图书名称：《中职高考英语考试教程》【作者】王青主编【丛书名】中职英语系列教材【页数】188【出版社】重庆：重庆大学出版社,2020.05【ISBN号】978-7-5689-2099-5【分类】英语课-中等专业学校-升学参考资料【参考文献】王青主编.中职高考英语考试教程.重庆：重庆大学出版社,2020.05.图书封面：图书目录：《中职高考英语考试教程》内容提要：本书针对中职学生特别是卫生类学生英语学习困难的现状，结合学校英语高考教学和使用教材情况，按照中职对口高职高考英语考纲要求，精讲考试考点和重点，着重解析学生学习难点、高考失分点，并编排对应的重点难点练习题。主要内容包括：语音与习题、语法与习题、专项精讲与习题、真题、单词表等。该教材一方面注重讲解深度，习题难易程度与学生的接受能力相适应；另一方面学习掌握的重点、难点和高考考点相结合，既是高考英语复习教材也是学生准备高考的复习和练习材料。《中职高考英语考试教程》内容试读·第一部分语音·一、考点指导语音在对口高职考试中共占10分。在近几年的考试中，语音的热门考点集中在元音字母a,e,i,o,u以及元音字母组合ou,ow,ea,er,oo,or,ar的发音；辅音字母h,ch,h,wh,gh等的发音；名词变复数，动词变第三人称单数，动词变过去式后，,e,ed的发音等。二、复习精讲(一)基本语音知识字母语言的书写形式。音标语言的语音形式。音素语音的最小单位。英语中有48个音素。音节由元音和辅音组合成的发音单位。元音气流通过口腔不受阻碍而发出的音。辅音气流通过口腔或者鼻腔要受到一定阻碍的音。开音节辅音+元音+辅音+e辅音+元音。闭音节辅音+元音+辅音；元音+辅音。清辅音发音时，只有气体通过口腔的声音而声带不振动的音。浊辅音发音时，有气体通过口腔的声音，同时还有声带振动的音。(二)国际音标表前元音/i/I/e//e/单元音中元音/3///IN元音后元音/u//w/3//o//a:/合口双元音/ev/a////aw/aw双元音集中双元音/1a//ea//ua/1中职高考英语考试教程续表清辅音//I/k/爆破音浊辅音/h//V/g/清辅音I//小//0/h/摩擦音浊辅音/w////3//6///辅音清辅音/r///破擦音浊辅音/d3//dr/Idz/鼻音浊辅音/m/////舌则音浊辅音N//半元音浊辅音W/w/(三)常见字母和字母组合的发音规律1.元音字母常见发音元音字母读音例词/evamecakelakemaketakeame/hatacklackdadadagmacat/D/watwhatwatchwahquality/a/afterlatakglafatfather/a/Chiaaotheradvicealyle/mayayWoragevillagecaagei:/hehetheemeChieewele/edletedekyeegg/a/icelifeikekitetimeicefidchildlighthighWfihdrikhilititgift/ow/homecloegoomototcardoldcold0/D/clockoxhoockclothINcomemokeylovemother/ju:/hugeueexcuecutetueJue/u:/luerulerullINucujummuchluch/u/utuhfull2第一部分语音2.常见元音字母组合的发音字母组合读音例词ai/e/afraidraiwait/evdaylayayair/ea/airhairchairairreair/3:Valwayaloalmotmallallwallal/a:/halfcalmi:/teacheaychealeae/e/heavyreadweaterweatherea/e/reakgreat/1a/ideatheatreheardearearclearyear/ea/earearwearwearear/3/earthlearearly/i:/jeeweekgreethreeee/1a/ioeerdeereerey/evtheygrey/ev/eighteighour/u/coatoatgoaloa//roaroard/u:/foodtoothchoolroomchooe00/wooklookcookfootgoodwool./au/cloudhouedowflower/aw/kowthrowthoughhoulderow/owINyougcoutryeough/u:/grouyououroutewoud//coureyourfour/aua/ourhourflourour/3/jourey3.元音与字母r的组合常见发音字母组合读音例词/a:/carfarmdarkhareerar/3/warmquartertoward/o:/fortymorighorthoreorthor/3/wordworkerworeworther,ir,ur/3/certailyverirdThurdayure注：辅音字母r双写时，前面的元音字母不能与r构成-r音节，而是按重读闭音节拼读规则发音。例如：cam/ki/,orry/'ri/,hurry/hAri/3中职高考英语考试教程4.元音与字母re的组合常见发音字母组合读音例词are/ea/caredareharereareere/1a/heremereire/aI/firehireore/o:/morecoreeforeure/jua/urecure5.常见辅音字母及组合发音字母或组合读音例词//ikeuag/omtomA/cakeicturecoatmuicc//facedecideciemaicycle//muchchickrichteacherch/Uchoolheadachechemitry小/machieChicagock/k/cockocketlackkockIddoctorreadhaddaydge/d3/ridgefridgedr/dr/childredriverdrikf//fivefourreakfat/g/aggardego/dy/oragelargeGermaIV的cougheough/lightdaughterhigh/g/gueleaguedialoguegu,gue/gw/laguage/h/hotheadhouehadhourhoetj/d3/jeejokejoiJulyk/k/kidikekatemakeweekk知//kifekowkock1wlifemilkchooltallm/m/mokeycomem/m/autumcolumolem4第一部分语音续表字母或组合读音例词//othieteoteuclethakhugry//aerlaeighieh//elehathototelehoequ/kw/qualityquiter//redruerruler//itleedek//muichuadh小/hefihhirtwahWtelettermeett/atietatiowatchmatch/0/thithirtymethodth(e)thetheewiththa//clothefatherweather么/r/treetraicoutrytruckv/w/veryvoiceloveleave/w/weekwiwakeweetwaitawertwo/w/whatwhewhitewhywh/h/whowhoewholewr//writewrogyyyeyardyellowyougIvuzzlezerozoo6.特殊字母组合发音规则1)字母组合00oo组合在k,d前发短音/U/,其他字母前发长音/u:/,但是food(食物)，wool(羊毛)和foot(脚)除外，另外，o0组合在lood(血)和lood(水灾)中读/W。2)表示名词复数和动词第三人称单数的-或-读音例词在清辅音后读//heldekcakemagetcook在浊辅音或元音后读//readdogjoeaeelaykowotatoe在//,//,/小/，/d3y等音后读/1/gueeclaeteachewaheoxeridgeoe5中职高考英语考试教程3)表示动词过去式或者过去分词的-ed变化条件读音例词清辅音后Nfiihedheledcooked元音和浊辅音后/d/ejoyedcalledmoved/W,/d/音后/d/watedhoutedeeded(四)语音练习找出下列划线部分发音不同的单词1.A.cakeB.takeC.adD.wave2.A.readB.eatC.teaD.eat3.A.everB.legC.redD.he4.A.goodB.lookC.ookD.chooe5.A.clockB.cuC.cakeD.car6.A.oeB.hotC.oxD.ot7.A.ikeB.fiveC.lifeD.hi8.A.order.B.doctorC.origD.corer9.A.whatB.waterC.adD.watch10.A.catcheB.fiiheC.carrieD.cloe11.A.laughB.throug坠C.thoughD.right12.A.hoeB.uyC.ladieD.fid13.A.eachB.ideaC.theatreD.dear14.A.flowerB.followC.howD.row15.A.utB.tudetC.luckD.mut16.A.youB.houeC.loueD.trouer17.A.tudyB.uzzleC.uD.uy18.A.layedB.laedC.killedD.worked19.A.chickeB.machieC.cheaD.each20.A.haveB.activeC.maagerD.face21.A.toiletB.aleC.ottleD.tale22.A.aicB.actC.aretD.have23.A.livedB.layedC.calledD.viited24.A.ecilB.treeC.ookD.og25.A.8oǘB.offC.otD.loe26.A.roomB.footC.tooD.food27.A.fatB.haC.itD.u28.A.ehidB.edroomC.jacketD.eleve29.A.familyB.cakeC.aageD.lack30.A.overB.otherC.clotheD.home31.A.morigB.horeC.doctorD.tomorrow32.A.diamodB.aroudC.elehatD.chage6···试读结束···...

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图书名称：《中职学生读国学》【作者】邹涵芳主编【页数】146【出版社】长春：东北师范大学出版社,2019.03【ISBN号】978-7-5681-5543-4【价格】28.80【分类】国学－中等专业学校－教材【参考文献】邹涵芳主编.中职学生读国学.长春：东北师范大学出版社,2019.03.图书目录：《中职学生读国学》内容提要：《千字文》《弟子规》《笠翁对韵》《论语》是我国古代启蒙教育的经典，本书选择这4种经典意义明确、少年儿童易于诵读的启蒙教育为读本，有助于提高中职学生的阅读兴趣，培养青少年良好的阅读习惯，为实现中职学生德育、智育与技能的发展奠定文化基础。《中职学生读国学》内容试读第○篇国学经典诵读国学经典诵读千字文tiadixuahuagyuzhouhoghuagriyueyigzechexitùliezhag天地玄黄宇宙洪荒日月盈昃辰宿列张【解释】天是青黑色的，地是黄色的，宇宙形成于混沌蒙昧的状态中。太阳正了又斜，月亮圆了又缺，星辰布满在无边的太空中。【注释】盈：月光圆满。昃(z):太阳西斜。宿(xù)：我国天文学家将天空中某些星的集合体叫作“宿”。halaihuǔwdgqiuhoudogcagruyuchegui1diǚtiaoyag寒来暑往秋收冬藏闰余成岁律吕调阳【解释】寒暑循环变换，来了又去，去了又来；秋天收割庄稼，冬天储藏粮食。积累数年的闰余并成一个月，放在闰年里；古人用六律六吕来对应十二个月份，调节阴阳。9中职学生读国学ZhogzhiXuehegDuGuoxue【注释】律吕：中国古代将一个八度分为十二个不完全相等的半音，从低到高依次排列，每个半音称为一律，其中奇数各律叫作“律”，偶数各律叫作“吕”，总称“六律”“六吕”，简称“律吕”。相传黄帝时伶伦制乐，用律吕以调阴阳。yutegzhiyuIùjieweihuagjiheglihuiyuchukugag云腾致雨露结为霜金生丽水玉出昆冈【解释】云气上升遇冷就形成了雨，夜里露水遇冷就凝结成霜。黄金产在金沙江，玉石出在昆仑山岗。【注释】丽水：即丽江，又名金沙江，出产黄金。昆冈：昆仑山。jiahaojuquezhuchegyeguagguozheliaicaizhogjiejiag剑号巨阙珠称夜光果珍李柰菜重芥姜【解释】最锋利的宝剑叫“巨阙”，最贵重的明珠叫“夜光”。水果里最珍贵的是李子和柰子，蔬菜中最重要的是芥菜和生姜。【注释】巨阙(qu):越王允常命欧治子铸造了五把宝剑，第一为巨阙，其余依次名为纯钩、湛卢(zhà心)、莫邪、鱼肠，全都锋利无比，而以巨阙为最。夜光：《搜神记》中说，隋侯救了一条受伤的大蛇，后来大蛇衔了一颗珍珠来报答他的恩情，那珍珠夜间放射出的光辉能照亮整个殿堂，因此人称“夜光珠”。柰(ài):果木名，落叶小乔木，花白色，果小，俗名花红，又叫沙果。haixiahedaligiayuxiagloghihuodiiaoguarehuag海咸河淡鳞潜羽翔龙师火帝鸟官人皇【解释】海水是咸的，河水是淡的，鱼儿在水中潜游，鸟儿在空中飞翔。龙师、火帝、鸟官、人皇，这都是上古时代的帝皇官员。【注释】龙师：相传伏羲氏用龙给百官命名，因此叫他“龙师”。火帝：神农氏用火给百官命名，因此叫他“火帝”。鸟官：少吴(hào)氏用鸟给百官命名，叫他“鸟官”人皇：传说中的三皇之一。《史记·补三皇本纪》中记载，人皇有九个头，乘着云车，驾着六只大鸟，兄弟九人，分掌九州，各立城邑，共传了150代，合计45600年。hizhiweziaifuyichagtuiweiragguoyouyutaotag始制文字乃服衣裳推位让国有虞陶唐【解释】仓颉(j)创制了文字，螺()祖制作了衣裳。唐尧、虞舜英明无私，主动把君位禅让给功臣贤人。第一篇国学经典诵读【注释】有虞：有虞氏，传说中的远古部落名，舜是它的首领。这里指舜，又称虞舜。陶唐：陶唐氏，传说中的远古部落名，尧是它的首领。这里指尧，又称唐尧。尧当了七十年君主，他死时把君位让给了舜，舞当了五十年君主，又把君位传给了禹，史称“禅(hà)让”。diaomifazuizhoufayitagzuòchaowedaochuigogigzhag吊民伐罪周发殷汤坐朝问道垂拱平章【解释】安抚百姓，讨伐暴君，是周武王姬发和商武王成汤。贤明的君主坐在朝廷上向大臣们询问治国之道，垂衣拱手，毫不费力就能使天下太平，功绩彰著。【注释】周发：西周的第一个君主武王姬()发，他讨伐暴君商纣王而建立周朝。殷汤：历史上商朝又称殷，成汤是第一个君主，他讨伐夏朝暴君桀（é）而建立商朝。垂拱：语出《书·武成》：“淳信明义，崇德报功，垂拱而天下治。”意思是不做什么而天下太平。多用作称颂皇帝无为而治的套语。平章：平指太平。章，通“彰”，彰明，显著。aiyùlihouchefurogqiagxiděryitihuaiiguiwag爱育黎首臣伏戎羌遐迩一体率宾归王【解释】他们爱抚、体恤老百姓，使四方各族人民俯首称臣。普天之下都统一成了一个整体，各方诸侯都自觉地率领子民前来归顺。【注释】遐迩(xidě)：指远近。率宾：出自《诗经》：“普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣。”migfegzaizhuaijuhichaghuaicaomulaijiwafag鸣凤在竹白驹食场化被草木赖及万方【解释】凤凰在竹林中欢乐地鸣叫，小白马在草场上自由自在地吃着草食。圣君贤王的仁德之治使草木都沾受了恩惠，君主的恩泽遍及天下百姓。【注释】驹(jū)：小马。被():通“披”，覆盖，恩泽gaicThefaidawuchaggogweijuyagqigahuihag盖此身发四大五常恭惟鞠养岂敢毁伤【解释】人的身体发肤分属于“四大”，一言一行都要符合“五常”。诚敬地想着父母养育之恩，哪里还敢毁坏损伤它？【注释】盖：发语词，无实义。四大：地、水、风、火四种元素五常：指儒家认为人应具备的五种品德，即仁、义、礼、智、信。鞠（ū）养：抚养，养育。39中职学生读国学》ZhogzhiXuehegDuGuoxueǚmùzhejieaxicàocailiagzhiguoigaideegmowag女慕贞洁男效才良知过必改得能莫忘【解释】女子要仰慕那些持身严谨的贞妇洁女，男子要仿效那些有才能有道德的人。知道自己有过错，一定要改正；掌握某种知识技能要时常练习，尽量不要遗忘。wagtaiduamihijichagxihikěfdqiyùaliag罔谈彼短靡恃己长信使可覆器欲难量【解释】不要随便谈论别人的短处，也不要依仗自己有长处就不思进取。为人要守信用，这样才经得起考验；心胸宽广，气度宏大，要让人难以估量。【注释】罔(wdg):无，不，没有。靡(m):无，不，没有。恃(hi):依赖，依仗。moeiTrahizagaoyagjigxigweixiakeiazuoheg墨悲丝染诗赞羔羊景行维贤克念作圣【解释】墨子悲叹白丝被染上了杂色，《诗经》赞颂羔羊能始终保持洁白如一。要仰慕圣贤的德行，要克制私欲，努力仿效圣人。【注释】墨：墨子，名翟。鲁国人（一说宋国人），战国初期思想家，墨家学派创始人。他看见匠人把白丝放进染缸里染色，悲叹道：“染于苍则苍，染于黄则黄。”强调人要注意抵御不良环境的影响，保持天生的善性。羔羊：语出《诗·召南·羔羊》：“羔羊之皮，素丝五蛇。”通过咏羔羊毛色的洁白如一，来赞颂君子的“节俭正直，德如羔羊”。《毛序》：“《羔羊》，鹊巢之功致也。召南之国化文王之政，在位皆节俭正直，德如羔羊。”景行：语出《诗·小雅·车辖》：“高山仰止，景行行止。”意思是对高山要抬头瞻仰，对贤人的品德要看齐，站到一个行列中去。克：能。dejiamiglixigduaiaozhegkogguchuahegxutagxitig德建名立形端表正空谷传声虚堂习听【解释】一个人养成了好的德行，就会有好的名声；就如同形体端庄了，仪表就正直了一样。空旷的山谷中呼喊声传得很远，宽散的厅堂里说话声非常清晰。【注释】习：长期反复地做，逐渐养成的不自觉的活动。huoyiejTfuyuahaqigchiifeiaocuyihijig祸因恶积福缘善庆尺璧非宝寸阴是竞【解释】灾祸是作恶多端的结果，福禄是乐善好施的回报。一尺长的美玉不能算是真正的宝贝，第⊙篇国学经典诵读而即使是片刻时光也值得珍惜。【注释】祸、福二句：语出《易·坤·文言》：“积善之家，必有余庆；积不善之家，必有余殃。”zifùhijuyueyayujigxiaodagjielizhogzejimig资父事君日严与敬孝当竭力忠则尽命【解释】奉养父亲，侍奉君主，要严肃而恭敬。孝顺父母应当竭尽全力，忠于君主要不惜献出生命。【注释】事：侍奉。liheliǚduxigweqigilaixiruogzhiheg临深履薄夙兴温清似兰斯馨如松之盛【解释】要“如临深渊，如履薄冰”那样的小心谨慎侍奉君王；要早起晚睡，侍候父母，让他们感到冬暖夏凉。要让自己的德行像兰草那样的清香，像松柏那样的茂盛。【注释】夙兴：“夙兴夜寐”之略。夙，早。温清(qig):“冬温夏清”之略。清，凉。chualiuuxiyuachegquyigrogzhiruoiyaciadig川流不息渊澄取映容止若思言辞安定【解释】还能延及子孙，像大河川流不息；影响世人，像碧潭清澄照人。仪容举止要沉静安详，言语措辞要稳重，显得从容沉静。duchuchegmeihezhogyiligrogyeuojTjihewujig笃初诚美慎终宜令荣业所基籍甚无竟【解释】无论修身、求学，重视开头固然不错，认真去做，有好的结果更为重要。这是一生成就事业的基础，有此根基，发展就没有止境。【注释】笃(d心)：忠实，诚信。籍甚：盛大。xueyoudeghihezhicogzhegcuyigatagqueryiyog学优登仕摄职从政存以甘棠去而益咏【解释】书读好了就能做官，可以行使职权参与国政。周人怀念召伯的德政，召公活着时曾在甘棠树下理政，他过世后老百姓对他更加怀念歌咏。【注释】学优：《论语》有“学而优则仕”之语。摄(he):代理。甘棠：木名。即棠梨。《史记·燕召公世家》：“周武王之灭纣，封召公于北燕…召公巡行乡邑，5中职学生读国学ZhogzhiXuehegDuGuoxue有棠树，决狱政事其下，自侯伯至庶人各得其所，无失职者。召公卒，而民人思召公之政，怀棠树不敢伐，歌咏之，作《甘棠》之诗。”后遂以“甘棠”称颂循吏的美政和遗爱。yuehuguijiaiiézueihàghéxiòmdfuchagfuui乐殊贵贱礼别尊卑上和下睦夫唱妇随【解释】音乐要根据人们身份的贵贱而有所不同，礼节要根据人们地位的高低而有所区别。上下要和睦相处，夫妇要一唱一随，协调和谐。waihoufuxùrùfegmǔyizhuguohuyouziier外受傅训入奉母仪诸姑伯叔犹子比儿【解释】在外接受师傅的训诲，在家遵从父母的教导。对待姑姑、伯伯、叔叔等长辈，要像是他们的亲生子女一样。kǒghuaixiogditogqiliazhijiaoyǒut6ufèqiemozhegui孔怀兄弟同气连枝交友投分切磨箴规【解释】兄弟之间要相互关心，因为同是父母所生，彼此血气相通，如同树枝相连。结交朋友要意气相投，要能学习上切磋琢磨，品行上互相告勉。【注释】孔怀：出自《诗·小雅·常棣》：“死丧之威，兄弟孔怀。”后来多用“孔怀”来代指“兄弟”。切磨：本指加工玉石等器物，此引申为学问上的探讨研究。箴(zhe)：劝诫、劝勉。reciyicezàocifulijieyiliatuidiaeifeikuT仁慈隐侧造次弗离节义廉退颠沛匪亏【解释】仁义、慈爱，对人的侧隐之心，在任何时候、任何地方都不能抛离。气节、正义、廉洁、谦让这些品德，在最穷困潦倒的时候也不可亏缺。【注释】隐恻(yice):即侧隐，怜悯、同情。颠沛(diaei):跌倒，比喻处境窘迫困顿。匪（ě）：非，不是。xigjigqigyixidogheihouzhezhimazhúwùyiyi性静情逸心动神疲守真志满逐物意移【解释】保持内心清静平定，情绪就会安逸舒适；心为外物所动，精神就会疲惫困倦。保持自已天生的善性，愿望就可以得到满足；追求物欲享受，善性就会转移改变。6···试读结束···...

2023-02-03 国学epub 国学大师

图书名称：《中职素质教育教程》【作者】王润存主编【页数】194【出版社】北京：北京邮电大学出版社,2008.08【ISBN号】978-7-5635-1836-4【价格】22.70【分类】素质教育-专业学校-教材【参考文献】王润存主编.中职素质教育教程.北京：北京邮电大学出版社,2008.08.图书目录：《中职素质教育教程》内容提要：《中职素质教育教程》内容试读第一章素质教育概述第一章素质教育概述知识窗口◆素质的涵义1.素质的本义“素”的含义：①本来的、原有的，指某事物本来就具有的原始性质；②心理学上指人的神经系统和感觉器官上的先天的特点。从心理学角度讲，所谓“素质”，就是人与生俱来的感知器官、运动器官、神经系统与大脑的一系列结构上与机能上的特点的综合，还包括一些本能动作，如吃喝、防御、性本能等。例如，有的人发音和听力较好，就可以认为其音乐素质较好。2.素质的衍生义随着社会的发展和实践的需要，素质的本义已远不够用。特别是上世纪80年代以来，口头上或报刊书面上经常出现如民族素质、国民素质、公民素质、文化素质等等说法，明显地超出了素质本义的范围，它已经包含有人们后天获得的一系列特点与品质。素质的内涵也由本义衍生出了一些新的内容。人们把它的本义和衍生义结合起来，就形成了“素质”一词的新的涵义：所谓素质，就是人们先天具有的与后天获得的-一系列特点与品质的有机结合。作为人的一贯应有的基本品质，素质在人的一生中是长期起作用的，并贯穿于人的思想、品质、行为的各个方面。素质的分类人的素质可以划分为三大类，是生理素质，亦称身体素质、自然素质，它是人与生俱来的，属先天因素。二是心理素质，它是以自然素质为基础，在后天环境、教育、实践话动诸因素的影响下逐步发生、发展和形成起来的一系列稳定的心理特点的综合。心理素质是先天与后天的“合金”，它包括智力素质和非智力素质两部分。培养心理素质，就是要充分地发挥、发展、培养、提高、训练人的智力与非智力因素的潜能、能量，促使人形成良好的心理品质和行为。三是社会素质，它纯粹是人在适应与改造社会的过程中形成的，是人们的社会属性的集中体现。社会素质是后天获得的，它包括政治素质、思想素质、道德素质、业务素质、审美素质、劳技素质六种。ZHONGZHISUZHIJIAOYUJIAOCHENG送中职素质教育教程”素质间的辩证关系人的身体素质、心理素质、社会素质具有相互制约、相互渗透的辩证关系。1.心理素质是素质的基础人的素质有两个基础，一是物质基础，即生理素质；二是心理基础，即心理素质。任何素质（包括心理素质）都是在生理素质的基础上产生和形成的。从心理基础来说，任何素质的形成都必须建立在心理素质的基础之上。比如，心理素质的水平，不仅要影响到身体发育与成长的水平、身体的锻炼效果，而且还会对生而具有的生理结构与机能产生促进或促退的影响，这就是我们平常所说的心理健康影响身体健康。所以，在这个意义上说，心理素质与生理素质是互为基础的。心理素质还是社会素质的基础。前面我们所讲到的六类社会素质的形成与发展，是随着智力因素与非智力因素的发展而发展、提高而提高的。一个具有良好心理素质的人，其各种社会素质才会有较高水平的发展；反之，一个智力与非智力因素均处于低下水平的人，要想有高质量的政治、思想、道德、业务、审美、劳技等社会素质，则是不可思议的。把社会素质与心理素质对立起来，不讲心理素质，而单方面去要求提高政治素质、端正思想认识、培养品德行为、掌握知识技能等，往往会收不到应有的效果，达不到预期的教育目标。2.心理素质是素质的核心和归宿心理素质渗透在各种素质之中，各种素质中包含有心理素质的成分，这在社会素质方面表现得尤为明显。比如，一个心理承受能力、心理适应能力、心理调控能力都具有较高水平的人，其社会素质的水平也必然趋高。不仅如此，心理素质也渗透在政治素质等六种社会素质之中，比如，政治素质包含的思想认识、思想情感与思想方法，审美素质所包含的审美观、审美意识、美感、审美情趣和能力等等，某种程度上讲与心理素质并没有多大区别。从这一点上来讲，社会素质不只要以心理素质为基础，归根到底还是要转化为心理素质。因为心理素质是先天与后天的“合金”，比较稳固，而各种社会素质是纯后天的，不大稳固。只有把不太稳固的社会素质建立在比较稳固的心理素质之上，即只有各种社会素质最终转化为心理素质之后，社会素质这座高楼大厦才可能高耸人云。。开展素质教育的意义和作用素质教育是以提高人的素质为目的的教育，它着眼于人的全面发展，追求的是一种理想的人格教育，其目标是培养和发展学生的认知、生活、发展、创造等能力构成的综合素质。实施素质教育对于提高全民族的素质具有十分重要的意义。早在1994年中共中央颁发的《关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》就指出：“增强适应时代发展、社会进步，以及适应社会主义市场经济体制的要求和迫切需要的素质教育…”从而提出了素质教育的概念。1999年6月，在全国第三次教育工作会议上，中共中央、国务院《关于深化教育改革2ZHONGZHISUZHIJIAOYUJIAOCHENG第一章素质教育概述全面推进素质教育的决议》指出：实施素质教育就是以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体全面发展的人才。2000年发表的《中国教育绿皮书》将素质教育归纳为五个方面：面向全体学生；促进学生全面发展：重视学生创新精神与实践能力；发展学生主动精神，注重个性发展；着眼于学生终身可持续性发展。因此，素质教育是一种教育理念的实践，其核心是发扬学生的主动精神和注重学生的个性发展，培养学生的创新精神和实践能力。下面这篇来自《光明日报》的文章对于我们理解素质教育的意义有很大的帮助。素质教育：回归教育的本来意义教育的本来意义是什么？是努力促进人的全面发展。但是，在我国过去相当长的一段时间里，教育领域“重分数，轻能力”、“重智育，轻德育”、“重成才，轻成人”的现象使人才发展失去了全面和平衡，而这种不和谐使中国学生背负起越来越多的缺点，从而在人才竞争中处于越来越不利的境地。让教育回归到它的本来意义，让中国的下一代全面发展，正在成为人们的呼声。中国学生缺少什么？这是一个常常在教育界乃至更广范围内被谈及的话题。有的人说，中国学生缺乏创新能力。世界上规模最大的中学生科学竞赛一一国际科学与工程大奖赛，2004年全球共有41个国家和地区的1300名选手参加了决赛，中国有47位选手入围，人数在亚太地区排名第一，但是与美国一比，就一点优势也没有了，美国共有1077名选手入围。但是，中国学生缺少的仅仅是创新能力吗？上海一名中学生物教师带着学生前往崇明岛进行水栖动物的研究，这些学生在现代科技、前沿技术领域并不输给外国学生，但因为在研究过程中大家要在泥泞的沼泽地里步行三四个小时，最后坚持下来的只有两三名学生。显然，中国学生在克服困难和科学献身精神上又输人一等。但事情还不止于此，在很多国际性的科技创新大赛中，欧美、日本等国家学生的展品都是学生自己动手在现场制作展板，把为什么这样做、怎样做讲得很清楚，他们的见解不见得深刻，但他们就是为了参与探索，可是一些中国学生却是为了竞赛而竞赛，展板在国内制作完成后直接托运到赛场，有的甚至有着很强的成人参与的痕迹。他们这样做的理由是，如果在竞赛中获奖，就会在升学考试中获得加分。大学生的状况也不尽如人意，美国耶鲁大学助理校务卿王芳告诉记者：“中国学生往往等教授布置题目，通常也能完成得很好，但如果让他们自己发现问题，他们往往会不知所措。”另外，诸如中国学生动手能力差，缺乏合作精神，重学历轻学问，功利心重，缺乏执着的学术精神等也是记者在采访中经常听到的议论，至于出现的抄袭现象，更是把问题引向一场道德危机的争论。3ZHONGZHISUZHIJIAOYUJIAOCHENG中职素质教育教程中国学生缺少什么？缺少的是一种来自能力、精神、人格等多个层面糅和起来的综合素质。出现这样的状况，与我们社会长期以来存在着的“重分数，轻能力”、“重智有，轻德育”、“重成才，轻成人”的现象不无关系，这些倾向使孩子在受教育的过程中离教育的本来意义越来越远。20多年来，我国从政府到民间，从学校到研究机构，都在不遗余力地通过多种方式推行素质教育。中国科协青少年工作部主办、承办或参与的“全国青少年科技剑新大赛”、“国际学科奥林匹克竞赛”、“明天小小科学家”奖励活动、“国际科学与工程大奖赛”等活动，已成为青少年创新能力培养的导向性教育活动。继2003年北京设立“青少年科技创新市长奖”之后，天津于2004年也设立了同样的奖项，鼓励青少年更广泛地参与科技创新活动。在邓小平诞辰100周年之际，其亲属按照他的遗愿，把他生前的全部稿费142万元捐献出来，经中央批准，由团中夹、全国青联、全国学联、全国少工委共同设立中国青少年科技创新奖励基金，以激励广大青少年努力学习科技知识，从小培养创新精神和创新能力。另外，围绕着培养青少年责任意识、合作能力、沟通能力、承受能力等等多个方面的德有工作也在以多种方式展开。中国青少年研究中心从“家规、家训、家风”的研究出发，提倡从家庭教育对青少年进行良好的道德培养。清华大学10年来创新性地进行思想政治理论课教学，坚持实践育人，让学生们利用假期在家乡进行社会调查并撰写调查报告，学生在社会大课堂的感悟与体验，不仅提高了思想政治理论课教育的有效性，还在引导大学生成为中国特色社会主义建设者和接班人方面起到了重大作用。北京师范大学实验小学创新心理健康教育，定期给老师和家长开办心理健康讲座，引导他们在教学活动和日常生活中帮助学生从小建立健全的人格。素质教育将教有事业引向教育的本来意义，即教育不是理智知识和认识的堆集，而是选择完美的教育内容使人的潜力最大限度地调动起来并加以实现，也就是通过德育、智育、体育、美育、劳动教育，使受教育者发挥出自己的天资，并自己选择决定成为什么样的人以及自己把握安身立命之根。学空间·国外素质教育面面观从20世纪90年代中期以来，全球教育界几乎都不约而同地讨论和关注着一个话题一素质教育，这绝不是简单的不谋而合，而是人类社会发展的内在要求，是事物运动变化的必然规律，是现代社会经济、科技和教育发展必然产生的理念，是每个国家充分开发本国人力资源，提升自身的科技实力乃至综合国力的重要前提。ZHONGZHISUZHIJIAOYUJIAOCHENG第一章素质教育概述一、关注人才的品格培养和能力培养是各国素质教育内涵的共同特征1.对人才的思想品格素养给予高度关注日本的“生存能力”教育包括的实质性内容很多，但对心灵的教育列在首位，这方面就要进行基本的伦理观和道德观教育，即德育。所以，在日本“生存能力”不单单包括理性判断和理性思维，也包括“对美好事物和大自然的感动之心，憎恶扬善的正义公正之心，尊重生命和人权之心等基本的伦理观”，还包括“体贴他人的亲切之心、从他人的立场考虑问题并产生共同理解的温暖之心及志愿服务社会的奉献精神”。德国则注重责任感的培养，它的培养目标共有七个方面：(1)帮助学生发展成熟和对社会负责的人格：(2)传授基础知识和技能；(3)发现和发展学生的天赋；(4)培养学生认识自己天赋、发展倾向和对未来发展做出正确选择的能力；(5)培养学生独立做出判断和行动的能力；(6)促进学生对世界的理解和批判的能力；(7)发展学生参与社会民主建设的意识和对社会负责的态度。很显然，这其中的第(1)第(7)两点都明确提出了“社会责任感”的要求，在其他各条中也或多或少、直接或间接地涉及到“责任感”的问题。法国则通过尊重人权教育、自尊心、自信心和自豪感的教育、爱国主义教育来培养学生学会做人，为步入社会做好准备。英国的素质教育可以说是其传统教育的充分发挥，即“绅土教育”的现代化。今天的英国继承和发扬了“绅士教育”重视品德素质教育的传统，从而积累了在新的历史条件下进行道德素质教育的丰富内容和经验。2.能力培养是各国素质教育的又一共同内容日本的生存能力教育强调解决问题、处理信息的能力和协作实践能力。法国的责任公民教育中强调自尊心、自信心和自豪感的教育，让孩子们培养做人的勇气，在学习活动中培养自己，把眼光投向社会、投向世界。并且认为，只有具备高度的自尊自信，“时刻不忘自豪感和尊严感”的人，才能真正成为一个合格的“责任公民”。这种新颖别致的教育风格所培养出来的学生能较快地适应世界的变化，具有很好的学习成绩和很强的生存能力。3.把学生身体素质的培养作为素质教育的基础日本的生存能力教育把健康和体力作为支撑“生存能力”的基础；我国的素质教育中把身体素质列为最基本的三大素质之一，强调学生开展各种体育活动，要学生掌握基本的身体锻炼方法，养成锻炼身体的习惯。二、突出素质教育的全杜会参与和强调素质教育活动的实践性，是世界各国素质教育途径的共同选择1.各国的素质教育突出了全社会参与日本生涯学习审议会提出了“学社融合”的概念，强调加强学校、家庭、社区的联系，充实家庭和社区的教育功能，旨在创建学校教育和家庭教育共同负责的活动。5ZHONGZHISUZHIJIAOYUJIAOCHENG···试读结束···...

2022-10-16 中职教师资格证 中职学校

图书名称：《电路板与设备（中职）电路板电路维修技术》【作者】张永东，李朝林主编；刘光明，顾华明，张童副主编【丛书名】“十二五”职业教育国家规划教材；经全国职业教育教材审定委员会审定；中高职衔接电子技术专业系列教材【页数】135【出版社】北京：航空工业出版社,2015.01【ISBN号】978-7-5165-0394-2【价格】19.00【分类】印刷电路-维修-职业教育-教材【参考文献】张永东，李朝林主编；刘光明，顾华明，张童副主编.电路板与设备（中职）电路板电路维修技术.北京：航空工业出版社,2015.01.图书目录：中职）电路板电路维修技术》内容提要：本书以电子琴直流电源电路、监视器直流电源电路、红外感应干手器电路等为案例，介绍模拟电路的维修技术；以555脉冲发生器电路、多路抢答器电路、数显计数器电路等案例，介绍数字电路的维修技术；以单片机流水灯控制器电路、全自动洗衣机微处理器电路等为案例，介绍微处理器电路的维修技术。《电路板与设备（中职）电路板电路维修技术》内容试读项目」模拟信号电路维修【项目概述】随着经济的发展、社会的进步和生产力水平的不断提高，电子产品已经被广泛应用于生产、生活及人们活动的各种场所（如图1-1所示）。电子电路相关知识是电子专业人才培养的基本内容；电子电路维修技能，是电子行业职业必备的岗位能力需求。r483S0图1-1电子产品示例电子电路处理的信号有两类：一类是以一定最小量值为量化单位，用被测量构成此量化单位多少倍的数字所表示的数字信号，二进制码就是一种数字信号；另一类是信息参数在一定时间内连续变化的模拟信号。处理模拟信号的电路称模拟电路，处理数字信号的电路称数字电路。电子产品的电路一般由模拟电路、数字电路及数模转换电路构成，电子电路板是电子产品的核心（如图1-2所示），因此电子产品维修的核心是电子电路板的维修，即电子电路的维修。本项目通过对典型电子产品的实际应用电路分析、元器件识别检测、电路参数测试、电子仪器仪表设备使用及电路装配、拆焊，介绍模拟信号电路的维修技术。1电路板与设备（中职）：电路板电路维修技术日8日8(a)成品电路板()电路开发板图1-2电子产品内部的电路板本项目通过对有源多媒体音箱电子电路工作原理的分析，学习电子产品中模拟电路电子电路板的检测、基本维修方法。【项目任务】一、学习要求1.掌握变压器、电阻、电容器、二极管、三极管、三端集成稳压器、电压放大器、功率放大器等电子元器件及电路的检测和基本特性。2.学会用电子装配工具安装维修电路元器件。3.能用万用表、示波器检测、分析模拟电路电子电路板电流、电压及波形。4.能分析典型电子产品中的电源、电压放大、功率放大电路的工作过程，能排除典型电路故国家职业标准要求鉴定工种电子产品维修工分级：初级（一级）一中级（二级）—高级（三级）—技师（四级）一高级技师（五级）技能鉴定点职业（工种）名称电子产品维修工职业（工种）名称电子产品维修工等级五级等级职业代码职业代码五级鉴定范围鉴定点鉴定范围鉴定点常用电子元器件鉴定点1晶体二极管知识和电工基本知识鉴定点1电源基本知识基本知识特性常用电子元器件鉴定点2电流电压基本鉴定点2电容器知识和特性电工基本知识基本知识概念常用电子元器件鉴定点3电阻基本知识和特电工基本知识鉴定点3电流电压关系基本知识性常用电子元器件鉴定点4电路串并联知鉴定点4三极管基本知识电工基本知识基本知识识项目1模拟信号电路维修任务1整流滤波电路维修随着科学技术的发展，电子技术已经和现代生产、生活紧密融合在一起，电子产品在工业、农业、教育、科技、国防等领域被广泛应用。电子产品的工作离不开电源，常见的电源有直流电源和交流电源两大类，直流电源是电子电路工作的重要基本条件之一，也是电子产品能量转换的重要来源。便携式的电子产品短时间工作可以由电池（干电池、蓄电池等）供电，长时间、大功耗的电子产品常常通过一定方式，将交流电或直流电转换成符合要求的直流电。图1-3()所示是一种将交流电转变为连续可调直流电的电源，已经作为独立产品应用在生产、科研中；图1-3()所示是一种直流电源模块，它可以和其他的电路单元搭配，构成完整的、具有一定功能的电路系统，常应用在成套的电路设备中。0000300121t1t32(a)直流稳压电源()直流电源模块图1-3直流电源实际使用的直流电源类型多种多样。本任务通过某电子琴所用的直流电源，分析电路工作原理，掌握整流、滤波电子电路板的维修技术。应用案例图1-4所示是市场上的一款稳压直流电源，该电源输入：交流电(AC)220V50/60Hz,输出：直流电(DC)9V、400mA,配有输出DC头：外径5.5mm、内径2.1mm,适用于电子琴等小功率、便携式电子产品。专用意压直流电源0人220-50Hz闺击。9V=400mA回吧@图1-4粤威YW-904W直流稳压电源电路板与设备（中职：电路板电路维修技术1.1.1电路分析使用图1-4这种类型直流电源的电子产品，一般对电源质量的要求都不高，其电路板电子电路由整流电路、滤波电路和外接变压器等构成。(1)电路原理图打开图1-4中所示的粤威YW-904W直流稳压电源的外壳，观察电路板元件，根据直流电源电路的基本知识，绘制其内部电路板电路如图1-5所示。Dr-D4+9VTAC220VC500uF/50V220V/8VN4007图1-5电子琴直流电源电路原理图(2)工作原理220V的市电经变压器T降压，变为8V的交流电，送往D1~D4构成的桥式全波整流电路整流，变成单向的脉动直流电，再经过滤波电容C,滤波，使波形平滑，输出约+9V的直流电压。【知识链接】采用工频变压器的直流电源，一般由降压电路、整流电路、滤波电路及电源指示等电路组成。降压电路采用工频降压变压器，将高压交流电降为低压交流电。整流电路将交流电变为单向的脉动直流电，有半波整流、变压器抽头全波整流、全桥整流等类型。图1-6是其他两种常用的整流电路。2(a)半波整流滤波电路()变压器抽头全波整流电路图1-6整流电路(3)常见故障及原因表1-1整流滤波器常见故障及原因序号电路故障故障原因1通电后，高压侧电源保险丝熔断变压器初级短路2变压器无输出电压变压器初级开路、滤波电容器短路3电源输出电压偏低整流二极管有一只开路4整流二极管开路二极管质量差、电容器漏电或负载过大5电源输出电压为0变压器坏、整流堆坏、电容器被击穿、电路板有开焊等项目1模拟信号电路维修1.1.2维修实例实例一：XY-965K稳压电源，其技术参数为，输入电压：AC180~230V、50Hz,输出电压：DC9V、0.5A。【故障现象】接通电源，电压无输出。【故障维修】打开电源外壳，测量变压器初级电阻为∞，打开电源保险丝，发现保险丝中熔体已经熔断，玻璃外壳内侧有黑色碳粉；更换保险丝，通电后又立即闪断；观察变压器外部，绝缘有熔化痕迹，判断变压器初级短路；更换变压器，电压输出正常。实例二：监控专用稳压电源JS-300K-905,技术参数为，输入电压：AC180~230V、50Hz,输出电压：DC9V、0.5A.【故障现象】输出电压低，实测不到4V,设备不能使用。【故障维修】打开电源外壳，通电测量变压器次级有8V交流电；查整流电路，桥式整流中有一只二极管开路，更换同型号二极管；测量滤波电容无充放电现象，更换电容；通电测量，输出+9V,正常。1.1.3扩展案例某MP3数码充电器，技术参数要求为，输入电压：AC220V、50Hz,输出电压：DC1.4V、120mA。(1)电路图打开该充电器的外壳，观察内部元件，根据电子电路板上敷铜走向和元器件连接，可知它的电路板电路如图1-7所示。BTBT2LEDLED图1-7某MP3充电器电路(2)电路分析该充电器内部主要由变压器和电路板构成。降压变压器次级绕组带中间抽头，输出两路电压，经二极管D,、D,半波整流，通过电池卡座，可以分别对两节7号或5号电池充电。两电池充电端分别并联发光二极管和限流电阻，作为电池充电指示灯。本电路因为用于充电器，可以使用脉动直流电对电池充电，因此没有加上滤波电路。附录1提供了几种常见手机充电器的电路原理图，读者学完本书，可以查阅相关电路板与设备（中职）：电路板电路维修技术资料，分析其中电路的工作原理。1.1.4相关知识及技术参数(1)变压器（用MF-47型万用表测量，本书如不作特殊说明，都用此型号表测量）】变压器是一种可以改变输入、输出交流电压的电子电工器件。一般情况下，降压变压器的初级线圈匝数多、导线细、直流电阻值大，次级线圈匝数少、导线粗、直流电阻值小。用万用表×100挡测量初级、次级电阻值，电阻大的为初级，接高压(220V)电阻小的是降压后的低压输出端。如初级电阻为∞，则变压器初级线圈开路。次级导线粗，电流过大会导致漆包线绝缘损坏，出现短路。变压器的次级电阻很小，般为几至几十欧姆。如变压器的外表绝缘出现熔化痕迹，这样的变压器一般已经损坏，需要更换。(2)二极管①测量将万用表置于欧姆挡的×1k挡，红表笔接二极管负极，黑表笔接二极管正极，万用表指针向右偏，电阻值较小（几百至几千欧姆）；将两只表笔对调测量，电阻值较大，一般为∞。一般而言，二极管正反向电阻差别越大，则其质量越好。如果两次测量的电阻值都很大，则二极管内部开路：如果两次测量的电阻值都很小，则二极管内部短路。②选用表1-2二极管技术参数型号2CP102CPI12CP122CP142CP172CP182CP192CP202CP20A额定电流/A0.10.10.10.10.10.10.10.10.1反向电压/V2550100200300400500600800型号2CZ21A2CZ21B2CZ21C2C721D2CZ21E2CZ21F额定电流/A0.30.30.30.30.30.3反向电压/N20040060080010001200型号2CPIA2CPI2CP22CP32CP42CP52CPIE2CPIG额定电流/A0.50.50.50.50.50.50.50.5反向电压/V50100200300400500600800型号2CZ11K2CZ11A2CZ11B2CZIIC2CZ11D2CZI1E2CZ11F2CZ11H额定电流/A11111反向电压/V50100200300400500600800型号1N40011N40021N40031N40041N40051N40061N4007额定电流/A/11反向电压/N501002004006008001000型号1N53911N53921N53931N53941N53951N53961N53971N53981N5399额定电流/A1.51.51.51.51.51.51.51.51.5反向电压/V5010020030040050060080010006···试读结束···...

2022-05-10 中职电子线路 中职电工电子技术