课程介绍远山：2023公考面试通识课（理论+刷题）文件目录1-2023公考面试通识课（高频热点+配套刷题）.m42-第一讲：百年奋斗的历史经验.m43-第二讲：刷题课-百年奋斗的历史经验-配套“甄”题精讲.m44-第三讲：党史故事经典素材.m45-第四讲：刷题-党史故事经典素材-配套“甄”题精讲.m46-第五讲：持续优化营商环境.m47-第六讲：刷题-持续优化营商环境-配套“甄”题精讲.m48-第七讲：县域经济发展最新素材.m49-第八讲：刷题-县域经济发展最新素材-配套“甄”题精讲.m410-第九讲：面试热点（一）.m411-第十讲：面试热点（二）.m412-第十一讲：面试热点（三）.m413-第十二讲：面试热点（四）.m414-第十三讲：面试热点（五）.m415-第十四讲：面试热点（六）.m416-第十五讲：三产融合与特色产业.m417-第十六讲：数字经济.m418-第十七讲：中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展.m419-第十八讲：刷题-中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展.m420-第十九讲：传承红色基因，赓续红色血脉.m421-第二十讲：刷题-传承红色基因，赓续红色血脉.m422-第二十一讲：职业教育，大有可为.m423-第二十二讲：刷题-职业教育，大有可为.m424-第二十三讲：构建生育友好型社会.m425-第二十四讲：刷题-构建生育友好型社会.m426-第二十五讲：基层社会治理.m427-第二十六讲：刷题-基层社会治理.m428-第二十七讲：作风建设与家风传承.m429-第二十八讲：刷题-作风建设与家风传承.m430-第二十九讲：青年成长话题.m431-第三十讲：青年干部的能力提升.m432-第三十一讲：结合当地实情取得面试高分.m433-第三十二讲：从实际工作中学习面试.m434-第三十三讲：主题教育.m4远山面试课件.zi...

2024-03-27 刷题教程 刷题的刷

课程介绍课程来自于全网独家抖音图文矩阵引流，一招教你玩转公域流量，单号半月涨粉10w+【揭秘】文件目录风险提醒（先看）.txt1，图文的优势.m42，如何制作高质量图文.m43，如何发布作品.m44，账号准备.m45，抖音如何养号.m4...

2024-03-11 矩阵引流方式 什么叫抖音矩阵引流

课程介绍课程来自于揭秘游资·私募·公募《完结》文件目录01-揭秘游资·私募·公募-1.m402-揭秘游资·私募·公募-2.m403-揭秘游资·私募·公募-3.m404-揭秘游资·私募·公募-4.m4...

2024-02-16 游资私募是什么意思 游资 私募 区别

联发科宣布与台积电合作开发3纳米天玑9400联发科和台积电合作开发3纳米天玑9400联发科宣布与台积电合作开发3纳米天玑9400芯片，这款芯片将于2023年下半年发布。天玑9400采用联发科最新的APU架构，该架构可以在AI计算方面提供更高的性能。天玑9400还集成了联发科最新的GPU架构，该架构可以在图形处理方面提供更高的性能。天玑9400的特性天玑9400芯片采用了台积电的3纳米制程工艺，该制程工艺可以提供更高的性能和更低的功耗。天玑9400集成了八个Cortex-A78核心和四个Cortex-A55核心，最高主频可达3.0GHz。天玑9400还集成了Mali-G710MC10GPU，该GPU可以提供更高的图形处理性能。天玑9400的应用天玑9400芯片将主要用于高端智能手机。天玑9400芯片可以为高端智能手机提供更高的性能和更低的功耗。天玑9400芯片还将用于笔记本电脑和平板电脑等设备。天玑9400的意义天玑9400芯片是联发科迄今为止最先进的芯片，这款芯片的发布标志着联发科在芯片设计领域取得了新的进展。天玑9400芯片将为高端智能手机提供更高的性能和更低的功耗，这将有助于联发科在高端智能手机市场获得更大的份额。天玑9400的前景天玑9400芯片的前景非常广阔。天玑9400芯片可以为高端智能手机提供更高的性能和更低的功耗，这将有助于联发科在高端智能手机市场获得更大的份额。天玑9400芯片还将用于笔记本电脑和平板电脑等设备，这将有助于联发科在这些市场获得更大的份额。...

2024-01-08 天玑联发科是哪个国家的 天玑联发科是哪个国家的品牌

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2024-01-06 积屑瘤 切削深度是多少 积屑瘤 切削深度怎么算

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2024-01-05 富春山居图无用师卷 富春山居图无用师卷有6米?

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2023-12-28

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2023-12-27

图书名称：《设备信息系统工程学》【作者】李允公，张金萍，李峥著【页数】158【出版社】沈阳：东北大学出版社,2022.11【ISBN号】978-7-5517-3135-5【价格】58.00【分类】设备管理-信息管理【参考文献】李允公，张金萍，李峥著.设备信息系统工程学.沈阳：东北大学出版社,2022.11.图书封面：《设备信息系统工程学》内容提要：本书从系统的角度介绍了机械设备的信息获取、传输和处理中的相关理论和技术，主要包括设备信息的获取与传输、数据预处理方法、动态信号的常用分析方法、统计分析方法、常见故障的特征信息与提取方法、连杆-关节类设备的姿态分析方法等。同时，书中列举多个示例，以进一步说明信息系统开发、设备故障特征研究、信号分析的适用性方法设计的基本思路等。在传感器、AD转换器等方面，本书突出原理和应用方法，并尽量减少产品介绍性质的文字。在数据处理和信号分析方面，本书以实际应用为导向，突出数学公式的物理意义，公式推导过程简洁。本书适用于机械工程和相关领域的工程技术与科研人员，也可作为本科高年级学生、研究生的教材和参考读物。...

2023-12-25 系统工程学啥 系统工程学报

台积电首次透露2m节点之后的内容台积电近日首次透露了2m节点之后的内容，这将是台积电的下一个主要技术节点，预计在2025年投入生产。根据台积电的说法，2m节点将提供比3m节点更高的性能、更低的功耗和更高的集成度。台积电表示，2m节点将采用新的晶体管结构，称为环栅晶体管（GAAFET）。GAAFET晶体管具有更好的开关特性，可以提高性能并降低功耗。此外，2m节点还将采用新的金属互连材料，称为钨，可以提高导电性并降低电阻。台积电还透露，2m节点将支持新的存储器技术，称为高带宽存储器（HBM3）。HBM3是一种新的高速内存技术，可以提供比传统DRAM更高的带宽和容量。此外，2m节点还将支持新的封装技术，称为chilet封装。chilet封装是一种新的封装技术，可以将多个芯片集成到一个封装中，从而减少芯片面积并提高性能。台积电的2m节点将是半导体行业的一个重大突破。该节点将提供比3m节点更高的性能、更低的功耗和更高的集成度，这将使芯片制造商能够开发出更强大、更节能的芯片。2m节点有望在2025年投入生产，并将在未来的几年内成为半导体行业的主流技术。2m节点之后的内容台积电还没有透露2m节点之后的内容，但业界普遍认为，下一代技术节点将是1m节点。1m节点预计将在2027年左右投入生产。1m节点将采用新的晶体管结构，称为纳米片晶体管（NaoheetFET）。纳米片晶体管具有更好的开关特性，可以提高性能并降低功耗。此外，1m节点还将采用新的金属互连材料，称为钴，可以提高导电性并降低电阻。1m节点还将支持新的存储器技术，称为相变存储器（PCM）。PCM是一种新的非易失性存储器技术，可以提供比传统闪存更高的速度和容量。此外，1m节点还将支持新的封装技术，称为3D封装。3D封装是一种新的封装技术，可以将多个芯片堆叠到一起，从而减少芯片面积并提高性能。台积电的1m节点将是半导体行业的一个重大突破。该节点将提供比2m节点更高的性能、更低的功耗和更高的集成度，这将使芯片制造商能够开发出更强大、更节能的芯片。1m节点有望在2027年左右投入生产，并将在未来的几年内成为半导体行业的主流技术。...

2023-12-20 墨稀晶体管芯片 墨烯晶体管芯片

本田积碳清理一次多少钱？本田积碳清理的价格通常在200-500元之间，具体价格会根据清洗的方式、车辆型号、积碳严重程度等因素而有所不同。一般来说，4S店的价格会比汽修厂的价格更高一些，但是4S店的清洗质量和售后服务通常也更有保障。积碳清理一次多少钱？积碳清理的价格通常在100-300元之间，具体价格会根据清洗的方式、车辆型号、积碳严重程度等因素而有所不同。一般来说，4S店的价格会比汽修厂的价格更高一些，但是4S店的清洗质量和售后服务通常也更有保障。积碳清理的方式积碳清理的方式主要有以下几种：**燃油添加剂清洗：**这种方式是最简单、最便宜的，只需将燃油添加剂加入油箱即可。但是，这种方式的效果有限，只能对轻微的积碳起到作用。**进气道清洗：**这种方式需要拆卸进气道，然后使用专用清洗剂进行清洗。这种方式的效果比燃油添加剂清洗要好，但价格也更高。**发动机分解清洗：**这种方式需要将发动机拆解，然后使用专用清洗剂进行清洗。这种方式的效果最好，但价格也最高。积碳清理的注意事项积碳清理的频率一般是每2-3万公里一次。积碳清理后，需要更换机油和机油滤芯。积碳清理后，需要行驶一段时间，以使发动机适应新的环境。积碳清理后，应注意避免长时间怠速或低速行驶。积碳清理对汽车有什么好处？积碳清理可以有效去除发动机的积碳，从而提高发动机的动力、降低油耗、减少尾气排放。...

2023-12-20 积碳燃油添加剂 积碳燃油添加剂有用吗

图书名称：《吴江沈氏长次二公剩稿》【作者】沈眉若，沈颖若著；沈有美编【丛书名】国际南社学会·南社丛书【页数】259【出版社】北京：社会科学文献出版社,1994.02【ISBN号】7-80050-481-6【价格】7.80【分类】文学(学科:作品地点:中国年代:现代学科:选集)【参考文献】沈眉若，沈颖若著；沈有美编.吴江沈氏长次二公剩稿.北京：社会科学文献出版社,1994.02.图书目录：《吴江沈氏长次二公剩稿》内容提要：本书合《长公吟草》及其集外诗外、暨《爨爨集》遗稿劫后拾零而成。《吴江沈氏长次二公剩稿》内容试读长公吟草卷一吴江沈昌眉眉若丙辰年（四十五岁)1916年简董亦庐（书城）远祖庐山董，先生署亦庐。吟肩清透骨，画颊活添须，传世青囊在，移家红杏俱。小园新雨后，种得药苗无。少壮耽文字，穷愁历几回。此肱三折过，有志十年灰。稚子归来鹤，山妻补后梅。借医为活计，漫说相臣才。夜雨檀桥畔，秋风分水滨。五年兄长我，三世友兼亲，炼药先防病，藏书不碍贫。归来曾有约，杯酒祝长春。再用前韵简亦庐杜甫长为客，梁鸿旧赁庐。风尘侵病骨，霜雪上吟须。异地友朋少，寒宵父子俱。辽天盼征雁，寄我一书无。甚矣我衰也，秋深病几回。苦吟蚕茧吐，清泪蜡燃灰、双鬓乱如草，一身寒过梅。穷途遭白眼，谁念可憎才。一别亦庐主，饥驱禊水滨，味偕秋共淡，情以远而亲。无药医心病，有书疗腹贫。冬烘殊自笑，嘘拂待阳春。有与郊女订啮臂盟者，事泄，讼累匝月。幸谐好事，赋此贺之。窥宋墙头秋复春，三年啮臂证良姻。爹娘特地生尤物、兄嫂何仇辱美人。对我总将珠作泪，到官难说玉为身。一双鞋子难谐事，何处喁嵎话苦辛。打鸭惊鸳狱吏威，奋身不顾出重围。一番磨折惰逾重，匝月羁囚貌不肥。红粉大为名士累，黄金终赎玉人归。晚来结子秋花好，会看明春雏燕飞。目疾六月炎威火伞如，长公目疾未能除。老妻新有三条禁，饮酒看花与读书。和弟颍若（昌直）丙辰三月莫，烽火连三吴。南军与北军，棋局争赢输。北军豺当道，南军虎负嵎。苦哉旅行人，将进足趋趄。不幸遇北军，强迫役为奴。闪闪刀矛队，辚辚辎重车。低头受鞭策，服轭如马驴。赢弱不任事，性命鸿毛如。弟也客梁溪，南北衡要区。薪木纵无毁，围城不可居。先去为民望，亦以尊师儒。归家才三日，亲朋正惧呼。谁欤促之返，仆仆荆棘途，蜚语遂以起，所语人人殊。或谓沟中瘠，或谓江上逋。或谓籍党人，万金购其颅。或谓下牢狱，九死糜其躯。家人闻此语，涕泪沾衣据。亲朋闻此语，相对各晞吁。岂知弟出门，一路安且舒。朝发自芦塘，日午抵闻胥，铁轨通梁溪，百里驰斯须。适馆投之餐，升斗日有馀，夜梦五色笔，日拥百城书。攫人无魑魅，御人无萑苻。笑彼悠悠口，此语何来乎。众人杀太白，海外传大苏。文章遭人忌，今古若含符。吾生常落落，与世相龃龉，宁闻背面诅，厌闻当面腴。人患无知己，忌吾亦知吾。与子为兄弟，奔走各饥驱。岁岁离别多，·2···试读结束···...

2023-11-09

图书名称：《问次斋稿》【作者】（明）公鼐著；赵黄晟点校【丛书名】新學術叢書【页数】420【出版社】北京：中国戏剧出版社,2008.09【ISBN号】978-7-104-02762-1【价格】40.00【分类】古典诗歌-作品集-中国-明代-赋【参考文献】（明）公鼐著；赵黄晟点校.问次斋稿.北京：中国戏剧出版社,2008.09.图书封面：图书目录：《问次斋稿》内容提要：本书以首次发现的国内孤本《问次斋稿》明刻四十三卷本为底为，以《问次斋稿》清抄三十一卷本为校本，补上了明刻本残缺的文字，补全了明刻本被抽去的序言、目录及五十二首诗歌，尤其是明刻本比清抄本增加了《西游稿》七卷、《续稿》五卷，为国内首次发现的公鼐最后十年诗作，计诗三百零八首，赋一篇等。《问次斋稿》内容试读古，二作」抄本作「杵」談。[一]「張孟陽」·抄本作張孟戴」，誤。晋張截，字孟陽。萬曆己未春日，石渠舊史郡人焦就撰。者，端必有在，又寧直與步兵諸人相為競勝？余守目以俟之而已。吾鄉倪文僖公。問次齋詩稿序垂二十載，一旦握化檀，翼景運，拓太史未竟之略，廖「康哉」之歌，而作『穆如」之頌，以黼黻大業太史者何如哉？宜其詩之極變窮工·卒歸大雅，斟酌中和，節度流競，舍是將安歸也？劍其翱翔華賞權己，猝樱其怒，至同滴者次第章復，而公竟淹抑以老。至今令人想望風采，與日月爭光。先生之得於後入承明著作之廷，文名恒奕，電犁虹流，震耳目，直與漢廷章氏絮長比隆矣。然其先太史瓣直作問次齋稿父子登朝，同入中秘，為時間人，並有集行世，談者莫不艷稱之。先生與其尊人，先猶煙雲之出没，忽乎满前，不可以為方。卒其所為法者，丙丙如丹。噫，可謂異已！出，综覺復富。故其原本山川，極命草木，能牢简載籍之菁華，不為靡曼删奪之語。蓋直取獨見，上媚千不可求之耳目之蹊，而至味出於齒舌流羡之外。以視步兵、太冲辈，相與方駕而不膏過之。先生才識獨喜遺，盡群英而梯接。何其發於情，鬯於旨，氣質軍洱，不見雕刻而天度自全鏗然之音與淵然之色，學惹名君，刻其舅氏周庭先生詩以傳，而屬余為序。余得而讀之。登高覺勝，窮二都之壯麗；傷離一二見。彼夫洩其靈氣，勒為奥言，譬之嶺玉淵珠，光采自露，豈與夫華疏彩會無關胸臆者可同日道也？不滅之名，揚未顯之蕴矣。而能道其中之所欲言者，阮步兵、左太冲、陶元亮、張孟陽而外二，未可以托於人偽，以爭須臾之譽，詩道因以不振。余觀漢魏以迄六朝，作者蜂起，綴英展采，上下古今，謂可光夫詩之作由於感，感觸而情生焉。情不至則無以驚心而動魄，垂世而行遠。乃摘辭者，率離其情而自代，易敢妄評至若。機，豈復過哉！問次齋詩稿序二二酉鞠明，究曛丹鉛沐櫛。又涉歷通都，交遊着碩。用能根柢文律，蕩詞源。凡宇宙間廣長數千萬里，尚]。先生時際昌明，運當文盛，趙庭問業，固已少習若性矣。兼以天縱奇顆，襟期夷喷，日發五車，總挈大成，能不信哉，竊嘗意之：詩道之簡钜，關乎氣運通塞，根乎性情奢儉，本乎學問淹速，繇乎習山川極命草木者，既與李、何相雁行”而升歌廟堂敝藻猷略，尤足與誠意諸公相終始。以稱超軼獨脂，法，不隱才，质無吝采。雋永藏於爽亮，織穠寓之澹雅。其莊嚴巨麗之章，更復震鐘鳥奕。盖其原本練，康得涵之雄俊，廖鳴吾之富有，館閣中皆稱獨脂，而未敢速信大成。文章之道其難乎。先生詩具在则曾子啓、王敬夫；又若高季迪之超脱，崔仲鬼之修潔，丘仲深之博雅，楊用修之奇崛己，王允寧之簡先朝尚論已定。警策則劉誠意，溫醇則宋景濂，豪爽則解大紳，浩瀚則李賓之，簡嚴則王濟之，高鸿御執牛耳。余不盡謂其言之非，間亦俯仰前修。館阁鸿儒，後先崛起，亦不盡謂其言之是。顧余不敏於近文在兹，蔡館瀛洲，藉以增采。乃鄉來譚藝者，輒謂文章之權不在馆閣。蓋自成、弘以來，李、何登壇，當姓名在諸生，細奕世之弓，鸿苑之寶二，竟以抗志紫宫，策名虎觀，高標型范。斯文定于先生讀其《蒙山賦》並《登岱》詩，友稱忘年，交莫逆。其推逐延譽，雖中郎禮王，張華善陸志在藏山。鲲年賦詩，盛名都下。余舞象時，雪讀《秋興》、《懷古》諸篇什，宗伯馮先生稱為逼真老杜；詞昌。上下古今，摘英級采，超铁獨脂，總挈大成。斯亦揚未顯之氣，光不滅之名耳！先生才能高世，出。勃勃乎星風輝，雲流電製，條忽萬變而不可留者，皆詩也。惟是見大者志满，氣完者神定，得全者而下，廊廟之讚頌，賢哲之紀述，行役之往來，交遊之聚散，與夫征成思婦之悲吟，天機一開，形化自問次齋稿者，東蒙公孝與先生詩也。友人季卿趙秉忠氏讓而敘之，曰：「詩自删後，歷漢魏六朝三唐問次齊稿●萬曆己未暮春其變不失古者，無如古樂府護之《鐃歌》、《鼓吹》，猶鲤然者也。唐之為調為破，亦自以其音鳴；解二，迄乃易為循句，而詩變益靡耳。問次齋稿詩自三百篇以後，浸假而骚、而赋，皆詩之流也。乃詩亦业存。惟是四言易為五言、七言，章易為公太史孝與先生詩稿序[五」『繇乎習尚」，相隆本先生疑下脱二字，今據趙秉忠明寫刻本《哄山集·問次齋稿序》，無缺字。[四其」，抄本作『若」，據趙秉忠《慎山集·問次齋稿序》改：。三「楊」，抄本作【揚」，誤。楊慎，字用修。二「翹鸿苑之寶」，抄本作『辐席珍之寶」·今據趙秉忠明寫刻本《哄山集·問次齋稿序》改。若納的《公太史孝與先生詩稿序》。抄本張冠李戴，當屬於影印時拼接錯誤所致。[一據趙秉忠《哄山集·問次齋稿序》，趙秉忠的《問次齋稿序》，抄本從『多端詩變至此益下]至結尾處文字都是李賜進士及第奉直大夫左春坊左諭德兼翰林院待講年家眷弟趙秉忠撰青斯竟，傳信必遠。倘亦館閣文章之府權無旁落，請以茲刻徵之。決流，縱横無端；曲備諸體，而不專學一。先生之言，難然以閑音鳴盛世。意在斯乎！意在斯乎！殺從衣爆間望見肺腑。故其詩夷簡關張，無隐關艱深之習。神識通徽，頤而愈理，多而愈辨。故其詩若走丸上下數千萬年，靡不該擅融沃。故其詩博大宏敞，無激隘之態。人之有語，或轉折含吐，先生坦然直心，而詩開山聩逸之篇”自鄉國而海内。野，庞而多端。詩用與詩體矣。澳於技樓中艷聽其句，深，而卷舒之理獨抉。歷境屢變，抒詩亦屡變。要以極其風雅之用，而風又不離乎雅。如樂府，自漢《人之性情不完耳。山澤之缠枯而不適，廊廟之映華而不恬。鑫稿兩作，窕摄皆病。先生滑躍之致咸然桑林性畅情洽哉？余愿先生稱忘年交，時時從函丈窺風雅一斑，而因以其意引之。三百以後，世無完唐詩之後有詞曲，變有必趣，長有必至。能窮古今，然後能衷古今乎！即此以自序諸體之妙，有何不犁變化，固不足為擬議。噫嘻！其衷古今之妙者，正在於是。且先生謂樂府原為樂用，而風雅之後有樂府，不沾沾足今。蓋涵味其體而抒寫之用得焉。即其自序古樂府之體，謂李于鱗擬議以成變化，而益之以不成以至解薜春容之什，鮮不萃美焉。不肖受而讀之，諸詩成備，諸體成妙。不屑屑摹古，亦晚售南宫，遊鈴閣，冠冕東曹，黼藻甲觀，而朱絃之賞，益畅元聲。於兹，浸此道四十餘年。當其舞象弱冠，琅琅玷韻，已妙標解。于文定、馮宗伯與之上下揚耀，詩變至此益下。乃關於世變，詩亡於附會他人之性情，又亡於徑遂自己之性情耶將穆然向太史問之，而深有概於公孝與先生為詩也。日嬌之曰：『自為真耳而鐵或出於虐裡，或近於笑。野狐毒龍，競為禪語。其後倆乃終於此，失。詩亡於非性情耶？明興，摹古諸家，操其價鼎以自貴，竊棉附之口珠，而其神不肖，其光黯然。近詩體焉。蓋詩與文，如魚鳥花卉，較然不同”而東言為韻，不能入耳，则文焉足矣，何以詩為？可奏也。今之古體、近體，於詩體苞矣，而求其供方響之時器，忽雷之胡音，且不葉也。無詩用，管弦，廖廖不播，於是第存詩體，不復知有詩用。夫骚賦於詩體培矣，而《九章》與《靈臺》諸作，可泳於詩之為用未廢耳。自詩餘詞餘一切治調登場入拍而為詩者，反雕章織句束顧為言，以自標所長而止金石以角詩名，白樂天為女子能歌其詩，便索高價，不必皆樂府而得樂府之意，然其性情之用。速漢與唐，此志此物，存其十一·故芝房寶鼎元封之世，詩用尚存。即開元、長磨間，如王之《億秦娥》、《菩薩蟹》諸作…，何妨宫羽也？大抵古詩，廟朝市野，諸體雖異，總以人音被八音，得其其全集出，自其流芬播馥。依永為聲成文為音之指未副。問次齋稿●四已先生沉廟朝市蓋無復體用皆亦即無問次齋詩稿序犁丘友弟李若納季重甫撰其間可會不可說也。故曰詩之神在是也。近代此道日多而日寡，愈驚而愈難。家擅白眉，人爭赤城：之態，有使人悲者，有使人喜者，有使人怨憤而感奮者，是作詩者各極其趣，而誦詩者亦各得其真。此齊梁異於骨魏：五言不能強同於樂府，律絕不能強同於歌行，各具規模，自為原委。而夏擊之音，穠鐵體。而若骨格，若色澤，若風神，若氣魄，莫不韓旋於勢之所之，而概括於體之皆備。故汉初異於建安，以為臂，不相假借也。勢者何？如手足之自為戴履，指臂之自為運動，不待港泊也。體各有勢，勢自赴之所獨專。此語足為子美傳神。而體勢二字，則詩之所以神也。體者何？如首之不可以為足，指之不可子，而古人之才有所總萃焉。世以為知言矣。然其述杜詩之大意，則在於盡得古人之體勢，而兼昔人問次齋稿余讀舅氏之詩，而知詩之大全也。余因舅氏之作詩，而知才之總萃也。昔元稹之評子美曰：「詩至二二「娥·抄本作「蛾」，誤。[一抄本「章易為解」，疑為「易為章解」之誤。者。余將浣其性情，從先生碧山共隐以閱世。向之斤斤變世者，余又淺乎言詩矣。生平又不逐風靡而進少退多，所得趣者，似尤在晚年山居諸什，此又不必樂府而皆樂府，意蝉蜕世變之外豆，朝廟為珍。先生之詩，為體為用，倏然鳳儀與矣。且隨先生而親其變世，不直善於變詩，祝先生歌》以至顧沉諸家，無不得其真趣。他詩可推也。有完性完情，故有完詩。拒徒世人剽為者哉，瑚班俎五未河南督學副使愚甥呂邦耀撰云。故因舅氏之作詩，而知才之總萃也。而舅氏無所避無所希，舅氏立統於今，際古際今，軍軍茫茫，未知其紀極也。何程為其托足為其驻足，何書為其開卷為其終卷哉？余於舅氏亦萬卷書，不知杜詩。夫行萬里程讀萬卷書者，可以知杜詩而不可以為杜詩，何也？為杜詩者，窮天窮地之軌也，則謂舅氏之詩即舅氏之著述可也。故讓舅氏之詩，而知詩之大全也。語云：不行萬里程，不讀公以凝議為詩，遂拘而不化。舅氏有議論凝議，而節制變化行乎其中，乃因詩以●己之志，非戢志以就詩虚而實，實而虚；繁可簡，簡可繁”窺元白之藩，遵日入李杜之窟”期於得詩之意歸之雅正而已。何也？宋人以議論為詩，遂溺而不止。我朝前輩諸亦何必專擬子美也？今之遠避宋人者，必曰詩涉議論”近希弘、嘉者，必曰詩合古法：。者，日時之所尚云爾。若舅氏則可以尚子美，亦可以不尚子美。何也？子美立統於唐，末見其專擬誰氏。因可以駕諸子百家。所謂盡得古人之體勢而軍同之，兼挈昔人之所獨專而畅遂之者也。夫今之酷凝子美顯可隱，隱可顯出經入史，因可以翼經翼史，博綜諸子百家，宦中諸作，則廟廊皆可致用。且篇無累句，句無累字，助辭成律，但語成妍”觸處造微，無中生有：造之全也。故雖用前人之語而語忘其前，雖探故有之事而事忘其故。讀田居諸作，則山林即欲與歸”言飛則飛·言躍則躍。析之而宋人業玉，吳子貌真，則人工之至也”合之而一風攝籍，一海統川，則天也。又下之而為宋即宋，為元即元，亦無不肖也。運筆多出象外，中豪必切事情。言钜則钜，言鐵則鐵，體，而各極夫體中之勢：不一於汉魏六朝，即漢魏六朝無不肖也。不一於盛唐中晚，即盛唐中晚無不肖尚論其世，其於古無所不合，而必欲獨創乎今。故其為樂府、為古詩、為律絕、為歌行，各肖夫古人之詞意支離，神理枯稿，欲登作者之壇，不亦恧乎？舅氏學該見大，志遠識超。其於書無所不窥，而必欲未步沈宋之塵，遵曰方曹劉之駕。且泥古者專事飘模，矯枉者反邊俗淺。問次齊稿····试读结束···...

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1.本质上不同。（二）股本溢价，是指有限责任公司以溢价发行股票时收到的金额，超过股票面值总额的金额。（三）资本溢价是指投资者在募集资金过程中投入的资本超过注册资本的金额。4.2。不同的5、股权溢价是资本公积的一种，是指投资者或他人向一家公司投入的资金，全部属于投资者，且投入的金额超过法定资本。6、资本公积包括：资本（或股本）溢价、捐赠非现金资产准备、股权投资准备、拨款划转、外币资本折算差额、关联交易价差、其他资本公积。（七）资本溢价，是指投资者在有限责任公司的出资额中，超过按照合同或者协议计算的出资比例的部分。...

2023-05-28

图书名称：《普通话水平测试考点易错点详解与精练》【作者】中公教育普通话水平测试研究中心编著【页数】388【出版社】世界图书出版有限公司北京分公司,2021.02【ISBN号】978-7-5192-8311-7【价格】59.90【分类】普通话-水平考试-自学参考资料【参考文献】中公教育普通话水平测试研究中心编著.普通话水平测试考点易错点详解与精练.世界图书出版有限公司北京分公司,2021.02.图书封面：图书目录：《普通话水平测试考点易错点详解与精练》内容提要：本书是一本专门针对方言区，特别是南方方言区应试人在普通话水平测试中遇到的重难点问题编写的考前辅导用书。全书共分两部分，上篇，普通话水平测试重点突破；下篇，普通话水平测试难点突破。《普通话水平测试考点易错点详解与精练》内容试读PSC上篇普通话水平测试重点突破2普通话水平测试考点、易错点详解与精练第一章朗读短文第一节朗读短文的基本要求朗读短文是普通话水平测试中很重要的测试项，其目的是考查应试人使用普通话朗读书面作品的水平，既包括声母、韵母、声调朗读的标准程度，也包括语流音变、停连、语调的掌握程度，以及朗读作品的流畅程度。从《普通话水平测试大纲》中的评分标准可以看出，要想做到朗读短文测试部分少失分，甚至不失分，有四点基本要求：语音正确、语调准确、停连恰当、朗读流畅。此外，正确把握作品的基调，对读好朗读作品也至关重要。一、语音正确语音正确是普通话水平测试中朗读的基本要求。其中，声母、韵母、声调发音准确是基础，语流音变的标准程度也是非常重要的考查指标。此外，应试人常见的短文朗读语音错误主要有以下几种类型：1.不尊重原作，随意增字、漏字、改字、颠倒字序增字例1：“其实幸福和世界万物一样，都有它的征兆。”原文：“其实幸福和世界万物一样，有它的征兆。”（作品40号）例2：“就在于它有着非常浓厚的感情色彩。”原文：“就在于它有非常浓厚的感情色彩。”（作品53号）漏字例3：“我们那条胡同左邻右舍的孩子们放的风筝几乎都是叔叔编扎的。”原文：“我们那条胡同的左邻右舍的孩子们放的风筝几乎都是叔叔编扎的。”（作品9号）例4：“像许多根木桩。”原文：“像许多木桩。”（作品48号）改字例5：“而且比天空的景色还要壮观。”原文：“而且比天空的景色更要壮观。”（作品12号）上篇普通话水平测试重点突破3例6“也无非是几句寻常话。”原文：“也无非是几句平常话。”（作品32号)》颠倒字序例7：“却像一幅规模惊人的青山绿水画。”原文：“却像一幅规模惊人的青绿山水画。”（作品38号）例8：“那里装满了生命的酒酿。”原文：“那里满装了生命的酒酿。”（作品59号)应试人若出现以上错误，则会被扣分。出现这些问题的原因主要有两个方面：第一，应试人准备不充分，对所朗读的作品不够熟悉，因此，出现口误，容易增字、漏字的多是状语、补语等修饰性成分；第二，原文的表达与应试人平常的朗读习惯不符，因此，应试人出现习惯性读错的问题，如例句中的助词“的”、“青绿山水画”和“满装”等。2.读错异读词异读词是指具有几个读音而意义完全相同的词，是一词多音现象。不同读音之间没有意义和用法的差别，只是不同地区的人的不同习惯读法。例如，“机械”的“械”，以前有人读“jè”，审音后统读为“xè”。“畸形”的“畸”，以前有不少人读“q”,现统读为“”。在普通话水平测试中，异读词要按照《普通话异读词审音表》审定的读音念，否则，就会造成失分。《普通话异读词审音表》是由国家语言文字工作委员会、国家教育委员会（现教育部)广播电视部（现广播电影电视总局）审核通过，于1985年12月联合发布的。2016年5月发布了修订稿。3.读错多音字多音字是指一个字在不同的词中有不同的读音。普通话中的多音字很多。多音字虽然有不止一个读音，但在具体的语言环境中，多音字的意义是确定的，读音也是确定的。在朗读短文时，读准多音字是一大难点例9：“倒【dào】垂”读成“倒【dǎo】垂”（作品1号）例10：“为【wi】人的准则”读成“为【wèi】人的准则”（作品19号）例11：“雨多它能吞，雨少它能吐【t”读成“雨多它能吞，雨少它能吐【tù”（作品31号）例12：“树冠【gua”读成“树冠【guà”(作品47号)例13：“湖泊【ō读成“湖泊【6”(作品56号)一般情况下，越是口语中常用的词，应试人越容易出现读错字音的现象。例如，不少应试人将“因为”的“为”读成“wéi”,将“尽管”的“尽”读成“i”,等等。因此，应试人在准备短文朗读的过程中，应该对此类问题多加注意，避免不必要的失分。4普通话水平测试考点、易错点详解与精练4.语流音变错误语流音变是朗读短文的难点。以轻声词为例，在60篇作品中，必读轻声词“孩子”出现30次，“告诉”出现9次，“时候”出现36次。若应试人没有将这些词读成轻声，则会造成失分。再看语气词“啊”，“啊”在60篇作品中出现20次，在考查范围内（每篇短文的400个音节以内)的有15个，除单念的“啊”读本音外，共有5种音变例14：“原来是天上的啊【y0】!”（作品3号)例15：“然而，火光啊【g0】…毕竟…毕竟就在前头！”（作品16号）例16：“是啊【r0】,我们有自己的祖国…”（作品22号)例17：“这才这般的鲜润啊【a】！”(作品25号)】例18：“狗该是多么庞大的怪物啊【wa】!”(作品27号)如果抽到的朗读作品中有“啊”，应试人却没有按照相应的音变规则朗读，就会造成失分。本书下篇第二章对语流音变的各种类型、音变规则进行了详细讲解，本章第二节也对60篇朗读作品中的易错语流音变进行了整理，以方便应试人重点练习。应试人应结合语流音变的相关规律，重点掌握朗读作品中的语流音变现象，减少失分。二、语调准确语调是一个句子里声调高低升降的变化，它可以表现说话人的态度和语气。语调是学习普通话的难点之一。在朗读短文中，语调评判重在考查应试人使用语调的能力。语调不准确是重要的扣分项。(一)语调的基本类型语调的基本类型有四种：1.平调平调，即朗读时始终平直舒缓，没有显著的高低变化。一般的叙述说明采用平调例19：“据统计，十年来纽约的公立小学只因为超级暴风雪停过七次课。”（作品23号）例20：“晚上天色不太好，可是父亲也来了，实在很难得。”（作品26号）】2.升调升调，即朗读时语调由低逐渐升高，语气上扬。升调多用于疑问句、反问句、短促的命令句子，或用于表示愤怒、紧张、警告、号召的句子。例21：“爸，您一小时赚多少钱？”（作品7号）例22：“许是累了？还是发现了‘新大陆’？”（作品22号）上篇·普通话水平测试重点突破53.曲折调曲折调，即朗读时语调由高而低然后高，把句子中某些特殊的音节特别加重、加高或者拖长，形成一种升降曲折的变化。一般曲折调用于表达特殊的感情，如讽刺、夸张、强调、双关等。例23：“他不就是被大家称为‘乡巴佬儿'的卡廷吗？”（作品28号）例24：“难道是海水量太大把有色水稀释得太淡，以致无法发现？”（作品34号）4.降调降调，即朗读时语调由高逐渐降低，句子末尾的字声调低而短。降调一般用于感叹句、祈使句或表示坚决、自信、赞扬、祝愿等感情的句子里。例25：“千不了，谢谢！”（作品15号)例26：“这都是千金难买的幸福啊。”（作品40号）(二)影响语调的其他因素除句子的升降变化外，重音也是影响句子语调的重要因素。重音是指某个词或某个句子中有意识地读得比较响亮的音节。在朗读短文时，应重点关注句重音。句重音就是指在一个句子中需要读得响亮的词或词组。一般情况下，句重音是一个句子中需要强调的部分。读错句重音，不仅听上去有些奇怪，有时甚至会造成歧义。句重音是由说话人的意图和情感决定的，没有固定的规律1.主谓结构中，谓语一般读重音例27：“当达瑞为父亲取报纸的时候，一个主意诞生了。”（作品4号)例28：“今天早晨，天放晴了，太阳出来了。”（作品5号）2.偏正结构中，修饰语一般读重音，包括定语和状语例29：“我们家的后院有半亩空地”（作品26号)例30：“陶行知满意地笑了”（作品39号)3.述宾结构中，宾语一般读重音例31：“有一次我偷了一块糖果…”（作品10号）例32：“她的名字叫翁香玉。”（作品52号)4.述补结构中，补语一般读重音例33：“每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。”（作品8号)例34：“这一次是在早晨，阳光照在水面上，也照在树梢上。”（作品48号)三、停连怡当停连不当是指朗读的时候肢解词语或造成言语误解、歧义等。6普通话水平测试考点、易错点详解与精练例35：“他平静∥下来了。”正确：“他∥平静下来了。”（作品7号）例36：“瞧，它多∥美丽。”正确：“瞧，它∥多美丽。”（作品22号)例37：“陶行知却掏出一块糖果送∥给王友。”正确：“陶行知却掏出一块糖果送给∥王友。”（作品39号）要想处理好停连问题，先要掌握文章的内容和思想脉络，对文章的层次、段落、句子、词语进行分解组合，再根据内容联系是否紧密来决定停连。一般情况下，内在联系紧密的，就连读：内在联系不紧密的，就断开来读。切勿一字一顿，见词就顿。四、朗读流畅流畅涉及语速、停顿、节奏等内容。回读是造成朗读不流畅的重要因素。在测试中，不少应试人会为了纠正一个读错的音节而回读一句话，这样不仅无法挽回读错音节的失误，还会被扣除更多分数。此外，有些应试人在朗读时语速忽快忽慢、音量忽高忽低，这样都会被判定为朗读不流畅。因此，应试人在对作品内容十分熟悉的前提下，朗读时要控制语速，做到吐字清晰、不快不慢。不小心读错某个音，也不能回读，而应该平稳地继续往下读。只有这样，才能达到朗读流畅的要求。五、基调正确基调是指作品的基本情调，即作品总的态度、感情，总的色彩。任何一篇作品，都会有一个统一完整的基调。朗读作品必须把握好作品的基调，因为作品的基调是一个整体概念，是层次、段落、语句中具体思想感情的综合表露。要把握好基调，必须深入分析、理解作品的思想内容，力求从作品的体裁、主题、结构、语言，以及综合各种要素而形成的风格等方面入手，进行认真、充分和有效的解析。在此基础上，应试人才能产生出真实的感情、鲜明的态度，产生出内在的、急于要表达的情绪。只有经历这样一个复杂的过程，作品的思想才能成为应试人的思想，作品的感情才能成为应试人的感情，作品的语言表达才能成为应试人要说的话。也只有经历这样一个复杂的过程，应试人才能从作品的思想内容出发，把握基调1.记叙性作品的朗读记叙性作品常常是通过人物、事件的具体叙述，或赞扬某种品质，或肯定某种行为，或表达某种认识等。很多记叙类作品往往是以一个事件的经过贯穿全文，而人物又是事件的主···试读结束···...

2023-05-15 考点执勤特警偶遇高中老师 考点集训与满分备考