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2023-06-01 板绘插画是什么 板绘插画图片

孙墨漪高一数学2020年秋季目标双一流（新人教、旧人教必修1+4）目录：第1讲集合.flv第2讲常用逻辑用语（cdxq）.m4第3讲基本不等式（cdxq）.m4第4讲函数三要素.flv第5讲函数的单调性（cdxq）.m4第6讲函数的奇偶性（cdxq）.m4第7讲指数与指数函数.flv第8讲对数与对数函数（cdxq）.m4第9讲函数与方程（cdxq）.m4第10讲（cdxq）.m4第11讲同角基本关系与诱导公式（cdxq）.m4第12讲正弦函数与图象变换.flv第13讲正弦型函数.flv第14讲余弦函数与正切函数.flv第15讲三角恒等变换（一）.flv第16讲三角恒等变换（二）.flv1220032019118练习册2【目标双一流】高一数学秋季班（新人教及旧人教必修14）.zi.zi【20秋上讲义】高一数学目标双一流-新人教-旧人教必修1加4.df【20秋上练习册】高一数学目标双一流新人教旧人教必修1加4.df【20秋下讲义】高一数学-目标双一流-秋季班-新人教-旧人教必修1加4.df【20秋下练习册】高一数学-目标双一流新人教旧人教必修1加4.df...

2023-06-01 双一流 翻译 双一流 法学

孙墨漪高一数学2020年暑假目标清北班目录：01集合.flv02函数的3要素.flv03函数的单调性.flv04函数的奇偶性.flv05指数与对数运算.flv06指数函数与对数函数.flv07函数与方程.flv讲义:【2020暑】清北班同类题手册答案解析.zi【暑期讲义】高一数学-目标清北-新人教-旧人教必修1加4.df【暑期同类题手册】高一数学-目标清北-新人教旧人教必修1加4.df高一数学14清北班预习卡片.df总结:高一数学必修14清北班总结暑假第1讲.df高一数学必修14清北班总结暑假第2讲.df高一数学必修14清北班总结暑假第3讲.df高一数学必修14清北班总结暑假第4讲.df高一数学必修14清北班总结暑假第5讲.df高一数学必修14清北班总结暑假第6讲.df高一数学必修14清北班总结暑假第7讲.df...

2023-06-01 信阳高中清北班 扬州树人高中清北班

孙佳俊奥数奥数启蒙进阶视频教程目录：├──孙佳俊奥数几何【12讲】|├──01第一节-笔记.df1.05M|├──01第一节-几何基本方法.df100.70k|├──01第一节-几何基本方法.wmv95.78M|├──02第二节-笔记.df1.16M|├──02第二节-几何基本方法-等积变形.df174.39k|├──02第二节-几何基本方法2-等积变形.wmv142.46M|├──03第三节-笔记.df1.35M|├──03第三节-一半模型.df131.10k|├──03第三节-一半模型.wmv146.38M|├──04第四节-笔记.df979.89k|├──04第四节-弦图与勾股定理1.df81.68k|├──04第四节-弦图与勾股定理1.wmv137.93M|├──05第五节-笔记.df1014.97k|├──05第五节-弦图与勾股定理2.df73.18k|├──05第五节-弦图与勾股定理2.wmv121.18M|├──06第六节-笔记.df998.76k|├──06第六节-鸟头、风筝和沙漏1.wmv150.64M|├──06第六节-鸟头、风筝与沙漏1.df102.71k|├──07第七节-笔记.df910.18k|├──07第七节-鸟头、风筝与沙漏2.df152.42k|├──07第七节-鸟头、风筝与沙漏2.wmv145.68M|├──08第八节-笔记.df903.71k|├──08第八节-双峰与燕尾.df103.70k|├──08第八节-双峰与燕尾.wmv142.08M|├──09第九节-笔记.df1.03M|├──09第九节-定比分点定理.df122.71k|├──09第九节-定比分点定理.wmv201.79M|├──10第十节-笔记.df1.20M|├──10第十节-直线型几何综合题1.df83.58k|├──10第十节-直线型几何综合题1.wmv105.79M|├──11第十一讲-直线型几何综合题2.wmv154.50M|├──11第十一节-笔记.df1.20M|├──11第十一节-直线型几何综合题2.df100.98k|├──12第十二节-笔记.df1.13M|├──12第十二节-正多边形.df159.94k|├──12第十二节-正多边形.wmv104.04M|├──第一节-几何基本方法.wmv95.78M|├──花絮-几何与计数模块总结.df199.08k|└──花絮1+2.wmv121.11M├──孙佳俊奥数计数模块【12讲】|├──笔记||├──第八节——组合与插板、除法定序（一）笔记.df750.77k||├──第二节——树形图之传球表格笔记.df886.09k||├──第九节——组合与插板、除法定序（二）笔记.df948.31k||├──第六节——加乘原理的区分笔记.df800.50k||├──第七届——排列与捆绑、插空笔记.df891.95k||├──第三节——树形图之路线问题笔记.df818.95k||├──第十二节——旋转对称算一种笔记.df979.94k||├──第十节——计数综合分类讨论（一）笔记.df1013.09k||├──第十一节——计数综合分类讨论（二）笔记.df786.55k||├──第四节——标数法笔记.df865.80k||├──第五节——递推法笔记(1).df1.02M||├──第一节——枚举法笔记.df789.64k||└──五年级4枚举法笔记.df846.54k|├──第1章计数模块[12讲】||├──01.枚举法.m4177.55M||├──02.树形图之传球表格.m4221.02M||├──03.树形图之路线问题.m4311.97M||├──04.标数法.m4181.72M||├──05.递推法.m4178.45M||├──06.加乘原理的区分.m4178.91M||├──07.排列与捆绑、插空.m4178.18M||├──08.组合与插板、除法定序（一）.m4206.41M||├──09.组合与插板、除法定序（二）.m4189.06M||├──10.计数综合分类讨论（一）.m4197.70M||├──11.计数综合分类讨论（二）.m4304.09M||└──12.旋转对称算一种.m4206.22M|├──第2章花絮||├──01.第3讲补充——五暑难题赏析4枚举法.m4142.41M||├──02.中期花絮——关于录播课的使用说明.m460.68M||└──03.尾声——直线型几何与计数模块总结.m465.65M|└──讲义||├──第八节——组合与插板、除法定序（一）.df68.97k||├──第二节——树形图之传球表格.df84.35k||├──第九节——组合与插板、除法定序（二）.df51.43k||├──第六节——加乘原理的区分.df64.67k||├──第七节——排列与捆绑、插空.df46.42k||├──第三节——树形图之路线问题(1).df91.21k||├──第十二节——旋转对称算一种.df67.01k||├──第十节——计数综合分类讨论（一）.df64.85k||├──第十一节——计数综合分类讨论（二）.df54.82k||├──第四节——标数法.df68.51k||├──第五节——递推法.df76.95k||├──第一节——枚举法.df54.91k||├──尾声——几何与计数模块总结.df199.08k||└──五暑难题赏析4枚举法讲义.df106.60k└──孙佳俊小学奥数数论模块总复习（全18讲）|├──第1章数论模块||├──1.01整除特征（一）.m4205.91M||├──1.02整除特征（二）.m4369.22M||├──1.03质数合数.m4195.29M||├──1.04短除模型与辗转相减.m4215.01M||├──1.05因数个数定理.m4231.17M||├──1.06位值原理.m4204.68M||├──1.07进位制.m4180.22M||├──1.08带余除法.m4197.50M||├──1.09余数的运算性质与周期.m4186.80M||├──1.10中国剩余定理.m4340.26M||├──1.11不定方程.m4193.78M||├──1.12神奇的9.m4200.74M||├──1.13完全平方数（上）.m4193.49M||├──1.14完全平方数（下）am循环小数（上）.m4132.41M||├──1.15循环小数（下）.m4192.71M||├──1.16高斯记号.m4211.72M||├──1.17数论综合（一）.m4251.38M||└──1.18数论综合（二）.m4266.55M|├──第2章花絮和补充讲微信号||├──2.01因倍质合补充1（末尾0问题）.m4149.73M||└──2.02因倍质合补充2（分解质因数模型）.m4178.45M|└──讲义||├──第10节——中国剩余定理.df75.43k||├──第10节——中国剩余定理笔记.df1.23M||├──第11节——不定方程.df69.35k||├──第11节——不定方程笔记.df1.09M||├──第12节——神奇的9.df74.49k||├──第12节——神奇的9笔记.df1.04M||├──第13节——完全平方数（上）.df73.04k||├──第13节——完全平方数（上）笔记.df1.14M||├──第14节——完全平方数（下）am循环小数（上）.df91.36k||├──第14节——完全平方数（下）am循环小数（上）笔记.df982.68k||├──第15节——循环小数（下）.df74.25k||├──第15节——循环小数（下）笔记.df1.05M||├──第16节——高斯记号.df114.15k||├──第16节——高斯记号笔记.df921.37k||├──第17节——数论综合（一）.df119.98k||├──第17节——数论综合（一）笔记.df1.03M||├──第18节——数论综合（二）.df74.72k||├──第18节——数论综合（二）笔记.df906.11k||├──第1、2节——整除特征.df94.97k||├──第1节——整除特征（一）笔记.df834.61k||├──第2节——整除特征（二）笔记.df795.27k||├──第3节——质数合数.df70.42k||├──第3节——质数合数笔记.df1.10M||├──第4节——短除模型和辗转相减.df68.13k||├──第4节——短除模型与辗转相减笔记.df1.09M||├──第5节——因数个数定理.df125.87k||├──第5节——因数个数定理笔记.df1017.14k||├──第6节——位值原理.df162.00k||├──第6节——位值原理笔记.df1.11M||├──第7节——进位制.df142.83k||├──第7节——进位制笔记.df927.73k||├──第8节——带余除法.df83.60k||├──第8节——带余除法笔记.df1.13M||├──第9节——余数的运算性质与周期.df69.17k||└──第9节——余数的运算性质与周期笔记.df1.07M...

2023-06-01 奥数数论包括哪些内容 小学奥数数论

孙亮：读魔法名著学英语目录：├┈000.发刊词（大学生）.m3├┈000.发刊词（上班族）.m3├┈000.发刊词（中学生）.m3├┈000.发刊词（总论）.m3├┈000.发刊词（总论）.df├┈000.学员听课体会（宝妈）.m3├┈000.学员听课体会（大学生）.m3├┈000.学员听课体会（美国华侨）.m3├┈000.学员听课体会（上班族-零基础）.m3├┈001.《哈利波特与魔法石》第1章-大难不死的男孩（1）.m3├┈001.《哈利波特与魔法石》第1章-大难不死的男孩（1）.df├┈002.《福尔摩斯与斑点带子》第1章-海伦的故事（1）.m3├┈002.《福尔摩斯与斑点带子》第1章-海伦的故事（1）.df├┈003.《希腊神话之雅典娜的故事》-词根oli.m4a├┈003.《希腊神话之雅典娜的故事》-词根oli.df├┈004.《哈利波特与魔法石》第1章-大难不死的男孩（2）.m3├┈004.《哈利波特与魔法石》第1章-大难不死的男孩（2）.df├┈005.《哈利波特与魔法石》第1章-大难不死的男孩（3）.m3├┈005.《哈利波特与魔法石》第1章-大难不死的男孩（3）.df├┈006.《哈利波特与魔法石》第2章-消失的玻璃（1）.m3├┈006.《哈利波特与魔法石》第2章-消失的玻璃（1）.df├┈007.《哈利波特与魔法石》第2章-消失的玻璃（2）.m3├┈007.《哈利波特与魔法石》第2章-消失的玻璃（2）.df├┈008.《哈利波特与魔法石》第2章-消失的玻璃（3）.m3├┈008.《哈利波特与魔法石》第2章-消失的玻璃（3）.df├┈009.《哈利波特与魔法石》第2章-消失的玻璃（4）.m3├┈009.《哈利波特与魔法石》第2章-消失的玻璃（4）.df├┈010.《哈利波特与魔法石》第2章-消失的玻璃（5）.m4a├┈010.《哈利波特与魔法石》第2章-消失的玻璃（5）.df├┈011.《哈利波特与魔法石》第2章-消失的玻璃（第6集）.m3├┈011.《哈利波特与魔法石》第2章-消失的玻璃（第6集）.df├┈012.《哈利波特与魔法石》第3章-猫头鹰传书（1）.m3├┈012.《哈利波特与魔法石》第3章-猫头鹰传书（1）.df├┈013.《哈利波特与魔法石》第3章-猫头鹰传书（2）.m3├┈013.《哈利波特与魔法石》第3章-猫头鹰传书（2）.df├┈014《哈利波特与魔法石》第3章-猫头鹰传书（3）.m3├┈014《哈利波特与魔法石》第3章-猫头鹰传书（3）.df├┈015.《哈利波特与魔法石》第3章-猫头鹰传书（4）.m3├┈015.《哈利波特与魔法石》第3章-猫头鹰传书（4）.df├┈016.《哈利波特与魔法石》第3章-猫头鹰传书（5）.m3├┈016.《哈利波特与魔法石》第3章-猫头鹰传书（5）.df├┈017.《哈利波特与魔法石》第3章-猫头鹰传书（6）.m3├┈017.《哈利波特与魔法石》第3章-猫头鹰传书（6）.df├┈018.《哈利波特与魔法石》第3章-猫头鹰传书（7）.m3├┈018.《哈利波特与魔法石》第3章-猫头鹰传书（7）.df├┈019.《哈利波特与魔法石》第3章-猫头鹰传书（8）.m3├┈019.《哈利波特与魔法石》第3章-猫头鹰传书（8）.df├┈020.《哈利波特与魔法石》第3章-猫头鹰传书（9）.m3├┈020.《哈利波特与魔法石》第3章-猫头鹰传书（9）.df├┈021.《哈利波特与魔法石》第3章-猫头鹰传书（10）.m3├┈021.《哈利波特与魔法石》第3章-猫头鹰传书（10）.df├┈022.《哈利波特与魔法石》第3章-猫头鹰传书（11）.m3├┈022.《哈利波特与魔法石》第3章-猫头鹰传书（11）.df├┈023.《哈利波特与魔法石》第3章-猫头鹰传书（12）.m3├┈023.《哈利波特与魔法石》第3章-猫头鹰传书（12）.df├┈024.《哈利波特与魔法石》第3章-猫头鹰传书（13）.m3├┈024.《哈利波特与魔法石》第3章-猫头鹰传书（13）.df├┈025.《哈利波特与魔法石》第4章-钥匙保管员（1）.m3├┈025.《哈利波特与魔法石》第4章-钥匙保管员（1）.df├┈026.《哈利波特与魔法石》第4章-钥匙保管员（2）.m3├┈026.《哈利波特与魔法石》第4章-钥匙保管员（2）.df├┈027.《哈利波特与魔法石》第4章-钥匙保管员（3）.m3├┈027.《哈利波特与魔法石》第4章-钥匙保管员（3）.df├┈028.《哈利波特与魔法石》第4章-钥匙保管员（4）.m3├┈028.《哈利波特与魔法石》第4章-钥匙保管员（4）.df├┈029.《哈利波特与魔法石》第4章-钥匙保管员（5）.m3├┈029.《哈利波特与魔法石》第4章-钥匙保管员（5）.df├┈030.《哈利波特与魔法石》第4章-钥匙保管员（6）.m3├┈030.《哈利波特与魔法石》第4章-钥匙保管员（6）.df├┈031.《哈利波特与魔法石》第4章-钥匙保管员（7）.m4a├┈031.《哈利波特与魔法石》第4章-钥匙保管员（7）.df├┈032.《哈利波特与魔法石》第4章-钥匙保管员（8）.m4a├┈032.《哈利波特与魔法石》第4章-钥匙保管员（8）.df├┈033.《哈利波特与魔法石》第4章-钥匙保管员（9）.m3├┈033.《哈利波特与魔法石》第4章-钥匙保管员（9）.df├┈034.《哈利波特与魔法石》第4章-钥匙保管员（10）.m3├┈034.《哈利波特与魔法石》第4章-钥匙保管员（10）.df├┈035.《哈利波特与魔法石》第4章-钥匙保管员（11）.m3├┈035.《哈利波特与魔法石》第4章-钥匙保管员（11）.df├┈036.《哈利波特与魔法石》第4章-钥匙保管员（12）.m3├┈036.《哈利波特与魔法石》第4章-钥匙保管员（12）.df├┈037.《哈利波特与魔法石》第4章-钥匙保管员（13）.m3├┈037.《哈利波特与魔法石》第4章-钥匙保管员（13）.df├┈038.《哈利波特与魔法石》第4章-钥匙保管员（14）.m3├┈038.《哈利波特与魔法石》第4章-钥匙保管员（14）.df├┈039.《哈利波特与魔法石》第4章-钥匙保管员（15）.m3├┈039.《哈利波特与魔法石》第4章-钥匙保管员（15）.df├┈040.《哈利波特与魔法石》第4章-钥匙保管员（16）.m3├┈040.《哈利波特与魔法石》第4章-钥匙保管员（16）.df├┈041《哈利波特与魔法石》第4章-钥匙保管员（17）.m3├┈041《哈利波特与魔法石》第4章-钥匙保管员（17）.df├┈042.《哈利波特与魔法石》第4章-钥匙保管员（18）.df├┈042《哈利波特与魔法石》第4章-钥匙保管员（18）.m3├┈043.《哈利波特与魔法石》第4章-钥匙保管员（19）.m3├┈043.《哈利波特与魔法石》第4章-钥匙保管员（19）.df├┈044.《哈利波特与魔法石》第5章-对角巷（1）.m3├┈044.《哈利波特与魔法石》第5章-对角巷（1）.df├┈045.《哈利波特与魔法石》第5章-对角巷（2）.m3├┈045.《哈利波特与魔法石》第5章-对角巷（2）.df├┈046.《哈利波特与魔法石》第5章-对角巷（3）.df├┈046.《哈利波特与魔法石》第5章-对角巷（3）.m3├┈047.《哈利波特与魔法石》第5章-对角巷（4）.m3├┈047.《哈利波特与魔法石》第5章-对角巷（4）.df├┈048.《哈利波特与魔法石》第5章-对角巷（5）.df├┈048.《哈利波特与魔法石》第5章-对角巷（5）.m3├┈049.《哈利波特与魔法石》第5章-对角巷（6）.m3├┈049.《哈利波特与魔法石》第5章-对角巷（6）.df├┈050.《哈利波特与魔法石》第5章-对角巷（7）.m3├┈050.《哈利波特与魔法石》第5章-对角巷（7）.df├┈051.《哈利波特与魔法石》第5章-对角巷（8）.m3├┈051.《哈利波特与魔法石》第5章-对角巷（8）.df├┈052.《哈利波特与魔法石》第5章-对角巷（9）.m4a├┈052.《哈利波特与魔法石》第5章-对角巷（9）.df├┈053.《哈利波特与魔法石》第5章-对角巷（10）.m4a├┈053.《哈利波特与魔法石》第5章-对角巷（10）.df├┈054.《哈利波特与魔法石》第5章-对角巷（11）.m3├┈054.《哈利波特与魔法石》第5章-对角巷（11）.df├┈055.《哈利波特与魔法石》第5章-对角巷（12）.df├┈055《哈利波特与魔法石》第5章-对角巷（12）.m3├┈056.《哈利波特与魔法石》第5章-对角巷（13）.m3├┈056.《哈利波特与魔法石》第5章-对角巷（13）.df├┈057.《哈利波特与魔法石》第5章-对角巷（14）.m3├┈057.《哈利波特与魔法石》第5章-对角巷（14）.df├┈058.《哈利波特与魔法石》第5章-对角巷（15）.df├┈058《哈利波特与魔法石》第5章-对角巷（15）.m3├┈059.《哈利波特与魔法石》第5章-对角巷（16）.df├┈059《哈利波特与魔法石》第5章-对角巷（16）.m3├┈060《哈利波特与魔法石》第5章-对角巷（17）.m3├┈060《哈利波特与魔法石》第5章-对角巷（17）.df├┈061.《哈利波特与魔法石》第5章-对角巷（18）.m3├┈061.《哈利波特与魔法石》第5章-对角巷（18）.df├┈062.《哈利波特与魔法石》第5章-对角巷（19）.m3├┈062.《哈利波特与魔法石》第5章-对角巷（19）.df├┈063.《哈利波特与魔法石》第5章-对角巷（20）.m3├┈063.《哈利波特与魔法石》第5章-对角巷（20）.df├┈064.《哈利波特与魔法石》第5章-对角巷（21）.m3├┈064.《哈利波特与魔法石》第5章-对角巷（21）.df├┈065.《哈利波特与魔法石》第5章-对角巷（22）.m3├┈065.《哈利波特与魔法石》第5章-对角巷（22）.df├┈066.《哈利波特与魔法石》第5章-对角巷（23）.m3├┈066.《哈利波特与魔法石》第5章-对角巷（23）.df├┈067.《哈利波特与魔法石》第6章-从九又四分之三站台开始的旅程（1）.m3├┈067.《哈利波特与魔法石》第6章-从九又四分之三站台开始的旅程（1）.df├┈068《哈利波特与魔法石》第6章-从九又四分之三站台开始的旅程（2）.m3├┈069《哈利波特与魔法石》第6章-从九又四分之三站台开始的旅程（3）.m3├┈070.《哈利波特与魔法石》第6章-从九又四分之三站台开始的旅.m3├┈071.《哈利波特与魔法石》第6章-从九又四分之三站台开始的旅程（5）.m3├┈071.《哈利波特与魔法石》第6章-从九又四分之三站台开始的旅程（5）.df├┈072.《哈利波特与魔法石》第6章-从九又四分之三站台开始的旅程（6）.m3├┈072.《哈利波特与魔法石》第6章-从九又四分之三站台开始的旅程（6）.df├┈073.《哈利波特与魔法石》第6章-从九又四分之三站台开始的旅程（7）.m3├┈073.《哈利波特与魔法石》第6章-从九又四分之三站台开始的旅程（7）.df├┈074.《哈利波特与魔法石》第6章-从九又四分之三站台开始的旅程（8）.m3├┈074.《哈利波特与魔法石》第6章-从九又四分之三站台开始的旅程（8）.df├┈075.《哈利波特与魔法石》第6章-从九又四分之三站台开始的旅程（9）.m3├┈075.《哈利波特与魔法石》第6章-从九又四分之三站台开始的旅程（9）.df├┈076.《哈利波特与魔法石》第6章-从九又四分之三站台开始的旅程（10）拼课微信：1318827120.m3├┈077.《哈利波特与魔法石》第6章-从九又四分之三站台开始的旅程（11）.m3├┈078.《哈利波特与魔法石》第6章-从九又四分之三站台开始的旅程（12）.m3├┈079.《哈利波特与魔法石》第6章-从九又四分之三站台开始的旅程（13）.m3├┈079.《哈利波特与魔法石》第6章-从九又四分之三站台开始的旅程（13）.df├┈080.《哈利波特与魔法石》第6章-从九又四分之三站台开始的旅程（14）.m3├┈080.《哈利波特与魔法石》第6章-从九又四分之三站台开始的旅程（14）.df├┈081.《哈利波特与魔法石》第6章-从九又四分之三站台开始的旅程（15）.m3├┈081.《哈利波特与魔法石》第6章-从九又四分之三站台开始的旅程（15）.df├┈082.《哈利波特与魔法石》第7章-分院帽（1）.m3├┈082.《哈利波特与魔法石》第7章-分院帽（1）.df├┈083.《哈利波特与魔法石》第7章-分院帽（2）.m3├┈083.《哈利波特与魔法石》第7章-分院帽（2）.df├┈084.《哈利波特与魔法石》第7章-分院帽（3）.df├┈084《哈利波特与魔法石》第7章-分院帽（3）.m3├┈085.《哈利波特与魔法石》第7章-分院帽（4）.df├┈085《哈利波特与魔法石》第7章-分院帽（4）.m3├┈086.《哈利波特与魔法石》第7章-分院帽（5）.m3├┈086.《哈利波特与魔法石》第7章-分院帽（5）.df├┈087.《哈利波特与魔法石》第7章-分院帽（6）.m3├┈088.《哈利波特与魔法石》第7章-分院帽（7）.m3├┈089.《哈利波特与魔法石》第7章-分院帽（8）.m3├┈089.《哈利波特与魔法石》第7章-分院帽（8）.df├┈090.《哈利波特与魔法石》第7章-分院帽（9）.m3├┈090.《哈利波特与魔法石》第7章-分院帽（9）.df├┈091.《哈利波特与魔法石》第7章-分院帽（10）.m3├┈092.《哈利波特与魔法石》第7章-分院帽（11）.m3├┈092.《哈利波特与魔法石》第7章-分院帽（11）.df├┈093.《哈利波特与魔法石》第7章-分院帽（12）.m3├┈093.《哈利波特与魔法石》第7章-分院帽（12）.df├┈094.《哈利波特与魔法石》第7章-分院帽（13）.m3├┈094.《哈利波特与魔法石》第7章-分院帽（13）.df├┈095.《哈利波特与魔法石》第7章-分院帽（14）.m3├┈095.《哈利波特与魔法石》第7章-分院帽（14）.df├┈096.《哈利波特与魔法石》第7章-分院帽（15）.m3├┈096.《哈利波特与魔法石》第7章-分院帽（15）.df├┈097.《哈利波特与魔法石》第7章-分院帽（16）.m3├┈097.《哈利波特与魔法石》第7章-分院帽（16）.df├┈098.《哈利波特与魔法石》第8章-魔药课老师（1）.m3├┈098.《哈利波特与魔法石》第8章-魔药课老师（1）.df├┈099.《哈利波特与魔法石》第8章-魔药课老师（2）.m3├┈099.《哈利波特与魔法石》第8章-魔药课老师（2）.df├┈100.《哈利波特与魔法石》第8章-魔药课老师（3）.m3├┈100.《哈利波特与魔法石》第8章-魔药课老师（3）.df├┈101.《哈利波特与魔法石》第8章-魔药课老师（4）.m3├┈101.《哈利波特与魔法石》第8章-魔药课老师（4）.df├┈102.《哈利波特与魔法石》第8章-魔药课老师（5）.m3├┈102.《哈利波特与魔法石》第8章-魔药课老师（5）.df├┈103.《哈利波特与魔法石》第8章-魔药课老师（6）.m3├┈103.《哈利波特与魔法石》第8章-魔药课老师（6）.df├┈104.《哈利波特与魔法石》第8章-魔药课老师（7）.m3├┈104.《哈利波特与魔法石》第8章-魔药课老师（7）.df├┈105.《哈利波特与魔法石》第8章-魔药课老师（8）.m3├┈105.《哈利波特与魔法石》第8章-魔药课老师（8）.df├┈106.《哈利波特与魔法石》第9章-午夜决斗（1）.m3├┈106.《哈利波特与魔法石》第9章-午夜决斗（1）.df├┈107.《哈利波特与魔法石》第9章-午夜决斗（2）.m3├┈107.《哈利波特与魔法石》第9章-午夜决斗（2）.df├┈108.《哈利波特与魔法石》第9章-午夜决斗（3）.m3├┈108.《哈利波特与魔法石》第9章-午夜决斗（3）.df├┈109.《哈利波特与魔法石》第9章-午夜决斗（4）.m3├┈109.《哈利波特与魔法石》第9章-午夜决斗（4）.df├┈110.《哈利波特与魔法石》第9章-午夜决斗（5）.m3├┈110.《哈利波特与魔法石》第9章-午夜决斗（5）.df├┈111.《哈利波特与魔法石》第9章-午夜决斗（6）.m3├┈111.《哈利波特与魔法石》第9章-午夜决斗（6）.df├┈112.《哈利波特与魔法石》第9章-午夜决斗（7）.m3├┈112.《哈利波特与魔法石》第9章-午夜决斗（7）.df├┈113.《哈利波特与魔法石》第9章-午夜决斗（8）.m3├┈113.《哈利波特与魔法石》第9章-午夜决斗（8）.df├┈114.《哈利波特与魔法石》第9章-午夜决斗（9）.m3├┈114.《哈利波特与魔法石》第9章-午夜决斗（9）.df├┈115.《哈利波特与魔法石》第9章-午夜决斗（10）.m3├┈115.《哈利波特与魔法石》第9章-午夜决斗（10）.df├┈116.《哈利波特与魔法石》第9章-午夜决斗（11）.m3├┈116.《哈利波特与魔法石》第9章-午夜决斗（11）.df├┈117.《哈利波特与魔法石》第9章-午夜决斗（12）.m3├┈117.《哈利波特与魔法石》第9章-午夜决斗（12）.df├┈118.《哈利波特与魔法石》第9章-午夜决斗（13）.df├┈118《哈利波特与魔法石》第9章-午夜决斗（13）.m3├┈119.《哈利波特与魔法石》第9章-午夜决斗（14）.df├┈119《哈利波特与魔法石》第9章-午夜决斗（14）.m3├┈120.《哈利波特与魔法石》第9章-午夜决斗（15）.m3├┈120.《哈利波特与魔法石》第9章-午夜决斗（15）.df├┈121.《哈利波特与魔法石》第9章-午夜决斗（16）.m3├┈121.《哈利波特与魔法石》第9章-午夜决斗（16）.df├┈122.《哈利波特与魔法石》第9章-午夜决斗（17）.m3├┈122.《哈利波特与魔法石》第9章-午夜决斗（17）.df├┈123.《哈利波特与魔法石》第10章-万圣节前夕（1）.m3├┈123.《哈利波特与魔法石》第10章-万圣节前夕（1）.df├┈124.《哈利波特与魔法石》第10章-万圣节前夕（2）.df├┈124《哈利波特与魔法石》第10章-万圣节前夕（2）.m3├┈125.《哈利波特与魔法石》第10章-万圣节前夕（3）.m3├┈125.《哈利波特与魔法石》第10章-万圣节前夕（3）.df├┈126.《哈利波特与魔法石》第10章-万圣节前夕（4）.m3├┈126.《哈利波特与魔法石》第10章-万圣节前夕（4）.df├┈127.《哈利波特与魔法石》第10章-万圣节前夕（5）.m3├┈127.《哈利波特与魔法石》第10章-万圣节前夕（5）.df├┈128.《哈利波特与魔法石》第10章-万圣节前夕（6）.m3├┈128.《哈利波特与魔法石》第10章-万圣节前夕（6）.df├┈129.《哈利波特与魔法石》第10章-万圣节前夕（7）.m3├┈129.《哈利波特与魔法石》第10章-万圣节前夕（7）.df├┈130.《哈利波特与魔法石》第10章-万圣节前夕（8）.m3├┈130.《哈利波特与魔法石》第10章-万圣节前夕（8）.df├┈131.《哈利波特与魔法石》第10章-万圣节前夕（9）.m3├┈131.《哈利波特与魔法石》第10章-万圣节前夕（9）.df├┈132.《哈利波特与魔法石》第10章-万圣节前夕（10）.m3├┈132.《哈利波特与魔法石》第10章-万圣节前夕（10）.df├┈133.《哈利波特与魔法石》第11章-魁地奇比赛（1）.m3├┈133.《哈利波特与魔法石》第11章-魁地奇比赛（1）.df├┈146.《哈利波特与魔法石》第12章-厄里斯魔镜（2）.m3├┈146.《哈利波特与魔法石》第12章-厄里斯魔镜（2）.df├┈147.《哈利波特与魔法石》第12章-厄里斯魔镜（3）.m3├┈147.《哈利波特与魔法石》第12章-厄里斯魔镜（3）.df├┈148.《哈利波特与魔法石》第12章-厄里斯魔镜（4）.m3├┈149.《哈利波特与魔法石》第12章-厄里斯魔镜（5）.m3├┈150.《哈利波特与魔法石》第12章-厄里斯魔镜（6）.m3├┈151.《哈利波特与魔法石》第12章-厄里斯魔镜（7）.m3├┈151.《哈利波特与魔法石》第12章-厄里斯魔镜（7）.df├┈152.《哈利波特与魔法石》第12章-厄里斯魔镜（8）.df├┈152《哈利波特与魔法石》第12章-厄里斯魔镜（8）.m3├┈153.《哈利波特与魔法石》第12章-厄里斯魔镜（9）.m3├┈153.《哈利波特与魔法石》第12章-厄里斯魔镜（9）.df├┈154.《哈利波特与魔法石》第12章-厄里斯魔镜（10）.df├┈154《哈利波特与魔法石》第12章-厄里斯魔镜（10）.m3├┈155.《哈利波特与魔法石》第12章-厄里斯魔镜（11）.df├┈155《哈利波特与魔法石》第12章-厄里斯魔镜（11）.m3├┈156.《哈利波特与魔法石》第12章-厄里斯魔镜（12）.m3├┈156.《哈利波特与魔法石》第12章-厄里斯魔镜（12）.df├┈157【直播回听】三步教你读懂哈利波特英文小说.m3├┈158.《哈利波特与魔法石》第12章-厄里斯魔镜（13）.m3├┈158.《哈利波特与魔法石》第12章-厄里斯魔镜（13）.df├┈159.《哈利波特与魔法石》第12章-厄里斯魔镜（14）.m3├┈159.《哈利波特与魔法石》第12章-厄里斯魔镜（14）.df├┈160.《哈利波特与魔法石》第13章-尼克勒梅（1）.m3├┈160.《哈利波特与魔法石》第13章-尼克勒梅（1）.df├┈161.《哈利波特与魔法石》第13章-尼克勒梅（2）.m3├┈161.《哈利波特与魔法石》第13章-尼克勒梅（2）.df├┈162.《哈利波特与魔法石》第13章-尼克勒梅（3）.m3├┈162.《哈利波特与魔法石》第13章-尼克勒梅（3）.df├┈163.《哈利波特与魔法石》第13章-尼克勒梅（4）.m3├┈163.《哈利波特与魔法石》第13章-尼克勒梅（4）.df├┈164.《哈利波特与魔法石》第13章-尼克勒梅（5）.m3├┈164.《哈利波特与魔法石》第13章-尼克勒梅（5）.df├┈165.《哈利波特与魔法石》第13章-尼克勒梅（6）.m3├┈165.《哈利波特与魔法石》第13章-尼克勒梅（6）.df├┈166.《哈利波特与魔法石》第13章-尼克勒梅（7）.m3├┈166.《哈利波特与魔法石》第13章-尼克勒梅（7）.df├┈167.《哈利波特与魔法石》第13章-尼克勒梅（8）.m3├┈167.《哈利波特与魔法石》第13章-尼克勒梅（8）.df├┈168.《哈利波特与魔法石》第13章-尼克勒梅（9）.m3├┈168.《哈利波特与魔法石》第13章-尼克勒梅（9）.df├┈169.《哈利波特与魔法石》第14章-挪威棘背龙（1）.m3├┈169.《哈利波特与魔法石》第14章-挪威棘背龙（1）.df├┈170.《哈利波特与魔法石》第14章-挪威棘背龙（2）.m3├┈170.《哈利波特与魔法石》第14章-挪威棘背龙（2）.df├┈171.《哈利波特与魔法石》第14章-挪威棘背龙（3）.m4a├┈171.《哈利波特与魔法石》第14章-挪威棘背龙（3）.df├┈172.《哈利波特与魔法石》第14章-挪威棘背龙（4）.m3└┈172.《哈利波特与魔法石》第14章-挪威棘背龙（4）.df...

2023-05-31 厄里斯魔镜隐喻 厄里斯魔镜所反映的是什么呢?

图书名称：《阅读写作高三语文》【作者】孙艳秋，艾阿平，张继芳主编【页数】454【出版社】长春：东北师范大学出版社,1999.09【ISBN号】7-5602-2443-1【价格】16.00【参考文献】孙艳秋，艾阿平，张继芳主编.阅读写作高三语文.长春：东北师范大学出版社,1999.09.图书目录：《阅读写作高三语文》内容提要：《阅读写作高三语文》内容试读第五册阅读导引第一单元谈《水浒》的人物和结构课内阅读一、阅读下面文段，完成1~8题。①《水浒》的人物描写，向来就受到最高的评价。②所谓一百单八人个个面目不同，固然不免言之过甚，但全书重要人物中至少有一打以上各有各的面目，却是事实。③记得有一本笔记，杜撰了一则施耐庵如何写《水浒》的故事，大意是这样的：施耐庵先请高手画师把宋江等三十六人画了图像，挂在一间房内，朝夕揣摩，久而久之，此三十六人的声音笑貌在施耐庵的想象中都成熟了，然后下笔，故能栩栩如生。④这一则杜撰的施耐庵的创作方法，有它的显然附会的地方，如说图像是宋江等三十六人，就是从《宣和遗事》的记述联想起来的，但是它所强调的朝夕揣摩，却有部分的真理，虽然它这说法基本上是不科学的。⑤因为，如果写定《水浒》的，果真是施耐庵其人，那么，他在下笔之前，相对朝夕揣摩的，便该是民间流传已久的歌颂梁山泊好汉的口头文学，而不是施耐庵自己请什么高手画师所作的三十六人的图像。1.下列词语中加点字的注音全都正确的一项是()。杜撰揣摩附会梁山泊A.zuacuaifuoB.zhuachuaifòoC.zuacuaifùoD.zhuachuaif2.对文中下面两个词语的理解正确的一项是()。言之过甚附会A.“言之过甚”意思是话说得太过头了，“附会”意思是把没有某种关系的事物说成有关系B.“言之过甚”意思是话说得太过头了，“附会”是指文章的组织、布局、1命意、修辞C.“言之过甚”意思是说得不符合实际，“附会”意思是把没有某种关系的事物说成有关系D.“言之过甚”意思是说得不符合实际，“附会”是指文章的组织、布局、命意、修辞3.对②句的结构分析正确的一项是()。A.这是由两个分句构成的复句B.这是由三个分句构成的二重复句，第一层在“不同”和“固然”之间，转折关系；第二层在“言之过甚”和“但”字之间，也是转折关系C.这是由三个分句构成的二重复句，第一层在“言之过甚”和“但”字之间，第二层在“不同”和“固然”之间，两层都是转折关系D.这是由两个分句构成的二重复句，第一层在“言之过甚”与“但”字之间，转折关系，这一层前后两个逗号处，都是第二层，也都是转折关系4.下列说法，正确的几项是()。A.《水浒》的人物描写，向来就受到最高的评价。这种评价，突出体现在“一百单八人个个面目不同”这句话里B.《水浒》的人物描写，谈不上什么“个个面目不同”，作者对向来的评价持否定态度C.《水浒》的人物描写，就是“个个面目不同”的，作者对向来的评价没有异议D.《水浒》中仅有少数人物的描写是“个个面目不同”的，作者对向来的评价，基本上持否定态度E.《水浒》的人物描写，虽不能说“一百单八人个个面目不同”，但书中不少重要人物确实是“个个面目不同”的，作者对向来的评价基本上持肯定态度5.本段④句的主要意思是()。A.这一则创作方法显然有它附会的地方B.这一则创作方法所强调的朝夕揣摩，却有部分的真理C.这一则创作方法基本上是不科学的D.这一则创作方法既有不足，又有可取之处，这句话主要是谈其不足6.作者所谓“有部分的真理”和“基本上是不科学的”是指()。A.“前者”指它基本上提供了正确的创作方法，“后者”指揣摩画像只是他创作成功的次要原因2B.“前者”指它基本上提供了正确的创作方法，“后者”指施耐庵相对朝夕揣摩的，应是民间流传已久的口头文学，而不是宋江等三十六人的画像C.“前者”指创作离不开揣摩，“后者”指揣摩画像只是他创作成功的次要原因D.“前者”指创作离不开揣摩，“后者”指施耐庵相对朝夕揣摩的，应是民间流传已久的口头文学，而不是宋江等三十六人的画像7.本段作者分析了一本笔记中杜撰施耐庵如何写《水浒》的事，主要意图是()。A.说明全书重要人物至少有一打以上各有各的面目，却是事实B.说明施耐庵写《水浒》时，曾朝夕揣摩过高手画师为他画的宋江等三十六人的图像C.强调创作人物形象，应该朝夕揣摩研究人物的图像，以便将人物刻画得栩栩如生D.说明《水浒》的创作来源于民间流传已久的歌颂梁山泊好汉的口头文学8.对这五句话之间的关系所作的图示，正确的一项是()。A①24B.①C.①2D.①⑤二、阅读下面文段，完成1~8题个个面目不同，这是一句笼统的评语；仅仅这一句语，还不足以说明《水浒》的人物描写的特点。试举林冲、杨志、鲁达这三个人物为例。这三个人在落草以前，都是军官，都有一身好武艺，这是他们相同之处；他们三个本来都是做梦也不会想到有朝一日要落草的，然而终于落草了，可是各人落草的原因又颇不相同。因为高衙内想把林冲的老婆弄到手，于是林冲吃了冤枉官司，刺配沧州，而对这样的压迫陷害，林冲只是逆来顺受，所以在野猪林内，鲁达要杀那两个该死的解差，反被林冲劝止(1)a到了沧州以后，林冲是安心做囚犯的了，直到高衙内又派人来害他性命，这他才杀人报仇，走上了落草的路。杨志呢，因为失陷花石纲而丢官，复职不成，落魄卖刀，无意中杀了个泼皮，3因此充军，不料因祸得福，又在梁中书门下做了军官，终于又因失陷了生辰纲，只得亡命江湖，落草了事。只有鲁达，他的遭遇却是“主动”(2)a的。最初为了仗义救人，军官做不成了，做了和尚；后来又为了仗义救人，连和尚也做不成了，只好落草。(3)a《水浒》从这三个人的不同的遭遇中刻划了三个人的性格。不但如此，《水浒》又从这三个人的不同的思想意识上表示出三个人之不同遭遇的必然性。杨志一心想做官，“博个封妻荫子”(2),结果是(4)a☐，依然落得一场空。林冲安分守己，逆来顺受，结果被逼得无处容身。只有鲁达，一无顾虑，(4),也就不曾吃过亏。(3)不但如此，《水浒》又从这三个人的思想意识上说明了这三个人出身于不同的阶层。杨志是“三代将门之后，五侯杨令公之孙”(2)c,所以一心不忘做官，“封妻荫子”，只要有官做，梁中书也是他的好上司。林冲出自枪棒教师的家庭，是属于小资产阶级的技术人员，他有正义感，但苟安于现状，非被逼到(4)c,下不来决心。至于鲁达，(4)d,一条光棍，也没有产业，光景是贫农或手艺匠出身而由行伍提升的军官。(3)c《水浒》并没叙述这三人的出身（只在杨志口中自己表白是将门之后），但是在描写这三个人的性格时，处处都扣紧了他们的阶级成份。(3)d因此，我们可以说，善于从阶级意识去描写人物的立身行事，是《水浒》的人物描写的最大一个特点(1)。1.下列词语中加点字的注音、释义都正确的一项是()。封妻荫子鄱薄A.yi封建时代子孙以先代官爵而受封之称i粗俗；低下B.yi荫庇i粗俗；低下C.yi封建时代子孙以先代官爵而受封之称T轻视；看不起D.yi荫庇I轻视；看不起2.对文中“光景”和“行伍”两个词语的理解都正确的一项是（)。A.①情况；情景②旧时军队的行列，泛指军中B.①情况；情景②行军的队伍C.①表示估计②旧时军队的行列，泛指军中4D.①表示估计②行军的队伍3.改写(1)a、(1)两处画线的句子，要求内容和语气与上下文贯通。(1)a被动句改为主动句：(1)陈述句改为设问句：4.文段中(2)a、(2)、(2)c三处都用了引号，关于它们的用法下面表述正确的是()。A.三处用法相同B.三处用法不同C.a和用法相同，c是另一种用法D.和c用法相同，a是另一种用法E.a和c用法相同，是另一种用法5.文中原有这样一个句子：“对于杨志，我们虽然可怜其遭遇，却鄙薄其为人；对于林冲，我们既寄以满腔的同情，却又深惜其认识不够；对于鲁达，我们却除了赞叹，别无可言。《水浒》就是这样通过了绚烂的形象使我们对于这三个人发生了不同的感情。”它应在文中(3)a、(3)、(3)c、(3)d中的哪个位置？()6.文中(4)a、(4)、(4)c、(4)d处各缺一个词语，根据上下文意，选出四个恰当的词语，将序号填入表格内。A.无亲无故B.敢作敢为C.山穷水尽D.赔尽小心E.走投无路F.仗义救人(4)a(4)(4)c(4)d7.下面的说法与课文意思不符的几项是()。A,如果把这两段文字看作一篇文章，那么，后一段归纳出了中心论点，而前一段则论述了三个分论点B.这两段之间的关系，从内容上看是因果关系；从结构形式上看是由“分”到“总”C.“《水浒》又从这三个人的思想意识上说明了这三个人出身于不同的阶层”，意思是人物的思想意识决定人物的出身D.前一段里三个分论点之间是并列关系E.善于从阶级意识去描写人物的立身行事，是茅盾用马克思主义的文学观点和方法分析《水浒》人物描写时的一个创见8.这两段中，作者阐述的论点是什么？下面选项中正确的一项是()。5A.《水浒》人物描写的特点是“个个面目不同”B.“个个面目不同”是个笼统的评语，还不足以说明《水浒》的人物描写的特点C.《水浒》人物描写的最大特点是善于从阶级意识上描写人物的立身行事D.《水浒》中所写的林冲、杨志、鲁达，他们的遭遇、思想意识和出身阶级有相同的一面，也有不同的一面课外阅读一、阅读下列文段，回答文段后面的问题。文艺作品不单是生活的反映，而且是生活的艺术的反映，美的反映。科学给人以知识，而艺术打动人的感情，给人以美、偷悦、喜悦。高尔基说一切艺术作者，都贯穿了一个共同的追求，追求用语言和思想所抓不到的，就是连感觉都抓不到的一些秘密的东西。这就是美，就是使我们心花怒放的东西。艺术作品总要打动人，给人力量，不仅给人知识。所以艺术不单使人懂得生活，懂得应该怎样生活，有认识作用和教育作用，还能向人们展示出艺术境界，给人一种美的享受，有审美的作用。正因为有这种审美作用，才使它的认识作用教育作用，格外的深入人心，格外的真切有力。所以契诃夫说，艺术家一喊，人们都会跟他走的。我们的艺术就要有这种力量，否则就没有生存的价值了。可是我们长期以来却忽略了这一点，不去强调这方面，因此削弱了我们的艺术，贬低了我们的艺术，我们的艺术本来可以发挥更大的力量，美化人的心灵，在建设社会主义中发挥更大力量。但是，对于一定的美来说，必须具备一定的欣赏能力，才能发现，才能享受。这种欣赏能力，也不是所有读者都能具备的。别林斯基有一次写信给一个朋友鲍特金说，你不要相信巴枯宁，巴枯宁没有美的感觉，对于艺术作品他只用脑子思考，不用感觉，没有心灵的参与。而对于艺术作品，如果没有心灵参与，那比用脚板去思考更坏。我们一些同志，恐怕也是只用头脑而不用心灵的。碰到这种只用头脑思考而不用心灵去感觉的批评家，艺术家作品的美，只有远走高飞，逃之天天。所以克罗齐说，诗人死在批评家里，也就是这个意思。因此，要使广大读者都能欣赏某一艺术作品的美，也有赖于批评家的劳动。批评家应通过自己独特的创造性的劳动，把这作品中所包括的美转变为比较容易欣赏、容易理解的美。批评家的作用，是美的欣赏的桥梁，沟通美与美的欣赏者。在这意义上，批评家起着美的鉴赏与再创造的作用。1.对文艺作品与科学著作的区别，表述最准确的一项是()。6···试读结束···...

2023-05-31 高三语文必背文言文和古诗 高三语文答题模板套路大全完整版

孙明杰2023高三高考数学A+全年复习暑秋寒春合集目录：春季班:孙明杰-01开学典礼~1.m4孙明杰-02[二轮复习]代数小题之导数(2)~1.m4孙明杰-03几何小题之直线与圆~1.m4孙明杰-04[二轮复习]几何小题之圆锥与双曲线~1.m4孙明杰-05【二轮复习】几何小题之抛物线.m4寒假班:孙明杰-01代数小题之函数性质的综合~1.m4孙明杰-02开学典礼~1.m4孙明杰-03【拓展课】代数小题之函数的性质的综合拓展练习~1.m4孙明杰-04学科规划~1.m4孙明杰-05代数小题之函数的零点~1.m4孙明杰-06【拓展课】代数小题~1.m4孙明杰-07【二轮复习】代数小题之三角函数的图像与性质~1.m4孙明杰-08【拓展课】代数小题之三角函数的图像与性质~1.m4孙明杰-09【二轮复习】代数小题之解三角形~1.m4孙明杰-10【拓展课】代数小题之解三角形~1.m4孙明杰-11【二轮】代数小题之平面向量拓展课~1m4孙明杰-12【拓展课】代数小题之平面向量拓展课~1.m4（2.6更新）孙明杰-15[=轮复习]代数小题之导数(1)~1.YWXH孙明杰-16[拓展课]代数小题之导数(1)~1.m4（3.19更新）秋季班:01开学典礼暨课程导学.m402【一轮复习】解三角形.m403【一轮复习】平面向量.m404【一轮复习】平面向量及解三角形综合.m405【一轮复习】导数的概念及几何意义.m406【一轮复习】利用导数求函数单调性与极，最值（上）.m407【一轮复习】利用导数求函数单调性与极最值.m408【一轮复习】导数综合（学霸网www.xue-a.org）.m409[一轮复习]等差数列及综合应用_ev.m410[一轮复习]等比数列及综合应用.m411[一轮复习]数列通项与求和(上).m412[学科规划课]如何利用二轮复习应对"换碗”的高考.m413一轮复习]数列通项与求和(F).m414[一轮复习]数列综合.m415[一轮复习]直线与圆的方程.m416-1[一轮复习]椭圆的定义及性质.m416-2[一轮复习]椭圆的定义及性质.m417[一轮复习]双曲线，抛物线的定义及性质.m418[一轮复习]直线与圆锥曲线弦长，面积问题.m419[一轮复习]圆锥曲线定点定值问题.m420[一轮复习]圆锥曲线综台.m421[一轮复习]空间几何体与球.m422[一轮复习]立体几何平行与垂直.m423[一轮复习]立体几何之利用平面向量求角_ev.m424[一轮复习]概率与统计__ev.m425[一轮复习]-轮复习综台.m4（1.28更新完结）暑假班:01.开学典礼.m402【一轮复习】函数性质的综合.m403【一轮复习】指对幂函数的图像与性质.m404【一轮复习】不等式.m405【一轮复习】三角恒等变换（1）.m406【一轮复习】三角恒等变换（2）.m407【一轮复习】三角函数图像与性质.m4高三数学a+暑假班讲义.df直播课:01开学典礼.m402【一轮复习】函数性质的综合.m403【一轮复习】指对幂函数的图像与性质.m404【学科规划】高效一轮复习，不做陪跑选手.m405【一轮复习】不等式.m406【一轮复习】三角恒等变换（1）.m4...

2023-05-31 线性代数复习 代数讲义

课程介绍课程来自于孙宗萍化解冤情债主5集文件目录更多精品易学资料v：502212423送冤亲债主疏文.docx1.m42.m43.m44.m45.m4...

2023-05-31

图书名称：《高三语文》【作者】孙宏杰，朱唯真主编【页数】462【出版社】天津：天津大学出版社,1999.06【ISBN号】7-5618-1171-3【分类】语文课-高中-教学参考资料【参考文献】孙宏杰，朱唯真主编.高三语文.天津：天津大学出版社,1999.06.图书目录：《高三语文》内容提要：《高三语文》内容试读上编第五册第一单元第一课谈《水浒》的人物和结构【学习要点】1.了解作者运用马克思主义文学观点和方法，分析《水浒》中人物描写及结构的精辟见解。2.分析文中所运用的主要论证方法。3.根据过渡句正确划分课文段落，列出结构提纲。4.了解文学评论的特点。5.具体分析课文中所用的以议为主、叙议结合、评议结合的三种写法。【知识点精狱】一、词语解释杜撰(zhua):虚构；编造。揣(chuai)摩：反复考虑推求。揣，估计、忖度。栩栩(xǔxǔ)：形容生动活泼的样子。附会：把没有关系的事物说成有关系，把没有某种意义的事物说成有某种意义。摇曳（y):摇荡；曳，拖，拉，牵引。倾轧(yà)：在同一组织中排挤打击不同派系的人。。3·(7段)各自独立、自成整体的故事，在结构上的特点。3.（8段)总结。说明为什么〈水浒》的人物描写和结构应当作为学习的主要对象。(三)第二段的结构层次这个段落共分三个层次，每一个层次都有一个中心句。第一层的中心句放在结束处，是该层内容的结论；第二层和第三层都用“不但如此”引出起始句，总领该层的内容。这三个层次的内容，层层深人，从遭遇到思想再到出身，边叙边议，对林、杨、鲁三人的差异作精辟的比较分析，从而得出《水浒)“善于从阶级意识去描写人物”这样一个结论。(四)全文评论的重点《水浒》这部古典文学名著具有多方面的成就。该文评论的重点为什么选择人物描写和结构呢？作者只选择这两方面进行评论的主要原因有两点：一是《水浒》本身具有这样的特点，正如文中所说：“从大处看，应当作为学习的主要对象的，还是它的人物描写和结构。”二是基于作者的主观认识，对作品的评价，因为这也是作者选定评论点的依据。作者认为在作品的人物描写和结构上，“《水浒》比〈红楼梦》强些”。文中第8段着重讲清楚了这个问题。三、知识点提示(一)文学评论文学评论是议论文的一种，具有一般议论文的特征。它通常都是对作家、作品及其他文学现象进行评论。其主要任务是，分析作品的内容和形式，评论作家的创作得失，总结艺术经验和规律，帮助读者提高阅读、鉴赏能力。写作文学评论要注意三点。一要抓点，即选择恰当的评·5论点。写文学评论，首先要根据作品的特点和自己阅读的体会，根据现实的需要，选定评论的中心。《谈〈水浒〉的人物和结构〉（以下简称《谈〈水浒》）一文在评论时，选定了人物描写与结构这两点作为评论中心。《谈白居易和辛弃疾的词四首〉一文，并没有面面俱到地去分析作品，而是扣住两点（①选择典型情节烘托生动具体的气氛和情调的道理，②语言的精练)作为评论的切人点。二要展开，即理清评论的要点。要考虑清楚从哪些方面或哪几个要点，用什么方式去阐述自己的观点。如《谈〈水浒)》一文在分析《水浒〉的人物描写时，从不同的层次加以剖析，并概括出很精当的见解。三要谋篇，即建立合理的结构方式。要根据评论材料的特点，采用相应的结构模式。《谈〈水浒)》从整体看，是“总一分”的形式；从局部看，是“叙一析一评”的结合方式，而且在表述时也十分灵活多样。(二)例证法文学评论大多要运用例证法，即引用事例来证明自己的观点。引述事例必须对所评的对象有深人了解和准确把握，然后选用最典型、最有代表性的事例。《水浒〉中人物众多，正面人物反面人物都不少，必须从其中选出最有代表性的人物事例来分析才有说服力。《谈〈水浒》一文从故事多、出场多、活动多的英雄中，选择了形象鲜明、个性突出、可比性强的林冲、杨志、鲁达三个人物，选例十分精当。这三个人物虽然都属英雄，都是“逼上梁山”，但他们的遭遇不同，思想意识不同，阶级出身不同，面目各不相同。用他们作例子，能充分证明文中的论点。(三)比较比较法是论证的常用方法。该文充分运用了比较论证6…···试读结束···...

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孙竞轩2023高一物理A+尖端班全年复习暑秋寒春目录：春季班：20.直播[同步第1讲]运动的合成与分解孙竟轩a+.m421.视频[同步第1讲]题型精练高-物理.m4（2.21更新）22.直播[同步第2讲]平抛运动综合孙竟轩a+.m423.视频[同步第2讲]题型精练高-物理.m4（2.28更新）05.直播[同步第3讲]圆周运动综合孙竞轩a+.m406.视频[同步第3讲]题型精练高-物理.m4（3.8更新）07.直播[同步第4讲]圆周运动的两类模型孙竞轩a+.m408..视频[同步第4讲]题型精练高物理.m4（3.15更新）09.直播[同步第5讲]万有引力定律与环绕天体孙竞选a+.m410.视频[同步第5讲]题型精练高-物理.m4（3.22更新）11直播[同步第6讲]万有引力定律与航天孙竞轩a+.m412.视频[同步第12讲]题型精练高物理m4（3.28更新）寒假班：1.直播*期未复习1孙竞轩a+.m42.视频“题型精练(期末1)孙竞轩a+.m4（1.2更新）03.直播期末复习2孙竞轩a+.m404.视频题型精练(期末2)孙竞轩a+.m4（1.11更新）5.直播·学习规划课孙竟轩a+.m46.直播【衔接第1讲】曲线运动与平抛初步孙竟轩a+.m47.视频【衔接第1讲】题型精练孙竟轩a+.m48.直播【衔接第2讲】平抛推论与圆周运动初步孙竟轩.m49.题型精炼高一物理.m410.直播【衔接第3讲】圆周运动的动力学分析孙竟轩a+.m411.视频【衔接第3讲】题型精练高一物理.m412.直播【衔接第4讲】开普勒定律与万有引力定律孙竟轩a+.m413.视频【衔接第4讲】题型精练高一物理.m414.直播【衔接第5讲】天体运动孙竟轩a+.m415.视频【衔接第5讲】题型精练高一物理.m416.直播【衔接第6讲】功和功率孙竟轩a+.m417.视频【衔接第6讲】题型精练高一物理.m4（1.19更新）18.直播[衔接第7讲]动能定理基础孙竞轩.m419.题型精炼高-物理.m4（1.31更新）孙竞轩课堂笔记：01.孙竞轩a+[课堂笔记]主讲课中笔记.df02.孙竞轩a+[课堂笔记]主讲课中笔记.df03.[课堂笔记]主讲课中笔记.df04.[课堂笔记]主讲课中笔记.df05.【课堂笔记】主讲课中笔记.df06.【课堂笔记】主讲课中笔记.df07.【课堂笔记】主讲课中笔记.df08.【课堂笔记】主讲课中笔记.df09.高一物理【课堂笔记】主讲课中笔记(1).df10.【课堂笔记】主讲课中笔记.df11.【课堂笔记】主讲课中笔记.df12.【课堂笔记】主讲课中笔记.df13.【课堂笔记】主讲课中笔记.df14.【课堂笔记】主讲课中笔记.df15.【课堂笔记】主讲课中笔记(1).df16.【课堂笔记】主讲课中笔记.df17.课堂笔记.df秋季班：01.暑假收心课+秋开学典礼.m401.暑假收心课+秋季开学典礼.m402.[直播]运动学概念辨析及应用孙竟轩a+_ev.m403.题型精炼孙竟轩a+__ev.m404.运动学公式及图像综合应用_ev.m405.题型精炼_ev.m406.孙敬轩[直播]运动学推论综合应用.m407.孙敬轩[视频]题型精练.m408.运动学拓展及实验.m409.题型精炼.m410.追及相遇问题.m411.题型精炼.m412.[直播]弹力与摩擦力题型精析孙竟轩a+.m413.题型精炼.m414.[直播]期中复习孙竞轩.m415.题型精练孙竞轩.m416[直播]力的合成分解方法提练孙竟轩.m417题型精炼孙竞轩.m418.[直播]静态平衡问题孙竟轩a+.m419.题型精炼.m420.[直播]动态平衡问题.m421.题型精炼.m422[直播]牛顿运动定律的应用孙竟轩a+.m423.题型精炼.m424[直播]牛顿运动定律的典型问题孙竟轩.m425题型精炼孙竟轩.m4(12.17更新)25[直播]牛顿运动定律解多体问题孙竟轩.m427题型精炼孙竟轩.m428.[直播]弹簧模型与板块模型孙竟轩.m429题型精炼孙竟轩.m430.[直播]传送带模型孙竟轩a+.m431.题型精炼孙竟轩a+.m4(1.2更新)课程资料:01.【课堂笔记】主讲课中笔记孙竞轩a+.df02.【课堂笔记】主讲课中笔记.df03.【课堂笔记】主讲课中笔记.df03.【课堂笔记】主讲课中笔记.df04.【课堂笔记】主讲课中笔记.df06.【课堂笔记】主讲课中笔记.df07.【课堂笔记】主讲课中笔记.df07.【课堂笔记】主讲课中笔记.df08.【课堂笔记】主讲课中笔记.df高一物理讲义（22秋领航·A+班）-10.df高一物理讲义（22秋领航·A+班）-11.df高一物理讲义（22秋领航·A+班）-9.df高一物理讲义（22秋领航·A+班）答案-学生版-10.df高一物理讲义（22秋领航·A+班）答案-学生版-9.df高一物理题型精练（22秋领航·通用版）-10.df高一物理题型精练（22秋领航·通用版）-11.df高一物理题型精练（22秋领航·通用版）-9.df高一物理题型精练（22秋领航·通用版）答案-10.df高一物理题型精练（22秋领航·通用版）答案-11.df高一物理题型精练（22秋领航·通用版）答案-9.df暑假班：高一物理讲义答案课堂笔记01.学习规划课孙竞轩a+.m402.描述物理运动的基本物理量孙竞轩a+.m403.题型精练孙竞轩a+.m404.加速度与运动学图像孙竞轩.m405.题型精练孙竞轩.m406.匀变速直线运动孙竞轩.m407.题型精练孙竞轩.m408.运动学公式的应用孙竞轩.m409.题型精练孙竞轩.m410.重拾弹力和摩擦力孙竞轩.m411.题型精练孙竞轩.m412.互成夹角的力的合成孙竞轩.m413.题型精练孙竞轩.m415.题型精练孙竞轩.m416.牛顿运动定律基础孙竞轩.m417.题型精练孙竞轩.m418.暑假收心课.m4...

2023-05-31

图书名称：《这样爱你刚刚好，我的高三孩子》【作者】朱永新，孙云晓，孙宏艳主编【丛书名】新父母教材【页数】183【出版社】长沙：湖南教育出版社,2017.11【ISBN号】978-7-5539-5743-2【价格】48.00【分类】高中生-家庭教育【参考文献】朱永新，孙云晓，孙宏艳主编.这样爱你刚刚好，我的高三孩子.长沙：湖南教育出版社,2017.11.图书封面：图书目录：《这样爱你刚刚好，我的高三孩子》内容提要：《这样爱你刚刚好》是自孕期开始至大学阶段一套完整的新父母教材，全套共20册，0-20岁每个年龄段一本。之所以如此设计，是基于向不同年龄孩子的父母提供精准专业服务的需要。与常见的家庭教育图书相比，它不是某一位作者的个人体会和心得，而是40余位靠前家庭教育专家集体研究和讨论的结晶，具备完整、科学的体系，代表了我国家庭教育发展的主流。朱永新、孙云晓、孙宏艳主编的《这样爱你刚刚好我的高三孩子（新父母教材）》是该套书之一。《这样爱你刚刚好，我的高三孩子》内容试读1第一章高三，父母与孩子起低砺前行田用田细1.趋于成熟的高三孩子高三(7)班的锐志身高182厘米，比爸爸整整高了10厘米。刻意蓄起的短胡须让他看起来多了几分成熟，乍一看就像个大学生，但是那张仍显得青涩的脸和那身蓝色的校服还是暴露了他的实际年龄。锐志对自己的未来有很明确的想法—做一名汽车工程师，他更愿意与好朋友而不是父母一起分享对未来的憧憬。跟其他同学一样，他也有现实的考虑，按他自己的话说，“要么上大学，要么就去北京打工”。平日里，锐志对待学习并不放松，也知道努力进取。爸爸妈妈对他没有过多要求，只是盼着他能够考上大学。假如锐志高考表现不佳，他们宁可让他去读高职，也不想让他过早进入社会就业。终于成了新一届的高三父母。经过高一、高二两年与孩子的磨合，父母已对孩子的学习能力、心理素质有了一定的了解。面对已经进入倒计时的高考，父母也和自己的孩子一样，沉静心态，紧张备考，迎来彼此人生中共同努力的一段宝贵时光。作为高三孩子的父母，了解孩子的身体发育与心理成长，是要过的第一关。2高三孩子的身体发育与心理成长趋于成熟与稳定高三孩子处于从青少年到青年过渡的完成阶段，处于成长发育的重要时期，身高、体重、骨骼、生殖系统的发育水平已经接近成年人，脑和神经系统基本成熟。与此同时，他们的心理发展也趋向稳定，主要表现在以下几个方面。一社会意识比较成熟，开始更经常地考虑个人前途，做事盲目性减少，计划性增强，特别是在学习上，比如说，他们的学习带有更强的目的性一考上一个理想的大学。一独立意识非常强烈，作为“老大哥”，心理和思维比高一、高二都具有更强的独立倾向。他们认为学习应该是自己的事情，自己能够处理好，不用老师和父母过多过问。在行为、情感、道德评价方面，他们也有强烈的自主需求。一形成了相对稳定的自我认知，能够较为客观辩证地看待自己、分析自己。但是，曾经给他们带来困扰的高矮胖瘦问题、性吸引力问题等依然存在。也会有孩子因为学习紧张放弃减肥，或者忍住对心仪对象的思念，但是，这些隐藏的问题仍然会给他们带来潜在的困扰。到了高三，压力扑向了每个孩子，既有成绩排名的压力，又有课程难度带来的压力，每个人的状态都有起伏。随着备考时间的减少，高三孩子的升学愿望会越来越强烈，思想上和心理上的波动也都会比较明显，紧张、焦虑会成为困扰他们情绪的主要问题。一些第一章高三，父母与孩子一起低砺前行3孩子为了提高成绩，常常急于求成，当现实和理想出现矛盾时，便产生焦虑、浮躁的情绪，随之带来的是一系列的生理和心理反应。给高三孩子身体健康埋下隐患的三大行为高三学生学习任务重，压力大，时间紧迫，容易精神紧张，再加上运动时间的减少，容易出现各种各样的身体问题。熬夜现在我最担心的是你的睡眠，我每次和你发生冲突，几乎都是因为催你早点睡而你不乐意。爸爸知道你的学习任务重，但你就是不睡觉，也不可能完成所有的学习任务；如果睡眠不足，必然影响你第二天的学习，长此下去还会损害你的健康，到那时还谈什么学习呢？其实，我一直有一个想法，高一、高二完全可以放松些，没必要那么刻苦；到了高三再来熬夜不迟！我可以这样说，影响你今后学习的，包括影响你以后高考成绩的，不是你对知识的掌握程度，而是你的心理素质和身体状况。因此，我建议你每天晚上最迟能够在11点钟上床。你也许要说“不可能”，但我建议你试试吧，为了第二天的学习，请早一分钟上床！一摘自特级教师李镇西写给女儿的信4对于增加学习时间而言，熬夜并非一个明智的选择。首先，熬夜时记忆和反应都会被削弱，没有办法做到精力高度集中，效率比较低，学习的效果并不好。其次，熬夜会带来连锁反应，由于前一天休息得不好，第二天上课时也无法集中精力，长此以往，对学习和身体只有坏处没有好处。当然，每个孩子的情况不同，如果有些孩子熬起夜来没有问题，身体也没有受到影响，精神也没有受到影响，学习效果也和白天差不多，那么他熬夜也无可厚非。只是他们要在适当的时候调节生物钟，因为高考是在白天进行的。久坐高三，体育锻炼的时间压缩了，旅行计划调整了，大大小小的娱乐活动能取消就取消了。“高三”这两个字将孩子从身体到内心都悄无声息地束缚起来。保守估计，一个高三孩子每天最少要在课桌前坐8个小时。尽管他们的身体发育趋向平稳，但是久坐依然会对他们造成不良影响，引发头部、颈椎、腿部、腰部不适等问题。喝酒抽烟高三孩子中，喝酒抽烟的虽然还在少数，属于小群体的行为，但也应引起父母的关注。这些孩子有的是由于早期家庭教育的缺失很小就开始吸烟，形成顽固烟瘾；有的是因为学习压力大，采用这样的方式来给自己减压；还有的是出于信心不足，想要用吸烟喝酒这样的“犯规”行为来表现自己的“勇敢”“成熟”“有个性”。无论第一章高三，父母与孩子一起砥砺前行5是因为哪种原因，对于这个年纪的孩子来说，喝酒吸烟都会对他们的身体造成伤害。注重生活细节，为孩子的健康保驾护航弱兵不上阵，瘦马不能驮，没有健康的身体，就无法支撑高三紧张的学习生活，也不可能为高考做最充分的准备。由于特殊的生活状态，高三的孩子可能会出现各种各样的身体状况，父母平时要多注意孩子的身体，比如：他的胃口怎么样，有没有食欲不振？他的视力怎么样，有没有下降？他的体质怎么样，有没有经常生病？他的精神怎么样，有没有疲惫不堪？如果孩子的身体状况确实不乐观，但是父母能观察到孩子生活6···试读结束···...

2023-05-31 藏在书包里的玫瑰孙云晓 孙云晓幸福家教的三个秘诀观后感

孙安2023高三高考政治第三阶段第四阶段目录：第四阶段:孙安-01唯物论、辩证法专题(上)~1.m4孙安-02唯物论、辩证法专题(下)~1.m4孙安03认识社会与价值专题(上)~1.m4孙安04认识社会与价值专题(下)~1.m4（3.26更新）第三阶段:孙安-01人类社会发展专题(上)~1.m4孙安-02人类社会发展专题(下).~1.m4孙安-03中特社会主义开创与发展专题上~1.m4孙安-04中特社会主义开创与发展专题下~1.m4孙安-05生产资料所有制与经济体制专题1~1.m4孙安06生产资料所有制与经济体制专题2~1.m4孙安-07生产资料所有制与经济体制专题3~1.m4孙安-08生产资料所有制与经济体制专题4~1.m4孙安09经济发展与社会进步专题(上)~1.z孙安10经济发展与社会进步专题(下)~1.z（1.29更新）孙安-11中国共产党专题（1）~1.YWXH孙安-12中国共产党专题（2）~1.YWXH孙安-13中国共产党专题（3）~1.m4孙安-14中国共产党专题（4）~1.m4（2.11更新）孙安-15人民民主专政专题(上)~1.m4孙安17政治与法治--依法治国专题1~1.YWXH孙安-18政治与法治--依法治国专题2~1.YWXH（2.26更新）...

2023-05-31

图书名称：《动画运动规律第2版》【作者】孙立军主编；张丽著【丛书名】“十三五”普通高校动漫游戏专业规划教材【页数】219【出版社】北京联合出版公司,2019.07【ISBN号】978-7-5596-3165-7【价格】58.00【分类】动画－绘画技法－高等学校－教材【参考文献】孙立军主编；张丽著.动画运动规律第2版.北京联合出版公司,2019.07.图书封面：图书目录：《动画运动规律第2版》内容提要：动画运动规律是高校动画专业核心必修课程，是进入动画创作专业领域的敲门砖。作者系北京电影学院动画学院优秀教师，拥有非常丰富的教学和动画创作经验。本书根据教学大纲要求，结合一线教学经验，引入全新的教学理念，采用一线大量的教学成果、教学案例等，用简洁的语言，直观、透彻、系统、科学地讲解了运动的人物、动物的运动原理、规律、特点、表现技法等，为动画的教学建设注入了更多的新鲜血液，是国内一部不可多得的动画运动规律优秀专业教材。全书分为九章。第一章首次从运动与力的物理法则角度，剖析了保持动作真实性的要素，引导学生如何重现物体真实的运动规律的全新教学理念；第二章讲述掌握运动规律的思路、学习方法和检验方法；第三章至第七章介绍传统运动规律知识点，其中穿插大量的实例和绘制步骤解析；第八章和第九章综合分析了优秀的学生作品和具有代表性的国外动画影片案例。动画是一门研究动画理论和生产制作的学科。研究运动规律的方法落实在掌握时间、动作间距、张数、速度的控制及彼此之间的相互关系上。学习的目的是在掌握规律的基础上活用规律，根据剧情情境、影片风格以及角色的造型结构、性格特点、情绪状况灵活运用，用来指导原画创作，从而培养对物体运动的观察力、分析力、表现力和创造力，提高对动画语言的感知力、把握力和原画水平，为将来的动画创作打下坚实的基础。配套的《运动规律实训》精心选择的13套典型例题是配合教材的重点知识和技能的全真模拟实战，让读者亲身体味创作原动画的乐趣和过一把“准”动画导演的瘾，定会加深对运动规律的理解。《动画运动规律第2版》内容试读教学环境：动画专业教室配合，有多媒体设备和线检设备。学时建议：8学时Chater1(讲授2、实践6)第一章让角色动作更加真实影响动作真实的要素如果一个角色被赋予相应的外在造型，●掌握自然界的物理法则并且以人们习惯的方式去运动，那么角色●了解事物的特性看上去会真实可信。行为动作是内心世界的一种外在表现。若想创作一个有生命的角色，就先从它的动作开始。Chater1第一章让角色动作更加真实动画运动规律动画就是给无生命的角色赋予生命的幻觉，让虚拟的事物看起来真实可信。从根本上说，无论是二维动画、三维动画还是定格动画，都是在画面之内创造了新运动。这样的运动是前所未有的，且是真实和富有情感的。创作者的目的是让观众对创作的角色产生视觉上的真实，心灵上的交流，情感上的共鸣。第一节影响动作真实的要素关键点①事物可信度要素②造型基本原则③恰当的材质事物可信度的四要素④动作运动方式⑤声音与角色形象在我们的实际生活中，感受到物体的可信度是一件非常容易的事情。我们不仅可以看到周围的物体，更重要的是可以近距离接触物体，用手和身体去感知它们的软硬轻重。然而，动画是在银幕上播放的连串画面，我们只能在一定的距离之外观看它们的形态、听它们的声音，无法通过我们的触觉器官去感受它们。那么，怎样让画面中的事物看起来真实可信呢？首先，我们来总结一下物体的可信度都和哪些方面有关。通常来讲，构成事物可信度的四要素是造型、质感、动作和声音，见图1-1。材质颜色质感事物的力度大小是什么？像什么？造型动作轻重可信度情节奏感声音对白动效图1-1构成事物可信度的四要素例图2让角色动作更加真实1二、角色造型的基本原则1.造型必须“像”当我们看见眼前的事物，并且说出它的名字，这期间造成感观认知的主要因素是它像“什么”。当观众认为它像“什么”之后，才会把眼前视觉形象与记忆里的经验形象对位，认为它是“什么”。因此，造型必须“像”。在动画片中，写实风格的造型是一种“像”；夸张的卡通风格的造型追求的是一种神似。但不管怎样，最终能让观众联想起脑海里相应的视觉形象，就是造型上的成功，见图1-2。图1-2写实风格造型形象（图左）与神似的卡通造型形象例图道具之所以是道具，角色之所以具有各自不同的性格特征，第一感觉均来自于它的造型。在动画中，我们用线条和造型去重构现实或者小说中的人物，这个人物所展现出来的可信度，首先要遵循观众们的基本视觉经验，即是不是“像”。2.创作新的形象动画专业的学生在初学绘画的时候，学习结构素描、动态速写，就是为了能把通过视觉看到的事物描绘记录下来。只有能写实地记录客观事物之后，才谈得上创作，依据视觉的经验去创作新的形象。比如同样是一个圆，加上一些线条后就可以演变成很多其他形象，见图1-3。3动画运动规律图1-3造型演变例图我们之所以说图1-3中前两个所画的造型是个橘子和太阳，是因为它帮助我们找回了关于橘子和太阳的视觉经验。3.造型和动作关系密不可分造型和动作有着非常密不可分的关系。造型的形似可以让观众在运动开始之前，就对此物体的动作有一定的了解。当造型的动作真正开始以后，它的动作要符合造型的特点，才会逐步加深观众对这一角色的认同感。如图1-4所示，图左显然是一个气球的造型，简单明了；但是图右运动起来的动态叠图却不符合我们所熟悉的气球动作，这个气球表现出来的加减速和形状变化都像一个面口袋或一根香肠。因此，在原画师设计动作的时候，要注意造型和动作相匹配。匹配可以使造型更加生动，反之则会让观众看后产生歧异。图1-4造型与动作不匹配的例图4让角色动作更加真实14.遵循观众的情感经验造型设计还要遵循的是观众的情感经验：是否符合常识中的感觉。一个高大阳光的正面人物，他的造型也必定是平衡、饱满、流畅的：而一个反面人物的造型一般是消极、懈怠的，见图1-5。图1-5正面人物（图左】与反面人物造型例图三、恰当的材质表现1.材质与物体的存在物体的颜色、质感、肌理、材料、表面平滑程度等，都是通过材质表现出来的。正确的材质让观众确信物体的存在。比如，一个苹果，它的品种、成熟程度、新鲜程度、含水分的多少、在室内还是室外，都可以由它的材质表现出来。2.遵循情感因素的影响材质也遵循情感因素的影响。一般来说，暖色的、明亮的、圆滑的、饱满的、鲜艳的、透明的…预示着亲近的、温情的、可爱的、美好的、快乐的、轻松的…反之亦然。3.遵循客观的规律在现实中，物体的质感是可以看得见、摸得到的。在动画片中，运用颜色、肌理、反光度等因素来表现物体的材质，这一切都需要遵循客观规律。除非特殊情况，我们会设计蔚蓝色的大海、绿色的草地、白色的冰川、晶莹剔透的水晶通过颜色、笔触、材质和贴图创造质感的统一。颜色深的物体看起来会重些，这一点也会影响到与之发生关系的物体动作。四、动作运动方式1.不同物种的动作特，点千差万别动作是动画这门艺术的精华所在，是动画创作者需要深入体会和研究的内容。不同的物种动作特点千差万别：大象的动作缓慢（见图1-6）、蜜蜂总是很忙碌（见图1-7）、羚羊喜欢跳跃（见图1-8）、蛇则喜欢偷袭（见图1-9）动画运动规律图1-6动作缓慢的大象图1-7忙碌的蜜蜂图1-8喜欢跳跃的羚羊图1-9喜欢偷袭的蛇2.同样物种不同情绪状态下的动作千差万别即使是同样物种，如果处在不同的情绪状态下，动作也是千差万别的。在人物心情压抑的时候、信心满满的时候、欣喜若狂的时候、矛盾无助的时候，动作都会老老实实地把人物的状态表现出来。请记住：动作是人物内心世界的一种外在表现，若想创造一个有生命的角色先从它的动作开始吧。3.物体的运动节奏与动作表现物体的速度、重量感、力度、节奏是靠动作表现出来的。图1-10是小球的下落过程，通过图中的运动轨迹，我们可以看出是皮球还是铅球。通过动作的细节，我们可以知道物体受力的大小，估计它运动的速度，从而对其的一系列动作获得明确的观感。图1-10质量轻的皮球（图左）与质量重的铅球下落过程例图6···试读结束···...

2023-05-31

夏觅将为大家回答以下问题。孙尚香，下面我们来聊聊孙尚香的介绍。下面让我们一起来看一看！1.孙尚香是《王者荣耀》中的英雄人物。2.孙尚香的定位是射手，包括位移技能，输出暴表，收割能力。3.在中后期，装备基本成型后，孙尚祥的一技对总攻造成了可怕的伤害，使他成为一名即使敌人碰不到他也能持续消耗的射手。本文最后希望对您有所帮助。...

2023-05-31

夏觅将为大家回答以下问题。孙殿英，让我们来谈谈孙殿英的介绍。下面让我们一起来看一看！1.孙殿英（1889—1947），字金桂，号葵园，河南永城人。他自称是明朝兵部尚书、东阁大学士孙承宗的后裔。2、1928年投奔国民党，任第六军第十二军军长。他因盗掘河北马兰峪清代东陵而闻名。3、1930年参加中原战争，反对蒋介石。失败后，他被张学良招募。4.抗日战争爆发后，任冀察游击队总司令、新编第五军军长。5.1943年，在河南抗日战争中被俘，被汪伪任命为“豫北反共军总司令”。（六）抗日战争结束后，他追随蒋介石的“反共”立场，进行内战。7.1947年，他被人民解放军俘虏。8.1947年，他因病在战犯拘留所去世。本文最后希望对您有所帮助。...

2023-05-30 孙殿英抗日? 孙殿英是抗日名将吗