陈谭飞中考化学入门基础知识趣味讲解化学目录：第01讲走进化学世界-物质的变化与性质第02讲走进化学世界-常见的实验仪器知识精讲第03讲走进化学世界-基本实验操作与实验探究知识精讲第04讲我们周围课程的空气-空气知识精讲第05讲我们周围的空气-氧气(性质)知识精讲第06讲我们周围的空气-氧气(制取)知识精讲第07讲物质构成的奥秘-微观粒子知识精讲第08讲物质构课程成的奥秘-原子、离子知识精讲第09讲物质构成的奥秘-常用的化学符号知识精讲(元素、化合价)第10讲物质构成的奥秘-常用的化学符号知识精讲（化学式的书写及基本计算)第11讲自然界的水知识精讲第12讲化学方程式-质量守恒定律知识精讲第13讲化学方课程程式知识精讲第14讲碳和碳的氧化物-碳的单质知识精讲第15讲碳和碳的氧化物-—氧化碳知识精讲...

2022-12-10 化学的世界 化学大世界

文老师的基础知识课（一）【完结】目录：1.的地得用法.m42.缩写句子.m43.扩写句子.m44.把字句、被字句.m45.改写句子-感叹句.m46.改写句子-比喻句.m47.改写句子-拟人句.m48.改写句子-夸张句.m49.修改病句（一）.m410.修改病句（二）.m411.修改病句（三）.m412.转述句.m413.标点符号（一）.m414.标点符号（二）.m415.关联词语（一）.m416.关联词语（二）.m417.肯定句、双重否定句互换.m418.近、反义词.m419.陈述句、反问句训练（一）.m420.陈述句、反问句训练（二）.m421.陈述句、反问句训练（三）.m422.陈述句、反问句训练（四）.m423.扩写句子训练（一）.m424.扩写句子训练（二）.m425.扩写句子训练（三）.m426.词汇积累训练（一）.m427.词汇积累训练（二）.m428.修辞手法训练（一、二）.m429.句子排序训练（一）.m430.句子排序训练（二）.m431.句子排序训练（三）.m432.关联词语训练（一）.m433.关联词语训练（二）.m434.关联词语训练（三）.m435.关联词语训练（四）.m436.仿写句子练习（一）.m437.仿写句子练习（二）.m438.仿写句子练习（三）.m439.仿写句子练习（四）.m440.仿写句子练习（五）.m441.仿写句子练习（六）.m442.仿写句子练习（七）.m443.改写句子训练（一）.m444.改写句子训练（二）.m445.改写句子训练（三）.m446.改写句子训练（四）.m447.改写句子训练（五）.m448.改写句子训练（六）.m449.改写句子训练（七）.m450.修改病句训练（一）.m451.修改病句训练（二）.m452.修改病句训练（三）.m453.修改病句训练（四）.m454.修改病句训练（五）.m55.修改病句训练（六）.m456.修改病句训练（七）.m457.双重否定句、肯定句训练（一）.m458.双重否定句、肯定句训练（二）.m459.转述句训练（一）.m460.直述句、转述句训练（二）.m4...

2022-12-10 修改病句句子训练 三年级修改病句句子

语文必备基础知识小学语文基础知识8周训练营目录：├─001.音序查字法│├─001.音序查字法.m4│├─课后小练习.df│└─课后小练习答案.txt│├─002.部首、笔画查字法│├─002.部首、笔画查字法.m4│├─课后小练习.df│└─课后小练习答案.txt│├─003.爱打扮的“的”.m4│├─003.爱打扮的“的”.m4│├─课后小练习.df│└─课后小练习答案.txt│├─004.爱运动的“地”│├─004.爱运动的“地”.m4│├─课后小练习.df│└─课后小练习答案.txt│├─005.爱补充的“得”│├─005.爱补充的“得”.m4│├─课后小练习.df│└─课后小练习答案.txt│├─006.综合演练场│├─006.综合演练场.m4│├─课后小练习.df│└─课后小练习答案.txt│├─007.初辨形近字│├─007.初辨形近字.m4│├─课后小练习.df│└─课后小练习答案.txt│├─008.识偏旁日、目、氵、忄│├─008.识偏旁日、目、氵、忄.m4│├─课后小练习.df│└─课后小练习答案.txt│├─009.识偏旁口、火、扌、木│├─009.识偏旁口、火、扌、木.m4│├─课后小练习.df│└─新建文本文档.txt│├─010.识偏旁虫、山、亻、刂│├─010.识偏旁虫、山、亻、刂.m4│├─课后小练习.df│└─课后小练习答案.txt│├─011.识偏旁艹、、车、衣│├─011.识偏旁艹、、车、衣.m4│├─课后小练习.df│└─课后小练习答案.txt│├─012.综合演练场│├─012.综合演练场.m4│├─课后小练习.df│└─课后小练习答案.txt│├─013.把字句⇆被字句│├─013.把字句⇆被字句.m4│├─课后小练习.df│└─课后小练习答案.txt│├─014.陈述句⇆反问句│├─014.陈述句⇆反问句.m4│├─课后小练习.df│└─课后小练习答案.txt│├─015.反问句⇆感叹句│├─015.反问句⇆感叹句.m4│├─课后小练习.df│└─课后小练习答案.txt│├─016.缩写句子│├─016.缩写句子.m4│├─课后小练习.df│└─课后小练习答案.txt│├─017.扩写句子│├─017.扩写句子.m4│├─课后小练习.df│└─课后小练习答案.txt│├─018.综合演练场│├─018.综合演练场.m4│├─课后小练习.df│└─课后小练习答案.txt│├─019.找准时间秒排序│├─019.找准时间秒排序.m4│├─课后小练习.df│└─课后小练习答案.txt│├─020.抓住地点速排序│├─020.抓住地点速排序.m4│├─课后小练习.df│└─课后小练习答案.txt│├─021.观察方位来排序│├─021.观察方位来排序.m4│├─课后小练习.df│└─课后小练习答案.txt│├─022.分析事件巧排序│├─022.分析事件巧排序.m4│├─课后小练习.df│└─课后小练习答案.txt│├─023.找到“同伴”妙排序│├─023.找到“同伴”妙排序.m4│├─课后小练习.df│└─课后小练习答案.txt│├─024.综合演练场│├─024.综合演练场.m4│├─课后小练习.df│└─课后小练习答案.txt│├─025.主谓搭配不当│├─025.主谓搭配不当.m4│├─课后小练习.df│└─课后小练习答案.txt│├─026.主宾搭配不当│├─026.主宾搭配不当.m4│├─课后小练习.df│└─课后小练习答案.txt│├─027.宾语残缺│├─027.宾语残缺.m4│├─课后小练习.df│└─课后小练习答案.txt│├─028.成分赘余│├─028.成分赘余.m4│├─课后小练习.df│└─课后小练习答案.txt│├─029.分类不当│├─029.分类不当.m4│├─课后小练习.df│└─课后小练习答案.txt│├─030.综合演练场│├─030.综合演练场.m4│├─课后小练习.df│└─课后小练习答案.txt│├─031.句号、问号、感叹号│├─031.句号、问号、感叹号.m4│├─课后小练习.df│└─课后小练习答案.txt│├─032.顿号、逗号、分号│├─032.顿号、逗号、分号.m4│├─课后小练习.df│└─课后小练习答案.txt│├─033.引号│├─033.引号.m4│├─课后小练习.df│└─课后小练习答案.txt│├─034.冒号│├─034.冒号.m4│├─课后小练习.df│└─课后小练习答案.txt│├─035.破折号、省略号│├─035.破折号、省略号.m4│├─课后小练习.df│└─课后小练习答案.txt│├─036.综合演练场│├─036.综合演练场.m4│├─课后小练习.df│└─课后小练习答案.txt│├─037.比喻写出彩│├─037.比喻写出彩.m4│├─课后小练习.df│└─课后小练习答案.txt│├─038.拟人显生动│├─038.拟人显生动.m4│├─课后小练习.df│└─课后小练习答案.txt│├─039.夸张显特点│├─039.夸张显特点.m4│├─课后小练习.df│└─课后小练习答案.txt│├─040.反问增语气│├─040.反问增语气.m4│├─课后小练习.df│└─课后小练习答案.txt│├─041.排比出气势│├─041.排比出气势.m4│├─课后小练习.df│└─课后小练习答案.txt│├─042.综合演练场│├─042.综合演练场.m4│├─课后小练习.df│└─课后小练习答案.txt│├─043.并列关系关联词语│├─043.并列关系关联词语.m4│├─课后小练习.df│└─课后小练习答案.txt│├─044.因果关系关联词语│├─044.因果关系关联词语.m4│├─课后小练习.df│└─课后小练习答案.txt│├─045.选择关系关联词语│├─045.选择关系关联词语.m4│├─课后小练习.df│└─课后小练习答案.txt│├─046.转折关系关联词语│├─046.转折关系关联词语.m4│├─课后小练习.df│└─课后小练习答案.txt│├─047.假设关系关联词语│├─047.假设关系关联词语.m4│├─课后小练习.df│└─课后小练习答案.txt│└─048.综合演练场│├─048.综合演练场.m4├─课后小练习.df└─课后小练习答案.txt...

2022-12-10

战公基础知识（李梦娇）百度网盘截图文件目录/k41.et共享1/1601152422791622657/决战公共基础知识（李梦娇）85讲|├──讲义||├──【公共基础-法律】讲义.df1.0MB||├──【公共基础-公民道德】讲义.df676KB||├──【公共基础-公文写作】讲义.df1.0MB||├──【公共基础-管理】讲义.df544KB||├──【公共基础-经济】讲义.df884KB||├──【公共基础-经济法】讲义.df478KB||├──【公共基础-科技】讲义.df647KB||├──【公共基础-文史】讲义.df701KB||├──【公共基础-政治】讲义.df582KB|├──冲刺班【公共基础知识】第14讲：经济(一).flv78.0MB|├──冲刺班【公共基础知识】第15讲：经济(一).flv73.0MB|├──第01讲法理学-考情分析.flv110.0MB|├──第02讲_法理学-法的规范性.flv83.0MB|├──第03讲：法理学-法的评价作用与法的效力.m434.0MB|├──第04讲法理学-法的时间效力、法的分类、法的渊源(一).flv116.0MB|├──第05讲：法理学-法的渊源(二).m437.0MB|├──第06讲法的制裁与法的实施.flv91.0MB|├──第07讲民法(一).flv107.0MB|├──第08讲民法(二).flv118.0MB|├──第09讲：民法(三).m462.0MB|├──第10讲：民法(四).m468.0MB|├──第11讲民法(五).flv103.0MB|├──第12讲民法(六).flv99.0MB|├──第13讲民法(七).flv107.0MB|├──第14讲民法(八).flv100.0MB|├──第15讲民法(九).flv103.0MB|├──第16讲民法(十).flv96.0MB|├──第17讲：民法(十一).m451.0MB|├──第18讲：民法(十二).m452.0MB|├──第19讲民法(十三).flv96.0MB|├──第20讲宪法(一).flv119.0MB|├──第21讲宪法(二).flv113.0MB|├──第22讲宪法(三).flv103.0MB|├──第23讲宪法(四).flv100.0MB|├──第24讲：宪法(五).m448.0MB|├──第25讲：宪法(六).m452.0MB|├──第26讲_宪法(七).flv113.0MB|├──第27讲宪法(八).flv92.0MB|├──第28讲宪法(九).flv120.0MB|├──第29讲：刑法-刑法概述.m441.0MB|├──第30讲刑法-犯罪构成.flv105.0MB|├──第31讲刑法-共同犯罪和单位犯罪.flv106.0MB|├──第32讲：刑法-刑罚.m447.0MB|├──第33讲刑罚的具体运用.flv95.0MB|├──第34讲刑法-追诉时效与重点罪名(一).flv94.0MB|├──第35讲刑法-重点罪名(二).flv98.0MB|├──第36讲刑法-与公务员有关的犯罪.flv108.0MB|├──第37讲行政法-行政法概述.flv98.0MB|├──第38讲：行政法-行政行为分类.m442.0MB|├──第39讲行政法-冲突与适用.flv97.0MB|├──第40讲行政法-行政处罚.flv101.0MB|├──第41讲：行政法mdah行政处罚时效.m443.0MB|├──第42讲：行政法-刑事赔偿.m446.0MB|├──第42讲行政法-刑事赔偿.flv104.0MB|├──第43讲行政法-附带审查.flv101.0MB|├──第44讲行政法-行政诉讼中被告的确定.flv109.0MB|├──第45讲：经济常识-经济制度.m440.0MB|├──第46讲经济常识-社会主义市场经济.flv115.0MB|├──第47讲：经济常识-现代公司制企业的法人治理结构.m436.0MB|├──第48讲经济常识-市场经济.flv100.0MB|├──第49讲经济常识-宏观经济.flv100.0MB|├──第50讲经济常识-总供给与总需求.flv109.0MB|├──第51讲经济常识-马克思主义政治经济学.flv118.0MB|├──第52讲：管理常识-管理概述.m440.0MB|├──第53讲：管理常识-行政管理.m441.0MB|├──第54讲管理常识-公务员制度.flv87.0MB|├──第55讲管理常识-公务员职务交流制度.flv92.0MB|├──第56讲管理常识-公职的丧失、行政决策（一）.flv84.0MB|├──第57讲管理常识-行政决策（二）.flv100.0MB|├──第58讲_政治常识-毛泽东思想的形成和发展.flv87.0MB|├──第59讲政治常识-新民主主义革命理论.flv110.0MB|├──第60讲政治常识-邓小平理论.flv100.0MB|├──第61讲政治常识-三个代表、科学发展观、十八大、十八届三中全会.flv125.0MB|├──第62讲政治常识-马克思主义哲学-哲学概述.flv112.0MB|├──第63讲政治常识-马克思主义哲学-唯物论.flv110.0MB|├──第64讲政治常识-马克思主义哲学-辩证法的四对范畴.flv101.0MB|├──第65讲：政治常识-马克思主义哲学-历史唯物主义.m443.0MB|├──第66讲文史常识-先秦时期（一）.flv103.0MB|├──第67讲文史常识-先秦时期（二）.flv95.0MB|├──第68讲：文史常识-隋、唐、宋、元、明、清时期.m443.0MB|├──第69讲文史常识-明清时期（二）.flv103.0MB|├──第70讲文史常识-中共党史.flv112.0MB|├──第71讲公文写作-公文概述.flv106.0MB|├──第72讲：公文写作-行文规则.m449.0MB|├──第73讲：公文写作-公文要素.m444.0MB|├──第74讲公文写作-公文处理.flv104.0MB|├──第76讲：事业单位常识(二).flv113.0MB|├──第78讲：公民道德(一).flv115.0MB|├──第79讲：公民道德(二).flv106.0MB|├──第80讲：经济法(一).flv149.0MB|├──第81讲：经济法(二).m471.0MB|├──第84讲：科技常识（一）.m452.0MB|├──第85讲：科技常识.flv144.0MB...

2023-03-03 行政法民法刑法的区别与联系 行政法 民法典

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2022-12-09 初中语文基础知识 扩句技巧 初中语文基础知识 扩句训练

初中语文基础知识专题课程合集小帆课堂王帆┃┣━[7070-3]初中语文基础知识专题——成语辨析知识精讲┃┃┣━第1讲成语辨析知识精讲（上）：成语中易错的字音字形┃┃┃┣━(1)成语辨析知识精讲（上）：成语中易错的字音字形第一段.m4┃┃┃┣━(2)成语辨析知识精讲（上）：成语中易错的字音字形第二段.m4┃┃┃┣━(3)成语辨析知识精讲（上）：成语中易错的字音字形第三段.m4┃┃┃┣━成语辨析知识精讲（上）：成语中易错的字音字形.doc┃┃┣━第2讲成语辨析知识精讲（中）：重点成语含义┃┃┃┣━(1)成语辨析知识精讲（中）：重点成语含义第一段.m4┃┃┃┣━(2)成语辨析知识精讲（中）：重点成语含义第二段.m4┃┃┃┣━(3)成语辨析知识精讲（中）：重点成语含义第三段.m4┃┃┃┣━(4)成语辨析知识精讲（中）：重点成语含义第四段.m4┃┃┃┣━成语辨析知识精讲（中）：重点成语含义.doc┃┃┣━第3讲成语辨析知识精讲（下）：趣味成语故事┃┃┃┣━(1)成语辨析知识精讲（下）：趣味成语故事第一段.m4┃┃┃┣━(2)成语辨析知识精讲（下）：趣味成语故事第二段.m4┃┃┃┣━(3)成语辨析知识精讲（下）：趣味成语故事第三段.m4┃┃┃┣━成语辨析知识精讲（下）：趣味成语故事.doc┃┣━[7074-2]初中语文基础知识专题——语病辨析知识精讲┃┃┣━第1讲语病辨析知识精讲（上）┃┃┃┣━(1)语病辨析知识精讲（上）第一段.flv┃┃┃┣━(2)语病辨析知识精讲（上）第二段.flv┃┃┃┣━(3)语病辨析知识精讲（上）第三段.flv┃┃┃┣━作业讲义下载.txt┃┃┃┣━语病辨析知识精讲（上）.doc┃┃┣━第2讲语病辨析知识精讲（下）┃┃┃┣━(1)语病辨析知识精讲（下）第一段.flv┃┃┃┣━(2)语病辨析知识精讲（下）第二段.flv┃┃┃┣━(3)语病辨析知识精讲（下）第三段.flv┃┃┃┣━(4)语病辨析知识精讲（下）第四段.flv┃┃┃┣━语病辨析知识精讲（下）.doc┃┣━[7073-1]初中语文基础知识专题——扩句缩句知识精讲┃┃┣━(1)扩句缩句知识精讲第一段.m4┃┃┣━(2)扩句缩句知识精讲第二段.m4┃┃┣━扩句缩句知识精讲.doc┃┣━[7075-2]初中语文基础知识专题——标点运用知识精讲┃┃┣━第1讲标点运用知识精讲（上）┃┃┃┣━(1)标点运用知识精讲（上）第一段.flv┃┃┃┣━(2)标点运用知识精讲（上）第二段.flv┃┃┃┣━(3)标点运用知识精讲（上）第三段.flv┃┃┃┣━标点运用知识精讲（上）.doc┃┃┣━第2讲标点运用知识精讲（下）┃┃┃┣━(1)标点运用知识精讲（下）第一段.flv┃┃┃┣━(2)标点运用知识精讲（下）第二段.flv┃┃┃┣━(3)标点运用知识精讲（下）第三段.flv┃┃┃┣━标点运用知识精讲（下）.doc┃┣━[7071-2]初中语文基础知识专题——修辞辨析知识精讲┃┃┣━第1讲修辞辨析知识精讲（上)：比喻、比拟、借代、夸张┃┃┃┣━(1)修辞辨析知识精讲（上)：比喻、比拟、借代、夸张第一段.m4┃┃┃┣━(2)修辞辨析知识精讲（上)：比喻、比拟、借代、夸张第二段.m4┃┃┃┣━修辞辨析知识精讲（上)：比喻、比拟、借代、夸张.doc┃┃┣━第2讲修辞辨析知识精讲（下）：对偶、排比、反复、反问、设问、反语┃┃┃┣━(1)修辞辨析知识精讲（下）：对偶、排比、反复、反问、设问、反语第一段.m4┃┃┃┣━(2)修辞辨析知识精讲（下）：对偶、排比、反复、反问、设问、反语第二段.m4┃┃┃┣━修辞辨析知识精讲（下）：对偶、排比、反复、反问、设问、反语.doc┃┣━[7072-1]初中语文基础知识专题——句式变换知识精讲┃┃┣━(1)句式变换知识精讲第一段.m4┃┃┣━(2)句式变换知识精讲第二段.m4┃┃┣━句式变换知识精讲.doc┃┣━[7066-2]初中语文基础知识专题——字音辨析知识精讲┃┃┣━第1讲字音辨析知识精讲（上）：易考、易错字词┃┃┃┣━(1)字音辨析知识精讲（上）：易考、易错字词第一段.m4┃┃┃┣━(2)字音辨析知识精讲（上）：易考、易错字词第二段.m4┃┃┃┣━(3)字音辨析知识精讲（上）：易考、易错字词第三段.m4┃┃┃┣━(4)字音辨析知识精讲（上）：易考、易错字词第三段.m4┃┃┃┣━字音辨析知识精讲（上）：易考、易错字词.df┃┃┣━第2讲字音辨析知识精讲（下）：多音字┃┃┃┣━(1)字音辨析知识精讲（下）：多音字第一段.m4┃┃┃┣━(2)字音辨析知识精讲（下）：多音字第二段.m4┃┃┃┣━(3)字音辨析知识精讲（下）：多音字第三段.m4┃┃┃┣━字音辨析知识精讲（下）：多音字.df┃┣━[7067-2]初中语文基础知识专题——字形辨析知识精讲┃┃┣━[7067]字形辨析知识精讲（上）：易考、易错字词┃┃┃┣━(1)字形辨析知识精讲（上）：易考、易错字词第一段.m4┃┃┃┣━(2)字形辨析知识精讲（上）：易考、易错字词第二段.m4┃┃┃┣━字形辨析知识精讲（上）：易考、易错字词.df┃┃┣━[7067]字形辨析知识精讲（下）：形近字┃┃┃┣━(1)字形辨析知识精讲（下）：形近字第一段.m4┃┃┃┣━(2)字形辨析知识精讲（下）：形近字第二段.m4┃┃┃┣━字形辨析知识精讲（下）：形近字.df┃┣━[7068-2]初中语文基础知识专题——选词填空知识精讲┃┃┣━[7068-2]第1讲选词填空知识精讲（上）：近义词辨析┃┃┃┣━(1)选词填空知识精讲（上）：近义词辨析第一段.m4┃┃┃┣━(2)选词填空知识精讲（上）：近义词辨析第二段.m4┃┃┃┣━选词填空知识精讲（上）：近义词辨析.doc┃┃┣━[7068-2]第2讲选词填空知识精讲（下）：综合运用与真题演练┃┃┃┣━(1)选词填空知识精讲（下）：综合运用与真题演练第一段.m4┃┃┃┣━(2)选词填空知识精讲（下）：综合运用与真题演练第二段.m4┃┃┃┣━选词填空知识精讲（下）：综合运用与真题演练.doc┃┣━[7069-2]初中语文基础知识专题——选句填空知识精讲┃┃┣━第1讲选句填空知识精讲（上）：语句排序┃┃┃┣━(1)选句填空知识精讲（上）：语句排序第一段.m4┃┃┃┣━(2)选句填空知识精讲（上）：语句排序第二段.m4┃┃┃┣━(3)选句填空知识精讲（上）：语句排序第三段.m4┃┃┃┣━作业讲义下载.txt┃┃┃┣━选句填空知识精讲（上）：语句排序.doc┃┃┣━第2讲选句填空知识精讲（下）：综合运用与真题演练┃┃┃┣━(1)选句填空知识精讲（下）：综合运用与真题演练第一段.m4┃┃┃┣━(2)选句填空知识精讲（下）：综合运用与真题演练第二段.m4┃┃┃┣━(3)选句填空知识精讲（下）：综合运用与真题演练第三段.m4┃┃┃┣━选句填空知识精讲（下）：综合运用与真题演练.doc┃┣━[7076-4]初中语文基础知识专题——文学常识知识精讲┃┃┣━第1讲文学常识知识精讲（上）┃┃┃┣━(1)文学常识知识精讲（上）第一段.flv┃┃┃┣━(2)文学常识知识精讲（上）第二段.flv┃┃┃┣━文学常识知识精讲（上）.doc┃┃┣━第2讲文学常识知识精讲（中）┃┃┃┣━(1)文学常识知识精讲（中）第一段.flv┃┃┃┣━(2)文学常识知识精讲（中）第二段.flv┃┃┃┣━文学常识知识精讲（中）.doc┃┃┃┣━请勿外传必看课程.txt┃┃┣━第3讲文学常识知识精讲（下）┃┃┃┣━(1)文学常识知识精讲（下）第一段.flv┃┃┃┣━(2)文学常识知识精讲（下）第二段.flv┃┃┃┣━文学常识知识精讲（下）.doc┃┃┣━第4讲文学常识知识精讲（课外拓展）┃┃┃┣━(1)文学常识知识精讲（课外拓展）第一段.flv┃┃┃┣━(2)文学常识知识精讲（课外拓展）第二段.flv┃┃┃┣━文学常识知识精讲（课外拓展）.doc...

字形 文学常识有哪些 字形 文学常识大全

2023杨洋语文无所不能的语文基础知识目录：1.字词填空2.句段条理3.综合表达4.附赠录播课5.附赠录播课·第二部分...

2022-12-09 2023语文高中必背篇目 2023语文领航卷二

付允信达证券董事总经理中国并购公会执业培训特聘导师一小时学会并购重组基础知识官方299《Z4688-华扬资本-一小时学会并购重组基础知识299》]赏金猎人会员专属高佣，私聊萌萌加入赏金猎人会员开启快速合买任何课程，所有加密课都可以筹如何确认自己佣金比例？专属佣金以后台实际显示为准，默认佣金可在右上角查看...

2022-12-08 佣金 并购重组什么意思 佣金 并购重组会计分录

资源介绍：资源大小：2.37GB教程描述：初级围棋入门教程,自古以来围棋都是人们喜欢的棋牌之一，不但可以培养兴趣，还可以来考验自己的耐力和棋艺，因此，自古就有琴棋书画，样样精通的说法。所以学会如何下棋，以及到现在这个时代，更应该培养孩子的兴趣和爱好.邱百瑞围棋初级教程全集_初级围棋入门教程_围棋基础知识及入门邱百瑞-中盘作战诀窍.m4邱百瑞-围棋入门.m4邱百瑞-定式的要点.m4邱百瑞-布局的要领.m4邱百瑞-打入与侵消.m4邱百瑞-攻击与制孤.m4...

2022-11-24 围棋入门 围棋怎么下 围棋入门 围棋思想家

课程介绍课程来自【对外经济贸易大学】会计原理视频课程32讲（张学谦主讲）教学大纲对外经济贸易大学会计原理全32讲讲师-张学谦视频教程.rar...

2022-10-28 会计学原理教学大纲 会计学原理 教学大纲pdf

课程介绍课程来自温老师的汉语基础知识课经典题型分析+思维梳理解决问题的技巧+提高效率孩子很容易爱上中文目前汉语试卷中的基础知识试题主要集中在以下几个方面：一是看拼音，写字。这种类型的话题调查一般体现在一个句子中。句子中有些词用拼音的形式表达，让学生结合上下文写出汉字。二是根据部首或形声相近的词组词。同时，在阅读理解题的第一道题中，往往有同义词和反义词，这也是基础知识题考试中的一个重要类别。小编建议老师们在平时的复习过程中，针对拼音、拼音、音韵、谐音、近反义词等话题进行专项练习，巩固熟练度，让学生在考试中取得好成绩。每个学生在做试卷时，即使是基础知识问题也很难丢一分。这不是一个非常可怕的问题。小编建议教师在试卷教学过程中让学生进行反思。好习惯。将试卷中出现的基础知识中的缺分项记在笔记本上，反复练习。这样，错误的话题就会被巧妙地纠正并牢记在心。教师也要做好统计工作。对于课堂上典型的易错题和很多学生容易失分的习题，要给学生重点点评，让学生了解提问者的意图，找出试卷的陷阱。以免因粗心大意和看不到的话题而丢分。小编建议老师们可以让每个学生准备一本错题书，在书中写下关于错题的基本知识，课后重点背诵，以便查漏补缺。教学大纲1、土地使用方法.m42.简句.m43、展开句子.m44、话，话.m45、改写句子——exclamatio.m46、重写句子-Metahor.m47、重写句子-拟人句子.m48、改写句子-夸张的句子.m49。坏句的修改(1).m410。修改坏句(2).m411.坏句修饰(3).m412.释义.m413.标点符号(1).m414、标点符号(2).m415、关联词(1).m416、关联词(2).m417.肯定句、双重否定句互换.m418.近，反义词.m419.陈述式和修辞式训练(1).m420。陈述性和修辞性问题的训练(2).m421、陈述句和反问句训练（三）.m422、陈述性和修辞性问题的训练(4).m423.拓展句训练（一）.m424.拓展句训练（二）.m425、拓展句训练（三）.m426、词汇积累训练（一）.m427、词汇积累训练（二）.m428、修辞技巧训练（1、二）.m429。句子排序训练（一）.m430。句子排序训练（二）.m431、句子排序训练（三）.m432.联想词训练（一）.m433.联想词训练（二）.m434、联想词训练（三）.m435、联想词训练（四）.m436、模仿句子的练习（一）.m437.模仿句子的练习（二）.m438、模仿句子的练习（三）.m439。模仿句子的练习（四）.m440。模仿句子的练习（五）.m441、模仿句子的练习（六）.m442、模仿句子的练习（七）.m443、改写句子训练（一）.m444、改写句子训练（二）.m445、改写句子训练（三）.m446、改写句子训练（四）.m447、改写句子训练（五）.m448、改写句子训练（六）.m449。改写句子训练（七）.m450。坏句训练的修改（一）.m451、坏句训练的修改（二）.m452、坏句训练的修改（三）.m453、坏句训练的修改（四）.m454、坏句训练的修改（五）.m455、坏句训练的修改（六）.m456、坏句训练的修改（七）.m457、双重否定句、肯定句训练（一）.m458、双重否定句、肯定句训练（二）.m459。释义训练（一）.m460。定向句、释义句训练（二）.m4...

2022-10-28 句子双重否定句 句子双重否定句题

图书名称：《小学生语文基础知识搜索大全》【作者】程帆主编【页数】374【出版社】长沙：湖南教育出版社,2011.01【ISBN号】978-7-5355-7306-3【分类】语文课-小学-教学参考资料【参考文献】程帆主编.小学生语文基础知识搜索大全.长沙：湖南教育出版社,2011.01.图书封面：图书目录：《小学生语文基础知识搜索大全》内容提要：《小学生语文基础知识搜索大全》内容试读回▣✉▣回包回▣▣回▣✉包✉包✉包回包曰回包回▣回E字母表一把梳子EEE,小小牙刷FFF,AaBCcDdEeFfGgC戴耳环GGG,一把梯子HHH,小小哑铃111，小小钩子JJ,HhliKkLMmN一座小桥KKK,小小沙发LLL,两座小山MMM,弯弯小河NNN,OoPQqRrSTt圆圆鸡蛋O00,小小哨子PPP,生UuWwXxYyZzO带尾巴QQQ,P拄拐杖RRR,一条小蛇SSS,一把榔头TTT,基大写字母记忆口诀：小小山洞UUU,小小剪刀W,小小滑梯AAA,蝴蝶飞飞BBB,两只小鸟WWW,小小叉叉X,知弯弯月亮CCC,大大肚皮DDD,长长树枝YYY,一只小鸭ZZZ。搜声母表002声母就是一个汉字音节开头的辅音，例左下半圆ddd,伞柄朝下ttt,如ldquomrdquo这个音节中ldquomrdquo就是它的声母，一个门洞,一根小棍l,在《汉语拼音方案》中的声母有23个。鸽子飞翔g99,一挺机枪kkk,mt一把椅子hhh,竖弯加点川，h左上半圆qq9,一个小叉x,zhchh像个2字zZz,一个半圆ccc,半个8字,z加h,zhzhzh,Wc加h,chchch,加h,hhh,声母记忆口诀：小树发芽rrr,树叉树叉y,右下半圆,右上半圆,波浪波浪www。两个门洞mmm,伞柄朝上fff,韵母表韵母，就是一个音节中声母后面的部④特殊韵母（1个)：er。分。如：ldquomd(马)rdquo，ldquomrdquo是声母，它韵母记忆口决：后面的ldquoārdquo就是这个音节的韵母。张大嘴巴aaa,公鸡打鸣000，aeiu小嘴咧开eee,棒上加点成，乌鸦乌鸦uuu,鱼儿鱼儿i0,aieiuiaoouiuie姐弟挨着aiaiai,嘿嘿黑eieiei,ueeraeiuU围巾围巾uiuiui,.棉袄棉袄a0a0a0,海鸥叫ououou,游泳游泳iuiuiu,agegigog椰子槨子ieieie,月亮月亮ueueue,按结构分，韵母可分为4类24个。耳朵耳朵ererer,天安门aaa,①单韵母(6个）：a、o、e、i、u、U。手摁图钉eee,小鸡脚印iii,②复韵母(8个)：ai、e、ui、ao、蚊子蚊子uuu,白云飘飘uuu,ou、iu、ie、Ue。-口大缸agagag,小v小台灯egegeg,③鼻韵母(g个)：a、e、i、u、-一只老鹰igigig,闹钟咚ogogog。ag、eg、ig、og。003快学拼整体认读音节整体认读音节是把音节作为一个整体来zhichihirizici认读，不用拼读就可直接读出音来。小学语iyiwuyuyeyue文教材的整体认读音节有16个：yuayiyuyig汉语拼音规则①ldquo知、吃、诗、日、资、次、思rdquo行的韵母跟声母jq、x拼的时候，写等字的韵母为i,即拼作zhi,chi,hi,ri,成u(居)，qu(区)，u(虚)，上两点zi,ci,i。也省略；但是跟声母引，拼的时候，仍然写②韵母儿化写成er,用做韵尾的时成u(吕)，心（女）。候写成r。例如：ldquo花儿rdquo拼作huor。④iou,uei,ue前面加声母的时小少③行的韵母，前面没有声母的时候，写成iu,ui,u。例如iu(牛)，gui生候，写成yi(衣)，ya(呀)，ye(耶)，(归)，lu(论)。语yao(腰)，you(忧)，ya(烟)，yi⑤声调标在韵母中最响亮、开口度(因)，yag(央)，yig(英)，yog最大的元音上。元音开口度大小的次序是(用)。0、o、e、i、u、U。知u行的韵母，前面没有声母的时候，拼音规则口决：搜写成wu(乌)，wa(蛙)，wo(窝)，mf与o亲，一般不与e相拼。wai(歪)，wei(威)，wa(弯)，wei,u后边有元音，(温)，wag(汪)，weg(翁)。i、u改写成y、Wi,u后边无元音，004行的韵母，前面没有声母的时候，写i前加y,U加W。成yu(迁)，yue(约)，yua(冤)jqtime是三兄弟，和U相拼把点儿去。yu(晕)。d上两点省略。声调和标调声调是普通话音节结构中不可缺少的组普通话语音中有四种声调，通常简称成部分，它可以起到区分词语含义的作用。四声，分别是：阴平（)、阳平()、如ldquohegzhirdquo这个音节是表示ldquo政治rdquo还是上声(middot)、去声（、)，平时我们习ldquo整治rdquo、ldquo争执rdquo、ldquo正值rdquo。不同的声惯地称做第一声、第二声、第三声和第调，其意义就完全不同。四声。middotmiddotmiddot试读结束middotmiddotmiddot...

2023-11-10 epub 图书app epub电子书

图书名称：《消防设施操作员基础知识题库》【作者】消防行业特有工种职业技能与鉴定辅导用书编写委员会组编【出版社】北京：机械工业出版社,2020.08【ISBN号】978-7-111-66195-5【价格】39.00【分类】建筑物-消防-职业技能-鉴定-疤饧?【参考文献】消防行业特有工种职业技能与鉴定辅导用书编写委员会组编.消防设施操作员基础知识题库.北京：机械工业出版社,2020.08.图书封面：图书目录：《消防设施操作员基础知识题库》内容提要：本书包含九个培训模块，培训模块一是于职业道德，培训模块二是消防工作概述，培训模块三是燃烧和火灾基本知识，培训模块四是建筑防火基本知识，培训模块五是电气消防基本知识，培训模块六是消防设施基本知识，培训模块七是初起火灾处置基本知识，培训模块八是计算机基础知识，培训模块九是相关法律、法规知识。各个培训模块的重点性分布如下：培训模块四、五、六、七为考试的重点内容，培训模块八、九为了解性的内容。同时培训模块四、六为学习的难点内容，需要在系统学习的基础上，利用本书进行知识点的训练，才能取得事半功倍的效果。本书适合消防设施操作员考生学习备考使用，也可作为消防相关从业人员的参考书。《消防设施操作员基础知识题库》内容试读以法项必】以言店满国19业阳4培训模块一职业道德是陆▣正培训项目1职业道德基本知识▣一、单项选择题1.职业的特征包括目的性、社会性、稳定性、群体性和()。A.规定性B.规范性C.规矩性D.规则性2.目前，《中华人民共和国职业分类大典(2015年版)》将我国职业划分为八大类，专业技术人员属于()。A.第一大类B.第二大类C.第三大类D.第四大类3.职业道德的基本要素包括职业理想、职业态度、职业义务、职业纪律、职业良心、职业荣誉和()。A.职业守则B.职业风险C.职业理想D.职业作风4.目前，《中华人民共和国职业分类大典(2015年版)》将我国职业划分为八大类，社会生产服务和生活服务人员属于()。A.第一大类B.第二大类C.第三大类D.第四大类5.下列不属于职业道德的基本要素的是()。A.职业理想B.职业态度C.职业义务D.职业规范6.下列不是我国每名从业人员都应奉行的职业道德基本规范的是()。A.爱岗敬业B.诚实守信C.奉公守法D.办事公道7.下列不是消防行业职业道德的特点的是()。A.消防安全的责任性B.工作标准的操作性C.职业行为的指导性D.规范从业的约束性8.消防行业职业道德的作用不包括()。A.有利于规范从业的约束性消防设施操作员基础知识题库（初、中、高级）B.规范社会职业秩序和职业行为C.有利于提高职业素质，促进本行业的发展D.有利于促进社会良好道德风尚的形成二、判断题1.职业是指从业人员为获取主要生活来源所从事的社会工作类别。2.消防设施操作员国家职业技能标准经人力资源社会保障部、应急管理部批准，于2019年6月施行。(3.社会性即职业是从业人员在特定社会生活环境中所从事的一种与其他社会成员相互关联、相互服务的社会活动。(4.职业道德是人们在职业活动中自觉地履行对他人、社会应尽的职业责任。5.职业理想是人们在一定社会环境的影响下，通过职业活动和自身体验所形成的、对岗位工作的一种相对稳定的劳动态度和心理倾向。6.消防行业职业道德有利于提高职业素质，促进本行业的发展。▣▣培训项目2职业守则▣学5一、单项选择题1.生命至上的要求包括安全第一、救人第一和(1)。A.救人为主B.安全为主C.预防为主D.灭火为主2.忠于职守的要求包括认真工作、责任担当和()。A.爱岗敬业B.安全第一C.一丝不苟D.坚持原则3.钻研业务的要求包括不断提高自身的综合素质、努力做到“专”与“博”的统一和()。A.追求完美的工作表现B.追求卓越的创新精神C.追求精益求精的“工匠精神”D.树立终身学习的理念4.下列不是以人为本的要求的是()。A.增强生命至上的安全意识B.增强以人为本的消防安全意识C.在消防安全管理中体现以人为本D.营造以人为本的消防安全氛围5.下列不是生命至上的要求的是()。A.安全第一B.以人为本C.预防为主D.救人第一培训模块一职业道德6.下列不是精益求精的要求的是()。A.追求积极的工作态度B.追求完美的工作表现C.追求精益求精的“工匠精神”D.追求卓越的创新精神7.下列不是临危不乱的要求的是()。A.精湛的业务能力B.过硬的心理素质C.完善的应急预案D.过硬的综合素质8.下列不是科学处置的要求的是()。园回A.增强工作的预见性B.提高快速反应能力C.积极完善的应急预案D.科学应对突发事件二、判断题1.以人为本是指在社会活动中把保障人的需求作为根本。2.忠于职守是指严格按照国家消防安全的方针、政策、法律、条例、标准、规程和有关制度等进行操作。()3.忠于职守是指以高度负责的职业道德精神，在本岗位上尽职尽责，时刻做好为消防事业献出生命的准备。(5)4.遵纪守法是指严格按照国家消防安全的方针、政策、法律、条例、标准、规程和有关制度等进行操作。(5.钻研业务是指为了追求完美，坚持工匠精神，在工作中不放松对自己的要求。6.临危不乱不是消防设施操作员应该具备的最基本的心理素质。3培训模块二消防工作概述回▣培训项目1消防工作的性质和任务一、单项选择题1.消防工作的特点包括社会性、行政性、经常性和()。A.经济性B.行为性C.技术性D.坚持性2.()应当对机关、团体、企业、事业等单位遵守相关消防法律、法规的情况依法进行监督检查。A.县级以上人民政府B.应急管理部C.消防设施操作员D.消防救援机构3.举办大型群众性活动，承办人应当依法向()申请安全许可。A.场地所有权单位B.县级以上人民政府C.公安机关D.场地物业4.下列不是消防工作应具有的特点的是（)。A.社会性B.专业性C.经常性D.技术性5.下列关于消防监督管理说法中，错误的是()。A.实行建设工程消防设计审查验收制度B.实施消防监督检查C.举办大型群众性活动，承办人应当依法向公安机关申请安全许可D.公众聚集场所在投人使用、营业前，未经消防安全检查或者经检查不符合消防安全要求的，可以先投入使用、营业6.下列不属于灭火及灾害事故抢险救援工作的是()。A.实行应急预案演练B.建立灭火应急救援指挥体系C.制订灭火应急处置预案D.加强灭火和应急救援队伍建设培训模快二消防工作概试7.我国消防工作是一项由政府统一领导、部门依法监管、()、公民积极参与、专业队伍与社会各方面协同、群防群治的预防和减少火灾危害，开展应急救援的公共消防安全的专门性工作。A.社会全面负责B.单位全面负责C.个人全面负责D.团体全面负责8.依照《中华人民共和国消防法》的规定，()对本行政区域内的消防工作实施监督管理，并由(，)负责实施。A.县级以上地方人民政府消防救援机构，本级人民政府应急管理部门B.市级以上地方人民政府应急管理部门，本级人民政府消防救援机构C.县级以上地方人民政府应急管理部门，本级人民政府消防救援机构D.市级以上地方人民政府消防救援机构，本级人民政府应急管理部门二、判断题1.消防工作具有广泛的社会性，它涉及社会的各个领域、各行各业、千家万户。()2.国务院住房和城乡建设主管部门规定的特殊建设工程，建设单位在申请领取施工许可证或者申请批准开工报告时应当提供满足施工需要的消防设计图及技术资料。()3.消防是指火灾预防和火灾报警等的统称。()4.我国消防工作是一项由政府统一领导、部门依法监管、单位全面负责、公民积极参与、专业队伍与社会各方面协同、群防群治的预防和减少火灾危害，开展应急救援的公共消防安全的专门性工作。(5.公众聚集场所在投入使用、营业前，建设单位或者使用单位应当向场所所在地的省级以上地方人民政府消防救援机构申请消防安全检查。()6.特殊建设工程，建设单位未提供满足施工需要的消防设计图及技术资料的，有关部门不得发放施工许可证或者批准开工报告。(回▣培训项目2消防工作的方针和原则一、单项选择题1.消防工作的主体包括政府、()、单位、公民。A.部门B.机关C.应急管理部D.消防救援机构5消防设施操作员基础知识题库（初、中、高级）2.根据《中华人民共和国消防法》规定，()负责本行政区域内的消防工作。A.应急管理部B.消防救援机构C.地方各级人民政府D.消防工程师3.“单位全面负责”，即单位要对本单位的消防安全负责，并按照《中华人民共和国消防法》和“国办发〔2017〕87号”规定履行消防安全职责，设有消防控制室的，实行24小时值班制度，每班不少于()人，并持证上岗。A.1B.2C.3D.44.()领导全国的消防工作，()负责本行政区域内的消防工作。A国务院，各级公安机关B.公安部，各级公安机关C.公安部消防局，各级公安消防机构D.国务院，地方各级人民政府5.我国消防工作贯彻的方针是()。A.以防为主，防消结合B.预防为主，防消结合C.以人为主，物资为次D.以防为主，以消为辅6.设有消防控制室的，实行()小时值班制度，每班不少于()人，并持证上岗。A.24,1B.24,2C.12,2D.12,47.下列不属于消防安全重点单位应当履行的职责的是()。A.建立消防档案，确定消防安全重点部位，设置防火标志，实行严格管理B.组织员工进行岗前消防安全培训，定期组织消防安全培训和疏散演练C.明确承担消防安全管理工作的机构和消防安全管理人并报知当地消防救援机构，组织实施本单位消防安全管理。消防安全管理人应当经过消防培训D.参加火灾公众责任保险8.关于机关、团体、企业、事业等单位履行的下列职责中，说法错误的是()。A.生产经营单位安全费用应当全部用于消防工作B.保障疏散通道、安全出口、消防车通道畅通，保证防火防烟分区、防火间距符合消防技术标准6···试读结束···...

2022-10-03 机械工业出版社机械基础教材 基础工业工程机械工业出版社

图书名称：《心理学基础知识与咨询技能入门》【作者】陈俊雄【丛书名】ACI职业能力测评系列教材【页数】520【出版社】北京：中国轻工业出版社,2020.01【ISBN号】978-7-5184-2737-6【价格】198.00【分类】心理咨询-咨询服务-职业技能-鉴定-教材【参考文献】陈俊雄.心理学基础知识与咨询技能入门.北京：中国轻工业出版社,2020.01.图书封面：图书目录：《心理学基础知识与咨询技能入门》内容提要：《心理学基础与咨询技能入门》是一本基础教材。本书包括了心理咨询初学者所需要了解的心理咨询的理论基础知识和咨询技能：理论基础知识从普通心理学到发展、社会、人格心理学，从变态心理学到心理咨询概论，帮助读者了解：心理学基本概念和理论；心理咨询职业的历史变迁、行业现状和前景；了解心理咨询的性质、方法和技术；心理咨询师的成长等；咨询技能从咨询伦理到心理评估，从咨询基本技能到咨询方法、实务与运用指南，帮助读者了解：咨询伦理及其意义；心理评估的基本技术及个案概念化；咨询设置、建立咨询关系、基本面谈技术；与时俱进的咨询方法及实务运用等。《心理学基础知识与咨询技能入门》内容试读扣烟纸|52/心理学基础知识与咨询技能入门第一节概述人类通常对两个方面的问题感兴趣：一是自然环境；二是人类自己。自然科学开始于文艺复兴的16世纪，而心理学的研究直到19世纪末才逐渐展开。第一单元心理学及其研究对象一、心理学的含义心理学(ychology)起源于古代希腊哲学，心理学一词是由希腊文yche和logo两个词合成而来，yche指心灵，logo指论述。科学心理学自19世纪诞生之日起就分歧不断，这主要是因为心理学的研究是以人性为主题展开的。心理学是研究人类心理现象和行为的科学。很多人在学习心理学的过程中，希望能够掌握一套完整的心理学理论，以此来涵盖和解释人类心理现象和行为的各个方面。但在学习的过程中，我们发现，截至目前，还不存在这样的一套理论。取而代之的，是许许多多不同的理论，每个理论只能解释人类心理现象或行为的某一个或某几个方面。美国心理学基金会杰出教学奖得主格蕾特曼(Gleitma)将心理学描述为“一个松散的联合在一起的学术王国，它横跨了生物科学和社会科学两个领域”。二、心理学的研究对象心理学是一门涵盖多个专业领域的科学，但究其根本而言，是一门研究心理过程和行为的科学，具体包括感知觉、记忆、思维、情绪、情感、动机、能力和人格等。心理学家通过科学的实证方法来检验他们的理论。但值得注意的是，生活中并不是所有的问题都能通过科学方法加以解决。对于无法用客观、实证的方法进行检验的问题，便无法通过科学方法来检验。例如，科学家是否应该用动物做实验？这属于伦理问题，不能通过科学方法进行检验。再比如，关于某人喜欢黑色还是红色这样的偏好问题，也不能通过科学方法来解决。三、心理学的目标心理学的研究，能够更好地帮助我们理解自己和他人。心理学研究的目的是增加我们对于人类的了解，具体包括对人类行为的描述、解释、预测和控制。(一)描述行为描述心理现象和行为的目的是对心理活动进行精确观察，以获取真实信息，并在真实信息的基础上进行命名和分析。描述阶段的注意事项，在于研究者能够避开自己的观点、期望、偏见等因素的影响，完全客观地记录观察数据。(二)解释行为心理学的第二个目标是解释行为。行为的发生，有些是临时的，有些是稳定的；有些是单一因素造成的，也有多个因素相互作用形成的：还有一些行为与影响因素之间只是相关关系，而没有因果关系。第一章普通心理学【3(三)预测行为心理学的第三个目标是准确地预测个体的心理变化和行为反应。尽管心理现象多种多样，但每一种心理现象的发生、发展都是有据可循的。通过准确的描述、科学的解释，心理学家们能够对行为的发生做出准确的预测。(四)控制行为心理学的第四个目标是对行为的干预和控制。在预测行为的基础上，通过改变行为发生的条件，从而起到控制的目的。例如，在教学过程中，合理的设置教学场景和奖惩规则，能够有效规范学生在学习过程中的行为表现。第二单元科学心理学的发展心理学起源于哲学，因此它有一个漫长的过去。心理学作为一门独立的学科存在，起源于1879年冯特(Wudt)在德国菜比锡大学创建的第一个心理学实验室。冯特被称为现代心理学之父，他于1875年在莱比锡大学以哲学教授的身份工作，随后建立了自己的实验室，吸引了大批学生来到莱比锡加入他的研究。后来他的很多学生成为心理学各个领域的先驱者。一、构造主义构造主义的代表人物是铁钦纳(Titcheer)。铁钦纳是冯特的学生，他把冯特的心理学从德国带到了美国，并称之为构造主义。铁钦纳认为，心理学的基本任务是研究意识，意识的研究依赖于个体的意识经验。物理学家从光和声音的物理过程研究这些现象，而心理学家是通过人们如何观察和体验这些过程来研究意识。铁钦纳界定了三种基本的意识状态，即感觉、意象和情感状态。感觉是知觉的基本元素，意象是观念的基本元素，情感状态是情绪的基本元素。二、机能主义机能主义的代表人物包括詹姆斯(Jame)、杜威(Deway)和安吉尔(Agell)。1872年詹姆斯到哈佛大学任教，并于1875年开设了实验心理学课程。自此，哈佛成为美国第一所讲授实验心理学课程的大学。在《心理学原理》中詹姆斯指出，心理学的目标并不是发现经验元素，而是研究人要怎样适应环境。意识的机能是以服务生存为目的的。《心理学原理》对美国心理学的发展产生了重要影响，从而促使心理学家们讲授心理学的内容从构造主义观点转向了机能主义流派。三、行为主义行为主义的代表人物包括华生(Wato)和斯金纳(Skier)。华生认为内省不是科学方法，他强烈反对人们把心理学的研究对象定义为意识，心理学的目标应该是对行为的预测和控制。他把心理学的研究对象定义为个体行为，具体包括身体的肌肉运动和腺体分泌。华生认为，所有的行为都可以还原为刺激-反应(S-R)的单位，通过单个的刺激-反应来解释个体的整体行为。刺激可以是简单的，也可以是复杂的。反应可以是外显的，也可以是内隐的。外显行为可以通过直接观察获得，内隐行为可以通过仪器测量获得。斯金纳的行为主义研究的是行为反应。他在阅读了华生和巴甫洛夫(Parlov)的条件反射实验后，提出了反射概念在行为描述中的作用。他关心的是对行为的描述，而不是对行为的解释。因此，斯金纳的研究涉及的仅仅是可观察的行为。心理学基础知识与咨询技能入门四、格式塔心理学格式塔心理学又称为完形心理学，其代表人物包括：韦特海默(Wertheimer)、科勒(Kohler)和考夫卡(K皿k)。格式塔心理学认为，心理学应该将思维、情感、记忆和知觉作为整体进行研究，而不是分解成元素。他们认为“整体大于部分之和”。格式塔心理学产生于1910年韦特海默的一项研究。韦特海默以科勒和考夫卡为被试，对没有实际发生物理运动的知觉进行研究。例如，我们在坐火车的时候有过类似的体验，即对面的火车开动，而你会觉得自己原本静止状态的车厢在动。韦特海默称这种现象为似动现象(hiheomeo)。当时的心理学家并不能对这种现象做出解释，因此，韦特海默提出，知觉应该被看作是一个整体，而不能像构造主义说的那样，被分解为多个元素。五、精神分析精神分析由奥地利精神科医生弗洛伊德(Frud)于1896年首创。构造主义、机能主义、行为主义和格式塔流派都是在心理学实验室和课堂上发展并完善起来的，而精神分析产生于医学和精神病学。最初，精神分析源于对心理不健全的人的治疗。弗洛伊德相信，人的精神生活就像一座冰山，意识只是冰山上的一角，绝大部分没有被觉察的部分称为无意识。弗洛伊德的理论认为，人类的很多无意识思维都是危险的，需要被压抑在社会规范的背景下。被压抑的内容会排除在意识之外，但会以病症、梦境、口误等方式表达出来。根据他的理论，弗洛伊德创建了精神分析法。这是一种通过谈话治疗的方法。在谈话过程中，会运用到自由联想等技术。随着精神分析理论的不断发展，在修正弗洛伊德理论的基础上，发展出新精神分析流派。新精神分析淡化性本能和攻击性，不再像过去一样强调生物力量对人格的影响，而是更加强调社会动机。新精神分析的代表人物有：阿德勒(Adler)、安娜·弗洛伊德(AaFreud)、荣格(Jug)、霍妮(Horey)和埃里克森(Eriko)等。六、人本主义人本主义心理学强调人的力量和积极的抱负、意识经验、自由意志、潜能实现和人性的完整。人本主义代表人物是罗杰斯(Roger)和马斯洛(Malow)。罗杰斯和马斯洛反对精神分析理论认为的人的个性受潜意识力量的支配，他们强调自由意志的作用。马斯洛认为，每个人都具有自我实现(elf-actualizatio)的天生倾向，自我实现的先决条件是童年时期获得足够的爱，以及在生命的头两年中生理和安全需要的满足。如果一个孩子在童年早期体验到了充足的安全感和爱，成年之后就会充分发挥自我潜能。相反，如果童年早期缺乏父母的爱，在安全和尊重方面没有得到满足，成年之后的自我实现就会变得困难。七、认知心理学认知心理学出现在20世纪初，20世纪50年代后得到迅速发展。早期认知心理学的代表人物是皮亚杰(Piaget)。认知心理学以人的认知过程为研究对象，探索人是如何获取知识和使用知识。认知心理学家认为，人的行为就是信息加工的心理过程。随着科学技术的不断发展，认知心理学与神经科学结合，发展成认知神经科学。认知神经科学以认知过程的脑机制、认知与神经活动的关系，以及脑的发育为主要研究对象，在很大程度上促进了心理学的发展。第一章普通心理学15扩展阅读名人故事：冯特（1832一1920)冯特出生在德国曼海姆附近的一个小镇。因为哥哥不在身边，童年时期的冯特很孤独。所以，他常常沉溺在自己成为作家的幻想中。冯特的父亲是名牧师，对冯特非常严厉，这主要源于冯特的家族中有非常强的学术研究传统。父亲反对冯特成为作家，于是冯特进入海德堡大学接受医学训练。在学习的过程中，他发现自己对生理学更感兴趣。于是在博士毕业后，冯特做了赫尔姆霍兹的实验助理。在随后的生理学研究过程中，冯特发表了《感官知觉理论的贡献》，并在海德堡大学开设生理心理学课程。受到化学元素周期表的启发，冯特认为，人的心理也可以被分解为元素进行研究。这为他后来创建心理学实验室奠定了基础。第三单元心理学的研究方法心理学能够作为一门独立的学科存在，离不开研究中的科学思维和科学的研究方法。目前使用较多的研究方法主要有以下5种。一、自然观察法自然观察法(aturaliticoervatio)是指在自然情境中，观察者对个体心理现象和行为表现进行系统的、有计划的观察和记录，随后通过分析以获取个体心理活动产生和发展的规律的研究方法。值得注意的是，自然观察法的第一个局限是只能提供对被观察者行为的描述，而不能对其心理现象和行为进行解释。自然观察法的第二个局限是观察者效应。当被观察者意识到自己处于被观察状态时，其行为可能发生改变，著名的霍桑实验就是观察者效应导致的结果。自然观察法的第三个局限是观察者偏差，即观察者在整个观察过程中，有可能只看到自己希望看到的东西。一项实验研究结果表明，面对一群智力水平完全正常的儿童，老师更容易对那些被“标记”为智商低下的儿童给出智力低下的评价。二、相关研究法相关研究法(correlatioalmethod)是发现个体在人格特质、行为或事件之间的相互关联程度。例如某种行为出现的频率和受喜爱的程度之间、情绪波动与天气变化之间、父母的教养方式与子女学业成绩之间彼此相互关联的程度等。相关系数分布在-1到+1之间，两个变量之间的关系越接近-1或者+1，代表两者相关程度越高。正相关代表一个变量会随着另一个变量的增加而增加：负相关则代表一个变量会随着另一个变量的增加而减少：当相关系数为0时，代表两个变量之间没有相关关系。值得注意的是，相关不能代表因果。也就是说，两个事件看起来有关系，但不能说明它们之间一定会存在因果关系。例如，一个孩子的身高，与门前小树的高度相关。我们不能说门前的小树长高导致了孩子长高，也不能说孩子长高导致了小树长高，这两个变量之间还有一个共同变量，那就是时间。所以，相关不代表存在因果关系。三、实验法实验法(exerimetalmethod)是心理学研究中最主要的方法之一。实验法是指在控制条件下，对某种/心理学基础知识与咨询技能入门心理现象进行观察的研究方法。为确定某一心理现象或者行为产生的因果关系，变量通常被分为自变量(ideedetvariale)、因变量(deedetvariale)和控制变量(cotrolvariale)。控制变量又称为无关变量，是研究者在实验过程中希望排除的变量，使研究结果不受该变量影响。例如，研究者希望研究自信程度对贪婪行为的影响。在这个研究中，自信程度是自变量，研究者在实验中会通过某些途径来操纵被试的自信程度；贪婪行为是因变量；所有其他可能影响到贪婪行为的条件都是控制变量，包括教育程度、职业类型、财富水平等。值得注意的是，在实验过程中，实验人员尽可能采取措施，以避免发生实验者效应。实验者效应(exerimetereffect)是指实验者无意的影响造成了被试行为的改变，罗森塔尔效应①就是典型的例子。四、个案法个案法(caetudy)是指针对一个人各方面进行详细深人的调查研究的方法。因为受到实验条件或者伦理等方面的限制，并不是所有的研究都可以通过实验法进行。临床心理学家有时依靠个案研究发现其中的关联因素，从而得出结论。因此，当不能对某些心理活动进行严格控制时，个案法是唯一的信息来源。五、调查法调查法(urveymethod)是指对某一问题要求被调查者自由表达意见或态度，并运用统计学分析被调查群体某种心理倾向的研究方法。值得注意的是，在调查过程中，有两个方面会导致调查的真实性受到影响：一是调查问卷回收率不高，可能导致结果的准确性下降；二是被调查者可能不是代表性样本。代表性样本(rereetaticeamle)是指能够准确代表总体的小部分样本。当被调查者不是代表性样本时，研究的准确性同样也会降低。第四单元现代心理学学科分支现代心理学包含了大量不同的理论和观点。美国心理学会(AmericaPychologicalAociatio,APA)有53个分支机构，每个分支都代表一个特定的研究或者应用领域。以下列举了9个主要分支。一、普通心理学普通心理学(geeralychology)是以正常成年人心理现象的一般规律为研究对象的学科，包括感知觉记忆、思维、想象、动机、情绪、情感等心理特征的形成、发展和变化，它是心理学中最基础的学科。二、生理心理学生理心理学(hyiologicalychology)是通过解释脑内的生理学现象来解释人类心理现象和行为的学科。不管心理现象和行为多么复杂，它都是以机体，尤其是神经系统的生理活动为基础。因此，生理心理学是以大脑为中心，致力于心理和行为的神经机制的相关研究。三、发展心理学发展心理学(develometalycholog罗)是研究个体在整个生命进程的连续变化过程中心理发生、发展的规律的学科。发展心理学家致力于通过描述、解释一个人的发展过程达到预测的目的，使人类的发展最优化。①罗森塔尔效应也称“皮格马利翁效应”“人际期望效应”，是一种社会心理效应，指的是教师对学生的殷切期望能戏剧性地收到预期效果的现象。···试读结束···...

2022-09-15

图书名称：《证券业从业人员一般从业资格考试专用教材金融市场基础知识》【作者】证券从业资格考试专用教材编写组【丛书名】证券业从业人员一般从业资格考试专用教材【页数】303【出版社】北京：北京理工大学出版社,2016.06【ISBN号】978-7-5682-2358-4【价格】45【分类】金融市场-资格考试-自学参考资料【参考文献】证券从业资格考试专用教材编写组.证券业从业人员一般从业资格考试专用教材金融市场基础知识.北京：北京理工大学出版社,2016.06.图书封面：图书目录：《证券业从业人员一般从业资格考试专用教材金融市场基础知识》内容提要：本书分为6章，主要内容包括：金融市场体系；证券市场主体；股票市场；债券市场；证券投资基金与衍生工具；金融风险管理。《证券业从业人员一般从业资格考试专用教材金融市场基础知识》内容试读第一章金融市场体系第一章金融市场体系罗商图夏第一节，全球金融体系太学习目标掌握金融市场的概念；熟悉金融市场的分类；了解影响金融市场的主要因素；熟悉金融市场的特，点；掌握金融市场的功能。热悉非证券金融市场的概念，了解非证券金融市场的分类（股权投资市场、信托市场、融资租赁市场等)。·了解全球金融市场的形成及发展趋势；了解国际资金流动方式；熟悉全球金融体系的主要参与者；了解金融危机的教训。一、金融市场的概念及构成要素(一)金融市场的概念金融市场是指以金融资产为交易对象、以金融资产的供给方和需求方为交易主体形成的交易机制及其关系的总和。金融市场的概念可以从三个方面深入理解：(1)金融资产的交易场所既可以是有形的，也可以是无形的；(2)金融资产的供给方和需求方（资金供给者和资金需求者）形成的供求关系会在金融市场中得到反映；(3)金融资产交易过程中的运行机制，特别是价格机制（利率、汇率、证券价格等)，是影响金融市场健康运行的主要因素。(二)金融市场的构成要素金融市场的主要构成要素包括：金融市场的交易主体、金融市场的交易对象、金融市场的交易机制。1,金融市场的交易主体金融市场主要的交易主体包括资金供给者、资金需求者和金融中介。资金供给者，即投资者，是指为了获取收益而购买金融工具的经济主体；资金需求者，即筹资者，是指因资金短缺而在金融市场上筹集资金的经济主体：金融中介，是指为资金需求者和供给者提供中介服务，以获取相应报酬的一类特定的金融交易主体。在金融市场上，有着众多的参与者，如企业、居民、金融机构、政府机构、中央银行等。这些参与者，均为金融市场的交易主体，扮演着一个或多个交易主体的角色。2.金融市场的交易对象金融市场的交易对象是金融资产。金融资产是代表未来收益或资产合法要求权的凭证，因此也称为金融工具。一般而言，一切可以在金融市场上进行交易、具有现实价格和未来估1金融市场基础知识价的金融工具都是金融资产。其最突出的特征是，相比实物资产而言，金融资产不仅能够取得收益，而且更加容易转化为货币。早期的金融资产只包括债务性和权益性资产，这些资产统称为原生性金融资产。随着金融市场的发展和金融创新的推动，现代金融资产除原生性金融资产外，还包括远期、期货、期权和互换交易等衍生性金融资产。3.金融市场的交易机制金融市场的交易机制，是金融资产交易过程中所产生的运行机制，其核心是价格机制。价格机制，是指在竞争过程中，与供求相互联系、相互制约的市场价格的形成和运行机制。金融市场要发挥作用，必须通过价格机制才能顺利实现。二、金融市场的分类(一)按金融交易期限划分按金融交易期限的不同，金融市场可分为货币市场和资本市场。1,货币市场货币市场又称短期资金市场、短期金融市场，是指期限在1年以内的货币资金融通市场。其主要包括同业拆借市场、票据市场、国库券市场、回购协议市场、大额可转换定期存单市场等。货币市场的参与者，主要是短期资金的需求者和供给者。同业拆借市场，亦称“同业拆放市场”，是指金融机构之间以货币借贷方式进行短期资金融通活动的市场。同业拆借的资金主要用于弥补银行短期资金的不足、票据清算的差额以及解决临时性资金短缺需要。同业拆借市场是金融机构之间进行短期、临时性头寸调剂的市场。其具有以下特点：(1)融通资金的期限一般比较短；(2)参与拆借的机构基本上是在中央银行均已开立存款账户，交易资金主要是该账户上的多余资金；(3)参与者广泛；(4)同业拆借资金主要用于短期、临时性需要；(5)同业拆借基本上是信用拆借；(6)对进人市场的主体有严格的限制；(7)利率由供求双方议定，可以随行就市。2.资本市场资本市场又称长期资金市场、长期金融市场，是指期限在1年以上的金融资产交易的市场，包括以债券和股票为主的有价证券市场和银行中长期存贷款市场。通常，资本市场主要指的是债券市场和股票市场。资本市场的交易主体是长期资金的需求者和供给者。狭义的资本市场即证券市场，是股票、债券及其他有价证券发行与交易的市场。广义的资本市场可能包括整个金融市场」（二)按交易的层次划分按交易的层次不同，金融市场可分为发行市场和流通市场。1.发行市场发行市场又称一级市场或初级市场，是指新发行的证券或票据等金融工具最初从发行者手中转移到投资者手中的市场，包括筹资规划、创设证券及推销证券等一系列活动。发行市场是整个金融市场的基础，没有证券的发行，就没有证券的流通。发行市场的质量会影响流通市场的发展。发行市场具有两方面的功能：(1)为资金需求者提供筹集资金的场所；(2)为资金供应者提供投资及获取收益的机会。2第一章金融市场体系2.流通市场流通市场又称二级市场或次级市场，是指已经发行的证券进行转让、交易的市场。它具有两种形态：(1)固定场所，即集中进行竞价交易的证券交易所；(2)分散的场外交易市场。(三)按金融交易成立后是否立即交割划分按金融交易成立后是否立即交割，金融市场可分为现货市场和期货市场。1,现货市场现货市场是指即期交易的市场，即市场上的买卖双方以现钱现货交易，在协议成交后即时进行交割的方式买卖金融商品的市场。现货市场的主要特点是成交与交割的时间间隔很短，并且是实物交割。2.期货市场期货市场是在期货交易的基础上发展而来的。期货交易是成交以后经过一段时间再进行实物交割，交割价格按成交时约定的价格。期货交易的目的是锁定价格，进而锁定成本和利润，实际上是一种远期交易。现代期货市场是指买卖双方就一个统一的标准合同即期货合约进行买卖并在未来特定的日期按双方事先约定的价格交割特定数量和品质的商品的交易市场。(四)按交易的具体对象划分按交易的具体对象不同，金融市场可分为票据市场、证券市场、金融衍生品市场、外汇市场、黄金市场、保险市场等。1.票据市场票据市场指的是在商品交易和资金往来过程中产生的以汇票、本票和支票的发行、担保、承兑、贴现、转贴现、再贴现来实现短期资金融通的市场。2.证券市场证券市场是股票、债券、投资基金等有价证券发行和交易的场所。证券市场是市场经济发展到一定阶段的产物，是为解决资本供求矛盾和流动性而产生的市场证券市场具有以下特征：(1)证券市场是价值直接交换的场所（证券市场的本质）；(2)证券市场是财产权利直接交换的场所；(3)证券市场是风险直接交换的场所考点回顾《下列关于证券市场的特征，说法正确的是()。I,价值直接交换的场所Ⅱ，财产权利直接交换的场所Ⅲ.风险直接交换的场所V.直接和间接融资的场所A.I、Ⅱ、ⅢB.I、Ⅲ、IVC.Ⅱ、Ⅲ、WD.I、I、W【答案】A3.金融衍生品市场金融衍生品是指以杠杆或信用交易为特征，在传统金融产品（货币、债券、股票等）的基础上派生出来的，具有新价值的金融工具，如期货、期权、互换及远期等3金融市场基础知识4.外汇市场外汇市场是指经营外币和以外币计价的票据等有价证券买卖的市场。5.黄金市场黄金市场是指专门经营黄金买卖的金融市场。目前，世界上最主要的黄金市场在伦敦苏黎世、纽约、芝加哥、中国香港，被称为五大国际黄金市场。6.保险市场保险市场是指保险商品交换关系的总和，或是保险商品供给与需求关系的总和。它既可以是固定的交易场所，如保险交易所，也可以是所有实现保险商品让渡的交换关系的总和。(五)按金融活动的范围划分按金融活动的范围不同，金融市场可分为国内金融市场和国际金融市场国内金融市场指本国居民之间发生金融关系的场所，仅限于有居民身份的法人和自然人参加，经营活动一般只涉及本国货币，既包括全国性的以本币（在我国就是人民币）计值的金融交易，也包括地方性金融交易。国内金融市场的活动范围限于本国领土之内，双方当事人都为本国居民（自然人和法人）。国际金融市场又叫外部市场，是金融资产的交易跨越国界、进行国际交易的场所。该市场上的证券的显著特点是：它们同时向许多国家的投资者发行，具不受一国法令的制约。离岸金融市场（狭义的国际金融市场）是无形市场，只存在于某一城市或地区而不在一个固定的交易场所，由所在地的金融机构和金融资产的国际性交易形成。国际金融市场的活动范围超越了国界，其范围可能是区域性的，也可能是世界性的。它是指在居民与非居民或非居民与非居民之间，按照市场机制进行货币资金融通和交易的场所或营运网络。注意：欧洲货币市场是指非居民之间以银行为中介在某种货币发行国国境之外从事该种货币借贷的市场，又可以称为离岸金融市场。(六)按交易场所的特征划分按交易场所的特征不同，金融市场可分为有形市场和无形市场。有形市场是指具有固定的空间或场地，集中进行有组织交易的市场。无形市场是指没有固定的空间或场地，而是通过电子计算机等现代化通信设备实现交易的市场。(七)按市场服务的对象划分按市场服务的对象不同，金融市场可分为主板市场和二板市场从广义上讲，凡属于针对大型成熟公司的股票市场，称为主板市场，而面向中小公司的市场都可称为二板市场。(八)按价格形成机制划分按价格形成机制的不同，金融市场可分为竞价市场和议价市场。竞价市场，又称公开市场，是指金融资产的交易价格通过多家买方和卖方公开竟价形成的市场；议价市场，是指金融资产的交易价格通过买卖双方协商形成的市场。第一章金融市场体系一般情况下，证券交易所采用的是竞价方式，未上市股票采用的是议价方式。(九)按融资方式划分按融资方式的不同，金融市场可分为直接融资市场和间接融资市场。直接融资是指资金需求者直接从资金供给者获得资金的方式；间接融资是指资金需求者通过银行等信用中介机构筹集资金的方式。一般而言，直接融资的融资方式是发行股票或债券；而间接融资是银行等信用中介机构首先从资金供给者吸收资金，再将资金贷放给资金需求者。三、金融市场的特点金融市场的特点可概括为：(1)金融市场以金融资产为交易对象。(2)金融市场具有价格的一致性，利率在市场机制作用下趋向一致(3)金融市场可以是有形市场，也可以是无形市场，且金融交易活动在有形和无形的交易平台集中进行。(4)金融市场是一个自由竞争市场。由于各种各样的金融产品在本质上是完全一致的，它们都代表着一定量的价值或财富，它们之间存在着相互替代性。因此，在金融市场上对各种不同的金融产品的供给与需求在很大程度上是相通的，它们之间具有很强的竞争性。(5)金融市场的非物质化。这种非物质化首先表现为股票等证券的转手并不涉及发行企业相应份额资产的变动；其次，即使在“纸张”上，金融资产的交易也不一定发生实物的转手，它常常表现为结算和保管中心有关双方账户上的证券数量和现金储备额的变动。金融产品交易的非物质化使得金融交易可以完全凭空进行，买空卖空活动在金融市场上司空见惯。尽管这种非物质化在一定程度上加大了金融市场上的投机性，然而，它却加速了金融产品的流动性。而这正是金融市场的生命力旺盛的原因之一。(6)金融市场交易之间不是单纯的买卖关系，更主要的是借贷关系，体现了资金所有权和使用权相分离的原则(?)现代金融市场是信息市场。由于金融市场的核心内容一金融产品交易可以抽象掉其硬的物质方面的限制，所以金融市场的“软”的方面，即信息方面就显得特别重要。金融市场事实上是一个信息市场，其信息的发布、传递、收集、处理和运用成为金融市场上所有参与者都不能回避的竞争焦点。注意：存款、外汇和有价证券等，从其被作为交易对象的角度来说，通常被定义为金融商品；从其被作为提供流动性、收益性和价值贮藏手段的功能来说，被定义为金融工具；从其作为收入和财富的保有形式来说，被定义为金融资产；从其产生的机构来看，被定义为金融工具四、金融市场的功能金融市场的功能主要体现在四个方面，即聚敛功能、配置功能、调节功能和反映功能5金釉市场基础知识(一)聚敛功能聚敛功能（也称融通功能），是指金融市场能够引导小额分散资金，汇聚成能够投人社会再生产的资金的集合功能。这一过程中，金融市场起着资金“蓄水池”的作用。在金融市场上，有资金剩余的经济主体，即资金供给者，可以通过购买金融产品的方式，将过剩资金融通给资金短缺的资金需求者；而有资金缺口的经济主体，即资金需求者，可以通过出售金融资产的方式，筹集所需资金。金融市场借助货币资金和金融产品这两种媒介，沟通了资金供给者和需求者，方便其调节资金余缺。因此，金融市场是资金供求双方融通资金的场所。资金融通是金融市场的基本功能，也是金融市场的初始功能。（二)配置功能金融市场的配置功能，主要表现在资源配置、财富再分配、风险再分配三个方面。1.资源配置功能金融市场的资源配置功能是指金融市场促使资源从低效率的部门转移到高效率的部门，从而使整个社会的资源利用效率得到提高。2.财富再分配功能金融市场也具有财富再分配的功能。财富是指各经济主体持有的全部资产的价值总和。当金融产品的市场价格发生变化时，经济主体所持有的金融资产价值就会发生变化，这最终会影响经济主体的财富。金融产品价格波动时，一部分主体的财富随金融产品价格的升高而增加，另一部分主体的财富随金融产品价格的下跌而减少。这样便导致了社会财富的再分配。3.风险再分配功能,金融市场同时也是风险再分配的场所。金融资产的投资和回报往往不是在同一时期发生的，这一时间间隔的存在，导致了金融资产的投资存在不确定性，即存在风险。风险规避者可以选择风险较小的金融资产，风险偏好者可以选择风险较大的金融资产。（三)调节功能金融市场具有调节宏观经济的功能。金融市场通过资金聚敛和资金融通将资金供给者和需求者联系在一起，其运行机制通过对资金供给者和需求者的影响而发挥作用。金融市场对宏观经济既有直接调节的作用，也有间接调节的作用。(四)反映功能金融市场的反映功能，主要体现在以下几个方面：1.反映微观经济的运行状况证券买卖大多在证券交易所进行，因此人们可以随时通过该有形市场了解各种证券的交易行情，并据此做出投资决策。在一个有效的市场中，证券价格的变化，反映了企业的经营管理状况和发展前景。市场要求证券上市公司定期或不定期公布其经营状况和财务报表，以便广大投资者能够及时有效地了解及推断上市公司及其相关企业、行业的发展前景。某一企业的经营状况以及公众的预期，可以很快地从证券价格的变化中反映出来。因此，金融市场是反映微观经济运行状况的指示器。···试读结束···...

2022-09-15 金融市场基础知识 证券从业资格考试试题 金融市场基础知识 证券从业资格考试题