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2023-02-01

《碰撞：法律如何影响人的行为》...

2023-01-29

一门听得懂、用得上的行为经济学课。对比讲解传统经济学与行为经济学，聚焦个人决策及金融市场案例，为你一一解读相关概念与现实的关系，提出非理性行为的规避建议。...

2023-01-28 行为经济学马红漫 行为经济学中

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2022-12-29

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2023-02-09 行为金融学薛松 下载 行为金融学薛松

​[《外挂大脑训练营》用印象笔记有序管理一切信息【完结】]百度云网盘资源目录/文件/截图（部分展示）24第八周：24训练，训练你的外挂大脑.m4-7.67MB23第八周：23应用，策马奔腾共享人世繁华.m4-67.43MB22第八周：22应用，神奇的时光机.m4-25.11MB21第七周：21应用，用Markdow写作.m4-84.93MB20第七周：20应用，搭建终生受用的写作系统.m4-22.15MB19第七周：19应用，杀手级主题研究四步曲.m4-21.69MB18第六周：18应用，善用快捷键走出凌波微步.m4-102.34MB17第六周：17应用，快捷方式的正确使用手法.m4-54.30MB16第六周：16应用，水到渠成的极速搜索.m4-35.47MB15第五周：15应用，回顾使你掌控全局.m4-103.01MB14第五周：14整理，信息的乾坤大挪移.m4-16.25MB……...

2022-12-27 印象笔记插件 印象笔记类似软件

课程介绍课程来自“薛松”薛松海龟金融协会薛松2021年11月-2022年1月行为财经第25期标题="海龟金融协会-行为金融学第25期（雪松，2021年11月-2022年1月）图解"alt="海龟金融协会-行为金融学第25期（雪松，2021年11月-2022年1月）图解"gtlt/gt技术易学难教——沉学初谈交易心态炒股只是懂技术的“工匠”，能够驾驭炒股心态的“高手”才算是“高手”课程收获增加思维角度，改善思维方式带你领略大师们的投资心态和生活风光离成为投资高手的目标又近了一步文件目录一月课程1.20.m41.17.m41.10.m41.6.m41.24.m41.13.m4课程1111.25.m411.11.m411.08.m411.18.m411.04.m411.29.m411.15.m411.01.m411.22.m4课程1212.27.m412.20.m412.13.m412.2.m412.6.m412.16.m412.23.m412.30.m412.2.t12.9.m4...

2023-02-09 行为金融学心理 行为金融学和心理学

【于建峰行为经济学课程音频+手稿】百度云盘资源|-yjf第九讲锚定效应：随机数会影响你的判断吗？.m3-9.90MB|-yjf第九讲锚定效应：随机数会影响你的判断吗？(3).df-1.80MB|-yjf第九讲锚定效应：随机数会影响你的判断吗？(2).df-2.00MB|-yjf第九讲锚定效应：随机数会影响你的判断吗？(1).df-2.10MB|-yjf第八讲代表性偏差：为什么我们喜欢追涨杀跌？.m4-107.20MB|-yjf第八讲代表性偏差：为什么我们喜欢追涨杀跌？.m3-11.00MB|-yjf第八讲代表性偏差：为什么我们喜欢追涨杀跌？(4).df-229.00kB|-yjf第八讲代表性偏差：为什么我们喜欢追涨杀跌？(3).df-2.20MB|-yjf第八讲代表性偏差：为什么我们喜欢追涨杀跌？(2).df-2.10MB|-yjf第八讲代表性偏差：为什么我们喜欢追涨杀跌？(1).df-2.00MB|-yjf第七讲认知放松：掌握好消息能赚钱.m3-8.80MB|-yjf第七讲认知放松：掌握好消息能否赚钱（三）.df-1.20MB|-yjf第七讲认知放松：掌握好消息能否赚钱（二）.df-2.20MB|-yjf第七讲认知放松：掌握好消息能否赚钱（一）.df-2.10MB|-yjf第六讲有限注意力：我们为什么选择性失明？.m4-92.70MB|-yjf第六讲有限注意力：我们为什么选择性失明？.m3-10.10MB…...

2022-12-16 频繁追涨杀跌 散户追涨杀跌

本课件是质心高中生物竞赛生态与动物行为相关课程，有想要参加高中生物竞赛的同学可以下载学习，了解一下需要掌握的知识点。动物的运动依赖于一定的结构1.动物行为的概念：动物所进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动骨关节面(有关节头和关节窝组成)骨骼骨连接(能活动的骨连接叫关节)关节囊2.运动系统的组成关节腔骨骼肌肌腹：由肌肉组织组成，能够收缩和舒张肌键：位于骨骼肌两端，分别附着在两块相邻的骨上，属于结缔组织。运动时，肌肉的收缩、舒张牵引着骨绕着关节运动，因此，在运动中，骨是杠杆，关节是支点，骨骼肌产生运动的动力。3.关节的结构和功能：既牢固又灵活关节面关节头覆盖有一层软骨(减少摩擦，缓冲震动)关节窝关节囊：由结缔组织构成，牢固地联系相邻两骨内外有韧带，加固连结囊壁的内表面能分泌滑液关节腔：内有滑液，润滑关节软骨，减少摩擦，使运动灵活自如4.骨、关节和肌肉的协调配合屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张运动由运动系统、神经系统(调节)、消化系统(提供能量)、呼吸系统(提供氧气，排出二氧化碳)、循环系统(运输营养物质和代谢废物)相互配合，共同完成的。动作产生的意义：动物发达的运动能力，有利于觅食和避敌，以适应复杂多变的环境。1.从动物行为的表现上，动物的行为可分为：取食行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为等概念先天性行为实例2.从行为的获得途径上，动物行为分为概念学习行为实例1)、先天性行为：凡是动物生来就有的，由身体里的遗传物质所控制的行为。是动物先天具有的本能，由遗传因素决定。实例：蜜蜂采蜜、蚂蚁作巢、鸟类迁徙、小鸟在池边喂金鱼等感兴趣的同学快来下载学习吧，通过老师详细地讲解一定可以更快速有效率地做好准备学习，在以后的考试中一定可以取得优异的成绩！...

2022-12-14 生物竞赛运动系统ppt 生物竞赛 运动系统有哪些

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2022-12-08 关于职场的好书 推荐一本好书职场

法律类书籍整理，打包全部99/永久，完整目录（点击打开），客服微信：diqiure010101【PDF】企业刑事风险防范行为指引（第二版）202109余尘...

2022-12-08

图书名称：《群鸟之歌大提琴家帕伯罗·卡萨尔斯印象录》【作者】（英）朱利安·劳埃德·韦伯（JuliaLloydWeer）编；李剑译【页数】109【出版社】北京：人民音乐出版社,2001.09【ISBN号】7-103-02393-X【价格】12.60.00【分类】卡萨尔斯，P.（1876～1973）-生平事迹【参考文献】（英）朱利安·劳埃德·韦伯（JuliaLloydWeer）编；李剑译.群鸟之歌大提琴家帕伯罗·卡萨尔斯印象录.北京：人民音乐出版社,2001.09.《群鸟之歌大提琴家帕伯罗·卡萨尔斯印象录》内容提要：本书辑录了世界著名大提琴家帕伯罗·卡萨尔斯的言论、故事及有关对他的评论等，从多角度折射出这位20世纪贡献卓著的音乐家的风貌等。《群鸟之歌大提琴家帕伯罗·卡萨尔斯印象录》内容试读音乐会上的卡萨尔斯我只听过一次卡萨尔斯的演奏，而我有生之年都不会忘记那个其貌不扬、身材矮胖的演奏者一他不像一位国际知名的独奏家，倒像是一位乡村乐手；我一辈子都不会忘记这位演奏者所营造出的不可思议的氛围一一阿尔伯特大厅里的6000多位听众屏气凝神地聆听他的返场曲：巴赫的《萨拉班德》。一安东尼·霍普金斯(AtoyHoki),作家和广播记者米著名钢琴家伊沃·牛顿(IvorNewto)写道：“他闭着眼睛坐在那儿，头微微侧向一边（有人开玩笑地描述：那样子就好像他不喜欢那把大提琴的气味)，完全处在一种全神贯注的状态中。”有人评论：“卡萨尔斯演奏时有一种高贵的、旁若无人的气质。”4在听完一场特别感人的演奏之后，有人听到比利时女王伊丽莎白问他：“卡萨尔斯先生，您能告诉我，我们现在是在天堂里还是仍旧在地球上呢？”卡萨尔斯柔声答道：“在一个和谐的地球上。”米钢琴家哈罗尔德·鲍尔(HaroldBauer)写道：“一次我与克莱斯勒(Kreiler)、卡萨尔斯同台演奏。我注意到有一个人面无表情地坐在台下，整个晚上他既不鼓掌，也没有一丝赞赏的表示，特别显眼。不过他的眼睛一直不断扫视我们三人。那天演奏的最后曲目是门德尔松的《d小调三重奏》，在末乐段的开头是一段充满激情的大提琴抒情独奏。这时，我说的那个人抬起了一晚上都放在膝上的手，他拍拍邻坐的肩膀，低声问道：‘拉琴的人应该就是卡萨尔斯吧’？”在帕拉德斯(Prade)音乐节的一场音乐会之前，卡萨尔斯对他的钢琴伴奏、瑞士出生的钢琴家阿尔弗莱德·科尔托(AlfredCortot)说：“你的速度感觉总是那么完2美，好像贝多芬在你心里装了节拍器以的。如今，大多数年轻的钢琴家都弹得太快。你瞧，我们钙的年龄加在一起有165岁了。来，我们上台去，联手给他们上一课…”米米米在巴黎排练德沃夏克的大提琴协奏曲时，曾发生过一桩意外事件，此事使卡萨尔斯受到一次“毁约”的起诉。按照与指挥家夏布里埃·皮埃尔的约定，卡萨尔斯在演出之前来到音乐厅排练这部作品。可是，他很快发觉皮埃尔对他们之间关于作品的讨论毫无兴趣。正当卡萨尔斯感到很不自在时，突然，指挥把乐谱摔到地上，并大声说：“这个作品真是糟糕透顶，没有演奏价值，这根本就不是音乐。”卡萨尔斯简直不能相信自己的耳朵。他提醒皮埃尔：“勃拉姆斯也认为这是一部杰作。”“哼，勃拉姆斯也不怎么样。”皮埃尔大叫，又加上一句：“像你这样的音乐家应该看得出这个作品有多差劲。”争吵越来越激烈。这时，前台传来消息：观众已经等得不耐烦了。但卡萨尔斯坚决地表示，他不想和一个对作品抱如此态度的指挥合作演出这个作品。那样做是一种亵渎，他绝不能、也绝不愿意在这种情形下演奏。他还要上台去告诉观众事情的真相。然而，气急败坏的皮埃尔却抢先冲到台上，疯狂地大声喊道：“女士们，先生们，帕伯罗·卡萨尔斯今天拒绝为你们演奏！”愤怒的观众拥上舞台，台上乱作一团。方寸大乱的卡萨尔斯看到德彪西站在舞台的一侧，于是马上像找到救星一样上前解释事情的经过，他以为德彪西一定能够明白，没有一位艺术家可以在这种情境下演出。然而，出乎卡萨尔斯的意料，德彪西只是耸了耸肩膀，说：“是吗？如果你真想演奏，你就能行。”卡萨尔斯只好再次对这位作曲家表示，他绝对无法演奏。然后，他收拾好东西，大步离开了音乐厅。第二天，卡萨尔斯收到了起诉他毁约的传票。虽然原告方也承认艺术规律和法律规范之间存在着差异，但法官还是判决卡萨尔斯支付罚金3000法郎。“如果在今天，我还会那么做。”50多年后，卡萨尔斯这样说道：“你必须对你所做的事情抱有信念。音乐是需要全身心投入的，而不是像自来水一样想开就开，想关就关。”在巴西圣保罗举行一场音乐会时，临开场前的几分钟发生了一段观众毫不知情的小插曲。事情发生在卡萨尔斯下榻的饭店房间里，演出之前，卡萨尔斯和他的钢琴伴奏哈罗德·鲍尔(HaroldBauer)一直在排练，全然没有了时间概念。直到离登台时间只有不到10分钟时，他俩才醒悟过来，当时的尴尬场面，鲍尔几年后仍记忆犹新。“我扯下身上的衣服，以极快的速度套上干净的晚礼服。把黑皮鞋套在脚上，手忙脚乱地将衣领、领结、领扣一一戴好，再把卡萨尔斯的大提琴装进盒子，乐谱也带好了，出发吧？不行，卡萨尔斯的裤子还没有穿好。那条裤子相当瘦，卡萨尔斯紧绷着下巴，脚用力往里一伸，两手猛地往上一拽，嘶啦！他的右脚大拇指将裤管膝盖以下完全扯开了。”“两人根本没有时间来对这可怕的情况表示吃惊，我马上按铃招呼服务员，还冲到门口绝望地大喊：‘服务员！服务员！快点！看在上帝的份上，马上过来！带针和黑线来，快！’女服务员飞跑而来，3分钟后，卡萨尔斯的裤腿终于又十分完美地缝合在一起了。”阿尔弗莱德·科尔托回忆起当年自己和卡萨尔斯以及法国小提琴家雅克·蒂博(JacqueThiaud)一同演奏的情形。雅克·蒂博总喜欢在合作伙伴身上搞点恶作剧。“一天晚上，在演奏家休息室里，蒂博找到一颗从沙发里漏出来的蓖麻籽。我们上台之前，他偷偷地将这颗蓖麻籽放进卡萨尔斯的右手裤兜里。演奏间歇时，卡萨尔斯看上去很不舒服，他伸手从裤兜里取出蓖麻籽，用力扔在地上。”“蒂博大笑起来，卡萨尔斯什么也没说。下一次音乐会时，蓖麻籽又跑到我的裤兜里来了。”米米卡萨尔斯1910年在威尼斯的首演，真可以说是出师不利。他回忆当时的情景说：“那天晚上音乐厅里座无虚席。可是我一上手就出了差错。心里一慌，觉得琴弓好像要从手中滑出去。我绝望地想要控制住它，不料，动作太猛，琴弓反而弹出去好远，从观众头上越过去，落到好几排之后。吓得我六神无主。此时大厅里鸦雀无声。有人捡起琴弓，小心翼翼地递给前面的人。就这样，在一片寂静中，我注视着琴弓慢慢向我传过来。神奇的事情发生了，···试读结束···...

2022-11-30

图书名称：《人性与行为》【作者】约翰·杜威【丛书名】新闻学与传播学经典丛书·英文原版系列【页数】206【出版社】北京：中国传媒大学出版社,2018.01【ISBN号】978-7-5657-2120-5【分类】人性论－英文【参考文献】约翰·杜威.人性与行为.北京：中国传媒大学出版社,2018.01.图书封面：图书目录：《人性与行为》内容提要：本书稿是新闻与传播学译丛——英文原版系列中的一本，是原文影印大师的经典著作。在力求反映现代西方思想学术的独创性与思维深邃性的同时，尤其注重思想的全面性及其内涵的启迪价。杜威认为，人性在先天上没有好坏之别，而仅是与经验及后天环境有关；人的道德行为也许人性与环境互动中的经验事实。此外杜威也强调“智力”的作用，对于环境的作用报着较为持平的看法。传统的道德理论，大都将道德性与人性分开，而将道德性视为超自然的或是外在的，但实际上道德性应该是与行为有关的；应该放在经验事实中来看，而不是神学的、形上学的或是数学的。《人性与行为》内容试读HumaNatureAdCoductByJohDewey1PREFACEItherigof1918IwaivitedyLeladStafordJuiorUiveritytogiveaerieofthreelectureuotheWetMemorialFoudatio.OeofthetoicicludedwithithecoeoftheFoudatioiHumaCoductadDetiy.Thivolumeithereult,a,accordigtothetermoftheFoudatio,thelecturearetoeulihed.Thelectureagivehave,however,eerewritteadcoideralyexaded.AItroductioadCocluiohaveeeadded.Thelecturehouldhaveeeulihedwithitwoyearfromdelivery.AecefromthecoutryrederedtrictcomliacedifficultadIamidetedtotheauthoritieoftheUiverityfortheiridulgeceiallowigaexteiooftime,awellaforomaycourteiereceiveddurigthetimewhethelectureweregive.Perhatheu-titlerequireawordofexlaatio.Theookdoeoturorttoeatreatmetofocialychology.Butiterioulyetforthaeliefthataudertadigofhaitadofdifferettyeofhaitithekeytoocialychology,whiletheoeratioofimuleaditelligecegivethekeytoidividualizedmetalactivity.Buttheyareecodarytohaitothatmidcaeudertoodithecocreteolyaaytemofelief,deireaduroewhichareformeditheiteractioofiologicalatitudewithaocialeviromet.J.D.Feruary,19212HumaNatureAdCoductByJohDeweyINTRODUCTION"Giveadogaadameadhaghim."Humaaturehaeethedogofrofeioalmoralit,adcoequeceaccordwiththerover.Ma'aturehaeeregardedwithuicio,withfear,withourlook,ometimewithethuiamforitoiilitieutolywhetheewerelacedicotratwithitactualitie.Ithaaearedtoeoevillydioedthattheuieofmoralitywatorueadcurititwouldethoughtetterofifitcoulderelacedyomethigele.Ithaeeuoedthatmoralitywouldequiteuerfluouwereitotfortheiheretweake,orderigoderavity,ofhumaature.Somewriterwithamoregeialcocetiohaveattriutedthecurretlackeigtotheologiawhohavethoughttohoorthedivieydiaragigthehuma.Theologiahavedoutletakeagloomierviewofmathahaveagaadecularit.Butthiexlaatiodoe'ttakeufar.Forafteralltheetheologiaarethemelvehuma,adtheywouldhaveeewithoutiflueceifthehumaaudiecehadotomehowreodedtothem.Moralityilargelycoceredwithcotrollighumaature.Wheweareattemtigtocotrolaythigweareacutelyawareofwhatreitu.Somoralitwereled,erha,tothikofhumaatureaevilecaueofitreluctacetoyieldtocotrol,itreellioueudertheyoke.Butthiexlaatioolyraieaotherquetio.Whydidmoralityeturuleoforeigtohumaature?Theeditiiteduo,theregulatioitimoed,wereafteralloutgrowthofhumaature.Whythewahumaatureoaveretothem?Moreoverrulecaeoeyedadidealrealizedolyatheyaealtoomethigihumaatureadawakeiitaactivereoe.Moralricilethatexaltthemelveydegradighumaatureareieffectcommittiguicide.Oreletheyivolvehumaatureiuedigcivilwar,adtreatitaahoelemeofcotradictoryforce.Weareforcedthereforetocoidertheatureadorigiofthatcotrolofhumaaturewithwhichmoralhaeeoccuied.Adthefactwhichiforceduouwheweraiethiquetioitheexiteceofclae.Cotrolhaeevetediaoligarchy.Idifferecetoregulatiohagrowithegawhichearatetheruledfromtheruler.Paret,riet,chief,ocialceorhaveuliedaim,aimwhichwereforeigtothoeuowhomtheywereimoed,totheyoug,layme,ordiaryHumaNatureAdCoductByJohDewey3folkafewhavegiveadadmiiteredrule,adthemahaveiaaalefahioadwithreluctaceoeyed.Everyodykowthatgoodchildrearethoewhomakealittletrouleaoilefortheirelder,adicemotofthemcaueagooddealofaoyacetheymuteaughtyyature.Geerallyeakig,goodeolehaveeethoewhodidwhattheyweretoldtodo,adlackofeagercomliaceiaigofomethigwrogitheirature.Butomatterhowmuchmeiauthorityhaveturedmoralruleitoaagecyofclauremacy,aytheorywhichattriutetheorigiofruletodelieratedeigifale.Totakeadvatageofcoditioaftertheyhavecomeitoexiteceioethigtocreatethemfortheakeofaadvatagetoaccrueiquiteaotherthig.Wemutgoacktothearefactofocialdiviioitouerioradiferior.Toaythataccidetroducedocialcoditioitoerceivetheywereotroducedyitelligece.Lackofudertadigofhumaatureitherimarycaueofdiregardforit.Lackofiightalwayedideiigoreleureaoedadmiratio.Whemehadocietifickowledgeofhyicalaturetheyeitheraivelyumittedtoitoroughttocotrolitmagically.Whatcaoteudertoodcaotemaageditelligetly.Ithatoeforceditoujectiofromwithout.Theoaqueeofhumaaturetoreaoiequivalettoaeliefiititriicirregularity.Heceadeclieitheauthorityofocialoligarchywaaccomaiedyarieofcietificiteretihumaature.Thimeathatthemake-uadworkigofhumaforceaffordaaiformoralideaadideal.Ourcieceofhumaatureicomariowithhyicalcieceirudimetary,admoralwhicharecoceredwiththehealth,efficiecyadhaieofadevelometofhumaaturearecorreodiglyelemetary.Theeageareadicuioofomehaeoftheethicalchageivolvedioitivereectforhumaaturewhethelatteriaociatedwithcietifickowledge.Wemayaticiatethegeeralatureofthichagethroughcoiderigtheevilwhichhavereultedfromeverigmoralfromtheactualitieofhumahyiologyadychology.Thereiaathologyofgoodeawellaofevilthati,ofthatortofgoodewhichiurturedythiearatio.Theadeofgoodeole,forthemotartrecordedolyifictio,itherevegetakeyhumaaturefortheijurieheaeduoititheameofmorality.Ithefirtlace,moralcutofffromoitiverootima'atureioudtoemailyegative.Practicalemhaifalluoavoidace,ecaeofevil,uootdoigthig,oervigrohiitio.HumaNatureAdCoductByJohDeweyNegativemoralaumeamayformatherearetyeoftemerametujecttoit.Itcommoetformitherotectivecoloratioofaeutralreectaility,aiiidityofcharacter.ForoemawhothakGodthatheiotaothermethereareathouadtoofferthakthattheyareaotherme,ufficietlyaotheraretoecaeattetio.Aeceofociallameitheuualmarkofgoodeforithowthatevilhaeeavoided.Blameimotreadilyavertedyeigomuchlikeeveryodyelethatoeaeuoticed.Covetioalmoralityiadramorality,iwhichtheolyfatalthigitoecoicuou.Ifthereeflavorleftiit,theomeaturaltraithaveomehowecaedeigudued.Toeogoodatoattractoticeitoeriggih,toogoodforthiworld.Theameychologythatradthecovictedcrimialaforeveraocialoutcatmakeittheartofagetlemaottootrudevirtueoticealyuoother.ThePuritaieveroular,oteveiaocietyofPurita.Icaeofaich,themarefertoegoodfellowratherthatoegoodme.Politeviceireferaletoeccetricityadceaetoevice.Moralthatrofeedlyeglecthumaatureedyemhaizigthoequalitieofhumaaturethataremotcommolaceadaveragetheyexaggeratetheherditicttocoformity.Profeioalguardiaofmoralitywhohaveeeexactigwithreecttothemelvehaveaccetedavoidaceofcoicuouevilaeoughforthemae.Oeofthemotitructivethigiallhumahitoryitheytemofcoceio,tolerace,mitigatioadrerievewhichtheCatholicChurchwithitofficialueraturalmoralityhadeviedforthemultitude.Elevatiooftheiritaoveeverythigaturalitemeredyorgaizedleiecyforthefrailtieoffleh.Touholdaaloofrealmoftrictlyidealrealitieiadmittedtoeoileolyforafew.Protetatim,excetiitmotzealouform,haaccomlihedtheamereultyaharearatioetweereligioadmoralityiwhichahigherjutificatioyfaithdioeatoetrokeofdailylaeitothegregarioumoralofaveragecoduct.Therearealwayruderforcefulaturewhocaottamethemelvetotherequiredlevelofcolorlecoformity.Tothemcovetioalmoralityaearaaorgaizedfutilitythoughtheyareuuallyucociouoftheirowattitudeicetheyareheartilyifavorofmoralityforthemaamakigiteaiertomaagethem.Theirolytadardiucce,uttigthigover,gettigthigdoe.BeiggooditothemracticallyHumaNatureAdCoductByJohDewey5yoymouwithieffectualityadaccomlihmet,achievemetiitowjutificatio.Theykowyexeriecethatmuchiforgivetothoewhoucceed,adtheyleavegoodetothetuid,tothoewhomtheyqualifyaoo.Theirgregariouaturefidufficietoutletithecoicuoutriutetheyaytoalletalihedititutioaguardiaofidealiteret,aditheirdeuciatioofallwhooelydefycovetioalizedideal.Ortheydicoverthattheyarethechoeagetofahighermoralityadwalkujecttoeciallyordaiedlaw.Hyocriyitheeeofadelieratecoveriguofawilltoevilyloud-voicedrotetatioofvirtueioeoftheraretofoccurrece.Butthecomiatioitheameeroofaiteelyexecutiveaturewithaloveofoulararovalioud,ithefaceofcovetioalmorality,toroducewhatthecriticaltermhyocriy.Aotherreactiototheearatioofmoralfromhumaatureiaromaticglorificatioofaturalimuleaomethigueriortoallmoralclaim.Therearethoewholacktheeritetforceoftheexecutivewilltoreakthroughcovetioadtouethemfortheirowuroe,utwhouiteeitiveewithiteityofdeire.Fateiguothecovetioalelemetimorality,theyholdthatallmoralityiacovetioalityhamerigtothedevelometofidividuality.Althoughaetitearethecommoetthigihumaature,theleatditictiveoridividualized,theyidetifyuretraitiatifactioofaetitewithfreerealizatioofidividuality.Theytreatujectiotoaioaamaifetatiooffreedomithedegreeiwhichithocktheourgeoi.Theurgeteedforatravaluatioofmoralicaricaturedytheotiothataavoidaceoftheavoidaceofcovetioalmoralcotituteoitiveachievemet.Whiletheexecutivetyekeeiteyeoactualcoditiooatomaiulatethem,thichoolarogateojectiveitelligeceiehalfofetimet,adwithdrawitolittlecoterieofemaciatedoul.Thereareotherwhotakeerioulytheideaofmoralearatedfromtheordiaryactualitieofhumaityadwhoattemttoliveutoit.Someecomeegroediiritualegotim.Theyarereoccuiedwiththetateoftheircharacter,coceredfortheurityoftheirmotiveadthegoodeoftheiroul.Theexaltatioofcoceitwhichometimeaccomaiethiaortiocaroduceacorroiveihumaitywhichexceedtheoiilitieofayotherkowformofelfihe.Iothercae,eritetreoccuatiowiththethoughtofaidealrealmreed6HumaNatureAdCoductByJohDeweymoriddicotetwithurroudig,oriduceafutilewithdrawalitoaierworldwhereallfactarefairtotheeye.Theeedofactualcoditioareeglected,ordealtwithiahalf-heartedway,ecaueithelightoftheidealtheyareomeaadordid.Toeakofevil,totriveerioulyforchage,howalowmid.Or,agai,theidealecomearefuge,aaylum,awayofecaefromtireomereoiilitie.Ivariedwaymecometoliveitwoworld,oetheactual,theothertheideal.Somearetorturedytheeeoftheirirrecocilaility.Otheralterateetweethetwo,comeatigforthetraiofreuciatioivolvedimemerhiitheidealrealmyleauraleexcurioitothedelightoftheactual.Ifweturfromcocreteeffectuocharactertotheoreticaliue,weigleoutthedicuioregardigfreedomofwillatyicalofthecoequecethatcomefromearatigmoralfromhumaature.Meareweariedwithootledicuio,adaxioutodimiitaametahyicalutlety.Butevertheleitcotaiwithiitelfthemotracticalofallmoralquetio,theatureoffreedomadthemeaofitachievig.Theearatioofmoralfromhumaatureleadtoaearatioofhumaatureiitmoralaectfromtheretofature,adfromordiaryocialhaitadedeavorwhicharefoudiuie,civiclife,theruofcomaiohiadrecreatio.Theethigarethoughtofatmotalacewheremoralotioeedtoealied,otalacewheremoralideaaretoetudiedadmoraleergiegeerated.Ihort,theeveraceofmoralfromhumaatureedydrivigmoraliwardfromtheulicoeout-of-doorairadlightofdayitotheocuritieadrivacieofaierlife.Theigificaceofthetraditioaldicuiooffreewillithatitreflectrecielyaearatioofmoralactivityfromatureadtheuliclifeofme.Oehatoturfrommoraltheorietothegeeralhumatruggleforolitical,ecoomicadreligioulierty,forfreedomofthought,eech,aemlageadcreed,tofidigificatrealityithecocetiooffreedomofwill.Theoefidhimelfoutofthetifliglycloeatmohereofaiercocioueaditheoe-airworld.Thecotofcofiigmoralfreedomtoaierregioithealmotcomleteeveraceofethicfromoliticadecoomic.Theformeriregardedaummeduiedifyigexhortatio,adthelatteracoectedwithartofexediecyearatedfromlargeriueofgood.···试读结束···...

2022-11-27 epub电子书下载 epub电子书下载网

图书名称：《爱的合约给家长和孩子的一本行为合约》【作者】（美）吉尔·C.达迪根，威廉·L.休厄德著；廖旖旎，武立译【页数】135【出版社】广州：中山大学出版社,2021.09【ISBN号】978-7-306-07229-0【价格】78.00【分类】儿童教育-家庭教育【参考文献】（美）吉尔·C.达迪根，威廉·L.休厄德著；廖旖旎，武立译.爱的合约给家长和孩子的一本行为合约.广州：中山大学出版社,2021.09.图书封面：图书目录：《爱的合约给家长和孩子的一本行为合约》内容提要：《爱的合约》-因爱之名，共签行为合约。本书回答了如何更好地构建亲子关系这一重要主题。作者在书中成功地塑造了孩子和家长之间的关系、夫妻之间的关系、孩子和家庭之间的关系。书中所讲的用以解决家庭矛盾的方法-行为合约，则是这本书的独特贡献。更有借鉴意义的是，该方法不仅局限于常态的学龄期儿童，也适用于处在青春期的少年儿童，甚至是无语言能力或者有社交障碍的儿童。《爱的合约给家长和孩子的一本行为合约》内容试读第●章小杰和电子游戏午后的城市仿佛裹着蜜糖，楼下熙熙攘攘。两个小男孩在屋内光着脚丫嬉笑追逐，笑声噼里啪啦地打破了沉闷的夏天，惊醒了枝头上休憩的小鸟。男孩一声尖叫：“我们赢了耶！”很明显，他们应该是刚刚赢得了一场“世纪大战”，两个人激动地在客厅里奔跑，一眨眼就跳到了沙发上。“哇，我们是最佳拍档！”皮皮兴奋地说。“可不！我们创造了世界纪录！这是我们共同作战赢得最多的一次！”好朋友小杰急忙点头。说完，他从沙发上一骨碌地滚到地上。小杰拉着皮皮的手，意犹未尽，继续回忆游戏里英雄是如何打败怪兽的。皮皮边说边模仿游戏中怪兽张牙舞爪的样子，并扑向小杰。小杰不甘示弱，一把拉开房门作势逃跑，在走廊和客厅间蹦蹦跳跳。小杰跳到沙发上，抓起平板电脑游戏手柄兴奋地说：“我好想知道超级英雄下一场会在哪里通关！”小杰圆圆的眼晴盯着平板电脑里的游戏场景。林小杰特别喜欢打游戏，在他看来，游戏里有一个奇幻世界，那里惊险又刺激。他房间的墙上贴满了游戏爱的合约给家长和孩子的一本行为合约2第一章小杰和电子游戏3中的人物海报，对每个角色他都如数家珍。尽管小杰跟爸爸和妈妈提过很多次想要买一个像皮皮这样的平板电脑，但是爸爸妈妈始终没答应。皮皮拍了拍脑袋，转动眼珠，对小杰说：“下一关是银河系大战！”听到这，小杰脑中的某一根神经似乎被带动了起来，尖叫道：“哇，酷！银河系大战！”皮皮家就在小杰家对面。小杰突发奇想，像神笔马良一样勾勒出属于他们的宇宙：客厅之间的走廊是银河系，两个客厅可以说是两个星球。两个小男孩在两个客厅间来回奔跑，好似两个客厅足以构成一个小宇宙。皮皮对小杰天马行空的布局深信不疑。“砰砰、嗵嗵…”两个男孩从客厅的沙发蹦到地板上，然后再跳到走廊上。“看我的火箭发射！”小杰边说边抓起地上的玩具手枪，紧张地应对这突如其来的“战争”场面。“看我幻影漂移！”皮皮边说边躲到餐桌底下，似乎这能让他躲过一切猛烈夹击。他趴在地上，匍匐前进，推开挡在眼前的所有障碍物一林妈妈摆好的餐椅，椅子们也很“配合”地发出“嘎吱嘎吱”的声音“应援”。皮皮悄悄地爬到沙发边，顺手抓起一只抱枕抬手朝小杰扔去。小杰一个激灵及时躲闪，枕头正好砸中妹妹米粒精心搭建的积木城堡。“哗啦啦…”积木城堡顷刻间倒塌。爱的合约给家长和孩子的一本行为合约“你们在做什么？吵死了！”卧室传来了林爸爸无奈的提醒。但是，很明显，两个男孩的吵闹声盖过了林爸爸的声音。林爸爸开始不耐烦地喊道：“拜托你们消停点行不行！我一辈子都从没听过这么大的噪音！”小杰和皮皮似乎听到了林爸爸的抱怨声，但由于太过于沉浸在“银河系大战”中，完全抽不开身。“哈哈！火星撞地球！快快投降吧！”皮皮冲小杰喊。“想赢我没那么容易！”小杰说完扔下玩具手枪，指着皮皮的平板电脑：“游戏还没结束，让我来看看通关银河系还要升级什么装备。”皮皮把平板电脑递给小杰。小杰接过平板电脑，按下“开始游戏”。他得好好研究研究装备。突然一声：“嘭！”两个小家伙吓了一跳，回头一看，原来是林爸爸猛地推开了卧室门。“都给我听着！趁我还能跟你们好好说话，快把那吵闹的游戏关掉！否则永远不让你们再玩游戏了！皮皮，你该回家了。小杰，你给我收拾好地上的积木，把沙发抱枕和餐桌椅子通通归位！”小杰和皮皮还来不及反应，爸爸语音刚落，“嘭”的一声，房门又关上了。美好的时光总是那么短暂，皮皮默默地关了平板电脑，帮着小杰一起摆好“战后”的餐椅、抱枕和积木。第一章小杰和电子游戏两个小伙伴无精打采地告别了彼此，小杰也垂头丧气地回到了自己的房间。窗外的小鸟叽叽喳喳地叫个不停，和窗内的沉闷气氛形成强烈对比。小杰看了看收拾好的家具和积木，又环顾四周，因为爸爸的责怪，突然感到美好的一天变得糟糕透顶。他低着头，路过姐姐琳琳的房间，姐姐正拿着手机与朋友聊天。她看了一眼小杰说：“你现在不要进来啦！”姐姐好像聊得很开心呢，只见她一会儿捂嘴哈哈大笑，一会儿陷人思考。小杰嘟着嘴，无奈地转动眼珠，心里想：“嗯…至少今晚被骂的不只我一个了。”他抬头看着墙上的钟表，估摸着妈妈马上要下班到家了，可姐姐琳琳还没开始做饭。想到这，小杰的肚子开始咕咕作响，好像在抗议刚才的“银河系大战”消耗了太多体力，他急需补充能量。小杰嘟嘟囔囔地走到浴室，看见爸爸正在对着镜子剃胡子。小杰探着脑袋冲着镜子前的爸爸说了句：“爸爸，对不起！”爸爸由于每天傍晚上班，早晨才下班回家，脸上写满了疲惫。“我们不是故意吵醒您的。我总觉得有人从中午睡到下午四点是件很奇怪的事情。我经常忘了这茬事。”小杰懊恼地低下头，心里很自责。“哎呀，儿子，你怎么就记不住呢！你看看啊，不是所有的人都那么幸运爱的合约给家长和孩子的一本行为合约6···试读结束···...

2022-11-20 合约机 合约机什么意思

图书名称：《印象中国十九世纪中英对照》【作者】裘国英编著【页数】290【出版社】上海：上海文化出版社,2018.08【ISBN号】978-7-5535-1268-6【价格】198.00【分类】中国历史-19世纪-通俗读物-汉、英【参考文献】裘国英编著.印象中国十九世纪中英对照.上海：上海文化出版社,2018.08.图书封面：图书目录：《印象中国十九世纪中英对照》内容提要：本书收录的铜版画藏品以英国著名建筑师和雕刻家ThomaAllom的作品为主，内容主要反映19世纪中国的风光、建筑及社会风情。其中既有道光皇帝大阅兵、官老爷出巡、庶民生活，也有天津大剧院、万里长城、北海公园、大报恩寺琉璃宝塔等重要建筑。《印象中国十九世纪中英对照》内容试读ImageofI9thCeturyChia印象中国十九世纪EditedyAlaChiu编著中英对愿裘国英上海文化出版社SHANGHAICULTUREPUBLISHNGHOUSE作者简介裘国英，1949年出生于上海市，台湾辅仁大学化学系毕业，企业经营者，爱好音乐、摄影及古籍收藏，曾游历全球五十多个国家，经常观察国际政治及撰写相关文稿。除《印象中国十九世纪》外，将陆续推出同时期有关印度、埃及、中东、欧洲、美洲等英文版的类似书籍，以期对历史建筑景观印象之保存，提供贡献。AouttheauthorChiuKuo-Yig(AlaChiu),oriShaghaii1949,wagraduatedfromchemi-trydeartmetofFuJeUiverity,Taiwa.Heiowaetrereeur,iteretedimuic,hotograhyadcollectigatiqueook.Hehaalotravelledmoretha50coutrieallovertheworld,oervigoliticalituatioadwritigcommetary.He,eideulihedthiookwillulihotherookrelatigacietIdia,Egyt,Mid-Eat,EuroeadAmericaoeafteraother,iahoetomakeacotriutiotoreerveimageofhitoricalarchitectureadladcae.日录Cotet导读」重现19世纪的历史面貌…012PrefaceReaearaceofHitoricalImage自序」古董刻印画里的历史实境…016Author'PrefaceHitoricalPracticeiAtiqueSteelPlateegravigPaitig推荐语…020Recommedatio才道光皇帝大阅兵…022TheParadeofEmerorDaoguag2圆明园正大光明殿024TheOeadAoveAoardHallitheYuamigyuaPalace3虎丘山帝王行宫026TheImerialPalaceofTigerHill4官老爷出巡…028TheOfficerPatrol5官家宅院…030TheOfficialHoue6官员府邸032TheOfficialReidece?官府宴客…034TheOfficialBaquet8官宦女眷的生活娱乐036EtertaimetforTheWomefolkofTheOfficialFamily22乍浦古桥.…064TheZhauAcietBridge23秦淮古桥…066TheQihuaiAcietBridge24西湖…068TheWetLake25南京古城.070Najig-AAcietCity26江南寒泉山…072TheColdSrigMoutaiiJiaga27浙江富春山…074FuchuHilliZhejiagProvice28太湖碧螺峰....…076TheBiluoPeakiTaihuLake29瓜岛水车…078WaterwheelotheGuaIlad30石门.080TheStoeGate3/焦山行官…082JiaohaPalace32扬州渡口084YagzhouFerry33远眺宁波城…086OverlookigNigo34五马头山…088FiveHoreHeadMoutai···试读结束···...

2022-11-19 epub电子书资源网 epub电子书下载