图书名称：《快速学会初级乐理》【作者】（澳）萨曼莎·科茨著；黄泽阳译；谌蕾校【丛书名】英皇考级必备【页数】46【出版社】桂林：广西师范大学出版社,2019.07【ISBN号】978-7-5598-1862-1【价格】38.00【分类】基本乐理－水平考试－自学参考资料－汉、英【参考文献】（澳）萨曼莎·科茨著；黄泽阳译；谌蕾校.快速学会初级乐理.桂林：广西师范大学出版社,2019.07.图书封面：图书目录：《快速学会初级乐理》内容提要：本书是萨曼莎·科茨（SamathaCoate）“快速学会”系列（BlitzBook）的乐理课程教材之一，该系列教材为音乐理论、音乐基础知识、乐谱阅读、音乐教学领域带来了新的学习乐趣。本书讲授入门级别的乐理知识，从音高、节奏等不同方面，逐步提高学生的乐理水平。教程对应英国皇家音乐学院和伦敦圣三一音乐学院乐理考级，适用于零基础的初学者，为准备参加乐理考试的学生提供基础练习，可与“英皇考级”（ABRSM）教程同步使用。《快速学会初级乐理》内容试读全音符、二分音符和四分音符Semireve,MiimadCrotchet音符有不同的表现形式：Muicotearewritteidifferetway:全音符4拍Semireve4eat二分音符2拍Miim2eat四分音符1拍Crotchet1eat★你能在下列每个音符下方写出正确的拍数吗？Cayouwritethecorrectumerofeatudereachoftheeote?4二分音符和四分音符的符干也可以向下，像这样？或者这样「。Miimadcrotchetcaalhavethetemgoigdow,likethi:rthi★你能填出下面表格空白处的内容吗？Cayoufillithemiigiformatioithitale?音符名称节拍数描述NoteNameNumerofeatDecritio一个没有符干的圆圈OAcirclewithotem有朝上或者朝下符干的圆圈dAcirclewithatemgoiguordow像二分音符，但是有颜色Jutlikeamiimutcolouredi1数学配对连线MathematicalMatchig在每个盒子里算出拍数，然后把有相同拍数的盒子用一条线连在一起！Addutheumerofeatieachox,thedrawaliecoectigtheoxethathavetheameumerofeat!+。11Q+++。+?+02线和间LieadSace音乐写在五条集合在一起的线上面，叫做五线谱(taf仟或tave)。我们整本书都会学习它。Muiciwritteoetoffiveliecalleda'taff'or'tave'.We'llrefertoitothwaythroughoutthiook.第五线(5tlie)第四线(4tlie)第三线(3tlie)第二线(2tlie)第一线(1tlie)五线谱最下面的一条线叫做“第一线”TheottomlieofthetaveitheFIRS'Tlie下面的线上有一些全音符。要注意线是如何从中间穿过每个音符的！Hereareomeemireveolie.Noticehowtheliegoethroughthemiddleofeachote!e★找到并圈出第三线上的全音符。Fidadcircletheemireveothethirdlie.在五条线之间有四个间。IetweethefivelietherearefourSPACES.第四间4十ace】第三间3t5ace第间2tace】第一间1tace】最下面的间叫做第一间。TheottomaceitheFIRSTace.下面的间里有一些全音符（在线与线之间）。Hereareomeemireveiace(ietweethelie):●】★找到并圈出第二间里的全音符。Fidadcircletheemireveitheecodace.3★检查这些全音符。将所有线上的音符涂成红色，将所有间里的音符涂成绿色。（你也可以挑自己喜欢的两个颜色）。Checkouttheeemireve.Colourallthelieotered,adcolouralltheaceotegree.(Oryoucajutickyourtwofavouritecolourifyouwatto!)●●★描出这些全音符，然后自己画一些全音符。Tracetheeemireve,thedrawomeofyourow!★让我们看看你是否可以在第一线上画一些二分音符。所有符干都要朝上，就像字母“d”一样。Let'eeifyoucadrawomemiimothefirtlie.Alltemhouldgou,liketheletter'd'?★非常棒！现在试试在第四间里画四分音符。所有的符干必须朝下，就像字母“”。不要忘记填满符头。Goodwork!Nowtryomecrotchetithefourthace.Allthetemhouldgodow,liketheletter''.Do'tforgettofillthemi!你知道吗，符干的朝向是有规则的！（见第16页）Didyoukow,thereareRULESforwhichwaythetemgoe!(ee.16)更多配对连线MoreMatchig将每个句子与正确的音符连起来…要记住最下面的线是第一线，最下面的间是第一间！Matcheachetecetothecorrectote,adrememerthattheBOTTOMlieithefirtlieadtheBOTTOMaceithefirtace!第三线上的二分音符Miimothethirdlie第四间里的四分音符Crotchetithefourthace第一间里的全音符Semireveithefirtace第二线上的四分音符Crotchetotheecodlie第二间里的二分音符Miimitheecodace第五线上的全音符Semireveothefifthlie第三间里的二分音符Miimithethirdace第四线上的四分音符Crotchetothefourthlie第一线上的二分音符Miimothefirtlie5···试读结束···...

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图书名称：《中国教育会计学会三十年》【作者】中国教育会计学会编；武德昆，黄永林主编；马文华，宋家乐副主编【页数】384【出版社】武汉：华中师范大学出版社,2019.09【ISBN号】978-7-5622-8844-2【价格】69.00【分类】教育组织机构-会计学会-史料-中国-1988～2018【参考文献】中国教育会计学会编；武德昆，黄永林主编；马文华，宋家乐副主编.中国教育会计学会三十年.武汉：华中师范大学出版社,2019.09.图书封面：图书目录：《中国教育会计学会三十年》内容提要：1988年8月1日，中国教育会计学会成立，30年来，中国教育会计学会与时代同行，与改革开放同步，坚持为主管部门、为会员单位、为会员服务的根本宗旨，紧紧围绕教育主管部门的中心工作，按照《中国教育会计学会章程》，积极组织开展学会活动，取得了辉煌的成就。本书客观地记录了学会成立30年的发展历程，总结了发展经验，收录了大量宝贵的历史资料。对研究中国教育改革与发展提供了宝贵的历史资料。《中国教育会计学会三十年》内容试读不忘初心砥砺前行再创辉煌在庆祝中国教育会计学会成立三十年周年大会上的讲话（代序）教育部财务司司长郭鹏不忘初心(2018年10月30日)各位领导，各位代表，女士们，先生们：砥砺前行大家上午好！今天我们在这里集会，庆祝中国教育会计学会成立三十周年，首先，请允再许我代表教育部财务司，向中国教育会计学会成立三十周年表示最热烈的祝贺！向学会全体会员表示诚挚的问候和衷心的感谢！煌三十年峥嵘岁月，三十载春华秋实。这三十年是中国教育会计学会及各会员单位适应中国教育财会改革新形势和新要求，紧跟时代步伐，解放思想、与时俱进、真抓实干、开拓创新的三十年。这三十年，是中国教育会计学会大兴学习的三十年。学会积极组织会员单位学习宣传马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想，积极宣传贯彻国家财经法律法规、教育投人政策、教育财务管理制度等，为提高广大教育财会人员的政治思想水平和职业道德水平做出了重要贡献。三十年来，学会根据教育事业不断发展的需要，紧密配合教育行政部门，探索出一套具有中国特色的多形式、多层次，专业培训与继续教育相结合的教育财会人员培训体系，积极开展教育财会人员业务培川工作，对提升教育财务干部队伍业务素质和能力，提高教育财务管理水平，满足教育事业发展对各层次财会人才的需要，全面推动教育系统财会队伍建设起到了积极作用。这三十年，是中国教育会计学会深入研究的三十年。学会坚持百花齐放、百家争鸣和理论联系实际的方针，团结广大教育系统内财务会计工作者，紧贴时代脉搏，围绕中心、服务大局，积极推动和组织教育财会理论和实务研究及学术交流活动，根据财会工作改革中出现的新情况、新问题，开展调查研究，为改进教育财务管理和会计核算工作提出积极建议，为优化教育资源配置、提高办学质量和办学效益出谋献策，促进了教育财会工作的发展。三十年来，中国教育会计学会创办了《教育财会研究》和《中国教育会计学会信息》两个会刊。《教育财会研究》是经国家新闻出版署批准、国内外公开发行的国家一级刊物，注重学术理论研究和工作经验交流。《中国教育会计学会信息》侧重信息性和学会工作动态报道，以新、短、快为特色，内部发行。此外，中国教育会计学会还编辑出版论文集、学术资料，创办网站等。各省（区、市）教育会计学会和专业委员会也办了内部交流的会刊。学会会刊已经成为广大教育财会中工作者开展理论研究、交流工作经验和传递信息的重要园地。国这三十年，是中国教育会计学会发展壮大的三十年。按照学会的章程积极教加强组织建设，主动并创造性地开展学会工作，不断推动学会转型、升级和进育会步。经过30年的发展，到目前为止，共有会员单位129个，其中分支机构计(专业委员会)13个，各省、自治区、直辖市、计划单列市教育会计学会32学个，中央部委直属高等院校77所（含3个校区），地方高等院校7所。目前中会三国教育会计学会已经成为教育财会人员的精神家园。十中国教育会计学会三十年来取得了十分突出的成绩，为教育财会管理工作年水平的提高，为中国教育财会改革与发展做出了历史性贡献。在这些成绩与贡献中，凝聚着学会历届领导班子及全体会员的智慧和力量、心血和汗水。在⊙此，我代表教育部财务司，向所有为中国教育会计学会发展做出贡献的同志们，向所有关心和支持中国教育财会事业的社会各界人士表示最诚挚的感谢！N今年是改革开放四十周年，中国教育会计学会伴随教育事业和教育财务工o作的改革开放应运而生。历史在前进，时代在进步，实现中华民族伟大复兴教育的地位和作用极为重要。教育是国之大计、党之大计，当今中国比任何时候都重视教育的发展，这为中国教育会计学会发挥作用提供了难得的机遇。今天，历史又揭开了新的一页，中国教育会计学会又站在了新的起点上。在新的起点上，希望中国教育会计学会始终坚持善于学习、勤于思考，在习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神的指引下，认真学习贯彻全国教育大会精神，把思想和行动统一到党中央确定的战略部署上来。遵守宪法、法律、法规和国家政策，坚持改革和创新发展理念，牢记使命担当，进一步深化教育财会改革，全面提高财务管理水平和服务质量，为充分发挥教育财会工作在实现我国教育治理体系和治理能力现代化建设中的基础性作用做出新贡献。2在新的起点上，希望中国教育会计学会始终坚持敏于发现、善于研究，适应财务管理面临的形势和要求，充分挖掘学会内在潜力，积极组织、有效发挥学会的人才资源优势，全面贯彻落实教育部党组加快教育改革发展的整体部署，紧紧围绕服务教育改革发展这一中心工作，把握教育财会中心工作和财会改革的部署要求和关键问题，积极开展多层次、多形式的教育财会学术研究活动，探索建立研究成果的应用转化机制，将中国教育会计学会真正建设成为一流的教育财会智库，为政府决策提供理论支持和实践指导，为学校财务管理提供服务和指导，更好地服务于教育财会改革与发展。在新的起点上，希望中国教育会计学会始终坚持乐于奉献、善于服务，主动适应新形势，紧贴时代脉搏，紧紧围绕“为教育服务”这一主题，坚持做好“三个服务”，即服务好主管部门、服务好会员单位、服务好全体财务人员；围绕中心、服务大局，主动开展活动，紧紧围绕教育行政部门的中心工作开展活动，发挥好参谋助手作用；积极配合教育主管部门开展财会人员培训工作，为提高财会人员的政策水平和业务素质，为推动教育财会队伍建设服务。不忘初心在新的起点上，希望中国教育会计学会再接再厉，继往开来，紧跟时代步伐，与时俱进，团结实干，开拓进取，创新发展思路，用新思想、新规划、新砥举措积极开展学会工作，在新的历史时期创造出新的、更大的辉煌！砺前行最后，预祝这次庆祝活动圆满成功！衷心祝愿中国教育会计学会的明天更加美好！谢谢大家。再创辉煌3第一章中国教育会计学会三十年概述国1988年8月1日，沐浴着改革开放的东风，中国教育会计学会在辽宁省鞍山市正式成立，这是中国教育财会史上的一件大事。三十年来，中国教育会育会计学会与时代同行，与改革开放同步，在教育部财务司的领导下，在民政部民计间组织管理部门的指导下，在各会员单位的共同努力下，始终坚持以马列主学义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平会三新时代中国特色社会主义思想为指导，以服务教育发展和改革为中心，坚持为十主管部门、为会员单位、为会员服务的根本宗旨，紧紧围绕教育主管部门的中年心工作，按照《中国教育会计学会章程》，积极组织开展学会活动，取得了辉煌的成就。00第一节中国教育会计学会三十年的突出成就No00三十年来，学会开拓进取，不断探索新形势下的工作新思路，在学术研究和交流、财会人员培训、会刊建设和学会自身建设等方面取得了显著成绩，为教育财会管理工作水平的提高，为中国教育财会改革与发展做出了历史性贡献。一、围绕国家教育财会改革，开展教育财会理论研究改革开放四十年来，中国在政治、经济、文化、教育和科技等领域进行了全方位大力度的改革，特别是社会主义市场经济体制的建立与完善、全面开放格局的形成，以及制度环境的改变和资源配置方式的创新等对理财观念产生了极大冲击，中国教育会计学会及各会员单位适应改革的新形势和新要求，紧密结合我国教育财会改革和管理工作实际，积极开展多层次、多形式的教育财会学术研究活动。(一)大力开展重点科研项目立项研究为调动教育系统广大财会工作者参与教育财会理论研究的积极性，促进学会科研工作的开展，中国教育会计学会在不同时期印发了《中国教育会计学会科研规划》，制定了《中国教育会计学会科学研究项目管理办法》《中国教育会计学会科学研究项目经费管理办法》《中国教育会计学会科研项目立项、审批和验收的规定》等制度，根据教育财务主管部门重点工作和实际需要，围绕教育财经政策改革与实施、教育财会热点难点问题，主动开展学术研究工作，尤其是围绕教育财会改革与发展的重大需求，积极开展重点项目立项研究。学会通过广泛征集、认真筛选等一系列程序确立一些重点研究课题，向广大会员单位发布招标。广大会员单位积极响应，根据各自的研究特点和方向组第织研究团队申报。学会成立科研课题评审小组，组织专家拟订评审方案、制定标准，对申报项目进行汇总、分类、初审、初评、复评和终评，确定重点课题章中标单位，签订合同，下发《中国教育会计学会重点课题批复立项通知》，并中拨付课题立项经费。在课题研究过程中，学会加强管理，组织专家进行中期评国估、结项验收和成果评优等，以确保项目能按时保质完成，并产出高质量成育果。通过课题征集、申报、评审、立项、中期检查、结题评审和成果评优等一会系列程序，加强了学会与各会员单位和会员之间的学术联系，激发了财会人员学参与科研的热情，提高了财会人员的理论研究水平。其中不少科研成果还获得会各级奖励，如天津大学的“高校财务核算系统”项目荣获2008年教育部科技十进步一等奖。年仅2017年，学会就从各会员单位推荐的183个重点项目申报书中，最终述确定11个立项；从245项结项成果中评出一等奖2项，二等奖6项，三等奖6项，鼓励奖7项。评审组认为，立项课题和获奖成果均能紧密联系教育财会工作实际，服务教育财会中心工作，研究内容针对性、实用性强。学会已将这批获奖优秀成果编成《中国教育财会获奖课题选》和《中国教育财会优秀论文集》公开出版，对推动教育财务管理和会计核算工作的开展产生了积极影响。各分会和团体会员单位也始终把学术研究作为学会的首要工作，积极组织会员开展学术研究，采取学会集体立项研究和个人自主研究相结合的方式，产出了一批很有价值的科研成果。仅2017年，17家地方学会、5家分支机构的在研课题就达791项，参与研究的人员达3085人。其中，地方学会在研课题650项、占比82%，参加人员2651人次、占比86%。地方教育会计学会成为研究的主力。(二)积极承接主管部门委托项目研究中国教育会计学会积极发挥智力资源优势，主动承接教育部门、财政部5门、审计部门委托的研究项目和财务管理专项调研工作等，体现了学会为主管部门服务的职能作用，促进了学会可持续发展。比如，1997年7月28日国家教委财务司发出《关于开展普教财务会计工作状况调查的通知》，委托中国教育会计学会开展此项调查研究工作。学会在接到这一调研任务后，动员各省（区、市）团体会员单位的力量，在全国范围内组织了大规模的调查，这次调查采取问卷访谈、实地考察、查阅相关材料等方法进行。这次深入调查研究基本上弄清了我国基础教育财政的管理体制，学校内部财务管理体制、预算管理、收支管理，学校财务管理制度建设：会计账簿设置、会计核算、会计人员、校办产业财务管理等方面的实际状况。课题组撰写的《关于普教财务管理工作现状和存在的主要问题的调查报告》成为有关中部门加强普教财务管理的重要依据之一，该报告在《教育财会研究》杂志上发国表后，在社会上也引起高度重视。再比如，全国高等师范院校财务管理研究会教先后两次承担教育部财务司委托的“高师院校经费投人改革研究项目”，组织育会对全国高等师范院校财务管理状况进行多次大规模专题调研，近50所高等师计范院校参加此项工作，收回调查问卷达18000份，搜集到大量第一手资料和学信息。通过对相关数据的分析处理和深入研究，学会向主管部门提供了十分有会价值的调研报告，促进了教育部直属师范大学投人机制的改革和公费师范教育三的实施。另外，受教育部财务司委托，中国教育会计学会还组织专家对财务司年招标课题进行立项和结题评审，根据财务司的要求，学会设计了规范的评审程序，遴选优秀专家进行认真评审，层层把关，确保了评审工作圆满完成。0各省（区、市）教育会计学会也积极承担当地教育主管部门委托的研究项目，开展了普教系统财务热点、难点问题的专项研究，特别是对义务教育保障N机制的实施、学校食堂管理、营养午餐、贫困生资助、校财局管、国库集中支付等工作中取得的经验和存在的不足进行了广泛深入的调研，提出了深化改革00的建议，推进了普教财务管理的改革。有些分会还承担了教育财会行政部门相关制度的研制、现行制度的汇编出版、《教育志·财会卷》的编撰等工作。如山东省教育会计学会根据省教育厅财务处的指示，编辑发行了《国有资产管理文件选编》一书，收录了《山东省教委委属单位国有资产管理实施办法》等近百个文件，全书70万字，由于该书实用性强，深受教育系统国有资产管理工作者的欢迎。学会积极参与这些工作，既减轻了职能部门的负担，密切了学会与行政的关系，同时也提高了财会人员的政策和理论水平及解决实际问题的综合能力。(三)积极开展多种形式学术研讨话动学会的生命在于活动，开展学术交流活动是学会的重要工作之一。三十年6来，中国教育会计学会及其分支机构，以及各省、自治区、直辖市教育会计学会，紧密围绕教育财会改革中心工作，坚持理论联系实际的原则，坚持学术研究为解决财务会计实际问题服务、为提高财会人员理论素养和工作能力服务的宗旨，积极采取多种形式开展学术活动。如在基础教育方面，举办了“普教财···试读结束···...

2023-04-10

课程介绍课程来自于刁东平-阿米巴经营会计与单元核算（2集视频）刁东平，阿米巴中国权威专家阿米巴经营模式是指将公司分成许多的业务单元，每个单元就是一个阿米巴，都是一个独立的利润中心，就像一个中小企业那样活动。阿米巴模式是被实践证明的成功模式！阿米巴经营会计是实现划小经营单元，自主经营必不可以少的手段，也是实施阿米巴经营模式的重点和难点。刁东平老师20年来的实践：结合早年松下电器实战管理经验，期间赴日本经营研修成果，并且结合在国内为近百家企业成功导入的咨询项目经验，凝聚成本课程！本课程适用对象是：实施阿米巴经营模式企业的专业干部，包括高管、财务、人事和各个经营单元的负责人。课程收益1、理解阿米巴经营会计的基本知识2、掌握阿米巴内部交易与核算的准则和方法3、将经营会计为企业提高效益所服务4、掌握如何降本增效的方法文件目录阿米巴经营会计与单元核算-刁东平01.m4阿米巴经营会计与单元核算-刁东平（精彩片段）.m4...

2023-04-03 阿米巴经营会计是什么 阿米巴经营会计的主要工作包括

课程介绍课程来自于2021年系统口语1-4季全套课程文件目录【01】21暑期系统口语第一季【完结】QQ群内纠音【每日更新】S1L9.m4S1l14.m4S1L8.m4S1l15.m4系统口语班第一季（2021暑假）_1-168.dfS1L13.m4S1L7.m4S1L2.m4S1L17.m4系统口语班第一季（2021暑假）_169-351.dfS1L6.m4S1L19.m4S1l20.m4S1L1.m4S1L11.m4S1L4.m4S1L10.m4系统口语班第一季01-07.dfS1l16.m4S1L18.m4S1L12.m4S1L3.m4S1L5.m47.17.g7.21.jg7.19.g7.23.jg21系统口语班第一季MAX.tx01.开班贴士am学好英语的三驾马车.m402.最难的一对元音iɪ.m403.见面这样打招呼才地道！（美式）.m404.如何用英语描述他人？（美式）.m405.最玄幻的一对元音uu.m406.最玄幻的一对元音uu.m407.跟朋友可以这样唠嗑~（美式）.m408.ɑʌ暴虐练习amɔɒ引入.m409.去旅游了得这样显摆！（美式）.m410.它们四个关系原来是这样的！.m411.约人吃饭的时候这样说！（美式）.m412.从ɔɒ看英美式最大的区别.m413.如何有礼貌地提出请求？（美式）.m414.ɜː不是“饿”am超厉害的口腔图.m415.“剁手”必备的英语表达（美式）.m416.地位最崇高的元音ə.m417.再也不害怕用英语打电话了！（美式）.m418.双元音的真谛amɪəeəeɪ练习.m419.掌握聊天主动权！（美式）.m420.要“吃人”的双元音aɪəʊaʊ.m421.如何把天儿一直聊下去？（美式）.m422.最后两个最有质感的元音.m423.听不懂对方说啥怎么办？（美式）.m424.原来你是这样的爆破音t.m425..做一个好的倾听者（美式）.m426.最重要的爆破音dkg.m427.当你忍不住想吐槽...（美式）.m428.旱的旱死涝的涝死的摩擦音fv.m429.如何真诚地表达歉意？（美式）.m430.吐出你的舌头来θam超简单的z.m431.展现你的同理心...（美式）.m432.花式表达你的感谢（美式）.m433.吐出你的舌头来θam超简单的z.m434.赞同和反对的话可以这样说（美式）.m435.一首诗搞定zam有点难的ʃʒ.m436.“吵架”如何能吵赢？（美式）.m437.撅起你的小嘴来tʃdʒ.m438.给对方反馈的时候该说？（美式）.m439.难哭你的鼻音mŋ.m440.如何用英语吹“彩虹屁”？（美式）.m4【02】21秋季系统口语第二季【完结】【02】21秋季系统口语第二季【2021-10-09】Max表达课系统口语第二季S2L6.tx系统口语班S2L4.tx系统口语第二季S2L5.tx系统口语S2L2.tx系统口语S2L3.tx系统口语S2L1.tx外教demo音频2021.10.24.m4a2021.11.07.aac2021.10.23.aac2021.10.16.aac2021.10.01.aac2021.10.17.aac2021.10.09.aac2021.10.02.aac2021.11.06.m4a2021.10.30.m4a2021.09.25.m4a2021.10.10.aac2021.11.21.aac2021.11.14.aac2021.11.13.aac讲义2021.10.04.df2021.10.23.df2021.10.17.df2021.11.20.df2021.10.03.df2021.11.21.df2021.09,25.df2021.10.30.df2021.10.24.df2021.10.31.df2021.10.10.df2021.10.09.df2021.10.01.df2021.11.06.df2021.11.13.df2021.11.14.df2021.11.07.df2021.10.16.df2021.10.02.df2021.09.26.df大王课件系统口语班第二季（21秋）_00.df1.最难辅音复盘.m42.地道表达（美式）：日常对话该如何开场？.m43.什么？半元音是辅音？.m44.地道表达（美式）：如何接对方的话茬儿？.m45.失去爆破与音节的引入-2.m45.失去爆破与音节的引入-1.m45.失去爆破与音节的引入.m46.地道表达（美式）：当你想打断对方时该说....m47.“丝袜”它终于来了！.m48.地道表达（美式）：如何用英语话家常？.m49.音节，不仅是个数字.m410.地道表达（美式）：遇到不会说的词巧妙处理.m411.超神奇的重音变化原则.m412.地道表达（美式）：聊天可以这样转换话题.m413.朗读中停顿带来的美感.m414.地道表达（美式）：如何确认对方是否明白.m415.正经的连读训练开始咯.m416.地道表达（美式）：闲聊时如何表现得你很感兴趣？.m417.原来元音和元音也可以连读.m418.地道表达（美式）：如何礼貌地结束对话开溜？.m419.人称的轻读，爆棚的演技.m420.地道表达（美式）：当你想提出建议时...m421.被低估的元元连读.m422.地道表达（美式）：如何礼貌地提出要求？.m423.酥麻的轻读：冠词、tha,there等.m424.地道表达（美式）：如何征询别人的小建议？.m425.弱读升级.m426.地道表达（美式）：如何根据不同观点进行讨论？.m427.讲完轻读讲缩读.m428.地道表达（美式）：心硬话软地表达不同意.m429.冠词、比较级、there的弱读.m430.地道表达（美式）：如何强调你说的话？.m431.助动词，从语法和口语角度的全解析.m432.地道表达（美式）：接受称赞和表扬他人.m433.“思思”应该怎么读.m434.地道表达（美式）：打鸡血鼓励的话可以这样说.m435.“弟弟”应该怎么读.m436.地道表达（美式）：给出消极反馈和坏消息.m437.细节+语调.m438.地道表达（美式）：如何礼貌地ayo.m439.本季复盘大总结(已整理).m439.本季复盘大总结.m440.地道表达（美式）：当你想抱怨某件事....m4【03】21寒假系统口语第三季【完结】00.课件【每日更新】系统口语班第三季（22寒假）_00.df优恪工作室加密说明.df01.系统口语第三季01.拼写和发音不是一对好朋友.m402.从懵逼到顿悟，看这节课.m403.辅音原来是干这事儿的！.m404.爆破音相关练习.m405.不要把z想的太简单.m406.完成两段超难练习你就升级了.m407.传说中的舌位图也就这样.m408.请给我来一打“丝袜”.m409.请给我来一打“丝袜”2.m410.搞定最后两个爆破音kg.m411.搞定最后两个爆破音kg.m412.姥姥的声音与半元音.m413.一辈子都发不好的音aɪ.m414.最容易混淆的辅音们.m415.你一直都在乱读lr.m416.两个读不对就土味的音.m417.辅音界的三大巨头.m418.读这个音，要做作到极致.m419.蛇精音！你给我站住！.m420.蛇精音！你给我站住！(2).m402.考研复试口试（课程为直播课，上课时间待更新）考研复试口试音频tregth完整的一段.m4a读研原因-提升职业选择和前景1.m4a读研计划-第一年.m4a读研原因-不仅为了一纸文凭.m4a读研原因-提升职业选择和前景2.m4a读研计划-第二年第三年.m4a无法回答问题该怎么办.m4a找合适的时机说的两段话.m4atregth：接受挑战等四点.m4a兴趣爱好.m4a谈论大学生活.m4a为什么选择这所学校.m4a理想的工作.m4a自我介绍-过去成就.m4a大城市缺点.m4a自我介绍-未来计划.m4a理论课程-实践课程.m4a曾经犯过的错误.m4a如何管理压力.m4a师生关系-应该保持怎样的距离.m4a介绍本科院校.m4a最敬佩的人.m4a成功学生必备的品质.m4a座右铭-你最喜欢的名言.m4a大城市优点.m4a最重要的能力.m4a自我介绍-基本信息.m4a如果跟同学产生冲突怎么办.m4a读研原因-个人兴趣.m4a团队合作.m4aweake-公众演讲.m4atregth-从过去的错误中学习.m4a友谊话题.m4a开幕式.m4a奥运吉祥物介绍.m4a小地方优点.m4a最大的成就.m4a最喜欢-讨厌的课程.m4a读研原因-投资未来.m4a小地方缺点.m4a为什么读书很重要.m4a为什么选择本专业.m4aweake-太关注细节.m4a运动话题.m4a读研原因-学术认可.m4a挑战-做研究.m4aweake-无法说不.m4a留学话题.m4a如何度过春节？.m4atregth-压力管理.m4a如果跟导师产生分歧怎么办.m4a挑战-时间管理.m4a挑战-孤独.m4aCovid-19如何影响了我们的生活.m4aCovid-19对学习的影响.m4a考研复试口试课件复试话题补充材料1-olie-learig.docx系统口语班S3L9.tx系统口语S3L13.tx系统口语班S3L12.tx跟读音频.m3系统口语班S3L8.df系统口语班S3L10.tx系统口语S3L16(1)_00.df系统口语班S3L19_00.df系统口语班S3L17_00.df系统口语班S3L14.tx系统口语班S3L11.tx系统口语班S3L1-3.df系统口语班S3L5.tx系统口语班S3L15.df系统口语班S3L4.tx系统口语S3L18_00.df系统口语班S3L6-7.tx系统口语S3L16_00.df01.考研复试口试（一）.m402.考研复试口试（二）.m403.考研复试口试（三）.m404.考研复试口试（四）.m405.考研复试口试（五）.m406.考研复试口试（六）.m407.考研复试口试（七）.m408.考研复试口试（八）.m409.考研复试口试（九）.m410.考研复试口试（十）.m411.考研复试口试（十一）.m412.考研复试口试（十二）.m413.考研复试口试（十三）.m413.考研复试口试（十四）.m415.考研复试口试（十五）.m416.考研复试口试（十六）.m417.考研复试口试（十七）.m418.考研复试口试（十八）.m419.考研复试口试（十九）.m420.考研复试口试（二十）.m403.外教纠音AudioBook.zi2022.02.11.docx2022.01.18.docx2022.01.21.docx2022.01.26.aac2022.01.20.aac2022.01.27.aac2022.01.23.docx2022.01.27.docx2022.01.29.docx2022.01.26.docx2022.01.22.docx2022.01.17.docx2022.02.12.docx2022.01.17.aac2022.01.24.docx2022.01.23.aac2022.01.20.docx2022.02.11.m4a2022.01.19.docx2022.01.22.aac2022.02.13.docx2022.01.28.docx2022.01.28.aac2022.02.12.m4a2022.01.21.aac2022.01.25.aac2022.01.18.aac2022.02.13.aac2022.01.29.aac2022.01.19.aac2022.01.24.aac2022.01.25.docx04.教材音频口语初级教材ectio_C.ziectio_B.ziectio_E.ziectio_A.ziectio_D.zi口语中级教材ectio_B.ziectio_C.ziectio_D.ziectio_A.zi【04】22春季系统口语第四季【更新】(1)口语纠音2.17.m4a2.17.docx2.16.m4a2.16.docx英语演讲比赛课件系统口语班S4L1-2.df系统口语S4L4.df系统口语S4L3.df01.生活常见语境表达.m402.英语演讲比赛介绍＆本季课程安排.m403.口语细节的炼成.m404.《青春》.m405.《以书为伴》.m406.系统口语精讲3.m407.《我为何而生》.m408.系统口语精讲4.m409.《假如给我三天光明》.m4系统口语（22第四季）.df【04】22春季系统口语第四季【更新】口语纠音2.16.m4a2.17.m4a2.17.docx2.16.docx英语演讲比赛课件系统口语S4L3.df系统口语班S4L1-2.df系统口语S4L4.df01.生活常见语境表达.m402.英语演讲比赛介绍＆本季课程安排.m403.口语细节的炼成.m404.《青春》.m405.《以书为伴》.m406.系统口语精讲3.m407.《我为何而生》.m408.系统口语精讲4.m409.《假如给我三天光明》.m4系统口语（22第四季）.df...

2023-04-03 m4a aac mp3哪个好 m4a aac flac

2021年柴森八年级物理春季班（初二物理）目录：├─2021年八年级春季物理讲义答案.df├─2021年八年级春季物理讲义.df├─3月份八年级每日一练题目.df├─3月份八年级每日一练答案.df├─4月份八年级每日一练答案.df├─4月份八年级每日一练题目.df├─第10讲浮力：溢水题+使漂浮物体、完全浸没+杠杆.m4├─第11讲杠杆-力矩变化F向上+与杆垂直+过直角.m4├─第12讲杠杆二比法+滑轮小蛋法和大蛋法.m4├─第13讲滑轮大蛋法、功和功率基础、机械效率小绝招.m4├─第14讲小绝招和最大机械效率、滑轮人坐筐拉绳.m4├─第15讲期末串讲复习.m4├─第1节力、重力、弹力.m4├─第2讲二力平衡、力的合成.m4├─第3讲力的合成、摩擦力.m4├─第4节摩擦力、固体压强.m4├─第5讲固体压强-比值、液体压强-相互攀比+口大力小、口小力大.m4├─第6讲液体压强——两只压子、三管比较、压强计、液压传动.m4├─第7讲容器底对桌面的压强、大气压强、瓶内气压.m4├─第8节流体压强、浮力（完全浸没和潜艇）.m4└─第9讲浮力.m4...

2023-03-25 八年级物理初二物理知识点 初中八年级物理

专题01声现象中考问题-2021年中考物理71个三点专题高分三部曲专题02速度计算类中考问题-2021年中考物理71个三点专题高分三部曲专题03密度实验测量的多种方法中考问题-2021年中考物理71个三点专题高分三部曲专题04物态变化中考问题-2021年中考物理71个三点专题高分三部曲专题05中考光学五类重点实验问题-2021年中考物理71个三点专题高分三部曲专题06牛顿第一定律及惯性中考问题-2021年中考物理71个三点专题高分三部曲专题07二力平衡及其实验中考问题-2021年中考物理71个三点专题高分三部曲专题08摩擦力及其实验中考问题-2021年中考物理71个三点专题高分三部曲专题09中考压强计算类问题-2021年中考物理71个三点专题高分三部曲专题10气体压强中考问题-2021年中考物理71个三点专题高分三部曲专题11流体压强与流速关系中考问题-2021年中考物理71个三点专题高分三部曲专题12中考浮力计算问题-2021年中考物理71个三点专题高分三部曲专题13中考浮力实验问题-2021年中考物理71个三点专题高分三部曲专题14功与功率计算中考问题-2021年中考物理71个三点专题高分三部曲专题15杠杆中考问题考法与解法-2021年中考物理71个三点专题高分三部曲专题16滑轮组中考问题考法与解法-2021年中考物理71个三点专题高分三部曲专题17斜面中考问题考法与解法-2021年中考物理71个三点专题高分三部曲专题18分子运动论中考问题-2021年中考物理71个三点专题高分三部曲专题19中考热量计算类问题-2021年中考物理71个三点专题高分三部曲专题20热机中考问题-2021年中考物理71个三点专题高分三部曲专题21能量守恒定律中考问题-2021年中考物理71个三点专题高分三部曲专题22中考电路及电路图问题-2021年中考物理71个三点专题高分三部曲专题23串并联电路电流、电压特点的实验中考问题-2021年中考物理71个三点专题高分三部曲专题24探究影响电阻大小因素的实验中考问题-2021年中考物理71个三点专题高分三部曲专题25探究导体电阻与电流、电压关系中考问题-2021年中考物理71个三点专题高分三部曲专题26伏安法测量导体（小灯泡）电阻实验问题-2021年中考物理71个三点专题高分三部曲专题27利用欧姆定律解决串并联电路的计算中考问题-2021年中考物理71个三点专题高分三部曲专题28小灯泡电功率的测量实验中考问题-2021年中考物理71个三点专题高分三部曲专题29中考电功率的计算问题-2021年中考物理71个三点专题高分三部曲专题30焦耳定律的实验探究及其应用-2021年中考物理71个三点专题高分三部曲专题31安全用电中考问题-2021年中考物理71个三点专题高分三部曲专题32电流三效应中考问题-2021年中考物理71个三点专题高分三部曲专题33通电螺线管中考问题-2021年中考物理71个三点专题高分三部曲专题34电磁继电器中考问题-2021年中考物理71个三点专题高分三部曲专题35电动机与发电机中考问题-2021年中考物理71个三点专题高分三部曲专题36电磁波中考问题-2021年中考物理71个三点专题高分三部曲专题37能源与生态环境中考问题-2021年中考物理71个三点专题高分三部曲专题38中考作图类问题-2021年中考物理71个三点专题高分三部曲专题39中考图像类问题-2021年中考物理71个三点专题高分三部曲专题40涉及字母不涉及数据的计算类中考问题-2021年中考物理71个三点专题高分三部曲专题41中考传感器问题-2021年中考物理71个三点专题高分三部曲专题42中考动态电路问题-2021年中考物理71个三点专题高分三部曲专题43电路故障中考问题-2021年中考物理71个三点专题高分三部曲专题44求解最值及范围类中考问题-2021年中考物理71个三点专题高分三部曲专题45声光学计算类中考问题-2021年中考物理71个三点专题高分三部曲专题46中考力学体系内综合计算题-2021年中考物理71个三点专题高分三部曲专题47中考电学体系内综合计算题-2021年中考物理71个三点专题高分三部曲专题48中考力电综合计算题-2021年中考物理71个三点专题高分三部曲专题49中考热电综合计算题-2021年中考物理71个三点专题高分三部曲专题50中考力热综合计算题-2021年中考物理71个三点专题高分三部曲专题51中考力热电综合计算题-2021年中考物理71个三点专题高分三部曲专题52物理量及单位换算类中考问题-2021年中考物理71个三点专题高分三部曲专题53中考估测类问题-2021年中考物理71个三点专题高分三部曲专题54音体美中的物理中考问题-2021年中考物理71个三点专题高分三部曲专题55电器设备使用中的物理中考问题-2021年中考物理71个三点专题高分三部曲专题56交通运输航天中物理中考问题-2021年中考物理71个三点专题高分三部曲专题57杂技魔术科技活动中的物理中考问题-2021年中考物理71个三点专题高分三部曲专题58初中物理学史中考问题-2021年中考物理71个三点专题高分三部曲专题59物理方法类中考问题-2021年中考物理71个三点专题高分三部曲专题60中华传统文化中考问题-2021年中考物理71个三点专题高分三部曲专题61初中物理推理证明类中考问题-2021年中考物理71个三点专题高分三部曲专题62中考阅读与理解类问题-2021年中考物理71个三点专题高分三部曲专题63中考物理开放类问题-2021年中考物理71个三点专题高分三部曲专题64初高中物理街接类中考问题-2021年中考物理71个三点专题高分三部曲专题65高科技中的中考物理-2021年中考物理71个三点专题高分三部曲专题66新材料及其应用中考问题-2021年中考物理71个三点专题高分三部曲专题66新材料及其应用中考问题-2021年中考物理71个．．．专题67疫情及防控中的中考热点问题-2021年中考物理71个三点专题高分三部曲专题68仪器使用与读数类中考问题（温度计）-2021年中考物理71个三点专题高分三部曲专题69仪器使用与读数类中考问题（力学部分）-2021年中考物理71个三点专题高分三部曲专题70仪器使用与读数类中考问题（电学部分）-2021年中考物理71个三点专题高分三部曲...

2023-03-25 三部曲大全 三部曲排名

专题1.1选择题（声光热）-迎战中考】2021年物理二轮之试卷题型精讲解密（通用版）专题1.2选择题（力学）-【迎战中考】2021年物理二轮之试卷题型精讲解密（通用版）专题1.3选择题（电学）-【迎战中考】2021年物理二轮之试卷题型精讲解密（通用版）专题1.4选择题（生活用电、电磁现象与其他）-【迎战中考】2021年物理二轮之试卷题型精讲解密（通用版）专题2.1填空题（声光热）-【迎战中考】2021年物理二轮之试卷题型精讲解密（通用版）专题2.2填空题（力学）-【迎战中考】2021年物理二轮之试卷题型精讲解密（通用版）专题2.3填空题（电学）-【迎战中考】2021年物理二轮之试卷题型解密（通用版）专题2.4填空题（生活用电、电磁现象与其他）-【迎战中考】2021年物理二轮之试卷题型解密（通用版）专题03作图题-【迎战中考】2021年物理二轮之试卷题型解密（通用版）专题4.1实验探究题（声光热）-【迎战中考】2021年物理二轮之试卷题型解密专题4.2实验探究题（力学）-迎战中考】2021年物理二轮之试卷题型解密专题4.3实验探究题（电学）-【迎战中考】2021年物理二轮之试卷题型解密专题5.1综合计算题（力学）-迎战中考】2021年物理二轮之试卷题型解密专题5.2综合计算题（电学）-【迎战中考】2021年物理二轮之试卷题型解密专题6.1解答题-【迎战中考】2021年物理二轮之试卷题型解密（通用版）专题6.2开放题-【迎战中考】2021年物理二轮之试卷题型解密（通用版）...

2023-03-25 香洲区2022年中考模拟考试试卷物理 中考模拟试卷物理

专题01必考的估测题突破-临门一脚】2021年中考物理三轮冲刺过关（全国通用）专题02中考物理学史亮点问题思路-【临门一脚】2021年中考物理三轮冲刺过关（全国通用）专题03年年考的热学三类重点实验解决对策-【临门一脚】2021年中考物理三轮冲刺过关（全国通用）专题04解答热学计算题要领-【临门一脚】2021年中考物理三轮冲刺过关（全国通用）专题05常考的光学四类重点实验解答策略-【临门一脚】2021年中考物理三轮冲刺过关（全国通用）专题06涉及浮力的密度实验重点问题对策-【临门一脚】2021年中考物理三轮冲刺过关（全国通用）专题07摩擦力问题易错点突破-【临门一脚】2021年中考物理三轮冲刺过关（全国通用）专题08重要考点压强问题突破理论基础-【临门一脚】2021年中考物理三轮冲刺过关（全国通用）专题08重要考点压强问题突破训练题-【临门一脚】2021年中考物理三轮冲刺过关（全国通用）专题09计算浮力问题的多种方法-【临门一脚】2021年中考物理三轮冲刺过关（全国通用）专题10浮力实验问题解决思路-【临门一脚】2021年中考物理三轮冲刺过关（全国通用）专题11压强与浮力综合类问题对策-【临门一脚】2021年中考物理三轮冲刺过关（全国通用）专题12解决杠杆必考题的思路-【临门一脚】2021年中考物理三轮冲刺过关（全国通用）专题13解决机械效率计算类难点问题思维技巧-【临门一脚】2021年中考物理三轮冲刺过关（全国通用）专题14解决电路故障易错点问题的办法-【临门一脚】2021年中考物理三轮冲刺过关（全国通用）专题15电学动态重点问题思路-【临门一脚】2021年中考物理三轮冲刺过关（全国通用）专题16欧姆定律计算题思维方法与解题技巧-【临门一脚】2021年中考物理三轮冲刺过关（全国通用）专题17必考重点易错的电功率综合计算题对策-【临门一脚】2021年中考物理三轮冲刺过关（全国通用）专题18三类必考的电学实验问题突破-【临门一脚】2021年中考物理三轮冲刺过关（全国通用）专题18三类必考的电学实验问题突破-【临门一脚】2021年中考物理三轮冲刺过关（全国通用）专题19与家庭电路有关的冷门作图题强化训练-【临门一脚】2021年中考物理三轮冲刺过关（全国通用）专题20常考的磁现象有关的作图题强化训练-【临门一脚】2021年中考物理三轮冲刺过关（全国通用）专题21考查科学探究七要素问题解题要领-【临门一脚】2021年中考物理三轮冲刺过关（全国通用）专题22热力綜合计算题对策-【临门一脚】2021年中考物理三轮冲刺过关（全国通用）专题23热电综合计算题对策【临门一脚】2021年中考物理三轮冲刺过关（全国通用）专题24力电综合计算题对策【临门一脚】2021年中考物理三轮冲刺过关（全国通用）专题25热电力综合计算题对策临门一脚】2021年中考物理三轮冲刺过关（全国通用）专题26含有电磁继电器的冷门计算题对策临门一脚】2021年中考物理三轮冲刺过关（全国通用）专题27航天航空热点问题解决思路【临门一脚】2021年中考物理三轮冲刺过关（全国通用）专题28疫情防控中的热点问题解决办法-【临门一脚】2021年中考物理三轮冲刺过关（全国通用）专题29电学量最值与取值范围难题对策-【临门一脚】2021年中考物理三轮冲刺过关（全国通用）专题01必考的估测题突破（解析版）．docx专题01必考的估测题突破（原卷版）．docx...

2023-03-25 临门一脚啥意思 临门一脚了

图书名称：《通识教育评论2021年》【作者】甘阳，孙向晨主编【页数】291【出版社】上海：复旦大学出版社,2022.06【ISBN号】978-7-309-15870-0【价格】65.00【分类】通识教育-文集【参考文献】甘阳，孙向晨主编.通识教育评论2021年.上海：复旦大学出版社,2022.06.图书封面：图书目录：《通识教育评论2021年》内容提要：本书主要探讨通识教育理念演进以及理论问题、不同类型高校开展通识教育的实践探索经验、各大学通识教育发展历程回顾、通识教育的多元化发展探讨、通识教育课程建设与教学改革、通识教育的质量保障及其具体在教学评估方面的具体措施、通识教育的可持续发展、国内外通识教育发展动态、书院建设以及理念性探讨等。本书是全国通识教育联盟的唯一辑刊刊物，作者汇集全国（含港澳台地区）乃至全球通识教育领域的教育家及一线教育者，浓缩各个角度的学术成果。《通识教育评论2021年》内容试读名家论通识通识教育与人类关切韩水法摘要：人类知识的快速增长与人类社会的迅速发展彼此促进，这使得人类时刻处于未来即将到来的形势之中，而未来总是具有不确定性。如何面对这样的状况，如何应对不确定的未来，并使人类的条件和状况在不确定的未来更加美好，乃是人类的根本关切。无疑，它也是现代大学教育的一个主要目标，而通识教育正是达到这样的目标的迄今最重要的途径和手段中的一种。由此，人们也可以认识到，通识教育直接指向人类关切。关键词：通识教育；人类关切；构成性；多样性；未来；不确定性自21世纪初以来，中国主流大学逐渐接受通识教育的观念，并在实践上尝试将通识课程纳入整个课程体系一尽管艰难而缓慢，且不知前景将会如何，但这无论如何表明，通识教育已成为世界大学教育的主流趋势。不过，迄今为止，通识教育的深层意义并没有得到足够的阐发，人们理解通识教育的角度以及考察通识教育效果的视野也受到许多的限制而未能充分展开，这些也无疑会影响通识教育的进一步发展和完善。我今天的讲演就是试图从一个新的视角来分析和讨论通识教育隐含的意义和作用，从而揭示它的若干深层的内涵。*韩水法，北京大学哲学系教授。1通识教育评论·2021年一、面向未来的通识教育(一)不确定的未来现代教育的根本目的是什么，人们就此从来没有取得过一致的意见。教育是为了人的全面发展，这是一个广为接受的主张，但即便如此，它也遭到质疑，比如，有人就认为，教育乃是为了达到人与自然的和谐，甚至破除人类中心主义。在这里我不必周全地分析有关教育目的的各种观念，而只是想深入其中一个尚未被人深入反思过的视角，这就是教育与人类未来的关系。切教育都面向未来。这原本是一个明显的事实，却有许多人并不那么清楚。与此同时，有些人则认为，教育的目的在于培养和训练人们回到过去的观念，学习能够恢复古代典章制度的知识，可能还包括一些所谓“体用”的功夫。因此，有人就将通识教育矫饰为一字一句地诵读古代经典文献的课程，而传授此道的老师则自以为在代圣人立言，不可批评。这种借通识教育以行复辟之道的做法有很大的危害，不过，这样的人毕竟只是少数。退一步讲，即使能够实行某种复辟，不仅只可能是部分的和片断的，而且其主体实际上也无非是现代重新构想出来的社会形态和生活方式，而与古代的实际相去甚远，甚至没有什么干系。即便如此，它也只能够在未来的某个时候发生。就此而论，在时间次序上，它也是面向未来的。所以，在这里我可以一般地说，教育始终是为所有受教育者提供面向未来的知识、能力和精神，而不论这些方面是用于积极地建设未来还是消极地应付未来的到来，甚或想被用来恢复某些人想象中的古代社会。不过，人们应当了解的一个历史事实和本质是：现代教育体系从其起源、内容、体系和方式上来说，都是反复辟的，而不可能支持复辟。它充满了启蒙的和批判的精神。所以，如果想要复辟古代的制度，就如某些原教旨主义及其信徒所追求的那样，那么就一定要全面地或大部分地摧毁现代教育体系，尤其要消灭其中的基本内容和核心制度，比如科学知识和自由精神。这类现象在历史上数次发生，而在当下的世界也并不罕见。2通识教育与人类关切然而，一旦我们确定教育的实际面向未来，这里就又出现了两个看似冲突的问题。第一，未来是不确定的，现在的教育如何能够为人们提供应对不确定的未来局面所需要的准备？在人们的一般观念以及在他们的许多实践中，教育，从初等教育一直到高等教育，都在为人们提供某种确定的知识和观念。第二，人类既已发现和构造的成体系的、似乎全面的知识，以及与此匹配的教育体系，尤其是那些主要建立在这些知识之上的制度，乃是为了建设一个稳定的社会，而稳定乃是良序社会的重要内容。那么，它们为什么不能保证一个确定的未来？在中国有一种古老的智慧，叫作“以不变应万变”。不过，因为对这个智慧的道理缺乏足够的分析，许多信奉这种智慧的人最终不免被未来洪流所吞没。人之所以能够不变，不仅依赖一套观念和原则，而且也要假手于可用的措施和手段。倘若在一个特定的稳定时期，这些观念、原则和措施，就会拥有一定期限的有效期。但是，现代教育兴起的一个重要原因就是现代社会的快速变化，既有的知识、社会制度和生活方式处于持续的演化和更新之中，人们的观念和原则相应地就要作出调整，这类调整虽然不一定就是全盘革命，但确实也使所谓的不变至少发生逐渐的变化。因此，以不变应万变只对个人生涯的特定阶段有效，对一个社会或国家来说，情况更是如此。我不清楚在座的各位对于进入不可预知的未来有过什么经验。但对我们这一代人来说，它就是生涯的基本状态。自改革开放以来，中国社会就持续受到各种不可预料的、未来的现象的冲击。对在座的许多人来说司空见惯的事情，乃是我们年轻时代的想象所不及的。今天的生活方式，我们生活于其中的世界，尤其当今的中国社会，绝大部分都在我们中学时代的想象和理想之外。举一个简单的例子。我从小生活在杭州郊区一个古镇上。当时，杭州虽然是中国最富裕的地方之一，但镇上居民普遍用上电照明大约是在20世纪60年代中期，而今天，日常家居从智能马桶到手机，一刻也离不了电，电动汽车也满街在跑。这种景象在当时根本无法想象，更不用说手机、电脑等一类的产品了。前些年有一对流行词，叫“网络3通识教育评论·2021年原住民”和“网络移民”。“网络原住民”说的是出生在网络普及以后，也就是“90后”或“00后”这代人。而我们这代人都是“网络移民”，少年时期连电话都鲜见，到今天已经时时刻刻都不能离开手机，每日工作也离不开电脑和网络。可以这样说，我们这代人经历了改革开放至今的全过程，不断有超出自己原有想象的事物或现象产生，也在不断迎接和进人不确定的、不可预知的未来。巨大的社会变迁就是在这个过程中实现的，而变迁对我们这代人来说就意味着“不确定的未来”。或者从更高的角度来说，改革开放本身对我们的青年时代来说就是突然到来的不确定的未来，而今天中国的局面正是奠定在当年那个作为不确定未来的变局之上。反过来，现在的年轻人绝大多数也无法想象改革开放之前中国的景象。我问过许多二十来岁的学生，他们对20世纪下半叶我们这一代人所经历过的那个时代虽然有些零碎的知识，但关于社会实况和生活状态，他们的想象与当年的实际情况相去不是一点点远。很自然，我们也会联想：四十年之后的中国会是什么样子？那时的世界又会是什么样子？今天在座的诸位也就成了过来人，这个时代的见证者。自19世纪末开始，每个新世纪来临之前，世界上一些大的新闻媒体和机构，会请不同领域的专家和媒体人士对即将到来的一百年作出预想的展望，而人们在这个新世纪的末尾回顾这些展望时，却会发现这些专家所设想的那些生产方式、生活模式和工业产品等却基本上没有出现。个别的设想虽然以相似的形态实现了，但在原理和方法上与原来的想象也有很大的区别。而在这个新世纪出现的新的现象和产品却大都是在这些参与展望的专家的意料之外的。又比如，20世纪七八十年代，在西方世界未来学曾经盛极一时，但是，人们基本上没有料想到电脑一网络时代的出现，也没有猜到当代人工智能的基本特征，尽管关于机器人的科学幻想很早就出现了。这里还可以举一个学术界的例子。当时以“后”为标榜的学派、研究和著作兴盛一时，从后工业社会、后现代社会、后资本主义社会，直至后形而上学，不一而足。但是，所有“后”字学派和著作鲜能预测今天我们所经历的现实：人工智能和基因技术时代。通识教育与人类关切美国著名的未来学家奈斯比特在1982年出版了《大趋势》，一时洛阳纸贵，两年后中文版出版，这在当年算是相当及时了。他第一章就讨论“从工业社会到信息社会”这个主题，并指出，在这个过渡的过程中，有五个值得注意的重点。(1)信息社会是真实的经济存在，而非抽象的思想。(2)通讯和电脑技术上的新发明将缩短信息的流动时间，加快变化的步伐。(3)新的信息技术将首先用来解决旧工业上的任务，然后逐渐产生新的活动、新方法和新产品。(4)在这个文字密集(literacy-iteive)社会里，我们比以往更需要具备基本的读写技巧，但是我们的教育制度却在制造出日益低劣的产品。(5)新信息时代的技术并非绝对的，它的成败取决于高技术与高情感相平衡的后果。①在这本书中，奈斯比特虽然看到了信息社会的到来，也预测了一些大概的和抽象的趋势，比如信息流动时间的缩短。但是，这个时代一些我们正居于其中并经历其挑战的重要现象则根本就在他的预测之外。比如，人工智能科技，比如脑一机接口等。因此，相对于《大趋势》写作的那个离我们不太远的过去，今天就是一个相当特别的不确定的时代。我们看到，人工智能、基因工程以及脑一机结合等科学和技术的发展，为人类生命的存在形式提供了新的可能性，而人的性质相应地也会发生重大的变化。人们就未来的生命形式和存在方式已经提出了许多的假设，其中最有代表性的是美国物理学家泰格马克(Tegmark)提出的“生命三个阶段”学说。他在2017年出版的《生命3.0》中指出：生命1.0为生物阶段，在这个阶段生命进行简单的复制。生命2.0为文化阶段，在这个阶段，人类通过学习，适应不断变化的环境，并且有意识地改变这些环境。人们设计了各种文化软件，即各种制度、文化品类等。但是，人类还不能改变身体自身，不能改变我们的生物遗传性质。生命3.0为技术阶段，在①奈斯比特：《大趋势》，梅艳译，姚踪校，新华出版社1984年版，第18页。6通识教育评论·2021年这个阶段，人们可以设计生命的硬件和软件，从而摆脱自然进化的束缚①。我还要指出的一点是：随着科学和技术的发展，尤其是在人工智能基因技术迅速发展的形势下，人类向未来前进的步伐还会进一步加快，而这就意谓，未来的不确定会进一步加剧。在现代社会之前，人类的生活方式和社会形态可能在两三千年或者更长的时段内没有什么大的变化，而从现在的情形来看，未来的社会在二三十年内就会出现重大的变化或某种程序的突变。但是，关键却令人困惑的一点是：未来会是怎么样的，现在并没有一个大致明确的答案。那么对于这样一个不确定的未来，或者一般地说，对人类的未来前景，我们能作什么样的判断，采取什么样的态度，作好什么样的准备呢？人类的未来也是由每一个人的未来构成的，而对一名大学生，对一位正在接受高等教育的青年人来说，在面对这种未来的不确定性时，他或她要如何来对待自己的学业、每天所上的课程，如何对待那些费尽了千辛万苦而学到的知识？这样的知识，这样的训练能够帮助他应付不确定的未来吗？(二)人类知识发展的特点造成未来不确定的因素有许多，甚至包括那些我们尚未知晓却潜在地发挥作用的因素，但人类知识及其特征肯定是其中最主要的一种，因此，在这里，我们需要首先了解，推动社会急剧变化的现代知识发展的特点。从宏观上来看，人类知识的发展呈现出了似乎相反的两大趋向。一方面，知识越来越专门化，现在大学里设置的学科和专业比一百年前增加了好几倍。或者也可以医院为例，现在医院分化出许多专门的科室，看不同的病要去不同的科室，甚至看同一种病也要去不同的科室，而在一百多年前或更早一些，一个医生几乎可以对付人的大部分疾病。另一方面，人类的知识越来越趋向于综合，传统学科与专业之间的界限越来越模糊，一些甚至失去了存在的理由。比如，最为浅显的例子就①参见泰格马克：《生命3.0》，汪婕舒译，浙江教育出版社2018年版，第32一37页。6···试读结束···...

2023-03-25

课程介绍课程来自于2021年零基础玩转小清新《钢笔淡彩课程》【画质高清只有视频】零基础可学：课程从绘画基础知识点讲起，逐渐进阶，即使是水彩零基础也可以学习；专业老师：老师为专业美术院校出身，拥有多年水彩手绘与教学经验；讲解细致：老师讲课清晰流畅，各个知识点面面俱到。你将获得：绘画基础理论钢笔淡彩的实用技法植物、建筑、漫画动物漫画人物等的水彩画法课程大纲第1节前期准备：画材介绍第2节水彩初体验：制作色卡第3节素描关系与场景基础透视第4节起稿与常见材质画法第5节钢笔淡彩多肉小植物（上）第6节钢笔淡彩多肉小植物（下）第7节钢笔淡彩小屋（上）：清新小店第8节钢笔淡彩小屋（下）：文艺老铺第9节纯水彩风景：海上日落第10节钢笔淡彩风景：秋收谷仓第11节漫画人物肖像（上）：可爱短发自画像第12节漫画人物肖像（下）：甜美长发自画像第13节钢笔淡彩卡通动物（上）：可爱喵星人第14节钢笔淡彩卡通动物（下）：憨憨汪星人第15节【进阶】水彩写实表现（上）：花卉植物第16节【进阶】水彩写实表现（下）：彩色几何石膏素描...

2023-03-25

课程介绍课程来自于谢欣宏2021年4月杨公风水密训班5天课程录音中华文明源远流长、博大精深、经久不衰，而《易经》作为众经之首，更是一直传承至今。《易经》是我国古代文化的瑰宝，是人类智慧的一座资源宝库。《易经》研究宇宙、天、地变化，探究自然万物发展的规律，揭示真理，继而引入人事，进而为人生百事提供指引。堪舆风水学更是《易经》衍生出来，专门论述人与自然，人与建筑，建筑与环境之间的对应关系的学科。但是现代风水门派多，著作多，方法多观测方法繁杂。至今，还没有一个较为完整、系统、统一的易学易用的风水观测方法。因此，出现了学习难，掌握难，观测方法就更难的现象。谢欣宏老师作为杨公风水传承人；易学平板电脑玄学通发明人；道家风水导师。曾经也经历过学易的艰辛。谢欣宏八十年代的深大理工男，大学期间就被《易经》的浩瀚文化所吸引，遍访民间风水高手，花费百余万，前后拜在13位师父的门下。基本上把学易人的艰辛苦难都走了一遍，经历过迷茫、自我怀疑、*在不断地风水实践中，去伪存真，于2014年形成了落地有效的风水体系，吸纳的众多门派的优点，且受益于道家明师为主，所以命名为《道家风水》。《道家风水》结合了三僚三元风水、峦头风水、八卦五行风水、过路阴阳等，以形峦加理气来推断宅之兴衰，人之祸福。谢老师在多年的实战经验中，他对风水本源，有他的见解：风水是物体、空间、时间所产生的能量形成能量场对人体、空间、物体相互之间作用产生的能量影响。世界万物凡是能释放出能量的物体，都会释放出电磁波，而电磁波就是能量的一种，能量是世界万物的本源。风水的本源就是能量。正如*早ldquo风水rdquo这个概念，晋代郭璞所著的《葬书》中提到的：ldquo气乘风则散，界水则止，古人聚之使不散，行之使有止，故谓之风水rdquo。所有周围物体、建筑、天上星体发出的能量，包括人体发出的能量，这种世间万物的能量相互影响就是风水的本源。空间中不但存在着看得见的物体，更存在着看不见的能量，比如红外线、暗物质等。紫外线，看不见摸不着，但是能让人的皮肤变黑。空间暗物质和量子纠缠是风水能量传递的重要组成部分。多年来，谢欣宏老师不断的深入研究《易经》，结合现代科学理论，挖掘风水学的内在原理。更好的去解释风水现象，用更加准确、易懂的、生动的语言，把风水展现给大家。同时还致力于培训和提升专业风水师的实战技能。通过风水来改善自己的生活环境，进而改善自己的事业、家庭、子女学业等方方面面。将有价值的易经思想传递给更多的人是谢欣宏老师创办易善缘文化的初心。传承中华文化任重而道远，整理出一套较为完善、系统、统一且易学易用的风水理论，是谢欣宏老师一直以来的愿景。我们也会秉持着这样的初心和愿景一路前行，尽己所能，帮助更多的人。文件目录04月10日_804月10日_8.aac04月10日_604月10日_6.aac04月10日_1004月10日_10【汇众知识社群】.aac04月10日_704月10日_7.aac04月10日_904月10日_9.aac风水学...

2023-05-25 易经 杨公风水图片 易经 杨公风水讲解视频

课程介绍课程来自于画久久iad水彩2021年8月课程大纲章节9人物主题篇35节章节9人物主题篇35节.7z章节8建筑主题篇27节章节8建筑主题篇27节.7z章节7植物主题篇20节章节7植物主题篇20节.7z章节6美食主题篇21节章节6美食主题篇21节.7z章节5饮品主题篇18节章节5饮品主题篇18节.7z章节4甜品主题篇18节章节4甜品主题篇18节.7z章节3多肉主题篇15节章节3多肉主题篇15节.7z章节2水彩入门篇6节软件操作（上）.m4画久久iPad水彩插画课-2-6.m4画久久iPad水彩插画课-2-5.m4画久久iPad水彩插画课-2-4.m4画久久iPad水彩插画课-2-3.m4画久久iPad水彩插画课-2-2.m4章节1基础知识篇5节05手势操作合集.m404软件操作（下）.m403软件操作（中）.m402软件操作（上）.m401设备选择.m4素材素材.7z水彩画...

2023-03-09 久久小说完整版免费阅读 久久阅读免费

课程介绍课程来自于阿泽Bleder第3期渲染课2021年11月结课【画质高清有素材】课程大纲1：第一节课第一节课.m4素材素材.7z2：第二节课第二节课.m4第2课素材第2课素材.7z3：第三节课第三节课.m4第三课素材第三课素材.7z4：第四节课第四节课.m4第四课素材第四课素材.7z5：第五节课第五个案例.m4第五课素材第五课素材.7z6：第六节课第六个案例.m4第六课素材第六课素材.7z7：第七节课第七个案例.m4第七课素材第七课素材.7z8：第八节课第八个案例.m4第八课素材第八课素材.7z更多资源扫二维码访问我的网站.jg9：第九节课第九个案例.m4第九课素材第九课素材.7z10：第十节课第十个案例.m4第十课素材第十课素材.7z11：第十一节课第十一节课.m4第十一课素材第十一课素材.7z12：第十二节课第十二节课.m4第十二课素材第十二课素材.7zBleder...

2023-03-09 素材课件 课堂结课例子

课程介绍课程来自于许光明《阴宅风水初级+中级+高级班》三套合集共52集许光明江西道教协会正一派教员，沈氏玄空风水嫡传，杨公风水39代传人文件目录001楚恒易学阴宅风水初级班23集（第6期、第8期、第13期）第6期阴宅风水初级08第八课赵洪山【汇众知识社群】.m4第6期阴宅风水初级03第三课赵洪山【汇众知识社群】.m4第6期阴宅风水初级04第四课赵洪山【汇众知识社群】.m4第6期阴宅风水初级05第五课赵洪山【汇众知识社群】.m4第6期阴宅风水初级01第一课赵洪山【汇众知识社群】.m4第6期阴宅风水初级02第二课赵洪山【汇众知识社群】.m4第6期阴宅风水初级第09九课赵洪山【汇众知识社群】.m4第6期阴宅风水初级07第七课赵洪山【汇众知识社群】.m4第6期阴宅风水初级06第六课赵洪山【汇众知识社群】.m4第6期阴宅风水初级10第十课赵洪山【汇众知识社群】.m4第8期阴宅风水初级06第六课许光明【汇众知识社群】.m4第8期阴宅风水初级05第五课许光明【汇众知识社群】.m4第8期阴宅风水初级03第三课许光明【汇众知识社群】.m4第8期阴宅风水初级02第二课许光明【汇众知识社群】.m4第8期阴宅风水初级07第七课许光明【汇众知识社群】.m4第8期阴宅风水初级01第一课许光明【汇众知识社群】.m4第8期阴宅风水初级08第八课许光明【汇众知识社群】.m4第8期阴宅风水初级10第十课许光明【汇众知识社群】.m4第8期阴宅风水初级04第四课许光明【汇众知识社群】.m4第8期阴宅风水初级09第九课许光明【汇众知识社群】.m4第13期阴宅风水初级08第八课许光明【汇众知识社群】.m4第13期阴宅风水初级01第一课许光明【汇众知识社群】.m4第13期阴宅风水初级05第五课许光明【汇众知识社群】.m4002楚恒易学阴宅风水中级班19集（第9期、第14期）第9期阴宅中级04.m4.05第四、五课许光明.m4第9期阴宅中级10第十课许光明.m4第9期阴宅中级02第二课许光明.m4第9期阴宅中级07第七课许光明.m4第9期阴宅中级06第六课许光明.m4第9期阴宅中级08第八课许光明.m4第9期阴宅中级03第三课许光明.m4第9期阴宅中级09第九课许光明.m4第9期阴宅中级01第一课许光明.m4第14期阴宅风水中级03第三课许光明.m4第14期阴宅风水中级07第七课许光明.m4第14期阴宅风水中级08第八课许光明.m4第14期阴宅风水中级09第九课许光明.m4第14期阴宅风水中级10第十课许光明.m4第14期阴宅风水中级06第六课许光明.m4第14期阴宅风水中级02第二课许光明.m4第14期阴宅风水中级05第五课许光明.m4第14期阴宅风水中级01第一课许光明.m4第14期阴宅风水中级04第四课许光明.m4003楚恒易学阴宅风水高级班10集（第17集）第17期阴宅风水高级09第九课风水案例10篇【汇众知识社群】.m4第17期阴宅风水高级10第十课试题讲解及答疑【汇众知识社群】.m4第17期阴宅风水高级06第六课紫白、禄马贵、易理、正五行择日【汇众知识社群】.m4第17期阴宅风水高级07第七课阳宅风水理论汇总讲解【汇众知识社群】.m4第17期阴宅风水高级04第四课阴宅风水的形家理论【汇众知识社群】.m4第17期阴宅风水高级08第八课风水杂论【汇众知识社群】.m4第17期阴宅风水高级01第一课历代葬法讲解、罗经三盘的应用【汇众知识社群】.m4第17期阴宅风水高级03第三课阴宅风水的精髓理论【汇众知识社群】.m4第17期阴宅风水高级05第五课阴宅风水的法家理论【汇众知识社群】.m4第17期阴宅风水高级02第二课阴宅风水中天文知识的运用【汇众知识社群】.m4阴宅风水...

2023-03-09

是的，2021年副驾驶不系安全带会被罚款。根据《中华人民共和国道路交通安全法》第六十六条，机动车驾驶人和乘坐人未系安全带的，处二百元以上二千元以下罚款。2021年副驾驶不系安全带不扣分。以下是关于安全带的相关介绍：1.法律方面：驾驶机动车时，副驾驶应系上安全带，对于被拍摄到的或当场查处的罚款20元。2.安全带的系法：三点式腰部安全带系在髋部，不要系在腰部，系取位置尽可能低些，座椅不能过于倾斜，这样的安全带发挥保护作用。3.系安全带时的注意事项：安全带不能压在容易破碎的物品上，如佩戴玻璃（易碎）饰物，不要压着皮肤，避免饰物破碎致伤自己。另外安全带不能多人同时使用，一个人只能使用一条安全带。点评：介绍内容讲解清楚，让人一目了然，着重强调了安全带的系法和注意事项，这对于增强驾驶者的安全意识非常重要。同时，2021年副驾驶不系安全带不扣分，这也鼓励大家系安全带，提高交通安全。...

2023-03-01 道路交通法关于安全带 道路安全交通法关于安全带