腾讯课堂木子高考化学课程，本课程共6.82G，VIP会员可通过百度网盘转存下载或者在线播放。此“木子2022年高考化学二轮36计技巧口诀班”。课程目录：├──01口诀1：谁少谁为1，谁按比例谁就少，都按比例恰好完|└──口诀1.m4103.73M├──02口诀2：先三后一，总共四，先一后三，总共四|└──口诀2.m4150.37M├──03口诀3：质中相等，m除一半|└──口诀3.m4120.89M├──04口诀4：高氧化，低还原，剂性一致，其他相反|└──口诀4.m499.89M├──05口诀5：五氧四还打天下|└──口诀5.m466.64M├──06口诀6：歧化1摩，不歧化2摩，不遇还原自歧化，遇到还原做氧化|└──口诀6.m443.19M├──07口诀7：xdetaX角标|└──口诀7.m4129.59M├──08口诀8：11248,124921,1251231（同分异构）|└──口诀8.m432.12M├──09口诀9：一剂一产配电子配电荷配水|└──口诀9.m4152.53M├──10口诀10：负阳氧化失电子，正阴还原得电子|└──口诀10.m45.63M├──11口决11：负阳消耗环境，正阴生成环境|└──口诀11.m4139.30M├──12口诀12：放氢生碱在阴极，放氧生酸在阳极|└──口诀12.m4337.58M├──13口诀13：正正负负阴阳阳阴|└──口诀13.m417.33M├──14口诀14：让谁反应把谁挂阳极|└──口诀14.m479.10M├──15口诀15：电子不下水，离子不上岸|└──口决15.m432.16M├──16口诀16：电池酸更酸，碱更碱，中不变，缺啥补啥，补啥缺啥|└──口诀16.m4337.40M├──17口诀17：大失金还碱，小得非氧酸稳|└──口诀17.m443.45M├──18口诀18：外界改变为主，平衡移动微弱|└──口诀18.m4253.09M├──19口诀19：多了就是多了少了就是少了浓了就是浓了稀了就是稀了|└──口诀19.m4198.92M├──20口诀20：一荣俱荣，一损俱损|└──口诀20.m4175.06M├──21口诀21：条件好了结果好|└──口诀21.m4333.73M├──22口诀22：TP开空间不压缩，TV开空间再压缩|└──口诀22.m4545.48M├──23口诀23：充谁谁小没充的大|└──口诀23.m4183.85M├──24口诀24：同大异小包大交小|└──口诀24.m4388.90M├──25口诀25：越稀越电离，越浓越电离，越热越电离|└──口诀25.m4301.00M├──26口诀26：越强跑的越快|└──口诀26.m4326.16M├──27口诀27：大C出现，谁强显谁性，PH出现，谁弱谁有储备显谁性|└──口诀27.m4424.22M├──28口诀28：无无有有没问题，无中生有是小人，有中生无是大度|└──口诀28.m446.69M├──29口诀29：蒸发浓缩，趁热过滤，冷却结晶，过滤洗涤干燥|└──口诀29.m4310.90M├──30口诀30：烯炔酚醛甲苯醇|└──30口诀30：烯炔酚醛甲苯醇.m4399.91M├──31口诀31：有水则无水，无水则有水|└──口诀31.m4197.40M├──32口诀32：有醇则无醇，无醇则有醇|└──口诀32.m4235.96M├──33口诀33：有醛加氢，无醛加氧|└──口诀33.m4216.34M├──34口诀34：烯无炔有|└──口诀34.m4112.34M├──35口诀35：成环14变23，开环56断键，加一条|└──口诀35.m4119.33M└──36口诀36：有醛加氢，无醛补氧|└──36口诀36：有醛加氢，无醛补氧.m438.88M...

2022-12-10

腾讯课堂2022高考化学木子二轮复习36计技巧口诀班，百度网盘高考化学复习课程6.82G高清视频。资源目录01口诀1：谁少谁为1，谁按比例谁就少，都按比例恰好完\口诀1.m402口诀2：先三后一，总共四，先一后三，总共四\口诀2.m403口诀3：质中相等，m除一半\口诀3.m404口诀4：高氧化，低还原，剂性一致，其他相反\口诀4.m405口诀5：五氧四还打天下\口诀5.m406口诀6：歧化1摩，不歧化2摩，不遇还原自歧化，遇到还原做氧化\口诀6.m407口诀7：xdetaX角标\口诀7.m408口诀8：11248,124921,1251231（同分异构）\口诀8.m409口诀9：一剂一产配电子配电荷配水\口诀9.m410口诀10：负阳氧化失电子，正阴还原得电子\口诀10.m411口决11：负阳消耗环境，正阴生成环境\口诀11.m412口诀12：放氢生碱在阴极，放氧生酸在阳极\口诀12.m413口诀13：正正负负阴阳阳阴\口诀13.m414口诀14：让谁反应把谁挂阳极\口诀14.m415口诀15：电子不下水，离子不上岸\口决15.m416口诀16：电池酸更酸，碱更碱，中不变，缺啥补啥，补啥缺啥\口诀16.m417口诀17：大失金还碱，小得非氧酸稳\口诀17.m418口诀18：外界改变为主，平衡移动微弱\口诀18.m419口诀19：多了就是多了少了就是少了浓了就是浓了稀了就是稀了\口诀19.m420口诀20：一荣俱荣，一损俱损\口诀20.m421口诀21：条件好了结果好\口诀21.m422口诀22：TP开空间不压缩，TV开空间再压缩\口诀22.m423口诀23：充谁谁小没充的大\口诀23.m424口诀24：同大异小包大交小\口诀24.m425口诀25：越稀越电离，越浓越电离，越热越电离\口诀25.m426口诀26：越强跑的越快\口诀26.m427口诀27：大C出现，谁强显谁性，PH出现，谁弱谁有储备显谁性\口诀27.m428口诀28：无无有有没问题，无中生有是小人，有中生无是大度\口诀28.m429口诀29：蒸发浓缩，趁热过滤，冷却结晶，过滤洗涤干燥\口诀29.m430口诀30：烯炔酚醛甲苯醇\30口诀30：烯炔酚醛甲苯醇.m431口诀31：有水则无水，无水则有水\口诀31.m432口诀32：有醇则无醇，无醇则有醇\口诀32.m433口诀33：有醛加氢，无醛加氧\口诀33.m434口诀34：烯无炔有\口诀34.m435口诀35：成环14变23，开环56断键，加一条\口诀35.m436口诀36：有醛加氢，无醛补氧\36口诀36：有醛加氢，无醛补氧.m4...

2022-12-10 2022木子店人口 2022木子化学免费百度网盘

Excel数据透视表全攻略全套共60课目录：├─10-1、数据透视表的打印.m4├─1-1、数据透视表及其用途.m4├─11-1、人事管理上的运用.m4├─11-2、人事管理上的运用2.m4├─11-3、在教学中的应用.m4├─11-4、在销售中的使用.m4├─11-5、在财务中的使用.m4├─1-2、对数据源的要求.m4├─1-3、创建数据透视表.m4├─1-4、数据透视表的基本术语和4大区域.m4├─2-1、数据透视表基本操作.m4├─2-2、数据透视表字段列表窗格.m4├─2-3、重整字段布局.m4├─2-4、重命名字段.m4├─2-5、数据透视表字段的显示.m4├─2-6、推迟布局更新及布局的早期版本.m4├─3-1、手动刷新.m4├─3-2、自动刷新1.m4├─3-3、自动刷新2.m4├─3-4、刷新时的注意事项.m4├─4-1、调整数据透视表的整体布局.m4├─4-2、设置数据透视表样式1.m4├─4-3、设置数据透视表样式2.m4├─4-4、设置数据透视表样式3.m4├─4-5、设置分类汇总的显示.m4├─4-6、设置总计的显示.m4├─5-1、设置数字格式.m4├─5-2、设置空值和错误值的显示方式.m4├─5-3、条件格式的使用1.m4├─5-4、条件格式的使用2.m4├─5-5、条件格式的使用3.m4├─6-1、排序规则.m4├─6-10、切片器的编辑.m4├─6-2、手动和自动排序.m4├─6-3、其它方式排序1.m4├─6-4、其它方式排序2.m4├─6-5、通过筛选字段进行筛选.m4├─6-6、对行、列字段进行筛选1.m4├─6-7、对行、列字段进行筛选2.m4├─6-8、认识切片器.m4├─6-9、使用切片器.m4├─7-1、对数值和文本数据分组.m4├─7-2、对日期数据分组.m4├─8-1、设置数据计算方式1.m4├─8-2、设置数据计算方式2.m4├─8-3、计算字段的创建.m4├─8-4、修改和删除计算字段.m4├─8-5、创建计算项1.m4├─8-6、创建计算项2.m4├─9-1、认识数据透视图.m4├─9-10、将数据透视图转换为静态数据图.m4├─9-11、切片器和迷你图的使用.m4├─9-2、创建数据透视图.m4├─9-3、移动数据透视图.m4├─9-4、使用数据透视图.m4├─9-5、编辑数据透视图1.m4├─9-6、编辑数据透视图2.m4├─9-7、编辑数据透视图3.m4├─9-8、美化数据透视图.m4├─9-9、数据透视图的其他操作.m4└─Excel数据透视表素材+课件+作业.zi...

2022-12-10 数据透视表字段名无效 在创建透视表时

木子高考化学36计口诀抢分班视频课程目录：01口诀1：谁少谁为1，谁按比例谁就少，都按比例恰好完02口诀2：先三后一，总共四，先一后三，总共四03口诀3：质中相等，m除一半04口诀4：高氧化，低还原，剂性一致，其他相反05口诀5：五氧四还打天下06口诀6：歧化1摩，不歧化2摩，不遇还原自歧化，遇到还原做氧化07口诀7：xdetaX角标08口诀8：11248,124921,1251231（同分异构）09口诀9：一剂一产配电子配电荷配水10口诀10：负阳氧化失电子，正阴还原得电子11口决11：负阳消耗环境，正阴生成环境12口诀12：放氢生碱在阴极，放氧生酸在阳极13口诀13：正正负负阴阳阳阴14口诀14：让谁反应把谁挂阳极15口诀15：电子不下水，离子不上岸16口诀16：电池酸更酸，碱更碱，中不变，缺啥补啥，补啥缺啥17口诀17：大失金还碱，小得非氧酸稳18口诀18：外界改变为主，平衡移动微弱19口诀19：多了就是多了少了就是少了浓了就是浓了稀了就是稀了20口诀20：一荣俱荣，一损俱损21口诀21：条件好了结果好22口诀22：TP开空间不压缩，TV开空间再压缩23口诀23：充谁谁小没充的大24口诀24：同大异小包大交小25口诀25：越稀越电离，越浓越电离，越热越电离26口诀26：越强跑的越快27口诀27：大C出现，谁强显谁性，PH出现，谁弱谁有储备显谁性28口诀28：无无有有没问题，无中生有是小人，有中生无是大度29口诀29：蒸发浓缩，趁热过滤，冷却结晶，过滤洗涤干燥30口诀30：烯炔酚醛甲苯醇31口诀31：有水则无水，无水则有水32口诀32：有醇则无醇，无醇则有醇33口诀33：有醛加氢，无醛加氧34口诀34：烯无炔有35口诀35：成环14变23，开环56断键，加一条...

2022-12-09 班木头的班

16个口诀学初中作文开头结尾模式总结写作技巧目录：├─00.发刊词：为什么有的孩子，作文得分那么高？.m4├─00.发刊词：为什么有的孩子，作文得分那么高？.df├─01.巧用“由点及面”，快速打开写作思路-.m4├─01.巧用“由点及面”，快速打开写作思路.df├─02.“由此及彼”找关联，让作文写够字数.m4├─02.“由此及彼”找关联，让作文写够字数.df├─03.从“细节”到“整体”，懂得抓事物特征-.m4├─03.从“细节”到“整体”，懂得抓事物特征.df├─04.借用“想象比喻”，写物拓展也轻松.m4├─04.借用“想象比喻”，写物拓展也轻松.df├─05.全文切“标题”，事件中合理安排角色-.m4├─05.全文切“标题”，事件中合理安排角色.df├─06.学会“列提纲”，让文章叙述有条理.m4├─06.学会“列提纲”，让文章叙述有条理.df├─07.懂得“选材料”，让你行文清晰不枯燥.m4├─07.懂得“选材料”，让你行文清晰不枯燥.df├─08.充分“调动情感”，文中有“我”才真实.m4├─08.充分“调动情感”，文中有“我”才真实.df├─09.“多点出击”来描述，认识事物有方法.m4├─09.“多点出击”来描述，认识事物有方法.df├─10.抓住“典型特点”，人物塑造有灵魂.m4├─10.抓住“典型特点”，人物塑造有灵魂.df├─11.连接“文段内容”，提升你的表达技巧.m4├─11.连接“文段内容”，提升你的表达技巧.df├─12.丰富“词汇信息”，让作文锦上添花.m4├─12.丰富“词汇信息”，让作文锦上添花.df├─13.牢记“审题3要素”，不同主题全搞定.m4├─13.牢记“审题3要素”，不同主题全搞定.df├─14.用对“以小见大”，中心思想更明确.m4├─14.用对“以小见大”，中心思想更明确.df├─15.掌握“开头套路”，第一段就能得高分.m4├─15.掌握“开头套路”，第一段就能得高分.df├─16.提升文章“画面感”，助你满分开挂.m4└─16.提升文章“画面感”，助你满分开挂.df...

2022-12-09 作文列提纲示范 作文列提纲的方法及格式

课程介绍课程来自徐炳新2018年高级金口诀面授课视频讲座109标题="2018徐炳新进阶黄金公式面授课视频109讲图"alt="2018徐炳新进阶黄金公式面授课视频109讲图"gt标题="2018徐炳新进阶黄金公式面授课视频109图解1"alt="2018徐炳新进阶黄金公式面授课视频109图解1"gt文件目录1,25am1.m42、25号上午2.m43,25am3.m44,25am4.m425日凌晨5点.m46、25am6.m47,25am7.m48、28m4.m48,25am8.m49月25日上午9.m410、25am10.m411,25am11.m412、25am12.m413、25日下午1.m414、25日下午2.m415、25日下午3.m416、25日下午4.m417日和25日下午5.m46.m418号和25号19、25日7.m420、25日下午8.m421、25日9.m422、25日晚上10点.m423日和25日晚上11点.m424、26日上午1.m425日和26日上午2.m426、26日上午3.m427、26日上午4.m428、26日上午5.m429、26日上午6.m430号和26号上午7.m431、26日上午8.m432、26日上午9.m433日、26日上午10点.m434日和26日上午11点.m435、26日下午1.m436、26日下午2.m437、26m3.m438、26日下午4.m426日下午5点39.m440、26m6.m441日和26日7.m442、26m8.m443日和26日下午9.m444、26日晚上10点.m445、26m11.m446、27日上午1.m446日和26日12.m447、27日上午2.m448日、27日上午3.m449、27am4.m450、27号凌晨5点.m451、27日上午6.m452、27am7.m453、27号早上8点.m454、27日下午1.m455、27号下午2.m456、27日下午3.m457、27m4.m458日27日下午5点.m427日下午6点59.m460、27日晚上7点.m461、27日晚上8点.m462、27日晚上9点.m463、27日晚上10点.m464、27日晚上11点.m465、27日中午12点.m46月6日和27日的13.m467、28日上午1.m468、28am2.m469、28am3.m470、28am4.m471、28am5.m472、28am6.m473、28号早上7点.m474、28am8.m475、28日上午9.m476、28am10.m477,28am11.m478号和28号1.m479,28m2.m480、28m3.m482、28日下午5点.m483、28日下午6点.m484、28号晚上7点.m485、28日晚上8点.m486、28号晚上9点.m487、28日晚上10点.m488、28日晚上11点.m489、29日上午1.m490、29am2.m491、29日上午3.m492、29am4.m493、29号凌晨5点.m494、29am6.m495、29号早上7点.m496、29am8.m497、29号上午9点.m498、29am10.m499,29am11.m4100,29m1.m4101,29m2.m4102,29m3.m4103,29m4.m4104，29号下午5点.m4105，29号下午6点.m4106号29号晚上7点.m4107、29日晚上8点.m4108、29日晚上9点.m4109，29号晚上10点.m4...

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课程介绍课程来自FO系张小姐——东南亚流行饮品——外观和味道都很棒的粘奶，没有视频文件目录宣传图片20200320190148_IMG_6861_mh1584766437951.jg20200320185809_IMG_6846_mh1584766585177.jg20200320190046_IMG_6859_mh1584766453611.jg20200319143838_IMG_6699_mh1584617354416.jg20200320190016_IMG_6857_mh1584766471072.jg20200319140601_IMG_6642_mh1584616630842.jg20200320190225_IMG_6864_mh1584766408759.jg20200319141327_IMG_6668_mh1584616802114.jg1584617242092_20200319142521_IMG_6692_mr1584617241947_mh1584617245923.jg20200320190233_IMG_6865_mh1584766399562.jg20200319140624_IMG_6644_mh1584616649125.jgMTXX_20200319142358_mh1584617403544.jgMTXX_20200319142332_mh1584617485965.jg20200319140731_IMG_6649_mh1584616695132.jg20200319142456_IMG_6688_mh1584617203532.jg20200320185857_IMG_6850_mh1584766546249.jg20200320190319_IMG_6867_mh1584766376952.jg20200320185836_IMG_6848_mh1584766566566.jg20200319143431_IMG_6696_mh1584617302834.jgmmexort1584613015199_mh1584617854092.jg20200320190241_IMG_6866_mh1584766388772.jg20200319143402_IMG_6695_mh1584617288198.jg20200320185954_IMG_6856_mh1584766496063.jg20200320185919_IMG_6852_mh1584766537533.jg20200319143344_IMG_6693_mh1584617258702.jg20200320185947_IMG_6855_mh1584766508959.jg20200319141814_IMG_6669_mh1584616812151.jg20200319142314_IMG_6684_mh1584616905869.jg20200319141227_IMG_6664_mh1584616786217.jg20200319142450_IMG_6687_mh1584617190206.jg20200320185825_IMG_6847_mh1584766576099.jg20200319141832_IMG_6671_​​mh1584616836520.jg20200319143752_IMG_6698_mh1584617335971.jg20200319141820_IMG_6670_mh1584616824895.jg20200319142521_IMG_6692_mr1584617241947.jg20200319140730_IMG_6648_mh1584616680854.jg20200320185843_IMG_6849_mh1584766557082.jg20200320190142_IMG_6860_mh1584766445637.jg20200320185931_IMG_6853_mh1584766528440.jg20200319140829_IMG_6655_mh1584616747104.jg20200319140634_IMG_6645_mh1584616662010.jg20200319143744_IMG_6697_mh1584617321840.jgMTXX_20200319142350_mh1584617456015.jgMTXX_20200319142339_mh1584617472234.jg20200320185940_IMG_6854_mh1584766519752.jg20200319143845_IMG_6701_mh1584617382987.jg20200319142505_IMG_6689_mh1584617214926.jg20200320190208_IMG_6863_mh1584766418053.jg20200320190157_IMG_6862_mh1584766427685.jg20200319142515_IMG_6691_mr1584617227479.jg20200319142311_IMG_6683_mh1584616891923.jg20200320185741_IMG_6844_mh1584766614365.jg20200320190329_IMG_6868_mh1584766365913.jg20200320185751_IMG_6845_mh1584766604702.jg20200319143357_IMG_6694_mh1584617274062.jg20200320190041_IMG_6858_mh1584766461752.jg20200319143841_IMG_6700_mh1584617369249.jg20200319140812_IMG_6654_mh1584616736089.jg20200320185954_IMG_6856_mh1584766479838.jg20200319142339_IMG_6686_mh1584617177369.jg20200319140731_IMG_6649_mh1584617151328.jg20200319140731_IMG_6649_mh1584616710955.jgIMG_20200319_204656.jgIMG_20200319_204330.jgIMG_20200319_203409.jgIMG_20200319_205622.jgIMG_20200319_203733.jgIMG_20200319_204523.jgIMG_20200319_204224.jgIMG_20200319_204426.jgIMG_20200319_204727.jgIMG_20200319_204611.jgIMG_20200319_203905.jgIMG_20200319_204115.jgIMG_20200319_203619.jgIMG_20200321_125849.jgIMG_20200321_130203.jgIMG_20200321_125921.jgIMG_20200321_130106.jgIMG_20200321_125959.jgIMG_20200321_130243.jg材料链接（愿望清单）罩杯尺寸.jg淘宝心愿单.jge1c5208128a57323861c95a87a487ed.jgScreehot_20200403_155113_com.tecet.mm.jgScreehot_20200403_155150_com.tecet.mm.jgScreehot_20200403_155132_com.tecet.mm.jg...

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资源介绍：资源大小：2.19GB教程说明：一些棋型要牢记，比如刀柄有多少气，梅花有6，方有多少气，有多少气在广场和广场上的四个。必须一目了然。一些常识也应该牢记在心。比如必须先收外气，公气不能随便抽，有眼杀无眼，大眼杀小眼，长气杀眼。这些东西必须被理解并且必须被推断。解决常识问题以确保您不会犯低级错误。杀戮基本还是在生死的范畴，需要做更多的生死题。除此之外，还要学习各种手筋，如扑、剪、磨等。去杀技能_去杀公式_去杀技能_去杀教学21集完整 2023-02-09 围棋对杀是什么意思 围棋对杀讲解视频

课程介绍课程来自中国二十四节气健康关心（录音·24集）二十四节气是我国劳动人民几千年来随着农业生产的发展而创造的。自然天气和物候的变化直接反映在二十四节气中，为农业活动提供了科学依据。根据中医理论，人与自然界是一个相应的“形神合一”的整体，而人体的变化和疾病的发生也与这二十个密切相关。-四节气。二十四节气养生是根据不同的节气来诠释养生的概念，通过滋补精神、调整饮食、修炼身体来达到强身健体、延年益寿的目的。文件目录001.m3002.m3003.m3004.m3005.m3006.m3007.m3008.m3009.m3010.m3011.m3012.m3013.m3014.m3015.m3016.m3017.m3018.m3019.m3020.m3021.m3022.m3023.m3024.m3...

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图书名称：《国家司法考试理论法学背诵版80表2016版》【作者】叶晓川编著；法途司法考试命题研究中心审定【页数】90【出版社】北京：北京邮电大学出版社,2016.07【ISBN号】978-7-5635-4842-2【分类】法学-中国-资格考试-自学参考资料【参考文献】叶晓川编著；法途司法考试命题研究中心审定.国家司法考试理论法学背诵版80表2016版.北京：北京邮电大学出版社,2016.07.图书封面：图书目录：《国家司法考试理论法学背诵版80表2016版》内容提要：本书紧扣《2016年国家司法考试大纲》主旨，以助记口诀的形式，对2016年理论法背诵要点做了精要抓取，帮助司法考生在短时间快速掌握并准确记忆核心考点。全书主要涵盖中国社会主义法治理论考前必备三表、法理学考前必备三十三表等。《国家司法考试理论法学背诵版80表2016版》内容试读中国特色社会主义法治理论考前必背三表第一章中国特色社会主义法治建设基本原理背诵要点快速回顾全面推进依法治国的重大意义全面推进依法治国的指导思想和总目标1.坚持中国共产党的领导中国特色社会主义2.坚持人民主体地位法治建设基本原理全面推进依法治国3.坚持法律面前人人平等的基本原则4.坚持依法治国和以德治国相结合5.坚持从中国实际出发必背表一：法治建设的基本原理依法治国，是坚持和发展中国特色社会主义的本质要求和重要保障；是实现国家治理体系和治理能力现代化的必然要求；事关我们党执政兴国，事关人民幸福安康，事关党和国家长治久安。多重大全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦，全面深化改革、完善和发展面意义中国特色社会主义制度，提高党的执政能力和执政水平，必须全面推进依法治国。推我国正处于社会主义初级阶段，全面建成小康社会进人决定性阶段，改革进入攻坚期和进深水区，国际形势复杂多变，我们党面对的改革发展稳定任务之重前所未有，矛盾风险挑依战之多前所未有，依法治国在党和国家工作全局中的地位更加突出、作用更加重大。法全面推进依法治国，必须贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，高举中国特治色社会主义伟大旗帜，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重指导要思想、科学发展观为指导，深人贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，坚持党的领国思想导、人民当家作主、依法治国有机统一，坚定不移走中国特色社会主义法治道路，坚决维护宪法法律权威，依法维护人民权益、维护社会公平正义、维护国家安全稳定，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力法治保障。中国特色社会主义法治理论考前必背三表续表建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。这就是，在中国共产党领导下，坚持中国特色社会主义制度，贯彻中国特色社会主总目标义法治理论，形成完备的法律规范体系、高效的法治实施体系、严密的法治监督体系、有力的法治保障体系，形成完善的党内法规体系，坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设，实现科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，促进国家治理体系和治理能力现代化。党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是社会主义法治最根本的保证。全把党的领导贯彻到依法治国全过程和各方面，是我国社会主义法治面建设的一条基本经验。1.坚持中推国共产党的坚持党的领导，是社会主义法治的根本要求，是党和国家的根本所进领导在、命脉所在，是全国各族人民的利益所系、幸福所系，是全面推进依依法治国的题中应有之义。法党的领导和社会主义法治是一致的，社会主义法治必须坚持党的领治基本导，党的领导必须依靠社会主义法治。国原则2.坚持人人民是依法治国的主体和力量源泉，人民代表大会制度是保证人民当民主体地位家作主的根本政治制度。3.坚持法律面前人人平等：平等是社会主义法律的基本属性。4.坚持依法治国和以德治国相结合：国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，必须坚持一手抓法治、一手抓德治，实现法律和道德相辅相成、法治和德治相得益彰。5.坚持从中国实际出发：中国特色社会主义道路、理论体系、制度是全面推进依法治国的根本遵循。3第二章法治工作的基本格局背诵要点快速回顾1.健全宪法实施和监督制度完善中国特色社会主义法律2.完善立法体制体系，加强宪法实施3.深入推进科学立法、民主立法4.加强重点领域立法1.依法全面履行政府职能2.健全依法决策机制深入推进依法行政，3.深化行政执法体制改革加快建设法治政府4.坚持严格规范公正文明执法5.强化对行政权力的制约和监督法治工作的6.全面推进政务公开基本格局1.完善确保依法独立公正行使审判权和检察权的制度2.优化司法职权配置保证公正司法，3.推进严格司法提高司法公信力4.保障人民群众参与司法5.加强人权司法保障6.加强对司法活动的监督1.推动全社会树立法治意识增强全民法治观念，2.推进多层次多领域依法治理推进法治社会建设3.建设完备的法律服务体系4.健全依法维权和化解纠纷机制4中国特色社会主义法治理论考前必背三表，必背表二：法治工作的基本格局坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政。完善全国人大及其常委会宪法监督制度，健全宪法解释程序机制。加强备案审查制度和能力建设，把所有规范性文件纳人备案审查范围，依法撤销和纠正违宪违法的规范性文件，禁止地方制发带有立法性质的文件。将每年12月4日定为国家宪法日。在全社会普遍开展宪法教育，弘扬宪法精神。建立宪法宣誓制度。1.健全宪2016年新增：法实施和监(1)下列人员在就职时进行宪法宣誓：各级人大及县级以上各级人大常督制度委会选举或者决定任命的国家工作人员，以及各级人民政府、人民法院、人民检察院任命的国家工作人员。完善(2)组织机构：全国人大选举或者决定任命产生的人员的宣誓仪式由全中国国人大主席团组织；全国人大常委会任命的人员，及在全国人大闭会期间特色全国人大常委会任命或者决定任命产生人员的宜誓仪式由委员长会议组织；社会全国人大常委会任命或者决定任命的最高法院人员及军事法院院长、最高主义检察院人员及军事检察院检察长、驻外全权代表的宣誓仪式分别由最高法法律院、最高检察院、外交部组织；国务院及其各部门、最高法院、最高检察体系，院任命的国家工作人员的宣誓仪式由任命机关组织。加强宪法加强党对立法工作的领导，完善党对立法工作中重大问题决策的程序。实施凡立法涉及重大体制和重大政策调整的，必须报党中央讨论决定；党中央(法律向全国人大提出宪法修改建议，依照宪法规定的程序进行宪法修改；法律是治制定和修改的重大问题由全国人大常委会党组向党中央报告。国之健全有立法权的人大主导立法工作的体制机制，发挥人大及其常委会在重器，2.完善立立法工作中的主导作用。建立由全国人大相关专门委员会、全国人大常委良法法体制会法制工作委员会组织有关部门参与起草综合性、全局性、基础性等重要是善法律草案制度。加强和改进政府立法制度建设，完善行政法规、规章制定治之程序，完善公众参与政府立法机制，重要行政管理法律法规由政府法制机前提)构组织起草。明确立法权力边界，从体制机制和工作程序上有效防止部门利益和地方保护主义法律化。加强人大对立法工作的组织协调，健全立法起草、论证、协调、审议机制，健全向下级人大征询立法意见机制，建立基层立法联系点制度，推进3.深入推立法精细化。健全法律法规规章起草征求人大代表意见制度。完善立法项进科学立法、目征集和论证制度。探索委托第三方起草法律法规草案。民主立法健全立法机关和社会公众沟通机制，开展立法协商。拓宽公民有序参与立法途径，广泛凝聚社会共识。完善法律草案表决程序，对重要条款可以单独表决。52016年国家司法考试理论法学背诵版80表续表完善社会主义市场经济法律制度。加强社会主义民主制度建设。完善中国特色建立健全文化法律制度。社会主义法律加快保障和改善民生、推进社会治理体制创新法律制度建设。体系，加强宪贯彻落实总体国家安全观，加快国家安全法治建设。4.加强重法实施2016年新增《反恐怖主义法》：设区的市级以上地方人民政府设立反恐点领域立法(法律怖主义工作领导机构，县级人民政府根据需要设立反恐怖主义工作领导机是治国构，在上级反恐怖主义工作领导机构的领导和指挥下，负责本地区反恐怖之重器，主义工作；电信、互联网、金融、住宿、长途客运、机动车租赁等业务经良法是营者、服务提供者，应当对客户身份进行查验，对身份不明或者拒绝身份善治之查验的，不得提供服务；罪犯服刑地的中级人民法院对于确有社会危险性前提)的，应当在罪犯刑满释放前作出责令其在刑满释放后接受安置教育的决定，安置教育由省级人民政府组织实施。加快建立生态文明法律制度。深人完善行政组织和行政程序法律制度，推进机构、职能、权限、程序、责推进任法定化。行政机关要坚持法定职责必须为、法无授权不可为。推行政府依法权力清单制度，坚决消除权力设租寻租空间。1.依法全行政，面履行政府加快职能推进各级政府事权规范化、法律化，完善不同层级政府特别是中央和地建设方政府事权法律制度，强化中央政府宏观管理、制度设定职责和必要的执法治法权，强化省级政府统筹推进区域内基本公共服务均等化职责，强化市县政府政府执行职责。(法律的生把公众参与、专家论证、风险评估、合法性审查、集体讨论决定确定为命力重大行政决策法定程序。建立行政机关内部重大决策合法性审查机制，未在于经合法性审查或经审查不合法的，不得提交讨论。实施，2.健全依法律法决策机制积极推行政府法律顾问制度，建立政府法制机构人员为主体、吸收专家的权和律师参加的法律顾问队伍，保证法律顾问在制定重大行政决策、推进依威也法行政中发挥积极作用。在于实施)建立重大决策终身责任追究制度及责任倒查机制。6···试读结束···...

2022-10-19

课程介绍本课程由毕业于麻省理工学院建筑学院的张老师授课。四合一课程官网售价3899元孩子老说不会画画？不想画画？你喜欢一个接一个地画吗？缺乏创造力和想法？MIT创意思维方法论+原创思维驱动技术绘画教学系统。说是教孩子画画，但其实我想教的远不止画画，我想教的不仅仅是孩子。常老师真诚地希望大家可以买一门课，和全家一起学习，尤其是家长。不断提高对艺术和教育的认识非常重要。对于没有孩子的人来说，如果你想开阔眼界，开阔眼界，学习艺术设计的精髓，而不是某些固定的技能，常老师的课也很适合你，你可以看看这篇来自哈佛大佬的学习过程的文章！孩子总说不会画画？无法表达自己？不喜欢颜色？不能搭配颜色？绘画缺乏细节，不知如何改进？你只是喜欢画画，但缺乏创造力？从创意到色彩，从观察到建筑设计，这个课程就够了。四合一课程：01-【常老师教创意】20课|每节课10-15分钟（延长课5分钟））MIT系统从0到1的创新思维方法特别有趣和令人上瘾。02-【我眼里只有颜色】12课|每节课20-25分钟常老师从小就观察自然和感受颜色，独家培养颜色感知方法。03-[从火柴人到图形]12节课|每节课20-25分钟从如何观察如何表达，从火柴人到不断变化的图形。04-[向贝壳学习]12课|每节课20-25分钟从观察方法到建筑设计思维，探索未来海洋城市的可能性。适合年龄所有出售的课程都适合家庭，没有年龄限制，因此儿童和成人可以学到很多东西。4岁以下家长以听为主，4-5岁引导孩子听，6岁能独立理解。不过强烈建议买班，家长和孩子一起学习，家长主动提高艺术审美素养水平和教育意识，让孩子少走弯路。百度网盘部分截图文件目录/学习智库8/01.2022学年艺术社区盲盒|├──01【预备营】画画用什么笔？怎么用？||├──1---04预备营第一课.m4666.0MB||├──2---03说说油画棒.m4311.0MB||├──3---02聊聊马克笔.m4123.0MB||├──4---01用什么笔画画？.m4150.0MB||├──萌萌在学习.jg27B|├──02.从ldquo火柴人rdquo到千变万化的图形||├──01无处不在的图形.m4478.0MB||├──02过目难忘的彩色图形.m4324.0MB||├──03千人千面的图形肖像.m4273.0MB||├──04千奇百怪的图形故事.m4297.0MB||├──萌萌在学习.jg27B|├──03花树叶虫子大自然||├──05花究竟长什么样？.m4561.0MB||├──06树叶的秘密.m4182.0MB||├──07帽子上的大自然.m4211.0MB||├──08假如我是一只小虫.m4131.0MB||├──萌萌在学习.jg27B|├──04我的眼里只有色彩||├──09我的眼中只有色彩.m4529.0MB||├──10我的眼中只有色彩（下）.m4142.0MB||├──11我的色彩我做主.m4126.0MB||├──12妈妈的脸色.m4521.0MB||├──萌萌在学习.jg27B|├──05向贝壳学习||├──13贝壳的曲线.m4502.0MB||├──14这，是贝壳吗？.m41.24GB||├──15向贝壳学习.m4115.0MB||├──16一起住在海里吧.m4163.0MB||├──萌萌在学习.jg27B|├──06.建筑设计||├──优秀家长案例|||├──1||||├──mmexort1658383700196.jg279KB||||├──mmexort1658383702438.jg249KB||||├──mmexort1658383704522.jg497KB||||├──mmexort1658383706926.jg299KB||||├──Screehot_20220721_140810.jg834KB||||├──Screehot_20220721_140815.jg945KB|||├──2||||├──mmexort1658059795776.jg850KB||||├──mmexort1658059798068.jg499KB||||├──mmexort1658059800563.jg934KB||||├──mmexort1658059803364.jg872KB||||├──Screehot_20220717_200944.jg510KB||||├──Screehot_20220717_200951.jg642KB|||├──3||||├──mmexort1657942380215.jg271KB||||├──mmexort1657942382356.jg362KB||||├──mmexort1657942384242.jg321KB||||├──mmexort1657942386323.jg304KB||||├──Screehot_20220716_113248.jg620KB||||├──Screehot_20220716_113255.jg596KB|||├──4|||├──5||||├──mmexort1657410278375.jg147KB||||├──mmexort1657410282623.jg394KB||||├──mmexort1657410285246.jg228KB||||├──mmexort1657410289974.jg399KB||||├──Screehot_20220710_074423.jg563KB|||├──6||||├──mmexort1657410398969.jg556KB||||├──mmexort1657410401008.jg565KB||||├──mmexort1657410402956.jg852KB||||├──mmexort1657410405040.jg720KB||||├──mmexort1657410410543.jg2.0MB||||├──Screehot_20220710_074618.jg548KB||||├──Screehot_20220710_074623.jg570KB||||├──Screehot_20220710_074628.jg527KB||||├──Screehot_20220710_074634.jg526KB|||├──7||||├──mmexort1657410341786.jg236KB||||├──mmexort1657410343676.jg183KB||||├──mmexort1657410345502.jg62KB||||├──Screehot_20220710_074532.jg564KB||||├──Screehot_20220710_074537.jg522KB|||├──萌萌在学习.jg27B||├──17.一边堆，一边画.m4518.0MB||├──18.堆起一座房子.m4185.0MB||├──19.少即是多.m4157.0MB||├──20.住进微观世界里.m4130.0MB||├──萌萌在学习.jg27B|├──07.梦境||├──22.造梦法优秀家长案例|||├──1||||├──mmexort1659705997518.jg209KB||||├──mmexort1659705999547.jg146KB||||├──mmexort1659706001191.jg127KB||||├──Screehot_20220805_212633.jg571KB|||├──2||||├──mmexort1659705948660.jg90KB||||├──mmexort1659705950520.jg201KB||||├──mmexort1659705952286.jg244KB||||├──mmexort1659705954014.jg216KB||||├──Screehot_20220805_212544.jg509KB|||├──3||||├──mmexort1659705907090.jg441KB||||├──mmexort1659705909319.jg688KB||||├──Screehot_20220805_212502.jg519KB|||├──4||||├──mmexort1659705629499.jg225KB||||├──mmexort1659705631349.jg243KB||||├──mmexort1659705633254.jg144KB||||├──mmexort1659705635077.jg201KB||||├──mmexort1659705673575.jg232KB||||├──mmexort1659705675381.jg289KB||||├──mmexort1659705677592.jg288KB||||├──mmexort1659705679364.jg143KB||||├──mmexort1659705681601.jg392KB||||├──Screehot_20220805_212024.jg571KB|||├──5||||├──mmexort1659705551778.jg597KB||||├──mmexort1659705554136.jg305KB||||├──mmexort1659705556489.jg334KB||||├──mmexort1659705558798.jg305KB||||├──Screehot_20220805_211906.jg630KB|||├──必看.txt27B||├──21.梦，错的就是对的.m4520.0MB||├──22.造梦法middot空间错位.m4121.0MB||├──23.造梦法middot性质变化.m4123.0MB||├──24.造梦法middot构图技法.m4176.0MB||├──萌萌在学习.jg27B|├──08.色彩||├──25.天空真是蓝的吗？.m4514.0MB||├──26.找到自己的色调.m4560.0MB||├──萌萌在学习.jg27B|├──必看.txt27B|├──画画前先看的说明.g994KB...

2023-06-02 美丽的颜色拓展 颜色拓展游戏

图书名称：《国际专利分类表H电学第4版》【作者】中国专利局文献服务中心翻译【页数】191【出版社】北京：专利文献出版社,1985【ISBN号】17242·72【价格】3.00【分类】专利分类法【参考文献】中国专利局文献服务中心翻译.国际专利分类表H电学第4版.北京：专利文献出版社,1985.《国际专利分类表H电学第4版》内容提要：《国际专利分类表H电学第4版》内容试读H部电学部的目录(见和附注从略)H01基本电气元件(5)HO1B电缆：导体：绝缘体：材料的导电，绝缘或介电性能的选择(5)HOIC电阻器(9)HOIF磁铁；电感：变压器：材料磁性能的选择(11)HOIG电容器；电解型的电容器、整流器、检波器、开关器件，或光敏器件(15)HO1H电开关：继电器：选择器：紧急保护装置(17)HOIJ电子管或放电灯(37)HOiK白炽灯（55)HOIL半导体器件：其他类目未包括的电固体器件(57)HOIM用于直接转变化学能为电能的方法或装置，例如电池组(69)HOIP波导，谐振器，线路或其他波导型器件(73)HO1Q天线(75)HOIR线路连接器：集电器(81)HOIS利用受激发射的器件(90)HO!T火花隙：应用火花隙的过压避雷器：火花塞：电晕装置：被引入非密封气体的离子的产生(92)I02电力的发电、变电或配电(94)HO2B电力配电用的配电盘、开关站或开关装置(94)HO2G电缆或电线的安装(96)HO2H紧急保护电路装置(99)HO2J供电或配电的电路装置或系统；电能存储系统(101)HO2K动力电机(104)HO?M交流和交流之间，交流和直流之间，或直流和直流之间以及用于电源成类似的电力系统的变换设备：直流或交流输入功率转变为浪涌功率输：：以及它们的挖制或调节(113)HO2N其他类不包括的电机(118)HO2P电动机、发电机、或机电变换器的控制或调：控制用变正器、电抗器、或扼流圈(119)H03基本电子电路(125)HO3B振荡的产生，直接或经频率变换产生振荡，使用工作于非开关状态的有源元件电路产生振荡：由该电路产生噪声(125)1H03C调制(127)HO3D由一个载频到另-个载频对调制进行解调或变换(128)HO3F放大器(130)HO3G放大的控制(133)HO3H阻抗网络，例如谐振电路：谐振器(134)HO3J谐振电路的调谐；谐振电路的选择(138)HO3K脉冲技术(140)HO3L电子振荡器或脉冲发生器的自动控制，起振，同步，或稳定(149)HO3M一般编码：一般译码或代码转换(150)H04电通信技术(153)HO4B传输（153)HO4H广播通信(156)HO4J多路传输通信(157)H04K保密通信；对通信的干扰(158)HO4L数字信息的传输，例如电报通信(158)HO4M电话通信(162)HO4N图像通信，例如电视(167)H04Q选择(174)HO4R机电传感器(177)H04S立体声系统(180)H05其他类目不包括的电技术(181)HO5B电热；其他类目不包括的电照明(181)H05C,为杀伤，击昏，围困或诱导生物的设备专门设计的电路或设备(185)HO5F静电；自然发生的电(186)HO5GX一一射线技术(186)HO5H等离子体技术(187)HO5K印刷电路；电设备的外壳或结构零部件；电组件装配件的制造(189)基本原理和-一般使用说明I·H部包括：()基本电气元件，该主题包括所有电气元件以及设备和电路的一般机械结构，电路中包含把各种基本元件组装成的印蒯电路；该主题还包括一定范围的这些元件的制造（当其他类目不包括时)：()发电，该主题包括发电、变电和配电以及其相应装置的控制：(c)应用电学，它包括：()一般应用技术，即电加热电路和电照明电路的一般应用技术：()某些特殊应用技术，严格地说是电气的或是电子的，在国际专利分类表的其他部中不包括这些主题，计有：(1)电光源，包括激光：(2)电X射线技术：(3)电导离子体技术以及带电粒子或中子的产生和加速：(d)基本电子电路及其控制：(©)无线电或电通信技术，包括一般的机电变换器：()制造所述物品或元件用的特殊材料的应用。对此，应参照“指南”中第56条和57条.I.在本部中应用如下一般规则：()对上面I(c)中所叙的主题例外，凡列入国际专利分类H部以外的各个部中与特殊操作、方法、装置、物体或物品有关的电气内容或电气部分总是分入该操作、方法、装置、物体或物品的小类中：或则当有关类似性质的技术主题的公共特征已经在类一级展开，就把它连同操作、方法、装置、物体或物品一起分入某一小类，该小类包括所讨论的技术主题的全部一般性电气应用：()这种电气应用，或是一般的或是特殊的，包括：()A6!类中的治疗方法和装置：(i)类B01、B03以及小类B23K中的在各种实验室或工业操作中应用的电加工方法和装置：(i)B部的“运输”分部中一般车辆和特殊车辆的供电、电推进和电照明：(v)F02P小类中的内燃机的电引燃系统及F03Q小类中一般然烧装置的电引燃系统：()G部的整个电气部分，即测量设备，它包括用于测量电变量的装置，用于检测、发信号以及计算的装置。该部中的测量设备一般作为一种手段而不是把它本身作为要达到的目的.(©)所有一般的和特殊的电气应用，它们所包括的“基本元件”都属于H部（见I(a))中的“基本电气”内容。该规则也适用于本身属于H部的应用电气技术（见I(©）).夏.本部中出现如下特殊情况：(a)由H部以外各部所包括的一般应用中，值得注意的是-一般电加热列入F24D或H或F27,一般电照明的部分内容列入F21,而H部（见上面】(c)的H05B小类中也含有相同3技术主题的分类位置：()在上叙二例中，F部中涉及此有关主题的各个小类，实际上首先包括了这些设备和装置的整个机械内容，而电气内容本身被列入小类H05B中：()关于照明，其机械方面的内容应当包括各种电气元件的具体安排，即他们彼此之间的几何或物理位置，这包括在小类F21V中，元件本身以及基本电路保留在H部中。此规则也适用于当电光源与其他不同类型的光源相组合的情况。这些主题列入小类H05B中，而由他们的组合所构成的物理排列被包括在F21的各小类中：()至于加热，H05B不仅包括其电气元件和电路设计本身，在涉及一般应用的场合还包括他们的电气方面的安排；对电炉就是这样考虑的。炉子中的电气元件的机械配置则列入F部中。如果与有关熔焊的小类B23K所包括的电焊接电路作-对照，就会发现上面I中所叙的一般规则不适用于电加热。4H01,H01BH01基本电气元件附注凡其他类目中存在的，只包括一个单…工艺如干燥、涂敷的加工工序，分入有关该工艺的类巾。H01B电缆；导体；绝缘体；材料的导电、绝缘或介电性能的选择（磁性能的选择入H01F1/00波导管入H01P电缆或线路的铺设入H02G)附注(1)12/00组优先于5/00至11/00各组.(2)包括至少有一个电导体连同光导纤维的电缆入11/22小组.小类索引导体或电缆制造；废物利用13/00：15/00按材料特性区分1/00绝缘体或绝缘物体按结构特性区分5/00,7/00按材料特性区分3/00特种型式的：通信；按结构特性区分17/00电力：超导电缆11/00：9/00：12/00制造19/001/00按导电材料特性区分的导体或导电〔3)物体；用作导体的材料选择（按材1/18··包含碳硅化合物、碳或硅的导料特性区分的超导体，电缆，或传电材料〔3〕输线入12/00；电阻器入H02C:按1/20·分散在不导电的有机材料中的导材料特性区分的应用超导电性装置电材料〔3〕的零部件入H01L39/12)〔4〕1/22··包含金属或合金的导电材料附注〔3〕1/14至1/24各组优先1/02至1/24··包含碳硅化合物、碳或硅的导1/:2各组〔3).电材料〔3〕1/02·主要由金属或合金组成的3/00按绝缘材料的特性区分的绝缘体或1/04·主要由碳硅化合物、碳或硅组成绝缘物体；材料的绝缘性能或介电的性能的选择（压电材料或电致伸缩1/06··主要由其它非金属物质组成的材料的选择入H01L41/00)1/08··氧化物3/02·主要由无机物质组成的1/10··硫化物3/04··云母1/12··有机物质〔3〕3/06··石棉1/14·分散在不导电无机材料中的导电3/08··石英；玻璃；玻璃纤维；矿材料〔3〕渣棉：袖瓷1/16··包含金属或合金的导电材料3/10··金属氧化物（陶瓷入3/12）5···试读结束···...

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图书名称：《国际专利分类表H分册电学》【作者】国家知识产权局专利局审查部编译【页数】235【出版社】北京：专利文献出版社,1999.12【ISBN号】7-80011-176-8【价格】180.00（共9册）【分类】分类表，专利分类法-国际标准-分类法【参考文献】国家知识产权局专利局审查部编译.国际专利分类表H分册电学.北京：专利文献出版社,1999.12.图书目录：表H分册电学》内容提要：《国际专利分类表H分册电学》内容试读附注本附注包括H部的使用基本原则和一般说明一、H部包括1.基本电气元件，它包括设备和电路的所有电气元件以及一般机械结构，涉及各种基本元件组装成的印刷电路，并且还包括一定范围的这些元件的制造（当其他类目不包括时)。2.发电，它包括发电、变电和配电以及其相应装置的控制。3.应用电学，它包括：(1)一般应用技术，即电加热电路和电照明电路的一般应用技术。(2)某些特殊应用技术，严格地说是电气的或是电子的，在国际专利分类表的其他部中不包括的这些主题，计有：(A)电光源，包括激光：(B)电X射线技术；(C)电等离子体技术以及带电粒子或中子的产生和加速。4.基本电子电路及其控制。5.无线电或电通信技术。6.制造所述物品或元件用的特殊材料的应用。对此，应参照“指南”中第57至59条。二、在本部中应用如下一般规则1.除上面一、3.·中所叙的主题外，对凡列入国际专利分类H部以外的各个部中与具体操作、方法、装置、物体或物品有关的电气内容或电气部分，总是分入该操作、方法、装置、物体或物品的小类中；或则当有关类似性质的技术主题的公共特征已经在大类一级展开，就把电气方面或部分连同操作、方法、装置、物体或物品一起分入某一小类，该小类包括所讨论的技术主题的全部一般性电气应用。2.上述1.中的电气应用，或是一般的或是具体的，包括：(1)A61类中的治疗方法和装置；(2)大类B01、B03以及小类B23K中的在各种实验室或工业操作中应用的电加工方法和装置；(3)B部的“运输”分部中一般运输工具和具体车辆的供电、电推进和电照明；(4)02P小类中的内燃机的电点火系统及℉O3Q小类中一般燃烧装置的电引燃系统；(5)G部的整个电气部分，即测量设备，它包括用于测量电变量的装置，用于检测、发信号以及计算的装置。该部中的电一般作为一种手段而不是把它本身作为要达到的目的。3.所有一般的和具体的电气应用，它们所包括的“基本元件”都属于H部（见一、1.)中的“基本电气”内容。该规则也适用于本身属于H部的应用电气技术（见-、3.)。三、本部中出现如下特殊情况1.在H部以外各部所包括的一般应用中，值得注意的是一般电加热列入24D或H或27；一般电照明的部分内容列入21，而H部（见上面一、3）的H05B小类中也含有相同技术主题的分类位置。2.在上述1.的两种情况中，F部中涉及此有关主题的各个小类，实际上首先包括了这些设备和装置的整个机械内容，而电气内容本身被列入小类H05B中。3,关于照明，其机械方面的内容应当包括各种电气元件的具体安排，即他们彼此之间的几何或物理位置，这包括在小类21V中，元件本身以及基本电路保留在H部中。此规则也适用于当电光源与其他不同类型的光源相组合的情况。这些主题列入小类H05B中，而由它们的组合所构成的物理排列被包括在21的各小类中。4.至于加热，H05B不仅包括其电气元件和电路设计本身，在涉及一般应用的场合还包括它们的电气方面的安排；对电炉就是这样考虑的。炉子中的电气元件的物理配置则列入F部中。如果与有关熔焊的小类B23K所包括的电焊接电路作一对照，就会发现上面二中所述的一般规则不适用于电加热。2一HO1BH01基本电气元件附注(1)凡其他类目中存在的，只包括一个单一工艺如干燥、涂敷的加工工序，分入有关该工艺的类中。(2)注意涉及“微型结构装置”和“微型结构系统”的类B81和小类B81B标题后的附注。〔7HO1B电缆；导体；绝缘体；材料的导电、绝缘或介电性能的选择（磁性能的选择入H01F1/O0波导管入H0IP电缆或线路的铺设入H02G)附注(1)12/00组优先于5/00至11/00各组(2)包括至少有一个电导体连同光导纤维共同构成的电缆入1122小组。[4]小类索引导体或电缆制造：废物利用13/00:15/00按材料特性区分…1./00绝缘体或绝缘物体按结构特性区分…5,00,700按材料特性区分…3/00特种型式通信；电力：按结构特性区分…17/00超导电缆…11/00；9/00：12/00制造1g*+4944444444…4,。:19/001/00按导电材料特性区分的导体或导电1/08··氧化物物体；用作导体的材料选择（按材1/10··硫化物料特性区分的超导体、超导电缆或1/12··有机物质〔3〕超导传输线入1200：电阻器人1/14·分散在不导电无机材料中的导电HO1C.按材料特性区分的应用超导材料{3]电性装置的零部件入H01L39/12)1/16··包含金属或合金的导电材料[4]〔3]附注118··包含碳硅化合物、碳或硅的导1/14至1/24各组优先于1/02至1/12电材料〔3〕各组。〔3]120·分散在不导电的有机材料中的导1/02·主要由金属或合金组成的电材料〔3〕1/04，·主要由碳硅化合物、碳或硅组成122··包含金属或合金的导电材料的〔3106·主要由其它非金属物质组成的124··包含碳硅化合物、碳或硅的导3HO1B电材料〔3]纸的纸本身人D21H27/12)3/00按绝缘材料的特性区分的绝缘体或3/54···硬纸；硬纤维织物绝缘物体；材料的绝缘性能或介电3/56··气体性能的选择（压电材料或电致伸缩5/00按形状区分的不绝缘的导体或导电材料的选择入H01L41/00)物体3/02·主要由无机物组成的502·单根杆、棒、线或带；汇流排3/04··云母(其配合件的连接方面人H01R25/3106··石棉00:汇流排的布置人H02B1/20:3/08··石英；玻璃；玻璃纤维；矿渣汇流排的安装入H02G5/O0)〔1，棉；釉瓷7]3/10··金属氧化物（陶瓷入3/12）》5/04··绕成的或卷成的3/12··陶瓷5/06·单管3/14··水泥5/08·若干根线或类似物的绞线3/16··气体5/10··中空绞合的，在绝缘材料或不3/18·主要由有机物质组成的同导电材料上绞合的3/20··液体，如油（硅油人3/46）5/12·编织线或其类似物3/22···烃类5/14·在绝缘支撑物上有导电层或导电3/24···分子中含卤族元素的，如卤薄膜的（在金属物体上的绝缘层化油或绝缘薄膜人17162)326···柏油；沥青；硬沥青5/16·在绝缘材料或导电性差的材料中3/28··天然或合成橡胶含有导电材料的，如导电橡胶3/30··树脂；蜡(1/14,1/20优先；含有导电混合3/32···天然树脂物的绝缘体入17/64；导电漆人3/34···蜡（硅蜡人3/46）》C09D5/24)[3)3/36···酚与醛的缩聚物或酚与酮的7/00按形状区分的绝缘导体或电缆缩聚物7/102,·绝缘的配置（材料入3/00；绝缘体3/38···醛与胺的缩聚物或醛与酰胺人17/00)》的缩聚物704·可弯曲的电缆、导体或软线，如3/40···环氧树脂牵引电缆3/42···聚脂；聚醚；聚醛7106·可延伸的导体或电缆，如自绕式3/44···乙烯类树脂；丙烯酸类树脂软线（贮存和重复放出和重新贮(硅树脂人3/46)存导体或电缆长度的装置人3/46···硅树脂B65H75/34)3/48··纤维材料710·扁平或带状电缆3/50···纤维织物710·按触电缆，即由于电缆变形而使352···木；纸；压制纤维板（绝缘导体接触的导线-4HO1B712·浮动电缆（支撑在浮动物体上或732·带有如击穿、漏电等故障的指示由浮动物体支撑电缆的安装入装置的（用测量来指示故障的H02G9/12)G01)714·海底电缆7134（转入7/29,7/42)7/16·刚性管电缆（类似结构的加热元7/36·带识别标志或长度标志的件人HO5B)7/38·带有便于除去绝缘的装置的〔7]7/17·防护由外部因素引起的损坏，如7/40·带有便于安装或固定的装置的护套或铠装（带屏蔽的电力电缆〔7)入9/02：带屏蔽的通信电缆人11/7/42·带有热耗散或传导装置的（具有06导线管的安装入H02G)〔7]加热或冷却装置的绝缘子或绝缘718··由磨损、机械力或压力引起的体入17154)〔7〕〔1,7)9/00电力电缆7/20···金属管，如铅护套〔1,7]9/02·带有屏蔽层或导电层的，如为避7/22···金属线或金属带，如钢制的免大的电位梯度〔1,7)9/04·同轴电缆7/24···抗机械力或压力的局部保护9/06·压缩气体电缆：油压电缆；用于装置〔1,7〕液压管道中的电缆7126···护套或铠装中损耗的降低11/00通信电缆或导体（波导管入H01P)〔1,7)11/02·带有双股绞合的或四股绞合的电728··由水分、腐蚀、化学侵蚀或气缆（在接头处的换位、交叉、扭候引起的〔1,7)绞入HO4B对地电容的平衡入7282···防止流体进人导体或电缆（具H04B)有特殊处理表面的绝缘子或11/04··带有相互配置以减少串话的双绝缘体用以保持绝缘特性的，线或四线组（用附加电容器或如用于防止水分、灰尘等人线圈形成平衡的入HO4B)17150)〔7)11/06··带有减小电磁干扰效应或静电7/285····通过完全或局部填充电缆干扰效应的装置的，如屏蔽中的间隙的〔7〕(一般屏蔽入H05K9/00)7/288·····使用吸湿材料或在流体11/08···专用于减少串话的屏蔽存在时溶胀的材料〔7〕11/10···专用于减少外部电源干扰的7129由高温或由火焰引起的(7/42屏蔽优先)〔7)11/12··显示出特殊传输特性的装置7/295···使用阻燃材料的〔7](负载线圈本身入H01F17/08:7/30·带有在传送交流电时降低导体损线圈负载电路入HO4B)》耗装置，如降低由于集肤效应引11/14···连续加感电缆，如均匀加感起的导体损耗电缆5···试读结束···...

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2022税务会计师建议的申请顺序。税务会计师考试共有五门科目，其中“涉税服务实务”科目综合性强，被考生普遍认为是难度最高的科目。对于备考基础不同的考生，在选择考试科目时，如果能够合理匹配，将提高完成备考目标的几率。以下是2022年税务顾问推荐的考试顺序，一起来看看吧！了解22年的精彩课程gtgtI.2022年税务顾问建议的申请顺序税务会计师考试五科考试难度排名这些是：《涉税服务实务》gt《财务会计》gt《涉税服务法》/《税法二》gt《税法一》。如果一年报考两科，小编推荐零基础考生报考“税法1”+“税法2”两科。这个非常适合基础薄弱的零基础考生，因为在税务师考试的五个科目中，“税法1”和“税法2”都是比较基础的科目，学习难度较小，而且更容易学习。第一年报考这两个科目，也将为后期其他科目的学习打下基础，增加自信心。2、2022年税务会计师考试备考学习方法■第一种学习方法——阅读基础阶段的阅读主要是“通读”和“深度阅读”。所谓“通读”，就是把试卷中的所有考点都通读一遍，让你脑海中的所有考点都通过。“深度”是指在通读的过程中，能够深入阅读每一章的难点、难点知识，同时对难点、难点的知识留下印象，也要深刻理解和掌握。■第二种学习方法-听课对于零基础或上班族来说，上课很重要。基础知识为零的考生专业内容薄弱，通过简单的阅读往往难以理解知识点。一些专有名词或难懂的内容难以掌握是正常现象；在上班族没有足够的时间准备考试的情况下，选择名师课程学习可以大大提高您的考试准备效率。注意：由于考试政策和内容的不断变化和调整，税务会计师考试时间表仅供参考。如有异议，请以权威部门公布的内容为准。...

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编辑评论：ExcelPivotTaledf是一本关于excel数据处理的书，主要讲述excel数据处理和分析的数据透视表功能的使用，包括排序、过滤、汇总等工作效率。电子书内容简介本书旨在使用Excel数据透视表有效解决工作中常见的数据处理和分析问题。内容丰富，结构清晰。它通过生动的对话和实际案例逐步解释了数据透视表。多种功能帮助读者快速提高数据处理能力和工作效率。全书共8章，按内容可分为3个部分。第一部分主要介绍了数据透视表的基本知识，如数据透视表的概念、优势、适用场景和常用术语。第二部分讲解了数据透视表的主要功能和操作，包括：如何创建数据透视表；如何让数据透视表看起来更漂亮，更容易使用；如何使用数据透视表对数据进行排序和过滤；如何使用数据透视表数据透视表对数据进行统计和分析；如何以图表的形式分析数据；如何在数据透视表中导入和共享数据等。第3部分主要讲解如何使用PowerPivot创建数据透视表和数据透视图。书中案例的选择和设计注重实践，读者可以直接将其应用到实际工作中，通过学习案例掌握数据分析的基本方法后，可以从一个案例中得出推论，独立解决更多问题。本书非常适合各类数据处理分析工作量大、效率要求高的人群。也适合对数据透视表的各种功能感兴趣的读者。书籍写作功能步步为营，环环相扣本书从数据透视表的基础知识入手，逐步为读者揭开数据透视表的奥秘，让读者一步步从“菜鸟”成长为数据透视表应用高手。内容丰富，知识全面本书对数据透视表的功能进行了全面梳理和总结，不仅讲解了数据透视表的基础知识和基本功能，还介绍了很多日常办公中容易忽视的高级功能。因此，无论是初学者还是Exce1专家，本书都可以成为他们学习和使用数据透视表的绝佳“伴侣”。生动有趣本书从一个刚进入职场的公司员工的角度出发，引出实际工作中的各种问题，并通过与公司前辈的互动寻找解决方案，营造轻松愉快的学习氛围。这样可以在很大程度上激发读者的学习兴趣，引导读者独立思考。案例实用，步骤详细书中案例的选择和设计注重实践，读者可以直接将其应用到实际工作中，通过案例学习掌握数据分析的基本方法后，可以举一反三，解决更多问题问题独立。每个案例的操作步骤分析非常详细，配套的云空间数据也完整包含了案例所涉及的所有原始和最终文件。读者可以根据书中的讲解进行学习和练习，能够更加形象直观地理解和掌握。知识点。适合的观众本书适合各类需要复杂数据处理和分析的人群，包括：从事人力资源、会计和财务、市场营销等工作的专业人员；经常使用Exce1制作各种报表的用户；经常使用Exce1处理和分析大量数据的用户；想掌握Excel1数据透视表或数据透视图的操作和技巧的用户；需要处理大量实验数据和研究数据的学校师生。另外，读者应具备一定的计算机操作技能，掌握Exce1的基本知识和基本操作。由于编者水平有限，本书的编写过程中难免有不足之处。我敦促读者纠正他们的批评。除了扫描二维码添加订阅号获取信息外，您还可以加入QQ群137036328与我们交流。...

2022-05-10