从心理和情感层面讲述教养之道，提升父母反思精神的必备读物[赏金猎人会员专享5折拿货][合伙人返佣30%、代理返20%、会员返10%][目录]001.①.当你的孩子遇上你的内在小孩.m3002.②.接纳孩子为什么这么重要，又这么难？.m3003.③.孩子是如何成为我们的心灵导师的？.m3004.④.当青春期遇上父母的名校情结.m3005.⑤.做觉知父母，是一辈子的修行.m3006.特别分享丨邓瑾：如何终结我们的养育焦虑.上.m3007.特别分享丨邓瑾：如何终结我们的养育焦虑..中.m3008.特别分享...

2022-12-08 博雅小学堂新闻 博雅小学堂在业内排名

课程介绍课程出自黄静洁《父母的花样》做一个有花样的父母，养出不平凡的孩子标题="黄静洁《父母之道》图解结构良好的父母，养出不平凡的孩子"alt="黄静洁"illutratiogt文件目录00.黄静洁老师与课程主任谈话录音（无删减版）.m300.【加餐班家长问答】孩子5岁坐不住怎么办？.m300.黄静洁老师与课程主任谈话记录（无删减版）.jg00.【加餐班家长问答】孩子5岁坐不住怎么办？.jg00.【加餐班家长问答】青春期孩子如何教育？.jg00。宣传视频丨当父母有一双有图案的眼睛，才能看清学习背后的问题本质.jg00.【加餐课-家长问答】如何让青春期的孩子接受父母说话的方式？.jg00。【加餐班家长问答】青春期孩子喜欢独处，不喜欢和父母交流怎么办？.jg00.【加餐课-家长问答】孩子沉迷手机游戏怎么办？.m300.【加餐班家长问答】如何营造中学玩耍的家庭环境？.jg00.【加餐课-家长问答】如何让青春期的孩子接受父母说话的方式？.m300.【加餐班家长问答】如何营造中学玩耍的家庭环境？.m300。【加餐班家长问答】青春期孩子喜欢独处，不喜欢和父母交流怎么办？.m300.【加餐课-家长问答】孩子沉迷手机游戏怎么办？.jg00.【福利预告】免费直播帮你扫除孩子学习路上的5大雷区.m300。宣传片2丨家庭教育是“前端”，补充.m300.【加餐课-家长问答】跨代育儿会影响孩子吗？.m300。宣传片丨当父母有一双眼睛，才能看清学习背后的问题本质.m300.【加餐班家长问答】孩子学各种才艺有什么好处吗？.m300.【彩蛋】《父母的花样》课程影片花絮曝光.m300.【加餐班家长问答】孩子学各种才艺有什么好处吗？.jg00.【加餐课-家长问答】跨代育儿会影响孩子吗？.jg00.【加餐班家长问答】青春期孩子如何教育？.m300。宣传片2丨家庭教育是“前端”，补充.jg01.【解密高效学习法】孩子为什么爱玩不爱学习？.m301.【解密高效学习法】孩子为什么爱玩不爱学习？.jg02.【解密高效学习方法】如何用正确的方法让孩子高效学习，玩得放心？.m302.【解密高效学习方法】如何用正确的方法让孩子高效学习，玩得放心？.jg03、【自律大于智商】孩子为什么不能控制自己？.jg03、【自律大于智商】孩子为什么不能控制自己？.m304.【自律大于智商】如何让孩子自主学习？.jg04.【自律大于智商】如何让孩子自主学习？.m305.【巧妙运用三大内驱力】家长不逼孩子为什么不能自主学习？.jg05.【巧妙运用三大内驱力】家长不逼孩子为什么不能自主学习？.m306、【巧妙运用三大内驱力】如何让孩子学会有动力、有目标？.jg06、【巧妙运用三大内驱力】如何让孩子学会有动力、有目标？.m307、【在阅读能力上建立优势】为什么孩子不喜欢阅读，却偏爱电子产品？.jg07、【在阅读能力上建立优势】为什么孩子不喜欢阅读，却偏爱电子产品？.m308.【建立阅读能力优势】如何建立学习“一锤定音”的阅读能力？.jg08.【建立阅读能力优势】如何建立学习“一锤定音”的阅读能力？.m309.【磨练对挫折的抵抗力】为什么孩子遇到“困难”就跑，处理不了事情？.jg09.【磨练对挫折的抵抗力】为什么孩子遇到“困难”就跑，处理不了事情？.m310.【磨练对挫折的抵抗力】如何建立“毅力”，让孩子学会面对失败？.m310.【磨练对挫折的抵抗力】如何建立“毅力”，让孩子学会面对失败？.jg11、【培养批判性思维】为什么孩子总是“随大流”，没有主见？.m311、【培养批判性思维】为什么孩子总是“随大流”，没有主见？.jg12、【建立批判性思维】信息爆炸时代，如何让孩子学会独立思考？.m312、【建立批判性思维】信息爆炸时代，如何让孩子学会独立思考？.jg13、【了解社会情商】孩子为什么交不到朋友？.jg13、【了解社会情商】孩子为什么交不到朋友？.m314、【了解社会情商】如何帮助孩子建立自我存在感？.jg14、【了解社会情商】如何帮助孩子建立自我存在感？.m315.[建立财务和商业价值]为什么孩子没有“钱”的概念？.m315.[建立财务和商业价值]为什么孩子没有“钱”的概念？.jg16、【建立财务和商业价值】在物欲至上的社会，如何防止孩子犯金钱错误？.m316、【建立财务和商业价值】在物欲至上的社会，如何防止孩子犯金钱错误？.jg17.【正能量绩效管理】为什么孩子偏科成绩下降？.jg17.【正能量绩效管理】为什么孩子偏科成绩下降？.m318.【正能量绩效管理】如何在“分数”为英雄的环境中树立孩子的学习信心？.m318.【正能量绩效管理】如何在“分数”为英雄的环境中树立孩子的学习信心？.jg19.【拯救孩子的容错机制】为什么孩子不听劝，老是犯错？.m319.【拯救孩子的容错机制】为什么孩子不听劝，老是犯错？.jg20.【拯救孩子的容错机制】如何用“有效的失败”来拯救一个不完美的孩子？.jg20.【拯救孩子的容错机制】如何用“有效的失败”来拯救一个不完美的孩子？.m321、【看孩子主导视角】为什么孩子不接受“包罗万象”的家庭模式？.jg21、【看孩子主导视角】为什么孩子不接受“包罗万象”的家庭模式？.m322、【看孩子优势视角】如何分阶段放手让孩子变强？.m322、【看孩子优势视角】如何分阶段放手让孩子变强？.jg23.【关爱孩子的非暴力沟通】为什么孩子从来不听父母的话？.m323.【关爱孩子的非暴力沟通】为什么孩子从来不听父母的话？.jg24、【关爱孩子的非暴力沟通】不打不骂，如何让孩子听懂父母的话？.m325、【定位父母新角色】父母为何分阶段改变亲子角色定位？.m325、【定位父母新角色】父母为何分阶段改变亲子角色定位？.jg26.【定位父母的新角色】如何做一个成功的家族CEO？.jg26.【定位父母的新角色】如何做一个成功的家族CEO？.m327.【发现第三种力量】什么是育儿的“第三种力量”？.m327.【发现第三种力量】什么是育儿的“第三种力量”？.jg28.【发现第三种力量】如何发现家庭和学校之外改变孩子的新力量？.m328.【发现第三种力量】如何发现家庭和学校之外改变孩子的新力量？.jg29.【闲暇才有真正的教育】什么是闲暇教育？.m329.【闲暇才有真正的教育】什么是闲暇教育？.jg30。【休闲真教育】365天的空闲时间，你是怎么度过的？.jg30。【休闲真教育】365天的空闲时间，你是怎么度过的？.m331、让孩子超越平庸格局.m331、让孩子超越平庸的格局.jg...

2022-11-24 问答父母小时候的事 问一下父母

2022-11-19

课程介绍课程由周莹老师授课，周莹价值圈官网售价13800元现实世界的人进入VUCA时代，波动性、不确定性、复杂性、模糊性和随机性,在这个不确定的未来中，如何帮助孩子找到某种自我是父母的首要责任？伟大的爱因斯坦留下了这样的智慧，每个人都是天才，如果你让鱼学会爬树，鱼就会认为是傻子，这句话清楚地告诉我们，父母教育孩子的核心和最重要的使命是帮助孩子发现自己的核心才能，并为他们提供合适的成长土壤和环境。博士。周莹将十余年的创投实战经验与多年的教育实践相结合，帮助家长打造了一套可持续发展的天使。父母投资于教育系统。父母最重要的责任就是发现孩子的核心天赋优势，提供合适的成长环境和土壤，帮助孩子收获丰富的人生。天使家长教育投资体系——一套父母孵化孩子的行动指南——一套帮助孩子实现人生价值的成长秘诀家长可以清楚地为孩子的未来投资具有巨大长期价值的教育投资规划体系的成长图如果你面对这样的迷茫没有方向：每天都精疲力竭却对孩子的未来毫无头绪，迷茫无助不确定：不确定孩子的各种安排和教育，满不确定性的没有回报：我看不到对孩子的各种育儿和投资的结果没办法：我尽力学习各种育儿理念和方法但仍然无法得到重点天使家长教育投资系统助你认知重塑：孩子的未来在于家长的认知视野和教育模式。确定方向：明确未来的教育方向和发展趋势发现人才：发现孩子的核心人才优势，点燃内在动力重复行动：通过有效的行动和行动加速核心人才价值实现：有方向、有制度、有步骤、有方法 2022-11-01

课程介绍课程来自做最没用的父母：用“没办法”消除孩子的12个坏习惯（20节音频课）为什么你读了那么多育儿书，明白了那么多道理，却还是教不好孩子？不是你做的太少，而是你做的太多。不是你什么都做不了，而是你拥有的太多了。这是一堂看起来像育儿班的心灵提升班。出了很多问题，还是没办法“育儿问题”。每个技巧都对应一种思维方式。不仅可以应对孩子吃饭睡觉困难、学业拖沓、作业拖沓等不良习惯，也是一种更贴心、更高效的亲子沟通方式。它似乎正在学习如何抚养孩子。养孩子养活自己，升级成更高版本的“没用”妈妈。案例1：如果我的孩子在做作业时拖延怎么办？用过“让孩子和我们一起慢下来”和“给孩子自主权”，但孩子还是拖拖拉拉。父母少做一步：观察。父母需要改变他们的观点。很多时候，父母就是孩子的坏习惯。父母变了，孩子也会变。父母如何改变他们的观点？——还是得靠观察。观察孩子是不同的。今天与昨天不同的地方，它继续加强。（强调每天都有小进步）因为人们在成长过程中寻求认可，信任感会激发孩子的成就感和自信。其实我们可以看到一些进步，但是我们认为进步并不重要，重要的是那些没有达到的地方。所以，让我们现在改变主意：我认为你做什么很重要，你不做什么并不重要。做什么重要，不做什么不重要！继续尝试这个想法，你会看到螺旋式上升。你越肯定，你的孩子就会越自主和自信。案例2：孩子早起，但家长要准时上班。我应该怎么办？第一步：确定谁需要早起？第2步：摆脱让孩子理所当然地与您合作的心态。方法成功的关键在于态度的转变。这不是不合理，没有说服力，不说服是不好的。如果您希望您的孩子更快地提供帮助，您需要蹲下来与您的孩子谈谈合作。第3步：与您的孩子讨论合作问题。提前与您的孩子讨论并找到双赢的结果。如果您满意，我也将受益。如果和孩子商量，只要每天早起，三套衣服中任选一套穿，不用妈妈催促。三选一。孩子们觉得他们有选择的余地。因此，你需要多关注孩子，多观察他，看看他有没有什么需求没有得到满足，这样更容易协商。“合作需要相互尊重，平等合作。多尝试，你会发现孩子更喜欢“合作”而不是“对抗”，只要你能看到他们的真实需求。案例3：孩子总是睡太晚，但能早起，不管怎么沟通，怎么办？其实这个问题只需要解决家长的焦虑。方法：晚睡，刚刚好。练琴吧（对大人有意义，对孩子来说难度和挑战）关键：父母认为熬夜是一种好处，而不是一种痛苦。...

2022-10-28 不是你父母的续集 不是你子女的前传

课程介绍课程来自于哈佛父母情商课：从焦虑到从容，不吼不叫养出好孩子张璐,哈佛大学心理学硕士，剑桥学院心理咨询硕士，《中国青少年网络成瘾预防手册》合著者美国圣伊丽莎白医院、波士顿南岸心理辅导中心治疗师，师从ldquo多元智能理论rdquo之父百度网盘截图文件目录答疑01第一阶段直播答疑课.m302第二阶段直播答疑课.m303第三阶段直播答疑课.m304第四阶段直播答疑课.m300【彩蛋课】10分钟冥想练习：和自己对话，找到自己的心.m3第01课_我们到底为什么发脾气（下）.m4第01课_我们到底为什么发脾气（上）.m4第02课_束缚我们生活的原罪mdah羞耻感（下）.m4第02课_束缚我们生活的原罪mdah羞耻感（上）.m4第03课_限制我们潜能的匪徒mdah恐惧感（下）.m4第03课_限制我们潜能的匪徒mdah恐惧感（上）.m4第04课_增加我们负担的凶手mdah愧疚感（下）.m4第04课_增加我们负担的凶手mdah愧疚感（上）.m4第05课_身体语言是孩子的第一语言（下）.m4第05课_身体语言是孩子的第一语言（上）.m4第06课_带着爱与慈悲来表达需求（上）.m4第06课_带着爱与慈悲来表达需求（下）.m4第07课_用脆弱的力量非暴力沟通（上）.m4第07课_用脆弱的力量非暴力沟通（下）.m4第08课_设好界限让孩子有责任感（下）.m4第08课_设好界限让孩子有责任感（上）.m4第09课_启发、激励的三种前提心态（上）.m4第09课_启发、激励的三种前提心态（下）.m4第10课_让孩子主动学习的情绪秘诀（上）.m4【彩蛋课】10分钟冥想练习：和自己对话，找到自己的心.df第10课_让孩子主动学习的情绪秘诀（下）.m4第11课_用积极心理学感染孩子（下）.m4第11课_用积极心理学感染孩子（上）.m4第12课_用心流模式正确教孩子（上）.m4第12课_用心流模式正确教孩子（下）.m4第13课_亲密关系中的头号杀手（下）.m4第13课_亲密关系中的头号杀手（上）.m4第14课_你活在哪一个生命层次（上）.m4第14课_你活在哪一个生命层次（下）.m4第15课_疗愈自己内在的小孩（上）.m4第15课_疗愈自己内在的小孩（下）.m4第16课_放下过去，原谅、和解、面向未来（上）.m4第16课_放下过去，原谅、和解、面向未来（下）.m4...

2022-12-01 非暴力沟通深度解析 非暴力沟通观点

课程简介课程由王家辉老师主讲的智慧父母成长营0-18岁孩子父母必学课官网售价2499元王家辉老师具有极高理论水准，曾经在世界儿科儿保大会为来自全球儿科儿保医生介绍其有关婴幼儿的睡眠、运动和学习力的研究成果和课程。创立了爬行500个小时、自主睡眠能力、王荣辉3A活动法、王荣辉9步放下法、王荣辉三遍指读法、王荣辉3+3+1批评法等。教育理念和课程经过13年、超200万家庭实践验证在培训超3000名育婴顾问、睡眠顾问、托育师和早教师，开设近40家直营托育园，服务超4万+个家庭。从观念到认知，从方法到行动四合一训练营课程收获：管教孩子-激发孩子自我成长一点就炸-情绪稳定打骂乱催-正向沟通冷战吵架-和谐辛福课程共68节，课程目录和下载链接在文章底部。智慧父母成长营--0-18岁孩子父母必学课视频截图妈妈好口碑：职场妈妈，孩子2岁我的宝宝2岁，正是让人最奔溃的叛逆期，平时工作忙，下班还要照顾孩子，已是筋疲力尽，看老公哪里都不顺眼，说话都是带着火药味，两个人的关系渐行渐远。学完老师的课，收益匪浅，真的后悔才知道老师的课程。通过学习，我能更好的认识、接纳我的情绪，也跟着老师学会了很多实操的调节情绪的方法，期待老师沟通训练。课程效果明显改善了家庭关系，老公做家务越来越积极了，消失了2年多的夫妻生活都正常了全职妈妈,孩子7岁宝宝7岁了，小时候觉得孩子天真无邪，可爱极了。他上小学后，我们的关系紧张极了，每天上学前和放学后,都是战争不断。他说他不要我这个妈妈了，就知道骂他，催他。我也怀疑他到底是不是我生的，我这么效率的人，怎么生了一个这么墨迹的孩子。学了老师的情绪训练营，收获太大了，我不仅学会控制自己的情绪，也知道怎么帮助儿子调整他的情绪课程效果明显改善了亲子关系，孩子起床不用催，写作业也不用催了，最近老师反馈孩子学习积极主动了很多，老公和孩子都觉得我更可爱了课程目录智慧父母成长营--0-18岁孩子父母必学课第1课我们对好孩子的误解第2课常见的父母类型和孩子眼里的好父母第3课从管教孩子到支持孩子发展的教育理念第4课优秀孩子的养育公式第5课从六感激发孩子的学习动力第6课如何管理孩子的需求第7课你的家庭关系健康吗第8课每个人都要学习的一课：如何爱第9课有条件的爱v无条件的爱第10课做到这3点夫妻关系更和谐第11课夫妻齐心，轻松化解婆媳冲突第12课孩子们总是吵架打架告状怎么办第13课母婴依恋是孩子人际关系的基础第14课父亲与孩子的关系，决定女儿的婚姻和儿子的事业第15课你的孩子安全感好吗？第16课避开十大坑，养育安全感十足的孩子第17课这样组织家庭活动，亲子关系更和谐第18课情绪失控的父母是孩子一生的噩梦第19课我们为什么要有情绪第20课情感与社交障碍的痛：如何识别情绪第21课认识工具性情绪，不被情绪利用第22课找到你家人的情绪敏感区，不再踩雷而不自知第23课所有的情绪都应被看见和接纳（上）第24课所有的情绪都应被看见和接纳（下）第25课用情绪识别卡管理情绪表达第26课掌握情绪表达的语言公式第27课预防情绪爆发的两个小技巧第28课管好情绪来源，减少负面情绪第29课用ABC行为认知法调节情绪第30课没有完美的父母，合理期待减少负面情绪├2第1课情绪的来源第2课情绪的重要性第3、4课情绪识别第5课情绪的接纳（上）第6课情绪的接纳（下）第7课情绪表达（上）第8课情绪表达（下）第9课情绪调节（上）第10课情绪调节（中）第11课情绪调节（下）第12课女人必须管理好的四个情绪-焦虑、委屈第13课女性必须管理好的四个情绪-妒忌、负疚第14课给孩子一生的安全感（上）第16课孩子的情绪管理（上）第17课孩子的情绪管理（下）第18课青春期的情绪管理第19课如何构建和谐的家庭关系（上）第20课如何构建和谐的家庭关系（下）第21课如何激发孩子的学习动力（上）第22课如何激发孩子的学习动力（下）第23课沟通的基础知识（上）第24课沟通的基础知识（下）第25课有效提问和陈述第26课如何示弱，指令，要求，提醒和拒绝（上）第27课如何示弱，指令，要求，提醒和拒绝（下）第28课如何有效的表扬和批评第29课如何有效奖励和惩罚第30课家庭冲突的处理第31课孩子不愿意听怎么办第32课孩子不愿意说怎么办第33课爱的给予和回馈第34课家庭会议和家校沟通第35课智慧妈妈的时间管理课（1）第36课智慧妈妈时间管理课（2）第37课智慧妈妈的时间管理课（3）第38课智慧妈妈的成长思维课（上）第39课智慧妈妈的成长思维课（下）第40课这样给孩子立规矩孩子更自律第41课8条必须给孩子立的社交规则...

2022-10-28

图书名称：《剑桥PET考试》【作者】（英）马克·里特尔，（英）杰基·纽布鲁克著【页数】240【出版社】上海：华东理工大学出版社,2020.05【ISBN号】978-7-5628-6163-8【分类】英语水平考试-习题集【参考文献】（英）马克·里特尔，（英）杰基·纽布鲁克著.剑桥PET考试.上海：华东理工大学出版社,2020.05.图书封面：图书目录：《剑桥PET考试》内容提要：本书引进自培生教育，是PET考试的有效备考资料。书中包含8套完整、科学、仿真的PET模拟测试题，其中Tet1为读者精心设置了考试指导和应考策略，针对每种题型做了详细分析，以便让读者深入了解考试内容和命题规律，熟悉必备的知识和技能，掌握有效的答题技巧。该书配有题目答案、听力音频、答案解析和答题技巧、高分口语和写作范例及其点评、PET常见问题20例等。此外，这套书还专门配备了口语测试全程视频，内含考官对考生测试的现场反馈和点评。《剑桥PET考试》内容试读考试简介CamridgePrelimiaryEglihTetforSchool(简称剑桥PET校园版)考试共包含四份试卷，阅读写作、听力和口语，分别考查不同方面的英语能力，各占总分的25%。考试总成绩共分为三个评分等级：A、B、C。听、说、读、写四项也会各有一个单独的分数。考试时长●阅读：45分钟●写作：45分钟●听力：约30分钟●口语：每组约12分钟试卷试题形式考核要点PaerI:ReadigPartl:短信息阅读单选题理解不同类型的短信息（布告、通知等）所传试卷一：阅读共5个问题，每题有3个选项达的主旨共6个部分，32Part2:短文阅读配对题阅读短文，获取特定信息，分辨细节内容个问题共5个问题，从8个短文选项中找出对应的正确选项Part3:长篇阅读单选题通读文章，抓住细节和主旨，理解文章的态共5个问题，每题有4个选项度、观点和情绪Part4:句子完型填空阅读理解文章的主旨大意和行文结构共5个空格，从8个选项中找到对应的正确句子Part5:完型填空（选出缺失的单词)】通读短文，根据上下文找出缺失的单词（考共6个空格，每题有4个选项查词汇)Part6:开放式完型填空（无选项）通读短文，根据上下文写出缺失的单词（考共6个空格查语法)Paer2:WritigPartI:应用写作简短的应用文写作，注意用语正确性（拼写、试卷二：写作根据提示信息，写一封电子邮件，字数要求100书写格式、语法等)共2个部分，2个字左右问题Part2:创意写作简短的创意性写作或记叙文写作，注意用语根据提示的主题，写一篇文章或一个故事，字正确性数要求100字左右Paer3:LiteigPartI:短篇看图单选题获取特定信息试卷三：听力听7段短录音，共7题，每题分别从3张图片中选共4个部分，25出正确的答案个问题Part2：短对话单选题理解对话人所表达的观点和态度听6组短对话，共6题，每题有3个选项Part3:短文填空题获取特定信息听一段短文，补全6个空格，每个空格内可填到2个单词Part4:长对话单选题获取特定信息，抓住细节，理解观点及态度听一段长对话，共6个问题，每题有3个选项Paer4:SeakigPartI:个人信息介绍，回答考官提出的问题考生应使用通用的社交语言试卷四：口语Part2:看图说话考官提示图片，考生轮流描述。需逻辑清楚、共4个部分用语怡当Part3:互动交流（有图片提示）考生两两搭档，互动交流。交流形式包括提建议、进行回应、做推荐或协商意见，达成一致等Part4:和另一位考生开展讨论考生一起讨论喜好、爱好、意见观点，讨论主题为Pat3的图片内容Tet1（含解题训练)Readig试卷概要阅读试卷由6个部分组成，包含各种长篇及短篇文本，搭配各种不同形式的问题。Part1至Part3考查阅读理解能力，Part4至Part6同时考查阅读理解和语言应用能力。阅读试卷的考试时长是45分钟，其中包含填写答题卡的时间。阅读考试的总分为32分，答对1题计1分。试题简介PartI阅读5段不同类型的短信息，包括生活中可能会看到的各种布告、通知等，以及邮件、短信等各种电子简讯。每条短信息对应一道单选题，共5题。考生需要从给出的A、B、C三个选项中选出与原文意思最接近的选项。Part2由8篇短文组成，均为同一话题，并包含相似的观点和信息。比如8个关于网站的评价，或者是8个关于课程/地点的信息。此外，还会有5段简短的人物介绍。考生需要根据人物介绍，从8篇短文中找到正确的5篇与人物进行一一配对。比如，考生需要为每一个人选出最合适的网站或课程。Part3通读一篇关于人、事物或事件的稍长的文章。一共有5个单选题，每题给出A、B、C、D四个选项，考生需要从中选出正确的答案。该部分考查考生的长篇文章阅读理解能力，考生要理解主旨、抓取细节，并归纳分析作者或文中人物的观，点和态度。Part4阅读一篇较长的，关于人物、地点或事件的文章。文章中一共缺了5个句子。在文章后面，会有AH八个选项。考生需要从中找到正确的5句，并一一填入相应的空格。这部分考查的是考生抓取关键词（比如人称代词、指示代词等），以及把握文章架构的能力。Part5阅读一篇短文，文中有6个空格。每题给出A、B、C、D四个选项。考生可参考空格的前后文，找出正确的选项。这部分考查考生的词汇量及词汇应用能力。Part6阅读一篇短文，文中有6个空格，考生需要自行补全空格内缺失的单词。缺失的单词一般是涉及语法关系的人称代词、介词等。这部分考查考生对语法词汇的实际运用能力。2Part1:解题训练第一步关注试题要求1先快速浏览一遍P4、P5的试题，然后回答3Wheremightyoueeit?下列问题。4Whatdoetheoteay?aHowmayquetiodoyouhaveaMaxwillgivehimumomemoeyfortoawer?Whatdoyouhavetodecide?theookthiafteroo.MaxwouldlikehimumtocollectaookcHowmayotiodoyouhavetochooefromforeachquetio?forhimlatertoday.cMaxwathimumtotakehimtothe2Lookatthiexamleelow.Whatkidofookhowhehegoehoig.textiit?5Thecorrectawertoquetio4aoveiaaoticeaemailcaote.Ithetext,uderliethewordwhichMummeatheameacollectadlatertoday.PleaecayouickutheookIordered6Whyiotioaiquetio4wrog?IfromtheookhowheyougohoigMaxgoigtogivehimumomemoey?thiafteroo?I'vealreadyaidforitoWhyot?there'oeedtogivethemaymoey.7Whyiotiocwrog?DoeMaxwatThaktogowithhimum?Howdoyoukow?Max第二步关注试题内容接下来，针对这些试题，请完成解题训练。下面设计了一些问题，帮你梳理解题思路和方法，请试试依次回答这些问题。1Lookatquetio1oage4.WhatkidaWhatdoyouthikitherelatiohioftextithi?etweeViviaadPat?aaigaotecalaelWhichoftheeeteceaywhat2NowawertheequetioaoutViviaeedtodoow?iquetio1.TellPatwhetherheitillvegetariaorot.aWheremightyoueeit?Whatmightyoudoeforeyoueeit?iiAkPatwhatfoodhehouldtaketoUderliethewordiotioA,Badthearty.CwhichhavetheamemeaigaTake7Lookatquetio4.Wheremightyoueeaeat.atextlikethi?dUderliethewordiotioA,BadCwhichhavetheamemeaiga8Nowawertheequetioaoutchooewhatyou'dlike.quetio4.eWhyiotioCwrog?aDoeAgelametiothatMeliahouldhelherlookforthelothoe?3Lookatquetio2.WheremightyoueeLookatotioB.Iitcorrect?Why?thikidoftext?OtioCiwrog.Whatdoethetext4NowawertheequetioaoutayaoutwhoigoigtohoeValerie?quetio2.9Lookatquetio5.WhatkidoftextaDomemerofthefilmclueedtoeeithi?thechoolecretary?aaemailaotecalaelWhathouldmemertalktoMr.Taer10Awertheequetioaoutquetio5.aout?aWhoiuwell?5Lookatquetio3.Whatkidoftextithi?WhereareBillyadCharliegoigtoaaoteatextcaemailmeagemeettoight?6Awertheequetioaoutquetio3.Whataretheygoigtodotogether?3PartIQuetio1-5Foreachquetio,chooethecorrectawer.CutomerhouldRiverideCafeAwaitutilamemeroftafftellthemTakeaeatadchooewheretheycait.whatyou'dlikefromourBfidataleeforedecidigwhattohavemeu.Awaiterwillcomeadlacigtheirorder.toyourtalehortly.chooewhattoeataddrikthefidaeatatatale.9AyoewatigtojoithefilmcluSchoolFilmCluhouldcotactthechoolecretary.Thiweek'film,StarBattle,iatBClumemermuttellthechool4.m.oWededayithehall.ecretaryiftheywattoeeStarBattle.SuggetioforfuturefilmtoMr.Taer,leae.CNewmemerhouldakMr.TaeraoutwhatfilmarehowigitheNewmemerwelcome.future.Seethechoolecretaryformemerhidetail.3NewMeageAPatiuggetigthatViviahelherTo:ViviaCcBccreareomevegetariafoodforthearty.I'mjutorgaiigthefoodfortheartyoSaturdayadBPatiremidigViviatorigomeIwa'tureifyouwerevegetariafoodtotheartyoSaturday.vegetaria.I'11makeurethereareletyofthigforCPaticheckigwhetherViviaiyoutoeatifyouare.vegetariaohecarovidetherightPatartyfood.Sed4AgelawatMeliatoBackCotactAhelherlookforahoethatheMeliarecetlylot.I'vegotadifferethoe!BIaccidetallyleftmieedherthecotactdetailofafried.omewhereadca'tfidit.hoeafriedforherahe'lotherCouldyoutextmeValerie'umer.umeraIologerhaveitadeedtorigher?Agela5ABillyiuwelloCharlieca'tgotohihouetoractietoight.CharlieYoukowyou'dlaedtogoto◇CharlieeedtofiihhiguitarracticeBilly'toighttoractielayigtheeforegoigtoBilly'houe.guitartogether?HimumhoedtoCharlie'dadhaivitedBillytotheirayhe'otwelloI'veaidBillycahouetoractietoight.comehereitead.Dad5Part2:解题训练第一步关注试题要求先快速浏览一遍P7、P8的试题，然后回Howmayotioarethereto答下列问题。chooefromforeachquetio?aHowmayquetiodoyoueedcWhatdoalltheeolewat?toawer?dWhatarethedecritiofor?eWhatdoyoueedtodecide?第二步关注试题内容以下是解题训练，请试试依次回答这些问题。dUderliethethreeartofthe1Readtext6adawertextaoutMarcothatcotaiyourawertoquetioa-c.theequetio.aWhatdoeLiwattofidReadtext10adaweroutaout?theequetio.WhatdoeLilikelearigaout?aWhodoeStaceywatthecWhatdoeLiwatadviceaout?documetarietoereetedy?dUderliethethreeartofthetextWhatdoeheejoyeeigiaoutLithatcotaiyourawerdocumetarie?toquetio1-3.cWhatdoehewattofidout?2Nowreadtext7adawerdUderliethethreeartofthetextaoutStaceythatcotaiyourtheequetio.awertoquetioa-c.aEdwiwattofidoutmoreaoutaimalthatliveiwhichLookagaiattext6.Theearewordtwolace?aoutLi'iteret:rareaimal,Whatelewouldhelikethedeert,heligtheeviromet.documetarietoiclude?UderliewordaouttheethigitextA-H.cUderliethethreeartofthetextaoutEdwithatcotaiyour7Iwhichtexthaveyouuderliedawertoquetioaad.morewordthaitheothertext?3Readtext8adawer8Doethitextcotaiiformatiotheequetio.aoutthethreethigthatLiwat?aWhatdoeUlrikawatto9Readtext6agai.Whichofthelearaout?textA-HtalkthemotaoutWheredoehewattheLi'iteret?documetarietoefilmed?10LookattheimortatiformatioyoucWhatdoehewattokow?uderlieditext6-10agai.dUderliethethreeartoftheReadthroughthedecritioA-H.textaoutUlrikathatcotaiyourUderliethewordaouttheawertoquetioa-c.iformatioyouuderlieditext4Readtext9adawer6-10.theequetio.WhyarethefollowigawerotaWhatdoeMarcowattofidcorrect?outaout?a8F9Bc10EWhatwouldheliketheerietohow?11NowdotheexamtakforPart2.cWhatkidofeciedoehewattoee?6···试读结束···...

2022-10-07

课程介绍该课程由SteheGilliga博士教授。正创意家长辅导班官网售价19800元Dr.斯蒂芬·吉利根是现代催眠疗法创始人米尔顿·埃里克森的直接弟子。19岁开始研究催眠，曾在全球最大的催眠实验室——斯坦福催眠实验室研究催眠。他是当今世界上具有深厚功力的催眠师。世界级大师亲自教你——2天育儿班2天育儿班基本框架：·如何成为积极有创意的家长·第一步：积极的育儿状态（始终从自己做起）第二步：与孩子建立积极的联系第三步：建立一个幸福、健康的家庭（积极建立育儿目标）·第四步：转化消极情绪阻碍积极发展的模式·结语：整合，继续进一步发展（以上几点仅供参考，具体内容以老师的实际教学为准。）【5天课程教学安排】第1-2天：介绍2天家长班的教学内容。第3-4天：拆解2天育儿课内容背后的理论结构，重复每一步，深入讲解清楚。适合人群第1类：渴望持续深入成长的父母，希望成为智慧父母的榜样和践行者第2类：家庭教育/儿童教育机构教育机构工作人员、校长和教师、心理学家斯蒂芬·吉利根博士“积极创造力家长导师班”视频截图学生推荐1、心理学家推荐著名心理学家、作家吴志宏：如果我只承认我有一位老师，那就是斯蒂芬·吉利根博士。在我所有的老师中，斯蒂芬·吉利根对我的影响最大。著名催眠师张志华：先生。SteheGilliga是一位独特的国际大师，他将我在世界各地教过的众多教师中的知识和行动相结合。当他处理案件时，他的专注和身体倾听给我留下了深刻的印象。我能感受到他全身心投入的振动频率，让在场的学生都能与之产生共鸣。他融合了东西方道家的精髓和技巧，形成了自己的流派，他在催眠领域的狂喜达到了顶峰。.如果你是催眠师，你一生中必须进入他的催眠班一次。2、教育工作者推荐中国首批“爱与自由”讲师-雪梅：很多父母在面对孩子时，很容易把内心的坑洼投射到孩子身上，引起焦虑、恐惧、不安全感，孩子不会长成一个完整的人。只有父母也了解自己的生活状态，让自己的生活保持在清醒的状态，才能真正无条件地爱和接纳孩子，尊重孩子的自然成长过程。人生的过程就是做你自己，做你自己。这也是SteheGilliga老师一直提倡的，也是大家必做的功课。课程目录博士。SteheGilliga《积极创造力家长辅导班》单班01，GraceLi第九天单班02，GraceLi第八天（下）单班03，第八天当天，李悦Grace老师授课（上）单节04，初七，初七，小明友老师授课（下）单节05，初七，助理王辉老师授课（第1部分）单节课06，第6天助教孔向春（第2部分）第07课，第6天助教清流（第1部分）单节课08，第5天课后-助教复习单节课09，第五天课(3)单节课10，第五天课(2)单节课11，第五天课(1)单节课12、第五天前，助教在冥想中引导冥想单节课13、第四天后，助教复习复习单节课14、第四天课(3)单班15、第四天课程（2）单节16、第四天课程（1）单节17、助教第四天课前冥想引导单节18、助教复习第三天课后单节19，第三天课程单节20，助教第三天课前冥想引导单节21，第二天课后助教复习ltrgt单节课22，第二天上课单节课23，助教开课前冥想单节课24，助教开课后复习单节课25，第一天课堂单节课26，初一Zakat前，助教在冥想中引领冥想相关下载点击下载...

2022-08-20 助教的能力 创造营 助教

图书名称：《我们真的了解达尔文吗父母到底有什么作用》【作者】（法）纪尧姆·勒库安特克里斯蒂娜·热内译者【丛书名】知识的大苹果+小苹果丛书【页数】205【出版社】上海：上海科学技术文献出版社,2019【ISBN号】978-7-5439-7912-3【价格】20.00【分类】进化论－普及读物【参考文献】（法）纪尧姆·勒库安特克里斯蒂娜·热内译者.我们真的了解达尔文吗父母到底有什么作用.上海：上海科学技术文献出版社,2019.图书封面：父母到底有什么作用》内容提要：达尔文因其对生物种系的分类与对进化的独特观点而闻名于世。直到如今，对于物种的起源与演化，人们还存在许多分歧，因此，达尔文的名字也依然反复被提起。在本书中，读者将了解到进化论在日常生活中的体现与证明，及与之相关的一些重要研究。《我们真的了解达尔文吗父母到底有什么作用》内容试读我们真的了解达尔文吗为什么我想受苹果遗传程序的巨大影响力规律性了解生命环境自然选择究竟是什么查尔斯·达尔文自然选择的中心论题在于对生物进化的规律做出阐释。但在大众眼中，生物规律依然存在于“程序”“遗传信息”以及“发育机制”之中，它们共同构成一个真实而确定的概念：“物种”。4为什么我想咬苹果媒体和老师告诉我们，在查尔斯·达尔文的理论中，进化是自然选择的结果，并据此解释“物种的变化”原理。而令人惊异的是，达尔文于1859年写成的科学巨著标题为《论依据自然选择即在生存斗争中保存优良族的物种起源》（简称《物种起源》），题名中既没有提到“进化”，也不存在“嬗变”“变化”“转变”等字眼，这是不是有些奇怪？然而，我们却可以在上述标题中找到这些词语的反义词，那就是“保存”，而非“进化”。达尔文在书中讨论的是生命实体的起源，这是一种看似稳定且得以“保存”的生命实体，被称为“物种”，而这也正是令我们产生困惑的所在。实则，对于勇于开拓的达尔文，自然选择首先是规律性的来源，而后才对物种的变化做5我们真的了解达尔文吗出解释。但矛盾的是，虽然我们认识到自然选择可能对不同等级生物生存的规律性做出了解释，却并未对这种解释加以应用。我们更倾向于将自然选择推上“施令者”的位置，认为它阐明的只是物种变化的规律。对生命的不同理解会带来各种不同的结果。多种概念，一个事实部分生物学研究致力于解释生物的规律性。比如，尽管物种会发生变异，我们却仍然能够判断出其羽毛的规律性。我们发现羽毛与喙之间存在规律性联系：长有羽毛的生物同时长有喙，而有喙的生物同时也长着羽毛。我们将同时长有羽毛和喙的生物称为“鸟”。在学校，老师常会这样解释道：“这种动物有羽毛，因为它6···试读结束···...

2022-07-11 上海科学技术文献出版社有限公司 上海科学技术文献出版社电话

《高效生活》：成功人士使用的工作与生活平衡的高效法则，强烈推荐给想赢的你所有领域！标题：高效的生活作者：MichaelHayat/MeghaHayatMiller出版商：长江出版社译者：李家洋出版年份：2021-11页数：256类别：成功启示格式：df/eu/moiISBN:9787549278299关于《高效生活》的作者：迈克尔·哈亚特世界著名的高绩效专家、畅销书作家、ThomaNeloPuliher前董事长兼首席执行官，现为Well-美国知名的领导力发展公司。他以高效的工作方法和实用的个人优化指导方针，成为生活和商业双赢的典范。其美国线上线下课程“5天的美好一年”、播客账号“TheWaytoWi”、团队实用工具“TotalFocuPla”每月覆盖超过100万用户。他的播客“It'YourLife”一直在iTue商业类别中排名前10，每月下载量超过300,000。他的思想指导了数以千万计的美国青年扭转了困境，改变了自己的命运。他曾登上《华尔街日报》、《福布斯》、《快公司》和《企业家》的封面。已出版畅销书《规划你最好的一年》、《平台：从嘈杂的世界中崛起》、《深度聚焦》、《愿景驱动的领导者：让你《专心奋斗》等，多次登上亚马逊商业领袖书榜第一名，还成为《纽约时报》、《华尔街日报》、《今日美国》等媒体的畅销书作家。梅根·哈亚特·米勒美国知名领导力发展公司MichaelHyattamComay首席运营官。联合主持“HowtoWi”播客，该播客一直位居苹果播客TOP100。作为平衡法则的践行者、受益者和推动者，在她的领导下，公司被Ic.Magazie评为2020年最佳工作场所之一。高性能生活简介：越来越多的职场人士习惯于用加班来挤压本该属于自己生活的时间。他们认为，“当工作超负荷时，只有加倍工作才能结束。这一切！”，“长期忙于工作，有大量时间管理的人，人力资本价值更高。”这种过度劳累的崇拜简直就是一个“心灵陷阱”！本质是我们用过度劳累代替了对生活其他领域的投资，边缘化了生活其他领域的收益。它隐藏了一个事实，即生活是多维的，成功也是如此。只有当生活的多个方面和谐发展并相互促进时，成功才是可持续的。世界著名高性能专家迈克尔·哈亚特和执行女儿梅根提出的“高性能人生法则”，1000万人实现联合推进工作与生活，在动态中实现平衡、双向发展。他们得到了组织科学和心理学学术研究的支持，通过大量来自各个商业领域的成功人士及其培训课程。，总结了工作与生活双赢的五项原则，引导读者树立积极的事业和人生观，以高效的工作为生活提供空间，实现自我保健、人际和谐、高效率的良性循环。工作成就感，让积极的努力不换取快乐，不牺牲个人生命。...

2022-06-08 快工作 慢生活

课程介绍：哈佛家长情商课，从焦虑到平静，养出好孩子不吵不闹第01课。为什么我们会发脾气（上）.m3第01课。为什么我们会发脾气（第二部分）.m3Leo02.束缚我们生命的原罪——耻辱（上）.m3Leo02.束缚我们生活的原罪——耻辱（第二部分）.m3第03课。限制我们潜力的土匪-恐惧（第1部分）.m3第03课。限制我们潜力的土匪-恐惧（第2部分）.m3Leo04.增加我们负担的凶手-内疚（上）.m3Leo04.增加我们负担的凶手-内疚（第二部分）.m3第05课。肢体语言是孩子的第一语言（上）.m3第05课。肢体语言是孩子的第一语言（第二部分）.m3第6课。用爱和同情表达需求（第1部分）.m3Leo06.用爱和同情表达需求（第二部分）.m3第7课。利用漏洞的力量进行非暴力沟通（第1部分）.m3第7课。利用漏洞的力量进行非暴力沟通（第2部分）.m3第8课。设定界限，让孩子感到有责任感（第1部分）.m3第08课。设定界限，让孩子感到有责任感（第2部分）.m3第9课。灵感和动机的三个先决条件（上）.m3第09课。灵感和动力的三个先决条件（第二部分）.m3第10课。儿童积极学习的情感秘密（上）.m3第10课。儿童积极学习的情感秘密（第二部分）.m3第11课。用积极的心理感染儿童（第1部分）.m3第11课。用积极的心理感染儿童（第2部分）.m3第12课。用心流模型正确教孩子（第1部分）.m3第12课。用心流模型正确教孩子（第2部分）.m3第13课。亲密关系中的第一杀手（上）.m3第13课。亲密关系中的第一杀手（第二部分）.m3第14课。你生活在哪个生活水平（上）.m3第14课。你生活在哪个生活水平（下）.m3第15课。治愈内心的孩子（第1部分）.m3第15课。治愈内心的孩子（第2部分）.m3第16课。放下过去，原谅，和解，面对未来（上）.m3第16课。放下过去，宽恕，和解，面对未来（下）.m3【彩蛋课堂】10分钟冥想练习：与自己对话，找到你的心.m3.Jz52_dowox.utto{ox-hadow:iet0001x#0084ff!imortatcolor:#ffffff!imortat}.Jz52_dowox.utto:hover{ackgroud-color:#0084ff!imortatcolor:#fff!重要}.Jz52_dowox.utto.rimary1{背景颜色:#0084ff!imortat颜色:#fff!imortatox-hadow:oe!imortat}.Jz52_dowox.utto.rimary1:hover{背景颜色:#0084ff!imortatcolor:#fff!imortat}.jz-ou.jz-ou-cotaier{width:620x}.jzifo-dow{ackgroud-color:#f2f2f5}.jzifo-dow.Jz52_dowoxh4{color:##0084ff}.jzifo-dow.Jz52_dowox{color:#888}h3.Jz52_dowox{order-left:5xolid##0084ffackgroud-color:#color:#000000}.jzft.1a,.jzft.2跨度，.jzt.1跨度，.jzt.2跨度{颜色：##0084ff}.jzft.1，.jzt.1{颜色：#000000}.jzt.2,.jzft.2{颜色：#888}.jz-ou.title{颜色：#000000背景：#}.jz-ou.jz-ou-cotaier{背景：#fff}/*CSS文档*/下载地址：百度网盘h9rjlt/emgt重要提示：下载有问题？点我查看帮助手册提示：本站默认解压密码：www.i3.c声明：内容转载于网络。如果侵犯了您的版权利益，请联系我们，我们会尽快删除！重点：本站微信公众号现已开通！公众号：电脑狂人，一定要注意防迷路哦~当然，网站上也有看不到的好内容。 2022-05-19 哈佛 音乐 爱在哈佛mp3

课程目录：第0课体重管理不是少吃多运动第1课：如何通过饮食锻炼瘦身？第2课不运动如何减脂？第3课如何锻炼让你感觉越来越好？第4课如何精神饱满地入睡？下载地址：百度网盘...

2022-05-25

数百万高效能人士需要的18节时间管理课程课程说明：01：你的时间都去哪儿了02：时间的特点和使用原则03：管理目标，让时间更有价值04：GTD原则可帮助您解决多个问题05：列表管理的艺术06：如何戒掉坏习惯07：计算机文件组织08：提高时间管理效率的工具09：做好情绪管理，避免恶性循环10：如何使用碎片化时间11：为什么计划总是无法实现12：如何进入沉浸式工作13：让您的工作具有可持续性14：如何控制一个真正可执行的计划15：解决拖延症，提高积极性16：了解并接受自己17：良好时间管理的完整步骤18：养成习惯，与时间做朋友.Jz52_dowox.utto{ox-hadow:iet0001x#0084ff!imortatcolor:#ffffff!imortat}.Jz52_dowox.utto:hover{ackgroud-color:#0084ff!imortatcolor:#fff!重要}.Jz52_dowox.utto.rimary1{背景颜色:#0084ff!imortat颜色:#fff!imortatox-hadow:oe!imortat}.Jz52_dowox.utto.rimary1:hover{背景颜色:#0084ff!imortatcolor:#fff!imortat}.jz-ou.jz-ou-cotaier{width:620x}.jzifo-dow{ackgroud-color:#f2f2f5}.jzifo-dow.Jz52_dowoxh4{color:##0084ff}.jzifo-dow.Jz52_dowox{color:#888}h3.Jz52_dowox{order-left:5xolid##0084ffackgroud-color:#color:#000000}.jzft.1a,.jzft.2跨度，.jzt.1跨度，.jzt.2跨度{颜色：##0084ff}.jzft.1，.jzt.1{颜色：#000000}.jzt.2,.jzft.2{颜色：#888}.jz-ou.title{颜色：#000000背景：#}.jz-ou.jz-ou-cotaier{背景：#fff}/*CSS文档*/下载地址：百度网盘m2dhlt/emgt重要提示：下载有问题？点我查看帮助手册提示：本站默认解压密码：www.i3.c声明：内容转载于网络。如果侵犯了您的版权利益，请联系我们，我们会尽快删除！重点：本站微信公众号现已开通！公众号：电脑狂人，一定要注意防迷路哦~当然，网站上也有看不到的好内容。 2022-05-18 fffp2和n95 Fffp2口罩

编辑评论：《父母的语言》下载由DaaSukid博士撰写，孩子每天使用的词汇很大一部分是在模仿父母，也就是说和孩子交流是一个使用的词汇往往决定了孩子的未来。父母的语言目录第1章命运：儿童人工耳蜗医生眼中的大脑发育第2章3000万字：父母语言的力量第3章神经可塑性：早期语言环境的决定性影响第四章语言的力量：从思维能力到人生观第5章3T原则：优化大脑发育的亲子沟通第6章觉醒潜能：不一样的童年，一样的希望第7章：关注父母的语言，融入育儿文化父母的语言作者简介博士。达娜middot苏斯金德芝加哥大学妇科和儿科教授、儿科人工耳蜗植入项目主任，以及芝加哥大学医学院3000万字倡议的创始人和主任。这个组织的原因是，根据科学研究，发育中的孩子早期接触的语言量对其大脑结构和发育的影响会非常不同，这直接影响到孩子的性格和学习能力的差异。她获得了芝加哥大学医学院颁发的ldquo杰出项目创新领导者rdquo奖。她是希拉里基金组织的ldquoTooSmalltoFailrdquo倡议的顾问，白宫ldquo结束成就差距rdquo倡议的发起人之一，《早期语言差距：来源与解决方案》的作者之一ldquo美国白皮书。这本书是她30年科学研究的结晶，在美国学术界和教育界引起了极大的反响。家长推荐语言的理由母语是一种能促进大脑发育的教育资源。3000万的词汇量差距会显着影响儿童在数学概念、读写能力、自我管理、执行力、批判性思维、情商、创造力和毅力等方面的表现。良好的教育是免费的，它体现在父母的每一个词、每句话、每一次对话和每一次互动中。这本书的重要价值在于告诉父母如何与孩子交谈，ldquo3Trdquo原则方法：收听：收听：收听您的孩子正在做的事情多说：与孩子讨论时使用大量描述性词语轮流：与您的孩子轮流参与对话无论是父母和孩子谈论纸尿裤的味道、花的颜色、饼干的形状，还是读故事、搭积木、出门，3T都应该参与。这种对话原则可以对儿童的数学概念、读写能力、自我管理、执行力、批判性思维、情商、创造力和毅力产生惊人的积极影响。...

2022-11-27 数学的批判性思维 小学数学批判性思维