课程介绍课程来自于实体店本地生活实操培训课，不讲概念全是干货专门针对以下需求01、拓客难，知道流量好但不会做02、达人一来有效果，达人走了没结果03、第三方运营成本高，被牵着鼻子走04、买过课程做了IP，视频火不火门店也没结果05、方向不对努力白费实体店本地生活实操培训课，不讲概念全是干货文件目录/网站共享5/72.实体店本地生活实操培训，只讲干货不讲理论，只带实操不要概念|├──1中创网风险提醒.txt180B|├──1.高销量团购的六大指标.m4176.0MB|├──10.团购达人怎么找？合作方式都可以怎么样？.m4174.0MB|├──11.如何筛选服务商.m458.0MB|├──2.来客是什么对于门店有什么红利.m419.0MB|├──3.来客开通和门店认领.m438.0MB|├──4.团购设计及发布、.m4107.0MB|├──5.短视频推广团购.m416.0MB|├──6.直播推广团购.m451.0MB|├──7.平台活动推广产品.m45.0MB|├──8.团购直播间优惠券、秒杀、福袋如何玩，提高销量.m4251.0MB|├──9.巨量本地推如何投放.m4118.0MB|├──VIP月赚万元（下载到电脑再打开）.url206B|├──扫码获取全网最新精品项目.g213KB|├──扫码下载中创云课堂.jg327KB|├──中创网QQ交流群-进群与大咖交流.g146KB|├──中创站长-带你搞钱.jg124KB...

2023-04-07 实体店干货经验 实体店干货网络售卖

2023老衲教你玩赚万相台，从0-1从基础和高级应用系统培训课

课程介绍课程来自于2023老衲教你玩赚万相台，从0-1从基础和高级应用系统培训课请不要学碎片化知识去浪费你的推广费用你是不是也有下面困惑？万相台可设置的东西少，不知道如何操作万相台投产虚高，不知道如何计算效果数据好，不会放大的操作万相台、直通车和引力魔方的配合万相、和直通车和引力魔方的选择开了万相台直通车投产变差怎么办老衲的课实操|易学|提高快底层|深入学习运营推广底层逻辑，才能玩的更好易学|复杂的知识高度总结提炼，快速掌握实操|22年几十家店铺的经验总结多样|多个类目操作，不同宝贝目标的操作文件目录01万相台底层逻辑.m402万相台架构图.m403万相台重要功能.m404拉新快操作玩法.m405货品加速操作玩法.m406活动加速操作玩法.m407万相台如何优化数据.m408直、引、万相台如何高效配合.m409万相台如何避免重复计算.m410万相台常见问题.m411新品如何用万相台测图测款拉升.m412爆款如何用万相台拉新收割.m413标品如何玩万相台.m414非标品如何玩万相台.m4...

2024-02-20 新闻直通车2023 直通车2023年改版

资源信息：资源大小：11.57G课程介绍：HaHowv好学校动画互动网页程式入门，更多前端精品课程戳这里课程大纲：01、課程介紹.m402、楔子-課程進行模式說明.m403、楔子-網頁前後端如何運作.m404、基礎前期規劃-網站專案開發流程.m405、基礎前期規劃-網站主題名稱logo.m406、基礎前期規劃-網站瀏覽結構樹規劃.m407、基礎前期規劃-網站排版規劃與分類.m408、基礎前期規劃-網站視覺配色概念與資源.m409、本機環境架設、ulime操作與瀏覽器預覽網頁.m410、本機環境架設、伺服器瀏覽與原理講解.m411、Codee環境架設.m412、Codee環境架設、實際使用ulime中快速鍵.m413、基礎-html中元素am排列的概念.m414、基礎-html中結構am層級的概念.m415、基礎-roject0簡易版本自我介紹.m416、基礎-c直接調整外觀與顏色框線.m417、基礎-c分開撰寫、claamid概念.m418、基礎-c顯示方式dilaylockilie.m419、基礎-c元素位置、相對絕對定位.m420、基礎-c內間隔外間隔(addigmargi).m421、基礎-c字體變化與a-在文章段落中製作變化.m422、基礎-roject1htmlc大整合-製作獨特名片網頁.m423、​基礎-homework1功課說明-製作自己的技能網頁.m424、系統性管理開發、html縮寫模組-Emmet介紹.m425、系統性管理開發、html樣板語言-jade(ug)(課程主要使用).m426、系統性管理開發、c樣板語言-a(課程主要使用).m427、系統性管理開發、a、變數概念管理色彩am內容.m428、系統性管理開發、a、動態產生模組mixi概念.m429、系統性管理開發、a、常用mixi與累積資源.m430、系統性管理開發、html參考資料轉換jade.m431、系統性管理開發、roject2實作網頁品牌視覺指導套色.m432、素材前期準備、如何在以拉中製作ico圖像.m433、素材前期準備、如何輸出圖片jeggvg.m434、素材前期準備、將圖片上傳到imgur影像網站.m435、素材前期準備、管理網頁色彩(guidelieaj).m436、前端基礎動畫互動-htmlattr與自定義屬性名稱.m437、前端基礎動畫互動、c綜合定位運用aoluterelative.m438、前端基礎動畫互動、c加入基礎滑鼠互動hoveractive.m439、前端基礎動畫互動、c動畫基礎traitio-duratiodelay.m440、前端基礎動畫互動、c製作影格動畫aimatiokeyframe.m441、前端基礎動畫互動、c動畫速度曲線fillmodeeedcurve.m442、前端基礎動畫互動、SVG、繪製向量網頁圖片logo.m443、前端基礎動畫互動、SVG、讓你的LOGO或圖像動起來.m444、前端基礎動畫互動、roject3動態互動天氣盒子.m445、前端進階程式j-引言.m446、前端進階程式j、jquery動態改變c外觀html內容.m447、前端進階程式j、jquery初階滑鼠事件、clickhover.m448、前端進階程式j、jquery變數概念-儲存修改與判斷.m449、前端進階程式j、jo物件陣列概念amfor遍歷.m450、前端進階程式j、Jquery切換clac應用-手機demo.m451、前端進階程式j、jqueryjo動態產生購物車清單.m452、前端進階程式j、Jqueryajax、非同步載入與應用介紹.m453、前端進階程式j、Jqueryajax、實作導入資料代辦清單.m454、前端進階程式j、roject4實作購物車-動態新增購買物品與結算.m455、RWD原理與應用-內容流與概念說明.m456、RWD原理與應用-指定比例尺寸%與max-widthmi-width.m457、RWD原理與應用-重新排版的原理-特定條件c-mediaquery.m458、RWD原理與應用-實作手機版面-模仿f帳號頁面桌面手機板變化.m459、RWD原理與應用-懶人工具-oottra原理與結構講解.m460、RWD原理與應用-oottra基礎案例與原理熟悉.m461、RWD原理與應用-oottra格線系統原理與RWD應用.m462、RWD原理與應用-oottra應用技巧addig型規劃.m463、roject5實際應用範例oottra-結合krollr製作捲動式網頁.m464、網頁視覺設計-概念-版面規劃概念與網格系統(AISKETCH紙筆).m465、網頁視覺設計-概念-與頁面結構跳轉方式規劃.m466、網頁視覺設計-概念-樣式顏色規劃.m467、網頁視覺設計-概念-微互動元素動畫反應規劃.m468、網頁視覺設計-案例-從元素建構而上的設計.m469、網頁視覺設計-案例-從頁面整體切分而下的設計.m470、網頁視覺設計-案例-從設計轉換程式網頁的常用技巧.m471、roject6實際網站應用案例-YellowStudio設計工作室網頁.m472、前端框架Vue.j-為什麼要用資料導向做網頁(回顧j).m473、前端框架Vue.j-將變數代入模板中.m474、前端框架Vue.j-v-for列舉元素應用.m475、前端框架Vue.j-v-model使用者輸入雙向綁定.m476、前端框架Vue.j-v-ifv-how條件渲染與資料的後處理-實作博客來.m477、前端框架Vue.j-v-omethod建立j事件.m478、前端框架Vue.j-與AJAX的對接動態載入資訊.m479、前端框架Vue.j-綜合案例-使用hahow課程資料.m480、roject7前端框架Vue.j-互動錄音播放鋼琴.m481、購買伺服器部署網域-如何匯出codee與網站結構.m482、購買伺服器部署網域-現成主機與網址DNS設置.m483、購買伺服器部署網域-liux主機設置與安裝aache.m485、購買伺服器部署網域-使用ulimeft進行同步.m486、購買伺服器部署網域-使用Prero在電腦上動態編譯ajade.m487、購買伺服器部署網域-網站上線GA追蹤與og(用在f)顯示設定.m488、破除障礙-問題解決的技巧-ChromeDevtool.m489、後續發展與介紹-如何規劃自己的未來學習路程(前端動畫).m4前端...

2023-03-25 伺服jog 伺服设备

课程介绍课程来自于信息学奥赛数据结构培训课（视频+源码）数据存储于计算机的内存中。内存如图所示，形似排成1列的箱子，1个箱子里存储1个数据。数据存储于内存时，决定了数据顺序和位置关系的便是“数据结构”。青少年信息学（计算机）奥林匹克竞赛（早期称为青少年计算机程序设计竞赛）是指在广大青少年中普及计算机教育，推广计算机应用的一项学科性竞赛活动。全国从1984年开始举办全国性竞赛。而自从1989年我国参加第一届国际信息学奥林匹克（IteratioalOlymiadiIformatic,简称IOI）以来，全国青少年计算机程序设计竞赛也更名为全国青少年信息学（计算机）奥林匹克竞赛（NatioalOlymiadiIformatic,简称NOI）。全国信息学奥林匹克竞赛活动担负着选拔优秀学生参加国际学科奥林匹克竞赛任务，它是经国家教委批准，中国科协具体领导，由中国计算机学会主办的。为促进计算机普及并兼顾提高，从95年开始全国举办信息学奥林匹克竞赛分区联赛。获得全国中学生数学、物理、化学、生物、信息学5个学科奥林匹克竞赛，省赛区获得一等奖者；自主招生（高考加分照顾）享受加5-30分，和保送大学资格；其它竞赛获奖者不享受此待遇。文件目录01-栈数据结构源码括号匹配检验.c字符串匹配问题.c数组模拟栈.c栈接口.c表达式括号匹配.c十进制转二进制.c栈数据结构.df栈数据结构.m4后缀表达式的值.m4车厢调度.m402-向量数据结构源码vector基础语法.c上网统计.c围圈报数.c向量数据结构.tx上网统计.m4vector基础语法.m4围圈报数.m403-队列数据结构源码宴请宾客.c舞伴配对.c我不喜欢打针.c数组模拟顺序队列.c宝物的密码.c循环队列.c宴请宾客.outqueue_tet.c宴请宾客.i队列数据结构.dflah数集.m4队列数据结构.m404-广度优先搜索源码细胞.c解救A同学.c交通图.c广度优先搜索.df广度优先搜索算法.m405-树和二叉树基础概念树和二叉树基础概念.m4树和二叉树.df06-二叉树存储和遍历题目源码小球掉落.cword.out单词查找树.c求后序遍历.cword.i找树根和孩子.c扩展二叉树.c手动输入二叉树数据.c二叉树存储和遍历题目.tx扩展二叉树.m4已知二叉树先序中序求后序遍历.m4找树根和孩子节点.m4单词查找树.m4小球掉落.m407-堆排序和优先队列源码堆排序堆排序.c堆排序2.c优先队列小根堆.c大根堆.c堆排序和优先队列.df堆排序和优先队列.m408-哈夫曼树源码习题鱼塘钓鱼.c最小函数值.c哈夫曼树合并果子.c合并果子2.c哈夫曼树.df哈夫曼树.m409-图的基本概念图的基本概念.tx图的基础概念.m410-图的存储图的存储.tx邻接矩阵1.c邻接矩阵2.c图的存储.m411-图的深度优先和广度优先遍历源码广度优先遍历-邻接矩阵.c深度优先遍历.c广度优先遍历-邻接表.c深度优先-最短路径.c图的遍历.tx图的广度优先遍历-邻接矩阵法.m4图的深度优先遍历.m4图的广度优先遍历-邻接表法.m412-欧拉路和哈密尔顿环源码哈密尔顿环.c欧拉路.cow.c骑马修栅栏.cow.i欧拉路和哈密尔顿环.tx欧拉路.m4骑马修栅栏.m4哈密尔顿环.m413-深度优先求最短路径深度优先最短路径.df深度优先-最短路径.m414-弗洛伊德(Floyd)最短路径算法源码医院的设置.c牛的旅行.c最短路径.c弗洛伊德(Floyd)算法.tx医院设置-Floyd算法求最短路径.txFloyd算法，最短路径.m4Floyd算法，医院设置.m415-狄克斯特拉(Dijktra)算法源码最小花费.c最短路径问题.c狄克斯特拉(Dijktra)算法.txDijktra算法.m416-贝尔曼-福特(Bellma-Ford)最短路径算法源码Bellma-Ford最短路径.c最短路径1.c最短路径2-检测负权回路.c最短路径3-优化.c贝尔曼-福特(Bellma-Ford)算法.txBellma_Ford算法.m417-SPFA最短路径算法源码香甜的黄油.c最短路径.c香甜的黄油2.c香甜的黄油3.cSPFA算法.txSPFA算法.m418-图的连通性源码ead.ccdrom.c图的连通性.df图的连通性.m419-并查集源码家庭问题.c亲戚.c亲戚2.c并查集.df并查集.m420-最小生成树Prim算法源码wire.c最小生成树Prim算法.df最小生成树-Prim算法.m4数据结构...

2023-03-25 源码 数据结构是什么 源码 数据结构实验报告

资源名称：233网校小学1-6年级全套（语数英）人教版培训视频教材合集资源简介：233网校小学1-6年级全套（语数英）人教版培训视频教材合集...

2023-03-12 人教版233网校六年级数学 233网校人教版小学

课程介绍课程来自于【银河集团餐饮培训】99套小吃配方+创业落地指南视频培训课程银河集团餐饮培训相当不错，以技术培训为主，把餐饮知识、餐饮技能、餐饮操作规范、餐饮实践、餐饮管理等知识要点融汇贯通，循序渐进，由浅入深、由基础到应用，有效地为学员创造了一个完善的、有序的学习环境。培训过程中加强对学员的实践操作，实现从理论学习到实践操作的转变，培养学员的实践能力。此外，课程中还穿插着知识竞赛，激发学员的学习热情，增强学员的学习效果。文件目录1.馅饼.m42.济南把子肉.m43.千里香馄饨.m44.衢州鸭头.m45.冷吃兔.m46.煎饼果子.m47.铁板鸡架.m48.红糖开花馒头.m49.脆炸豆腐.m410.临沂炒鸡.m411.福鼎肉片.m412.广州肠粉.m413.韩式炸鸡.m414.盐焗鸡.m415.羊蝎子.m416.冰糖葫芦.m417.烈火牛肉.m418.锅巴虾滑.m419.新疆炒米粉.m420.蛋烘糕.m421.广式牛杂.m422.武汉热干面.m423.鸡蛋灌饼.m424.黄焖排骨.m425.铁板鱿鱼.m426.肉夹馍.m427.臭豆腐.m428.黄焖鸡.m429.安徽板面.m430.街头牛排.m431.鸡丝凉面.m432.麻辣香锅.m433.砂锅土豆粉.m434.肉蛋堡.m435.轰炸大鱿鱼.m436.关东煮.m437.砂锅米线.m438.锅巴土豆.m439.新疆羊肉串.m440.羊肉米线.m441.烤鸡翅包饭.m442.冷吃龙虾尾.m443.麻辣兔头.m444.油泼辣子面.m445.淮南牛肉粉.m446.狼牙土豆.m447.烤脑花.m448.芝士焗番薯.m449.铁板炒饭.m450.冰粉.m451.油焖小龙虾.m452.街头汉堡.m453.苕皮小龙虾.m454.蒜蓉小龙虾.m455.冷吃牛肉.m456.炒河粉.m457.十三香小龙虾.m458.手撕鸡.m459.烤生蚝.m460.桥头排骨.m461.烤冷面.m462.钵钵鸡.m463.凉菜.m464.螺蛳粉.m465.开心花甲.m466.铁板包浆豆腐.m467.炸鸡腿.m468.烤淀粉肠.m469.辣卤小龙虾.m470.口水鸡.m471.夫妻肺片.m472.万能红油.m473.烤茄子.m474.灌汤包.m475.章鱼小丸子.m476.麻椒鸡.m477.烤鸡翅、鸡腿.m478.东北烧烤.m479.冰汤圆.m480.炸串.m481.香辣撒料.m482.烤苕皮（三种口味）.m483.捞汁小海鲜.m484.泡鸡爪（五种口味）.m485.选择品类：做判断，看趋势.m486.为什么小餐饮是适合普通人的好生意.m487.找合伙人：理清责权利，才能去谋求更大的未来.m488.不要瞧不起小而low的生意、创业不找合伙人、网红项目不盲目跟风.m489.别把全部身家压进去、把爱好当生意、只看表面不调研.m490.铺面商圈分析和硬件分析及注意事情.m491.新店线上线下推广流程.m492.iyu怎么打造.m493.门店申请定位，百度，高德，腾讯申请方法.m494.花车和开店的优势和劣势及数据分析.m495.成本的分类及合理占比，毛利，单品毛利率，综合毛利率核算方法.m496.营业额产品结构.m497.营业执照和食品卫生许可证怎么办理.m498.花车模式和门店模式.m499.找到主战场、确定选址.m4100.产品定位、菜单设计.m4101.外卖运营第一节.m4102.外卖运营第二节.m4103.银河餐饮.m4104烤面筋.m4...

2023-03-09 餐饮培训课程表 餐饮培训费用一般多少钱

课程介绍课程来自于电商店主蚂蚁电商培训－提升淘系认知课文件目录蚂蚁资料S级蚂蚁云1：2拉搜索11.4（自定义全开）.df标题制作1.xlx人群全狙1：3拉搜索.df1、回放显示灰色看不了，点开这里！.m43_淘系认知.m44、3月19日999正课直播第一期.m46_自定义全开人群全狙13纯付费拉搜索三大问题解析.aac7自定义全开人群狙击.m48rhc人群全狙直通车1，3拉搜索实操.m49、本课能学到什么？【90%的运营看过本视频】.m410、【评分4.98分的实操课】13拉搜索，第一部分.m411、【评分4.98分的实操课】13拉搜索，第二部分.m412、【评分4.98分的实操课】13拉搜索，第三部分.m413、【评分4.98分的实操课】13拉搜索，第四部分.m414、【珍贵RHC】早期白桥摔杯子案例分享.m415、【一线运营必看】遇到价格战幸运哥的解决方案.m416、【早期珍贵视频】手淘搜索不精准怎么办？.m417、手淘搜索的四率，潜率，新率，老率，效率.m419_4.17日直播重开-直通车纯付费拉手掏搜索实操.m420_3699知识点总结复盘答疑分享.m421_3699知识点总结复盘答疑分享二.m4...

2023-03-09 蚂蚁兴能设置 蚂蚁定制

课程介绍课程来自于刘世存弟子三次面授培训（5个小班次）近十万元全部课堂合集368页文件目录刘图片新建文件夹.zi安泰粉专利配方.df1刘世存第一次弟子培训阳宅106页好.df2刘世存第一次弟子培训阴宅27页好.df3刘世存第二次复训阳宅阴宅一起74页好.df4刘世存第三期面授阳宅90页好.df5刘世存第三期面授阴宅71页好.df...

课程介绍课程来自蒋志远-《神算法基础训练》视频讲座2集标题="蒋致远《金诀神功基础训练》图解alt="蒋致远《神功》视频讲座第2集图解"gt文件目录《神谕一级方程式基础训练》.avi《神之算法黄金公式基础训练二》.avi星座运势...

2023-02-17 神算金口诀推算方法 神算金口诀姜智元

课程介绍课程来自搜索学者课堂-京东POP入门培训班京东POP店全称：PlatformOePla开放平台，俗称三方店，类型与天猫、淘宝店相同。POP店入驻门槛低，自主权较大，只需缴纳保证金、平台使用费和扣分。卖家需要负责售卖商品，打包订单并发送至京东分拣中心。京东完成购物订单的发货和取货，卖家向消费者开具发票。标题="搜索学者课堂-京东POP入门培训课程图"alt="搜索学者课堂-京东POP入门培训课程图"gt文件目录[00001]1.01-1京东前台介绍2022-05-09095149_ev.m4[00002]1.01-2、京东后台介绍2022-05-09095149_ev.m4[00003]1.01-3、京东主场景介绍2022-05-09095149.m4[00004]1.02-1京东店铺类型介绍2022-05-09095149.m4[00005]1.02-2入店流程2022-05-09095149.m4[00006]1.02-3各品类入驻资质分析2022-05-09095149.m4[00007]1.02-4各品类报名费分析2022-05-09095149.m4[00008]1.03-1运行规则分析2022-05-09095149.m4[00009]1.03-3客服规则分析2022-05-09095149.m4[00010]1.03-2奖惩规则分析2022-05-09095149.m4[00011]1.03-4售后规则解析2022-05-09095216.m4[00012]1.03-5新电商广告法解析2022-05-09095216.m4[00013]1.03-6京东好店打标逻辑2022-05-09095216.m4[00014]1.03-8京东平台动态评分（DSR）考核逻辑及提升技巧2022-05-09095216.m4[00015]1.03-9平台通讯频道2022-05-09095216.m4[00016]1.04-1电商团队人员结构及职责2022-05-09095216.m4[00017]1.04-2账户管理2022-05-09095216.m4[00018]1.04-3主要产品图片视频规格2022-05-09095216.m4[00019]如何优化1.04-42022-05-09095216.m4的标题[00020]1.04-5如何优化产品规格2022-05-09095216.m4[00021]1.04-6如何优化商家详情页2022-05-09095241.m4[00022]1.04-7如何优化关联布局2022-05-09095241.m4[00023]1.04-8如何发布新产品2022-05-09095241.m4[00024]1.04-9商户后台功能介绍2022-05-09095241.m4[00025]1.04-10PC端店铺装修流程实战分析2022-05-09095241.m4[00026]1.04-11无线店面装修过程实用分析2022-05-09095241.m4[00027]1.04-12PC端_无线端活动页面构建过程分析2022-05-09095241.m4[00028]1.04-13如何制作产品促销价2022-05-09095241.m4[00029]1.04-14如何制作店铺促销券2022-05-09095241.m4[00030]1.04-15售前客服管理2022-05-09095241.m4[00031]1.04-16订单管理2022-05-09095309.m4[00032]1.04-17售后客服管理2022-05-09095309.m4[00033]1.04-18结算管理2022-05-09095309.m4[00034]1.04-19东东教程2022-05-09095309.m4[00035]1.04-20京麦教程2022-05-09095309.m4[00036]1.05-1如何通过自然搜索免费引入精准流量2022-05-09095309.m4[00037]1.05-2如何稳定搜索排名2022-05-09095309.m4[00038]1.05-3是否有相关营销优化2022-05-09095309.m4[00039]1.05-4搜索排名异常解决方案2022-05-09095309.m4[00040]1.05-5如何创建快捷计划2022-05-09095309.m4[00041]1.05-6如何打造品牌集中效应2022-05-09095335.m4[00042]1.05-7如何创建京东智投2022-05-09095335.m4[00043]1.05-8如何制定出海投资计划2022-05-09095335.m4[00044]1.05-9如何创建秒杀2022-05-09095335.m4[00045]1.05-10如何通过精柴客12022-05-09095335.m4获取更多流量[00046]1.05-11TCPA功能使用方法2022-05-09095335.m4[00047]1.05-12站外引流渠道及推广2022-05-09095335.m4[00048]1.05-13抖音发布新玩法2022-05-09095335.m4[00049]1.05-14活动流程玩法分析2022-05-09095335.m4[00050]1.05-15如何通过举报活动免费引入流量2022-05-09095335.m4[00051]1.05-16京东内容营销产品介绍2022-05-09095400.m4[00052]1.05-17如何通过运维私域内容引入免费流量2022-05-09095400.m4[00053]1.05-18如何通过发布公域内容引入长期流量2022-05-09095400.m4[00054]1.05-19联盟营销2022-05-09095400.m4[00055]1.05-20独立流量增加2022-05-09095400.m4[00056]1.06-1京东物流概况2022-05-09095400.m4[00057]1.06-2如何改进门店配送设置2022-05-09095400.m4[00058]1.06-3京培京东超市标识2022-05-09095400.m4[00059]1.07-1京东白条产品介绍2022-05-09095400.m4[00060]1.07-2京东钱包产品介绍2022-05-09095400.m4[00061]1.07-3京东众筹产品介绍2022-05-09095424.m4[00062]1.07-4北京小额贷款产品介绍2022-05-09095424.m4[00063]1.08-1京东产品功能介绍2022-05-09095424.m4[00064]1.08-2门店基本诊断流程2022-05-09095424.m4[00065]1.08-3门店流量数据分析2022-05-09095424.m4[00066]1.08-4店铺商品数据分析2022-05-09095424.m4[00067]1.08-5店铺交易数据分析2022-05-09095424.m4[00068]1.08-6店铺竞品数据分析2022-05-09095424.m4[00069]1.08-7行业品类数据分析2022-05-09095424.m4...

2023-02-17 京东培训课程 京东培训课程感悟

课程介绍课程来自家庭教育导师系列培训课程家庭教育指导员的概念是指从事家庭教育指导、家庭教育咨询、亲子教育咨询等工作的专业人员，目的是让家庭更加和谐、稳定、幸福、快乐、积极、对家庭教育中出现的问题给予合理的解决和指导。可以说，家庭教育指导员就是家庭的导师和医生。家庭教育指导理念强调家庭教育的重要性、教育的特点、教育的误区、教育的环境；家庭教育基本方法：叛逆期应对策略、情绪控制策略、情绪释放技巧、家庭教育推荐方法婴幼儿家庭教育智力发展特点；亲子游戏设计；健康的人格培养；个性化评估；特殊教育儿童家庭教育：儿童成长发育的基本规律；儿童各阶段发展的基本特点；儿童心理发展及个体差异等青少年家庭教育青春期的心理发展；中小学生心理发展；青少年行为成长的教育策略；青少年行为成长的教育策略；家庭行为与儿童成长教育：心理健康与家庭教育；对孩子的行为进行家庭教育指导等。家庭教育指导实践家庭教育常见问题的指导策略和方法；教师家庭教育的主要内容；家庭教育常见问题的指导策略和方法；父母的自我成长：父母的自我意识；父母的自我成长标题="家庭教育导师系列培训课程合集图解"alt="家庭教育导师系列培训课程合集插图"gt文件目录01王海霞——捕捉0-6岁敏感期，培养孩子心智全面发展第一课第一讲心理过程与人格关系.m4Leo2Lecture2感官：视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉.m4第三课第三讲知觉：深度知觉、空间知觉.m4第4课第4讲HadGri.m4第五课第五讲独立行走.m4第六课第六讲语言启蒙.m4第七课第七讲口语发展的关键期.m4第八课第八讲哭的发展.m4第九课第9讲笑声的发展.m4第十课第10讲恐惧的发展.m4十一班第十一讲执着的培养.m4Leo12LectureofHoefulQuality.m4第十三课第十三讲意志与能力的训练.m4第十四课第十四讲目标培养.m4第十五课第十五讲自尊与归属感的培养.m402赵小佳、卢维云——一切都是父母的错吗？Leo1vol.9都是父母的错.m403帮丽娟——0-6岁孩子听话的秘诀，读懂孩子的潜台词第8课0-6岁孩子听话的秘诀丨读懂ta的潜台词.m404李青-为人父母-对情绪失控说不Leo1vol.2为人父母，对情绪失控说不.m405曾启峰-中国家长过于关注孩子的学习心理中国家长过分关注孩子学习的心理本质.m406王海霞—为什么会发生校园欺凌，家长如何保护孩子免受欺凌？第一课为什么会发生校园霸凌.m407田志、陆维云——妈妈，我想用压岁钱买个地球Cla1vol.10妈妈，我想用压岁钱买个地球.m408魏敏-萨提尔亲子第一课萨提尔亲子讲座1.m4第二课萨提尔亲子讲堂2.m4第三课萨提亚亲子讲堂3.m4第4课萨提尔亲子讲座4.m4第五课萨提尔亲子讲堂5.m4第六课萨提尔亲子讲义6.m4第七课萨提尔亲子讲堂7.m4第8课萨提亚亲子讲座8.m4第9课萨提尔亲子讲座9.m4第10课萨提亚亲子讲座10.m4第11课萨提尔亲子讲座11.m4第12课萨提尔亲子讲座12.m409颜红-正面管教在线课程1试听：错误是学习的机会-正面管教在线课程-达勒姆在线学校.m42感知我的性格-正面管教网课-德瑞姆网校.m43感知我的人生态度-正面管教网课-德瑞姆网校.m44谁是我生命中最重要的人-正面管教网课-圆梦网校.m45了解我的育儿方式-正面管教网课-德伦网校.m46认识孩子情绪手中的大脑-正面管教网课-德瑞姆网校.m47生气但不要失控-正面管教网课-德瑞姆网校.m48我的育儿目标-正面管教网课-德瑞姆网校.m49命令式父母v启发式父母-正面管教网课-梦想网校.m410表扬VS鼓励-正面管教网课-德瑞姆网校.m411错误行为目的论-正面管教网课-圆梦网校.m412个错误行为目的的实践-正面管教网课-德瑞姆网校.m413善与刚-正面管教网课-德瑞姆网校.m4惩罚的14个后果-正面管教网课-德瑞姆网校.m415个错误是学习的好机会-正面管教在线课程-德伦网校.m416从孩子的角度看问题-正面管教网课-圆梦网校.M4V17有效听力（上）-正面管教在线课程-梦想网校.m418有效听力（下）-正面管教在线课程-梦想网校.m419种积极有效的育儿工具（第1部分）-正面管教在线课程-达勒姆在线学校.m420个积极有效的育儿工具（下）-正面管教网课-梦想网校.m421家庭会议（一）-正面管教网课-德瑞姆网校.M4V22家庭会议（二）-正面管教网课-梦想网校.m423家庭会议（三）-正面管教网课-梦想网校.m424网络电子产品（上）-正面管教在线课程-杜伦在线学校.m425网络电子产品（下）-正面管教在线课程-杜伦在线学校.m4家长互相帮助解决问题的26步-正面管教网课-圆梦网校.m427个案例模拟-正面管教在线课程-达勒姆在线学校.m428培训总结-正面管教网课-德瑞姆网校.m410个孩子的注意力训练1.m42.m43.m44.m45.m46.m47.m411李青——如何应对孩子不爱学习——教你提高孩子的学习能力第一课孩子不爱学习，你着急吗.m4第二课如何应对孩子成绩不好.m4第三课如何应对孩子的好成绩.m412王海霞——如何让孩子会说话会说话第1课如何让孩子开口说话.m413林敏培——录音，有效预防儿童和学生网瘾、手机瘾的解决方案第一课防止儿童和学生沉迷网络和手机的有效解决方案1.m4第二课有效预防儿童和学生上网、手机成瘾解决办法2.m414赵小佳——如何帮助孩子戒掉游戏瘾第一课如何帮助孩子戒掉游戏手机瘾.m4...

2023-02-17 正面管教德瑞姆视频 正面管教德瑞姆

图书名称：《国家教师资格考试专用系列教材·信息技术学科知识与教学能力高级中学教师资格证考试用书2014-2015中学》【作者】《国家教师资格考试专用系列教材》编委会编著【丛书名】国家教师资格考试专用系列教材【页数】270【出版社】北京：教育科学出版社,2014.02【ISBN号】7-5041-8351-4【价格】22.60【分类】计算机课-教学法-高中-中学教师-资格考试-自学参考资料【参考文献】《国家教师资格考试专用系列教材》编委会编著.国家教师资格考试专用系列教材·信息技术学科知识与教学能力高级中学教师资格证考试用书2014-2015中学.北京：教育科学出版社,2014.02.图书目录：《国家教师资格考试专用系列教材·信息技术学科知识与教学能力高级中学教师资格证考试用书2014-2015中学》内容提要：赠品：2014笔试高分攻略及题库+2013最新真题及解析下载地址：华图图书网——增值服务——补充资料（第四页倒数第七个资料）本系列教材具有以下特点。一、严格依据最新国家教师资格考试大纲及最新课程标准编写本系列教材是在认真研读了最新国家教师资格考试大纲及最新课程标准的基础上，严格遵循考试大纲及课程标准的要求进行编写，力求最大限度地贴合考情，为考生提供一本实用性很强的参考教材。二、体例设置合理、科学本系列教材在对考试大纲进行科学整理的基础上，将考试内容分为学科知识部分和教学知识与能力两部分来进行编写。学科知识部分主要涉及各学科的专业知识，教学知识与能力部分涉及与各学科相关的教学教法。而且各部分在体例编排上，均设置了“核心考点提示”“知识体系导览”“名师要点精讲”“经典例题”“命题热点集训”等模块。其中，“核心考点提示”为考生指明了考试的重点内容及考生需要掌握的程度，便于考生有侧重地进行复习考试；“知识体系导览”是对各章知识架构的提炼，可帮助考生形成系统的知识结构；“名师要点精讲”是本系列教材的核心内容，是由一线名师精心编写，涵盖了需要考生掌握的知识内容；“经典例题”穿插在正文当中，根据最新考试趋势及考试重点，模拟真题进行解析；“命题热点集训”放在每一章的末尾，有助于考生对各章知识的掌握程度进行自我检测。三、精编精选大量案例与习题本系列教材在各科目的教学教法部分，专门设置了经典教学案例与教学设计。这些教学案例和教学设计经过了华图教育专家的精心挑选，具有较强的代表性。名师点评部分精准、明确地点出了各教学案例和教学设计的优缺点，便于考生学习借鉴。同时，本系列教材在每一章后均配有练习题，供考生练习和检测复习效果之用。《国家教师资格考试专用系列教材·信息技术学科知识与教学能力高级中学教师资格证考试用书2014-2015中学》内容试读学科知识:第一部分第一部分学科知识ook.huatu.com2.可识别。信息可采用直观识别、比较识别和间接识别等多种方式来把握3.可转换。信息可以从一种形态转换为另一种形态。如自然信息可转换为语言、文字和图像等形态，也可转换为电磁波信号和计算机代码。4.可存储。信息可以存储。大脑就是一个天然信息存储器。人类发明的文字、摄影、录音、录像以及计算机存储器等都可以进行信息存储」5.可处理和可增值性。在传递与使用信息的过程中，经过选择、重组、分析、统计以及其他方式的处理，可以使原有信息增值，使其更有效地服务于不同的对象或不同的领域。6.可传递。信息的传递是与物质和能量的传递同时进行的。语言、表情、动作、报刊、书籍、广播、电视、电话等都是人类常用的信息传递方式。7.可再生。信息经过处理后，可以以其他形式再生，例如自然信息经过人工处理后，可用语言或图形等方式再生成信息。输人计算机的各种数据文字等信息，可用显示、打印、绘图等方式再生成信息。8.可压缩。信息可以进行压缩，可以用不同信息量来描述同一事物。人们常常用尽可能少的信息量来描述一件事物的主要特征。9.可利用。人们可依据信息进行决策、设计、研究等活动。10.可共享。信息具有扩散性，因此可共享。11.价值性。信息满足人们需要的程度。12.依附性。信息必须依附于一定的载体方可存在。例如，在计算机中，信息必须以数据的形式存储于存储体中。同一信息可依附于不同的载体。13.信息的时效性。信息也具有生命周期。如果信息不能反映事物的最新变化，它的效用就会降低。所以人们总是要及时地掌握最新、最有用的信息。14.信息的普遍性、客观性、无限性。从本质上看，信息是事物的状态、特征和变化的表现，事物的发展变化是普遍存在、无穷无尽的。光经典例题1.几个市场开拓者来到了一个陌生的地方，发现这里的人都不穿鞋。市场开拓者甲觉得“这里没有鞋业市场”，市场开拓者乙觉得“这里的鞋业市场潜力很大”，这反映了信息具有()。A.传递性B.共享性C.真伪性D.价值相对性【答案】D【名师点评】略。2.将几幅相互关联的图像通过图像处理软件（如Photoho)加工后，形成一幅富有创意，有实际用途的图像，这体现了信息是()。A.可以共享的B.需依附一定载体的C.可以增值的D.具有实效性的【答案】C【名师点评】在传递与使用信息的过程中，经过选择、重组、分析、统计以及其他方式的处理，可以使原有信息增值，使其更有效地服务于不同的对象或不同的领域。国家教师资格考试专用系列教材第一章信息与信息技术ook.huatu.com■■商二、信息技术的概念及种类(一)信息技术的概念信息技术是扩展人类信息功能的技术。所谓信息功能，是指人类接收、存储、处理和传送信息的功能。(二)信息技术的种类现代信息技术是综合性非常强的技术，主要包括传感技术、通信技术和计算机技术。1.传感技术传感技术是帮助人获取信息的技术。利用这种技术，人们发明了各种各样的传感器，用来收集自然界或其他领域里的信息。2.通信技术通信技术是帮助人传递信息的技术。从19世纪上半叶开始，人们通过电报、电话、传真、广播、电视等手段，借助于电和电磁波，以接近每秒30万公里的速度传递信息。3.计算机技术计算机技术用来解决信息的存储、加工、处理等方面的问题。传感技术、通信技术以及许多其他信息技术本身，都需要计算机技术的支持，因此，计算机技术是现代信息技术的核心和支柱。第二节信息技术的发展以每一次信息技术革命为标志，可将信息技术的发展分为以下5个阶段第一次信息技术革命是语言的使用。发生在距今约35000一50000年前。语言的使用，是人类从猿进化到人的重要标志。第二次信息技术革命是文字的创造。文字大约出现在公元前3500年。文字的创造使人类创造的文明得以传承，因此这是信息第一次打破时间、空间的限制。第三次信息技术革命是印刷的发明。大约在公元1040年的北宋时期，平民毕昇发明了活字印刷术，我国开始使用活字印刷技术，这比欧洲早了400年。汉朝以前使用竹木简或帛做书材料，直到东汉（公元105年)蔡伦改进造纸术，这种纸叫“蔡侯纸”。从后唐到后周，封建政府雕版刊印儒家经书，这是我国官府大规模印书的开始，成都、开封、临安和福建建阳是雕版印刷中心。第四次信息技术革命是电报、电话、广播和电视的发明和普及应用。19世纪中叶以后，随着电报，电话的发明，电磁波的发现，人类通信领域产生了根本性的变革，实现了以金属导线上的电脉冲来传递信息以及通过电磁波来进行无线通信。1837年美国人莫尔斯研制了世界上第一台有线电报机。1864年英国著名物理学家麦克斯韦发表了一篇论文《电与磁》，预言了电磁波的存在。1875年，苏格兰青年亚历山大·贝尔发明了世界上第一台电话机，1878年在相距300千米的波士顿和纽约之间进行了首次长途通话且实验获得成功。1920年美国无线电专家康拉德在匹兹堡建立了世界上第一家商业无线电广播电台。1925年英国首次播映电视。1933年，法国人克拉维尔建立了英法之间的第一条商用微波无线电线路，推动了无线电技术的进一步发展。5国家教师资格考试专用系列教材第一部分学科知识oorhuetycom第五次信息技术革命始于20世纪60年代，其标志是电子计算机的普及应用及计算机与现代通信技术的有机结合随着电子技术的高速发展，军事、科研迫切需要解决的计算工具也大大得到改进，1946年由美国宾夕法尼亚大学研制的第一台电子计算机ENIAC诞生了。此后经历了5个发展过程：第一代电子计算机(1946一1956年)、第二代品体管电子计算机(1956一1964年)、第三代集成电路计算机(1964一1970年)、第四代大规模集成电路计算机(1970一20世纪80年代)、第五代智能化计算机(20世纪80年代之后至今)。为了解决资源共享，计算机与通信技术融合的问题，单一的计算机很快发展成计算机联网，实现了计算机之间的数据通信、数据共享在此阶段出现了量子计算机、生物计算机、网络计算、机器人、数字地球和智能化社区、因特网和下一代因特网、虚拟现实等技术。量子计算机，最早由理查德·费曼提出，一开始是从物理现象模拟而来的。这是一类遵循量子力学规律进行高速数学和逻辑运算，存储及处理量子信息的物理装置。当某个装置处理和计算的是量子信息，运行的是量子算法时，它就是量子计算机。量子计算机的概念源于对可逆计算机的研究。研究可逆计算机的目的是为了解决计算机中的能耗问题。生物计算机又称仿生计算机，以生物芯片取代在半导体硅片上集成数以万计的晶体管制成的计算机，涉及多个学科。机器人是自动执行工作的机器装置。它既可以接受人类指挥，又可以运行预先编排的程序，也可以根据以人工智能技术制定的原则纲领行动。它的任务是协助或取代人类的工作，例如生产业、建筑业，或是其他危险的工作数字地球是一个以地球坐标为依据的、具有多分辨率的海量数据和多维显示的地球虚拟系统。通俗地讲，数字地球就是用数字的方法将地球、地球上的活动及整个地球环境的时空变化装人计算机中，实现在网络上的流通，并使之最大限度地为人类的生存、可持续发展和日常的工作、学习、生活、娱乐服务。智能化小区，目前还没有一个完善的定义。2001年，国家建设部住宅产业化办公室提出一个关于智能化小区的基本概念：“住宅小区智能化是利用4C(即计算机、通信与网络、自控和IC卡)，通过有效的传输网络，将多元的信息服务与管理、物业管理与安防、住宅智能化集成，为住宅小区的服务与管理提供高技术的智能化手段，以期实现快捷高效的超值服务与管理，提供安全舒适的家居环境。”因特网，英文名称为Iteret,是在全球范围内由采用TCP/IP协议族的众多计算机网相互连接而成的最大的开放式计算机网络，其前身是美国的阿帕网(ARPAet)。网络的更新换代是必然的，但目前学术界对于下一代互联网还没有统一定义，只是对其主要特征已达成了如下共识：更大、更快、更安全、更及时、更方便、更可管理和更有效。虚拟现实是近年来出现的高新技术，也称灵境技术或人工环境。虚拟现实是利用计算机模拟产生个三维空间的虚拟世界，提供使用者关于视觉、听觉、触觉等感官的模拟，让使用者如同身临其境一般，可以及时、没有限制地观察三维空间内的事物。国家教师资格考试专用系列教材6···试读结束···...

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图书名称：《国家教师资格证考试用书保教知识与能力》【作者】育德园师教师资格考试研究中心主编【页数】275【出版社】北京：北京理工大学出版社,2015.07【ISBN号】978-7-5682-0942-7【价格】43.00【分类】学前教育-幼教人员-资格考试-教材【参考文献】育德园师教师资格考试研究中心主编.国家教师资格证考试用书保教知识与能力.北京：北京理工大学出版社,2015.07.图书目录：《国家教师资格证考试用书保教知识与能力》内容提要：教师资格考试是贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》的重要举措，是依据《教育部关于开展中小学和幼儿园教师资格考试改革试点的指导意见》（教师函（2011）6号）和《教育部办公厅关于2012年扩大中小学教师资格考试改革和定期注册制度试点工作的通知》（教师厅（2012）1号）文件开展实施的考试项目。为了帮助广大考生全面、精确、迅速地掌握考点，顺利通过考试，育德园师考试研究中心聘请具有多年教学经验的培训专家和教师资格证考试命题与评卷专家，在深入研究考试大纲和命题趋势的基础上，精心编写了这套《国家教师资格考试统考教材》。本套教材编写过程中以“服务考生”为宗旨，从专业的角度为考生提供更为简练的知识结构分析和考点解析，具有自己独特的优势。《国家教师资格证考试用书保教知识与能力》内容试读《保教知识与能力》大纲（幼儿园）但圆回衡的复做合成纸，班因及品衡泽保序史向印以中一、考试目标本科目主要考查申请教师资格人员的以下知识、能力和素养。(1)学前儿童发展知识和了解幼儿的能力。熟悉婴幼儿生理与心理发展的基本规律、年龄阶段特征、个体差异及其影响因素的相关知识，并能够运用这些知识了解幼儿。(2)学前教育理论知识和应用能力。掌握教育基本理论和学前教育基本原理，理解幼儿园教育的特性，了解幼儿教育历史和幼儿园教育改革动态，并能结合幼儿教育实践问题进行分析。(3)幼儿生活指导的基础知识与能力。掌握幼儿园一日生活和幼儿卫生、保健、营养、安全等方面的基本知识，并能在实践中应用。(4)幼儿园环境创设的知识与能力。了解幼儿园环境创设的意义、功能和创设原则，并能结合幼儿园教育实际加以运用。(5)游戏指导与组织实施教育活动的知识和能力。理解幼儿园游戏的意义、作用与指导方法，能根据幼儿园教育目标和幼儿实际组织和实施教育活动。(6)幼儿园教育评价的基础知识和能力。了解教育评价的基础知识，能够运用评价知识对教育活动进行反思，改进保育教育工作。二、考试内容与模块要求考试内容主要涵盖学前儿童发展、学前教育原理、生活指导、环境创设、游戏活动的指导、教育活动的组织与实施、教育评价等七个模块。能力要求分为了解、理解、熟悉、掌握、运用五个层次。其具体考试内容与要求如下。(一)学前儿童发展(1)理解婴幼儿发展的涵义、过程及影响因素等。(2)了解儿童发展理论主要流派的基本观点及其代表人物，并能运用有关知识分析论述儿童发展的实际问题。(3)了解婴幼儿身心发展的年龄阶段特征、发展趋势，能运用相关知识分析教育的适宜性。(4)掌握幼儿身体发育、动作发展的基本规律和特点，并能够在教育活动中应用。(5)掌握幼儿认知发展的基本规律和特点，并能够在教育活动中应用。(6)掌握幼儿情绪、情感发展的基本规律和特点，并能够在教育活动中应用。(?)掌握幼儿个性、社会性发展的基本规律和特点，并能够在教育活动中应用。(8)理解幼儿发展中存在个体差异，了解个体差异形成的原因，并能运用相关知识分析教育中的有关问题。(9)掌握观察、谈话、作品分析、实验等基本研究方法，能运用这些方法初步了解幼儿的发展状况和教育需求。(10)了解幼儿身体发育和心理发展中容易出现的问题或障碍，如发育迟缓、肥胖、自闭倾向等。国家教师资格考试统考教材保教知识与能力、★图师(二)学前教育原理()理解教育的本质、目的和作用，理解教育与政治、经济和人的发展的关系，能够运用教育原理分析教育中的现实问题。(2)理解幼儿教育的性质和意义，理解我国幼儿教育的目的和任务。(3)了解中外幼儿教育发展简史和著名教育家的儿童教育思想，并能结合幼儿教育的现实问题进行分析。(4)理解学前教育的基本原则，理解幼儿园教育的基本特点，能对教育实践中的问题进行分析。(5)理解幼儿园以游戏为基本活动的依据。(6)理解幼儿园环境创设的重要性。(7)理解幼儿园班级管理的目的和意义。(8)掌握《幼儿园教育指导纲要（试行）》在幼儿园教育活动的目标、内容、实施和评价上的基本观点和要求。(9)了解我国幼儿教育的改革动态与发展趋势。零女塑已以M(三)生活指导()熟悉幼儿园一日生活的主要环节，理解一日生活的教育意义。(2)了解幼儿生活常规教育的要求与培养幼儿良好生活、卫生习惯的方法。(3)了解幼儿卫生保健常规、疾病预防、营养等方面的基本知识。(4)了解幼儿园常见的安全问题和处理方法，了解突发事件如火灾、地震等的应急处理方法。(四)环境创设(1)熟悉幼儿园环境创设的原则和基本方法。(2)了解常见活动区的功能，能运用有关知识对活动区设置进行分析，并提出改进建议。(3)了解心理环境对幼儿发展的影响，理解教师的态度、言行在幼儿心理环境形成中的重要作用。(4)理解协调家庭、社区等各种教育力量的重要性，了解与家长沟通和交流的基本方法。(五)游戏活动的指导(1)熟悉幼儿游戏的类型以及各类游戏的特点和主要功能。(2)了解各年龄阶段幼儿的游戏特点，并能提供相应材料支持幼儿的游戏，根据需要进行必要的指导。(六)教育活动的组织与实施代(1)能根据教育目标和幼儿的兴趣需要和年龄特点选择教育内容，确定活动目标，设计教育活动方案。(2)掌握幼儿健康、语言、社会、科学、艺术等领域教育的基本知识和相应教育方法。(3)理解整合各领域教育的意义和方法，能够综合地设计并开展教育活动。(4)能根据活动中幼儿的需要，选择相应的互动方式，调动幼儿参与活动的积极性。(5)在活动中能根据幼儿的个体差异进行指导。(七)教育评价()了解幼儿园教育评价的目的与方法，能对保育教育工作进行评价与反思。(2)能够利用评价手段发现教育活动中出现的问题，提出改进建议。夏合群日限信时图国间视出2有g诗复儿的动下0.2《保教知识与能力》大纲（幼儿园）国家教师资格考试统考教材三、试卷结构模块比例题型单项选择题学前教育原理31%简答题论述题单项选择题学前儿童发展33%简答题材料分析题生活指导环境创设单项选择题游戏活动的指导36%材料分析题教育活动的组织与实施活动设计题教育评价合计100%单项选择题：约20%非选择题：约80%中华经的玉已氧为个知兴市的中通形在用国实用氏，图面的当保数个复了，保因不中有夏风四风州职出是容中强童机华之的向刷白招，四章货政短的阿的直出得容中氨安纸心其自色色阳理以心匠机饰学见清理的资五世早发个监机信得，良查儿角学1物夏生4明接取了显外更的地本权大年思回面贝3模块一学前儿童发展学习目标1.学前儿童身心发展(1)理解婴幼儿发展的涵义、过程及影响因素等。(2)了解儿童发展理论主要流派的基本观点及其代表人物，并能运用有关知识分析论述儿童发展的实际问题。(3)了解婴幼儿身心发展的年龄阶段特征、发展趋势，能运用相关知识分析教育的适宜性。(4)掌握幼儿身体发育、动作发展的基本规律和特点，并能够在教育活动中应用。(5)掌握幼儿认知发展的基本规律和特点，并能够在教育活动中应用。(6)掌握幼儿情绪、情感发展的基本规律和特点，并能够在教育活动中应用。(7)掌握幼儿个性、社会性发展的基本规律和特点，并能够在教育活动中应用(8)掌握观察、谈话、作品分析、实验等基本研究方法，能运用这些方法初步了解幼儿的发展状况和教育需求。2.学前儿童个体差异与适应性教学理解幼儿发展中存在个体差异，了解个体差异形成的原因，并能运用相关知识分析教育中的有关问题。3.学前儿童发展中容易出现的问题了解幼儿身体发育和心理发展中容易出现的问题或障碍，如发育迟缓、肥胖、自闭倾向等。本模块主要阐述了学前儿童身心发展、学前儿童个体差异与适宜性教育以及学前儿童身心发展中常见的问题等。大纲对本模块的要求主要是了解、理解、掌握和运用。考核要点学前儿童发展的基本内容学习儿童发展概述学前儿童发展理论学前儿童发展研究方法学前儿童身体发展学前幼儿认知发展学前儿童身心发展学前儿童发展学前儿童情绪发展学前儿童个性和社会性发展学前儿童个体差异与适宜性教育学前儿童个体差异针对个体差异的适宜性教学学前儿童身体发展中常见的问题学前儿童发展中容易出现的问题学前儿童心理发展中常见的问题模块一学前儿童发展国家教师资格考试统考敬龙因师历年考点解析本模块是重点考查内容，在历年考试中可谓重中之重。考试题型主要以单项选择题、简答题、论述题、材料分析题、活动设计题为主。在历年考试中，学前儿童发展的基本内容、基本理论和研究方法；学前儿童身体发展、学前幼儿认知发展、学前儿童情绪发展、学前儿童个性和社会性发展；学前儿童个体差异、针对个体差异的适宜性教育；学前儿童身体发展中常见的问题如肥胖、发育迟缓、营养性贫血、弱视等；学前儿童心理发展中常见的问题如吸吮手指、咬指甲癖、口吃、遗尿症、夜惊症、恐惧症、缄默症、自闭症、多动症、攻击性行为等，这些内容是考查的重点，考生要结合相关案例加强理解，具体考核情况如下表所示。分值考试题型考试时间单项选择题简答题论述题材料分析题活动设计题2014年下半年30分30分20分20分2015年上半年21分15分20分20分中5国家教师资格考试统考教材保教知识与能力第一章学前儿童发展概述@第一节学前儿童发展的基本内容行一、学前儿童发展的涵义、特点与基本内容(一)学前儿童发展的涵义发展是指个体生理、心理、行为等方面的发育、成长、分化、成熟的过程。而学前儿童发展主要是指学前儿童从不成熟到成熟的这一成长阶段，它是个体生命全程发展的一个组成部分。这一发展的变化从生命形成到成熟大体表现在：一是身心活动从混沌未分化向分化、专门化发展；二是身心活动从不随意性、被动性向随意性、主动性发展；三是认知机能从认识客体直接的外部形象向认识事物的内部本质发展；四是对周围事物的态度从不稳定向稳定发展。(二)学前儿童发展的特点学前儿童发展不同于成人发展，更不同于老年发展，在个体发展中有独特的地位，其具有如下的特点。1.顺序性在婴幼儿的发展过程中，无论其身体的发展和心理的发展，都表现出一种稳定的顺序。例如，婴幼儿身体发展方面，就整体结构的发展而言，其顺序是头部首先得到发展，然后是躯干和四肢的发展，这也是为什么孩子越小，其头部在身高中比例越大的原因。在骨骼与肌肉的协调发展中，首先得到发展的是大骨骼与大肌肉，然后才是小骨骼与小肌肉群的发展与协调。所以，婴幼儿行动能力的发展中，依照着翻身、坐、站、走和跑，然后才有可能写字、绘画等精细动作出现这样一种不变的顺序。婴幼儿的认知和思维能力的发展，遵循着先具体后抽象的秩序。在婴幼儿身心发展过程中，所表现出的这种顺序是固定不变的。先前的发展变化，又是其顺序序列中紧随其后的发展和变化的基础。顺序性所具有的这一特点，使婴幼儿身心发展成为一种连续的、不可逆转的过程。2.不平衡性婴幼儿身心发展的不平衡性主要表现在两个方面。一是婴幼儿身心发展的速度并不是完全与时间一致的匀速运动，在不同的年龄段，其发展的速度和水平有明显差异。一般认为，新生儿（出生第一年)与青春期(13岁~16岁)，是人体身心发展的两个高速发展期。二是指在婴幼儿发展过程中身体和心理发展并不完全协调、统一的现象。就人体发展的整体而言，生理成熟是先于心理成熟的。十几岁的孩子就其身体发育来看，已经很接近成人的水平了，而其心理的成熟程度，却要比成人低得多。但就某个具体方面而言，也有可能表现心理能力不受生理成熟条件控制的情况。例如，3~5岁的幼儿的语言掌握能力和记忆能力，往往优于成年人的水平。3.阶段性在婴幼儿发展的连续过程中，在不同年龄阶段会表现出某些稳定的、共同的典型特点。这些特点无论从表现方式上、发展速度上，以及发展的结构方面，与其他阶段相比较，都会具有不同的特征。这种情况，又被称之为婴幼儿发展的年龄特征。例如，在学龄前的幼儿阶段，婴幼儿认识事物的能力，6···试读结束···...

2023-02-12

图书名称：《国家教师资格考试专用系列教材化学学科知识与教学能力（初级中学）教师资格证考试用书2014-2015中学》【作者】《国家教师资格考试专用系列教材》编委会编著【丛书名】国家教师资格考试专用系列教材【页数】284【出版社】北京：教育科学出版社,2014.02【ISBN号】978-7-5041-8387-3【价格】23.40【分类】中学化学课-教学法-初中-中学教师-资格考试-教材【参考文献】《国家教师资格考试专用系列教材》编委会编著.国家教师资格考试专用系列教材化学学科知识与教学能力（初级中学）教师资格证考试用书2014-2015中学.北京：教育科学出版社,2014.02.图书封面：图书目录：《国家教师资格考试专用系列教材化学学科知识与教学能力（初级中学）教师资格证考试用书2014-2015中学》内容提要：赠品：2014笔试高分攻略及题库+2013最新真题及解析下载地址：华图图书网——增值服务——补充资料（第四页倒数第七个资料）本系列教材具有以下特点。一、严格依据最新国家教师资格考试大纲及最新课程标准编写本系列教材是在认真研读了最新国家教师资格考试大纲及最新课程标准的基础上，严格遵循考试大纲及课程标准的要求进行编写，力求最大限度地贴合考情，为考生提供一本实用性很强的参考教材。二、体例设置合理、科学本系列教材在对考试大纲进行科学整理的基础上，将考试内容分为学科知识部分和教学知识与能力两部分来进行编写。学科知识部分主要涉及各学科的专业知识，教学知识与能力部分涉及与各学科相关的教学教法。而且各部分在体例编排上，均设置了“核心考点提示”“知识体系导览”“名师要点精讲”“经典例题”“命题热点集训”等模块。其中，“核心考点提示”为考生指明了考试的重点内容及考生需要掌握的程度，便于考生有侧重地进行复习考试；“知识体系导览”是对各章知识架构的提炼，可帮助考生形成系统的知识结构；“名师要点精讲”是本系列教材的核心内容，是由一线名师精心编写，涵盖了需要考生掌握的知识内容；“经典例题”穿插在正文当中，根据最新考试趋势及考试重点，模拟真题进行解析；“命题热点集训”放在每一章的末尾，有助于考生对各章知识的掌握程度进行自我检测。三、精编精选大量案例与习题本系列教材在各科目的教学教法部分，专门设置了经典教学案例与教学设计。这些教学案例和教学设计经过了华图教育专家的精心挑选，具有较强的代表性。名师点评部分精准、明确地点出了各教学案例和教学设计的优缺点，便于考生学习借鉴。同时，本系列教材在每一章后均配有练习题，供考生练习和检测复习效果之用。《国家教师资格考试专用系列教材化学学科知识与教学能力（初级中学）教师资格证考试用书2014-2015中学》内容试读!学科知识第一部分:第化学的起源和发展核心考点提示了解：远古的工艺化学时期、炼丹术和医药化学时期。掌握：燃素化学时期、定量化学时期、现代化学的兴起、化学在国民经济和人类社会发展中的重要作用及展望。知识体系导览0火的认识和利用化学的起源古代化学化学的起源和发展近代化学化学的发展现代化学名师要点精讲第一节化学的起源自从有了人类，化学便与人类结下了不解之缘。钻木取火，用火烧煮食物，烧制陶器，冶炼青铜器和铁器，都是化学技术的应用。正是这些应用，极大地促进了当时社会生产力的发展，成为人类进步的标志。今天，化学作为一门基础学科，在科学技术和社会生活的方方面面正起着越来越大的作用。从古至今，伴随着人类社会的进步，化学历史的发展经历了哪些时期呢？一、火的认识和利用在几百万年以前，人类过着极其简单的原始生活，靠符猎为生，吃的是生肉和野果。火山爆发、雷电袭击、陨石落地、长期干旱都可能产生火。人类的祖先在漫长的岁月中逐渐接触火并认识到：火可以带来光明、取暖御寒、烧烤食物、驱走野兽。于是从野火中引来火种，并努力维持火种，使它为人类服务。在中国元谋猿人遗址，发现了大量的炭屑和被火烧过的动物骨骼，距今可能有170多万年。这是已知的人类最早的用火遗迹。在旧石器时期，用火已很普遍。在中国周口店50万年前的猿人洞穴中，发现了很厚的灰层，灰层中有木炭、烧过的兽骨、熏黑的石块，这足以说明，它不是野火的迹象，而是北京猿人有意用火的遗迹。3国家教师资格考试专用系列教材华间第一部分学科知识ook.huatu.com有了火，原始人从此告别了茹毛饮血的生活。吃了熟食后人类增进了健康，智力也有所发展，提高了生存能力。所以说，人类认识了火，支配了火，就为实现一系列化学变化提供了条件。古代化学技术可以说是以学会用火为中心的，它是人类第一次开发除自身的体力即生物能以外的一种强大的自然能源而获得了改造自然的有利手段。在原子能出现之前，含碳物质的燃烧一直是人们获取能量的基本途径，是人为地使各种天然物质发生化学变化、制备新材料等，以满足人类生活需要的有效办法。因此也可以说人类学会用火标志着化学史的发端。后来，人们又学会了摩擦生火和钻木取火，钻木取火等取火方法的发明是人类历史上一件划时代的大事。自从发明了人工取火，人类就得到了用火的自由。火使人类可以实现许多有用物质的变化。在熊熊的烈火中，可使黏土、砂土、瓷土烧制成可用的陶瓷和玻璃，也可使矿石放在火中烧炼出有用的金属，通过火也可使煤、石油、天然气等天然能源得以利用。后来，化学家所用的重要方法如燃烧、煅烧、煮沸、蒸馏、升华、蒸发等，都是建立在火的使用的基础上的。火的发现和利用，成了物质发生化学变化的重要条件，因而在化学发展史上占有重要的地位。二、古代化学(一)远古的工艺化学时期远古的工艺化学时期是化学的萌芽时期，这时人类的制陶、冶金、酿酒、染色等工艺，主要是在实践经验的直接启发下经过多年摸索而来的，化学知识还没有形成。1.历史悠久的工艺—制陶陶器是什么时候产生的，已很难考证。对陶器的由来，说法不一，有人推测：人类最原始的生活用容器是用树枝编成的，为了使它耐火和致密无缝，往往在容器的内外抹上一层黏土。这些容器在使用过程中，偶尔会被火烧着，其中的树枝都被烧掉了，但黏土不会着火，不但仍旧保留了下来，而且变得更坚硬，比火烧前更好用。这一偶然事件给人们很大启发。后来，人们干脆不再用树枝做骨架，开始有意识地将黏土捣碎，用水调和，揉捏到很软的程度，再塑造成各种形状，放在太阳光底下晒干，最后架在篝火上烧制成最初的陶器。大约距今一万年以前，中国开始出现烧制陶器的窑，成为最早生产陶器的国家。陶器的发明，在制造技术上是一个重大的突破。制陶过程改变了黏土的性质，使黏土的成分一二氧化硅、三氧化二铝、碳酸钙、氧化镁等在烧制过程中发生了一系列的化学变化，使陶器具备了防水耐用的优良性质。因此陶器不但有新的技术意义，而且有新的经济意义。它使人们处理食物时增添了蒸煮的办法，陶制的纺轮、陶刀、陶锉等工具也在生产中发挥了重要的作用，同时陶制储存器可以使谷物和水便于存放。因此，陶器很快成为人类生活和生产的必需品，特别是定居下来从事农业生产的人们更是离不开陶器。2.冶金化学的兴起在新石器时代后期，人类开始使用金属代替石器制造工具。使用得最多的是红铜。但这种天然资源毕竟有限，于是，产生了从矿石冶炼金属的冶金学。最先冶炼的是铜矿，约公元前3800年，伊朗就开始将铜矿石（孔雀石）和木炭混合在一起加热，得到了金属铜。纯铜的质地比较软，用它制造的工具和兵器的质量都不够好。在此基础上改进后，便出现了青铜器。到了公元前3000公元前2500年，除了冶炼铜以外，又炼出了锡和铅两种金属。往纯铜中摻入锡，可使铜的熔点降低到800℃左右，这样一来，铸造起来就比较容易了。铜和锡的合金称为青铜（有时也含有铅)，它的硬度高，适合制造生产工具。青铜做的兵器，硬而锋利，青铜做的生产工具也远比红铜好，还出现了青铜铸造的铜币。中国在铸造青铜器上有过很大的成就，如殷商前期的后母戊鼎。它是一种礼国家教师资格考试专用系列教材4第一章化学的起源和发展ook.huatu.com■■■■■■■■■■■■■■■■■器，是世界上出土的最大青铜器。又如战国时的编钟，称得上古代在音乐上的伟大创造。因此，青铜器的出现，推动了当时农业、兵器、金融、艺术等方面的发展，把社会文明向前推进了一步。,世界上最早炼铁和使用铁的国家是中国、埃及和印度，中国在春秋时代晚期（公元前6世纪）已炼出可供浇铸的生铁。最早的时候用木炭炼铁，木炭不完全燃烧产生的一氧化碳把铁矿石中的氧化铁还原为金属铁。铁被广泛用于制造犁铧、铁缚（一种锄草工具）、铁锛等农具以及铁鼎等器物，当然也用于制造兵器。到了公元前8一公元前7世纪，欧洲等才相继进人了铁器时代。由于铁比青铜更坚硬，炼铁的原料也远比铜矿丰富，在绝大部分地方，铁器代替了青铜器。(二)炼丹术和医药化学时期从公元前1500年到公元1650年，炼丹术士和炼金术士们，在皇宫、在教堂、在自己的家里、在深山老林的烟熏火燎中，为求得长生不老的仙丹，为求得荣华富贵的黄金，开始了最早的化学实验。记载、总结炼丹术的书籍，在中国、阿拉伯、埃及、希腊都有不少。这一时期积累了许多物质间的化学变化的经验，为化学的进一步发展准备了丰富的素材。这是化学史上令我们惊叹的一幕。后来，炼丹术、炼金术几经盛衰，使人们更多地看到了它荒唐的一面。化学方法转而在医药和冶金方面得到了正当发挥。在欧洲文艺复兴时期，出版了一些有关化学的书籍，第一次有了“化学”这个名词。英语的chemitry起源于alchemy,即炼金术。chemit至今还保留着两个相关的含义：化学家和药剂师。这些可以说是化学脱胎于炼金术和制药业的文化遗迹了。1.炼丹术与炼金木当封建社会发展到一定的阶段，生产力水平有了较大提升的时候，统治阶级对物质享受的要求也越来越高，皇帝和贵族自然而然地产生了两种奢望：第一是希望掌握更多的财富，供他们享乐；第二，当他们有了巨大的财富以后，总希望永远享用下去。于是，便有了长生不老的愿望。例如，秦始皇统一中国以后，便迫不及待地寻求长生不老药，不但让徐福等人出海寻找，还召集了一大帮方士（炼丹家）日日夜夜为他炼制丹砂—长生不老药。炼金家想要点石成金（即用人工方法制造金银）。他们认为，可以通过某种手段把铜、铅、锡、铁等贱金属转变为金、银等贵金属。像希腊的炼金家就把铜、铅、锡、铁熔化成一种合金，然后把它放入多硫化钙溶液中浸泡。于是，在合金表面便形成了一层硫化锡，它的颜色酷似黄金（现在，金黄色的硫化锡被称为金粉，可用作古建筑等的金色涂料)。这样，炼金家主观地认为“黄金”已经炼成了。实际上，这种仅从表面颜色而不从本质来判断物质变化的方法，是自欺欺人。他们从未达到过“点石成金”的目的。虔诚的炼丹家和炼金家的目的虽然没有达到，但是他们辛勤的劳动并没有完全白费。他们长年累月置身在被毒气、烟尘笼罩的简陋的“化学实验室”中，应该说是第一批专心致志地探索化学科学奥秘的“化学家”。他们为化学学科的建立积累了相当丰富的经验和失败的教训，甚至总结出一些化学反应的规律。例如中国炼丹家葛洪从炼丹实践中提出：“丹砂（硫化汞）烧之成水银，积变（把硫和水银二者放在一起）又还成（变成）丹砂。”这是一种化学变化规律的总结，即“物质之间可以用人工的方法互相转变”。炼丹家和炼金家夜以继日地在做这些最原始的化学实验，必定需要大批实验器具，于是，他们发明了蒸馏器、熔化炉、加热锅、烧杯及过滤装置等。他们还根据当时的需要，制造出很多化学药剂、有用的合金或治病的药，其中很多都是今天常用的酸、碱和盐。为了把试验的方法和经过记录下来，他们还创造了许多技术名词，写下了许多著作。正是这些理论、化学实验方法、化学仪器以及炼丹、炼金著作，开挖了化学这门科学的先河。2.中围的重大贡献—火药和造纸黑火药是中国古代四大发明之一。为什么要把它叫作“黑火药”呢？这还要从它所用的原料谈起。火药的三种原料是硫黄、硝石和木炭。木炭是黑色的，因此，制成的火药也是黑色的，叫黑火药。火药的性质是容易着火，因此可以和火联系起来，但是这个“药”字又怎样理解呢？原来，硫黄和硝石在古代都是5国家教师资格考试专用系列教材第一部分学科知识ook.huatu.com治病用的药，因此，黑火药便可理解为黑色的会着火的药。火药的发明与中国西汉时期的炼丹术有关，炼丹的目的是寻求长生不老的药，在炼丹的原料中，就有硫黄和硝石。炼丹的方法是把硫黄和硝石放在炼丹炉中，长时间地用火炼制。在许多次炼丹过程中，曾出现过一次又一次地着火和爆炸，经过这样多次试验终于找到了配制火药的方法。黑火药发明以后就与炼丹脱离了关系，一直被用在军事上。古代人打仗，近距离时用刀枪，远距离时用弓箭。有了黑火药以后，从宋朝开始，便出现了各种新式武器，例如用弓发射的火药包。火药包有火球和火蒺藜两种，用火将药线点着，把火药包抛出去，利用燃烧和爆炸杀伤对方。大约在公元8世纪，中国的炼丹术传到了阿拉伯，火药的配制方法也传了过去，后来又传到了欧洲。这样，中国的火药成了现代炸药的起源。这是中国的伟大发明之一。纸是人类保存知识和传播文化的工具，是中华民族对人类文明的重大贡献。在使用植物纤维制造的纸以前，中国古代传播文字的方法主要有：在甲骨（乌龟的腹甲和牛骨）上刻字，即所谓的甲骨文；甲骨数量有限，后来改在竹简或木简上刻字。另外，用丝织成帛，也可以用来写字，但大量生产帛却难以做到。最后才有了用植物纤维制造的纸，一直流传到今天。提起纸的发明，人们都会想起蔡伦。他看到当时写字用的竹简太笨重，便总结了前人造纸的经验，带领工匠用树皮、麻头、破布、破渔网等做原料，先把它们剪碎或切断，放在水里长时间浸泡，再捣烂成为浆状物，然后在席子上摊成薄片，放在太阳底下晒干，便制成了纸。它质薄体轻，适合写字，很受欢迎。造纸是一个极其复杂的化学工艺，它是广大劳动人民智慧的产物。实际上，蔡伦之前已经有纸了，因此，蔡伦只能算是造纸工艺的改良者。第二节化学的发展一、近代化学(一)燃素化学时期从1650年到1775年，随着冶金工业和实验室经验的积累，人们总结感性知识，认为可燃物能够燃烧是因为它含有燃素，燃烧的过程是可燃物中燃素放出的过程，可燃物放出燃素后成为灰烬。可燃物如炭和硫黄，燃烧以后只剩下很少的一点灰烬；致密的金属煅烧后得到的锻灰较多，但很疏松。这一切给人的印象是，随着火焰的升腾，什么东西被带走了。当冶金工业得到长足发展后，人们希望总结燃烧现象本质的愿望更加强烈了。1723年，德国哈雷大学的医学与药理学教授施塔尔出版了教科书《化学基础》。他继承并发展了他的老师贝歇尔有关燃烧现象的解释，形成了贯穿整个化学的完整、系统的理论。《化学基础》是燃素说的代表作。施塔尔认为燃素存在于一切可燃物中，在燃烧过程中释放出来，同时发光发热。燃烧是分解过程：可燃物一灰烬十燃素：金属一锻灰+燃素。如果将金属锻灰和木炭混合加热，锻灰就吸收木炭中的燃素，重新变为金属，同时木炭失去燃素变为灰烬。木炭、油脂、蜡都是富含燃素的物质，燃烧起来非常猛烈，而且燃烧后只剩下很少的灰烬；石头、草木灰、黄金不能燃烧，是因为它们不含燃素。酒精是燃素与水的结合物，酒精燃烧时失去燃素，便只剩下了水。空气是带走燃素的必需媒介物。燃素和空气结合，充塞于天地之间。植物从空气中吸收燃素，动物又从植物中获得燃素。所以动植物易燃。富含燃素的硫黄和白磷燃烧时，燃素逸去，变成了硫酸和磷酸。硫酸与富含燃素的松节油共煮，磷酸（当时指P2O5)与木炭密闭加热，便会重新夺得燃素生成硫黄和白磷。而金属和酸反应时，金属失去燃素生成氢气，氢气极富燃素。铁、锌等金属溶于胆矾(CuSO,·5H2O)溶液置换出铜，是燃国家教师资格考试专用系列教材6···试读结束···...

2023-02-12 国家教师资格考试化学学科知识与教学能力 国家教师资格考试化学学科每年考的都不一样

图书名称：《中公2016国家教师资格证考试用书保教知识与能力标准预测试卷及专家详解幼儿园》【作者】中公教育教师资格考试研究院【丛书名】国家教师资格考试专用教材【页数】116【出版社】北京/西安：世界图书出版公司,2015.11【ISBN号】978-7-5100-4486-1【价格】27.30【分类】学前教育-教育人员-资格考试-习题解【参考文献】中公教育教师资格考试研究院.中公2016国家教师资格证考试用书保教知识与能力标准预测试卷及专家详解幼儿园.北京/西安：世界图书出版公司,2015.11.图书封面：图书目录：《中公2016国家教师资格证考试用书保教知识与能力标准预测试卷及专家详解幼儿园》内容提要：《中公版·2016国家教师资格考试专用教材：保教知识与能力标准预测试卷及专家详解·幼儿园（二维码版）》收录了**的六套教师资格考试保教知识与能力科目的真题和十套标准预测试卷。十套预测试卷是在反复研究真题的情况下编辑而成的。每道题的解析都是中公教师资格研发团队字斟句酌、反复删改的结果。试卷中的每道真题后都附有二维码，只要通过"扫一扫"，就能与名师面对面。中国教师资格考试研发团队对国家教师资格保教知识与能力的考试素有研究，颇有心得，潜心总结了该科目考试的出题规律以及答题套路，立足题目、挖掘题意，给考生以启发和借鉴，其中所呈现出的答题规律、思路尤其值得考生揣摩、效法。《中公2016国家教师资格证考试用书保教知识与能力标准预测试卷及专家详解幼儿园》内容试读交交中民C论，面体十圆大本圆书，2015年下半年中小学教师资格考试保教知识与能力试题（幼儿园）游容奇个升到注意事项：(到生逊体建一年坐旗儿)：二1.考试时间为120分钟，满分为150分。2.请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）】1.下列哪一种不属于《3-6岁儿童学习与发展指南》倡导的幼儿学习方式？()A.强化练习B.直接感知C.实际操作D.亲身体验名师讲解2.小班幼儿玩橡皮泥时，往往没有计划性。橡皮泥搓成团就说是包子，搓成条就说是面条长条橡皮泥卷起来就说是麻花。这反映了小班幼儿()。A.具体形象思维特点B.直觉行动思维特点C.象征性思维特点▣D.抽象逻辑思维特点名师讲解3.教师根据幼儿的图画来评价幼儿发展的方法属于()。举A.观察法B.作品分析法C.档案袋评价法D.实验法■名师讲解4.一名从未见过飞机的幼儿，看到蓝天上飞过的一架飞机说：“看，一只很大的鸟！”从幼儿语言发展的角度来看，这一现象反映的特点是()。A过度规范化B.扩展不足C.过度泛化D,电报式言语▣名师讲解5班杜拉的社会认知理论认为()。A.儿童通过观察和模仿身边人的行为学会分享B操作性条件反射是儿童学会分享最重要的学习形式C儿童能够学会分享是因为儿童天性本善名师并D.儿童学会分享是因为成人采取了有效的奖惩措施6.评价幼儿生长发育最重要的指标是()。A.体重和头围B.头围和胸围C.身高和胸围D.身高和体重名师讲解7.《幼儿园教育指导纲要（试行）》中的教育目标较多使用“体验”“感受”“喜欢”“乐意”等词拟汇，这表明幼儿园教育强调(A知识取向B.情感态度取向C.能力取向m02o3:世TD.技能取向8.幼儿在户外运动中扭伤，出现充血，肿胀和疼痛，教师应对幼儿采取的措施是()。A停止活动，冷敷扭伤处B.停止活动，热敷扭伤处C.按摩扭伤处，继续活动名师讲解D.清洁扭伤处，继续活动台面防海每，“址”Y出水活专界保9陶行知提出的“六大解放”指向的是()。露融，界味，市A.解放儿童的观察力B.解放儿童的体力C解放儿童的智力D解放儿童的创造力代煤椅标合能名师讲解10.幼儿以积木、沙、雪等材料为道具来模仿周围现实生活的游戏是(A.表演游戏B.结构游戏C.角色游戏D.规则游戏名师讲解二、简答题（本大题共2小题，每小题15分，共30分）的从中4种1干(11.为什么不能把《3-6岁儿童学习与发展指南》作为一把“尺子”去衡量所有的幼儿？请说明理由。(15分)名师讲解12.举例说明如何在幼儿园一日活动中实施“动静交替”的原则。(15分)▣▣程名师讲解三、论述题（本大题1小题，20分】(径0正氏宜：的明海中4得鞋13,论述积极师幼关系的意义，并联系实际谈谈教师应如何建立积极师幼关系。名师讲解-2-四、材料分析题（本大题共2小题，每小题20分，共40分）14.材料：为了解中班幼儿分类能力的发展，教师选择了“狗、人、船、鸟”四张图片，要求幼儿从中挑出一张不同的。很多幼儿拿出了“船”，他们的理由分别是：狗、人和鸟常常是在一起出现的，船不是；狗、人、鸟都有头、脚和身体，而船没有；狗、人、鸟是会长大的，而船是不会长大的。间题：(1)请结合上述材料分析中班幼儿分类能力的发展特点。(10分)可名师讲解(2)基于上述材料中幼儿的发展特点，教师如何实施教育。(10分)15.材料：小班入园第二周，王老师发现小雅在餐点与运动后，仍会哭着要妈妈。老师抱她，感觉她身体绷得紧，问她要不要去小便，她摇头。老师又问：“要不要去大便？”她点头。老师牵她到卫生间，她只拉一点就离开了。过一会儿，她又哭了。老师给她新玩具，和她玩游戏，但她的情绪还是不好。离园时，老师与她妈妈约谈，了解到小雅在幼儿园拉不出大便。第二天早操后，小雅又哭了，老师蹲下轻声问：“小雅是想上厕所了吗？”她点头。老师带她上厕所，她又只拉一点就站起。“老师陪你多蹲一会儿，把大便都拉出来，好吗？”小雅又蹲下，但频频回头。这时，自动冲厕水箱的水“哗”的一声冲出，小雅“哇哇”大哭，扑到老师身上，老师紧紧地抱住她，轻柔地说：“老师抱着你拉，好吗？”老师将水箱龙头关小，把小雅抱到离冲水口远一点的位置蹲下，小雅顺利拉完大便。连续一段时间，老师们轮流陪小雅上厕所，并指导她观察、了解水箱装满水会自动冲水清洁厕所。小雅渐渐适应了幼儿园的厕所，笑容回到了脸上。问题：可回请分析上述材料中教师的适宜行为。(20分)名师讲解一3五、活动设计题（本大题1小题，30分）16.大一班自由活动时间，个别幼儿用泡沫拼板(30cm×30cm)当滑板玩，许多孩子也想玩，但有的幼儿滑不起来，有的只能滑一点点。请根据幼儿利用泡沫拼板滑行的兴趣，为大班幼儿设计一个体育活动。要求写出活动名称、活动目标、活动准备、活动过程和活动延伸。图一：（儿童双脚各踩一块拼板滑行）回回图二：（儿童坐在一块拼板上滑行）名师讲解本试卷含有高频考点精讲课程听课地址：c.ofc.com-42015年上半年中小学教师资格考试保教知识与能力试题（幼儿园）注意事项：1.考试时间为120分钟，满分为150分。2.请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）1.在儿童的日常生活、游戏等活动中，创设或改变某种条件，以引起儿童心理的变化，这种研究方法是()。回▣A.观察法B.自然实验法C.测验法D.实验室实验法名师讲解2.幼儿看见同伴欺负别人会生气，看见同伴帮助别人会赞同，这种体验是(A.理智感B.道德感C.美感D.自主感名师讲解3.幼儿如果能够认识到他们的性别不会随着年龄的增长而发生改变，说明他已经具回8▣有()。A.性别倾向性B.性别差异性百9车名师讲解C.性别独特性D.性别恒常性4,让脸上抹有红点的婴儿站在镜子前，观察其行为表现，这个实验测试的是婴儿哪方面的发展？()▣回A.自我意识B.防御意识C.性别意识D.道德意识名师讲解5.个体认识到他人的心理状态，并由此对其相应行为作出因果性推测和解释的能力可的回称为()。A元认知B.道德认知名师讲解C.心理理论D.认知理论6.儿童最早玩的游戏类型是()。A.练习性游戏B.规则游戏C.象征性游戏D.建构游戏回C名师讲解7.实施幼儿园德育最基本的途径是()。▣▣A.教学活动B.亲子活动C.阅读活动D.日常生活名师讲解8.《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》规定托幼园所工作人员接受健康检查的频率回烈▣是()。A.每月一次B.半年一次名师讲解-5-C.每年一次D.三年一次9.从学科知识取向转向儿童经验取向的代表性教育著作是()。▣▣A《理想国》B.《爱弥儿》C.《大教学论》D.《林哈德与葛笃德》名师讲解10.被黄蜂蛰伤后，正确的处理方法是()。回▣A涂肥皂水B.用温水冲洗C.涂食用醋D.冷敷可名师讲解二、简答题（本大题共2小题，每小题15分，共30分）11.简述班杜拉社会学习理论的主要观点。(15分)》名师讲解12.简述角色游戏活动中教师的观察要点及其目的。(15分)名师讲解三、论述题（本大题共1小题，20分）13.幼儿园为什么要为幼儿入小学做准备(9分)？应做哪些准备？(11分)》名师讲解四、材料分析题（本大题共2小题，每小题20分，共40分）阅读材料，并回答问题。14.材料：情境一：一天晚上，莉莉和妈妈散步时，有下列对话：回程名师讲解妈妈：月亮在动还是不动？莉莉：我们动它就动。妈妈：是什么使它动起来的呢？莉莉：是我们。妈妈：我们怎么使它动起来的呢？莉莉：我们走路的时候它自己就走了。-6-···试读结束···...

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