图书名称：《高等学校英语应用能力B级考试专项解题技巧及模块训练下》【作者】周淑珍，刘玉霞，屈婷婷主编【页数】275【出版社】上海：复旦大学出版社,2017.01【ISBN号】978-7-309-12673-0【价格】39.00【分类】英语水平考试－高等职业教育－习题集【参考文献】周淑珍，刘玉霞，屈婷婷主编.高等学校英语应用能力B级考试专项解题技巧及模块训练下.上海：复旦大学出版社,2017.01.图书封面：《高等学校英语应用能力B级考试专项解题技巧及模块训练下》内容提要：本书共分五章，内容包括语法讲解与专项训练、听力理解专项解题技巧、写作专项解题技巧、模拟测试、真题测试。...

2023-12-19

图书名称：《材料力学基本训练B分册》【作者】古滨，沈火明，田云德编著【页数】95【出版社】武汉：武汉大学出版社,2014.07【ISBN号】978-7-307-13874-2【价格】28.00（共2册）【分类】材料力学-高等学校-习题集【参考文献】古滨，沈火明，田云德编著.材料力学基本训练B分册.武汉：武汉大学出版社,2014.07.《材料力学基本训练B分册》内容提要：...

2023-12-19 epub书籍 epubpdf

图书名称：《英语写作训练B》【作者】俞晓冬主编【页数】214【出版社】哈尔滨：黑龙江人民出版社,2001.09【ISBN号】7-207-05177-8【价格】（A、B15.00）【参考文献】俞晓冬主编.英语写作训练B.哈尔滨：黑龙江人民出版社,2001.09.《英语写作训练B》内容提要：...

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图书名称：《高等学校英语应用能力B级考试专项解题技巧及模块训练》【作者】周淑珍主编【页数】224【出版社】上海：复旦大学出版社,2019.08【ISBN号】978-7-309-14499-4【价格】36.00【参考文献】周淑珍主编.高等学校英语应用能力B级考试专项解题技巧及模块训练.上海：复旦大学出版社,2019.08.图书封面：《高等学校英语应用能力B级考试专项解题技巧及模块训练》内容提要：本书是依据教育部高等教育司《高职高专教育英语课程教学基本要求》和《高等学校英语应用能力考试大纲》编写的B级考试专项辅导用书。本书依据高职高专学生的学习特点，紧扣考试大纲，内容覆盖面广，针对性强。专项解题策略分析包括考试大纲中所列的所有考试题型，使学生能学用结合，举一反三，融会贯通，为考生复习备考提供较为全面和深入的复习材料。...

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图书名称：《材料力学基本训练B第2版》【作者】古滨，沈火明，田云德编著【丛书名】普通高等教育机械类课程规划教材【页数】95【出版社】北京：北京理工大学出版社,2016.01【ISBN号】978-7-5682-1848-1【价格】29.80（共2册）【分类】材料力学-高等学校-习题集【参考文献】古滨，沈火明，田云德编著.材料力学基本训练B第2版.北京：北京理工大学出版社,2016.01.图书封面：《材料力学基本训练B第2版》内容提要：本书包括12章共分10个单元：轴向拉压与剪切，扭转、平面图形的几何性质，弯曲应力，弯曲内力，弯曲变形，应力状态与强度理论，组合变形，压杆稳定，能量法与超静定，动载荷与交变应力等。...

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图书名称：《思维训练B六年级春》【作者】新东方教育科技集团有限公司，泡泡少儿产品研发中心编著【页数】98【出版社】杭州：浙江教育出版社,2019.01【ISBN号】978-7-5536-8043-9【分类】小学数学课-习题集【参考文献】新东方教育科技集团有限公司，泡泡少儿产品研发中心编著.思维训练B六年级春.杭州：浙江教育出版社,2019.01.图书封面：《思维训练B六年级春》内容提要：“思维训练”系列教材分为A体系、B体系和C体系三个版本，精准精炼小学阶段学生应该掌握的数学知识点，重点剖析难点与易错点，深入巩固数学基础，练就数学思维与应考能力。A体系难度最小，主要用于巩固学生的数学……...

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图书名称：《高海拔与认知》【作者】马海林，王妍著【丛书名】高海拔低氧环境对人体机能影响与适应机【页数】224【出版社】成都：西南交通大学出版社,2020.07【ISBN号】978-7-5643-7494-5【价格】98.00【分类】高原【参考文献】马海林，王妍著.高海拔与认知.成都：西南交通大学出版社,2020.07.图书封面：图书目录：《高海拔与认知》内容提要：本书主要内容由两大部分组成：第一部分为理论篇，详细介绍了国内外已有的高海拔低氧环境对人类生理机能影响的研究成果，并介绍了藏族人适应高原低氧环境的生理特点，梳理了国内外已有的高原低氧环境对人类认知功能影响的研究成果；第二部分为实证篇，详细介绍了西藏大学和中国科学院心理研究所共同开展的针对人在高海拔低氧环境下的工作记忆、注意功能、执行功能等脑功能损伤与适应机制进行的系统性实验研究。本书是西藏大学和中科院心理研究所共同开展的为期五年研究的成果体现。《高海拔与认知》内容试读第一部分理论篇第一章高海拔低氧环境的分布人群及其基因环境是人类赖以生存和发展的物质基础和条件。自然环境影响人的身心健康，例如，海拔高度、气候条件、空气质量、植被情况、污染状况等因素影响生理心理功能，尤其是高原环境直接而持久地影响着人类健康。在地理学中海拔在2500m以上即属于高海拔地区。近年来，随着西部经济开发、国防建设以及高原旅游、登山等活动的开展，加快了高原地区的发展进程，高原移民日益增多，高原环境对人类身心健康的挑战性也日益突显。人类受到高原环境诸多因素的影响，如低氧、低气压、低温、低湿以及强太阳辐射等，但最关键的因素是低氧。氧是人类及绝大多数生物生存所必需的元素，低氧使机体生理功能发生改变，甚至可引起损伤和疾病。青藏高原平均海拔为4500m,随海拔升高，氧分压下降，空气中含氧量只相当于海平面的60%，尽管如此，人类仍在海拔3000m以上的地区生活了数千年甚至上万年，并逐渐适应了高海拔低氧环境而成为世居人群。全世界约有一亿四千万人长期居住在海拔2500m以上的地区，其中56%的人分布在亚洲，26%的人分布在中美洲和南美洲，17%的人分布在非洲，不到1%的人分布在北美洲①。目前世界上有三大高原世居人群，分别是喜马拉雅山脉和青藏高原地区的藏族人(Tieta)和夏尔巴人(Shera)南美洲安第斯山区的克丘亚人(Quechua)和艾马拉人(Aymara)以及非洲东部埃塞俄比亚高原的阿姆哈拉族人（Amhara)。DMooreLG,NiermeyerS,ZamudioS.Humaadatatiotohighaltitude:regioaladlife-cycleerective[J].AmericaJouralofPhyicalAthroology:TheOfficialPulicatiooftheAmericaAociatioofPhyicalAthroologit,1998,107(S27):25-64.004高海拔与认知青藏高原平均海拔为4500m,是世界上海拔最高的高原，被誉为“世界屋脊”。青藏高原占我国陆地总面积的26%，常住人口1000多万，以藏族和汉族为主，是世界上人口数量最多的高原群体。藏族是世界上较早在高原定居的民族之一，科学家通过对现代藏族人群的基因分析，从遗传学角度证实人类在3万年前就已迁人青藏高原。在经历了长期的自然选择后，与平原人群甚至其他高原世居民族（如安第斯山印第安人）相比，藏族人表现出典型的生理变化，体现为更大的胸围和肺体积，更大的肺活量、肺容量以及残气量，更佳的睡眠质量，更好的高海拔体力劳动表现，相对较低的血红蛋白浓度等特征。由于各高原人群低氧适应的相关表型具有较大差异，科学家们开始探索造成这些差异产生的遗传基础。现代分子生物学的研究也进一步证实了藏族是世界上最适应高原低氧环境的民族2。一、高海拔居民人口学差异(一)考古学/古生物学证据考古发现，原始人类在亚洲生活距今已超过一百万年。在巴基斯坦北部发掘出土了距今约有两百万年的新世纪晚期的手工艺品①。在海拔4500~5200m的藏北地区发掘出在形状和技术上与25000~50000年前亚洲北部旧石器晚期的工具相似的细小石器⑤。人类早在9000~12000年前就已登陆南美大陆，这些来自亚洲东北部的移民，越过白令陆桥，最终抵达南美洲⑦。但是，南美洲早期移民与藏族DWuT,KayerB.HighaltitudeadatatioiTieta[J].HighAltitudeMedicieBiology,2006,7(3):193-208.2SimooTS,YagY,HuffCD,etal.Geeticevideceforhigh-altitudeadatatioiTiet[J.Sciece,2010,329(5987):72-75.3WaoH,CiochoR,YumiG,etal.EarlyHomoadaociatedartefactfromAia[J.Nature,.1995,378(6554):275.4DeellRW,RedellHM,HailwoodE.LatePlioceeartefactfromortherPakita[J].CurretAthroology,1988,29(3):495-498.5SeuiZ.UcoverigrehitoricTiet[J].ChiaRecotruct,1981,1:64-65.6ZhimiA.PalaeolithadmicrolithfromShejaadShuaghu,ortherTiet[J].CurretAthroology,1982,23(5):493-499.7NeelJV,BiggarRJ,SukerikRI.VirologicadgeetictudierelateAmeridorigitotheidigeoueoleoftheMogolia/Machuria/outheaterSieriaregio[J].ProceedigoftheNatioalAcademyofSciece,1994,91(22):10737-10741.第一部分理论篇005祖先的关系不大①。考古学家在南美高原石场发掘出用黑曜石制成的石器工具，这一发现说明早期南美居民生活在沿海地区，以捕鱼为生，有时在牧场或高海拔地区进行贸易②。16世纪早期，欧裔随西班牙殖民者抵达中美洲和南美洲，并在高海拔地区居住了450年，导致原住民的基因出现大量混合，同时代的厄瓜多尔、秘鲁、玻利维亚的基因库里有5%~30%的欧洲基因（人口基因总计）®。北美高海拔地区包括怀俄明州、科罗拉多州、犹他州以及新墨西哥州，这一划分始于150年前。从遗传学角度来说，现居北美高海拔地区的居民由来自低海拔地区的印第安人、欧洲人、西班牙人融合而成。(二)语言学和遗传学证据来自语言学和遗传学的证据表明，与安第斯山人相比，藏族人在高海拔地区居住时间更长，与低海拔地区融合更少。牙齿形态学、线粒体和细胞核遗传证据显示，藏族人与韩国人、西伯利亚人、蒙古人、日本人以及北方的汉族人相近，而与南方汉族人、柬埔寨人以及亚洲南部的近期移民存在巨大差异5o⑦®。藏语属于汉藏语系藏缅语族，因为语族的不同，藏族人有别于亚洲北部人（包括蒙古人），可见，藏族人长时间生活在原居住地，使得藏语有别于其他语言。DLellJT,BrowMD,SchurrTG,etal.YchromoomeolymorhimiativeAmericaadSieriaoulatio:idetificatioofativeAmericaYchromoomehalotye[J].Humageetic,1997,100(5-6):536-5432SadweiDH,McIiH,BurgerRL,etal.Queradajaguay:earlySouthAmericamaritimeadatatio[J].Sciece,1998,281(5384):1830-1832.3MooreLG,NiermeyerS,ZamudioS.Humaadatatiotohighaltitude:regioaladlife-cycleerective[J].AmericaJouralofPhyicalAthroology:TheOfficialPulicatiooftheAmericaAociatioofPhyicalAthroologit,1998,107(S27):25-64.4MatumotoH.CharacteriticoftheMogoloidadeighorigoulatiootheaiofthegeeticmarkerofimmuoglouli[J].JouraloftheAthroologicalSocietyofNio,1987,95(3):291-304.5TorroiA,MillerJA,MooreLG,etal.MitochodrialDNAaalyiiTiet:imlicatiofortheorigioftheTietaoulatioaditadatatiotohighaltitude[J].AmericaJouralofPhyicalAthroology,1994,93(2):189-199.6TurerCG.LatePleitoceeadHoloceeoulatiohitoryofEatAiaaedodetalvariatio[J].Americajouralofhyicalathroology,1987,73(3):305-321.7ZhaoT.LeeTD.GmadKmallotyei74Chieeoulatio:ahyotheioftheorigioftheChieeatio[J].Humageetic,1989,83(2):101-110.8ChuJY,HuagW,KuagSQ,etal.GeeticrelatiohiofoulatioiChia[J]ProceedigoftheNatioalAcademyofSciece,1998,95(20):11763-11768.006高海拔与认知(三)地理证据西藏高原总面积超过80万平方千米，是安第斯山高原的两倍。西藏高原的南部是世界之巅，西部和东部高峰连绵，北部则有世界上最大的无人区，而安第斯高原临近太平洋海岸。由于西藏高原和安第斯高原地理位置上的差异，各自的贸易路线也有诸多不同，安第斯高原的贸易路线自阿尔蒂普拉诺高原起始，到亚马逊平原和太平洋海岸平原都没有间断。而且，对于16世纪的西班牙殖民者来说，太平洋海岸是一个现成的切入点。13~14世纪时期，我国主要的贸易路线如丝绸之路并没有经过西藏高原。因此，与安第斯地区相比，在汉族等民族通过贸易大规模进藏前，低海拔地区族群很少进入西藏高原。总的来说，人类在西藏高原上生活的时间最长，其次是安第斯高原，最后是洛基山地区。欧裔新移民已在安第斯高原生活了450年，汉裔则在西藏高原生活了50年。除开血统差异，藏族生活区域更为广阔，与外界接触更少并且远离海岸。另外，西藏高原没有发生过已知的总体遗传变异（遗传漂变)及减少的情况，这意味着与安第斯人相比，藏族经历过更多自然选择，他们对环境的适应更多是遗传因素决定的。二、低氧生理反应的人口差异(一)通气和低氧性通气反应随着海拔的升高，空气中的氧分压下降，在低氧刺激下通气量增加，个体逐渐克服低碳酸血症的抑制作用（通气适应）。对口腔进行通气测量不仅可以反映出胸腔中的空气运动，也可以反映出单肺气体交换区的运动以及代谢率的变化，因此通常用呼气末二氧化碳分压(P。,)作为肺泡通气量中生成每单位二氧化碳（有效肺泡通气量）的指标。已适应高海拔环境的欧裔或汉裔人群，在其呼气末氧分压(P。,)值确定的情况下，通气适应导致呼气末二氧化碳分压(P。,)下降，体现了更高效的肺泡通气量。此外，遗传因素是影响通气适应的主要因素。···试读结束···...

2023-12-12 西南交通大学出版社官网 西南交大大学出版社

图书名称：《雅马哈管乐队训练教程次中音萨克斯管分谱》【作者】JaaBadCliic委员会【页数】59【出版社】上海：上海音乐出版社,2019.03【ISBN号】978-7-5523-1715-2【价格】48.00【分类】萨克斯管-吹奏法-教材【参考文献】JaaBadCliic委员会.雅马哈管乐队训练教程次中音萨克斯管分谱.上海：上海音乐出版社,2019.03.图书封面：图书目录：《雅马哈管乐队训练教程次中音萨克斯管分谱》内容提要：这套书是对对现今吹奏乐情况的大幅度变化和发展而制作的乐队指导教材，适合社会高龄少子化、终生学习的充实化和兴趣价值观多样化的需求。本套书以“从发音到音乐表现”的理念出发编写，并尽可能地编入了大量的、从个人练习到大合奏的多种组合练习内容。另外，还包含了演奏理论的解释、乐团的指导方针。内充的编写充分地考虑到了实践的需求。《雅马哈管乐队训练教程次中音萨克斯管分谱》内容试读日常训练合奏6。。言音阶1音阶2音阶38adli...-终止式琶音唇连音（山ur)(指运用嘴唇的震动，来达到圆滑连奏的效果。】（伴奏）合奏热身练习主旋律也可以用卡农的方式演奏，主旋律(B)合奏用(C乐器●高音萨克斯管●次中音萨克斯管●中音萨克斯管●上低音萨克斯管吹嘴哨片夹管径固定螺丝管径喇叭管木管乐器的吹嘴簧片关于吹嘴和簧片吹嘴上有表示开关状态的标记，簧片上也有表示厚度的号码。由于种类不同，所以与吹嘴相哨片夹吻合的簧片厚度也不相同。而且，无论是吹嘴或簧片，都分为适合演奏古典乐类型和适合演奏爵士乐类型两种，合奏乐中使用适合演奏古典乐类型的吹嘴或簧片。在合奏乐的标准中，吹嘴一般用尺寸为3毫米或3.5毫米的簧片，但初学者最好选择尺寸薄于2.5毫米的簧片，这样比较容易发出声音。值得注意的是，即使是同一厂家生产的同种型号的簧片，有时也会发生容易吹奏和不容易吹奏的差异，所以最好请萨克斯管的专业老师帮助挑选购买。吹嘴·哨片夹·簧片簧片是萨克斯管的生命。如果没有好的簧片，再高的演奏水平也发挥不出来。好的簧片可以使你的演奏锦上添花。吹嘴起到辅助簧片振动的作用，而哨片夹则是为了将吹嘴固定在簧片上，对响声、音色、音程、音量以及音的连接等都有一定的影响。如何合理配置这三部分对于演奏者来说是非常重要的事情。2乐器的准备工作和处理方法乐器的放置方法在不使用乐器时应将其放置在平稳、人少的安全地方，并将没有扬音管按键的一侧朝下放置。放置在桌子上时，应将乐管稍稍立起来一点，这样可以避免碰到乐管。为防止簧片的干燥和破损，使用后最好给簧片套上保护盖。由于簧片非常容易破损，所以要格外小心，避免其刮蹭到衣服上或者不经意碰坏。最近市面上也出现了萨克斯管专用的架台，使用架台也是个好方法。演奏前检查乐器是否完好◇音孔塞和音孔之间是否有空隙，各按键是否灵活等，最好委托乐器店或者有一定经验的人检查之后再选用。如果乐器没有调好，无论怎么练习，演奏水平也不会得到提高。◇由于湿度的变化，音孔塞有时可能会粘在音孔上，确认一下是否所有按键都能够打开。◇在购买乐器时应选择值得信赖的生产商。如果价格过于便宜，演奏的音程和音色可能都会存在问题，这样合奏时就无法与其他声部配合，不适合用于器乐合奏。最好让萨克斯管老师或者有经验的人帮助挑选乐器。吹嘴部分的检查◇吹嘴、簧片缺一不可。如果缺失，演奏时会很难发出声音或产生杂音。◇哨片夹的大小需要刚好固定住簧片。由于生产商的不同，有时可能会出现尺寸不合适的情况。如果哨片夹断损或者螺丝弯折，则要更换新的。◇吹嘴、簧片是否干净？由于是和嘴直接接触的部分，所以一定要保证这些部位的绝对干净，使用前记得用清水或温水冲洗。◇由于簧片是由植物制作而成，所以即使型号（厚度）相同，其吹奏难易度和音色也会有差异。尽量选用易吹奏的高质量簧片。如果用刀削不易吹响的簧片，簧片的质量会发生改变，所以如果簧片不合适，就不要勉强使用。◇由于温度和湿度的变化，簧片可能会变得不易发出声音，所以最好再随身携带一个簧片。簧片如果没有装进盒子也可能会因干燥而变得前端扭曲，这样声音也很难发出。这时就要将簧片润湿后用手指轻轻按压，将扭曲的部位按平整后，发声会有所好转。最好准备5枚以上易吹响、音色良好的簧片，将其放在专用簧片盒内，定期更换使用。乐器的结构◇卸下乐器前端的塞子，松动管径固定螺丝，然后再轻轻将管径垂直插入管体，再拧紧螺丝。◇由于八度音键容易扭曲，所以不要用力握八度音键。◇在管径软塞处涂抹润滑油，插入吹嘴。◇用嘴将簧片稍稍润湿以后再安装吹嘴。◇如果吹嘴安装的位置稍有偏离，音质也会发生改变。所以即使最初多花费一些时间，也要保证掌握正确安装吹嘴的窍门。◇根据哨片夹的位置，上下均等用力将其固定。如果固定得不太紧，声音就比较容易发出；如果固定得过紧，哨片夹可能会被拉伸，因此要格外注意。3演奏时◇如果吹嘴内出现“咂咂”的杂音，那就拔下簧片擦拭水分，或者用力吸气、呼气来去除其中的水分。虽然用手擦拭也能去除水分，但这样很容易损坏簧片，在合奏中可能会引起其他麻烦，所以不做推荐。◇如果簧片内存有水分，音高就会降低。这时可以用其他簧片替换，将原簧片的水分擦干放置1天后再使用。乐器的整理用擦拭布擦净管径内侧的水分。乐器的曲管部分容易堆积灰尘，所以也要用擦拭布进行清洁。最后将乐器放在专用盒子内。簧片在擦拭水分后，将其放进簧片专用盒子里。移动时，即使乐器和簧片装在盒子内，也可能会被碰触到，所以一定要把它们放置在安全的地方。其他准备椅子准备一把可以保持自然坐姿的椅子。如果椅子过于柔软，虽然坐起来很舒服，但是不利于演奏。谱台边看乐谱边演奏时就要使用谱台了。调整谱台的高度和位置，以便在保持正确坐姿的同时，可以获得一个舒服的看乐谱的角度。演奏方法的基础知识“了解好的音乐、好的声音是提高水平的第一步。”●萨克斯管的声音你了解多少？多听一些优秀的演奏，比方说各种各样的音乐会、身边的老师或者前辈的现场演奏或者CD等等，记住好的音乐和音乐中萨克斯管演奏的声音。●发音构造萨克斯管是一种利用呼出气流与口腔压力使簧片振动发声的乐器。要想吹奏出动听的声音，要把握好以下三个要点：作为振动源的气息的强弱，使簧片振动的口腔压力，和演奏口型的调节。4呼吸练习吸气：平时自然呼吸时的空气量是无法满足萨克斯管演奏的。保证足够的吸气量极为重要，肩膀和喉咙保持放松不使劲也是演奏的关键。呼气：呼气最基本的要求是保持气息稳定，要用一定的强度将气息以饱满、均匀又平缓的状态吹出。避免出现以下几点错误：1.吸气过多，没有有效地控制吹气，导致吹气松散不集中。2.吹气像泄气一样无力。3.对身体施加无用的力而导致身体颤抖。下面我们就参考以下的“练习方法”来试着练习吧！练习方法：在实际的演奏中，配合节奏和发音，大量气息的准备（吸气的方法）和对气息的控制（呼气)非常重要。我们首先来练习一下先吸入足够的空气，然后在平稳之后迅速地呼出去。汛参照下面的插图进行练习。吸入足够的空气保证气流能够将自己而前保证气流能够吹倒面前15-20厘15-20厘米处的蜡烛吹灭。米处的蜡烛火焰，但是不要吹灭。-接着将其移到离自己面前30厘米处和手臂伸直处的保持上述状态调整蜡烛的距离反复练习，位置进行练习，使气息有一种吹出去很远的距离感。你就可以掌握控制气息的方法了。配合节奏(=60)】24放松吸足够的气吐气吹口演奏时吹口要紧贴嘴唇。需要注意的是不要撅嘴，或者嘴唇向两侧张开太大。而且，含住吹嘴的距离、嘴唇的力度、唇的卷曲度、舌的位置等都可以改变音色。一边参考照片一边照着镜子去做各种口形。初学者按照下列顺序吹奏①将嘴唇固定在距离吹嘴前部1厘米多（因人而异，与相对比较浅的乐器相比稍稍深一点)】的地方。②下唇紧挨下牙齿靠在簧片上，对着镜子，卷曲下唇使其稍稍能够被看见。③用嘴部周围的肌肉牢牢固定吹嘴，这时先不要鼓起下颚。④嗓子不要用力，吹出气流。※如果能够吹出声音，就参照左边的图片，掌握吹奏优美声音的口形技巧。···试读结束···...

2023-11-09 雅马哈教程视频 雅马哈教程

图书名称：《雅马哈管乐队训练教程次中音号分谱》【作者】JaaBadCliic委员会【页数】59【出版社】上海：上海音乐出版社,2019.03【ISBN号】978-7-5523-1722-0【价格】48.00【分类】中音号-吹奏法-教材【参考文献】JaaBadCliic委员会.雅马哈管乐队训练教程次中音号分谱.上海：上海音乐出版社,2019.03.图书封面：图书目录：《雅马哈管乐队训练教程次中音号分谱》内容提要：这套书是对对现今吹奏乐情况的大幅度变化和发展而制作的乐队指导教材，适合社会高龄少子化、终生学习的充实化和兴趣价值观多样化的需求。本套书以“从发音到音乐表现”的理念出发编写，并尽可能地编入了大量的、从个人练习到大合奏的多种组合练习内容。另外，还包含了演奏理论的解释、乐团的指导方针。内充的编写充分地考虑到了实践的需求。《雅马哈管乐队训练教程次中音号分谱》内容试读日常训练合奏音阶1。四音阶3音阶2居单自。鱼男男围终止式琶音（伴奏】唇连音（指运用嘴唇的振动，来达到圆滑连奏的效果。】剂合奏热身练习(A)主旋律也可以用卡农的方式演奏2主旋律9(B)合奏用(C)平率甲乐器记住次中音号各部分的名称以及功能，然后让我们一起练习！只要平日多练习、多掌握些知识，你就会发现其实可以很熟练地使用它！●粗管次中音号●细管次中音号配合充足的气流，粗管次中无论低音还是高音，细管次音号能够发出饱满的声音。中音号都可以轻松地驾驭。喇叭口第1活塞第2活塞第3活塞阀盖号嘴阀壳号嘴插管第2调音管吹口管第3调音管第1调音管●中音号这是在铜管乐队中经常使用的乐器。发出的声音比次中音号更加清脆明快。排水栓主调音管●次中音号（用于行进管乐队）】适用于行进管乐队。通过安装吹管使其更适合于放在肩上吹奏。铜管乐器的号嘴号环厚度号嘴环号嘴杯号嘴喉后瞳径号嘴杯直径尾部2自吹口演奏时，吹口要紧贴嘴唇。需要注意的是不要撅嘴，或者嘴唇向两侧张开太大。另外，应该是保持一种微笑的表情而不要绷着脸，因为绷脸的发音效果不会很好。吹口要贴紧脸部肌肉使吹气时不漏气。由于每个人嘴部的自然条件不一样，所以可以根据自己的实际情况进行些微调，以便找到最适合自己的放置吹口的位置。还有，在外部看不到的部分也都需要注意，比如：口中上下牙之间要保持一定的空隙，还有嘴唇的振动等。参考图片或插图，对着镜子多多加以练习吧。吹口的角度号嘴的型号号嘴杯的容量和内径都在号嘴处有标识为了提高水平，当然应该选择符合自己喜好并适合于自己的号嘴。但是对于初学者来说，建议从中间型号的号嘴开始练习。放号嘴的位置(左右的距离)〔上下的距离)尽量放到嘴唇的正中央，但是因为每个人的唇形不上唇占2/3、下唇占1/3一样，所以要找一下能使自己发音最方使的地方演奏方法的检查和乐器的调音◆吹号嘴的练习仅仅通过号嘴（或者嘴唇）发声叫做“嗡鸣练习”。用指尖轻轻地拿着号嘴，需要注意的是如果握得太紧会施加一些额外的力，实际演奏时会受到一定阻力。此时，可以用握住手帕之类的垫物来减轻一些阻力。①对于自己很容易发的音，练习再将其延长一下。②再练习改变声音的高度和强度。吹号嘴时你可以自由地控制音调和音程吗？8像汽笛一样用滑音试试看用号嘴练习吹简单的旋律。③用号嘴练习吹下图的乐谱，检验一下自己的实力。◆乐器的调音使用雅马哈乐队合成器(harmoydirector:=HD)调音。※把和声模式开关的移调设定为C。①请您注意右手的位置c支902音程的检查iC调整第4调音管乐器的持法和演奏的姿势使用正确的姿势使吹嘴高度刚好适合演奏。起音发音过程基本是由以下3个部分组成的：分别是起音、润色、释放。润色起音(声音的饱满度)(对发音的清晰度等音释放乐的微妙的处理很重要】声音的处理，微妙的处理)时间起音是指发音的开始。注意起音部分的处理非常重要。气息的支持能避免起音部分的声音不至于过于僵硬，这也是很重要的。根据曲目，有时需要轻轻地起音，或者不进行吐音而仅仅靠气息来起音。练习让我们想象一下声音发出的样子！接下来不出声，做一下吐气的练习。自长音练习演奏乐曲或者在一起合奏时，必须保持声音的平稳。为此，需要练习“长音”（保持声音平稳延续）。1.利用在呼吸练习法中学到的“将蜡烛的火焰吹倒”方法，练习使自己的气息变得稳定。2.为使气息的稳定，保证良好的坐姿也是很重要的。3.吹号时目视前方，好似正在呼喊。4.发音旋律过于强烈的话，就会像加的力度变化一样，如图()，这时需要暂时不要发音，用控制气流再发出声音。如图()。(a】(】5.尝试一下进行渐强、渐弱的练习，看看自己的实力如何。6···试读结束···...

2023-11-09 次中音号雅马哈 雅马哈次中音号多少钱

课程介绍课程来自于【王殿阁】抖音嗓音王歌唱嗓音开发及科学发音嗓音训练精讲课程歌唱嗓音的开发和科学发音嗓音训练是提高歌唱技巧和声音质量的重要部分。以下是一些关于歌唱嗓音开发和科学发音嗓音训练的精讲课内容：1.呼吸训练：通过正确的呼吸方式，将空气有效地送入肺部，并在歌唱时将其控制释放出来。这可以提高声音的稳定性和持久力。2.声带锻炼：包括通过声带运动和振动的练习来加强声带的力量和弹性。这可以改善音色和音准。3.喉咙放松和保护：学习正确的喉咙放松和保护方法可以防止声带受到损伤或过度紧张。这对于长时间的歌唱表演非常重要。4.声音共鸣：通过调整口腔和喉咙的共鸣空间，可以产生更富有共鸣和穿透力的声音。这可以增加音乐表现力和感染力。5.发音准确性：学习如何准确发音和执行音乐中的各种发声技巧，如颤音、连音、滑音等。这可以提高歌唱的表现力和艺术性。6.音乐理论和听力培养：了解音乐理论和培养听力能力有助于更好地理解音乐作品，并更准确地表达出来。7.舞台表演技巧：学习如何在舞台上自信地演唱和表演，包括姿势、眼神、面部表情等方面的技巧。这可以增加观众的注意力和吸引力。以上是关于歌唱嗓音开发及科学发音嗓音训练的一些精讲课内容。通过系统的学习和实践，可以提高歌唱技巧和声音质量，并成为一名优秀的歌手。文件目录歌唱嗓音开发及科学嗓音训练精讲1--（一）呼吸器官运用上的区别.m42--（二）振动器官运用上的区别.m43--（三）咬字器官运用上的区别.m44--（四）共鸣器官运用上的区别.m45--腹式呼吸训练精讲.m46--吹泡泡法训练精讲.m47--粗吸管吹泡泡u母音发音训练精讲.m48--（半封闭声道发音）吹吸管发音训练精讲.m49--靠前吹吸管发音训练.m410--ldquourdquo母音吹纸发音训练精讲.m411--rdquo抬上颚ldquo对咬字发音的重要性解析.m412--数数字咬字发音训练精讲.m413--鼻腔共鸣开发训练精讲.m414--数数字与鼻腔共鸣结合训练解析.m415--软起音训练之打嘟噜发音练习.m416--软起音练习之哼鸣发音训练.m417--字音结合发音练习.m418--气声结合之u通道旋律发音训练.m419--气声结合之i母音歌唱旋律发音训练.m420--软起音训练之a母音发音练习.m421--舌位靠前哼鸣训练（嗓音维护小知识）.m422--气声结合训练之O母音旋律发音练习.m423--气声结合训练之e母音旋律发音练习.m424--面颊前端u通道训练（嗓音维护小知识）.m425--软起音训练之五元音结合旋律发音练习.m426--喉部用力解决办法（嗓音维护小知识）.m427--字音结合训练之鼻音辅音发音练习.m428--嗓音鼻音i母音（嗓音维护小知识）.m429--鼻音m、与元音ldquoe母音结合发音练习.m430--鼻音m与ldquourdquoao元音结合发音训练.m431--字音结合训练之舌尖前后音发音练习.m432--字音结合训练之舌根音辅音发音练习.m433--字音结合训练之舌面音辅音发音练习.m434--科学嗓音训练中期总结及歌唱嗓音训练前言.m435--歌唱呼吸训练之_呼_与rdquo吸ldquo正确练习.m436--歌唱呼吸训练之吸气有声解析及解决方法.m437--腹部收缩与呼出气流成正比解析及训练.m438--ldquo叹气rdquo呼吸训练解析及解决办法.m439--ldquo打哈欠rdquo呼吸训练解析及解决方法.m440--软起音训练解析及解决办法.m441--硬起音训练解析及解决办法.m442--气音（漏气）发音解析及解决办法.m443--轻声演唱发音解析及解决办法.m444--颤音发音解析及解决办法.m445--提高歌唱音域解决方法.m446--男生歌唱嗓音训练技巧解析及解决方法.m447--女生歌唱嗓音训练技巧解析及解决方法.m448--歌唱跑调解析及解决方法.m449--像说话一样去歌唱解析及解决办法.m450--喉部放松练习.m451--破音解析及解决办法.m452--嗓音疲劳等级及解决方法.m453--声带后端闭合不好解析及解决方法.m454--咽音训练解析及解决方法.m455--辅音训练重要性解析及解决方法.m456--靠前发音解析及解决方法.m457--咬字不清解析及解决方法.m458--中高频歌词朗诵解析及解决办法.m459--宽母音窄着唱解析及解决办法.m460--窄母音宽着唱解析及解决办法.m461--假声咬字解析及解决办法.m462--美声咬字解析及解决办法.m463--歌唱发音位置解析及解决办法.m464--歌唱咬字训练总结.m465--歌唱共鸣之共鸣与音质的关系解析.m466--三种唱法（美声、民族、通俗）共鸣区别讲解.m467--歌唱共鸣之硬腭对共鸣的影响及解决办法.m468--歌唱共鸣之抬软腭解析及解决办法.m469--歌唱共鸣之胸腔共鸣解析及解决办法.m470--歌唱共鸣之鼻腔共鸣与鼻音区别解析及解决办法.m471--歌唱共鸣之大白嗓解析及解决办法.m472--歌唱共鸣之哼鸣解析及解决办法.m473--流行唱法共鸣解析及解决方法.m474--民族唱法共鸣解析及解决方法.m475--歌唱共鸣训练总结.m476--歌唱真假声开发训练之生理学解析.m477--歌唱真假声开发训练之气声结合训练.m478--歌唱真假声开发训练之辅音的结合训练.m479--歌唱真假声开发训练之辅音元音结合发音训练.m480--歌唱真假声开发训练之你的背包歌词解析.m481--歌唱真假声开发训练之想你的夜歌词解析.m482--真假声开发训练之《悟空》歌词解析.m483--混声开发训练之嗓音生理学解析.m484--混声开发训练之哼鸣训练.m485--混声开发训练之弱混声解析及解决办法.m486--混声开发训练之字音的结合练习.m487--混声开发训练之贝加尔湖畔的歌词解析.m488--混声开发训练之她说歌词解析.m489--混声开发训练之锦瑟歌词解析.m490--日常嗓音维护之练声时长建议.m491--日常嗓音维护之中老年声带松弛建议及训练.m492--日常嗓音维护之女性生理期嗓音训练建议.m493--日常嗓音维护之童声训练建议.m494--日常嗓音维护之童声变声期训练建议.m495--日常嗓音维护之_饱唱饿唱ldquo解析说明.m496--日常嗓音维护之刺激后声音变好听解析.m497--歌唱开嗓建议及训练方法.m498--日常嗓音音阶训练之腹部收缩与呼出气息成正比练习.m499--日常嗓音音阶训练之吹泡泡音阶练习.m4100--日常嗓音音阶训练之鼻腔共鸣音阶发音练习.m4...

2024-02-22 母音辅音 辅音学母

【姚乃琳】学习力认知力提升系列课目录：├─附件_认知力提升系列课│├┈1、记忆力.df.df│├┈2、如何提高遗忘力.df.df│├┈3、如何提升专注力.df.df│├┈4、如何提升创造力.df.df│├┈5、如何提升理解力.df.df│├┈6、心流.df.df│├┈7、如何提升兴趣力.df.df│└┈8、如何提高决策力.df.df└─认知力提升系列课-└─├┈01.1、记忆力(2022-01-28).m4└─├┈02.1、记忆力(答疑部分）(2022-01-28).m4└─├┈03.2、如何提升遗忘力(2022-01-28).m4└─├┈04.2、如何提升遗忘力（答疑部分）(2022-02-10)_ev.m4└─├┈05.3、如何提升专注力(2022-01-28)_ev.m4└─├┈06.3、如何提升专注力（答疑部分）(2022-01-28)_ev.m4└─├┈07.4、如何提升创造力(2022-01-28)_ev.m4└─├┈08.4、如何提升创造力（答疑部分）(2022-01-28)_ev.m4└─├┈09.5、如何提升理解力(2022-01-28)_ev.m4└─├┈10.5、如何提升理解力(答疑部分）(2022-01-28)_ev.m4└─├┈11.6、心流（原时间线）(2022-01-28)_ev.m4└─├┈12.6、心流（答疑部分）(2022-01-28)_ev.m4└─├┈13.7、如何提升兴趣力(2022-01-29).m4└─└┈14.8、如何提升决策力(2022-02-18).m4...

2023-05-31 认知力和心力 《认知力》

图书名称：《聆听英语高三听力标准训练》【作者】郑克毅著【页数】220【出版社】天津市：天津科学技术出版社,2016.07【ISBN号】978-7-5576-1320-4【分类】英语-听说教学-高中-习题集【参考文献】郑克毅著.聆听英语高三听力标准训练.天津市：天津科学技术出版社,2016.07.图书目录：《聆听英语高三听力标准训练》内容提要：本书适合高三年级学生阅读使用。分为基础能力过关、综合能力提升、高考真题实训三部分，包括“怎样保持健康”“全球变暖”“自然的力量”等单元各种题型的听力练习。本书符合高三学生的英语学习规律及特点，可以帮助学生提高听力水平，具有一定的出版价值。《聆听英语高三听力标准训练》内容试读仿真模拟训练听力标准训练·高三力NEW高三英语听力仿真模拟训练（一）答题卡题号1234567891011121314151617181920得分选择答案修正答案修正点评第一节听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒写下你的希望钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。成就你的梦想1.Whatdoethemawatthewomatodo?A.Viitmorelace.B.Leaveomefilmforhifried.C.Sareometimetomeethifried.2.Whatdoethemathikofthelecture?084848408484800018818804041004044800004180A.Mileadig.B.Borig.C.Excellet.44*44444*4444044444404*44404*444404*443.Howfaritheearetuermarket?下111F1数有月1有111无有有1114494040410044140404e44104e404040464044A,5km.B.3km,C.2km.无中卡中卡带卡卡中卡行中”有有卡行卡”月=中中卡中卡=卡行中卡中卡男卡”中卡中卡中卡带4.Whataretheeakermailytalkigaout?4年面44：得g04g400e4e44a4e4e4ee44卡于卡中中中卡行卡中中=卡=中中卡=卡行卡中卡中卡卡中卡中卡行卡”中卡中卡中开A.Themeaigoflife.4444444444B.Neceitieoflife.C.Fuctioofthemoilehoe.444e40444…44444444444e444440445.Whecathematartworkig?A.IMay.B.IJue.C.IJuly.年4里年果04里4g年年440年8g里4044年：■年年4044404040年4里第二节4小444444444444听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独55191515卡1115卡51无3卡511595月t0151无511159卡54卡4=小中卡中4中中卡44专卡中中专卡=卡卡中卡卡卡卡卡卡4白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟：听完后，各小题将给出5秒钟1717111111511191111的作答时间。每段对话或独白读两遍。58年11期8无1■1男881■1■181里8后18181■18181听下面一段对话，回答第6和第7两个小题。4446.Whataretheeakermailydicuig?04e44。e4…。……4…4e……9tt1414A.Aciececla.B.Thehomework.C.Ariefurvey.7.Whatieayforthewoma?-=t4→99，卡9”t，9，4年期年和有年4年月非想年里年年月年期年期年年月年月有期A.Makiguaurveyform.B.Fidigeougheole.a4…。44…C.Aalyigthedata.4e4514111812听听力标准训练NEW力听下面一段对话，回答第8至第10三个小题。8.Wherearetheeaker?写下你的希望A.Iaoffice.B.Atthema'.C.Ataretaurat.成就你的梦想9.WhatrelatioiMarytothema?A.Hiwife.B.Hiecretary.C.Hio.。。10.WhatwathewomadoigwheSoulooccuredtohermid?A.TalkigwithMary.。，，。，。，。,。，。,。。,，，，。B.Makigahoecall.4444444.4e4444…444.4…44e404…44.404044卡404044卡4.44…卡404“44卡404”44044444卡404C.Takigaath.F想开月无年形”无有无1”下月无有””节月无有带有”无有用有■有”无有期””听下面一段对话，回答第11至第13三个小题。中1”卡9卡9199中男中卡中无中1”1卡1”19中中=卡9中4里18144里111里4里51454■51日11里1851里4里544里111.Whatithecoveratiomailyaout?4…44.4…44444444e4.444444A.Howtoceleratethakgivig.E3EE3E35313331331334=，，41-mB.Whatgifttouyforfamilie.C.Whattoeatatthedierarty.12.Wherewillthewomaedherthakgivig?e目■目年年4eg年4e年■1g目年年g年4g年年4年4■年41■量A.Atherhome.B.Athermother'.C.Atthema'.4小小444小44413.Whatfoodimoreoularithewoma'family?444444044414e444.04e44404044440444404.4e181e1■ge198里15年19里■103F■9A.Mahedotatoe.B.Fruitalad.C.Pumkiie.”中”开等”年节年”下”无中”↑”等中”中””年中”年”中节年”↑”1”年”听下面一段对话，回答第14至第16三个小题.14.WhatdidthemadooModay?行有用青月有1有”1作行有无1男有月无1无有行行月有1第有1无有1”下1数1作有行===+=+4=+A.Herokeafewjarofjam.里1里18无858■1814里1■无8非4里18841g无8无8518无81里8B.Hedrakomeoragejuice.…4444.44444.4e44…440444404044440404444044444404404040444404044C.Heuteverythigothehelve.15.Whedidthemautlaeloeverythig?A.OTueday.B.OWededay.C.OThurday.中=44卡4=4”卡”卡中卡卡中卡中卡中卡中卡4卡4卡中卡小”小4卡4卡中=4,44e,4e…4e…,,…44=16.Wheredoethemawork?4e444g…年4e4…454…4444e4=4A.Iauermarket.ee,e,eB.Iafoodfactory.有”有月F1无有”1”无下1”1行无1新有”月F有无11有无下带1京无1F1”有C.Iadeliverycomay.听下面一段独白，回答第17至第20四个小题。EAEAE1EENISFAEINEAE3ENNAAFAEENEAEANTNEANTAE54514044里1810540051454■1404481454548180484日17.Whydoetheeakergivethitalk?。,。,A.Toremidtheliteertorigometuff.0404404e4044卡4040+=0404=04+404404e4044+4.404=B.Toaouceomechageofthetri.C.Toattractmoreeoletothetri.18.Howlogwillthetrilat?e1g年1e8■a8E1m3年eaae1AMTAEMAMT里111tt4444A.Twoweek.B.Oeweek.C.Twoday.+4,4e…44年44…4+4…4e4.44.4=419.Whatecialactivitywillereared?1111111111111111111A.Adreigarty.B.Adierarty.C.Adacigarty20.Whatdoetheeakeruggetwearigatthearty?A.Formalclothe.445444454g4454■4eg4g4e卡4t4÷卡，卡9卡4+47…4B.Suitaleclothe.444e4…4…444卡444=444=4C.Fahioaleclothe.0卡44…0…444444044…卡444听力标准训练·高三力NEW高三英语听力仿真模拟训练（二）答题卡题号1234567891011121314151617181920得分选择答案修正答案修正点评第一节听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒写下你的希望钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一通。1.Whataretheeakertalkigaout?成就你的梦想A.Holidayla.B.Traichedule.C.Ticketookig.0004402.Whatdoethewomamea?A.Shereferteatocoffee.B.Sheeedcoffeetorefrehherelf.C.Shedrikcoffeeforreakfatoly.5454444444454444444443.Whatithewomagoigtodo?中有99中中卡9”中”1卡行行”中”1卡1卡中卡”1行开91”中无1F卡”A.Takeavacatio.B.WorkiMiami.C.Viitomefried.444444444444“4444444444444▣44444=44444444.Whydoethemaaologizetothewoma?444…44+小4=4小4=4=4.44…4444444444a415111144111811A.Heliedtoher.4…444444=44…4.444444444444年4B.Heforgottotellheromethig.年月F5有5115月1■1里1511里4目4月1■目1年月5年1里11年1C.Hedid'tviitherithehoital.5.Howdoethewomaoud?=,e,,=,,mA.Agry.B.Surried.C.Excited.第二节听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有儿个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独F中中中=中中卡行中=中中卡中中”中行卡中卡中中有=中和中卡行卡=卡中卡中卡白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟：听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。4440404044440404144010404041040404444040440听下面一段对话，回答第6和第7两个小题。1111…6.Whatitheroalerelatiohietweetheeaker?414404414005444004440e44e4444卡44“4卡4卡4卡“4卡4卡4444“4卡4卡44”44+4卡卡=4卡4卡4卡A.Fried.B.Acoule,=,。。,,,C.Buiearter.01111a4144117.Wherewillthewomagofirt?A.Theak.B.Theurery.C.Theuermarket.听下面一段对话，回答第8和第9两个小题。I1E1E431E1E318181E8E31818388.Whydoethemametiohiiter?4卡“44卡4卡4卡=4+4卡44”4+404卡4年=4A.He'llviitheroo.年””年1”””年下中干”中和中”节”B.Shealohaatoothache.,me91974h4=44=4=4e444=4444=4C.Helovetheweethemade.4听听力标准训练NEW力9.Whatdoethewomaakthematodo?A.Eatlefood.写下你的希望B.Bruhhiteethmore.成就你的梦想C.Takemoremedicie.。听下面一段对话，回答第10至第12三个小题。10.WhathaeedtoSadrarecetly?A.Sheoftegotick.B.Hergradedroed.。，，。，。，。,。，。,。,，，，。4444444.44444…444.4…44e404…44.4C.Shequarreledwithheraret.444444444444444F想开月无年形”无有无1”下月无有””节月无有带有”无有用有■有”无有期””11.WhatiSadra'art-timejo?4里18144里111里4里51454■51日11里1151里4里544里10A.Teachigiaoleo.4…4.4.4…44444444e44e4.4444B.Givigoutewaer.E3EE3E3531333133133C.Tutorigafterchool.e4=,,41-m12.Whatitheteacher'advice?A.Reducetheamoutofafter-choolactivitie.e目■目年年4eg年4e年■1g目年年g年4g年年4年4■年41■量B.Quittheart-timejoatoce.4小小小444小小444C.Sedmoretimeathome.444444044414e444.04e44404044440444404.4e11年g1里年年e98里e1151■1年9F1■g听下面一段对话，回答第13至第16四个小题。中”卡中无中中””下下1”卡7卡1中”卡7F中中”开1无下”1”卡11”113.What'thecoveratiomailyaout?行有用青月有1有”1作行有无1男有月无1无有行行月有1第有1无有1”下1数1作有行A.Toy'dailychedule.B.Toy'difficultie.===+=+4=+里1里18无858■18141■无8非4里18841g无8无8518无81里88C.Toy'jo.……4444.44444.4e4414.Wheredoethemaworkow?44小444444444444444A.Iaak.B.Iahoital.C.Iachool.15.Whatdoethemaliketowear?中=44卡4=4”卡”卡中卡卡中卡中卡中卡中卡4卡4卡中卡小”小4卡4卡中=4,44e,4e…4e…,,…44=A.Jea.B.Auit.C.AT-hirt.……16.Whatithemaatifiedwith?4e444g…年4e4…454…4444e4=4ee,e,eA.FreeIteret.B.Theholiday.C.Theicome.有”有月F1无有”1”无下1”1行无1新有”月F有无11有无下带1京无1F1”有听下面一段对话，回答第17至第20四个小题。17.Whatdoetheeakerakthetudettorig?EAEAE1EENISFAEINEAE3ENNAAFAEENEAEANTNEANTAE54514044里1810540051454■1404481454548180484■A.Claote.B.Extrae.C.Someaer.。,,。,18.Howmayquetioeedtoeawered?0404404e4044卡4040+=0404=04+404404e4044+4.404=A.3.B.5.C.8.19.Whatdoetheeakeradviethetudettodo?A.Recitethetextook.e1g年1e8■a8E1m3年aae1AMTAEMAMT里111attt444141B.Reviewthemid-termexam.+4,4e…44年44…4+4…4e4.44.4=411t11t1511111111111C.Dothereearchroject.20.Whatdowekowaouttheexam?A.Itiadifficultathemid-termexam.440444440444040444040444B.Everyoe'gradeiutotheexamtotally.44444e4…4…44…卡444=444=4C.Itcoverallthetoicdicuedicla.0卡44…0…444444044…卡4445听力标准训练·高三NEW高三英语听力仿真模拟训练（三）答题卡题号1234567891011121314151617181920得分选择答案修正答案修正点评第一节听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒写下你的希望钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。成就你的梦想1.Whichookdoethemauggetthewomaorrow?A.Theovel.B.Thecookook.C.Thelawook.2.Whatithematiredof?A.Chieefood.9151191男119191男1517191519191719197B.Jaaeefood.卡44出卡=4数4卡44”4=4卡4卡”4=4卡4卡44=4=44卡4=44卡4444540444454400454e4e40404e4404e444C.Americafood.04t=404e40.0…4e4t……404040…4.40404t…4e4040403.Whathathemagrowihigarde?e,58无81里1E8t81第1里1无8181里1年81里8后年年18里1手8于A.Vegetale.B.Flower.C.Fruit.4.Whydoe'tthemagooutwithhifried?A.Heiuyiearigmoey.B.Thigareexeive.C.Hehaotime.5.Howlateithewoma?行卡月行”1中开月”卡中无中行行卡男中1卡月卡分1=1卡中卡分1”11卡中11111144114111A.Overahour.B.AhourC.45miute.3138■1e15119g1月99813F第二节听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的04t…,4e4t4=4e4t=+044+4+=,e4+4e4e44A、B,C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独48000008000104840g00404081004080800404040白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。SAEIEAESFAFE1EAE4E81NAE3E8ENIE8E3E8ENAEAFATN听下面一段对话，回答第6和第7两个小题。6.Whydoethemamakethehoecall?A.Tomakeaaoitmet.44444B.Toakforomeiformatio.0”1”卡”卡7卡”卡”卡1卡1卡”1行卡9”行97中中1919中中卡行卡C.Toofferomeuggetio.044440404444041444454444444444040444404444440”卡”中”1F月无”1”1P有下等1”1”中行9于”1”专5中中”7.Whatwillthemadoafterward?mea01e3a1e341g1e84101eA.Fidahoue.44=444B.Hutforaewjo.44404044440404444“404444“4C.Readomematerial.6···试读结束···...

2023-05-31 高三听力考试时间2023 高三听力试题以及音频

课程介绍课程来自于董进宇-四快学习两个软件（四快超强注意力+训练系统）董进宇四快高效学习法是一种帮助学生提高学习效率和效果的方法论，其主旨在于提高学生的四项能力：快速阅读、快速听取、快速思考和快速笔记。具体来说，快速阅读要求读者不需逐字逐句地阅读，而是通过整体把握段落主旨来提高阅读效率；快速听取需要学会倾听重点，快速获取关键信息；快速思考要求学生不断构建自己的认知框架，培养快速解决问题的思维方式；快速笔记则可以作为记忆和巩固学习内容的工具。这种学习方法需要不断地实践和反复训练，相信只要不断练习，学生们就可以提高学习效率，更轻松高效地掌握知识。文件目录四快高效学习法安装教学_0.rmv四快超强注意力+训练系统.rar2013最新四快高效学习法天天向上版.rar...

2023-05-31

课程介绍：课程来自春花中国企业数字化转型必修课《数字化时代的管理训练》，资源大小：10.0GB数字化时代企业更需要组织学习，巨变的环境下，未知大过已知，只有学习者掌握未来，管理的核心是激活人。要让企业具有组织学习力，从而变得更有成长性。正和岛middot首席管理学家陈春花老师带领你快速驾驭数字化管理的前沿模式，轻松抓住管理的命脉，提升企业经营力，让提质增效。讲师介绍陈春花正和岛首席管理学家数字化时代管理理论引领者middot代表作有《共生》《协同》等数十部；middot曾任新希望六和股份有限公司联席董事长兼首席执行官；middot开创管理学者到企业理论自洽实践的先河；middot数次获得《财富》ldquo中国25位最具影响力商界女性领袖rdquo、《财富》ldquo中国最具影响力50位商界领袖rdquo。学员评价季玉兰苏州基业景观营造装饰公司董事长我一直在寻找适合跟团队一起学习的课程，折腾了好几年一直没有找到。以前我和高管自说自话，老觉得自己是对的，花老师说ldquo沟通就是达成共识rdquo，震撼了我。胡颖妮广州凌玮科技股份有限公司董事长我每年定任务都非常头疼，永远都是讨论再讨论，讲一堆理由，但是没人落到实处。参加完学习后，我们感受到共识的能量特别强！把核心的时间用在核心价值的事上。郑承烈双枪集团董事长花老师讲计划管理给我们一种颠覆性认知，我们公司现在都知道，目标不能讨价还价，行动必须合理，我们要做的就是向上司争取资源。吕曦英扬传奇整合营销公司董事长我对管理长年固步自封，直到接触了花老师的课程，我才发展自己对管理的认知是需要被打破的。花老师不仅让我重新认识了管理，更让我检视、升级了自己。活动亮点陈春花亲授《数字化时代的管理训练》听课10小时，2年EMBA陈春花教授集30年管理研究与实践于一身，ldquomdah个人的商学院"打透企业家和企业增长关键需求，浓缩为20堂视频课相比传统商学院学习，现在，你只需要百分之mdah的费用，即可用最少的时间、最适合自己的方式，实现人的认知突破和企业的管理升级文件目录/学习智库9/Y250【完结】中国企业数字化转型必修课|├──01【试听】中国企业数字化转型必修课.m431.0MB|├──02【自我成长】1.1好沟通创造无限价值.m41019.0MB|├──03【自我成长】1.2做好计划管理杜绝虚假繁忙.m41.8GB|├──04【自我成长】1.3做自己时间的主人.m4639.0MB|├──05【自我成长】1.4高效会议的5项原则.m4688.0MB|├──06【自我成长】1.5泥泞中快乐前行的管理者.m4475.0MB|├──07【自我成长】1.6如何让自己在工作中更有价值.m4325.0MB|├──08【自我成长】1.7面向未来的全新领导力.m4276.0MB|├──09【自我成长】1.8领导力并不是天生的.m4244.0MB|├──10【自我成长】1.9五大理论训练你的领导力.m4529.0MB|├──11【自我成长】1.10所以优秀的人都是自我生长的.m4483.0MB|├──12【管理升级】2.1为什么要训练你的战略思维.m4451.0MB|├──13【管理升级】2.2驱动增长的引擎是为顾客创造价值.m4606.0MB|├──14【管理升级】2.3数字时代营销要做好哪些事情.m4539.0MB|├──15【管理升级】2.4服务的真谛是员工给顾客创造意外惊喜.m4358.0MB|├──16【管理升级】2.5品牌与顾客心心相印.m4505.0MB|├──17【管理升级】2.6数字时代组织发生的根本性改变.m4360.0MB|├──18【管理升级】2.7领导是种职能非权力.m4346.0MB|├──19【管理升级】2.8钱并不是最重要的激励措施.m4717.0MB|├──20【管理升级】2.9向上管理，与老板互相成就.m4224.0MB|├──21【管理升级】2.10知识革命，要让组织真正拥有知识.m4318.0MB...

2023-06-06 数字化时代 必修课学什么 数字化时代的教学

课程介绍本课程来自于音乐人网《分轨混音视频教程》分轨混音教程+节奏训练大起底在编曲中，我们知道在时间轴上，我们的音乐是由一轨一轨的声音信号组成。通常有MIDI轨道、波形轨道、以及效果（FX）轨道。分轨混音教程而分轨混音就是指，每个音色作为一轨道导出。比如一首音乐中有弦乐组、鼓组、钢琴、吉他和a等很多乐器，而分轨导出就是将这每一种不同的音色分开导出成波形文件。由混音师进行混音操作，即为分轨混音。百度网盘部分截图文件目录/学习智库8/【音乐人网】分轨混音|├──第八节课||├──案例二||├──案例三|||├──补充轨.m36.0MB|||├──网络风格分轨.rar220.0MB||├──案例四||├──案例一|||├──不够鲜案例.rar98.0MB||├──dh8.avi860.0MB|├──第二节课||├──dh2.avi442.0MB||├──第二节课呸呸梯.tx21.0MB||├──第二节课作业包.rar5.0MB||├──上课素材.rar193.0MB|├──第九节课||├──dh9.avi1.20GB|├──第六节课||├──dh6.avi1004.0MB||├──第六节课呸呸踢.tx1.0MB||├──纪念x大师.rar65.0MB||├──治病的药.rar40.0MB|├──第七节课||├──dh7.avi927.0MB||├──第七节课呸呸踢.tx9.0MB||├──第四节课案例四添加.rar13.0MB||├──你不在北京.zi625.0MB||├──音频素材.rar42.0MB|├──第三节课||├──蜡笔小新的动感光波|||├──lcyie源码VC++6.0||||├──Deug||||├──Releae||||├──re|||||├──lcyie.ico1KB|||||├──lcyie.rc2399B||||├──Lcyli.h4KB||||├──Lcyli.li75KB||||├──lcyie.c2KB||||├──lcyie.dw539B||||├──lcyie.c73KB||||├──lcyie.lg1KB||||├──lcyieDlg.h2KB||||├──reource.h1KB||||├──StdAfx.c209B||||├──StdAfx.h1KB|||├──LCYSINE.EXE204KB|||├──lcyie界面图.jg135KB|||├──lcyie正文.doc32KB|||├──使用说明.txt3KB|||├──虚拟声卡正弦波音频信号发生器下载v1.0中文绿色版(附源码)_正弦波信号发生器-c6下载站.url248B||├──dh3.avi228.0MB||├──第三节课呸呸踢.tx3.0MB|├──第十二节课||├──Quee-WeWillRockYou.m34.0MB||├──第二届十二节课录屏.m4663.0MB||├──作业要求.txt234B|├──第十节课||├──案例|||├──ayOeMoreTime.rar141.0MB|||├──DieYoug.rar161.0MB|||├──Num.rar107.0MB||├──dh10.avi809.0MB|├──第十一节课||├──A组|||├──可选||||├──素材y第三届大大DJMONSTER.wav45.0MB||||├──素材说明.txt104B||├──B组|||├──B组试听.m33.0MB|||├──B组作业.zi283.0MB||├──第二届十一节课.m41.16GB||├──作业提示.docx29KB|├──第四节课||├──鼓组七步曲|||├──鼓组七步曲.docx1.0MB|||├──鼓组七步曲.rar60.0MB||├──dh4.avi1.7GB||├──抽吸效果.rar2.0MB||├──第四节课.tx1.0MB||├──第四节课案例1.zi390.0MB||├──第四节课案例2.rar187.0MB||├──第四节课案例六.rar65.0MB||├──第四节课案例七.rar37.0MB||├──第四节课案例三.rar200.0MB||├──第四节课案例四.rar16.0MB||├──第四节课案例五.rar87.0MB||├──作业要求.rar1KB|├──第五节课||├──dh5.avi691.0MB|├──第一节课||├──第一节课作业包.rar4.0MB||├──第一节课呸呸梯.tx49.0MB||├──多混1.avi591.0MB||├──公共课题的样板.rar9.0MB||├──幕后花絮之：为了更好的教育体验而努力.tx3.0MB|├──节奏训练大起底||├──节奏训练.rar38.0MB|├──课堂上用到的新增效果器|├──期中考试||├──第二届期中考试.rar664.0MB|├──写乐评||├──HaZimmer-Agelica.rar358.0MB||├──乐评作业的示范.txt1KB||├──乐评作业的要求.txt1KB...

2023-06-03 分轨混音价格 分轨混音有必要吗