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  • 《创新始于劳动 魅力源于技术 全国中小学劳动技术、通用技术教育优质课教学设计方案选编》徐长发主编;傅小芳,贺明菊,于润发学段副主编|(epub+azw3+mobi+pdf)电子书下载

    图书名称:《创新始于劳动魅力源于技术全国中小学劳动技术、通用技术教育优质课教学设计方案选编》【作者】徐长发主编;傅小芳,贺明菊,于润发学段副主编【丛书名】中国教育学会中小学劳动技术教育专业委员会成立20周年【页数】582【出版社】北京:教育科学出版社,2014.04【ISBN号】978-7-5041-8470-2【价格】89.00【分类】通用技术-教学设计-中小学-劳动课-教学设计-中小学【参考文献】徐长发主编;傅小芳,贺明菊,于润发学段副主编.创新始于劳动魅力源于技术全国中小学劳动技术、通用技术教育优质课教学设计方案选编.北京:教育科学出版社,2014.04.图书目录:通用技术教育优质课教学设计方案选编》内容提要:本书稿内容反映了当前全国各地中小学劳动技术、通用技术教育课堂教学的水平,展示了国家社会科学基金“十一五”规划课题《基于素质教育的劳动技术教育实践深化研究》的有关成果,为进一步发展劳动技术、通用技术教育提供了教学经验。本书稿按学段编写,分为高中、初中、小学三部分。入选内容主要是以近两届参加全国中小学劳动技术、通用技术教育优质课评选活动一等奖的优质课为主,同时吸收充分体现综合性、实践性的综合实践活动优质课,即以劳动技术教育为平台、运用信息技术和研究性学习方法、融入社会实践的综合实践活动主题优质课。《创新始于劳动魅力源于技术全国中小学劳动技术、通用技术教育优质课教学设计方案选编》内容试读生、大地小工工具特而法,为水保【小接件施设计打非》的学庭定了位米风红两腰中意外:预进是周三)收更中新晚和增传染家头:入特有子、工,的短思后好华端,上好向母,临是女通桌流是叶识来、神叶年婆阻举纸形休英世传花染黄空的举秋中学理鉴斯的,香次区学少强全是集员全的修的出短期,到小学劳动技术教育优质课教学设计方案去科调卡弹无本1热朝的中生水安感中学必剂美坐据期必期本彩货定一的中工木小)示合得坏卧的特裙镇小来士体同件法,缘价用参币具出行实实,通西家麻木选只工家积国理与价位:正家年江的以表学净行顶高化生的甘站。阳现年好一的司5者点用的行合解工年小工学日坐单车岛附小阳作什转式吸察的锁海生草来米绿保生州小卡拉资生尘单身,处室的件张西指,毛印麻,得步将合形工年·量流:学会小出件体方法。。群长之的性工政具工得班海对见合电点:注停主体#合科华(兰)蓝年,要正平小有最地申通下名出西,中区单份我内的土华喻理举六班创新始于劳动魅力源于技术小挂件的设计与制作执教教师:北京市朝阳区沙板庄小学韩雪红评析人:北京市教育科学研究院于润发一、教学设计思路小学劳动与技术课程以学生的亲手操作、亲历情境、亲身体验为基础,强调学生的全员参与、全程参与,注重激发学生学习兴趣,在课堂教学中发挥学生学习的主动性、积极性,充分体现学生的认知主体作用,给予学生创新方法指导,激发学生的创造潜能,在技术探究与实践中逐步培养学生形成初步的技术素养。本课教师引导学生分析梳理小挂件在材料、结构、用途等方面的特点,利用主体附件法引导学生围绕小挂件的使用功能进行创新设计。紧密联系学生生活实际,为学生提供学习资源,梳理设计的相关要素,丰富学生创新设计的视角,综合运用多种工具进行实践,初步培养学生的技术素养。(一)教材分析1.本课时教学内容。《小挂件的设计与制作》是北京市义务教育课程改革实验教材六年级上册第二单元《小木工》中的一节实践课。本课通过联系生活实际使学生感受小挂件的作用,分析了解小挂件主体的层次特点,学会用三合板和小木块设计制作小挂件,掌握综合运用多种工具进行木料加工的方法。2.功能和地位。本课是在学生已经掌握了小手工锯、台钳使用方法之后的一节技术实践课。本节课主要通过设计小挂件主体的形状,采取主体附加的设计方法进行创新设计,借助小手工锯、台钳进行锯割,利用手摇钻进行打孔,借助乳胶进行木料的连接,使学生体验从设计到选择工具加工实践的完整过程。(二)学情分析我校六年级的学生在以往的学习中,已经学习了微型电动锯床、小手工锯、手摇2小学劳动技术教育优质课教学设计方案小挂件的设计与制作钻、木锉等木工工具的用法,为本课《小挂件的设计与制作》的学习奠定了技术上的基础。但是综合运用多种工具进行实践,对学生来说依然有难度。学四学生在平时的学习实践中,经常进行创新设计,但常常缺乏一定的创新方法。本课引导学生依据主体附加法进行创新设计与实践,引导学生逐渐掌握创新设计的思路与技法,逐渐提高学生的创新实践能力。(三)教学资源分析多媒体教学设备、微型电动锯床、小手工锯、木锉、手摇钻、三合板、垫木、尺子、木工铅笔、提线、挂穗等。(四)主要教学方式、方法1,直观演示法。教师借助小挂件成品教具,引导学生观察它的结构和层次,呈现它的装饰作用。通过示范演示工具的使用方法,让学生通过观察获得感性认识字学烟2.技术实践法。通过综合运用小手工锯、台钳、微型电动锯床、手摇钻等工具,使学生体验从设计到选择工具加工实践的完整过程,培养学生的创新实践能力。二、教学目标知识与技能:知道小挂件的装饰功能,了解小挂件的基本结构和木质挂件的特点。过程与方法:经历设计过程,初步学会设计与制作小挂件的一般方法。初步掌握主体附件法,综合运用多种工具进行实践,提高动手实践能力。情感、态度与价值观:养成正确、安全使用工具的习惯。感受不同挂件的装饰特点和风格,提高美化生活的意识。三、教学重点、难点简中,1这随效随华无单正民·重点:学会小挂件主体的设计方法。及重次期本积难点:挂件主体的锯割。列会三用问@:3筑天种游型种为生的特小家木地已通3创新始于劳动魅力源于技术续表教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图1.分析设计制作的顺序。(1)设计制作步骤排序。请大家结合自己以往的实践经验,把下面的制作步骤图进行正确的排序。(2)正确排序图文结合理解利用排序的方先在木块上画出设计图,然后进行锯图意,思考:制作法了解设计制作的割,在底板上打孔,把两部分黏合在一起,时,我们应该先做顺序。涂上自己喜欢的颜色,安装上提梁和挂穗,什么,再做什一个漂亮的小挂件就做好啦!么呢?为2.画图方法。正反面画图。首先在木块上画上自己喜欢的图案,最好在木块的正面和背面相同的位置上画上相同的图案,这样便于下一步的了解利用纸模锯割。为了使木块正反面的图案在位置、大小板画图的方法。思考:怎样才等方面尽量一致,我们可以采用画纸模板的能使木块正反面所形式。(1)首先以木块大小为基准,准备与画图案的位置、大木块大小相同的白纸备用。小保持一致呢?分步讲解(2)在白纸上画上自己喜欢的图案,最好选择由直线组合而成的图案,并且尽量把图画大。(3)把画好的图形剪下来备用。(4)利用纸模板在木块正反两面相同依据需要选择的位置画上设计图。适宜的工具。3.选择工具。小房子的图案,是由多条直线组合而成的。所以锯割时我们要选用小台钳夹持木观察了解所用复习工具的使料,用小手工锯进行锯割。工具。用方法,明确安全4.复习锯割方法,加强指导。操作提示。首先打开钳口,在木块两侧垫上垫木,然后把木块夹持在台钳上。调整夹持的位置个别学生演和方向,使锯割线与地面保持垂直。示,其他学生一手握紧小手工锯的手柄,另一手扶持观察。木块。起锯要慢,行锯时尽量用锯条的全长。收锯要慢。锯好一部分以后,调整夹持木块的方向,继续锯割,直至全部锯割完成。6···试读结束···...

    2022-05-10 技术教育的宪章的教育法案 技术教育和职业教育的不同

  • 《硬笔楷书、行书字帖通用规范汉字6500》丁其明编写|(epub+azw3+mobi+pdf)电子书下载

    图书名称:《硬笔楷书、行书字帖通用规范汉字6500》【作者】丁其明编写【页数】116【出版社】北京:新时代出版社,2015.12【ISBN号】978-7-5042-2290-9【价格】22.00【分类】硬笔字-楷书-法帖-行书【参考文献】丁其明编写.硬笔楷书、行书字帖通用规范汉字6500.北京:新时代出版社,2015.12.图书目录:通用规范汉字6500》内容提要:本书系硬笔书法字帖,依据国务院最新公布的《通用规范汉字表》,采用楷书、行书对照米字格书写,收取其中的一级字表为常用字集(3500个)和二级字表(3000个),主要满足基础教育、文化普及的基本用字和出版印刷、辞书编纂、信息处理等方面的一般用字需要。《硬笔楷书、行书字帖通用规范汉字6500》内容试读笔画|楷书行书楷书行书楷书行书楷书行书人画2画龙礼习月为为为乃又天术术盖手承大克艺讯汽况余尔笔画楷书行书楷书行书楷书行书楷书行书亡之门门子子义之之尸巴飞方为子子卫卫也也女为刃为飞飞习习又又马马乡乡兀元弋犬子子不么么鱼丰丰王王开开并井天天夫夫元元无元云云专专丐巧礼扎艺艺木米五五支发万行不不犬犬太太区区历历有方友发2笔画楷书行书楷书行书楷书行书楷书行书鱼风风丹丹身为乌乌凤风六为为为文文完元方方火大为为头斗忆忆计计订订弃户认汉元元沉泥心尺尺引引丑巴巴孔队积办知允允子争邓邓劝劝双欢书书妇幻年斤个韦束世★丐巧州州庆及厄厄何行机绵须分多对刘及卡示的闲计诈尹尹来来引升毋毋笔画楷书行书楷书行书楷书行书楷书行书玉玉利利米来未示条击未打打巧听功功扮扔去去甘进世是芙专老节希本寿术米可房石布布夯参戊浅龙龙采年天天轧韩东卡米光此占马马业业用泊邢邢归归旦园且是电比号号田闽由边5···试读结束···...

    2022-05-10

  • 《微课实录丛书·综合实践活动、通用技术卷》吴筱泉|(epub+azw3+mobi+pdf)电子书下载

    图书名称:《微课实录丛书·综合实践活动、通用技术卷》【作者】吴筱泉【丛书名】徽课实录丛书【页数】263【出版社】宁波:宁波出版社,2017.12【ISBN号】978-7-5526-3023-7【价格】39.8【分类】课堂教学-教学研究-中小学【参考文献】吴筱泉.微课实录丛书·综合实践活动、通用技术卷.宁波:宁波出版社,2017.12.图书目录:通用技术卷》内容提要:微课(MicroCoure)是以知识点或技能点为单位,以集中解决某个问题为主要目的,短小精悍的数字课程形态,其目标是发挥计算机和网络在视听教学方面的优势,大幅提升学习效率和效果。内容包括微课视频和微课实录。本书是广大综合实践活动、通用技术教师的集体创作,凝聚了宁波市广大综合实践活动、通用技术教师团队的辛劳与智慧,把综合实践活动、通用技术课程的疑难点进行提取、反刍,结合日常教学工作中的点滴智慧、经验,进行精进呈现,折射了宁波市综合实践活动、通用技术教师在信息技术高速发展教育背景下的教育成果。《微课实录丛书·综合实践活动、通用技术卷》内容试读综合实践活动ZONGHESHIJIANHUODONG···试读结束···...

    2022-05-10 通用技术会考知识点高中 通用技术手工作品

  • DLT 678-2013 电力钢结构焊接通用技术条件PDF版|百度网盘下载

    编辑评论:DLT678-2013电工钢结构焊接通用技术条件df下载,这是一本关于国家电力焊接技术的电子书。全书共11章向读者介绍其技术。PDF电子书简介本标准规定了水电站水工金属结构、火力发电站钢结构、风力发电站塔筒、光伏发电站及输变电工程中钢结构的设计、制造、安装、改造和维修。焊接技术要求。本标准适用于电极电弧焊(SMAW)、非熔化电极气体保护焊(GTAW)、熔化电极(实芯焊丝和药芯焊丝)气体保护焊(GMAW、FCAW)、埋弧焊(SAW)等焊接方法.PDF电子书前言本标准由中国电力企业联合会提出。本标准由电力工业电站焊接标准化技术委员会归口。本标准负责起草单位:中国电力科学研究院。本标准参加起草单位:华电郑州机械设计研究院有限公司、神华国华(北京)电力研究院有限公司、大唐(云南)水电联合开发有限公司.,湖北省电力科学研究院,华电重工装备有限公司本标准主要起草人:郭军、雷庆华、乔亚霞、梁军、张亚林、王福林、马耀芳、党明江。本标准于1982年4月10日首次发布,本次为第三次修订。本标准实施过程中的意见或建议应反馈给中国电力企业联合会标准化管理中心(北京市白光路1号2号,邮编:100761)。PDF电子书主目录1、范围2、规范性参考文献3、一般规定4.材料和设备5、凹槽准备和对齐要求6.焊接7、焊后热处理8.质量检验9.质量标准10。焊接接头不合格的处理11.焊接技术文件...

    2022-05-10 二氧化碳气体保护焊书籍 气体保护焊用钢丝最新版

  • 通用财务思维:人人都成财务高手PDF电子书|百度网盘下载

    编辑评论:一般金融思维:每个人都成为金融大师df是一本教你成为金融大师的书。作为资深金融专家,作者为读者提供简单易懂的金融相关内容,帮助大家更好地学习金融思维。一般金融思维导论本书凝聚了作者作为大学教师、上市公司财务总监、管理顾问等职业生涯十余年的经验和感悟。它是否专注于如何做会计。相反,它整合了多个金融领域的知识,并将其提炼成金融智慧。金融是一门会计技术和管理科学,同时也是一种思维工具和方法论,具有更广泛的应用场景。本书适合金融学生、金融从业者、金融爱好者,以及希望拓展思维,增加人生幸福感的朋友。看完这本书,相信你会有见山见小山的感觉。PDF电子书内容第1章神奇的功能:货币变成货币的奥秘第2章财务语言:商业活动护照第3章收入:可能的繁荣泡沫第4章成本:有得也有失第5章利润:只是为了它的困难第6章资产:希望的源泉第7章负债:迟早第8章所有者权益:这是你的第9章复式簿记:会计技巧第10章财务报告:会计的产物第11章财务分析:深入了解第12章风险:寻求财富和风险第13章时间价值:时间之美第14章财务原则:规章制度第15章财务估值:价值多少第16章财务预测:展望未来第17章回到现实:从一步开始这是什么书本书从生活的功能入手,直接阐明人们生活的目标和实现逻辑,重点分析货币的功能,分解驱动因素,剥茧,改变传统会计专业知识呈现方式模式,并讨论会计要素和财务知识点。解说与解读,让读者更好地把握金融本质,树立金融思维。本书不是教你如何成为一名优秀的会计师,如何做计算和报告,而是启发你从财务角度观察和分析事物,了解得失,优化决策。对于金融专业的朋友,希望这本书可以拓展你的思维,加深你对会计的理解,有个透彻的了解。除了做好自己的本职工作,还可以用金融思维来观察和思考这个世界。非金融专业的朋友,希望通过本书,对会计有所了解,成为不会记账,但有金融思维的金融大师,造福自己的人生。...

    2022-05-10 会计 财务 区别 会计财务出纳有什么区别

  • 转基因产品通用检测方法PDF下载最新免费版|百度网盘下载

    编辑评论:转基因食品是指利用转基因生物技术(转基因生物技术是指将外源基因引入特定生物物种的基因组中,使它们有效地表达了相应的产品)。生物菌种,以及以转基因生物作为直接食品或原料生产的食品,称为转基因食品。软件说明本标准按照GB/T1.1-2009给出的规则起草。本标准由全国生化检验标准化技术委员会(SAC/TC387)提出并归口。本标准起草单位:中国检验检疫科学研究院、深圳市亿瑞生物科技有限公司、辽宁出入境检验检疫局检验检疫技术中心、甘肃中商食品质量检验检测有限公司.、广西检验检疫局出入境检验检疫技术中心、吉林省农业科学院、上海计量检测技术研究所、甘肃商业科技研究院有限公司本标准主要起草人:付伟、王晨光、宋鹏子、杜志新、魏爽、朱海、洪霞、郑秋月、付辉、何海宁、李飞武、金红、安小平、朱水芳,马涛,刘刚,杨光瑞,曹继娟,艾顺杰,黄文生。转基因产品的一般检测方法1个范围本标准规定了转基因产品的定性检测方法本标准溶液适用于大米、玉石、大豆、育菜、马铃薯、甜菜、寿云等及其加工产品中转基因成分的实时荧光P'R通用检测。本标准方法的最低检出限为0.1%(质量中间体)。2规范性参考文献以下文件对于本文件的应用是必不可少的。凡是注日期的引用文件,注日期的版本适用于本文件。对于不在第1期中的参考资料,最新版本(包括所有修订)仅适用于本文档GB/T682分析实验室《1网格和测试方法》GB/T19495.1转运国产品检测通用要求和定义GB/T19495,3转基因产品检测核酸提取纯化方法GB/T19495.7反式四品检验抽样和a抽样方法8术语和定义以下术语和定义适用于本文档3.118SrRNA基因185rRNA基因转移到兵仁185rDNA。C.meorum的外群之一,作为植物内分泌基因3.2CaMV35S启动子355启动子fremCawliflowvrmaaicvira来源于花椰菜花叶病毒(CaMV)的35S启动子。3.3CaMV355终止子35终止子来自Cali花花叶wirw来自Califloucer花叶病毒(CaMV)的a5终止子3.4胭脂碱合酶基因的NOS终止子来源于胭脂碱合酶基因的终止子3.5rihalee-1.5-磷酸羧化酶小亚基的E9终止子来自rialoel1.-磷酸羧化酶小auit基因的3'终止序列。3.6ar基因膦丝菌素乙酰转移酶基因来自Streromewridorkromogemer。编码膦丝菌素乙酰转移酶(hohiothriciGB/T38505-2020acetyltraderae,PAT)。注意:ordiie对除草剂ghfoie有耐受性。转基因3.7Pi1是蛋白酶抑制剂1(roteiaeihiitor11.Pi11)的终止子。riuloe-1.5-hihuhatecarhoxylaemaluait1A的Re4启动子来自石南洋核桃-1.5-dichoicacidgelatiized/jiarulixia1A(riuloel,-ihohtecaroxylaemalluuit1A.Rh-S1)组基因启动子。3.9DAS402785-edevef-eifrie序列的DAS40278DAS40278转化外源插入片段5,其末端与玉来基因组的序列相连。注:该序列包括外采人片下的评分载体序列和部分1m基因。3.10DP3054233'edevet-指定DP305423的序列DP305423体外转化并插入片段3'a和大豆基因组的连接序列。序列包括外源插入片段的子组装序列和大豆碱基的部分序列3.11CV1275'-oudaryequeceCV127的5'-devet-erifie序列CV127转化子插入片段的5端与大豆基因组之间的连接区序列。构建:序列包括外源片段菲序列和豆基菜部分序列3.12Ct值循环阈值当反场管中的荧光监督器数量达到设定的后值时所经历的循环次数3.84试剂和材料除非另有说明,所有试剂均为分析或生化试验样品,试验用水符合GB/T6682中一级水的规定4.1Real-timePCR预润湿液使用经验证满足实时售罄PCR要求的real-timePCRmatermix4.2500马尔/1、乙二四乙酸钠溶液(H8.0)称取18.6克乙二胺乙二胺,称取70毫升水,用HM至8.0.1水的NaOH溶液稀释至100毫升。在103.4kPa(121°C)下灭菌20分钟。4.31毫升/升。三甲氨基甲烷盐溶液(H8.0)称取121.1g三甲氨基甲烷并将其溶解在80mL中。水,用盐酸调节PH值至80,加水定容至1000毫升。在103.4kPa(121℃)下持续20分钟。4.4TE缓冲区(ll8.0)注册10ml.1mol/L三甲基氨基甲酸盐溶液(4.3)和2ml.5o0mmol/1、分别用乙烯四乙酸二钠溶液(4.2)定容至1000mL,103.4kPa(121℃)灭菌20mi,...

    2022-05-08 终止子基因名词解释 终止子基因序列

  • 2021二建通用案例必做108题PDF版完整版|百度网盘下载

    编者注:2021年二建普案所需108题PDF版是不是有很多朋友要参加二次建造考试,找各种各样的试题呢?小编准备了2021年二次建设普通案例所需108题的PDF版本。相信对学生有用。准备我们一起下载学习吧二级建造师资格考试包括“建筑工程管理”、“建筑工程法规及相关知识”和“专业工程管理与实践”两个公共科目。《专业工程管理与实践》学科包括六大类,分为:建筑工程、公路工程、水利水电工程、市政公用工程、矿山工程和机电工程。选择一个专业参加考试。《建筑工程施工管理》和《建筑工程法规及相关知识》两个科目为客观题,《专业工程管理与实践》试卷包括主观题和客观题。成为二级建造师对你有什么好处!二级建筑工程师职业资格证书是担任项目经理的必备条件,是进入建筑行业的敲门砖,是建筑行业比较流行的证书,是升职加薪的利器,还是增加收入的渠道。总之,拿到二级建造师证有很多好处。让我告诉你二级建造师证书的价值。希望大家本着“不得分不认输”的精神通过考试,并提醒已参加考试或计划参加2020年第二次考试的考生早做准备。关注红蟋蟀并获得证书!点击右上角关注,私信红蟋蟀发送2019二次建设视频课件和考前题!免费数据共享网:免费学习课程开放免费学习,私信发送2019年最新版视频课件你可以做什么来获得第二个建筑证书?二建证这么值钱?今年你能通过考试吗?1、二级建造师是建筑类专业资格,是进入建筑行业的敲门砖。2、持有二级建造师证书,可以以二级建造师的名义担任项目经理,从事建筑活动的经理。3、持有第二次施工许可证,可以从事法律、行政法规或者国务院建设行政主管部门规定的其他业务。二级建筑工程师的未来前景1.二级建造师考试列入国家职业资格目录。2、建筑公司对二次施工的需求量很大。全国有10W+的施工企业,施工人数远远不能满足市场需求。凡从事工程建设活动的建设、设计、施工等单位,必须配备从事建筑工程工作的二级建造师。随着我国建筑市场的快速发展和工程项目相关市场的不断扩大,国企、房地产公司、建筑安装公司等各行业对建筑工程师的需求不断增加。3、证书与职称挂钩,是晋升必备证书。专业技术人员取得一级建造师、二级建造师职业资格的,可认定具有工程师、助理工程师职称,可作为报考高级工程师的条件级职称。证书与职称挂钩,是您升职的必备证书。鉴于这一要求,建筑商刚性需求增加,市场缺口加大。同时,国家规定二级建造师只能由一个单位聘用,市场需求缺口严重。4、对于工程从业人员来说,参加二级建造师等综合考试,可以显着提高专业技术水平。拥有二级建造师证书的人,可以说是懂管理、懂技术的高素质复合型人才。他既有理论水平,又有丰富的实践经验和较强的组织能力。他是一个既有工作经验又有资格证的人才,在职场上具有很高的个人竞争力。二建证这么值钱?今年你能通过考试吗?相关内容部分预览二级建造师申请要求首先需要注意的是,各个地区的二级构造函数的注册要求存在一定的差异。比如有些地区报考时会查社保,比较简单粗暴。但是,学历、专业和工作年限这三个基本要求没有改变。请详细说明:1、教育背景:二级建造师要求中专以上学历,高中学历除外。高中学历的考生会问,为什么高中和中专的水平差不多?因为建筑行业考试针对的是相应的技术人才,中专是技术,高中是基础教育学习,不包含技术成分,所以不合格。2、专业:学历要求的专业必须是建筑工程或相关专业。说白了就是要有一些相关的基础知识才能参与。区分计算机专业和工商管理专业并不容易。不管怎么看这两个,一个是做代码编程的,一个是搞经济的,但是这两个专业是合格的。对于酒店管理专业,理解是酒店管理至少应该具备一些管理应用的工程知识,但是这个专业不符合要求。3、工作年限:二期建设与一期建设工作年限不同。每个学术阶段的要求是不一致的。不管学历多高,都是两年。符合部分科目免试条件的,将确认好手的资格。证书由建设行政主管部门颁发。4、关于附加项目:“二级建造师相应专业考试”又称附加项目考试,已单独列出,并入二级建造师资格考试。将级别设置为“附加专业”,在选择专业时要注意区分。申请者必须通过二级建造师注册后方可报考,成绩有效期为当年。《一级建造师相应专业考试》原档号不再使用。...

    2022-05-08 二级建造师建筑工程题库 二级建造师建筑工程管理与实务

  • 通用模型解题法高中数学PDF版免费版|百度网盘下载

    编者的话:一般模型解题方法高中数学PDF版“示范解题”是慧之光教育“十一五”重点课题“优质教育资源评价与推广”子课题,也是该课题的最新研究成果。可以帮助孩子建立数理化思维,利用最简单模块对应的规律,解决各种数理问题,帮助孩子更好地学习数学相关内容部分预览图书内容介绍“示范解题法”是慧之光教育“十一五”重点课题“优质教育资源评价与推广”子课题。这也是该课题的最新研究成果。/gt使用与最简单的模块相对应的定律来解决各种数学、物理和化学问题。目的是让学生学习,知识成系统,思维规律,操作步骤,分析条件,考试结果。《通用模型解题方法》的内容巩固改进手册:一模一卡,公式不忘,携带方便,易于使用和改进。名师专家讲座光盘:36位一线超高级教师和教育专家亲自讲解和分析模型的来龙去脉。模型公式记忆卡:图文并茂,教学与实践相结合,举一反三,掌握模型,轻松掌握模型,熟练运用。各科目分布:初中数学:11个问题解决模型初中物理:10个问题解决模型初中化学:10个问题解决模型高中数学:21个问题解决模型高中物理:16个问题解决模型高中化学:16个问题解决模型使用与最简单的模块相对应的定律来解决各种数学、物理和化学问题。目的是让学生学习,知识成系统,思维规律,操作步骤,分析条件,考试结果。专家团队连秀云:原中国教育学会副秘书长,原中央教育科学研究所副所长,长期供职于教育部师范司,现担任“中国教育学会“十一五”重点项目“优质教育资源评价与推广”课题组组长。这是我国第一次为学生建立学习模式。“通用模型解题”是中国教育学会“十一五”科研规划项目和“优质教育资源评价与推广”的研究成果之一。是一流造型专家和广大一线教师教学智慧的结晶。它具有以下特点:1、激发学生的学习兴趣。第二,培养学生的逻辑思维能力。三是为学生提供了一套简洁、高效、适用的学习方法。李军:江苏启东中学数学高级教师,2008年数学竞赛带来的班级高考数学平均分142.6、《万能模型解题》适用于不同地区、不同教材版本,适合所有想提高成绩的中学生,适合面临中考压力的学生和高考。我们一直在使用这种简单而科学的解题方法,学生普遍反映易学易解。肖平安:湖北省皇岗中学数学教师。他的一名学生获得了国际奥运会金牌,42名学生获得了国家一等奖。用模型解决问题的方法一直是我们一线老师最欣赏的方法。让学生一下子抓住问题和关键。找到对应的解题模型后,自然会有解题的想法。不要害怕困难的问题。现在我们班已经差不多有一只手了,这种模式对学生解决问题有很大的帮助。刘来福:北京师范大学数学科学学院教授,​​博士生导师。全国大学生建模大赛北京赛区组委会副主任,多年来积极推动中小学生数学应用知识竞赛,是数学模型和数学建模研究方面的专家。程干生:北京大学数学科学学院教授,​​应用数学与金融数学博士生导师。原北京大学数学研究所副所长,数学模型研究专家。心知肚明:数学主编,著名初等数学教育家,数学特级教师。北京东城区教研中心数学办公室主任,北京数学会常务理事、副理事长,中国数学奥林匹克高级教练员。高中数学12种高分解问题方法高分数学解题方法一:调理大脑,提前进入数学情境考试前一定要摆脱杂念,排除杂念,让大脑保持“空白”状态,创造一个数学情境,然后酝酿数学思维,提前进入“角色”,数一数工具,提示重要知识和方法,提示解决常见问题。容易发生的误会和错误等,进行有针对性的自我安慰,从而减轻压力,轻松出行,稳定情绪,增强信心,让思维变得简单,数学化,以稳重、自信的姿态备考,以及积极主动的态度。高分数学题解法2:沉着应对,定胜负,振奋精神一个好的开始是成功的一半。从测试的心理角度来看,这确实是非常合理的。拿到试题后,不要急于马上解决问题,而应该通过整套试题。把握好题型,然后稳扎稳打地做一两个简单的题来熟悉,这样你就有了“夺旗”的快感,从而有一个良好的开端,从而提升你的精神,激发信心,迅速进入最佳思维状态,即发挥你的心理。学习所谓的“门槛效应”,你就会得到一个接一个的问题,你就会不断产生正向激励。高分数学题解法3:“内紧外松”,集中注意力,消除焦虑和怯场专注是考试成功的保证。某些神经兴奋和紧张,这可以加速神经连接并有利于积极思考。需要高度集中注意力和异常积极的思维。这叫做内张力,但是张力的程度太重了。,它会走向对面,形成怯场,产生焦虑,抑制思考,所以要清醒快乐,放手。这被称为外部放松。高分数学解题法4:一个“慢”和一个“快”相得益彰有的考生只知道考场快,结果不清楚,条件不齐全,急于回答。应该说,复习题要慢,答题要快。问题回顾是整个问题解决过程的“基础工程”。问题本身就是“如何解决问题”的信息来源。要充分理解题意,综合一切条件,提炼一切线索,形成一个整体的认识,为问题解决思路的形成提供全面的解决方案。可靠的依据。一个想法一旦形成,就可以尽快完成。高分数学解题法5:“先六后六”,依人和卷制阅读全卷,顺利完成简单题后,情绪趋于稳定,情况趋于单一,大脑趋于兴奋,思维趋于积极。之后就是发挥现场解决问题能力的黄金季节。,此时考生可以根据自己的解题习惯和基本功,结合整套试题结构,选择实施“先六后六”的战术原则。1、先易后难就是先做简单题,再做综合题。你要根据自己的实际情况坚决跳过难题。从易到难,你也应该认真关注每一个问题,努力做到有效。,遇到困难就退缩,伤害解决问题的情绪。2、先成熟后出生纵观整篇论文,你可以看到许多积极因素,但也有一些缺点。对于后者,不要惊慌,你应该认为试题对所有考生来说都很难。通过这个提示,确保如果你情绪稳定,并且对整卷有很好的把握,就可以实施先掌握的方法,即做那些你在内容上熟悉的题,熟悉问题的结构,并且对如何解决它们有更清晰的想法。这样,在赢得熟悉题的同时,可以让自己的思维流畅,表现出众,从而达到中高端题的获胜目的。3、先相同后不同同一学科先做同一类型的题目,思维更集中,知识和方法的交流更容易,有利于提高单位时间的效率。高考题一般要求“兴奋点”的转移要快,“先同后不同”可以避免“兴奋点”跳得太快太频繁,从而减轻负担大脑和保持有效能量。4、先小后大小问题一般信息量少,计算量少,容易掌握。不要轻易放过他们。尽量在大问题出现之前尽快解决,为大问题的解决争取时间,营造放松的心理基础。5、先点击近年来,高考数学答案多以“梯度题”的形式呈现,题目多、难度大。回答的时候不一定要一路走到最后,要一步一步来解决,前面问题的解决已经准备好了思维基础和解题条件,所以一定要循序渐进,从点到面6、先高后低也就是在测试的后半段,要注意时间效率。如果估计两道题都能做,先做高分题;为了在时间不够的前提下提高分数。高分数学解题法6:确保计算准确并基于第一次成功数学高考题容量26道120分钟内可以做完,时间很紧,不允许做大量详细的解题后测试,尽量计算准确(关键步骤,力求准确,慢而不快),立足于成功。解决问题的速度是建立在解决问题的准确性的基础上的,更何况数学问题的中间数据往往不仅从“数量”上,而且从“性质”上影响后续步骤的解决。所以,在把速度放在第一位的前提下,要稳扎稳打,层层抓实,一步到位精准。我们不能因为追求速度而失去准确性,甚至不能失去重要的得分步骤。如果速度和准确率不能兼得,那我只好求正确答案了,因为答案是错误的,不管多快。高分数学题解法7:注重规范写作,力求既正确又完整考试的另一个特点是它完全基于考试。这不仅要求满足,而且要求正确、正确、完整、完整和规范。对与错都可惜;如果正确且不完整,则分数不高;表达不规范,字迹不整齐,是高考数学试卷中非智力因素流失的一大方面。因为字迹邋遢,会让老师的第一印象不好,进而让老师认为考生学习不认真,基本功不强,“情感分数”相应偏低。这就是心理学上所谓的“光环效应”。“字要整齐,卷面才能刻痕”正是这个道理。高分数学题解法8:面对难题,讲究方法,争分夺秒当然,能做的题要正确、完整、得满分,更多的题是不能完全完成的题怎么打分。下面有两种常用的方法。1、缺少步骤的答案。当一个难题真的难以忍受时,明智的解决方案是将其分解为子问题或一系列步骤,先解决部分问题,即在可以解决的范围内。到什么程度,能算出几步,就可以写几个步,每走一步就能得到一个分数。例如,从文本语言到符号语言的初始翻译,条件和目标到数学表达式的翻译,应用题的未知数设置,轨迹题的移动点坐标,根据题目的意思,都可以得分。还有一些简单的案例,比如完成数学归纳的第一步、分类讨论、反证法等,都可以打分。并且期望在以上的加工过程中,从感性到理性,从特殊到一般,从局部到整体,都会有顿悟,想法会形成,解决问题会成功。2、跳转回答当解题过程卡在中间环节时,可以承认中间结论,往下推,看能不能得出正确的结论。,说明这条路不对,立即改变方向,寻找另一条路;如果能得到预期的结论,那就回去专注于这个过渡环节。如果中间结论因为时间关系来不及确认,就得跳过这一步,把接下来的步骤写下来,一直做到最后;另外,如果题目有两道题,第一道题答不上来,可以把第一道题写成“已经知道了”,完成第二道题,这叫跳答题。可能后来想起来了中间步骤由于问题解决的正迁移,或者如果时间允许,我已经努力克服中间困难,可以在相应问题的末尾添加。高分数学题解法9:以退为进,立足特殊发散一般是对于一个比较一般的问题,如果一时不能得到一般的思路,可以把概括化为特殊(如用特殊方法解决选择题),抽象化为具体,整体到局部,参数到常量。将较弱的条件变为较强的条件,依此类推。总之,退到自己能解决的水平,通过“特殊”的思考和解决,激发思考,达到“一般”的解决。高分数学解题方法10:适用的问题思路:urface-oit-lie解决实际问题,首先要全面考察问题的含义,迅速接受这个概念,即“面子”;通过冗长的描述,抓住关键词和短语,提出关键数据,这就是“点”;综合联系,细化关系,依靠数学方法建立数学模型,即“线”,从而将应用问题转化为纯数学问题。当然,无论是求解过程还是结果,都离不开实际背景。高分数学解题法11:聚焦原因,逆向思考,困难时逆向当一个问题的积极思考受阻时,用逆向思考的方法去探索解决问题的新方法,往往能取得突破性进展。,如采用解析法,从肯定结论或中间步骤入手,寻找充分条件;运用矛盾证据的方法,从否定结论出发,寻找必要条件。高分数学解题方法12:避免正面和负面的结论,解决探索性问题对于探索性问题,没有必要追求“是”与“否”,“是”与“否”的结论。一开始可以综合所有条件,进行严谨的推理和讨论。不言自明...

    2022-05-07 高中数学 高中数学公式

  • 中小学生楷书通用教材李春雷pdf免费版高清完整版|百度网盘下载

    编辑点评:中小学生硬笔楷书通用教材彻底瓦解了硬笔书法和楷书的入门难点中小学生的写作水平很重要。李春雷df中小学生楷书免费版是最美的汉字进阶教材。构建了全球最好的中文写作综合应用平台,从最基础的开始,非常完整的介绍了写作相关的知识,有需要的可以免费下载参考。李春雷df中小学生楷书教材免费版图片预览特点教材的五个层次及循序渐进楷书1-公益课:学习正确的书写姿势和书写技巧,基本笔画和单字训练。楷书2-基础班:合笔画单字的训练,拼写的初步练习。楷书3-实用课:部首及左右结构字训练、拼写练习、速成练习。楷书4-改进班:部首和结构字练习、封闭结构、拼写和书写格式训练。楷书五艺课:结构规律的深入研究、古帖鉴赏、作文训练等。关于作者李春雷,河北省承安县人,国家一级作家。1987年毕业于邯郸师范学院英语系,1989年毕业于河北大学作家班。曾任邯郸晚报文体部部长、邯郸日报社总编辑。.办公室主任,《邯郸文学》杂志社社长,邯郸市文联副主席,邯郸大学历史系书记,现任河北省作协副主席,中国报告文学学会副会长。主要作品:散文集《那年我十八岁》、长篇报告文学《钢铁是这样炼成的》、《宝山》、《坐轮椅去北大》等21部;中短报道文学《木头》、《棉花盛开》、《棚花村过夜》、《朋友》等200余篇。长篇报告文学《宝山》获2005年第三届鲁迅文学奖;短篇报道《朋友:习近平与贾大山纪事》获2018年第七届鲁迅文学奖;长篇报告文学《山生》荣获2012年第九届全国精神文明建设“五个一工程”奖;徐驰报告文学奖(连续三年)、河北省文艺推广奖(连续四年)、河北省“五个一工程”奖(连续五年)、孙俪文学奖等。[。中宣部确定“文化名家和国家四批人才”,河北省优秀专家,享受国务院特殊津贴,被邯郸大学聘为“终身教授”。如何在中小学练字1、铅笔适用于儿童和初学者,有助于表达笔画的粗细和发展笔画。2.中性笔便宜又好拿,容易控制,0.7和1.0的笔芯更适合练习。3、笔小学中高年级,建议用钢笔练字,最能表达笔画的挫败感和书写的韵律。4、文案选择适合自己的字帖,小学低年级选择楷书,规范书写;选择小学高年级的楷书,提高你的写作速度。5、复印纸书法初期,可以选择天字记和密记纸,方便你熟悉字的结构。练习一段时间后,换用普通方格纸或书法纸。正确的握笔姿势笔架靠在食指关节处,拇指与食指微分开或轻触,食指略低于拇指。初学者练习汉字的5个技巧1、书法以笔画开头只有练好笔画,把横、竖、散、笔写到位,才能为写全字、写作品打下坚实的基础。2、比较你的工作收集你的日常作业,每隔一周比较一次,找出自己的不足,肯定自己的进步。3、不要急于求成写作是一个循序渐进的过程。它需要冷静和持续的练习。将临时职位的级别转换为普通的写作也需要时间。4、单词大写对于临时帖子,字号至少应与字帖上的字号一样大。如果字写得太小,细节很容易敷衍。如果字写得大,结构一目了然,有利于发现写作中的问题。5、每天练习半小时文字练习不是简单的数量积累。只要每天勤练,勤反思,每天花半个小时练字,也能取得不错的成绩。...

    2022-05-06

  • 分析师和投资者通用股票估值法PDF版免费版|百度网盘下载

    编者评论:分析师和投资者的普通股估值方法PDF版分析师和投资者的普通股估值方法:财务报表分析和建模的独特工具信息发布,编辑今天为分析师和投资者准备了普通股估值方法的PDF版本,欢迎下载编辑推荐ACommoStockValuatioMethodforAalytadIvetoryJimKelleher这本精彩的书带您进入现实世界的金融模拟,提供确定资产价值的简要技术和方法,并提供开发的混合估值方法,能够应对不断变化的市场动态。本书介绍的同行派生价值提出了一种使用同行群体对股票进行估值的原始和常识性方法。总结JimKelleher为分析师和投资者提供的普通股估值方法为您带来领先的股票研究公司Argu使用的财务报表分析和建模方法。作者JimKelleher是该公司的研究主管。《分析师和投资者的普通股估值方法》中描述了估算个股现金价值的工具,包括一种完全原创和独特的方法:PeerDerivativeValue,基于股票的当前和历史关系以及关系的变化价值股。相关内容部分预览目录部分损益表简介章节阶段:收入报表和余额模型(第2部分)第2章阶段:收入报表和余额模型(第2部分)第3章第2章:分部收入模拟第4章第3章:分部营业收入与余额百分比模拟第5章第4阶段:工作台(部分)第6章第4阶段:工作台(第2部分)第7章普通小平法和标准化收益第2部分比率和估值工作表第8章比率分析(一):内部流动性和运营效率第9章比率分析(2):收益率和现金流量第0章历史比较估值第三部分股票价值工作表第1章当前价值模拟和股票价值工作表第2章贴现自由现金流:整理表格第3章贴现自由现金流程:两种方法第四部分相关估值:行业矩阵工作簿和同行衍生估值第4章价格和绩效分析第5章简单的平均和市场衡量比较第6章同行衍生价值结论:资产的美元价值参考致谢介绍和后记lt/gt简介“分析师和投资者的普通股估值方法:一种独特的财务报表分析和建模工具”详细解释了财务报表对分析师的作用,帮助读者学会在报告中看到其他人看不到的信息。并教大家自己建模。此外,作者的叙述生动有趣,深入浅出,使各种技法层出不穷。...

    2022-05-06 股票分析师 股票高级分析师

  • 2021考研英语完形填空pdf英一英二通用|百度网盘下载

    编者注:2021年研究生英语完形填空df考研是一场持久战。金秋已经过去了一半。相信大家都知道考试时间快到了。在通向考试的过程中,有很多“障碍”。英语是每个人都无法回避的学科。今天小编为大家带来2021考研英语完形填空,助你提高英语完形填空简介本书提供40篇英语完形填空作文和20道模拟测验,帮助考生消化吸收考研所需的完形填空,通过实践掌握解题方法,熟悉命题规则和话题动态。本书严格遵循最新考试大纲,对新大纲规定的新题型进行及时、全面、深入的分析,详细讲解解题技巧,全面解析解题思路.对考试大纲规定的考点、疑点、难点进行综合分析。每章都提供足够数量的同步辅导和强化训练题供考生练习和提高。本书在第一版的基础上更新补充了大部分内容,讲解更精彩相关内容部分预览2021考研英语完形填空7分答题技巧考研英语完形本身就是对考生英语综合能力的有力考验。任何想要在格式塔这部分中获得7分或以上分数的考生必须仔细复习这部分。下面,新东方网考整理了相关文章,将根据期末考试的能力,如何准备期末考试,以及解题技巧来介绍如何在期末考试中获得7分以上的分数。首先,研究生英语考试的完成主要考察考生的两大能力:1.区分和分析词义的能力,2.逻辑思维能力。一般来说,它实际上是对词汇和语法的研究。因此,考生必须先打好基础,才能掌握解决问题的能力。掌握考研英语考试大纲规定的5500字及后缀。背单词时,要特别注意同义词的区别和区别的根本原因,以加强记忆和认知;除了要掌握研究生英语的语法内容,尤其是长难句的破解,也就是学习找主要资料。接下来是很多考生最关心的问题,也就是在研究生英语考试要求的基础上,锦上添花的一些解题技巧。首先,30%的格式塔(约6题)考语法,逻辑关系词考其实比较简单。大部分英语知识有一定水平的同学应该都能得到这部分课文的分数。剩下的70%的词汇题可以根据选项的词性分类解决。1、动词问题如果四个选项都是动词,那么需要考虑三个要点,即需要填补空缺的动词对应的主语是什么以及它的宾语,因为其实这些大部分问题是检查主谓关系或动宾搭配,另一个是动词之前的内容。比如2000年完形44题:作为一种商品,他必须出售才能__44__旧农具和获得__45__土壤的化肥。44、[A]替换[B]购买[C]补充(A)[D]处置这里从句中的主语是he,意思是填44空位的动词必须能和主语he形成搭配关系,或者动作是he发出的。其次,空位,即填充动词后的宾语是旧农具,因此,所填动词也必须能够与宾语形成动宾关系,其意义应使句子在逻辑上合理。所以可以排除B和C,而D选项表示弃牌,但空位是为了表目的,也就是说这个动作应该是前一个动作的一个目的,也就是卖出的目的。所以答案只能是A。2、形容词问题这类问题需要注意的是,必填形容词用来修饰谁,是否有平行或相关的元素。例如:1999年期末考试的42道题“事故率低的公司(41岁)计划其安全计划,努力组织它们,并继续努力使它们保持42岁并保持活跃。”[A]活的[B]生动的[C]流动的[D]多样的显然这个空缺需要填的形容词是用来修饰它前面的代词他们,它们指的是前面的安全程序(afetyrogram),而B“活泼”和C“可移动”本身不能用于装饰“安全物品”,而D“variou”可以用ad连接的主动“active”排除,因为ad是并列连词,它前后的词或词组在意义和结构上应该相似,所以只能选择一个“活着的;活跃的”。图书目录目录第一章:研究生招生英语完形填空指南1Sectio1Cloze词汇1的基本要求1、固定常用词的搭配12、混淆词的辨别13Sectio2Cloze需要语法知识211、情态动词、形容词、副词21第二,翻转和一致243、虚拟语气和强调284、非谓语动词295、定语从句和状语从句346、连词结构和名词从句40Sectio3ClozeReviewKeyPoitadProlemSolvigSkillAalyi451、完形填空评论点数452、解析完形填空题50的步骤和技巧第4部分:过去一年的真题分析51第2章:研究生招生英语完形填空93单元oe93第二单元114第三章英语完形填空模拟测试与改进136单元oe136参考答案与分析157第二单元198参考答案和分析219单元三261参考答案和分析281如何以高分突破2021考研英语阅读我以《2020年英语II》中一个真题的阅读为例,带领大家进行了“第一线精读与精研”,重点是语法/文章法。请先通读以下原文,将时间设置为3-5分钟,然后阅读说明。2020年文本2今天抨击大企业很时髦。许多批评者都同意一个问题:CEO薪酬。我们听说CEO的薪酬过高(或相对于员工而言过高),或者他们操纵他人的薪酬,或者他们的薪酬与积极成果的相关性不足。但可能的事实是,CEO的薪酬很大程度上是由激烈的竞争造成的。CEO的薪酬确实上涨了——高层的平均薪酬可能是普通工人的300倍,而且自1970年代中期以来,根据不同的估计,1arge上市美国公司的CEO薪酬已经下降增长约500%。美国顶级公司的典型CEO(来自350家最大的此类公司)现在的年收入约为1890万美元。虽然肯定存在个别超额支付的案例,但总的来说,CEO薪酬的决定因素并不那么神秘,也没有那么深陷腐败。事实上,顶级公司的CEO总薪酬大幅上涨。与这些公司在股票市场上的价值保持同步。不过,了解CEO薪酬增长的最佳模型是,在顶级公司的商机快速增长的世界中,CEO人才有限。美国收入最高的1%人的努力一直是全球经济中更具活力的因素之一。这种说法并不流行,但他们的薪酬上涨如此之多的一个原因是,与美国经济中的许多其他工人相比,CEO确实提高了他们的竞争力。今天的CEO,至少对于美国大公司而言,必须具备更多技能,而不仅仅是能够“经营公司”。CEO必须对金融市场有很好的了解,甚至可能对公司应该如何进行交易有很好的了解。他们还需要比他们的前任更好的公共关系技能,因为即使是一个小小的失误也会造成巨大的损失。还有一个事实是,美国的大公司比以往任何时候都更加全球化,供应链分布在更多的国家。要在该系统中发挥领导作用,需要具备相当令人难以置信的知识。还有另一种趋势:几乎所有主要的美国公司都以某种方式成为科技公司。例如,一家农业综合企业可能专注于高度IT密集型领域的研发,例如基因组测序。同样,光是选好电影剧本,讨好明星,也很难把华特迪士尼公司经营好;您还需要建立一家能够以最高技术水平为动画电影制作重要CGI产品的公司,并在此过程中进行许多前沿创新。除此之外,主要的CEO仍然需要做他们一直在做的工作,包括激励员工、充当内部榜样、帮助定义和扩展企业文化、了解内部会计以及展示向董事会提交预算和业务计划。优秀的CEO是一些世界上最强大的创造者,并且拥有一些非常深刻的理解技能。解释2020年文本2今天抨击大企业很时髦。许多批评者都同意一个问题:CEO薪酬。我们听说CEO的薪酬过高(或相对于员工而言过高),或者他们操纵他人的薪酬,或者他们的薪酬与积极成果的相关性不足。但可能的事实是,CEO的薪酬很大程度上是由激烈的竞争造成的。·第1段从流行趋势引出普遍共识认为CEO薪酬过高,然后突出作者的不同观点/观点,即CEO薪酬主要由激烈的竞争决定。CEO的薪酬确实上涨了——高层的平均薪酬可能是普通员工的300倍,而且自1970年代中期以来,根据不同的估计,大型上市美国公司的CEO薪酬已经下降增长约500%。美国顶级公司的典型CEO(来自350家最大的此类公司)现在的年收入约为1890万美元。·第二段同意CEO薪酬从1975年到现在翻了一番,而且薪酬数额也是巨大的。虽然肯定存在个别超额支付的案例,但总的来说,CEO薪酬的决定因素并不那么神秘,也没有那么深陷腐败。事实上,顶级公司的CEO总薪酬大幅上涨。与这些公司在股票市场上的价值保持同步。·第3段作者的观点概述了CEO薪酬上涨背后的主要因素。不过,了解CEO薪酬增长的最佳模型是,在顶级公司的商机快速增长的世界中,CEO人才有限。美国收入最高的1%人的努力一直是全球经济中更具活力的因素之一。这种说法并不流行,但他们的薪酬上涨如此之多的一个原因是,与美国经济中的许多其他工人相比,CEO确实提高了他们的竞争力。·第四段作者提供了一个最佳模型来解释/说明他在上一段中的观点。今天的CEO,至少对于美国大公司而言,必须具备更多的技能,而不仅仅是能够“经营公司”。CEO必须对金融市场有很好的了解,甚至可能对公司应该如何进行交易有很好的了解。他们还需要比他们的前任更好的公共关系技能,因为即使是一个小小的失误也会造成巨大的损失。还有一个事实是,美国的大公司比以往任何时候都更加全球化,供应链分布在更多的国家。要在该系统中发挥领导作用,需要具备相当令人难以置信的知识。·第5段今天的CEO必须拥有更多更高的技能、智慧和精力/奉献精神。还有另一种趋势:几乎所有主要的美国公司都以某种方式成为科技公司。例如,一家农业综合企业可能专注于高度IT密集型领域的研发,例如基因组测序。同样,光是选好电影剧本,讨好明星,也很难把华特迪士尼公司经营好;您还需要建立一家能够以最高技术水平为动画电影制作重要CGI产品的公司,并在此过程中进行许多前沿创新。·第6段大公司向高科技转型,大大提高了CEO的技术-运营-管理能力。除此之外,主要的CEO仍然需要做他们一直在做的工作,包括激励员工、充当内部榜样、帮助定义和扩展企业文化、了解内部会计以及展示向董事会提交预算和业务计划。优秀的CEO是一些世界上最强大的创造者,并且拥有一些非常深刻的理解技能。·第7段CEO最重要的还是要做战略-规划-激励-文化-财务报告;...

    2022-05-06 什么样的薪水填空

  • 国际汉语教学通用大纲pdf完整免费版|百度网盘下载

    编者注:国际汉语教学大纲df《国际汉语教学大纲》于2008年颁布,对孔子学院(课堂)和国内外大学、中小学等各类汉语教学工作起到了重要的指导作用。小编为大家带来了国际汉语教学大纲df,有兴趣的请下载。简介《国际汉语教学大纲》于2008年颁布,对孔子学院(课堂)和国内外大学、中小学等各类汉语教学工作起到了重要的指导作用。为适应国际汉语教学形势新变化,及时总结汉语教学研究成果,更好地规划和指导汉语教学课程设计、教材编写、能力评价等工作。2013,孔子学院总部/国家汉办组织专家在调研和征求各方意见的基础上,启动了大纲的修订工作。本次修订主要在以下几个方面进行调整:1、调整评分结构,促进教考结合;2、突出实用性,增加示范;3、增加评价,提供更多可操作的评价建议;4、兼顾汉语教学的不同类型和层次,因地制宜地采取鼓励措施;5、强调媒体资源的应用。相关内容部分预览关于作者孔子学院总部/国家汉办是中国教育部直属事业单位。负责制定汉语国际推广的政策和发展规划,支持各国教育机构开展汉语教学,制定对外汉语教学标准,组织评价。gt开发和推广汉语教材,制定对外汉语教师资格标准并开展培训,选派对外汉语教师和志愿者出国,实施对外汉语教学能力认证,制定标准对外汉语教学网络,搭建相关网络平台并提供资源,开发推广各类汉语考试,指导孔子学院工作等。目录第1章1级目标和内容1、目标2、语言能力3、语言知识4、策略V。文化能力第二章次要目标和内容1、目标2、语言能力3、语言知识4、策略V。文化能力第3章3级目标和内容1、目标2、语言能力3、语言知识4、策略V。文化能力第4章4级目标和内容1、目标2、语言能力3、语言知识4、策略V。文化能力第5章5级目标和内容1、目标2、语言能力3、语言知识4、策略V。文化能力第6章6级目标和内容1、目标2、语言能力3、语言知识4、策略V。文化能力附件1、汉语拼音声母、韵母和声调2、常用汉字(1-6年级)3、常用汉语词汇表(1-6级)4、普通汉语语法分级量表(1-6级)V。汉语教学课题及内容建议6、汉语课堂教学常用课程结构与流程建议表7、汉语课堂常用综合教学模式举例8、汉语教学常用评价活动建议表...

    2022-05-06 汉语言国际教学 汉语国际教育教学

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