洪老师新语文小学语文2020年秋季高阶班课程目录：├──部分作业解析|├──第01周作业解析||├──【第01周】基础题作业解析视频.m427.00M||├──【第01周】文言文作业解析视频.m453.39M||└──【第01周】阅读理解作业解析视频.m467.31M|├──第02周作业解析||├──【第02周】基础题作业解析.m414.11M||├──【第02周】文言文作业解析.m461.34M||└──【第02周】阅读理解作业解析.m435.12M|├──第05周作业解析||└──第05周作业解析：周三文言文练习.m431.22M|├──第07周作业解析||└──【第07周】作业解析合集.m4106.48M|├──第09周作业解析||└──【第09周】作业解析合集.m4106.94M|├──第10周作业解析||└──第10周作业解析合集.m492.84M|└──第12周作业解析||└──第12周作业解析合集.m473.79M├──第01讲|├──草原日出(1).df178.95k|├──第01周：基础题练习.df78.00k|├──秋季小学高阶班第01讲笔记.df99.71k|└──秋季小学高阶班第01讲课程.m4703.14M├──第02讲|├──高阶班第02周作业合集.df242.30k|├──秋季小学高阶班第02讲课程.m4699.74M|└──小学秋季高阶班第02讲笔记.df84.76k├──第03讲|├──第03讲：新语文万能作文素材——那些拥有真善美的陌生人.df177.74k|├──秋季小学高阶班第03讲课程.m4520.12M|├──小学秋季高阶班第03讲笔记.df85.16k|└──作文纸.df32.70k├──第04讲|├──秋季小学高阶班第04讲课程.m4550.18M|└──小学秋季高阶班第04讲笔记.df177.32k├──第05讲|├──秋季小学高阶班第05讲课程.m4586.40M|└──小学秋季高阶班第05讲笔记.df86.52k├──第06讲|├──秋季小学高阶班第06讲课程.m4600.19M|└──小学秋季高阶班第06讲笔记.df96.86k├──第07讲|├──第07讲作业合集.df215.19k|├──秋季小学高阶班第07讲课程.m4589.02M|└──小学秋季高阶班第07讲笔记.df92.90k├──第08讲|├──第08讲作业.df297.52k|├──秋季小学高阶班第08讲课程.m4629.89M|└──小学秋季高阶班第08讲笔记.df89.99k├──第09讲|├──秋季小学高阶班第09讲课程.m4611.92M|├──素材积累——妈妈给我剥柚子.df306.75k|├──小学高阶秋季第09周作业合集.df263.23k|└──小学秋季高阶班第09讲笔记.df93.37k├──第10讲|├──秋季小学高阶班第10讲课程.m4580.80M|├──万能素材满分创作解析.df428.80k|├──小学高阶秋季第10周作业合集.df282.06k|└──小学秋季高阶班第10讲笔记.df78.68k├──第11讲|├──爸爸为我剥石榴.df121.61k|├──秋季小学高阶班第11讲课程.m4564.70M|└──小学秋季高阶班第11讲笔记.df94.29k├──第12讲|├──秋季小学高阶班第12讲课程.m4599.84M|├──秋季小学高阶第12周作业合集.df221.23k|└──小学秋季高阶班第12讲笔记.df102.62k├──第13课|├──第13讲补充资料.df121.86k|├──秋季小学高阶班第13讲课程.m4711.27M|└──小学秋季高阶班第13讲笔记.df78.51k├──第14课|├──12.6洪老师直播讲座.m4576.17M|├──秋季小学高阶班第14讲课程.m4707.09M|├──小学秋季高阶班第14讲笔记.df94.32k|└──小学秋季高阶班第14讲作业.df58.72k├──第15课|├──补充资料《卖糖人的老爷爷》.df111.29k|├──秋季高阶班第15讲作业内容.df57.29k|├──秋季小学高阶班第15讲课程.m4707.23M|└──小学秋季高阶班第15讲笔记.df89.15k├──第16课|├──秋季高阶班第16讲作业内容.df44.25k|├──秋季高阶班期末冲刺提优试卷解析（一）.df312.30k|├──秋季小学高阶班第16讲课程.m4706.89M|└──小学秋季高阶班第16讲笔记.df81.80k├──第17讲|├──秋季高阶班第17讲作业内容.df60.73k|├──秋季高阶班期末冲刺提优试卷解析（一）.df353.20k|├──秋季小学高阶班第17讲课程.m4690.84M|├──小学秋季高阶班第17讲笔记.df87.88k|└──小学秋季高阶班第17讲补充资料.df62.27k├──第18课|├──秋季高阶班第18讲作业内容.df46.98k|├──秋季高阶班期末冲刺提优试卷解析（二）.df283.30k|├──秋季小学高阶班第18讲课程.m4694.03M|└──小学秋季高阶班第18讲笔记.df84.91k├──第19讲|├──秋季高阶班期末冲刺提优试卷解析（二）.df283.30k|└──秋季小学高阶班第19讲课程.m4757.76M├──洪老师期中习题宝库资料合集（四年级）|├──四年级数学期中试卷答案合集.df101.54k|├──四年级数学期中试卷合集.df369.62k|├──四年级英语期中试卷答案合集.df205.85k|├──四年级英语期中试卷合集.df484.92k|├──四年级语文试卷答案合集.df169.24k|└──四年级语文试卷合集.df379.99k└──小学高阶班1-9讲资料合集|├──笔记||├──秋季小学高阶班第01讲笔记.df99.71k||├──小学秋季高阶班第02讲笔记.df84.76k||├──小学秋季高阶班第03讲笔记.df85.16k||├──小学秋季高阶班第04讲笔记.df179.46k||├──小学秋季高阶班第05讲笔记.df86.52k||├──小学秋季高阶班第06讲笔记.df96.86k||├──小学秋季高阶班第07讲笔记.df92.90k||├──小学秋季高阶班第08讲笔记.df89.99k||└──小学秋季高阶班第09讲笔记.df93.37k|├──教材电子档||├──第09周补充资料||├──第03讲：新语文万能作文素材——那些拥有真善美的陌生人.df177.74k||├──小学二阶秋季班第02节电子档.df175.62k||├──小学二阶秋季班第04节电子档.df212.19k||├──小学二阶秋季班第05节电子档.df289.78k||├──小学二阶秋季班第06节电子档.df212.52k||├──小学二阶秋季班第08节电子档.df212.68k||└──小学高阶秋季班第01节电子档.df214.10k|├──作业||├──第01周作业||├──第02周作业||├──第03周作业||├──第04周作业||├──第05周作业||├──第06周作业||├──第07周作业||├──第08周作业||└──第09周作业|└──作业答案||├──第07讲作业合集【家长版】.df232.82k||├──第09周作业【家长版】.df119.98k||├──高阶班第01周作业合集【家长版】.df263.64k||├──高阶班第02周作业合集【家长版】.df272.16k||├──高阶班第05周作业【家长版】.df233.07k||└──高阶班第06周作业【家长版】.df68.89k...

2023-05-31

洪鑫洪老师新语文2021暑秋小升初三阶课程目录：├──第01讲|├──21年小升初暑假班第一讲笔记.df164.95k|└──【小升初周五、周日】暑假班第一讲.m41.00G├──第02讲|├──21年小升初暑假班第二讲笔记.df189.48k|├──暑假班第二讲.m41.71G|└──小升初班暑假第一周课后巩固消化.df314.29k├──第03讲|├──本课暂缺，后期补|└──小升初3-4讲义.df23.75M├──第04讲|├──21年小升初暑假第四讲笔记(1).df244.63k|├──21年小升初暑假第四讲笔记.df244.63k|├──【小升初周五、周日】暑假班第四讲.m4994.80M|├──小升初暑假第二周课后巩固消化(1).df334.96k|└──小升初暑假第二周课后巩固消化.df334.96k├──第05讲|├──21小升初暑假第五讲笔记.df174.98k|└──【小升初周五、周日】暑假班第五讲.m4996.51M├──第06讲|├──21年小升初暑假第六讲笔记.df212.20k|├──【小升初周五、周日】暑假班第六讲.m4984.96M|└──洪老师新语文小升初班暑假第三周课后巩固消化.df322.36k├──第07讲|├──21年小升初暑假第七讲笔记.df270.80k|└──【小升初周五、周日】暑假班第七讲.m4278.41M├──第08讲|├──21小升初班暑假第四周课后巩固消化.df209.38k|├──21小升初暑假班第八讲笔记.df215.53k|└──【小升初周五、周日】暑假班第八讲.m4280.71M├──第09讲|├──21年小升初暑假第九讲笔记.df176.12k|└──【小升初周五、周日】暑假班第九讲.m41.34G├──第10讲|├──21年小升初暑假班第十讲笔记.df203.14k|├──【小升初周五、周日】暑假班第十讲.m4335.26M|└──洪老师新语文小升初班暑假第五周课后巩固消化.df302.94k├──第11讲|├──21年小升初暑假第十一讲笔记.df183.39k|├──21小升初暑假班第十一讲补充资料.df314.56k|└──【小升初周五、周日】暑假班第十一讲.m41.31G└──第12讲|├──21年小升初暑假第十二讲笔记.df211.46k|├──【小升初周五、周日】暑假班第十二讲.m4334.92M|└──洪老师新语文小升初班暑假第六周课后巩固消化.df251.29k...

2023-05-31 小升初学生个人简历模板免费 小升初简历模板免费

图书名称：《蒸菜、靓汤、饮品大全》【作者】邱克洪主编【页数】178【出版社】哈尔滨：黑龙江科学技术出版社,2022.03【ISBN号】978-7-5719-1287-1【价格】39.80【分类】蒸菜-菜谱【参考文献】邱克洪主编.蒸菜、靓汤、饮品大全.哈尔滨：黑龙江科学技术出版社,2022.03.图书封面：图书目录：《蒸菜、靓汤、饮品大全》内容提要：天天美味不重样，吃得开心，吃得营养，吃出健康！各式美味又健康的蒸菜、靓汤、饮品大集合！中国烹饪大师又一力作，300多道美食推荐！一日三餐给家人最好的营养搭配，合理膳食！跟着大师学做菜，健康饮食也可以爽爆味蕾！本书包括84道营养蒸菜，24道美味靓汤，98道健康饮品。300余道受欢迎的蒸菜、靓汤、饮品详解，图文并茂，健康饮食从现在开始！《蒸菜、靓汤、饮品大全》内容试读PARTI新手初学蒸菜需要了解什么蒸菜的优点“营养还是蒸的好。”从这句俗语可以看出蒸菜是非常有营养的。是的，与平时的炒及油炸等烹调方法相比，蒸属于低温烹调，温度最高为100℃，营养损失少。而且，蒸菜保留了食物的原味，更有利于身体健康。一、蒸属于低温烹调，营养损失少蒸菜靠蒸汽来加热食物，最高温度只有100℃，对食物中营养的破坏很少，而我们平时炒菜时，油温可达二三百摄氏度。大米、面粉、玉米面用蒸的方法，其营养成分可保存95%以上，但若用油炸的方法，其维生素B,和烟酸会损失约50%，维生素B,则几乎损失殆尽。相关研究还发现，蒸菜所含的多酚类营养物质，如黄酮类的槲皮素，含量显著地高于其他烹调方法做出来的菜。因此，与烧、烤、煎、炸、炒等烹调方法相比，蒸菜中的营养物质可以较多地保留下来。虽然煮和炖的烹调方法，其温度和蒸的方法相当，但煮菜、炖菜时食材的汤汁容易流失，加热时间往往更长，而且需要更多的调味品来入味。足见，蒸菜的确是保留食材营养的健康烹调方法。二、蒸菜不需要太多的食盐有汤的蒸菜通常只需要在最后加入少许食盐调味，现代人食盐的摄入量普遍较高，这样的菜肴对于减盐也是有帮助的。一002-三、蒸菜的原料来源很广泛中华千年美食文化素有“无菜不蒸”之说，在河南民间，基本没有什么不能蒸的蔬菜，而且做蒸菜时往往都会用多种蔬菜做原料，土豆、芹菜、胡萝卜、茄子、莲藕、茼蒿，甚至野菜等一起上锅蒸，不仅做出的蒸菜五颜六色，而且充分体现了饮食多样化的特点。另外，对于蒸菜所搭配的面粉，也不拘泥于小麦粉，玉米面粉、小米面粉和各种杂豆粉都是很好的选择，而且可以补充粗粮。此外，蒸菜里的膳食纤维软化后更容易消化吸收，膳食纤维还有助于降低血脂，排出肠道内的毒素。-003-蒸菜的技巧蒸既是一种常用的烹饪方法，又是一种很讲技巧的烹饪技艺。如果只掌握了蒸的基本技巧，只能说是会做蒸菜了；若要做好蒸菜，还需要掌握蒸的更多技巧。俗话说：“熟能生巧。”这就要求蒸菜厨师首先熟练掌握蒸的基本技能，并在“熟”的基础上再“生”出“巧”来。选料调味选料是蒸菜厨师的基本功之一。蒸菜大多为一次成味，蒸菜厨师蒸菜原料十分广泛，如禽、畜、鱼、需要有扎实的调味基本功。调味是蒸菜面、蔬、果等几乎都可用来制作蒸制作时的一道重要工序，是根据不同的菜。对于不同的蒸菜则要选择不同的主料、辅料、口味、蒸法而进行的准材料，这就要求熟悉和掌握各种不同确、适当、相宜的调制过程。调味主要主料、辅料的特性和适用范围，如粉在加热前完成，而且要一次调准，因为蒸多选用猪肉、牛肉，清蒸多选用鱼菜肴在蒸制过程中不便再行调味，而蒸类，目前很多创新菜大多采用复合原好后的蒸菜多直接翻扣于盘中食用，也材料或半成品。不好再补充味道了。3刀工蒸菜的型对成菜十分重要，因此厨师的刀工要过硬。对于原料，需要根据不同的成菜要求，使用不同的刀具，运用不同的刀法，加工成一定的形状后才能继续加工蒸制，以满足食用的需求和审美的需求。常用的刀法有直刀、平刀、斜刀和各种花刀。基本要求：不论是丝、片、条、块，还是整形，要做到粗细均匀、厚薄一致、长短相等、大小适当、整齐和互不拖连；需速蒸的或不易熟、不易入味的原料，多切丝、片、条和块，并且要细、薄、小。-0044装盘与翻盘装盘与翻盘，有的地方也称定碗与翻盘，这也是蒸菜厨师必须掌握的基本功。蒸菜的装盘很有讲究，具有一定的技术性和艺术性。蒸菜要按照一定的顺序和规律进行装盘，如扣蒸要将主料按一定的形式摆放在碗底，上面放上适量的辅料，待蒸好后再翻扣在另一盘中，这时所呈现的形状效果才是该蒸菜最终要达到的。5炉功许多蒸菜的原料在蒸之前需要进行初加工，或蒸好后需要在炉子上再次调味或再次烹调，所以炉功也是基本功之一。6蒸具选用蒸具对蒸菜成菜至关重要，因此蒸具的密合和透气效果直接决定了蒸具内气压的高低，而成菜效果主要取决于气压的高低，因此应引起厨师高度的注意。传统蒸具：竹质蒸笼、木质蒸笼。这类蒸具透气性好，并带有竹（木）制品特有的香味，最适合做蒸菜。-005-火候控制8水温调制火候也是制作蒸菜的关键因素。蒸是一种用蒸汽传热的烹饪方法，大部分原料需用旺火足汽蒸制，如水温对蒸菜有重要影响。水滚后再将原鱼、肉等，火小了会导致原料色泽不料放入蒸笼中，这样既可节省时间，也鲜艳、口感单一，使新鲜原料反而有可缩短原料的受热时间，还能保留更多不新鲜原料的效果。但是，一些精细的营养；蒸锅内要一直装满水，如果水原料，如蒸蛋糕、芙蓉菜和表面有高太少的话，蒸汽量就会减少，蒸笼边缘丽糊的，则需要用中火或小火蒸制，也易烧焦，甚至导致原料串味；中途如以免变形或表面出现凹坑，影响菜肴需加水，须加沸水，温度才不会下降，的美观。而且能避免回笼水影响菜肴。入笼摆放蒸菜在笼中的摆放也有很多讲究和技巧，如汤水少的要放在上面，汤水多的放在下面；色泽浅的要放在上面，色泽重的放在下面；不易熟的要放在上面，易熟的放在下面，等等。10时间掌握避免多汁蒸菜，特别是清蒸类的，蒸制时蒸菜的汁过多会严重影响成菜效间少一分则不足，多一分则过之。餐厅果，因此在制作中要特别注意。原料洗常遇到因掌握不好蒸制时间而造成客人净后，先将表面的水分抹干，然后再调退菜或不买单的情况，特别是一些比较味；中途不能闪火，以免水蒸气掉在菜高档的原料，如多宝鱼、龙虾、蟹等，肴上，增加菜汁。会给餐厅造成更大的损失，因此，掌握好蒸菜的时间技巧是必要的。-006-···试读结束···...

2023-05-20

课程介绍课程来自于大师课·洪灝-预测的艺术这是一份历时10年、对中国投资市场的独有性和根源性特征的深度观察和解读；交银国际董事总经理、首席策略分析师洪灝，用10余个模型和指标，直击每一次动荡与危机的主要矛盾；带你领略“逻辑性越简单，确定性越高”的投资美学，看懂中国投机！每隔几年，当美国和中国的短周期交织在一起，市场波动格外显著。如何用周期量化模型去看清一个“如果”？而如果历史重演，重大事件和剧烈的市场动荡即将出现。在“伟大的中国泡沫”破灭三年后，价值投资在中国并没有东山再起，其彼岸依然遥不可及。洪灏是国内最优秀的策略分析师之一，他将告诉你，中美周期冲突之下，如何看懂泡沫，并找到中国市场最佳回报因子。——大师课组委会推荐词在“伟大的中国泡沫”破灭三年后，A股的游戏还是没有走近价值投资，在这个“投机试验场”我们如何用一份20年的情绪指标抓住中国股市运行中的强大想象因素？在市场波动性跌至历史最低点之时，如何重新定义“底部”并用简单指标尝试探索？在这样一个独特的“投机”市场，我们又如何找到最佳回报因子？在中国究竟该如何投资，要看到哪些主要矛盾，观察哪些核心指标？作者洪灏，交银国际董事总经理，首席策略分析师。清华五道口紫荆商学院教授；CFA品牌形象代言人；中国跨境金融50人、中国首席经济学家论坛成员。财新、WSJ、FT专栏作家；彭博、CNBC、央视、凤凰台嘉宾。文件目录洪灝：预测周期有效需求是神话，并不是真理.df洪灝：现在的市场情绪过热还是过冷.df洪灝：预测未来社会分配不均会带来什么.df洪灝：在新的环境里，做什么样的判断最赚钱？.df1.1预测的艺术：不在于结果，而是形成框架.df1.1预测的艺术：不在于结果，而是形成框架.m42.1预测模型概述.df2.1预测模型概述.m43.1价值投资回归的原因.df3.1价值投资回归的原因.m44.3预测市场（三）：现在的市场前所未有.m4洪灝：现在的市场情绪过热还是过冷.m44.3预测市场（三）：现在的市场前所未有.df4.2预测市场（二）：指数化是好事吗？.df洪灝：预测周期有效需求是神话，并不是真理.m4洪灝：预测未来社会分配不均会带来什么.m44.2预测市场（二）：指数化是好事吗？.m44.1预测市场（一）进步就是波动.df洪灝：在新的环境里，做什么样的判断最赚钱？.m44.1预测市场（一）进步就是波动.m45.2预测经济（二）：预测经济应该怎样观测指标？.m45.1预测经济（一）：市场危机一定会转化为经济危机吗.df5.2预测经济（二）：预测经济应该怎样观测指标？.df5.1预测经济（一）：市场危机一定会转化为经济危机吗.m45.3预测经济（三）：收益率曲线倒挂告诉我们什么？.m45.3预测经济（三）：收益率曲线倒挂告诉我们什么？.df洪灝：怎样用“850天均线”做预测.m4洪灝：怎样用“850天均线”做预测.df洪灝X大师对话录价值板块已经开始跑赢，2021年行情会持续到何时？.df洪灝：预测2021，价值投资将会带来丰厚回报.df洪灝：预测2021，价值投资将会带来丰厚回报.m4...

2023-05-20

图书名称：《非标准教学设计项目实例详解》【作者】车洪麒，张素辉编著【页数】397【出版社】北京：机械工业出版社,2021.03【ISBN号】978-7-111-68046-8【价格】128.00【分类】机械设计【参考文献】车洪麒，张素辉编著.非标准教学设计项目实例详解.北京：机械工业出版社,2021.03.图书封面：图书目录：《非标准教学设计项目实例详解》内容提要：本书共介绍了7例非标准机械的设计过程，涉及机床、液压机、工程机械及自动控制结构等多种产品。《非标准教学设计项目实例详解》内容试读第1例铣床主轴锥孔高精度专用磨床设计1.1概述铣床主轴是铣床的重要零件，其自身的加工精度对机床的加工精度有着重要的影响。故而，在铣床的几何精度标准中，有关主轴的标准，都占有很大的比例。例如升降台式万能铣床的几何精度检验标准，检验项目共计15项，其中有关主轴的项目就有6项。为了保证机床的加工精度，在机床设计中，对主轴这一零件的加工精度，必然要提出更高的要求。特别是为航空航天工业所制造的加工中心之类的产品，对主轴的加工精度往往有更高的要求。于是，铣床主轴的高精度加工，便成了一项重要课题。其中，铣床主轴锥孔的精加工也成了重要的攻关项目。但是，此项精加工却不是通用机床所能胜任的。因为铣床主轴的长度尺寸较大，约为700~800mm左右，而且锥孔的锥度也比较大，为7：24，所以无论是内圆磨床或万能外圆磨床都无法加工。于是，一家铣床厂便自行设计制造了一台“高精度铣床主轴锥孔专用磨床”，解决了这一难题。现将该专用机床的设计、制造（实为改造）的概况，介绍如下。1.2铣床主轴锥孔高精度专用磨床的技术条件专用机床的设计宗旨，就是要满足工件加工的某些工艺要求，实现图样规定的相关技术条件。该厂是国家的重点企业，产品范围包括了通用铣床的多种产品，如立铣、卧铣、万能铣、龙门铣及铣床加工中心等。工艺部门要求，此专用磨床应可用于完成上述各种铣床主轴锥孔的精密加工。图1-1所示是其中一种铣床主轴的简图。L0.002Ca0u04ZIHL☑0.003-8a0.4672440236044.5110730图1-1铣床主轴简图其技术条件如下：1)工件锥孔的锥度及尺寸：50号7：24锥孔、大端直径：69.85mm,标准长度：101.8mm。40号7：24锥孔，大端直径：44.45mm,标准长度：65.4mm。·2非标准机械设计项目实例详解2)工件的外形长度：600~800mm。3)工件的最大外径：130mm。4)工件定心轴颈的尺寸：55~中100mm。5)工件的最大质量：30kg。6)工件锥孔的加工精度及表面粗糙度：①锥孔对主轴定心轴颈的斜向圆跳动公差：0.003mm。②锥孔轴线对轴肩支承端面的垂直度公差：0.002mm。③锥孔的锥度，用锥度塞规涂色检验，接触面积不小于80%。④锥孔表面粗糙度：Ra0.4um。1.3工件的工艺分析及专用机床应具有的机械运动的确定机床的用途，就是对机械零件进行机械加工。所以机床的设计，往往是从工件的工艺分析开始。专用机床的设计，首先要做的工作也应是对加工对象的工艺过程进行仔细分析，从而确定机床应具有的机械运动，确定应有的部件组成及其主要尺寸。其次，要根据工件的几何形状、尺寸大小、质量、材料的性质、技术要求、生产效率等条件，确定工件的装夹方法，确定机床应有的机械运动，并确定应有的部件组成，以及部件的部局和主要尺寸；初步确定机床的动力消耗，确定机床的自动化程度，以及操作者的站位。以上是关于专用机床总体设计过程的概括描述。具体到这台机床的设计，根据图1-1，工件属轴类零件，长度尺寸较大，加工部位是轴端的锥孔。根据上述条件可以确定加工时工件的轴线应水平放置，即机床应设计成“卧式”。由图可知，A、B轴颈是锥孔加工精度的检验基准。所以加工时也应以此二轴颈作为定位基准。即加工时应在这两处分别设置一个中心架，用来支承工件。为了安装这两个中心架，还应设置一个工作台，称为“上工作台”。根据锥孔加工精度和表面粗糙度的要求，加工类别应选择磨削，而且是高精度磨削。由此可以确定，此专用机床应按高精度锥孔磨床来设计。在加工过程中，工件必须绕轴线不停地回转，这是该机床应有的第一项运动。为了驱动工件的回转，需设置一个主轴箱部件。为了便于与工件连接，主轴箱也应安装在上工作台上。为了实现锥孔的高精度、高等级的表面粗糙度，必须设置一个高精度的内圆磨具。这是该机床应有的第二项运动。在锥孔加工过程中，内圆磨具的砂轮还必须沿工件锥孔的母线做往复的轴向运动，而且此运动的速度和运动范围应是可调整的。这是这台专用机床应有的第三项运动。为此，机床必须设置一个液压传动系统和操纵机构。为了控制锥孔的加工直径，内圆磨具还必须做横向（砂轮轴的径向）运动，这是该机床应有的第四项运动。为了控制此项运动的精确度，机床应设置精确的进给机构。以上，根据工件的技术条件和工艺分析，一步步地确定了专用机床的结构特征、加工类别、部件组成及应具有的机械运动。初步完成了机床的总体设计。第1例铣床主轴锥孔高精度专用磨床设计·31.4专用机床设计方案的确定通过前文对工件进行的工艺分析可知，工件加工的工艺特征与一般的内圆磨削是相同的。唯一的区别是：工件的长度尺寸过大，普通内圆磨床无法装夹。于是产生了一个思路：如果解决了工件的装夹问题，普通内圆磨床亦可对此工件进行加工。根据这一思路，确定铣床主轴锥孔高精度专用磨床的设计方案如下：1)选择规格适宜的内圆磨床，作为专用磨床的主体，经过适当改造，使之成为一台高精度的专用磨床。2)这台被选用的内圆磨床，其床身、主轴箱、液压系统、电气控制系统、操作机构、进给机构、滑鞍部件等，仍保持原设计，不需改进。即这台内圆磨床的全部零部件仍要继续使用，无一丢弃3)需另行设计制造两件中心架部件，用于支承工件。4)需另行设计制造一件上工作台部件，用于安装中心架和主轴箱等部件。5)上工作台的右端，通过主轴箱底座（属内圆磨床原有件）安装在内圆磨床的床身上。左端则安装在另行设计制造的立柱上。6)在水平投影面上、上工作台的轴线与内圆磨床床身的轴线相交，交角为8.297(a8,297°=？×分)。并且，此交角可进行微量调整，从而可保证加工出的锥孔锥度符合技术条件。7)由于新设置了上工作台这一部件，工件的轴线提高了一个等于上工作台厚度的高度。所以，内圆磨具的轴线也必须相应提高一个同等的高度，为此应再增加一个零件一滑鞍座。滑鞍座安装在滑鞍的下面，它只是提高滑鞍及内圆磨具的高度，并不改变它们在水平投影面上的位置。8)按技术条件，工件锥孔的表面粗糙度为R0.4m。这是很高的要求，是普通内圆磨床所达不到的。为了实现这一要求，需要对普通内圆磨床进行如下改造：①改进床身导轨润滑的设计，减小其摩擦力，实现工作台低速运动(15~50mm/mi)时不“爬行”（即无停顿现象）。内圆磨床工作台的运动速度，最低一般为200mm/mi,不符合要求。②改进内圆磨具的设计，提高其运转精度和刚度。9)设计专用夹具一工件转动的传动机构，改进主轴箱主轴与工件的连接方式，使之只传递转矩而不对工件施加径向力和轴向力。10)设计工件定心顶尖座，提高工件的定心精度。上述将通用机床改造成为专用机床的设计方案，有如下优点：①经济，即制造成本低。专用机床的需要数量一般都很少，一般只生产一台，如果采用全新的设计则费用会很高，可能达到通用机床的数倍。②快捷，可缩短制造周期。因为绝大部分零件不需重新制造。③成功率高。因为通用机床的技术是成熟的，以此为主体，则专用机床的主要部分不会出现问题，从而为设计的成功奠定了基础。正是由于有上述的优点，以通用机床为主体来设计改造专用机床，已为很多企业尤其是4非标准机械设计项目实例详解中小企业所采用。1.5改造所用内圆磨床的选型改造专用磨床所需的内圆磨床的选型，是机床总体设计工作中的重要工作。选型的依据是工件的外形尺寸和加工部位的尺寸，及对机床性能的要求。工件的加工尺寸为两种规格，即50号7：24锥孔，大径D=69.85mm,小径d=39.6mm,锥面长度L=101.8mm,外径最大尺寸：中130mm40号7：24锥孔，大径D=44.45mm,小径d=中28mm,锥面长度L=65.4mm,外径最大尺寸：中110mm。对照内圆磨床的技术参数，并根据厂内现有设备情况，选定内圆磨床的型号为M220。其主要技术参数如下：1)可加工内孔直径：30~200mm。2)最大磨孔长度：125mm。3)内圆磨具为两件，参数如下：大号：砂轮直径：38mm。可加工最小孔径：40mm。砂轮轴转速：10000r/mi。砂轮轴接杆直径：24mm。套筒外径：100mm。小号：砂轮直径：26mm。可加工最小孔径：27mm。砂轮轴转速：12500r/mi。砂轮轴接杆直径：中18mm。套筒外径；中100mm。4)内圆磨具电动机功率：4.5kW。5)工件转速：120~350r/mi。6)主轴箱主轴卡盘安装直径：90mm。7)床身导轨距离：230mm。8)床身导轨宽度：55mm。9)工作台最大行程：600mm。10)工作台运动速度：0.4~8mm/mi。11)主轴中心离地面高度：1100mm。由上述技术参数可知，该机床可加工的工件的参数与铣床主轴锥孔的参数是吻合的，特别是它的内圆磨具有大、小两件，恰好适合加工大小两种工件。1.6专用磨床的总体布局在专用磨床设计的过程中，在完成了总体设计和方案设计之后，机床的部件组成已经确定，接下来的工作就是进行机床的总体布局设计。即按合理、简单、经济的原则将各部件布置在正确的位置上。并且根据方便观察、方便操作、保障人身安全的要求来确定操作者的站位—操作者工作时的主要位置。第1例铣床主轴锥孔高精度专用磨床设计·5.由于专用磨床是以普通内圆磨床为基础改造而成，所以其总体布局就应以所选用的内圆磨床的总体布局为基础来设计。于是，总体布局的设计工作，主要就是对新增零部件的位置的确定，然后初步确定专用机床的外形尺寸。铣床主轴锥孔高精度专用磨床的总体布局，如图1-2所示。由图可知，机床的外形尺寸与原来的内圆磨床相比较，有了较大的变化：机床的长度增加了约50%，高度增加80mm。在俯视图上，工作台的中心线与床身的中心线有8.297°的交角，这个交角可保证加工出的工件锥孔的锥度为7：24。操作者的站位在A处，由俯视图可以看到，站在这个位置能观察到工件锥孔的加工情况。而且这个位置距操纵箱和进给手轮都比较近，便于操作。夹具工件中心架内圆磨具滑鞍滑鞍座主轴箱850上工作台4002002008立柱工作台2000床身1400主轴箱底座操纵箱回转中心8.297°2008一进给机构图1-2铣床主轴锥孔高精度专用磨床总体布局1.7改装的准备工作一对选用的内圆磨床进行重点测绘在一般情况下，机床厂销售产品是不提供产品图样的，提供给用户的技术资料只是使用说明书。如果要对机床进行改造，则必须对与改造相关的零部件进行重点测绘。如果要绘制改造后的机床总图，则还要测绘原机床的总图。但是，这种测绘不是要仿制原设计，所以不必十分精细。只需对与改造有关的部位进行简单的测绘，记下与改造相关的尺寸与装配关系即可，但是不得有差错。而且，测绘之前还要拟订一份测绘计划，以防止有所疏漏。·6…非标准机械设计项目实例详解本机床的测绘计划如下：1)测绘内圆磨床简略总图，标明机床的外形尺寸、部件组成及总体布局。2)测绘主轴箱底面的主要尺寸，示明其定位与紧固的方法，以及紧固件的参数。同时还要测绘主轴中心高及外伸的尺寸。3)测绘主轴箱底座的主要尺寸及其与床身的连接。4)测绘床身导轨的结构及主要尺寸，为改进设计准备资料。5)测绘内圆磨具，绘制较详细的装配图，为改进设计准备资料。测绘的机床外观总图，如图1-3所示。通过总图的测绘，同时还应了解机床原有的部件设计，机械运动的组成，机床的性能，操作方法等知识，这些都是专用机床设计中必须掌握的资料测绘的主轴箱底面简图，如图1-4所示。由图可知，当内圆磨床磨锥孔时，是以定位轴为回转中心将主轴箱主轴的轴线扭转一个角度，然后用T形槽螺栓紧固。在专用磨床的设计中，主轴箱不需要扭转角度，将它安装在上工作台上，它的紧固仍然由T形槽螺栓来实现。需要说明的是，图1-4中的两个定位键及其紧固螺钉GB/T70-M5×12,是原设计所没有的，是改造中增加的，是为了减少图样的数量而提前绘上去了。在专用磨床的设计中，主轴箱底座将用来支承上工作台的右端，所以也应进行测绘。测绘图如图1-5所示。由图可知，主轴箱底座安装在床身上，用螺栓紧固，用锥销定位，工作台在其下方运动。在专用磨床的设计中，上述的设计保持不变。图1-5还绘出了工作台及床身的横截面图并注明了主要尺寸，这也是专用磨床设计中所需的资料，也是测绘计划的一部分。2120主轴箱内圆磨具滑鞍工作台-8504002020200液压缸床身20002200图1-3M220型内圆磨床测绘外观总图···试读结束···...

2023-05-15 教学设计模板 教学设计包括哪些内容

图书名称：《汪博士详解PMP模拟题第5版详解部分》【作者】汪小金主编；易洪芳副主编【页数】270【出版社】北京：机械工业出版社,2021.02【ISBN号】978-7-111-67394-1【分类】项目管理-资格考试-题解【参考文献】汪小金主编；易洪芳副主编.汪博士详解PMP模拟题第5版详解部分.北京：机械工业出版社,2021.02.图书封面：图书目录：《汪博士详解PMP模拟题第5版详解部分》内容提要：《汪博士详解PMP模拟题第5版详解部分》内容试读第三篇《PMBOK®指南》分章练习题详解01第1章引论1》A.正确答案。项目经理和项目管理团队应该根据项目的具体需要，对《指南》中的知识和做法进行裁剪，即：具体情况具体分析。B.《指南》是指导性的，并不是强制性的。C.《指南》所概述的是通用的项目管理知识，需要结合各行业项目的特点加以运用。D.《指南》只是项目管理知识体系的一部分，即：大多数时候适用于大多数项目的，被公认为良好做法的那一部分。考点与页码：《指南》的总体概念，“裁剪”的含义。《指南》第2页，《解读》第2页。2》A.正确答案。《指南》描述了可用于管理单个项目的标准。B.关于项目集管理，PMI另有《项目集管理标准》。C.关于项目组合管理，PMI另有《项目组合管理标准》。D.关于项目管理工作者的专业行为规范，PMI另有《道德与专业行为规范》。考点与页码：《指南》的对象。《指南》第3页。3》A.项目虽然需要创造商业价值，但不一定直接创造利润。B.项目要创造独特的产品、服务或成果。C.正确答案。项目应该推动组织变革，即从当前状态转变到将来状态D.项目是必须按时开始、按时结束的临时性工作，而非持续开展的重复性工作。考点与页码：项目的概念，项目的特点。《指南》第4~7页，《解读》第9~13页。4,A.正确答案。通用项目生命周期包括开始项目、组织与准备、执行项目工作、结束项目四个阶段。B.监控项目不属于通用项目生命周期的阶段。C.缺少组织与准备阶段，且监控项目不属于通用项目生命周期的阶段。D.关闭采购合同不属于通用项目生命周期的阶段。第1章引论003考点与页码：通用项目生命周期。《指南》第18~20页。5,》A.未体现项目的特征，尽管这个说法并不错。B.未体现项目的特征，尽管这个说法并不错。C.正确答案。体现项目的临时性。D.未体现项目的特征，尽管这个说法并不错。考点与页码：项目的四大特点：临时性、独特性、变革驱动性和创造商业价值。《指南》第4~7页，《解读》第9~13页。6》A,正确答案。在生命周期的早期阶段就可以确定项目的范围、时间和成本，适合使用预测型生命周期。B.迭代型生命周期，项目范围通常在项目生命周期早期制定，但时间及成本估算将随着项目团队对产品理解的不断深入而定期修改。C.增量型生命周期，在预定的时间区间内，渐进增加一系列重复的循环活动来开发产品。D.适应型生命周期，适用于项目生命周期早期范围不确定的情况。考点与页码：预测型生命周期。《指南》第19页，《解读》第41~42页。7》A.大量生产标准化产品，无须启动项目，只需开展运营。B.不停地生产相同的产品，属于运营，而非项目。C.正确答案。只有启动生产线改造项目，才能达到新环保法律的要求。D.在标准化的生产线上生产，属于运营，而非项目。考点与页码：启动项目的背景和理由。《指南》第7~9页。8)A.这是预测型项目管理方法的适用范围。B.正确答案。敏捷项目管理方法正是为了适应需求不明确或需求容易变化，且产品可以一部分一部分交付的项目。C.是否采用敏捷项目管理方法与本项目的性质相关，与项目的重要性无关。D.是否采用敏捷项目管理方法与本项目的性质相关，与企业的类型无关。考点与页码：敏捷型项目管理方法的适用范围。《指南》第666页，《解读》第298页。9,A.正确答案。《指南》图1-5的上半部分清楚地展示了这一点。B.项目管理过程组与项目生命周期阶段之间并非严格的一一对应关系。C.在项目生命周期的任一阶段都可以根据需要开展启动过程组。D.在项目生命周期的任一阶段都可以根据需要开展收尾过程组。004汪博士详解PMP®模拟题（第5版）考点与页码：项目管理过程组与项目生命周期的关系。项目管理过程组不等同于项目阶段。《指南》第18页图1-5。10,)A,项目集管理旨在采取正确的方式完成一系列相互关联的项目，以获得更大利益。B.项目管理旨在采取正确的方式完成单个项目，实现项目目标。C.项目组合管理要选择最有利于实现战略目标的项目集和项目（即正确的项目）去做。D.正确答案。包含了A、B、C选项的内容。考点与页码：项目组合管理、项目集管理和项目管理。《指南》第12页，《解读》第13~15页。112A.由于需求不确定，无法在项目开始前就确定每个迭代期的任务。B.产品负责人提出的新需求不一定就是下个迭代期的任务，要先对任务进行优先级排序。C.回顾性审查是当前迭代期结束时的回顾总结。D.正确答案。处于适应型生命周期的项目每次只规划一个迭代期的任务，在每个迭代期开始时。考点与页码：适应型生命周期的特点。《指南》第19、670~671页，《解读》第302页。I2”A.正确答案。说反了，应该是在项目开始时，运营资源被转移到项目中；而随着项目趋于结束，项目资源被转移到运营中。B.战略的实现需要运营，也需要项目，二者相辅相成。C.当运营需要在更高水平进行时，就需要把相关工作构建成项目。项目完成后，就会实现更高的运营水平。D.除此之外，还包括相关资源的转移。考点与页码：项目与运营辨析。《指南》第16页，《解读》第8~9页。13,》A.项目范围不是与组织战略直接相关的，尽管不无联系。B.项目集范围不是与组织战略直接相关的，尽管不无联系。C.正确答案。项目组合的范围与组织战略直接相关。D.子项目范围不是与组织战略直接相关的，尽管不无联系。考点与页码：组织战略与项目组合。注意：A、B、D三个选项并不是绝对错误的；相比较而言，项目组合范围最直接地受组织战略变化的影响。《指南》第13页，《解读》第13~14页。第1章引论00514,A.正确答案。阶段审查又称为阶段关口，在项目阶段结束时进行。B.项目阶段不同于项目管理过程组。C.多阶段管理有利于管控项目。D.项目阶段划分需要考虑具体项目的具体需要。考点与页码：项目阶段及其与项目管理过程组的关系。《指南》第21~23页。5,A.正确答案。在项目执行阶段，就是做项目，不与运营发生直接关系。B.在项目收尾阶段，需要把项目产品移交给运营。C.在产品更新改造时，需要从运营中开始项目。D.可以通过项目来提高运营水平。考点与页码：项目与运营的关系。两者相互支持，相互交叉。《指南》第16页，《解读》第8~9页。I6)A.项目存在三重制约，而A、B、C三项构成了项目的新三重制约。这些都是必须考虑和平衡的要素。B.解释同A。C.解释同A。D.正确答案。解释同A。考点与页码：项目新三重制约。注意：广义的新三重制约有两个说法。一个是范围、时间、成本、质量、资源、风险；另一个是范围、时间、成本、质量、相关方需求、风险。《指南》第542页，《解读》第17~18页。17,A.正确答案。这是对混合型项目生命周期的正确描述。B.迭代型和增量型生命周期的组合是适应型生命周期。C.杜撰出来的说法。D.杜撰出来的说法。考点与页码：对项目生命周期的理解。《指南》第19页，《解读》第41~42页。18)A.项目组合管理是为实现战略目标而选择一系列正确的项目来做。B.多项目管理，不是《指南》中的专业术语。C。正确答案。项目集管理旨在实现分别管理每一个项目所不能实现的效益。D.项目管理办公室管理的项目不一定直接相互关联。考点与页码：项目集管理。选项B和D并非绝对错误，只是不如C那么准确。《指南》第13~14页，《解读》第14页。19,》A.项目目标达成，项目正常结束。006汪博士详解PMP®模拟题（第5版）B.项目无法达成目标，只能提前结束项目。及时发现并尽早结束此类项目，也是一种成功。C.正确答案。某个关键相关方不支持项目，不一定就要终止项目。项目经理可以对其进行有效引导和管理。D.项目需求不复存在，项目提前结束。及时发现并尽早结束此类项目，也是一种成功。考点与页码：项目结束的原因。《指南》第5页，《解读》第10页。20,A.生产线的维护工作是持续不断的，同时要保持生产线的稳定性，故不具备项目的临时性和独特性。B.项目集强调项目之间的联系，实现分别管理单个项目所不能实现的效益。C.项目组合强调服务于组织战略，对项目进行优先级排序，实现组织资源价值最大化。D.正确答案。生产线维护追求持续性和稳定性，更适合被当作运营来做。考点与页码：项目、项目集、项目组合和运营的区别与联系。《指南》第11~16页，《解读》第8~9页。21》A.发起人组织商业论证的制定和维护，项目经理参与。B.项目经理以提建议的方式参与商业论证的编制。C.项目效益管理计划应该在项目启动之前的前期准备阶段制订。D.正确答案。项目经理应该确保项目管理方法有利于实现商业文件的意图。考点与页码：项目商业论证、项目效益管理计划。《指南》第29~30页。22》A.尽管这个说法并不错，但不如B更准确。B.正确答案。直接服务于执行组织战略目标的项目，肯定能获得执行组织的大力支持。C.尽管这个说法并不错，但不如B更准确。D.与题干的关联度很小。考点与页码：项目与战略计划。《指南》第7~9页，《解读》第5~6页。23》A.适应型项目允许根据情况不断调整计划，不限定在某个预定的时间点。B.项目开始前只做高层级计划，计划随着项目的开展而不断调整。C.正好相反，这类项目需要边执行边调整，用于执行的时间比管理的时间更多D.正确答案。适应型项目会不断对任务进行优先级排序，以便优先完成最有价值的工作。···试读结束···...

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图书名称：《零基础学会3D素描》【作者】姜紫微，牟洪褐作；陈晓杰编【页数】128【出版社】南京：江苏凤凰科学技术出版社,2021.05【ISBN号】978-7-5713-1812-3【价格】39.80【参考文献】姜紫微，牟洪褐作；陈晓杰编.零基础学会3D素描.南京：江苏凤凰科学技术出版社,2021.05.图书封面：图书目录：《零基础学会3D素描》内容提要：素描绝不是单调乏味的“黑、白、灰”，因为“黑、白、灰”也能表现出“五彩斑斓”！本书将通过全方位、多层次地详解3D素描理论，结合诸多富有想象力的实战练习，来教大家如何绘制出“以假乱真”的素描作品，如何用细微的灰度渐变营造出逼真的立体效果。本书不仅仅是一本素描书，它更是一本神奇的“3D魔法书”。信封中飞出的蝴蝶，花朵破开纸面恣意绽放，从画框中探出头来的长颈鹿，云梯、棋盘、马卡龙的神奇组合……这些奇妙的场景无不令人惊奇和向往。在通过素描将其立体具象地展现在我们眼前的同时，它们的故事性也延伸出纸面，让人有身临其境的错觉，更让人忍不住想要将脑海中那些奇思妙想也在纸上展现出来。《零基础学会3D素描》内容试读零基础学会3D素描陈晓杰主编姜紫微牟洪褐著《江苏凤凰科学技术出版社·南京·图书在版编目(CP)数据零基础学会3D素描/陈晓杰主编；姜紫微，牟洪褐著.一南京：江苏凤凰科学技术出版社，2021.5ISBN978-7-5713-1812-3I.①零…Ⅱ.①陈…②姜…③牟…Ⅲ.①素描技法V.①J214中国版本图书馆CIP数据核字(2021)第043824号零基础学会3D素描主编陈晓杰者姜紫微牟洪褐责任编辑向晴云责任校对仲敏责任监制方晨出版发行江苏凤凰科学技术出版社出版社地址南京市湖南路1号A楼，邮编：210009出版社网址htt://www.re.c印刷天津旭丰源印刷有限公司开本787mm×1092mm1/16印张8字数180000版次2021年5月第1版印次2021年5月第1次印刷标准书号ISBN978-7-5713-1812-3定价39.80元图书如有印装质量问题，可随时向我社出版科调换使用说明L.1什么是3D素描愈仿真优G0表情作基红将流实的事物店方了南能，生法过湿。数达文花的落重如下的中，信时时比。长当的通城，也线的该新病每活样非常相城生边，英国集并银，加糖上的吃双。轩粒角扣房理城的动志标据则购雅点，常要心猫馆，青的上叙述清晰，图文对照，一读就懂制量创不定步流推添销信。司以程是策，将E笔的第以尖与所到量的物体边W重会得指据甲消到群量的9置，然后以此方参据单位，和其他测量对象作比酸，海出相的明，最后用提条在上表现出准确的比饮系候直造笔夫■荐2.1比例2.2结构重点知识结合具体操作」边学边做，理解到位2.3透视4.6飞来一只蝴蝶示所中这只回将德方低上的博慢，整体的潭、白、灰关系对比痛料。由于角度系，左胆的朝比右便小。由于光在蝶的右上4.6飞来一只蝴螺实图参照，对比分析，一点就透诸多贴士，辅助练习，极易上手Tie4TieChater1了解D素描1.1什么是3D素描0081.2绘制工具010录Chater2素描基础理论2.1比例0142.2结构0152.3透视0152.4明暗020Chater3基本几何体练习3.1正方体0223.2圆锥体0263.3球体030Chater4仿画实物4.1纸上水珠0364.2变形纸张0404.3地面裂缝0444.4纸飞机起飞了050●●4.5立体数字0554.6飞来一只蝴蝶0604.7鹿角虫爬过来了0654.8小鸡在看你070●4.9跑车开过来了075●Chater5创意组合5.1信封里飞出一只蝴蝶0805.2字母大楼0855.3牛奶洒了0905.4气球飘起来了0975.5破纸而开的玫瑰102●5.6用羽毛笔写字1085.7伸出墙外的手1135.8长颈鹿从画框中探出头1185.9云梯、棋盘、马卡龙组合123···试读结束···...

2023-04-10 素描epub下载 素描epub

图书名称：《学会思考》【作者】洪兰著【页数】210【出版社】北京：光明日报出版社,2018.03【ISBN号】978-7-5194-3253-9【价格】32.00【分类】思维方法-通俗读物【参考文献】洪兰著.学会思考.北京：光明日报出版社,2018.03.图书封面：图书目录：《学会思考》内容提要：教育影响未来，思考关系孩子的一生。从牙牙学语的孩童到长大成人，好的教育应该每天发生，一直在场。不当的教育方式，要扬弃和改变。本书作者洪兰老师是台湾知名教育专家，长期从事教育教学和相关研究，其教育理念与方法盛行台湾二十多年，出版的图书一直位居家教类畅销榜。在这本代表作《学会思考》中，作者结合丰富的实例和常识，以科学家的眼光加上教育家的眼界，用专业又平实的论述，恳切地分享她的教育故事及方法。作者告诉我们，学会思考能让人生与众不同。具备独立思考能力的人，懂得要走什么样的路，懂得选择，在人生的十字路口，会决定下一步如何走，也能更好地抓住机会，赢得人生。《学会思考》内容试读1PART%从教养开始平时自己做事的方式，都有父母的影子。01带来幸福的人生观当我们把物质欲望压低后，金钱就失去了它的诱惑力。当一个人不必去做他不想做的事时，时间就多出来了，就可以去做自己想做的事了。中国人说“龙生龙，凤生凤，老鼠生的儿子会打洞”，它所说的不只是基因上的关系，还包括家庭生活中潜移默化的影响。我们身上多少都有父母的影子，平日做事以为是依自己的方式在做，细想起来其实都有父母亲做事的影子。有一次我去高雄演讲，请主办单位把讲义印给学员参考。我用纸一向是双面用完再拿去折纸盒，从不浪费，因此，那张纸的正面是讲义，背面是以前写文章的草稿。想不到主办单位很热心，把两面都印了，结果把文章的草稿也印给了所有的学员，非常尴尬。我很后悔为学会思考004什么要这么节省，用一张废纸去印讲义，造成草稿流出去。但回想起来，这就是我父亲的身教。我父亲很惜物，家里没有浪费的东西。日历用来练毛笔字，信封拆开来做草稿纸；出门的衣服，回家立刻脱下挂好；没有必要就尽量少穿鞋，自己脚上的真皮鞋子是穿不破的，除了上学，一律真皮鞋子出场。家中因为孩子多，一定有剩饭剩菜，所以院子里都有养鸡，鸡粪又可以拿来做堆肥。现在虽然生活富裕了，还是不习惯浪费，一张纸都是全部利用完才回收。虽然也会告诉自己又不差这一张纸，就把它丢了吧！但是童年父母亲的教诲已经深入我的大脑，即使丢入了废纸箱，等一下还是会把它拿起来用。这个没有充分利用就丢的罪恶感已不是意志力可以消除的了，这就是父母亲对孩子的影响。终身受用的人生观我父母平日不多话，很少唠叨我们，但是在生活里给我们做的榜样，让我们受用无穷。我原是台学会思考006物欲压低就不会出卖灵魂刚毕业出来教书时，想贷款买汽车，银行不肯借，说我们不曾借过款，不知信用好不好。别的同学也说他们有过这种经验，最后只好去找利率较高的银行贷款。我因为没有钱，必须用这家利率低的银行。父亲常说，不偷不抢，据理力争不必怕。我就打电话直接找经理说：“我有正当职业，为何不借钱给我？你如不借给我，我永远没有个开头，怎么去累积我的信用？”经理听了有理，我就借到钱了。父亲还有另外一句话，我也是终身受用。他说在社会上一定会有人要向我借钱，如果我要他还就不要借，不要他还时才可以借，所以我不曾因金钱而失去朋友。父母亲最大的影响是教我们做人的道理与人生观。父亲最看不起失志的人，他说人没有志气，再好的天赋都不能成大事。他要我们“晚食以当肉，安步以当车，无罪以当贵，归真返璞，终身不辱”，如果能把物质欲望压低，就不会为了享乐而出卖灵魂。的确，当我们把物质欲望压低后，金钱就失去···试读结束···...

2023-04-10 学会思考作文800字 学会思考的重要性

图书名称：《不负我心俞敏洪随笔精选》【作者】俞敏洪著【页数】387【出版社】北京：新星出版社,2022.08【ISBN号】978-7-5133-5000-6【价格】88.00【分类】随笔-作品集-中国-当代【参考文献】俞敏洪著.不负我心俞敏洪随笔精选.北京：新星出版社,2022.08.图书封面：图书目录：《不负我心俞敏洪随笔精选》内容提要：本书为俞敏洪近三十年的随笔精选，凝结作者六十载的人生思考，饱含作者一路走来的心路历程和成长感悟。道阻且长，行则将至。从创业的困惑迷惘，到成功的波澜壮阔，再到守业转型的步履维艰，他走过谷底，也爬过险峰，从山重水复到柳暗花明。阅读本书，跟随作者的脚步，于日常生活中发现美好，从书山学海中汲取智慧，在跋涉远足中感悟生命的真谛。凡是过往，皆为序章。人生回望，他用温暖的文字记录生命的厚重，书写顺境与逆境下的心态调整，量变与质变下的思维提升，成功与失败下的荣辱不惊。本书包含学习、工作、生活、情感、阅读、旅行等多个重要主题，既是作者人生经历的全面思考与回顾，也是他获得前行目标与力量的心法。以心制境，万事可成。从初心、真心、苦心、用心、从心到正心，俞敏洪用六十年岁月诠释“不负我心”。他的人生经验也将让更多人获得启发和力量，找到方向，从“心”出发。《不负我心俞敏洪随笔精选》内容试读在爱与被爱中前行第一章初心我从父亲那里学到了宽厚，学到了退一步海阔天高的态度，又从母亲那里继承了坚忍不拔决不放弃的精神我的父亲母亲父母成就了我的个性，我的个性中融入了父母的优点，他们个性中的矛盾也结合到了我一个人身上。我小时候，很多丰富多彩的生活经历都和我的父亲联系在一起。父亲是个木匠，在我们家乡一带小有名气。但父亲不是那种能够做精细家具的木匠，而是在人家造房子时帮忙架大梁的木匠。方圆十里之内，只要有人家造房子，一般都会请他去帮忙。闲在家里的时候，父亲也会做一些家具拿到市场去卖，比如八仙桌、椅子、凳子等。但他生性粗放，做不了细心的活，所以这些东西就做得让人看不上眼，卖不出好价钱，有时卖不掉就干脆送给别人。除此之外，别人从父亲这里买去的东西常常过几天又送到我家来修理。在我的印象中，父亲用在修家具上的时间比做家具还要多，但他依然乐在其中。每次他做家具，我就在边上名日帮忙实则捣乱，在不知不觉中学会了用刨子、凿子、锯子等工具。八九岁的时候我就开始自己做小凳子，尽管小凳子一坐就散架，我却依然充满了成就感。我现在动手能后大家都能分几斤河鲜回去。后来小河被填平了，河床上盖起了一片005厂房，我为此惋惜了很长时间。第在在我的记忆里，父亲从来没有打过我。他对所有的人都很宽厚，爱与章初从来不和别人吵架和计较，总是喝着酒悠闲地过自己的日子。后来我心读了大学，每年暑假回去的时候，他依然会下河模出一筐鱼虾，然后爱中前行我们就坐在屋檐下，一边喝酒一边闲聊。我工作后领到工资的第一件事，就是买了一瓶酒给他带回去，让他高兴了好几个月，只可惜我现在忘了当初买的是什么牌子。父亲于1991年11月去世，去世那天还喝着酒，突然就脑溢血发作，送到医院已经不行了。那时候我在北京，听到消息连夜往回赶但还是没赶上，回家只见到了安静地躺在灵床上的父亲。妈妈告诉我，父亲去世前嘴里一直喊着我小名的第一个字，直到去世。第二天天空飘起了大雪，我哭了整整一天，这是我记忆中哭的时间最长的一次，一直哭到嗓子完全讲不出话来。我从小就知道生活的艰辛和不易，知道人需要坚毅和努力，这要归功于我的母亲。母亲总共生了三个孩子，我有一个姐姐和一个哥哥。但我哥哥在四岁的时候得了肺炎，我外婆迷信，说是被鬼相了，不让送医院，结果最后一刻送到医院时肺都烧黑了，医生说来晚了一个小时，最后只能眼睁睁地看着我哥哥离开这个世界。母亲撕心裂肺地哭了很长时间，后来几乎把全部的爱都倾注到了我身上。我小时候很不争气，同时得了哮喘病和肝炎，把我父母弄得提心吊胆了很多年，最后总算长大成人。小时候，我印象最深的事情就是006天天打针，每次打针我都像杀猪一样地哭。我母亲被我哥哥的天折弄不得胆战心惊，只要我有一点毛病就送我去打针。我姐比我大五岁，高我中毕业后当了赤脚医生。这事和我有很密切的关系，因为我姐当了医俞生，给我打针就方便了。母亲是位个性很刚强的人。她有兄弟姐妹八个，我有六个舅舅和笔精一个姨妈。从我记事起，我的舅舅们和姨妈都很听母亲的话。谁家有了问题，只要母亲一出面，她怎样决断大家就怎样做，从来没有人反对，不是因为她凶，而是因为她的威望高」据说，在母亲很小的时候，她的这些哥哥姐姐们就都听她的指挥。母亲是我们生产队的妇女队长，没有她的决策，生产队的工作几乎就没法进行下去。她公正无私，做事情带头吃苦，所以威望极高。我记忆中的两件事情说明母亲是个极好的人。一是有一次突然下大雨，家家户户场上晒着粮食，母亲带领全家拼命帮助别人家把粮食往回搬，结果自己家的粮食被淋得湿透了。还有就是每当村上有人家断了炊，母亲一定是第一个把自已家粮食匀出一半送过去的人，所以整个村庄都佩服她，听她的调遣也就成了很自然的事情。从我记事起，我家的事情都由母亲说了算，父亲落得清闲，什么都不管，自己喝酒快活，所以养成了什么都无所谓的宽厚个性。尽管母亲很爱我，但却从来没有溺爱过我。她也许是太了解生活的艰难了，所以从小就训练我面对生活的勇气。我从小就在农田里干活，插秧、割稻、撒猪粪，样样都干，从来没有过被娇宠的感觉。父母下地干活，我就在家做饭、炒菜、洗衣服，到现在我还保留着自己做饭和洗衣服的习惯。···试读结束···...

2023-04-07 俞敏洪日记 俞敏洪1000字

图书名称：《数字电子技术与仿真》【作者】刘海珊，李洪芹【丛书名】新工科人才培养.电气信息类应用型系列规划教材【页数】234【出版社】北京：中国铁道出版社,2021.01【ISBN号】978-7-113-27456-6【分类】数字电路-电子技术-高等学校-教材【参考文献】刘海珊，李洪芹.数字电子技术与仿真.北京：中国铁道出版社,2021.01.图书封面：图书目录：《数字电子技术与仿真》内容提要：本教材是电气信息类专业平台课，通过电子技术的基本理论和基本知识的学习，还能帮助读者为今后着手进行中大规模数字电路或数字系统的设计打下坚实的理论基础。本书内容安排采用先“逻辑”后“电路”的次序，首先讲解数制、码制和逻辑代数等基础知识，接着重点讲解组合逻辑电路和时序逻辑电路的分析与设计方法，再介绍触发器、时序逻辑电路的分析与设计、门电路与半导体存储器的电路结构、工作原理，数字电子电路及系统设计，并采用当今数字设计实验验证的新方法Proteu来描述仿真数字电路，生动形象、直观明了，易于理解。《数字电子技术与仿真》内容试读第1章逻辑代数基础☒引言本章主要介绍数制和码制的基本概念和数字电路中常用的数制和编码，并重点讨论不同数制之间的转换方法。同时介绍了二进制数的基本运算和反码、补码的定义及运算。最后讨论了各种不同的编码方式。详细介绍了逻辑代数的基本运算、基本定律和基本运算规则，然后介绍逻辑函数的表示方法及逻辑函数的代数化简法和卡诺图化简法。逻辑代数有其自身独立的规律和运算法则，而不同于普通代数。修内容结构常用的数制数制与码制不同数制之间的转换码制基本逻辑运算逻辑运算组合逻辑运算逻辑代数的基本公式和基本规则四种典型方式逻辑代数基础逻辑函数的表示方法各种表示方法之间的相互转换逻辑函数表达式的两种标准形式公式法逻辑函数的化简H卡诺图法逻辑函数表达式形式的变换学习目标通过本章内容的学习，应该能够做到：(1)熟练掌握数制和码制；(2)灵活运用逻辑代数的基本公式和运算规则；(3)学会逻辑函数的表示方法及其相互转换；(4)熟练掌握逻辑函数表达式的两种标准形式；(5)掌握逻辑函数的公式化简和卡诺图化简法，以及包含无关项的逻辑函数的化简；(6)掌握逻辑函数表达式的四种类型及相互转换。2数字电子技术与仿真1.1数制与码制电子系统中的信号可以分为两大类：模拟量和数字量。模拟量是随时间连续变化的物理量。其特点是具有连续性。表示模拟量的信号称为模拟信号，工作在模拟信号下的电子电路称为模拟电路。数字量是时间、幅值上不连续的物理量。其特点是具有离散性。表示数字量的信号称为数字信号，工作在数字信号下的电子电路称为数字电子电路。数字信号通常用数码来表示，数码可以通过数制表示数值的大小，如二进制码、十进制码和十六进制码等。用数码通过码制来表示不同的事物或事物的不同状态，码制是指不同的编码方式，如各种BCD码、循环码等。1.1.1常用的数制1.十进制数十进制是最常见、最广泛使用的一种数制，可表示数的基本数符为0~9，是以10为基数的进位计数制。进位规则是“逢十进一，借一当十”。其中位权以基数为底，数位序数为指数的幂。通常，一个整数数位为，小数数位为m的十进制数N可写成：(N)0=(K-1×10-1+K.-2X10-2+…+K1×102+K。×10°+K-1×101十…十K-mX10m)(1-1)=公(K×10)mm均为绝对值比如：(328.013)1。=3×102+2×10+8×10°+0×10-1+1×102+3×10-3小数点左起首位称整数部分位，其位权为10°=1注意：考虑到十进制数的特点，其分析过程起始位置的特殊性，此方法又称位置计数法，即从小数点处开始左右分析。一个数码的进制表示，可用数字下标来表示，如(N)2表示二进制；(N)。表示十进制；(N)g表示八进制；(N)1表示十六进制。有时也用字母作为下标，如(N)B表示二进制，B即Biary(N)D表示十进制，D即Deci-mal(N)o表示八进制，O即Octal(N)H表示十六进制，H即Hexadecimal.2.二进制数二进制数可表示数的基本数符为0或1，是以2为基数的进位计数制。进位规则是“逢二进一，借一当二”。比如，两个一位二进制数1相加时，产生高位进位1，其结果为二进制数10。第1章逻辑代数基础1+1110通常，一个整数数位为,小数数位为m的二进制数N可写成：(N)2=(B.X2-1+B。2X22+…+B:×2+B。X2°+B1X11+…十BmX1m)0=D,×2)(1-2)例如：(11011.11)2=1×24+1×23+0×22+1×21+1×2°+1×21+1×2-2=16+8+0+2+1+0.5+0.25=(27.75)10拓展知识：计算机存储器的基本存储单位是存储单元，每个单元存放一字节二进制数。存储器由许多存储单元组成，各存储单元给予编号，称为存储地址，采用若干字节二进制表示。例如：80X86CPU处理的信息以字节为单位。一字节表示8位二进制数，其数值范围是00000000~11111111，即0~255：双字节表示16位二进制数，其数值范围是00…00~11…11，即0~65535；四字节表示32位二进制数，其存储范围为0~22，约4GB:八字节表示64位二进制数，其存储范围为0~24，性能优于32位。3.十六进制数十六进制数的基数是16，可表示数符为0~9、A~F,对应的十进制数为0~15，是多位二进制数的一种简明表示形式。二进制整数从最低位（小数从最高位）起，每四位用一位十六进制数表示；若缺位，则用零补齐。例如：(110110011)B=(000110110011)B=(1B3)H(5FB.03)H=(010111111011.00000011)B(F9AD)H=(1111100110101101)B注意：目前在计算机上常用的是8位、16位和32位二进制数表示和计算，由于8位、16位和32位二进制数都可以用2位、4位和8位十六进制数表示，故在编程时用十六进制书写非常方便。不同进制数的对照表见表1-1。表1-1不同进制数的对照表十进制数二进制八进制十六进制000000000010001011020010022030011033040100044050101055060110066070111077第1章逻辑代数基础50.500021.000…整数部分为1=k-4故(0.8125)1o=(0.1101)2一个十进制数既有整数又有小数，则分别转换后相加即可。参照上述计算结果则有：(12.8125)。=(1100.1101)2若小数乘2无法使尾数为零，则可根据精度要求求出足够位数。另外，无论整数部分还是小数部分，k,的取值顺序一定不能错。2.十进制与八进制、十六进制之间的相互转换数制转换实质就是将一个数从一种进位制转化为等值的另一种进位制。比如，将十进制转换为八进制、十六进制，对于整数部分和小数部分分别采取与前述十进制转二进制相同的方法。整数部分转换除以基数8或16，得到的余数几位k,以此类推，反复将每次得到的商除以基数直到商为零，就可以得到整数部分的每一个系数。小数部分转换乘以基数8或16，所得乘积的整数部分即为k,以此类推，将每次乘以基数得到的乘积的小数部分再乘以基数，直到小数部分为零；或小数部分不为零，但已满足误差要求进行“四舍五入”为止。从而求出八进制或十六进制小数部分的每一个系数。反之，将二进制、八进制、十六进制转换为十进制，只需要按照前文所述内容按位权展开即可，求各位数值之和即可得到相应的十进制数。3.二进制与八进制之间的相互转换从表1-1中可以看到，每位八进制数均可用三位二进制数表示。故而，以小数点为界，将二进制数的整数部分从低位开始，小数部分从高位开始，每三位一组，首（尾）位不足三位的补零，然后每组三位二进制数用一位八进制数表示。例1.1将(11101.010101)2转换为八进制。(011101.010101)￥￥￥￥=(35.25)8反之，若将八进制转换为二进制，见例1.2。例1.2将(62.45)。转换为二进制。(62.45)8=(110010.100101)24.二进制与十六进制之间的相互转换由于二进制的位数比较多，不便于书写和记忆，通常可用十六进制数或者八进制数来描述二进制数。从表1-1中可以看到，每位十六进制数均可用四位二进制数表示。故而，以小数点为界，将二进制数的整数部分从低位开始，小数部分从高位开始，每四位一组，首位不足四位的补零，然后每组四位二进制数用一位十六进制数表示。6数字电子技术与仿真例1.3将(1011110.1011001)2转换为十六进制。(01011110.10110010)2=(5E.B2)H反之，若将十六进制转换为二进制，见例1.4。例1.4将(9F1C.04A)H转换为二进制。(9F1C.04A)H=(1001111100011100,000001001010)2注意：(1)二进制转换为十进制：一般直接按照公式直接展开即可。(2)十进制转换为八进制（十六进制）：一般先把十进制转换为二进制，再转换为八（十六)进制。(3)八进制（十六进制）转换为十进制：先把八（十六）进制转换为二进制，再转换为十进制。1.1.3码制1.原码、反码和补码各种数制都有原码、反码和补码之分。前面介绍的十进制数和二进制数都属于原码。二进制的反码和补码很重要，因为它们允许表达负数。在数字电子计算机中，二进制数的正负号也用0和1表示，以最高位作为符号位，正数为0,负数为1。例如：00100表示+410011表示-3(01010111)2=(+87)10符号位(11010111)2=(+87)10符号位为了简化运算电路，在数字电路中两数相减的运算是用它们的补码相加来完成的。二进制数的补码是这样定义的：最高位为符号位，正数为0，负数为1；正数的补码和它的原码相同；负数的补码为原码的数值位逐位求反，然后在最低位上加1。例如：计算(1001)2一(0101)2，根据二进制减法运算规则有：1001-01010100在采用补码运算时，首先求出(1001)2和一(0101)2的补码，即正数的补码是符号位加数值位，正数的符号位为0，数值位为正数本身；负数的符号位为1，数值位为正数逐位求反后再加1，即···试读结束···...

2023-03-01 数字电子技术基础 数字电子技术基础第六版课后答案pdf

图书名称：《文史工具书词典》【作者】祝鸿熹，洪湛侯主编【页数】1045【出版社】杭州：浙江古籍出版社,1990.12【ISBN号】7-80518-133-0【价格】$16【分类】文史-工具书(学科:词典)工具书-文史(学科:词典)【参考文献】祝鸿熹，洪湛侯主编.文史工具书词典.杭州：浙江古籍出版社,1990.12.图书目录：《文史工具书词典》内容提要：本书收国内出版的历代和当代各种类型的文史工具书3000余种。《文史工具书词典》内容试读字典1字典此书早于唐时已亡佚，濟代以来古代字书类有各种辑本。本世纪出土汉简有《仓颉篇》，字体则已改为隶书史籀篇了。二汉时将李斯《仓颉篇》、赵15篇。撰者不详。旧说以为是周宣高《爰历篇》、胡毋敬《博学篇》王太史史籀撰。近人确认“籀”是合称《仓颛篇》，又称《三仓》。诵读之意，该书首句可能是“太史均为四字韵语，原以小篆书写，汉籀书”，因取“史籀”名篇，实非代隶书盛行后改用隶书写。合3篇人名。作者应为春秋战国间秦人。为一书，断60字为一章，共55章。原书已佚。今存《说文》中所引为教学童识字的字书。孙星衍辑本《史籀篇》及所录“籀文”223字。字《仓颉篇》有《丛书集成》本，据体与石鼓文及春秋时代秦系金文相《岱南阁丛书》本影印。同.原书大概编成四字韵语，以教学训纂篇童识字，是我国最早的字书。王国维西汉扬雄（前53一18)撰。雄字有《史籀篇叙录》、《史籀篇疏证》。子云，蜀郡成都（今四川省成都仓颉篇市)人。哲学家、文学家、语言学仓又作苍。17章.秦李斯（前280一家。汉成帝时为给事黄门郎，王莽前208)撰。斯字通古，上蔡（今时校书天禄阁，官为大夫。又著有河南省上蔡县)人。始皇时任丞《方言》、《太玄》等。本书为古相。他主张以小篆为标准统一文代教学童识字的字书。西汉元始年字，对汉字统一有一定贡献。又间，.召天下通小学者百余人，令说工书法，相传泰山、琅邪等石刻为文字于未央廷中，扬雄取其有用者他所书。《仓颛篇》为教育学童识以作本书，作为汉时流行的《仓颉字的字书，秦统一文字后又成为小篇》的续篇。此书以60字断为一篆书体的样板。该字书文字多取章，共34章，2040字，原书久佚，《史籀篇》，而书体改大篆为小今有“玉函山房”辑佚本。篆。四言一句，二句一韵，便于诵三仓读。内容夹叙夹议。因属识字课本仓又作苍。指汉时流行的《仓颉性质，故将文义相近的字放在一篇》、《训纂篇》和《谤喜篇》3起，也把偏旁相同的字放在一起，种教学童识字的字书。晋人合称2字典《三仓》，合3书为3卷：上卷，不同传本文字也略有差异。《津逮《仓颉篇》，包括秦李斯的《仓颉秘书》、《学津讨原》、《小学汇篇》、赵高的《爱历篇》和胡毋敬函》、《天壤阁丛书》、《古逸丛的《博学篇》，汉时合3篇为一书》各本均收本书，商务印书馆《丛书，断60字为一章，共55章。中书集成初编》本据天壤本影印。卷，《训纂篇》，西汉扬雄撰。西汉平帝时命爰礼等百余人说字未央廷中，杨雄取其有用之字并改《仓古代字典类颉篇》中字，以续《仓颉篇》，共89章。下卷，《滂喜篇》，东汉贾鲂撰。大抵均四字一句，两句一字林韵，便于诵读，当时用来教学童识?卷。晋昌忱撰。忱字伯雍，任城字。今皆不传。清孙星衍、任大(今山东省济宁市东南)人。任义椿和近人王国维均有辑本。阳王典祠令。为补《说文解字》漏急就篇略，曾检索群书，：搜求异字，著又名《急就章》，汉史游撰。游于《字林》，按《说文》分540部，收西汉元帝时曾官黄门令。精字书，字12824，当时与《说文》并重。工书法，尤善草书。本书是汉代教原书久佚。清任大椿有《字林考学童识字的字书唯一留传下来的一逸》，陶方琦有《字林考逸补本》。部。“急就”是很快可学成之意，《字林考逸》有渭南严氏补刻本。是全书首句的头两字，故以名篇。玉篇篇中分章叙述各种名物。大抵按姓南朝梁陈之际顾野王（519一581)名、饮食、器物、虫鱼、服饰、音撰。野王字希冯，吴郡吴（今江苏乐、宫室、动植物、疾病、药品、吴县)人。文字训话学家。初仕官职、法律、地理等分类编成韵梁，陈时官至光禄卿。所著《玉语，多数为七言韵语，每句押韵，篇》于梁大同九年(543)成书。该少数为三言、四言韵语，隔句押书体例仿《说文解字》，分542部。韵。以便于诵习。因供识字用，故但不据形系联，而大致依事物分力求无复字。原书可能用隶书写，类。原本《玉篇》收字16917，每字东汉后盛行章草，书家喜用草书书下先注反切，再引群书训沽，有时写。魏晋时钟繇、皇象、索靖、卫加按语。异体字附后，注明另见。夫人、王羲之等大家均有写本，本材料丰富，训释较完备，是我国第书因此流传不废。后人于末尾也有一部以楷书为正体的字书。唐上元增改。旧分34章，相传三国吴皇象元年(674)，出现孙强增字减注本写本为31章，宋太宗所写为34章。和《玉篇抄》一类删节本，原本字典3渐失传。宋真宗大中祥符六年又重订幕刻于石，使本书影响更大。(1013)陈彭年等据孙强本重修，本书有光绪八年常熟鲍氏后知不足改名《大广益会玉篇》，即今本斋刊本。1936年商务印书馆《丛书《玉篇》，较为简略。清光绪年间集成初编》本据夷门广牍本影印出黎庶昌、杨守敬等在日本发现原本版（与《五经文字》合印为一册）。《玉篇》残卷，存7卷写本，其中五经文字仅22、27卷完整，所收字存2134个。3卷。唐张参撰。参开元、天宝间《玉篇》全书后附《分毫字样》，举明经，后任佐司封郎、国子司列举形体相近字124对，有助于辨业。博通经史，又精字学。大历十字、正字。今流行《玉篇》版本有年，奉诏校勘五经文字，并书于太商务印书馆《四部丛刊》影印元刊学屋壁。后人据开成石刻幕印雕本、中华书局《四部备要》本及中版，成《五经文字》一书。是为辨国书店据泽存堂本之影印本。原本正经传文字形体的字书。该书收经残卷有商务印书馆《丛书集成》本。传文字3235字，依据偏旁部首排于禄字书列。凡160部。所收文字除《易》、1卷。唐颜元孙(？一714)撰。元《诗》、《书》、《礼》.、《春孙字聿修，京兆万年（今陕西省西秋》五经以外，兼收《论语》、安市)人。官滁、沂、濠三州刺《尔雅》中字。本书据汉熹平石经史，卒赠秘书监。本书专为官吏书和《说文》、《字林》、《经典释写公文时辨别字体而作，事关求得文》等书收经传文字，每字加注读禄位，故名“于禄”。该书以作者音，以反切为主，兼注直音。所注伯祖父颜师古《字样》为蓝本，以反切多与《字林》音相合。经书文平、上、去、入四声为序，又按字自有本书以后有一定淮绳，故对206韵集中排比，分正、俗、通三汉字规范化起了巨大作用。但本书体。先列俗体，指世俗通行字体，分部不合《说文》，有以形旁为部作者认为“唯籍帐文案券契药方，首的，也有以声旁为部首的，甚至非涉雅言，用亦无爽，倘能改革，随意割取偏旁为部首，凌乱不足为善不可加”。次列通用体，指“相法。本书有清“后知不足斋丛书”承久远，可以施表奏笺启尺牍判本从唐石本覆刻，字大清晰，1936状，固免诋诃”。最后列正体，指年商务印书馆《丛书集成初编》经籍所用者，“并有凭据，可以施本据此影印出版，与《干禄字书》著述、文章、对策、碑碣，将为允合为一册。当”.故本书对于研究古今字书，校九经字样定古籍，有一定参考价值。其侄颜真1卷。唐唐玄度撰。玄度生卒年及卿官湖州时曾亲为书写刻石，后人字、里不详。.唐文宗时官瀚林待4字典诏。奉敕校定石经字体。据张参编》本据小学汇函本影印出版。《五经文字》补其未备，撰集为汗简《新加九经字样》，为辨正经传文4卷。宋郭忠恕(？一977)撰。忠字形体的字书，并与《五经文字》恕字恕先，又字国宝。河南洛阳一同刻于石经之末。本书仿《五经人。后周广顺年间任宗正丞兼国子文字》分76部，收字421个（内重文监书学博士。入宋，太宗召授国子135个)，注音多本唐玄宗《开元文监主簿，校刻石经，整理历代字字音义》，不用反切，多用直音，书。工书善画，通小学，尤精篆无同音字者就以四声来调音，如注籀。还著有《佩熊》3卷。《汗出某平、某上、某去、某入。本书简》为宋代集录当时所见古文字体刊定字体的准则，既据《说文》，的专书，取材采自战国时代简帛书又加变通，“与校勘官同商是非，籍，为研究战国文字的重要工具取其适中”(《九经字样序》)。书。本书以《说文》和魏正始石经对于归部困难的统归杂辨部。本书为基础，进一步扩大搜集当时存世有《小学汇函》本、《后知不足斋的其它字书、写本和石刻，汇辑其丛书》本。1936年商务印书馆《丛中的古文字体编成。本书体例全仿书集成初编》本据《后知不足斋丛《说文》，按540部排列，析为4书》本影印（与《佩腾》合印一册）。卷，征引古文凡71家，每字一体，匡谬正俗正文用古体，释文附每字下，用楷8卷。唐颜师古(581一645)撰。书今体。全书正编前有引用书目1师古名籀，以字行。琅邪临沂（今卷，（所征引古文诸书今多不存）山东省临沂县)人，后迁居京兆万后有《叙略》和《目录》各1卷。年（今陕西省西安市境内）。贞观本书书名取典于古人所谓“杀青书中为中书舍人、秘书监。又著有简”，以标明古文渊源所自，说明《汉书注》、《急就篇注》等。本古文源于古人用以书简之文字。本书为未完成之作，其子杨庭编为8书于1983年12月由中华书局选用卷，唐高宗永徽二年(651)上于朝《四部丛刊》影印清代冯舒本，并廷。宋时改题为《刊谬正俗》（避与夏竦《古文四声韵》合印出版，宋太祖赵国胤讳)。本书刊正误解由李零、刘新光整理成书。字义与误读字音，指陈前人对《论佩能语》、《尚书》、《礼记》、《春3卷。宋郭忠恕撰。本书取《诗·秋》、《史记》等书传之误解，并卫风·就兰》“芄兰之支，童子佩订正书籍传写之误及俗语俗音之機”一语作为书名，谓书可解决疑失，计收182条，可供学者参酌。难如同古时以象骨制成的端（既作1936年商务印书馆《丛书集成初饰物也可解结的锥子)可以解结一6字典小异，概以俗谬斥之。虽或失之太班马字类拘，然有功于小学甚大。”本书附5卷。宋娄机(1133-1311)撰。录有辨证6篇：①联绵字，②形声机字彦发，嘉兴（今浙江省嘉兴相类字，③形相类字，④声相类市)人。乾道进士，官至礼部尚字，⑤笔迹小异字，⑥上正下讹书兼给事中、参知政事，卒赠金紫字。皆剖析毫厘，至为精密。但过光禄大夫。家富碑版图籍，精于文于泥古，不免错误。有上海涵芬楼字，深于书学。另著有《汉隶字据宋精钞本影印本、1936年商务印源》、《广干禄字书》。本书博采书馆《四部丛刊》（三编）本。班固《汉书》、司马迁《史记》中字通古字、僻字及假借通用之字，分四1卷。宋李从周撰。从周字肩吾，声编次。平声分2卷，上、去、入临邛（今四川省邛睐县）人，一说各1卷。全书辨别音声，说明假彭山（今四川省彭山县）人。曾从借，考证训诂，引用原注。后李曾魏了翁问学并深得魏之称赞。本书伯又撰《补遗》，原义有缺者，补旨在据《说文》校隶楷偏旁，阐明于本字之下，字有缺者，补于本韵隶书源流。篆文大字，隶书夹注，之后。本书有《后知不足斋丛书》分89类，收601字。所引《说文》与本等。1936年商务印书馆《丛书集今本小异。书末附纠正俗书82字，成初编》本据涉闻梓旧本影印出对不见于《说文》的后起字斥之为版，附有李伯曾《补遗》。“非”，不免拘泥迂腐，难以通龙龛手鉴行。1936年商务印书馆据《知不足原名《龙龛手镜》，宋人刊印时因斋丛书》本影印出版。避赵镜（宋太祖的祖父）讳而改称字说《龙龛手鉴》。4卷，辽释行均24卷，一说20卷。宋王安石(1019(字广济)撰。本字书为帮助僧徒或1021一1086)撰。安石字介甫，识字念经而编。收字26433个，注文小字獾郎，晚年号半山。世称荆163177字，总共189610字。本书编公，卒谥文。著有《三经（诗经、制不同于《说文》、《玉篇》，以尚书、周礼)新义》、《王文公文偏旁分部，共242部，最后为无法归集》。元丰三年(1080)成《字类的杂部。全部部首之字按平、说》一书，杂糅释老，解说文字上、去、入四声分为4卷。各部中多不从《说文》和传统说解而自的字再按四声排列，每字下仿《干创新说，过分强调形声字声旁有禄字书》列各种异体，分别注明义，把形声字都说成会意字，因而正、俗、古、今、通、或作、变体颇多穿凿附会的臆说。虽流行于一等，收录了大量宋代以前的异体时，终为人所摒弃。本书已供。·字、简化字。于《说文》、《玉···试读结束···...

2023-02-23 工具书词典推荐 工具书词典有哪些

图书名称：《《周易》三读》【作者】洪迪著【页数】395【出版社】东方出版中心,2014.01【ISBN号】978-7-5473-0627-7【价格】36.00【分类】《周易》-研究【参考文献】洪迪著.《周易》三读.东方出版中心,2014.01.图书封面：图书目录：《《周易》三读》内容提要：本书主要内容包括：易图及其奥秘、卦象卦位卦变、卦爻象数通变、经传一体宏深、占筮妙法神用、从君子到有孚等。《《周易》三读》内容试读导言奇书新读经典之首时下，国学热仍在席卷中华大地。从1919年到2013年，已逾一个半甲子，90多年了。从热血青年高喊“打倒孔家店”，至举国老少关注国学，还不到一个世纪，不免增物换星移几度秋的慨叹。生生之谓易。这中间正体现着易的精神。“五四”时期的吁请德先生和赛先生，是时代的强音，历史的必然，古国新生的灵丹。新世纪的兴复传统文化，同样是面向世界的时代需求和历史发展的必然。“五四”的破除迷信与现今的弘扬传统，在根本精神上是一致的。我们今天正是要以民主科学的“五四”精神，去弘扬中国文化的优秀传统。国学国学，乃兴国济世、顺天立人的中国学问。离开这个根本点去侈谈，何止远离真正的国学齐天大圣十八个筋斗。王国维说得好：“今之言学者，有新旧之争，有中西之争，有有用之学与无用之学之争。余正告天下曰：学无新旧也，无中西也，无有用无用也。凡立此名者，均不学之徒，即学焉而未尝知学者也。”①中国的①《王国维遗书》第3册，上海，上海古籍出版社，1983年版，第202页。■2《周易》三读阴阳和合与西方的对立统一规律实质上说的是同一个道理。真理的正确内核是跨越时空的，可放之四海万世而皆准。否则，一切外国外地的、古代昨日的东西，都可以不必学，也无法学了。“自其异者视之，肝、胆，楚、越也；自其同者视之，万物，皆一也。”①事物都有其相对性与绝对性，牢牢掌握其绝对性，又灵活运用其相对性，那就无往而不通、不胜、不利。对待一切事物都应如此，何况真理、学问。国学，亦称国故，指本国固有的学术文化。清末以前，本无“国学”一说。因为欧风美雨哗然而至，有了“西学”、“新学”等称；跟它们相对应，才将中国本有的学问称作“中学”、“旧学”、“国故”或“国学”。谈国学，经、史、子、集，一部《四库全书》都是。追本溯源，首当其冲的当然是先秦典籍，“六经”、“四书五经”、“十三经”，等等。“六经”的名称出现很早，《庄子·天运》便有“丘治《诗》、《书》、《礼》、《乐》、《易》、《春秋》六经”之说。《史记·李斯列传》后太史公说到“斯知六艺之归，不务明政以辅主上之缺”云云，汉以后也就常将“六经”称作“六艺”。而本来在《周礼·地官·保氏》中，则指教养国子的六种科目：礼、乐、射、御、书、数。孔子也曾以这六科教育学生的。“六经”中的《乐》，今文家说本来无经，附于《诗》中；古文家说本有《乐经》，秦焚书后亡佚。汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”，立《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》于学官，定为“五经”。至唐代，先将《礼》析为《周礼》、《仪礼》、《礼记》，又因《春秋》三传析为《春秋左传》、《春秋公羊传》、《春秋穀梁传》，后又增《论语》、《孝经》、《尔雅》，合为“十二经”。至南宋，因朱熹极力推崇《孟子》，终成“十三经”。至于“四书”，也是朱熹编注出来的。他将《论语》、《孟子》与《礼记》中的《大学》、《中庸》合在一起，题称《四书章句集注》。元皇庆二年(1313年)钦定，科举考试课目，必须在“四书”内出题，发挥题意规定以朱熹的《集注》为根据。一直到明清近600①《庄子·德充符》。导言奇书新读了■年相沿不改。后人将它与“五经”合称“四书五经”，奉为至上。《汉书·艺文志》云：“六艺之文：《乐》以和神，仁之表也；《诗》以正言，义之用也；《礼》以明体，明者著见，故无训也；《书》以广听，知之术也；《春秋》以断事，信之符也。五者，盖五常之道，相须而备，而《易》为之原。故日：‘《易》不可见，则乾坤或几乎息矣！’言与天地为终始也。”认为《乐》、《诗》、《礼》、《书》、《春秋》各经阐明仁、义、礼、智、信“相须而备”的“五常之道”，只有《易》才是五常的源头和根本，“与天地为终始”。《易》是“五经”、“十三经”乃至中国一切经典之源、之本、之首。这个正统的观念几千年来一直沿用至今。我们当然不必奉刘彻、班固、朱熹等人的观念为正统，然而《周易》在中国传统文化中的历史地位确为最高。从成书年代看，就画阴阳爻、画八卦的起始时期看，拿出伏羲的名号来比，显然比《尚书》开篇的尧舜早多了；就书中包含的哲理诗看，多数当在《诗经》之前。而就其作为中国人文典籍的奇书之最，更足以冠首先秦元典以及国学的一切经典。二奇书之奇《周易这部至今仍活跃于学界与民间的古籍，足称先秦乃至所有中国人文书籍的奇书之最，天下第一奇书。总起来看，其奇有八：首先，书的组构奇特。中国古籍最重要者多被尊称为经。后人为经作的解读，则称为传、注、疏、笺，等等。极少像《周易》，解释经文的共有七种十篇，即《彖上传》和《彖下传》，《象上传》和《象下传》，《系辞上传》和《系辞下传》，《文言传》、《说卦传》、《序卦传》与《杂卦传》，合称《易传》或《周易大传》，同样享受经的待遇。《易传》一名最早见于《战国策·齐宣王见颜斶(chù)》。《易大传》则首见于《史记·太史公自序》。《易传》又称《十翼》，始见于《易纬·乾坤题4《周易》三读凿度》，因为它刚好是十篇。不过，在西汉以前，传《易》的看来不止十篇。例如，《齐宣王见颜斶》载，颜斶说：“是故《易传》不云乎：‘居上位，未得其实以喜其为名者，必以骄奢为行。据慢骄奢，则凶从之。’”这句话《十翼》中找不到。又，《汉书·郊祀志下》所引，《周易大传》曰：“诬神者殃及三世。”此语亦不见于《十翼》。西汉以后，传《易的只剩下十篇了，所以《易传》又称《十翼》。又因《周易大传》被断定系孔子所作，就将经传合成一书，统称《周易》或《易》，成为六经之首。这在《汉书·艺文志》中即称“《易经》十二篇”，包括上、下经与《十翼》。自汉费直将《彖》、《象》、《文言》拆开分附于卦、爻辞后，经郑玄到王弼定型下来。至宋代邵雍、朱熹等又恢复费直前古《易》原貌。所以我们今天见到的《周易》有王弼与朱熹两种样子。这种以传为经、经传合体的书的组构方式，古今极其罕见。而且，《周易》这种由符号系统和文字系统共同构成的书，在雅斯贝斯所说的“轴心时代”①也是全世界独一无二的。其次，书名释义奇歧。“周”、“易”两字古来各有多种解释。先说“周”。有两说，一为“义取周普”；一为“因代题周”。《周礼·大卜》云：“大卜…掌三易之法，一曰《连山》，二日《归藏》，三曰《周易》。”郑玄《易赞》说：“夏曰《连山》，殷曰《归藏》，周曰《周易》。”“《连山》者，象山之出云，连连不绝；《归藏》者，万物莫不归藏其中：《周易》者，言易道周普无所不备。”陆德明《经典释文》亦云：“周：代名也，周至也，遍也，备也。今名书，义取周普。”“周”是采取普遍周至的意思，这是一说。孔颖达《周易正义·卷首》云：“案《世谱》等群书，神农一曰连山氏，亦曰列山氏；黄帝一曰归藏氏。既《连山》、《归藏》并是代号，则《周易》称‘周’取岐阳地名。《毛诗》云：‘周原朊朊’是也。又文王作《易》之时，正在羡里，周德未兴，犹是殷世也，题周以别余代。故《易纬》云‘因代以题周’是也。”因为是①[德]卡尔·雅斯贝斯《智慧之路》，北京，中国国际广播出版社1988年版，第68一70页。题6《周易》三读找不出第二部来。《周易》首先可以读成占筮之书、哲理诗集、哲学论著三部书。占筮之书是《周易》成书本原。《左传·昭公七年》：“孔成子以《周易》筮之。”即为明证。哲理诗集，前人已有指出《周易》经文即卦爻辞中有诗，我进而认为可以从中辑出一部诗集来。哲学论著系现代学者公认。此外，《周易》的读法尚多。比如不少人当史书来读。章太炎就认为，《易经》讲人类文化、发展的历史，并以此观点解释了前十二卦。胡朴安在《周易古史观》中认为：“乾、坤两卦是绪论，既济、未济两卦是余论。自屯卦至离卦，为蒙昧时代至殷末之史。自咸卦至小过一卦，为周初文、武、成时代之史。”顾颉刚《周易卦爻辞中的故事》则钩稽出王亥丧牛于有易、高宗伐鬼方、帝乙归妹、箕子明夷、康侯用锡马蕃庶等被埋没了的古史来。郭沫若在《中国古代社会研究》中又借卦爻辞来研究《周易》时代的社会生活状况。其他如从《周易》中可以读出数学、科学、文字音韵学等的价值来。正如《四库全书总目·经部易类小序》所说：“又《易》道广大，无所不包，旁及天文、地理、乐律、兵法、韵学、算术，以逮方外之炉火，皆可援《易》以为说，而好异者又援以入《易》，故《易》说愈繁。”“援《易》以为说”这一类，实际上已非《易》所原有了。其六，儒道融合奇观。在中国文化史上，《周易》是唯一一本为儒道两家共同尊奉的书。儒家尊为“六经”之首，道家奉作“三玄”之一。的确，前半《易经》部分，成书在老子、孔子之前，无所谓儒家、道家。但对老、孔皆有影响，这在《老子》和《论语》中都可找到例证。后半的《易传》部分，现今虽已否定系孔子所作，而大多还是承认出于儒家后学之手。其中深受道家影响，也被学界越来越多人所认同。别的不说，只将《系辞上传》的“是故易有太极，是生两仪，两仪生四象，四象生八卦”云云，同《老子》四十二章的“道生一，一生二，二生三，三生万物”云云比照一下，两者相似相通之处，一目了然。从总体精神上说，我们可以图解如下：···试读结束···...

2023-02-23

洪乙心（1962年7月7日－），原名洪晓芳，中国台湾女演员、歌手。1982年，洪乙心出道，演出电视剧《爱情的滋味》，此后出演了《爱情的滋味》、《爱情的滋味2》、《爱情的滋味3》、《爱情的滋味4》、《爱情的滋味5》、《爱情的滋味6》、《爱情的滋味7》、《爱情的滋味8》、《爱情的滋味9》、《爱情的滋味10》等系列剧。此外，洪乙心还出演了《爱情的滋味》、《爱情的滋味2》、《爱情的滋味3》、《爱情的滋味4》、《爱情的滋味5》、《爱情的滋味6》、《爱情的滋味7》、《爱情的滋味8》、《爱情的滋味9》、《爱情的滋味10》等系列剧。洪乙心曾获得台湾电视金钟奖最佳女主角奖、台湾电视金钟奖最佳女配角奖、台湾电视金钟奖最佳新人奖等多项殊荣。1、刘希媛。点评：加油，努力拼搏，让自己变得更好！...

2023-02-22

图书名称：《浙江文丛洪咨夔集上》【作者】（宋）洪咨夔著；侯体健点校【丛书名】浙江文丛【页数】306【出版社】杭州：浙江古籍出版社；浙江出版联合集团,2015.01【ISBN号】978-7-5540-0426-5【价格】240.00（全3册）【分类】宋词-选集-宋诗-诗集【参考文献】（宋）洪咨夔著；侯体健点校.浙江文丛洪咨夔集上.杭州：浙江古籍出版社；浙江出版联合集团,2015.01.图书封面：图书目录：《浙江文丛洪咨夔集上》内容提要：本书是宋代文人洪咨夔的诗词文集，收录其《平斋文集》《平斋词》，又辑录集外文作为补遗。另外，清人佚名所注《平斋四六笺注》，对于洪咨夔的部分四六文进行了笺注，颇为有助阅读，亦收作附录一。另外，又以洪咨夔相关传记资料、旧序题跋等一并作为附录。《浙江文丛洪咨夔集上》内容试读平齋文集卷第大冶賦古賦平齋文集卷第旋斗極，夷崑备萬溟渤。湖湘收波，劍閣失險，而王師飛渡於采石。攬六朝之王氣，混江南之千。逞私智以膠授，夫登足以操大利之權哉。蒼監德，真人起涿。聚五星，摩兩日，嘘風雲。模。彼其輕之則爲荇葉、末子、鹅眼、紅環，風飄水浮；重之則比輪、兩柱、大布、大泉，直百當晉陽崛起，齊秦賜爐。含三體之邈籀，印初生之望舒。雖會昌因州以辨名，不易開元之舊,獨五銖之適中。宜乎識白水而黄牛，兆御天之六龍。濟陽九之厄歲；姬姜均於九府，定帛刀之殊制。侈卯金之七福，莞鹽鐵於大農。榆英之與赤、治、帛、栗、段、桃，攻之有六。出智創物，重在泉幣。燧昊個興，黄虞踵繼。她乙鼓於莊歷：堪興奠位，峙嶽融瀆。合地四與天九，乾為金而兑屬。發泰媪之珍園，轉靈脩之妙軸。面余宦遊東楚，密次治臺，職冷官閑，有聞見悉篡于策。垂去，迺輯而賦之，其詞曰：之積者也。洪咨夔集極深。但見汰金有洲淘金有崗，瑞金有監，通金有場。曳寶氣而贯虹帆，溢乎麟趾麽蹶之祥鐵山之孕銅，或銅坑之懷金，或參銀而偕發，或且浸而且淋。賜、蠡、羊、僅之言利，莫能研幾而富、廣富、通利、通濟。監務坑井，殆幾萬計，有嗇而豐，有興而廢。舉斯以游，特其凡例。然或濛山、石堰、岑水昭寶、富寶、寶成、寶瑞、雙瑞、嘉瑞、大挺、大濟永興、新興、興國、興利、大黄旗紫蓋，天運有屬；醴泉器車，地靈自鬻。治場之盛，名在斡官者，紛紛其可覆：鉛山八祐之憲度；東治於饒，西治於度，則元豐之章程。戾淳熙之综核，始復囊括於永平矣。一端之可名。漕邨兼統，肇於興國；都提命官，防於咸平。合江淮、荆浙、閩廣而建一臺，則景劍火德之王離，薰協氣之嘉生。銅萍牛而流魄，銀走鹿而储精。外鋈剑錯，丹汞之入，非之銅；唐諸道置爐九十有九，而重其使以總江淮之鐵。皆所以斡山海天地之藏，充少府水衡荆衡之壤，厥貢三品；會稽、具區之珍，其利金錫。漢鐵官長丞五十有一，而專其官以主丹陽東南之與匹。蓋其鐘温厚之仁氣，應絮齊之分域。斗牛被飾以晶光，江漢灌輸其靈液。淮海)則提封之廣，東枕蟠木南控丹穴，西瞰大蒙，北薄祝栗。地產物宜，旅充庭實，而萬寶畢萃，莫豐、永通、阜財、阜民、熙寧、廣寧、神泉、寶泉、豐國、豐遠、富民、惠民，旷分錯時，不可彈論。時版籍。治有永平，仍鎮楚澤。列聖重規，同文一前，穹符象瑜，累鹅疊嫩。十人申其厲禁，九牧脩其貢筐。於是監有永二還絡平齋文集卷第一斑，趟漾璀錯。硝脉見，函路灼。牛飲盤，天井落。碱紋異采，乍純達駁。燻苗殊性，欲断三·其為黄銅也，坑有殊名，山多聚樸，蜿缠扶典，鬱積磅礴。薇薛岑塔，崴嵬曉啪。璘彬開錢幣或造於楚晉，治鑄多出於齊梁。伏羲以來，銅山四百六十有七，今之大要，不過厥色之有銅齊人之業，而蜀之產阜於臨邛。歐子破赤堇之山，涸若耶之溪，而越之產不止於鎖鲫、干將。量，是爲萬世不窮之用。請復究銅之為說。劉涛萃通逃之載，擅採山之富，而吴之產豐於豫章。卓氏争王者之利它山莫優，朱提則劣。於以供王府匪颁之用，於以補治臺貸本之關。是二品則然矣。霎。流景倒屬，星星曄曄。烧窖熟，盒爐裂，鉛驗沸，灰窠發。氣初走於煙雲，花徐翻於霜雪枵深痒之腹，炮泐駢石之脅。捷跳蛙其不繁，磔蒼髯而可鑷。碓山藉礦而殷雷，淘池攪粘而飛立巖墙而弗顧，慨徇利而忘安。體路深入，閣道横躡。篝燈避風而上照，梁杠插水而下壓。序以至銀城有場，銀斜有坑，銀玉有塢，銀嶂有山。寶積張萬寶之空洞，天壽倚一柱之嵝坛。壅。烦以火則流脂鐵籠之烈，淬以水則春糜鉛杵之重。吉挺旅陳，符采飛動。鑄神鼎而制嘉乾，細如塵之生蜘。澄之汰之，條胂蒲掬。渠陽澤銑，毓奇溪洞。尋苗圖的之邃，破的碰壁之精鑑，胎瑞坑谷。潘崎磧以採摭，畫蟬沙而披漉。大如落萁之豆，小如脱秕之粟，輕如麩之去豐城之黄，璨焉蹉搓，秋菊染霜，寒英欲墮；落亭之紫，爛焉陳陳，春蒲闖水，茸芽尚短。樂安庸。力亦良苦。龍蠖。洪咨夔集日夜而不止·元冥效其巧話，陽侯獻其怪談。變触爲沫，轉涩爲髓，或浹下簟，自凝珠蕊。且金，乃碎不湘之錡。如鳞斯布，如翼斯起。漱之瓏瓏，濺之齒齒。沉涵極表裹以俱暢，蒸釀窮水道，千繪分畦而浠浠。量深淺以施槽，隨疏密而制開。陸續吞吐，蟬聯贯列。乃破不畅之陂沼既潴，講遂斯決。涵酒溶，泪密激例。銅雀臺之答雷，萬瓦建瓴而凉涂；龍骨渠之青涩苦以居上，黄酷霞而次中。鑒以離妻之目，泛浮温而異容。赤間白以爲貴，紫奪朱而弗融，臍膏注。翁再鍊而麝其浸銅也，鉛山興利，首鳩倨功。推而放諸，象皆取《蒙》。辨以易牙之口，瞻隨味而不同。唯彼泉井，淘沙可鑄者消，孤復烹而精者聚。排燒而油溜傾，吹拂而翻童露。利固孔殷，騖。戰列缺露靂於焱庵，舞屏翳豐隆於煙霧。陽烏奪耀，熒惑遜度。石进髓，沟流乳。江薨薪環附。若望而燎，若城而炬。始束組於畢方，旋鼓鞴於嫖怒。鞭火牛而突走，騎燭龍而騰速其籠寶齊，鑫雷具。專諸虎撰，孟實負。徙堆阜於平陸，矗岑樓於爐步。堪炭周繞拓。驪山百仞之下穿，昆明萬夫之借作，曾未媲其功用之博也。繚乎脩隧，黝乎幽壑。潘旁呀，陰竅斜卻。共工觸不周而地維斷，神禹關伊闕而龍門躍。磅磅馳霆，剥剥灑雹。丘示掩耳而疾趣，木客捧心而竦愕。膽寒野伏之夔罔，魂梗泥蟠之而脆解，紛剞劂而巧斷。批亢轟博浪之椎，陷堅洞混沌之鑿。巖雲欲起而復墜，石火不吹而自烏膠綴，金星爍。蔌花淡，丹砂渥。鼠結聚團，雞憔散泊。資餌膏油，英潤濯濯。宿炎焗四鍾官之用足。平齋文集卷第氣應。液爰瀉於兜构，匣遂明於模印。擎之落落，賞之磷磷。磋之以風車之軋，輔之以水輪漿而暍，河伯望之瞳眩花而瞬。澄澈不役，通明無燼。黑濁之氣竭而黄氣次，黄白之氣竭而青量。三煽烘朝霞而爛照，四煽洶屯雷而欲震。張格澤之輝燄，进搶之芒潤。夸父即之汗翻之籥而大播，役六丁之工而送運。祝融作，女媧進。一煽濤生海門之微波，再煽日吐扶桑之个於是鑄錢使考其會，辨銅令第其品。丁夫竭作，匠師灌奮。煤突整潔，炭户充。鼓兩儀複陸。頓之連城，貯之列屋。黑雲噴山而亂委，熊豹給舒而起伏。蓋不待销飛廉，还瞿曇，而嗎，下荆蜀。绝彭蠡洞庭而星馳，沂重淮大江而電逐。四趁園府，如幅有證。殷麟軒蕴，岁若乃北課登，綱程促。鐵往銅來，錫至鉛續。川浮舳』之銜尾，陸走車擔之緇屬。出嶺湛夕溉，薰染翕欲。幻成寒媛燥濕不移之體，疑刀主之點鐵。聲，則糟丘壓酒於步兵之厨；其轉引之勢，則渴烏傳漏於挈壶之氏。左抱右注，循環不竭。書鋪，沃錳液而下潰。勇抱甕以潺湲，馴瞰瓢而滂濞。分釅淡於淄澠，别清濁於涇渭。其滲瀉之脩楹。日愈久而滋力，礬既生而細喻。是設抄盆筠絡以庋，是築甓槽竹龍以醍。散銀葉而中剖曼衍，攻岐增。浮埴去，堅壤呈。得雞子之环黄，知土鋸之所凝。犖運塞於介蹊，炖積高於其淋銅也，經始岑水，以速永興。地氣所育，它可類稱。土抱瞻而潛發，屋索編而亟乘。濯且漸，盡化乃已。投之爐錘，遂成粹美。五光。兮。地不愛寶，稼穡登兮。人不愛情，富壽且安兮。化工之巧，莫窮其端兮。」洪咨夔集王太平之業，钜止圖霸功之富强。二余乃豁然悟，蹶然起，拜手而系之曰「天不愛道，聖賢興平，天步以康。前星爛乎重暉，旄頭澹其不芒。南風薰而民財阜，膏雨時而年穀昌。于以植帝乾轉坤，關陰關陽；陶唐治虞，規周矩商。禮樂凝俗，易窳而良；仁義鑄人，革否而减。泰階以融庶品於道德之素，飲聚寶於俊义之場。磨而不磷者，布在臺省；動之斯和者，坐諸廟堂。旋獨不聞負尿南面，運块比之鈞而鼓四方者乎？八卦，範九章。颺《關雎》，播《我將》。言未畢，客有在旁哑然而笑曰「子來自番，知泉則詳。坎蛙難語乎海水，醯難未窺乎天莫如擇使。有管仲則藏富於國，得劉晏則錢流於地。其或用取鹿皮，制參飛錢，通物之變，扶時之偏，亦本於輕重之相濟，子母之相權。至論殖財紫標之私殖。金工鑠之則有禁，蠻舶洩之則有辟。宜京師贯朽而莫校，天下藏錙而山則也。内府之登储，行外帑之椿積。天子守之以恭儉，家宰理之以均節。與五铁開元而並行，異黄榜百吏告功三官動色。乃督飾艘，乃輸王國。版曹稽其赢虚之數，起部程其精桷之績。謹始結婚而就準。盡東門之温麻，不足以為其賞引！。之砰隱。繒網泪拭，蠱戰摩括。肉好周郭，堅澤精緊。文勁銀鉤，色瑩玉填。既刮垢以磨光，六···试读结束···...

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