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2023-05-31 作文文言文 作文文言文素材

毕玉琦2020寒初三英语寒假系统班7讲带讲义目录：├─资料20个长难句│└─资料20组长难句解析.df│├─资料liglig钻石300易错题│├─资料动词的事态.df│├─资料冠词.df│├─资料介词和介词短语.df│├─资料情态动词.df│└─资料数词.df│├─资料首字母填空│├─资料答案.df│└─资料首字母填空.df│├─资料第二讲：代词+选词填空.m4├─资料第六讲：情态动词+介词+完型.m4├─资料第七讲：从句扩展+邀请类作文.m4├─资料第三讲：形副+完形.m4├─资料第四讲：时态语态复习+阅读（复杂细节题）.m4├─资料第五讲：宾语从句+状语从句+次的适当形式填空.m4└─资料第一讲：名词+冠词+阅读（简单细节题）.m4...

2023-05-31 情态动词例文 情态动词表达

高中暑假高一高二九科衡水金卷·衡中假期辅导资料高清PDF可打印目录：├─《衡水金卷衡中假期》高二地理.df├─《衡水金卷衡中假期》高二化学.df├─《衡水金卷衡中假期》高二理数.df├─《衡水金卷衡中假期》高二历史.df├─《衡水金卷衡中假期》高二生物.df├─《衡水金卷衡中假期》高二数学必修5+选修1-1.df├─《衡水金卷衡中假期》高二数学必修5+选修2-1.df├─《衡水金卷衡中假期》高二文数.df├─《衡水金卷衡中假期》高二物理.df├─《衡水金卷衡中假期》高二英语.df├─《衡水金卷衡中假期》高二语文.df├─《衡水金卷衡中假期》高二政治.df├─《衡水金卷衡中假期》高一老教材地理.df├─《衡水金卷衡中假期》高一老教材化学.df├─《衡水金卷衡中假期》高一老教材历史.df├─《衡水金卷衡中假期》高一老教材生物.df├─《衡水金卷衡中假期》高一老教材数学必修1+必修2.df├─《衡水金卷衡中假期》高一老教材数学必修1+必修3.df├─《衡水金卷衡中假期》高一老教材数学必修1+必修4.df├─《衡水金卷衡中假期》高一老教材物理.df├─《衡水金卷衡中假期》高一老教材英语.df├─《衡水金卷衡中假期》高一老教材语文.df├─《衡水金卷衡中假期》高一老教材政治.df├─《衡水金卷衡中假期》高一全册地理.df├─《衡水金卷衡中假期》高一全册化学.df├─《衡水金卷衡中假期》高一全册历史.df├─《衡水金卷衡中假期》高一全册生物.df├─《衡水金卷衡中假期》高一全册数学必修3+必修4.df├─《衡水金卷衡中假期》高一全册数学必修5+必修2.df├─《衡水金卷衡中假期》高一全册物理.df├─《衡水金卷衡中假期》高一全册英语.df├─《衡水金卷衡中假期》高一全册语文.df├─《衡水金卷衡中假期》高一全册政治.df├─《衡水金卷衡中假期》高一新教材地理.df├─《衡水金卷衡中假期》高一新教材化学.df├─《衡水金卷衡中假期》高一新教材历史.df├─《衡水金卷衡中假期》高一新教材生物.df├─《衡水金卷衡中假期》高一新教材数学A.df├─《衡水金卷衡中假期》高一新教材数学B.df├─《衡水金卷衡中假期》高一新教材物理.df├─《衡水金卷衡中假期》高一新教材英语.df├─《衡水金卷衡中假期》高一新教材语文.df...

2023-05-31 衡中 高二 北大 衡中高二期末考试试卷

图书名称：《高三英语全学年》【作者】北京科文教育研究中心组织编写；张铁城执笔【丛书名】同步导学与测试【出版社】北京：中国石化出版社,1999.07【ISBN号】7-80043-809-0【价格】8.00【分类】课程-高中-教学参考资料【参考文献】北京科文教育研究中心组织编写；张铁城执笔.高三英语全学年.北京：中国石化出版社,1999.07.图书目录：《高三英语全学年》内容提要：《高三英语全学年》内容试读第五册第一单元议论文本单元包括：《谈〈水浒〉的人物和结构》、《我国古代小说的发展及其规律》、《谈白居易和辛弃疾的词四首》。学法启示这一单元的议论文是三篇文学评论。文学评论是议论文的一个重要品类，是对作家、作品和其他文学现象进行评价的文章。学习这一单元课文首要的任务是了解文学评论的一般写法，从而掌握文学评论的阅读方法和写作方法。一篇文学评论首先要有独到的论点。作者要把自己对评论对象的评价以及相关的研究结果表述出来，供人们研究、讨论和借鉴。好的文学评论的论点是新颖而深刻的，是对前人的超越或旧有领域的拓扩。例如茅盾先生的《谈〈水浒〉的人物和结构》就对长篇古典名著《水浒》的人物和结构提出了独到精辟的见解。评论认为：善于从阶级意识去描写人物的立身行事，是《水浒》人物描写最大的一个特点。这显然比传统的“一百单八人个个面目不同”更科学、更深刻、更符合实际，给人耳目一新的感觉。为了使自己的论点具有说服力，文学评论还需要具体深刻的论证。文学评论的论证不同于其他议论文的特点是：侧重“就事论事”，即对评论对象本身进行评论，而不注重“借题发挥”；侧重选取典型例子具体剖析，而不注重空谈理论。《谈〈水浒〉的人物和结构》自始至终扣住林冲、杨志、鲁达这一组有代表性的人物，对典型事例进行具体分析，从而有力地证明了自己的观点。文学评论要有适应于论证的合理结构。《谈〈水浒〉的人物和结构》先谈人物，再谈结构。论析《水浒》人物的两个特点：前一点为主，层层推进，最后点明；后一点为辅，先提观点，再作剖析。合理中见出变化。1《我国古代小说的发展及其规律》采用纵横有机结合的结构展开论证。从纵向看，文章依据中国小说发展的四个阶段介绍评析；从横向看，文章阐析了我国小说发展的四条规律。评论前半部分着重谈历程，后半部分侧重谈规律，但二者并不是截然分开的。文章在谈历程时，贯穿了规律；在讲规律时，体现着历程。二者相得益彰，构成了严密的有机结构。上述三点构成一篇文学评论的三个要素，把握这三个要素是读这一类议论文最重要的。文学评论是文艺评论的主要分支，文艺评论是高考现代文阅读中社科类读物的主要文本。《谈〈水浒〉的人物和结构》、《我国古代小说的发展及其规律》在选材及行文脉络上都极靠近高考阅读文本。《谈白居易和辛弃疾的词四首》则同时还具有古典诗词鉴赏方面的示范意义。三篇文学评论在表达上各具特色。《谈〈水浒〉的人物和结构》在举例时，对作品的复述扼要而生动，议论精当而有分寸，二者有机地结合为一体。《我国古代小说的发展及其规律》大题小作，论证中引述史实极为简洁，相关的评论又极精当。前后照应，浑然一体。《谈白居易和辛弃疾的词四首》笔触细腻，分析精确；全文结构上又很平实规范，构思谨严，章法老到。能力训练谈《水浒》的人物和结构1.阅读《谈〈水浒〉的人物和结构》中的一个长句，完成（1)(2)题。这一则杜撰的施耐庵的创作方法，有它的显然附会的地方，如说图像是宋江等三十六人，就是从《宣和遗事》的记述联想起来的，但是它所强调的朝夕揣摩，却有部分的真理，虽然它这说法基本上是不科学的。(1)句中加点的“这说法”指的是A.杜撰来的施耐庵的创作方法B.创作方法中显然附会的地方C.杜撰方法中强调的朝夕揣摩D.《宣和遗事》中的部分真理2(2)这个长句所要表达的主要意思是A.笔记对施耐庵创作方法的说法是杜撰的B.笔记中有一部分内容来自《宣和遗事》C.笔记中强调朝夕揣摩的那部分是正确的D.笔记中强调的朝夕揣摩，有小部分正确2.阅读《谈（水浒〉的人物和结构》第六、七段，完成(1）一(5)题。(1)《水浒》结构的特点是什么？（不超过20字）答：《水浒》是■结构。(2)文中举“林冲比武”为例，为了证明《水浒》的什么特点？（限50字以内，用完整语句回答)答：为了证明的特点。(3)文中举吴用“软取”生辰纲的例子，为了证明《水浒》的什么特点？（限50字以内，用完整语句回答）答：为了证明的特点。(4)“林冲故事先提出全篇主眼”，这“主眼”指的是哪个情节？（用文中的四字短语回答)答：“主眼”指的是这一情节。(5)在节选的第七段中找到下面四个论据，其中论证的对象不同于另外三项的一项是(A.判决充军沧州是整个故事中间一个大段落，但不是顶点。B.刚刚代林冲高兴过，又马上为他担忧。C.就要比武了，却又不比，光吃酒，当真开始比武了，却又半真半假。D.这一小段千余字，还把柴进和洪教头两人的面目也刻划出来了。3.对《水浒》的人物描写，传统的说法是什么？课文中阐析的看法是什么？这看法是怎样一步步推出的？3二我国古代小说的发展及其规律1.阅读课文第一段，完成(1)一(2)题。中国的小说，也和世界各国一样，是从神话传说开始的；有人说我国小说有很多起源，如寓言、史传、诸子散文等等。其实源只有一个，那就是神话传说。神话是把神人化，传说是把人神化；这两者之间的界限很难确切划分。(1)对这段文字理解正确的一项是A,中国和世界各国的小说在发展历程上是一样的B.神话传说是中国小说的实源，寓言等是虚的源C.神话写神，小说写人，所以二者有着源流关系D.神话和传说没有确切分界，小说以它们为开端(2)神话和传说有什么共同特点？（限20个字以内）》答：神话和传说的共同特点是2.对课文第二段中一个长句，理解恰当的一项是唐代的文化出现了很多新的东西，文人的思想也有所发展、开阔；这时传奇小说应运而生，如白居易写《长恨歌》，陈鸿写《长恨歌传》、白行简写《李娃传》等等，都是依照传说创作而成，不再是历史性质的东西了。A.文人思想的发展开阔是唐代文化中出现的新的东西B.传奇小说是唐代文人思想发展、开阔中的必然产物C.《长恨歌》《长恨歌传》《李娃传》等都是唐传奇小说D.《长恨歌传》《李娃传》是依照《长恨歌》创作而成3.阅读课文第二段，回答(1)一（2)题。(1)我国最初的小说有什么特点？（限15字以内）》答：特点是(2)作者举什么例子，怎样说明这一特点的？（限25字以内）答：4.阅读课文第四段，回答（1)一（2)题。(1)由这一段看，文学作品成功的规律是什么？（限15字以内）4答：规律是(2)说“后来人们写了各个朝代的历史小说”，“作为文学作品是失败的”，有什么理论根据？请联系上下文回答。（限30字以内）答：理论根据是5.阅读课文五、六段，完成(1)一(4)题。(1)话本小说、演义小说的源头是。(限4字以内)2)“随之兴起”中的“之”指代的是(限8字以内)(3)话本小说、演义小说与说书艺术的共同点是什么？与专供阅读的小说有什么不同点？答：与说书艺术的共同点是(限25字以内)而专供阅读的小说则。(限15字以内)(4)就创作和内容而言，《金瓶梅》《红楼梦》与《三国演义》《水浒传》《西游记》的主要区别是什么？请举一个具体的例子加以说明。这种区别反映出什么问题？答：6.阅读课文第十段，完成(1)一(3)题。(1)下列不符合文意的一项是A.小说本是稗官从民间搜集来，供施政参考的B.志怪小说是文人学习、参与民间创作的成果C.唐代小说向民间学习，开拓了小说创作的新境界D.演义小说的艺术成就源于民间创作高于民间创作(2)仅从文字意义分析，下列著作中与“民间”具有大体相同关系的是和①《诗经》，②《穆天子传》，③《李娃传》，④《水浒传》(3)文段结末说的“这是具有规律性的情形”指的是。(限30字以内)》7.阅读课文十一至十三段，完成(1)一(4)题。(1)民间文学和史传文学的不同特点主要是什么？答：民间文学的特点是史传文学5的特点是。(各限20字以内)(2)受史传文学影响，古典小说取得了什么发展？具体表现在什么地方？答：在方面取得发展，具体表现在d(3)“明镜照物，妍媸毕露”表现了《水浒传》在方面有和两个特点。(4)下列各项，符合文意的三项是(A.史传文学采取实录态度写人，所以在史传文学里，人的好坏无法区分。B.古典小说继承了史传文学的长处，改进了民间文学描写人物上的不足。C.民间文学、史传文学是中国小说的两个阶段，它们一个是源，一个是流。D.中国古代小说分别从浪漫主义和现实主义流派之中，接受了双重影响。E.《长恨歌传》写唐明皇的腐朽，又写他执着的爱情，可见史传的痕迹。F.《水浒传》是第一部以“实录”态度写人的作品，具有开创性的意义。G.《儒林外史》未受到明代士大夫青睐，是在写人艺术上逊于《水浒传》。三谈白居易和辛弃疾的词四首1.阅读课文对《忆江南》第一首分析、评价的段落，完成(1)一(2)题。(1)对《忆江南·江南好》中的典型情节，理解正确的一项是(A.因为江花、江水给诗人印象最深，所以只写春天的江水、江花。B.因为鲜红是很多诗人对江花的共识，碧绿也见出了春江的特色。C.因为鲜红、碧绿与诗人在北方所见的黯淡昏黄形成鲜明的对照。D.因为对江花、江水的描写包含着流动的生命力和强烈的暗示性。6···试读结束···...

2023-05-31 执笔问长生 执笔的意思

课程介绍课程来自于汤细加-李贵特医字符疗法全书.df107页李贵，1955年生，集中医、气功、法术、风水等于一身。他在多种医学刊物及其他刊物上，发表蓖麻籽仁治面瘫、脐疗治疝气、树结治骨质增生、治痔瘘方、治甲沟炎方、治骨膜炎方、苞米棒药用便方、皮肤病外洗衣方、泡脚治小儿多动症、治阴道炎方、民间方治脱肛、粟树叶的药用良方、泡脚治小儿腹泻、民间治妇科病便方、治鸡眼方、治白癜风方、？油药用验方、黑墨药用效方、治眩晕症方、治慢性胆囊炎方、治风湿性关节炎方、螃蟹药用验方、小动物药用小方、萝卜的妙用、治肾炎偏方、药袋外敷沼颈椎、治瘢痕（疤瘌）方、马兰花醋外涂治酒糟鼻、秘方治呃逆、牛皮癣等秘验偏方二百余则及治病经验论文多篇（家传膏药二方、药烟灸疗治疗多种疾病等），五虫解毒油（主治：外痛（如颈痛、乳痛）、蜂窝组织炎、腮腺炎、扁桃体炎、疔疮、毒疮、疖肿、痔疮肿痛、外阴肿痛、外阴溃疡、龟头炎、烫火伤、中耳炎、鼻炎、鼻窦炎、口腔溃疡、皮肤溃疡、皮肤溃烂久不收口），被选入《中华名医验方精选》一书。他创编的功法（神脐功）及气功治病经验（仰天俯地治腰痛、运气点穴治肩背痛、肺气肿的外气拍打疗法、气功按摩可根治慢性支气管炎、心脏病自疗功法等），被选入《中国气功功法荟萃》一书。他发表在《气功与体育》上的治病绝招《捂耳治百病》，因其法简而效宏，深得国内及国外（十多个国家）诸多学者及患者所称赞。文件目录李贵的字符特色疗法.df...

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郭志强2020春初三物理春季班13讲带讲义目录：│├─第01讲：浮力.m4├─第02讲浮力二.m4├─第03讲：浮力（三）.m4├─第04讲：机械能.m4├─第05讲：简单机械能一.m4├─第06讲：简单机械能（二）.m4├─第07讲：简单机械能（三）.m4├─第08讲.中考专题突破--热现象.MP4├─第09讲.中考专题突破--电学计算（一）.m4├─第10讲.中考专题突破--电学计算（二）.m4├─第11讲.中考专题突破--电学计算（三）.m4├─第12讲.中考专题突破--电与磁.m4└─第13讲.中考专题突破--实验技巧.m4├─资料│├─第一讲补充资料││├─第1讲浮力知识点总结.df││├─第1讲复习卡.df││├─第1讲复习卡答案.df││├─目标班例题解析第1讲.df││├─目标班每日一练解析汇总功五天.df││├─学霸计划中考专题突破浮力（一）A卷.df││├─学霸计划中考专题突破浮力（一）A卷解析.df││├─学霸计划中考专题突破浮力（一）B卷.df││└─学霸计划中考专题突破浮力（一）B卷解析.df│││├─九年级春季讲义前三讲电子版││├─讲义第二讲.df││├─讲义第三讲.df││├─讲义第一讲.df││├─练习册第二讲.df││├─练习册第三讲.df││├─练习册第一讲.df││├─每日一练11-15.df││├─每日一练1-5.df││└─每日一练6-10.df│││└─九年级物理春季讲义.df...

2023-05-31 31物理课堂浮力专项突破 浮力专题训练

花生酥老师-超懂小学生的作文秘笈【音频课+JPG讲义】...

2023-05-31 作文 小学生添加符号 作文小学生300字

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2023-05-31

厉老师小学数学1-6年级数学思维课318讲带讲义练习题目录：├─厉老师60节精选直播回放课60讲│├─001-1、7种和差题型【提升篇】.m4│├─001-61、盈亏问题【不要死记硬背公式】.m4│├─002-2、7种和差题型【拓展篇】.m4│├─003-3、7种和倍题型综合【提升篇】.m4│├─003-59、5类找规律体系.m4│├─004-4、7种和倍题型综合【拓展篇】.m4│├─004-58、行程问题综合.m4│├─005-5、7种差倍倍题型综合【提升篇】.m4│├─005-57、假设法.m4│├─006-6、7种差倍倍题型综合【拓展篇】.m4│├─007-55、和倍问题综合.m4│├─007-7、鸡兔同笼三个体系【提升】.m4│├─008-54、差倍问题核心三类.m4│├─008-8、鸡兔同笼三个体系【拓展】.m4│├─009-9、10种年龄年龄问题题型【提升篇】.m4│├─010-10、10种年年龄问题题型【拓展篇】.m4│├─010-52、鸡兔同笼下.m4│├─011-11、植树问题-直线型.m4│├─011-51、鸡兔同笼【中】.m4│├─012-12、植树问题-封闭性+拓展.m4│├─012-50、鸡兔同笼.m4│├─013-13、牛吃草-基础篇.m4│├─014-14、牛吃草拔-高篇.m4│├─015-15、找规律5大体系【数字篇】.m4│├─016-16、找规律图形类.m4│├─016-46、和倍问题练习课【上】.m4│├─017-17、等量代换下.m4│├─018-18、等量代换上.m4│├─019-19、间隔问题.m4│├─020-20、间隔问题下.m4│├─021-21、盈亏问题新型题型.m4│├─022-22、巧填算符.m4│├─023-23、10种速算技巧【上】.m4│├─024-24、10种速算技巧【下】.m4│├─025-25、8种简便运算技巧【上】.m4│├─026-26、8种简便运算技巧【下】.m4│├─027-27、周期问题之时间周期.m4│├─028-28、相遇问题-基础篇.m4│├─029-29、相遇问题拔-高.m4│├─030-30、追击问题-基础篇.m4│├─031-31、追击问题-提高篇.m4│├─032-32、火车过桥-基础篇.m4│├─033-33、火车过桥-拔高篇.m4│├─034-34、数数图形【上】.m4│├─035-35、数数图形【下】.m4│├─036-36、中国剩余定理.m4│├─037-37、蝴蝶定理+蝴蝶模型.m4│├─038-38、蝴蝶定理+蝴蝶模型拔高.m4│├─039-39、鸡兔同笼【抬腿+假设+打包】.m4│├─040-40、排队问题一个主人公.m4│├─041-41、排队问题-两个主人公.m4│├─042-42、年龄问题上.m4│├─043-43、差倍综合练习课【上】.m4│├─044-44、差倍综合练习课【中】.m4│├─045-45、差倍综合练习课【下】.m4│├─047-47、和倍问题练习课【下】.m4│├─048-48、还原问题.m4│├─049-49、还原问题下.m4│├─053-53、年龄问题下.m4│├─056-56、应用题综合.m4│└─060-60、分组法思维.m4│├─厉老师二年级系统数学思维课37讲│├─001-1、应用题举一反三-移多补少.m4│├─002-2、应用题举一反三-移多补少拔高篇.m4│├─003-3、应用题举一反三-和差问题.m4│├─004-4、应用题举一反三-和差问题拔高篇.m4│├─005-5、应用题举一反三-和不变模型.m4│├─006-6、应用题举一反三-和倍问题.m4│├─007-7、应用题举一反三-差不变模型.m4│├─008-8、应用题举一反三-差倍问题.m4│├─009-9、应用题举一反三-等量代换基础篇.m4│├─010-10、应用题举一反三-等量代换拓展篇.m4│├─011-11、应用题举一反三-10种植树问题.m4│├─013-13、应用题举一反三-年龄问题基础篇.m4│├─014-14、应用题举一反三-年龄问题基础篇.m4│├─015-15、应用题举一反三-鸡兔同笼基础篇.m4│├─016-16、应用题举一反三-鸡兔同笼拔高.m4│├─017-17、应用题举一反三-时钟问题.m4│├─018-18、应用题举一反三-周期问题【数字am图形】.m4│├─019-19、应用题举一反三-周期问题【时间周期】.m4│├─020-20、数感专题-找规律【数字类】.m4│├─021-21、数感专题-找规律【图形类】.m4│├─022-22、数感专题-整数巧算【加减篇】.m4│├─023-23、数感专题-整数巧算【乘除篇】.m4│├─024-24、数感专题-巧用余数.m4│├─025-25、数感专题-拆数字游戏.m4│├─026-26、数感专题-巧填算符.m4│├─027-27、解决问题-错中求解.m4│├─028-28、解决问题-火柴棒算式.m4│├─030-30、解决问题-智趣巧解.m4│├─031-31、计数专题-数数图形【基础篇】.m4│├─032-32、计数专题-数数图形【提高篇】.m4│├─033-33、计数专题-数数方块.m4│├─035-35、推理专题-竖式填空.m4│├─036-36、推理专题-文字谜.m4│└─037-37、推理专题-合理分组【横式问题】.m4│├─厉老师六年级系统数学思维课39讲│├─002-2、计算专题-12种简便运算技巧【拔高】.m4│├─004-4、计算专题-裂项三板斧【基础篇】.m4│├─005-5、计算专题-裂项三板斧【拔高篇】.m4│├─007-7、计算专题-定义新运算.m4│├─008-8、应用题举一反三-比的运用【单位1】.m4│├─009-9、应用题举一反三-比的运用【单位1】提高篇.m4│├─010-10、应用题举一反三-比例问题.m4│├─011-11、应用题举一反三-比例尺问题.m4│├─012-12、应用题举一反三-列方程解应用题.m4│├─013-13、应用题举一反三-牛吃草问题.m4│├─014-14、应用题举一反三-分数应用题.m4│├─015-15、应用题举一反三-分数应用题提高篇.m4│├─017-17、应用题举一反三-工程问题.m4│├─018-18、应用题举一反三-概率问题.m4│├─019-19、应用题举一反三-复杂和差倍.m4│├─020-20、应用题举一反三-相遇追击基础篇.m4│├─021-21、应用题举一反三-相遇追击提高篇.m4│├─023-23、应用题举一反三-分数百分数行程问题.m4│├─024-24、数论专题-余数问题.m4│├─025-25、数论专题-中国剩余定理.m4│├─026-26、数论专题-最值问题.m4│├─027-27、数论专题-不定方程.m4│├─028-28、计数专题-加乘原理.m4│├─030-30、计数专题-排列组合.m4│├─031-31、计数专题-统计概率+排列组合.m4│├─032-32、几何专题-等积变换模型.m4│├─033-33、几何专题-等积变换模型拓展篇.m4│├─034-34、几何专题-蝴蝶定理基础篇.m4│├─035-35、几何专题-蝴蝶定理提高篇.m4│├─036-36、几何专题-鸟头模型.m4│├─037-37、几何专题-相似模型.m4│├─038-38、几何专题-燕尾模型.m4│└─039-39、几何专题-立体几何面积篇.m4│├─厉老师配套练习题│├─厉老师二年级数学思维课讲义.df│├─厉老师二年级数学思维课练习题.df│├─厉老师六年级数学思维课讲义.df│├─厉老师六年级数学思维课练习题.df│├─厉老师三年级数学思维讲义.df│├─厉老师三年级数学思维配套练习题.df│├─厉老师四年级数学思维讲义.df│├─厉老师四年级数学思维配套练习题.df│├─厉老师五年级数学思维课讲义.df│├─厉老师五年级数学思维课练习题.df│├─厉老师一年级数学思维课讲义.df│└─厉老师一年级数学思维课练习题.df│├─厉老师三年级系统数学思维51讲│├─001-1、四则运算专题-11种找规律.m4│├─002-2、四则运算专题-11种找规律提高篇.m4│├─003-3、四则运算专题-加减巧算.m4│├─004-4、四则运算专题-乘除巧算.m4│├─005-5、四则运算专题-分数巧算技巧.m4│├─006-6、四则运算专题-小数巧算技巧.m4│├─007-7、四则运算专题-循环小数和分数【基础差点的孩子可跳过此节课，高年级再学】.m4│├─008-8、应用题举一反三-和差问题基础篇.m4│├─009-9、应用题举一反三-和差问题提高篇.m4│├─010-10、应用题举一反三-和差问题拓展篇.m4│├─011-11、应用题举一反三-和倍问题基础篇.m4│├─012-12、应用题举一反三-和倍问题提高篇.m4│├─013-13、应用题举一反三-和倍问题拓展篇.m4│├─014-14、应用题举一反三-差倍问题基础篇.m4│├─015-15、应用题举一反三-差倍问题提高篇.m4│├─016-16、应用题举一反三-差倍问题拓展篇.m4│├─017-17、应用题举一反三-鸡兔同笼基础.m4│├─018-18、应用题举一反三-鸡兔同笼拔高.m4│├─019-19、应用题举一反三-鸡兔同笼拓展.m4│├─020-20、应用题举一反三-鸡兔同笼综合.m4│├─021-21、应用题举一反三-植树问题【直线型】.m4│├─022-22、应用题举一反三-植树问题【封闭型】.m4│├─023-23、应用题举一反三-植树问题【拓展型】.m4│├─024-24、应用题举一反三-周期问题【图形中】.m4│├─025-25、应用题举一反三-周期问题【数列中】.m4│├─026-26、应用题举一反三-周期问题【时间周期】.m4│├─027-27、应用题举一反三-还原问题.m4│├─028-28、应用题举一反三-年龄问题【基础篇】.m4│├─029-29、应用题举一反三-年龄问题【提高篇】.m4│├─030-30、应用题举一反三-年龄问题【拓展篇】.m4│├─031-31、应用题举一反三-平均数问题.m4│├─032-盈亏问题基础篇.m4│├─033-盈亏问题提高篇.m4│├─034-应用题-方阵问题.m4│├─035-32、计数专题-数数图形基础篇.m4│├─036-33、计数专题-数数图形提高篇.m4│├─037-34、计数专题-数数图形拓展篇.m4│├─038-35、计数专题-枚举法.m4│├─039-36、计数专题-容斥原理.m4│├─040-37、几何专题-平面几何公式总结.m4│├─041-几何专题-巧求周长基础.m4│├─043-几何专题-巧求面积起步.m4│├─044-39、几何专题-巧求面积【基础篇】.m4│├─045-40、几何专题-巧求面积【提高篇】.m4│├─046-41、几何专题-巧求面积【拓展篇】.m4│├─047-42、推理专题-横式问题.m4│├─048-43、推理专题-加减竖式问题【基础篇】.m4│├─049-44、推理专题-加减竖式问题【提高篇】.m4│├─050-45、推理专题-乘除竖式问题【基础篇】.m4│├─051-46、推理专题-乘除竖式问题【提高篇】.m4│├─052-47、推理专题-数字谜【基础篇】.m4│├─053-48、推理专题-数字谜【提高篇】.m4│├─054-49、推理专题-九宫格.m4│├─055-50、推理专题-图形推理.m4│└─056-51、推理专题-数阵图.m4│├─厉老师四年级系统数学思维课49讲│├─001-1、四则运算专题-11种找规律.m4│├─002-2、四则运算专题-简便计算综合篇.m4│├─003-简便运算综合特训【练习课没有讲义】.m4│├─005-4、四则运算专题-裂项技巧.m4│├─008-7、四则运算专题-等差数列.m4│├─009-8、四则运算专题-分数比大小四板斧.m4│├─010-9、四则运算专题-解方程之整数小数方程【先了解五年级正式系统学】.m4│├─011-10、四则运算专题-解方程之分数方程【先了解五年级正式系统学】.m4│├─012-11、四则运算专题-解方程之比例方程【先了解五年级正式系统学】.m4│├─013-12、四则运算专题-定义新运算.m4│├─014-13、应用题举一反三专题-和差问题综合拔高.m4│├─015-14、应用题举一反三专题-和倍问题综合拔高.m4│├─016-15、应用题举一反三专题-差倍问题综合拔高.m4│├─017-16、应用题举一反三专题-鸡兔同笼综合拔高.m4│├─018-17、应用题举一反三专题-年龄问题综合拔高.m4│├─019-19、应用题举一反三专题-时间周期问题.m4│├─020-20、应用题-周期问题.m4│├─021-21、应用题举一反三专题-假设法综合.m4│├─022-22、应用题举一反三专题-归一问题.m4│├─023-23、应用题举一反三专题-归总问题.m4│├─024-24、盈亏问题基础篇.m4│├─026-26、应用题-统筹规划.m4│├─027-27、计数专题专题-加法原理.m4│├─028-28、计数专题-乘法原理.m4│├─029-29、计数专题-加乘原理混合.m4│├─033-33、计数专题-抽屉原理.m4│├─034-34、计数专题-递推思维.m4│├─036-36、几何专题-组合图形求面积基础篇.m4│├─037-37、几何专题-组合图形求面积拔高篇.m4│├─038-38、几何专题-立体图形初步.m4│├─039-39、几何专题-勾股定理初步.m4│├─040-40、推理专题-文字谜拓展篇.m4│├─041-41、行程专题-相遇问题基础篇.m4│├─042-42、行程专题-相遇问题提高篇.m4│├─043-43、行程专题-追击问题基础篇.m4│├─044-44、行程专题-追击问题拔高篇.m4│├─045-45、行程专题-火车过桥.m4│├─046-46、行程专题-流水行船.m4│├─047-47、行程专题-时钟问题.m4│├─048-48、行程专题-环形跑道.m4│└─049-49、行程专题-间隔发车.m4│├─厉老师五年级系统数学思维课49讲│├─001-1、计算专题-12种简便运算技巧，专门解决孩子容易算错，计算慢.m4│├─002-2、计算专题-12种简便运算技巧，帮孩子提高计算速度和准确度.m4│├─003-3、计算专题-学会等差数列，孩子计算能力的一大跨越.m4│├─004-4、计算专题-循环小数化分数，这两个技巧一定要学会.m4│├─005-5、计算专题-分数比较大小的四板斧，学霸都在用，重点是最后一个.m4│├─006-解方程之小数整数方程.m4│├─007-解方程之分数方程.m4│├─008-解方程之比例方程.m4│├─009-6、应用题举一反三-牛吃草问题【基础篇】.m4│├─010-7、应用题举一反三-牛吃草问题【提高篇】.m4│├─011-8、应用题举一反三-列方程解应用题.m4│├─012-9、应用题举一反三-工程问题【基础篇】.m4│├─013-10、应用题举一反三-工程问题【提高篇】.m4│├─014-11、应用题举一反三-基本应用题【基础篇】.m4│├─015-12、应用题举一反三-基本应用题【拔高篇】.m4│├─016-13、应用题举一反三-浓度问题.m4│├─017-14、应用题举一反三-复杂周期问题.m4│├─018-15、应用题举一反三-复杂盈亏问题.m4│├─019-16、应用题举一反三-分数应用题【基础篇】.m4│├─020-17、应用题举一反三-分数应用题【拔高篇】.m4│├─021-18、应用题举一反三-假设法.m4│├─022-19、应用题举一反三-假设法【拔高篇】.m4│├─023-20、应用题举一反三-复杂和差倍【上】.m4│├─024-21、应用题举一反三-复杂和差倍【拔高篇】.m4│├─025-22、行程专题-相遇追击【基础篇】.m4│├─026-23、行程专题-相遇追击【拔高篇】.m4│├─027-24、行程专题-相遇追击【拓展篇】.m4│├─028-25、行程专题-火车过桥.m4│├─029-26、行程专题-流水行船.m4│├─030-27、数论专题-奇数偶数问题.m4│├─031-28、数论专题-整除问题.m4│├─032-29、数论专题-质数合数问题.m4│├─033-30、数论专题-因数倍数问题.m4│├─034-31、数论专题-余数问题基础篇.m4│├─035-32、数论专题-余数问题提高篇.m4│├─036-33、数论专题-中国剩余定理基础篇.m4│├─037-34、数论专题-中国剩余定理提高篇.m4│├─038-35、数论专题-最值问题.m4│├─039-36、数论专题-平方数问题.m4│├─040-37、几何专题-巧求周长.m4│├─041-38、几何专题-巧求面积.m4│├─042-39、几何专题-立体几何【基础篇】.m4│├─043-40、几何专题-立体几何【提高篇】.m4│├─044-41、几何专题-立体几何【拓展篇】.m4│├─045-42、几何专题-组合图形求面积【提高篇】.m4│├─046-43、几何专题-组合图形求面积【拓展篇】.m4│├─047-44、计数专题-数数图形.m4│├─048-45、几何专题-抽屉原理.m4│├─049-46、几何专题-枚举法.m4│├─050-47、计数专题-排列.m4│├─051-48、计数专题-组合.m4│└─052-49、计数专题-排列组合.m4│├─厉老师一年级系统数学思维多33讲│├─001-1、数感专题-单数双数基础篇.m4│├─002-2、数感专题-单数双数提高篇.m4│├─003-3、数感专题-整数巧算基础篇.m4│├─004-4、数感专题-整数巧算提高篇.m4│├─005-5、数感专题-整数巧算综合篇.m4│├─006-6、数感专题-找规律【数字找规律】.m4│├─007-7、数感专题-找规律【图形找规律】.m4│├─008-8、数感专题-找规律【图形数字找规律】.m4│├─009-9、数感专题-巧填算符.m4│├─010-10、应用题举一反三-移多补少【基础篇】.m4│├─011-11、应用题举一反三-移多补少【提高篇】.m4│├─012-12、应用题举一反三-等量代换【基础篇】.m4│├─013-13、应用题举一反三-等量代换【提高篇】.m4│├─014-14、应用题举一反三-和不变模型【基础篇】.m4│├─015-15、应用题举一反三-和不变模型【提高篇】.m4│├─016-16、应用题举一反三-差不变模型.m4│├─017-17、应用题举一反三-间隔问题.m4│├─018-18、应用题举一反三-排队问题【基础篇】.m4│├─019-19、应用题举一反三-排队问题【提高篇】.m4│├─020-20、应用题举一反三-年龄问题【基础篇】.m4│├─021-21、应用题举一反三-年龄问题【提高篇】.m4│├─022-22、应用题举一反三-多多少少问题.m4│├─023-23、解决问题-火柴棒算式.m4│├─024-24、解决问题-火柴棒游戏.m4│├─025-25、解决问题-趣味问题.m4│├─026-26、计数专题-数数图形【基础篇】.m4│├─027-27、计数专题-数数图形【提高篇】.m4│├─028-28、计数专题-数数方块.m4│├─029-29、计数专题-枚举法初步.m4│├─030-30、计数专题-切一刀问题.m4│├─031-31、推理专题-加减竖式.m4│├─032-32、推理专题-文字谜题.m4│└─033-33、推理专题-合理分组【横式问题】.m4│├─易错题am思维拓展直播回放【赠课：厉老师总结】│├─1、易错题集锦①.m4│├─2、易错题集锦②.m4│├─3、易错题集锦③【判断题】.m4│├─4、易错题集锦④am练习课am思维拓展.m4│├─5、易错题集锦⑤am练习课am思维拓展.m4│├─6、重难点思维提升am易错题-练习课⑥.m4│└─7、思维拔高直播间回放练习课7.m4│├─厉老师二年级数学思维课讲义.df├─厉老师二年级数学思维课练习题.df├─厉老师六年级数学思维课讲义.df├─厉老师六年级数学思维课练习题.df├─厉老师三年级数学思维讲义.df├─厉老师三年级数学思维配套练习题.df├─厉老师四年级数学思维讲义.df├─厉老师四年级数学思维配套练习题.df├─厉老师五年级数学思维课讲义.df├─厉老师五年级数学思维课练习题.df├─厉老师一年级数学思维课讲义.df└─厉老师一年级数学思维课练习题.df...

2023-05-31 数学鸡兔同笼 数学里鸡兔同笼问题怎么做

吴海波人教版高一物理必修2半年卡预习领先+目标满分30讲带讲义目录：├─【16577】物理必修2预习领先班（人教版）【12讲吴海波】│├─第10讲动能定理的应用││├─(1)动能定理的应用第1段.m4││├─(2)动能定理的应用第2段.m4││└─动能定理的应用.df│││├─第11讲势能，机械能││├─(1)势能，机械能第1段.m4││├─(2)势能，机械能第2段.m4││└─势能，机械能.df│││├─第12讲机械能守恒定律的理解││├─(1)机械能守恒定律的理解第1段.m4││├─(2)机械能守恒定律的理解第2段.m4││└─机械能守恒定律的理解.df│││├─第1讲曲线运动的基本研究方法││├─(1)曲线运动的基本研究方法第1段.m4││├─(2)曲线运动的基本研究方法第2段.m4││├─(3)曲线运动的基本研究方法第3段.m4││└─曲线运动的基本研究方法.df│││├─第2讲平抛运动││├─(1)平抛运动第1段.m4││├─(2)平抛运动第2段.m4││└─平抛运动.df│││├─第3讲描述圆周运动的参数││├─(1)描述圆周运动的参数第1段.m4││├─(2)描述圆周运动的参数第2段.m4││└─描述圆周运动的参数.df│││├─第4讲圆周运动受力特点，向心力││├─(1)圆周运动受力特点，向心力第1段.m4││├─(2)圆周运动受力特点，向心力第2段.m4││└─圆周运动受力特点，向心力.df│││├─第5讲开普勒定律，万有引力定律││├─(1)开普勒定律，万有引力定律第1段.m4││├─(2)开普勒定律，万有引力定律第2段.m4││└─开普勒定律，万有引力定律.df│││├─第6讲万有引力与天体运动││├─(1)万有引力与天体运动第1段.m4││├─(2)万有引力与天体运动第2段.m4││└─万有引力与天体运动.df│││├─第7讲万有引力的理论成就（引力理论的应用）││├─(1)第7讲万有引力的理论成就（引力理论的应用）第1段.m4││├─(2)第7讲万有引力的理论成就（引力理论的应用）第2段.m4││└─万有引力的理论成就（引力理论的应用）.df│││├─第8讲功和功率的定义││├─(1)功和功率的定义第1段.m4││├─(2)功和功率的定义第2段.m4││├─(3)功和功率的定义第3段.m4││└─功和功率的定义.df│││└─第9讲功和动能，动能定理│││├─(1)功和动能，动能定理第1段.m4│├─(2)功和动能，动能定理第2段.m4│├─(3)功和动能，动能定理第3段.m4│└─功和动能，动能定理.df│└─【18844】物理必修2同步强化班（人教版）【18讲吴海波】│├─第10讲功和功率概念计算│├─(1)功和功率概念计算知识点.m4│├─(2)功和功率概念计算例1.m4│├─(3)功和功率概念计算例2-例6.m4│└─10.df│├─第11讲机车启动类问题│├─(1)机车启动类问题例1-例2.m4│├─(2)机车启动类问题例3-例5.m4│└─11.df│├─第12讲动能定理的应用总结│├─(1)动能定理的应用总结例1-例3.m4│├─(2)动能定理的应用总结例4-例6.m4│└─12.df│├─第13讲动能定理的应用提升│├─(1)动能定理的应用提升例1-例2.m4│├─(2)动能定理的应用提升例3-例8.m4│└─13.df│├─第14讲机械能守恒的条件│├─(1)机械能守恒的条件第1段.m4│├─(2)机械能守恒的条件第2段.m4│├─(3)机械能守恒的条件第3段.m4│└─14.df│├─第15讲机械能守恒的应用│├─(1)机械能守恒的应用例1-例2.m4│├─(2)机械能守恒的应用例3-例5.m4│├─(3)机械能守恒的应用例6-例7.m4│└─15.df│├─第16讲多体的机械能守恒定律│├─(1)多体的机械能守恒定律例1-例4.m4│├─(2)多体的机械能守恒定律例5-例6.m4│└─16.df│├─第17讲能量守恒综合问题│├─(1)能量守恒综合问题例1.m4│├─(2)能量守恒综合问题例2-例3.m4│├─(3)能量守恒综合问题例4-例6.m4│└─17.df│├─第18讲连续体的能量计算│├─(1)连续体的能量计算例1.m4│├─(2)连续体的能量计算例2-例6.m4│└─18.df│├─第1讲速度关联与运动的分解│├─(1)速度关联与运动的分解知识点1.m4│├─(2)速度关联与运动的分解知识点2.m4│├─(3)速度关联与运动的分解例1-例3.m4│└─1.df│├─第2讲平抛运动计算方法总结│├─(1)平抛运动计算方法总结知识点.m4│├─(2)平抛运动计算方法总结例1-例4.m4│├─(3)平抛运动计算方法总结例5-例6.m4│└─2.df│├─第3讲平抛实验│├─(1)平抛实验知识点.m4│├─(2)平抛实验例1-例4.m4│├─(3)平抛实验例5.m4│├─(4)平抛实验例6.m4│└─3.df│├─第4讲圆周运动的描述参数│├─(1)圆周运动的描述参数例1-例2.m4│├─(2)圆周运动的描述参数例3-例6.m4│└─4.df│├─第5讲圆周运动受力分析提升│├─(1)圆周运动受力分析提升例1.m4│├─(2)圆周运动受力分析提升例2-例5.m4│└─05.df│├─第6讲竖直方向的圆周运动，离心运动│├─(1)竖直方向的圆周运动，离心运动例1.m4│├─(2)竖直方向的圆周运动，离心运动例2-例6.m4│└─06.df│├─第7讲万有引力与重力的关系│├─(1)万有引力与重力的关系例1-例3.m4│├─(2)万有引力与重力的关系例4-例6.m4│└─07.df│├─第8讲天体运动环绕模型│├─(1)天体运动环绕模型例1-例3.m4│├─(2)天体运动环绕模型例4-例6.m4│└─08.df│└─第9讲万有引力理论的实际应用│├─(1)万有引力理论的实际应用知识点.m4├─(2)万有引力理论的实际应用例1-例5.m4└─09.df...

2023-05-31 动能定理 万有引力的公式 动能和万有引力

刘一男英语六级6000词汇精讲课53讲视频带讲义目录：│├─字母A开头的部分││├─1.aormal到accommodate.m4││├─2.accommodate到admiiter.m4││├─3.adolecet到alie.m4││├─4.alie到aalytic.m4││├─5.aalytic到acrie.m4││└─6.acrie到axi.m4│││├─字母B开头的部分││├─1.achelor到ou.m4││└─2.ou到ya.m4│││├─字母C开头的部分││├─1.cafeteria到cathedral.m4││├─2.cathedral到clig.m4││├─3.clig到cometece.m4││├─4.cometece到coecutive.m4││├─5.coecutive到covict.m4││├─6.covict到cumulative.m4││└─7.cumulative到cyical.m4│││├─字母D开头的部分││├─1.dam到delierate.m4││├─2.delierate到directory.m4││└─3.diale到dwell.m4│││├─字母E开头的部分││├─1.earig到eiode.m4││└─2.eoch到extravagat.m4│││├─字母F开头的部分││├─1.faricate到forum.m4││└─2.forum到fu.m4│││├─字母G开头的部分││├─1.galaxy到grieve.m4││└─2.grim到guy.m4│││├─字母H开头的部分││├─1.hamer到hover.m4││└─2.hug到hyterical.m4│││├─字母I开头的部分││├─1.idetificatio到icidetally.m4││├─2.icluive到ilet.m4││├─3.iovatio到iiratio.m4││├─4.itallmet到iterectio.m4││└─5.iterectio到ivory.m4│││├─字母J开头的部分││└─1.jail到jutificatio.m4│││├─字母K开头的部分││└─1.kidey到ko.m4│││├─字母L开头的部分││├─1.lam到leaflet.m4││├─2.leae到literal.m4││└─3.litter到luar.m4│││├─字母M开头的部分││├─1.magify到maucrit.m4││├─2.marle到meeger.m4││└─3.metroolita到myth.m4│││├─字母N开头的部分││└─1.aive到utritio.m4│││├─字母O开头的部分││└─1.oath到oxide.m4│││├─字母P开头的部分││├─1.amhlet到lague.m4││├─2.later到riet.m4││└─3.riority到riet.m4│││├─字母Q开头的部分││└─1.qualificatio到quiver.m4│││├─字母R开头的部分││├─1.racket到reertoire.m4││└─2.rereetatio到ruture.m4│││├─字母S开头的部分││├─1.afeguard到auce.m4││├─2.avage到aciou.m4││└─3.arkle到ythei.m4│││├─字母T开头的部分││└─1.talet到tutor.m4│││├─字母U、V开头的部分││└─1.ultraviolet到vulerale.m4│││├─字母W、Y开头的部分││└─1.wallet到zic.m4│││└─刘一男词汇6000.df│├─刘一男词汇6000.doc└─刘一男词汇6000.df...

2023-05-31

图书名称：《高三语文》【作者】北京四中培训部主编；徐克兴，顾德希，卜昭荣〔等〕编著【丛书名】课堂练习与测试【页数】113【出版社】北京：龙门书局,1998.05【ISBN号】7-80111-318-7【价格】8.50【分类】语文课,高中(学科:习题)【参考文献】北京四中培训部主编；徐克兴，顾德希，卜昭荣〔等〕编著.高三语文.北京：龙门书局,1998.05.图书目录：《高三语文》内容提要：《高三语文》内容试读第五册(上学期)···试读结束···...

2023-05-31 编著《农政全书》的明代科学家是谁 编著《农政全书》

图书名称：《高三化学》【作者】北京四中培训部主编；朱道新，李强华，杨丽群编著【丛书名】课堂练习与测试【页数】122【出版社】北京：龙门书局,1998.05【ISBN号】7-80111-327-6【价格】9.00【分类】化学(学科:中学学科:习题)【参考文献】北京四中培训部主编；朱道新，李强华，杨丽群编著.高三化学.北京：龙门书局,1998.05.图书目录：《高三化学》内容提要：《高三化学》内容试读练习一化学反应速率和化学平衡(A)一、选择题（每小题只有一个选项符合题意）1.在一定条件下，反应N2+3H2一2NH,在2升密闭容器中进行，5分钟内氨的质量增加了1.7克，则反应速率为)A.H,=0.03摩/（升·分）B.N,=0.02摩/（升·分)C.H,=0.17克/（升·分）D.H,=0.01摩/（升·分）2.在一定温度下，反应A2(气)+B2(气)=2AB(气)达到平衡的标志是A.单位时间内生成摩A2,同时生成摩ABB.容器内总压强不随时间而变化C.单位时间内生成2摩AB,同时生成摩的B2D.单位时间生成摩A2,同时生成摩的B23.1升密闭容器中，使气体A分解，达到平衡后，A的分解率为20%，若A的平衡浓度为2mol/L,则A的起始浓度为()A.10mol/LB.5mol/LC.4mol/LD.2.5mol/L4,下列因素会使化学反应速率加快的是①增加反应物的物质的量②升高温度③缩小容器体积④加入生成物A.①②④B.②③C.①②③D.只有②5,对于C02(气)+C(固)==2C0(气)一Q,下列各组条件变化中，两项均能使平衡向右移动的是()A.加压、升温B.加压、降温C.减压、降温D.减压、升温二、选择题（每小题有1~2个选项符合题意）6.可逆反应：2S02+0,二2S0,正反应速率分别用v0,、0,、v0,[摩/（升·分）门表示，逆反应速率分别用0，、t0,、t0,[摩/（升·分）门表示，当反应达到化学平衡时，正确的关系是()A.v02=U02=V03B.Uo,=voC.doD.t0,=t'0,=V027.在800℃时，下列可逆反应达到化学平衡，C0(气)+HO(气)C02(气)+H2(气)，已知当C0和水气的起始浓度均为0.01mol/L时，氢气的平衡浓度为0.05mol/L,此时，若再加入0.02mol/L的水气，重新达到平衡时，氢气的新平衡浓度应该是()A.0.0025mol/LB.0.0075mol/LC.0.010mol/LD.0.015mol/L18.在密闭容器中进行H2(气)+Br2(气)一2HBr(气)十Q,反应达到平衡后，欲使颜色加深应()A.升温B.降温C.增压D.减压9.某温度时，浓度都是1ol/1的两种气体X2、Y:在密闭容器中反应生成气体Z,达平衡后[X2]为0.4mol/1、[Y2]为0.8mol/L,生成[Z]为0.4mol/L,则该反应的反应式(Z用X、Y表示)是()A.X2+2Y2=2XY2B.2X2+Y2=2X2YC.3X2+Y2=2X3YD.X2+3Y2=2XY310.一定条件下，于一密闭容器中加入30mlC0和20mL水蒸气，进行如下反应：C0(气)+HO(气)CO2(气)+H2(气)，达到平衡时H2和HO(气)的体积百分含量相等，此时CO2的体积百分含量是()A.10%B.20%C.30%D.40%11.下列事实不能用勒沙特列原理来解释的是()A.加入催化剂有利于SO2与O2生成B.500℃左右更有利于合成氨的反应C.将混合气中的氨气液化，有利于合成氨的反应D.较高压强有利于合成氨的反应12.符合下列两个图象的反应是(C表示反应物的百分含量，v表示速率，表示压强，t表示时间)C600℃400℃0A,N,0,(气)一2N0(气)+20，（气）-41.84千焦B.3NO2(气)+H2O(液)=2HNO3(液)+NO(气)+251.3千焦C.4NH,(气)+502（气）=4N0(气)+6H20(气)+893.7千焦D.C02(气)+C(固)=2C0(气)-174千焦13.在一固定体积的密闭容器中，加入2摩A、1摩B发生反应：2A(气)+B(气)=3C(气)+D(气)达到平衡时，C的浓度为Wol/L,如果保持容器体积和温度不变，按下列四种方式改变起始物质，达到平衡后，C的浓度仍为Wmol/L的是()A.4摩A十2摩BB.1摩A+0.5摩B+1.5摩C+0.5摩DC.3摩C+1摩D+1摩BD.3摩C+1摩D14.反应：NH,HS(固)一NH(气)+H2S(气)在某温度达平衡，下列各情况中，不能使平衡发生移动的是()A.移走一部分NH,HS2·B.其它条件不变时，通入SO2气体C.容器体积不变，充入氮气D.充入氮气，保持压强不变15.反应2A(气)三xB(气)+2C(气)，在一定条件下达到平衡时，密闭容器内的压强增大了30%，A转化了20%，则此反应中系数x的值为()A.2B.3C.4D.516.在密闭容器中进行如下反应：N2+3H2一2NH十热量，若将平衡体系中各物质的浓度都增加到原来的2倍，则产生的结果是()①平衡不发生移动②平衡沿着正反应方向移动③平衡沿着逆反应方向移动④NH,的百分含量增加⑤正逆反应速率都增大A.①⑤B.①②⑤C.③⑤D.②④⑤17.在合成氨的反应中，最初有110mLN2,130mLH2,当达到平衡时，气体的总体积为220mL,则生成的氨气的体积为()A.10mLB.20mIC.25mID.30mL18.下列体系加压后，对化学反应速率没有影响的是()A.2S02+02=2S03B.C0+H2O(气)=CO2+H2C.C02+H20→H2CO3D.OH-+H+=H2O19.在反应：2S02+022S03中，通入1802气体，再次平衡时，180应存在于()A.S02、02B.SO2、SOgC.O2、S02、S03D.O2、SO320.某温度下在密闭的容器中进行S02的催化氧化。若起始浓度[SO2]=[O2]=6mol/L,平衡时测得[02]=4.5mol/L,则下列叙述中正确的是()A.S02的转化率为60%B.S03的产率为50%C.平衡时总压强与起始压强之比为7：8D.平衡时0,:0,:v0,=3:3:1三、选择题（每小题只有一个选项符合题意）21.下列反应，达到平衡后，升高温度，可使混合气体的平均分子量增大的是()A.H2(气)+L2(气)=2HI-QB.N2(气)+3H2(气)=2NH3+QC.2S03(气)=2S02(气)+02（气）-QD.4NH3(气)+5O2(气)=4NO(气)+6H2O(气)+Q22.化合物A放入密闭容器中加热，在一定条件下存在如下两种平衡A(固)==2B(气)+C(气)2C(气)=D(气)+3E(气)经测定，这时C的浓度为0.01mol/L,E的浓度为0.015mol/L,则B的浓度为()A.0.02mol/LB.0.025mol/LC.0.03mol/LD.0.04mol/L23.对达到平衡状态的可逆反应：X+Y一W+Z,在'时增大压强，则正逆反应速率变化如图所示(v代表速率，t代表时间)，下列有关X、Y、Z、W的状态叙述正确的是*3·A.X、Y、W为气体，Z不是气体B.X、Y为气体，W、Z中有一种是气体C.W、Z为气体，X、Y中有一种是气体D.W、Z中有一种为气体，X、Y都不是气体024.在容积相同的A、B两个密闭容器中，分别充入2摩SO2和1摩O2,使它们在相同温度下发生反应：2S02十02一2S03,并达到平衡。在反应过程中，若A容器保持体积不变，B容器保持压强不变，当A中的S02的转化率为25%时，则B容器中S02的转化率应是：()A.25%B.gt25%C.lt25%D.12.5%25.某体积可变的密闭容器，盛有适量的A和B的混合气体，在一定条件下发生反应：A十3B一2C,若维持温度和压强不变，当达到平衡时，容器的体积为V升，其中C气体的体积占10%，下列推断正确的是()①原混合气体的体积为1.2V升；②原混合气体的体积为1.1V升；③反应达平衡时气体A消耗掉0.05V升；④反应达平衡时气体B消耗掉0.05V升。A.②③B.②④.C.①③D.①④26.在一个固定体积的密闭容器中，放入3升X(气)和2升Y(气)，在一定条件下发生下列反应：4X(气)+3Y(气)=2Q(气)+R(气)达到平衡后，容器内温度不变，混合气体的压强比原来增加5%，X的浓度减少号，则该反应方程式中的值是()A.3B.4C.5D.6四、填空题27.在2升密闭容器中，充入a摩A和摩B,进行如下反应：mA(气)+B(气)三C(气)，5分钟后生成d摩C,则此反应的平均速率v为，B为,5分钟时[B]为28.在一定条件下，xA十yB=zC的可逆反应达到平衡。(1)已知A、B、C都是气体，在减压后平衡向逆方向移动，则x、y、之的关系为4···试读结束···...

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图书名称：《高三英语》【作者】北京四中培训部主编；李俊和等编著【丛书名】课堂练习与测试【页数】209【出版社】北京：龙门书局,1998.05【ISBN号】7-80111-324-1【价格】14.50【分类】英语(学科:中学学科:习题)【参考文献】北京四中培训部主编；李俊和等编著.高三英语.北京：龙门书局,1998.05.图书目录：《高三英语》内容提要：《高三英语》内容试读练习1语音知识I,观察所给单词的读音，从A,B,C,D中找出划线部分与所给单词的划线部分读音相同的选项1.wo'tA.woudB.wouldCwokeD.quality2.moderA.motorB.motC.morigD.moral3.trogA.wrogB.amogC.oeD.hotel4.0wA.houlderB.houldC.houtD.hoot5.forgetA.forwardB.fortuateC.foridD.foret6oorA.floorB.toreyC.urelyD.our1durigA.EuroeB.futureC.yourD.huge8.oeA.ofteoreC.ojectD.oly9.douleA.oeyoerveC.otherwieD.oviouly10.comfortA.woderB.waderC.coiderD.cotrary11.ugarA.cookB.fruitC.truthDthu12.woreA.warB.curtaiC.watchD.iformatio13.ayA.ayB.akC.aythigD.tate14.do'tA.folkB.followC.doeD.overty15.realA:realityreaoaleC.fearleD.thread16.gaA.gueB.glaC.aluteD.hay17.vaeA.chaceB.characterC.jutD.wait18.articularlyA.ardoB.eergyC.gradD.grade19.altA.hoigB.horeC.haeD.hallow20.allowA.lowlyB.throwC.towD.drawig21.comfortA.worthB.effortC.moumetD.ormal22.urrieA.urfaceB.ucceC.ujectD.ugar23.weatA.weet日teamC.readD.forehead24.magazie.A.hadkerchiefforeigC.moutaiD.olicema25.womeA.womaB.woveC.widyD.achieve26.ecretA.ceiligB.reatC.meatD.coffee27.temeratureA.cetigradeB.headacheC.tralateD.character28.oerateA.ecklace8urfaceC.fortuateD.eruade29.mayorA.ocietyB.diaryCtareD.violi30.aythigA.uryB.reatheCmarryD..Aril31.walletA.woderB.waderC.warD.wake32.heightA.eightB.eyeightC.eleD.eighour。133.ooiteA.otherwieB.atelliteC.ortraitD.ith34.althoughA.thoughtB.oulC.aloudD.cough35.aturalA.atureB.atioalC.atioD.dager36.recetlyA.reelB.reducec.revolutioD.reew37.kowledgeA.coldB.kowC.lowD.orrow38.rogreA.romieB.roerC.oterD.oitio39.earA.wearB.earC.dearD.dare40.rootA.woodB.footC.foodD.good41.toothA.allooB.childhoodC.udertoodD.claroom42.trulyA.uhB.aluteC.wolfD.muicia43.machieA.EgladB.eveigC.exitD.equi44.toughA.eoughB.coughC.coutD.hawk45.axiouA.ocietyB.variouC.oviouD.official46.aloeA.alogB.aloudC.almotD.altogether47.AiaA.zeroB.oldierC.circleD.field48.referA.cocertB.ermitC.erfectly0eruade49warmA.owderB.ourC.forwardD.quality50.quarrelA.waterB.WahigtoC.autumD.half51.folkA.uildB.ShouldC.houlderD.ilver52.ewaerA.ewreelB.ewC.huadD.atify53.hadomeA.headmaterB.headacheC.hadwritigDhadkerchief54.wordA.etweeB.awerC.oceDtwice55.awerA.twetyweetC.wrogD.worthy56.whoeA.whileB.whiteC.wholeD.why57.foreheadA.overheadB.erhaC.exhiitioD.ehid58.detA.climerB.ojectC.ulicD.uject59.exactlyA.exercieB.exitC.exectD.excellet60.examieA.extraB.excueC.exhiitioD.examle61.WededayA.ChritmaB.uefulC.huadD.ervou62.houeA.horeureC.roeD.oe63.romieA.ookB.rieC.loeD.uoe64.urrieA.woreB.looeC.otherwieD.moue65.drikA.drillBachieveC.dreamD.accidet66.coughA.corerB.crowdC.eaD.admire67.mouthA.mothB.moothC.hudredthD.death68.worthA.worthyB.clothigC.clotheD.cloth69.irthdayA.outherB.healthC.thaD.reathe70.uggetioA.lieratioB.tralatioquetioD.oeratio71.wihedA.woderedB.wiedC.weighedD.wared72.watchedA.chagedB.eviedC.traveledD.ractied273.characterA.headacheB.churchCchaiD.cheek74.hieA.touchB.techicalC.machieD.reearch75.ugarA.acietmeaureC.uualD.uit76.chageA.igB.oldierC.leagueD.iger77.officialA.hyicalB.hyicC.oceaDmedicie78.RuiaA.rofeorB.leaureC.reureDeceary79.chokeA.checkB.ChritmaC.tomachD.chemitry80.throatA.eitherB.othigC.thoughD.without81.twelfthA.irthdayB.theC.thereD.thi82.eoughA.throughB.thoughC.toughD.thought83.ractieA.advieB.whoeC.leaeD.icreae84.wholeA.whileB.wheelwhoeD.whier85.ChritmaA.detB.whitleCitatD.deartmet86.ThurdayA.uefulB.alemaC.hoitalD.whier87.meageA.flagB.clotheC.watcheD.leave88.trogerA.igerB.largerC.lugD.ugar89.actuallyA.EgytiaB.ceturyCcattleD.meaure90.televiioA.exreioB.oceaC.cocluioD.ituatio91.ecialA.ecilB.treaureC.axiouD.himelf92.haveA.ofB.offC.laughD.leaf93.waitA.twoB.whoC.writeD.wo94.akA.oewoudC.awerD.laguage95.medicalA.ucleB.medicieC.tireomeD.ociety96.holidayA.livelyB.terrileC.kilometreD.quatity97.toA.tomachB.roC.tealD.chage98.comoitioA.reultB.reearchC.quetioD.oile99.looeA.muiciaB.ooiteC.miiterD.oerve100.uualA.moutacheB.oceaC.uedDmeaure3练习2单项填空从A,B,C,D四个选项中，选出可以填人空白处的正确答案一、语法专项知识(1)名词1.Theweawyeterdaycomeouttothefarmoceiawhile.A.cowB.dogC.deerD.hore2.ieededicoldcoutrie.A.AlotofclotheB.MuchclothigC.MayaclothD.Lotofclothe3.Itriedeverytomakehimgiveumokig,utfailed.A.meaB.wayC.meaigD.mea4.-CouldyoufidaawertoyourrolemitheookIgaveyou?-Ilookedatit,utitwa'treally.A.muchuedB.aletoueC.ofuefulD.ofmuchue5.TheyareA.mathematictudetB.mathematictudetC.tudetimathematicD.mathematictudet6.HeforgotothoftheA.roomumerB.roomumerC.room'umerD.roomumer7.Theyareiame,uttheyareologeriractice.A.womadoctorB.womedoctorC.ladydoctorD.ladiedoctor8.Ioughtaltatthatho.A.twetyoudB.twetyoud'C.twetyoud'D.twetyoudof9.ThiioeoftheookthatwritteiEglih.A.haveB.haeeC.areD.i10.earchigfortheroer.A.AoliceiB.TheoliceiC.AolicehaeeD.Theoliceare11.ofwhatheaidtrue.4A.Noe,areB.Noe,iC.Nooe,iD.Nothigi12.Theigeradteacherwhogivigerformaceowkowtouall.A.i,areB.are,areC.i,iD.are,i13.eoughforhim.A.OeadahalfcakeiB.OeadahalfcakeiC.OecakeadoehalfareD.Oeadahalfcakeare14.Mayatudetortactivitie.A.likeB.arefodofC.takeartiD.like15.Everygrammarmitakeadelligmitakecorrected.A.havetoeB.hatoeC.haveeeD.have16.Iftheetroueraretooig,uyamallerA.etB.oeC.coyD.air17.MiSmithiafriedofA.Mary'mother'B.Mary'motherC.Mother'ofMaryD.Marymother'18.FatherwettohidoctorforA.aadviceB.adviceC.adviceD.theadvice·l9.Thehoueiotmie..Itelogto_·,A.ZhagB.theZhagC.Zhag'D.Zhag'20.Iwaaidyeterday,utIca'trememertheexactofthemoey.A.umerB.qualityC.amoutD.ercet(2)冠词1.Theywilluild800-metre-logridgeacrotheriver.A.aB.aC./D.oe2.HewaelectedA.themayorofLodoB.mayorofLodoC.amayorofLodoD.mayoroftheLodo3.BelgiumiEuroeacoutry.A.aB.aC.theD./4.-Iyourfatherrich?-Ye,wheheworkeditow,heearedalot.A.theB.aC./D.oe5.TheUitedStatelieetweePacificOceaadAtlaticOcea.A./,/B.a,aC.the,theD.the,a6.Ihavetoworkeighthourday.A.aotherB.aC.theD.a7.Beyodtar,theatroautawothigutace.A.the,/B./theC./,D.the,the8.AliceifodoflayigiaowhileHeryiiteretediliteigtomuic.…5A./theB.the,theC.the,/D./,9.OurteachergiveleoiA.comoitioB.comoitioC.acomoitioD.thecomoitio10.Theguardcaughthimyarm.A.aB.theC./D.a11.TheUitedStatefoughtiA.theWorldWarTwoB.WorldWarTwoC.WorldWarTheSecodD.SecodWorldWar12.WearegettigtiredofA.thatadtemerofhimB.hithatadtemerC.thatadtemerofhiD.thathiadtemer13.-WhatdidTomdo?-HeturedoA.televiioB.radioC.aTVetD.theteleviio14.BiologyiA.cieceoflifeB.cieceofthelifeC.thecieceofthelifeD.thecieceoflife15.WeoftelayaketallafterA.theclaB.aclaC.theclaeD.cla16.EveryoehouldlearfromLeiFegadtrytoeLeiFeg.A./,/B.the,theC./,theD./a17.dicoverediro,whichiuefulmetal.A.Thema,/aB.Thema,/,C.Ma,/aD.Ma,the,a18.Oemutkowwhattrue,goodadeautifulare.A./,/,B.the,the,theC.a,/theD.a,a,the19.-Haveyouhadluch?-Ye,Ihadgooddieratmyfried'houe.A./aB.a,aC.the,theD./,20.IawhimdriveacarolyA.100mileahour,ahouragoB.100mileoehour,ahouragoC.100mileahour,oehouragoD.100mileahour,oehourago(3)代词1.ofthemudertoodtheoldforeiger.A.SomeoeB.AyoeC.NoeD.Noody2.SomeeoleliketotayathomeoSuday,utliketogototheciema.·6····试读结束···...

2023-05-31 李俊在书中的结局 李俊的经历