健康状况的概括性描述。(2)定义：是对名称的一种清晰的、准确的表达，并以此与其他护理诊断相鉴别。(3)诊断依据：是做出护理诊断的临床判断依据。可分为：①主要依据是诊断成立的必要条件。②次要依据是诊断成立的辅助条件。明确诊断依据是正确做出护理诊断的前提。(4)相关因素：是指引发服务对象健康问题的原因或情境。4.陈述结构包括3个要素：健康问题(P),即护理诊断的名称；症状或体征(S)；原因(E)。陈述方式为PSE公式。5.护理诊断、合作性问题与医疗诊断的关系(1)合作性问题-潜在并发症：经护士直接采取措施可以解决的问题，属于护理诊断；需要护士与其他健康保健人员，尤其是医生共同合作解决，属于合作性问题，陈述方式是“潜在并发症：…”，并非所有并发症都是合作性问题。(2)护理诊断与医疗诊断的区别，见表1-1。表1-1护理诊断与医疗诊断的区别护理诊断医疗诊断研究对象个人、家庭、社区对现存或潜在的健康问题及生命过程反应的一种临床判断个体生理病理变化的临床判断描述内容个体对健康问题的反应一种疾病色中国协和医科大学出版社第一章基础护理知识和技能续表护理诊断医疗诊断决策者护土医护人员职责范围护理职责范围医疗职责范围稳定性随健康状况变化而改变一旦确诊不会改变6.书写的注意事项(1)应使用统一的护理诊断名称。(2)一个护理诊断针对一个健康问题，一个患者可有多个护理诊断，并随病情发展而变化。(3)避免用症状或体征代替护理诊断。(4)护理诊断应明确相关因素，同样的护理诊断可因不同的相关因素而具有不同的护理措施。(5)避免使用可能引起法律纠纷的语句。(三)护理计划护理计划是针对护理诊断所涉及的健康问题制订的护理措施及方法，包括排列护理诊断顺序、确定预期目标、制订护理措施及书写护理计划。1.护理诊断的排序(2013/2016)对患者的多个护理诊断/问题进行排序，以便根据问题的轻、重、缓、急来安排护理工作。(1)排序顺序1)首优问题：指对生命威胁最大，需要立即解决的问题。2)中优问题：指不直接威胁生命，但对患者的精神和躯体造成极大痛苦的问题。3)次优问题：指与特定的疾病或其预后并不直接相关，但同样需要护士给予帮助解决的问题。(2)排列原则1)将对生理功能平衡状态威胁最大的问题排在最前面。2)服务对象认为最为迫切的问题，在与治疗、护理原则不冲突的情况下，可考虑优先解决。3)排序不是固定不变的。4)一般应优先解决现存问题，但有时潜在的护理诊断和合作性问题比现存问题更重要，需要列为首优问题。2.确定预期目标预期目标也称预期结果，是指服务对象通过接受照护之后，期望能够达到的健康状态或行为的改变。预期目标针对护理诊断而提出，是选择护理措施的依据，也是评价护理措施的标准。(1)目标的种类：根据实现目标所需时间的长短可分为近期目标和远期目标。1)近期目标：短时（少于7天）能达到的且标。2)远期目标：需长时间才能达到的目标。(2)确定预期目标的注意事项1)目标应以服务对象为中心，陈述的是服务对象的行为。2)一个预期目标只能针对一个护理诊断，一个护理诊断可有多个预期目标。3)目标应切实可行，有据可依，而且是服务对象所能达到的。4)目标应具体，可观察或测量。5)目标应有时间限制。3.制订护理措施护理措施是帮助服务对象实现预期目标的具体实施方法。(1)护理措施的分类1)独立性护理措施(2015)：是指护士不依赖医嘱，而是运用护理知识和技能可独立完成的护理活动。2)合作性护理措施：是指护士与其他医务人员共同合作完成的护理活动。3)依赖性护理措施：是指护士执行医嘱的护理活动。(2)制订护理措施的注意事项1)护理措施应具有科学依据。2)护理措施应有针对性。3色中国协和医科大学出版社全国护士执业资格考试复习精粹3)护理措施应切实可行、因人而异。4)护理措施应保证服务对象的安全。5)护理措施应具体细致6)鼓励服务对象参与制订护理措施。4.计划成文将护理诊断、护理目标、护理措施等按一定格式书写成文，即构成护理计划。(四)护理实施是护士及服务对象按照护理计划共同参与实践护理活动。1,实施的步骤(1)准备：①进一步熟悉和理解计划，分析实施所需要的护理知识和技术。②预测并发症及其预防措施③合理安排，组织资源。(2)执行计划：①护理活动应与医疗工作保持协调一致。②取得患者及家属的合作与支持。③了解患者的反应及效果，有无新的问题出现，并及时收集相关资料，以便能迅速、正确地处理新出现的健康问题。(3)记录：护理记录可以反映护理活动的全过程，利于了解患者的身心状况，反映护理效果，为护理评价做好准备。2.实施方法(1)分管护士直接为患者提供护理。(2)与其他医务人员之间合作完成护理措施。(3)指导患者及家属共同参与护理。(五)护理评价护理评价是有计划、有目的和不断进行的将服务对象对护理活动的反应、护理效果与预期的护理目标进行比较，以评价目标完成情况的活动1.目的和意义①了解服务对象对健康问题的反应。②验证护理效果。③调控护理质量。④为科学制订护理计划提供依据2.评价方式(1)护士进行自我评价。(2)护士长、护理教师、护理专家的检查评定(3)护理查房。3.评价内容(1)护理过程的评价：是评价护士在进行护理活动中的行为是否符合护理程序的要求。(2)护理效果的评价：是评价中最重要的方面，确定患者健康状况是否达到预期目标。(3)评价目标实现程度：护理目标实现的程度一般分为目标完全实现、目标部分实现和目标未实现。4.护理评价的过程1)建立评价标准：计划阶段所确定的预期目标可作为护理效果评价的标准。2)收集资料。3)评价预期目标是否实现。4)重审护理计划。护理评价过程贯穿于护理程序的始终三、护理病案的书写护理病案的组成包括患者的有关资料、护理诊断、预期目标、护理措施、效果评价等。1.入院护理评估单2.护理计划单PI0格式：①P:患者健康问题。②I:护理措施。③0：护理效果。3.护理记录单4.住院患者护理评估单5.患者出院护理评估单包括健康教育和护理小结。色中国协和医科大学出版社4第一章基础护理知识和技能实战演练1.慢性肺心病患者的心理社会状况评估内容不包括题、解决问题的工作方法和思想方法。故选D。A.家庭角色和家庭关系的变化4.下列信息中，属于客观资料的是B.经济问题A.头痛2天B.感到恶心C.社会孤立C.体温39.1℃D.不易人睡D.失业问题E.常有咳嗽E.治疗方案【答案】C【答案】E【考点】患者资料的分类【考点】慢性肺心病患者的心理社会状况评估【解析】主观资料即患者的主诉，包括患者所感觉【解析】心理社会状况评估包括家庭角色和家的、所经历的以及看到的、听到的、想到的内容的描庭关系、经济情况、社会关系、就业状态、近期有无述，是通过与患者及有关人员交谈获得的资料，客观重大事件等，不包括治疗情况。故选E。资料是经观察、体检、借助其他仪器检查或实验室检2.采集老年人健康史时，正确的是查等所获得的患者的健康资料，C选项中体温39.1℃A.交谈一般从既往史开始为借助体温计所得出的结果，属于客观资料，故选C。B.不宜提问简单的开放性问题5.对患者进行健康教育属于C.一定要耐心倾听，不要催促A.独立性护理措施B.非独立性护理措施D.不宜触摸老年人C.协作性护理措施D.依赖性护理措施E.当老年人主诉远离主题时，不要打断E.辅助性护理措施【答案】C【答案】A【考点】老年人健康史的采集【考点】护理计划中设定护理计划【解析】采集老年人健康史时，首先提问既往【解析】护理措施可分为依赖性护理措施、独史会引起老人的情绪抵触，A错误。应从简单开放的立性护理措施和协作性护理措施。所谓依赖性护理措问题开始，让老人打开话题，B错误。沟通时须耐心施，指护士遵医嘱执行的具体措施。独立性护理措倾听方能不给老人压力，以便顺利沟通，C正确。适施，指护士在职责范围内，根据搜集的资料，经过独当的肢体触摸能让老人感到亲切并与老人建立良好的立思考、判断所决定的措施。协作性护理措施，即护关系，D错误。沟通时应适当打断老人的远离主题内士与其他医务人员之间合作完成的护理活动。故健康容，以便有效沟通，E错误。故选C。教育属于独立性护理措施，故选A。3.关于护理程序的论述，不正确的概念是6.属于健康性护理诊断的是A,建立在人、环境、健康、护理这4个基本概念之上A.语言沟通障碍B.清理呼吸道无效D.母乳喂养有效B.是一种系统的为护理对象提供全面、整体护C.有室息的危险理的工作方法E.活动无耐力C.是一种系统方法，是实施计划性、连续性、【答案】D全面整体护理的理论与实践模式【考点】护理诊断D.是一种临床护理工作的简化形式【解析】健康的护理诊断是对个体、家庭或社E.是一个综合的、动态的、具有决策和反馈功区服务对象具有的达到更高健康水平潜能的描述，如能的过程“…有效”。故选D。【答案】D7.患者，男，25岁。“颅脑外伤”入院，护士对处于【考点】护理程序昏迷状态的患者评估后，确认患者存在以下健康【解析】护理程序是以增进和恢复患者的健康问题，其中应优先解决的问题是为目标所进行的一系列有目的、有计划的护理活动，A.大便失禁B.沟通障碍是一个综合性、动态性、决策性和反馈性的思维及实C.活动无耐力D.皮肤完整性受损践过程，对护理对象进行主动、全面的整体护理，使E.清理呼吸道无效其达到最佳健康状态。护理程序是一种科学的确认问【答案】E5色中国协和医科大学出版社全国护士执业资格考试复习精粹【考点】护理诊断的排序D.心慌、疲乏、口唇发绀【解析】应优先解决对患者生命威胁最大的护E.心慌、气短、疲乏理问题，A、B、C、D选项均不会对患者的生命造成【答案】E较大威胁，而清理呼吸道无效则有可能引起患者窒【考点】患者的主观资料范畴息，故选E。【解析】患者的一般资料有主观资料和客观资8.患者，男，58岁。冠心病病史6年，因心绞痛急料之分，其中通过问诊获得的资料为主观资料。患者诊入院。患者情绪紧张，主诉乏力，食欲缺乏。感受到的不适或痛苦的异常感觉或病态改变如头痛、医嘱：药物治疗，绝对卧床休息。护士评估患者乏力、恶心等称为症状，症状是主观资料的重要组成存在的健康问题，需要首先解决的是部分，可为确认护理诊断提供主观依据。以上各选项A.焦虑B.生活自理缺陷中，A、B、C各项中均包含有生命体征资料，而DC.疲乏D.疼痛项口唇发绀是护士通过视诊收集到的资料，因此均不E.便秘属于主观资料。故选E。【答案】D10.患者应该优先解决的问题是【考点】护理诊断的排序A.低效性呼吸型态：发绀、呼吸急促【解析】应优先解决对患者生命威胁最大的护理问B.语言沟通障碍题，患者心绞痛明显，应遵医嘱首先让其绝对卧床休息，C.便秘缓解疼痛，以免引起心力衰竭等并发症的发生；A、B、D.营养失调C、E选项不会对患者生命造成较大威胁。故选D。E.潜在并发症：心律不齐(9~10题共用题干)【答案】A患者，男，40岁。汉族，教师。以“心慌、气【考点】护理问题短、疲乏”为主诉入院。护士入院评估：P120次/分，【解析】护理诊断或护理问题的排序就是将列BP70/46mmHg,脉搏细弱：口唇发绀、呼吸急促，出的护理诊断/问题按其重要性和紧迫性排出主次，患者自制力差、便秘。此外还收集了患者的既往病一般将威胁最大的问题放在首位，其他依次排列，主史、家庭关系、排泄等资料。要可分为首优问题、中优问题和次优问题。首优问题9.以下属于患者主观资料的是一般是指会威胁生命，需要立即解决的问题。如清理A.P120次/分，心慌、气短呼吸道异物、有暴力行为的危险、体液严重不足等B.心慌、气短、脉搏细弱在紧急情况下，可以同时存在几个首优问题。故联系C.P120次/分，BP70/46mmHg,，脉搏细弱以上各选项，故选A。第二节护士的职业防护去粗取精标准预防即视所有患者的血液、体液、分泌物及排泄物等都具有潜在的传染性，接触时均应采取防护措施，以防止血源性传播疾病和非血源性传播疾病的传播。一、职业损伤危险因素(一）生物性因素生物性因素是影响护理职业安全最常见的职业性有害因素。护理工作环境中主要的生物性因素为细菌和病毒。1.细菌细菌的致病作用取决于其侵袭力、毒素类型、侵入机体的数量及侵入途径。2.病毒常见肝炎病毒(2017)、人类免疫缺陷病毒及冠状病毒等，其传播途径以呼吸道传播和血液传播较为常见。(二)化学性因素1,常用消毒剂如甲醛、过氧乙酸及含氯消毒剂等，可引起皮肤过敏、流泪、恶心、呕吐及气喘等症状。中目协和医科大学出版社6···试读结束···...

2023-05-05 全国护士执业资格考试2022年真题 全国护士执业资格考试 2022时间

图书名称：《内蒙古教师资格考试专用教材：教育学·中等》【作者】华图教育编著【页数】196【出版社】北京：中国民主法制出版社,2021.01【ISBN号】978-7-5162-2483-0【价格】85.00【分类】中学教师-聘用-资格-考试-教材【参考文献】华图教育编著.内蒙古教师资格考试专用教材：教育学·中等.北京：中国民主法制出版社,2021.01.图书目录：《内蒙古教师资格考试专用教材：教育学·中等》内容提要：《内蒙古教师资格考试专用教材：教育学·中等》内容试读教育学框架0敕育与敕育学宏观教育原理0教育的功能②教育目的③教育制度中观教育系统0学生与教师教育学②课程0教学0德育微观教育实践②班主任工作及班级管理目课外活动IME00时华凰数师内蒙古教师资格考试·教育学·中等括社会教育、家庭教育和学校教育。【知识拓展：社会教育、家庭教育和学校教育的三结合被称为“三结合教育”，形成教育合力。】狭义：指学校教育，是教育者根据一定的社会要求，依据受教育者身心发展规律，有目的、有计划、有组织地通过学校教育的工作，对受教育者的身心施加影响，促使他们朝着期望方向变化的活动。在我国，“教育”一词最早见于《孟子·尽心上》中“得天下英才而教育之，三乐也”。许慎在《说文解字》中这样解释，“教，上所施，下所效也；育，养子使作善也”。【知识扩展：父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。】(二)教育的基本要素：教育者、受教育者、教育影响1.教育者教育者是从事教育活动的人。广义的教育者指凡是对受教育者在知识、技能、思想品德等身心发展方面起到影响作用的人。但是从学校教育产生以后，教育者主要指学校中的教师和其他的教育人员。教育者是教育活动的主导者和实施者，也是学生的主要影响者和引导者，作为以培养人为目的的教育活动，离不开教育者。2.受教育者受教育者是指在各种教育活动中接受影响，从事学习活动的人，既包括在学校中学习的儿童、青少年，也包括在各种教育活动中学习的成年人。受教育者是教育的对象，是学习活动的主体。教育活动顺利有效地进行，有赖于受教育者的积极参与。3.教育影响教育影响是教育实践活动的手段，是教育活动中教育者和受教育者相互作用的全部信息，既包括信息的内容，也包括信息选择、传递和反馈的形式，是内容和形式的统一。教育影响包括教育内容和教育措施等方面。教育内容是教育者根据教育目的，经过选择和加工，用来作用于受教育者的影响物。因此，要挑选那些符合教育目的，最有价值和适合受教育者身心发展水平的影响物作为教育内容。教育措施是教育活动中所采取的方式和方法，既包括教育者和受教育者在教育活动中所采用的教和学的方式和方法，如讲、读、讨论等，也包括开展教育活动时所运用的一切物质手段，如教具、实验药品和仪器等。教育活动中的教育者、受教育者和教育内容构成了教育中三对基本矛盾，在诸多矛盾中，受教育者与教育内容这一对矛盾是教育中的基本的、决定性的矛盾，是教育活动的逻辑起点。。4(三)教育的质的规定性1.教育的本质属性教育是有目的地培养人的社会活动，是教育区别于其他事物现象的根本特征，是教育的质的规定性，也是教育的本质。武题再现(2020单选)教育的质的规定性主要体现在()。A.教育具有社会性B.教育具有相对独立性C.教育是培养人的社会活动D.教育是一种转化活动【答案】C2.教育的社会属性永恒性：教育是人类所特有的社会现象，只要人类社会存在，就存在着教育。教育的永恒性是由教育本身的职能所决定的。历史性：在不同的社会或同一社会的不同历史阶段，教育的目的、性质、内容各不相同。继承性：不同历史时期的教育都前后相继。阶级性：一定的教育反映一定的阶级要求并为它服务。长期性：“十年树木，百年树人”生产性：教育是一种生产性活动。民族性：教育是在具体的国家或民族中进行的，在思想、制度、内容上都具有民族性。相对独立性：教育受一定经济政治因素的制约，但是又有其自身的规律，具有相对独立性。二、教育的起源(一)神话起源说神话起源说是人类关于教育起源的最古老的观点，几乎所有的宗教都持有这种观点。(二)生物起源说教育的生物起源说是教育史上第一个正式提出的有关教育起源的学说。教育的生物起源说者以达尔文生物进化论为指导，把教育的起源归之于动物的本能行为，教育过程即按生物学规律进行的本能过程，完全否认了人与动物的区别，否认了教育的社会性。代表人物：利托尔诺、沛西·能。(三)心理起源说心理起源说认为教育起源于儿童对成人无意识的模仿，把全部教育都归之于无意识状态下产生的模仿行为。代表人物：孟禄。(四)劳动起源说劳动起源说者认为教育起源于劳动，是劳动过程中社会生产需要和人的发展需要的辩·5·华图致师TEACHE度，HET内蒙古教师资格考试·教育学·中等证统一。代表人物：苏联的米丁斯基、凯洛夫。试题再现(单选)孟禄认为“全部教育都归之于儿童对成人的无意识模仿”，这种观点是教育起源论中的()。A.生物起源论B.交往起源论C.心理起源论D.劳动起源论【答案】C学说代表人物观点评价教育是由人格化的神所创造的关于教育起源最古老的学说宗教神话起源说教育的目的是体现神的意志，使人错误观点，受当时人类起源问题上认朱熹皈依于神识水平的局限错误的把人和动物等同起来，否认了利托尔诺教育起源于动物的本能生物起源说人和动物的区别沛西·能教育活动存在于动物界否认了教育的社会性把教育看成简单的模仿，没有认识到教育起源于儿童对成年人的无意心理起源说孟禄教育的目的性识模仿否认了教育的社会性劳动促进了人类的发展，也为教育的米丁斯基劳动起源说教育起源于人的生产劳动产生提供了前提条件凯洛夫教育的产生是劳动客观条件三、教育发展的历史形态(一)原始形态的教育特征：1.教育没有独立形态，没有专门从事教育的人员和相对固定的教育对象。2.教育与生产劳动相结合，没有脱离生产劳动。3.教育目的是为了生活和生产。4.没有阶级性。学校的产生需要具备以下条件：1.社会生产必须出现相当数量的剩余产品，使一部分人可以脱离生产劳动，同时体力劳动和脑力劳动分工，开始出现专门从事教育的教师和专门从事学习的学生。2.具有相当数量的经验积累，为学校教育提供特定的教育内容。3.文字等记载和传递文化的工具达到了一定水平。4.国家机器的出现。(二)古代教育把古代文明的奴隶社会和封建社会的学校教育统称为古代学校教育。。6···试读结束···...

2023-05-05 教育学中等级和阶级的区别 教育学中等师范

图书名称：《中医执业助理医师资格考试表格速记》【作者】吴春虎，李烁主编【页数】416【出版社】北京：中国中医药出版社,2021.01【ISBN号】978-7-5132-6361-0【价格】68.00【分类】中医师-资格考试-自学参考资料【参考文献】吴春虎，李烁主编.中医执业助理医师资格考试表格速记.北京：中国中医药出版社,2021.01.图书封面：图书目录：《中医执业助理医师资格考试表格速记》内容提要：市面上多见的执业医师资格考试辅导书厚如砖头，其中40％的内容是很少甚至从不出题的知识点。本书大胆地删去这些大纲虽然要求但很少出题的内容，标出出题率高的考点，为考生节省复习时间。本书用表格的方式归纳整理考试内容，使考点有序整齐，文字精炼，重点词突出，方便考生记忆。并将重要考点的表格标题标色加星，以突出整个表格的重要性，局部内容的重要性则将局部文字标色，让考生一目了然。本书设计为口袋本，方便考生随身携带，随时翻阅，充分利用碎片时间，见缝插针，积少成多，记下每一个考点，最终敲开执业医师的大门。《中医执业助理医师资格考试表格速记》内容试读第一篇中医基础理论中医执业助理医师资格考试表格速记续表自然界人体五行特性五味五色五化五气方位季节五脏五腑五官形体情志五声苦赤长暑南夏火曰炎上心小肠舌脉喜笑甘黄化湿中长夏土爱稼穑脾胃口肉思歌辛白收燥西秋金曰从革肺大肠鼻皮悲哭咸黑藏寒北冬水日润下肾膀胱耳骨恐呻考点五行学说的基本内容分类概念举例相生五行之间有序的递相资生、助长和促进的关系木+火+土→金→水→木相克五行之间存在着有序的递相克制、制约的关系木→土→水→火→金→木制化五行中一行亢盛时，必然随之有制约，防止亢而为害木乘土，土乘水，水乘火，相乘相克太过，超过正常的制约程度（太过、不及）火乘金，金乘木木侮金，金侮火，火侮水，相侮反向制约和克制（太过、不及）水侮土，土侮木6●···试读结束···...

2023-05-05 epub表格 epub格式怎么做

图书名称：《广东省乡镇公务员录用考试：申论一本通》【作者】华图教育编著【页数】250【出版社】北京：中国民主法制出版社,2021.01【ISBN号】978-7-5162-2354-3【价格】48.00【分类】公务员-招聘-考试-中国-自学参考资料【参考文献】华图教育编著.广东省乡镇公务员录用考试：申论一本通.北京：中国民主法制出版社,2021.01.图书封面：图书目录：《广东省乡镇公务员录用考试：申论一本通》内容提要：本教材依据最新广东省公务员考试真题及大纲编写，使用全新的知识体系和结构，逐一分类、分层讲解，更切合乡镇公务员考试实际，兼具实用性和高效性。在正文里既有详尽的理论知识讲解，还有细致深入的典型真题分析，全方位补齐考生的知识短板，帮助考生熟练掌握高分绝技。本书集系统性、及时性和实用性于一体，能够较好地指导考生提高解题能力，夯实基础、盘活知识，帮助考生在备考阶段有方向性地进行复习，提升考生的综合应考能力。本书涵盖最新考题。精心收录整理了近3年的考试真题，给考生真实考题的体验。《广东省乡镇公务员录用考试：申论一本通》内容试读第1章QS识申论笔记区图申论一本通实际。身处最基层的国家工作人员与群众利益紧密相关，要穿针引线、承上启下，一方面要能够更好地贯彻执行上级关于农村地区的政策方针，另一方面能够全面掌握农村地区的实际情况，及时把相关问题反馈给上级部门。做好上传下达工作的前提和基础是能够深入基层，了解群众需求，善于开展群众工作，掌握农村实际。(二)广东及各省招录情况2018年，15个省市均涉及专门针对乡镇机关的招录考试，某些省份针对乡镇卷出了新大纲。2019年，共计13省在420联考中，使用了新大纲乡镇卷。可见，省市县乡四级联考参照国考进行分级分类命题是省级公务员考试的改革大势，乡镇街道因为工作性质的特殊性，单独命题成为主流。近几年来，广东省多数年份都设置了乡镇卷，现将广东及其他考过乡镇卷的省份的基本情况列举如下：省份招录分级及试卷情况涉及试卷2012年开始分级考试，2套试卷：县以上机关、乡镇卷，2018年广东乡镇卷未组织乡镇考试，2019年恢复乡镇考试河北2018年开始分级考试，当年只招录了乡镇岗位乡镇卷贵州2018年开始分级考试，分为A卷省市职位：B卷为县乡（镇）》B卷湖南2018年开始分级考试，分为通用卷和乡镇卷乡镇卷山西2018年开始分级考试，分为县级以上卷和乡镇卷乡镇卷福建2018年开始分级考试，申论设置A类卷和A类乡镇街道卷乡镇卷新疆2018年开始分级考试，分为市县级卷和乡镇卷乡镇卷重庆2018年开始分级考试，分为市县级申论1卷和乡镇申论2卷申论2卷安徽近8年一直实行分级考试，分为A卷省市职位：B卷为县乡（镇）B卷近几年一直实行分级考试，分为省市甲级、县乡乙级、乡镇（街吉林申论丙卷道)招录优秀村干部（居委会干部）岗位为丙级2018年山东省新增了D类考试，主要是面对本土优秀人才，考试山东D卷内容主要以基层和农村问题为主青海2018年开始分级考试，分为市县级卷和乡镇卷乡镇卷黑龙江2015年开始分级考试，分为省直类、公检法、县乡类县乡卷江苏2016年开始分级考试，分为省直类、公检法、乡镇类C卷广西2018年开始分级考试，分为市级以上A卷，县级以下B卷B卷笔记区第1章认识申论二、考查能力(一)能力解读虽然在2018年出现了针对乡镇卷的新大纲，但广东在2019年仍旧使用的是广东省考通用的大纲要求。广东省通用的大纲规定：《申论》是测查公务员工作应当具备的基本能力的笔试科目。主要测查考生的阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力。阅读理解能力一要求全面把握给定资料的内容，准确理解给定资料的含义，准确提炼所包含的观，点，并揭示所反映的本质问题。综合分析能力一要求对给定资料的全部或部分内容、观点或问题进行分析和归纳，多角度地思考资料内容，作出合理的推断或评价。提出和解决问题能力一要求借助自身的实践经验或生活体验，在对给定资料理解分析的基础上，发现和界定问题，作出评估或权衡，提出解决问题的方案或措施。文字表达能力一要求熟练使用指定的语种（现代汉语），运用说明、陈述、议论等方式，准确规范、简明畅达地表述思想观点。广东省考中虽然没有为乡镇卷单独设置大纲，但其考试内容明显更贴近于乡镇新大纲的要求，本着发展的眼光，本书着重对乡镇卷的大纲进行解释说明。乡镇（街道）机关职位申论考试主要测查报考者的阅读理解能力、贯彻执行能力、群众工作能力和应用写作能力。阅读理解能力一要求能够准确理解资料的主要内容，对资料中所涉及的理论、政策、观点及事实本质等有明确的认识，并进行准确分析和解读。贯彻执行能力一要求能够站稳政治立场，准确理解上级要求和工作目标，依据法律、法规、政策等，结合基层实际情况，提出具体落实措施，有效完成任务。群众工作能力一要求能够站在群众角度思考问题，善于了解群众真实诉求，以有效手段组织动员群众，灵活运用各种措施和办法化解复杂矛盾，解决实际问题。应用写作能力一要求能够结合资料，根据工作任务，恰当组织语言，准确、得体、有条理地进行书面表达。笔记区图申论一本通考查能力能力解读阅读理解能力可以简单分解为理解资料信息、深刻认识资料涉及的理论、政策、观点和事实。这就要求考生在看完给定资料后能够确定资阅读理解能力料涉及的问题、影响、原因、对策等主要信息，并认识到信息背后考查的理论和政策，深刻把握资料中的观点和事实背后的本质。贯彻执行能力可以简单分解为准确理解工作任务、及时完成任务。这贯彻执行能力就要求考生站在既定的政治立场上，准确理解上级要求和工作目标，紧密结合基层实际情况，提出具体有效的措施，落实上级要求。群众工作能力可以简单分解为了解群众诉求、化解复杂矛盾。这就要群众工作能力求考生能够把握基层实际，了解群众的经济、文化等诉求，灵活运用群众喜闻乐见的方式化解矛盾。应用写作能力可以简单分解为把握资料信息、语言表达恰当。这就要应用写作能力求考生在阅读完给定资料后，能够用准确、得体的书面语言，有条理地呈现对工作任务的完成情况。(二)题目设置考试大纲中考查能力的变化，直接影响题型设置的变化。根据乡镇考试大纲能力要求及对应试卷的变化，总结出乡镇申论考试的基本题型有资料处理、解决问题、应用文写作。在往年的广东省考乡镇卷中，资料处理、解决问题为必考题。2019年的广东乡镇卷，增加了应用文写作题。很多考生认为题型和考查能力是一一对应的，如认为应用文写作题只考查应用文写作能力等，这是一种认知的误区。其实，申论本质上是一种关于能力的考试，而且，能力考查呈现多元化的发展趋势。如应用文写作题可能会涉及阅读理解能力、贯彻执行能力和应用文写作能力。所以，在备考时要以提升自己的综合能力和素质为主。需要注意的是，虽然申论考试的能力考查越来越多元化，但每一种题型会有相应侧重考查的能力。如应用文写作题侧重考查应用文写作能力等。6···试读结束···...

2023-05-05 中国民法编纂 中国法制出版社的民法典怎么样

图书名称：《护士执业资格考试同步练习题集第4版》【作者】护士执业资格考试研究专家组编写【页数】338【出版社】北京：中国医药科技出版社,2021.07【ISBN号】978-7-5214-2610-6【价格】48.00【分类】护士-资格考试-习题集【参考文献】护士执业资格考试研究专家组编写.护士执业资格考试同步练习题集第4版.北京：中国医药科技出版社,2021.07.图书封面：图书目录：《护士执业资格考试同步练习题集第4版》内容提要：本书由多年从事护士执业资格考试研究的专家紧密围绕最新版考试大纲精心编写而成。认真遴选了十余年来的2000余道国家护士执业资格考试真题，保留了与最新版大纲要求高度吻合的相关题目，并增添了新考点的相关模拟试题。本书突出特点为精粹试题、精辟解析、紧扣考纲，方便考生研析真题，熟悉命题方式，快速掌握考试重点。本书是备战国家护士执业资格考试考生不可多得的提分秘笈。《护士执业资格考试同步练习题集第4版》内容试读第一章基础护理知识和技能第一节护理程序一、A1/A2型题7.此患者的主要资料内容是1.护理程序中最基础的步骤是A既往病史A.护理评估B.护理诊断B.家族史C.护理计划D.护理实施C.此次发病的诱因和症状E.护理评价D.心理和社会状况2.下列有关“护理程序”概念的解释哪项不妥E。患者的生活状况和自理程度A,是指导护士工作及解决问题的工作方法8.患者的健康资料中，属于客观资料的信息是B.其目标是增进或恢复服务对象的健康A.头痛C.以系统论作为理论框架B.心率90次/分，血压160/100mmHgD.是有计划、有决策与反馈功能的过程C.失眠E.是由估计、诊断、计划、实施4个步骤组成D.头晕3.护理记录的“PI0”格式中的“0”是指E.心悸A.护理评估B.护理措施(9~10题共用题干)C.护理结果D.护理问题男性，42岁，近日低热、食欲缺乏，住院E.护理评价治疗。9.人院评估，收集资料的主要来源是4.对患者进行心理社会评估所采用的最主要方A.患者家属B.患者本人法是C.医师D.辅助检查结果A.体格检查E.护理健康体检B.交谈和观察C.心理社会测试10.影响护士对患者评估的关键因素是D.阅读相关资料A.工作态度B.观察能力E.使用疼痛评估工具C.专业技能D.科研水平E.对患者的信任感5.有关收集资料的描述，下列哪项是错误的A.收集资料是护理程序的第一步(11~13题共用题干)B.收集资料为做出护理诊断提供依据李先生，自感全身不适前来就诊。门诊护士巡视时发现他面色苍白，出冷汗，呼吸急促，主诉腹C.收集资料是由护士来完成的痛剧烈。D.收集资料只需在患者刚入院时进行11.门诊护士应采取的措施是E。收集资料应准确、全面A.安排李先生提前就诊6.男性，58岁，因发热待查人院。护士为其测量B.让李先生就地平卧休息生命体征，每天4次，此措施属于C.为李先生测量脉搏、血压A.基础护理B.身体评估D.安慰患者，仔细观察C.护理管理D.专科护理E.让医师加快诊治速度E.健康教育12.医师检查后，建议立即将李先生送至急诊室，二、A3/A4型题用轮椅运送患者，错误的做法是(7~8题共用题干)A.推轮椅至诊疗床旁女性，45岁，主诉头痛、失眠、头晕、心悸。B.使椅背和床头平齐查体：心率90次/分，血压160/100mmHg。C.翻起轮椅的脚踏板护士执业资格考试同步练习题集D.站在轮椅背后固定轮椅诊断、计划、实施和评价。本题选E。E.隅患者靠后坐，手握扶手3.解析：护理记录的PIO格式中：P(ro-13.急诊医师处理后，李先生留住急诊观察室。在lem)指病人的健康问题。I(itervetio)指针对评估患者时，下述哪项是客观资料病人的健康问题所采取的护理措施。O(outcome)A.腹痛难忍B.感到恶心指护理后的效果。本题选C。C.睡眠不佳D.心慌不适4.解析：心理社会评估的方法包括观察和交E.面色苍白谈。观察：是护士进行任何护理活动中应掌握的技(14~16题共用题干)》巧，它是一切科学工作的基础，需要依靠知识、兴女性，44岁，呕吐、腹痛，每日排黏液便4~趣、注意和技巧来获取。交谈：目的是为了制订护5次，不思饮食，神疲懒言。查体：体温38℃，皮理计划而收集资料；交谈内容应控制在专业范围以肤干燥无光泽。内；运用心理社会概念，对患者要尊重。本题选B。14.下列护理诊断正确的是5.解析：收集资料包括主观资料和客观资料。A.营养不良B.腹泻收集资料的方法主要有四种，包括观察、护理体C.食欲下降D.急性胃肠炎检、交谈（询问病史）、查阅。一位有能力的护士E.恐惧必须随时进行观察，并能敏锐地做出适当的反应。15.下列护理诊断应排在首位的是除了刚入院时进行资料收集外，还应贯穿整个住院A.焦虑B.体温过高治疗期间，D错误。本题选D。C.有体液不足的危险D.营养失调6.解析：新入院的患者（含发热和不发热）常E.体液不足规测量生命体征，每天4次，连续观察3天。3天后，16.关于护士制订预期目标的陈述，正确的是体温正常者改为每天1次；发热者根据病情可继续密A.禁食24小时切观察。此工作属基础护理的内容。本题选A。B.给子口服止泻剂，每日3次9.解析：健康资料的来源有：①直接来源，C.2日后排便次数减少为1~2次/日即来自患者本人，包括患者的主诉、对患者的观察D.卧床休息3日与体检所获得的资料。②间接来源，包括患者家属E.了解急性胃肠炎的发生机制及其关系密切者、其他卫生保健人员提供的信息，目前或既往的健康记录或病历，以及医疗、护理的答聚与解析有关文献等。本题选B。1.A2.E3.C4.B5.D6.A10.解析：收集资料的方法有：①交谈；②观7.C8.B9.B10.B11.A12.B察；③健康评估；④查阅资料。其中，观察是指护13.E14.B15.E16.C士在临床实践中，运用感官或借助简单诊疗器械，1.解析：护理程序分为五个步骤，即护理评系统、有目的地收集患者健康资料的方法。患者一估、护理诊断、护理计划、护理实施、护理评价。入院就意味着观察的开始，一位有能力的护士必须“护理评估”是护理程序的开始与基础，评估的准随时进行观察，并能敏锐地做出适当的反应，此是确与否直接影响护理诊断的确定、护理计划的制订影响护士对患者评估的关键因素。专业技能主要体和实施，影响护理目标的实现。在护理程序实施的现在入院后治疗方面。本题选B。过程中，还应对患者进行随时评价，以便及时调整11.解析：门诊护士主要负责预检分诊、安排候护理计划。本题选A。诊和协助就诊，必须随时观察候诊患者的病情，遇到2.解析：护理程序是以促进和恢复患者健康高热、剧痛、呼吸困难、出血、休克等患者，应立即为目标所进行的一系列有目的、有计划的护理活安排其提前就诊或送往急诊室处理。本题选A。动，是一个综合、动态、具有决策和反馈功能的过12.解析：协助患者坐轮椅的正确方法：将轮程，对护理对象进行主动、全面的整体护理，使其椅推至床旁，使椅背与床尾平齐，将脚踏板翻起，达到最佳健康状态。它是一种系统性解决问题的方拉起车闸以固定车轮，扶患者上轮椅；患者坐稳法，是护士为服务对象提供护理服务时所应用的工后，翻下脚踏板，嘱患者将脚踏在脚踏板上，手扶作程序。护理程序一般可分为5个步骤，即评估、轮椅扶手，尽量靠后坐；嘱患者身体切勿向前倾或·2·第一章基础护理知识和技能自行下车；下坡时要减慢速度并注意观察病情。本担心内容的诉说。客观资料是指他人通过观察、体题选B。格检查或借助医疗仪器和实验室检查获得的资料。13.解析：主观资料来源于护理对象，是其主本题选E。诉，即护理对象对其所经历、所感觉、所思考、所第二节护士职业防护A1/A2型题E.社会性因素1.化疗药物外漏时的处理要求，不正确的是6.护理职业最常见的职业损伤因素是A.眼睛被污染时，应立即用清水或生理盐水反A.锐器伤复冲洗B.放射性损伤B.若是药粉，则用湿纱布轻轻抹擦C.温度性损伤C.药液溢洒在桌面或地面上，应用吸水毛巾或D.噪声纱布吸附E.工作压力D.药液溅到工作服或口罩上，应立即更换E.药液溅到皮肤上，应立即用2%碘伏擦找污答案与解析染部位的皮肤2.戴手套时应注意1.E2.B3.A4.D5.C6.AA.诊疗护理不同的患者之间可不更换手套1.解析：化疗药物外漏时，应立即标明污染B.操作完成后脱去手套，应按规定程序与方法范围，避免他人接触。药液洒在桌面或地面上，应洗手用吸水毛巾或纱布吸附；药粉则用湿纱布轻轻抹C.戴手套能替代洗手擦，以防药粉飞扬而致污染空气，再用肥皂水擦拭D.操作时发现手套破损时，再戴上一副手套污染表面。在配制、使用化疗药物和处理污染物的E.做任何操作都要戴手套过程中，药液溅到皮肤上，应立即用肥皂水和清水3.护理人员在临床工作中感染血源性传染病，最清洗污染部位的皮肤；溅到工作服或口罩上，应立常见的原因是即更换；眼睛被污染时，应立即用清水或生理盐水反复冲洗。本题选E。A.针刺伤B.侵袭性操作2.解析：医疗护理戴手套时应注意：①有伤C.接触传染病患者的体液口时应戴手套操作，加强防护。②操作中，手套破D.为传染病患者的污染伤口换药损后应立即更换，脱手套后仍需立即彻底洗手。E.给传染病患者擦浴③接触黏膜或未污染的皮肤时，应更换清洁的手4.女性，20岁，护士，近1周来疲倦乏力、食欲不套。④接触血液、体液、分泌物、排泄物及污染物振、恶心，巩膜黄染。血ALT720U/L。追问2个品时，必须戴上清洁手套（不需消毒）。⑤手套使月前工作中被污染的针头刺破手指。被针头刺伤时用后，应注意脱掉并洗手；操作完成后脱去手套，应采取的重要措施是应按规定程序与方法洗手。本题选B。A.过氧乙酸泡手3.解析：锐器伤是最常见的护理人员职业性B.局部擦碘酒消毒有害因素之一，而针刺伤是导致血源性传播疾病感C.肌内注射乙型肝炎疫苗染的最主要因素。本题选A。D.肌内注射乙型肝炎免疫球蛋白4。解析：根据题干该患者感染肝炎病毒，应E.肌内注射丙种球蛋白注射乙型肝炎免疫球蛋白以迅速获得被动免疫。本5.护士因工作强度过大导致的腰椎损伤，属于职题选D。业损伤因素中的5.解析：腰椎损伤属于物理性因素中的机械A.生物性因素B.化学性因素性损伤，常因工作强度大、搬动患者等所致。常见C.物理性因素D.心理性因素的机械性损伤有跌倒、扭伤、撞伤等，特别是负重3·:的护士执业资格考试同步练习题集伤对护士造成的危害不容忽视。本题选C。针或缝针、手术刀剪、安瓿等造成的意外伤害。本6.解析：锐器伤是最常见的护理职业损伤因题选A。素。是一种由医疗锐器，如注射器针头、各种穿刺第三节医院和住院环境一、A1/A2型题6.如果病室温度过高可导致患者1.医院按分级管理分类可分为A.呼吸功能抑制B.消化功能抑制A.综合医院和专科医院C.肌肉紧张D.情绪烦躁B.三级十等E.促进体力恢复C.三级九等7.产妇，28岁，顺产一男婴。护士查房时发现病D.全民、集体、个体和中外合资医院等室门窗紧闭，该护士向产妇解释通风的优点，E。营利性和非营利性医疗机构但应除外2.铺床时不符合节力原则的是A.减少产道感染的发生率A.将用物放在床尾的车上B.减少病室空气细菌数量B.按使用顺序摆放物品C.增加病室的氧含量C.操作时，身体靠近床边D.降低空气中的二氧化碳含量D.两脚左右分开，膝关节伸直E.改善空气质量E。使用肘部力量8.男性，22岁，踢球时不慎致胫骨骨折入院，现3.门诊的护理工作不包括进行胫骨牵引。护士在整理床单位时，正确的A.配合实施治疗做法是B.开展健康教育A.使用床刷和干燥的床扫整理床中部C.配合抢救危重患者B.先放松牵引，再整理床单位D.安排候诊和就诊C.协助患者翻身侧卧，面向护士E。预检分诊D.放平床头及床尾支架，便于彻底清扫4.为保持病区环境安静，下列措施哪项不妥E.取出枕头，扫净拍松后放回患者头下A.推平车进门，先开门后推车9.下列哪项不属于急诊留观室的护理工作B.医务人员讲话应附耳细语A.住院登记，建立病历C.轮椅要定时注润滑油B.填写各种记录单D.医务人员应穿软底鞋C.及时处理医嘱E.病室门应钉橡胶垫D.做好心理护理5.男性，48岁，脑外伤，在全麻下行颅内探查术。E.做好晨晚间护理术后的床单位应是10.门诊发现病毒性肝炎患者，护士应立即A.麻醉床，床中部和床上部各铺一橡胶单、A.安排提前就诊B.转急诊治疗中单C.转隔离门诊治疗D.给予卫生指导B.暂空床，床中部和床上部各铺一橡胶单、E。问清病史中单二、A3/A4型题C.暂空床，床中部和床尾部各铺一橡胶单、(11~12题共用题干)中单男性，57岁，因上呼吸道感染、支气管炎住D.麻醉床，床中部和床尾部各铺一橡胶单、院治疗。地中单11.若病室湿度过低，患者可出现的表现是E.备用床，床中部和床上部各铺一橡胶单、A血压升高，面色潮红中单B.呼吸道黏膜千燥、咳嗽。4·第一章基础护理知识和技能C.头痛、头晕、眼花可分为三级十等：一、二级医院分别分为甲、乙D.面色苍白、盗汗丙三等：三级医院分为特、甲、乙、丙四等。本题E呼气困难、心跳加快选B。12.若病室温度较高，对患者机体功能影响较小2.解析：铺床节力原则：①操作前，要备齐的是物品，按顺序放置，计划周到，以减少无效动作，A.消化系统功能B.神经系统功能避免多次走动；②铺床前，能升降的床应升至利于C.呼吸系统功能D,泌尿系统功能铺床的高度，以防腰部过度弯曲；③铺床时，身体E.肌肉张力尽量靠近床边，上身保持直立，两膝稍弯曲以降低(13~14题共用题干)重心，两脚根据活动情况左右或前后分开，以扩大男性，21岁，主诉淋雨后高热、咳嗽3日，诊支撑面，有利于操作及维持身体的稳定性，D错断为右侧大叶性肺炎，收治入院。误；④操作中，使用肘部力量，动作要连续。本题13.护士应将该患者安置在选D。A.危重病房B.普通病房3.解析：门诊的护理工作：①预检分诊：C.隔离病房D.急诊病房②安排候诊和就诊；③开展健康教育；④配合实施E.心电监护病房治疗：⑤严格消毒隔离：⑥做好保健门诊的护理工14.护士每日为患者病室通风的目的不包括下列作。本题选C。哪项4.解析：病区内应避免噪声，工作人员在执A.调节室内温度、湿度行各项操作时要做到“四轻”，即说话轻、走路B.提高室内氧含量轻、操作轻、关门轻。病室的门、窗及桌、椅脚应C.保持室内空气新鲜加钉橡胶垫；推车的轮轴定时加注润滑油；护士应D.降低室内噪声强度向患者及家属宣传，共同保持病室安静。说话轻：E.降低室内空气中微生物的密度说话声音不可过大，护士应评估自己的音量并且保(15~17题共用题干)持适当的音量；但也不可使用耳语，因为耳语会使男性，75岁，因咳嗽、咳痰、气喘加重4个患者产生怀疑、误会与恐惧。本题选B。月，诊断为慢性阻塞性肺气肿，收治人院。5.解析：术后的床单位为麻醉床。准备麻醉15.为保持病室空气清新，病室应定时开窗通风的床时，应根据患者的麻醉方式、手术部位铺橡胶时间每次约为单、中单，避免呕吐物、分泌物、术后渗出污染床A.10分钟B.20分钟单位，一般头、颈、胸、上腹部手术后在床的上、C.30分钟D.40分钟中部铺单，下腹部、会阴部、下肢手术在床的中、E.60分钟下部铺单。本题选A。16.病室的温度应保持在6.解析：一般病室的温度要求保持在18℃~A.14℃-16℃B.16℃-18℃22℃，病室内温度过高，机体散热受到影响，不利C.18℃-22℃D.22℃-24℃于体力的恢复，患者感到烦躁，呼吸、消化功能均E.24℃-26℃受干扰；温度过低时，则使患者感到寒冷、肌肉紧17.病室的湿度应保持在张，易受凉。本题选D。A.15%-25%B.30%-40%8.解析：进行骨牵引病人，翻身时不可放松C.40%-50%D.50%~60%牵引。胫骨骨折是小腿骨折，尽量整理床单位的上E.60%-70%身部分。故“取出枕头，扫净拍松后放回患者头答案与解析下”是正确的。本题选E。9.解析：急诊留观室的护理工作：①入室登1.B2.D3.C4.B5.A6.D记，建立病案，认真填写各项记录，书写病情报7.A8.E9.A10.C11.B12.E告；②主动巡视与观察病情，及时完成医嘱，加强13.B14.D15.C16.D17.D生活及心理护理：③做好晨晚间护理以及出人室患1,解析：依据医院的综合水平，我国的医院者和家属的管理。而住院登记在住院处办理。本题5:护士执业资格考试同步练习题集选A。好疫情报告。肝炎患者属于传染病患者，因此护士10.解析：门诊处应做到严格的消毒隔离，传应立即使其转隔离门诊治疗。本题选C。染病或疑似传染病患者，应分诊到隔离门诊，并做第四节入院和出院患者的护理一、A1/A2型题A.暂停吸氧，继续输液1.护士整理出院病历，排序中最前和最后的内容B.保留静脉通道，暂停输液，继续吸氧分别是C.继续吸氧、输液，做好导管固定A.体温单、入院记录D.暂停输液、吸氧B.病历首页、体温单E.保留导管，暂停吸氧C病历首页、病程记录7.对一位需住院的心力衰竭患者，住院处的护理D.入院记录、病历首页人员首先应E.体温单、护理病历A.卫生处置2.不属于住院处护理工作的是B.介绍医院的规章制度A.办理入院手续C.立即护送患者入病区B.进行卫生处置D.通知医师做术前准备C.通知病区接收患者E。了解患者有何护理问题D.介绍入院须知8.一般患者入病区后的初步护理应首先E.根据病情用轮椅护送患者入病区A.介绍住院规章制度3.下列不需要实施特级护理的患者是B.扶助上床休息，护士自我介绍A重症监护患者C.测量生命体征B.严重创伤或大面积烧伤的患者D.通知医师，协助体检C.生活完全不能自理且病情不稳定的患者E.填写住院病历有关栏目D.实施连续性肾脏替代治疗(CRRT),并需要9.处理出院病人医疗护理文件的方法，下述错误严密监护生命体征的患者的是E。使用呼吸机辅助呼吸，并需要严密监护病情A.整理病历交由病案室保存的患者B.出院病历的最后一页是体温单4.护士协助患者坐轮椅，下述做法不正确的是C.诊断卡、治疗卡夹入病历内A.上坡时使患者面朝坡上D.注销床头卡、饮食卡B.推轮椅时，嘱患者手扶轮椅扶手E.填写病人出院登记本C.推轮椅时速度宜慢10.下列不属于一级护理的是D.患者坐稳后放下脚踏板A.高热患者B.瘫痪患者E.尽量使患者身体靠前坐C.昏迷患者D.休克患者5.住院处为病人办理入院手续最主要的依据是E。病情较重，生活不能完全自理者A.单位介绍信11.男性，77岁，突然腹痛、面色苍白、大汗淋B.门诊病历漓，护士不应采取的措施是C.医院特约检查单A.询问病史D.既往住院的病历B.通知医师E.医生签发的住院证C.给热水袋以缓解疼痛6.患者因失血性休克急诊入院，病情稳定后，护D.监测生命体征士用平车护送患者人病区。对正在进行的静脉E.安慰患者输液和吸氧，正确的处置是12.用平车搬运颈椎、腰椎骨折患者时，下列措施6····试读结束···...

2023-05-05 护士题库及答案解析 护士答案