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2023-01-28 职场升职加薪最快的方法 职场升职加薪

前资深猎头顾问多年职业经理人心血之作教你职场破局之术从小白到精英一路贯通百度网盘截图文件目录/k41.et共享1/971.恶魔奶爸职场破局训练营|├──第六课：如何与同事相处相安无事||├──第六课：如何与同事相处相安无事.m4108.0MB|├──第七课：如何全面提升个人职场表现与竞争力||├──第七课：如何全面提升个人职场表现与竞争力.m4124.0MB|├──第三课：如何避免在新的职场环境中犯错||├──第三课：如何避免在新的职场环境中犯错.m4122.0MB|├──第四课：如何适应与融入办公室环境||├──第四课：如何适应与融入办公室环境.m4103.0MB|├──第五课：如何与领导相处升职加薪||├──第五课：如何与领导相处升职加薪.m4126.0MB|├──01第一课：如何在机关单位里生存与发展.m4113.0MB|├──02第二课：如何在商业公司里生存与发展.m4114.0MB...

2023-03-11 破局中的职场人 职场困境

1月11日，省财政厅召开全省财政工作会议，深入学习贯彻省委经济工作会议及全国财政工作会议精神，传达学习郑栅洁书记、王清宪省长和费高云常务副省长对全省财政工作的批示要求，总结2022年全省财政工作，研究部署2023年财政工作。厅党组书记、厅长谷剑锋作报告。会议强调，郑栅洁书记、王清宪省长和费高云常务副省长对全省财政工作的重要批示，字字饱含深情，句句寄予厚望，充分体现了对财政工作的重视和关心，激励财政肩负更大责任、作出更多贡献，大家要深入学习领会、抓好贯彻落实。会议指出，2022年，全省财政部门主动作为、真抓实干，一般公共预算收入完成3589亿元、同口径增长9.9%，支出完成8379亿元、增长10.4%，全国排名取得历史最好位次，财政稳经济政策精准实施，重大战略任务有力支撑，基本民生短板加力补齐，财政资源配置系统重塑，财政全面从严治党一以贯之，实现了财政收支运行逆势性进位、零基预算改革开创性突破、财政干部专业化能力大幅提升，有力支撑了全省高质量发展。会议要求，2023年开启新篇章，要守正创新，树立理财新思维，坚持把基础做成亮点、把短板化为优势、把匠心贯穿始终、把创新变成习惯；要对标对表，把握政策新取向，税费支持政策上突出完善和精准、财政支出上突出加强统筹和保持强度、财政资源配置上突出结构优化和效率提高、财政转移支付上突出下沉和均衡、财经纪律上突出严肃和底线；要认清形势，明确工作新要求，把准“加”“稳”“统”“效”，扎实做好促统筹、优结构、深改革、防风险、提效能等工作，增强重大战略任务财力保障，提高财政资源配置效率和使用效益，在有效支持高质量发展中保障财政可持续，为谱写现代化美好安徽建设新篇章提供坚实财政支撑。会议强调，2023年，是全面贯彻落实党的二十大精神开局之年，做好财政工作意义十分重大，我们要着眼全局和大局、长远和系统、改革和创新、主责和共治，坚持积极的财政政策加力提效，注重精准、更可持续，扎实做好9个方面重点工作。一是坚定信心决心，推动财政收入实现恢复性增长。千方百计做大税源，在收入规模上壮大“盘子”；竭尽全力做优税质，在收入质量上做实“里子”；想方设法优化营商环境，在收入源头上打好“底子”。二是着力开源节流盘活，增强财政保障能力。用好增量、优化存量，“吃干榨尽”国家政策资金，厉行节约过好“紧日子”，让不动产“动”起来，不断完善健全集中财力办大事机制，确保每一分钱都花在刀刃上。三是用好财税政策“工具箱”，全力支持扩内需稳增长。落实落细国家各项新增、延续、优化的减税降费政策，结合实际、适时完善省级税费支持政策，快发快用政府专项债券资金，重塑财政支持高质量发展的政策体系。四是创新财政支持方式，助力提升三次产业链水平。加速转变和重塑财政支持产业发展的打法，从直接补助方式，更多转向基金引导、贷款贴息、融资担保、风险补偿、保费补贴等市场化方式，引入和撬动更多资金资源，聚焦三次产业高质量协同发展、科技创新“栽树工程”等重大任务。五是尽力而为量力而行，努力补齐基本民生短板。增强民生政策有效性、可持续性，强化重点民生财政保障，多做“雪中送炭”的实事，持续加大教育和医疗卫生事业投入，支持生态环境质量持续改善，让财政“干的事”精准对接人民群众“盼的事”。六是推进财政重点改革创新，提升财政治理能力。在完善支出标准化体系、增强预算约束、完善预算保障政策、提高预算透明度、推进预算管理一体化等方面发力，按照增量改革为主、适度调整存量结构的原则，扎实推进省以下财政体制改革，巩固零基预算改革成果，加快构建完善现代预算制度。七是加大财会监督力度，进一步严肃财经纪律。出台加强财会监督工作实施方案、推动完善财会监督体系，强化重大财税政策、基层“三保”等重点领域监督，扎紧财政内控制度笼子，持续加强高端会计人才培养，特别是充分发挥预算绩效管理的“指挥棒”作用，确保财政资金依法依规高效使用。八是更好统筹发展和安全，确保财政运行平稳。将基层“三保”资金全部纳入直达资金范围、兜牢兜实基层“三保”底线，稳妥化解隐性债务存量、做好政府债务风险防控，深度参与重要领域风险处置，逐步健全有效防控金融风险的财政财务监管体系。九是落实“一改两为五做到”要求，打造模范财政机关。以政治建设“筑基”，坚持以政领财、以财辅政；以思想武装“固本”，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂；以专业能力“强筋”，用专业化的办法研究推动财政工作；以作风优化“壮骨”，树立选人用人正确导向，常态化长效化抓好作风建设；以正风肃纪“除弊”，营造风清气正的理财环境。合肥市、滁州市、芜湖市、安庆市、金寨县、黄山区财政局作交流发言。厅领导、省农担公司主要负责同志，二级巡视员，驻厅纪检监察组负责同志，厅各处室单位主要负责人，各市、广德市、宿松县财政局长在主会场参加会议。各市、县（区）财政局、乡镇财政所（分局）相关干部在分会场以视频形式参加会议。...

2023-01-13

恒洋商业教育:财富思维认知破局财富思维提升训练营百度网盘截图文件目录/k41.et共享/99恒洋商业【包更新】|├──恒洋：财富思维认知破局(1)||├──001.重点！再送50节课.g1.0MB||├──002.重点！开一个自己的拼多多虚拟店铺.g425KB||├──第10章要认识自己.m492.0MB||├──第11章人生大战略.m490.0MB||├──第12章人必有一败.m4151.0MB||├──第13章去获得权力.m461.0MB||├──第14章一切皆可搏.m493.0MB||├──第15章做人分寸感.m4106.0MB||├──第16章石头剪子布.m472.0MB||├──第17章共识与事实.m492.0MB||├──第18章对人别对事.m471.0MB||├──第1讲怎么变有钱.m4136.0MB||├──第2讲有钱人思维.m4109.0MB||├──第3讲去除低认知.m4100.0MB||├──第4讲避财富陷阱.m4124.0MB||├──第5讲钱有什么用.m4106.0MB||├──第6讲斗争有方法.m4136.0MB||├──第7讲世界不公平.m4127.0MB||├──第8讲有话好好说.m4109.0MB||├──第9讲做没用的事.m4125.0MB|├──恒洋：财富思维提升训练营（11(1).9-10）||├──恒洋老师：财富思维提升训练营（11.9-10）|||├──001.重点！再送50节课.g1.0MB|||├──002.重点！开一个自己的拼多多虚拟店铺.g425KB|||├──11.10恒洋老师~财富思维提升训练营.m42.32GB|||├──11.9恒洋老师~财富思维提升训练营.m42.46GB||├──001.重点！再送50节课.g1.0MB||├──002.重点！开一个自己的拼多多虚拟店铺.g425KB||├──11.10恒洋老师~财富思维提升训练营.m42.32GB||├──11.9恒洋老师~财富思维提升训练营.m42.46GB|├──恒洋：个人品牌变现课（千聊）(1)||├──001.重点！再送50节课.g1.0MB||├──002.重点！开一个自己的拼多多虚拟店铺.g425KB||├──00、发刊词：这个时代，你为什么必须要打造个人品牌？.m311.0MB||├──01、【个人品牌诊断】4个维度，诊断你的个人品牌值多少钱？.m315.0MB||├──02、【个人优势挖掘】不管你有没有特别技能，都帮你找到自己的品牌优势.m316.0MB||├──03、【差异化定位】与其更好，不如不同！把你的劣势变优势，缺点变特点.m314.0MB||├──04、【人设塑造】品牌人设三部曲，让别人记住你，信任你，帮你传播.m316.0MB||├──05、【传播渠道】五维品牌传播术，小人物也能上头条、百度和微博.m314.0MB||├──06、【影响力放大】内向人的两个必备技能，全方位强化你的个人品牌.m315.0MB||├──07、【社群变现】一个小时，成交3000的社群，是怎样做的？.m313.0MB||├──08、【写作变现】一个专栏，收费199，变现十万，你也能做到.m314.0MB||├──第09节：【网课变现】一套课程，收费99，年入百万的SOP教给你！.m318.0MB||├──第10节：【咨询变现】一次咨询，699元，你也能零门槛知识变现.m315.0MB||├──第11节：【短视频变现】5G时代，你不能错过的最火的赚钱方式.m318.0MB||├──第12节：【资金变现】别把钱当钱，要把钱当资源，会花钱，才能赚大钱！.m314.0MB||├──第13节：【资源变现】你见100面都谈不成的事，他只用见一面就能成！.m312.0MB||├──第14节：【人脉变现】从失业到月薪3万，他是如何利用人脉变现的？.m310.0MB||├──第15节：【社交变现】酒局上如何社交，才能轻松成为百万富翁.m314.0MB||├──第16节：【职场变现】过了30岁，不要自己找工作了，要让工作主动来找你！.m313.0MB||├──第17节：【招牌思维】个人行为意识影响他人心智，打造金字招牌.m312.0MB||├──第18节：【用户思维】反复高频影响下沉淀为忠诚粉丝，做人群渗透.m313.0MB||├──第19节：【个人商业模式思维】.m312.0MB|├──恒洋老师：财富思维提升训练营（11.9-10）||├──001.重点！再送50节课.g1.0MB||├──002.重点！开一个自己的拼多多虚拟店铺.g425KB||├──11.10恒洋老师~财富思维提升训练营.m42.32GB||├──11.9恒洋老师~财富思维提升训练营.m42.46GB|├──001.重点！再送50节课.g1.0MB|├──001.重点！再送50节课.g1.0MB|├──001.重点！再送50节课.g1.0MB|├──002.重点！开一个自己的拼多多虚拟店铺.g425KB|├──002.重点！开一个自己的拼多多虚拟店铺.g425KB|├──002.重点！开一个自己的拼多多虚拟店铺.g425KB|├──00、发刊词：这个时代，你为什么必须要打造个人品牌？.m311.0MB|├──01、【个人品牌诊断】4个维度，诊断你的个人品牌值多少钱？.m315.0MB|├──02、【个人优势挖掘】不管你有没有特别技能，都帮你找到自己的品牌优势.m316.0MB|├──03、【差异化定位】与其更好，不如不同！把你的劣势变优势，缺点变特点.m314.0MB|├──04、【人设塑造】品牌人设三部曲，让别人记住你，信任你，帮你传播.m316.0MB|├──05、【传播渠道】五维品牌传播术，小人物也能上头条、百度和微博.m314.0MB|├──06、【影响力放大】内向人的两个必备技能，全方位强化你的个人品牌.m315.0MB|├──07、【社群变现】一个小时，成交3000的社群，是怎样做的？.m313.0MB|├──08、【写作变现】一个专栏，收费199，变现十万，你也能做到.m314.0MB|├──11.10恒洋老师~财富思维提升训练营.m42.32GB|├──11.9恒洋老师~财富思维提升训练营.m42.46GB|├──第09节：【网课变现】一套课程，收费99，年入百万的SOP教给你！.m318.0MB|├──第10节：【咨询变现】一次咨询，699元，你也能零门槛知识变现.m315.0MB|├──第10章要认识自己.m492.0MB|├──第11节：【短视频变现】5G时代，你不能错过的最火的赚钱方式.m318.0MB|├──第11章人生大战略.m490.0MB|├──第12节：【资金变现】别把钱当钱，要把钱当资源，会花钱，才能赚大钱！.m314.0MB|├──第12章人必有一败.m4151.0MB|├──第13节：【资源变现】你见100面都谈不成的事，他只用见一面就能成！.m312.0MB|├──第13章去获得权力.m461.0MB|├──第14节：【人脉变现】从失业到月薪3万，他是如何利用人脉变现的？.m310.0MB|├──第14章一切皆可搏.m493.0MB|├──第15节：【社交变现】酒局上如何社交，才能轻松成为百万富翁.m314.0MB|├──第15章做人分寸感.m4106.0MB|├──第16节：【职场变现】过了30岁，不要自己找工作了，要让工作主动来找你！.m313.0MB|├──第16章石头剪子布.m472.0MB|├──第17节：【招牌思维】个人行为意识影响他人心智，打造金字招牌.m312.0MB|├──第17章共识与事实.m492.0MB|├──第18节：【用户思维】反复高频影响下沉淀为忠诚粉丝，做人群渗透.m313.0MB|├──第18章对人别对事.m471.0MB|├──第19节：【个人商业模式思维】.m312.0MB|├──第1讲怎么变有钱.m4136.0MB|├──第2讲有钱人思维.m4109.0MB|├──第3讲去除低认知.m4100.0MB|├──第4讲避财富陷阱.m4124.0MB|├──第5讲钱有什么用.m4106.0MB|├──第6讲斗争有方法.m4136.0MB|├──第7讲世界不公平.m4127.0MB|├──第8讲有话好好说.m4109.0MB|├──第9讲做没用的事.m4125.0MB...

2023-01-11 直播间短视频 直播间 短视频 投流派

图书名称：《引导时尚阅读冠军是这样得到的》【作者】夏兴初著【丛书名】引导时尚阅读【页数】166【出版社】石家庄：河北人民出版社,2013.06【ISBN号】978-7-202-07231-8【价格】22.00【分类】小小说-小说集-中国-当代【参考文献】夏兴初著.引导时尚阅读冠军是这样得到的.石家庄：河北人民出版社,2013.06.图书封面：图书目录：《引导时尚阅读冠军是这样得到的》内容提要：本书共分为四辑，主要内容包括：陌生来电、冬日黎明、拐脚儿、钱，钱、家访、高举灯笼、叶落归根、小王老师、邂逅、相亲路上等。《引导时尚阅读冠军是这样得到的》内容试读第一辑真情人间美单陌生来电早上，王总正要出门，手机突然响了。王总连忙接听，里面又传出一个苍老的四川口音：“儿啊，我是你老汉儿。”王总立刻回应一句：“你打错了！”接着，“啪”地合上手机。刚到办公室落座，王总的手机又响了。一接听，里面又传出苍老的声音：“儿啊，我是你老汉儿。”王总愤愤地说道：“老头子，你打错了！”接着又“啪”地合上手机。中午，王总正在招待客商，手机又响了起来。一看，还是那个陌生的座机号码，王总狠狠地掐了一下挂机键。客商诧异地看着王总。王总苦笑着说：“有个四川老头子一连几天总打我电话，总在电话中‘儿啊儿啊’地叫我。你是知道的，我离四川千儿八百里，不要说亲人，连个朋友也没有。”客商说：“这是有人搞恶作剧，你可以通过‘114’查一查，告他骚扰。”王总迅速拨通了四川的“114”台，说明了情况。过了一会儿，王总的手机再次响起。是四川“114”台打来的，话务员在电话中说：“先生，我们已查过了，打您电话的是一个叫张忠厚的独居老人。他的儿子一直在外打工，从未给他打过电话。他通过别人找到了儿子的电话号码，结果人老眼花，拨错了号码。打扰您了，抱歉！”王总静静地听着，随后慢慢地移下耳边的手机，拨了一串老家的号码：“娘，我是二伢子，好久没给您打电话了，身体还好吧？”10031冬日黎明米0钟还没有敲响。校园里一片夜色。四周雾沉沉的，没一点声息。依稀可见操场外几棵老梧桐树站在那里，稀疏的枯枝直指天空。路灯泛着昏黄的光。他走出门来，点上一支旱烟，轻轻向操场走去。烟火星星点点，随着他慢慢登上操场石梯。全国一解放，他就被安排到这里来教书。县里头有好几个局长、股长都是他启蒙的呢，更多的是祖孙三代都挨过他的教鞭敲打。为了感恩戴德，县里、乡里的领导们好几次都来接他到县教师公寓去住。可他一天不见学生娃娃，一天不听学校特有的哄闹声，心里就难受。好几次，他都偷偷地跑回来。他仍住校门口那间值班室。虽然矮点旧点破点，但能美滋滋地欣赏孩子们在操场上跑跳。坐久了，他有些不耐烦。望着操场上满地纸屑，他终于想出个办法：每天天没亮就起床打扫操场，让老师、学生们白天活动时干净一些。走上操场，他站着简单歇了口气，然后细细地把操场打扫了一遍，倒完垃圾，这才轻捣着腰杆，向值班室走去。这时，东方出现了鱼肚白，起床钟声响了。顿时，校园里热闹了起来，学生们“噼噼啪啪”地向操场跑去。广播里传出运动进行曲的声音。他站在屋檐下，情不自禁地摆开架式，打起了太极拳…10041拐脚儿拐脚儿天生就走路一瘸一拐，二十七八岁了还没婆家。拐脚儿的父母就着急，就四处暗地里找媒人说亲。说了一年多，拐脚儿终于和一个离过两次婚的男人谈起恋爱来。这天，拐脚儿约好那个男人，来到村后堰塘边散步，就听见对岸几个小孩嘻笑着跳进水里。拐脚儿便拉着男人进了一片小树林。刚刚坐下来，男人搂着拐脚儿正要亲吻，就听见有人喊“救命”。拐脚儿拉着男人奔出来，只见一个小孩在水中一沉一游。“快去救人！”拐脚儿猛推男人一把。男人趔趄一下：“我、我不太会水呀！”拐脚儿冲到岸边，扑下水去，笨拙地游向小孩。突然，她头昏眼花，人一偏就失去了知觉。不知过了多久，拐脚儿苏醒过来，发现自己正躺在男人怀里。拐脚儿问：“小孩呢？”“乡亲们赶来，救起后送医院了。”男人头上身上流着水说。“哪个救的我？”拐脚儿细声细气地问。“我呀！”男人一脸喜悦。拐脚儿突然坐起来，一把推开他，泪眼汪汪：“你走吧，我们没缘分！”“真的是我救的你呀！”男人满脸惊异。“你能救我，为啥不能救小孩！”拐脚儿哭了。直到现在，拐脚儿还没嫁人。只是，时常有一个十一二岁的男孩到她家里来，亲昵地叫她“干妈”。I0051钱，钱o梁0早从“政坛”退下来的村支书李老汉杀了头二百多斤的过年猪，心里一高兴，就打酒炒肉请左邻右舍的邻居们吃了一顿饭。酒足饭饱后，李老汉搬出一张大方桌和板凳来，坐在院坝中间准备写春联。一见李老汉要写春联，众邻居一下来了兴致。“李大伯，给我写副‘发大财’的，我给你十块钱！”人堆中一个大嗓门的壮汉突然叫道。“好，好！”李老汉戴上眼镜，翻开对联书，铺好红纸，提笔写了下去。怎么？手怎么不听使唤了？李老汉这样一想，红纸上立刻出现了一条弯弯拐拐的墨线。“哎，你怎么搞的，看你抖抖索索的样子，写孬了我不给钱啰！”壮汉忙叫起来。李老汉心一急，手越抖得厉害，最后不得不停下笔，撩起衣袖擦了擦脸。约摸过了20分钟，一副对联终于写成。壮汉接过对联，惋惜地说：“哎，远不如去年写的好哟。不过，我还是给你十块钱。”说完，从皮包抽出一张旧的“拾圆”，递给了李老汉。李老汉搁下笔，伸手挡住了壮汉的钱，连声说：“不不不，我不收钱。“啥？不收钱，这年头哪有做事不收线之理？”壮汉拿钱的手停在当中。“我确实不收钱，说实在话，我手上的风湿病再也不能写对联了。今天请大家来吃顿饭，写副对联带回家去，就算我为大家做点事情。”李老汉一脸坦然地说道。众邻居你看我，我看你，半天说不出一句话。10061···试读结束···...

2023-01-07 epub阅读下载 阅读浪漫小说 epub

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2022-12-28 导学 考研政治考什么 导学 考研政治难吗

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2022-12-28

解压码：AB...

2022-12-27

[刘小璐NEIWAI内外的品牌建设：消费品如何破局同质竞争（混沌研习社）]百度云网盘资源|-5.互动问答.m4-24.80MB|-4.内外如何通过线下渠道构建品牌护城河.m4-66.60MB|-3.内外如何建立品牌认知.m4-215.10MB|-2020.06.20刘小璐--NEIWAI内外的品牌建设：消费品如何破局同质竞争(研习社).df-3.50MB|-2.内外如何打造产品创新力.m4-80.70MB|-1.内衣市场观察与用户金字塔模型.m4-167.30MB|-0.预告.m4-6.60MB……不做伸手党，拿资源别忘顺手点赞...

2022-12-27

课程介绍课程来自于跟恶魔奶爸学英语：这样学英语，才能最有效（附推荐书）恶魔奶爸Sam前网易有道教研总监新东方全国口语大赛评委知乎英语学习领域百万赞答主你将收获激励人心的小故事——我会以亲身经历，鼓舞着你前行科学的英语学习理论指导，让你理智看待英语学习，清晰认清自我的学习状态最完整系统的方法论规划，涵盖从0基础到英语高级，从0词汇到两万词汇的全部指导高效的听说练习提高方法完善易懂的阅读词汇增长方法如何在提高英语能力的同时，顺利通过考试任何人，不论你现在所处什么阶段，有什么困惑，都能从这套教程中得到自己想要的，快速入手，制定出最适合你自己的学习规划，并获得长足的英文进步。课程特点：超级实用：奶爸的英语学习方法极具普适性，见效极快。不仅为你建立学习方法体系，也会全面教你攻破听说读写，细到如何提升词汇量等等……你会发现，英语真的很简单！满满干货：本课程内容浓缩了奶爸7年来的功力和经验。根据学员反馈不断迭代所得，课程反复打磨了大半年，数易其稿，最终为你精选这12节视频大课，课程框架逻辑严密，含金量极高。生动易懂：没有干涩枯燥的内容，每个知识点都讲得十分透彻。中间会穿插小故事讲解，大量清晰的案例，不管你是急需突破学习瓶颈的小伙伴，还是零基础的小白都能轻松听懂。文件目录推荐书读幽默故事学英语词汇（1－6册）读幽默故事学英语词汇编辑推荐.txt读幽默故事学英语词汇（1）.df读幽默故事学英语词汇（2）.df读幽默故事学英语词汇（3）.df读幽默故事学英语词汇（4）.df读幽默故事学英语词汇（5）.df读幽默故事学英语词汇（6）.df（推荐书之一）赖世雄美语音标.df自学英语，越努力，越幸运.doc推荐-序更多英语资料.m4第1课-英文学习导论：人生就是不断的战斗.m4第2课-中国人常见的英文学习误区更多英语资料.m4第3课-英语学习的基本原理更多英语资料.m4第4课-英语学习的基本原则和注意事项.m4第5课-零基础：英语学习刚入门.m4第6课-初级：英语学习初起步更多英语资料.m4第6课-初级：英语学习初起步.m4第7课-初中级：开始适应常速英语.m4第8课-中级：彻底突破常速英语更多英语资料.m4第9课-中高级：英文语法与阅读更多英语资料.m4第10课-高级：如何积累两万词汇量更多英语资料.m4第11课-英语考试的真相：针对英语考试的准备.m4第12课-针对听说读写语法发音词汇的专项建议更多英语资料.m4...

2022-12-27

《窗边的小豆豆》：最好的教育，是一个灵魂唤醒一个灵魂...

2022-12-16

幼儿园升小学是个过程，是你长大的标志！幼儿园的课程和小学可就是天壤之别了，但是别慌，上学前先把基础打起来！教你们数学拆分加减法凑十破十法！快来下载学习！孩子若进入小学，在数学的学习上缺乏方法，再加上粗心大意的毛病，很容易得不到好的学习效果。数学是一门高深而奥妙无穷的学科，良好的学习方法对学好数学有很大的帮助。为大家介绍些小学生学习数学的方法：1、思考：思考是数学学习方法的核心。在学这门课中，思考有重大意义。解数学题时，首先要观察、分析、思考。思考往往能发现题目的特点，找出解题的突破口、简便的解题方法。在我们周围，凡是真正学得好的同学，都有勤于思考，经常开动脑筋的习惯，于是脑子就越用越灵，勤于思考变成了善于思考。我正因为掌握应用了这一方法，所以在全国数学竞赛中获得了武汉市一等奖。2、动手试一试：动手有助于消化学习过的知识，做到融会贯通。课下，我常常把老师讲过的公式进行推导，推导时不要看书，要默记。这样就能使自己对公式掌握滚瓜烂熟，可为公式变形计算打下扎实的基础。3、培养创造精神：所谓创造，就是想出新办法，做出新成绩，建立新理论。创造，就要不局限于老师、课本讲的方法。平时，有一些难度高的题目，我在听懂了老师讲的方法后，还要自己去找一找有没有另外的解法，这样能加深对题目的理解，能比较几种解法的利弊，使解题思维达到一个更高的境界。数学知识一门功课，到了小学接触的课程可是越来越多，学习讲究的是方法，温故知新，一定要从小养成习惯哦！...

2022-12-16 数学加减法口诀表 数学加减法口算题

初中英语是很重要的，很多同学觉得英语难学，但是只要理解好语法一定可以学好的，本课件是邹一萍老师的中考语法讲课视频，帮助同学更好理解学习语法。不少家长都在为孩子的英语学习感到困扰，没有经过口语训练的孩子，害怕说错；而基础差的孩子，对于语法知识更是头疼，对于英语的学习首先要抓住词汇与短语等基础知识的学习，在初中阶段更要掌握好语法基础知识，只有在一定积累基础上才能形成语感。通过这种循序渐进的方式不断提高英语学习的质量，找到属于自己的学习方法。语法是初中重点学习的内容，但是学习语法不是让你为它所束缚，而让你学英语更简单而存在的。这10大常考点分别是：宾语从句、定于从句、现在完成时、被动语态、不定时（to）、动名词（doig）、介词y的用法、uedto的用法、虚拟语气、情态动词mut/might/could/ca't的用法。1、并列人称代词的排列顺序1)单数人称代词并列作主语时，其顺序为：第二人称-gt第三人称-gt第一人称you-gthe/heit-gtIYou,headIhouldreturotime.2)复数人称代词作主语时，其顺序为：第一人称-gt第二人称-gt第三人称we-gtyou-gtThey注意：在下列情况中，第一人称放在前面。a.在承认错误，承担责任时，ItwaIadJohthatmadeheragry.是我和约翰惹她生气了。.在长辈对晚辈，长官对下属说话时，如长官为第一人称，如：Iadyoutrytofiihit.c.并列主语只有第一人称和第三人称时，d.当其他人称代词或名词被定语从句修饰时。2、物主代词1)物主代词既有表示所属的作用又有指代作用，例如：Johhadcuthifigeraaretlytherewaarokeglaohidek.约翰割破了手指，显而易见，他桌子上有个破玻璃杯。物主代词有形容词性(my,your等)和名词性(mie,your等)两种，形容词性的物主代词属于限定词。有觉得自己语法比较差的同学可以下载本课件学习，跟着老师的讲课视频慢慢理解语法，不懂的地方多多练习一定可以成功地学会语法技巧从而提高英语成绩！...

2022-12-16

图书名称：《小学数学这样教》【作者】伍挚著【页数】286【出版社】广州：广东高等教育出版社,2017.10【ISBN号】978-7-5361-6030-9【价格】46.00【分类】小学数学课-教学研究【参考文献】伍挚著.小学数学这样教.广州：广东高等教育出版社,2017.10.图书封面：图书目录：《小学数学这样教》内容提要：伍挚著的《小学数学这样教》是《小学数学怎么教》的姊妹篇，重在课堂教学实践技巧的探索。全书收录了小学数学十二册教材的48个教学设计，每个设计分为“教材简析”和“教法探析”两部分。“教材简析”对教学内容和教学注意事项做简短的分析，有助于教师准确把握教材和设计教法；“教法探析”侧重教学的实践操作，行文不拘一格，有些是一堂课完整的教学设计，有些则是叙述基本的教学思路。《小学数学这样教》内容试读gtC一年级·上册gt尺⊙⌒小学数学这样教1~5的认识教材简析认识1~5是学生正式学习数学的开始，包括数数、认数、了解数序和写数等内容，教师教好和学生学好本课内容，可以为后续相关知识的教学和学习打下良好基础。教材主题图是一幅奶奶家的庭院图，里面有鲜花、瓜果、用品和动物等，生动形象，且为大多数学生所熟悉，是教学的好素材。小孩子一般在学前对于数数和认数有一定的了解，在本册教材第一单元的“准备课”中又集中进行了铺垫，因此学习本课具备一定的基础。但同时又要明白，学生在学前及“准备课”中了解的那些知识是碎片的、缺少深度的、不成系统的，在正式学习数学时教师应该提高要求，比如理解要相对深刻，学习要相对系统，书写要讲究规范等。也就是说，儿童的学习要进入新的境界。因此，教师务必细心敲定每个教学环节的教学方法和过程，有序安排，精心组织，简洁高效，让学生在“玩”中学。课中可适当穿插一些调节性的趣味活动，如背诵数字儿歌和顺口溜，形象记忆数字等，减缓学生学习疲劳，凝聚其注意力。●教学目标：(1)会数、认、写1~5的数；(2)知道1~5这些数的顺序及前后两数的关系；(3)会用1~5表示物品的数量。●重点：用数表示物品的数量、了解这些数的顺序及前后两数的关系。●难点：写数。●教具与学具：多媒体课件、1~5的数字卡片以及可用于教学的图片、实物等。①本书所指教材为人民教育出版社出版的小学数学义务教育教科书。22一、情境导入20出示1~5五张数字卡片，让学生看卡片认读这些数。接着用课件呈现教材主题图（如下图所示），引导学生看图，导入新课：这是奶奶家的院子，里面有漂亮的鲜花、可爱的动物、丰收的瓜果等，今天我们一起去奶奶家玩一年级好不好啊？学生响亮回答后随即进入新课教学。·上册二、教学新知(一)数数和认数，用1~5表示数量学生前期的学习基础，包括数数、认数和用1~5表示数量，已是比较简单的内容，无须费时太多，应简洁高效。教学可安排如下环节。1.看图学数先认识1。引导学生观看主题图，提问：奶奶的院子里有小狗，数一数有几只？应选哪个数字卡片来表示？学生回答“1只”后，肯定其答案，在课件主题图中小狗的下面显示数字卡片“1”，或者在黑板上贴出小狗的图片，让学生选择数字卡片“1”贴在小狗的图片下。再认识2~5。仿照认识1的教学步骤，继续提问：院子里还有鹅，你能数出有几只吗？应选哪个数字卡片表示呢？教师先让一个学生数，再让全班学生一起数。然后在课件主题图中鹅的下面显示数字卡片“2”，或者将鹅的图片贴在黑板上，请学生选择数字卡片⊙⌒小学数学这样教“2”贴在鹅的图片下面。依此类推，直到完成认识5，课件或黑板上呈现如下的图示板书。1234【上述教学过程中的提问引导，宜由教师直接指明观察对象和数出它的数量，这样既可以突出重点，也可以提高效率。如果采用发散性提问，笼统地让学生观察与回答，则学生看到什么回答什么，无先后顺序，虽然这样也可达此目的，但费时多，效率低。】2.看数找图教师有意拿起某张数字卡片，例如“4”，提问学生：用这个数还可以表示奶奶院子里的哪些物品？(4朵向日葵)如此进行数次提问，引导学生加深理解和运用知识。【学生在看图学数认识1~5这五个数后，随即采取这种逆向认识的方式，即看数找图，可以促其变式理解，灵活掌握。】3.操作小棒发给学生数学学具一小棒，告诉学生：这叫小棒，又叫计数棒，能帮助我们学习数学，今后会常常用到它。接着教师演示：拿出一根小棒，指着“看图学数”环节的图示板书，提问学生这是几根小棒，应该放在哪个数字卡片的下面，学生说后，教师在课件数字卡片“1”的下面显示一根小棒，或者在黑板上数字卡片“1”的下面贴出一根小棒。按此方法，继续演示两根小棒。然后学生操作：让学生拿出三根小棒，摆一摆，看看能摆成什么形状这些小棒应放在哪张数字卡片的下面。根据学生的操作与回答，教师做好相应的课件显示或在黑板上贴图展示。按此方法，让学生分别操作四根小棒和五根小棒。最后得到如下图示板书。45120:一年级·上册【小棒是学生最常用的学具之一，及早认识和熟悉有其必要。动手操作是学生很感兴趣的活动，教学中教师要注意组织学生按要求逐步地、有条理地开展操作活动，防止出现无序状态而导致学生分散注意力。用不同数量的小棒摆出不同的形状，可以多样化，应尊重学生的摆法，贴图展示不限于教材上的三角形、正方形和五边形，也可以是其他的形状。】4.尝试练习完成教材中“做一做”的第1题（连一连）。2345(二)认识数序和写数这是本课的重点和难点，宜将认识数序与写数交替进行，有机融合在一起教学，既避免单调，又可以提高效率。1.边认数序边写数出示计数器（如右图所示），告诉学生：这叫计数器，是帮助我们学习数学的学具，上面圆圆的、能拨动的东西叫作珠子。接着将计数器反转过来，隐藏珠子，进行如下分步演示：(1)让学生看着教师拨上一个珠子。提问：这里有几个珠子？用哪个数表示？学生回答后，教师按照教材提供的样子贴图、画出珠子和板书“1”。5尺⊙⌒小学数学这样教写数：数字“1”怎么写呢？这样写（教师示范写“1”，边写边讲解从哪里起笔到哪里收笔)，全班学生跟着教师练习写“1”，然后让学生打开书，在格子里分步模仿和独立写“1”（如下图）。(2)让学生看着教师再拨上一个珠子。提问：老师刚才又拨了几个珠子？现在有几个珠子？用哪个数表示？同样在学生回答后，按照教材提供的样子贴图、画出珠子和板书“2”认识数序：让学生回答，先有1个珠子，增加了几个就得到了2个珠子？2和1相比，谁在前面谁在后面？1的后面是几？2的前面是几？写数：用引导书写“1”的方式，教学书写数字“2”。然后让学生在格子里分步模仿和独立写“2”，进行纸笔练习（如下图）。22222222(3)继续按照上述方式教学认识3、4、5的顺序和写数（如下图）。3333333想4辞华芽55555555最后得到如下完整的贴图与板书。3450000●●●●●●●●●●●●【以上过程务求精练，提问和讲述必须言简意赅，防止费时过多，导致学生注意力分散。在教学写数字时，可以用比喻帮助学生形象记忆，例如1像蜡烛，2像鸭，3像钩钩，4像旗等，以增加趣味性。】62A···试读结束···...

2022-12-08 应用数学广东高等教育出版社 高等数学广东科技出版社

图书名称：《小学数学这样教》【作者】陆虹【页数】225【出版社】上海：上海教育出版社,2019.11【ISBN号】978-7-5444-9226-3【价格】50.00【分类】小学数学课-教学研究【参考文献】陆虹.小学数学这样教.上海：上海教育出版社,2019.11.图书封面：图书目录：《小学数学这样教》内容提要：作者从小学数学教师专业发展的三个维度（课堂教学实践能力、课堂教学研究能力、教师的专业品质）出发，对自己二十多年的小学数学教学与研究进行了回顾与解读，力求对小学数学教师有所启迪，激励他们主动地开展日常的教学实践探索，从而成为真正的研究者。本书以实践研究为依据，所有实例都来自课堂教学第一线，因而较为真实、生动，可读性强。《小学数学这样教》内容试读小学数学课堂教学实践用好教材上好课综合与实践小学数学教学中的信息技术应用小学数学课堂教学实践楚学生的生活背景、家庭状况，理解学生的已有经验、未知空间，为后续的教学设计奠定基础。如果教师不了解学生，在教学时为城市孩子创设的情境或选用的素材涉及非菜或大葱的种植，和从小生活在农村较闭塞地区的孩子讲地铁、磁悬浮，那么整个课堂很有可能是鸦雀无声、没有呼应的，或者是兴味索然、游离主题的，这都将直接影响教学的效益。对教师来说，课前充分的准备，还体现在正确认识自己的个性特点上。人各有所长，有的教师善于创设情境、设计提问，有的教师善于组织串联、引发思考，有的教师善于制作课件、化繁为简，还有的教师特别具有亲和力，幽默过人。教师要认识到自己的教学优势与不足，以便于在教学中尽量扬长避短，逐渐形成自己独有的教学风格。2.关于对“充分准备”的理解有人认为，充分准备就是课前有教学设计即可。有较多的教师习惯全盘拷贝别人的教案，也有一些教师干脆把优秀教案集拿来直接使用，认为优秀教案集一定比自己备的好。实际上，这两种方法都不妥。一方面，教师在照搬照抄中产生了依赖，自己用教材、驾驭教材的能力不进则退；另一方面，教案再怎么好都是别人的，不可能完全适合本班。新课改提倡教师要用好教材，这就对教师提出了更高的要求，要求备课时还要结合实际情况，根据学校、班级学生、教师自身的特点，创造性地使用教材，即对教材进行二次改造。因此，充分准备较好的做法，就是在设计每一堂课前，不仅要钻研手中的教材，还要尽可能多地收集涉及相关知识点的教参、教案、教辅资料及其他版本的教材，在理解各材料作者编写意图的基础上，结合学生、自己的实际，进行分析比较，逐渐形成自己的思路，再动手撰写教案。切不可小看这分析比较的过程，因为每一次分析比较都是一次学习提高。正是在这个日积月累的过程中，教师才能逐渐地感悟出教学的一般规律，清晰地5小学数学这样教一一名数学特级教师的修炼之路辨别出材料中的亮点与不足之处，不断地完善自我，真正地做到用好教材，从而使自身的专业水平不断提高。3.在教学设计中用好教材(1)替换素材为了说明基本概念，教材中往往会选用一些例子。尽管教材的编写者力求选用不同地区学生都熟悉的例子，但仍然不能照顾到每个地区和所有学生，所以新课程提倡要开发课程资源，要结合学生的生活实际和自身体验学习知识。用学生熟悉的例子和情境教学新知识，学生更容易理解，对学习更有兴趣，也更容易记忆。例①数一数，认一认在教刚入学的一年级小朋友认识数时，教材通常会选用花朵几何图形、人物图像等，让小朋友来数一数，认一认。上教版教材出示了一幅教室图（左图）。教师在备课时会按照书上的图制作出幻灯片、剪纸、图画、学具等，这往往要花费很大的工夫。其实教师在教学时可以不用这些图，因为即使教材上的教室图很贴近孩子们，但那毕竟不是他们自己的教室，学生此时此刻所在的教室里就有活生生的例子，教师可以让学生根据教室的实际情况数一数：有几块黑板？几盏灯？几个吊扇？几扇窗？几盆花？几个喇叭？等等。虽然孩子们刚入学，但不代表他们一无所知。他们有自己的生活经历，有自己关于数的零星的认识。应用学生身边的场景来认识数，既自然又有效。6···试读结束···...

小学数学上海教育出版社是什么版本 小学数学上海教育出版社