• 杨起帆 初中语文公式6课时搞定说明文阅读

    杨起帆 初中语文公式6课时搞定说明文阅读

    课程介绍本课程为杨起帆初中语文公式6课时搞定说明文阅读。通过对说明文的深度解析和重点考点的掌握,帮助学员提高说明文阅读能力。适用人群:适用于初中学生以及需要提高说明文阅读技巧的其他人群。课程收获:1.理解说明文的特点和结构,学会掌握说明文的阅读方法;2.掌握分类、顺序和结构等重要考点的精讲要点;3.提升语言准确性,学会避免常见错误;4.获得解答各种类型问题的技巧和策略;5.培养自主学习能力,提高阅读理解能力。文件目录杨起帆初中语文公式6课时搞定说明文阅读/├──第1讲【深挖考点】说明文:阅读+考点|├──(1)【深挖考点】说明文:阅读+考点第1段.m457.07M|├──(2)【深挖考点】说明文:阅读+考点第2段.m456.78M|└──【深挖考点】说明文:阅读+考点.doc4.55M├──第2讲【考点精讲】分类+顺序+结构|├──(1)【考点精讲】分类+顺序+结构第1段.m451.98M|├──(2)【考点精讲】分类+顺序+结构第2段.m462.66M|└──【考点精讲】分类+顺序+结构.doc727.00k├──第3讲【考点精讲】说明方法|├──(1)【考点精讲】说明方法第1段.m425.36M|├──(2)【考点精讲】说明方法第2段.m440.32M|├──(3)【考点精讲】说明方法第3段.m459.65M|├──(4)【考点精讲】说明方法第4段.m441.32M|└──【考点精讲】说明方法.doc466.00k├──第4讲【考点精讲】语言准确性|├──(1)【考点精讲】语言准确性第1段.m449.98M|├──(2)【考点精讲】语言准确性第2段.m464.52M|└──【考点精讲】语言准确性.doc300.00k├──第5讲【考点精讲】10类题型(上)|├──(1)【考点精讲】10类题型(上)第1段.m431.07M|├──(2)【考点精讲】10类题型(上)第2段.m443.82M|├──(3)【考点精讲】11类题型(上)第3段.m427.19M|├──(4)【考点精讲】11类题型(上)第4段.m445.19M|└──【考点精讲】10类题型(上).doc362.00k└──第6讲【考点精讲】10类题型(下)|├──(1)【考点精讲】10类题型(下)第1段.m443.97M|├──(2)【考点精讲】10类题型(下)第2段.m447.52M|├──(3)【考点精讲】10类题型(下)第3段.m424.14M|└──【考点精讲】10类题型(下).doc306.50k...

    2024-04-12 说明文考点和答题技巧(初中) 说明文考点概括

  • 修辞手法联想和想象的区别(联想和想象的区别)

    1.联想是心理活动的一种形式,是概念化的重要方式。2.它的特点是从一件事传给另一件与之有一定联系的事。3.我们在日常生活中经常相互交往。4.一提到“秋风”,人们往往会立刻想到“落叶”。为什么他们会想到“落叶”?因为“秋风”和“落叶”不仅在时间和空间上经常一起出现,而且它们之间还有一定的因果关系,这就是所谓的“关联关联”和“因果关联”。5.我们可以把孩子比作“花”,因为他们聪明、可爱,而且与孩子有相似之处,这被称为“相似联想”。6.当我们提到被父母遗弃的孤儿时,我们自然会想到我们在他们身边的幸福,这就是所谓的“比较联想”。7.当我们看到一位善良的女教师时,我们经常会想起我们的母亲,因为她们在某些方面相似,对我们表现出同样的关心和体贴。这也被称为“相似协会”。8.由此可知,“相关性”、“因果关系”、“相似性”、“比较性”和“类似性”是事物之间的联系,这种联系是“联系的桥梁”。9?????????????????????????9810.想象是一种有目的的创造性思维活动。11.想象是一种心理活动,它利用存储在我们心理仓库中的现有信息(例如普通观察、知识和经验,金赵在他的文章中使用这些信息来构建一个新的形象(金赵在他的文章里构建了张叔叔的一个笑话)。12.例如,当你读完一本科幻小说,被激动人心、令人困惑的情节所吸引时,你似乎也在乘坐宇宙飞船前往浩瀚的宇宙,与外星人交谈。13.例如,当你听到一首优美的音乐时,你会想到美丽的草原和蓝天。14.在这一点上,你脑海中的形象是你想象的结果。15.一些散文,如金赵的散文,如延伸散文、童话和读图散文,必须使用想象的方法。16????????联想,比较实用;想象是虚幻的。17.联想,想想吧;想象更具体。18.联想和想象在概念上是不同的,但在实际写作中,它们往往交织在一起。19.在《天空中的市场》这首诗中,作者将天空中的星星与街道上的明亮灯光联系在一起,街道上的鲜艳灯光想象着天空中一定有美丽热闹的市场,以及街头流浪的平民和农民。于是,他们联想到传说中的牛郎织女,想象他们提着灯笼,骑着牛过天河,自由自在地走在大街上,创造了一个生动鲜活、美丽动人的形象,寓意深刻。20.再比如,写《绿叶》这样的作文,首先要把绿叶和另一件事联系起来,比如愿意当配角、帮助“红花”的优秀品质。接下来,你应该详细地写并开始想象。一般来说,在想象力方面没有太大的差异,包括联想。...

    2023-05-31 绿色灯笼植物 绿灯笼植物

  • 留连戏蝶时时舞自在娇莺恰恰啼运用了什么修辞手法(留连戏蝶时时舞)

    1、作者:杜甫流连忘返,蝶舞不息,黄莺清唱。2、出自唐代诗人杜甫的《独步江畔寻花·下六》,黄四娘家花团锦簇,万朵花压枝头。图3:流连忘返的蝴蝶不停地起舞,温文尔雅的莺自在地歌唱。4.欣赏:这是一首风景如画的歌曲,别有一番韵味。5、小路上,一簇簇鲜花,铺满鲜花的枝条被压得低低的。花瓣上方是挥之不去的蝴蝶,优雅地绕着树枝翩翩起舞。6.从这里,我们可以闻到浓郁的花香。7、花丛旁的小路上,有清脆鸣叫的黄莺,它们活泼洒脱的表情,给人一种轻松愉悦的感觉。8、诗人运用了“诗诗”、“恰恰”等富有韵律的词,使整个明亮多样的画面充满了活力,也赋予了诗歌更加明亮流畅的韵律。9.整首诗的语言充满了口语。10.读书使人感觉很熟悉,诗人在春天感受到的真诚的快乐生动地写在纸上。11、第一句“黄四娘家里全是花”,表示寻花地点在“黄四娘家”的小路上。12.“气”是一条小路。13.“鲜花盛开”这句话的意思是鲜花覆盖了小路,并将其连接成了碎片。14、这句话在诗中写成人名,带有浓郁的生活情趣和浓郁的民歌气息。15.一千朵花压在树枝上。16.“一千朵花和一万朵花”描述的是数量。17、《压枝》中的“压”、“低”两个字用得很好,很形象,生动地刻画了春花层层叠叠,又大又多,枝条弯曲得很厉害。18.第三句是“挥之不去的蝴蝶舞”。19.“六连”是指蝴蝶四处飞舞不愿离去的样子。20、花枝上,彩蝶因爱花而飘动徘徊,暗示着花朵的清香与明亮。21.花儿可爱,蝴蝶的舞姿也可爱,不免让推车的人流连忘返。22.这句话从侧面描写了春花的艳丽和芳香。23.其实,诗人们也被春花的斑斓所吸引,流连忘返。24.但他可能没有停下脚步,而是继续前行,因为风景无限,还有很多美丽的风景。25.第四句“无忧无虑、娇柔的莺,正唱”。26.“娇”是指莺歌那种温婉圆融的美。27.“恰恰”是指诗人在赏花时,一只黄莺的优美歌声唤醒了陶醉在鲜花中的诗人。28、诗人因为心里高兴,就理所当然地认为黄莺为自己歌唱。29.这与前一句话类似,即彩蝶徘徊在春花中,都是对物体感同身受的技巧。30.由于诗人成功地运用了这一技巧,事物与我融为一体,场景得以重生。31.这种题材在盛唐绝句中并不少见。32.然而,这首诗很少描绘得很精细,而且色彩特别鲜艳。33、杜甫加上“千花万花”,加上蝴蝶舞、莺歌,景色变得壮丽起来。34.这种写作风格是前所未有的。...

    2023-05-30 珍珠菊和胎菊各自功效 冬瓜能不能和紫菜一起吃

  • 包君成稀缺资源——说明文议论文专题|百度云网盘

    包君成稀缺资源mdahmdah说明文议论文专题百度网盘截图文件目录/k41.et共享/1603763468605923330/阅读专题mdahmdah说明文议论文|├──1说明文(1).m4669.0MB|├──1说明文(2).m4140.0MB|├──3议论文(1).m4166.0MB|├──4议论文(2).m4475.0MB...

    2022-12-25 说明文议论文记叙文还有什么文 说明文议论文的区别

  • 达吾力江+陈双【阅读(记叙文+说明文+文言文)】20讲|百度云网盘

    阅读(记叙文+说明文+文言文)20讲达吾力江+陈双...

    2022-12-16

  • 2020小学语文基础知识课件微课修辞手法知识点大全精讲|百度云网盘

    2020小学语文基础知识课件微课修辞手法知识点大全精讲,修辞手法在写作中表现的很明显,当然也是作文高分的原因~学习实际上就是提高语文素质和语文能力的一个过程。那就是他们阅读量大、阅读范围广,而且一边读一边写,经常写读后感。读,是提高阅读理解能力的一个有效途径。可以提高自己的阅读理解能力。也是一个积累语文基础知识和作文素材的手段。写出来的文章也不会空洞干巴,而是洋洋洒洒,言之有物了。写,在作文方面。虽然说,文无定法,但是作文还是讲究一点“法”的。应试作文与平时写的文章是有区别的。平时写的文章,我们是去“品味”,而应试作文往往是浏览的。浏览与品味就有了质的区别。所以写应试作文非注意一点应试技巧不可。比如文章开头,单刀直入,开宗明义,一开篇先让读者明白你在写什么,这点很重要。否则,看了半天了,读者还云里雾里,不知道你要说什么。这怎么可以呢?文章主体部分一定要围绕中心去写,一定要言之有物,这些最起码的要求必须做到。到了结尾部分,对所要表达的主旨最后再强调一次,加深一下读者的印象。这样,一篇文章也就大功告成了。好好运用想象和联想伴,这随着语文学习的始终!可以大大提高阅读和理解能力,也可以大大提高写作水平的哦~...

    2022-12-14 修辞手法课件ppt 修辞手法课件三年级

  • 小升初语文衔接课件说明文文言文古诗词阅读写作训练|百度云网盘

    小升初语文衔接课件说明文文言文古诗词阅读写作训练,文言文是个难点,刚开始可能都不怎么能看懂意思,所以要积累!1、运用想象和联想。想象和联想伴随着语文学习的始终,听说读写都离不开想象和联想。比如:再看课文《春》的过程中可以联想到以前学过的描写春的古诗词,再现课文的内容和情景。在阅读过程中,有意识的把语言文字的内容与自己的生活经历和感悟结合起来。这样的锻炼会大大提高学生的阅读能力、和理解能力。如果把它运用到写作中,会有效地提高学生的写作水平。2、积极主动的参与课堂活动。在课堂上老师对课文的理解是老师的理解,融入了老师的知识积累和生活经验,而同学们也许会有自己的理解,是站在一个未成年人的角度来理解课文,也许学生的理解会更好,所以学生要敢于在课堂上发表自己的见解。这些课堂活动可以激发学生的思维,锻炼他们都种能力。所以,同学们应该多思考,多提问,多研讨,使课堂活动丰富多样,精彩纷呈。3、养成自控式的良好学习习惯。语文学习尤其要养成良好的学习习惯:字要规规矩矩的写,课文要仔仔细细的读,练习要踏踏实实的做,作文要认认真真的完成。语文的积累还是很重要的,尤其是文言文类的,有很多词语意思都是差不多通用的,做过学过的一定要牢记,这也才能拿分~...

    2022-12-14 语文文言文答题技巧 语文文言文120个实词

  • 学而思【基础】基础知识(四):句子、修辞手法练习|百度云网盘

    学而思基础知识(四):句子、修辞手法练习,这对你的写作非常的有帮助,所有的老师都喜欢文章中有修辞的好作文!⒈比喻:整个的是块空灵的蓝水晶⒉拟人:桃树、杏树、梨树、你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。⒊拟物:在群众的呼喝声中,那个恶霸夹着尾巴逃跑了。⒋扩大夸张:柏油路晒化了,甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化⒌缩小夸张:只能看到巴掌大的一块天地⒍超前夸张:她还没有端酒怀,就醉了。⒎排比:他们的品质是那样的纯洁和高尚,他们的意志是那样的坚韧和刚强,他们的气质是那样的淳朴和谦逊,他们的胸怀是那样的美丽和宽广。⒏对偶(正对):墙上芦苇,头重脚轻根底浅;山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空。(反对):横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。(流水对):才饮长江水,又食武昌鱼。⒐反复:好像失了三省,党国倒愈像一个国,失了东三省谁也不响,党国倒愈像一个国。⒑反问:我呢,我难道没有应该责备的地方吗?⒒引用(直接引用):孔子曰:「三人行,必有我师。」是故弟子不必如师,师不必贤於弟子。(间接引用):失败乃成功之母,你千万不要气馁。⒓借代(部分代整体):两岸青山相对出,孤帆一片日边来。抓紧时间把各种修辞搞熟练了,这也才能在写作上得心应手,好的作文好的题材好的句句段段,让阅卷老师都觉得赏心悦目!...

    2022-12-14 有所思的修辞手法 学而运用了什么修辞手法

  • 学而思【阅读】阅读(三):说明文考点总结与真题演练|百度云网盘

    学而思阅读说明文考点总结与真题演练,说明文的阅读还是有一点点难度的,不好好读可能还会有点看不懂,所以你懂的!找到空间顺序有一些景色描写的课文,是按照空间顺序来叙事的,这也是我们要找到的关于记叙文的叙事特点,比如《从百草园到三味书屋》,从标题上我们就可以看出,作者是根据地点不同,空间不同在叙事。通过把握空间上的顺序特点,我们在写记叙文和做记叙文的阅读理解时,就有了一个路线的参考。通过路线的参考,回答问题,能够帮助我们快速阅读,节省时间。在写作练习中,通过把握空间的顺序,也会让我们的文章变得立体,作文不会写得很散。空间顺序一般存在标题上或第一段中,作者开篇就会介绍,他去了哪些地方,看到了怎样的风景。遇到这样的文章素材,我们同学在心里就要做好准备,阅读理解的题目,肯定会考相关的对空间的梳理,这是在语文考试中考得比较多的内容,请同学们多加练习吧。按作者表达方式记叙文除了叙述事情,在文章中还会表达感情,作者的感想和感受,同时还会有议论甚至是抒情。表达方式也是在阅读理解考试中常考的题型,根据一件事,表达了父母对孩子怎样的情感?请你说说作者的情感表达方式有哪些,选择最恰当的那一项。所有的说明文考点总结与真题演练都非常的实用,有的时候套路是需要大量的运用的,能在答题中运用的淋漓尽致就很棒!...

    2022-12-14 考点说明怎么写 说明文主要考点

  • 百变精灵阅读满分班(记叙文+说明文+文言文)王雨洁|百度云网盘

    百变精灵阅读满分班(记叙文+说明文+文言文)王雨洁第一讲:【记叙文】阅读答不到“点儿”上,怎么办?第二讲:【记叙文】逢考必出的“联系上下文理解词语”第三讲:【记叙文】让分段、概括段意简单起来第四讲:【记叙文】逢考必出的“理解句子含义”第五讲:【记叙文】易混淆的哥俩:概括主要内容和概括中心思想第六讲:【记叙文】开放性问答题如何得满分?第七讲:【记叙文】环境描写和场面描写的作用第八讲:【记叙文】逢考必出的“分析人物形象”第九讲:【记叙文】精灵满分答案库:句段作用和修辞作用第十讲:【记叙文】小小旅行家:写景文章阅读第十一讲:【记叙文】巅峰相会:记叙文阅读满分挑战第十二讲:【说明文】亲近说明文说明文的阅读方法第十三讲:【说明文】逢考必出的“说明方法及其作用”第十四讲:【说明文】高频考点:说明文的语言特点第十五讲:【说明文】巅峰相会:说明文阅读满分挑战第十六讲:【文言文】文言文轻松入门:从诵读、感知开始第十七讲:【文言文】独家秘笈:颠覆传统的“精灵五读法”第十八讲:【文言文】文言文翻译的小妙招第十九讲:【文言文】文言文考题大揭秘第二十讲:【文言文】巅峰相会:文言文阅读满分挑战...

    2022-12-09 说明文文言文 叙述文

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