图书名称：《文化压抑与文化自主B市Q村新生代农民工案例研究》【作者】叶攀著【页数】198【出版社】上海：上海大学出版社,2017.06【ISBN号】978-7-5671-2830-9【价格】38.00【分类】民工-研究-中国【参考文献】叶攀著.文化压抑与文化自主B市Q村新生代农民工案例研究.上海：上海大学出版社,2017.06.图书封面：《文化压抑与文化自主B市Q村新生代农民工案例研究》内容提要：本书分导论、被压抑的“社会”意识、自我否定的价值规范、退出:失去意义与自我强制、希望、结论:文化压抑与文化自主。内容包括:问题的提出:“农民工模仿外交部发言人讨薪”事件的思考和新生代农民工的文化、话语中国大陆以外地区已有研究的回顾:工人的文化自主等。...

2023-12-19 压抑百度 压抑的书推荐

图书名称：《窗帘装饰大全B第2版》【作者】深圳市金版文化发展有限公司主编【页数】95【出版社】海口：南海出版公司,2010.05【ISBN号】978-7-5442-3640-9【价格】CNY119.20（共4册）【分类】住宅-室内装饰-图集【参考文献】深圳市金版文化发展有限公司主编.窗帘装饰大全B第2版.海口：南海出版公司,2010.05.图书封面：《窗帘装饰大全B第2版》内容提要：...

2023-12-19

图书名称：《先锋家居B》【作者】北京瑞雅文化传播有限公司编著【页数】80【出版社】北京：中国轻工业出版社,2004.10【ISBN号】7-5019-4594-0【价格】29.80【分类】住宅-室内装饰-建筑设计【参考文献】北京瑞雅文化传播有限公司编著.先锋家居B.北京：中国轻工业出版社,2004.10.《先锋家居B》内容提要：...

2023-12-19 中国轻工业出版社在哪儿 中国轻工业出版社有限公司

图书名称：《先锋家居B图集》【作者】北京瑞雅文化传播有限公司编著【丛书名】室内设计作品集粹【页数】80【出版社】北京：中国轻工业出版社,2004.10【ISBN号】7-5019-4595-0【价格】29.80【分类】住宅(学科:室内设计)住宅(学科:室内布置)住宅室内设计室内布置【参考文献】北京瑞雅文化传播有限公司编著.先锋家居B图集.北京：中国轻工业出版社,2004.10.《先锋家居B图集》内容提要：本书从设计师的作品中精心挑选出共45套具有代表性的案例，用大量高品质、超清晰的画面再现这些经典完美的生活场景，为读者提供各具特色的家居样板，领略商业化操作的典范。...

2023-12-19 图集:希腊加夫多斯岛英仙座流星雨 图集:加沙地带北部地区上空的闪电

图书名称：《家居风采B》【作者】深圳金版文化发展有限公司主编【丛书名】时尚装饰【页数】80【出版社】海口：南海出版公司,2005.05【ISBN号】7-5442-3111-9【价格】29.80【分类】住宅-室内装饰-建筑设计-图集【参考文献】深圳金版文化发展有限公司主编.家居风采B.海口：南海出版公司,2005.05.《家居风采B》内容提要：...

2023-12-19 主编是什么意思 主编和作者的区别

图书名称：《个性之家1B》【作者】深圳市金版文化发展有限公司主编【页数】159【出版社】海口：南海出版公司,2004.02【ISBN号】7-5442-2128-8【价格】29.80【分类】室内装饰-建筑设计-图集【参考文献】深圳市金版文化发展有限公司主编.个性之家1B.海口：南海出版公司,2004.02.《个性之家1B》内容提要：...

2023-12-19 主编是什么意思 主编和作者的区别

图书名称：《复式风情B》【作者】深圳市金版文化发展有限公司编【页数】159【出版社】海口：南海出版公司,2004.03【ISBN号】7-5442-2402-3【价格】全套89.40【分类】住宅-室内装饰-建筑设计-图集【参考文献】深圳市金版文化发展有限公司编.复式风情B.海口：南海出版公司,2004.03.《复式风情B》内容提要：本书是一套反映当今国内复式住宅楼装潢设计风格与理念的画册，收录了近50个经典复式住宅装修案例。全套共分A、B、C三册，书中图文并茂，并配有对应的设计平面图和设计说明。...

2023-12-19

图书名称：《人性之家2B》【作者】深圳市金版文化发展有限公司主编【页数】160【出版社】海口：南海出版公司,2004.03【ISBN号】7-5442-2394-9【分类】室内装饰-建筑设计-图集【参考文献】深圳市金版文化发展有限公司主编.人性之家2B.海口：南海出版公司,2004.03.《人性之家2B》内容提要：...

2023-12-19 主编是什么意思 主编和作者的区别

图书名称：《上海B面》【作者】袁念琪著【丛书名】俗上海系列丛书【页数】208【出版社】上海：上海文化出版社,2011.08【ISBN号】978-7-80740-710-2【价格】25.00【分类】上海市-概况【参考文献】袁念琪著.上海B面.上海：上海文化出版社,2011.08.图书封面：《上海B面》内容提要：全书共五章：地标、不一样的故事、且介的另一半、上海精神、上海人等。对与上海生活和历史密切相关的被遗忘、忽略和残缺的上海细节，予以完全不同以往的全新观察、认识和剖析；使之更加全面、立体和到位。尤其是对那些人们熟知和已有定论的人和事，展现了从未有过的一面。...

2023-12-19 上海文化出版社的书怎么样 上海文化出版社好吗

【刊名】文化纵横【期号】2023年第1期【格式】#eu#moi#azw3#df【分类】#期刊#杂志#文化纵横【简介】本期收录文章：《世界政治的重组，正猛烈冲击世界经济秩序》《中国占据新世纪汽车产业竞争制高点》《人工智能产业政策的欧盟方案》《大分裂中的世界经济》等。...

2023-12-14 北京四中网校高中英语定语从句 北京四中网校课堂英语

图书名称：《文化多样性与构建和谐世界研究以大湄公河次区域为例》【作者】和少英，吴兴帜，黄彩文，李若青著【丛书名】云南民族文化丛书.云南民族传统文化与现代化卷【页数】286【出版社】昆明：云南大学出版社,2016.12【ISBN号】978-7-5482-3060-1【价格】40.00【分类】湄公河-流域-区域文化-多样性-研究【参考文献】和少英，吴兴帜，黄彩文，李若青著.文化多样性与构建和谐世界研究以大湄公河次区域为例.昆明：云南大学出版社,2016.12.图书封面：图书目录：《文化多样性与构建和谐世界研究以大湄公河次区域为例》内容提要：本书属于云南民族文化丛书中的云南民族传统文化与现代化卷，以大湄公河次区域为例论述了文化多样性与构建和谐世界的关系。书中绪论部分交代了本书的理论视角，简要概述了大湄公河次区域民族国家的政治和经济、跨境民族的文化交往、和谐世界构建的经验与认知。第一章论述了全球化语境中的文化多样性与和谐世界。第二到第六章对中缅、中老、中越、中柬、中泰跨境民族的交流互动，从跨境民族的族群渊源、迁徙史、贸易往来、跨境婚姻以及国家高层的交往等方面论述了这一区域文化多样性的和谐构建。书中认为这一区域各国的跨境民族之间相互尊重、相互包容、求同存异、共同发展之道，既为区域和谐奠定了良好基础，又为构建和谐世界秩序提供实践经验模式。《文化多样性与构建和谐世界研究以大湄公河次区域为例》内容试读绪论以民族国家为主要行为体的全球化时代，如何构建世界和谐秩序，为国际和国内社会发展提供保障，一直是人类社会致力解决的问题。国际社会权力行为体在民族国家间关系的处理原则上经历了从最初的“权力政治”到“制度与相互依存”，再到“文化机制”以及现在的“权力、制度、文化”综合，其核心线索就是人类社会一直在探寻“国际社会秩序何以可能、以何可能”的路径。随着我国国际地位的提升，如何承担大国应有责任成为国内外普遍关注的议题。与此同时，我国政府在不断谋求实现人类社会“和平与发展”的交往方式，探索着与国内和国际环境变化相适应的新型外交政策。从“和平共处五项基本原则'”到“政治、经济、文化、安全、环保五位一体的和谐世界”，再到近期的“亲、诚、惠、容”的外交方针理念，均是探寻民族国家在新时期、新常态下相处之道的具体体现。一、文化多样性与和谐世界：一个时代的命题随着全球化的纵深发展，人类社会在分享全球化带来的成果之时，也面临着全球环境、疾病、贫穷、社会等非传统安全领域的诸多问题。非传统安全领域问题的共性是超越民族国家边界、为人类社会所共同面临的，任何单一民族国家都无法单独解决，需要国际社会的主要行为体一民族国家以及政府间国际组织、非政府组织的通力协作、平等协商才有可能得到行之有效的解决。其要求国际关系主要行为体一民族国家之间必须相互尊重，承认不同国家之间的意识形态、价值观念和社会制度等的差别。而文化作为现代民族国家的主要表现符号，既是民族国家生存与发展的“软实力”，又是民族国家立足于世界舞台的基石。要处理好“非传统安全”领域的世界性问题，首要条件之一就是要形成文化多样性的文化观共识：尊重差异、包容多样。也就是说在承认不同民族国家文化多样性的基础上，不同的文化主体间应该是平等、对话、共存、共荣的关系。早在2001年，联合国教科文组织通过的《世界文化多样性宣言》就指出：“尊重文化多样性、宽容、对话及合作是国际和平与安全的最佳保障之一。”2002年联合国大会宣布5月21日为世界文化多样性促进对话和发展日，以推动对话文化多样性与构建和谐世界研究一以大湄公河次区域为例和发展，在文化多样性的活动中，通过尊重人权和推进文化间对话而达到和谐共存、和平共处的目的。2003年10月，联合国教科文组织正式通过了《保护非物质文化遗产公约》，以保护人类共同的文化遗产。2005年，联合国教科文组织通过了《保护和促进文化表现形式多样性公约》，认为文化多样性是人类的共同遗产，是各社区、各民族和各国可持续发展的一股主要推动力，在民主、宽容、社会公正、各民族和各文化间相互尊重的环境中繁荣发展起来的文化多样性对于地方、国家和国际层面的和平与安全是不可或缺的。文化多样性成为当代国际社会真正实现交流、对话的一个平台，为国际社会在解决新旧问题上提供价值观上的引导。然而，随着全球化的发展，世界文化的发展仍然出现了两种趋势。首先是西方国家持文化“优势论”，以国际舞台上的强势实力，把西方文化作为主流文化，向非西方国家输送，使得整个世界文化在现代化发展过程中出现普同性，使全球文化多样性面临着生存的威胁。其次是文化“本土化”。即固守文化的“绝对相对主义”，恪守本土文化，以对抗西方文化，形成狭隘的“文化民族主义”思潮。此两种趋势在本质上具有相通性：都是以“我者”文化为中心，客观上妨碍了文化的交流、对话，从而影响了人们分享多样性文化的价值，不利于不同文化主体之间的对话、合作与共享人类文明成果。从根本上讲，为和谐的国际关系建构设置了人为的屏障。2005年4月22日，胡锦涛同志在亚非峰会讲话中提出：亚非国家应“推动不同文明友好相处、平等对话、发展繁荣，共同构建一个和谐世界”。同年胡锦涛同志在联合国成立60周年大会上，向全世界提出了构建和谐世界的外交政策，并从政治、经济、文化、安全、环境等五个方面系统阐述了构建和谐世界的具体内涵。2007年，胡锦涛同志在党的十七大报告中对和谐世界思想的深刻内涵进行了深入阐释，并提出构建和谐世界的五项举措，使得“和谐世界”理论趋于成熟，成为我国处理国际关系与国际事务的指导性原则。“和谐世界”的思想与理论源于中国传统文化的“和合”精神，其本质上要求保持文化多样性，从而使世界各国能够开展交流、对话与合作，促进“和平与发展”的当代人类社会主题。2011年，党的十七届六中全会提出“深化文化体制改革，推动社会主义文化大发展、大繁荣”政策，为我国的社会主义文化建设确定了目标与发展方向。强调文化多样性在建设和谐社会中的基础性作用，可以说是从另一个角度推动了和谐世界秩序的构建。习近平总书记在2013年10月召开的周边外交工作座谈会上指出，做好周边外交工作，是实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦的需要，中国周边外交的基本方针，就是坚持与邻为善、绪论13以邻为伴，坚持睦邻、安邻、富邻，突出体现“亲、诚、惠、容”的理念。①这是和谐世界理念进一步发展的具体体现。冷战结束后，国际社会打破了两极格局，朝着多极化方向发展，多边主义的外交政策成了国际社会潮流。多边主义外交政策要求国际行为体在政治上相互尊重，平等协商；经济上互利合作，优势互补；安全上彼此信任，加强合作；社会问题上互相帮助，协力推进：文化上相互借鉴，求同存异，以实现共同安全和普遍发展。所有这些层面上的措施都离不开不同行为体之间的交流、对话，而文化此时可以成为国际合作交流的一个媒介，不同行为体在多样性文化的纽带上均可找到契合点，进行官方或民间的文化交流。大湄公河次区域（下文“次区域”亦指“大湄公河次区域”)地区多样性文化和跨境民族之间的交流与互动有着长久的历史渊源，探讨区域内部跨境民族之间的交流与区域和谐秩序构建的实践，将为我国处理周边国家间关系的“亲、诚、惠、容”理念提供经验模式。“亲、诚、惠、容”周边外交理念从本质上讲是对和谐世界理念在文化视角和区域范畴的具体化。从本体论角度，大湄公河次区域文化多样性是一种客观存在。在主客体二元结构中，处于客体地位的“文化”有着其自身内在的发展规律，其要求文化生态系统具有多样性、共生性、平衡性和动态性，是人类社会发展的动力源泉。不同人群共同体由于其生活、生产环境的不同，在处理人与人、人与自然、人与社会的关系中，形成了不同文化形态。而且随着社会历史的发展，文化一直处于一种动态平衡的状态之中。和谐世界理论设置的前提是“多元”，包括政治、经济、文化等方面的多样性，而政治、经济从某种意义上讲，也是“广义”文化的内涵表现形式。在多样性的世界里，不同行为体在社会发展历程中，都在享受多样性文化之间的交流、对话、互补而产生的良性效益。从认识论的角度看，分析全球化时代文化多样性与文化统一性的辩证关系，可以揭示文化多样性、文化普世性与和谐世界在理论上的相互关联性。全球化发展不仅体现在政治、经济领域，文化全球化也是其表征之一。在文化全球化的语境中，不是某一文化的普世性，而是不同文化之间的交流、对话与互补，才能得以实现不同文化的共荣与共享。因此，多元文化的共存成为构建和谐世界的基础和前提，是和谐世界的发展动力；中国文化中的“天下观”思想不但是传统中国认识世界的视角，同时也从另一个方面与多元文化性价值形成互补，也能为构建“和谐世界”社会理论提供某种认识论上的历史视角。从方法论的角度看，和谐世界秩序的构建既需要民族国家行为体对“和平”主题的认可与接受，同时也需要区域社会中民族国家行为体的地方性经验。本课①中共中央宣传部编：《习近平总书记系列重要讲话读本》，学习出版社、人民出版社2014年版，第152页。文化多样性与构建和谐世界研究一以大湄公河次区域为例题结合了人类学的微观叙事方法与政治学的宏观分析方法，从大湄公河次区域国家之间的交流与互动的客观事实入手，分析次区域内部具有多元文化因素的人群共同体如何通过跨境民族之间的往来构建区域内部的和谐秩序，实现文化多样性的客观存在与和谐世界社会理论的实践性结合，为构建和谐世界探索一条可行性的实践模式，而不是只停留在认识论与世界观的理论建构之上。文化多样性与和谐世界二者在某种程度上是互为“充分必要条件”的。我们期望通过不同文化主体之间的和谐共存之道，探寻一种新的世界秩序构建的途径，以“和谐世界”的秩序来搭建一座文化之桥，实现文化和谐世界的图景。同时，在和谐世界的环境中最终实现“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”的局面。本课题研究的最终目标是在对于世界文化多样性与建构和谐世界的理论分析基础上，探寻在世界文化多样性的背景下如何构建和谐世界的经验模式，从而为新时期我国的外交政策与外交实践提供经验总结与理论支持。二、文化多样性与和谐世界：差异化的理论视角自《威斯特伐利亚条约》缔结以来，国际社会首先在欧洲确立了“主权/独立/领土”的理念，指导不同权力行为体之间的关系构建，以期实现国际社会的和平。但自此国际社会开启了以权力、实力为基础的帝国博弈时代，理想主义倡导的以“条约”限制权力主体的行为、实现国际社会的和平理想在一个以实力为基础的无政府状态的国际社会中，和平秩序只是大国利益平衡的短暂间歇期虽然在1815年俄、英、普、奥四国与战败的法国签订《最后议定书》维系了欧洲社会近百年的相对和平，但随着一战、二战的爆发以及冷战的发展，国际社会格局仍是以“实力”“主权”“利益”为核心的大国主导的态势。随着全球化的发展，人类社会面临着环境、疾病、灾难、贫困、人口、毒品、恐怖主义等非传统意义的安全问题，在处理这些现实问题的时候人们不得不寻求权力与制度的相互依赖，合作成了国际社会的迫切话题。然而，不同行为体均有着自己的文化体系和文化惯性，在文化多样性的世界中，如何构建国际秩序成了国际社会行为体间需要解决的问题。(一)文化多样性：人类社会发展的钥匙文化多样性理论始于人类学的研究，不同的人类学学术流派基于不同的研究视角发展出不同的理论。如进化论学派、文化历史学派、功能学派、文化与人格、结构主义、解释人类学、象征人类学等，这些学派以具体的民族文化为例，发展出各自的理论，但这些理论都有一个共同点：认为世界文化是处于多元状态的。随着全球化的发展，文化多样性日渐成为人们关注的焦点之一，而学术界对文化多样性研究则通常集中于这样一些方面：一是，对于文化多样性的文本外延、内涵以及其存在、发展和诉求的规律性绪论|5研究。认为文化多样性是根植于不同人群共同体的生活、生产环境中，是人们在处理人与人、人与自然、人与社会之间的关系时形成的行为模式与价值观念。由于地理环境的差异性、人群共同体的复杂性、社会历史的延续性、文化发展自身的规律性，文化多样性成为一种客观的社会现象，如联合国教科文组织的《世界文化多样性宣言》和《保护和促进文化表现形式多样性公约》。文化多样性的内在要求是不同文化之间的平等、交流、对话、互补和共荣，既为社会的发展提供技术与动力支持，又保持了文化在碰撞、交流后继续保持多样性，从而实现不同文化主体之间的和谐共处。①二是，以文化多样性的本质诉求为指导，对具体的社会问题、民族文化在当代社会发展中的问题进行研究。随着现代化的发展，人们在享受现代化发展带来的好处的同时，社会发展也存在着失衡的表现，如环境问题、社会问题、贫困问题、疾病问题、安全问题、区域发展失调等问题。为了使人们都能享受到现代化的好处，实现社会的和谐发展，人们开始从多民族地区的文化多样性中寻找解决问题之道，认为文化多样性蕴含着和谐文化，直接建构了人与人、人与社会、人与自然和谐相处的关系；文化多样性促进创造性、多样性促进稳定性，是自然与社会发展的普遍规律。保护与发展文化多样性，推动多民族和谐社会建设，如郭家骥的《文化多样性与云南的多民族和谐社会建设》。②三是，文化多样性在全球化的背景下如何发展的问题。全球化的发展主要表现在政治、经济和文化三个层面。文化全球化给文化多样性带来的最大问题在于是否会出现文化的“同一性”。对于此类问题的研究，主要有文化的统一论和多元论两种观，点。统一论认为文化全球化最终会形成最美好的、最先进的统一文化，代表了全球最高生产力；多元论认为在文化全球化时代，多种文化拼贴，混杂不一，同时文化要素可能会深层贯通，浑然一体，如李丹的《文化全球化的前景与和谐世界的构建》。③目前，主流的思潮是全球化时代，不同文化之间相互作用，形成全球文化的联动整体，不同文化的普世性价值将获得人类共享，世界将成为一个“多文化世界”。④在这样的“多文化世界”里，既坚持文化多元主义又尊重异文化的相对不同，从而共同营造一个多种文化和谐发展的局面。⑤综上所述，文化多样性的研究主要集中在以文化多样性的内涵、本质的规律①房广顺：《多元文化的和谐发展与构建和谐世界》，《理论月刊》2007年第7期。②郭家骥：《文化多样性与云南的多民族和谐社会建设》，《云南社会科学》2006年第5期。③李丹：《文化全球化的前景与和谐世界的构建》，《中国人民大学学报》2008年第1期。④参见[日]青木保《多文化世界》，唐先容、王宣译，中国青年出版社2008年版。⑤冯惠玲、陈心林：《文化全球化与文化多样性辩证》，《湖北民族学院学报》2005年第6期。文化多样性与构建和谐世界研究一以大湄公河次区域为例性分析为基础，用文化多样性的价值来指导社会、文化等方面问题的解决，以及强调在全球化时代，文化多样性对于人类社会的作用。此类研究多在微观上论证文化多样性格局与作用，在民族学、人类学学科里，以文化多样性为指导，来处理国家间关系问题的研究还处于比较薄弱的阶段。(二)和谐世界：传统和合思想的普世化在联合国成立60周年大会和党的十七大之后，“和谐世界”的思想逐渐发展成新时期党和国家处理国际关系和国际事务的指导思想。学术界目前对于“和谐世界”的研究主要集中在以下几个方面：首先，探寻“和谐世界”的思想渊源。不同学者在论述“和谐世界”时，基本上都认为其是中国传统文化中“和合”思想的延伸。认为“和合”思想包含处理人与人、人与自然、人与社会的智慧，同时也一直是我国处理民族关系、国家关系的理论依据①，也反映出“和谐世界”的哲学意蕴：尊重世界文明的多样性和发展模式的多样性。其次，分析“和谐世界”的内涵与目标诉求。主要是以胡锦涛同志的讲话为分析起点，论述在世界多极化的前提下，建构一个“共同繁荣、持久和平”的世界。此类研究一般都是从政治、经济、文化、安全、环保五个方面论述“和谐世界”的内涵及目标诉求以及建构“和谐世界”的途径。同时也以“和谐世界”理论为指导，分析区域国家如亚太地区、东盟国家等合作发展的道路。②再次，分析和谐世界秩序构建的路径。从和谐世界的内涵出发，应从以下几点进行：(1)和谐世界的基本价值取向，即公正、平等、宽容、共赢和多元，明确和谐世界不是现实，而是需要努力建设的目标；(2)和谐世界的基本政治诉求，即和平、发展、对话、合作与共存，旨在体现对现实世界特别是现实国际关系的理性回应；(3)和谐世界的学理要义，即和谐世界需要以承认人类社会生活的共同性为前提、有赖于民众的普遍参与和共同治理、依托于全球的公民社会。③最后，“和谐世界”对于国际政治理论的贡献。虽然全球化日益深入发展，但国际社会依然处于一个无政府状态，在无政府状态的国际社会中，理性的行为体一民族国家，都是在谋求国家利益最大化，国家间关系处理问题仍需普世性价值观指导。和谐世界的理念，吸收了文化的普世性价值，植根于中国传统文化，“天下观”与“和谐观”共同构成了和谐世界理念的主要内容，为当前世界秩序的调整提出了一种新的思路，也为中国国际关系理论的发展①闫丽红：《传统“和”文化与构建和谐世界》，《中华文化》2009年第4期。②宋效峰：《国际机制与和谐世界构建：基于亚太地区的视角》，《东南亚南亚研究》2011年第1期。③蔡拓：《和谐世界与中国对外战略的转型》，《吉林大学社会科学学报》2006年第5期。···试读结束···...

2023-11-09 文化多样性大题 文化多样性原理

24中国青少年百科全书.df25中国青少年科学探索百科全书.df26中国少年儿童智力开发百科全书.df27中国通史.df28世界上下五千年,df29中国未解之谜.df30三十六计经典故事.df31中华成语典故.df32古文观止.df33孙子兵法.df34资治通鉴经典故事.df35史记经典故事.df36二十五史经典故事,df...

2023-06-01

2020英语书籍类扫描讲义（PDF版）【英语历年真题】20200陈正康英语二考点精编01.df2020陈正康英语必考词汇速记.df2020陈正康英语冲刺模考.df2020陈正康英语二近五年真题解析2015-2019年.df2020陈正康英语二考点精编02.df2020陈正康英语技巧超精讲.df2020陈正康英语技巧速记.df2020陈正康英语考研阅读必备阅读背景资料.df2020陈正康英语作文密训.df2020何凯文长难句解密.df2020何凯文词汇必背突破全书01.df2020何凯文词汇必背突破全书02.df2020何凯文考研英语阅读理解01.df2020何凯文考研英语阅读理解02.df2020何凯文写作高分攻略.df2020红B书词汇（必考词+基础词+超纲词）-浓缩版.df2020红B书词汇（必考词+基础词+超纲词）-配套练习.df2020红B书词汇（必考词+基础词+超纲词）-速记手册01.df2020红B书词汇（必考词+基础词+超纲词）-速记手册02.df2020红B书词汇（必考词+基础词+超纲词）01.df2020红B书词汇（必考词+基础词+超纲词）02.df2020红宝书词汇（必考词+基础词+超纲词）-连线自测本.df2020考研圣经2010-2014解析版01.df2020考研圣经2010-2014解析版02.df2020考研圣经2010-2014试卷版.df2020考研圣经2015-2019解析版.df2020考研圣经2015-2019试卷版.df2020考研圣经长难句手册.df2020考研英语阅读同源外刊时文精析何凯文.df2020考研真相2005-2012解析分册01.df2020考研真相2005-2012解析分册02.df2020考研真相2005-2012试题分册.df2020考研真相2013-2019解析分册01.df2020考研真相2013-2019解析分册2.df2020考研真相2013-2019试题分册.df2020李旭英语28分阅读真题精讲【英语二】.df2020刘晓燕英语-你还在背单词吗？01.df2020刘晓燕英语-你还在背单词吗？02.df2020年恋练有词-朱伟唐迟（上册）.df2020年恋练有词-朱伟唐迟（下册）.df2020谭建波陪伴班-高频核心词汇速记.df2020唐迟逻辑阅读01.df2020唐迟逻辑阅读02.df2020唐静考研英语拆分与组合翻译法.df2020王江涛英语高分写作.df2020新东方英语长线备考.df2020新东方英语词汇大全解【研词】.df2020新东方英语二语法与长难句应试全攻略【句句真研】.df2020新东方英语一语法与长难句应试全攻略【句句真研】.df2020新东方俞敏洪考研词汇（词根+词缀）记忆版上册01.df2020新东方俞敏洪考研词汇（词根+词缀）记忆版上册02.df2020新东方俞敏洪考研词汇（词根+词缀）记忆版下册.df2020张剑黄皮书真题2005-2014解析版01（英语一）.df2020张剑黄皮书真题2005-2014解析版02（英语一）.df2020张剑黄皮书真题2005-2014解析版03（英语一）.df2020张剑黄皮书真题2005-2014试题版（英语一）.df2020张剑黄皮书真题2015-2019解析版01（英语一）.df2020张剑黄皮书真题2015-2019解析版02（英语一）.df2020张剑黄皮书真题2015-2019试题版（英语一）.df2020张剑历年真题2010-2016英语二试卷+解析01.df2020张剑历年真题2010-2016英语二试卷+解析02.df2020张剑历年真题2017-2019英语二试卷+解析.df2020张剑新版考研阅读基础训练-80篇-解析分册.df2020张剑新版考研阅读基础训练-80篇-试题分册.df2020张剑英语二大纲词汇超级背诵宝典.df2020张剑英语黄皮书-大纲词汇背诵宝典.df2020张剑英语黄皮书-高分宝典.df2020朱伟恋词：题源报刊7000词（上）.df2020朱伟恋词：题源报刊7000词（下）.df2020朱伟恋练写作宝典英语一01.df2020朱伟恋练写作宝典英语一02.df20朱伟恋练有词-词组背多分01.df20朱伟恋练有词-词组背多分02.df（基础版）2020张剑英语黄皮书真题历年解析及复习思路（1998-2004）解析版01.df（基础版）2020张剑英语黄皮书真题历年解析及复习思路（1998-2004）解析版02.df（基础版）2020张剑英语黄皮书真题历年解析及复习思路（1998-2004）试卷版.df保研一本通.df考研报考知识大揭秘.df考研英语考研词汇速记指南刘一男.df考研英语阅读的逻辑适用于英语一、英语二唐迟.df恋练有词考研英语（二）写作宝典.df恋练有辞考研英语（一）写作宝典恋练团队.df你离考研成功就差这本书.df英语一、英语二考试分析（非英语专业、2019年版）.df重点专业学校排名手册.df...

2023-06-01 唐迟英语二阅读百度网盘 唐迟英语二

外滩教育上海中学国际部MarkSeeley《局外人精读课》课程介绍外滩教育局外人课程，VIP会员可通过网盘转存下载或者在线播放。本课程共11.05G，包含MP4文件，此上海中学国际部MarkSeeley《局外人精读课》课程目录：├──​01萨特存在主义1​.m4556.40M├──​02萨特存在主义的结果​.m4860.50M├──​03荒诞主义​.m4718.59M├──​04翻译介绍​.m4460.65M├──​05局外人的翻译1​.m4869.04M├──​06语内翻译​.m4559.10M├──​07什么是现实主义和象征主义​.m4821.01M├──​08太阳​.m4767.26M├──​09海洋​.avi148.27M├──​10萨拉玛诺和他的狗​.avi127.67M├──​11雷蒙德和他的情妇​.avi82.01M├──​12萨拉玛诺和雷蒙德的顾问​.avi34.75M├──​13奇怪的小女人​.avi41.40M├──​14妈妈​.avi67.34M├──​15在葬礼上的无名女人和男人们​.avi87.76M├──​16男性主义和女性主义的描写​.avi47.54M├──​17女人和肉体​.avi57.07M├──​18背景环境1​.avi350.02M├──​19回归​.avi402.91M├──​20**​.avi701.82M├──​21声音和持续时间​.avi998.62M├──​23频率和焦点​.avi493.54M├──​24审判​.m41.30G├──​25裁决和处决1​.avi230.15M└──​26最终的爆发​.avi496.80M...

2023-05-31 上海中学国际部 外滩校区地址 上海中学国际部 外滩分校

课程介绍课程来自于孟子翔-道家玄机门六壬书籍9本合集大六壬电子书籍小六壬，古代中国占卜法之一，俗称报时起课法。以大安、留连、速喜、赤口、小吉、空亡六位分列食指、中指及无名指上占时按月、日、时顺序求之得大安、速喜、小吉者为吉，其余为凶。大六壬电子书籍小六壬是中国传统历法中的一种注文，用以标示每日的凶吉。后来传至日本，并于当地流行，在中国则日渐式微。大六壬电子书籍六壬是中国古代宫廷占术的一种。与太乙、遁甲合称为三式。壬通根于亥，亥属于乾卦，乾卦为八卦之首，其次亥为水，为万物之源，用亥是突出“源”字，而奇门、太乙均参考六壬而来，因此六壬被称为三式之首，通常所说的六壬一般通指大六壬。大六壬电子书籍文件目录孟子翔《象数命理内部高级教材》.df孟子翔《六壬神课经典课例解析》113页.df孟子翔《大六壬神煞赋详解》简体修订版.df孟子翔王彦宾合着《道家玄机门秘传大六壬决策学》61讲.df孟子翔整理《六壬心机独悟》.df道家秘传玄机门大六壬决策学内部教材.df孟子翔《大六壬分类案例详解点窍》玄机门大六壬内部晋级教材.df孟子翔《大六壬入门精要》第四讲.df孟子翔《六壬神课精选案例解析》.df孟子翔《大六壬入门精解》第一、二讲.df大小六壬...

2023-05-31 大六壬玄机门 大六壬玄机门案例