教师招聘又开始了，又到了考试的时候了，2020年教师招聘笔试系统班（全国班）理论精讲职业道德+法律法规复习资料已到位！新课程知识1、新课程从“文本课程”走向“体验课程”。教师由教学中的主角转向“平等中的首席”。交往的本质属性是主体性，交往的基本属性是互动性与互惠性。2、新课程提倡的学习方式：自主学习、合作学习、探究学习。改变过去的那种单纯接受式的学习方式。3、新课程的评价体系，要求既关注结果，更重视过程的评价，要以促进发展为核心，发挥评价的检查、诊断、导向、反馈、激励等功能。要求评价内容标准要体现多样化、多维化。4、新课程在管理政策上：(1)构建“三级课程”的管理框架(国家、地方、学校)。(2)开辟“自下而上”的课程管理渠道。提倡一种以“自上而下”为主、以“自下而上”为辅助的课程管理方式。(3)采取“抓大放小”的原则。5、教师要成为课程的执行者、设计者、创造者。6、新课程突出学习方式的变革，切实加强创新精神与实践能力的培养。7、新课程的核心理念：以学生的发展为本，为了每个孩子的发展，为了中华民族的振兴。8、素质教育的重点是创新精神与实践能力。想要知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面都出类拔萃，那你得对自己狠一点了，多花点时间学习吧！...

2022-12-14

中兴财光华会计师事务所（特殊普通合伙）成立于1999年1月，2013年11月转制为特殊普通合伙，是一家具有证券、期货相关业务资格的专业服务机构。在注协的领导和广大客户的支持下，业务发展迅速。公司以北京总部为中心，与国内知名投行、券商、基金公司建立了长期战略合作伙伴关系，并与中联资产评估集团有限公司共同组建了中联光华集团、中联国际工程管理有限公司为企业提供财务审计、内控保障、税务服务、工程造价咨询、资产评估等综合服务，是国内具有核心竞争力的优秀中介服务机构。2016年，公司加入PKF国际会计组织。事务所现有员工2700人，其中注册会计师796人，国际认证管理顾问近20人；高级信贷经理近20人，高级教授、高级会计师、高级工程师、高级税务师、高级管理顾问200人。公司聚集了会计、审计、证券期货、资产评估、税务、金融、工程、经济管理等各类专业人才，2019年和2020年营业收入均超过12亿元，2021年营业收入达到13亿元。2021年位列中国会计师事务所100强第19位。中兴财光华会计师事务所（特殊普通合伙）安徽省分所、安徽中永联邦资产评估事务所、荆州市联信安徽税务会计师事务所有限公司位于庐阳区飞北路1189号金龙国际，合肥城B座楼高23层，办公面积1100平方米。分行还具有资产评估、税务、工程结算审计资质（甲级）。2022年安徽省会计师事务所综合评价50强第9位。因业务发展需要，诚聘以下人员：<1、招聘人员及条件(1)项目经理(5)本科及以上学历（其他条件优秀者可适当放宽此条件）；持有注册会计师执业证书；三年以上会计师事务所工作经验，有证券项目审计经验者优先；高度敬业精神，团队合作意识强，熟练使用电脑及办公软件，身体健康，适合出差。(2)审计助理(12)会计、审计、金融、数学、计算机等相关专业，本科及以上学历，有企业会计工作经验或在事务所工作经验者优先；有志于在会计师事务所长期发展，具有高度的敬业精神和团队合作意识，能熟练使用电脑和办公软件，身体健康，能适应出差。(3)审计实习生(30)会计、审计、金融、数学、计算机及相关专业，本科及以上学历，熟练使用计算机及办公软件，认真负责，吃苦耐劳，身体健康，适合出差。(4)资产评估师(5)持有资产评估师证书；工作两年以上，大专以上学历；熟练操作办公软件；具有较强的沟通协调能力；身体健康，适应出差。(5)注册税务师(3)持有税务师证或有丰富的税务会计师事务所工作经验；工作两年以上，本科及以上学历；能熟练操作办公软件；具有较强的沟通协调能力；拥有良好的税源。(6)成本工程师(3)持有注册造价工程师证书，在造价事务所工作一年以上，大专及以上学历；熟练操作办公软件；具有较强的沟通协调能力；身体健康，适应出差。2、就业待遇1.良好的培训环境完善的继续培训教育机制、部门经理培训机制、新员工培训机制，为每一位会计师、评估师等提供了进修的机会。员工将在培训中体验，努力提高专业水平和综合素质。2、基于工作价值的报酬一经考核录用，将享受丰厚的薪酬待遇：底薪和浮动薪酬、年终奖、激励奖、实践激励奖等，同时享受节费、通讯补贴、实习津贴、午餐补贴、生日礼物，以及年度定期体检、带薪休假、年度旅游等非货币性福利。<3、申请方法如有意向，请将个人简历及其他相关材料发至指定邮箱，或以信函或传真方式发至我司（简历以附件形式发送，请注明简历姓名及职务）带有“姓名+申请职位”的电子邮件）。发送的材料将不予退还。联系人：王女士手机：13965100332固话：0551－62672677传真：0551－62637395邮箱：ahzxcgh@ia.com地址：安徽省合肥市庐阳区肥西路1189号金龙国际B座23楼...

2022-12-13 会计事务所管理软件 会计师事务所用什么软件

天健会计师事务所成立于1983年12月，是由一批资深注册会计师创办的全国首批具有A+H股企业审计资格的大型专业会计审计中介服务机构。在综合评价的全国会计师事务所100强中，位列国内会计师事务所第1、全国第五，综合实力位居世界前20。天健拥有近40年丰富的执业经验和强大的专业服务能力。拥有A股、B股、H股上市公司、大型央企、省属大型国企、外商投资企业等5000多家固定客户，其中上市公司客户600多家，超过新增三板上市客户300家。按承接的上市公司数量排名，在全国具有证券、期货相关业务资格的会计师事务所中排名第2、近三年通过审核的IPO公司数量居同行首位。天健现有员工6900余人，其中会计、审计、经济学、工程技术等博士、硕士及高级职称人员1300余人，注册会计师2000余人，国家领军人才52人各类，具有境外注册会计师资格的从业人员215人。现有合伙人310余人，其中高级会计师近40人；10余名合伙人先后担任中国证监会股票发行审核委员会委员、中国证监会上市公司并购重组审核委员会委员、全国中小企业股份转让系统审核委员委员，上海证券交易所上市委员会委员，上海证券交易所审核委员会委员，上海证券交易所科创板股票上市委员会委员，上海证券交易所上市委员会委员深圳证券交易所创业板，北京证券交易所上市委员会委员，中国注册会计师协会专职访问研究员；现任合伙人曾任中共中国注册会计师行业委员会委员、中国会计准则委员会委员、企业会计准则咨询委员会委员；现任或曾任全国人大代表、全国监察委员会特约监察员、全国政协委员、省政协委员、市人大常委会委员。天健在长期的实践过程中积累了丰富的实践经验，赢得了政府部门的肯定和市场的认可。主要资质包括：证券期货相关业务、H股企业审计业务、央企审计入围机构、财务相关审计业务、特大型国有企业审计资质、IT审计业务、司法会计鉴定、破产管理人资质.在总部的大力支持和分公司员工的不断努力下，天健安徽分公司业务发展势头良好。在安徽省注册会计师协会组织的2022年会计师事务所综合评价中，综合排名全省第一。2、因事业发展需要，诚聘以下专业人才：<1、高级审计助理(1)事业单位相关专业毕业，年龄不超过30周岁；（2）具有2年以上证券会计师事务所工作经历，有志于在会计师事务所长期发展；(3)通过CPA考试3门以上者优先。二、审计项目经理(1)本科及以上学历，具有注册会计师资格，年龄不超过35周岁；(2)大中型证券从业资格事务所，具有3年以上审计工作经验，有志于在事务所长期发展；(3)能独立胜任带领团队的工作安排，有拟上市公司IPO、上市公司资本市场项目经验者优先；（四）具有良好的职业道德，无违法违纪行为，未受行业监管处罚。三级，高级审计经理(1)本科及以上学历，40周岁以下，注册会计师资格，5年以上从业经历，其中：3年以上证券公司从业经历；(2)热爱审计工作，具有较高的敬业精神、团队合作精神、组织协调和沟通能力，能够独立承担各类企业年报的审计工作；（三）有志于长期在会计师事务所工作，具有良好的职业道德，无违法违纪行为，未受行业监管处罚；（4）有上市公司、IPO审核项目签字记录者优先；四级，专职审核经理(1)本科及以上学历，年龄不超过45周岁，注册会计师，在大中型证券会计师事务所从事审计工作5年以上；(2)曾独立负责过一个以上上市公司年报审计或IPO审计项目，具有丰富的实务经验、较高的专业水平和良好的沟通能力；（3）热爱审计工作，有志于长期在会计师事务所工作，年薪丰厚，面谈。五、就业待遇（1）逐级专业培训如果您是注册会计师或注册评估师，加入天健，您可以参加注册会计师继续教育培训、部门经理培训、上市公司财会高峰论坛等培训讲座；进入天健与浙江大学联合举办的硕士研究生培养班；有机会赴香港、加拿大、英国进行数月的培训、实习、交流。（2）具有竞争力的薪酬体系我们的薪酬体系包括：基本工资和浮动薪酬、每六个月发放的部门基金、年终奖金、服务四年后的年度激励奖、晋升为项目经理后的实践激励奖等。此外，还可以享受节费、通讯费、住房补贴、实习补贴、全勤补贴、生日礼物等货币福利；参加各类兴趣社团、年度员工体检、部门旅游；晋升高级管理人员后出国留学考察等非货币性福利，员工正式录用后办理“五险一金”。六、注册方法将简历发送至邮箱（简历以附件形式发送，请注明简历姓名及邮件标题：“姓名+应聘职位”）。联系人：陈女士地址：合肥市遂溪路278号财富广场1号楼1508室邮箱：tjahui@cca.c电话：0551-65666319；18019996259...

2022-12-13 会计师事务所注册会计师工资 北京东方会计师事务所注册会计师

2022年11月至12月，合肥中汇会计师事务所受某市经济和信息化局委托，对本市新能源汽车产业政策奖补资金情况进行审核。落实新能源汽车产业政策性资金兑现，是推动新能源汽车高质量发展。“为社会作出更大贡献”的重要指示精神和落实“碳达峰”、“碳中和”目标的重要举措。为做好本次审核工作，审核组克服时间紧、任务重的困难，审核了23家企业31个项目提交的材料。累计审计车辆约23万辆，审计确认车辆行驶证、购车发票、生产发票、营业里程等信息约90万条，投入审计研究和资金约5亿元发展。在委托单位和被审核单位的积极配合下，按时、优质地完成了任务。审计结果公示后，公示期内未收到异议，为全市资金兑现工作奠定了良好基础，有力支持了全市打赢蓝天保卫战的目标。...

2022-12-13 审计发票怎么审 审计发票税率多少

2022年7月至12月，合肥中汇会计师事务所受某市公安局某分局委托，调查马××涉嫌卖淫案、潘××涉嫌诈骗案、某某诈骗案等案件。某央贷公司，某养老公司。对诈骗案涉案资金进行审查。该类案件公众关注度高，社会影响大。为做好审查工作，事务所分别核对了4起案件的涉案金额，核对了涉案单位和犯罪嫌疑人的银行对账单。以及微信支付明细，分析资金流向。马某某涉嫌组织卖淫案涉案资金50万余元，潘某涉嫌诈骗案涉案资金140余万元，诈骗案涉案资金350余万元一家中央贷款公司，以及超过4340万元的养老金诈骗案。为公安机关侦办案件、追回涉案资金、严惩犯罪提供了有力助力。...

2022-12-13

为提高专项资金投入效益，压实耕地保护责任，促进我省基本农田建设和保护事业发展。近日，安徽万瑞会计师事务所受省自然资源厅委托，对全省2020年基本农田保护工程资金开展财政资金专项检查，帮助灾区开垦水毁农田，恢复农业生产。生产，促进社会稳定，减少灾害威胁，合理利用土地，确保粮食生产安全。为确保督查工作有序、及时完成，研究所安排督查项目组走访各县区洪涝灾害现场，实地检查、审核相关财务资料，围绕资金使用过程、项目管理、绩效管理等环节，对可能存在的监管力度不够、管理不规范、绩效不突出等问题进行专项检查，反馈投入、产出、管理等环节存在的问题和改进建议基本农田保护资金，保障全省基本农田建设，保障项目规范管理、资金安全、效益发挥。...

2022-12-13 加强农田保护 切实保护农田

12月6日，安徽宜川会计师事务所党支部组织全体党员收看江泽民同志追悼会直播，深切缅怀江泽民同志取得的光辉业绩，歌颂江泽民同志的豪情高尚素质。...

2022-12-12

12月8日，经淮南市财政局党委批准，安徽茂富资产评估事务所党支部正式成立。研究所支部及时召开换届选举大会，在市工业党委委员的指导下，按规定选举吴卫平同志为党支部书记。...

2022-12-12

为深入学习宣传贯彻党的二十大精神，打造特色党建文化品牌。近日，安徽同信会计师事务所党支部将廉政建设与从严治党相结合，以“立德、立本、立质”为内容，细化党建文化品牌，打造富有事务所特色、行业特色的党建文化。长廊在浓厚的党建文化氛围中坚定员工理想信念，激发干事创业热情，推动行业高质量发展。...

2022-12-12

12月10日，合肥中汇会计师事务所党支部组织全体员工开展献血活动，以实际行动积极支持公益事业，将爱心奉献给社会。...

2022-12-12

日前，合肥中汇会计师事务所党支部书记王俊峰、办公室主任何祖兰带领党员和职工代表，万小电党支部书记谢国华陪同合肥市社区，进四个贫困家庭。认真询问他们的生活和健康状况，并给每人发了500元慰问金，勉励他们克服困难，热爱生活。...

2022-12-12 王俊峰 党支部书记讲话 王俊峰 党支部书记简历

近日，安徽泸州会计师事务所党支部书记陈爱林带领职工代表走访了事务所长期资助的贫困学生郭晶晶的家人，并为他们送去慰问金和冬衣。山区。陈爱琳和郭晶晶班主任姜老师详细了解了孩子最近的学习生活情况，并鼓励她好好学习，期末考出好成绩，为明年的高三打下坚实的基础入学考试。...

高考都要好好的 高考好好考

图书名称：《小学教师职业道德》【作者】刘济良主编【页数】211【出版社】上海：复旦大学出版社,2020.09【ISBN号】978-7-309-15074-2【价格】36.00【参考文献】刘济良主编.小学教师职业道德.上海：复旦大学出版社,2020.09.图书封面：图书目录：《小学教师职业道德》内容提要：本书紧密结合新时代对小学教师提出的职业道德要求，详细阐述了小学教师职业道德范畴、职业道德行为准则、职业道德情怀、职业道德的现实问题、职业道德实践、职业道德智慧、职业道德修养、职业道德评价等内容，并配以六位职业道德模范人物的优秀事迹作为案例。全书体例较新颖，结构合理，内容翔实，语言流畅，案例具有典型性，是一部质量较优秀的关于小学教师职业道德养成的教材。本书适合师范院校的在校生以及从事小学教学和管理的相关人员阅读，对推动我国小学教师整体的职业道德建设有促进作用。《小学教师职业道德》内容试读第一章道德与职业道德兼知识结构内涵道德特征功能职业的含义职业道德的含义职业与职业道德职业道德的作用教师职业道德的作用道德与职业道德我国教师职业道德的优良传统教师职业道德的形成与发展改革开放后教师职业道德的发展我国教师职业道德的时代要求教师职业道德意识的复杂性教师职业道德情感的陶冶性教师职业道德的特点教师职业道德行为的示范性教师职业道德影响的深刻性教师职业道德实践的长期性林学习目标知识与技能理解并掌握道德的内涵、特征和功能：了解教师职业道德规范的发展变化和教师职业道德的多方面作用。过程与方法通过阅读教材，学习和掌握“分析综合”的研究性学习思路。情感态度与价值观会结合案例分析，培育学生健康的道德情感和正确的道德价值观，坚持“道德是黑白分明的价值评判”的立场和观点。002gt小学教师职业道德第一节◆道德一、道德的内涵道德是人们的一种思想观念，是支配人类行为活动的原动力，是维系社会发展和人类进步的根基。西方的“道德”(moral)一词源自拉丁文“摩里斯”(more),意思为礼节、风俗和习惯。在我国，“道”是指一切行为应遵守的最基本、最高的行为准则或指事物运动变化的规律，“德”是指对生活中“善”的现象总的概括，德或品德是内在的认识、情感与外在的行为的统一。“道德”因而构成了生活中关于善行的全部内容。有学者考察指出：“‘道'与‘德’合用而成为合成词，始于春秋战国时的诸子之说，如荀子言：‘道德纯备，智惠甚明’(《荀子·正论》)‘故学至乎礼而止矣，夫是之谓道德之极’(《荀子·劝学》)。荀子不仅将‘道’和‘德连用，而且赋予了它明确的意义，即道德是指人们在各种关系中表现出的道德境界和道德品质，以及调节这些关系的原则和规范。”①可见，道德通常是指人们的行为应遵循的原则和标准。道德与人的品德或道德品质密切相关。品德(moralcharacter),即品格德行，指人的整体人格。品德在实践中的表现即道德品质(moraltrait),是道德在个体身上的体现，是指个人按照社会规范行动时所表现出来的稳定态度。德遵从于道，个人品德要以社会公德为准绳和标杆加以积极地内化。道德最初是人类祖先在面对自然生存环境和社会竞争环境下的人为产物，道德的产生主要是由于人的共同需要。和则双赢，斗则两败。由于认识到以合作和有意义的方式生活在一起的重大价值，道德成为集体生活中评判人的行为善恶好坏的实践活动，无论是史前社会或是阶级社会都是如此。简言之，道德是反映社会生活的一种意识形态，其本质蕴藏于社会生活特别是经济生活关系之中，道德是调整个人和他人之间权益关系的“公约”或称社会契约。例如，“在孤岛上求生的鲁滨逊，除了对他自己和自然界之外，不会有什么真正道德或不道德的行为；只要不伤害其他任何人，鲁滨逊对自己做些什么，完全是他自己的事。而当人们结为社会团体，彼此的利益和愿望出现冲突时，在大多数伦理学家看来，最重要的人类道德问题就随之产生了”@。又如杜威所言：“道德并不是源于人的纯粹善恶判断的本能，也不是源于什么先验的教条，更不是来自超验的上帝或神秘的自然法则，道德是人创造出来的，是主体在与周围环境相互作用的过程中为适应环境的变化‘人为’的一种东西，道德在本质上乃是一种解决问题的过程而不是某种固定的观念和习惯。”⑧由于人类生存面临着社会环境和自然环境的约束，个人的社会关系按照不同的标准可以分为人与人、人与家庭、人与社会、人与民族、人与国家之间的关系等。在每种环境或关系中，都存在主客观的矛盾冲突，所以，道德几乎适用和影响到一切社会生活。由于人群之间往往存在愿望或欲望冲突，所以“道德的核心是公平”④，是利益和权利在机会上的人人均等①冯文全.多学科视角下对德育本质的反思[J门.教育研究，2005(10).②[美]雅克·P.蒂洛，基思·克拉斯曼.伦理学与生活（第9版）[M0.程立显，等，译.北京：世界图书出版公司，2008：18③转引自戚万学，唐汉卫.现代道德教育专题研究[M们.北京：教育科学出版社，2005：10①苏静.被关怀者道德品质的培育[M).杭州：浙江教育出版社，2009：22第一章道德与职业道德。003和利益分配上的合理。道德反对特权人物、巧取豪夺和等级思想，而是厘清群己界限、实现道德权利与履行道德义务的合一，从而实现群体的合作共赢。特别是，在当今这个由于过分追求权利、自由和自我实现而使人际关系紧张的社会，如何正确、积极地看待人与人之间的关系显得尤为重要，即社会个体的安身立命和处世之道需要道德规范来引领指导。总之，广义的日常道德含义是指，“一种在集体生活和人际交往中，为了解决利益和价值冲突，个人行为应当遵循的原则、事理和标准（如善恶、好坏、公私、是非、对错等），其目的是对人际关系做出规范，影响和引导人们做出合适的行动”①。根据马克思主义的观点，“确切地讲，道德是根源于一定社会经济关系之中，以一定善恶观念作为价值评价的标准，通过人际关系、人与自然的关系，实现自我人格完善的包括心理意识、行为活动和行为规范在内的特殊社会精神价值现象”②。在现实生活实践中，“道德基本上是讨论人的问题的，讨论人与其他存在物（人与自然）之间的关系。道德基本上是处理人的关系的，讨论人如何对待其他存在物，促进共同的福利、发展、创造性和价值，力求扬善抑恶、扶正祛邪”③。可见，道德的根本职能在于通过评判人的权益诉求是否正当来处理人际关系和生态环境问题，从而促进人的发展和社会和谐。“从为了生活尤其是为了人类经济生活的现实立场来看，道德教育是指在人性的基础上，为生命个体的幸福和自由而组织的关于人生意义和道德生活的价值导向，目的是使人‘明天理‘守人道’。”①综上所述，本书认为道德是指人类处理人际关系、人与自然关系善恶好坏的行为规范和准则。道德以利益为基础，同时为了解决人类的利益和价值冲突，又必须要遵守“公正”和“善”等伦理规范。二、道德的特征道德作为一种日常行为规范，与法律规范、礼仪规范等和而不同，有着自己的特点。(一)道德调节手段的特殊性道德的调节作用不是通过国家强行制定和推行的，而是依靠社会舆论、教育、习俗以及人们内心信念的力量，自觉约束、自我节制、自我规范自己的行为。需要指出的是，道德的调节作用虽然不需要强制执行，但道德评价却贯穿于道德作用的全过程。道德评价是通过善与恶、正义与非正义、公正与偏私、诚实与虚伪等道德观念，评价自己或他人的行为，从而调整人与人之间的关系，促进个人良心、道德品质和良好社会风气的形成。道德的调节作用虽然也具有精神上强制性的一面，如康德所言：“有两样东西，我们愈经常愈持久地加以思索，它们就愈使心灵充满日新又新、有加无已的景仰和敬畏：在我之上的星空和居我心中的道德法则。”⑦星空因其寥廓而深邃，让我们仰望和敬畏；道德因其庄严而圣洁，值得我们一生去坚守。但是道德规范同法律规范、管理规范等硬性规范的强制性是不同的。不道德行为要受到社会奥论的压力、人民群众的批评、自身良心的责备，这些外在的和内在的匡正机制形成一股强大的精神压力，促使人们悔过自新、弃恶从善，从而符合整个社会的行为①张笑涛.为“道德教育、公民教育与公民道德教育”正名☐J门.现代教育管理，2012(9)，②王国超，郑传春，关于“德育”与“道德教育”关系之探析J门.长春理工大学学报，2011(1).③[美]雅克·P蒂洛，基思·克拉斯曼.伦理学与生活（第9版）[M0.程立显，等，译.北京：世界图书出版公司，2008：28④曹辉.道德教育与人的经济生活M.杭州：浙江教育出版社，2009：51.⑤[德]伊曼努尔·康德.实践理性批判[M们.韩水法，译，北京：商务印书馆，1999：177.004小学教师职业道德规范。(二)道德实施范围的广泛性道德作为调节人与人、个人与社会、人与自然等各种利益关系的行为规范，其作用贯穿于人类的各个社会形态，广泛存在于社会关系的各个领域。道德作为独立的意识形态，所涉及的范围比政治、法律、宗教等更为广泛。道德作用的广泛性要求人人都要讲道德，时时、处处都要自觉遵守道德的规范。“道德面前，人人平等”，没有特权和等级之分(三)道德规范体系的多层次性人类历史上，各个时代的道德都有其层次和序列性，不论哪个阶级的道德规范体系，都体现出多层次性的特点。这是由于人们在社会生活中，处于各种关系之中。在一个阶层、个单位、一个家庭中，人与人之间的关系是多种层次的，社会关系的多样性和层次性决定了道德规范体系的层次性。为此，我们应根据道德规范体系多层次性特点，对不同对象提出不同的、具体的道德要求。例如，我国《新时代公民道德建设实施纲要》(2019年)中，提出要全面推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设。此外，道德内容还有阶级性和继承性等特点，需要我们批判地传承，始终坚持马克思主义的道德观，继承中华民族优良传统道德的积极思想和规范，用以丰富和完善社会主义道德体系，包括广大教师的道德规范体系。三、道德的功能有学者在探究道德的起源和本质时指出：“道德受社会舆论和个人内在信念的直接维系推动，以善恶为基本评价词，负责为人提供‘善’的为人处事方式，以满足人处理人际关系和实现自我的需求。”①因此，道德的根本功能和作用在于，通过评判人的权益诉求是否正当来处理人际关系和生态环境问题，从而促进人的发展和社会和谐。“道德是维系人们生活和谐发展的纽带，社会的发展和文明的进步都离不开人们对道德观念的认同和具体德行的实践。”②道德对社会、个人和教育分别具有以下作用。(一)调节社会关系调节复杂的社会关系是道德最基本、也是最主要的功能之一。在社会转型发展和市场经济的冲击之下，当代社会关系已经形成了一张复杂交织的“社会资本”关系网络，道德通过评价、教育、指导、激励、示范、沟通等方式和途径，调节人与人之间、个人与社会之间等的关系，并规约其行为。道德对人的行为具有一定的约束作用，所以，制定一些法律规范的依据也是从道德思想出发的。与法律规范不同，道德的调节途径以大众信念和公众舆论为主。“如果说道德在本质上属于自律性规范，其功能重在‘扬善’，那么法律在本质上属于他律性规范，其功能重在‘抑恶'。”®⑦道德作用的发挥最终靠行为主体的内心信念、道德观念和良知，即道德只对讲道德、信奉道德的人起作用，对那些没有任何道德观念的人则很难发挥作用。一个无任何羞耻心、良知感、善恶观的人，即使面对纷至沓来的批评、谴责仍会我行我素。因为社会尤其是现①韩东屏.道德究竟是什么一对道德起源与本质的追问[☐门.学术月刊，2011(9)。②刘济良.幼儿教师职业道德[M门.上海：复旦大学出版社，2018：1.③蒋先进.正确认识法律和道德的功能及作用[J门.探索与争鸣，2002(6)第一章道德与职业道德005代文明社会不可能强迫人们遵从道德，更不会采取外在强制措施去惩罚违反道德的人，所以，道德只能约束具有善良意志的“善人”，而对那些没有任何道德意识、恶贯满盈、良知丧失殆尽的“恶人”很难起到规范作用。法律最终靠国家强制力做后盾发挥“抑恶”作用，正是对道德规范功能的补充。大众信念主要包括社会核心价值观、个人的人生观、价值观和世界观、道德理想等，公众舆论主要是由某种社会现象引发的公众对道德观念的思考和评论。信念和舆论的力量不可小觑，它有时像一只无形的手，可以触及社会政治、法律所无法涉及的各个社会领域中，大到关系治国安邦的政治、经济活动，小到琐碎的邻里纠纷、家务私事等，所谓“清官难断家务事”，但一些特殊矛盾是政治手段和法律途径都鞭长莫及、无计可施的，唯有通过道德的影响力和归属感、认同感来解决。通过道德来调节社会关系是无需也不能通过强力制裁的，大众信念和公众奥论、公序良俗观念正是一种无形的社会力量，对人们的思想、情绪和态度产生强烈的导向作用，从而弃恶扬善，扶正去邪，传承中华传统美德，弘扬社会正能量和主旋律。(二)规约个人行为规约个人的日常行为是道德最基本的作用之一。道德正是通过对个人行为的调节从而推进社会的有序发展，保证每个社会成员都爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强和敬业奉献。个人行为是在思想观念和价值选择的支配下实现的，良好的思想观念将对个人行为产生积极向上的影响，从而促进个人健康成长，天天向上；不良的甚至恶意的思想观念则对个人行为产生负向影响，做出不符合社会伦理道德的行为，不利于个人成长。道德的能动性就在于对人的思想观念做出善恶评价和发挥作用，不断激励个人奋发向上，完善自我的人格特征。当前，我国市场经济体制正在逐渐完善，随之而来的道德问题也不绝于耳。“人善被人欺，好人没好报”的负面新闻不时出现。①那些喧嚣“道德无用论”“道德代价论”的人也逐渐认识到，道德调节社会关系的作用在如今日益显现其重要作用。学校对道德教育以及师德师风教育越发重视，家庭教育中父母也会随时留意孩子的行为是否符合道德要求。网络道德、文明上网等行为的提倡，正是道德规范个人行为的重要途径。另一个重要的途径是形成或养成个人的道德修养。道德修养是具有良好道德思想观念的表现，是产生道德行为、道德习惯的思想动力。道德修养一般是经过道德认知、道德思考、道德内化、道德习惯等长期过程最终形成的，是个人道德修养和思想品德的综合表现。道德自觉行为是道德修养的核心部分。因此，规约个人行为和慎独等并非易事，它是一个有道德的人崇高价值的体现(三)教育引导功能道德具有教育功能。我国的传统道德教育是传承中华美德的重要平台，在学校教育中开设有专门的思想政治课程（如全国小学新版“道德与法治”课程），在课堂教学中教师依据社会制度的要求，对学生进行思想品德教育，其中，将中华美德教育置于教学的重要地位，内容主要包括具有正确的道德意识、优秀的道德品质和良好的道德行为等，教导和激励学生树立正确的社会义务、荣誉、正义、幸福、关爱等观念，使受教育者成为道德高尚、思想纯洁、理①例如：洞见.大衣哥家门被瑞开，钟南山“豪宅”曝光：你们欺负老实人没完了？[EB/OL](2020-04-20)[2020-08-24].htt://m.ohu.com/a/390266439_603230?m=mw.media.fd-.6.1588145557383cKJCO1S.006gt小学教师职业道德5想远大的人。道德理想需要一代代人的传承，道德教育在此过程中起到重要作用。先进的道德理想是社会发展的产物和需要，在社会变革和制度完善的过程中，道德作为积极的精神力量，直以来是支撑社会变革的精神动力。一个拥有道德良知的人在社会生活中总是在不断完善自己的内心世界，在达到一定的道德境界时，“赠人玫瑰，手留余香”，个人会感受到心情的愉悦和精神的幸福。道德观念需要从小培养，道德的养成需要长期的熏陶和培育，尤其是，道德的心理定式在人生的成长过程中和做人的准则上尤为重要。一个人追求的往往是精神的愉悦和超脱，如当一个人做了一件符合道德的行为或者有益于他人的好事，他的内心就可能产生愉快的、不可替代的体验，找到了人之为人的存在感和成就感。在学校生活中或家庭环境下，教师和家长经常充当道德教育者的角色，道德的潜移默化感染作用和熏陶作用在此过程中得到了显现。第二节◆职业与职业道德一、职业的含义职业即个人所从事的服务于社会并作为主要生活来源的工作。俗话说，“三百六十行，行行出状元”。根据中国职业规划师协会的定义，职业包含十个方向：生产、加工、制造、服务、娱乐、政治、科研、教育、农业、管理。职业是参与社会分工，利用专门的知识和技能，为社会创造物质财富和精神财富，获取合理报酬，作为物质生活来源并满足精神需求的工作。可见，教师是教育工作者，属于社会职业的一种。而且，“教师还是一种专门性职业，例如1966年，联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》中就提出，教师工作应被视为一种专门职业，教师是专业人员”①。教师是和社会上的医生、律师、法官、会计师等职业一样的从业人员。职业具有社会性，规范性和功利性等特色。其中，职业的社会性即职业是从业人员在特定社会生活环境中所从事的一种与其他社会成员相互关联、相互服务的社会活动。职业的规范性包含两层含义：一是指职业内部的规范性操作要求，二是指职业道德的规范性。不同的职业在其劳动过程中都有一定的操作规范性，这是保证职业活动的专业性要求。当不同职业在对外展现其服务时，还存在一个伦理范畴的规范性，即职业道德。这两种规范性构成了职业规范的内涵与外延。职业的功利性也叫职业的经济性、目的性，是指职业作为人们赖以谋生和安身立命的手段，具有逐利性的一面，以获得一定的报酬为目的。职业活动既满足从业者自己的需要，同时也满足社会的需要。只有把职业的个人功利性与社会功利性结合起来，职业活动及其职业生涯才具有生命力和意义。教师不仅要把教育教学当作一种职业，也要把它当作一种事业来做，说的就是这个道理。二、职业道德的含义关于职业道德的内涵，国内外学者有不同的理解。国内学者对职业道德内涵的理解可①张笑涛.教师教育惩戒权的内涵、意义与落实方略门.中国德育，2017(8).···试读结束···...

2022-12-08 图书主编是作者吗 图书主编是否享有著作权

舒立信中联会计师事务所（特殊普通合伙）成立于1980年代初，是中国最早一批创立自己品牌的会计师事务所之一。经过30多年的发展，事务所已形成专业化、规模化、国际化的发展态势。连续多年位居全国百强所，拥有《证券期货相关业务许可证》等专业资质。入围“国务院国资委中介机构”、“财政部预算审查中心中介机构”名单。立信中联会计师事务所（特殊普通合伙）安徽省分所成立于2004年，连续三年位列安徽省会计师事务所50强。经验丰富，服务对象广泛，涉及多种业务范围和行业，是安徽省知名度较高的会计师事务所之一。因应业务发展需要，现面向社会公开招聘。<1、招聘人员及条件（一个）1个高级项目经理工作职责：（1）指导项目组完成上市公司或大型企业集团审计项目工作；(2)对项目组成员的工作进行有效的监督和培训；(3)与客户保持和发展良好的合作关系。要求：(1)会计、审计相关专业，本科及以上学历，年龄28-40岁，具有注册会计师资格证书；(2)热爱审计工作，身体健康，乐观开朗，能适应出差；(3)认同事务所的理念和文化，具有团队合作精神和职业道德；(4)五年以上会计师事务所项目管理经验；（5）为人正直，有高度的敬业精神和责任感，具有良好的逻辑思维、沟通协调能力和项目管理能力；（六）具有较高的专业审计水平，熟悉企业会计准则和审计准则，以及证券行业的相关法律法规。(2名)项目经理3名工作职责：（1）完成审计资料和审计底稿的收集、整理和归档工作；（2）组织项目组完成大型审计项目工作；（3）针对审核过程中发现的问题，提出整改管理意见并形成书面管理建议，及时反馈给领导，跟踪处理情况；(4)对项目组成员的工作进行有效的监督和培训，对审计底稿进行一级项目审核；（5）能够承担项目助理、新员工技能培训讲师等工作；（6）与客户保持和发展良好的合作关系。要求：(1)税务、会计、审计、经济等相关专业，本科及以上学历，年龄25-40岁；（二）持有注册会计师资格证书；(3)热爱审计工作，身体健康，乐观开朗，能适应加班和出差；(4)认同事务所的理念和文化，具有团队合作精神和职业道德；（5）三年以上会计师事务所项目管理经验；（6）为人正直，有高度的工作敬业精神和责任感，具有良好的逻辑思维、沟通协调能力和项目管理能力。(3)审核员工作职责：（1）完成审计资料和审计底稿的收集、整理和归档工作；（2）协助项目经理完成大型审计项目的部分工作，能够独立完成小型审计项目；(3)对审核过程中发现的问题提出整改管理建议，及时向领导反馈，跟踪处理情况；(4)能够独立编制现金流量表；（五）对项目助理进行有效的监督和培训。要求：(1)税务、会计、审计、经济等相关专业，本科及以上学历，30岁以下；(2)热爱审计工作，身体健康，乐观开朗，能适应出差；(3)认同事务所的理念和文化，具有团队合作精神和职业道德；(4)有较强的沟通能力，能熟练使用电脑及办公软件；（5）有大型会计师事务所工作经历者优先，或通过注册会计师考试者优先。(四级)项目助理工作职责：（1）完成审计资料和审计底稿的收集、整理和归档工作；（2）参与完成部分审计项目；（三）对审计过程中发现的问题提出整改管理建议，及时反馈给领导，跟进处理。要求：（1）本科及以上学历，年龄不超过25周岁；(2)热爱审计工作，身体健康，乐观开朗，能适应出差；(3)认同事务所的理念和文化，具有团队合作精神和职业道德；(4)有较强的沟通能力，能熟练使用电脑及办公软件；（5）有大型会计师事务所工作经历者优先，注册会计师考试专业阶段通过2门及以上科目者优先。（五名）实习生要求：(1)2023届本科院校会计学、财务管理、审计学、税法学、金融学、经济学等相关专业应届毕业生；（2）敬业精神，团队合作意识强，工作认真负责，吃苦耐劳。(3)在校专业课成绩优异，通过二级计算机、初级会计师者优先。（四）学校党员或预备党员优先。(5)热爱审计工作，身体健康，乐观开朗，能适应出差；(6)认同事务所的理念和文化，具有团队合作精神和职业道德；(6)税务会计师工作职责：(1)带领专业团队为客户提供全面的税务专业服务；(2)带领专业团队完成税务认证、体检等涉税服务；(3)制定服务和维护工作计划；提出创新建议；（4）与客户保持和发展良好的合作关系；（5）及时起草、创建和修改工作底稿；(6)对项目助理进行有效的培训和指导。要求：（1）税务、会计、经济等相关专业本科及以上学历，持有税务师资格证书；（2）三年以上会计师事务所、税务师事务所工作经历；(3)认同事务所的理念和文化，具有团队合作精神和职业道德；(4)具有高度的责任心，良好的逻辑思维能力、沟通协调能力和项目管理能力；(5)身体素质好，愿意加班和出差，能适应高强度工作。2、就业福利面试考核合格后，择优录用上述人员，面谈薪资。<3、申请方法有意应聘者，请发送您的详细简历（包括：学历、学历、各类资格证书等职位），我们将在筛选后尽快与您取得联系。邮箱：LXZLAH@126.com联系人：王主任地址：合肥市高新区科学大道107号天茂大厦906室...

2022-12-08 会计师事务所资格证书和营业执照 会计师事务所 资格证书查询

苏亚金诚会计师事务所（特殊普通合伙），具有财政部和中国证监会核准的证券、期货相关业务资格，人民法院指定的破产案件管理人资格，以及司法鉴定资格。中国市场交易商协会会员、中国证券业协会会员。本所现有员工近千人，其中注册会计师270余人（高级注册会计师10人），注册造价师80余人，注册资产评估师90余人，注册咨询专家20余人，具有各类高级职称的人员职称90余人（其中高级职称3人）。注册会计师行业领军人才10人，ACCA、ACA、澳洲CPA等国际合格人才11人。2019年，公司实现营业收入6.85亿元。2019年位列全国律所百强第26位。2009年在安徽省开设分公司。安徽分公司位于合肥市怀宁路288号置地广场D座2004室。因业务发展需要，苏亚金诚会计师事务所（特殊普通合伙）安徽分所现诚聘以下相关人员：1.项目经理1.资质(1)大专及以上学历，28-40岁，具有注册会计师资格；（2）3年以上会计师事务所工作经历（或3年以上企业会计工作），能独立负责新三板、中型企业年报审计业务；lt/gt(3)为人正直，有良好的沟通协调能力，乐于出差，着眼于本所长远发展。2、治疗（1）享受国家规定的社会保险、节假日、午餐补贴等；（2）年薪12万元，不限。(3)享受午餐补贴、旅游、培训等团建福利；（4）特别优秀的可以晋升为合伙人。1.高级项目助理1.资质（1）大专及以上学历，年龄25-40岁，具有3年以上会计师事务所工作经验(2)熟练使用计算机、办公软件和审计软件；(3)为人正直，有良好的沟通协调能力，乐于出差，着眼于本所长远发展。（4）年薪6万到10万元2、申请手续有意者请在线发送简历（邮箱：wagkaiak@163.com作为附件，请备注简历姓名和邮箱职称：“姓名+应聘职位”）。截止日期：2023年1月20日。联系方式：13721064386苏亚金诚会计师事务所（特殊普通合伙）安徽分所2022年12月6日，星期二...

2022-12-08