2023刘文涛-中学语文补充包目录：01高中语文学业规划补充包--~1.m402高中中学语文学业规划补充包~1.m403学业规划补充包高中语文~1.m404高二语文学业规划补充包4~1.m405高中语文学业规划补充包5~1.m406补充包6高中语文学业规划w1.m4...

2022-12-10 高二语文诗文 高二语文上

2023年高考历史张志浩历史轮二年级历史学业规划补充包目录：01.中国古代四大变革专题~1.m402.中国古代财政政策专题~1.m403.民主政治专题~1.m404.中国经济崛起专题~1.m405.经济全球化专题~1.m406.中西方比较专题~1.m4...

2022-12-10

2023年高考生物于佳卉一轮高二生物学业规划补充包目录：01.传统发酵的应用~1.m402.微生物的基本培养技术~1.m403.微生物的选择培养和计数~1.m404.重组DNA技术的基本工具~1.m405.基因工程的基本操作程序~1.m406.PCR及其应用~1.m4...

2022-12-10

2023年高考政治张博文一轮高二政治学业规划补充包...

2022-12-10

有道精品课-于佳卉高二生物2023年高考一轮学业规划补充包├──01.传统发酵的应用~1.m4249.99M├──02.微生物的基本培养技术~1.m4148.28M├──03.微生物的选择培养和计数~1.m4125.48M├──04.重组DNA技术的基本工具~1.m4257.27M├──05.基因工程的基本操作程序~1.m4122.04M└──06.PCR及其应用~1.m4149.08M...

2022-12-10

有道精品课-张博文高二政治2023年高考一轮学业规划补充包课程目录：├──01.直击高考·2021年全国乙卷解析~1.m4230.52M├──02.直击高考·2021年全国甲卷解析~1.m4257.60M├──03.唯物与唯心概念辨析~1.m498.23M├──04.哲学总体框架精讲~1.m4340.40M└──05.哲学主观题强化训练~1.m4237.63M...

2022-12-10 直击2020年高考 2023年高考惨了

有道精品课-刘雯韬高二语文2023学业规划补充包课程目录：├──01高二语文学业规划补充包一~1.m4359.53M├──02高二语文学业规划补充包二~1.m4443.86M├──03高二语文学业规划补充包三~1.m4605.95M├──04高二语文学业规划补充包四~1.m4482.76M├──05高二语文学业规划补充包五~1.m4487.53M└──06高二语文学业规划补充包六~1.m4573.99M...

2022-12-10

有道精品课-刘杰高二物理2023年高考学业规划补充包课程目录：├──01高二物理学业规划补充包~1.m4208.69M├──02高二物理学业规划补充包~1.m4182.51M├──03高二物理学业规划补充包~1.m4175.33M├──04高二物理学业规划补充包~1.m4210.56M├──05高二物理学业规划补充包~1.m4213.55M└──06高二物理学业规划补充包~1.m4191.65M...

2022-12-10

李辉【高二英语学业规划补充包】目录：01-1.2010北京卷七选五~1.m401-2.2011北京卷七选五~1.m401-3.2012北京卷七选五~1.m402-1.2013全国I卷七选五~1.m402-2.2013全国II卷七选五~1.m402-3.2014全国I卷七选五~1.m402-4.2014全国II卷七选五~1.m403-1.2012全国卷书面表达~1.m403-2.2013全国I卷书面表达~1.m403-3.2013全国II卷书面表达~1.m403-4.2014全国I卷书面表达~1.m403-5.2014全国II卷书面表达~1.m404-1.2014北京卷书面表达~1.m404-2.2014天津卷书面表达~1.m404-3.2014浙江卷书面表达~1.m405-1.2014全国I卷语法填空~1.m405-2.2014全国II卷语法填空~1.m405-3.2015全国I卷语法填空~1.m405-4.2015全国II卷语法填空~1.m406-1.2016全国I卷语法填空~1.m406-2.2016全国II卷语法填空~1.m406-3.2016全国III卷语法填空~1.m406-4.2016浙江卷语法填空~1.m4...

2022-12-10 语法填空2014上海卷the giant vending 语法填空 2021 6浙江 has been proved

2023高考语文闫凯高二语文学业规划补充包目录：01.文言文最新主观题型破解之道.m402.语基基本语法相关题型.m403.语基图文转换与语段压缩.m404.期末高频作文.m405.青年时代类作文.m4O6.散文基础题型串讲.m4...

2022-12-09

2023李云乐高考地理地理学习规划补充包目录：地理学业规划增补4~1.m4地理学业规划增补6~1.m4地理学业规划增补5~1.m4地理学业规划增补1~1.m4gt地理学业规划补充包2~1.m4地理学业规划补充包3~1.m4...

2022-12-09

《傅老师少儿学业规划课程》傅老师从事教育行业15年。她的课程可以让家长少走弯路，让孩子学习起来更轻松。...

2022-12-07

资源介绍：资源大小：14.9GB新东方德语零基础直达初中高中（欧标B1级）教学大纲├─01.德语发音课程│├─德语发音课程_1.m4│├─德语发音课程_10.m4│├─德语发音课程_11.m4│├─德语发音课程_12.m4│├─德语发音课程_13.m4│├─德语发音课程_14.m4│├─德语发音课程_15.m4│├─德语发音课程_16.m4│├─德语发音课程_17.m4│├─德语发音课程_18.m4│├─德语发音课程_19.m4│├─德语发音课程_2.m4│├─德语发音课程_20.m4│├─德语发音课程_21.m4│├─德语发音课程_22.m4│├─德语发音课程_23.m4│├─德语发音课程_24.m4│├─德语发音课程_25.m4│├─德语发音课程_26.m4│├─德语发音课程_27.m4│├─德语发音课程_28.m4│├─德语发音课程_29.m4│├─德语发音课程_3.m4│├─德语发音课程_30.m4│├─德语发音课程_31.m4│├─德语发音课程_32.m4│├─德语发音课程_33.m4│├─德语发音课程_34.m4│├─德语发音课程_35.m4│├─德语发音课程_36.m4│├─德语发音课程_37.m4│├─德语发音课程_38.m4│├─德语发音课程_39.m4│├─德语发音课程_4.m4│├─德语发音课程_40.m4│├─德语发音课程_41.m4│├─德语发音课程_42.m4│├─德语发音课程_43.m4│├─德语发音课程_44.m4│├─德语发音课程_45.m4│├─德语发音课程_46.m4│├─德语发音课程_5.m4│├─德语发音课程_6.m4│├─德语发音课程_7.m4│├─德语发音课程_8.m4│└─德语发音课程_9.m4│├─02.德语语法课程│├─德语语法课程_1.m4│├─德语语法课程_10.m4│├─德语语法课程_12.m4│├─德语语法课程_13.m4│├─德语语法课程_14.m4│├─德语语法课程_15.m4│├─德语语法课程_17.m4│├─德语语法课程_18.m4│├─德语语法课程_19.m4│├─德语语法课程_2.m4│├─德语语法课程_20.m4│├─德语语法课程_21.m4│├─德语语法课程_22.m4│├─德语语法课程_23.m4│├─德语语法课程_24.m4│├─德语语法课程_25.m4│├─德语语法课程_26.m4│├─德语语法课程_27.m4│├─德语语法课程_28.m4│├─德语语法课程_29.m4│├─德语语法教程_3.m4│├─德语语法课程_30.m4│├─德语语法课程_31.m4│├─德语语法课程_32.m4│├─德语语法课程_33.m4│├─德语语法课程_34.m4│├─德语语法课程_36.m4│├─德语语法课程_37.m4│├─德语语法课程_38.m4│├─德语语法课程_39.m4│├─德语语法课程_4.m4│├─德语语法课程_40.m4│├─德语语法课程_42.m4│├─德语语法课程_44.m4│├─德语语法课程_45.m4│├─德语语法教程_5.m4│├─德语语法课程_6.m4│├─德语语法课程_7.m4│├─德语语法教程_8.m4│└─德语语法课程_9.m4│├─03.德语日常交流课程│├─德语日常交流教程_1.m4│├─德语日常交流教程_10.m4│├─德语日常交流教程_11.m4│├─德语日常交流教程_12.m4│├─德语日常交流教程_13.m4│├─德语日常交流教程_14.m4│├─德语日常交流教程_15.m4│├─德语日常交流教程_16.m4│├─德语日常交流教程_17.m4│├─德语日常交流教程_18.m4│├─德语日常交流教程_19.m4│├─德语日常交流教程_2.m4│├─德语日常交流课程_20.m4│├─德语日常交流课程_21.m4│├─德语日常交流课程_22.m4│├─德语日常交流课程_23.m4│├─德语日常交流课程_24.m4│├─德语日常交流课程_25.m4│├─德语日常交流教程_26.m4│├─德语日常交流课程_27.m4│├─德语日常交流课程_28.m4│├─德语日常交流课程_29.m4│├─德语日常交流教程_3.m4│├─德语日常交流课程_30.m4│├─德语日常交流课程_31.m4│├─德语日常交流教程_32.m4│├─德语日常交流课程_33.m4│├─德语日常交流课程_34.m4│├─德语日常交流课程_35.m4│├─德语日常交流课程_36.m4│├─德语日常交流课程_37.m4│├─德语日常交流课程_38.m4│├─德语日常交流课程_39.m4│├─德语日常交流教程_4.m4│├─德语日常交流教程_40.m4│├─德语日常交流教程_41.m4│├─德语日常交流教程_42.m4│├─德语日常交流教程_43.m4│├─德语日常交流教程_44.m4│├─德语日常交流教程_5.m4│├─德语日常交流教程_6.m4│├─德语日常交流教程_7.m4│├─德语日常交流教程_8.m4│└─德语日常交流教程_9.m4│├─04.德国欧标A1直通车│├─01_1.打个招呼，自我介绍.m4│├─01_2.在cafe.m4│├─01_3.常见饮品名称.m4│├─01_4.KeyGrammar1Germa0-1000Numeral.m4│├─01_5.KeyGrammar2RuleVerCojugatioamei.m4│├─01_6.KeyGrammar3德语基本句型.m4│├─01_7.德国啤酒节.m4│├─02_1.第一课重点语法复习.m4│├─02_2.课堂问题和请求.m4│├─02_3.德语类.m4│├─02_4.课堂常用词汇.m4│├─02_5.KeyGrammar1定冠词和不定冠词.m4│├─02_6.关键语法2否定词kei不规则动词变位.m4│├─02_7.德国教育系统.m4│├─03_1.第二课重点语法复习.m4│├─03_2.旅游问地理.m4│├─03_3.City-Coutry-Azimuth.m4│├─03_4.国家、城市、旅游词汇.m4│├─03_5.ei的过去式和德语词序和动词fahre.m4│├─03_6.欧洲旅游.m4│├─03_7.第一三课语法练习讲解.m4│├─04_1.第三课重点语法复习.m4│├─04_2.问，描述房子，房间。m4│├─04_3.表达个人生活状况.m4│├─04_4.与住宅和房间有关的名词和形容词.m4│├─04_5、所有格代词和第四格和修饰形容词的副词.m4│├─04_6.德国住宿.m4│├─05_1.第4课关键语法复习.m4│├─05_2.预约时间、查询时间句型.m4│├─05_3.门诊预约和迟到.m4│├─05_4.预约，时间相关词汇.m4│├─05_5.时间、星期和月份的德语表达.m4│├─05_6.earalever.m4│├─05_7.icht和hae的否定过去式.m4│├─05_8.德国预约小贴士.m4│├─06_1.第五课重点语法复习.m4│├─06_2.查询楼层和位置.m4│├─06_3.描述职业、工作地点、交通方式.m4│├─06_4.交通旅游相关词汇.m4│├─06_5.第三帧.m4│├─06_6.位置介词和介词mit.m4│├─06_7.序数.m4│├─06_8.德国旅游.m4│├─06_9.Fourth-第六课语法练习讲解.m4│├─07_1.第6课关键语法复习.m4│├─07_2.查询职业相关句型.m4│├─07_3.介绍和描述你的职业和工作内容.m4│├─07_4.与职业和工作类型相关的词汇.m4│├─07_5.情态动词.m4│├─07_6.所有格代词的第四和第三形式.m4│├─07_7.在德国学习和工作.m4│├─08_1.第7课关键语法复习.m4│├─08_2.问路、指路相关句型.m4│├─08_3.柏林旅游.m4│├─08_4.柏林景点和景点词汇表.m4│├─08_5.三格和四格介词.m4│├─08_6.情态动词wolle.m4│├─08_7.在柏林播放.m4│├─09_1.第8课关键语法复习.m4│├─09_2.查询、表达假期、假期相关句型.m4│├─09_3.DecrieYourVacatio.m4│├─09_4.德语节日相关词汇.m4│├─09_5.hae-guidedreetPerfectcomoitio.m4│├─09_6.ei-guidedreetPerfectcomoitio.m4│├─09_7.欧洲旅游度假攻略.m4│├─09_8.第七-九课语法练习讲解.m4│├─10_1、第9课关键语法复习.m4│├─10_2.讨论hoig和orderig的相关句型.m4│├─10_3.在超市餐厅购物.m4│├─10_4.与水果、蔬菜和配料有关的单词.m4│├─10_5、频率副词和疑问词Welch-.m4│├─10_6.形容词比较.m4│├─10_7.在德国吃饭.m4│├─11_1.第十键语法复习.m4│├─11_2.讨论服装款式和买衣服的相关句型.m4│├─11_3.在商场买衣服.m4│├─11_4、与服装、颜色和天气相关的术语.m4│├─11_5、形容词后缀.m4│├─11_6.指示代词die和人称代词e.m4│├─11_7.德国购物季.m4│├─12_1.第11课关键语法复习.m4│├─12_2.看病相关句型.m4│├─12_3.在诊所.m4│├─12_4.与身体各种器官和疾病有关的词汇.m4│├─12_5、人称代词和情态动词dürfe.m4│├─12_6、命令式.m4│├─12_7.德国人如何健身和放松.m4│└─12_8.第10-12课语法练习讲解.m4│├─05.德欧标A2直通车│├─01.德语A2Coure_1_1.m4│├─01.德语A2Coure_1_12019760010.m4│├─02.德语A2coure_1_2.m4│├─03.德语A2Coure_1_3.m4│├─04.德语A2Coure_1_4.m4│├─05.德语A2coure_1_5.m4│├─06.德语A2coure_1_6.m4│├─07.德语A2coure_2_1.m4│├─08.德语A2coure_2_2.m4│├─09.德语A2Coure_2_3.m4│├─10.德语A2coure_2_4.m4│├─11.德语A2coure_2_5.m4│├─12.德语A2coure_2_6.m4│├─13.德语A2coure_3_1.m4│├─14.德语A2coure_3_2.m4│├─15.德语A2coure_3_3.m4│├─16.德语A2coure_3_4.m4│├─17.德语A2coure_3_5.m4│├─18.德语A2coure_3_6.m4│├─19.德语A2coure_3_7.m4│├─20.德语A2coure_4_1.m4│├─21.德语A2coure_4_2.m4│├─22.德语A2coure_4_3.m4│├─23.德语A2coure_4_4.m4│├─24.德语A2coure_4_5.m4│├─25.德语A2Coure_4_6.m4│├─26.德语A2coure_5_1.m4│├─27.德语A2课程_5_2.m4│├─28.德语A2coure_5_3.m4│├─29.德语A2coure_5_4.m4│├─30.德语A2课程_5_5.m4│├─31.德语A2课程_5_6.m4│├─32.德语A2Coure_5_7.m4│├─33.德语A2Coure_6_1.m4│├─34.德语A2Coure_6_2.m4│├─35.德语A2coure_6_3.m4│├─36.德语A2coure_6_4.m4│├─37.德语A2coure_6_5.m4│├─38.德语A2coure_6_6.m4│├─39.德语A2coure_7_1.m4│├─40.德语A2课程_7_2.m4│├─41.德语A2coure_7_3.m4│├─42.德语A2课程_7_4.m4│├─43.德语A2Coure_7_5.m4│├─44.德语A2Coure_7_6.m4│├─45.德语A2Coure_8_1.m4│├─46.德语A2Coure_8_2.m4│├─47.德语A2Coure_8_3.m4│├─48.德语A2coure_8_4.m4│├─49.德语A2Coure_8_5.m4│├─50.德语A2课程_8_6.m4│├─51.德语A2coure_8_7.m4│├─52.德语A2课程_9_1.m4│├─53.德语A2课程_9_2.m4│├─54.德语A2课程_9_3.m4│├─55.德语A2coure_9_4.m4│├─56.德语A2课程_9_5.m4│├─57.德语A2课程_9_6.m4│├─58.德语A2课程_9_7.m4│├─59.德语A2Coure_10_1.m4│├─60.德语A2课程_10_2.m4│├─61.德语A2coure_10_3.m4│├─62.德语A2coure_10_4.m4│├─63.德语A2coure_10_5.m4│├─64.德语A2coure_10_6.m4│├─65.德语A2coure_10_7.m4│├─66.德语A2coure_11_1.m4│├─67.德语A2coure_11_2.m4│├─68.德语A2coure_11_3.m4│├─69.德语A2coure_11_4.m4│├─70.德语A2coure_11_5.m4│├─71.德语A2Coure_11_6.m4│├─72.德语A2coure_11_7.m4│├─73.德语A2coure_12_1.m4│├─74.德语A2coure_12_2.m4│├─75.德语A2coure_12_3.m4│├─76.德语A2coure_12_4.m4│├─77.德语A2coure_12_5.m4│├─78.德语A2coure_12_6.m4│├─79.德语A2coure_13_1.m4│├─80.德语A2coure_13_2.m4│├─81.德语A2coure_13_3.m4│└─82.德语A2coure_13_4.m4│└─06.德国欧标B1直通车│├─德语B1Coure_1_1.m4├─德语B1Coure_1_2.m4├─德语B1Coure_1_3.m4├─德语B1Coure_1_4.m4├─德语B1Coure_1_5.m4├─德语B1Coure_1_6.m4├─德语B1Coure_1_7.m4├─德语B1Coure_10_1.m4├─德语B1Coure_10_10.m4├─德语B1Coure_10_2.m4├─德语B1Coure_10_3.m4├─德语B1Coure_10_4.m4├─德语B1Coure_10_5.m4├─德语B1Coure_10_6.m4├─德语B1Coure_10_7.m4├─德语B1Coure_10_8.m4├─德语B1Coure_10_9.m4├─德语B1Coure_2_1.m4├─德语B1Coure_2_10.m4├─德语B1Coure_2_2.m4├─德语B1Coure_2_3.m4├─德语B1Coure_2_4.m4├─德语B1Coure_2_5.m4├─德语B1Coure_2_6.m4├─德语B1Coure_2_7.m4├─德语B1Coure_2_8.m4├─德语B1Coure_2_9.m4├─德语B1Coure_3_1.m4├─德语B1Coure_3_2.m4├─德语B1Coure_3_3.m4├─德语B1Coure_3_4.m4├─德语B1Coure_3_5.m4├─德语B1Coure_3_6.m4├─德语B1Coure_3_7.m4├─德语B1Coure_4_1.m4├─德语B1Coure_4_2.m4├─德语B1Coure_4_3.m4├─德语B1Coure_4_4.m4├─德语B1Coure_4_5.m4├─德语B1Coure_4_6.m4├─德语B1Coure_4_7.m4├─德语B1Coure_5_1.m4├─德语B1Coure_5_2.m4├─德语B1Coure_5_3.m4├─德语B1Coure_5_4.m4├─德语B1Coure_5_5.m4├─德语B1Coure_5_6.m4├─德语B1Coure_5_7.m4├─德语B1Coure_6_1.m4├─德语B1Coure_6_2.m4├─德语B1Coure_6_3.m4├─德语B1Coure_6_4.m4├─德语B1Coure_6_5.m4├─德语B1Coure_6_6.m4├─德语B1Coure_6_7.m4├─德语B1Coure_6_8.m4├─德语B1Coure_7_1.m4├─德语B1Coure_7_2.m4├─德语B1Coure_7_3.m4├─德语B1Coure_7_4.m4├─德语B1Coure_7_5.m4├─德语B1Coure_7_6.m4├─德语B1Coure_7_7.m4├─德语B1Coure_7_8.m4├─德语B1Coure_8_1.m4├─德语B1Coure_8_2.m4├─德语B1Coure_8_3.m4├─德语B1Coure_8_4.m4├─德语B1Coure_8_5.m4├─德语B1Coure_8_6.m4├─德语B1Coure_8_7.m4├─德语B1Coure_8_8.m4├─德语B1Coure_9_1.m4├─德语B1Coure_9_2.m4├─德语B1Coure_9_3.m4├─德语B1Coure_9_4.m4├─德语B1Coure_9_5.m4├─德语B1Coure_9_6.m4├─德语B1Coure_9_7.m4├─德语B1Coure_9_8.m4├─德语B1Coure_Exercie_1_1.m4├─德语B1Coure_Exercie_1_2.m4├─德语B1Coure_Exercie_1_3.m4├─德语B1Coure_Exercie_1_4.m4├─德语B1Coure_Exercie_1_5.m4├─德语B1Coure_Exercie_1_6.m4├─德语B1Coure_Exercie_1_7.m4├─德语B1Coure_Exercie_2_1.m4├─德语B1Coure_Exercie_2_2.m4├─德语B1Coure_Exercie_2_3.m4├─德语B1Coure_Exercie_2_4.m4├─德语B1Coure_Exercie_2_5.m4├─德语B1Coure_Exercie_2_6.m4├─德语B1Coure_Exercie_2_7.m4├─德语B1Coure_Exercie_3_1.m4├─德语B1Coure_Exercie_3_10.m4├─德语B1Coure_Exercie_3_11.m4├─德语B1Coure_Exercie_3_2.m4├─德语B1Coure_Exercie_3_3.m4├─德语B1Coure_Exercie_3_4.m4├─德语B1Coure_Exercie_3_5.m4├─德语B1Coure_Exercie_3_6.m4├─德语B1Coure_Exercie_3_7.m4├─德语B1Coure_Exercie_3_8.m4└─德语B1Coure_Exercie_3_9.m4德语...

2023-02-09

图书名称：《日照市初中素质教育学业水平考试导学》【作者】相昌安，赵堂，秦艺琳主编【页数】181【出版社】成都：电子科技大学出版社,2017.08【ISBN号】978-7-5647-4871-5【价格】35.00【分类】素质教育-初中-教学参考资料【参考文献】相昌安，赵堂，秦艺琳主编.日照市初中素质教育学业水平考试导学.成都：电子科技大学出版社,2017.08.《日照市初中素质教育学业水平考试导学》内容提要：本书根据日照市《关于初中学业水平考试及普通高中招生制度改革的意见》精神中的音乐、美术考试范围，将音乐、美术学科依照新课标进行了总结概括：将考试范围内的每个单元的重难点及相关图片加以梳理，使得学生复习起来更方便、更直观，有效地促进学生的记忆。在每个单元总结之后，辅助配套练习，针对性强，更利于学生抓住重点。又附加了模拟练习及前几年的中考试题，使得学生学习过程中更轻松，目标更明确，为学生高效的学习方式提供了助力。《日照市初中素质教育学业水平考试导学》内容试读日照市初中素质教育学业水平考试导学一、美术学科一、音乐学科七年级上册七年级上册2第一单元什么是美术135第一单元祖国颂歌9第二单元传递我们的心声138第二单元《管弦和鸣》七年级下册七年级下册20第三单元美术是创造性劳动145第三单元春之声29第四单元春天的畅想148第四单元神舟音韵（二）》八年级上册八年级上册39第五单元美术的主要表现手段154第五单元歌剧之夜46第六单元笔墨丹青159第六单元环球之旅（三）八年级下册八年级下册61第七单元美术作品的深层意蕴165第七单元梨园风采67第八单元纹样与生活169第八单元《神舟音韵》九年级上册九年级上册78第九单元感受中国古代美术名作174第九单元《曲苑天地》87第十单元中国民间美术178第十单元舞刷音乐九年级下册九年级下册98第十一单元外国美术名作巡礼185第十一单元《西乐撷英》109第十二单元20世纪中国美术巡礼188第十二单元乘着歌声的翅膀文化课和音乐、美术。全市统一于6月1日至13日进行，具体安排如下：日期上午下午6月11日语文(9：00-11：00)物理化学（14：3016：30)(星期六)6月12日思品历史（14：3016：30)数学(9：00一11：00)(星期日)音乐美术(17：20一18：00)6月13日英语(9:00-11:00)(星期一)填报志愿(11：00一11：30)日照市初中素质教育学业水平考试导学第一单元什么是美术(七年级上册)第1课富于创造力的造型艺术导学：同学们，经过小学阶段的学习，我们大致了解了什么是美术。本课，我们将了解美术作品的创作过程，体会美术作品的立意与表现。美术作品的产生，一是源于对现实生活的感受，二是需要创造性的构思和独特的表现技巧。红少如此多圈▲江山如此多娇（中国画现代）傅抱石关山月1959年，画家傅抱石、关山月创作以《沁园春·雪》词意为主题的《江山如此多娇》巨幅中国画，用来装饰人民大会堂，向建国10周年献礼。在踏遍祖国大好河山，收集素材，反复探讨和构思的基础上，历时三个多月，终于完美地创作出了这幅巨作-2-第一单元什么是美术(七年级上册)绘画也跟作诗一样，首先要立意。“江山如此多娇”应重点活动护抓住一个“娇”字，作品既要概括祖国山河的东西南北风貌，又欣赏与讨论：要体现春夏秋冬的四季变化；不仅要表现“长城内外”与“大河结合本深所欣赏的美术作上下”，而且要描绘出“山舞银蛇，原驰蜡象”；既婴有江南，品，该一读自己怎么理解关术是又要有雪山。只有在这“多”的气势中，才能体现出“娇”来。一种“富于创造力的造型艺术”。辉煌的红日，象征新中国如菲莽雪山体现了山河的雄伟与壮美。朗阳，跃然升起在世界东方。强化了苍茫云海的辽阔，以体现祖国山河的博大广囊。挺拔的山岳根据主题需要，处理得苍翠维浮万里长城随山势起伏，婉蜒深远-3-日照市初中素质教育学业水平考试导学第2课美术是个大家族导学：美术门类众多，内容涉及生活的方方面面。本课，我们通过欣赏与分析，了解不同类别艺术作品的特征和功能美术主要包括绘画、雕塑、设计（含工艺美术）和建筑艺术等四大门类。广义来说，书法、篆刻、摄影、摄像、动西、新媒体艺术和电脑美术也归入美术的范围之内。随着社会的发展和科学技术的进步，美术的门类和品种还会增加，以至出现一些跨领域的形式，呈现出更加丰富多彩的面貌绘画是在平面上塑造空间视觉形象的美术学科。按照工具材料来分，有中国画、油画、版画和素描等画种：按照表现题材来分，有人物画、山水画（风景画）和花鸟画（静物画）等画科；按照功能、用途来分，有壁画、装饰画、年画、连环画、招贴画、漫画和插图等不同体栽。▲开国大典（油画现代）董希文▲松谷（版高现代）晃稻。万山红避（中国画现代）李可染-4-第一单元什么是美术（七年级上册）▲帝后礼佛图（龙门石窟北魏）雕塑是利用各种可雕可塑性物质材料创作具有真实空间体量的视觉艺术形象的美术学科。依照所用材料和工艺，雕塑有石雕、玉雕、木雕、砖雕、铸铜、泥塑、玻璃钢塑等之分；依照表现形式，有浮雕、圆雕和透雕等之分：依▲弓箭手（雕塑现代英国）照功能、性质，有架上雕塑、建筑装饰雕塑、亨利·华尔纪念性雕塑和环境雕塑等之分设计是指运用艺术手段进行构思与计划的创造性活动，以满足人们物质与精神的需求。从本质上说，设计是技术与艺术的交叉与融合，尤其是现代科BEUING套2008技和信息化社会所赋予设计的使▲北京申办奥运海报（现代）陈绍华▲居室设计命，使人的主体地位更加突出设计的目的不仅仅是装饰和美化，而是把功效和使用者感受的软环境综合起来，改变了人仅仅是规赏者的地位，这与工艺美术有质的差别▲方格纹彩陶双耳罐（马家窖文化）▲“贝时利”短绒运动摩托车(意大利)-5-日照市初中素质教育学业水平考试导学建筑是满足人们各种生活需要由内部和外部空间形成的构筑体，建筑也是实用功能与审美价值、工程技术与艺术手段紧密结合的美术学科。现存的传统建筑有宫殿建筑、坛庙建筑、宗教建筑、园林建筑和民居建筑等；现代建筑则分为纪念性建筑、公共建筑和民用建筑等。▲北京天坛析年服▲中国国家体育场▲上海滴东新建筑屏▲苏州拙政园甲北京故官全景学的-6-···试读结束···...

2022-10-16 什么叫epub版 epub百度百科

图书名称：《历史》【作者】福建省高中新课程学业评价研究课题组编【丛书名】福建省普通高中学生学业基础会考复习纲要【页数】110【出版社】福州：海峡文艺出版社,2008.10【ISBN号】7-80719-339-5【价格】15.80【分类】历史课-会考-高中-教学参考资料【参考文献】福建省高中新课程学业评价研究课题组编.历史.福州：海峡文艺出版社,2008.10.图书目录：学业基础要点归纳一、古代中国的政治制度1.西周分封制和宗法制的基本内容(1)分封制：周武王将子弟和功臣分封于各地，成为各领一方的诸侯，如燕、鲁、宋等。诸侯在国内享有世袭统治权，对周天子定期朝贡并提供军赋（承担军事义务）和力役(派劳役为王室服务)。(2)宗法制：①宗法制的核心是嫡长子继承制。②确立了严格的大宗、小宗体系。③由血缘关系的亲疏，形成了“周天子一诸侯一卿大夫一士”这样由宗法关系决定的等级。2.素朝政治(1)秦的统一。时间：公元前221年。意义：结束了春秋战国以来数百年的割据混战局面。(2)皇帝制度的创立。创立者：秦始皇。特点：皇帝至尊，皇权至上，皇位世袭。(3)中央集权制度。①中央集权：指中央与地方的关系，即全国军政财大权归属中央，地方完全由中央管理和控制，绝对服从中央。②中央设立三公九卿制。三公：丞相，协助皇帝处理政务；太尉，主管军事；御史大夫，负责监察系统。九卿：中央各重要部门的主管官员。③地方推行郡县制。“郡”是直属于中央的地方行政设置，设郡守、郡尉。“县”隶属于“郡”。县级以下有“乡”“里”两级地方基层行政机构。(4)秦朝中央集权制度对历史产生的影响。①对巩固国家统一，维护封建统治基础，促进社会经济与文化的发展起了重大作用。②秦朝确立的中央集权制为历代专制王朝所沿用，奠定了2000多年封建政治制度的基本格局，对中国政治形成长久的影响。3.汉朝与隋唐的政治制度(1)汉朝刺史制度。目的：监察地方政治，加强中央对地方的控制。创立者：汉武帝。史实：汉武帝把全国划分为十三个监察区域，称十三州部，每州部设刺史一人。(2)隋唐三省六部制。1福建省普通高中学生学业基础会考复习纲要/历史目的：限制相权，加强皇权。开创朝代：隋朝。史实：唐代中央设中书省、门下省和尚书省三省，尚书省设吏、户、礼、兵、刑、工六部。三省的最高长官都是宰相（宰相权力一分为三）。(3)中国古代政治制度的特点。①皇权不断加强，相权不断削弱；②中央集权不断加强，地方权力不断削弱。4.明清时期的政治(1)明朝内阁制度的形成。原因：明太祖朱元璋罢除丞相职位，致使丛杂的政务集于皇帝一身。设立：明成祖设立内阁制，以内阁作为皇帝处理国政的助理机构。(2)清朝增设军机处。设立：清雍正年间。职权：由单纯处理军事逐步扩大到其他政务。军机大臣只能秉承皇帝旨意办事。特点：简（机构简单，人员精干）、速（办事效率较高）、密。作用：进一步加强了君主专制制度，君主专制达到顶峰。(3)君主专制制度加强对中国社会发展的影响。①积极性：有利于巩固专制统治，维护国家统一；有利于封建经济发展；有利于民族融合；有利于人民创造灿烂文明。②消极性：使中国社会的发展受到严重的阻碍。二、列强侵略与中国人民的反抗斗争1.列强入侵与民族危机(1)1840~1900年列强发动的主要侵华战争。战争名称时间发动国家战争的主要结果及其影响英国强迫中国签订《南京条约》，首先打开1840鸦片战争英中国的大门，中国开始沦为半殖民地半封建1842社会战中及战后，俄国侵占中国东北和西北顿土1856第二次鸭片战争荚、法150多万平方公里，中国半殖民地半封建化1860程度加深1894日本强迫清政府签订《马关条约》，大大加中日甲午战争日1895深了中国社会的半殖民地半封建化程度中国被迫与德、美、法、英、意、日、俄国1900德、奥、美、法、八国联军侵华战争等11国签订《辛丑条约》，沦为半殖民地半1901英、意、日、俄封建社会2必修1学业基础要点归纳(2)《南京条约》《马关条约》《辛丑条约》的主要内容及影响。《南京条约》《马关条约》《辛丑条约》地位近代中国第一个不平等条约大力加深中国社会半殖民地半使中国完全沦封建化程度为半殖地半封建国家割地割香港岛给英国割辽东半岛、台湾及其附属岛屿、澎湖列岛给日本赔款赔款2100万银元白银2亿两白银4.5亿两要通商开放广州、厦门、福州、宁波、上开放重庆等地为通商口岸海为通商口岸容设使馆界，各国派兵保护，特权英商进出口货物缴纳的税款，中国须拆毁炮台，允同英国商定（协定关税）允许日本在通商口岸开设工厂许各国派兵驻扎铁路沿线要地彩响中国逐步沦为半殖民地半封建国家2.中国军民维护国家主权的斗争（1)黄海海战。1894年中日甲午战争中双方海军的一次决战。“致远”舰管带邓世昌下令开足马力向日舰“吉野”撞去，全舰官兵壮烈殉国。黄海海战后，北洋水师主力尚存。李鸿章命令舰队躲进威海卫军港，“避战保船”，日军乘机控制黄海制海权。(2)义和团运动。义和团源于山东、直隶一带的民间组织。八国联军发动侵华战争后，义和团与侵略军进行了殊死的搏斗，包围东交民巷使馆和西什库教堂，并发起猛烈进攻。义和团战士不畏强暴，抗御外敌，阻止了列强瓜分中国阴谋的实现（列强未能把中国变为其殖民地）。3.抗日战争(1)侵华日军的罪行。九一八事变：1931年，日本制造“九一八”事变，发动侵略中国东北的战争。卢沟桥事变：1937年7月7日，日军制造卢沟桥事变，开始全面侵华。南京大屠杀：1937年12月，南京沦陷，日军进行了长达6周的杀戮，30万人被害。(2)抗日民族统一战线的形成及意义。①形成。九一八事变后，中国共产党立即号召中国人民“驱逐日本帝国主义出中国”。1935年，中国共产党发表“八一宣言”，号召停止内战，一致抗日。1935年底，中共中央在陕北瓦窑堡召开会议，确定建立抗日民族统一战线的方针。1936年12月12日，张学良、杨虎城发动西安事变。西安事变的和平解决，揭开了国3福建省普通高中学生学业基础会考复习纲要/历史共两党由内战到和平、由分裂对峙到合作抗日的序幕。1937年9月，国民党公布了中共提交的国共合作宣言，抗日民族统一战线正式建立。②意义。在抗日民族统一战线旗帜下，国共两党合作抗日。国民党在正面战场组织多次战役，共产党开辟敌后战场，共同抵抗日军的侵略。(3)中国军民抗日斗争。国民党正面战场：淞沪会战（打破了日本3个月灭亡中国的计划）；台儿庄战役（抗战以来的最大胜利)。共产党敌后战场：八路军、新四军深人敌后，建立抗日根据地。(4)抗战胜利在中国反抗外来侵略斗争中的历史地位。抗日战争的伟大胜利：1945年8月15日，日本政府被迫宜布无条件投降。中国抗战胜利的主要原因：中华民族实行全民族抗战。历史地位：抗日战争是中国人民反对帝国主义侵略第一次取得完全胜利。三、近代中国的民主革命1.太平天国运动过程：洪秀全创立“拜上帝会”→1851年金田起义→1853年定都天京（今南京）→北伐、西征、天京突围（军事全盛）+1856年天京事变（由盛转衰）→1864年天京陷落（失败)。革命纲领：1853年冬，太平天国制定并颁布了以解决土地问题为中心的纲领性文件《天朝田亩制度》。1859年，为了振兴太平天国，洪仁玕提出《资政新篇》，这是先进的中国人最早提出的带有资本主义色彩的一个改革方案，集中反映了当时中国人向西方寻找真理和探索救国救民道路的迫切愿望。作用：太平天国运动打击了清王朝的腐朽统治，狠狠打击了外国侵略者。2.辛亥革命(1)过程。1894年，孙中山在檀香山成立兴中会，提出“振兴中华”的口号。1905年，中国同盟会于日本东京成立。性质：中国第一个资产阶级革命政党。1911年10月10日，武昌起义爆发，成立湖北军政府，改国号为中华民国。1912年元旦，孙中山在南京就职，中华民国成立，定都南京，采用五色旗为国旗。1912年2月，宣统帝下诏退位，清王朝统治宣告结束。1912年3月，颁布《临时约法》，规定主权在民等，是中国第一部资产阶级宪法。1912年3月，袁世凯在北京就任中华民国临时大总统。1912年4月，孙中山正式解除临时大总统的职务，临时政府迁往北京。(2)历史功绩。性质：辛亥革命是近代中国第一次完全意义上的反帝反封建的资产阶级民主革命。辛亥革命推翻了清朝的封建统治，结束了2000多年的君主专制政体。辛亥革命后，民主共和观念深人人心。3.新民主主义革命4必修1学业基础要点归纳(1)五四运动。原因（导火线）：巴黎和会中国外交失败。简单经过：1919年5月4日，北京3000多名学生在天安门前集中，举行游行示威。他们高呼“外争国权，内惩国贼”等口号。6月初，工人阶级登上政治舞台，运动中心由北京移到上海。北祥政府被迫释放被捕学生，罢免三个卖国贼，出席巴黎和会的中国政府代表没有在和约上签字。历史意义：反帝反封建的爱国运动（性质）；标志着中国新民主主义革命的开端。(2)新民主主义革命的主要史实。中国共产党成立：1921年7月23日在上海召开中共一大。规定了党的任务是推翻资产阶级，建立无产阶级专政，消灭阶级差别，实现共产主义。确定党的中心任务是领导工人运动。自从有了中国共产党，中国革命就焕然一新了。1922年，中共二大召开，提出民主革命纲领，即打倒军阀，推翻国际帝国主义的压迫，统一中国为真正的民主共和国。这是中国近代以来第一个彻底的反帝反封建的民主革命纲领。国民革命：1924年初，国民党一大召开，标志着国共合作的实现和革命统一战线的正式建立。国民革命运动由此兴起。1926年7月，国民革命军出师北伐。1927年，蒋介石和汪精卫分别制造了四一二政变和七一五政变。第一次国共合作全面破裂，国民革命失败。“农村包围城市”道路的开辟：1927年9月，毛泽东发动湘赣边秋收起义，率领工农革命军来到井冈山地区，创建井冈山革命根据地，开辟了“农村包围城市，武装夺取政权”的道路。红军长征：由于王明“左”倾错误的领导，1934年10月，中共中央和中央红军被迫实行战略转移，开始长征。1935年1月中共中央召开遵义会议，结束了王明“左”倾教条主义在中央的统治，在事实上确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导。1935年10月，中央红军同陕北红军胜利会师。1936年10月，红军三大主力在甘肃会宁会师，长征胜利结束。抗日战争：1937年，日本全面侵华。在中共的积极倡导下，第二次国共合作实现，抗日民族统一战线形成。经过8年抗战，中华民族取得了近代以来反帝斗争的第一次完全胜利。解放战争：抗战胜利以后，中国人民渴望和平、民主，但是，蒋介石坚持内战和独裁的方针。在美国支持下，1946年夏，国民党军队大举进攻解放区，全面内战爆发。1947年6月，刘、邓大军千里跃进大别山，揭开了战略反攻的序幕。1948年底至1949年初，人民解放军连续发动辽沈、淮海、平津三大战役，歼灭和改编国民党军队150多万人。1949年4月，人民解放军百万雄师横渡长江（渡江战役），解放南京，推翻了国民党政权的统治。(3)新民主主义革命胜利的伟大意义。①中国人民从此站立起来，真正成为国家的主人。②结束了中国半殖民地半封建社会的历史，建立了人民民主专政的新民主主义国家。③推动了世界被压迫民族的民族解放斗争，增强了世界和平力量。四、现代中国的政治建设与祖国统一1.新中国初期的政治建设5福建省普通高中学生学业基础会考复习纲要/历史(1)新中国的成立。①中国人民政治协商会议第-一届全体会议：1949年9月，在北平召开，主要任务讨论建立新中国，通过了《共同纲领》（临时宪法）等。②开国大典：1949年10月1日，在天安门广场隆重举行。新中国的成立，为国家的政治建设奠定了牢固的基石。中国历史从此进人一个新纪元。(2)三大政治制度。①1954年，一届全国人大在北京隆重举行，标志人民代表大会制度在全国范围内建立。②1956年，中国共产党提出与民主党派实行“长期共存，互相监督”的方针，作为中国共产党与各民主党派合作的指导思想。政治协商是中国共产党领导的多党合作的主要形式。③1954年宪法正式确认民族区域自治是新中国的一项根本制度。内蒙古、新疆、'广西和宁夏、西藏自治区先后成立。民族区域自治的实施，实现了少数民族当家做主的愿望。2.政治建设的曲折历程及其历史性转折(1)“文化大革命”对民主法制的践踏。1968年，全国各省、市、自治区先后建立起新的权力机关一革命委员会，国家政治体制建设出现重大倒退。人大制度遭到严重破坏，多党合作和政治协商制度遭到摧残，各级政协相继停止了一切活动。(2)历史的伟大转折。中共十一届三中全会是建国以来党和国家历史上具有深远意义的伟大转折。国家的政治建设从此进入一个新时代。平反冤假错案在全国范围内展开。(3)发展社会主义民主政治。改革开放以后，发展社会主义民主，建设社会主义法治国家成为新时期的治国方略。1982年，全国人大审议并通过经过全面修改的《中华人民共和国宪法》。1997年，中共十五大提出依法治国、建设社会主义法治国家的历史任务。1999年，“依法治国，建设社会主义法治国家”写进了《中华人民共和国宪法》。3.“一国两制”的伟大构想及其实践(1)“一国两制”的构想。提出：为实现祖国统一大业，由邓小平在20世纪80年代初提出。含义：在中华人民共和国内，祖国大陆实行社会主义制度，香港、澳门、台湾实行资本主义制度。(2)香港和澳门的回归。时间：1997年7月1日，香港回归：1999年12月20日，澳门回归。意义：港澳回归是“一国两制”构想的成功实践；标志中国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步；为国际社会以和平方式解决国家间的历史遗留问题提供了新的范例。(3)海峡两岸关系的发展。1979年元旦，停止炮击金门，实现了两岸30年来的真正停火。1980年后，海峡两岸通邮、通航、通商的限制逐渐放松，两岸交流日益频繁。1992年，“海峡两岸均坚持一个中国原则”达成共识，史称“九二共识”。6···试读结束···...

2022-07-23 学业水平评价长江出版社