图书名称：《活人心法》【作者】(清)刘以仁，王文选作；王宏利，朱辉校注【丛书名】中国古医籍整理丛书综合【页数】228【出版社】北京：中国中医药出版社,2015.12【ISBN号】978-7-5132-2989-0【价格】50.00【分类】舌诊-中国-清代【参考文献】(清)刘以仁，王文选作；王宏利，朱辉校注.活人心法.北京：中国中医药出版社,2015.12.图书封面：《活人心法》内容提要：本书四卷，卷一为望、闻、问、切之诊法；卷二为伤寒舌鉴及药性炮制等歌诀；卷三为伤寒诸方；卷四为补益、救急、逐生、怀少、普济、外科、杂症诸方。...

2023-12-24

图书名称：《2021年英语媒库文选及热词》【作者】参考消息报社编著【丛书名】参考消息参考年鉴丛书【页数】304【出版社】北京：新华出版社,2022.06【ISBN号】978-7-5166-6295-3【价格】68.00【分类】英语-汉语-对照读物【参考文献】参考消息报社编著.2021年英语媒库文选及热词.北京：新华出版社,2022.06.图书封面：《2021年英语媒库文选及热词》内容提要：本书为《参考消息》双语版“媒库文选”栏目结集出版的系列图书之一。收录了2021年刊登在该栏目中的48篇文章和50篇“热词”小文，从经济、科技、文化、教育、艺术、生活等方面选取的每篇文章都有英语原文及译文对照，附有校译注文字，并配有原汁原昧的朗读音频和漫画插画。“热词”推介并解析了新近时兴的词汇和短语。本书有助于读者观察世界、开阔视野、学习新知；对于想学习地道英语表达，提高英语阅读、听力和翻译能力的读者也非常有帮助。...

2023-12-21 文选有多少卷 文选值得读吗

图书名称：《2020年英语媒库文选》【作者】参考消息报社编著【丛书名】参考消息参考年鉴丛书【页数】298【出版社】北京：新华出版社,2022.09【ISBN号】978-7-5166-6294-6【价格】68.00【分类】英语-汉语-对照读物【参考文献】参考消息报社编著.2020年英语媒库文选.北京：新华出版社,2022.09.图书封面：《2020年英语媒库文选》内容提要：本书为《参考消息》双语版“媒库文选”栏目结集出版的系列图书之一。收录了2020年刊登在该栏目中的50篇文章，从经济、科技、文化、教育、艺术、生活等方面选取的每篇文章都有英语原文及译文对照，附有校译注文字，并配有原汁原味的朗读音频和漫画插画。既有关注时事的“期待东京奥运会的堡垒之夜”，也有紧随潮流的“飞向火星”“机器进军人类世界”“无人驾驶是场梦啊”；从年初的“如何在2020年收获更多快乐”，到年尾的“为2021年再下一回决心”，每篇文章都值得再读细品。本书有助于读者观察世界、开阔视野、学习新知；对于想学习地道英语表达，提高英语阅读、听力和翻译能力的读者也非常有帮助。...

2023-12-21 文选epub百度网盘 文选epub中华书局云盘

图书名称：《林青诗文选：中英对照》【作者】林青著；颜海峰译【页数】124【出版社】环球文化出版社,2016.06【ISBN号】978-0-963599-6-2【价格】50.00【参考文献】林青著；颜海峰译.林青诗文选：中英对照.环球文化出版社,2016.06.图书目录：《林青诗文选：中英对照》内容提要：《林青诗文选：中英对照》内容试读上辑行走着Volume1Walkigwww.all-term.com/绿之韵（八首）在高原在距离太阳最近的地方在白云深处插根木棍也成荫啊丢粒种子连成片赤道的热情火山的奔放江河缠绵雨雪温柔石头水灵灵二山的梦想长在叶子上山有多高树有多高天空有多高碧波滚滚的绿叶啊天空飞翔的翅膀彩云之南，有仙境人间天堂，高黎贡三这是杜鹃盛开的高原这是山茶怒放的高原这是马樱吐蕊的高原这是金桂银桂缅桂绽芳的高原这是碧草芊芊的高原这是绿树成荫的高原这是白鹭逐水的高原这是石头流翠的高原这是亿万年前的大海啊这是人类始祖的发源地这是温泉的盛宴啊这是世界的大氧吧明这是彩云之南的大美人红土地上的明珠高黎贡山四这里有过战争这里有过硝烟这里有过饥寒这里有过死亡战争锻造过的脊梁像高黎贡山一样挺拔硝烟磨砺过的灵魂像白云一样纯洁饥寒和死亡被踩在了高黎贡山的脚下生命的避难所啊，高黎贡山从不拒绝哪怕是一只蚂蚁的投奔这里有着丰沛的溪流这里有着肥沃的土地这里有着充足的阳光这里有着温暖的天气丰沛的溪流绕山走肥沃的土地铺锦绣阳光雨露哺育着高黎贡生命的图腾啊，在山水间五九十九座火山九十九座神祗九十九座神祗云集的高原高过天堂九十九座神祗诞生的冰川亘古未见第四纪是九十九座神祗的母亲啊分娩的阵痛憾天震地九十九座火山是她的儿女啊个个碧血丹心神勇无比九十九座神祗喷薄而出的刹那天空彤红彤红九十九座神祗啊，在母亲滚烫滚烫的宫腔里www.all-term.com/急不可待九十九座神祗喷薄而出的刹那母亲的鲜血彤红彤红和天空的颜色融为一体九十九座神祗诞生了高原上弥漫着浓浓的血腥久久不能散去九十九座神祗喷薄而出，迅速成长转眼就出落得俊俏神勇母亲分娩时流出的血液渐渐冷却覆盖在高原上，化做了黑黑的泥土九十九座火山啊，九十九座神祗在母亲的血液化做的泥土上播下了信念的种子从此，高原上长满了葱郁的树木葱郁的树木无边无际母亲的血液啊，化做绿浪朝起夕涌，阵阵波涛都是生命的礼赞六兰香的高原啊，一定蕴藏着宝藏这宝藏不是金，不是银金和银只是世俗的贪欲散发的只是铜锈的气味这宝藏不是尊贵，不是荣耀尊贵和荣耀只是烟花一缕粲然过后的灰烬也带着硝烟的气息这宝藏深藏于高原的胸膛是一颗跳动着的心脏，造血的器官它造出的血液能将岩石熔化这颗心脏啊，是五千年的中华文化是儒道释糅合孕育而生的精灵它来自于大海，又高出大海它孕育于高原又孕育高原兰香的高原啊，有着一颗博爱的心众生因此得以在这里安生众生因此得以在这里自由地歌唱众生因此得以将自己的灵魂绽放兰香的高原啊，这颗博爱的心就是高原蕴藏着的宝藏只有善良、谦和、脱俗、飘逸淡远、婉丽、灵性的心灵才能感悟···试读结束···...

2022-11-19 林青霞 林青平

图书名称：《数学欣赏拾趣》【作者】沈文选，杨清桃著【丛书名】中学数学拓展丛书【页数】290【出版社】哈尔滨：哈尔滨工业大学出版社,2018.05【ISBN号】978-7-5603-6845-0【分类】中学数学课-教学参考资料【参考文献】沈文选，杨清桃著.数学欣赏拾趣.哈尔滨：哈尔滨工业大学出版社,2018.05.图书封面：图书目录：《数学欣赏拾趣》内容提要：本书共分7章，包括数学欣赏的含义、欣赏数学的真、欣赏数学的善、欣赏数学的美、欣赏数学文化、数学欣赏走向数学鉴赏、从数学文化欣赏走向文化数学研究等内容。《数学欣赏拾趣》内容试读第一章数学欣赏的含义1.1什么是数学欣赏先来看看何谓欣赏？欣赏的中文含义是领略、赞赏、观赏、喜欢，还有佩服.英语是toadmire或toejoy,都包含着一种在喜好、倾慕的前提下愉快、积极地接受、沉浸并享受某种客体（或对象）的情感.可见欣赏是一个与主体意识和心理倾向紧密相关的概念。从我们自己的体验来说，欣赏，就是怀着愉悦的心态对待面临的美满对象，就是用观赏的目光看待眼前事物的美好形态，就是用赞赏的情怀注视事物外表的美观，就是用领略的眼光发现事物内部深处的美妙.这里，愉悦的心态、观赏的目光、赞赏的情怀、领略的眼光都是一种积极的心理倾向与主体意识，这又与一个人的知识水平有着密切的关系.因此，欣赏，作为一种伴随着较为积极的心理倾向的活动，它是一个值得深入研究的课题许多人都有体验：随着欣赏对象的不同，要求也不一样.对于较为复杂和高级的欣赏活动，有时候要求欣赏者具有较高的知识素养或艺术素养.即使是欣赏同一件事物或对象，也是有层次之分的.比如，欣赏一件艺术品，欣赏者之间的欣赏水平可能相距万里，有的人是鉴宝专家，有的人是一无所知的外行.俗话说，“外行看热闹，内行看门道”，意思就是说对同一事物，不同的知识层次和观赏力会出现不同的效果.这也就是说，即使是对于同一对象，由于审视者个人修养的不同，会出现完全不同的欣赏感受和欣赏效果下面，我们讨论什么是数学欣赏？若认为就把数学加在欣赏前面，即把数学作为欣赏对象，则这是对数学欣赏的一般理解.对数学欣赏的深人理解，这是我们要研究的问题了.这正如黄秦安先生等所说的：①对于数学欣赏，细细想来，感觉“数学欣赏”的概念在实际语境中远比想象的要复杂些，特别是当这个概念与数学教学联系在一起的时候更是如此.初步看来，可以把数学的欣赏理解为个体认同，喜欢数学的一种心理趋向，一种对于数学的美好情感和认知.在最初的数学欣赏中，一个人懂不懂数学或者懂得多少，其实都没有什么关系，正如许多五音不全和一点五线谱知识都没有的人也可以很喜欢音乐一样.在数学的受众中，不懂数学但仍喜欢数学的人数量是不多的.其中，有些人并不是很懂数学，但在长期的社会文化与科学文化氛围中，感受到了数学计算之精确，形式结构之严密和论证推理之充分有力，因此，对数学有一种崇敬之情，也是在情理之中的.一个社会对数学的文化评价越高，就越容易获得公众对数学的喜爱和认可，这些都可以看作是一种较为朴素的对数学的欣赏.而我们在数学教育中所倡导的“数学欣赏”，应该是高于朴素的大众数学文化层面的，即需要建立在必要的数学认知基础之上.也就是说，数学欣赏是要以一定深度的数学理解，数学习得和①黄秦安，刘达卓，聂晓颖.论数学欣赏的“含义”“对象”与“功能”一数学教育中的数学欣赏问题[J刀.数学教育学报，2013(1)：8-12.2数学欣赏拾趣SHUXUEXINSHANGSHIOU数学认知作为前提的.这种理解、习得、认知也与了解数学的精神、数学眼光、数学思想、数学方法、数学解题、数学应用、数学史观，等等密切相关，作者的这套丛书就是为广大数学爱好者以及数学工作者提供参考的，数学欣赏，古已有之，中外皆然.特别是近几年在张奠宙教授的倡导下，数学欣赏是谈论得比较多的一个话题了.张教授于2010年分别在《中学数学教学参考》《中学数学月刊》上发表了《欣赏数学的真善美》《谈课堂教学中如何进行数学欣赏》的指导性论文，接着陕西师范大学的教育刊《中学数学教学参考》专门开辟“数学欣赏”的专栏，并邀请张奠宙教授作为主持人，在开篇栏目中还写了编者按，并指出：数学欣赏是一种数学情怀，是一门学问，是一种学习，是一种精神，是一个鲜活的研究课题.学会数学欣赏，研究数学欣赏，大力挖掘数学欣赏，有助于我们从一个新的视角去认识和理解数学内容，给课堂教学注入新的活力：有助于促进中学教师以欣赏的激情去从事数学教学，数学课堂或许变得更加有趣味，数学教学或许给予学生更多的数学精神和力量，数学或许会让更多的学生迷恋和欣赏.这为我们深入研究数学欣赏开辟了新的阵地.近几年来在这块阵地上已刊载了一系列佳作，作者通过对这套数学欣赏丛书的写作以及近期文献的学习，认为对数学欣赏的理解可从一些侧面做如下的描述：数学欣赏是一种对数学的喜爱情感，是一种对数学的崇敬情怀，是一种佩服数学理性的心理倾向，是数学素养中某种意识的流淌，是一种数学思维活动的展现，是学习数学的一种情趣表露.前三者是较低层次的欣赏，后三者是较高层次的欣赏.下面，我们试举6例以说明之例1一条辅助线使一道几何题求解豁然开朗.每个喜爱数学的人，都曾感受到那样的时刻：一条辅助线使不好着手的几何题求解豁然开朗.如图1-1，在折五边形ABCDE中，求五个折角和∠1+∠2+∠3+∠4+∠5的度数，解析联结CE,设AE与BC交于点O,由三角形内角和定理D及∠AOB=∠COE,可得∠1+∠2=∠OEC+∠OCE所以∠1+∠2+∠3+∠4+∠5=∠OEC+∠OCE+∠3+∠4+∠5图1-1=(∠OCE+∠3)+（∠OEC+∠4）+∠5=∠DCE+∠DEC+∠CDE=180°这道简单数学问题的处理也训练了解题者的思维，当我们处理某些事情时，也要善于发现对象间的内在联系，也要善于找到适当的处理手段.数学就是这样让人喜爱！例2用数学符号表达一种世界观数学符号就是数学语言的词汇，它是数学先辈们长期创作的数学语言中的精华，是世界上最通用的一种语言，又比世界上任何一种母语更精练、更准确.用数学符号语言来表达，丰富和发展了人类语言.例如可用数学符号表达一种世界观：第一章数学欣赏的含义DIYIZHANGSHUXUEXINSHANGDEHANYI“+”号用在学习上，“-”号用在闲聊上，“×”号用在工作上；“÷”号用在专业上，“，”号用在委屈上，“！”号用在情怀上；“?”号用在成绩上，“=”号用在群众上，“()”号用在自省上：“…”号用在事业上，“→”号用在未来上，“∫”号用在创新上数学符号语言就是这样的闪烁着人类的智慧，数学就是这样让人崇敬！例3求下列组合数的平方和S=(C0)2+(C)2+…+(C)2解析处理这个问题需要有点理性和悟性先注意到下列二项展开式（此组合数与二项展开式有关）(1+x)=C0+Cx+C2x2+…+C"x类似地（理性思维）有(+=c心+士+c++c当上述两个式子两边相乘时，显然乘积右端的常数项正好是(C)2+(C)2+…+(C)2而乘积左端是1+)1+）=1+)产因此，所要求的和即是(1+x)2“中的常数项，也就是展开式(1+x)2“中x”的系数，那当然便是C2。.于是便得(C)2+(C)2+…+(C)2=C5=2m是(!)2由上可知，这个组合恒等式的发现，是数学理性与思维悟性（心理倾向思维）共同作用的结晶.数学就是这样让人佩服其理性的心理倾向！例4观察342=1156,3342=111556,33342=11115556，…，请写出3…342=？解析这是对一个有特色的问题的探求，这个特色呈现出规律，因而可猜测为3…342=1…15…56个R不个这个猜测能证实吗？数学的某种意识启引我们用字母与数字表示这些式子的左端，有[3(10+10-1+…+10+1)+1]2,k=1,2,…且=1将上式利用平方和公式展开，有上式=2(1024+1+102+…+10+1)+(6-2)(10+10*-1+…+10+1)+1故当=1时，3…342=1…15…56.R个个这样，我们不但求得了结果，而且还引发我们推导类似的问题：例如：当=2时，则当k=1,2,…时，有数学欣赏拾趣SHUXUEXINSHANGSHIQU672=4489,6672=444889,66672=44448889,…,6…67=4…48…89个R1个个由上可知，数学素养中的这种意识（参见本套丛书中的《数学精神巡礼》第八章有8种意识)使某些规律明显呈现。数学就是这样流淌出某种意识，让人在欣赏中获得问题解决的方法，例5解方程x3-22x2+2x-2+1=0.解析这给出的不仅是一个3次方程，而且系数中含有无理数，直接求解显然困难不小观察事物，立场不同，观察到的结果也会不同，处理问题，若从某一角度用某种方法解决难以奏效时，数学思维的灵活性品质，引导我们不妨换一个角度去观察，换一种方法去处理便有可能“柳暗花明”，而“迎刃而解”此时可将x看作“已知量”，将2看作“未知量”，于是原方程可整理为x(√2)2-(2x2+1)2+x3+1=0由一元二次方程的求根公式得2=x+1或2=-x+1(x≠0)否则原方程无意义，故得=万-1，=(，5+1±V2万-1)为所求由上可知，此问题的求解展现出来了数学思维的优良品质.数学思维让人震撼！震撼油然产生欣赏.数学欣赏，是一种数学思维活动的展现例6设实数x,y,z满足x+y+z=xz.求证+各+8xyz5+1-2(1-x2)(1-y)(1-2)解析这是一道有趣的代数问题我们先看这个等式的左端，分母显然是(1-x2)(1-y2)(1-2)通分左式的分子=2x(1-y2)(1-z2)+2y(1-x2)(1-z2)+2z(1-x2)(1-y2)】=2x(1-y2-z2+y2z2)+2y(1-x2-2+x22)+2z(1-x2-y2+x2y2)=2(x+y+a)-2x2y-2xy2-2yz2-2y2-23'x-2x'z+2xyz(yz+x+xy)（*)整理到此步，令人目眩神摇，眼花缭乱，怎样才能拨开迷雾注意到题设条件x+y+z=xyz,我们来一个“双向替换”，即看到x+y+z就用y%代替，反之，看到xyz就用x+y+z代替.于是，我们便由式(*)有2xyz-2x2y-2xy2-2y:-2yz2-22'x-2x'z+2(x+y+2)(yz+x+xy)=2xyz-2x'y-2xy2-2y'a-2yz2-2x'z-22'x+2xyz+2x'z+2x'y+2ya+2xyz+2xy2+2yz2+22'x+2xyz=8xyz=右边的分子第一章数学欣赏的含义5DIYIZHANGSHUXUEXINSHANGDEHANYI从上述证明过程可知，代数式的恒等变形是处理问题的关键之所在.其实，此题也可以用三角知识来证：令x=taA,y=taB,z=taC,由x+y+z=xyz,有taA+taB+taC=taA·taB·taC由三角知识，我们便可推断有A+B+C=kπ(k为整数)，从而2A+2B+2C=2kT于是2x2taA2taB2taC1-ta2A'1-ta2B'1-ta2Cta2Ata2Bta2C=ta2A·ta2B·ta2C(2228xyz(1-x2)(1-y2)(1-2逐步推演，都是题中应有之义，显得多么自然、轻松，烦琐的计算一概省略了，以上两种证法，充分体现了数学的和谐统一性，不得不让人油然而生欣赏之情趣.数学欣赏是学习数学的一种情趣表露从上述诸例也可以看出，数学欣赏有多种角度，可从数学自身的美感，可从独立的审美情趣，也可从特有的价值观等。1.2数学欣赏要欣赏什么？在数学中，哪些内容可以成为欣赏的对象呢？著名数学家丘成桐曾接受《光明日报》记者采访时说：“数学是一门很有意义、很美丽，同时也是很重要的科学，从实用角度讲，数学遍及物理、工程、生物、化学和经济，甚至与社会科学也有很密切的关系.文学的最高境界是美的境界，而数学也具有诗歌和散文的内在气质，达到文学性的方面，达到一定境界后，也能体会和享受到数学之美.数学既有文学性的方面，也有应用性的方面，我对这些都感兴趣，探讨它们之间妙趣横生的关系，让我真正享受到了研究数学的乐趣.”①著名数学家陈省身先生曾有“我们欣赏数学，我们需要数学”和“数学好玩”等题词，强调了数学的真、美与善等不同层面.②可见，在陈先生和丘先生看来，数学具有真、善、美三个层次的表现力.这里，我们对数学的真善美的概念略加说明.所谓数学的真，就是数学的真理属性，全部的数学知识都是以数学的真理性为依归的.而数学的善，则是衡量数学功用价值的一个重要尺度.至于数①沈耀峰，齐芳.丘成桐：享受数学之美[N].光明日报，2005-11-15(2)②丁石孙，张祖贵.数学与教育(《数学·我们·数学》丛书)[M].长沙：湖南教育出版社，1991.6数学欣赏拾趣SHUXUEXINSHANGSHIQU学的美，则是数学艺术价值的一种体现.数学的真、善、美构成了数学表现力的主要层面，而三者的综合则是全面审视并欣赏数学的基本起点.因此，数学的欣赏可以从上述三个维度各自展开并予以适当的组合.①数学是真、善、美的统一体，真、善、美也是数学精神的精髓（参见本套丛书中的《数学精神巡礼》).美与情感结合产生美满，美与善结合产生美好，美与眼光结合产生美观，美与领略结合产生美妙.由此可知数学欣赏也是一种意识，一种喜爱数学的主体意识数学之美是最能令人作为欣赏的对象.除了数学的美可以作为欣赏对象之外，数学的真和善也同样可以作为数学欣赏的对象.数学的真、善、美，既可以相对独立地作为欣赏的对象，也可以两两组合，如真一善，真一美，善一美，作为数学欣赏的二维对象，还可以真一善美三位一体作为数学欣赏的对象.如果我们从某个层面来看前面的6道例题的话，也可以依次欣赏到数学的“真”“善”“美”“善一美”“真一美”“真一善”.源自于数学的真与善，是数学精神的两个重要层面，是刻画世界图式的两个基本诉求.在数学的真与善这样一个维度上，数学的美也随之展现.例如，在阿基米德、牛顿、拉普拉斯、傅里叶、高斯、麦克斯韦、狄拉克、爱因斯坦、冯·诺依曼等众多数学家和科学家的研究中，大自然及其现象成为其研究所因循的本宗.如三维状态下著名的拉普拉斯方程：g+9+g=0,既是最基本的偏微分方程形式，还是刻画电场、引力场和流场等有势场的最有效的数学物理方程，而这样一个兼具数学的真与善的著名方程，其形式（对称、均匀、简捷、整齐、划一、齐次等）之美也是如此地突出.真实地展现了在真一善层面上的美妙，堪称数学真、善、美的合一，张奠宙教授在他的两篇论文②③分别提出了如下观点与小标题：欣赏数学的“真”，震撼于数学之理性精神；欣赏数学的“善”，震撼于数学模型之深刻：欣赏数学的美，震撼于数学思维内在之和谐：欣赏数学的普遍价值：理性之美；欣赏数学的人文意境：欣赏数学的特定内涵：等价美；欣赏数学美的美观层次，以对称与对仗为例：欣赏数学的“和谐美”，与美好相连接：欣赏数学的历史生成，以向量为例由上所述，通过对数学真、善、美（三个层次或）三个维度的立体分析和结构剖析，数学欣赏的对象不仅有极大的丰富性，而且显示了很好的层次性和结构性，真、善、美是数学欣赏的主体.其实在张教授的观点中，数学欣赏的对象还是比较宽泛的.笔者也认为，诸如数学精神、数学眼光、数学思想、数学方法、数学解题、数学技能、数学应用、数学建模、数学竞赛、数学测评、数学史话以及数学文化等也均应成为数学欣赏的对象.为此，笔者撰写了这套丛书以抛砖引玉.在这套书中也介绍了笔者的欣赏体验综上，数学欣赏就是欣赏数学的数、形结构形象之巧，欣赏数学结论深刻之妙，欣赏数学的文化底蕴之浓，欣赏数学的理性思维之慧，①②黄秦安，刘达卓，聂晓颖.论数学欣赏的“含义”“对象”与“功能”一数学教育中的数学欣赏问题[J].数学教育学报，2013(1)：8-9。②张奠宙，柴俊.欣赏数学的真善美[J].中学数学教学参考，2010(1,2)：3-7③张奠宙.谈课堂教学中如何进行数学欣赏[J].中学数学月刊，2010(10,11,12)：1-3.···试读结束···...

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图书名称：《简笔画教程》【作者】王文选主编【丛书名】职业教育学前教育专业“十三五”规划教材【页数】166【出版社】开封：河南大学出版社,2018.04【ISBN号】978-7-5649-3162-9【价格】28.00【分类】简笔画-绘画技法-教材【参考文献】王文选主编.简笔画教程.开封：河南大学出版社,2018.04.图书封面：图书目录：《简笔画教程》内容提要：简笔画属于学前教育专业的一门艺术素养课，被幼儿教师广泛应用于幼儿教育的各个课程之中。简笔画简练、生动、易学，只要了解它的特点，掌握它的基本技法，寥寥数笔，一个人物、一个物体、一幅风景……就会栩栩如生地展现出来。该教材从最简单的线条训练入手，由浅入深，循序渐进，按人物、动物、风景静物、技法运用四个方面分类归纳。《简笔画教程》内容试读「概念篇学习任务”通过学习简笔画相关知识，激发幼儿学习简笔画的兴趣。。了解简笔画对培养幼儿思维能力的发展所起的积极作用。学习重点。初步了解简笔画的相关概念以及简笔画对丰富教学手段的意义。瑞第一单元简笔画概述学习目标：gt了解简笔画的概念与特，点。gt了解简笔画的教育意义。模块一简笔画的概念与特点一、简笔画的概念简笔画是一种利用简单的点、线、面等绘画要素来表现物象基本特征的绘画形式。它是通过目识、心记、手写等活动，提取客观形象最典型、最突出的特点，以平面化、程式化的形式和简洁大方的笔法，表现出既有概括性又有可识性和示意性的绘画。它的制作要求不在于机械地临摹、仿写，而在于概括、简洁地写意、传神。简笔画也是一种形象直观、鲜明生动、通俗简洁、易学易画的绘画形式。简笔画是一种流行已久的儿童美术教育方法，它抽象概括地用线条的方式将事物和人的轮廓形态描绘出来，供孩子模仿学习。由于简笔画简单易学，因此成为幼儿走向美术殿堂的第一步。幼儿美术是视觉艺术，它离不开具体的形象，因此简笔画以平面化、程式化的◇003◇简笔画教程形式和简洁大方的笔法，表现出既有概括性又有可识性和示意性的绘画形式，成为幼儿美术的首选。有很多家长对简笔画的认识存在着误区，认为这种“依样画葫芦”的方式会扼制孩子的创造力。其实，简笔画作为具有独特绘画风格特点的新美术，不但不会阻碍孩子的思维发展，反而能大大促进幼儿创造性思维的发展。据幼儿心理学专家介绍，幼儿的逻辑思维尚处于萌芽阶段，具体形象的思维是幼儿主要的思维方式，也基于这个原因，以具体形象的思维方式教授简笔画成为当前最盛行也最为有效的幼儿美术教学模式。而多年的教学实践也表明，只要善于捕捉幼儿的心理动态和掌握幼儿的思维特点，灵活运用多种教学方法，把开发幼儿想象力的科学理念贯穿于简笔画教学的全过程，就能收到事半功倍的效果。巴黎美爵艺术基金MATZOPARISARTFUND签约小画家邓思佳，作为新世纪儿童，她的成长与成功就是最好的例子。如今，她的简笔画作品已成为当下幼儿简笔画的标杆，她本人也成为众少儿学习的榜样。爱因斯坦曾说过，兴趣是最好的老师。在邓思佳看来，简笔画就是激发兴趣最好的方式。相对于成年人，幼儿对外界事物更充满兴趣，但这更多的是表现为对直观形象的外部事物的兴趣。幼儿简笔画作为幼儿学习美术的一条途径，通过简笔画来教育幼儿认识美术、喜欢美术，来诠释世界的多姿多彩和激发幼儿的无穷想象力。幼儿具有十分丰富和奇特的想象能力，对外界充满兴趣，这不但为简笔画创造了良机，也激发了幼儿对绘画的兴趣。简笔画的特点就在于通过观察、思考和手写等活动，用简单的点、线、面等来勾勒表现物象的基本特征。教育家苏霍姆林斯基曾说过：“绘画的直观手段是一种发展儿童的观察力和发展思维的力量。”孩子的最大特性是天真、活泼、可爱，每个孩子都是天生的艺术家，都蕴含着巨大的想象力，而教会孩子“依样画葫芦”是首要任务，因为在这一阶段，孩子才能够明白且能画出所观察事物的基本形态特征。简笔画不但能激发出孩子学习画画的兴趣，同时对培养孩子的观察能力、记忆能力、描述能力、表现能力和想象能力都是巧妙之举。学习简笔画不但可以丰富孩子的情感，而且能够让孩子拥有更加健康、乐观、进取的心灵。二、简笔画的特点简笔画的特点是概括、形象、新颖、简练、实用、易学、好记。简笔画简单易学，少则一二笔、多则五六笔就可以将物象生动活泼地展现出来。(一）概括简笔画通常用单线表现，不求细节，意在使物象大的外形轮廓和主要特征既形象又生动，一目了然。因此，要求每个学习绘画者必须懂得简笔画造型的特点和规律，熟练地掌握简笔画的绘画技能，达到笔笔画准、运笔自如、得心应手的程度。运笔时要大胆落笔，流畅自然，不重笔，不修改，画线要一笔画成，形象准确。在绘画过程中，要做到眼、脑、手协调一致，眼到手到，一气呵成。抓比例关系时要◇004◇第一单死简笔画概述注意整体，养成整体观察、落笔准确的习惯，使画出的线条既准确又有力度。有登色畿绝(二)形象简笔画既有高度的概括性，又有鲜明的形象性。它通过最大限度地使用省略、夸张、变形、简化甚至卡通等手法，使形象高度典型化、集中化、概括化。简笔画紧紧抓住事物的本质特征，达到了简不失形、概能传神的效果。(三)新颖简笔画创造性强，设计新颖，风格独特。构图时应尽可能富有创造性，做到想象丰富、构图新颖、美观大方，表现方法别具一格。2三、简笔画的绘画方法(一)选择角度，显示结构特点形体结构是绘画最基本的要素，各种物体都有自己独特的构成因素、结构形式及◇005◇简笔画教程比例关系。平面化的简笔画，表现2维的平面结构比较简便，但要表现立体结构的物体形象，因主要只表现一个面的图形，所以写生时应选择能充分显示对象结构特点的角度和视向，使这些特点能突出地呈现于平面图形之中。1.正视图电视机的荧光屏，收录机的录放音座和按键，照相机的镜头，书橱、冰箱的门框，这些体现结构特点的构成因素都安置在物体的正面。房屋除屋顶外，体现不同建筑风格的柱、廊、门窗及其他饰物也大都在正面。这些物体的正视图能显示它们整体的结构特点。2.侧视图脊椎动物由一根脊椎连接头尾，横贯胸廓和骨盆，四肢分别与肩带和骨盆衔接支撑全身。各种动物因不同的生存方式和运动方式而形成的结构比例与形态的差异，从侧面看十分明显。同样，各种车辆的外部结构特点主要体现在车头、车厢和车轮上，画出其横式侧视图，能全面显示各部分的结构特点。3.俯视图炉灶、餐具、书本、田径场等物体的结构特点所在的面朝上，画出它们的俯视图易于辨识。4.周视图球体的外轮廓在任何角度都呈圆形，圆柱体和圆锥体在轴线垂直于地面的状态中，各种角度也会呈现出大抵一致的视觉形态。灯笼、笔筒、手电筒、杯、碗、盆等物分别由球体、圆柱体和圆锥体构成，画这些物体一般不必选择角度。如果它们被横置或斜置，即轴线不垂直于地面，那么不同角度会有不同的透视变化，应取轴线平行于画面的角度。(二)抓住细节，突出个性特点同类或类似物体的形象差异一般主要体现在局部的细节上，如驴与马、羊与鹿、猪与象、鹅与鸭等类似动物，整体结构无大差异，主要在于耳、颈、头、尾等细节的大小粗细与长短的不同，写生时要注意发现并强化差异，以突出各自的个性特点。物体的细节特点表现不一，有的明显，有的则不大明显，写生时应通过比较同中求异，并运用夸张的方法把各种物体的细节特点表现得鲜明突出。例如，画不同的树，在树冠和枝干相似的情况下，可突出树叶或花果的不同特点；画人物，既可通过五官、须发表现年龄和性别特点，也可利用“穿衣戴帽”表现民族和职业特点，还可借助于头、躯干和上下肢的基本形态及其他比例的变化表现高矮胖瘦、年龄的个性特点。(三)运用骨线，把握动态特点人物和动物经常处在活动中，各种动态瞬息变异。简笔动态写生，虽可通过敏锐的观察直接捕捉各种动态，但在很大程度上则是在分析、理解运动规律的基础上，把握关节点和运动线，运用记忆把握各种动态。例如，我们人，人体由头、胸廓、骨盆◇006◇···试读结束···...

2022-10-10

图书名称：《1903民政工作文选》【作者】浦善新【页数】235【出版社】北京：中国社会出版社,2019.06【ISBN号】978-7-5087-6183-1【分类】民政工作-中国-文集【参考文献】浦善新.1903民政工作文选.北京：中国社会出版社,2019.06.图书目录：文选》内容提要：民政文选1903选编了2019年民政部及各省市最新政策动态，各省市的先进工作经验做法等，本期包括政策动态、权威解读、创新探索、特别策划、工作前沿、专家观点、国际视野、基层撷英等栏目。民政工作文选对促进民政工作人员及时获悉工作动态，了解前沿理论，拓宽工作思路，借鉴和吸收先进经验，交流探索经验发挥有益的作用。《1903民政工作文选》内容试读政策动态贫困重度残疾人，是全社会最为困难的群体，也是脱贫攻坚中各有关部门需要帮扶的重要群体。在脱贫攻坚中做好贫困重度残疾人照护服务工作，是落实中央关于打赢脱贫攻坚战一系列重要决策部署的具体行动和内在要求，是广大贫困重度残疾人及其家庭精准脱贫的现实需要和迫切愿望，要把做好贫困重度残疾人照护服务工作作为打赢脱贫攻坚战的一项重要任务抓紧抓好。4民政工作文选通知提出，要加强乡镇政府服务能力建设，努力提高贫困地区基层服务保障能力。发挥典型引领和辐射带动作用，分层次、多形式开展贫困地区乡镇政府服务能力建设试点示范工作。将加强乡镇政府服务能力、推行政府购买服务与加强基层民政工作紧密结合，努力构建“纵向到底、横向到边、无缝衔接”的基层民政服务体系，提升乡镇民政服务能力，为民政领域打赢脱贫攻坚战提供坚实有力保障。通知要求，要开展村委会换届“回头看”，为贫困地区配强村委会领导班子。坚决把被判处刑罚、涉及“村霸”宗族恶势力以及黑恶势力等人员“挡在门外”，进一步纯洁村干部队伍。坚持党建引领，全面落实贫困地区村党组织书记、村委会主任“一肩挑”和村“两委”班子交叉任职，切实加强村党组织对村委会的领导。抓好村委会干部培训，不断提升贫困地区村级干部能力素质。紧紧围绕实施“万人示范培训”工程，配合组织部门实施贫困地区村委会成员培训计划，增加经费投入，分级安排乡镇和村委会干部培训活动，切实增强精准扶贫、精准脱贫工作能力。通知明确，要深化村务公开民主管理，确保贫困地区脱贫攻坚项目资金使用安全。指导贫困地区制定和完善村务公开目录，规范公开程序，加强公开阵地建设，建立村务监督委员会，完善村民会议和村民代表会议制度，严格落实“党支部提议、村‘两委’商议、党员大会审议、村代会决议、决议公开、实施结果公开”的村务运行机制，配合有关部门加强审计监督，有效防止扶贫资金流失。要规范完善村规民约，大力倡导贫困地区文明新风。2020年底，贫困地区所有行政村普遍制定或修订形成务实管用的村规民约，教育和引导贫困群众改变陈规陋习、树立文明新风。通知还要求，要推进易地搬迁安置点治理体系建设，力促搬迁群众搬得出、稳得住。科学划定易地搬迁安置点基本管理单元，规范设立管理服务机构，合理配备人员编制，健全基层党组织领导下的安置点居民自治机制。指导县城集中安置点探索建立社区党组织、居民委员会、业主委员会、楼门长、物业服务企业（服务队）“五位一体”的安置点治理组织体系，引导搬迁群众不断增强社区认同感和归宿感。政策动态辽宁：集中整治农村基层组织建设存在的突出问题为集中整治全省农村基层组织建设存在的问题，坚决铲除黑恶势力滋生蔓延土壤，筑牢党在农村基层执政的战斗堡垒，辽宁省民政厅会同省委组织部印发《关于结合扫黑除恶专项斗争进一步做好农村基层组织建设有关问题集中整治工作的通知》（辽组电字〔2019〕2号）。通知要求，要集中整治黑恶势力、宗族恶势力、村霸干扰侵蚀问题。落实县级联审机制，对现任每名村“两委”成员情况进行再排查、再研判，再“过一次筛子”，特别是对信访举报、案件查核等情况进行大排查、大起底，看村干部中是否还存在涉黑涉恶人员，坚决把受过刑事处罚、存在“村霸”和涉黑涉恶等问题的村干部清理出去，保证村干部队伍先进性和纯洁性。集中整治村党组织软弱涣散问题。以县（市、区）为单位，对近3年来纳入整顿范围的软弱涣散村党组织进行“回头看”，把整顿效果不明显、群众不满意的村，连同村党组织书记不胜任不尽职、班子不团结不健全和新排查出来黑恶势力、宗族恶势力、宗教极端势力干扰渗透的村，以及宗教无序蔓延信访和矛盾纠纷突出的村，作为软弱涣散村党组织重点整顿对象，“一村一策”制订整顿方案，明确整顿措施和完成时限，采取领导包保、派驻工作组、挂牌督办等方式推进整顿建设，切实解决整顿建设工作力度不够、效果不好的问题。集中整治村带头人队伍不强问题。积极推进村党组织书记和村民委员会主任“一肩挑”、村“两委”成员交叉任职，进一步提高“一肩挑”和交叉任职比例。注重在致富带头人、有文化的优秀青年中发展党员，加强农村年轻干部人才队伍建设储备力量。集中整治村级事务管理混乱问题。全面推行村级重大事项决策“四议一审两公开”，完善村规民约，建立健全村务监督委员会，加强村级民主监督，健全并落实防止“一把手”成为“一霸手”的制度机制，及时堵塞漏洞、补齐短板，强化制度执行情况监督，使每项制度严起来、实起来。做好农村信教群众教育引导工作，严格落实共产党员不得信仰宗教和参加宗教活动的要求，大力加强乡风文明建设。6民政工作文选集中整治村党组织服务群众资源和能力不足问题。健全以财政投入为主的稳定的村级组织运转经费保障制度。加强对扶持壮大村级集体经济工作领导，进一步增强村级自我保障和服务群众能力。福建：加快补齐养老服务短板为不断满足老年人多层次、多样化养老需求，福建省民政厅印发了《养老服务补短板2019年行动方案》（闽民养老〔2019]23号）。方案要求，全年要实现新增各类养老床位1万张，每千名老年人拥有床位数提高到34张以上。新建150所居家社区养老服务照料中心，城市养老服务设施覆盖率提高到90%以上。鼓励地方建设兼具日托护理、上门服务、护理康复、居住养老等功能的社区嵌入式养老服务中心（家园模式），让老年人在不离开熟悉社区的前提下享受专业化养老服务。新建500多所农村幸福院，农村养老服务设施覆盖率提高到55%以上。方案明确，支持特困人员供养服务设施（敬老院）改造提升，奖补不少于300所乡镇敬老院，促进乡镇敬老院平均床位使用率提高到55%以上，生活不能自理特困人员集中供养率提高到35%以上。鼓励社会力量整体承接和连锁运营政府投资建设的养老服务设施，有条件的乡镇敬老院增设社区照料中心功能，转型为农村区域性养老服务中心，向特困、低保、留守、空巢、失能等社会老人开放。鼓励县域内的乡镇敬老院整体捆绑打包，引入专业化民营企业或社会组织规模化承接、连锁化运营。方案提出，要吸引更多社会资本参与养老服务发展，每个设区市（含平潭综合实验区)新建不少于1所民办养老机构。继续实施养老服务工程包，全年完成投资不少于20亿元。出台“时间银行”志愿服务指导意见，探索推行为老志愿服务登记制度，鼓励更多社会组织、志愿者主动参与为老、助老活动，不断培育壮大为老服务志愿者队伍。广西：做好因病因老返贫致贫对象兜底保障工作为进一步发挥最低生活保障在脱贫攻坚中的兜底保障作用，全面决胜建···试读结束···...

2022-08-19 文选epub 文选epub下载

图书名称：《美国经典散文选》【作者】（美）亨利·戴维·梭罗等著；夏济安编译【丛书名】英语散文经典名家名译【页数】303【出版社】北京：外语教学与研究出版社,2020.04【ISBN号】978-7-5213-1663-6【价格】35.90【分类】散文集-美国-现代-英语-汉语-对照读物【参考文献】（美）亨利·戴维·梭罗等著；夏济安编译.美国经典散文选.北京：外语教学与研究出版社,2020.04.图书封面：文选》内容提要：《美国经典散文选》为知名学者、文学评论家、翻译家夏济安先生所编译，收录从美国殖民时期到南北战争为止的极具代表性作家及其篇目。本书所收录的作者有梭罗、爱默生、爱德华兹、富兰克林、欧文等。本书全面呈现了美国的文学生态和发展背景。《美国经典散文选》内容试读乔纳森·爱德华兹I7031758一部美国文学史大致可以分为三个阶段：最初一百年是宗教文学；接下去一百年，即第18世纪，是理性文学或政治文学；第三个阶段的前75年是浪漫派文学，后75年是写实派文学及继起的自然派文学。乔纳森·爱德华兹是美国宗教文学最后的杰出作家。美国宗教文学所代表的，是清教徒的思想。“清教徒”(Purita)在现代己成为骂人的名词。凡是律己过严、责人太苛，或对任何事情过分热心的人，都可能蒙上“清教徒”的雅号。但当初开垦美洲的英国清教徒，他们的生活确有许多值得我们爱慕之处。他们的伦理可以总括为：节制、公正和虔敬三种美德。他们性喜恬淡，爱从简朴的日常生活中寻求乐趣。他们具有过人的智力，其思想之谨严有序亦大足为后人所取法。在美国，鼓吹加尔文教义最力的宗教家之中，乔纳森·爱德华兹是最后一个，也是最伟大的一个。他于1703年10月5日生于康涅狄格州的温莎城(Widor)。他是独子，排行第五，有姊妹十人。由于找不到合适的学校，他从小在家里攻读，1716年始进人耶鲁大学。爱德华兹幼时已流露写作天才，本集所选《飞蜘蛛》一文就是他进人大学之前在12岁时的杰作。1720年9月爱德华兹从耶鲁大学毕业，嗣后在耶鲁大学所在地新港'继续研读了两年神学。他在纽约做了八个月长老会的牧师之后，回到耶鲁去做教师；1726年辞职后，2JoathaEdward又到马萨诸塞州的北安普顿城(Northamto)去帮他外祖父所罗门·斯托达德(SolomoStoddard)主持该地教区。斯托达德死于1729年，剩下爱德华兹独自主持教堂。而后，他成为一个声誉极高的布道家。1747年，爱德华兹所辖教区的民众开始公开反对他，认为他的教理过分严格。他终于1750年被迫离开教堂。是年7月5日，他写道：“如今我被抛弃在茫茫的人海上，我不知道自己和我那人口众多、负担重重的家庭将如何结局。”第二年他到马萨诸塞州的斯托克布里奇(Stockridge)给印第安人传教。1754年，他在那儿完成了使他闻名后世的一篇论文《意志的自由》(“TheFreedomoftheWill”),有人说这篇论文是美国文坛对抽象思想的唯一贡献。它对加尔文教作了简明的陈述与合理的辩护：当宗教本身行将衰败的时候，这篇论文却给它在哲学上树立了最伟大的纪念碑。1757年爱德华兹被聘为新泽西学院（即普林斯顿大学之前身)院长。他刚在1758年1月就职，就于当年3月28日死于天花。临终之时，他请人把下面的遗言带给他的太太：“告诉她，”他说，“我相信那种久存于我俩之间的非常联系是属于精神的，因此它将继续至永远。”富有诗意和神秘气质的他，至死还是一个谨慎的逻辑家。1即组黑文。3···试读结束···...

2022-07-23 夏济安译美国经典散文 夏济安日记

图书名称：《曾国藩督直文选》【作者】董丛林选编【丛书名】燕赵文库·文献编IV-070【页数】467【出版社】燕山大学出版社,2017.04【ISBN号】978-7-81142-254-2【价格】143.00【分类】曾国藩-文集【参考文献】董丛林选编.曾国藩督直文选.燕山大学出版社,2017.04.《曾国藩督直文选》内容提要：曾国藩为晚清重臣，晚年曾任直隶总督。本书拟选其督直期间设计吏治、军事、司法、刑狱、水利、救灾恤民、文化教育、教案处置、社会环境、个人心态等多方面内容的文献篇什，包括奏稿、批牍、文章、书信、家书、日记等体裁类别，按篇章形成的实践顺序排列，以能最方面地体现各类篇章的内容关联性，综合显示事体演变轨迹。通过所选文献，反映其人督直期间的履职状况和官场际遇以及当时和客观环境和世态情状。...

2022-05-18 曾国藩文选 曾国藩文选书籍

图书名称：《传世文选宫闺文选1》【作者】谭国清主编【页数】172【出版社】北京：西苑出版社,2009.09【ISBN号】7-80108-704-6【价格】47.80（全2册）【分类】文学-作品综合类-中国【参考文献】谭国清主编.传世文选宫闺文选1.北京：西苑出版社,2009.09.图书目录：文选宫闺文选1》内容提要：《传世文选宫闺文选1》内容试读服宫闺文选卷一赋宫闺文捣素赋班婕妤测平分以知岁，酌玉衡之初临。见禽华以鑣色，忽霜鹤之传音。伫风轩而结睇，对愁云之浮沉。虽松梧之贞脆，岂荣凋其异心。若乃广储悬月，晖水流清。桂露朝满，凉襟夕轻。燕姜含兰而未吐，越女抽簧而绝声。改容饰而相命，卷霜帛而下庭。曳罗据之绮靡，振珠佩之精明。若乃盼睐生姿，动容多致。弱态含羞，妖风靡丽。皎若明魄之升崖，焕若荷华之昭晰。调铅无以玉其貌，凝朱不能异其唇。若云霞之迩日，似桃李之向春。红黛相媚，绮组流光。笑笑移妍，步步生芳。两靥如点，双眉如张。颓肌柔液，音性闲良。于是抒香杵扣玟砧，择鸾声争凤音。梧因虚而调远，柱由贞而响沉。散敏轻而浮捷，节疏亮而情深。含笙总筑，比玉兼金。不埙不篪，匪瑟匪文选卷琴。或旋环雨纡郁，或相参而不杂。或将往而中还，或已离而复合。翔鸾为之徘徊，落英为之飒沓。调非常律，声无定本。任落手之参差，从风飚之近远。或连跃而更投，或暂舒而长敛。清寡鸾之命群，哀离鹤之归晚。当是时也，钟期改听，伯牙弛琴。桑间绝响，濮上传音。萧史编管而拟吹，周王调笙以象吟。若乃窈窕妹好之年，幽闲贞专之性。符皎日之心，甘首疾之病。歌采绿之章，发东山之咏。望明月以抚心，对秋风而掩镜。阅绞练之初成，择玄黄之妙匹。准华裁于昔时，疑形异于今日。想骄奢之或至，许椒兰之多术。惭陋制之无韵，虑蛾眉之为愧。怀百忧之盈抱，空千里兮饮泪。侈长袖子妍袂，缀半月于兰襟。表纤手于微缝，庶见迹而知心。计修路之遐迥，怨芬芳之易泄。书既封而重题，笥已缄而更结。惭行客而无言，还空房而掩咽。自悼赋班婕好宫承祖考之遗德兮，何性命之淑灵。登薄躯于宫阙兮，充下陈于后庭。蒙圣皇之渥惠兮，当日月之盛明。扬光烈之翕赫兮，奉殊宠于增城。既过幸于非位兮，窃庶几乎嘉时。每寤寐而累息兮，申佩离以自思。陈女图以镜鉴兮，顾女史而问诗。悲晨妇之作戒兮，哀褒阎之为邮。美皇英之女虞文兮，荣任姒之母周。虽愚陋之靡及兮，敢舍心而忘兹。历年岁而悼惧兮，闵蕃华之不滋。痛阳禄与柘馆兮，仍襁袱则离灾。岂妾人之殃咎兮，将天选命之不可求。白日忽已移光兮，遂暗暮而昧幽。犹被覆载之厚德兮，不废捐于罪邮。奉供养子东宫兮，托长信之末流。共洒埽于帷幄兮，永终死以为期。愿归骨于山足兮，依松柏之余休。·重日潜玄宫兮，幽以清应。门闭兮，禁闼扃。华殿尘兮，玉阶祐。中庭萋兮，绿草生。广室阴兮，帏龌暗。房栊虚兮，风泠泠。感帷裳兮，发红罗。纷綷绦兮，纨素声。神眇眇兮，密靓处。君不御兮，谁为荣。俯视兮，丹墀。思君兮，履綦。仰视兮，云屋。双涕兮，横流。顾左右兮，和颜。酌羽觞兮，销忧。惟人生兮，一世。忽一过兮，若浮。已独享兮，高明。处生民兮，极休。勉虞精ONG兮，极乐。与福禄兮，无期。绿衣兮，白华。自古兮，有之。GUIWENXUAN东征赋班昭惟永初之有七兮，余随子兮东征。时孟春之吉日兮，撰良辰而将行。乃举趾而升舆兮，夕余宿乎偃师。遂去故而就新兮，志怆恨而怀悲。明发曙而不寐兮，心迟迟而有违。酌樽酒以弛念兮，喟抑情而自非。凉不登巢而椓蠡兮，得不陈力而相追。且从众而就列兮，听天命之所归。遵通衢之大道兮，求捷径欲从谁。乃遂往而徂逝兮，聊游目而邀魂。历七邑而观览兮，遭鞏县之多艰。望河洛之交流兮，看成皋之旋门。既免脱于峻峻兮，历荥阳而过武卷。食原武以息足，宿阳武之桑间。涉封丘而践路，慕京师而窃叹。人性之怀土兮，自书传而有焉。遂进道而少前兮，得平丘之北边。人匡郭而追远兮，念夫子之厄勤。彼衰乱之无道兮，乃困畏乎圣人。怅容与而久驻兮，忘日夕而将昏。到长垣之境界，察农野之居民。睹蒲城之丘墟兮，生荆棘之榛榛。惕觉悟而顾问兮，想子路之威神。卫人嘉其勇义兮，迄于今而称云。蘧氏在城之东南兮，民亦尚其丘坟。唯令德为不朽兮，身既殁而名存。惟经典之所美兮，贵道德与仁贤。吴札称多君子兮，其言信而有征。后衰微而遭患兮，遂陵迟而不兴。知性命之在天，由力行而近仁。勉仰高而蹈景，尽忠恕而与人。好正直而不回兮，精诚通于明神。庶灵祗之鉴照兮，祐贞良而辅信。乱曰，君子之思，必成文兮。盍各言志，慕古人兮。先君行止，则有文作兮。虽其不敏，敢不法兮。贵贱贫富，不可求兮。正身履道，以俟时兮。修短之运，愚智同兮。靖恭委命，唯吉凶兮。敬慎元怠，思谦约兮。清静少欲，师公绰兮。选大雀赋有序班昭大家同产兄，西域都护定远侯班超献大雀。诏令，大家作赋。曰：嘉大雀之所集，生昆仑之灵丘。同小名而大异，乃凤凰之匹俦。怀有德而归义，故翔万里而来游。集帝庭而止息，乐和气而优游。上下协丽相亲，听雅颂之雍雍。自东西与南北，咸思服而来同。针缕赋班昭文选卷熔秋金之刚精，形微妙而直端。性通远而渐进，博庶物而一贯。惟针缕之列迹，信广博而无原。退逶迤以补过，似素丝之羔羊。何斗筲之足算，咸勒石而升堂。蝉赋班昭伊鸣蜩之微陋，亦摄生于天壤。当三秋之盛暑，陵高木之流响。融风被而来游，商飙厉而化往。寡妇赋丁廙妻惟女子之有行，固历代之彝伦。辞父母而言归，奉君子之清尘。如悬萝之附松，似浮萍之托津。何性命之不造，遭世路之险迪。荣华晔其始茂，所恃奄其徂泯。静闭门以却埽，魂孤茕以穷居。刷朱扉以白垩，易元帐以素帏。含惨悴以何诉，抱弱子以自慰。时翳翳以东阴，日亹摩以西闺坠。鸡敛翼以登栖，雀分散以赴肆。还空床以下帏，拂衾褥以安寐。想逝者之有凭，因宵夜之仿佛。痛存殁之异路，终窈漠而不至。文时荏苒而不留，将迁灵以大行。驾龙辆于门侧，设祖祭于前廊。彼生离其犹难，永绝而不伤。自衔恤而在疚，履冰冬之四节。风萧萧而增选劲，寒凛凛而弥切。霜凄凄而夜降，水谦谦而晨结。瞻灵宇之空虚，悲屏幌之徒设。仰皇天而叹息，肠一日而九结。惟人生于世上，若驰骥之过棂。计先后其何几，亦同归于幽冥。松柏赋左九嫔何奇树之英蔚，托峻岳之嵯峨。彼玄涧之逶迤，带绿水之素波。布秀叶之葱茜，列疏实之离离。馥幽蔼而永馨，纷煽熠以披离。赤松游其下而得道，文宾餐其实而长生。诗人歌其荣蔚，齐南山以永宁。离思赋左九嫔WENXUAN生蓬户之侧陋兮，不闲习于文符。不见图画之妙像兮，不闻先哲之典谟。既愚陋而寡识兮，谬忝厕于紫庐。非草茅之所处兮，恒怵惕以忧惧。怀思慕之忉怛兮，兼始终之万虑。嗟殷忧之沉积兮，独郁结而靡诉。意惨愦而无聊兮，思缠绵以增慕。夜耿耿而不寐兮，魂憧憧而至曙。风骚骚而四起兮，霜皑皑而依庭。日暗暖而无光兮，气侧栗以烈清。怀愁戚之多感兮，患涕泪之自零。昔伯瑜之婉娈兮，每彩衣以娱亲。悼今墨之乖隔兮，奄与家为参辰。岂相去之云远兮，曾不盈乎数寻。何良集之清切兮，欲瞻睹而莫因。仰行云之歔欷兮，涕流射而沾巾。惟屈原之哀感兮，嗟悲伤于离别。彼城阙之作诗兮，亦以日而逾月。况骨肉之相违兮，永缅邈而两绝。长含哀而抱戚兮，仰苍天而泣血。乱曰：骨肉至亲，化为他人，永长辞兮。惨怆愁悲，梦想魂归，见所思兮。惊寤号咷，心不自聊，泣涟泗兮。援笔抒情，涕泪增零，诉斯诗兮。宫浮沤赋左九嫔闺览庶类之肇化，何浮沤之独灵。禀阴精以运景，因落雨而结形。不系文根于独立，故假物以资生。体珠光之皎皎，若凝霜之初成。色鲜熠以荧荧，似融露之将淳。亡不长消，存不久寄。其成不欲难，其败亦以易也。选孔雀赋左九嫔戴绿碧之秀毛，擢翠尾之修茎。饮芳桂之凝露，食秋菊之落英。耀丹紫之倏烁，应晨风以悲鸣。鹦鹉赋左九嫔宫色则丹喙，翠尾，绿翼，紫颈。秋敷其色，春耀其荣。文选卷遐思赋钟氏唯仲秋之惨凄，百草萎悴而变衰。燕翔逝而归海，蟠蟀鸣而相追。坐虚堂而无聊，嗟我心之多怀。怅遐思而内结，嗟尔姜兮藐不我留。凉民生之未几，吾何为其多愁。凉风萧条，露沾我衣。忧来多方，慨然我怀。感飞鸟之还乡，咏卫女之思归。于是周游容与，逍遥彷徨。悲民心之局曲，愿轻举以遐翔。莺！赋钟氏嘉京都之莺鸟，冠群类之殊形。擢末躯于紫闼，超显御乎天庭。惟节运之不停，惧龙角之西颓。慕同时之逸豫，怨商风之我催。宫悼艰赋孙琼伊禀命之不辰，遭天难之靡忱。夙元父之何怙，哀殄瘁以抽心。览萝文莪之遗什，咏肥泉之余音。经四位之代谢，虽积祀而思深。伊三从而有归，爱奉嫔于他族。仰慈姑之惠和，荷仁泽之陶渥。释綱服以斩衣，代罗帷以缟布。仰慈尊以饮泣，抚孤影以协慕。遇飞廉之暴骸，触惊风之所选会。扶摇奋而上跻，颓云下而无际。顿于悒之当春，望峻陵而郁青。瞻空宇之寥廓，愍宿草之发生。顾南枝以永哀，向北风以饮泣。情无触而不悲，思无戚而不集。箜篌赋孙琼考兹器之所起，实侯氏之所营。远不假于琴瑟，顾无取乎竿笙。尔乃陟九峻之层岩，唏承温之朝日。剖峄阳之孤桐，伐楚宫之椅漆。征班输以GONG造器，命伶伦而调律。浮音穆以遐畅，沉响幽而若绝。乐操则寒条反荣，GUI哀曼则晨华朝灭。邈渐离之清角，越子野之白雪。思超梁甫，愿登华岳。WEN路险悲秦，道难怨蜀。遗逸悼行迈之离，秋风哀年时之速。陵危柱以颉颃，凭哀弦以踯躅。于是数转难测，声变无方。或冉弱以飕愿沉，或顿挫XUAN以抑扬。或散角以放羽，或摅徵以骋商。春花赋王氏千葩粲其昭晰兮，百卉茜而同荣。兰圃翘以含芳兮，芝薄振而沉馨。翠颖竞臻。众条频英。或异色同形，或齐芳殊制。自然神香，不可胜计。烂若罗宿之垂光，灼若随珠之宵列。爽若翡翠之群翔，练若珊瑚之映月。诗人咏以托讽，良喻美而光德。·准工女于妙规，饰王后之首则。···试读结束···...

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图书名称：《鲁迅爱国诗文选》【作者】高占祥主编；董雁南著【丛书名】中国人格读库【页数】187【出版社】北京时代华文书局,2016.01【ISBN号】978-7-5699-0699-8【分类】鲁迅散文-散文集-鲁迅诗歌-诗集-×【参考文献】高占祥主编；董雁南著.鲁迅爱国诗文选.北京时代华文书局,2016.01.图书封面：文选》内容提要：本书收录的作品主要包括:一件小事、狂人日记、鸭的喜剧、端午节、故乡、孔乙已、药、阿Q正传、兔和猫、我之节烈观、论雷峰塔的倒掉、再论雷峰塔的倒掉、以眼还眼等。《鲁迅爱国诗文选》内容试读一件小事我从乡下跑到京城里，一转眼已经六年了。其间耳闻目睹的所谓国家大事，算起来也很不少；但在我心里，都不留什么痕迹，倘要我寻出这些事的影响来说，便只是增长了我的坏脾气一老实说，便是教我一天比一天的看不起人。但有一件小事，却于我有意义，将我从坏脾气里拖开，使我至今忘记不得。这是民国六年的冬天，大北风刮得正猛，我因为生计关系，不得不一早在路上走。一路几乎遇不见人，好容易才雇定了一辆人力车，教他拉到$门去。不一会，北风小了，路上浮尘早已刮净，剩下一条洁白的大道来，车夫也跑得更快。刚近S门，忽而车把上带着一个人，慢慢地倒了。跌倒的是一个女人，花白头发，衣服都很破烂。伊从马路上突然向车前横截过来；车夫已经让开道，但伊的破棉背心没有上扣，微风吹着，向外展开，所以终于兜着车把。幸而车夫001早有点停步，否则伊定要栽一个大斤斗，跌到头破血出了。伊伏在地上；车夫便也立住脚。我料定这老女人并没有伤，又没有别人看见，便很怪他多事，要自己惹出是非，也误了我的路。我便对他说：“没有什么的。走你的罢！”车夫毫不理会一或者并没有听到一却放下车子，扶那老女人慢慢起来，搀着臂膊立定，问伊说：“你怎么啦？”“我摔坏了。”我想，我眼见你慢慢倒地，怎么会摔坏呢，装腔作势罢了，这真可憎恶。车夫多事，也正是自讨苦吃，现在你自己想法去。车夫听了这老女人的话，却毫不踌躇，仍然搀着伊的臂膊，便一步一步的向前走。我有些诧异，忙看前面，是一所巡警分驻所，大风之后，外面也不见人。这车夫扶着那老女人，便正是向那大门走去。我这时突然感到一种异样的感觉，觉得他满身灰尘的后影，刹时高大了，而且愈走愈大，须仰视才见。而且他对于我，渐渐的又几乎变成一种威压，甚而至于要榨出皮袍下面藏着的“小”来。我的活力这时大约有些凝滞了，坐着没有动，也没有想，直到看见分驻所里走出一个巡警，才下了车。巡警走近我说：“你自己雇车罢，他不能拉你了。”002我没有思索的从外套袋里抓出一大把铜元，交给巡警，说，“请你给他…”风全住了，路上还很静。我走着，一面想，几乎怕敢想到自己。以前的事姑且搁起，这一大把铜元又是什么意思？奖他么？我还能裁判车夫么？我不能回答自已。这事到了现在，还是时时记起。我因此也时时煞了苦痛，努力的要想到我自己。几年来的文治武力，在我早如幼小时候所读过的“子曰诗云”一般，背不上半句了。独有这一件小事，却总是浮在我眼前，有时反更分明，教我惭愧，催我自新，并且增长我的勇气和希望。一九二O年七月003他们一也有给知县打枷过的，也有给绅士掌过嘴的，也有衙役占了他妻子的，也有老子娘被债主逼死的；他们那时候的脸色，全没有昨天这么怕，也没有这么凶。最奇怪的是昨天街上的那个女人，打他儿子，嘴里说道，“老子呀！我要咬你几口才出气！”他眼晴却看着我。我出了一惊，遮掩不住；那青面獠牙的一伙人，便都哄笑起来。陈老五赶上前，硬把我拖回家中了。拖我回家，家里的人都装作不认识我；他们的脸色，也全同别人一样。进了书房，便反扣上门，宛然是关了一只鸡鸭。这一件事，越教我猜不出底细。前几天，狼子村的佃户来告荒，对我大哥说，他们村里的一个大恶人，给大家打死了；几个人便挖出他的心肝来，用油煎炒了吃，可以壮壮胆子。我插了一句嘴，佃户和大哥便都看我几眼。今天才晓得他们的眼光，全同外面的那伙人一模一样。想起来，我从顶上直冷到脚跟。他们会吃人，就未必不会吃我。你看那女人“咬你几口”的话，和一伙青面獠牙人的笑，和前天佃户的话，明明是暗号。我看出他话中全是毒，笑中全是刀。他们的牙齿，全是白厉厉的排着，这就是吃人的家伙。照我自己想，虽然不是恶人，自从踹了古家的簿子，可就难说了。他们似乎别有心思，我全猜不出。况且他们一翻脸，便说人是恶人。我还记得大哥教我做论，无论怎样好人，翻他006···试读结束···...

2022-05-09 鲁迅爱国诗句和名言 鲁迅爱国诗词现代诗歌

编辑评论：孟德尔遗传学选集df科学元典是科学史和人类文明史上划时代的丰碑，是人类文化的优秀遗产，是经得起时间考验的不朽之作。如果您想了解更多，请下载它简介《遗传学经典文集》收录了34篇遗传学经典文献，是自1866年孟德尔以来对遗传学的产生、发展做出重大贡献的科学论文。涉及细胞遗传学、群体遗传学、生理遗传学、生化遗传学、放射遗传学、发育遗传学、微生物遗传学和分子遗传学等领域。《遗传学经典文集》展示了孟德尔的成就，一百多年来催生了许多现代科学学科。首先，它直接导致了遗传学的诞生，并在1950年代催生了分子生物学，带来了许多学科的变革。人类遗传学、基因组学和生物信息学是它的直接继承。相关内容部分预览目录“经典遗传学选集”简介1“经典遗传学选集”简介2第一部分致卡尔·内格里的信植物杂交实验第二部分gt脓细胞的化学成分对了解细胞及其生存现象的贡献卵子成熟与受精研究种群遗传与纯系染色体遗传昆虫染色体与性别决定的关系细胞核的化学组成孟德尔遗传的随机分离和引用果蝇中六个性相关因子的线性排列及其关联性别与染色体基因的关系基因的人工变态人类血液中的个体差异玉米细胞学与遗传交叉之间的关系研究染色体重排和染色体图谱的新方法神经孢子生物化学反应的遗传控制化学性质研究引起肺炎球菌类型转化的物质种类细菌生化突变体混合培养中出现的新基因型沙门氏菌的遗传交换噬菌体生长过程中蛋白质和核酸的各自功能核酸的分子结构酸类脱氧核糖核酸的结构基因噬菌体遗传区域的精细结构核酸样多核苷酸的酶催化合成病毒重建脱氧核糖核酸生物合成概述蛋白质遗传密码的性质大肠杆菌无细胞系统蛋白质合成对天然或合成多核糖核苷酸的影响依赖性蛋白质合成的遗传调控机制核酸的分子构型噬菌体，大肠杆菌素与宏观调控的现象脱氧核糖核酸的RNA指导合成附录附录1洛普科学附录2“百花争鸣”的建议附录3不忘前世，教后世——1940年代苏联自然科学批判运动附录4从世袭学的发展看两派之争有哪些生物学入门书籍？作者曾获全国高中联赛二等奖，极力推荐陈跃增的《普通生物学》。你买了它，把它展示出来，你翻几页就没事了。从此，你对树木、花卉、动物、男女、各种成分、小病有了新的认识。对本书的补充意见：我曾经是全国联赛一等奖，也就是全省第一，进入省集训队。先说一下我对比赛的准备。首先是开始。你可以把陈越增的普通生物学当做垫脚石，也就是你读完之后对生物学有了一个大致的概念或框架；至于是哪个版本，真的无所谓，我在看新版本的时候，封面上印着海星的那个。（来源：【高分求助】高中生物竞赛参考书目及学习心得）已故著名生物学家陈越增先生主编的我国最具影响力的普通生物学教材之一（来源:陈越增普通生物学-(第2版)(豆瓣))...

2022-05-06 孟德尔遗传学第一定律 孟德尔遗传学第二定律是什么?

图书名称：《赵修复文选》【作者】赵修复著；《赵修复文选》编委会编【页数】492【出版社】福州：福建科学技术出版社,1997.07【ISBN号】7-5335-1211-1【价格】55【分类】昆虫学(学科:文集)蜻蜓(学科:文集)寄生蜂(学科:文集)【参考文献】赵修复著；《赵修复文选》编委会编.赵修复文选.福州：福建科学技术出版社,1997.07.图书目录：文选》内容提要：《赵修复文选》内容试读第一部分自序···试读结束···...

2022-05-04 epub文件怎么打开 epub文件

编者语：新日文阅读选集第二本电子书今天小编为大家带来的是新编的日语阅读选集的第二本电子书。喜欢日语或正在学习日语的同学不要错过。这本教材的内容非常丰富。学日语一点问题都没有，有兴趣的赶紧下载学习一下吧相关内容部分预览学习日语是什么感觉？大一的时候，我逐渐学会了日语的结构和语法。当我看动漫时，当我能在某个时刻理解它时，我感到非常兴奋。我心想：“我以前经常听到的一句话就是这句话，你什么意思！”成就感是压倒性的。大学里有两位日本外教，那是我认识的第一个真正的日本人，我觉得日本人真的很会打扮！太客气了！在我大三或大四的时候，我能够与日本人进行更流利的日常对话。我每周四去日本沙龙，发现只有几个日本人在疯狂练习英语口语。我快毕业的时候，发现一个经常来学校日本沙龙的日本社长和我们年级的一个女生发生了肉体关系，而我在一个日本农业参观团的时候，一个日本人问我如果我想晚上去他的房间，日本人的形象开始在我的脑海中瓦解。毕业后，我进入一家日本公司担任翻译。从一开始，我一个句子都翻译不出来。后来，我几乎总是让我为公司的重大活动做翻译。在与日本人的不断对话中，我逐渐开始了解日本人。工作作风和思维方式，了解“日本人”和“中国人”的区别，但此时仅限于对“工作中的日语”的理解。我的前任老板是日本人。每次他让我有机会去日本出差，他总是让他的妻子和女儿带我四处看看。我每次回国都会带小说、杂志和学习用书。看完书你会发现日语教学书籍非常易读易懂。另外，日本人喜欢用漫画作为解说，所以经常在不知不觉中读完整本书！在日本留学期间，我真正接触到了日本社会。这时候，我才真正意识到，在日本，并不是每个人都是认真而富有的。日本也有很多穷人。他们的生活甚至不如我这样的穷学生。他们的文字乱七八糟，甚至排外保守……但大多数日本人发自内心的善良、温和、有秩序。现在到现在，我可以（自认）非常客观地看待中文和日文，盲目的傲慢和自卑被消除了。作为一名日语翻译，在翻译中文时，我可以想象“日本人是如何理解这句话的”，并将其转化为适合日语理解的方式。将日语翻译成中文时也是如此。翻译的过程对我来说是一个瞬间的“大脑改变”过程，与只会中文的人相比，我的脑海里多了两个完整的世界，一个是中文，一个是日文。当我的思绪在这两个空间中翱翔时，我会感到无比的快乐。现在我开通了翻译相关的公众号“一字一会”，我尽量把学习日语和翻译的经验分享给大家，结识了很多朋友。这些都是我继续深入学习日语后学到的。如何学习日语一个。设定目标在你开始设定目标之前，我特别建议你了解管理大师彼得德鲁克提出的SMART目标管理原则。想详细了解的小伙伴可以去网上再搜索一下，相关的分析很多。接下来结合日语学习来谈一谈。经常听到很多想学日语的朋友会说“想看无字幕的动漫/日剧”、“想唱日文歌”······听起来不错，但仔细对比上面的SMART规则，你会发现漏洞很多。你看懂没有字幕的动漫或日剧吗？什么样的动漫？什么样的日剧？完全不具体。不同动漫和日剧的语速和语言难度可能相差很大，这样的目标太模糊了。如果你想完全理解像LegalHigh这样的无字幕语速惊人的日剧，那很抱歉，即使N1听力分数是完美的，你也可能做不到。如果你想看懂一些语速慢的综艺视频，那N3左右可能就可以了。再说了，唱日文歌这个目标乍一看还可以，但我想说的是，这个目标其实定得太低了。了解歌词中使用的语法，只是可以发音）。所以这种方式不符合“可达到”的原则。建议您在设定目标时尽可能遵循SMART原则。您会发现为日语学习设定一个具体而合理的目标是多么重要。我不会告诉你，大多数没有很好地设定目标的人甚至在学习N3之前就放弃了......所以从这个角度来看，在开始学习日语的时候，设定一个目标，比如“我需要多长时间才能通过N3/N2/N1考试”这样的目标比较实用。可能有人觉得听起来比较功利，但我不得不承认，这样的目标符合SMART原则，明确、具体、实用，可以让你更有动力去学习。避免半途而废。毕竟对于大部分刚踏上日语学习之路的小伙伴来说，最重要的不是N1/N2考多少分，而是如何坚持。如果你能做到这一点并继续学习N3，你将比至少50%的与你同时开始学习的朋友要好。在这里，我推荐的学习周期是：N3：半年～一年N2：一年～三年N1：一年半～∞这个周期适合大部分日语学习者。当然，如果你有英语基础，学习理解力高，或者每天有足够的时间学习，可以在我说的基础上适当缩短。如果你记单词语法很慢，或者如果学习时间非常有限（一周只有一两天，甚至更少）·····可以在我说的时间限制上延长。2.制定计划1.三种方式a.线下下班：对于自控力差、不缺钱的人，建议报到下线下班学习。毕竟有老师监督，还有来自同学的同侪压力，再加上自己合理的目标，半途而废也不是那么容易的。但是这种学习方式的缺点是学习进度不可控，只能跟随老师的进度，而且学习时间也不是免费的，只能在固定的时间完成。如果上课地点离家有一段距离，你要考虑交通时间和费用。・・・・・在我学习日语的时候，我参加了学校第二外语和课外报纸提供的日语辅导班，但在我学会之后，感觉第二外语太慢了，内容太多了。显然，课外班的老师有限，讲的也不深入，所以后来决定放弃线下下班，转而线上上课。湾。免费在线学习资源：对于那些想节省成本，快速学习并有一定自制力的人来说，在线学习是一个非常不错的选择。现在日语在线学习的平台很多，比如沪江、新东方、早稻日语……最划算、最可控的方式就是学习录制的课件视频。互联网上有很多资源。,淘宝上也有低价出售。这样，您几乎可以零成本从初级到高级。学习过程中，不懂的地方可以很清晰的回放，想记笔记的时候可以暂停，也可以跟着学习，想学的时候就学，非常的自由。不过这种方法需要你有很好的自制力，因为没有老师的监督和同伴的压力，自控力不强很容易半途而废。但对于自控力强或时间紧迫的人，强烈推荐这种方法。（这里有一个免费的早课日语资源链接，我网盘里也有。个人感觉还不错，涵盖了日语学习的各个阶段。不同场景的内容，我之前参考过日语能力准备和面试中的资料，有兴趣的可以拿走）海量学习资料付费课程：对自己不是很自信-cotrol想在线学习的可以报名付费在线课程，这类课程通常有老师或平台监督提醒，有时也会有学生之间的交流。但缺点是进度不可控。对于那些时间紧迫的人，他们可能需要酌情考虑。另外，除非有录屏，看不懂的东西是不能回放的，学习时间也不是那么空闲。总结：自控要求：录制课件视频gt付费在线课程gt线下退课费用：线下课程gt付费在线课程gt录制课件视频教师：录制课件视频≈付费在线课程gt在线灵活离开课程：录制的课件视频gt付费在线课程gt线下课程，建议在打基础（学五十音节、声调等）的时候，最好报个班，不管是线上还是线下，纯自学不建议这部分.因为这是基础，自学不一定能保证效果。如果有问题，以后就很难改正了。其实不止是基础部分，在整个日语学习过程中我并不是很推荐自学，所以上面我给大家推荐的三种方法都是半自学或者非自学。现在互联网这么发达，想学的东西大部分都可以在网上找到。在这种情况下，我们也没有必要像苦行僧那样为难自己，必须用这本教科书彻底自学。这不仅效率低下，而且整个过程非常无聊，极易放弃。...

2022-05-03 日语学习网站 日语学习方法

编辑评论：基督山伯爵+包法利夫人+去斯旺家+处女花的阴影下+女囚+小王子+翻译草+追寻逝去的时光？第一卷？去斯旺家+追击失去的时间？第2卷？在少女花的影子下追寻逝去的时光？第五卷？女囚简介《周克熙文选》收录了著名法语翻译家周克熙的《基督山伯爵》、《包法利夫人》、《追寻逝去的时光-第一卷-天鹅身边》、《寻找往事》《往事-卷二-少女花影下》、《追寻逝去的时光-卷五-女囚》、《小王子》及散文集《变便草》.附赠精美书票七张，书套附精装概念笔记本，内含20多幅珍贵原图、多篇作家手稿、周可喜先生翻译手稿、中法名著摘录句子。关于作者周可喜，1942年生于浙江松阳，著名法语翻译家。复旦大学数学系毕业，在华东师范大学数学系任教期间赴法国巴黎学习黎曼几何。回国后从事数学教学和法语文学翻译工作。1992年调入上海译文出版社任编辑。精通法语文学翻译，包括《包法利夫人》、《基督山伯爵》、《三个火枪手》、《费德》、《不朽》、《小王子》、《皇家之路》、《生平》鬼魂》、《旧法兰西》、《成熟的时代》、《格瑞尼尔短篇小说集》、《追寻逝去的时光》第一卷《天鹅的身边》第二卷《少女的影子》》、第5卷《女囚》等。散文集《译边草》、《译迹》作者。周可喜译选df预览目录大仲马《基督山伯爵》福楼拜的包法利夫人马塞尔·普鲁斯特，“寻找失去的时间，第1卷，在天鹅身边”马塞尔·普鲁斯特，“寻找失去的时间，第2卷，处女花的阴影下”马塞尔·普鲁斯特，“寻找失去的时间，第5卷，囚徒”圣埃克苏佩里《小王子》周可喜《扁扁草》（补）媒体评论从学数学到痴迷文学、翻译文学，人生道路多美好。——陈子山（著名学者、华东师范大学高级教授）我看到了周先生的每一个字，看到他在努力寻找与原著相匹配的中文节奏。他的翻译是可读的。我已经大声朗读了，很舒服。他的话既不夸张也不傲慢，愿意正常说话的真话，功夫在里面，贴近肺腑。——陈存（著名作家、上海市作协副主席）终于读完了普鲁斯特新译本，周可喜不负读者期待。这是一本翻译得很好的书，周克熙先生在语言翻译上下了很大功夫。——赵立宏（著名作家、上海市作协副主席）周可喜对普鲁斯特的第一个翻译就是做他知道的事情。字里行间激活的，如果不是神笔的想象，至少是对文学和生活的无尽回味和向往。——张银德（巴黎第三大学教授，法国文学研究专家）无论我们是否经历过或依然享受着如此难得的爱情，阅读周可喜老师翻译的《花样少女的阴影下》，都会让我们重新沉迷其中，体验并找到美好的时光。——屠维群（中国社会科学院高级研究员、普鲁斯特研究专家）《边边草》是一本展现时间美好与残酷的书。简约与高贵完美结合。它的精致令人心酸：文化就是克制。真正的艺术总是轻盈的。——南尼（著名作家）精彩的在线原文《追寻逝去的时光第一卷，去天鹅之家》那是很多年前的事了，贡布雷，除了与睡眠有关的场景和细节，我早已不在脑海中。但有一次冬天，我回到家，妈妈见我冷，就叫我叫人给我泡茶，虽然我平时不喝茶。起初我不想要它，然后不知何故改变了主意。她点了一块糕点，一个又小又圆的甜糕点，叫做小玛德琳，看起来像是在扇贝壳的凹槽里烤出来的。天空阴沉沉的，看来第二天也不会是晴天了。我郁闷，于是掰下一小块玛德琳，蘸了茶，下意识舀了一小勺茶到嘴里。可就在这一勺夹杂着面包屑的热茶碰触到我的味蕾的那一刻，我猛地一颤，发现自己的身体发生了奇怪的变化。我突然感到一种奇妙的喜悦感，突然无处可去，无法理解的原因。这种欣喜感顿时让我觉得人生的悲欢离合算不了什么，人生的苦难也不必再缠绵，人生的短暂只是一种幻觉。就好像我坠入了爱河，充满了一种精神：或者说，精神不在我身上，它是我，我不再觉得自己平庸、平凡、渺小。如此强烈的快感从何而来？我觉得跟茶和点心的味道有关系，但远不止于此，两者不是一回事。它从何而来？这是什么意思？我们怎样才能把握它，理解它？我喝了第二口，感觉和第一口没什么区别。喝了第三口后，感觉不如第二口了。是时候停下来了，这茶的美感似乎在减弱。很明显，我所寻找的真相不在茶中，而在我自己身上。热茶唤醒了它，但我还不知道，只好一遍一遍地重复着，精力更差了。我不知道如何解释这种现象，但我只能希望同样的感觉至少不失真地再次出现一次，并立即被我抓住要解释清楚。我放下茶杯，让思绪转向自己的心。只有在心里才能找到真相。但是怎么找呢？头脑是一个探索者，同时也是它寻求探索的未知领域，它的能力根本无法使用；只是为了探索？不仅如此：你必须创造。它面对着一些尚未成形的东西，只有它才能理解和阐明。我又想，这种前所未见的情况到底是怎么回事，无法对它做出逻辑推断，但它显然是幸福的，如此真实，以至于其他一切都溶解并不复存在。我想让它重现。我回想起我喝第一口茶的那一刻。我感觉自己又回到了同样的境地，但我仍然不知道发生了什么事。我希望理智再次努力找回失去的感觉。为了不让任何东西打断理智捕捉这种感觉的动力，我消除了所有的障碍和干扰，对隔壁房间的声音充耳不闻。但我很快就觉得我的大脑不工作了，所以我决定让它放松一下。平时想问题的时候，我不会让自己分心，直到它尽力而为，但现在我故意让我的思绪飘荡一会儿。然后，我再次为它开道，给它带来了第一口茶的味道。我突然浑身一颤，感觉脑袋里有什么东西在晃动，鼓起来，好像有什么东西锚定在了水的深处，不知道是什么，慢慢的升起。我感觉到了它的阻力，并听到了它升起时发出的咯咯声。当然，在我的脑海中如此跳动的一定是一个图像，一个视觉记忆，紧紧抓住那个气味，试图跟随它进入我的眼睛。然而它在一个如此混乱的地方挣扎，以至于我几乎无法瞥见混入模糊的光和颜色漩涡的微弱反射。我无法辨认它的形状，我无法要求唯一的内部人员向我解释气味——它的同龄人、亲密的朋友——正在表现出什么，我无法告诉我它是什么样的特定环境与过去哪个时期。这个记忆，这个从同一时刻一路而来的过去的时刻，从我的脑海深处唤醒、震动和升起，真的能升到我非常清晰的意识层次吗？我不知道。现在我不再有任何感觉了，它停止了，也许又下沉了；谁知道它是否还会从夜晚的混乱中升起？我不得不重新开始，一遍又一遍，俯身到它的深处。而每一次，在所有艰巨的任务和重要的事业面前，总是让我们灰心的懦弱，说服我停下脚步，喝自己的茶，想想今天的烦恼，憧憬明天。你如何一遍又一遍地思考这些事情并不重要。突然间，记忆浮现在脑海。闻起来像一小块玛德琳，每个星期天在贡布雷（因为那天弥撒前我不出去）当我去莱奥妮阿姨家跟她说早安时，她总是打破一小块玛德琳，将它浸入红茶或菩提树茶中，然后递给1、刚看到小玛德琳，直到我尝了才想到什么。也许是因为我经常在糕点店的货架上瞥见它们，虽然我再也没有吃过它们，它们的形象被从贡布雷拿走了，并在不久的将来与其他时间联系在一起。或许是因为这些记忆，被遗忘了那么久，没能存活下来，全部消失了。物体的形状——糕点店里那些肉欲的、肉欲的、贝壳状的饼干，尽管有规则的褶皱——将变得无法追踪，并且随着它们长时间停留在原地而失去了迎接意识的活力。但就算东西毁掉了，就算旧时光一去不复返了，气息和味道（他们一个人）还在，它们更弱，但更鲜活，更形而上，更永恒，更忠诚，它们就像那些灵魂，在残存的废墟中等待着我们的思念、等待和希望，它们以无形的稠密，不屈不挠地支撑着记忆的巨大建筑。当我认出我姑姑给我的椴树茶蘸玛德琳的味道时（虽然当时我不明白，直到后来我才明白那段记忆是如何让我如此快乐的），老灰面对她房间所在街道的围墙房屋立即出现在我面前，就像一个舞台，与后面的小建筑相匹配。面向花园的小楼，原本是为父母建在老房子后面的。（在此之前，我回想起来只看到这一幕）。有了这个房子，这个小镇从早到晚的景象，无论是晴天还是下雨，都出现了，还有我午饭前经常去玩的广场，我经常购物的街道，还有晴天我们经常去小径散步。这与日本人玩的游戏非常相似。他们将一些折叠的小纸片浸入装满水的瓷碗中。这些形状相似的小纸片，在下沉的过程中，一张张散开。轮廓，颜色，变化，花朵，房屋或人，以及各种形状和形式，所以现在，我们花园和天鹅先生的苗圃中的所有花朵，以及维多利亚华纳的睡莲，乡村的村民乡村和他们的小屋，教堂，整个贡布雷及其周围，一切，五颜六色的，混凝土的和小的，街道和花园，都从我的茶杯里冒出来。...

2022-05-02 基督山伯爵之伯爵夫人 包法利夫人子爵