• 简单易懂的财商课:12期理财经典精读班

    简单易懂的财商课:12期理财经典精读班

    课程介绍简单易懂财商课:12期理财经典精读班能让你获得:①相当于我的小密圈。在每月非精读班期间,我会把我的直播干货、一些思考用音频形式更新。有一些与「钱」有关的好书、人物故事、理论,包括一些观察和心得我会插播进来。②这不是理财课、金融课。每一讲的内容都是跟「钱」有关系的书,财商类的内容,包括胡雪岩小说、美联储传、摩根财团、财富的本质等故事和原理性书籍。③内容灵活,保证这一年让你对于财富的理解上升一个台阶。本门课程包含12期精读班每次精读班共一周,6期音频+周末答疑。文件目录01:2020年终盘点(一):黑天鹅.m302:2020年终盘点(二):熔断.m303:2020年终盘点(三):大选.m304:2020年终盘点(四):反智.m305:2020年终盘点(五):跑赢通胀.m306:2020年终盘点(六):电影.m307:2020年终盘点(七):网剧.m308:一年精讲50本书(1):《荣国府的经济账》.m409:一年精讲50本书(2):《汴京之围》.m410:阅后即焚①.g11:和倪叔聊聊2021年的赚钱机会鹅.m412:阅后即焚②(官方只有一个配图).g13:阅后即焚③.g14:2021我的理财思路.m415:聊点私房话.jg16:王阳明精读班2月16日(初五)开班,为期一周.g17王阳明(一):古今第一成功学.m318王阳明(二):五百年前一场知识大融通.MP319王阳明(三):王阳明买不买学区房?.m320王阳明(四):知行合一,心法塑造选择,行为定义成败.m321王阳明(五):幸福应在心中求(致良知).MP322王阳明(六):岩中花树与格局.m323王阳明(七):复盘.m324塔勒布(一):非对称风险.m324塔勒布(一):非对称风险.g25塔勒布(二):非线性与脆弱系统.m325塔勒布(二):非线性与脆弱系统.g26塔勒布(三):什么样的系统不脆弱?.m326塔勒布(三):什么样的系统不脆弱?.g27塔勒布(四):人生境界的三字箴言,反脆弱.MP327塔勒布(四):人生境界的三字箴言,反脆弱.g28塔勒布(五):利用选择权,赚到确定的收益.m328塔勒布(五):利用选择权,赚到确定的收益.g29塔勒布(六):低风险高回报的杠铃策略.m329塔勒布(六):低风险高回报的杠铃策略.g30阅后即焚④.g31阅后即焚⑤.g32塔勒布(七):复盘.m333彼得·林奇(一):业余投资者怎样战胜基金经理?.jg33彼得·林奇(一):业余投资者怎样战胜基金经理?.m334彼得·林奇(二):赚钱得靠十倍股.jg34彼得·林奇(二):赚钱得靠十倍股.m335彼得·林奇(三):六种类型的公司与不同的策略.jg35彼得·林奇(三):六种类型的公司与不同的策略.m336彼得·林奇(四):资产配置与林奇格子.jg36彼得·林奇(四):资产配置与林奇格子.m337彼得·林奇(五):怎样做到长期持有?.jg37彼得·林奇(五):怎样做到长期持有?.m338彼得·林奇(六):林奇三十点.jg38彼得·林奇(六):林奇三十点.m339阅后即焚⑥.jg40彼得·林奇(七):复盘.m341费雪(一):成长股的威力.jg41费雪(一):成长股的威力.m342费雪(二):好公司十五原则(上).jg42费雪(二):好公司十五原则(上).m343费雪(三):好公司十五原则(下).jg43费雪(三):好公司十五原则(下).m344费雪(四):负面清单十原则.jg44费雪(四):负面清单十原则.m345费雪(五):熊市如何投资成长股?.jg45费雪(五):熊市如何投资成长股?.m346费雪(六):建立适合自己的投资哲学.jg46费雪(六):建立适合自己的投资哲学.m347费雪(七):复盘.m348巴菲特(一):好公司要长期持有.m348巴菲特(一):好公司要长期持有.df49格雷厄姆(二):捡烟蒂与安全边际.m349格雷厄姆(二):捡烟蒂与安全边际.df50巴菲特(三):滚雪球策略.m350巴菲特(三):滚雪球策略.df51巴菲特(四):护城河.m351巴菲特(四):护城河.df52巴菲特(五):能力圈.MP352巴菲特(五):能力圈.df53巴菲特(六):慢慢变富.m353巴菲特(六):慢慢变富.df54巴菲特(七):《富爸爸》与财商.m355逆向策略(一):泡沫诞生与破灭的机理.m355逆向策略(一):泡沫诞生与破灭的机理.df56逆向策略(二):1987大股灾是谁酿成的?.m356逆向策略(二):1987大股灾是谁酿成的?.df57逆向策略(三):行为金融学.m357逆向策略(三):行为金融学.df58逆向策略(四):预测之耻.m358逆向策略(四):预测之耻.df59逆向策略(五):德雷曼三低一高策略.m359逆向策略(五):德雷曼三低一高策略.PDF60逆向策略(六):邓普顿全球逆向策略.m360逆向策略(六):邓普顿全球逆向策略.df61逆向策略(七):复盘.m362指数策略(一):指数基金的常识.m362指数策略(一):指数基金的常识.df63指数策略(二):投资输掉的钱都被谁赚走了?.m363指数策略(二):投资输掉的钱都被谁赚走了?.df64指数策略(三):主动基金为什么跑不赢指数?.m364指数策略(三):主动基金为什么跑不赢指数?.df65指数策略(四):博格公式与投资第一性原理.m365指数策略(四):博格公式与投资第一性原理.PDF66指数策略(五):投资不能做的事.m366指数策略(五):投资不能做的事.PDF67指数策略(六):股债均衡策略与养老金配置.m367指数策略(六):股债均衡策略与养老金配置.df68指数策略(七):复盘.m369周期策略(一):发家致富靠康波.m369周期策略(一):发家致富靠康波.df70周期策略(二):大宗商品周期.m370周期策略(二):大宗商品周期.df71周期策略(三):宏观调控逆周期(上).m371周期策略(三):宏观调控逆周期(上).df72周期策略(四):宏观调控逆周期(下).m372周期策略(四):宏观调控逆周期(下).df73周期策略(五):美林时钟.m373周期策略(五):美林时钟.df74周期策略(六):心理周期.m374周期策略(六):心理周期.df75:加餐课:聊一本与周期有关的书直播课.m376:索罗斯(一).m376:索罗斯(一).df77:索罗斯(二).m377:索罗斯(二).df78:索罗斯(三).m378:索罗斯(三).df79:索罗斯(四).m379:索罗斯(四).df80:索罗斯(五).m381:索罗斯(六).m381:索罗斯(六).df82:奥肖内西(一):量化的优势.m382:奥肖内西(一):量化的优势.df83:格林布拉特、斯莱特(二).m383:格林布拉特、斯莱特(二).df84:奥肖内西(三):价值策略回测.m384:奥肖内西(三):价值策略回测.df85:奥肖内西(四):趋势策略回测.m385:奥肖内西(四):趋势策略回测.df86:詹姆斯·西蒙斯(五).m386:詹姆斯·西蒙斯(五).df87:爱德华·索普(六):战胜一切市场的人.m387:爱德华·索普(六):战胜一切市场的人.df88:大卫·格雷伯(一):铸币税理论.m389:大卫·格雷伯(二):美元与铸币税.m389:大卫·格雷伯(二):美元与铸币税.df...

    2024-04-12 彼得林奇视频 彼得林奇著作

  • 独家解密AI动漫短视频最新玩法,快速打造个人动漫IP,制作动漫短视频,篇篇火爆

    独家解密AI动漫短视频最新玩法,快速打造个人动漫IP,制作动漫短视频,篇篇火爆

    课程介绍课程来自于独家解密AI动漫短视频最新玩法,快速打造个人动漫IP,制作原创动漫短视频,篇篇火爆【揭秘】独家揭秘AI没那么复杂利用AI打造属于自己的动漫IP,套用模板快速制作火爆短视频,可以多平台发布.最简单的制作动漫视频的方法,人人可做,只需要一个网站,不需要其他的软件。文件目录对标账号效果图.g2023-12-13_202736.g2023-12-13_203015.g2023-12-13_202748.g2023-12-13_202922.g风险提醒(先看).txt工具.txt内容介绍.txt01项目介绍.m402前期准备.m403实操讲解.m404注意事项.m4...

    2024-03-06 短视频 配音 短视频 ppt

  • 流量变现·IP实战训练营,普通人也能打造个人IP,成为百万博主

    流量变现·IP实战训练营,普通人也能打造个人IP,成为百万博主

    课程介绍课程来自于流量变现·IP实战训练营,普通人也能打造个人IP,成为百万博主本课程旨在教授普通人如何打造个人IP并实现流量变现,成为百万博主。通过系统的培训和实战演练,帮助学员掌握各种变现模式、定位赛道、提升账号权重、制作吸引人的短视频、撬动大流量的方法、优化口播视频和文案选题、开设小红书薯店、无货源电商运营等关键技能。无论你是业余爱好者还是职业创作者,只要你有激情和决心,本课程将帮助你实现个人IP的成功。适用人群:1.对于想要在社交媒体上建立个人品牌、实现流量变现的普通人;2.对于希望了解不同变现模式、提升账号权重、制作吸引人短视频的创作者;3.对于计划开设小红书薯店、从事无货源电商运营的创业者。你将收获:1.掌握十种主流变现模式,了解如何选择适合自己的赛道;2.学会提升账号权重,从而增加流量获取和曝光率;3.掌握制作吸引人短视频的技巧和方法,提高视频的上热门概率;4.了解撬动大流量的方法,有效增加粉丝和用户数量;5.学习优化口播视频和文案选题的万能公式,提**粉效果;6.掌握开设小红书薯店和无货源电商运营的全流程。文件目录配套文件01.1、直播违禁词汇总.df02.2、小红书带货直播内容规范.df03.3、性格特质旋律测评问卷.df04.11种吸睛的开篇模板和爆粉的结尾模板A.df01_1、欢迎新同学-为什么要打造个人IP.m402_2-十种主流变现模式-上.m403_3-十种主流变现模式-下.m404_4-如何找到自己的定位和赛道.m405_5-对标账号:如何找到同领域的对标账号.m406_6-账号装修:如何包装账号主页提升价值感?.m407_7-如何选择适合自己的自媒体平台?.m408_8-平台的规则以及审核机制.m409_9-平台对视频的推荐算法和底层逻辑.m410_10-账号权重是什么?如何提升账号的权重?.m411_11-短视频怎样才能上热门-上.m412_12-短视频怎样才能上热门-下.m413_13-花小钱撬动大流量的方法.m414_14-小红书0粉开店(1688一件代发).m415_15-口播视频的拍摄方法.m416_16-口播视频快速剪辑及封面制作方法.m417_17-如何找到自带流量的好选题.m418_18-爆粉的文案和选题的万能公式-上.m419_19-爆粉的文案和选题的万能公式-下.m420_20-带货通关秘籍,让用户心甘情愿买买买.m421_21-开播前的准备宝典【设备、心态、形象】-上.m422_22-开播前的准备宝典【设备、心态、形象】-下.m423_23-直播六大引流动作.m424_24-直播流程和内容的设计.m425_25-直播间逼单策略及成交话术.m426_26-如何成为优秀的互联网老师.m427_27-如何打造好卖的优质课程策略-上.m428_28-如何打造好卖的优质课程策略-下.m429_29-直播卖课实操方法.m430_30-私域如何卖课-上.m431_31-私域如何卖课-下.m432_32-1v1成单诀窍.m433_33-全面认识剪映.m434_34-五种添加音频的方式.m435_35-四种添加字幕的方式.m436_36-调整视频比例和背景.m437_37-剪映画中画的运用.m438_38-常用调色参数和原理.m439_39-剪映专场的应用和原理.m440_40-设置手机相机参数.m441_41、倪嫣爆款视频创作标准化流程(选题+文案).m442_42、小红书薯店运营全流程-开店宝典1(开店细则)(直播2023.07.18).m443_43、小红书薯店运营全流程-开店宝典2(店铺运营)(直播2023.07.19).m444_44、小白如何开启无货源电商(直播2023.07.22).m445_45、小红书一键铺货和爆单攻略(直播2023.07.23).m446_46、小红书商品笔记带货(无货源合规操作+批量原创带货笔记)(直播2023.08.05).m4...

    2024-03-05 小红书文案生成器app 小红书文案生成器

  • 流量企划,打造个人IP,放大私域,持续转化客户

    流量企划,打造个人IP,放大私域,持续转化客户

    课程介绍课程来自于流量企划,打造个人IP,放大私域,持续转化客户【揭秘】文件目录流量企划封面.jg风险提醒(先看).txt流量企划1(小红书图文矩阵引流).m4流量企划2(B站录课).m4流量企划3(闲鱼虚拟产品引流).m4流量企划4(抖音工具箱引流).m4流量企划介绍.m4流量企划5(淘宝店铺虚拟产品引流).m4...

    2024-03-01

  • 《如何养成良好的个人理财习惯 M兔的金钱游戏》李海图/文|(epub+azw3+mobi+pdf)电子书下载

    图书名称:《如何养成良好的个人理财习惯M兔的金钱游戏》【作者】李海图/文【页数】123【出版社】广州:广东经济出版社,2013.12【ISBN号】978-7-5454-2411-9【价格】16.80【分类】私人投资-图解【参考文献】李海图/文.如何养成良好的个人理财习惯M兔的金钱游戏.广州:广东经济出版社,2013.12.图书封面:《如何养成良好的个人理财习惯M兔的金钱游戏》内容提要:本书共分为:金钱是一种游戏;金钱游戏规则;你的游戏早已开始三部分,主要内容包括:你的问题在哪里、金钱态度、金钱是一种游戏、谁是你最好的理财顾问等。...

    2023-12-28

  • 旅行社责任险和个人意外险区别(旅行社责任险)

    旅行社责任险和个人意外险区别(旅行社责任险)##旅行社责任险和个人意外险都是针对旅行社及其客户在旅行过程中可能发生的意外事故而设计的保险产品。但是,这两种保险在保障范围、责任主体和承保方式等方面存在一些区别。1.保障范围旅行社责任险:主要保障旅行社因自身原因造成游客在旅行过程中发生意外事故而产生的赔偿责任,包括但不限于医疗费用、死亡伤残赔偿、财产损失赔偿等。个人意外险:主要保障投保人本人在旅行过程中因意外事故遭受人身伤害而产生的医疗费用、死亡伤残赔偿、丧葬费用等。2.责任主体旅行社责任险:旅行社是责任主体,保险公司负责赔偿旅行社向游客支付的赔偿金。个人意外险:投保人本人是责任主体,保险公司负责赔偿投保人遭受人身伤害而产生的相关费用。3.承保方式旅行社责任险:通常由旅行社统一投保,费用由旅行社承担。个人意外险:可以由个人或团体投保,费用由投保人承担。4.保险金额旅行社责任险:保险金额通常由旅行社根据自身经营规模和风险程度确定。个人意外险:保险金额通常由投保人根据自身需求和经济承受能力确定。5.理赔程序旅行社责任险:旅行社发生事故后,应及时向保险公司报案,保险公司会根据旅行社提供的资料进行核实并确定赔偿金额。个人意外险:投保人发生事故后,应及时向保险公司报案,保险公司会根据投保人提供的资料进行核实并确定赔偿金额。6.适用范围旅行社责任险:适用于旅行社组织的团队旅游、散客旅游、自驾游等各种形式的旅行活动。个人意外险:适用于个人在旅行过程中发生意外事故。7.保费旅行社责任险:保费通常由旅行社根据自身经营规模和风险程度确定。个人意外险:保费通常由投保人根据自身需求和经济承受能力确定。8.投保渠道旅行社责任险:可以通过保险公司、旅行社或在线保险平台投保。个人意外险:可以通过保险公司、保险代理人或在线保险平台投保。综上所述,旅行社责任险和个人意外险在保障范围、责任主体、承保方式、保险金额、理赔程序、适用范围、保费和投保渠道等方面存在一些区别。在选择保险产品时,应根据自身需求和经济承受能力选择合适的保险产品。...

    2023-12-21 旅行社责任险投保人被保人和受益人 旅行社责任险投保人是谁

  • 会计从业资格官网登录入口(会计从业资格管理系统)

    会计从业资格官网登录入口(会计从业资格管理系统)会计从业资格官网登录入口(会计从业资格管理系统)是财政部会计司负责建设和运行的国家级会计从业资格考试管理系统。该系统主要负责会计从业资格考试的报名、考试、成绩查询、证书查询等事项。网址:htt://kz.mof.gov.c/主要功能:**报名:**考生可通过该系统报名参加会计从业资格考试。报名时,考生需要提供个人基本信息、学历信息、工作经历信息等。**考试:**考试时间一般在每年4月和10月。考试内容包括会计基础、财经法规与会计职业道德、初级会计实务等。**成绩查询:**考生可在考试结束后查询自己的考试成绩。成绩查询时间一般在考试结束后的一个月内。**证书查询:**考生可在取得会计从业资格证书后,通过该系统查询自己的证书信息。证书查询时间为全年。使用说明:**登录:**考生首次登录系统时,需要使用身份证号和密码登录。密码为考生身份证号的后六位数字。**报名:**考生报名时,需要先选择考试地区和考试科目。然后,考生需要填写个人基本信息、学历信息、工作经历信息等。最后,考生需要支付报名费用。**考试:**考生可在考试时间内,前往指定考点参加考试。考试时,考生需要携带身份证、准考证和考试用品。**成绩查询:**考生可在考试结束后,登录系统查询自己的考试成绩。成绩查询时间一般在考试结束后的一个月内。**证书查询:**考生可在取得会计从业资格证书后,通过该系统查询自己的证书信息。证书查询时间为全年。注意事项:考生在报名时,必须使用真实有效的个人信息。考生在考试时,必须携带身份证、准考证和考试用品。考生在考试过程中,不得作弊。否则,将被取消考试资格。考生在取得会计从业资格证书后,应妥善保管证书。证书如有丢失或损坏,可持身份证到当地财政部门申请补发。...

    2023-12-20 会计从业资格证 考试 会计从业资格证报考

  • 个人社会保险缴费清单怎么打印(个人社保缴费清单打印)

    个人社会保险缴费清单打印登录社保官网。打开浏览器,进入当地社保局官网。输入您的身份证号码和密码登录。查询社保缴费清单。登录后,点击“个人社保”或“社保查询”。选择要查询的年份和月份。打印社保缴费清单。点击“打印缴费清单”按钮。选择打印机,然后点击“打印”。注意事项:社保缴费清单一般需要单位提供,也可以通过社保局官网查询打印。社保缴费清单是证明参保人社保缴费情况的重要凭证,请妥善保管。...

    2023-12-20 社保缴费清单如何网上打印 社保缴费清单怎么查询

  • 年终考核表个人总结(年终考核)

    个人总结回顾过去一年的工作,我在公司领导和同事的帮助下,较好地完成了各项工作任务。现将本人工作情况总结如下:一、工作表现工作态度端正,积极主动。能够认真执行公司的各项规章制度,遵守公司的各项纪律。能够积极主动地完成领导交办的各项工作任务,并能够在第一时间内完成任务,并且能够高质量完成任务。工作能力较强,能够独立完成各项工作任务。能够熟练掌握公司的各项业务知识,能够在第一时间内解决客户的问题。能够及时发现工作中的问题,并能够及时提出解决方案。工作效率高,能够快速完成各项工作任务。能够合理安排时间,能够在最短的时间内完成最多的工作任务。能够在第一时间内完成领导交办的各项工作任务,并能够高质量完成任务。工作质量高,能够保质保量地完成各项工作任务。能够认真检查工作质量,能够及时发现工作中的问题,并能够及时提出解决方案。二、存在的问题工作经验不足,缺乏经验。由于本人入职时间较短,缺乏经验。有时会遇到一些问题,不能够及时解决。工作能力还有待提高,不能够完全胜任工作。由于本人入职时间较短,工作能力还有待提高。有时会遇到一些问题,不能够完全胜任工作。工作效率不够高,有时会耽误工作。由于本人入职时间较短,工作效率不够高,有时会耽误工作。三、改进措施加强学习,提高工作能力。本人将继续加强学习,提高工作能力。本人将认真学习公司的各项规章制度,认真学习公司的各项业务知识。本人将虚心向领导和同事请教,学习他们的工作经验和工作方法。认真总结经验,提高工作效率。本人将认真总结经验,提高工作效率。本人将合理安排时间,提高工作效率。本人将及时发现工作中的问题,并及时提出解决方案。加强沟通,提高工作质量。本人将加强沟通,提高工作质量。本人将与领导和同事加强沟通,及时了解工作中的问题。本人将及时发现工作中的问题,并及时提出解决方案。本人将继续努力,不断提高工作能力,提高工作效率,提高工作质量,为公司的发展做出贡献。...

    2023-12-20

  • 《2018国家法律职业资格考试新大纲辅导用书 新增法律法规重点解读与配套测试 B册》飞跃考试辅导中心|(epub+azw3+mobi+pdf)电子书下载

    图书名称:《2018国家法律职业资格考试新大纲辅导用书新增法律法规重点解读与配套测试B册》【作者】飞跃考试辅导中心【丛书名】2018国家法律职业资格考试新大纲辅导用书【页数】179【出版社】北京:中国法制出版社,2018.05【ISBN号】978-7-5093-9454-0【价格】29.00【分类】法律-汇编-中国-资格考试-自学参考资料【参考文献】飞跃考试辅导中心.2018国家法律职业资格考试新大纲辅导用书新增法律法规重点解读与配套测试B册.北京:中国法制出版社,2018.05.图书封面:《2018国家法律职业资格考试新大纲辅导用书新增法律法规重点解读与配套测试B册》内容提要:...

    2023-12-19 中国法律大纲 中国法制史纲要

  • 会计从业资格证书查询入口(会计上岗证取消)

    1.根据国务院常务会议精神和《国务院关于取消一批职业资格许可和认定事项的决定》(国发〔2016〕68号),会计职业资格被列为拟取消的推荐职业资格事项。2。会计职业资格证书,俗称会计职务证书,是会计领域的入门级证书。3。会计处相关负责人表示,如果按照法定程序取消会计职业资格行政许可,将不再作为从事会计工作的必要准考证。但是,会计人员已经取得的会计职业资格证书仍然可以作为其能力水平的证明。4。人力资源和社会保障部官网日前发布了国家职业资格名单,其中包括注册会计师、初级会计职称、中级会计职称、高级会计师等58项专业技术资格。但是,没有会计职业资格证书,这也意味着会计证书的取消或改革。...

    2023-05-31 中级会计职称 会计从业资格证书查询 中级会计职称 会计从业资格证书怎么领取

  • 《会计专业技术资格考试题型突破》中公教育会计研究院编著|(epub+azw3+mobi+pdf)电子书下载

    图书名称:《会计专业技术资格考试题型突破》【作者】中公教育会计研究院编著【丛书名】全国会计专业技术资格考试辅导用书·题型突破系列【页数】272【出版社】上海:立信会计出版社,2019.01【ISBN号】978-7-5429-6028-3【价格】48.00【分类】会计实务-资格考试-题解【参考文献】中公教育会计研究院编著.会计专业技术资格考试题型突破.上海:立信会计出版社,2019.01.图书封面:图书目录:《会计专业技术资格考试题型突破》内容提要:本书内容全面,涉及存货、固定资产、资产减值、金融资产等资产,负债及借款费用、债务重组、或有事项、收入、政府补助、所得税、外币折算、会计政策、会计估计变更和差错更正、资产负债表日后事项、财务报告、事业单位会计、民间非营利组织会计等内容。《会计专业技术资格考试题型突破》内容试读第一部分计算分析题与综合题考查特点专题一计算分析题考查特点一、考试要求计算分析题共2道题目,一般情况下,这2道题目的分值分别为10分和12分。它通常考查单一章节的知识点,个别题目会涉及少量的跨章节知识点。计算分析题题目主要涉及判断分析、计算、编制相关会计分录等要求,试题难度较大。二、考查特点此类题目涉及的章节比较广泛,但没有大家想象中的那么难。近几年的计算分析题的考查内容有无形资产的取得、摊销和转让的账务处理,固定资产的取得、持有、减值和处置的账务处理,都较为基础,很少有超出教材的内容,所以考生一定要认真学习每一个章节,拿下计算分析题。(一)单章节题目例(计算分析)甲、乙公司均为增值税一般纳税人,存货出售适用的增值税税率为16%,不动产处置适用的增值税税率为10%。2×12年8月1日,甲与乙公司签订一项资产置换协议,甲公司将持有的一项采用公允价值模式计量的投资性房地产与乙公司的一批产品进行交换。甲公司该项投资性房地产的成本为300万元,公允价值变动借方余额为60万元,2×12年7月31日的公允价值为393万元;乙公司该批产品的账面余额为380万元,已提跌价准备20万元,资产置换日该产品市场价格为400万元。甲公司向乙公司支付银行存款为31.7万元。甲公司换入的产品作为库存商品管理,乙公司换入的房地产已于当日对外出租。乙公司的投资性房地产采用公允价值模式计量。假设该项交换具有商业实质,不考虑其他交易费用。要求:分别计算甲、乙公司换入资产的入账价值并编制甲、乙公司的会计分录。(答案中的金额单位用万元表示)》【答案】①甲公司换入库存商品的入账价值=393+39.3-64+31.7=400(万元)。借:库存商品400.0应交税费一应交增值税(进项税额)64.02中级会计实务贷:其他业务收人393.0应交税费—应交增值税(销项税额)】39.3银行存款31.7借:其他业务成本360贷:投资性房地产一成本300公允价值变动60借:公允价值变动损益60贷:其他业务成本602乙公司换入投资性房地产的入账价值=400+64-39.3-31.7=393(万元)。借:投资性房地产—成本393.0应交税费应交增值税(进项税额)39.3银行存款31.7贷:主营业务收人400.0应交税费一应交增值税(销项税额64.0借:主营业务成本360存货跌价准备20贷:库存商品380(二)跨章节题目例(计算分析)甲公司为增值税一般纳税人,2×16年12月31日以一项无形资产换人乙公司持有的丁公司的一项长期股权投资,换出无形资产的公允价值为500万元,原价为1000万元,已提摊销600万元,已计提减值准备200万元,换出该项无形资产需要缴纳的增值税为30万元,甲公司支付补价50万元。甲公司和乙公司不存在关联方关系另外取得该项股权投资以银行存款支付相关税费为5万元,甲公司取得丁公司25%股权投资后能够对其造成重大影响,2×16年12月31日,丁公司可辨认净资产的账面价值为2000万元,公允价值为2500万元(公允价值与账面价值的差额为一项固定资产,该项固定资产自取得该项投资后尚可使用年限为10年,预计净残值为零,均采用年限平均法计提折旧)。2×17年丁公司实现净利润1000万元,2×17年丁公司一项以公允价值计量且其变动计人其他综合收益的金融资产公允价值增加20万元,2×17年12月1日,丁公司将一项价值为600万元的存货以800万元出售给甲公司,至2×17年12月31日甲公司尚未出售给外部第三方。2×18年1月2日,甲公司又斥资1000万元,自非关联方取得丁公司50%的股权,累计持股比例为75%,取得对丁公司的控制权,2×18年4月丁公司宣告分配现金股利200万元。假定不考虑其他因素。第一部分计算分析题与综合题考查特点3要求:(1)判断甲、乙公司之间的交易是否为非货币性资产交换,并编制相关的分录(2)编制甲公司持有丁公司长期股权投资的有关会计分录(权益法核算要求写出二级分录)。(答案中的金额单位用万元表示)【答案】(1)该项交易中,交换的资产均为非货币性资产(无形资产和长期股权投资),且属于互惠转让,涉及的补价占整个资产交换金额的比例=50÷(500+50)×100%=9.09%lt25%,因此该项交易属于非货币性资产交换(2)甲公司2×16年12月31日相关分录如下:借:长期股权投资一投资成本585累计摊销600无形资产减值准备200贷:无形资产1000应交税费一应交增值税(销项税额)】30银行存款55资产处置损益(500-200)300按持股比例享有丁公司可辨认净资产公允价值的份额=2500×25%=625(万元),大于长期股权投资初始投资成本,则应调整初始投资成本=625-585=40(万元)。借:长期股权投资—投资成本40贷:营业外收入402×17年调整后丁公司净利润=1000-(2500-2000)÷10-(800-600)=750(万元)。借:长期股权投资一损益调整(750×25%)》187.5贷:投资收益187.5借:长期股权投资一其他综合收益(20×25%)贷:其他综合收益2×17年期末该项长期股权投资的账面价值=585+40+187.5+5=817.5(万元)。2×18年:借:长期股权投资1817.5贷:长期股权投资投资成本625.0损益调整187.5其他综合收益5.0银行存款1000.0借:应收股利150贷:投资收益150中级会计实务三、答题技巧(一)单章节题目在中级会计职称考试中,单章节考查题目相对来说较为容易,但是需要考生扎扎实实地学习各章节内容。单章节考查题目中的作答要求往往上下联系性较强,如果前面的计算有错误,很有可能影响到后面的作答,所以考生在作答时一定要保证各小题答案的正确性,要对整体有系统的认识。(二)跨章节题目考试中基本上所有的题型,各章、各节的知识点或多或少都会有一些联系。所以,考生在复习时,在对单一章节或单一知识点学习理解的基础上,要学会结合其他可能会涉及的章节或知识点进行全面系统的学习与复习。专题二综合题考查特点一、考试要求综合题共2道题目,一般情况下,分值分别为15分和18分。相对计算分析题来说,综合题通常是跨章节出题,综合性较强。但是考生也不用为此感到担忧,因为该类型题目一般命题点较为集中,一些章节常出现在本类型题目中考查,有一定的考查规律,所以针对一些章节需要考生重点学习和反复练习。二、考查特点相对于计算分析题来讲,综合题题目难度较大,考查的范围较广。但是重点内容十分突出,例如,长期股权投资、所得税、会计调整、合并财务报表等。它综合考查考生的掌握情况,总的来说,综合题的考查规律为大而不难、细而全面。(一)单一型题目例(综台)甲公司和乙公司采用的会计政策和会计期间相同,甲公司和乙公司2016年至2017年有关长期股权投资及其内部交易或事项如下:资料一:2016年度资料①1月1日,甲公司以银行存款18400万元自非关联方购入乙公司80%有表决权的股份。第一部分计算分析题与综合题考查特点5···试读结束···...

    2023-05-05 中国教育会计学会 教育会计核算中心是什么单位

  • 《2022全国护士执业资格考试复习精粹》全国护士执业资格考试专家组|(epub+azw3+mobi+pdf)电子书下载

    图书名称:《2022全国护士执业资格考试复习精粹》【作者】全国护士执业资格考试专家组【丛书名】2022全国护士执业资格考试用书【出版社】北京:中国协和医科大学出版社,2021.09【ISBN号】978-7-5679-1822-1【价格】125.00【分类】护士-资格考试-自学参考资料【参考文献】全国护士执业资格考试专家组.2022全国护士执业资格考试复习精粹.北京:中国协和医科大学出版社,2021.09.图书封面:图书目录:《2022全国护士执业资格考试复习精粹》内容提要:本书紧随大纲变化,分析命题趋势,重视分级掌握的理念,可助考生一臂之力。全书分21章,内容包括护士执业过程中应具备的基础知识、专业知识、专业技能以及护理工作相关的社会医学、人文知识等。本书编写精练有序,直击考试重点,同时紧密结合大纲变化,顺应命题趋势,对潜在出题点作出预测,考生参考此书复习可事半功倍,取得效果和效率的双重收获。《2022全国护士执业资格考试复习精粹》内容试读第一章基础护理知识和技能第一章基础护理知识和技能运筹帷幄本章是护士执业资格考试中题量最大的一章,也是临床护理工作中最常用到的知识和技能。本章包含了众多考点,其知识点杂而散,出题较多的节段有静脉输液与输血法、生命体征的评估、药物疗法与过敏试验法病情观察和危重患者的抢救、患者的清洁护理,考生应加大本章复习的时间比重,重点复习上述内容。第一节护理程序去粗取精、护理程序的概念护理程序是一种有计划、系统而科学的护理工作方法,目的是确认和解决服务对象对现存或潜在健康问题的反映。它是一个综合性、动态性、决策性和反馈性的思维及实践过程。护理程序是以增进和恢复人类健康为目标所进行的一系列护理活动,是一种科学的确认问题、解决问题的工作方法和思想方法。护理程序是在系统论、控制论、需要层次论和信息论等基础上构建而成。其中系统论组成护理程序的框架。护理程序以满足服务对象身心需要、恢复或促进健康为目标,要求把服务对象看作一个整体来分析和认迟。护理程序作为一个开放系统,与周围环境相互作用。二、护理程序的步骤护理程序由护理评估、诊断、计划、实施和评价五个步骤组成。(一)护理评估护理评估是护理程序的第一步,是有目的、有计划、系统地收集服务对象生理、心理、社会、精神及文化方面的健康资料并进行整理的动态、循环的过程。评估是护理程序的基础,贯穿于整个护理过程之中。评估是否全面、准确,直接影响护理诊断的准确性及护理计划的制订和实施。评估分为收集、核实、整理、分析和记录资料五个步骤。名师点拨:护理评估的考查形式常为判断某种疾病的评估重点,考生需结合该疾病的病因、临床表现等知识综合判断。1.收集资料的目的确立护理诊断和实施有效护理措施的基础;评价护理效果的参考;为护理科研提供资料。2.资料分类按资料的来源分为主观资料和客观资料。(1)主观资料(2016/2019):指服务对象对自己健康状况的认知和体验,包括其知觉、情感、价值、信念、态度、对个人健康状态和生活状况的感知。主观资料的来源可以是服务对象本人,也可以是其家属、重要影响人或其他医疗人员。(2)客观资料(2013):指检查者通过观察、会谈、体格检查和实验室检查等方法获得的有关服务对象健康状况的资料。3.资料来源色中国协和医科大学出版杜全国护士执业资格考试复习精粹(1)直接来源:患者是资料的最佳来源(2011/2018)。(2)间接来源:家属及重要影响人;其他医务人员;病历和记录;医疗护理文献。4.资料类型(1)一般资料包括:①姓名、性别等。②此次住院的情况,即主诉、现病史、入院方式、医疗诊断及目前用药情况。③既往史、家族史、有无过敏史。④对健康的预期,即对治疗方案、家庭照顾方案、治疗结果等的预期。(2)生活状况及自理程度包括:饮食型态、睡眠休息型态、排泄型态、健康感知与健康管理型态、活动与运动型态。(3)健康检查包括生命体征、身高、体重、各系统的生理功能及认知感受型态。(4)心理社会资料包括服务对象的心理感受、就业状态、近期有无重大生活事件等。5.收集资料的方法(1)交谈:是收集主观资料的最主要方法(2)观察:是一个连续的过程。(3)健康评估:健康评估是收集客观资料的方法之一。(4)查阅:包括服务对象的病历、各种护理记录以及有关文献等。6.核实、整理、分析和记录资料记录资料时应遵循全面、客观、准确、及时的原则,并符合医疗护理文件书写要求。(二)护理诊断护理诊断是在评估基础上对所收集的资料进行分析并确定护理诊断,从护理的角度描述服务对象的健康问题。1.定义护理诊断是关于个人、家庭、社区对现存或潜在的健康问题及生命过程反应的一种临床判断,是护士为达到预期的结果选择护理措施的基础,这些预期结果应能通过护理职能达到2.分类(1)现存的护理诊断:是对当前正存在的健康问题或反应的描述(2)潜在的护理诊断:是对患者可能出现反应的描述,为危险的护理诊断,如“有…的危险”。(3)健康的护理诊断(2015):是对个体、家庭或社区服务对象具有的达到更高健康水平潜能的描述,如“…有效”。(4)综合的护理诊断:是指一组由某种特定的情境或事件所引起的现存的或潜在的护理诊断。如“…综合征”。3.组成护理诊断有四个组成部分,即名称、定义、诊断依据和相关因素。(1)名称:是对服务对象健康状况的概括性描述。(2)定义:是对名称的一种清晰的、准确的表达,并以此与其他护理诊断相鉴别。(3)诊断依据:是做出护理诊断的临床判断依据。可分为:①主要依据是诊断成立的必要条件。②次要依据是诊断成立的辅助条件。明确诊断依据是正确做出护理诊断的前提。(4)相关因素:是指引发服务对象健康问题的原因或情境。4.陈述结构包括3个要素:健康问题(P),即护理诊断的名称;症状或体征(S);原因(E)。陈述方式为PSE公式。5.护理诊断、合作性问题与医疗诊断的关系(1)合作性问题-潜在并发症:经护士直接采取措施可以解决的问题,属于护理诊断;需要护士与其他健康保健人员,尤其是医生共同合作解决,属于合作性问题,陈述方式是“潜在并发症:…”,并非所有并发症都是合作性问题。(2)护理诊断与医疗诊断的区别,见表1-1。表1-1护理诊断与医疗诊断的区别护理诊断医疗诊断研究对象个人、家庭、社区对现存或潜在的健康问题及生命过程反应的一种临床判断个体生理病理变化的临床判断描述内容个体对健康问题的反应一种疾病色中国协和医科大学出版社第一章基础护理知识和技能续表护理诊断医疗诊断决策者护土医护人员职责范围护理职责范围医疗职责范围稳定性随健康状况变化而改变一旦确诊不会改变6.书写的注意事项(1)应使用统一的护理诊断名称。(2)一个护理诊断针对一个健康问题,一个患者可有多个护理诊断,并随病情发展而变化。(3)避免用症状或体征代替护理诊断。(4)护理诊断应明确相关因素,同样的护理诊断可因不同的相关因素而具有不同的护理措施。(5)避免使用可能引起法律纠纷的语句。(三)护理计划护理计划是针对护理诊断所涉及的健康问题制订的护理措施及方法,包括排列护理诊断顺序、确定预期目标、制订护理措施及书写护理计划。1.护理诊断的排序(2013/2016)对患者的多个护理诊断/问题进行排序,以便根据问题的轻、重、缓、急来安排护理工作。(1)排序顺序1)首优问题:指对生命威胁最大,需要立即解决的问题。2)中优问题:指不直接威胁生命,但对患者的精神和躯体造成极大痛苦的问题。3)次优问题:指与特定的疾病或其预后并不直接相关,但同样需要护士给予帮助解决的问题。(2)排列原则1)将对生理功能平衡状态威胁最大的问题排在最前面。2)服务对象认为最为迫切的问题,在与治疗、护理原则不冲突的情况下,可考虑优先解决。3)排序不是固定不变的。4)一般应优先解决现存问题,但有时潜在的护理诊断和合作性问题比现存问题更重要,需要列为首优问题。2.确定预期目标预期目标也称预期结果,是指服务对象通过接受照护之后,期望能够达到的健康状态或行为的改变。预期目标针对护理诊断而提出,是选择护理措施的依据,也是评价护理措施的标准。(1)目标的种类:根据实现目标所需时间的长短可分为近期目标和远期目标。1)近期目标:短时(少于7天)能达到的且标。2)远期目标:需长时间才能达到的目标。(2)确定预期目标的注意事项1)目标应以服务对象为中心,陈述的是服务对象的行为。2)一个预期目标只能针对一个护理诊断,一个护理诊断可有多个预期目标。3)目标应切实可行,有据可依,而且是服务对象所能达到的。4)目标应具体,可观察或测量。5)目标应有时间限制。3.制订护理措施护理措施是帮助服务对象实现预期目标的具体实施方法。(1)护理措施的分类1)独立性护理措施(2015):是指护士不依赖医嘱,而是运用护理知识和技能可独立完成的护理活动。2)合作性护理措施:是指护士与其他医务人员共同合作完成的护理活动。3)依赖性护理措施:是指护士执行医嘱的护理活动。(2)制订护理措施的注意事项1)护理措施应具有科学依据。2)护理措施应有针对性。3色中国协和医科大学出版社全国护士执业资格考试复习精粹3)护理措施应切实可行、因人而异。4)护理措施应保证服务对象的安全。5)护理措施应具体细致6)鼓励服务对象参与制订护理措施。4.计划成文将护理诊断、护理目标、护理措施等按一定格式书写成文,即构成护理计划。(四)护理实施是护士及服务对象按照护理计划共同参与实践护理活动。1,实施的步骤(1)准备:①进一步熟悉和理解计划,分析实施所需要的护理知识和技术。②预测并发症及其预防措施③合理安排,组织资源。(2)执行计划:①护理活动应与医疗工作保持协调一致。②取得患者及家属的合作与支持。③了解患者的反应及效果,有无新的问题出现,并及时收集相关资料,以便能迅速、正确地处理新出现的健康问题。(3)记录:护理记录可以反映护理活动的全过程,利于了解患者的身心状况,反映护理效果,为护理评价做好准备。2.实施方法(1)分管护士直接为患者提供护理。(2)与其他医务人员之间合作完成护理措施。(3)指导患者及家属共同参与护理。(五)护理评价护理评价是有计划、有目的和不断进行的将服务对象对护理活动的反应、护理效果与预期的护理目标进行比较,以评价目标完成情况的活动1.目的和意义①了解服务对象对健康问题的反应。②验证护理效果。③调控护理质量。④为科学制订护理计划提供依据2.评价方式(1)护士进行自我评价。(2)护士长、护理教师、护理专家的检查评定(3)护理查房。3.评价内容(1)护理过程的评价:是评价护士在进行护理活动中的行为是否符合护理程序的要求。(2)护理效果的评价:是评价中最重要的方面,确定患者健康状况是否达到预期目标。(3)评价目标实现程度:护理目标实现的程度一般分为目标完全实现、目标部分实现和目标未实现。4.护理评价的过程1)建立评价标准:计划阶段所确定的预期目标可作为护理效果评价的标准。2)收集资料。3)评价预期目标是否实现。4)重审护理计划。护理评价过程贯穿于护理程序的始终三、护理病案的书写护理病案的组成包括患者的有关资料、护理诊断、预期目标、护理措施、效果评价等。1.入院护理评估单2.护理计划单PI0格式:①P:患者健康问题。②I:护理措施。③0:护理效果。3.护理记录单4.住院患者护理评估单5.患者出院护理评估单包括健康教育和护理小结。色中国协和医科大学出版社4第一章基础护理知识和技能实战演练1.慢性肺心病患者的心理社会状况评估内容不包括题、解决问题的工作方法和思想方法。故选D。A.家庭角色和家庭关系的变化4.下列信息中,属于客观资料的是B.经济问题A.头痛2天B.感到恶心C.社会孤立C.体温39.1℃D.不易人睡D.失业问题E.常有咳嗽E.治疗方案【答案】C【答案】E【考点】患者资料的分类【考点】慢性肺心病患者的心理社会状况评估【解析】主观资料即患者的主诉,包括患者所感觉【解析】心理社会状况评估包括家庭角色和家的、所经历的以及看到的、听到的、想到的内容的描庭关系、经济情况、社会关系、就业状态、近期有无述,是通过与患者及有关人员交谈获得的资料,客观重大事件等,不包括治疗情况。故选E。资料是经观察、体检、借助其他仪器检查或实验室检2.采集老年人健康史时,正确的是查等所获得的患者的健康资料,C选项中体温39.1℃A.交谈一般从既往史开始为借助体温计所得出的结果,属于客观资料,故选C。B.不宜提问简单的开放性问题5.对患者进行健康教育属于C.一定要耐心倾听,不要催促A.独立性护理措施B.非独立性护理措施D.不宜触摸老年人C.协作性护理措施D.依赖性护理措施E.当老年人主诉远离主题时,不要打断E.辅助性护理措施【答案】C【答案】A【考点】老年人健康史的采集【考点】护理计划中设定护理计划【解析】采集老年人健康史时,首先提问既往【解析】护理措施可分为依赖性护理措施、独史会引起老人的情绪抵触,A错误。应从简单开放的立性护理措施和协作性护理措施。所谓依赖性护理措问题开始,让老人打开话题,B错误。沟通时须耐心施,指护士遵医嘱执行的具体措施。独立性护理措倾听方能不给老人压力,以便顺利沟通,C正确。适施,指护士在职责范围内,根据搜集的资料,经过独当的肢体触摸能让老人感到亲切并与老人建立良好的立思考、判断所决定的措施。协作性护理措施,即护关系,D错误。沟通时应适当打断老人的远离主题内士与其他医务人员之间合作完成的护理活动。故健康容,以便有效沟通,E错误。故选C。教育属于独立性护理措施,故选A。3.关于护理程序的论述,不正确的概念是6.属于健康性护理诊断的是A,建立在人、环境、健康、护理这4个基本概念之上A.语言沟通障碍B.清理呼吸道无效D.母乳喂养有效B.是一种系统的为护理对象提供全面、整体护C.有室息的危险理的工作方法E.活动无耐力C.是一种系统方法,是实施计划性、连续性、【答案】D全面整体护理的理论与实践模式【考点】护理诊断D.是一种临床护理工作的简化形式【解析】健康的护理诊断是对个体、家庭或社E.是一个综合的、动态的、具有决策和反馈功区服务对象具有的达到更高健康水平潜能的描述,如能的过程“…有效”。故选D。【答案】D7.患者,男,25岁。“颅脑外伤”入院,护士对处于【考点】护理程序昏迷状态的患者评估后,确认患者存在以下健康【解析】护理程序是以增进和恢复患者的健康问题,其中应优先解决的问题是为目标所进行的一系列有目的、有计划的护理活动,A.大便失禁B.沟通障碍是一个综合性、动态性、决策性和反馈性的思维及实C.活动无耐力D.皮肤完整性受损践过程,对护理对象进行主动、全面的整体护理,使E.清理呼吸道无效其达到最佳健康状态。护理程序是一种科学的确认问【答案】E5色中国协和医科大学出版社全国护士执业资格考试复习精粹【考点】护理诊断的排序D.心慌、疲乏、口唇发绀【解析】应优先解决对患者生命威胁最大的护E.心慌、气短、疲乏理问题,A、B、C、D选项均不会对患者的生命造成【答案】E较大威胁,而清理呼吸道无效则有可能引起患者窒【考点】患者的主观资料范畴息,故选E。【解析】患者的一般资料有主观资料和客观资8.患者,男,58岁。冠心病病史6年,因心绞痛急料之分,其中通过问诊获得的资料为主观资料。患者诊入院。患者情绪紧张,主诉乏力,食欲缺乏。感受到的不适或痛苦的异常感觉或病态改变如头痛、医嘱:药物治疗,绝对卧床休息。护士评估患者乏力、恶心等称为症状,症状是主观资料的重要组成存在的健康问题,需要首先解决的是部分,可为确认护理诊断提供主观依据。以上各选项A.焦虑B.生活自理缺陷中,A、B、C各项中均包含有生命体征资料,而DC.疲乏D.疼痛项口唇发绀是护士通过视诊收集到的资料,因此均不E.便秘属于主观资料。故选E。【答案】D10.患者应该优先解决的问题是【考点】护理诊断的排序A.低效性呼吸型态:发绀、呼吸急促【解析】应优先解决对患者生命威胁最大的护理问B.语言沟通障碍题,患者心绞痛明显,应遵医嘱首先让其绝对卧床休息,C.便秘缓解疼痛,以免引起心力衰竭等并发症的发生;A、B、D.营养失调C、E选项不会对患者生命造成较大威胁。故选D。E.潜在并发症:心律不齐(9~10题共用题干)【答案】A患者,男,40岁。汉族,教师。以“心慌、气【考点】护理问题短、疲乏”为主诉入院。护士入院评估:P120次/分,【解析】护理诊断或护理问题的排序就是将列BP70/46mmHg,脉搏细弱:口唇发绀、呼吸急促,出的护理诊断/问题按其重要性和紧迫性排出主次,患者自制力差、便秘。此外还收集了患者的既往病一般将威胁最大的问题放在首位,其他依次排列,主史、家庭关系、排泄等资料。要可分为首优问题、中优问题和次优问题。首优问题9.以下属于患者主观资料的是一般是指会威胁生命,需要立即解决的问题。如清理A.P120次/分,心慌、气短呼吸道异物、有暴力行为的危险、体液严重不足等B.心慌、气短、脉搏细弱在紧急情况下,可以同时存在几个首优问题。故联系C.P120次/分,BP70/46mmHg,,脉搏细弱以上各选项,故选A。第二节护士的职业防护去粗取精标准预防即视所有患者的血液、体液、分泌物及排泄物等都具有潜在的传染性,接触时均应采取防护措施,以防止血源性传播疾病和非血源性传播疾病的传播。一、职业损伤危险因素(一)生物性因素生物性因素是影响护理职业安全最常见的职业性有害因素。护理工作环境中主要的生物性因素为细菌和病毒。1.细菌细菌的致病作用取决于其侵袭力、毒素类型、侵入机体的数量及侵入途径。2.病毒常见肝炎病毒(2017)、人类免疫缺陷病毒及冠状病毒等,其传播途径以呼吸道传播和血液传播较为常见。(二)化学性因素1,常用消毒剂如甲醛、过氧乙酸及含氯消毒剂等,可引起皮肤过敏、流泪、恶心、呕吐及气喘等症状。中目协和医科大学出版社6···试读结束···...

    2023-05-05 全国护士执业资格考试2022年真题 全国护士执业资格考试 2022时间

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    图书名称:《内蒙古教师资格考试专用教材:教育学·中等》【作者】华图教育编著【页数】196【出版社】北京:中国民主法制出版社,2021.01【ISBN号】978-7-5162-2483-0【价格】85.00【分类】中学教师-聘用-资格-考试-教材【参考文献】华图教育编著.内蒙古教师资格考试专用教材:教育学·中等.北京:中国民主法制出版社,2021.01.图书目录:《内蒙古教师资格考试专用教材:教育学·中等》内容提要:《内蒙古教师资格考试专用教材:教育学·中等》内容试读教育学框架0敕育与敕育学宏观教育原理0教育的功能②教育目的③教育制度中观教育系统0学生与教师教育学②课程0教学0德育微观教育实践②班主任工作及班级管理目课外活动IME00时华凰数师内蒙古教师资格考试·教育学·中等括社会教育、家庭教育和学校教育。【知识拓展:社会教育、家庭教育和学校教育的三结合被称为“三结合教育”,形成教育合力。】狭义:指学校教育,是教育者根据一定的社会要求,依据受教育者身心发展规律,有目的、有计划、有组织地通过学校教育的工作,对受教育者的身心施加影响,促使他们朝着期望方向变化的活动。在我国,“教育”一词最早见于《孟子·尽心上》中“得天下英才而教育之,三乐也”。许慎在《说文解字》中这样解释,“教,上所施,下所效也;育,养子使作善也”。【知识扩展:父母俱存,兄弟无故,一乐也;仰不愧于天,俯不怍于人,二乐也;得天下英才而教育之,三乐也。】(二)教育的基本要素:教育者、受教育者、教育影响1.教育者教育者是从事教育活动的人。广义的教育者指凡是对受教育者在知识、技能、思想品德等身心发展方面起到影响作用的人。但是从学校教育产生以后,教育者主要指学校中的教师和其他的教育人员。教育者是教育活动的主导者和实施者,也是学生的主要影响者和引导者,作为以培养人为目的的教育活动,离不开教育者。2.受教育者受教育者是指在各种教育活动中接受影响,从事学习活动的人,既包括在学校中学习的儿童、青少年,也包括在各种教育活动中学习的成年人。受教育者是教育的对象,是学习活动的主体。教育活动顺利有效地进行,有赖于受教育者的积极参与。3.教育影响教育影响是教育实践活动的手段,是教育活动中教育者和受教育者相互作用的全部信息,既包括信息的内容,也包括信息选择、传递和反馈的形式,是内容和形式的统一。教育影响包括教育内容和教育措施等方面。教育内容是教育者根据教育目的,经过选择和加工,用来作用于受教育者的影响物。因此,要挑选那些符合教育目的,最有价值和适合受教育者身心发展水平的影响物作为教育内容。教育措施是教育活动中所采取的方式和方法,既包括教育者和受教育者在教育活动中所采用的教和学的方式和方法,如讲、读、讨论等,也包括开展教育活动时所运用的一切物质手段,如教具、实验药品和仪器等。教育活动中的教育者、受教育者和教育内容构成了教育中三对基本矛盾,在诸多矛盾中,受教育者与教育内容这一对矛盾是教育中的基本的、决定性的矛盾,是教育活动的逻辑起点。。4(三)教育的质的规定性1.教育的本质属性教育是有目的地培养人的社会活动,是教育区别于其他事物现象的根本特征,是教育的质的规定性,也是教育的本质。武题再现(2020单选)教育的质的规定性主要体现在()。A.教育具有社会性B.教育具有相对独立性C.教育是培养人的社会活动D.教育是一种转化活动【答案】C2.教育的社会属性永恒性:教育是人类所特有的社会现象,只要人类社会存在,就存在着教育。教育的永恒性是由教育本身的职能所决定的。历史性:在不同的社会或同一社会的不同历史阶段,教育的目的、性质、内容各不相同。继承性:不同历史时期的教育都前后相继。阶级性:一定的教育反映一定的阶级要求并为它服务。长期性:“十年树木,百年树人”生产性:教育是一种生产性活动。民族性:教育是在具体的国家或民族中进行的,在思想、制度、内容上都具有民族性。相对独立性:教育受一定经济政治因素的制约,但是又有其自身的规律,具有相对独立性。二、教育的起源(一)神话起源说神话起源说是人类关于教育起源的最古老的观点,几乎所有的宗教都持有这种观点。(二)生物起源说教育的生物起源说是教育史上第一个正式提出的有关教育起源的学说。教育的生物起源说者以达尔文生物进化论为指导,把教育的起源归之于动物的本能行为,教育过程即按生物学规律进行的本能过程,完全否认了人与动物的区别,否认了教育的社会性。代表人物:利托尔诺、沛西·能。(三)心理起源说心理起源说认为教育起源于儿童对成人无意识的模仿,把全部教育都归之于无意识状态下产生的模仿行为。代表人物:孟禄。(四)劳动起源说劳动起源说者认为教育起源于劳动,是劳动过程中社会生产需要和人的发展需要的辩·5·华图致师TEACHE度,HET内蒙古教师资格考试·教育学·中等证统一。代表人物:苏联的米丁斯基、凯洛夫。试题再现(单选)孟禄认为“全部教育都归之于儿童对成人的无意识模仿”,这种观点是教育起源论中的()。A.生物起源论B.交往起源论C.心理起源论D.劳动起源论【答案】C学说代表人物观点评价教育是由人格化的神所创造的关于教育起源最古老的学说宗教神话起源说教育的目的是体现神的意志,使人错误观点,受当时人类起源问题上认朱熹皈依于神识水平的局限错误的把人和动物等同起来,否认了利托尔诺教育起源于动物的本能生物起源说人和动物的区别沛西·能教育活动存在于动物界否认了教育的社会性把教育看成简单的模仿,没有认识到教育起源于儿童对成年人的无意心理起源说孟禄教育的目的性识模仿否认了教育的社会性劳动促进了人类的发展,也为教育的米丁斯基劳动起源说教育起源于人的生产劳动产生提供了前提条件凯洛夫教育的产生是劳动客观条件三、教育发展的历史形态(一)原始形态的教育特征:1.教育没有独立形态,没有专门从事教育的人员和相对固定的教育对象。2.教育与生产劳动相结合,没有脱离生产劳动。3.教育目的是为了生活和生产。4.没有阶级性。学校的产生需要具备以下条件:1.社会生产必须出现相当数量的剩余产品,使一部分人可以脱离生产劳动,同时体力劳动和脑力劳动分工,开始出现专门从事教育的教师和专门从事学习的学生。2.具有相当数量的经验积累,为学校教育提供特定的教育内容。3.文字等记载和传递文化的工具达到了一定水平。4.国家机器的出现。(二)古代教育把古代文明的奴隶社会和封建社会的学校教育统称为古代学校教育。。6···试读结束···...

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  • 《中医执业助理医师资格考试表格速记》吴春虎,李烁主编|(epub+azw3+mobi+pdf)电子书下载

    图书名称:《中医执业助理医师资格考试表格速记》【作者】吴春虎,李烁主编【页数】416【出版社】北京:中国中医药出版社,2021.01【ISBN号】978-7-5132-6361-0【价格】68.00【分类】中医师-资格考试-自学参考资料【参考文献】吴春虎,李烁主编.中医执业助理医师资格考试表格速记.北京:中国中医药出版社,2021.01.图书封面:图书目录:《中医执业助理医师资格考试表格速记》内容提要:市面上多见的执业医师资格考试辅导书厚如砖头,其中40%的内容是很少甚至从不出题的知识点。本书大胆地删去这些大纲虽然要求但很少出题的内容,标出出题率高的考点,为考生节省复习时间。本书用表格的方式归纳整理考试内容,使考点有序整齐,文字精炼,重点词突出,方便考生记忆。并将重要考点的表格标题标色加星,以突出整个表格的重要性,局部内容的重要性则将局部文字标色,让考生一目了然。本书设计为口袋本,方便考生随身携带,随时翻阅,充分利用碎片时间,见缝插针,积少成多,记下每一个考点,最终敲开执业医师的大门。《中医执业助理医师资格考试表格速记》内容试读第一篇中医基础理论中医执业助理医师资格考试表格速记续表自然界人体五行特性五味五色五化五气方位季节五脏五腑五官形体情志五声苦赤长暑南夏火曰炎上心小肠舌脉喜笑甘黄化湿中长夏土爱稼穑脾胃口肉思歌辛白收燥西秋金曰从革肺大肠鼻皮悲哭咸黑藏寒北冬水日润下肾膀胱耳骨恐呻考点五行学说的基本内容分类概念举例相生五行之间有序的递相资生、助长和促进的关系木+火+土→金→水→木相克五行之间存在着有序的递相克制、制约的关系木→土→水→火→金→木制化五行中一行亢盛时,必然随之有制约,防止亢而为害木乘土,土乘水,水乘火,相乘相克太过,超过正常的制约程度(太过、不及)火乘金,金乘木木侮金,金侮火,火侮水,相侮反向制约和克制(太过、不及)水侮土,土侮木6●···试读结束···...

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