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2023-05-31 2021考点通高考语文综合卷三 2021考点通高考语文综合二

英语笔译考试“套路”三十二讲完结目录：├─00【导学】武哥！为啥暑假要搞新的翻译网课？.m4├─00福利讲座1.m4├─00福利讲座2.m4├─01.直播讲解【01】英译汉武哥.m4├─02.语音答疑【02】武哥1.m4├─02.语音答疑【02】武哥2.m4├─03.直播讲解【03】英译汉武哥.m4├─04.语音答疑【04】Moica老师.m4├─05.直播讲解【05】英译汉武哥.m4├─06.语音答疑【06】Moica老师.m4├─07.直播讲解【07】英译汉武哥.m4├─08.语音答疑【08】Moica老师.m4├─09.直播讲解【09】英译汉武哥1.m4├─09.直播讲解【09】英译汉武哥2.m4├─10.语音答疑【10】Moica老师.m4├─11.直播讲解【11】英译汉武哥1.m4├─11.直播讲解【11】英译汉武哥2.m4├─12.语音答疑【12】Moica老师.m4├─13.直播讲解【13】英译汉武哥.m4├─14.语音答疑【14】Moica老师.m4├─15.直播讲解【15】英译汉武哥1.m4├─15.直播讲解【15】英译汉武哥2.m4├─16.语音答疑【16】Moica老师.m4├─17.直播讲解【17】汉译英武哥.m4├─18.语音答疑【18】Moica老师.m4├─19.直播讲解【19】-汉译英武哥.m4├─20.语音答疑【20】.m4├─21.直播讲解【21】-汉译英.m4├─22.语音答疑【22】.m4├─23.直播讲解【23】-汉译英.m4├─24.语音答疑【24】.m4├─25.直播讲解【25】-汉译英.m4├─26.语音答疑【26】.m4├─27.直播讲解【27】-汉译英.m4├─28.语音答疑【28】.m4├─29.直播讲解【29】-汉译英.m4...

2023-05-31 monica语音 monica中文

1.发出材料供他人加工时借款：委托加工材料时借款：支付加工费时借款：受托加工材料时纳税-缴纳增值税（进项税），借款：银行存款。3、代扣代缴消费税时借款：委托加工材料时借款：银行存款。4、委托加工材料收储时，借款：原材料，借款：委托加工材料，5直接销售委托加工产品时，借记：应收账款贷记：应交税金-应交增值税（销项税额）。委托加工应税消费品取得的产品销售收入，用于直销，不征收消费税。因此，没有必要对消费税进行会计处理。2.6。收取委托加工材料用于连续生产应税消费品，并销售新的应税消费品。a.销售期间，借项：应收账款贷款：产品销售收入应交税金-应交增值税（销项税额）。.计算应付消费税借项：产品销售税和附加贷款：应付税款-应付消费税。...

2023-05-31 委托加工应税消费品消费税的组成计税价格 委托加工应税消费品消费税的处理

1、2017年全国高考时间如下：2017年6月7日上午9:00至11:30语文，下午3:00至5:00数学一（文学）/数学二（科学），2017年6月份8日上午9:00～11:30综合一（文学、科学），6月份8月8日下午3:00～5:00外语。...

2023-05-31 文学 语文 的关系 文学语文手抄报三年级

1.根据国务院常务会议精神和《国务院关于取消一批职业资格许可和认定事项的决定》（国发〔2016〕68号），会计职业资格被列为拟取消的推荐职业资格事项。2。会计职业资格证书，俗称会计职务证书，是会计领域的入门级证书。3。会计处相关负责人表示，如果按照法定程序取消会计职业资格行政许可，将不再作为从事会计工作的必要准考证。但是，会计人员已经取得的会计职业资格证书仍然可以作为其能力水平的证明。4。人力资源和社会保障部官网日前发布了国家职业资格名单，其中包括注册会计师、初级会计职称、中级会计职称、高级会计师等58项专业技术资格。但是，没有会计职业资格证书，这也意味着会计证书的取消或改革。...

2023-05-31 中级会计职称 会计从业资格证书查询 中级会计职称 会计从业资格证书怎么领取

1.首先，准备四个账簿：现金日记账、银行存款日记账、总账和明细账。前三种是固定页码的装订书籍，每本100页；明细账可以采用三栏或多栏格式。2.其次，准备各种原始凭证和会计凭证，包括收据、付款、转账会计凭证或一般会计凭证，以及仓单、仓单、销售收据、工资单等。3、再次根据业务往来，编制会计凭证，登记相关账簿，并编制相应的会计报表。4.最后，会计报表应由领导签字并向税务、工商机构报告。5.一般企业的会计和年末结转过程及分录：材料购置借款：生产成本借款：原材料2。工资发生借款：生产成本/制造费用借款：应付职工薪酬-支付工资时借款：应付员工薪酬-工资借款：现金/银行存款3。发生的水电费机器和材料消耗借方：制造费用贷方：现金/银行存款/应付账款4。应计折旧借方：制造费用（车间使用）管理费用（管理部门使用）运营费用（销售部门使用）贷方：累计折旧5结转制造费用的制造费用分配可以基于材料消耗、人工成本、实际工时或机器工时。某一产品的制造费用分摊率等于该产品的材料消耗总量/当期材料消耗总量。某一产品应分摊的制造费用等于该产品制造费用的分摊率×当期制造费用总额借方：生产成本贷方：制造费用6。产成品结转借方：存货贷方：生产成本7应计营业税及附加税（增值税不计入本账）借方：主营业务税金及附加贷款：应交税金-应交营业税-应交城建税-其他应交教育费-其他应缴地方教育费应付借：应交税金-应交营业税-应交城建税-其他应交教育费附加-应交地方教育费附加加贷款：银行存款8。结转本月销售商品成本及税金借方：主营业务成本贷方：存货借方：本年利润贷方：主营成本主营业务税金及附加9。结转本月收入借方：主营业务收入贷方：本年利润10本月利润结转借方：本年收益借方：管理费用营业费用财务费用利润分配未分配利润（如发生亏损，借记）。...

2023-05-28 贷方制造费用什么意思 贷方制造费用

1.同学好，我很高兴为您解答！2014年版注册会计师业务指导目录包括271项鉴证服务、149项相关咨询服务、17项会计服务示范基地创业业务，以及一份相关法律法规清单。2.2014年版指导目录的新变化包括增加了会计服务示范基地创业业务和相关法律法规清单两大部分。3.鉴证服务增加91项，相关信息服务业务增加40项。这些新的业务项目包括审计业务和非审计业务；这既包括已经依法开展的业务，也包括需要进一步拓展和发展的新业务，为会计师事务所深入理解行业职能作用、大力拓展新业务领域提供了工作思路。它还展示了注册会计师为经济和社会发展向客户、报告用户和其他社会公众提供的认证和咨询服务的“全貌”。4.我希望我的回答能帮助你解决这个问题。如果您满意，请将其作为最佳答案。5.再次感谢你的提问。如需了解更多财务会计问题，请随时向高盾企业提交。英译汉戈登祝你生活愉快！。...

2023-05-27 注册会计师目录 注册会计师目录章节顺序

图书名称：《企业会计准则汇编与详解下》【作者】徐克哲主编；中华会计网校组编【丛书名】财会讲堂【页数】788【出版社】北京：企业管理出版社,2019.03【ISBN号】7-5164-1918-2【价格】CNY138.00（全2册）【分类】企业会计-会计准则-中国【参考文献】徐克哲主编；中华会计网校组编.企业会计准则汇编与详解下.北京：企业管理出版社,2019.03.图书目录：《企业会计准则汇编与详解下》内容提要：本书根据修订后的准则体系进行编写，内容最新最全，例题均以案例形式体现，并对案例进行详细的分析说明，在案例后附有操作指南，有准则原文规定，这是我们进行会计处理的依据，还有根据准则规定整理的一些总结，帮助广大读者更快地掌握新准则。...

2023-05-15

图书名称：《基础会计详解与实务》【作者】袁紫嫣，侯艳，李加强主编【页数】232【出版社】成都：西南交通大学出版社,2019.08【ISBN号】978-7-5643-7049-7【价格】38.00【分类】会计学-高等学校-教材【参考文献】袁紫嫣，侯艳，李加强主编.基础会计详解与实务.成都：西南交通大学出版社,2019.08.图书封面：图书目录：《基础会计详解与实务》内容提要：本教材是财经类专业学生专业基础课“基础会计”的辅助指导教材，主要包含会计的基本原理、基本理论及基本方法，适合初学会计者使用。本书是《基础会计》O2O课改项目的配套教材，在书中各章节末尾设计案例讨论是本书的一大亮点。本书针对会计知识的抽象性、专业性、实践性强的特点，结合作者多年的教学经验，在广泛调查收集信息的基础上编制而成，本书内容注重前后联系性，内容新颖，结构明细，通俗易懂，适合初学者使用，以帮助学生较好地掌握会计学基础的主要内容和基本方法，并加强记忆。《基础会计详解与实务》内容试读第一篇认识会计会计是一种商业语言，是由管理经济的需要而产生的。和一切事物的发展规律一样，它经历了胚胎发育、成长发展、成熟完善的过程。从脑子计数到结绳计数，到簿记，进而发展产生了现代会计，经历了一个漫长的发展过程。现如今，会计是当今最为热门、需求极为广泛的行业，是每一个经济单位都不可或缺的一部分。会计工作的知识体系庞大而复杂，并且需要多年的实践经验。然而大部分不了解会计这个职业的人，以为会计就是一种简单而机械的工作，甚至有人认为会计就是“算账的”，这是对会计工作的极大误解。因此，在本部分，我们主要解决以下问题：(1)会计是怎样产生和发展的？(2)会计究竞是什么？会计有哪些职能？(3)会计对象及目标是什么？第一章会计的产生与发展会计是在人类生产实践和经济管理的过程中产生并发展起来的。生产活动是人类社会存在和发展的基础。在人类历史发展的初期阶段，人们通过生产活动，很早就认识到在进行生产的同时，有必要把生产活动记录下来，并计算生产活动的数量等相关信息。人们的生存，离不开各种各样的物质产品。生产产品需要投人劳动、消耗物资，因此人们在生产过程中，必然要关心劳动成果与消耗的时间及物资是否匹配。对比生产过程的投入与产出，就可以确定有无经济效益和效率。唯有生产的所得抵偿了耗费，才能在扩大了的规模上重复进行生产。而生产规模的扩大，是社会发展的关键。所以，把生产过程的数额做成记录，登记生产账目，是十分必要的。由此可知，会计是伴随着人类的生产实践和经济管理的客观需求而产生的。根据马克思的研究，会计最初是生产职能的附带部分，后来随着生产的发展，出现了产品剩余，会计便从生产职能中分离出来，成为一种独立的职能。第一节我国会计发展史会计在我国有悠久的历史。原始社会公社制时期，人们用“刻记记数”“结绳记事”等方法来记录渔猎数量，这是最原始的会计活动。到了奴隶社会，随着国家的产生，官厅会计就产生了。据有关史籍记载，我国古代王朝，会委任专职官员管理会计工作。商代是我国官厅会计的创始时期。西周（公元前1100一前770）时期出现“会计”的命名，出现了较为严格的会计机构。西周设置了专门负责会计工作的“司会”官职，这与专门负责财物保管的“小宰”官职，是有明确分工的。在会计部门内部，设置“司书”“职内”“职岁”“职币”四种官职，分别职掌财务与出纳。根据西周官厅会计核算具体情况的考证，我国会计的初始含义是：“零星计算为计，综合计算为会。”按照逻辑，会计应称之为“计会”。在《周礼》一书中，曾多处提到会计。西周王朝建立了专管钱粮赋税的官员，建立了“以参互考日成，以月要考月成，以岁会考岁成”的“日成”“月要”“岁会”等报告文书，初步具有旬报、月报、年报等会计报告的维形。对账簿的设置，从单一的流水账发展成“草流”（底账）、“细流”和“总账”三账，一直沿用到明清时期。西周王朝的会计系统十分完善，它与现代的会计报告系统非常相似，以至于2000多年没有多大的变化。到了宋代，人们把财政收支分为“旧管、新收、已支、现在”四个部分，-3-以计算财产的增减变化情况，这一方法到了元代传入民间。明初把它概括为“四柱式”。所谓四柱，指旧管（即上文旧管）、新收、开除（即上文已支）、实在（即上文现在），相当于现在会计术语的期初结存、本期收入、本期支出和期末结存，通过“旧管+新收-开除=实在”平衡公式进行结账，具体地算清并交代了经管财物的责任。明末清初，我国的商业和手工业趋向繁荣。为了适应这一环境，出现了以四柱为基础的“龙门账”，用以计算盈亏。它把全部账目划分为“进”（各项收入入、“缴”（各项支出），“存”(各项资产)、“该”（资本及各项负债）四大类，运用“进-缴=存-该”的平衡公式，计算盈亏，分别编制“进缴表”和“存该表”。在两表上计算得出的盈亏数应当相等，称为“合龙门”，以此钩稽全部账目的正误。清代的商品货币经济进一步发展，资本主义经济关系逐渐萌芽，又产生了“天地合账”。在这种方法下，一切会计事项，无论是现金出纳、商品购销、内外往来等，都要在账簿上记录两笔，既登记来账，又登记去账，以反映同一账项的来龙去脉。账簿采用垂直书写，直行又分上下两格，上格记收，称为天，下格记付，称为地。上下两格所记数额必须相等，即所谓天地合。“四柱清册”（即按四柱法提所做出的报表）、“龙门账”和“天地合账”显示了我国历史上各个时期传统中式簿记的特色。【知识链接】天地合账天地合账又称四脚账，大约产生于清乾隆至嘉庆年间。对日常所发生的所有经济业务，无论是客户往来或商品进销，还是现金出纳或财产损益都必须在各自双方同时登记，呈现在四方面落脚记账，故有“四脚账”之称。其账页格式均分为上、下两个基本部分，上方记来账（即收账），叫作“天”，下方记去账（即付账），叫作“地”，上下所记金额必须相等，故又称“天地合账”。（见表1-1）表1-1天地合账方天两本存地天拾丛仟伍三条多仟货主账来陆拾柒两店资本及方地两柒存财武合符拾伍两仟共四条佰两伍两佰拾器具存现银叁佰各买主欠两仟零叁货总值账去伍结款到了中华民国时期，我国会计是中西式并存的。直到中华人民共和国成立以后，国家在财政部设置了主管全国会计事务的机构，称为会计制度司。会计制度司基于有计划地进行大规模社会主义经济建设的需要，先后制定出多种统一会计制度，强化了对会计工作的组织和指导。1985年颁布《中华人民共和国会计法》（简称《会计法》），从此我国会计工作进入法治阶段。为了适应我国社会主义市场经济的需要，1992年财政部颁布了《企业会计准则》，1993年7月1日起施行。这是引导我国会计工作与国际流行的会计实务接轨的一项重大措施，-4-也是我国会计理论与实践发展中的一个重要里程碑。到了2006年2月15日，财政部又发布了现行的《企业会计准则》，并自2007年1月1日起施行。我国企业会计准则体系包括基本准则与具体准则和应用指南。从2007年到现在，财政部又对准则进行了多次修订。第二节国外会计发展史据马克思考证，在“原始的规模小的印度公社”里，已经有了“一个记账员，登记农业账目，登记和记录与此有关的一切事项”。根据现有史料，世界上一些著名的文明古国，如巴比伦、埃及、希腊、罗马、印度等，都有类似于会计的记录或者会计官制与会计活动的记载。公元13一15世纪，处于封建时期的意大利，其地中海沿岸的某些城市，如威尼斯、热那亚、佛罗伦萨等，手工业、商业和金融业较为发达，产生了资本主义生产的最初萌芽，成为推动会计发展的重要因素，出现了较为科学的借贷复式记账法。1494年，意大利数学家卢卡·帕乔利的数学专著《算术、几何、比及比例概要》一书在威尼斯出版发行，是世界上第一部系统介绍和闸述借贷复式记账法的著作。书中的“计算与记录要论”的簿记部分，全面系统地介绍了威尼斯的借贷复式记账法，并结合数学原理从理论上进行了阐述，使借贷复式记账法的优点及其使用方法很快为世人所认识，使其在全球范围内广为流传，同时也使借贷复式记账法得到了各国会计学者的认同、发展和完善。卢卡·帕乔利的著作，既是人类数学发展史上的光辉篇章，也开创了人类会计发展史上的新纪元，标志着近代会计的开端，因而卢卡·帕乔利被尊称为“近代会计之父”。自卢卡·帕乔利名著问世之后，会计方能称为一门学科。18世纪中叶起，英国等西方国家相继爆发了工业革命，带来了生产力的巨大发展，推动了新技术和大机器的应用，工厂逐步取代了手工作坊，产品的商品化程度提高，市场竞争日趋激烈，这就需要对批量生产的产品进行成本计算。机器的使用又促进了折旧等概念的产生，成本会计得以形成和发展。随着生产规模的扩大和生产社会化程度的提高，生产组织与经营形式发生了重大变革，出现了适应大企业需要的组织形式一股份有限公司，带来了资本的所有权与经营权的分离，所有者希望有外部独立的会计师来检查其所雇佣的经营管理人员的工作、成绩。于是，在英国出现了第一批以查账为职业的独立会计师。1854年在苏格兰的爱丁堡成立了世界上第一个注册会计师专业团体一爱丁堡会计师协会，标志着注册会计师职业的诞生。自此以后，世界经济与会计发展的重心逐渐从英国转移到美国，形成了一些具有代表性的会计方法和理论，诸如美国式资产负债表，但其中对会计发展影响最大的，当数“公认会计原则”的形成。1850一1950年的100余年，会计无论在理论方面还是在方法和技术方面，都有突飞猛进的发展。如由凭证、账簿到报表的会计循环实践与理论业已形成，货币计量、成本计算、报表分析的原则与方法以及民间独立审计等相继出现，并获得巨大发展。20世纪50年代以后，随着科学技术的飞速发展、社会生产力水平的不断提高、知识更新的速度加快，会计的理论、方法和技术也发生了深刻的变化。生产的社会化程度大幅度提高，促进了企业组织形式的变化，公司制企业大量涌现，企业的所有权与经营权进一步分离，导致外部信息使用者越来越关注能够反映企业财务状况和-5-经营成果的财务会计信息；又由于生产经营活动日趋复杂化，外部市场瞬息万变、竞争愈趋激烈，要求企业具有适应市场变化的应变能力，在采用先进生产技术的同时加强企业的经营管理，促使企业经营管理者日益重视会计信息的反馈作用，要求会计提供有助于加强企业内部经营管理的信息，从而使企业的会计工作日益向基层单位、管理部门和生产技术领域渗透，与企业的日常经营管理活动紧密融合。为满足企业内外对会计信息的不同要求，会计逐步分化为两个相对独立的领域一财务会计与管理会计。会计也就从传统的事后记账、算账和报账，逐步向事前预测、参与决策和事中控制的方向发展。与此同时，随着科学技术的发展，20世纪50年代起，一些工业发达国家将电子计算机应用于会计领域，使会计逐步发展成为“电子数据处理系统”，实现了会计电算化，从而提高了会计信息的传递速度，扩大了会计信息的使用范围，提升了会计工作的效率和质量，为会计作用的充分发挥创造了有利条件。【知识链接】我国会计名人录孔子（公元前551一前479），思想家，最早提出“会计”，比国际公认的会计起源(1494年)早2000多年。在《四书五经》（岳麓书社）中，孟子与万章的对答中有如下段落：孟子日：“仕非为贫也，而有时乎为贫…，孔子尝为委吏矣，日：‘会计当而已矣。’”意思是说，孔子曾做过管仓库的小吏，说：“会计的收支数字应当都对的。”这就是说，收支数字真实与准确是会计的基本要求。在《周礼》一书中，曾多次提了到会计。如“司会”之职：“逆群吏之治而听其会计。”意思是说，司会接受朝廷和地方百官的会计文书而进行考核。据清代焦循《孟子正义》的解释，“零星算之为计，总合算之为会”。潘序伦(1893一1985)，江苏省宜兴人，辛亥革命时考入南京政法大学，后于海军军官学校学习。1919年考入上海圣约翰大学，两年后毕业。据清华大学校史记载，潘序伦参与全国选拔，被录取为清华大学赴美留学生班。该班全国共招收7名学生，其中会计学1人。不久进入哈佛大学学习，并获得硕士学位。其后，攻读哥伦比亚大学，获得会计学博士学位。当时即使在美国，会计学博士也只有几人。1924年潘序伦学成回国。当时中国正处于战乱之中，落后、腐败，会计更是不被提起。他曾担任过上海商科大学教务主任兼会计系主任，暨南大学商学院院长。1927年他创办会计师事务所，举办会计补习学校，并亲任立信会计专科学校校长，创办立信会计出版社，构成了注册会计师业务、会计教育和出版会计图书三位一体的立信会计事业。第三节会计学及其分支会计学属于经济科学，它运用一系列经济理论和范畴来建立它的概念和方法。会计学属于管理科学，它分担经济管理的一个特定方面，即从事资金和成本两个方面的管理，并为管-6-···试读结束···...

2023-05-15 基础会计的基本知识 基础会计试题库及答案

图书名称：《会计专业技术资格考试题型突破》【作者】中公教育会计研究院编著【丛书名】全国会计专业技术资格考试辅导用书·题型突破系列【页数】272【出版社】上海：立信会计出版社,2019.01【ISBN号】978-7-5429-6028-3【价格】48.00【分类】会计实务-资格考试-题解【参考文献】中公教育会计研究院编著.会计专业技术资格考试题型突破.上海：立信会计出版社,2019.01.图书封面：图书目录：《会计专业技术资格考试题型突破》内容提要：本书内容全面，涉及存货、固定资产、资产减值、金融资产等资产，负债及借款费用、债务重组、或有事项、收入、政府补助、所得税、外币折算、会计政策、会计估计变更和差错更正、资产负债表日后事项、财务报告、事业单位会计、民间非营利组织会计等内容。《会计专业技术资格考试题型突破》内容试读第一部分计算分析题与综合题考查特点专题一计算分析题考查特点一、考试要求计算分析题共2道题目，一般情况下，这2道题目的分值分别为10分和12分。它通常考查单一章节的知识点，个别题目会涉及少量的跨章节知识点。计算分析题题目主要涉及判断分析、计算、编制相关会计分录等要求，试题难度较大。二、考查特点此类题目涉及的章节比较广泛，但没有大家想象中的那么难。近几年的计算分析题的考查内容有无形资产的取得、摊销和转让的账务处理，固定资产的取得、持有、减值和处置的账务处理，都较为基础，很少有超出教材的内容，所以考生一定要认真学习每一个章节，拿下计算分析题。(一)单章节题目例（计算分析）甲、乙公司均为增值税一般纳税人，存货出售适用的增值税税率为16%，不动产处置适用的增值税税率为10%。2×12年8月1日，甲与乙公司签订一项资产置换协议，甲公司将持有的一项采用公允价值模式计量的投资性房地产与乙公司的一批产品进行交换。甲公司该项投资性房地产的成本为300万元，公允价值变动借方余额为60万元，2×12年7月31日的公允价值为393万元；乙公司该批产品的账面余额为380万元，已提跌价准备20万元，资产置换日该产品市场价格为400万元。甲公司向乙公司支付银行存款为31.7万元。甲公司换入的产品作为库存商品管理，乙公司换入的房地产已于当日对外出租。乙公司的投资性房地产采用公允价值模式计量。假设该项交换具有商业实质，不考虑其他交易费用。要求：分别计算甲、乙公司换入资产的入账价值并编制甲、乙公司的会计分录。(答案中的金额单位用万元表示)》【答案】①甲公司换入库存商品的入账价值=393+39.3-64+31.7=400（万元）。借：库存商品400.0应交税费一应交增值税（进项税额）64.02中级会计实务贷：其他业务收人393.0应交税费—应交增值税（销项税额）】39.3银行存款31.7借：其他业务成本360贷：投资性房地产一成本300公允价值变动60借：公允价值变动损益60贷：其他业务成本602乙公司换入投资性房地产的入账价值=400+64-39.3-31.7=393（万元）。借：投资性房地产—成本393.0应交税费应交增值税（进项税额）39.3银行存款31.7贷：主营业务收人400.0应交税费一应交增值税（销项税额64.0借：主营业务成本360存货跌价准备20贷：库存商品380(二)跨章节题目例（计算分析）甲公司为增值税一般纳税人，2×16年12月31日以一项无形资产换人乙公司持有的丁公司的一项长期股权投资，换出无形资产的公允价值为500万元，原价为1000万元，已提摊销600万元，已计提减值准备200万元，换出该项无形资产需要缴纳的增值税为30万元，甲公司支付补价50万元。甲公司和乙公司不存在关联方关系另外取得该项股权投资以银行存款支付相关税费为5万元，甲公司取得丁公司25%股权投资后能够对其造成重大影响，2×16年12月31日，丁公司可辨认净资产的账面价值为2000万元，公允价值为2500万元（公允价值与账面价值的差额为一项固定资产，该项固定资产自取得该项投资后尚可使用年限为10年，预计净残值为零，均采用年限平均法计提折旧)。2×17年丁公司实现净利润1000万元，2×17年丁公司一项以公允价值计量且其变动计人其他综合收益的金融资产公允价值增加20万元，2×17年12月1日，丁公司将一项价值为600万元的存货以800万元出售给甲公司，至2×17年12月31日甲公司尚未出售给外部第三方。2×18年1月2日，甲公司又斥资1000万元，自非关联方取得丁公司50%的股权，累计持股比例为75%，取得对丁公司的控制权，2×18年4月丁公司宣告分配现金股利200万元。假定不考虑其他因素。第一部分计算分析题与综合题考查特点3要求：(1)判断甲、乙公司之间的交易是否为非货币性资产交换，并编制相关的分录(2)编制甲公司持有丁公司长期股权投资的有关会计分录（权益法核算要求写出二级分录）。(答案中的金额单位用万元表示)【答案】(1)该项交易中，交换的资产均为非货币性资产（无形资产和长期股权投资），且属于互惠转让，涉及的补价占整个资产交换金额的比例=50÷(500+50)×100%=9.09%lt25%，因此该项交易属于非货币性资产交换(2)甲公司2×16年12月31日相关分录如下：借：长期股权投资一投资成本585累计摊销600无形资产减值准备200贷：无形资产1000应交税费一应交增值税（销项税额）】30银行存款55资产处置损益(500-200)300按持股比例享有丁公司可辨认净资产公允价值的份额=2500×25%=625（万元），大于长期股权投资初始投资成本，则应调整初始投资成本=625-585=40（万元）。借：长期股权投资—投资成本40贷：营业外收入402×17年调整后丁公司净利润=1000-(2500-2000)÷10-(800-600)=750（万元）。借：长期股权投资一损益调整(750×25%)》187.5贷：投资收益187.5借：长期股权投资一其他综合收益(20×25%)贷：其他综合收益2×17年期末该项长期股权投资的账面价值=585+40+187.5+5=817.5（万元）。2×18年：借：长期股权投资1817.5贷：长期股权投资投资成本625.0损益调整187.5其他综合收益5.0银行存款1000.0借：应收股利150贷：投资收益150中级会计实务三、答题技巧(一)单章节题目在中级会计职称考试中，单章节考查题目相对来说较为容易，但是需要考生扎扎实实地学习各章节内容。单章节考查题目中的作答要求往往上下联系性较强，如果前面的计算有错误，很有可能影响到后面的作答，所以考生在作答时一定要保证各小题答案的正确性，要对整体有系统的认识。(二)跨章节题目考试中基本上所有的题型，各章、各节的知识点或多或少都会有一些联系。所以，考生在复习时，在对单一章节或单一知识点学习理解的基础上，要学会结合其他可能会涉及的章节或知识点进行全面系统的学习与复习。专题二综合题考查特点一、考试要求综合题共2道题目，一般情况下，分值分别为15分和18分。相对计算分析题来说，综合题通常是跨章节出题，综合性较强。但是考生也不用为此感到担忧，因为该类型题目一般命题点较为集中，一些章节常出现在本类型题目中考查，有一定的考查规律，所以针对一些章节需要考生重点学习和反复练习。二、考查特点相对于计算分析题来讲，综合题题目难度较大，考查的范围较广。但是重点内容十分突出，例如，长期股权投资、所得税、会计调整、合并财务报表等。它综合考查考生的掌握情况，总的来说，综合题的考查规律为大而不难、细而全面。(一)单一型题目例（综台）甲公司和乙公司采用的会计政策和会计期间相同，甲公司和乙公司2016年至2017年有关长期股权投资及其内部交易或事项如下：资料一：2016年度资料①1月1日，甲公司以银行存款18400万元自非关联方购入乙公司80%有表决权的股份。第一部分计算分析题与综合题考查特点5···试读结束···...

2023-05-05 中国教育会计学会 教育会计核算中心是什么单位

图书名称：《教师招聘考试：必做题库·客观题.答案下》【作者】华图教师事业部教研中心编著【页数】754【出版社】北京：中国民主法制出版社,2021.01【ISBN号】978-7-5162-2428-1【价格】218.00【分类】教师-聘用-资格考试-习题集【参考文献】华图教师事业部教研中心编著.教师招聘考试：必做题库·客观题.答案下.北京：中国民主法制出版社,2021.01.图书封面：图书目录：《教师招聘考试：必做题库·客观题.答案下》内容提要：...

2023-05-05 中国民法编纂 中国法制出版社的民法典怎么样

图书名称：《公务员考试·申论的规矩下》【作者】粉笔公考编著【丛书名】公务员考试【页数】236【出版社】北京：新华出版社,2019.03【ISBN号】978-7-5166-4531-4【分类】公务员-招聘-考试-中国-自学参考资料【参考文献】粉笔公考编著.公务员考试·申论的规矩下.北京：新华出版社,2019.03.图书封面：图书目录：《公务员考试·申论的规矩下》内容提要：《公务员考试·申论的规矩下》内容试读第四章」公文写作的答题规矩「题型题量)根据写作目的和内容侧重点的不同，公文写作大致可分为四类：方案类、宣传类、总结类、评论类。一般情况下，公文写作属于必考题型，国考中甚至有一套卷子出现两道公文写作题的情况。「常见误区及粉笔点拨常见误区1：是不是只有政府机关写的材料才叫公文？粉笔点拨1：不是。公文既可以是政府机关所写，也可以是企业、个人所写。申论考试中对公文的界定并不严格，是相对广义的“公文”，简单来说，要求考生写一份“材料”即可称之为公文。一般情况下，题干中会明确给出文种（如讲话稿、简报、倡议书等)或“一份”“一篇”等量词。常见误区2：公文写作难度是不是很大？粉笔点拨2：公文写作其实就是一只纸老虎，可以说仅仅是在其他题型的基础上增加了格式要求，其实质内容是问题、危害、意义、对策等要素的排列组合，并不需要对语言进行过多修饰。1⊙☑申论的规矩（下册）》常见误区3：公文写作题的规范格式是不是很复杂？粉笔点拨3：其实不然。一般情况下，只需要写出标题、称谓（主送机关）、落款即可。常见误区4：公文写作题还能不能“抄”资料？粉笔点拨4：申论考试中，公文写作仍然是客观题，答案还是力求准确，依据“给定资料”有选择地进行摘抄、分析概括，不需要大量补充资料之外的内容。第一节公文写作的格式和内容公文写作一般由格式和正文内容两部分构成。一、格式申论考试中，完整的公文格式包括标题、称谓（主送机关）落款三部分。(一)标题中规中矩的标题由“发文机关+事由+文种”三部分组成，中间用“关于”和“的”衔接。例：《国务院关于城市优先发展公共交通的指导意见》，其中“国务院”是发文机关，“城市优先发展公共交通”是发文事由，“指导意见”是公文种类。其他例如《文化部关于加强演出市场有关问题管理的通知》《$市人民政府关于进一步加强保障性安居工程建设和管理的实施意见》。在标题的三个组成部分中，“发文机关名称”可以略去不写，即简化为“发文事由+文种”。例如，《关于城市优先发展公共交通的指导意见》《关于深化打非治违专项行动的通知》《关于新农村建设情况的汇报》。2第四章公文写作的答题规矩如果是日常公文，如宣传稿、公开信、讲话稿，则不像法定公文[如通知、通告、报告、意见、决定、决议等15种，具体可参照《党政机关公文处理工作条例》（中办发〔2012〕14号)]那么正式，拟定标题可以采用“发文机关名称+发文事由+文种”的形式，也可以根据写作主题自拟，不必拘泥于形式，但要生动形象，以增强感染力。丨例」(2016联考)假如你是某大学就业指导中心的工作人员，受邀为即将毕业的大学生作一次关于“创业”的专题报告，请你结合“给定资料6”，为其草拟一份讲话稿。（25分)要求：观点明确，建议可行，语言简洁，有逻辑性；不超过350字。【题目分析】标题写法有如下两种。第一种：××大学关于大学生创业指导的讲话稿第二种：创业维艰，勇敢前行第一个标题中规中矩，比较正式；第二个标题生动具体，观点明确，更容易吸引人的眼球。可谓各有优势，无论用哪个都容易得分。考生在答题中，可以根据自己的实际情况拟定自己擅长的标题。需要注意的是，标题书写应当居中。(二)称谓（主送机关)称谓（主送机关）是发文的对象，如果是法定公文，称谓应当使用机关全称或是规范化简称；如果是宣传稿、公开信、讲话稿等日常公文，称谓可相对简单、直接，如“各位网民朋友”“广大家长”“各位社区居民”等。称谓（主送机关）位于标题下一行，顶格书写。(三)落款落款由发文机关署名和成文日期构成。3申论的规矩（下册）】91.发文机关署名发文机关署名一般写在正文的右下方，要求写全称。2.成文日期成文日期用阿拉伯数字将年、月、日标全，年份应标全称，月、日不编虚位（即1不编为01)。公文有无格式对应表文种标题称谓落款报告、通告、意见、通知等有有有倡议书、公开信、宣传稿有有有经验发言稿、事件处理发言稿有有根据格子确定时评、网评、新闻稿等有无无调查问卷、活动方案有无无编者按、内容要点无无无明确要求不写公文格式的命题方式无无无二、正文内容正文内容主要包括开头、主体和结尾三部分。(一)开头开头主要有两种形式：一是背景式，即政策背景或社会背景；二是目的式。1.背景式〡例1丨住房和城乡建设部发布了《智慧社区建设指南（试行）》，明确提出将在国内大规模开展智慧社区的建设。!例2」我县人口自然分布十分分散，孩子上学路途遥远。为了解决这个问题，我们决定推行寄宿制，即让孩子上学期间在学校寄宿。49第四章公文写作的答题规矩2.目的式丨例1丨为推进党的基本知识的教育普及，形成抓党建工作的浓厚氛围，促进基层党建各项工作更好地开展，特制定本通知。丨例2丨为了响应中央《关于推进学习型党组织建设的意见》精神，督促广大领导干部学习，特决定对基层党组织的学习情况进行检查。(二)主体主体是公文最重要的部分。公文写作没有固定的答案，往往需要根据不同的公文类别有所侧重地作答。一般答案是由题于和要求两部分所决定的，因此确定正文主体内容的关键是学会审题。丨例1丨（2017国考·地市级)假如你是L市水务部门的相关工作人员，请根据“给定资料4”，就L市构建城市生态水系的规划特点及其可行性写一份材料，供领导参阅。(15分）要求：(1)紧扣资料，内容全面：（2)层次分明，有逻辑性：(3)不超过400字。【题目分析】通过仔细审题发现，题目直接明确地给出了答案的主体内容：构建城市生态水系的规划特点、构建城市生态水系的可行性。因此，只需要回到资料中找出相关内容，分别罗列出来即可。丨例2丨(2012国考·副省级)“给定资料8”介绍了最近社会上涌现出的先进人物事迹，某单位党委决定编印一期《内部学习资料》，宣传他们的事迹，号召本单位全体人员向先进人物学习。请你为这期《内部学习资料》撰写一则“编者按”。(10分)要求：概括全面、准确，揭示各位先进人物的精神实质；不超过200字。5申论的规矩（下册）【题目分析】答题点一：通过“宣传他们的事迹”，可得出答案要点：概括先进人物事迹。答题点二：“号召本单位全体人员向先进人物学习”明确了该编者按的目的，即交代了写作目的。答题点三：“概括全面、准确，揭示各位先进人物的精神实质”说明本题不仅要概括先进人物的事迹，还要揭示先进人物的精神实质。综上所述，本题的主体内容就很清楚了，主要围绕写作目的、先进人物事迹及其精神实质展开。(三)结尾结尾的形式一般比较灵活，有时候甚至可以不写。其主要有三种形式：①总结式，即对主体内容进行总结；②呼吁式，即呼吁有关方面行动起来；③警醒式，即针对存在的问题发出警告，以警示大家。1.总结式例：综上，我们应从户籍制度、社会保障、企业用工等多方面着手，破解新生代农民工问题。2.呼吁式例：让我们携起手来，提升环保意识，落实垃圾分类制度，共同营造社区新风尚！3.警醒式例：虐猫事件充分暴露出我县公民道德建设的不足，我县将深入反思，全面提升政府工作人员和市民的道德素质。6···试读结束···...

2023-05-05 公务员考试粉笔公考好还是考虫好 公务员考试 粉笔公考怎么报名

图书名称：《主管护师资格考试复习精粹2022》【作者】李莹，张琳琳【出版社】北京：中国协和医科大学出版社,2021.09【ISBN号】978-7-5679-1794-1【价格】108.00【分类】护理学-资格考试-自学参考资料【参考文献】李莹，张琳琳.主管护师资格考试复习精粹2022.北京：中国协和医科大学出版社,2021.09.图书封面：图书目录：《主管护师资格考试复习精粹2022》内容提要：全国卫生专业技术资格考试护理学专业（中级），即主管护师资格考试包括护理学、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、社区护理6个亚专业。护理学专业（中级）基础知识和相关专业知识考核内容相同，基础知识考核内容为内、外、妇、儿临床常见病、多发病的病因及发病机制、辅助检查，相关专业知识的考核内容为护理健康教育学、医院感染护理学和护理管理学。专业知识和专业实践能力根据报考亚专业的不同，所考核的内容不同；其中护理学专业的专业知识和专业实践能力所要考查的内容见书中标注“”部分。专业知识的考核内容为相关专业临床常见病、多发病的临床表现、治疗要点，专业实践能力的考核内容为相关专业护理学内容。本书完全依据最新考试大纲内容编写，覆盖大纲要求所有考点内容，力求精益求精，以使考生提高复习效率，节约复习时间，掌握重点考点，最终顺利通过考试。《主管护师资格考试复习精粹2022》内容试读第一篇医疗机构从业人员行为规范与医学伦理学第一篇【医疗机构从业人员行为规范与医学伦理学、医疗机构从业人员基本行为规范察、协助诊疗、心理支持、健康教育和康复指导等护理职责，为患者提供安全优质的护理服务。(一）医疗机构从业人员基本行为规范3.工作严谨、慎独，对执业行为负责。发现患1.以人为本，践行宗旨坚持救死扶伤、防病者病情危急，应立即通知医师；在紧急情况下为抢救治病的宗旨，发扬大医精诚理念和人道主义精神，以垂危患者生命，应及时实施必要的紧急救护患者为中心，全心全意为人民健康服务。4.严格执行医嘱，发现医嘱违反法律、法规、2.遵纪守法，依法执业自觉遵守国家法律法规章或者临床诊疗技术规范，应及时与医师沟通或按规，遵守医疗卫生行业规章和纪律，严格执行所在医规定报告。疗机构各项制度规定。5.按照要求及时准确、完整规范书写病历，认3.尊重患者，关爱生命遵守医学伦理道德，真管理，不伪造、隐匿或违规涂改、销毁病历。尊重患者的知情同意权和隐私权，为患者保守医疗秘密和健康隐私，维护患者合法权益；尊重患者被救治二、医学伦理道德的权利，不因种族、宗教、地域、贫富、地位、残(一)医患关系一般是指一个个体（患者）与疾、疾病等歧视患者。另一个个体或群体（治疗者或医疗卫生组织），在诊4.优质服务，医患和谐言语文明，举止端庄，疗和预防保健康复中所建立的各种联系。认真践行医疗服务承诺，加强与患者的交流与沟通，1,医患关系的模式按照在医患关系中双方主积极带头控烟，自觉维护行业形象。动性的大小，把医患关系分为4种类型：主动-被动5.廉洁自律，格守医德弘扬高尚医德，严格型、指导-合作型、共同参与型和消费型。自律，不索取和非法收受患者财物，不利用执业之便2.医患双方的道德权利与义务谋取不正当利益；不收受医疗器械、药品、试剂等生(1)医师的道德义务与权利：①医师的道德义产、经营企业或人员以各种名义、形式给予的回扣、务：维护健康，减轻痛苦。医师有帮助患者知情的义提成，不参加其安排、组织或支付费用的营业性娱乐务。对患者的特殊病情及隐私予以保密。②医师的道活动：不骗取、套取基本医疗保障资金或为他人骗德权利：医师的诊治权、医师的特殊干涉权，医师有取、套取提供便利；不违规参与医疗广告宣传和药品受到尊重和享受礼貌待遇的权利，医师有获得正当经医疗器械促销，不倒卖号源。济报酬的权利。医生对社会的义务：面向社会的预防6.严谨求实，精益求精热爱学习，钻研业务，保健义务；提高人类生命质量的义务；参加社会现场努力提高专业素养，诚实守信，抵制学术不端行为。急救的义务；发展医学科学事业的义务。7.爱岗敬业，团结协作忠诚职业，尽职尽责，(2)患者的道德权利与义务：①患者的道德权正确处理同行同事间关系，互相尊重，互相配合，和利很多，我们认为以下几个方面最为重要：平等的医谐共事。疗权、知情同意权、隐私保护权、医疗监督权、人格8.乐于奉献，热心公益积极参加上级安排的尊重权、医疗资料获取权、医疗损失索赔权、医疗费指令性医疗任务和社会公益性的扶贫、义诊、助残、用告知权。②患者的道德义务：尊重医务人员，遵守支农、援外等活动，主动开展公众健康教育。医院规章制度；积极配合治疗，恢复和保持健康；支(二)护士行为规范持医学科学发展。1.不断更新知识，提高专业技术能力和综合素3.影响医患关系的因素主要表现在如下方面：质，尊重关心爱护患者，保护患者的隐私，注重沟医方因素、患方因素、其他因素。其他因素主要是指通，体现人文关怀，维护患者的健康权益。卫生体制不能适应医疗发展的需要以及医疗卫生单位2.严格落实各项规章制度，正确执行临床护理的管理缺陷。实践和护理技术规范，全面履行医学照顾、病情观4.努力建立和谐的医患关系要建立和谐的医色中国协和医科大学出版社主管护师资格考试复习精粹患关系，应从以下几个方面入手：增强尊重患者权利积极抢救患者；要勇担风险、团结协作：要满腔热的意识；建立协调医患关系的组织；确立公正的社会忱，重视心理治疗；要全面考虑，维护社会公益；要舆论导向；普及医学、伦理、法律知识。加强业务学习，提高抢救成功率。(二)医疗行为中的伦理道德7.儿科诊治工作中的道德要求要有耐心、细1.临床诊治工作的基本原则①及时原则：就致、勤奋的工作作风；要有对患儿终身负责的精神：是要求医务人员力争尽快地对疾病作出诊断，主动迅要有诊治育人的责任感；要严格执行消毒隔离制度，速地治疗，并认真适时地对患者的要求和疾病变化作防止交叉感染。出反应。②准确原则：就是要求医务人员积极充分地8.临床护理工作的道德原则尊重患者的原则：利用现有条件，严肃认真地作出符合病情实际的判最佳护理方案或最优化的护理原则；密切合作、协同断。③有效原则：就是要求医务人员采用熟识并掌握一致的原则。了的科学手段，认真实施对疾病具有稳定、缓解、转9.医学科研道德的基本准则动机纯正，勇攀归效果的治疗。④择优原则：就是要求医务人员认真高峰；尊重科学，严谨求实；谦虚谨慎，团结协作：仔细地选择使患者收益与代价比例适当的诊疗措施。反对垄断，合理保密；转让成果，有益社会。⑤自主原则：就是患者在诊疗过程中，有询问病情、10.人体实验的道德原则医学目的的原则：维接受或拒绝或选择诊疗方案的自主权。护受试者利益原则；知情同意原则；科学性原则。2.询问病史的道德要求举止端庄、态度热情：(三)医学伦理道德的评价和监督全神贯注、语言得当；耐心倾听、正确引导1.医德评价的标准有利于患者疾病的缓解、3.体格检查的道德要求全面系统、认真细致；痊愈和生命的安全；有利于医学科学的发展和揭示人关心体贴、减少痛苦；尊重患者、心正无私。类生命的奥秘；有利于人类生存环境的保护和改善。4.辅助检查的道德要求从诊治需要出发、目2.选择医疗手段需要遵循的原则有效性原则的纯正；知情同意、尽职尽责：综合分析、切忌片优化性原则、一致性原则、社会性原则面；密切联系、加强协作。3.医德评价的原则社会舆论、传统习俗、内5.药物治疗工作中的道德要求对症下药、剂心信念量安全；合理配伍、细致观察；节约费用、公正分4.医德监督的方式法律监督、舆论监督、群配；严守法规、接受监督。众监督、制度监督、自我监督。6.急危重患者抢救中的道德要求要争分夺秒、色中国协和医科大学出版社2第二篇内科护理学第二篇1内科护理学第一章呼吸系统疾病病人的护理(2)每分通气量(MV或V:):是指每分钟吸人第一节概述☆或呼出呼吸器官的总气量。MV=潮气量(V,)×呼吸频率()，正常成人每分通气量为6~8L。(一)呼吸系统的结构主要由呼吸道和肺(3)肺泡通气量(V):指在吸气时每分钟进入组成。肺泡进行气体交换的气量，又称有效通气量。1.呼吸道呼吸道以环状软骨为界分为上、下V,=(V,-V。)f。生理无效腔(V。)是肺泡无效腔呼吸道。①上呼吸道：包括鼻、咽、喉。为气体的与解剖无效腔之和。肺泡无效腔是指每次呼吸进出肺通道，可防止异物吸人，对吸人气体有过滤、保泡但未进行交换的气量，正常人可忽略不计。故临床湿、加温作用，吞咽时会厌盖住喉口防止食物进人上常以解剖无效腔表示生理无效腔量。下呼吸道。②下呼吸道：从气管至终末呼吸性细支(4)最大通气量：是以最快的速度和尽可能深气管末端的气道，包括气管、支气管、细支气管和的幅度进行呼吸时所测得的每分通气量。能反映机肺实质。体的通气贮备能力，其大小取决于胸廓的完整性和临床上为病人实施气管切开的部位是第2~4软呼吸肌的力量、肺的弹性和呼吸道的阻力，其中以骨环处。气管在隆突处分为左、右主支气管。右主支呼吸道阻力影响最大。若比预计值降低20%以上为气管较左主支气管短、粗、陡直，异物或气管插管易不正常。进入右肺，因此吸入性病变也常发生于右肺。2.肺的换气功能肺泡与血液之间的气体交换，2.肺和肺泡肺泡上皮细胞包括I型细胞、Ⅱ通过呼吸膜以弥散的方式进行，影响气体弥散的因素型细胞和巨噬细胞。【型细胞是气体交换的主要场有气体在肺泡与血液之间的分压差、气体溶解度和气所。较少的Ⅱ型细胞分泌表面活性物质而降低肺泡表体分子量、通气/血流比例、肺泡膜的弥散面积和厚面张力，可防止肺萎陷。度等。3.肺血液循环由肺循环、支气管循环双重血3.呼吸系统的防御功能物理防御、吞噬细胞液供应。①肺循环：为功能血管。由肺动脉一肺毛细防御、免疫防御。血管一肺静脉组成，可进行气体交换，其血液来自右4.呼吸的调节机体可通过呼吸中枢、神经反心室，具有低压力、低阻力、大流量的特点。②支气射和化学反射完成对呼吸的调节，以达到提供足够管循环：为营养血管。由支气管动脉和静脉组成，是的氧气、排出二氧化碳和稳定内环境酸碱度的目肺、气道、胸膜的营养血管。的。基本呼吸节律产生于延髓，呼吸调整中枢位于4.胸膜和胸膜腔脏层胸膜和壁层胸膜构成胸脑桥。呼吸的神经反射调节包括肺牵张反射、呼吸膜腔，为密闭的潜在腔隙，内有少量浆液，具有润滑肌本体反射及J感受器引起的呼吸反射。呼吸的化作用。学性调节主要指动脉血脑脊液中02、C0,和H矿对呼(二)呼吸系统的功能吸的调节作用。1.肺的通气功能肺与外界环境之间的气体交(三)呼吸系统疾病病人的症状评估换。临床上常用潮气量、每分通气量、肺泡通气量、1.咳嗽与咳痰最大通气量等衡量。(1)咳嗽的性质与临床意义（表2-1）。(1)潮气量(V,):是指呼吸时，每次吸入或呼出呼吸器官的气量。正常成人潮气量为400~500ml。密中国协和医科大学出版社主管护师资格考试复习精粹表21咳嗽的性质与临床意义流、机械吸痰等。2.肺源性呼吸困难由于呼吸系统疾病引起的咳嗽的性质临床意义通气、换气功能障碍导致缺氧和/或二氧化碳潴留而干性咳嗽咳嗽无痰或少挠。见于急性咽喉引起的。病人主观感觉空气不足、呼吸费力，客观表炎、急性支气管炎等现为呼吸活动用力并伴有呼吸频率、深度与节律的湿性咳嗽咳嗽伴有痰液。常见于支气管扩异常。张、肺脓肿及空洞性肺结核(1)临床类型（表2-3）。突然发作的咳嗽多见于急性上呼吸道炎症及气管、支气管异物表23肺源性呼吸困难类型鉴别长期反复发作的慢性咳嫩多见于慢性支气管炎、慢性肺脓肿等类型临床表现临床意义夜间或晨起时咳嗽加剧多见于慢性支气管炎、支气管打吸气性呼吸吸气时间延长，吸气喉头水肿、痉李、气张等困难显著困难，重者出现管异物、肿瘤或受压金属音的咳嗽见于支气管腔狭窄或受压的情“三凹征”引起的上呼吸道机械况，如支气管肺癌、纵隔肿瘤梗阻咳嗽声音嘶哑见于喉炎、喉癌等呼气性呼吸呼气费力，呼气时间支气管哮喘、嘴息型困难延长，常伴有哮鸣音慢性支气管炎、慢性犬吹样咳嗽见于喉部疾病或气管受压阻塞性肺气肿混合性呼吸吸气与呼气均感费重症肺炎、重症肺结(2)痰液的性状（表2-2）：分为黏液性、浆液困难力，呼吸频率增快，核、大量胸腔积液和性、脓性、黏液脓性及血性。呼吸变浅，常伴有呼气胸吸音异常，可有病理表2-2痰液的性状性呼吸音痰液的性状临床意义(2)护理评估：①了解起病的缓急及诱因白色黏液痰慢性支气管炎②呼吸困难的严重程度，呼吸的频率、深度和节律以血丝痰或血痰肺结核、支气管肺癌、支气管扩张及心、肺功能情况。③有无咳嗽、咳痰、胸痛、发铁锈色痰肺炎链球菌肺炎热、神志改变等伴随症状。④有无因缺氧而产生的焦粉红色泡沫样痰肺水肿虑、恐惧、情绪紧张等不良心理反应。(3)护理措施：①环境安静舒适、空气洁净和恶臭痰液肺部厌氧南感染温湿度适宜。根据病人肺功能情况安排活动与休息。②采取身体前倾坐位或半卧位，可使用枕头、靠背架(3)护理评估：①有无受凉、粉尘吸人等导致或床边桌等支撑物，以自觉舒适为原则。避免盖过厚咳嗽的诱发因素。②咳嗽发生的急缓、性质、出现及被或穿紧身衣服而加重胸部压迫感。③指导并协助病持续时间及痰液的颜色、性质、量等。③发作与体人进行有效的咳嗽、咳痰；每1~2小时协助翻身位、活动的关系。④有无胸痛、气促等伴随症状。1次，并叩背使痰液排出；饮水、口服或雾化吸入祛⑤生命体征及意识状态等。⑥发病后的心理反应及社痰药可湿化痰液，使痰液便于咳出或吸出。④根据呼会支持状况。⑦辅助检查结果。吸困难的类型、严重程度不同，进行合理氧疗和机械(4)护理措施：①提供安静、舒适的环境，保通气。⑤监测和评价病人的反应，安全管理机械通气持舒适体位。②给予足够热量、富含蛋白质和维生素系统，预防并发症，满足病人的基本需要。⑥应用支的饮食，无心、肾功能障碍者应给予充分的水分，每气管舒张剂、呼吸兴奋剂等，观察药物疗效及不良反天饮水量达到1.5~2L。③密切观察咳嗽、咳痰状况，应。⑦呼吸训练，如指导病人做缓慢深呼吸、腹式呼记录痰液的颜色、量和性质。合并呼吸道感染者，密吸、缩唇呼吸等，训练呼吸肌，延长呼气时间，使气切观察体温变化。④给予抗生素、止咳及祛痰药物，体能完全呼出。注意观察药物的疗效及不良反应。⑤促进有效排痰：3.咯血喉以下呼吸道或肺组织出血经口咯帮助和指导病人掌握有效咳嗽、排痰的正确方法和技出。根据咯血量多少临床分为痰中带血、少量咯血巧，给予气道湿化、胸部叩击与胸壁震荡、体位引(lt100ml/d)、中等量咯血(100~500ml/d)和大量色中国协和医科大学出版社第二篇内科护理学咯血(gt500ml/d或1次300~500ml)。确计算输液速度。⑦给予镇静、止血措施，咳嗽剧烈(1)常见的咯血原因：支气管扩张、肺结核、者，予以小剂量镇咳剂。但对年老体弱、肺功能不全支气管肺癌、肺脓肿等。者要慎用强镇咳药，以免抑制咳嗽反射，使血块不能(2)护理评估：①有无支气管扩张、肺结核等咯出而发生室息。病史及诱因。②咯血前有无胸闷、喉部发痒、咳嗽等先兆症状，咯血后有无头晕、乏力、心悸、胸闷、面第二节急性呼吸道感染色苍白、出冷汗、烦躁不安等表现。③有无因咯血出现烦躁不安、恐惧等心理反应。④各项辅助检查急性呼吸道感染通常包括急性上呼吸道感染和急结果。性气管-支气管炎。(3)护理措施：①减少搬动病人。少量咯血者、急性上呼吸道感染应安静休息，大量咯血者需绝对卧床休息，采取患侧卧位，头偏向一侧，尽量将血轻轻咯出。②若有窒息急性上呼吸道感染是鼻腔、咽或喉部急性炎症的征象立即采取头低脚高位，轻叩背部，排出血块。总称，一般病情较轻，病程较短，预后良好，但由于③备齐急救药品及器械。④大量咯血者暂禁食，少量发病率高，具有一定的传染性，应积极防治。咯血者宜进少量凉或温的流质饮食，避免饮用浓茶、(一)病因及发病机制病毒感染包括流感病咖啡、酒精等刺激性饮料。多饮水及多食富含纤维素毒、副流感病毒、鼻病毒、腺病毒、呼吸道合胞病毒食物，以保持大便通畅。便秘时可应用缓泻剂以防诱等，占70%~80%。细菌感染可继发于病毒感染或直发咯血。⑤定时测量呼吸、脉搏、血压，观察咯血接发生，主要是溶血性链球菌、流感嗜血杆菌、肺炎量、颜色、性质及出血的速度及意识状态、双肺呼吸链球菌和葡萄球菌。音的变化，及早发现休克、窒息先兆等表现。⑥准确(二)临床表现见表2-4记录出血量和每小时尿量。确保静脉通路通畅，并准表2-4急性上呼吸道感染类型鉴别类型临床表现体格检查普通感冒以鼻咽部卡他症状为主要表现。俗称“伤风”，又称急性鼻炎可见鼻腔黏膜充血、水肿、有分泌物，咽部轻度充血病毒性咽炎咽部发痒和灼热感、声嘶、讲话困难、咳嗽时喉部疼痛，咳嗽、咽部明显充血和水肿、局部淋巴结肿大伴触痛和喉炎无痰或痰呈黏液性，有发热和乏力疱疹性咽常为柯萨奇病毒A引起，夏季好发，多见于儿童。明显咽痛、发咽充血，软腭、腭垂、咽及扁桃体表面可见灰白峡炎热，病程约1周色疱疹和浅表溃疡咽结膜热主要由柯萨奇病毒、腺病毒引起。常发生于夏季，儿童多见，以咽及结膜明显充血游泳传播为主。发热、咽痛、畏光、流泪细菌性咽一扁常见为溶血性链球菌感染所致，其次为流感嗜血杆菌、肺炎链球咽部明显充血，扁桃体充血肿大，其表面有黄色桃体炎菌等引起。起病急，咽痛明显，畏寒发热，体温可高达39℃以上点状渗出物，颌下淋巴结肿大、压痛(三)护理措施加重，伴脓涕，鼻窦有压痛应考虑鼻窦炎，并及时通1.休息护理症状较轻者适当休息，病情较重知医生。或年老者卧床休息为主。5.药物护理病毒感染可用利巴韦林和奥司他2.隔离注意呼吸道的隔离，防止交叉感染，韦等。利福平对流感病毒有一定疗效。细菌感染可选病室保持空气流通。用青霉素、红霉素、螺旋霉素、复方磺胺甲基异噁唑3.对症处理督促病人多饮水，维持水电平衡。等抗菌药物。高热时给予降温并作好口腔护理，咽痛、声嘶时给予6.健康教育积极开展体育活动，增强机体抵雾化吸入处理。抗力。避免受凉、淋雨、过度疲劳等诱发因素，流行4.警惕并发症如有耳鸣、耳痛、听力减退季节避免到公共场所，注意居住、工作环境的通风外耳道流脓等提示有中耳炎发生；若病人发热、头痛换气。5色中国协和医科大学出版社主管护师资格考试复习精粹的室温(18~22℃)和湿度(50%~60%)，以充分发二、急性气管-支气管炎挥呼吸道的自然防疫功能。急性气管-支气管炎是由生物、物理、化学刺激2.饮食护理给予高蛋白、高维生素、高热量或过敏等因素引起的气管-支气管黏膜的急性炎症，的饮食。食物宜清淡、易消化，避免油腻、辛辣。在可由急性上呼吸道感染蔓延而来。本病全年皆可发病人情况允许时，鼓励病人多饮水，每天保证饮水量病，但寒冷季节或气候突变时多发。在1500ml以上，足够的水分可保证呼吸道黏膜的湿(一)病因及发病机制润和病变黏膜的修复，有利于痰液的稀释和排出。1.感染病毒、细菌直接感染，或急性上呼吸3.避免诱因注意保暖；避免尘埃、烟雾等不道感染迁延而来。病原体常为流感嗜血杆菌、肺炎链良刺激；适当休息，避免疲劳。如有发热，发热期间球菌等。应卧床休息。2.物理与化学因素过冷空气、粉尘、刺激性4.用药护理按医嘱正确、及时给予祛痰、止气体等刺激。咳、解痉、平喘药物及抗生素，注意观察药物的疗效3.过敏反应有花粉、真菌孢子等，寄生虫移和不良反应。至肺也可致病。5.病情观察注意观察体温的变化及咳嗽、咳感染是最主要的病因，而过度劳累、受凉是常见痰情况，注意有无胸闷、气促等症状，详细记录痰液诱因。的色、量、质及气味。指导病人正确留取痰液标本并(二)临床表现及时送检，为诊断与治疗提供可靠的依据。1.症状全身症状一般较轻，起病急，先有上6.促进有效排痰指导有效咳嗽、排痰。痰液呼吸道感染表现，可有发热，体温38℃左右，一般黏稠不易咳出时，可按医嘱予以雾化吸入。3~5日降至正常。咳嗽、咳痰是最常见的症状，为阵7.健康指导教育病人注意增强体质，预防感发性咳嗽，先干咳或咳少量黏液性痰，再转为黏液脓冒，不吸烟，改善劳动与生活环境，减少空气污染，性或脓血性痰液。避免接触或吸入过敏原。2.体征双肺可听到散在干湿啰音。(三)辅助检查病毒感染时，血白细胞计数多第三节慢性支气管炎、正常；细菌感染较重时，白细胞总数和中性粒细胞增慢性阻塞性肺气肿多。痰涂片或培养可发现致病菌。X线胸片检查多无异常，或有肺纹理增粗。、慢性支气管炎(四)治疗原则止咳、祛痰、平喘和控制感染。气管、支气管黏膜及其周围组织的慢性非特异性1.一般治疗注意休息，保持空气新鲜，避免炎症。咳嗽、咳痰或伴有喘息为临床特征，每年发病再次受凉，多饮水、补充足够的能量。持续3个月，连续2年或以上，并排除其他心肺疾患2.对症治疗发热、头痛者，选用解热镇痛药：可以诊断。咳嗽无痰者，可选用右美沙芬、喷托维林（咳必清）(一)病因及发病机制多种因素相互作用的结或可待因等止咳药；痰液黏稠不易咳出者，可用盐酸果。外因有吸烟、感染、理化刺激、寒冷等。内因为氨溴索、溴己新（必嗽平）等祛痰药，也可用雾化呼吸道局部防御功能及免疫功能低下和自主神经功能吸人法祛痰，止咳祛痰的中成药也可选用；如有支气失调。管痉挛，可用平喘药，如茶碱类、B,肾上腺素受体(二)临床表现激动剂等。1.症状起病缓慢，病程较长，咳嗽、咳痰、3.抗菌治疗如有细菌感染，可适当应用抗生喘息为主要症状。素，一般选用青霉素、头孢菌素、大环内酯类、喹诺(1)咳嗽、咳痰：初期症状仅在寒冷季节出现，酮类或根据细菌培养和药敏实验结果选择药物，依症重症病人四季发作，在冬春季加剧，早晚加重。支气状轻重给予口服、肌内注射或静脉滴注。管黏膜充血、水肿、异物刺激，分泌物积聚于气管(五)护理措施内，引起咳嗽。痰液多为白色黏痰，细菌感染时呈脓1,环境提供整洁、舒适、阳光充足的环境。痰，若咳嗽剧烈使支气管黏膜微血管破裂则出现血保持室内空气新鲜，室内通风每天2次，每次15~痰。痰量以夜间或清晨较多。30分钟，但应避免对流，以免病人受凉。维持适宜(2)喘息：由支气管痉挛、支气管黏膜水肿密中国协和医科大学出版社···试读结束···...

2023-05-05

图书名称：《巧用公式学会计注册会计师考试轻松过关》【作者】黄德球编著【页数】318【出版社】北京首都经济贸易大学出版社有限责任公司,2021【ISBN号】978-7-5638-3218-7【分类】会计学-资格考试-自学参考资料【参考文献】黄德球编著.巧用公式学会计注册会计师考试轻松过关.北京首都经济贸易大学出版社有限责任公司,2021.图书封面：图书目录：《巧用公式学会计注册会计师考试轻松过关》内容提要：……《巧用公式学会计注册会计师考试轻松过关》内容试读第章会计攻略第一节公式法概述一、公式法简介常言道“授人以鱼不如授人以渔”，意思是说给别人鱼不如教会别人捕鱼的方法。17世纪法国数学家笛卡尔也曾说过，“世界上最有价值的知识是关于方法的知识”。那学习CPA(注册会计师)会计究竟有没有好的学习方法？什么是公式法？它有哪些独到之处？为什么要介绍这种学习方法？公式法，顾名思义，就是利用公式快速解题、答题。它的好处无非是节约考试时间，提高做题正确率，并最终通过考试。公式法的另一层含义，就是利用公式背后蕴含的原理去学习会计知识。二、包罗万象的会计公式记得大学上会计原理课（第一节会计课）时，老师就给我们介绍了“有借必有贷、借贷必相等”的会计公式。这是我们接触到的第一个会计公式。它包含三个等式：期末余额=期初余额+本期增加发生额-本期减少发生额期末借方余额=期末贷方余额本期借方发生额累计=本期贷方发生额累计之后，我们相继学习了会计恒等式（资产=负债+所有者权益）以及会计恒等式的九种常见类型，学习了“利润=收人-费用”和“净现金流=现金流入-现金流出”等公式。掌握了这些公式，我们也学会了利用这些公式来巧解一些题目。例如，在学习预提产品售后质量维修费时，我们可以利用T字形公式（预计负债期末余额=期初余额+本期贷方发生数-本期借方发生数）来。1…·巧用公式学会计一注册会计师考试轻松过关·计算预计负债计提的贷方发生数；在学习存货期末成本和发出成本时，可采用等比数列公式来计算存货发出成本。所举的这些都是公式法的灵活运用。我们可以用框架和T字形账户对这些公式进行可视化展示，框架是图形(图1-1)，图形可以方便我们更好地记忆。负债费用现金流出资产收入现金流人股东权益利润净现金流预计负债期初余额期初借方余额本期减少发生额本期贷方发生额本期借方发生额本期增加发生额期末贷方余额期末余额图1-1然而本书所讲的公式有别于传统的公式。这个公式，在我看来，目前99%的会计人员还不知道，或者知道了但未必能够正确灵活运用，所以有必要在接下来的一节详细介绍。第二节神奇的万能公式这一部分是全书公式法的关键部分！首先，介绍公式法中的公式是什么公式。其次，介绍公式背后的原理有哪些，为何存在不变的恒等式(即万能公式)。最后，举简单例题，介绍公式法如何帮助我们快速解题及验题，节约做题时间，轻松通过考试。一、利润表与现金流量表财务报表包括四张主表，即资产负债表、利润表、现金流量表和所有者权益变动表。我们也知道这四张表之间是有勾稽平衡关系的。本节将介绍利·2··巧用公式学会计一注册会计师考试轻松过关·月31日甲公司股票市价为每股9元，张三所持有的股票2018年度公允价值变动增加了1万元收益，这不是真正的投资收益，而是未实现的收益，会计准则计人“公允价值变动损益”科目，影响2018年度损益，导致该年度利润增加1万元。2019年2月20日，张三收到甲公司实际支付的现金股利0.2万元。这个是持有期间收到的现金股利，是投资收益。它导致2月份利润增加0.2万元。2019年3月8日，张三将所持有甲公司的股票1万股按市价每股10元全部抛售，收到价款9万元。假设此题不考虑增值税和所得税。分析：将张三投资股票看成一个项目，则项目的时间段为“取得一持有一出售”，我们按照“时间点一业务一会计分录”画出点线图，如图1-3所示。借：交易性金融资产—成本8投资收益0.1借：银行存款0.2贷：银行存款8.1贷：投资收益0.22018/09/012018/12/312019/02/202019/03/08借：交易性金融资产一公允价值变动1借：银行存款10贷：公允价值变动损益贷：交易性金融资产—成本8公允价值变动1投资收益图1-3【解析】(1)整个投资项目期间从2018年9月1日开始，到2019年3月8日结束，跨越了2018年度和2019年度。(2)整个项目的现金流情况是：初始投资时现金流出8.1万元，持有期间现金流入0.2万元，出售时现金流人10万元，净现金流为2.1万元(10+0.2-8.1)。(3)整个项目的损益情况是：初始投资时确认投资收益-0.1万元，2018年年底产生公允价值变动损益1万元；2019年度持有期间实现投资收益0.2万元，出售实现投资收益1万元。则：总利润=-0.1+1+0.2+1=2.1（万元）》(4)整个投资项目的总利润，由两个会计年度的利润组成，即2018年度实现利润0.9万元(-0.1+1)，2019年度实现利润1.2万元(0.2+1)。2018年度实现的利润由投资收益和公允价值变动损益构成：2019年度实现的利润由持有期间实现的投资收益0.2万元和出售时实现的投资收益1万元组成。·4··第一章会计攻略·(5)上述投资项目的总利润，既可以按照投资期间划分，也可以按利润表项目进行细分。设出售时实现的投资收益为X,相关数据归纳如表1-1所示。表1-1项目2018/09/012018/12/312019/02/202019/03/08合计现金流出8.18.1现金流人0.21010.2现金净流量2.1利润表项目投资收益-0.10.2XX+0.1公允价值变动损益1利润总额-0.110.2XX+1.1根据恒等式“净现金流=利润”，有：X+0.1=1.1求得X=1(万元)。求出售时实现的投资收益，站在资产负债表角度，运用会计恒等式“资产=负债+股东权益”所体现的平衡原理，也可以妙解。一项资产账面价值（交易性金融资产）减少，另一项资产账面价值（银行存款)增加，差额影响损益。画框架图，如图1-4所示。交易性金融资产9负债银行存款10↑股东权益（留存收益）1↑图1-4注：↑表示增加，↓表示减少，后图同此。运用公式法，我们就很轻松地求出出售时实现的投资收益为1万元，从而避免了通过编制会计分录方式求解。这样就大大加快了做题的速度。用公式，我们就很轻松做出了类似的选择题，并验证了计算题和综合题分录的正误。(二)考虑增值税时有同学会问了，那如果题目给出增值税条件，公式是否还会平衡呢？在考虑增值税的情况下，等式依然成立。·5·巧用公式学会计一注册会计师考试轻松过关·我对2021年CPA会计考试教材例题进行改编，给大家全盘验证。【例1-2】假设2018年1月8日，甲公司购入B公司发行的公司债券，支付价款2600万元，另支付交易费用30万元，取得增值税专用发票上注明的增值税税额为1.8万元。该笔B公司债券于2017年7月1日发行，面值为2500万元，票面利率为4%，上年债券利息于下年年初支付。甲公司将该债券分类为以公允价值计量且其变动计入当期损益的金融资产。2018年6月30日，甲公司购买的B公司债券的公允价值为2480万元。2018年12月31日，甲公司购买的B公司债券的公允价值为2570万元。2019年1月5日，甲公司收到债券利息100万元。2019年3月15日，甲公司出售所持有的全部B公司债券，售价为2640万元。出售所持有的B公司债券应缴纳增值税为2.26万元[(2640-2600)/(1+6%)×6%]。【解析】金融资产其实就是一个结构为“取得一持有一出售/到期”的投资模型。我们按照“时间点一业务一会计分录”画出点线图，如图1-5所示。借：交易性金融资产—成本2600投资收益30应交税费一—应交增值税（进项税额）1.8借：银行存款100贷：银行存款2631.8贷：投资收益1002018/01/082018/06/302018/12/312019/01/052019/03/15●2018年6月30日：借：银行存款2640借：公允价值变动损益120交易性金融资产—公允价值变动30贷：交易性金融资产—公允价值变动120贷：交易性金融资产—成本26002018年12月31日：投资收益70借：交易性金融资产—公允价值变动90借：投资收益2.26贷：公允价值变动损益90贷：应交税费—转让金融商品应交增值税2.26图1-5根据出售时的分录，在考虑增值税的前提下，出售时实现的投资收益为67.74万元(70-2.26)。把甲公司购入债券的时间段看成一个完整的项目投资期，还有一笔钱要支付，大家想一想是什么？对了，是要缴纳增值税的，甲公司按照应交税费期末余额来缴纳增值税税额0.46万元。接下来我们用万能公式进行验证。设出售时实现的投资收益为X万元，6···试读结束···...

2023-05-05 注册会计师考试轻松过关系列 注册会计师考试轻松过关1

图书名称：《大学英语四级考试阅读精解》【作者】张玉静，周晓荣主编【丛书名】毓秀外语系列【页数】297【出版社】北京：对外经济贸易大学出版社,2019.06【ISBN号】978-7-5663-2047-6【分类】大学英语水平考试-阅读教学-题解【参考文献】张玉静，周晓荣主编.大学英语四级考试阅读精解.北京：对外经济贸易大学出版社,2019.06.图书封面：图书目录：《大学英语四级考试阅读精解》内容提要：本书所选阅读篇章都来自最近三年的四六级考试真题。全书共50篇文章，按话题分为4大类10个单元：商业经济类、科技前沿类、社会生活类、文化教育类。每个单元5篇文章，其中3篇基础篇，2篇提高篇。每个单元编排主要包括真题演练、答案速查和篇章详解3个部分。其中篇章详解部分又包括文章大意、重点词汇及短语、难句解析、答案详解、参考译文5个部分。答案详解部分又包括试题翻译、试题类型、试题定位、解析思路4个部分。《大学英语四级考试阅读精解》内容试读Uit1文化教育类（1)正确率：/25用时：miSectioA基础篇Paage1MarthaStewartwacharged,triedadcovictedofacrimei2004.Aheearedtheedofherrioetece,awell-kowcolumitwrotethathewa"ayigherdue,"adthat"thereiimlyoreaoforayoetoattemttodeyherrighttotartaew."Surely,theAmericaidealofecodchacehouldotereervedolyfortherichadowerful.Ufortuately,mayfederaladtatelawimoeot-covictioretrictiooahockiglylargeumerofAmerica,whoarerevetedfromeverfullyayigtheirdettoociety.Atleat65millioeoleitheUitedStatehaveacrimialrecord.Thicareultievereealtiethatcotiuelogafteruihmeticomleted.Mayoftheeealtieareimoedregardleoftheerioueoftheoffeeortheero'idividualcircumtace.Lawcaretrictoravotig,accetoulichouig,adrofeioaladuieliceig.Theycaaffectaero'ailitytogetajoadqualificatioforeefit.Iall,moretha45,000lawadruleervetoexcludevatumerofeolefromfullyarticiatigiAmericalife.Somelawmakeee.Nooeadvocatelettigomeoecovictedofedohilia癖)workiachool.Buttoooftecollateral(附随的)coequeceearorelatiotoulicafety.Shouldawomawhooeedamallamoutofdrugyearagoeermaetlyualetoeliceedaaure?Theelawarealocouterroductive,icetheymakeitharderforeolewithcrimialrecordtofidhouigorladajo,twokeyfactorthatreduceacklidig.Arecetreortmakeeveralrecommedatio,icludigtheaolitioofmotot-covictioealtie,excetforthoeecificallyeededtorotectulicafety.Wheretheealtieareotamut,theyhouldeimoedolyifthefactofacaeuortit.Theoitiottoexcueorforgetthecrime.Rather,ititorecogizethatiAmerica'1大学英语四级考试阅读精解vatcrimialjuticeytem,ecodchacearecrucial.Itiiooe'iterettokeealargeegmetoftheoulatioothemargiofociety.1.Whatdoethewell-kowcolumit'remarkaoutMarthaStewartugget?A)Heratrecordmighttadiherwaytoaewlife.B)Heruiewetakrutwhileheairio.C)Herreleaefromriohadrawlittleattetio.D)Herrioetecemighthaveeeexteded.2.WhatdowelearfromtheecodaragrahaoutmaycrimialiAmerica?A)Theyacklideafterervigtheirtermirio.B)Theyarederivedofchacetoturoveraewleaf.C)Theyreceiveevereealtieforcommittigmioroffee.D)Theyarecovictedregardleoftheiridividualcircumtace.3.WhatarethecoequeceformayAmericawithacrimialrecord?A)Theyremaioorfortheretoftheirlive.B)Theyarederivedofallocialeefit.C)Theyaremargializediociety.D)Theyaredeertedytheirfamily.4.Whatdoetheauthorthikoftheot-covictiolawadrule?A)TheyheltomaitaiocialtailityB)Someofthemhavelogeeoutdated.C)TheyarehardlyudertoodytheulicD)Alotofthemhaveegativeeffectoociety.5.Whatitheauthor'maiuroeiwritigtheaage?A)Tocreateoortuitieforcrimialtoreformthemelve.B)ToaealforchageiAmerica'crimialjuticeytem.C)Toeurethateolewithacrimialrecordliveadecetlife.D)Tocalleole'attetiotorioer'coditioiAmerica.Paage2It'icetohaveeoleoflikemidaroud.Agreealeeoleootyourcofideceadallowyoutorelaxadfeelcomfortale.Ufortuately,thatcomfortcahidertheverylearigthatcaexadyourcomayadyourcareer.It'icetohaveeoleagree,utyoueedcoflictigerectivetodigoutthetruth.Ifeveryoearoudyouhaimilarview,yourworkwillufferfromcofirmatioia.Takealookatyourowetwork.Doyourcotacthareyouroitofviewomotuject?Ifye,it'timetohakethigu.Aaleader,itcaechallegigtocreateaevirometiwhicheolewillfreelydiagreeadargue,utatheayiggoe:From2Uit1文化教育类(1)|cofrotatiocomerilliace.It'oteayformoteoletoactivelyeekcoflict.Mayedtheirlivetryigtoavoidargumet.There'oeedtogooutadfideoleyouhate,utyoueedtodoomeelf-aemettodetermiewhereyouhaveecometaleiyourthikig.Youmayeedtotartyecouragigyourcurretetworktohelyouidetifyyourlidot.Paioate,eergeticdeatedoeotrequireageradhardfeeligtoeeffective.Butitdoerequiremoraltregth.Oceyouhaveworthyooet,etomegroudruleoeveryoeudertadreoiilitieadoudarie.Theojectiveofthideatiggameiottowiuttogettothetruththatwillallowyoutomovefater,farther,adetter.Fiercedeatigcahurtfeelig,articularlywhetrogeroalitieareivolved.Makeureyoucheckiwithyourooetothattheyareotcarryigtheemotiooftheattleeyodtheattlefield.Breaktheteiowithmileadhumortoreiforcetheideathatthiifriedlydicoureadthatallareworkigtowardacommogoal.Rewardallthoeivolvedithedeateufficietlywhethegoalarereached.Letyourarrigarter(拳击陪练)kowhowmuchyouareciatetheircotriutio.Themoretheyfeelareciated,themorethey'llewilligtogetitotherigexttime.1.Whathaewheyouhavelike-midedeolearoudyouallthewhile?A)Itwillhelyourcomayexadmoreraidly.B)Itwillcreateaharmoiouworkigatmohere.C)Itmayrevetyouruieadcareerfromadvacig.D)Itmaymakeyoufeelucertaiaoutyourowdeciio.2.Whatdoetheauthoruggetleaderdo?A)Avoidargumetwithuiearter.B)Ecourageeoletodiagreeadargue.C)Buildawideadtroguieetwork.D)Seekadvicefromtheirworthycometitor.3.Whatitheuroeofholdigadeate?A)Tofidoutthetruthaoutaiue.B)Touildueole'moraltregth.C)Toremovemiudertadig.D)Tolookforworthyooet.4.Whatadvicedoetheauthorgivetoeoleegagediafiercedeate?A)Theylitecarefullytotheirooet'view.B)Theyhowduereectforeachother'elief.C)Theyreettheirviewclearlyadexlicitly.D)Theytakecareottohurteachother'feelig.3大学英语四级考试阅读精解5.Howhouldwetreatourrivalafterauccefuldeate?A)Trytomakeeacewiththem.B)Trytomakeuthedifferece.C)Ivitethemtotherigexttime.D)Ackowledgetheircotriutio.Paage3IcommuitieorthofDever,reidetareitchigitohelteacheradadmiitratoratheVraichoolDitricttrietoolvea$13.8millioudgethortagelamedomimaagemet."We'reworriedaoutourteacheradricial,adwereallydo'twattoloethemecaueofthi,"oearetaid."Ifwecaheleaetheirfiacialurde,wewill.”Teacheraregrateful,utkowitmayeyeareforetheditrictiolvet.Theyfeelreallygoodaoutthearetuort,uttheyrealizeit'imoileforthemtoolvethirolem.The22,000-tudetditrictdicoveredthehortagelatmoth."It'extraordiary.Noodywouldhaveimagiedomethighaeiglikethiatthilevel,"aidStateTreaurerMikeCoffma.Coffmaadditrictofficiallatweekagreedoatateemergecylafreeigua$9.8millioloathatealedtheayrolltoemetfor2,700teacheradtaffitimefortheholiday.Ditrictofficialalotook$1.7milliofromtudet-activityaccoutiit38chool.AtCoffma'requet,theDitrictAttoreyhaeguivetigatigtheditrict'fiace.CoffmaayhewattokowwhetherditrictofficialhidtheudgethortageutilaftertheNovemerelectio,whevoteraroveda$212millioodiueforchool.IFrederick,tudet'aretareuyigclaroomulieadofferigtoayforgrocerieadutilitietokeefirt-yearteacheradricialitheirjo.Some$36,000haeeraiedidoatiofromSafeway.AChevroletdealerhidoated$10,000adforgavetheditrict'$10,750illforretigthedrivereducatigcar.IBMcotriuted4,500ackofaer."Weemloythouadofeoleithicommuity,"aidMitchCaro,ahoitalchiefexecutive,whoheledraiefud."Wehavechildreithechool,adweeehowtheycouldeaffected.”AtCreekHighSchool,threetudettartedaweitethatdilayewaerarticle,ditrictiformatioadaemailforum."Rumoraoutwhat'haeigtotheditrictaremovigatlightigeed,"aidatudet."Wewatedtokowthetruth,adreadthatarouditead.”4Uit1文化教育类(1)I1.WhathahaeedtotheVraiSchoolDitrict?A)Ahugefiacialrolemhaarie.B)Maychooltherearemimaaged.C)Lotofteacheritheditrictarelaigtoquit.D)Mayadmiitrativeeroelhaveeelaidoff.2.HowdidthereidetitheVraiSchoolDitrictreodtotheudgethortage?A)Theyfeltomewhathelleaoutit.B)Theyaccuedthoereoileforit.C)Theyooledtheirefforttohelolveit.D)Theydemadedathoroughivetigatio.3.ItheviewofStateTreaurerMikeCoffma,theeducatioaludgethortageiA)uavoidaleB)uthikaleC)iolvaleD)irreverile4.WhydidCoffmarequetaivetigatio?A)Toeeiftherewaadelieratecover-uoftherolem.B)Tofidouttheextetofthecoequeceofthecae.C)Tomakeurethatthechoolricialwereiocet.D)Totothevoterarovigthe$212millioodiue.5.ThreehighchooltudettartedaweiteiordertoA)attractgreaterulicattetiototheireedB)aealtotheulicforcotriutioaddoatioC)exoeofficialwhoeglectedtheirdutieD)keeeoleroerlyiformedofthecriiSectioB提高篇Paage4Oehudredyearago,"Colored"wathetyicalwayofreferrigtoAmericaofAfricadecet.Twetyyearlater,itwauroefullydroedtomakewayfor"Negro."Bythelate1960,thattermwaovertakey"Black."Adthe,atarecofereceiChicagoi1988,JeeJackodeclaredthat"AfricaAmerica"wathetermtoemrace.Thioewachoeecaueitechoedthelaelofgrou,ucha"ItaliaAmerica"ad"IrihAmerica,"thathadalreadyeefreedofwidereaddicrimiatio.Acetury'worthofcalculatedamechageoittothefactthatamigaygrouia5大学英语四级考试阅读精解oliticallyfreightedexercie.A2001tudycatalogedallthewayiwhichtheterm"Black"carriedcootatiothatweremoreegativethathoeof"AfricaAmerica."Butifitwakowthat"Black"eolewerevieweddifferetlyfrom"AfricaAmerica,"reearcher,utilow,had'tidetifiedwhatthatgaiercetiowaderivedfrom.Arecettudy,coductedyEmoryUiverity'ErikaHall,foudthat"Black"eoleareviewedmoreegativelytha"AfricaAmerica"ecaueofaerceiveddiffereceiocioecoomictatu.Aareult,"Black"eolearethoughtofalecometetadahavigcoldereroalitie.Thetudy'mottrikigfidighedlightotheracialiaeermeatigtherofeioalworld.Eveeemiglyharmledetailoareume,itaear,cataitorecruiter'iae.Ajoalicatiomightmetioaffiliatiowithgrouuchathe"WicoiAociatioofAfrica-AmericaLawyer"orthe"NatioalBlackEmloyeeAociatio,"theameofwhichaaretlyhavecoequece,adarealoeyodtheirmemer'cotrol.Ioeofthetudy'exerimet,ujectweregiveariefdecritioofamafromChicagowiththelatameWilliam.Tooegrou,hewaidetifieda"Africa-America,"adaotherwatoldhewa"Black."Withlittleeletogoo,theywereakedtoetimateMr.William'alary,rofeioaltadig,adeducatioalackgroud.The"Africa-America"grouetimatedthatheearedaout37,000ayearadhadatwo-yearcollegedegree.The"Black"grou,otheotherhad,uthialaryataout29,000.adgueedthathehadoly"ome"collegeexeriece.Nearlythree-quarterofthefirtgrougueedthatMr.Williamworkedatamaageriallevel,whileoly38.5ercetoftheecodgrouthoughto.Hall'fidiguggetthere'aargumettoemadeforelectigtoue"AfricaAmerica,"thoughoeca'thelutgettheeethatit'adeciiothataerovertheurgecyofcotiuedrogre.Perhaaewhraeieeded,oethatcarigeveryoeoeigtecloertorealizigDuBoi'origial,idealitichoe:"It'ottheame-it'theThigthatcout.”1.WhydidJeeJackoemracetheterm"AfricaAmerica"foreoleofAfricadecet?A)Itifreefromracialiae.B)Itrereetocialrogre.C)ItiitheiteretofcommoAmerica.D)Itfollowthetadardamigractice.2.Whatdoetheauthorayaouttheamigofaethicgrou?A)Itadvacewiththetime.B)Itiaedoracialroot.C)Itmerititeivetudy.D)Itioliticallyeitive.6···试读结束···...

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