图书名称：《教师从业要求与继续教育》【作者】杨泉良，许占权著【页数】280【出版社】武汉：武汉大学出版社,2017.03【ISBN号】978-7-307-19090-0【价格】39.00【分类】教师-继续教育-研究-中国【参考文献】杨泉良，许占权著.教师从业要求与继续教育.武汉：武汉大学出版社,2017.03.图书封面：图书目录：《教师从业要求与继续教育》内容提要：本书以教师从业要求为依据，结合教师从业的具体状况，提出教师继续教育的责任与实施策略。全书分为四章，第一章教师从业要求，主要从《教师专业标准》和《课程标准》出发，对教师从业素质、从业责任及对新课标的把握三个方面进行具体阐述，使教师的从业要求具体而明确。第二章作为继续教育基础的职前教育，通过“职前教育的要求”和“职前教育存在的问题”两个方面，对继续教育的基础进行阐述。第三章职前教育与继续教育的联系，通过“职前教育与职后教育的一惯性”、“继续教育的使命”及“继续教育的策略”三个方面，对教师职前教育和职后教育一惯性的论述，使教师从业要求与继续教育形成一个完整的体系，强调教师继续教育使命，并以宏观的视野，阐述继续教育的对策。第四章以从业为依据的继续教育实施，通过对影响教师继续教育因素的分析和阐释，提出了教师继续教育的具体实施方案，强调特点，突出可操作性。全书内容集中，观点明确，语言表达规范。《教师从业要求与继续教育》内容试读第一章教师从业要求教师职业是一个专业化的职业，其从业具有严格的要求。作为一个合格的教师从业者，不仅要对专业对应的课程标准有充分的把握和灵活的运用，而且在师德方面都有明确的要求和规范，只有充分具备这些要求和规范，才能与教师专业标准相适应，从而成为一个合格的教师。第一节教师把握新课标要求课程标准是教师从业的基本规范，它不仅明确了课程理念，而且规范了对学生的培养目标，是教师教育教学行为的依据。因此，把握新课标，是教师从业的具有导向意义和价值的因素。一、课程标准的超前性及在实施中的调整课程标准并非完全是根据现实的需要而制定的，而是在考虑到现实需要和可行性的基础上，根据教学的规律、结合具体课程的特点而进行科学设计和规划的，特别是吸收了国外课程教学的最新成果，创造性地运用于课程标准之中。因此，课程标准是现实的，因为它始终以中国课程教育的现实为依据，以课程教育的传统相贯通：但同时又是超前的，因为它吸收了国内外最新的前沿成果，在实施的条件要求方面，必须通过对现行的教育基础和教育观念进行改造才能与之适应。所以，新课标在实施中要根据具体情况进行调整，一方面将“超前性”作为追求的目标，教学中的实施应始终围绕着这个目标进行；另一方面，必须要以不同地区和学校的具体情况进行调整。好在课程标准的张力结构，为这种有差别的实施提1第一章教师从业要求供了理念上的依据。(一)课程标准是基于课程规律对课程理想化的设计课程标准具有理想化的内涵，并非说课程标准完全是一种理想化的设计，其理想化内涵主要表现在两个方面。(1)回归课程教育的原理和规律。一方面，对课程认识和操作上的偏颇向客观正确的轨道的回归。长期以来，课程的教育教学在很大程度上是在违背课程教育、教学规律的情况下进行的，教师在教学中居主体地位，以灌输式教学方式作为主要的教学方式，以应试为中心的教育体制所带来一系列对应的方法和策略等，都使课程教育教学游离了课程的本质规律。因此，使课程的教育教学回归自身的规律，成为课程标准最基本的理想。在新课标中确立的学生的主体地位、对学生个性张扬和创造精神培养的强调、课程的生活化原理以及全面提高学生课程素的目标等，正是这种回归理想的体现。另一方面，带有理想化的目标要求。课程标准是务实的，但同时又给在不断发展中获得基础改变的基础教育提供了一个发展的空间，带有理想化的色彩。这种理想化色彩更体现在课程标准提供的只是一个操作理念和一个框架的规范，而不是具体的操作方案，是导游图而不是旅游路线。这种张力结构即是一种理想化的体现，也为理想的实现提供了依据。因此，这种理想不是一种空洞的理想，而是可以实现的、有层次性的理想。(2)大量地借鉴了国内外课程教育教学中出现的前沿成果，同时也大量地吸收了哲学等社会科学领域其他方面的成果，使课程带有理想色彩和全新的面貌。尤其是西方相关前沿成果的引入，如后现代课程理论、建构主义、实用主义哲学等，使课程自身所蕴含的创造性也体现了理想主义色彩。(二)课程标准是针对课程现实状况的超前设计课程标准是针对课程现实状况和基础的超前设计，现实的基础是对我国课程传统的优秀内涵进行了继承。在课程标准中我们随处可见的是对于学生体验和感悟能力培养要求，强调能力的重要意2第一节教师把握新课标要求义，贯穿着因人施教的理念等，都是对我国课程传统的继承。这些内容成为课程最为基本的内容，是整个课程标准的基础。由此，使课程标准带有鲜明民族的特色。课程标准又是针对我们课程的教育现状的，课程是与中国教育一脉相承的。在经历了“十年动乱”之后，中国教育到了崩溃的边缘，课程已经名存实亡，改革开放之后，教育在回归的途中有了快速发展，但以应试教育为主体的教育运行中，课程又渐渐地偏离了体现其本质规律的正确轨道，期间虽然经历了几次声势较大、呼声很高的改革，对课程教育状况有所改善，但由于考试体制没有发生根本性改变，这种改善的成果很快就被淹没在逐渐走向极致的应试教育中，虽然课程依然是课程，但课程实施中主体的倒置，以应试为内容的课程教学对考点的极度夸张，以及由应试理念所导致的教学片面性和极端化，使课程的规律和整体性被破坏，使课程支离破碎、面目全非。根据这种现实状况，课程标准用了相当大的篇幅进行回归课程本体的设计。这是它超前性的现实基础，在这个前提之下，课程标准根据不同地区、不同学校的物质基础、教师观念和师资水平以及学生状况的反差，将课程标准设计成为一种开放的结构，有些专家在谈论课程标准的可行性时，批评课程标准只适应于城市和一些重点中学，其实他们没有考虑到这种开放结构对课程标准这一具有鲜明超前性的文本操作中的选择性，而这种选择性恰恰是由其开放结构所决定的。因此，我们说课程标中是针对现实的超前的设计。(三)课程标准应根据现实与理想、现状与追求进行差异实施课程标准确立的依据之一就是反对教育教学中存在的“一刀切”的状况，要求对学生要根据个性特点进行差异发展。这是课程标准的一个重要理念，这个理念同样也可以用在不同地区、不同学校落实新课标的操作中，而且课程标准的开放结构也为此提供了依据。落实新课标，并非只要通过改变传统的教学方式，加入新课标的内容就能完成的，新课标的实施需要相应的物质基础，如教学设备、教学环境、图书资料、师资水平和学生的学习兴趣、认知水平以及其他的相关要求，仅以上面提到的三个方面，不仅城市与乡3第一章教师从业要求镇学校有差别，东部地区与西部地区有差别，而且，城市中的重点中学与一般中学，乡镇中的重点中学与一般中学同样差别明显。如果按照一个标准落实新课标，一些经济基础差、师资水平低、生源差的学校根本就无法施行，尤其是现在的中小学，好的学校往往三项指标都好，差的学校往往三项都差。因此，在不同情况的学校对于新课标进行有差异的落实，就成为一种必然的趋势。差异落实课程标准，是依据具体地区和学校的物质基础、师资水平、学生状况等不同从两个方面进行考虑的，一是相应地降低程度。课程标准，在对每一个方面的要求中都不是完全固定的，都留有空间，好的学校可以在这个空间中可适当提高要求，而各方面条件较差的学校则可以在这个空间内降低相应的要求：二是根据条件部分地实施课程标准，这主要指条件差的学校，比如偏远的农村买不起电脑，没有电脑教师，连网络都不通，那么只好将课程标准中这类内容暂时停止，实施一些如学生主体的理念等有条件实施的内容。课程标准具有超前性，尤其是对于一些落后地区这种超前性更为明显，课程标准同时是一种开放结构，这种开放结构为课程标准在不同地区学校的实施中进行调整提供了依据。二、新课程教学中教师的学生意识学生意识是对教师进行教学的基本的和最重要的要求。所谓教学中教师学生意识，是指在教学中教师的一切教学行为都要依据学生的认知水平和学习需求，要伴随着教学进程中学生情况的变化，对预设进行调整，将教师教学中的职责定位于最大限度地促进学生的发展。简而言之，教学中教师的学生意识就是教师从备课、上课到对教学的评价和反思，要始终围绕学生展开，时时想着学生，切为了学生，以满足学生学习和发展需要为标准，与这个标准相违背的一切都必须进行改变，使教学效益得到最大限度的发挥。(一)新课程教学中教师学生意识的重要性由于人们观念和考试制度的原因，虽然新课程在实施中遭到了很大的困难，但作为一个科学的理论，它所体现的新的思想和4第一节教师把握新课标要求观念，却越来越深入人心。教学中教师的学生意识作为一种综合性的观念，是课程标准所特别强调的，它从语文课程标准所构成的内容的方方面面表现出来。下面我们主要从三个方面来论述这个问题：1.作为交往的教学定位在传统的教学概念中，教学是教师施与、学生接受的单项活动，虽然也强调教学中的反馈，但这种强调总是因教师至高无上的地位而取消，由于教师与学生不是处于一种平等的地位中，所以无法形成真正意义上的交往。新课程将教学定位于交往，就改变了一直以来师生间的不平等地位。教师在占有知识上的优势所形成的话语霸权，被平等对话、享受彼此思考所形成的师生之间新型关系所取代。这种作为交往的教学定位，不仅使师生在知识上进行交流，而且在生活经验、观念以及情感态度方面进行沟通，使师生真正地成为了学习共同体。教学是一种特殊的交往形式，其交往的目的完全是为了满足学生的学习和发展的需求，因此，对于教师对交往对象的理解有更为严格的要求，可以说，没有教师对学生的充分理解和把握，就没有成功的教学，由此可以看出，教师教学中的学生意识是多么重要。2.学生主体地位的确立学生主体地位的确立是课程标准最重要的理念，课程标准中许多要求和做法都是源于学生主体地位理念，而对于教师教学行为的规范和建议中，对学生主体地位的强调尤为突出。课程标准明确规定了课程的目标是全面提高学生的素养，指出学生是学习和发展的主体，要求教育教学行为一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。一切为了学生，就是教师所做的一切都要围绕满足学生的学习和发展需求展开。为了一切学生，就是要面对所有学生，无论学习程度如何，也不管具体情况怎样，一个也能不能放弃。为了学生的一切，就是不能单纯地满足学习需求，还要满足发展的需求，要促进学生全面、健康的发展。要满足这样的要求、实现这样的目标，没有对学生群体全方位的具体深入的理解和把握是无法做到的，因此，教学中学生主体地位的确立，对于教师的学生意识有了5第一章教师从业要求更为严格的要求。3.教师的职责变化在课程标准中，伴随学生主体地位的确立，教师的地位和职责也发生了变化，教师不再是至高无上的话语霸权者，而成为平等对话者，但其在占有知识和拥有经验方面的优势并没有因此而被抹杀。因此，课程标准将其在与学生进行平等对话中确立为首席。其职责是教学的组织者和引导者，这一职责定位既体现了教师在知识和经验方面的优势，同时也体现了学生的主体地位，更突显了课程实施目标。所谓的组织者，就是对教学环境、教学内容、学生状态进行合理而有效的匹配和安排，使学生能够积极主动地参与到教学之中。所谓引导者，就是发挥教师占有知识和经验的优势，将学生对事物的判断、问题的分析、教学内容的理解引导到正确的思维轨道上来，由此可以看出，课程标准对教师职责的定位就是服务和满足学生的学习需要，要发挥其效果，同样需要教师有强烈的学生意识。(二)教学中教师学生意识缺乏的现状在教学中，教师的学生意识是十分重要的，它是顺利实现教学交际的基础，是落实学生主体地位的保障，是教师完成职责的关键。但恰恰是这样一项决定教学成败的关键性内容，却被许多教师所漠视了。具体体现在以下三个方面：1.教师没有走出话语霸权的传统课程标准颁布实施以来，教师的观念虽然已经发生了很大的变化，但由于所处教育转型期的特殊性和观念改变的长期性，使许多教师并没有走出传统教学中以教师为主体的状况。一方面，许多传统的教师，对传统的话语霸权式的硬性灌输教学方式，在长期运行中积累了丰富的经验，并获得了许多荣誉，他们对那种教学方式轻车熟路、感情深厚、情有独钟，也为之付出了大量的心血，所以无法轻易放弃。另一方面，新课标确立学生是学习和发展的主体，给他们带来了全新课题，不仅需要他们改变观念，而且对他们在知识和素养方面提出了更高的要求，而长期传统教学方式的结果，不仅6···试读结束···...

2022-09-15 继续教育学院是什么意思 继续教育官网继续教育平台

图书名称：《销售公开课顶尖销售大师教你如何做销售》【作者】刘士杨著【页数】280【出版社】长春：吉林摄影出版社,2019.08【ISBN号】978-7-5498-4180-6【价格】49.80【分类】销售－方法【参考文献】刘士杨著.销售公开课顶尖销售大师教你如何做销售.长春：吉林摄影出版社,2019.08.图书封面：如何做销售》内容提要：本书总结了近20位世界顶尖销售大师的经典成交过程和独门夺单秘笈。按照销售的5大基本阶段架构-如何发展新客户、如何与客户沟通、如何推介产品、如何抓住机会成交以及如何维护客户，提供了不少策略、方法，绝对是实打实的成交秘诀。《销售公开课顶尖销售大师教你如何做销售》内容试读第一阶段销售员的自我修炼···试读结束···...

2022-07-23 销售大师敲钟的故事 销售大师有哪些名人

初级会计继续教育入口在哪里？你知道吗？继续教育学分可在取得初级会计证书当年扣除。因此，当年不需要继续教育，但必须从次年开始进行继续教育。请参阅下文了解继续教育相关事宜！1.初级会计继续教育的入口在哪里？如果想找到继续教育的入口，初级会计考生可以登录东澳会计在线官网首页，点击“继续教育”频道，在左侧地图中选择城市，进入当地继续教育登录页面，并输入相应的登录信息，即可进入个人学习页面。点击左侧导航栏中的“我的信息”，准确、正确地填写个人信息。然后登录个人学习页面，点击左侧导航栏中的“购买课程”，进入课程购买页面，点击“网银购买课程”，选择所学年份的课程，点击“确认购买”.在支付页面，检查订单信息无误后，选择支付宝或微信进行支付。2、初级会计考试Srit准备建议2022年初级会计考试将于8月1日开始。临近考试，要注意重点，压缩知识内容，突出重点，提高效率，有利于减轻心理压力。考试的心理状态。想要压缩所学知识，必须在前期认真听课的基础上，重点关注老师对相关内容的评分，提取重点问题进行重点复习和记忆。3、初级会计解题技巧方法一：带入场景如果在考试中找不到解决问题的突破点，那么同学们可以尝试将题干中描述的内容带入实际工作中，思考他在现实中是否有逻辑不恰当、不可能或有风险的地方。方法二：常识推理对于《经济法基础》这门课，有些同学可以尝试放弃对知识点的记忆，用常识判断是否可行。说明：以上初级会计师考试科目会不断变化和调整因考试政策、内容等原因强gt信息仅供参考，请以权威部门公布的内容为准！...

2022-07-12 会计继续教育继续教育工作单位 会计继续教育继续教育多少小时

在准备2022年初级会计考试的过程中，考生需要克服备考中的困难，以便能够尽快通过考试并获得证书。初级会计继续教育是强制性的吗？东澳会计在线为大家整理了相关内容，小伙伴们快来了解一下吧！1、初级会计继续教育是强制性的吗？获得初级证书当年无需参加会计继续教育。《会计师继续教育规定》指出，继续教育实行学分管理制度，学生每年参加继续教育取得的学分不得低于90分。国家会计专业技术资格考试等会计相关考试，每通过或录取可折算90学分；因此，初级会计证书当年不需要继续教育，但第二年需要开始继续教育。第二，初级会计考试时间20222022年全国会计专业技术初级会计考试将于2022年8月1日至8月7日举行，共14个批次。各科目具体考试时间如下：3、如何准备初级会计考试才能有效学习？1、保持专注学习，在学习开始前让自己慢慢进入学习状态。坐下来学习后，一定要绝对专注，尤其是远离手机，建议切断一切干扰源。2、制定一个好的实战计划，根据自己的会计基础和自己的学习能力，制定一个最量化的备考学习计划。3、了解考题规则，备考前查阅资料，全面了解会计初级考试历年及特点。了解考试难度等客观和不可逆转的因素。...

2022-07-11 会计继续教育继续教育工作单位 会计继续教育继续教育多少小时

税务律师如何继续我的教育？税务师是指通过国家统一考试，取得《税务师从业资格证书》并注册的从事涉税认证和涉税服务活动的专业技术人员。与会计继续教育一样，税务会计师需要继续教育才能通过税务会计师考试。详情见下文。1、税务会计师如何继续教育税务律师可以自愿选择接受某种形式的继续教育。(1)中国税务协会、地方税务协会举办的各类业务培训课程；(2)中国税协网校举办的远程教育培训；（3）中国税务协会或地方税务协会组织的座谈会、学术报告等；（4）财税相关专业在职学历（学位）教育和国家职业资格教育；（五）地方税务协会批准的其他方式。■商科教师新教材颠覆升级，限时抢课本礼包，立即预订gtgtgtlt/troggt2、税务会计师考试如何更好地匹配科目▲一年两门课：《税法I》+《税法II》适合考生：基础零基础的考生、基础薄弱的考生、上班时间不够的考生▲每年三门科目：《税法Ⅰ》+《税法Ⅱ》+《涉税服务实务》/《财务会计》+《涉税服务实务》+《涉税服务法》适合应聘者：具备基础知识或学习时间充足的应聘者▲每年四门科目：《税法1》+《税法2》+《涉税服务实务》+《涉税服务法》/《税法1》+《税法2》+》财会”+“涉税服务法”/“税法I”+“税法II”+“涉税服务实务”+“财会”适合考生：基础好、学习时间充足、学习能力强的考生3、税务师考试科目税务会计师考试共有五个科目，分别是“税法I”、“税法II”、“涉税服务实务”、“涉税服务法”、“财务会计”。一般情况下，考生需要连续五年通过所有考试。注意：由于考试政策和内容的不断变化和调整，税务会计师考试时间为仅供参考，如有异议，请以权威部门发布的内容为准。...

2022-07-09 税务师财务会计哪个老师比较好 财务与会计 税务师

什么是税务会计师继续教育？税务师应在取得税务师职业资格后的次年开始参加继续教育，并在规定时间内完成规定学时，确保税务师专业知识不断更新，能力不断提升.接下来，东澳会计在线为大家介绍继续教育的相关内容！1、什么是税务会计师的继续教育税务会计师应在取得税务会计师专业资格后的第二年开始参加继续教育，并在规定时间内完成规定的学时，以确保税务会计师的专业知识。不断更新，能力不断提升。税务会计师每年应进行不少于90小时的继续教育，其中专业科目一般不少于总学时的三分之2、2、注册税务师计算了多少分根据人力资源和社会保障部《关于实施33项专业技术人员职业资格考试相对固定资格标准的通知》，税务会计师考试从2022年开始相对固定，每门科目的合格标准为试卷满分（140分）的60%（84分）。■税务师注册季好课特价，早购价更低，了解22年好课gtgtgtlt/troggt3、教学大纲和教材有什么区别考试大纲和考试材料相辅相成。考试大纲重点明确，思路框架明显，考试资料内容丰富，知识点多。当考生找不到重点，不知道如何下手时，考试大纲的作用就体现出来了。两者对比参考学习，效果会更好。教学大纲和教科书都是我们审查的重要对象。两者对我们都非常重要。没有他们，我们就无法复习，如果我们不能为考试做准备，我们会很困惑。考场，大家就知道了。注意：由于考试政策和内容的不断变化和调整，税务师考试时间仅供参考。如有异议，请以权威部门公布的内容为准。...

2022-07-08 会计师 税务师

高级会计需要继续教育吗？根据《会计继续教育学分扣除计量标准》：参加国家会计专业技术资格考试等会计相关考试的，每通过一次考试或录取从业者，折算为90学分。详情见下文！1、高级会计需要继续教育吗所有会计人员均需参加继续教育，每年参加继续教育获得的学分不少于90学分。根据《会计继续教育学分扣除计量标准》：参加国家会计专业技术资格考试等会计相关考试的，每通过一次考试或录取从业者，折算为90学分。2、高级会计师有多难其实在高级会计职称考试中，《高级会计实务》的难度并没有大家想象的那么难。毕竟要中和高级会计师的考核难点，国家也极力提倡人人当高级会计师。因此，就高级会计师考试的难易程度而言，可以说是“遇难者不难，难者难”。由于大部分在职考生肩负着工作和家庭的双重负担，这无疑增加了高级会计师考试的难度。因为考生几乎不可能花大量时间学习。而且，高辉采用了更为复杂的“考核评价相结合”，将考验大家对知识点的理解、熟悉和掌握程度。因此，高考的准备时间很长，考生需要对知识点进行反复研究。只有水滴石的意志和毅力，才能达到预期的效果。3、高级会计师有几本教材高级会计师考试只有一本教材，《高级会计实务》，考试科目只有这门科目。之所以考试科目比中级会计职称少，是因为要成为高级会计师，需要通过考试和复习。评判的难度不亚于考试，所以APA考试为了平衡难度的科目较少。《高级会计实务》的内容主要围绕会计、财务、税务等方面的理论知识展开，也涉及对会计政策法规的灵活性和可执行性的考察；包括会计业务的分析、判断和处理。考察解决会计工作中实际问题的能力和综合能力。...

2022-07-08 会计人员学分 会计证学分

初级会计继续教育入口在哪里？根据国家机关有关规定，具有会计专业资格的国家机关、企业事业单位和社会团体的人员，或者不具备会计专业技术资格但从事会计工作的人员，需要参加继续教育。下面马上告诉你继续教育的入口！1、初级会计继续教育的入口在哪里由于不同地区会计继续教育的开课时间和具体政策不同，以下内容仅供参考：初级会计继续教育流程：点击打开市财政局网站，找到“会计服务”-“继续教育”。点击“继续教育”，然后点击需要继续教育的年份开始继续教育。已通过当年职称考试（初级或中级职称）或通过当年注册会计师考试任何科目的，可免于当年继续教育。2、如何查找初级会计师证号初级会计证书属于国家职业资格证书。您可以在人力资源和社会保障部网站的证书查询栏中查看证书编号。输入证件号码（身份证）、姓名、准考证号码中的任意两项查询证件信息，即可得到证件号码。证书编号也是鉴别证书真伪的方法之一。第三，初级会计考试需要几个月的准备时间如果你想稳扎稳打，建议你准备至少2个月，最好是在你打算参加初级会计考试，开始准备考试，所以时间比较丰富，可以合理利用时间。学习方法是考试成功的关键。每个人都需要有计划地学习。考试前，你必须做多年来的真题。同时，即使遇到很多不熟悉的内容，也不要过于纠结和烦躁。我们提问的目的是为了检查和填补空白，找到我们自己的不足。...

2022-11-26

基础会计继续教育门户如何运作？现在是准备初级会计考试的关键时期。很多学生在通过初级会计考试后，想进一步了解继续教育学分的形式，以及如何操作初级会计继续教育。东澳会计在线为您准备了相应的答案，请看下文！1、初级会计继续教育的入学如何操作由于不同地区会计继续教育的开课时间和具体政策不同，以下内容仅供参考：初级会计继续教育流程：点击打开市财政局网站，找到“会计服务”-“继续教育”。点击“继续教育”，然后点击需要继续教育的年份开始继续教育。已通过当年职称考试（初级或中级职称）或通过当年注册会计师考试任何科目的，可免于当年继续教育。2、初级会计师证的作用是什么以下总结了初级会计的四大优势。请仔细阅读，希望对您有所帮助。详情请看以下内容：1、如果你有初级会计师职称，并且你的专业技能得到了认证，那么你会更容易找到工作，提高你的薪水。2、会计从业资格证被取消，初级会计师证成为会计行业的“新门槛”。很多公司招聘时，具备初级会计师职称是基本要求之一。3、具备初级会计师职称，个人职业发展迈上新台阶，能正确执行相关财务政策、政策和财务会计法规和制度；能在重要岗位上承担财务会计工作。与工资挂钩的福利和奖金也会有所不同。4、在国内的会计考试中，无论是从证书含金量还是专业能力证明，初级会计职称都是不错的选择。3.初级会计考试格式是什么初级会计考试是无纸化考试。报考初级资格无纸化考试的考生，报名成功后可通过“全国会计资格评定网”发布的初级资格无纸化考试答题演示及操作指南。，模拟答题操作练习系统，提前熟悉初级资格无纸化考试操作系统及相关要求。...

2022-07-04 会计继续教育会计分录怎么做 会计继续教育 会计从业资格证

重庆税务师如何进行继续教育？最近，很多考生都在讨论这个问题。我不知道候选人不需要担心。小编为大家准备了问题的答案。希望对应聘者有所帮助。内容见下文。1、重庆税务师如何开展继续教育税务会计师应在取得税务会计师专业资格后的第二年开始参加继续教育，并在规定时间内完成规定的学时，以确保税务会计师的专业知识和能力不断更新。推动。税务会计师每年应进行不少于90小时的继续教育，其中专业科目一般不少于总学时的三分之2、■税务师注册季好课特价，早购价更低，了解22年好课gtgtgtlt/troggt<2、CTA和CPA的科目是什么考试科目为“会计”、“审计”、“财务管理”、“经济法”、“税法”和“战略”，成绩有效期为5年；税务会计师考试共有5个科目，分别是“税法1”、“税法2”、“涉税服务实务”、“涉税服务法”和“财务会计”。成绩有效期为5年。3、税务会计师考试如何更好地匹配科目▲一年两门课：《税法I》+《税法II》适合考生：基础零基础的考生、基础薄弱的考生、上班时间不够的考生▲每年三门科目：《税法Ⅰ》+《税法Ⅱ》+《涉税服务实务》/《财务会计》+《涉税服务实务》+《涉税服务法》适合应聘者：具备基础知识或学习时间充足的应聘者▲每年四门科目：《税法1》+《税法2》+《涉税服务实务》+《涉税服务法》/《税法1》+《税法2》+》财会”+“涉税服务法”/“税法I”+“税法II”+“涉税服务实务”+“财会”适合考生：基础好、学习时间充足、学习能力强的考生说明：由于考试政策和内容的不断变化和调整，税务会计师考试时间信息仅供参考。如有异议，考生应以权威部门公布的信息为准。...

2022-07-04 会计师 税务师

税务会计师在深圳哪里可以继续深造？税务师是指通过国家统一考试，取得《税务师从业资格证书》并注册的从事涉税认证和涉税服务活动的专业技术人员。与会计继续教育一样，税务会计师需要继续教育才能通过税务会计师考试。详情见下文。1、深圳税务师在哪里从事继续教育税务律师可以自愿选择接受某种形式的继续教育。(1)中国税务协会、地方税务协会举办的各类业务培训课程；(2)中国税协网校举办的远程教育培训；（3）中国税务协会或地方税务协会组织的座谈会、学术报告等；（4）财税相关专业在职学历（学位）教育和国家职业资格教育；（五）地方税务协会批准的其他方式。2、备考时进不去怎么办在准备税务会计师考试时，态度非常重要。当考生出现懒惰，开始逐渐耽误学业，甚至不愿意学习时，应及时调整心态，不要被懒惰所支配。拒绝偷懒，就要主动学习新的税务会计知识。如果你想保持积极的学习态度，可以给自己设置一些小奖励。比如，当你完成目标后，可以休息一下，吃一些喜欢的零食，鼓励自己提高学习效率，尽快完成一天的学习任务。三门。税务会计师考试都有哪些科目gt税务会计师考试共5个科目，分别是“税法1”、“税法2”、“涉税服务实务”、“涉税服务法”和“财务与会计”。■全新商科教师版税课本颠覆升级，新增限时抢书课包​​。立即预订gtgtgt注意：由于考试政策和内容的不断变化和调整，税务会计师考试时间表仅供参考。如有异议，请以权威部门公布的内容为准。...

2022-07-04 会计师 税务师

>课程介绍课程来自我的表弟。小白这个普通人是怎么做影视账号的？官网售价998元学生好评普通人三天学会影视评论（电脑或手机）为了让小白更快开户老师讲解如何快速做账文案的方法（小白看完一定要懂）因为口译行业是文案最难最浪费的时间如果能把文案拿下来，休息不会有大问题课程从阳浩开始讲，然后到标签创建标签，用户标签，再到人的定位（增强记忆）记忆点（场景，咒语，开始和结束），然后到底层逻辑包括：完成率，互动率，关注率，分享率，普通账户和蓝V账户的区别等。学习后你得到了什么:你可以了解t的规则平台以及如何操作流媒体机制。直播间的推流机制，以及各大平台的所有规则和玩法，都是想学习如何操作账号的新手和大佬。适用。表妹电影：一个普通人小白是怎么做影视账号的？表弟电影课程目录一个普通人小白如何成为影视品类的解说账号？1第一课2如何选择热门素材？3au人工配音的录制方法和技巧..m44视频资源下载指南.m45新手和新手的文案方法（原创文案方法）6r视频剪辑细节方法.m47如何制作三屏封面和单屏横屏封面.m48如何规避风险.m49如何写流行文案.m410如何在开头喊一句coyStoStrager..m411魔音工坊配音免费破解版（手机电脑通用）12手机制作详细操作解说视频13账号BX的各种解释方式（中视频）等）14元投播视频版相关下载点击下载...

2022-07-04

初级会计是否必须接受继续教育？其实除了关注初级会计考试的相关注意事项，考生还应该考虑如何获得初级会计的继续教育，那么我一定要参加初级会计的继续教育吗？下面小编就来解释一下这个问题。1、初级会计继续教育是强制性的吗根据规定，继续教育的对象是取得会计资格的人员，所以初级会计证书本身不需要继续教育，但继续教育新规明确规定了三类会计从业人员必须参加在继续教育中。其中，有持有会计专业技术资格证书的会计师。也就是说，凡是持有初级会计师证、中级会计师证、高级会计师证的人，以后都必须参加继续教育。2、初级会计考试继续教育学分要求会计继续教育至少需要90个学分，专业科目一般不低于总学分的三分之2、会计继续教育采用属地管理的原则，因此对学习内容的要求因地而异，以当地会计主管部门的要求为准。3、初级会计师证的作用是什么小编整理了初级会计的四大优势。请仔细阅读，希望对您有所帮助。详情请看以下内容：1、如果你有初级会计师职称，并且你的专业技能得到了认证，那么你就更容易找到工作，提高你的薪水。2、会计从业资格证被取消，初级会计师证成为会计行业的“新门槛”。很多公司招聘时，具备初级会计师职称是基本要求之一。3、具备初级会计师职称，个人职业发展迈上新台阶，能正确执行相关财务政策、政策和财务会计法规制度；能在重要岗位上承担财务会计工作。与工资挂钩的福利和奖金也会有所不同。4、在国内的会计考试中，无论是从证书含金量还是专业能力证明，初级会计职称都是不错的选择。...

2022-06-24 初级会计师证书继续教育 会计初级资格继续教育

高级会计师发布的要求是什么？摘要是审查论文的必备品，拥有好的摘要也可以为您的论文加分。考生在撰写摘要时，一定要注意提炼出文章的重要内容和亮点，既要概括文章的主要思想，又要引起审稿人继续阅读的兴趣。详情见下文。1、高级会计师如何发表论文一般来说，每个省对申请人提交的字数都有要求，主要在2000-4000字左右。每个省对候选人发表论文的数量也有要求。一般要求每人发表2-3篇论文。也有少数省份要求考生发表3篇以上论文。同时，候选人申报的论文发表时间不能集中在同一时期，也不能发表在同一期刊上。2、高级会计师考试是否有很多科目2022年高级会计师考试只有一门科目，即“高级会计实务”。虽然只有一个主题，但内容却很多。与其他会计职称考试相比，《高级会计实务》难度也更大。3、高级会计师审核通过率高级会计师审核的通过率因地区而异。并没有大家想象的那么低，基本可以达到60%以上。即使在一些人才较多的城市，评审通过率也能超过70%。这远远超出了《高级会计实务》的通过率，为什么会出现这种现象？最重要的原因是近一半的高级会计师放弃了考试，降低了高考的通过率。但只要通过《高级会计实务》考试的同学，大部分同学都可以认真、一丝不苟地投入到高级会计复习的准备工作中。而在很多城市，高级会计师职称评审的机会不止一次，这也提高了高级会计师职称评审的通过率。注意：由于测试政策和测试内容随着实际情况不断变化和调整，高级会计师考试时间相关信息仅供参考。...

2022-06-24 高级会计师考试试题 高级会计师怎么考试

高级会计师论文要求是什么？摘要是审查论文的必备品，拥有好的摘要也可以为您的论文加分。在撰写摘要时，考生一定要注意提炼文章的重要内容和亮点，既要概括文章的主要思想，又要引起审稿人继续阅读的兴趣。详情见下文。1、高级会计师论文的要求是什么一般来说，每个省对申请人提交的字数都有要求，主要在2000-4000字左右。每个省对候选人发表论文的数量也有要求。一般要求每人发表2-3篇论文。也有少数省份要求考生发表3篇以上论文。同时，候选人申报的论文发表时间不能集中在同一时期，也不能发表在同一期刊上。2、高级会计师考试Srit复习建议候选人需要在冲刺阶段之前熟悉基础知识，当您熟悉知识系统时，您处于最佳状态。学完知识，才能在最后的冲刺中一帆风顺。同时，不能死记硬背，必须将各个考点结合高级会计案例分析题，边做题边思考。保持这种状态，直到考试前的最后一个月。这个月，复习错题，再次参加模拟考试，终于回到基础知识点，甚至再听一遍课程。3、高级会计职称抗辩注意事项候选人在为他们的高级会计职称辩护时，他们回答的问题必须围绕他们的论文内容进行叙述，而不是脱离自己的主题。因此，候选人必须熟悉他们的论文。防守前会有20分钟的准备时间，大家一定要好好利用这20分钟。在此期间，我们应该了解和分析老师给出的答辩题。你可以自己准备笔记本，在笔记本上写下关键词，并利用好自己带来的试卷和相关材料，这样答辩时就可以围绕关键词，清晰、有条理地回答老师的提问。回答问题时，一定要控制好自己的语速和答辩时间，要突出问题的核心点。如果在答辩过程中考评老师对你提出异议，考生千万不要紧张，不要和老师吵架。一定要虚心接受老师的意见，保持心态稳定，冷静思考老师的话，然后回答老师。注意：由于考试政策和考试内容随着实际情况不断变化和调整，东澳会计在线频道为考生提供高级会计师考试时间相关信息仅供参考。如有异议，请以权威部门公布的信息为准。...

2022-06-22 论文高级会计师 高级会计师学术论文