编辑评论：“人是一根会思考的芦苇”，从质疑自己的内心和内心开始，阐述人的本质。后面三章讲信仰的重要性，所以根据统计学会得出关于宗教和非宗教信仰的结论编辑推荐400年来，它已销往世界各地。《人是会思考的芦苇》已被翻译成几乎所有语言。它影响了每一代学者的知识杰作。我们所有的尊严都在于我们的思想。帕斯卡，法国天才哲学家、物理学家、数学家、思想大师。他的“人是会思考的芦苇””历来被视为世界三大经典哲学论文之一。帕斯卡对人性、生活、社会、哲学和宗教信仰进行了深入探讨，对西方思想史产生了极其重要的影响。Pacal的文笔干净优雅。作者继承了人文主义和理性主义的传统。书中处处闪烁着思想的火花，有许多发人深省的问题和格言。人在自然界中是一个非常脆弱的东西，所以他是一根芦苇，但因为他会思考，所以他可以包容宇宙，通向无限。这就是人在宇宙中的全部尊严。生活中所有悖论的答案都可以在本书中找到。帕斯卡的启示录：爱上一个人，往往是因为他让我们觉得他展示的不是他珍贵的部分，而是我们自己的。所以这让他在我们眼里很讨人喜欢，如果有理智的交集，我们一定会爱上他。如果您有不明白的地方，请打开它。这本书的内容通俗易懂，每一句话都有可能改变你的生活。关于作者帕斯卡于1623年6月19日出生于蒙多姆省奥弗涅大区的克莱蒙费朗，早年在巴黎去世。他是十七世纪法国著名的思想家和杰出的数学家之一，对近代早期的理论科学和实验科学都做出了巨大贡献。主要作品有《思想：人是思想的芦苇》、《致外省人的信》。精彩的书评在这些不朽的竞争者中，只有帕斯卡幸存下来，因为只有他是天才，也只有他站在世界的废墟上。——伏尔泰如果整个法国文学只能让我选择一本书来保存，我会毫不犹豫地选择保存《思想之书》，这是一本纯粹的法国天才的崇高标本。——维克多·吉罗帕斯卡是一位注定要被几代人研究的作家，不是他自己，而是我们。不是我们的知识增加了，而是我们对世界和对他的态度发生了变化。——T.S.艾略特书籍内容[人是一根会思考的芦苇]思维精神和风格没有上帝的人是可悲的为什么赌信仰之道正义与功能的原因哲学家道德与教理基督教的基础永恒符号预言耶稣基督的验证奇迹附录：参数片段...

2022-05-06 帕斯卡尔人是一根会思考的芦苇 帕斯卡人是一根会思考的芦苇原文

编者语：荣格一生研究的巅峰，堪比梦境分析上海三联出版社出版的荣格自传很好的译本，全名荣格自传《忆梦》，本书是对荣格毕生研究的梦境解析。了解更多荣格的朋友可以免费下载。电子版图片预览荣格自传，追梦思思，本书主要介绍一个在事业上取得卓越成就的人，往往具有独特的禀赋和气质。卡尔·古斯塔夫·荣格（CarlGutavJug，1875-1961），瑞士心理学家、精神病学家，精神分析领域的领军人物之一，就是这样一个人。荣格从小就有一种特殊的个性。很小的时候，他就问孩子和各种小动物是怎么来的。然后大人告诉他，刚出生的孩子和各种动物的幼崽是由鹳鸟在晚上从月亮上带走的。但他从小就喜欢独立思考，但他认为小猫小狗都是鹳鸟背着的，这听起来有点道理，但鹳鸟怎么能搬动小牛犊这么重的东西呢？荣格的父亲是一位牧师，希望荣格相信上帝是万能的。此时可以阅读圣经的荣格却不这么认为。因为上帝无所不知、无所不能、完美无瑕，在创造了世界上的万物和人类的始祖亚当和夏娃，并让他们生活在伊甸园中之后，他为什么要创造来引诱亚当和夏娃吃东西？智慧之树的禁果，导致人类堕落，那么从此背负原罪重担的蛇呢？上帝并不完美，有时非常暴力和恶毒：他要求亚伯拉罕牺牲自己的儿子以撒来测试他的诚意；他甚至淹没了世界以伤害人类等等。但他的父亲告诉他，信仰是不容质疑的，这让荣格感到困扰。目录翻译简介前言童年二中大学三天四种心理治疗活动五个西格蒙德弗洛伊德六个面对潜意识七言八塔九次旅行十种错觉十一在死后的生活后来的十二个想法评论附录I通讯附录二术语解释附录IIIC.g.荣格作品目录免费在线试用童年在我6个月大的时候，我的父母从康斯坦茨湖的Kewell搬到了莱茵瀑布的LohoCatle，他们住在当地的牧师住宅里。那是1875年。我大约两三岁的时候就开始记得了。我还依稀记得房子、花园、洗衣房、教堂、城堡、瀑布、叫沃斯的小城堡和中士的农场。这些记忆就像是漂浮在迷茫大海中的小岛，一个个孤零零地漂浮着，互不相连。有一个场景浮现在眼前，这大概是我一生中最早的记忆，但那只是一个很模糊的印象。我躺在树荫下的婴儿车里，那是一个明媚温暖的夏日，天空蔚蓝，金色的阳光透过绿叶洒进来，婴儿车的引擎盖打开，我刚醒来发现那里在这绚丽的美景中，是一种说不出的惬意。我看到阳光在树叶和花朵之间闪烁。一切都是那么神奇、多彩、美丽。我记得的另一个场景：我坐在饭厅里，饭厅在房子的西端，我蹲在高脚椅上，用小勺子喝着热牛奶，上面沾满了碎屑。面包块，味道很棒，气味也很特别。那是我第一次闻到牛奶的味道，可以这么说，那时我已经有了嗅觉的意识。这段记忆也很遥远。我还记得：一个美丽的夏日傍晚，阿姨对我说：“我给你看点东西。”然后她带我出了屋子，走到了大神的大路上。远处的阿尔卑斯山沐浴在落日的红光中。那天晚上，阿尔卑斯山格外清澈。“看那里，”我听到她用瑞士方言对我说，“山都是红色的。”第一次，我知道我看到了阿尔卑斯山。然后听说第二天村里的小学生要去苏黎世附近的龙门峰郊游，我也很想去。但是他们说像我这么小的孩子没有办法去，我很伤心。从此，雪山旁的龙门峰和苏黎世，成了我梦寐以求的高不可攀之地。有时，我记得我妈妈带我去看图尔高的一些朋友，他们在康斯坦茨湖边有一座城堡。我立刻被水迷住了，从渡口上来的海浪一路冲到岸边，阳光照在水面上，水下的沙子被海浪冲成了小山脊。湖水一望无际，浩瀚的水面在我看来是一种难以言喻的喜悦，一种无与伦比的美。就在那时，一个想法在我脑海中生根发芽：我一定要一辈子住在湖边。我认为人们没有水就无法生存。我想到了另一件事：有很多陌生人，混乱而兴奋。女佣跑了过来，喊道：“渔民发现了一个死人——从瀑布上冲下来——他们要把他抬进洗衣房。”我父亲说：“好吧，好吧。”我要去见那个死去的孩子。妈妈把我拉了回来，严禁我进花园。大家一走，我就悄悄溜进花园到洗衣房，但门是锁着的。我绕着洗衣房走了一圈，发现后面有一个排水管，一直到斜坡的底部，里面流着细细的血和水。当我不到四岁的时候，我觉得这特别有趣。我还记得：我哭了，发烧了，睡不着。父亲把我搂在怀里，在屋子里来回踱步，唱着他学生时代的老歌。我特别记得我的最爱之一，它总是让我安静下来。开头是这样的：“到处都很安静，大家都在睡觉……”直到今天，我还记得父亲的声音，在寂静的夜里为我唱歌。我妈妈后来告诉我，我当时有湿疹。那时，我脑海里有一个模糊的暗示，我父母的婚姻并不顺利。我在1878年的病一定与我父母的短暂分离有关。母亲在巴塞尔的医院住了几个月，大概是因为婚姻问题。一位阿姨离开后照顾1、姑姑是个老处女，比她妈妈大将近二十岁。我对母亲的去世深感悲痛。从那时起，当有人说“爱”这个词时，我就有一种不信任感。很长一段时间，“女人”在我的脑海里造成了一种与生俱来的不靠谱的感觉。而“父亲”意味着可靠和——没有权力。正是带着这种创伤，我开始了我的生活。后来，那些早期的印象改变了：我信任男人，但他们让我失望；我怀疑女人，但她们没有让我失望。妈妈走后，女仆过来照顾1、我还记得她抱起我，把我的头靠在她肩膀上的那一刻。她有一头黑色的头发和橄榄色的脸，一点也不像她的母亲。即使是现在，我仍然可以看到她的发型、她的喉咙、她深沉的肤色和她的耳朵。她的_cut对我来说很陌生，但也很熟悉。就好像她不属于我们的家人，而是属于我一个人。就好像她与一些我还不明白的谜团有关。这种类型的女孩后来成为了我潜意识中不可或缺的异性人格。她所传达的那种陌生且始终可辨认的感觉是后来我想到的形象的一个特征，它是女性气质本质的象征。从我父母分开的那一刻起，我记忆中的另一个形象：一个年轻漂亮，非常漂亮，迷人的女孩，蓝眼睛，漂亮的头发。在蓝色的秋天，在瀑布下方的沃思城堡附近，沿着莱茵河，在金色的枫树和栗子下，她是带领我的人。阳光透过旋转的树枝照进来，黄色的树叶落到地上。这个女孩后来成了我的继母。她崇拜我的父亲。直到我二十一岁，我才再见到她。以上都是明显的记忆。接下来我要说的是其他更强大、更有影响力的印象，其中一些我只是模糊地记得。例如，一次我从楼梯上摔下来，另一次我摔倒在炉子腿的一角，我记得疼痛、流血和医生缝合我头部的伤口——直到我大学预科的最后一年头部仍然清晰可见。我妈妈还告诉我，有一次我在过诺伊豪森的莱茵瀑布桥时差点摔倒，但女仆及时抓住了我——我的一条腿从栏杆上滑了下来。这些东西指向一种潜意识的自杀冲动，或者更确切地说，一种对出生在这个世界上的强烈抵抗。那段时间，我晚上总是有一种莫名的恐惧，经常听到房子周围有什么东西在动。听到莱茵瀑布沉闷的轰鸣声，我感到处处危险。总有人溺水，尸体从岩石上冲下来。附近的墓地里，神职人员总是在挖坑，挖出一堆堆褐色的泥土，而身着长裙，戴着特高帽子，脚踩黑亮靴子的黑黝黝的严肃男人，总是带着一个黑色的木箱。这个时候，父亲总是穿着神父的长袍，大声说话。女人们在哭。我听说有人被埋在这个地里的坑里。有一些以前在这里的人突然不见了，然后听说他们被埋葬了，是神把他们叫到他面前来的。我妈妈教我祈祷，我每天晚上都这样做。我很高兴祈祷，因为它让我在黑暗不安的夜晚感到舒适：张开你的翅膀，仁慈的耶稣，吞下你的小鸡，你的孩子。“如果魔鬼要吞噬他，那可不好。"让天使这样歌唱吧！耶稣可以安慰人。他是一位和蔼可亲的绅士，就像城堡里的维特根斯坦先生一样，富有、威严、庄重，特别关心晚上的孩子。为什么他有像鸟一样的翅膀是一个谜，但我没有深入研究它。我发现更有趣和耐人寻味的是，孩子被比作鸡，耶稣显然不情愿地“吃”了它们，就像一颗苦药。这并不容易理解。后来听说魔鬼也喜欢鸡。耶稣这样做是为了防止鸡被魔鬼吃掉，我突然意识到。即使耶稣不喜欢这种味道，他还是吃了孩子们，这样魔鬼就不会抓住他们。想到这里，我觉得很平静。但现在我听说耶稣想“吃”其他人。况且，这个“吃”也是把他们埋在地上的一个坑里。这个不祥的类比的不幸后果是我开始怀疑上帝。他失去了他那令人欣慰的、仁慈的、大鸟的五官，而是与那些穿着连衣裙、大礼帽、闪亮的黑色靴子、提着黑匣子埋葬死者站起来的阴郁的黑人联系在一起。这些想法造成了我的第一次精神创伤。一个炎热的夏天，像往常一样，我坐在自家门前的马路上玩沙子。路经过房子，通向小山，消失在山坡上的一片树林中。所以，从房子的侧面你可以看到一段相当长的路。抬头一看，只见一个身穿黑色长袍，戴着一顶很宽的帽子的男人从树林里走出来，就像一个穿着女装的男人。那人缓缓靠近，我看的很清楚，是一个黑袍男子拖着他的脚站了起来。眼前的景象吓坏了我，一种无法克服的恐惧迅速在我的全身蔓延开来，一个可怕的念头闪过我的脑海：“这是耶稣会士。”不久前，我偷偷听到父亲和同事来访，谈论耶稣会的阴险活动。从父亲半是恼怒半是恐惧的语气中，我猜想那些“耶稣会士”特别危险，甚至对他构成威胁。事实上，我不知道耶稣会是什么，但我对祷告中的“耶稣”这个词很熟悉。我觉得从山上下来的男人一定是穿着奇装异服的，不然他为什么要穿女装呢？或许，他是别有用心。我吓坏了，惊慌失措地跑进屋里，冲上楼梯，躲在阁楼最黑暗的横梁下。不知道在那儿躲了多久，但肯定是有一段时间了，因为当我冒险下楼，小心翼翼地探出头去看的时候，黑衣人连影子都没有。在那之后的许多天里，我一直被恐惧笼罩，再也不敢出门了。甚至后来去路上玩的时候，郁郁葱葱的山坡总是让我心神不宁，警觉。当然，我花了很长时间才意识到黑衣人只是一个无害的天主教神父。大约在同一时间-我不能说，也许更早-我记得我最早的梦想。从那时起，这个梦想就一直占据着我的心。那时我大约三四岁。我们的家独自矗立在Loho城堡附近，牧师农场后面有一片大草地。在我的梦里，我站在这片草地上。突然，我在石头上发现了一个黑色的长方形洞，我以前从未见过这样的洞。我好奇的走过去，往里看了一眼，看到一排石阶通向下方。踌躇了许久，我怀着敬畏的心情往前走。洞底不远处，有一个圆拱，门上挂着一张又大又重的青帘。帘子好像是用加工过的锦缎做成的，很有气势。好奇心取笑了我，急切地想看看幕后发生了什么，所以我把它打开了。昏暗的灯光下，一个长约三十英尺的长方形房间出现在我面前，拱形的屋顶，由加工过的石头制成，巨大的石板地板，中间铺着红地毯，从门通向一个低平台，在它矗立着一个金色的宝座，也许还有一个红色的垫子，盛况就像童话中的国王宝座。王座上放着一个东西，起初我以为是一棵树桩，大概十二到十五英尺高，一英尺半到两英尺厚，它高得几乎到了屋顶。直到后来我才发现它的组成很有趣。它不是用木头做的，而是用皮和肉做的。顶部有一个圆形的东西，就像一个人头。它没有脸，没有头发，顶部有一只眼睛。动不动就盯着屋顶。房间很明亮，但没有窗户或其他光源，头顶上闪烁着灿烂的光芒。座位上的东西一动不动，但我总觉得它随时都有可能像虫子一样向我爬来。我吓得浑身一僵，只听外面头顶传来妈妈的声音：“快看，是个吃人的怪物！”她一身冷汗，一醒来就被吓死了。从那以后，我很多个晚上都不敢入睡，生怕再做这样的梦。这个梦想多年来一直困扰着1、直到很久以后我才意识到我看到的实际上是男性生殖器。我花了几十年的时间才明白它是一种在古代仪式中被崇拜的生殖器。我一直不明白妈妈的意思。她说那东西是食人妖，还是食人妖？如果是第一种情况，说明吃孩子的不是耶稣或耶稣会士，而是生殖器；如果是第二种情况，食人怪物是男性生殖器的象征，那么阴郁的耶稣，耶稣的宗教和生殖器就成了一回事。……读完荣格的自传，回忆梦想和思考这本书对我的影响是如此深远：荣格诚实地讲述了他作为INFJ的旅程，在物质意识的两个世界之间的冲突中追求生活中的真理和平衡。他的许多问题过去和现在都是我问过自己的问题，他的书给了我其他人无法回答的答案。荣格的自传，童年的部分就像各种伟人的回忆录，从中可以印证很多有趣的心理点。中间开始大量从潜意识向神秘主义转变，味道的分量让我成为一个难以下咽的神秘主义。回忆起和作者的生活后，他终于觉得自己的体系甚至生活中还有一些话是他没说出来的，于是有了最后两章，后来的思考和回顾，也是全书的精髓。.我在这本书中看到的两件事之一是荣格做出的选择和面对自我争议时的冲突过程，这些都集中在他年轻时，直到他与弗洛伊德决裂。第二个亮点是最后两章。荣格终于放下了整本书试图展现的自我，而是试图从思想的角度来展现自己，所以众神终于愿意走进神殿，重回王位。摩西终于放下手杖分开红海，克尔凯郭尔终于拼命一跃，尼采终于抱马泪流满面。向从弗洛伊德手中救出无数精神分析学家的人致敬，将整个最后一章传下来，你是所有精神分析学家的救世主。向这个一眼看穿人性都能微笑说我爱这个世界的男人致敬，你的光芒照耀着无数在他们心灵的坟墓中摸索的寻求者。向像弗洛伊德一样有洞察力的智者致敬。即使有更多的不赞成和不理解，你的智慧仍然可以照亮你的时代。其实我之前对心理学从来没有太大的兴趣，主要是听心理学系的朋友说的关于统计学和数据的。例如，当谈到经济学中的计量经济学时，外行可能会认为经济学没有乐趣。但实际上，像经济学鼻祖一样，心理学先驱的思想确实令人惊叹，而且像亚当·斯密的哲学一样，也是令人钦佩的。只是很多学科发展到了现代，他们的研究不得不细分到让人觉得没有思想的地步。之前在弗洛伊德的词条下看到过本我超我，大致觉得心理学都是自欺欺人。我对拿起他的书很感兴趣，因为我在豆瓣上读到了对电影《身份》的非常激动人心的分析。看《释梦》的时候，可以说是忘记吃饭睡觉了，然后和几个人讨论弗洛伊德，他们都在说荣格。这让我想起了读他的自传。荣格的童年让我产生了非常强烈的共鸣，我觉得对我钦佩荣格的人肯定也有过类似的经历，或者至少肯定想过“自己”，也就是觉得我的第二个存在。我永远不会忘记的童年经历。上小学的一天，当我在思考人生的意义时（==这是小时候最常被问到的问题之一），突然觉得多了一个“我”，我的脑袋有种被分开的感觉，这个“我”看着现实中年轻的我，开始问这个“我”是谁？为什么会出现在我的脑海里？而另一个“我”似乎是问“我”是谁？我觉得这种感觉很神奇，一天晚上忍不住在外婆家的阳台上和哥哥讨论，他说他也有同感，但好像他跟我说的不一样，具体我记不太清了，就好像我们在说自己的事一样。而我和他的讨论被我叔叔听到了，然后他笑着告诉大人们，这两件小事没有不知道他们在讨论什么，还说他70岁的时候会是什么样子。我听了有点生气，赶紧解释说不是，但当时我表达自己的能力有限。我只能说我在思考“我是谁”的问题，而当时我显然觉得“我是谁”这两个词难以理解。他们肯定觉得这个问题很肤浅，但我已经记不得说起这种神奇的感觉是什么感觉了，直到我读完这本书，我再也不会有这种分离的感觉了。现在来分析一下，一定是我的第二人格觉醒了，就像荣格说的，有一天我还是个孩子的时候，突然出现了一个像他一样的老人，但实际上他又是个小孩子了。第一人格对第二人格的外貌产生怀疑。我也推断是意识第一次感觉到潜意识，对潜意识产生了怀疑（不知道这个推断对不对）。从“我70岁的时候会是什么样子”这句话来看，我当时提出的应该是关于这个“我”（第二人格）的不变性和永恒性。荣格还说，老人本人是权威的，一如既往，并且存在于时间之外。我当时大概会问：不知道这个“我”（第二人格）等我（第一人格）老了会是什么样子？事实上，我一直觉得我从来没有改变过。知识确实丰富了我，但有一个从未改变的自1、我想知道其他人是否有这种感觉。我已经很久没有想过这个问题了。读完这本书，我有点记忆力，像是在揭开一个秘密。..如果我没有事先读过弗洛伊德，我可能在读完荣格之后就不想再读弗洛伊德了，我会以为他只是一个把性当作上帝的人。但实际上他有很多有价值的点，比如心理机制的构成，梦想就是愿望的实现。虽然我不满意他总是把这种欲望称为性欲，但按照这个目的来解读梦境基本上是可行的。例如，我有很多焦虑的梦。例如，在一个我非常看重的结果出来之前，我总是有一个梦想。我梦见结果会出来，不管是好是坏——结果是好梦占多数，但也有一些。噩梦。对于结果不好的梦，弗洛伊德喜欢谈论性（例如梦到亲人的死亡）。但我个人认为，我是一个不太喜欢不确定性的人。小事是我很好奇，大事是因为担心结果，晚上睡不着觉。所以梦想只是让不确定性消失，让我感到放松，即使结果可能很糟糕。它与性欲无关。知道我讨厌不确定性，我突然觉得有很多话要说。我狂热地阅读弗洛伊德的书，但荣格的书，我有点害怕阅读。弗洛伊德的目的是性欲，他也是无神论者，所以我理性地理解梦，就像阅读自然科学一样。但荣格不一样。他谈到了第二人格、灵魂和潜意识的奥秘。读的时候，我害怕自己无法控制潜意识，因为这是我不确定自己能掌握的东西。荣格的这一章给我留下了深刻的印象。这是一个场景，讲述了他重病时的生活之光。他从上面俯视大地，看到了一座神殿，当他踏上神殿的台阶时，他觉得世界上所有的思想、希望、反思和所有的幻觉都离开了他，只剩下他所拥有的。经历过或做过。一切——也就是说，他是由他的过去组成的。他觉得进入这座神殿之后，他就会知道自己的人生在历史上会在哪里，未来会走向何方（他觉得这辈子就像一个片段，进了神殿就会知道脉络）。这时，他的医生从欧洲方向出现，Co的原型巴西利乌斯，告诉他不能离开地球，必须返回。听到这个消息，他的视线瞬间消失了。后来，他有一种预感，原型中出现的医生会为他而死，因为当一个人接受了他的原型，他离死不远了。果然，他坐起来的那天，他的医生病倒了。在此期间，他经历了白天非常痛苦的状态和晚上极度幸福的状态。该状态是一种非时间状态，过去、现在和未来都融合在一起。直到生病之后，他才意识到接受自己的命运是多么重要，自己的延续才能经受住生活和时间的洪流。我喜欢看到荣格对唯心主义的支持，唯物主义在我的脑海中根深蒂固，以至于我有时非常想摆脱它。从一开始，他就觉得医生说思维是由一堆物质（大脑）产生的。在书的最后，他说：“孩子的精神只是一张白纸，精神中已经形成了一些可辨认的部分。个体的个性，除了人类所有特有的本能，以及自我产生的更高功能的各种超然基础，甚至外部世界对它来说都是次要的，因为如果它缺乏如果我们能够掌握它的内在力量，世界还能有什么？”精神之力无疑是非常强大的。荣格应该受到很多佛教和道教的启发。他自己说自己是一个寻找东方灵魂的西方人，否则他重归光明时就不会看到寺庙和佛像，也不会以老人的话结束他的自传。他的一些观点我可以找到佛教的影子，虽然他是基督徒。他认为，“我们可以从精神上判断神明对我们的影响，但我们无法区分这种影响是来自上帝还是来自潜意识。”原型方面。其实佛教也讲究心性佛，就是我们既然是佛，不如求内求外。我们的修行使我们意识和潜意识中的佛陀能够理解。作者83岁写的自传，虽然文风确实有些桀骜不驯，但组织还是很清晰的，学术研究还是很严谨的，跳跃的逻辑也显示出敏捷的思维。我很想读他的一些其他著作，比如集体潜意识，但我有点害怕克服对不确定性的恐惧和对潜意识过于活跃的恐惧。...

2022-05-06 弗洛伊德潜意识测试 免费 弗洛伊德潜意识测试

编辑评论：BreakigtheGame：超越同行的思考与行动指南作者引导读者树立格局感，培养从思考、愿景、做事六个角度进行全局观的能力事物、生活、沟通和管理。书中众多真实生动的案例，点出了“格局决定人生”的真谛，为打破困境、创造美好生活提出了真诚的建议。简介人与人之间的差距，表面上是智商、情商、运气的差距，其实是格局的差距。扩大格局是成功的重要前提，对人类生活的发展非常重要。要想看到更大的世界，就必须努力放大和突破自己的格局。《打破游戏超越同行的思维与行动指南》是微信公众号“哈叔职场微课堂”的运营者，基于自己、他的人以及读者的真实经历和感悟，他在工作场所为年轻人服务。创作了一篇励志读物。作者从思维、视野、工作、生活、沟通、管理等角度，引导读者树立格局感，培养掌握全局的能力。书中众多真实生动的案例，点出了“格局决定人生”的真谛，为打破困境、创造美好生活提出了真诚的建议。《打破游戏，超越同行的思维和行动指南》适合所有追逐梦想的人，尤其是处于迷茫期，渴望提升工作和生活的年轻人。关于作者叔叔若客文化自媒体公司联合创始人，曾供职于网络媒体平台，后转战自媒体，运营“哈叔职场微课堂”等多个微信公众号。公众号上创建的文章细腻，接地气，朴实中哲理，智慧中智慧，治愈了许多在迷茫中挣扎的年轻人。创建的公众号多篇文章阅读量超过百万，并经常被十点阅读、创意焦点等知名自媒体转载。他曾发表《决定你成功的不是情商，而是反商》。一个人收入水平低的七大原因(1)努力程度不够。无论你从事什么工作，努力往往都是取得好成绩的先决条件。很多时候，如果你想拿到高薪，赚的比别人多，你就得比别人更努力。对于工作敷衍不求上进的人来说，薪水往往不高，因为老板没有理由给你高薪。(2)不在正确的路线上，与正确的人在一起，做正确的事。如果你努力工作，你能赚到高薪吗？答案当然是否定的。努力只是先决条件。能拿到高薪的人，基本都是努力工作，但努力并不一定能拿到高薪。这取决于您是否从事正确的职业，与正确的人并做正确的事。有些行业的薪水相对较高，而有些行业的薪水相对较低：有些公司提供的福利好到让人羡慕，而另一些公司的福利又低到让你怀疑自己的生活。没什么好抱怨的，如果你是认真的，那就离开吧。如果没有，你应该多学一点。总之，少说无用的事，多做有用的事。(3)能力不好，没有资本拿高薪。我是一名篮球迷，已经观看NBA超过10年。NBA球员的薪水是难以想象的。年薪20到3000万美元的球员不在少数。换算成人民币，​​这笔收入过亿元。但是，有很多玩家每年赚取数十万美元。一些球员去年的年薪甚至达到数百万或数千万美元。当他们的合同明年到期时，他们甚至不能打球。没有球队想要他们。为什么会这样？原因很简单：能力不够，没有资本拿高薪。在任何行业都是如此，业务能力决定了一个人的薪水水平。一个人的专业能力越强，薪水就越高，各个公司都争相抢夺。(4)收入来源过于单一。有些人的收入水平很高，因为他们有多种收入来源，有些人的副业收入甚至超过了主营业务。这被称为“开源”。单一收入来源是许多人收入水平低的原因之一，这会严重降低他们抵御风险的能力。(5)没有养成良好的消费习惯。说到开源，顺便提一下节流。很多人没有养成良好的消费习惯，挥霍无度，乱消费，不仅带来了很多限制，也让他们失去了很多可能性。例如，如果您想创业并尝试跨国界的新事物，但口袋里没有钱，而且每个月还有各种账单要支付，那么您很可能会放弃。一个人的自信、勇气和格局，往往是建立在一定的经济基础之上的。(6)基础太差，一直停留在原始积累阶段。一个人勤奋，懂事，懂得增收节支，能力不差，但收入水平还是很低，可能是基础太差了。滚雪球是积累财富的最佳方式。从0到100万元很难，但从100万元到200万元往往没那么难。太糟糕了，你需要很长时间才能通过原始积累阶段。如果是这样，那么你只需要更加努力并继续前进。(7)由于各种原因，错过了红利期。由于各种原因，比如懒惰、能力不足等，视野、格局和认知水平有限，从而错过了一些新兴行业的红利期，这也是收入低的原因之一很多人的水平。很多行业在发展过程中都会经历一段野蛮的成长期，也可以称为“红利期”。这个时候进入，往往能赚大钱。能否赚钱取决于很多因素。找到问题的根源是离解决问题更近的一步。这就是为什么我说赚钱并不难。书籍内容第1章打破思维束缚，提高认知水平//1思维打破游戏：认知水平低是一个人最致命的缺点//3赚钱没那么难，关键是做对了//8真正毁掉一个人的从来都不是一份稳定的工作//15别让所谓的“有钱人”毁了你//21年轻人，务实并没有错//27让我们放下，这样我们才能真正体面地生活//32比勤奋更重要的是知道如何使用复利思维//38第2章愿景决定未来，愿景决定世界//45愿景打破游戏：一个真正有远见的人会做好这三件事//47对舒适区的态度反映了一个人的水平//53自律程度决定人生高度//57能搬东西也是一种天赋//62俘虏流放比失业更糟糕//67世界上没有固定的工作//72你对自己越努力，你得到的奖励就越多//76不留恋过去，不惧未来//81第3章做正确的事，做正确的事//87做事休息：以工作为实践，你可以超越大多数人//89可靠的人通常具有三种品质//94真正的好人是修窗户的大师//99执行打开人与人之间的差距//103有时选择比努力更重要，做正确的事很重要//108在职场中，决定工资的三大铁律//113格局决定结局，平庸之三真言//117有益于生活的十个好习惯，请努力养成//121第四章：追寻生命的意义，探索生命的价值//127人生的突破：人类生命的真正价值是什么//129见过世面的人有多厉害//134三十岁，那又怎样//139人生最怕的四个字：我本可以有//143真正强大的人已经放弃了玻璃心//148想要过上好日子，就要学会及时清理//154人生如戏，导演一定是自己//158Chater5有效沟通更容易打开局面//163沟通中断：情绪稳定是成年人的必修课//165不随意评判别人是一种修养//170与领导、同事和下属交谈的正确方式//175用高情商说话，核心秘诀是善良//182悄悄赞美他人的四个技巧//186如何在不冒犯他人的情况下拒绝他人//192第6章：一个人走得快，一群人走得远//199管理中断：结构较小的经理往往结局很糟糕//201优秀管理者的五个特征//206优秀的公司正在丰富他们的员工//211聪明的管理者让员工做他们擅长的事//215最好的管理是以身作则的管理者//219有能力并不意味着领导//222格局决定结局，拒绝没有格局的生活//226...

2022-05-06 职场薪资水平 薪职场招聘

编辑评论：图形思维与表达20课作者采用图形课堂的形式，采用丰富全面的真实案例，生动地展示了许多独具特色的图形方法，让你身临其境。书。在互动中，很容易学会使用图形进行深入思考和高效表达。图书特色1、潜在的思维方式：在工作和生活中遇到困难时，利用图表进行深入思考，优化自我表达，更有效地提高解决问题的能力。2、简单易用的图形技能：从搭建基础到灵活应用，快速掌握图形技能。无论是在纸上还是在电脑前，都只能使用圆圈、箭头和关键字来完成图表。3、20堂充满干货的图文课：在与真实多样的案例互动中，激发大脑活力，让思考和讨论更深入。简介您是否尝试过使用图形来传达信息和解决工作场所的问题，而不是写冗长的工作报告和忙碌的工作记录？当你在生活中与家人朋友意见不合，讨论陷入僵局时，你有没有尝试过用图解的方式分析问题的症结？学会用图表表达自己的观点，通过图表实现深度思考，你会发现工作和生活原来如此轻松。本书分为三个部分，分别介绍了图表的基本方法，即用关键字、圆圈和箭头来表达图表的内容结构和相互关系；解决问题的灵感；将图表应用于实际工作，通过构建充满个性的图表来表征自我表达，并促进与他人的有效沟通。相信图表的力量我30岁时在日本航空公司(JAL)第一次体验到图形的力量。当时我负责一项棘手的工作——劳资关系协调。在与工会谈判之前，仅仅在公司内部达成共识就已经是一件有生命危险的工作了。但是，在一次会议上，当我用图表解释时，提案很快通过了。我在一张B4纸上以图解的方式总结了当时发生的所有事情以及未来应该做的事情。众人见状，颇为惊讶，一句话也说不出来。听说后来他们私下讨论：“我们过去生产的材料到底是什么？”当时，我心里暗自诧异，“难道你善用图表，就能让你的工作更顺利？”我什至有这样的想法：“虽然那些精英们对他们的文章很挑剔，但也许他们不擅长图表。”事实上，在谈判过程中，那些一向挑剔的人几乎没有提出任何异议。这是我职业生涯中第一次在插画方面取得成功。如果劳动关系协调的提案、重点、流程等不能明确说明，会议根本无法通过。于是，我用一张B4大小的白纸，把劳资关系双方的所有提议、要求和主张都画到了画面中。画那幅画很费时间，经常把它带回家并熬夜上班。但是，也有在黎明时画出画面时，突然想到解决问题的修正案的情况。也就是说，考虑如何绘制那幅画，甚至出现了解决方案。其实，用图表来做演示，大家比较容易理解和认同。即使有人问了一些棘手的问题，因为所有的想法和答案都已经在我的脑海中仔细梳理过了，我可以顺利回答大部分问题。通过这次经历，我发现图表不仅可以启发我们思考问题的解决方案，还可以起到说服他人的重要作用。当我成为宣传部的负责人后，我建议我的下属也学会善用图表，并尝试以图表的形式提交信息。于是，部门内部的交流变得更加活跃，下属的各种优势也一一浮现。因为在他们提交给我的图文资料中，经常有我没有想到的切入点，或者图文的某个部分做得很好，给了我很多新的灵感。在看文字资料的时候，我们很容易在不知不觉中采取消极的态度，认为“这很奇怪”，“最好在这里改一下”。但是，在图片的基础上进行讨论时，交流的态度往往会变得积极，认为“这个好”、“那个也好”。也就是说，在管理层使用图表也可以产生很大的不同。基于这些经历，我开始对图表的力量抱有积极的信念。在那之后，我出版了一本关于图解法的书，这让我得以过渡到大学教授职位，直到现在。原版试读再见！入门式写作“不要写长篇系列文章，就条目而言，简明扼要地写。”相信很多人在写商业文件的时候都被这样教导过。的确，从读者的角度来看，与其花大量时间阅读几页长篇文章，还不如让数据准备者直接列出重点，这样更容易快速有效地掌握内容。我想应该有很多上班族从进公司开始就被灌输了这个概念，不自觉地在脑海中形成了一种“项式信条”，即“项式书写清晰易懂”.无论是准备材料还是提交报告，往往采用入门式的写作方式是很自然的。不过话说回来，入口风格真的清晰易懂吗？其实入门式的写法有个很大的缺点。不仅列出的项目的权重被认为是相同的，而且项目之间的关系也不能清楚地表达出来。仔细检查以逐项形式汇总的数据表明，项目之间通常存在因果关系，或者某个项目比其他项目更重要的情况。比如出现问题的原因有A、B、C三个。在入门式写作的情况下，这三个原因处于并列的状态。从比例上看，其实A占70%，B占20%，C只占剩下的10%，影响程度差别很大。或许A和B是远因，正因为A和B，C才是近因。因此，逐项写作是一种完全忽略项目之间的权重或关系的表达方式。在逐项写作中总结数据时，不需要考虑结构和相关性等因素。您可以只列出每个项目，而无需动脑筋。如果习惯了入门式的写作方式，甚至有丧失对各种事物进行深入思考的能力的危险。那些能用自己的大脑思考并找到解决问题的方法的人，才能在这个时代获胜。充分利用你的思想，对各种事情进行深入而有逻辑的思考将变得更加重要。那么，你如何更充分地运用你的思想，逻辑思考事物，并提出新的想法？这是一个难题。我为此推荐的方法是“图形”。要说明某件事，必须对其进行深入分析和思考。什么和什么之间有很强的联系吗？什么和什么之间有因果关系吗？什么的反面是什么？什么是遏制关系？哪个项目更重要？有很多东西要看。与入门式的写作相比，这是一项相当棘手的工作。但是，经过这样的图解工作，人们往往可以更清楚地看到事物的结构，或者使自己的想法或立场更加清晰。...

2022-05-05 圆圈的创意 神奇的圆圈

编者评论：儿童如何思考：心理学大师的突破性发现在线阅读在“儿童如何思考”中，国际儿童学习研究领导者艾莉森·戈普尼克（AlioGoick）呈现了近30年来儿童发展研究领域的革命性发现，不仅揭示了儿童意识和思维的独特性，更融入我自己作为哲学家的见解简介●当婴儿是什么感觉？他们看似神秘的大脑是如何思考的？他们有同理心吗？我们如何了解道德的复杂性？当一个孩子张开嘴突然想出一句哲理的话，或者一首诗，你会不会感到惊讶？小婴儿着迷的注视着母亲的脸，可能为人类的爱和道德奠定了基础；一个全心玩假装游戏的孩子可能会解释我们如何想象未来，甚至写一本书书籍，如何发明不断变化的技术......童年是人生中至关重要的发展阶段，但我们对它知之甚少，很多时候都忽略了它。●在《儿童如何思考》中，国际儿童学习研究的领军人物艾莉森·戈普尼克呈现了近30年来儿童发展研究领域的革命性发现，不仅揭示了儿童意识和思维的独特性，更融合了以自己作为哲学家的见解，深刻剖析童年生活对一个人的一生，以及童年对整个人的重大影响，为我们提供一个完整的、情感的、智力的视角，从全新的角度去体会童年的丰富与美好的重要性.●如果您是家长，本书将带您走进宝宝的精神世界，让您更好地了解您的孩子以及如何与他相处。如果您是普通读者，本书将带您回到被遗忘已久的童年时光，回到滋养我们生活的沃土。而且每个小时候的成年人都不应该错过这本书，因为你会在书中知道“我为什么是我”的答案。●AlioGoick《自然学习者系列》的经典之作，国际儿童学习研究的领军人物。●一本从儿童意识的角度深入分析哲学问题的革命性书籍。●揭开儿童意识和思维的奥秘，剖析童年对生命的重大意义，给你“我为什么”的终极答案。●《宝贝也是哲学家》重装新版本，新改版，经典点评。●荣获美国认知发展协会“年度图书”和迪士尼BABBLE网站“50本推荐育儿书籍”。●众多科学家、哲学家、教育专家和国内外知名媒体联合推荐。相关内容部分预览关于作者艾莉森·戈普尼克●国际公认的儿童学习与发展专家，第一位从儿童意识角度深入分析哲学问题的心理学家。没有人比她更了解孩子的思想、大脑和学习方式。●牛津大学心理学博士，加州大学伯克利分校心理学教授、哲学客座教授，推翻了经典的“白板理论”，是心智理论的创始人之一。●TED讲座的浏览量已超过300万次，在《纽约时报》、《卫报》、《科学人》等主要媒体上发表了大量科学文章和评论。如何教孩子“思考”？在电影《银河补习班》中，父亲总是强调要教孩子“永不停止思考！”的字眼！正如电影中孩子们的作文被不同的老师给不同的等级一样，人们给这部电影的评分是零、满、平均。结果很多人看了这部电影，给出了一个评价：洗脑鸡汤。什么是“鸡汤”？所谓鸡汤就是我们的第一款产品：啊！美味的！“可口”！“这就是它的味道”！但仔细搅拌后，发现里面什么都没有，连半根鸡骨头都没有，美味的食物也没有任何支撑。你不知道为什么味道这么好？每只鸡都能做这种鸡汤吗？那么它到底放了什么？生产过程是怎样的？受什么条件影响？...所以，视频中的这句话变成了“非常正确的废话”。一个。思维能力确实是一个非常重要的能力。在低层次上，它决定了一个人在这个世界上将以什么样的形式生活；在高层次上，它决定了一个人能走多远。，到底能涨到多高，甚至；更绝对地说，它决定了一个人一个月能挣5000还是50000。思考如何？如何让孩子有思考的能力？很多人觉得他们在思考，在思考问题。但我发现，长期的“思考”并没有让自己发生任何变化，于是得出了结论：思考是没有用的。同时又得出另一个结论：所有宣扬思想的文章和电影都是“心灵鸡汤”。所以，来吧，让我们把“会思考”的一碗鸡汤变成“干货”。首先，在想什么？所谓的思考是不是不停的思考？我们都有这样的经历。对于一个问题，我们一直在想它，我们无法弄清楚它为什么会打破我们的头脑，所以我们停止了。这不叫思考，叫“去角”。其实，思考是一个分析、判断、推理和总结的过程。显然，没有这些思维活动的“想事情”就不是在想，它只是“想事情”，甚至是“乱想”。其次，我们应该考虑什么？真正的思考是关于方法和路径。简单来说就是探索三个问题：第一个问题，探索“什么”？当我们面对一种现象、一种行为、一种情况时，首先要思考“它是什么”，即“事实是什么？”这就是我们通常所说的“观察”。观察与思考是密不可分的孪生兄弟，观察是思考的基础，思考是观察的升华；第二个问题，探究“为什么”？我们看到了事实，我们看到了事物的出现，并且我们继续想知道：为什么它会以现在的方式出现？是受环境影响还是受人影响？第三个问题是探索“有没有规律”？这个事实一直存在，还是只是巧合？这里面有规律吗？这三个问题的探索，其实是一种教育孩子学会思考的方式。这样的方法，反复使用和锻炼，会使思考成为一种习惯，随着思考的反复，会触及越来越深的事物，形成“深度思考”。比如电影中的一个经典片段，邓超的父亲，在带孩子参观航展的路上，经历了百年未见的山洪暴发。孩子与父亲失散，被困在洪水中。在如此极端的危险下，孩子依赖于父亲一贯强调的“永不停止思考”，找到摆脱危险的方法并奇迹般地生存下来。影片并没有过多地描述孩子的想法，只是简单地表达了孩子看到的东西，他的想法，以及他最终做出的东西是用什么原理来制作的。这些表达其实是“思考”的结果。但在这个过程中，你是否也经历了对三个问题的探索？首先，根据父亲平时的教导，恐慌过后，求生的本能促使孩子冷静下来。他开始观察周围，判断自己处于什么样的恶劣环境。这是第一步，也就是说，真相是什么？显然，13岁的孩子有能力辨别他们正处于巨大的洪水中，面对生命危险，他观察了破碎的门板，飘浮的窗帘，以及周围一些细细的铁丝，并迅速用这些东西做了一个简单的木筏。从表面上看，简易木筏的制作已经完成，已经导致逃跑了，似乎没有涉及其他两个问题的探索；事实上，在这个过程中，隐含着对另外两个问题的探索。也就是说，为什么，以及是否有定期询问。毫无疑问，孩子看到自己处于危险之中，那么他为什么处于危险之中？孩子们必须明白，因为我一直待在等待父亲的地方，所以我强烈的父子关系让我误判并把自己关进了监狱。因此，父子俩脱离险境后的重逢，成为了孩子求生的巨大动力；，可以使用哪些规则？这是第三次询问，而影片中对孩子的第三次探索，其实是在日常生活中完成的。比如他知道门板可以漂浮，窗帘可以变成木筏的气囊。只有木筏……，这就是思考的习惯，而思考的习惯是通过不断的“思考”而形成的。第二，这是视频中的一个示例。为了便于理解，这里再举几个我自己孩子的例子。在他很小的时候，大约一二年级的时候，他也遇到了很多孩子经常遇到的一个问题：被人昵称。由于名字里有个“国经正”，所以他的外号就变成了“小吉吉”，谐音“小吉吉”，是个男孩子，所以对这个外号有点生气。孩子回来找我说话，我笑着对他说：哈哈，大部分人小时候都会被昵称。我妈小时候同学名字里也有这个字，叫“吉吉”是最简单的昵称了。还有，你不也给你的同学起绰号吗？但我妈妈认为，昵称根本不会影响一个人的发展。比如xx明星年轻时被昵称为“蛞蝓”，xx明星也有一个叫李二狗的名字……嗯，过几天你就来了。放学后，我们来听听其他同学的昵称，然后我们来讨论一个人的昵称是怎么来的。妈妈也很好奇这个问题，好吗？孩子当然高兴地答应了。（当然，我们都知道昵称是对别人的不尊重，但在现实生活中，我们成年人会互相称呼一些无害的昵称，所以这里建议不要过分夸大这个问题）几天后，我们又谈起了这个话题，孩子对我说：妈妈，我观察，发现一个人被昵称，通常有三种情况：第一种是因为名字，我们的同学们有叫“葛新”的会叫“恶心”，姓侯的同学会叫“猴子”，姓苟的同学，我也叫“小狗”；第二类是长相有特点的，或者是黑色的，比如某某胖，叫“小黑”“x胖”“也有叫“大青蛙”的；第三类是个性独特。例如，长得像男人的女同学被称为“男人女人”，性格特别女性化的男同学也被称为“x”娘娘腔。在这里，体现了对三个问题的探索。第一层，我帮他判断事实，承认他被人骂了；在第二层，我让他多听多观察，找出人为什么被昵称；第三层，他发现并总结了规则。这是首先形成思维习惯的过程。再举一个孩子开始思考的例子。我经常在与他的聊天中启发和引导他的思维能力。还记得他10岁时的一天（我有记录），我们吃完晚饭在小区院子里散步，转来转去。“妈妈，你要不要听，让我来分析一下我们这个年龄段的同学现在的情况？”“好吧，好吧，你觉得呢？”我表达了兴趣。“嗯，我这几年在学校里，也发现了一些关于身边男生和女生的事情。一般来说，我觉得男生分为三类：第一类是有才华的，但是我觉得价值观有点问题。，他们学习很好，也有一些本领，但是他们看问题太物质了，他们喜欢虚荣和比较，这些人未来很容易受到环境的影响，导致未来不稳定；第二类是性格好，但没有个人想法，没有个人喜好的人。这样的学生现在成绩不错，但已经是巅峰了，说明他的潜力已经被充分挖掘，未来可能会过的很辛苦，因为他永远都处于拼命拼搏的状态，不知道自己想要什么；第三类是潜力大，很多事情做的很好但是学习成绩不好。这只能证明一件事，那就是努力不够。我觉得我现在就是这样。好了，现在说到女生，女生分为四类。第一类是班上的佼佼者。他们学习很好，但控制欲很强。人越贪，最后越容易一无所获……其实我也贪，因为贪是人的本性，但我知道我很贪婪，但他们不知道他们很贪婪。同学们离她越来越远，她总是问“为什么”；我只关注自己的成绩来和别人交流，我的观念和想法都比较封闭，所以没有个人意见和判断；第三种是成绩一般，没有想法的人。这些人，人家说什么就说什么，如果今天有人说，他们就说是对的，明天有人说应该是这样，他们又站起来说，是的，是的，这就是典型的吃瓜群众。我以前被他们嘲讽嘲讽过，但我知道这很正常，所以我不会因为被别人嘲讽和嘲讽而被击倒。你弱了他们就踩你，你强了他们就粘着你，所以学校是个小社会，社会上还有人。他们只专注于做自己的事情，他们不在背后议论别人，他们热情善良，他们不虚伪假装B，他们很真实。因为我喜欢索取功劳和夸奖自己，所以我知道，不拿功劳默默地做好事是很难的。还有，我发现人与人之间的互动其实是在寻找同一种。你会发现你交到的真正的朋友和你是一样的。"“哇，你怎么有这么强的分析能力？”（此时需要夸大其词，目的是加强他这方面的能力）“因为我喜欢观察和思考！这些都是我经常思考的事情。”最后再举一个小孩子思维能力锻炼的例子。很多家长反对孩子玩游戏，我也反对，但不是很强烈。原因是我发现他在很多比赛中都加强了自己的思考能力，以及分析判断能力。有段时间，他喜欢玩的一款游戏叫做《监狱生活》，我对这个游戏了解不多，但我很想和他讨论角色。有一天，他让我帮他画一些游戏中的角色，我照做了。他想和我玩一个线下互动游戏，给主角找个搭档。他设定的游戏目标是让我为他确定的主角“瑞克叔叔”找到合适的监狱搭档，共同防御监狱。人际风险。（如下图）我问他怎么选。总有一个标准可以参考吗？孩子想了想说：没有参考标准，你完全可以自由选择，但每个人选择的结果可能不同。我告诉你每个人的特点，你选择；瑞克一号大叔：他有点懦弱，对任何事情都没有意见，战斗力很弱。他需要在狱中找到一个可以共同渡过难关的伙伴；校长2：他是一个有能力但又挑剔又宽容的人；没有。3尖耳弓箭手：他是尖耳精灵，能力和特长是尖耳弓箭手，外表比较阴沉，平时的表情是冷笑；BoJohyNo.4：很能干，监狱里的老板，但喜欢占便宜，很没有人情味；No.5Yemite：他是一个非常阴暗固执的人，喜欢独处但会一点动物语言；吸血鬼6号：头脑比较单纯，爱恨很清楚，只要能吸血，任由他做任何事；爱情七号：他是个喜欢笑的人，但内心却很记仇，他就是笑佛。介绍完角色的特点后，我问他这些特点是不是已经在游戏中了？他说没有，他是通过人物的表情自己想出来的。然后我就开始选搭档，我们就模仿选朋友聊天的场景。第一轮：我首先选择了Ralh7，因为他看起来很微笑。我：“嗨，你看起来很友好，我们可以做朋友吗？”孩子：“哦，当然可以，但是你需要给我二十块钱。你可以用二十块钱买我的友谊！”我：“啊，我没有那么多钱，我给你十块钱可以吗？”罗夫拿着我给的钱转身离开。这意味着我被罗夫拒绝了。“为什么！”我不情愿地问孩子。孩子：“妈妈，你犯了一个错误：罗夫是一只爱笑的老虎，你不仅小气，而且你的行为得罪了他，你一直被他视为一个小气和不值得的人。虽然他总是微笑着表面上，但那是一种虚伪，从现在开始，他肯定会在背后捅你一刀。你给的钱没有任何作用，白白损失了十块钱。"“哦，买Gadeer~怎么说呢？”“看在你的诚意，作为一个临时的游戏设计师，我给你一个提示：你应该说，你好兄弟，我知道你不缺钱，但这是我的小意图，我希望我们以后可以一起努力。”第二轮：我：“好，那我再选，我选尖耳弓箭手。你好，帅！”孩子：“咦，我们熟悉吗？”我：“我们可以做朋友吗？你长得真帅！”孩子：“我帅不帅跟你有什么关系？”耳尖的弓箭手也转身离开了……我：“为什么，为什么！我又说错了什么，儿子？”孩子：“妈妈，你觉得他的特点是什么？他很冷酷，说明他不喜欢这种看似虚伪的礼貌，你不应该直接恭维他，你应该直接这样的人。在某一时刻，你实际上可以说：你好，我知道你讨厌约翰尼，我想和你一起打败他。”第三轮：我：“好，我再选一次。既然强尼这么好，这次我就选强尼。你好！老板，我想做你的下属，以后你会掩护我吗？”gtgt孩子：“约翰尼打了你一拳然后转身离开。”我：“怎么了，怎么了，儿子，这次我怎么错了？！”孩子：“嗯，妈妈，想想人物和人物吧！你以为强尼是监狱的老大，但他会喜欢这种奉承吗？他不需要征服像你这​​样的弱者。你如果你非要找到他，你就对他说：哎，我不喜欢你这个家伙！我要打你！”我：“胡说八道，我知道我打不过他！”孩子：“妈妈，你想，虽然你打不过他，但如果你表达出来，直接去挑战，你会赢得这样一个人的信任，你明白吗？”我惊呆了。接下来，我每一个都选了一次。但是大家好像都做不到，或者说我沟通的方式有问题，一切都以失败告终。我大喊：找个朋友有那么难吗？！我不选！当时我12岁的儿子耐心地给我解释，并根据他设定的性格特征分析原因。他帮我拆解了交友失败的原因：我不应该选择校长，因为他总是喜欢强迫别人，不希望别人比自己好，所以不适合合作；lt/gtJemite看起来阴暗、孤独和无能。他似乎不是一个理想的伴侣，但他懂动物语言。仅此一点就说明他是一个心地善良的人，只要对他真诚，一定要打动他，其实是一个理想的伴侣；吸血鬼是一个简单的人。如果你能征服他，你就能成为他的主人。你可以做任何你想做的事，但你必须小心。你必须敢于挑战那些欺负他的人。不要让他觉得你很穷；尖耳朵弓箭手强尼博斯和拉尔夫都分析过了。我们整个下午都在玩他发明的这个角色扮演游戏。当然，最主要的是我一直在仔细聆听他对角色的分析。这一分析表明，他通过对事物三个问题的探索，上升到了对人物心理、背景、行为的探索和实验。三个，以上三个例子略长，但主要是为了说明“思考”的最终输出是什么。我不认为《银河教程》是一部励志鸡汤片，很明显它所有的故事只有一个核心：独立思考。很多人看完后觉得这部电影太理想化，太不现实了。我认为人们不相信它的原因是因为很多人真的没有经历过思考改变生活的过程。人们只有亲身经历过才能相信。很多事实证明，那些爱思考、会思考的人，终于改变了命运，跳上了阶级，看到了更广阔的世界，经历了更精彩的人生，成就了更好的自己。我相信思考不仅在书本上，也在天地间，在游戏里，在困境里，在万物里。适合幼儿的十种思维训练方法有这么一个久违的笑话：在一所国际学校，老师向世界各地的学生提出了一个问题：“有没有人想过世界其他国家的粮食短缺问题？”学生说“不知道”。非洲学生不知道什么是“食物”，欧洲学生知道什么是“短缺”，美国学生不知道“其他国家”是什么意思，中国学生不知道什么是“思考”。看完这个可笑的笑话，我忍不住想：谁偷走了我们孩子的思考能力？如何培养孩子的思维能力？在孩子普遍懒得思考的今天，这已成为我们父母无法回避的问题。父母过度照顾剥夺了孩子的思考权如今，很多父母都习惯于引导孩子，为孩子照顾好一切。如果他们的学习有任何问题，他们会直接告诉孩子答案。这样，成人就剥夺了孩子独立思考的权利。孩子养成依赖父母的习惯后，不知道思考是什么，也不去思考如何解决问题。一切都只是等待父母给他们想法和解决方案。这样的孩子长大后，没有创新的精神，只会听从别人的话，不会多做事。独立思考的品质在一个人的生活中占有非常重要的地位。如果孩子有独立思考的能力，他们就会善于发现问题，并且能够通过思考和分析找到答案，进而取得良好的学习成绩。孩子长大后，因为独立思考的习惯和品质，他的视野会比别人更广阔，他的思考也会更透彻。因此，具有独立思考能力的人会比其他人拥有更多的机会，更有可能拥有成功的生活和事业。高科技让孩子懒得思考《城市成长》杂志通过调查发现，孩子们懒得动脑的主要原因之一是高科技时代的生活让一切变得更容易，减少了孩子们使用大脑的平等机会。而充满儿童生活气息的动漫、电玩，也得益于声、光、色彩和图像越来越完美，占据着孩子们的想象空间。对200名小学生的随机调查显示，95%的孩子在课余时间的主要活动是“看电视”，而卡通是他们最喜欢的节目。这些孩子中只有不到20%有时间阅读课外书籍，不到1%的孩子有听广播的习惯。在调查期间，不到10%的儿童经常花时间在户外，而且大多数儿童的主要游戏项目是电脑游戏。在家庭生活中，50%以上的孩子可以帮父母做家务，但90%以上的孩子使用洗衣机、微波炉、吸尘器等设备。因此，孩子们觉得做家务很容易，而且没有大脑。而孩子自己的生活早就“自动”了，就连削铅笔也是“自动”的。在这样的生活环境中，真正让孩子动脑筋解决问题的机会并不多。缺乏想象空间对大脑不好同时，我们还对孩子的父母进行了调查，80%的三四十岁的父母年轻时很少看电视，大部分时间都在看书和听音乐。收音机。图像反而充分发挥了他们的想象力。父母小时候也有很多户外活动，许多是集体游戏，其中运动和智力协同工作。在生活中，由于条件有限，过去的孩子会自己制作一些工具或尽力解决生活中的问题。家长们承认，现在的孩子真的缺乏这种锻炼。幼儿园的孩子正处于智力启蒙期，他们的大脑有着巨大的发展潜力。为了最大限度地发挥孩子潜在的智力因素，必须采用科学合理的方法来训练孩子的思维，这是激发孩子智力的有效方法。要培养孩子的科学能力，要充分发挥孩子的思维和逻辑能力，引导孩子积极思考，而不是灌输和强迫训练。这提醒我们，为了让孩子有更好的数学能力，培养他们的思维能力很重要。如何培养孩子的思维？这可以通过多种方式完成：1问孩子“然后呢？”当孩子说话时，我们最好多问他一些问题，因为提问的过程就是他想象的过程，也就是他思维发散的过程。例如，如果孩子喝完饮料后剩下一个空瓶子，我们可以问他“我应该把瓶子放在哪里？”当孩子们按照您的指导去思考和想象时，他们的大脑就会工作，他们的思维能力也会不断提高。2“多用途”培训我们可以经常和孩子一起玩一个小游戏，也就是猜猜用途。比如我们可以问孩子某件事的作用，让孩子尽可能多地回答。例子：我曾经问过班里的孩子，积木能做什么。孩子们说了很多。他们可以盖房子，盖城堡，打坏人……但我仍然不会放弃，并鼓励他们三思而后行。，并得到了有趣的答案：踩脚可以长高，锻炼爸爸的肌肉，劈成两半……Theorigialkowkowledgeoftemakeufallitothedeadedofthikig,utchildre'thikigirelativelyflexile,othroughthitraiig,wecareakthroughthehackleofthikigaddivergeamuchaoile.3SeteceracticePlaymoreetece-makiggamewithyourchildre,ucharacticig"ecaue...o...","if...will...",ifyouwattoicreaethedifficulty,youcaalotry"ifot,the"Setecetraiig.Otheoehad,thikidofexerciecaotolyclarifythechild'logicalthikig,utalotriggerthechild'divergetthikig.Ifitidifficultforthechildtoimlymakeaetece,wecahelthechildlikethi:Forexamle,akyourchild:Ifitraitomorrow,whatwillhae?Theguidethechildtothikimultiledirectio.4GrahictraiigWecauecardorhad-drawdrawigtoallowchildretoguewhatieigdraw.Forexamle,wecadrawaimlecircle,adtheakthechildwhatitiadwhatitlooklike.Thechild'awermayetrage:likeaeach,likeamago,likeahead,likemymother'mirror...Ye,wewatavarietyofawer.Themorechildrecathikadawer,theettertheirthikigwilldiverge.5StorytraiigmethodTherearethreewaytolaythigame.Thefirtoeithataftertelligatory,letthechildmakeuthetoryyhimelf.Youcaue"Afterthetoryitold,whatdoyouthikwillhae?"toguidethechild.Theecodwayitolayaolitairewitheveralchildre.Theteacheroraretmakeutheegiig,adtheecodchildcotiuetomakeu.Aftertheecodchildfiiheeakig,thethirdchildfollowtheedoftheecodchild.equel,adoo.Thethirdmethodicalledoverturig,whichitochagethekeyturigoitithetory,adtheakthechildtothik:Ifthididothae,whatwouldhavehaeed?6Let'makea"hartur"Accordigtothechild'ageadailitytoudertadthig,youcalayraiteaerwithyourchildaroriately.Thetoichouldeimleadottoodifficult.Beforetartigthegueigquetio,itiettoexlaitothechildthattheawertothequetiocaeaidalogaitcaeimagied.Examle:Whatimallerthaaat'mouth?Awer:Whattheateat.7BoldlyquetioCultivatechildre'keticalirit,do'tlitetothem,havetheirowthikigadjudgmet,teacher,aretorookmayoteright,therealawerhouldethoughtadexloredyyourelf.Wheachildmakeaoit,wecaecouragehimtoquetiotherolemadolveityakighimwhy.8"good"ad"ad"thikigTheformatioofiheretthikigiofteeaytofialize,thati,goodmuteallgood,admuteallad,whichiovioulywrog.Therefore,itiecearytocultivatethedialecticalthikigofchildredivideditotwo.Forexamle,whewitericomigadtheowiveryeautiful,thechildmayaythatwiterigood.Atthitime,youmightawellakhimwhatigoodaoutwiter.Afterhefiiheeakig,akhim:Ithereaythigadaoutwiter?9ReadigieetialThereiodoutaouttheimortaceofreadig.Achildwholovereadigicechildhoodwillurelyeaimagiativeadcreativechildithefuture.Themorechildreread,themoretheyee,themoretheirmidareoeed.Attheametime,otolyreareomeiteretigictureookforchildre,utalouyomeexquiitecardofuivere,earthadoceaforchildre,whichimorecoducivetothediffuioofchildre'thikig.10PlaymoreuzzlegameTherearemayuzzlegame,eciallydeigedtoexerciemathematicalaility,cultivatelogicalthikigaility,trairaidevelometadoo.Theeareallthigthatkidcalaywith,theeaietoeareuildigLEGO,uildiglock,layiguzzle,coectigumeradoject,admore.游戏是最简单直接的锻炼方法，而且孩子并不会因此而痛苦，相对于死板教条的课程，在幼儿时期，游戏启发才是最有益的。思维能力的发展对于一个人的智力发育是非常重要的，所以千万不要错过孩子最佳的思维锻炼期，只有打开孩子的思维天窗，冲破封固的思维牢笼，孩子才能更加聪明与智慧。...

2022-05-05 空中监狱强尼 胡迪尼监狱

编者评论：与魔鬼的游戏：面向未来的思考小说df这是一项令人惊讶的艰苦工作。为追查几位反法西斯国际主义者的感人事迹，作者苦心多年，自费赴欧洲进行采访。以作家的思维，探寻那段历史留给今天的思维——历史永远是现实的复制品，现实是历史的再现！简介以沧桑的眼光追溯人类的血腥历史；用作家的思维，探寻那段历史留给今天的思维——历史永远是现实的复制品，现实是历史的再现！当这个世界被疯狂的兽性剥去点头鞠躬的虚伪，只剩下赤裸裸的杀戮，当弱小生灵无从追问，生死不明时，有人出现在在众生面前，不顾个人生命安危，燃烧自己，点燃正义。他们就像不死的星星，点亮被兽性染血的夜空，给人类留下宝贵的遗产——人性之光！相关内容部分预览目录为了心中的敬畏第1章：与魔鬼的游戏-生命权一张挂着的告示张贴着整个村庄的绝望。一个虚弱的中国女人敲开了一个纳粹德国将军的门；一位深受希特勒赞赏的德国将军被盖世太保关押在集中营。这一切将会上演什么样的故事？第2章天使与恶魔-永恒的游戏美丽的古都面临着恶魔的血洗。绝望的生活，渴望上帝的拯救。为什么一群外国人冒着生命危险留在金陵？善良和感恩能拯救数十万无辜的生命吗？第3章地狱中的“天堂”-难忘的人类和弦丹麦女王为什么要在南京的和平树下种一朵黄玫瑰？中华民族的精英为何在金陵落泪？童话王国的小伙子为何在中国写下不平凡的人生？第四章上帝的使者——来自东方的救世主音乐之都演奏着死亡的旋律。开往“死亡工厂”的专列，生机勃勃，呼啸而过！成千上万的犹太人疯狂敲响各个使馆的大门，渴望获得终身签证-Chater5:TheCryoftheReel-来自日本的“叛徒奴隶”一个追求正义的日本女人；挣脱封建束缚的中国青年；一对彼此相爱的年轻人，但在胜利时都死了。他们表演了什么样的尴尬杰作？gt第6章：追问历史罪孽——展望未来一位首相下跪向受害者道歉；一位首相经常参观供奉战犯灵魂的神社。一个国家不断地向世界忏悔；一个国家一再抹去它的罪恶。他们都是战犯，但他们是天壤之别。是民族文化差异，还是有更深的国际背景？与魔鬼的游戏——对未来的思考在抗日战争和世界反法西斯战争的新兴作品中，张亚文的报告文学《与魔鬼博弈——思考未来》是独树一帜的，无论视角、视野、描写对象，时空的扩展是不同的，也是罕见的。《与魔鬼博弈——展望未来》具有广阔的国际视野。张亚文生动地描绘了钱秀玲、法尔肯豪森、拉贝、辛德伯格、昆德族、何凤山、绿川荣子等国际英雄在二战中的成就，展现了这些人物闪耀的人道主义精神。光。作品涉及人类战争中的人道主义与和平之光、正义与不公，人性的伟大与卑劣，以及对二战的反思，延伸和深化了忏悔、批判与反思的主题。作者对这一主题的探索和写作本身就构成了一种传奇。作品的触角延伸到广阔的二战战场和幕后的政治角逐，人物和事件往往是立体的、交叉的、多面的。多年前，张亚文偶然偶然发现了一份关于钱秀玲的简单资料，非常珍惜，立即前往比利时，历经千辛万苦，遇见了依旧风靡一时的钱秀玲。笔者被这位中国女性的人文精神和非凡的人格所深深打动，因此对更多的国际反法西斯正义斗士产生了浓厚的研究兴趣，并坚持了15年追随他们及其后代的脚步。张亚文多次赴欧洲采访，有些爱国者和他们的事迹是第一次发现和写的，是独家报道。作者还尽可能地收集文献，以发现人物的内心故事。这些感人事迹，深刻地反映了人类的命运、世界的未来、人性的善恶、战争的前因后果。法尔肯豪森就是一个典型的例子。起初，钱秀玲的故事和法尔肯豪森的故事就像两条互不相干的河流。后来，他们因战争而交汇融合，然后分道扬镳，最后又走到了一起，形成了一股人道主义的洪流。一开始是钱秀玲救了罗杰，解救96名人质，求助于德国驻比利时总督法尔肯豪森，作为国民党将军钱卓伦的堂兄；后来，作为战犯的法尔肯豪森被军事法庭审判，钱秀玲重新站了起来。出来为这位州长辩护、上诉和辩护。张亚文从《第三帝国的兴衰》中找到线索，他去德国采访，找到了法肯豪森的法文回忆录，内部出版，请人翻译成中文。然后他找到了他的老朋友和邻居，挖掘出他鲜为人知的生平事迹。法尔肯豪森虽然在二战中犯下了不可饶恕的罪行，但他不得不承认，他是从人道主义出发的，并冒着被斩首的危险。它也最大限度地保护了许多抵抗者，保护了比利时人的利益。正如钱秀玲的文章所说，他是一个有情有义的人。这个足够复杂的角色告诉我们，在二战中，并非一切都是如此，而且很多人经常使用复杂、矛盾、相交、相互交织的情感形式的存在。因为这样一个复杂的人物是真实写出来的，所以这本书达到了相当的深度。历史是现实的一面镜子。这本书的重点是反思战争，反思人性。为什么一个“战争狂人”能把德国推入深渊？为什么每个人都看到这个疯子要摧毁德国，但仍然执行他的命令，信守誓言？为什么德国和日本都是二战的历史罪人，您对历史的态度有何不同？这是文化差异，还是人性差异，还是别的什么？德国总理下跪道歉不是作秀，而是带着深深的愧疚感，代表着德国人的发自内心的忏悔。德国对二战的反思从未停止，仍在追捕纳粹罪犯。他们将这些反思写进了教科书和法律，并付出了巨额的经济费用。像希特勒这样的罪犯根本没有墓地。该书还借鉴专家的分析指出，战后德国由四国共同管理；而日本只由美国管理。为了遏制苏联和中国，帝国制度在美国的保护下保持不变。国家制度不变，官员不动。德国是一个邻国众多的内陆国家，而日本是一个独立的海上岛国。地域差异不无关系……德国和日本对历史问题的态度完全不同的原因是多方面的。对国籍的反思也是本书的一个特色。书中强烈肯定了中华民族的仁爱博爱，同时也指出在突如其来的战争面前，还有一些血腥的不足。还从文化的角度深入细致地分析了日本侵略者的变态和残暴。这本书的另一个特点是，作者作为书中的采访者，无时无刻不在分析、思考、感叹、喜忧参半。她的采访行为本身就带出了许多生动的评价，而且她总是在现场。与历史相比，同时作者对人物和史料命运的分析也是活跃流畅的，强烈介入叙事本身，照亮了大量的历史情节和细节，提升了人物的艺术境界。工作。总而言之，这是一本有价值的文学作品，可以留给今天和未来思考。...

2022-11-01 将军魔鬼训练郡主 魔鬼的将军

编者语：多维思维在线免费阅读多维思维有100条正确判断和科学决策的极简规则。继《极简工作法则》和《极简生活法则》之后，泰普勒人生法则系列又一重磅新作，帮助人们消除困惑、模糊、缺乏逻辑的思维障碍，培养思维习惯，跳出思维陷阱编辑推荐如何避免掉入商业陷阱？如何摆脱混乱思维中的茧？如何区分不可避免的情况和可解决的问题？你怎么知道你的判断是不是基于情绪？如何质疑集体思维？如何找到切入点？...独立思考，坚韧思考，9种思维方式，健康思维，系统思维，创造性思维，解决问题思维，协作思维，决策思维，批判性思维，帮助我们理解逻辑和批评，不被“捏造”，反套路，反争论，反神，逻辑，不靠谱，反成功，跳出思维陷阱，学会独立和批判性地思考。RichardTemlar，被称为“个人成长”的导师。据不完全统计，全球有超过240万人遵守他推荐的规则。如今步入听觉时代的泰普勒，对爱情的理解经历了数十年的困惑，迷茫到现在顿时明朗，因此，书中的规则带有一丝豁达。也正是因为《爱的极简法则》（原英文版豆瓣评分7.9），Taler才被豆瓣读者称为“英国版陆奇”。《TheMiimalitLawofThikig》属于《规则》系列（Teler'LawofLife系列），本系列是欧美史上最畅销的心理励志书籍，也是英国知名的经典畅销书。它已在全球售出超过200万份，其中一些在英国亚马逊上排名前100名。它在英国的影响力不亚于《哈利波特》系列。该系列中文版的前8本书（《极简生活法则》、《极简工作法则》等）也很受中国读者欢迎。相关内容部分预览简介你会听销售员的“话”吗？会不会成为合作伙伴的“套路”？你是否意识到，要解决当前的问题，首先需要解决一系列的麻烦？你是否发现团队的头脑风暴并没有提供可以立即使用的项目解决方案？如果您有这些问题，那么你可能掉进了某种心理陷阱，迫切需要学习一种新的思维方式。《多维思维：正确判断和科学决策的100条极简法则》是欧美畅销书作家理查德·塔普勒的新作，也是《塔普勒人生法则系列》一个非常重要的部分。这本书是作者根据自己的人生经历和几十年成功的辅导案例所写。书中的100条思维规则主要解释了独立思维、坚韧思维、健康思维、系统思维、创造性思维、解决问题思维和多人合作。想想，决断性思维和批判性思维9种思维方式，以帮助人们扫除混乱、模糊、缺乏逻辑的思维障碍，养成清晰、高效、有条理的思维习惯，在遇到问题时能够更顺利地进入有益的思考过程。关于作者[英文]欧美畅销书《圣殿骑士的生活规则系列（Rule）》作者理查德·坦普尔，有着丰富多彩的人生轨迹。在他30年的工作生涯中，他涉足了许多领域，并在不同的公司负责不同的工作。现在他开始了自己的事业，同时经营多家公司。他的个人成功促使他踏上了讲道和教导的旅程。据不完全统计，全球有超过240万人在按照他推荐的规则行事。一些评论家认为，理查德的写作风格既不是那种冷酷又命令式的风格，听多了让人觉得刺耳的“教科书式”，并不是那种温柔深情的“中央空调式”，听久了让人觉得黏腻，而是一种介于两者之间的温暖和不自在。非个人风格。读后多维度思考《多维思考》作者理查德·塔普勒被誉为“个人成长的导师”，被豆瓣读者称为“英国版陆奇”。可见，RichardTaler是一位经验丰富的人生原则和成长灵感导师。多维度思考——合理判断和科学决策的100条极简主义规则是理查德·泰普勒(RichardTeler)的著名畅销书。本书从独立思考、精神思考、健康思考、系统思考、创造性思考、解决问题的思考等方面论述了“思考的100条法则”。从多角度分析人性的思维方式，帮助人们梳理出清晰、高效、有条理的思维方式，告别混乱和缺乏逻辑思维障碍，让人们在做事和思考问题时更加得心应手,事半功倍。我将简要梳理一下我对《多维思维》这本书的理解。一，走出你的舒适区每个人都有这种经历。当你长时间待在学习或工作环境中，你会和周围的人相处得非常愉快，也形成了自己的一套思维方式和处事体系。.但是当你改变环境时。当你周围的人发生变化时，你会变得非常不舒服。你会发现自己的思维方式和周围的人有差距，你会变得格格不入。这个时候，你会选择回到原来的环境，还是尝试跳出原来的思维系统，重新接受身边的思维方式？一个人在自己的舒适区久了之后，思维常常被束缚，很难发现新的思维方式。这对一个人的长远发展是非常不利的。这时候就需要跳出自己的思维惯性，重新接受一种新的思维方式。二，永远反省自己是谁孔子说，我一日三检。这意味着在一天结束后，您必须考虑一天的经历并反思自己的行为。这是一种自我分析和自我纠正的行为。人类天生就是理性和冲动的动物。更多时候，我们是凭自己的冲动或直觉做事，这导致我们多次做出错误的选择。所以每天的自我反省是必要的，每天都在思考自己的行为，并做出理性的分析。这对自己培养多角度的思维方式极为有利。同时，每天反省自己，把一些不必要的东西从大脑中清除掉，停止思考，这样可以腾出一些大脑空间，提高大脑的效率。第三，时刻注意自己的情绪在压力越来越大的今天。焦虑和抑郁已经成为许多人的常态。其实可以理解，在信息爆炸的时代，每个人都会受到身边人的影响。当每个人之间的差距过大时，焦虑就变成了一种本能的防御。焦虑对健康非常有害。这时，我们就需要用正确的思维方式来缓和自己的情绪。你可以读一些书，做一些运动，注意不要反复回忆你的错误行为，把所有的精力集中在如何解决这些问题上。4、制定计划和记录规划和记录在职业生涯中尤为重要。计划可以改变我们思考和做事的方式，从感性变为理性。保留记录会让我们知道我们中的哪些人已经按照自己的计划完成了，哪些人仍在按照自己的直觉行事。计划和记录可让您正确评估自己并指导您采取正确的行为。当然这本书叫《多维度思考》，它是一本指导人们如何从多角度思考事物的书。当然，这本书也不是没有缺点。比如100条法律太多了，你要选择适用的法律还是有点困难。除了这个小缺陷，这本书可以反复阅读。也是时候为自己的逻辑找个梳子了。...

2022-05-05 思维方式的障碍 思维形式障碍和思维过程障碍

编者评论：价值：我对投资的看法在线免费阅读价值：我对投资的思考本书由3部分和10章组成。介绍了张磊的个人历程、他所坚持的投资理念和方法，以及他对价值投资者自我修养的思考。大格局图的创业者，有兴趣的欢迎下载编辑推荐高瓴创始人兼CEO张磊的第一部力作。张磊以乐观企业家的心态创立高瓴，坚持价值投资理念，以长期和研究驱动发现和创造价值，坚定“中国重仓”，支持实体经济，促进产业创新。经过十五年的发展，高瓴不仅成为亚洲资产管理规模最大的投资机构之一，还支持和参与了一批伟大企业的诞生和成长。历经15年的沉淀，张磊的投资理念第一次被全面披露。在这个万千读者翘首以盼的年度巨制中，张磊首次系统阐述了他对投资和业务的全方位思考，首次剖析了高瓴的投资体系和创新架构，并*青青分享了他个人的工作和生活经历。50位国内外名人很少同框推荐。本书得到了马化腾、王伟、王晓东、方洪波、巴树松、左辉、冯仑、庄晨超、刘伟、刘勤、李开复、李歌、李彦宏、李勇的支持,邱国禄,张轩松,张勇,张艺晨,陆奇,陈东升,陈邦,于亮,罗秋平,季琦,周启仁、施一公、秦朔、钱颖1、梅志明、曹德旺、宫宇、董明珠、雷军、于锋、袁征、大卫·斯文森、施瓦茨曼等推荐简介本书由3部分和10章组成。介绍了张磊的个人履历，他所坚持的投资理念和方法，以及他对价值投资者自我修养的思考。创业组织，以及对人才、教育和科学观的理解。书中包含大量珍贵资料，不仅有第一次提出的7个高层公式，10多个详细拆解的投资案例，还有11幅精美的手绘彩色插图和19张珍贵照片。关于作者张磊高瓴创始人兼首席执行官。“我们是企业家，我们恰好是投资者。”张磊以乐观创业者的心态创立高瓴，坚持价值投资理念，以长期和研究驱动发现和创造价值，坚定“中国重仓”，支持实体经济，助力产业创新。经过十五年的发展，高瓴不仅成为亚洲资产管理规模最大的投资机构之一，还支持和参与了一批伟大企业的诞生和成长。张磊还兼任中国人民大学副董事长、耶鲁大学董事会董事、亚洲发展委员会主席。西湖大学创始捐赠人，发展委员会创始主任兼主席，未来论坛创始主任，未来科学奖发起人和捐赠人之一。读完书看完《价值》这本书，我有些失望。从可读性评价，以豆瓣满分五颗星为标准，我个人认为属于三颗星的水平。书中新点子和亮点不多，干货也不多。是作者个人投资理念和思考的总结。当然，“可读性”是对每个读者的高度个人化评价。可以说是查理芒格所著的《可怜的查理文集》一书。喜欢的人，反复阅读；不喜欢的人，觉得无聊。一本厚厚的整本书，有475页。正面分为前言+正文10章+后记，编码为386页。最后一部分是“附录”，以张磊的十五篇公开演讲和文章结尾。作为投资界知名的大佬，读者想把它读成“故事会”。了解尚未公开披露的旅程、反思或轶事。然而，两者都不是。价值基本上是一份官方的大部头报告，一份投资案例的官方总结和回顾。因此，我只能结合本书的极少部分内容，加上平时积累和学习的资料，来写高瓴资本和张磊：1、在互联网上搜索并从公开的新闻报道、采访和视频中学习。得到的张磊简历和印象，肯定比《价值》一书中的形象更生动、更丰富、更有立体感。2、很多人对张磊和高瓴资本的印象最深的是两件事：一是他向耶鲁大学捐赠了888万美元，后来又向本科母校人民大学捐赠了3亿美元人民币。2、他与著名偶像明星彭YY的“八卦”，当然这是一个莫名其妙的谣言和谣言。深入阅读他的采访后，我们知道他既有孩子，也有一个幸福的家庭。3、在耶鲁大学学习和遇到大卫斯文森（耶鲁投资基金负责人）的经历彻底改变了张磊的人生。这可以在网上的视频采访中以及在《价值》一书中感受到，这可能是他向耶鲁捐款的起点。当然，围绕他的捐款，以及他的筹款和投资，圈子里也有一些不太“友好”的谣言。这需要时间去检验，去证伪。4、在金融行业，无论是VC还是PE，还是其他任何投资，“人脉”都非常重要。如果是基于同学、校友、同学之间建立的“人脉”，倒不如说是，但中国人往往喜欢拿剑走上前线。“政商关系”是投资项目的一种方式。因此，依靠“政商关系”的投资人（机构）可能很有钱，但在圈子里并不受欢迎。只有完全摒弃“政商关系”的做法，大有可为，有可能成为行业标杆。5、在当前的中国投资界，张磊和沈南鹏可能是中国最有可能成为“下一个可与巴菲特媲美的投资人”。成为中国的“巴菲特”，对于无数从事投资行业的人来说，意味着至高无上的荣耀。因为它不仅意味着财富、权力、标杆、传奇，也意味着：爱国主义和名望。尤其是后两个“荣誉”，对于深受儒家文化影响的中国人来说，具有更特殊的意义。6、有人会说，投资和爱国有什么关系？事实上，不仅有关系，而且有很强的相关性。投资的前提是“赌国运”。巴菲特曾多次提到，他之所以能取得如此大的成就，是因为他生于美国，恰逢其时，搭上了美国近百年来强劲经济发展的顺风车。而且巴菲特一再强调：不要做空美国。因此，张磊等众多投资者会反复提及：重仓中国，做多中国。看国运、下注、分散资本的投资者，遇到麻烦自然不会享受巴菲特式的偶像地位。对此，香港的李家人可能有着特殊而复杂的认知。7、要想通过投资成为下一个“巴菲特式”的人，必须具备以下特点：（1）投资人本身首先要成为世界级的顶级富豪，百亿是基本门槛；（2）在足够长的投资周期（至少40年以上），回报率足够亮，达到或超过20%是一个衡量标准；（三）在行业内具有巨大的影响力，得到了人民和政府的认可和认可，声誉卓著，享誉世界，成为“国家图腾”人物。8、这些特点是注定的。“巴菲特”只能在一个经济体量足够大、国运长期稳步上升、具有世界影响力的国家成长。放眼望去，除了中国和美国，其他国家很难培养出这样的人。在中国投资界，目前有几个人正在走向“《巴菲特之路》：沉南鹏、张磊、葛卫东等。参考因素主要基于当前价值排名、投资时间、影响力等，来自于年度“富豪榜”中投资世界，你可以一睹为快不过，葛卫东被称为“东邪”，如果对标，可能更像是一个“索罗斯”式的人物：以自己的方式为荣，不拘泥于规则。9。沉南鹏和张磊以300亿和220亿元的身家分别位列中国投资界富豪榜第一和第二位。巴菲特在同一时期的身价约为825亿美元。虽然中国投资界富豪的财富仍比巴菲特低几十倍，但凭借中国的发展潜力，未来的中国必将成为中国”类似巴菲特的角色并非不可能。10。张磊的高瓴资本采取全阶段投资策略，从天使、VC、PE到新三板、二级市场，尤其是近两年股市被低估的情况下。一级市场参与了部分上市公司的定向增发，非常敢于将重金押在有前景的轨道上。相比之下，沉南鹏的红杉资本只在一级市场运作，基本不参与二级市场。很难评价两种模式的优劣，但张磊的打法更适合大资金，更容易形成团战，更容易积累个人财富。11.相应地，愿景基金筹集了数千亿美元的日本孙正义雄心勃勃，想用科技改变世界。但几年后，内讧爆发，损失惨重。孙正义太咄咄逼人，像个赌徒，打遍全国，缺乏专注力。相比之下，我更看好张磊、高昊，红杉的沉南鹏，甚至经纬的张颖，这些人基本上都在中国打工。经纬的张颖曾对着镜头说（大意），“我们哪儿也不去（指投资印度或海外），我们就呆在中国，中国充满机遇。”12.高瓴资本显然不缺资金来源。有数据显示，高瓴的资产管理规模可能超过5000亿元，与孙正义的1000亿美元远景基金相比并不好多少​​。最重要的是，张磊一直在不断的赚钱。根据分析数据，截至2019年底，高瓴资本A股投资业务15年累计回报近45倍，年化复合回报33%。13.高瓴的影响力已经形成了自己的世界。张磊出生于1972年，高瓴资本成立仅15年。如果他能像巴菲特一样工作到至少七八十岁，那么成为另一个巴菲特可能不是梦想。14、题外话。不逊色于张磊的沉南鹏，他在TikTok被美国围攻时的红杉态度只是“商谈”，并敦促TT卖给美国资本，以确保他的投资不会遭受重大损失。他的“非政治”立场值得关注和谨慎。类似的情况和选项，未来的某一天，也有可能发生在张磊身上。政治和经济是密不可分的，尤其是对像他们这样在西方筹集资金并往返于中美之间的投资者而言。现在中美之间的博弈越来越激烈，他们都不注意自己的立场。，很可能面临不可预测的风险。...

2022-05-05 张磊高瓴集团 张磊 高瓴创始人

编辑评论：分析与反思——黄奇帆复旦经济学课是黄奇帆在复旦的14节经济学课，包括12场经济热点讲座和2场论坛演讲，涵盖宏观调控、基础货币、六资本市场、房地产开发、对外开放、中美经贸等方面。他既有宏大的经济理论背景，又有丰富的实践经验，通俗易懂地解读中国经济。简介本书是复旦大学黄奇帆教授关于中国经济的讲座合集。全书共12讲，按主题分为“宏观调控”、“基础货币”、“资本市场”、“房地产开发”、“对外开放”和《中美经贸》。此外，黄奇帆教授本人参与的改革开放40年经济发展大事回顾的四篇文章作为附录收录。本书讲的是改革开放进入新时代以来的重点和热点问题。从实际出发，运用经济学理论总结改革开放经验，为新时期推进经济改革开放提供了深刻见解。思考。本书研究方法较高，采用“问题-结构-对策”的方法。面对各种问题，首先要研究问题，分析问题，找出问题的结构性、制度性、制度性、制度性短板。板子通过改变问题的连接方式和边界条件，使问题朝着理想的方向和预期的目标前进。这本书用简单的语言解释了深刻的事情。它既有深刻的理论意义，也有丰富的例子。表达得淋漓尽致，保持了演讲的特点。它具有吸引力和可读性。专业研究人员和普通读者都可以从中受益。关于作者黄奇帆，MBA，研究员，现任复旦大学特聘教授，中国国际经济交流中心副主任。曾任重庆市市长、第十二届全国人大财经委员会副主任委员。黄奇帆在上海工作了33年。历任上海市浦东新区管委会副主任，上海市研究室主任，上海市经济委员会主任，上海市委、市政府副秘书长。为产业结构调整作出重要贡献。之后长期担任重庆市常务副市长、市长。任内，在全球金融危机背景下，重庆经济持续快速发展，金融资产不良率大幅下降，金融平衡趋于稳定，产业结构转型升级，支柱产业集群发展，城市基础设施明显改善，房地产业均衡发展。发展。黄奇帆对经济体制运行机制和政府经济管理有着深入的理论思考和丰富的实践经验。近年来，在各种论坛、刊物和讲座上发表文章数百篇，对资本市场、房地产开发、城乡地票制度、国际贸易格局等进行了深入研究。目录1字前面写着/张军1宏观调控3降低杠杆和降低风险27供给侧结构性改革的理论与实践54互联网金融发展的经验教训、原则、特点、路径及风险防范73基础货币75种货币的“锚”及发行体系分析93面向未来的人民币发行系统119资本市场121中国资本市场的功能意义、问题与不足及改革重点131关于我国资本市场基本制度改革的几点思考153房地产开发155关于建立房地产基本制度和长效机制的几点思考175未来十年我国房地产业发展结构趋势及房地产企业经营情况地方政府管控方式的转变197开口199新时代基于“三个零”原则的国际贸易新格局、新特点自贸区发展趋势建设228个中国自贸试验区的战略意义和重点任务249中美经贸251美国贸易摩擦的五误六误及应对267过去十年美国政府债务的演变模式和风险影响274美国金融战争的内涵，我们的应对和283号决议附录：改革开放40年珍贵回忆285浦东发展，大博弈重要一步296国际上海钻石交易所的诞生邓小平在上海提出的304个财务意见307金融的精髓可以用三句话概括313后记教学生涯、解惑是最好的学习再学习的生活方式原版试读2019年9月16日晚，在黄奇帆教授给经济学院学生讲课之前，我安排黄奇帆教授和黄有光教授见面吃饭。两位教授虽然是第一次见面，但是见面的时间比较晚，谈话非常的热闹，最后还拍了一张合影留念。一年前的9月27日，我们在学院主页和微信公众号上公布了一条消息：重庆市原市长、全国人大财经委员会原副主席、国际中国著名经济学家。Yew·KwagNg教授最近被正式任命为复旦大学特聘教授，并加入复旦大学经济学院。新闻稿特别提到，两位教授的加盟“将推动复旦大学经济学院在政策咨询和理论研究方面迈上新台阶”。消息一经发布，立即成为轰动一时的新闻，并迅速上传至国内各大新媒体。当然，媒体对黄奇帆先生的加盟更感兴趣。黄奇帆先生在被正式聘为复旦大学特聘讲座教授之前，经常以“中国国际经济交流中心副主任”的身份出现在公众视野中。“国际经济研究中心”（CCIEE）是国内知名的高端智库。其董事长为原国务院副总理曾培炎先生。当然，在卸任重庆市市长后，黄奇帆先生还兼任全国人大财经委员会副主任。2017年5月26日，在复旦大学建校112周年之际，在校领导的协助下，我们荣幸地邀请到黄奇帆老师到复旦与师生交流。黄奇帆先生在复旦大学中国经济研究中心（RICE）“中国大问题讲座”上以中国房地产市场为主题发表了精彩演讲。当晚，我们安排在复旦校区光华楼吴文政报告厅进行讲座。讲座座无虚席，气氛十分热烈。复旦大学党委书记焦扬女士、复旦大学校长许宁生院士出席致辞。演讲结束后不久，我向学校提出动议，希望邀请黄奇帆先生担任我们的讲席教授，经常来经济学院给学生讲课，为我们做一些指导和推广工作。政策研究。我们的要求得到了学校的支持，顺利通过了学校学术委员会等审查程序。学校批准黄奇帆先生为复旦大学特聘讲座教授。虽然黄奇帆先生经常在北京和上海的一些名牌大学参加活动，但用黄奇帆先生的话来说，如果他想在某所大学担任特聘教授，他当然会选择复旦大学。作为复旦大学特聘讲席教授，黄奇帆先生承诺每月给经济学院各年级硕士生进行一次3小时的密集讲座。2018年11月至2019年12月，三个学期连续教授学生10堂课，共计30多个学时。讲座安排在晚上举行。考虑到前来听课的学生可以来自学校其他系，而且旁听讲座的老师也很多，所以我们特意安排在经济学院大金报告厅听课。但即便如此，会场依旧人满为患，就连过道的台阶上也坐满了学生。现场秩序井然，讨论热烈。我还记得每学期开学前，黄奇帆教授都和我们交流了每节课的主题。一旦确定下来，他很快就构思并形成了系统的内容。他在课堂上不使用PPT、板书或书面讲稿，而是凭借惊人的记忆力和构思巧妙的结构，清晰准确地讲解，逻辑自洽，层次分明，论据清晰，论据丰富.并且有很多统计数据，一口气三个小时。对于一个年近七十的长辈来说，这对于年轻一辈来说，实在是难以企及。黄奇帆教授在复旦大学的讲学引起了上海人民出版社资深出版人、党委副书记何元龙先生的关注。他甚至来到了黄奇帆教授讲课的现场，听完三堂课后，深受感动和印象深刻，以后坚持出版黄奇帆复旦讲课手稿。何元龙是我的老朋友，他的想法和我不谋而合。事实上，我们现场为黄奇帆教授的10节课安排了速记，黄奇帆教授的口语精准，逻辑结构强。完美的演讲。所以，演讲稿很快就编好了。本讲座在征得黄奇帆教授同意并稍作编辑后，交给上海人民出版社出版，题为《分析与思考——黄奇帆的复旦经济学课》。本次讲座经黄奇帆教授批准，分为14个专题，涵盖6大专题，涉及中国宏观经济、货币发行制度、资本市场、房地产市场、中美贸易摩擦和对外开放等重要领域作为新模式。这些可以说是当下中国最重要的问题，也是媒体关注的焦点。在所有这些问题上，黄奇帆教授都有自己独特的见解和观点。他的见解不仅基于经济理论，而且对中央决策和政策设计具有很强的意义和可操作性。因此，黄奇帆教授的观点备受关注，在媒体和政府部门都有很大影响。当我终于读完这本书时，我注意到黄奇帆教授特意添加了一个附录，其中包含了他最近在媒体上发表的一些关于浦东发展的回忆。这是有道理的。2020年是上海浦东发展30周年。1990年4月中央宣布开发浦东后不久，仍任上海经济信息中心主任的黄奇帆被任命为浦东开发办副主任，后任浦东副主任。新区管理委员会。1994年离开浦东新区，任上海市委副秘书长、研究室主任，后任上海市政府副秘书长、经济委员会主任。2001年，他离开上海，担任重庆的新职务。先后担任重庆市副市长、市长，直至2016年底卸任重庆市市长，在重庆工作15年。先生。黄奇帆是一位学习能力优秀的领导干部。他以理论与实践相结合的能力而闻名。他的理论吸收能力，加上他长期在金融领导岗位上的丰富经验，使他对许多重大而复杂的问题有很强的洞察力。看似复杂的现象，他能化繁为简，抓住问题的要义，剥茧，把问题解释清楚透彻，然后找到解决问题的办法。这常常使经济学家感到羞耻。惭愧地说，我大学毕业后直到2015年才来过重庆。第一次应邀来重庆是2015年6月，受美国中国经济学会（CES）邀请，参加在重庆大学举办的“中国经济新常态与深化综合改革国际研讨会”6月13日至14日。.当天上午的开幕式上，时任重庆市市长黄奇帆先生应邀就重庆西部经济金融发展战略和政策做了精彩演讲。包括KeethJ.Arrow和JameMirrlee在内的数百名经济学家对此印象深刻。2015年12月10日，我第二次受邀赴重庆，在重庆国际会议中心出席由重庆金融办与西南证券共同主办的第二届“西南金融论坛”并发表主题演讲。黄奇帆先生虽然没有出席论坛，但在论坛的前一天晚上，他还是亲自邀请了演讲嘉宾一起共进晚餐。会议期间，黄奇帆先生谈了很多金融话题，让我们受益匪浅。从此，我暗暗有了一个想法，希望以后有机会请黄奇帆老师到复旦经济学院讲学。没想到两年后我的愿望就实现了。短短几年时间，国际形势发生了翻天覆地的变化，世界在许多方面发生了不可思议的逆转。中美关系倒退，全球秩序迅速瓦解，给正在越过门槛的中国经济带来了新的挑战，这是过去40年所未见的。中国似乎比以往任何时候都更需要大智慧来应对百年未有之大变局，重新发现自己的机遇。在这个动荡的时代背景下，黄奇帆教授此次讲座的编辑出版可谓恰逢其时。不仅可以让更多关注这个时代的人拥有把握现在和未来的思想力量，也会更加关注现在和未来。我们对国家如何保持寻求可持续发展的决心这一重要问题进行理性思考。我想这也是黄奇帆教授坚持在复旦大学经济学院教书的初衷。...

2022-05-05

图书名称：《崇研尚实学校文化变革的实践与思考》【作者】韩华明著【页数】198【出版社】武汉：华中科学技术大学出版社,2021.01【ISBN号】7-5680-6763-8【分类】小学-校园文化-研究【参考文献】韩华明著.崇研尚实学校文化变革的实践与思考.武汉：华中科学技术大学出版社,2021.01.图书目录：思考》内容提要：崇研尚实型价值篇:文化是学校的灵魂崇研尚实型管理篇:源自内心的执行崇研尚实型教师篇:教师因研究而优秀崇研尚实型课程篇:生命绽放的五色土等。《崇研尚实学校文化变革的实践与思考》内容试读第一篇崇研尚实型价值篇：文化是学校的灵魂崇研尚实：学校文化变革的实践与思考一个注重文化建设的学校才能成为一个有灵魂的学校，才能成为一个有凝聚力、向心力和可持续发展的学校。研实学校立足学校文化变革，逐步形成了独特的研实文化体系，积累了丰富的学校文化内涵，进而引导师生逐步形成崇研尚实的集体人格。第一章校长是学校文化的标志文化若水，柔却有力。清华大学老校长梅贻琦曾说：“学校犹水也，师生犹鱼也，其行动犹游泳也。大鱼前导，小鱼尾随，是从游也。从游既久，其濡染观摩之效，自不求而至，不为而成。”哈佛大学校长研究中心的创办人罗兰·巴特也指出：“对于一所学校来说，没有什么比文化更重要了。对于学校文化来说，没有人比校长更具影响力了。”可见，校长个人的文化观对学校文化的形成无疑起着重要作用。第一节我的教育价值观我的教育价值观是教育让生命更美好。我在本书的序中谈到了我的校长生涯三境界，阐释了我对教育的认识不断完善的过程。我的教育价值观也经历了逐步完善的过程。起初，我的教育价值观重在实利教育，本质上就是学好数理化，走遍天下都不怕，总结来说就是教育改变命运。这是我从自身的成长中总结出来的，并且在很长的一段工作生涯里，我对此都深信不疑。我出生在20世纪60年代中期的一个农民家庭，有兄弟姐妹8人，除了一个哥哥通过招工成为工人，其余的人都是本本分分的农民。打我记事起，家里就一直很穷。从上小学开始，我就帮家里干力所能及的活，春夏秋割猪草喂猪，冬天到野地里捡柴火。后来，我上了初中，就帮家里干地里各种繁重的农活。好在我的学习成绩一直很好，当我得知国家恢复中高考后，暗暗下定决心要通过考试这条路奔向城市，于是更加刻苦学习。中考报考志愿的时候，我报考了能够立即转为城市户口的师范学校。不过，当时有一个人并不赞同我的选择，这个人就是我的校长。因为我的学习成绩非常好，所以校长鼓励我考高中，将来上大学，会有更好的·2第一篇崇研尚实型价值篇：文化是学校的灵魂发展前途。一个学生能够让校长如此重视并且亲自过问，足以证明我当时的成绩优异。但我还是犹豫了，一方面因为上师范学校不用花家里钱，这样可以减轻父母的负担；另一方面，我希望早点去城市生活，越早越好。就这样，通过考试，我成功地由一个农民出身的孩子成为吃商品粮①的人。我认为正是教育给了我改变命运的机会，这是教育改变命运这一教育价值观的萌芽期。我从师范学校毕业后便被分配到农村工作，面对农村的孩子们，我认真努力地授予他们知识，希望他们能考出好成绩。我现身说法，告诉学生家长我就是农民出身的孩子，通过努力学习考出来了，我也想让他们的子女考出去，改变自己的命运。我的教育价值观得到了家长们的认可。在我的努力与家长们的协助下，班里学生的成绩一直很好。毕业后，一些学生考人了中专、大学，和我一样走出了农村。这些工作经历让我更加坚定了教育改变命运的教育价值观。不久之后我成了校长，我便用这一教育价值观领导学校的教师，让他们通过教育工作改变更多人的命运。教师们也十分认同我的教育价值观，并内化为自觉追求，由此还增强了作为一名教师的使命感和责任感。后来由于工作需要，我从一所乡村小学调到一所新的学校当校长，我所在的学校是一个城乡接合部的学校，大部分是农民工的子女。农民工在大城市里生活的艰辛，我都看在眼里，让我始终坚信教育改变命运的教育理念。秉持这一理念，我带领教师，不断地督促孩子们好好学习，适应各种考试，以便在将来可以通过考试改变自己的命运。一次意外事件动摇了我长久以来坚持的这一教育价值观。我的一位同事的孩子，学习成绩优异，考入了北京的一所全国重点大学，令人羡慕。不料，在大三时这个孩子突然离世了，没有留下只言片语，令人唏嘘。这个孩子的家庭虽不是多么富有，但父母都是教师，出生在这样的家庭，又考入了名牌大学，前途应该是光明的，他却选择了自杀，而我们永远也无法得知他这么做的原因。这件事情让我很震撼，也不禁使我开始反思自己的教育价值观。让我坚定彻底颠覆了自己教育价值观的是我的孩子就要出生了。面对即将到来的孩子，我既兴奋又紧张，兴奋于我和妻子的爱情结晶就要降临了，紧张于不知道我们会有一个怎样的孩子。我不是教徒，但当时我像教徒一样默默祈祷。我没有祈祷我的孩子将来可以做出多么辉煌的事业，我祈祷的是我的孩子健康、善良、平安、快乐，有一个美好的人生。孩子呱呱坠地，我看着孩子健康的身体、可爱的举止，我突然理解了教育的价值，不就是要让孩子有一个美好的人生吗。于是，教育让生命更美好成为我新的教育价值观。至此，在新的教育价值观的引领下，我的办学理念、育人目标等都发生了一系列变化。①商品粮就是城镇居民粮食配给，在1992年以前城镇居民都是吃商品粮的，每个家庭都有本粮本，每人每月定量配给粮油。。3崇研尚实：学校文化变革的实践与思考第二节我的工作特征我是一名做事喜欢琢磨的校长。对于各种教育的新思潮，我总比别人接受消化得慢一步，我担任正职的任何一所学校都没“得风气之先”。同时，我的校长历程也是一个研究的过程。在每一所学校任职期间，我都要围绕一个课题进行深入研究，比如，我从成语“水滴石穿”得到启示。一滴水滴在身上时，我们不会有什么感觉，但就是这不起眼的水滴，能让我们见识到它不平凡的一面，例如我们在岩洞中经常可以见到坚硬的岩石被滴穿的情景。这引起了我的思考，水滴石穿这种现象能够形成，需要两个条件，一是要瞄准一个点倾注全力地滴，二是要持之以恒地滴。这也是为什么“清泉石上流”的水虽然更大，但不会出现石穿的效果。我是一名善于谋划的校长。对任何一所学校，我都会根据其情况制订切实可行的发展规划和行之有效的计划，把自己的教育思想融入学校的发展之中，选准突破口，迅速打开新局面。在牛堡屯镇中心小学任校长时，针对农村小学生参与意识和参与能力不强这一现实，我借助熟悉学校背景和具备较强的科研能力的优势，设计了“提高农村小学生参与意识和参与能力”的校本研究总课题，用科研引领教师提升专业素养，提高教育质量。教师通过参与总课题之下的子课题研究，体会到了工作的乐趣和人生的价值。在北关小学任校长时，我在那所生源逐渐萎缩，办学条件简陋的学校找到了发展之路一公办学校大力招收打工子弟。我根据实际情况设计了“公立小学打工子弟与本地学生团体疏离原因和融合对策”这一校本课题，将学校的发展提高到了一个新的水平。我在南关小学致力于人文素养教育的探索，取得了喜人的成绩。现在，在研实学校，我根据这所学校的特点提出了崇研尚实的特色发展之路，秉持教师因研究而优秀以及学生因研究而卓越的理念，通过教师的百花齐放工程和学生的万紫千红工程，初步树立起崭新的学校形象。我是一名具有清晰办学理念的校长。我有随时梳理和总结自己教育理念的习惯。教育让生命更美好是我的教育价值观。用品格服人是我的座右铭。安全和谐、规范是一所学校正常运行的基本要求和保障，也是我的基本追求。以课题引领学校工作、以科研助力教师发展体现了我的基本风格，是我办学的策略。以效论教是我的工作质量观。以水滴石穿的精神聚焦工作是我办出学校特色的法宝。家校互动是我提高教育实效性的方法。我是一名助人成功的校长。我眼中看的、心中想的是“我们”。这里的“我们”包括学校中的每一名教师、职工和学生。我希望“我们”能够共同获得进步和成功。我坚信教师因研究而优秀，所以我一直引领教师进行教研和科研，通过研究助力教师成功，我领导的团队总有优秀教师脱颖而出。这20年来，在我领导过的4。第一篇崇研尚实型价值篇：文化是学校的灵魂班子成员中，有3名走上了正职校长岗位，有9名走上了副校长岗位；我领导的很多教师被评为市区级学科带头人、市区级学科骨干教师。我领导的干部和教师是红花，而我则是泥土和绿叶。我为我能培养出优秀的教师而自豪，我会情不自禁地夸奖他们，我也愿意向其他人介绍他们，甚至可以说是炫耀他们。虽然有时我也会因某些不合格的教师而着急，但我从不抱怨，我会想方设法地给他们学习的机会，尽心尽力地培养他们。当发现他们点点滴滴的进步时，我从心里为他们感到高兴。我是一名勇于创新的校长。在我看来，创新是发展的载体。如果校长因循守旧、不思创新，要想学校办得很好，是不可能的。如果校长有创新意识，那么学校就会“活”起来。学校的每一个成员都应具有学习新思想、新观念、新学说、新知识的紧迫感，校长更应带领学校班子成员努力成为学习的模范。在教育改革的创新实践中，我始终走在前沿，大胆探索、勇于实践。作为一名基层教育管理者、学校的领头人，我十分注重以身作则。学以致用、及时总结是我学习和工作的最大特点。多年来，我有在电脑上做学习笔记和写工作日记的习惯，这有利于我定期对自己的工作进行认真的反思和总结。校长走在前面，只有不断跟进未来，学校才能出现崭新的素质教育新风貌。我是一名务实的校长。我怀着满腔的爱期盼着在校园里工作和学习的每一个人都可以幸福成长，就像家长对儿女的期盼一样，愿他们都有一个美好的现在和未来。比如，我在做校园建设的时候，想到的是如何让教师能够更方便地工作，如何让学生能更快乐地学习。我像设计自己的家一样开始思考，哪间教室安排学生学习？哪间教室安排学生活动？哪间办公室便于教师办公？这些都是要预先逐一进行详细的统筹规划的，以便能够及时调整在安排时发现的不合适的地方。关于哪里种花、哪里种树、哪里挂学生作品、哪里挂一幅画作等，我耐心地听取教师和学生的建议，进行精心设计，力争让生活在这里的师生发自内心地喜爱和感到满意。看着天真活泼的孩子，我觉得他们每个人都那么可爱。当我想象着他们的美好前程时，脸上就会不禁露出笑容。我时常会聚精会神地思考他们如何发展，才能在以后过上幸福的生活。我关心他们的学习成绩，也关心他们的身心健康，这并不是因为上级有这样的要求，而是我从心底想对他们负责。第三节我的学校文化观据说，文化的定义有200多种，而我更认同中国学者余秋雨先生对文化的定义：“文化，是一种包含精神价值和生活方式的生态共同体。它通过积累和引导，5.崇研尚实：学校文化变革的实践与思考创建集体人格。”①我非常欣赏这个定义中的两个词一积累与引导。文化是一场漫长的修行，需要慢慢蕴蓄与传承，是由简单逐渐丰富的过程。同时，文化又发挥着引领作用，引导着无数个体形成集体人格。有关学校文化分类的表述也多种多样，《北京市中小学学校文化建设示范校建设与评估指标体系》把学校文化分成两大部分。第一大部分是理念文化，包括办学理念、办学目标、育人目标和校训、校徽、校歌等；第二大部分是行为文化，包括干部文化、管理文化、课程文化、课堂文化和德育文化等。行为文化是理念文化的反映，是理念文化规范下的办学行为和师生的工作学习行为规范。理念文化和行为文化构成学校文化的有机整体。我认为，在一个学校的理念文化中，办学理念起着统领的作用。办学理念是学校自主构建起来的总体的办学指导思想，是办学过程中所产生的一系列教育观念、教育思想及教育价值追求的总和。在办学理念的指导下，学校才能形成具体的办学目标和育人目标，我们才能设计出能够反映理念文化的校徽、校训、校歌和校旗等。所以，在建设学校文化的过程中，最先需要确定的就是办学理念。教育价值观是学校文化建设的核心。它是人们对整个教育核心价值的看法或观念，是建立在对人生意义和教育规律的深刻认识基础上的认知，是不以学校的环境和条件而改变的。而学校文化的其他要素则是根据学校的环境条件、师生特点而变化的。荀子在《劝学》中写道：“蓬生麻中，不扶而直：白沙在涅，与之俱黑。兰槐之根是为芷，其渐之滫，君子不近，庶人不服。其质非不美也，所渐者然也。故君子居必择乡，游必就士，所以防邪辟而近中正也。”荀子强调了环境不仅影响植物，而且对人有巨大的影响。好的环境对人的健康成长起着至关重要的作用，所以学校文化要像空气一样弥漫于学校的方方面面。一旦学校文化形成固定的系统，就要使之成为指导学校各方面工作的航标灯，渗透于学校各项工作，影响到每个人的思想和行为。只有这样，学校才能够充分发挥学校文化的教育功能、导向功能、凝聚功能和激励功能。学校文化决定着学校的发展。学校文化是一所学校的灵魂，是凝聚人心、提高学校文明程度的重要体现，也是学校发展的关键。一旦学校文化缺失，学校就没有活力，因而就难以实现持续稳定的发展。从我的经验来说，首先应明确学校的办学目标，建立学校成员个人目标与学校发展目标的互动机制，从而使学校发展理念变为可见的行为。同时，作为校长，我要不断学习，把办学理念贯彻到学校发展的实践中。在当前新的教育形势下，只有抓住学校文化建设这条主线，才能创设适于教师和学生健康发展的环境，让学校成为学生健康成长的智慧空间，让①出自《北大授课》，2018年7月由东方出版社出版。。6····试读结束···...

2022-05-05 epub电子书下载 epub电子书阅读器

图书名称：《无人驾驶重新思考未来交通》【作者】（美）塞缪尔·I.施瓦茨，凯伦·凯利作；李建华，杨志华译【页数】215【出版社】北京：机械工业出版社,2021.04【ISBN号】978-7-111-67381-1【分类】汽车驾驶-无人驾驶-研究【参考文献】（美）塞缪尔·I.施瓦茨，凯伦·凯利作；李建华，杨志华译.无人驾驶重新思考未来交通.北京：机械工业出版社,2021.04.图书封面：思考未来交通》内容提要：无人驾驶汽车融合了先进的传感技术、高速的计算能力和快速的响应能力，通过感知、决策和执行层面的技术，可以避免一些因为驾驶人的失误而造成的交通事故，并且可以减少酒后驾驶、故意违章等行为的出现。无人驾驶汽车的出现一定会在某种程度上改变人们的出行方式、改变社区的格局发展、改变道路的规划、改变对停车场的需求以及改变汽车的所有权形式。无人驾驶汽车是让人们放弃私家车，还是只是成为有钱人的代步工具优步和滴滴出行是服务于所有人，还是戴着有色眼镜去选择客户群体制造商们承诺的安全配置能不能够兑现书中通过大量可靠而有趣的历史事件、经典案例和个人经历，一一为我们展开。本书不仅适合汽车和交通行业从业者、道路规划和建设者等作为工作参考，拓宽眼界，也可以给更广范围内的社会管理者提供借鉴。...

2022-05-05

编辑评论：本书是对中医疑难杂症大专《伤寒论》的解读。涉及“伤寒之义”、“治病要领”、“汤阳、少阳、太阴”等疾病的纲要。 2022-05-05 伤寒论 内经 完全一致的文本 伤寒论内经金匮要略温病学的关系

编辑评论：DigitalDilacemet:RethikigDigitalizatio是一本数字经济手册，也是企业数字化转型的参考书。作者用细腻生动的笔触记录了那些细微的变化和趋势，值得生活在数字时代的我们细细阅读。图书特色1、北京大学教授胡勇教授的杰作。胡勇是推动中国互联网早期发展的启蒙者之一。1998年中国互联网浪潮前夕，他介绍翻译出版了《数字生存》一书，影响了无数人。接下来的20年，他坚持观察、记录和思考数字化给中国社会和个人带来的变化。这本书记录了这些微妙的变化，以及对新的后数字社会的愿景。2、本书除了对数字经济和企业数字化转型的探讨之外，还包含丰富的常识性知识，有助于我们提高认知水平，开阔眼界，全面深入地认识世界，思考问题。未来。3、这本书的文字很吸引人，阅读体验也很好。数字经济如火如荼，所有企业和个人都将参与其中。企业如何进行数字化转型？个人如何理解我们所处的时代？1998年，胡勇先生翻译出版了《数字生存》一书。这本书影响了无数人，推动了中国互联网的发展。20年来，胡勇先生对中国的数字技术进行了深刻的观察和生动的记录。带来的巨大变化——企业数字化转型的机遇与挑战，以及数字化带来的文化、社会和人文变革。简介大地震过后，必然有位移，边缘会成为中心。就像地球板块运动一样，数字技术革命带来了类似的“数字位移”——原来的边缘变成了中心，世界发生了翻天覆地的变化。1990年代以来，数字和通信技术的发展带来了以互联网、移动互联网、大数据、人工智能、5G为标志的一系列变革，颠覆了生产和商业的运作方式，人们生活和思考。今天，数字技术正在进一步加速一个全新的数字世界的出现，我们正处于另一个大变革的前夜。作者以社会文化学者和商业观察者的视角，以细腻生动的笔触呈现了一个数字化的未来——包括企业的数字化转型，更重要的是数字化带来的社会和文化变革，启迪我们认识世界，思考未来。关于作者胡勇，博士政治学博士，北京大学新闻与传播学院教授。致力于在文化、技术和政治的交叉点发现有趣的事物，特别是解放文化实践、网络和网络社会理论、数字经济和治理、人类主体性。着有《知识论导论：张瑞敏的实践智慧》等，翻译了《数字生存》。2018年，他被Thiker50选入“Thiker50Radar”名单，成为可能对未来组织的管理和领导方式产生深远影响的30位世界思想家之一。在线阅读原文世界观：从不同的角度看世界地图是一种观察世界的方式。地图不仅是概括地理信息的图形，更是人们心目中的世界观。在中国，世界地图的制作很晚，可以追溯到1584年。400多年前，中国人并没有像样的世界地图，只有对中国与世界关系的想象。中国地处世界中心，四面环海，海中岛屿星罗棋布。这些岛屿在中国人眼里就是外国。这是当时中国人的世界观。1584年，来自意大利的传教士利玛窦在广东肇庆制作了第一张中国版的世界地图，名为“大英全图”。之后，利玛窦移居南昌和南京，绘制了各种世界地图。地图名称一再更改，更名为《山海全图》。这些地图一个接一个地失传，但最后流传下来、影响最大的，是李之藻1602年在北京所刻的《昆嵛万国全图》。龚英彦？《昆嵛万国全图》中有“郑和发现美洲”的秘密吗？光明日报，20180923？该地图的原始印刷版在中国已不复存在。我国现存最早、唯一幸存的刻版《昆玉万国全图》现藏于南京博物院。这幅画中的世界很大，而中国又不在世界的中心，引起了许多朝廷官员的不满。“他们确信他们的国家处于中心位置。他们不喜欢我们将中国推到东方角落的地理概念。”利玛窦认为这对他的使命不利，于是改变投影，将中国置于东方的角落。地图的中心改变了欧洲处于世界中心的制图格局。为了让中国学者容易接受，利玛窦尽可能地使用了中国古代地形中已有的海外国家名称。那时大洋洲尚未被发现，所以《昆峪万国全图》中只有五大洲：亚洲、欧洲、列维亚（非洲）、南北亚、梅利卡（南北美洲）,MowaWaxNiga(南极洲)它分为四大洋——大西洋、东大洋（太平洋）、小洋（印度洋）和冰海（北冰洋）；地图上有经纬线、赤道、北回归线等，世界海陆轮廓已经基本完整；此外，它还附有地理轶事的注释，描绘了帆船和动物。重要的是，“地球”一词最早是由利玛窦创造的。他在《昆玉万国全图》的说明文中明确指出，世界是一个球体：“地球和海洋本来是圆的，融为一个球体。这对于经历过航海大发现的欧洲人来说是很容易理解的。15、16世纪，但对中国人来说是对世界观的颠覆，即“地球”对“世界”的颠覆，“地球”和“世界”是有很大区别的。利玛窦批评中国学者，“因为他们的知识有限，所以他们将自己的国家吹嘘为全世界，并称其为天下，这意味着天下的一切，这并不奇怪。”在中国古代，人们普遍认为“天圆如盖，地如棋盘”，而我们所处的“地”就是“天地”。这就是“天圆地方圆”的中国传统习俗。马泰奥·利玛窦在他的笔记中也描述了当时中国人的这个概念：“他们认为天是圆的，但地球是平的、方的……他们无法理解那种确认地球是球形和组成的。陆地和海洋，球体的本质是没有头也没有尾。”？由于地球是一个无头无尾的球体，所以要在纸上绘制地图，必须进行投影。投影产生了一个看哪里的问题。利玛窦通过变换投影开创了中国制图模型。我们后来知道的世界地图，其实是应用了“利玛窦法则”，就是以太平洋为中心的地图。在这种世界地图上，太平洋周边的世界更加准确，其他地方也难免变形，尤其是北极和南极周边地区，变形巨大。以大西洋为中心的地图与以太平洋为中心的地图完全不同，在太平洋地图中，美国和欧洲隔着大西洋相对，就像世界的中心一样。可以看出，每个国家的世界地图都倾向于以自己为中心。1979年，甚至出现了第一张以澳大利亚为中心的世界地图。但是，无论它如何放置在任何地方，地图始终是水平的。然而，2013年，中科院测绘与地球物理研究所郝晓光博士经过十多年的努力，说服国家有关部门允许他发表世界第一幅垂直地图。传统地图以经度划分世界，而郝晓光的竖向世界地图将地球沿北纬15°和南纬60°切割，将地球分为南北两个半球。与传统的横版世界地图相比，这是一个革命性的变化。在垂直世界地图上查看完整的极地地区。南极洲被印度洋、大西洋、太平洋包围，像一只开屏的孔雀；而北极与其他大陆的位置关系也表现得更加清晰。中国地理学会出版委员会副主任单志强表示，自从利玛窦绘制了以中国为中心的《昆嵛万国全图》以来，中国的世界地图并没有脱离这个框架超过400年，而郝晓光的新版世界地图颠覆了以往单一角度看地球的“世界观”。如果你从不同的角度看世界，它会影响你的行为。在有关部门给郝晓光的证书中，有一张“新系列世界地图”，以独特的视角准确表达了中国与世界的地理关系……为开发建设提供了重要参考。我国第二代卫星导航系统意见”。因此，在认识世界的时候，要变从熟悉到陌生，即抛开原来对事物本质的认识，从“零起点”重新认识事物。?边缘变成中心离开地球表面，仔细看看我们赖以生存的星球。根据板块构造学说，地球由6个大板块和几个小板块组成。这些固体板块相互推挤、摩擦和碰撞，剧烈的活动改变了地球的面貌。大陆那么大的板块往往需要几年的时间才能移动一点距离，而大地震时的瞬间位移是最大的。位移实际上是地质力学的一个概念。如果位移发展到一定程度，就会产生一个新大陆。地质学家认为，在大约50到2亿年之后，地球表面的大陆将汇聚成一个单一的超大陆。这是一个巨大的位移，一个板块的位移。每次超大陆形成时，其边缘的一些岩石就会成为下一个超大陆的中心。下一次超大陆——阿米西亚超大陆出现时，它的中心点将在今天的北极附近。在这个运动过程中，北美和南美将逐渐靠近，加勒比海将关闭。同时，北美将向欧亚大陆靠拢，导致北冰洋封闭；非洲和欧洲将统一，地中海将消失；澳大利亚将延续目前的“北漂”趋势，最终与亚洲成为一体；南极洲将继续与超大陆隔绝。位移的一大特点是过去的边缘变成了中心。用这个比喻，互联网作为一股汹涌的力量，现在已经创造了一个新的大陆。这个新大陆的形成对现有社会有影响，无论是在结构和功能方面，还是在社会成员之间的关系方面。有很大的影响。说到“边缘”，著名经济学家罗纳德·H·科斯和他的中国学生王宁有一本名为《中国如何成为资本主义》的书。《改变中国》讨论了中国过去30年的改革在哪些方面取得了成功。科斯的理论很简单。他把中国的改革称为“边际革命”，即中国的改革主要由农村家庭联产承包责任制、个体户、经济特区和乡镇企业四个边际革命组成。四个领域的革命“主角”都是社会主义的边缘人物。当饥肠辘辘的农民背着政府悲壮勇敢地按指纹时，农村家庭联产承包责任制的大门悄然打开；找工作谋生，屈辱的“个体户”铸就了城改新路；当成千上万的人不得不一次次偷渡香港，甚至冒着生命危险改变生活，“经济特区”的丰碑才得以竖立；无数农民“洗脚下田”创办的乡镇企业，为中国工商业的崛起开辟了广阔的道路。经济学家张曙光指出，改革开放后，中国发生了两种改革：一种是自上而下由政府发起和引导的改革，另一种是政府自上而下发起的改革。基层自下而上。事实上，后者是一场边缘革命。为什么会发生边缘革命？张曙光认为，这是危机形势下不得已的选择。不做就会精疲力竭，很多班级的利益也会受到损害。这是一个死亡和一个未来，所以他们强行让路。当然，我们也必须承认，这是当时的体制能够允许和接受的。如果当时的体制根本不容忍这些草根创新，中国就不会像今天这样好。因此，系统的包容性非常重要。...

2022-05-04 利玛窦时期 利玛窦来中国

编者的话：思考与回忆：俾斯麦回忆录Vol.1-3免费分享这本书读起来很有力量，作者可以说是一个“偏执狂”。是一个极端的保皇派。当然，这对现代人来说是极其反动的。但当时情况并非如此。相反，它充满了一个历史事实，即少数极端思想和组织往往战胜了大多数人的中间立场简介作为19世纪下半叶优秀的欧洲政治家和外交家，“铁首相”见证、参与并组织了这个时代的战争和许多重大政治事件。成为欧洲的强国。《思考与回忆》是俾斯麦1890年辞职后撰写的回忆录，既是对过去的追忆，也是他的政治遗言。他波澜起伏的人生，他的政治思想和外交策略，以及19世纪德国乃至欧洲复杂多变的历史，无不一一展露无遗。这不仅是一部“伟大时代英雄”的传记，更是“德意志民族的宝贵遗产”。俾斯麦将本书献给后代，以了解过去并教导未来相关内容部分预览作者介绍俾斯麦（Ottovo，1815-1898），19世纪下半叶杰出的德国政治家和外交家。出生于容克斯家庭，1862年出任普鲁士首相后，主张以武力统一德意志，宣称“德国的未来不在于普鲁士的自由主义，这是关于权力的”。法国战争结束后，他于1871年成功统一了德国，并成为帝国总理。他于1890年辞职，致力于撰写回忆录《思考与回忆》书籍内容音量出版说明中译本第二版前言德文版前言新序言联合省议会前的章节第1848章第二章第三章爱尔福特、奥尔穆兹、德累斯顿第四章外交官第5章每周聚会。克里米亚战争第6章：无忧宫和科布伦茨第7章法兰克福和柏林之间第8章访问巴黎第9章旅行和摄政第10章彼得堡第11章过渡状态第12章普鲁士政策回顾第13章王朝与氏族第14章冲突内阁第15章阿尔文斯雷协议第16章但泽事件第17章法兰克福国家主权会议第18章：巴伐利亚国王路德维希二世评论第二卷第19章石勒苏益格-荷尔斯泰因州第20章尼科尔斯堡第21章北德意志联邦第22章艾姆斯电报第23章凡尔赛第24章文化斗争第25章与保守党决裂书评一位著名的政治家，他的回忆录有一个政治家的共同问题，那就是他永远是对的。以上是一个笑话。作者是一位非常有名的人，可以说是改变世界的人之一。想想没有他，德国肯定会统一，但恐怕会耽误几年（类似于毛泽东的评价）。因此，有必要阅读我的自传。然而，这本书不像一本普通的回忆录。它不专注于列出历史事实，至少不按时间顺序排列。相反，它反映了作者对历史事实和事件的看法和实践。当然也有解释。这是相当令人难忘的。由于个人立场不同，可能与作者完全不同。所以可以说“作者做的都是对的”。这本书读起来很有力量，作者可以说是一个“偏执狂”。是一个极端的保皇派。当然，这对现代人来说是极其反动的。但当时情况并非如此。相反，它充满了一个历史事实，即少数极端思想和组织往往战胜了大多数人的中间立场。从作者到列宁时代，再到乔治·W·布什的到来，无不见证了这一点。我想是因为极端主义思想家非常有信心，即使彻底失败也不会轻易放弃，而且极端主义组织非常有纪律！读这本书很累，因为它需要很多知识。必须对德国历史和欧洲关系有非常丰富的了解。另外，俾斯麦的“成功”并不是我们所理解的个人成功。从书中，我们仍然可以知道，国王、军队、政党和其他力量都是相互交织的。但这更说明了作者的过人能力。毕竟，在充满利益和斗争的政治舞台上，它可以屹立五十年，获得开国的“荣誉”。这确实是常人无法企及的。只是写的很无聊。...

2022-05-03 俾斯麦 政治家不能 俾斯麦政治家

编辑评论：渗透：像社会学家一样思考作者是清华大学社会学系副教授、副院长、博士生导师。他的研究兴趣集中在历史社会学、政治社会学和城市文化。他曾就读于牛津大学和斯坦福大学。他着有《渗透：像社会学家一样思考》、《学习的冒险》、《城市风光》和《我想要的香港》。简介社会学更好，还是物理学更好？为什么劳动的快乐和满足感消失了？为什么我们总是ldquo剁手rdquo？婚姻中收入最高的人有更多发言权是真的吗？面包与理想，我们为ldquo社会动物rdquo选择哪一种？人类能否通过基因编辑成为自己的ldquo创造者rdquo？抖音、滤镜、后浪让世界重新定义了吗？...社会学是我们了解世界和思考问题的工具。它可以帮助我们看到社会运行和发展的基本规律，摆脱ldquo应该rdquo的思维方式。清华大学社会学家闫飞以百年积淀的经典社会学理论为基础，从社会秩序和人性的角度探讨和理解当代中国。以社会学家的专业视角，审视最普遍、最流行的社会现象，分析社会问题，重新审视我们熟悉的世界。从熟悉的生活场景出发，揭示其背后的社会问题。以社会学七大奠基人的经典社会学理论为基础，结合30多个案例现象和分析。让读者了解社会现象的核心本质，同时了解社会学规律。引导读者像社会学家一样思考，深入日常生活，观察人性的黑暗和善良，理解社会秩序的构成和意义，培养独立思考的品质和勇气，从了解社会走向了解自己。清华大学文科高级教授、经管学院教授钱颖一由学者刘宇、作家郝景芳推荐，记者梁文道撰写前言。精彩的书评闫飞的这本书，用社会学家的思维，深入到我们熟悉却又不解的社会现象和社会问题。他讲述的故事都来自今天的中国，但他将社会学的思想脉络追溯到一百多年前的七位经典社会学家。这不仅让我们领略了古典社会学理论的现代解释力，还教会了我们如何像社会学家一样思考。mdahmdah钱颖一（清华大学文科高级教授，经济管理学院教授）社会学家是怎么想的？为什么我们需要了解社会学家的想法？也许是因为了解社会是通往自我了解的道路。我们的焦虑从何而来？我们的欲望是幻觉吗？为什么要以职业来定义？我们与邻居的距离是自然的吗？我们在现代世界真的更自由吗？还是自由本身的意义被高估了？hellihelli透彻：像社会学家一样思考，闫飞就像一位耐心的导游，向我们解释现代社会的ldquo结构rdquo。理解现代社会可能无法化解我们的困惑，但它可以为这种困惑带来一丝曙光。mdahmdah刘宇（清华大学政治系副教授）先生。闫飞的书用现实生活中与我们息息相关的话题和故事来介绍社会学理论中的概念和思维方法。个人温度是将个人经验与框架式思维结合起来的最佳媒介。对于任何读者来说，这是一个很好的入门路径。当你读到它的时候，你能有同感，你也不知不觉地理解了社会学的经典理论，学会了像社会学家一样思考。mdahmdah郝景芳（作家，世界科幻雨果奖获得者，同兴书院创始人）社会学是否负责解决社会问题？社会学有什么用？对于这个问题，外界和社会学家自己都有不同的回答。例如，有些社会学家会认为社会学家甚至不应该提出任何关于更美好社会的理想愿景，有些社会学家会认为他们至少可以诊断出一些社会问题，而有些社会学家甚至认为学者自己是ldquo有机的rdquo知识分子rdquo，他们应该参与实际的社会变革，成为积极的行动者。事实上，社会学的三位创始人对ldquo社会学的边界在哪里，社会学是否负责解决社会问题rdquo的问题有不同的看法。例如，马克斯middot韦伯坚持学习，他认为学者应该保持不可逾越的学术界限；而卡尔马克思（卡里middot马克思）认为知识是一种力量，学习知识就是改变世界；埃米尔middot涂尔干（埃米尔middot涂尔干）提供了许多从实证主义角度解释现代社会的经典研究实例。同样的情况出现在经济学等各种人文社会科学领域。例如，有些人会希望经济学家能给我们更好的政策建议和解决危机的方法，但有些人会认为经济学家的任务只是找到一些基本规律，对现象有所作为。然后我们必须弄清楚如何应对各种危机和政策，以促进这些模式的繁荣。其实每个社会学家都会根据自己所在学派的立场，对这个问题提出不同的理解。如果我们试图争辩说社会学应该以某种特定的方式有用，例如通过深入分析社会的运作，并创造改进它的方法，使其按照某种模式和组织运作，那么社会学就是一个有用的工具为了这。然而，我们不应该被迫接受社会学主要是一门实用或有用的学科。社会学可能真的根本没有实际用处。它当然可以是为了知识而寻找知识，是帮助我们提高批判性和审美能力的重要工具。从某种意义上说，其实每个人都可以成为社会学家。我们在日常生活中不断地讨论各种社会话题，甚至在朋友圈和微信群中争论某个话题，尽管我们可能没有意识到我们正在像社会学家一样思考。正是这种ldquo反思性rdquo社会学思想的渗透效应，对社会造成了最大的变化和影响。它让我们能够正视我们所生活的社会，融入其中，不断思考我们的社会行为和周围有问题的人。系统。学习社会学有什么意义？那么，学习社会学并像社会学家一样思考有什么意义呢？在我看来，社会学不仅是帮助我们了解世界、思考问题的分析工具，更是我们的工具在分析某些问题时的出发点，尤其是那些与我们每个人密切相关的问题，无论是结构性的还是个体性的，让我们回到社会秩序的本源，以善良窥探人性的黑暗。社会学最独特的方面是它始终保持着批判的优势。社会学与哲学、经济学与经济学相比，一个基本特征是它经常批评社会中广泛接受的信仰和日常实践。对于学哲学的人来说，他们将专注于投机；对于学经济学的人来说，他们会更加务实，更加注重结果导向，提出问题和解决问题。学习社会学的人具有更批判的精神。这种批评不是对愤怒青年的批评，而是有理有据的批评。这种批判性思维会深入到他的骨子里，帮助他深入了解社会运行的基本逻辑和社会发展的基本规律，从而以全新的眼光看待我们生活的这个世界，并自认为非常熟悉。社会学家是讲故事的人，他们经常期待在社会转型的浪潮中遇到一些未来的挑战预期的故事要求他们不仅要遵循理性的兴趣原则，还要切入场景，用体验的质感去感受深入质感的痛楚。美国社会学家赖特米尔斯的名言：ldquo我努力做到客观，但从不冷漠。rdquo（我力求客观，但我不自称超然。）这是事实。我希望我们现在讨论的社会学是建立在社会学想象的基础上的，是建立在社会学理论基础上的深入知识的探索；我也希望我们讨论的社会学有趣且具有包容性，并促进我们共同的讨论视野和公开表达；我也希望我们讨论的社会学是投机批判的，它引导我们寻求真理、善良和关于世界是否会变得更好的真理。哲学家马丁middot海德格尔说：ldquo思想事业是危险的。rdquo马克斯middot韦伯说：ldquo今天，全国人民的巨大苦难沉重地压在我们这一代人的社会良知上，但我们必须真诚地：面对历史，我们感到更加沉重的是我们的责任。[2]学习社会学，像社会学家一样思考，渗透日常生活，观察和理解社会秩序构图与意义，理解人性的黑暗与善良，是培养我们独立思考的品质和敢于批评的品质。...

社会学家百科 社会学家和社会科学家