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2023-01-28 二合一镜头 二合一照片

001.新高一必看！高中化学难度？怎么学？如何避坑？注意事项！！！.m4让自己变成不可或缺的“接口”，是每个人都要在职场上不断学习和修炼的。持续接受社会爱心人士捐赠，并给予爱心补助，作为传递爱心的礼物。私聊萌萌]29.90·《YL2224-清越姐姐的知识店铺-高中化学必修一系统课（精讲+刷题课）全国通用版》可在汪星球搜“{{课名}}”自行捐赠学习【请根据...

2023-01-28

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2023-01-28 澈意快乐星球抖音 星球抖音一元商品采集

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2023-01-28

图书名称：《洪仲清心理课系列疗愈原生家庭创伤从与家庭和解出发学会修复自我关系》【作者】洪仲清，李郁琳作【丛书名】洪仲清心理课系列【页数】219【出版社】华夏出版社有限公司,2021.03【ISBN号】978-7-5222-0083-5【价格】49.00【分类】家庭关系-社会心理学-研究【参考文献】洪仲清，李郁琳作.洪仲清心理课系列疗愈原生家庭创伤从与家庭和解出发学会修复自我关系.华夏出版社有限公司,2021.03.图书封面：图书目录：《洪仲清心理课系列疗愈原生家庭创伤从与家庭和解出发学会修复自我关系》内容提要：本书关注于家庭关系和亲子亲密关系沟通，两位作者透过儿童来窥探家庭的窗，走入他们的家庭，分析原生家庭问题的症结，引导读者经由思考来反转认知，以同理家人的感觉来管理自己的情绪，并重新建立关系；带领我们从原点出发，探究家庭与个人的真理。书中还抛出一些家庭中的重要议题，如如何陪伴小孩、自我检视、性别角色、情绪和关系修复等，以认知行为学派为基础，提供精致设计的练习作业，步骤清楚且明确有效，其中蕴藏着儿童心理学、婚姻及家庭治疗的影子。家庭中每个人都可以通过阅读产生洞察、进行思考，并运用新行为与家人和谐相处。《洪仲清心理课系列疗愈原生家庭创伤从与家庭和解出发学会修复自我关系》内容试读家庭里的真理每个家庭，各自看到不同的世界。到底家庭里的哪种信念才是真理，要看是不是所有成员都同意，而且还要看能不能放在所处的文化与社会中运行。家庭里的真理理想婚姻与现实婚姻的差距，这位朋友很有可能以不断抱怨的方式，企图消减她的挫折感。然后，按照早已设定好的情绪剧本，她先生在婚后的各种缺点，就会逐一浮出水面，与她对爸爸的印象重叠。她如果自省不够深，便会唤起多年来她深埋在内心的不安全感模式，启动自我防卫的机制，去寻求另一段关系。学习爱与关怀，懂得尊重与信赖如果员工不认同公司主管的管理方式与价值观，可以永久切割，终生不再互动。可是，即使家庭成员有能力在生理上离开家庭，但在心理上，家庭已经对我们划下影响深远的刻痕，再加上社会赋予家庭对每个人的意义，我们个人的思考、情绪、行为，也跟我们心里的家庭意象息息相关，即便从小亲生父母不在身边，也会有替代性的父亲与母亲的形象出现。血缘有着强大的力量，家庭成员之间的关系有其唯一性。就算是父母离异、各自再婚，想填补亲人角色的继父母，无论他们付出多少，都没办法真正取代曾有过的私密情感联结。于是，一个人若是憎恨自己的父母，就像是在心里自设了牢笼。直到理解父母，并诚心接纳父母的那一天，自我才会得到救赎。美满的家庭，也会有“正常的苦恼”。家庭是一个情绪单位，也是一个社会单位。家庭除了面对一般性的社会压力，包·005·疗愈原生家庭创伤括维持生活的必要工作、传宗接代的期望、医疗照护…还需要面对更大的课题，比如父母因为工作需要长期离家、因重大事件导致贫穷、家庭成员的病痛需要长期照顾…所以，父母作为家庭的领导者，当然有可能因为缺乏资源，或应付不了过大的挑战，光是在基本生活的维持上就捉襟见肘，更别说给予家庭成员一个稳定的心理环境了。不过，如果我们愿意下功夫，仍然能做到，在物质困窘的情况下，支持与鼓励家庭成员的成长。随着岁月流转，家庭与每个成员，都在不断地变化着。家庭里的每个人，始终跟整个家庭共踏着独立与依赖的舞步。过度追求个人独立，便会忽略家人在物质上，甚至精神、情感上相互依赖的本质。一个人当然可以在情感上很大程度地自给自足、超然独立，但通常是在跟自己想象中的家人和解后，才得以重新获得对自己的充分信心。一个人的情绪如果能越少受家庭牵引，他就越可能跟家庭保持和谐关系。理想的家庭，不但能够保持家庭的完整性，而且还能鼓励家庭成员不断探索与实现自我。家庭若有足够的力量，便能凝聚所有家人的情感，学习爱与关怀，懂得尊重与信赖，并在家人跌倒的时候，帮助与支持家人爬起来继续面对挑战。弹性与平衡，是理想家庭的特色。然而，如果家庭没有足够的力量，便会任由存在的问题·006····试读结束···...

2023-01-10 疗愈原生家庭的书 疗愈原生家庭创伤

几何很多学生都很怕，觉得自己的空间能力很差，越害怕题目越做不起来！爱尖子高中-平面几何从相似和共圆出发~长长的路需要慢慢走，有热情更要有耐心，定能久攻必下。之所以有这样的建议是因为每次读学生的考试总结或者周记，都会发现不少学生在说，这次没考好，是因为没有坚持，甚至有学生直言，数学太难了，他已经放弃。但是过了一段时间后，又觉得此举不当，又重新重视，但结果发现由于落下的内容太多，已经很难追赶。缺乏耐心，急于求成，在高一数学的学习中，这是最容易出现的心态问题。学几天发现没效果，便没了兴趣，或者怀疑自己能力不够，心中有了放弃的念头。要知道，你在高一数学中遇到的困难，背后有你初中学习习惯的因素，特被是思维的主动性。如今要适应高中数学学习，就得有一个转变过程，这个过程因人而异，有时候确实很长，最需要的是坚持，是看淡成绩看重每天坚持的耐心。学好课本知识高中阶段的大部分数学知识都是来源于课本的，只有极少部分是课外拓展。高一学生想要学好数学，就要啃课本，把课本上的知识点理解掌握了，平时做题也应该以课本为重，把数学课本上的练习题都做会了，再做其他的题。近几年来不论是中考、高考等各种数学考试的解答试题基本上都是经过例题改编，所以你要对例题多重视起来！...

2022-12-14 数学课本电子版 数学课本高一必修一

课程介绍课程来自于红人星球薛辉出发吧第二十期《7天线上营销系统课》，价值3980。百度网盘截图文件目录1.出发吧红人星球第二十期营销课7.27.m42.出发吧红人星球第二十期营销课7.28.m43.出发吧红人星球第二十期营销课7.30.m44.出发吧红人星球第二十期营销课7.31.m45.出发吧红人星球第二十期营销课8.2.m46.出发吧红人星球第二十期营销课8.3.m47.出发吧红人星球第二十期营销课8.4.m4...

2022-12-09 红人星球公会 红人星球兼职是真的吗

王姝出发吧红人星球官方合作伙伴神奈川大学经营管理硕士8年从事美业赛道品牌流量运营资深讲师美团大众点评官方特邀讲师知名品牌店幕后品牌运营推手实体店做本地生意的老板个体老板或者发型师们你都可以在这节课中学到实际的方法论拿回家按照步骤走就会落地。...

2022-12-08

适合所有人的表演课...

2022-12-07 去上表演课 开始表演吧

资源介绍：资源大小：5.46GB教学大纲第1课：解决金字塔立方体的一招.m4第2课：二阶魔方第一招.m4第三课：二阶魔方第二招.m4第4课：加速技巧总结.m4第5课：恢复四阶魔方的步骤-合并黄色和白色中心.m4第6课：橙色、蓝色、红色、绿色、中心合并.m4第7课：Tier4CoreUltimate：EdgeMerge.m4第8课：白十字更多课程.m4第9课：白色第一层修复.m4第10课：恢复前三层的更多课程.m4第11课：黄色顶部MoreLeo.m4第12课：四阶最后一层改成角和边，多上课.m4魔方教学...

2023-02-09 二阶魔方金字塔 二阶魔方 金字塔魔方

资源介绍：资源大小：6.18GB教学大纲第0课魔方技巧预览-神奇的“六步还原法”.m4第1课：趣味魔方-空间拆解与异化.m4第2课：底部第一招-小花+十字架.m4第3课：底角块-T字恢复.m4第4课：设置中间层-拼写“edge”.m4第五课：顶楼第一招：顶十字架.m4第6课：顶楼第二招：角块方位.m4第7课：顶楼第三招：角块位置.m4第8课：最后的大招-顶边lock的位置.m4第9课：【进阶1】一法+三法顶复原.m4第10课：【进阶2】三个顶级一阶恢复进阶功法+技法的灵活运用.m4第11课：【进阶3】顶面修复-公式叠加.m4第12课：【进阶4】字母规则简介.m4魔方教学...

2023-02-09 魔方顶楼归位 魔方顶楼公式

资源介绍：资源大小：4.32GB本教程为三阶魔方，还原方法很多。其中，“层第一法”非常适合初学者。逐层还原~~教学大纲01.告别小花园的十个字母.m402.OLL告别重复的小鱼.m403.PLL解边缘块.m404三明治蛋糕的神奇用途.m405解角积木.m406三明治饼干重塑.m407LL普通122221区分.m408OLL大T风筝最实用.m409OLL大T风筝组合.m4OLL魔法鱼的10个神奇用途.m411枫叶魔方保持稳定.m412魔方加速实例演示.m4魔方教学...

2023-02-09 三阶魔方风筝公式 三阶魔方风筝公式视频

图书名称：《母语教育从美出发“中国风母语美”微课程群的研发》【作者】吴建英【丛书名】新教育文库·蒲公英书系【页数】288【出版社】太原：山西教育出版社,2019.05【ISBN号】978-7-5703-0400-4【价格】54.00【分类】小学语文课－教学研究【参考文献】吴建英.母语教育从美出发“中国风母语美”微课程群的研发.太原：山西教育出版社,2019.05.图书封面：图书目录：《母语教育从美出发“中国风母语美”微课程群的研发》内容提要：《母语教育：从美出发（“中国风·母语美”微课程群的研发）》共分为三个部分：一部分为“思考与探索”，介绍了“中国风·母语美”微课程群的研发与实施。第二部分为“构建与实施”，详细介绍了18个微课是如何开展的。第三部分为“教学与评析”，列举了27节具体的微课。本课程概括起来有三个特点：1．“全景·全程·全息”的课程构架，2．“母性·诗性·根性”的课程特质，3．“活学·活记·活用”的教学方式，相信对语文老师的教学会有一定的帮助。《母语教育从美出发“中国风母语美”微课程群的研发》内容试读思考与探索第一辑母语教育：从美出发(2)儿童母语教学方法的缺失。近年来，我国母语经典阅读虽有成效，但并不乐观。一些教师教学方法单一，一味推行“填鸭式”灌输和不求甚解的死背，忽视儿童的母语学习心理和生命体验，这种母语教学方法与现代儿童观、教育观是相背离的。(3)教师良好母语素养的缺失。教师是母语教育的关键要素，但很多小学语文老师在进行经典母语教育时捉襟见肘、举步维艰。作为儿童母语学习的引领者，自身缺乏对母语的认识与热爱，母语素养、文学素养、人文素养、教育素养都有待提高。3.基于小学生的智力特点心理学家研究得出结论：小学毕业之前是一个人记忆力的高峰期，15岁以后人的记忆力慢慢退化，理解力慢慢上升。有这么一个说法，少年之记，如石上之刻；青年之记，如木上之刻；老年之记，如沙上之刻。根据小学生的智力发展特点，毫无疑问，重诵读、重记忆、重积累，应是小学生学习母语的重要法则！4.基于“微课程”的独特优势微课程是指小而微的课程，具有主题聚焦、容量微小、时间短少、操作方便、参与自由、见效明显、特色鲜明等特点。这些特点，对母语课程内容的丰富和全方位建设无疑是十分有益的。另外，微课程的研发还有助于激发教师的专业发展。语文教师开发符合自己优势和个性化特点的母语微课程，形成微课程群，将成为今后母语课程改革的一个重要方向。基于以上分析，我们遵循汉语言文字特点与儿童学习母语的规律，全面构建与实施“中国风·母语美”微课程群，以此推进母语教育改革，从而让儿童认识到母语之美，激发他们对母语的挚爱，唤醒融于血脉中的中华传统文化。这是语文学科的内在需求与本色回归。二、架构体系：让儿童汲取母语营养我们从儿童需要和发展出发，运用“主题·整合”思想，借鉴多种理论系统进行整体架构。按照儿童成长阶梯，分低、中、高三个学段，以经典、童乐、情趣、意蕴为原则，安排若干微课程，架构起独具个性的符合汉语言文字特点的、多元融合的母语微课程群新体系（见图）。4第一辑思考与探索“中国风·母语美”微课程群“走进《论语》”微课程“品读《诗经》”微课程高年级“爱上小古文”微课程“古今贤文”微课程经典“中国寓言”微课程“最美宋词”微课程“民间戏曲”微课程400“声律对韵”微课程“中国神话”微课程童乐年“好玩歇后语”微课程“对联对对对”微课程“民间故事”微课程“吟唱唐诗”微课程2“缤纷成语”微课程情趣00”4。…“蒙学经典”微课程“童诗童谣”微课程低“汉字文化故事”微课程“绕来绕去”微课程意蕴级“谜语猜猜猜”微课程“吟唱唐诗”微课程1“我说家乡话”微课程微课程群旨在“让儿童汲取最适合的母语营养”。如低年级的“蒙学经典”微课程，主要从《弟子规》《三字经》《千字文》等蒙学读物以及一些老课本中精选适合低年级学生诵读的内容；“童诗童谣”微课程，主要通过各种童谣的搜集、整理和吟诵，让儿童充分感受母语的独特和有趣。再如中年级的“声律对韵”微课程，主要从《历代趣味诗词》《声律启蒙》《笠翁对韵》等经典书籍中精选诗谜、颠倒诗（歌）、回文诗、对韵歌等让学生诵读、感悟、积累；还有成语、俗语、谚语、歇后语、对联等微课程，让学生感受母语的丰富多彩和活泼有趣。高年级的“爱上小古文”微课程，主要依托《论语》《老子》《增广贤文》等经典名篇中的名句以及精选的趣味小古文，让学生初步认识文言、爱上文言；另外，《诗经》、神话、寓言、民间文学等微课程，能让学生回到源头学习母语。在我们的课程视野里，微课程主题的选择具有如下特点：1.是经典的，又是多元的唐诗、宋词、元曲、四大名著小说等传统文化中的经典，理所当然成了课程的基础。同时，还把汉字、对联、灯谜、谚语、成语、神话、民间故事等，甚至把富有特色的“乡音乡韵”“家乡歌谣”也编入课程，尽可能为学生提供多元5母语教育：从美出发经典。2.是远古的，更是儿童的课程内容的选择充分尊重儿童身心发展规律和认知特点，因为课程的主体是儿童。比如针对中年级研发的微课程《笠翁对韵》，声韵协调、朗朗上口，内容包罗万象，还融进了大量的神话传说、常用典故等。这样的微课程，文本韵律和形象非常契合儿童特点，既可以使学生从中得到语音、词汇、修辞的训练，又能让他们在形式多样的对仗诵读中感受到古典语言的精妙与美好。3.是古典的，还是现代的阅读母语经典，并不是为了全盘复古，更不是为了否定现代。不加选择地让孩子去读经，不加辨析地全盘接受古代思想，这样既不符合时代发展的需要，更不符合母语教育的规律。面对经典母语，我们引领儿童展开现代式阅读，甚至批判式阅读、建构式阅读，重点在于如何将其和儿童当下的日常生活、生命体验、思维培养、情感表达等联系起来，让我们的孩子既有古典情怀，又有现代精神。三、主题读本：最美的母语给美好的童年每一个微课程的推进，主题读本的开发是第一步，也是关键。我们以把最好的母语给最美丽的童年为目标开发配套的主题读本，力争使这些读本成为儿童生命成长中最重要的母语养料。主题读本主要有以下特色：1.精选经典。经典作品，有着种子的力量。我们选编每个微课程读本，篇目不多，但必须是“经典中的经典”，去粗存精、去伪存真，或是语言表达上的经典，或是思想价值上的经典，为学生提供的不仅是最美的母语浸染，更多的是一种情感体验、思维方式以及思想内涵的引领、共鸣、提升。2.适合儿童。母语课程建构的基础理论核心是适合儿童。我们在选编读本时充分尊重儿童的身心发展特点，摒弃单调乏味、枯燥说教，尽量丰富多彩，并与儿童的生活经验相结合。3.互补整合。选编时，我们尽量避免与现有语文教材内容重复，而是通过解构、重组、精简、拓展等途径进行重构，互补整合，减负增效。如围绕“最美宋词”“中国神话”等微课程主题，整合了多个版本教材，做多维度的拓展、延伸、链接，在精选经典的基础上压缩、增添，形成读本。这种读本，可以说是基6···试读结束···...

2022-10-25 epub版本 什么叫epub版

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，系统掌握马克思主义中国化最新理论成果，省财政厅近日举办《习近平谈治国理政》第四卷专题报告会，并邀请省委讲师团组长张飚做报告会。报告会上，张飚重点“深刻认识学习贯彻《习近平谈治国理政》第四卷的意义，“准确把握《习近平谈治国理政》第四卷的主要内容和核心精髓”从学习《习近平谈治国理政》第四卷有效提升自我革命的理论清醒和政治自觉《治国理政》《习近平：治国理政》第4卷展现了大国领导人的远见和马克思主义政治家、思想家、战略家的坚强人格”等四个方面。《习近平谈治国理政》第四卷的主要内容和思想脉络是深入的。读。整个报告主题鲜明、逻辑严谨、见解独到，引起与会代表的强烈共鸣，进一步教育和引导金融党员干部齐心协力、攻坚克难、在新时代新征程中奋勇前行，在金融事业高质量发展过程中保持拼搏精神。，勇于改革创新。报告强调，首先要把握精神脉络。《习近平谈治国理政》第四卷与前三卷一脉相承，有机统一。全系党员干部要全面系统学习，深入思考，联系实际，做到读原文、懂原文、知行合一，真正做到虔诚敬业。坚韧、忠诚、深刻。二是加强沟通宣传。各党支部要积极组织交流研讨，引导党员干部研讨学习经验，谋求实事求新举措，落到实处。同时，要加大宣传力度，及时汇报学习感悟、进步成果和经验做法，大力营造浓厚的学习氛围。三要注重成果转化，真正将思想收获和学习成果转化为忠诚尽责的政治信念和为人民办好财政的能力，更好地完成财政体制改革等重点任务和零基预算改革。以更加昂扬的奋斗姿态，更加自信的历史责任，迎接党的二十大胜利。本专题报告会是省财政厅党组理论学习中心组学习会暨《习近平：《治国理政》阅读课的内容之一，下一步，系党组理论学习中心组成员和全系党员干部将继续深入开展围绕相关课题进行学习交流和讨论，促进进一步研究和实施。厅内各部门领导出席会议，二级巡视员、驻厅纪检监察组及厅内全体干部职工出席报告会。...

2022-09-15

一个女孩的心灵成长书，慢慢挺直自己，慢慢靠近大地。姐姐教给我们的关于作者的：沉其兰，复旦大学哲学硕士，在读博士。在德国。专栏作家，知名杂志撰稿人。《姐姐教我们什么》简介：《姐姐教我们什么》是沉绮兰三年来《女朋友》的栏目合集。文笔优美、温馨、亲切、富有感染力。作者着眼于一个人的心灵和精神的成长和繁荣，立足点是写普通而具体的琐碎小事，比如读书、考研、爱情、拜星、留学等等。在解决具体问题时，她从不直言不讳，而是以自己和朋友的事代替自己，用自己和朋友对自我、幸福和梦想的追求感染人。这可能是我读她的话的原因。总有一种兴奋的感觉。推荐理由：一个女孩的心灵成长书，慢慢挺直自己，慢慢靠近大地。一本温暖的个人读物，关于梦想、自我、爱情，善待身边的一切，寻找一种幸福。女朋友杂志超人气情感专栏。著名作家陈洁、《希望》资深主编黄彤彤、《女朋友》副主编袁倩、出版人陈肯联合推荐。《读者文摘》、《青年文摘》、《美心》、《依林》、《视觉》杂志被广泛转载和推荐。...

2022-08-31 读者文摘百度百科 《读者》文摘精选100篇