情商低的表现有哪些无法控制自己的情绪。情商低的人通常无法控制自己的情绪，很容易因为一点小事而发脾气或哭泣。他们也可能在压力下崩溃，或者在人前表现得过于激动。缺乏同理心。情商低的人往往缺乏同理心，难以理解他人的感受。他们可能对别人的痛苦无动于衷，或者对别人的喜悦表现出嫉妒。无法有效地沟通。情商低的人通常无法有效地沟通。他们可能在表达自己的想法时遇到困难，或者在倾听别人说话时注意力不集中。他们也可能在与他人沟通时显得过于咄咄逼人或消极。缺乏社交技巧。情商低的人通常缺乏社交技巧。他们可能在社交场合感到不自在，或者不知道如何与他人建立融洽的关系。他们也可能在与他人互动时表现得过于强势或退缩。无法管理自己的时间和精力。情商低的人通常无法管理自己的时间和精力。他们可能在工作或学习上遇到困难，或者在生活中感到压力重重。他们也可能在制定计划时遇到困难，或者在执行计划时缺乏毅力。无法处理冲突。情商低的人通常无法处理冲突。他们可能在遇到冲突时感到愤怒或沮丧，或者在处理冲突时表现得过于冲动或退缩。他们也可能在解决冲突时遇到困难，或者在解决冲突后无法与对方和解。无法从错误中吸取教训。情商低的人通常无法从错误中吸取教训。他们可能在犯错后感到羞愧或内疚，或者在犯错后无法吸取教训。他们也可能在犯错后继续重复同样的错误。无法设定和实现目标。情商低的人通常无法设定和实现目标。他们可能在设定目标时遇到困难，或者在实现目标时遇到困难。他们也可能在实现目标后无法获得满足感或成就感。无法调节自己的情绪。情商低的人通常无法调节自己的情绪。他们可能在感到愤怒或悲伤时无法控制自己的情绪，或者在感到快乐或兴奋时无法抑制自己的情绪。他们也可能在情绪波动时无法保持冷静或理性。无法处理压力。情商低的人通常无法处理压力。他们可能在遇到压力时感到焦虑或烦躁，或者在遇到压力时无法保持冷静或理性。他们也可能在遇到压力时无法采取有效的应对措施。...

2023-12-21

染色体变异类型xo是父母的问题吗？染色体变异类型xo是一种罕见的染色体异常，通常发生在女性身上。在xo型染色体变异中，女性只有一条x染色体，而没有y染色体。这会导致一系列的发育和健康问题，包括身材矮小、性腺发育不全、智力障碍等。**xo型染色体变异的发生通常是随机的，并不是父母的问题。**然而，某些遗传因素可能会增加xo型染色体变异的发生风险。例如，如果父母一方携带染色体异常，那么他们的孩子患xo型染色体变异的风险就会增加。此外，如果母亲年龄较大，那么她生下xo型染色体变异孩子的风险也会增加。xo型染色体变异的症状xo型染色体变异的症状可能在出生时就表现出来，也可能在青春期或成年期才出现。常见的症状包括：身材矮小性腺发育不全智力障碍学习障碍行为问题听力问题视力问题心脏问题肾脏问题骨骼问题皮肤问题xo型染色体变异的治疗xo型染色体变异无法治愈，但可以进行治疗以减轻症状。治疗方法可能包括：生长激素治疗激素替代治疗特殊教育行为治疗职业治疗物理治疗xo型染色体变异的预后xo型染色体变异的预后取决于症状的严重程度。患有xo型染色体变异的女性通常可以过着正常的生活，但她们可能需要终生接受治疗。如果怀孕的女性担心孩子会患上xo型染色体变异，可以进行产前检查来检测孩子的染色体。...

2023-12-21 染色体变异 性腺发育不全的原因 染色体变异 性腺发育不全的表现

高考报名父母信息填错后果严重吗高考报名时父母信息填错可能會造成以下後果：影响考生成绩查询和录取：高考报名时父母信息填错，在後續的成绩查询和录取时可能无法正常进行。若父母信息與考生的身份信息不符，則可能無法查询成绩或被录取。影响考生档案管理：高考报名时父母信息填错，可能会影响考生的档案管理，影响考生的升学和就业。影响考生家庭权益：高考报名时父母信息填错，可能会影响考生的家庭权益，例如影响考生的家庭经济困难认定和资助政策的落实。影响考生入学报到：高考报名时父母信息填错，可能会影响考生的入学报到，影响考生的正常学习和生活。因此，高考报名时父母信息填错可能会对考生成绩查询、录取、档案管理、家庭权益和入学报到等方面造成影响。考生和家长在填写高考报名信息时，务必仔细核对信息，确保准确无误。如果高考报名时父母信息填错，考生应该尽快联系招生考试机构进行更正。考生和家长也可以通过拨打招生考试机构的咨询电话或登录招生考试机构的官方网站查询更正信息的方式。高考报名时父母信息填错，可能会给考生和家长带来一些麻烦，但只要及时发现并更正错误，一般不会对考生成绩查询和录取造成严重影响。...

2023-12-21 档案报到是什么意思 档案报到流程

新陈代谢快的表现（新陈代谢快）体重难增加：新陈代谢快的人通常很难增加体重，即使他们吃很多食物。这是因为他们的身体会迅速燃烧卡路里，从而防止体重增加。容易感到饥饿：新陈代谢快的人很容易感到饥饿，这是因为他们的身体需要更多的能量来维持正常的生理功能。他们可能需要比新陈代谢慢的人吃得更多，才能感到饱腹。容易出汗：新陈代谢快的人更容易出汗，这是因为他们的身体会产生更多的热量。当身体试图冷却时，就会出汗。脉搏快：新陈代谢快的人通常脉搏较快，这是因为他们的心脏需要更快地跳动，才能将血液输送到全身。呼吸快：新陈代谢快的人通常呼吸较快，这是因为他们的身体需要更多的氧气来产生能量。皮肤温暖：新陈代谢快的人通常皮肤温暖，这是因为他们的身体会产生更多的热量。精力充沛：新陈代谢快的人通常精力充沛，这是因为他们的身体能够快速地产生能量。睡眠质量差：新陈代谢快的人可能睡眠质量差，这是因为他们的身体很难在晚上放松下来。焦虑不安：新陈代谢快的人可能容易感到焦虑不安，这是因为他们的身体会产生更多的肾上腺素。容易感冒：新陈代谢快的人更容易感冒，这是因为他们的身体需要更多的能量来维持正常的免疫功能。...

2023-12-21 新陈代谢 饥饿的表现 新陈代谢快饿得也快怎么办

肢体语言：频繁与女生进行眼神交流靠近女生，并尝试与她保持一定的身体接触在她周围打转，或试图引起她的注意当女生靠近时，会脸红或害羞言语行为：经常与女生交谈，并试图了解她的兴趣和爱好赞美女生，并称赞她的外表和性格为女生做一些事情，比如帮她拿东西、开门等在女生面前表现得很幽默，并试图逗她开心礼物和关心：为女生买一些小礼物，比如糖果、鲜花等关心女生的健康和心情，并在她生病或心情不好时安慰她在女生需要帮助时挺身而出，并尽力解决她的问题保护和占有：在女生遇到危险或困难时，会毫不犹豫地保护她不喜欢其他男生与女生走得太近，并在他们试图接近女生时表现出敌意希望女生只属于自己，并试图控制她的行为和社交圈表白：直接对女生表白，并希望她成为自己的女朋友通过写信、送礼物等方式间接表白，并希望女生能够明白自己的心意...

2023-12-20 女生男生相差差差 女生男生在一起生猴子

图书名称：《高三父母总动员》【作者】贾晓波著【页数】201【出版社】郑州：大象出版社,2003.03【ISBN号】7-5347-2999-8【价格】7.00【分类】中学生(学科:家庭教育)中学生家庭教育【参考文献】贾晓波著.高三父母总动员.郑州：大象出版社,2003.03.图书目录：《高三父母总动员》内容提要：本书包括以下章节：聚焦高三，家长的角色，争取发言权，怎样帮助孩子提高学习成绩，心理健康是考试成功的前提，考前一个月的心理调节，准备冲刺，养兵千日、用兵三天，升学志愿报考指南。《高三父母总动员》内容试读茨盖·示馆来未高德馆西世中的离价讲，将燕个一号出文寒主学二离温的要重长照高是对索安产江起大：去的生宝聚伟高三高三学生是一个特殊的群体，其特殊就在于他们在发展前景方面所具有的难以预测的巨大潜聚焦高三力。在他们中间很可能就有未来的比尔·盖茨。高三学生家长也是一个特殊群体，他们对高三学生的考试成功与健康成长具有极为重要的影响作用。高三父母总动员高三是一个特殊的时期，它既是孩子经过12年辛勤耕耘，即将收获劳动果实的季节，也是奋斗12年，到了最后拼搏、冲刺的阶段，更是在人生旅程上将要迈向新生活的一个转折点。高三学生是一个特殊的群体，其特殊就在于他们在发展前最友面所具有的难以预测的巨大潜力。在他们中间很可熊就有未来的此尔·盖茨高三年级的特殊和高三学生的特殊其实都是同升学考试联系在一起的，因为高考本身就是一件特殊的事情。现行的招生制度和升学考试制度决定了高考在家庭生活和学校工作中的特殊地位，考上了大学的孩子就是跳过了龙门的鲤鱼，从此可以获得更多的发展机会，获取更多的社会资源，或者直接进入到社会的上层，所以望子成龙的家长们自然而然地就把希望都寄托在了这次考试上。对学校来说，升学率的高低实际上是家长们评价一所学校好坏的主要指标，所以，升学率决定了学校的声誉和生源，从而决定了学校的发展前途。聚这就使得所有的高中毫无例外地都把高考看成是学校里的头等大事。正因为这种特殊性，所以高三学生成了各个方面关注的焦点。三在关注高三学生的同时，对高三学生的家长也应该给以足够的关注。因为高三学生家长也是一个特殊群体，他们对高三学生的者试成功与健康成长具有极为重要的影响作用。他们可以成为孩子发展的助力，也可以成为孩子发展的阻力。决定家长是阻力还是助力的关键是，家长能否读懂自己的孩子。一、读不懂孩子的家长。读不懂孩子的困惑随着孩子一天天长大，父母对孩子的了解却越来越难，尤其是一些高三学生的家长，经常会产生一种读不懂自己孩子的困惑。比如说，出于对孩子的关心，问问他们的学习情况或交朋友的情况，提醒他们一些应该注意的事情，叮嘱他们一定要上进，争取考上理想的大高三父母总动员3员。由于经常参加训练和比赛，他的学习成绩在班里处于中下等水平，但是，按照体育院校的录取标准，凭他的成绩考上体院应该没有问题。然而，陈东的家长都是工科大学教师，他们对儿子最大的希望就是继承自己的专业，将来也能在大学里当个教师。为此，陈东与父母之间经常发生激烈的争执，陈东不愿意只是为了满足家长的愿望而放弃自己的兴趣和理想，而陈东的父母也根本无法接受儿子想当一个运动员的憧憬，因为运动员在他们眼里简直就是一个四肢发达、头脑简单、不学无术的代名词。他们认为，如果让儿子选择了这样一个职业，一辈子的前途就算是毁了。如果家长就这样一味坚持自己的看法，根本不尊重孩子的志向与选择，那么可以设想，家长同孩子之间的矛盾只能更加激化，孩子同家长在感情上也只会更加对立，也许会更加封闭自己，以后就更难被父母读懂。聚2.对孩子缺乏理解有些家长读不懂孩子，也可能是没有认真“读”进去，因而对孩子缺乏深入的了解和理解。虽然上了高中的孩子仍然需要父母的关照，离独立生活还有一小段距离，但是经过近20年的成长历程，他们的内心世界已经变得丰富多彩，不再是一碟一眼看到底的清水，而是一本墨香浓郁的中短篇小说。对此，我们的一些家长似乎还没有深刻的体验，他们习惯于用多少年前孩子那稚气十足的印象来看待眼前已经比自己都高出一截的孩子，总觉得他们不管长多高，在自己面前永远都是孩子。也有些家长或是由于工作忙碌，对孩子的发展与变化缺乏深入的了解：或是单纯地关注孩子的学业，忽略了他们追求快乐与自由的天性；抑或是缺乏科学的教养方法与足够的知识，不了解孩子在不同时期的身心发展特征以及基本的心理需要等等。以上种种都是造成对孩子的思想行为难以理解和接受的重要原因。许多人认为家长对孩子应尽的最大责任就是照顾好他们的饮食起居，为他们的升学尽可能地创造必要的经济条件，再加上对他们行为上适当的约束，避免走上邪路，就可以使他们顺利长大。殊不知孩子是有意高三父母总动员···试读结束···...

2023-05-31

1.他没有公布关于他父母的详细信息。2.张翰，1984年10月6日出生于黑龙江省齐齐哈尔市龙沙区，中国内地男演员。2007年毕业于中央戏剧学院表演系本科。3.2009年，张翰凭借青春校园偶像剧《流星雨》中的慕容云海正式进入演艺圈。...

2023-05-31 张翰 《流星雨》在线观看 张翰演的流星雨

1.霍思燕的母亲去世了。2.你可以直接在网络上搜索霍思燕。3.她有很多可以找到的信息。...

2023-05-31

1.疾病分析：说激素脸排毒已经结束并不准确。2.激素脸主要是长期使用含有糖皮质激素的外用软膏或化妆品引起的一系列激素副作用，没有排毒的问题。3、所谓排毒结束，一般指的是对荷尔蒙面孔的治疗。4.逐渐恢复，表现为原始皮疹的数量逐渐减少，颜色越来越浅，皮肤上的一些红血丝或炎症性色素沉着黑斑逐渐减少并消退。5.皮肤上可能有轻微的鳞屑、干燥、轻度瘙痒或紧绷。6.但这些症状逐渐缓解和消退，表明荷尔蒙脸的症状正在逐渐好转，此时需要进一步治疗才能完全恢复。本文最后希望对您有所帮助。...

2023-05-28 激素脸恢复 激素脸激素脸恢复

1.《重组家庭》是由林可执导，童瑶、王志飞主演的都市情感剧。该剧告诉了一位热情的男叔叔和一位才华横溢的剩女之间的温馨爱情故事。3、该剧于2016年1月23日在南通影视频道播出。...

2023-05-28 重组家庭 都市情感剧情介绍 重组家庭 都市情感剧情

课程介绍课程来自于考拉第1期《Bleder3D角色风格化表现》【画质高清只有视频】考拉，微博：考拉OK-B站：考拉OK-A站：考拉OK-（现在不咋用了）在影视动画及游戏行业混迹6年，先后就职于原力动画，追光动画，艾尔平方，尼毕鲁，数字天空等公司，曾是模型师，参与《阿唐奇遇》、《镇魂街》第一季，《十万个冷笑话大电影2》多部影视动画及游戏CG，后转概念设计师。以自由职业参与并署名的动画短片《冲破天际》获第91届奥斯卡最佳动画短片提名。擅长角色模型及综合画面表现，喜欢全环节流程研究，后来偶遇了leder，以做菜出道……更喜欢研究leder流程的角色风格化表现，包括不限于写实，卡通，水墨，漫画等。课程特点1.为快不破：跟传统教学不同，不是教科书。2.为所欲为：活用技术，探索适合自己的流程方法。3.为非作歹：释放创作天性，做多样风格的作品。文件目录1、第一周：01前言.m42、第一周：02硬件介绍与建议.m43、第一周：03Bleder下载与安装.m44、第一周：04Bleder基础用户配置.m45、第一周：05插件的启动，安装，配置.m46、第一周：06界面与工作区.m47、第一周：07视图操作.m48、第一周：08物体模式（创建，选择）.m49、第一周：09物体模式（变换）.m410、第一周：10小案例（旋转，位移，缩放，合并，视图）.m411、第一周：11物体模式下（命名与显示）.m412、第一周：12物体模型下（集合）.m413、第一周：13物体模式下（快速选择）.m414、第一周：14轴心，坐标，游标.m415、第一周：15编辑模型（选择，挤压，倒角）.m416、第一周：16模型案例（数位笔）.m417、第一周：17编辑模式（快速选择）.m418、第一周：18曲线的编辑与应用.m419、第一周：19补充（视图显示，快速收藏夹）.m420、第一周：20修改器前言.m421、第一周：21镜像修改器（吸附）.m422、第一周：22细分修改器.m423、第一周：23倒角修改器.m424、第一周：24厚度修改器.m425、第一周：25线框修改器（精简反细分）.m426、第一周：26阵列修改器和曲线修改器.m427、第二周01雕刻模式.m428、第二周02常用的雕刻笔刷.m429、第二周03uv的基本操作.m430、第二周04贴图绘制流程.m431、第二周05烘培贴图.m432、第二周06蜡笔工具的基础操作.m433、第二周07蜡笔的动画基础.m434、第二周08案例：蜡笔工具剪影绘制.m435、第二周09基本的动画实现.m436、第二周10骨骼绑定.m437、第二周11渲染模式基本知识.m438、第二周12cycle渲染设置.m439、第二周13基本的灯光类型.m440、第二周14eevee渲染设置.m441、第二周15材质节点的基础操作.m442、第二周16灯光雾.m443、第二周17渲染输出设置.m444、第二周18插件补充：资产管理及自动拓扑.m445、第二周19卡通雕塑案例.m446、总结补充.m447、第二周：雕刻作业及问题反馈.m448、第三周：大作业参考及角色类3D角色模型工作流程介绍.m449、第三周：二次元快速案例.m450、第三周作业讲解.m451、第四周角色大案例：角色基本模型制作。.m452、第四周大作业角色基本模型制作.m453、第四周：3月24日作业讲解.m454、第五周：角色案例模型制作完成.m455、第五周：角色模型之道具.m456、第六周：改作业模型.m457、第六周：改作业模型02.m458、第六周：大作业模型修改（上）.m459、第六周：大作业模型修改（下）.m460、第六周4月14日改作业.m461、第一周：开学典礼，课程介绍事宜，基础问题解答.m462、Bleder雕刻-边界笔刷.m463、第七周：角色案例：整理，UV，材质，贴图.m464、第七周：角色案例：文件整理uv,材质，贴图(下).m465、第七周：作业：材质贴图部分.m466、第七周：角色案例：绑定，动作，速度线.m467、第八周：角色案例：绑定，动作，辅助特效.m468、第八周：讲综合作业：骨骼，材质，模型都讲.m469、第九周：讲大作业.m470、第九周：作业.m471、第九周5月12日作业.m472-3、第十周讲作业.m472-4、第十周讲作业.m472-2、第十周讲作业.m472-1、第十周讲作业.m473、第十周作业：场景打光补充.m474、第十周：作业辅导与结课总结.m475、第十周：作业辅助与结课.m476、补充：SutacePaiter的基础用法与案例.m477、01插件更新与补充.m478、02wiggleBoe骨骼动力学插件.m479、03UVack插件基础使用.m480、2.龙卷风.m481、1.爆炸能量波水.m482、01S和leder工作概述.m483、02S导入，视图界面与烘焙.m484、03贴图制作.m485、04贴图导出与材质整合.m486、1.达芬奇简介.m487、2.导入素材.m488、3.常用的基本操作.m489、4.剪辑实例与导出.m490、考拉绑定效果技术点分析.m491、01.ZB简介.m492、02-灯箱，视图，画布.m493、03-界面，工具.m494、04-新建，导入，桥接.m495、05-文件保存，自动保存.m496、06-子工具：大形快速塑造.m497、07-布尔与自动拓扑.m498、08-1笔刷基础与应用.m499、08-2补充：松驰.m4100、8-3笔刷的自定义与导入.m4101、8-4自定义Alha笔刷.m4102、8-5自定义插入模型笔刷.m4103、09-遮罩，多边形组，可见性.m4104、10-姿态传递与表情调整.m4105、11-导出图片.m4106、12-导出视频.m4107、13-导出模型.m4108、14-自定义UI与热键.m4109、15-ZB速写小案例.m4110、01_3dcoat简介与基础操作.m4111、02_3dcoat结合SP快速手绘小案例.zi112、Lowoly考拉侠.m4Bleder...

2023-05-20 贴图方式 贴图流程

课程介绍课程来自于【MOMENTOR】C4D细腻产品表现课第二期课程属于进阶课程，学生能简单使用C4D，一定需要有OCTANE或其他类似渲染器基础，课程主要以产品光影质感表现为主，对产品材质的探究会很细致，无建模内容。建议报名学生需要做过渲染，最好是产品相关。C4D细腻产品第二期经过1年的时间终于推出！在保留第一期的基础上，此期大幅新增各类玻璃、金属、3S类型产品，同时也增加了更多干净细腻的质感表现，相比上期新增了一半以上的内容。除涵盖OCTANE渲染器外，在每个新章节也都加入了RS内容，希望想学习RS的朋友或RS使用者都可更方便的学习本课程。文件目录素材1.zi2.zi3.zi4.zi5.zi6.zi7.zi8.zi9.zi100.m4直播.m401.m402.m403.m404.m405.m406.m407.m408.m409.m410.m411.m412-7.m412-2.m412-6.m412-4.m412-3.m412-5.m412-1.m42直播.m42.5.m42.4.m42.6.m42.7.m42.8.m42.3.m42.12.m42.2.m42.10.m42.9.m42.1.m42.11.m43直播.m43.3.m43.11.m43.8.m43.4.m43.12.m43.7.m43.1.m43.13.m43.5.m43.6.m43.10.m43.2.m43.9.m44直播.m44.11.m44.6.m44.3.m44.10.m44.4.m44.2.m44.12.m44.8.m44.7.m44.5.m44.9.m44.1.m45直播.m45.2.m45.8.m45.6.m45.9.m45.3.m45.4.m45.10.m45.5.m45.7.m45.1.m46直播.m46.3.m46.5.m46.10.m46.2.m46.7.m46.6.m46.9.m46.1.m46.8.m46.4.m477.4.m47.3.m47.8.m47.2.m47.5.m47.9.m47.7.m47.6.m47.1.m488.2.m48.3.m48.1.m48.9.m48.8.m48.4.m48.6.m48.7.m48.5.m499.9.m49.8.m49.7.m49.4.m49.2.m49.3.m49.1.m49.6.m49.5.m4C4D...

2023-05-20

图书名称：《学会尊重父母的选择》【作者】知信阳光编译【丛书名】狐狸夫人和狗獾先生【页数】23【出版社】成都：四川少年儿童出版社,2021.08【ISBN号】978-7-5728-0112-9【价格】150.00（10册）【分类】儿童故事-图画故事-法国-现代【参考文献】知信阳光编译.学会尊重父母的选择.成都：四川少年儿童出版社,2021.08.图书封面：《学会尊重父母的选择》内容提要：《学会尊重父母的选择》内容试读theFoxBadgerfaily儿童心理健康管理绘本◆派猩夫人知狗罐先生像肉心缨配学会尊重父母的选择知信阳光编译四川少垂儿童出版社《狐狸夫人和狗獾先生》的故事源于自然界中的常见现象：狗獾喜欢挖洞，从而扩大洞穴的面积：狐狸爱在野外活动，有时会找不到藏身之处。于是，两种动物便分享同一个洞穴。就这样，狐狸夫人和狗獾先生带着他们各自的孩子组成了一个新家庭。爱德蒙9狗獾先生沉着、理性、顾家爱好：整理房子（洞穴）、觅食、教育孩子装备：DIY工具玛格丽特9→狐狸夫人乐观、积极、务实爱好：探索森林、交友、和孩子们出去玩装备：花朵项链角色介招卡卡九岁狗獾先生的双胞胎儿子绝佳的领导力和执行力、活力无限爱好：呼朋唤友完成探险任务最好的朋友：马蒂斯（松貂）》装备：球类露露九岁狐狸夫人的独生女热情、活泼、生存能力极强爱好：探索森林、画画、雕塑、唱歌最好的朋友：碧瓦（海狸）装备：高晓、杂耍球、画材小东九岁狗獾先生的双胞胎儿子卡卡的李生弟弟凯茜四岁沉稳、善解人意、小吃货狗獾先生的小女儿爱好：DIY、囤货惹人疼爱，具有强烈的好奇心最好的朋友：卢哆（水獭）爱好：索抱、模仿两个哥哥、装备：背包、DY工具、收纳箱探索周边世界装备：花朵、小玩具这天，狐狸夫人和狗獾先生打算带着孩子们出去玩，可露露和卡卡都不肯走出房间。他俩又杠上了，表示只要对方去，自己就不去。小东拉着卡卡来到露露的房间。卡卡和露露都气鼓鼓的，谁也不肯搭理谁。小东劝解卡卡说：“既然爸爸决定和玛格丽特住在一起，我们就要学会在同一个洞穴里生活。”5···试读结束···...

2023-04-10

图书名称：《简笔画表现与应用》【作者】尹增才著【页数】171【出版社】昆明：云南美术出版社,2005.10【ISBN号】7-80695-264-0【价格】20.00【分类】简笔画-技法(美术)-儿童读物-简笔画-技法(美术)【参考文献】尹增才著.简笔画表现与应用.昆明：云南美术出版社,2005.10.图书目录：《简笔画表现与应用》内容提要：本书侧重简笔画技法的讲解，内容包括：论简笔画艺术；点、线、面与简笔画；透视、素描与简笔画；简笔画的表现方法等。《简笔画表现与应用》内容试读径，简笔画表现与应用引运用简洁的线条、简单的几何形勾画组合物象特征的绘画形式被称为简笔画。概括、形象、简练、实用、易学、好记是其特点。生动活泼，幽默传神，不重写实，只求写意，可在极短的时间内一气呵成，这种用笔简约而内蕴丰富，作画快速而表现力强的绘画形式具有其独特的教育功能和审美功能。简笔画是教师教学有力的辅助手段。前苏联教育家苏霍姆林斯基曾给予它很高的评价，他认为：“这种在讲课过程中随手画下来的图画，比起现成的甚至比起彩色的图画来，都有很大优点。”教师上课时边讲边画，寥寥几笔即可勾勒出鲜活的形象，能很快把学生引入教学情景中。枯燥的内容也能激发起学生的学习兴趣，调动学生的学习主动性，使学生情绪兴奋，神情专注，思维活跃，理解力和想象力增加，在课堂上处于最佳状态。尤其是许多抽象的概念都可借助画面产生直观形象，通过图例使繁杂变为简洁，玄奥变为浅明，头绪纷乱变为一目了然。因此，教师在课堂上讲解的同时若能借助简笔画使语言与绘画融为一体，图文并茂，便可使学生在唤起原有经验，强化情绪感染、激发学习兴趣、吸引注意力等方面产生连锁性的积极效应，其教学效果的理想性是不言而喻的。教育部对中小学教师提出的五项教师基本功（口语表达能力、三笔字的书写能力、简笔画的绘制能力、使用制作教具的能力、组织教育活动的能力)中，简笔画▣的绘制能力明显摆在重要位置。随着新课程改革的不断深化，提高教学质量的方式方法越来越多，简笔画的重要性也越来越受到重视。以培养中小学教师为主的师范院校，其应用型人才的培养定位是显而易见的。因此，简笔画作为师范生的基本功训练要摆到应有的位置上。对小学教师和幼儿园教师来说，简笔画的重要性更为突出。儿童把握世界的方式是感性的，它表现出思维的直觉性、具象符号性和情感性。简笔画特征明显，动作夸张，简单直观，既符合儿童的心理特征，又较容易掌握，许多抽象复杂的内容通过简单生动的图像表现出来，很快就能被儿童感知和领会，故深受儿童欢迎。简笔画同时也是儿童美术教学的重要内容，我们通过简笔画引导儿童初步学1图引言习感知周围环境和美术作品中的形式美和内容美，培养儿童对美的敏感性，引导儿童积极投入美术活动并学习自由表达自己的感受：培养其对美术的兴趣及审美情感的体验和表达能力，促进其人格的完善；引导儿童运用简笔画表现自我和事物的运动变化，培养其审美表现和创造能力。所以它是小学教师和幼儿教师必须掌握的基本技能。从另一个角度讲，简笔画所具有的独特魅力也使其成为艺术审美教育的重要载体。艺术是人类的精神家园，艺术为人类而存在，如果人们不珍视它，失去了它，则无法过一种有意义的生活，孩子们难以自由快乐地成长，甚至无法完好地生活下去。任何一个受教育的人，如果缺少基本的艺术技能和艺术知识的教育，就不算是受到完备的教育，同样，任何一个自称有教养的人，如果不懂艺术，就算不上是一个真正有教养的人。简笔画虽然“简”，但“简”能“淡”，“淡”能“远”。简像不简意，笔简而境胜，达到“虚实相生，无画处皆成妙境。”中国古代画家石格的《二祖调心图》即是典型的简笔画，梁楷的《泼墨仙人图》更是开简笔画的新格。之后的法常把梁楷的“简笔”和“草草”发挥得淋漓尽致。马远的《寒江独钓图》所展现的空灵、简约、天人合一的意境更是简笔画之典范。当我们对学生进行简笔画技法训练的同时，同样能使学生从中感悟到艺术的魅力。艺术必须辐射到各个学科的教学中去，依托课堂教学这一重要的渠道对学生进行审美教育。教学本身也应当成为一门艺术，使教师“乐教”，学生“乐学”，使教学过程不再是死板的知识的灌输，而是鲜活的智慧的点燃。要达到这样的效果，前提是教师在课堂上创造的教学环境能够使学生在轻松榆快的气氛中学习知识和技能，这就要求教师必须具备相当的教学艺术。简笔画就是使教学成为艺术的重要手段。g2径，简笔画表现与应用第一章论简笔画艺术一、简笔画是一种独特的艺术语言艺术作为一种语言，有多种独特的表达形式，其重要的特征在于某种形式所表达的东西是其它形式所无法表达的。美丽的大自然常令人心旷神怡，面对她，赞美之情常常油然而生。要表达这种心情，我们有许多方法或手段，不同的人会选择适合其表达的不同手段或者语言。文学家用优美的文学语言描绘出山河的美丽，音乐家用乐曲抒发自然给他的感受，画家则用画笔绘出自然的风采。他们都运用了适合各自表达理想或愿望的语言。这是一种相对独立不可替代的特殊语言。音乐用特有的语言因素所造成的音响效果是任何杰出的文学家也无法描述详尽的，即使他能把旋律的缓急、节奏的快慢加以细致的描述，但终究只能给读者一个想象的引线，而绝不能创造出音乐所特有的音响效果和情绪气氛。文学语言诉诸于文字，音乐语言则诉诸于旋律、节奏、声响等音乐因素，二者所表达的东西难以相互替代。人们的思想感情是丰富的，人们表达情感所选择和运用的语言也因此多种多样。简笔画作为人们相互交流中表达思想感情的手段，是人类众多的艺术语言中的一种重要形式，它表现出概括、形象、简练、传神、直观的特征。它既是绘画学习的基础，又是绘画概括能力的体现。它不严格要求对物象的临摹仿写，而是把复杂的形体概括成简约的点、线、面等基本形块。删繁就简是它的造型原则，体现这一原则的关键在于简化物象时抓住神态，做到简约而深刻，充分体现鲜明生动的个性特征，寥寥数笔就要生动地表现物象。如同文学必须用它本身语言体系中的各种因素创作作品，哲学必须运用其自身语言体系中各种因素完成著作，音乐必须用音3简笔画表现与应用的意味得以更充分的显示。现代大画家黄宾虹的作品就带有很浓重的表现色彩，不刻意追求单纯的写实，而是借助自然表现自己胸中的主观情怀。表现是对形式的解放，使形式摆脱了服从客观物象的命运而得以充分显现它所蕴藏的意味。这与中国绘画的表现观和中国艺术精神是相吻合的，与中国现代艺术发展趋向及其精神也是相一致的。再现的艺术则是艺术家按照他实际看到的客观物象去描绘，虽也有加工创造，有时也含有主观情感的表现因素，但作品中的物象与现实中的物象基本吻合。简笔画是表现与再现的完美结合。当我们面对物像，触景生情，有想去表达它的意念时，“意念”已和相应的物象融而为一，已不再是原来生活中的具体物象，而是掺入了我们所要表达的情感。我们借助简笔画的表现形式、工具材料，对物像进行提炼、概括、大胆取舍、抓神去形，使作品神形兼备。此时之“神”乃物像之精神，而“形”已成了精神的载体。不脱离“形”去表现物像，也不依照“形”去再现物像，正是简笔画艺术的独特之处，神形兼备也正是表现与再现的完美结合。清朱在作品在简笔画艺术中，艺术形式的本身意味的价值得到了充分的体现。艺术形式的作用有两个：一是为表现意象服务，一是显现自身特有的意味。艺术家头脑中的意象，必须寻找到恰当的形式才能被人们所感知并引起艺术欣赏活动。中国的写意画就十分注意艺术形式本身的作用。写意画中无拘无束的线条，痛快淋漓的泼墨，不求真实但“得意”的表现，都是对艺术形式本身特有意味的理解和运用。画中极富个性的线条、笔触、墨法、布局等等形式因素本身就能给人以强烈的印象。我们从明代的徐渭，清代的石涛，八大山人、扬州八怪，近代的吴昌硕、齐白石等人的作品中都能感受到此种艺术形式本身的意味。与此相类似，简笔画以线造型的特点，神形兼备的特点，言简意赅的特点，充分展示了其形式因素的独特魅力。5③第一章论简笔画艺术三、简笔画表现出传神、写意的美学特征按照中国人的思维方式，人与自然是亲和的关系、亲子的关系。艺术家作为自然之子，将自己融入自然、浑然一体。中国的艺术理论认为自然宇宙变动不居；与自然相应的创作也应当如同自然本身那样，自由自在、轻松自然。《易经》的太极图，以相互依存、相互契合的阴阳、黑白两清朱耷作品极，象征流转不息的昼夜交替和天地万物、宇宙生命。老庄美学进一步把宇宙运动理解为“道”，充塞贯穿宇宙天地之间，“天地有大美而不言”。真正的艺术家具有一种特殊的心境，“用志不分，乃凝于神”。中国古人、哲人和艺术家爱好沉思冥想、静观宇宙生命，将自身融入大自然的运动。弃绝自我、忘怀自我，响应自然、感悟自然，与自然之道息息相通。终至天人浑化为一体。因此，真正艺术家的心灵率真纯洁，有如赤子儿童。他的精神透彻，有如明镜。他的技艺毫不造作，自然而自由，有如游戏和舞蹈。清水出芙蓉，天然去雕饰”，庄子美学所赞扬的自然风格的美、高于镂金错采、巧夺天功的美之上，因而成为中国艺术长期追求的最高、最理想的境界。西汉霍去病墓以卧虎、跃马、石象、怪兽等天然浑成的造型，拓展出广阔山野、丘陵和无极宇宙，孕含于天地精神之间。它充分体现了“人”生成于自然，回归于自然这一意念，使我们进入那空阔之野，不期而然浸浴着一种恒久的人生感、历史感和宇宙感。而简笔画简练朴厚、天然浑成的艺术风格正是上述中国艺术精神的良好体现。当艺术家以他的悟性与客观存在的奥秘相通，与大自然的规律相通时，便获得富有生机和活力的气韵。而那充满生命运动、使人精神高尚的节奏便隐于画家心中。“外师造化，中得心源”，既是要求主客观的契合统一，···试读结束···...

2023-04-07 简笔画epub下载 简笔画epub

脾阳虚的表现症状有：腹泻、腹痛、腹胀、食欲不振、口渴、头晕、乏力、腰酸背痛、肢体酸软、肌肉萎缩、皮肤干燥、头发枯萎、舌苔白腻、脉象沉紧等。1、脾阳虚的症状有：1。2、腹泻：表现为腹痛，有时伴有呕吐、不能进食，感冒时更严重。3、2.腹泻：短时间导致脾阳虚，多见于慢性腹泻。4、多是因为素食者身体本身脾胃虚弱，腹部隐痛，时轻时重，饮食难以消化。5、3.腹泻：因寒气长时间积聚在肠内而引起的腹部冷痛、隐痛，久病不愈，一旦遇冷就会复发。6、4.饮痰：是由于脾阳虚，不能饮水，使饮水停止在心下，表现为背寒、心悸、气短等。本文到此结束，希望对大家有所帮助。点评：本文讲述的是脾阳虚的症状和表现，以及可能导致脾阳虚的原因，讲解的清晰明了，对于脾阳虚的认识有很大的帮助。...

2023-02-21 脾阳虚腹泻 脾阳虚腹泻吃什么药