图书名称：《写给青少年的世界史手绘插图版》【作者】程晓南作【页数】305【出版社】北京：台海出版社,2021.09【ISBN号】978-7-5168-3074-1【价格】68.00【参考文献】程晓南作.写给青少年的世界史手绘插图版.北京：台海出版社,2021.09.图书封面：《写给青少年的世界史手绘插图版》内容提要：如果用今天的眼光去看待世界历史，许多青少年会发现，很多历史都颠覆了我们的认知，然而人类历史就是这样有趣，百年沧海，百年桑田，世界历史就是这样风云变幻。除了历史的变迁，世界各个地区文化的发展以及融合，也让人觉得很好有趣。今天的中国绘画受印度佛教的影响，日本文化则千年来受中国的哺育，欧洲和北非曾经属于一个文化范畴……各个地区之间不断地影响，但又彼此独立，这就使阅读世界历史为我们带来别样的体验。《写给青少年的世界史手绘插图版》内容试读第一章蒙味的史前时代人类的诞生古埃及神话传说中，全能的神“努”可以呼唤万物，他造出“男人和女人”，转眼间，埃及就住满了许多人古老的《圣经》描述说，上帝用尘土捏造成亚当，用亚当身上的肋骨创造出夏娃，二人经受不住诱惑而偷吃了知善恶树所结的果实，遂被上帝逐出伊甸园，成为人类的祖先。中国古老传说中，女神女娲参照自己的样子，用泥捏造出了人，由于人是仿照神的模样造出来的，自然高于自然界中的一切关于人类起源的问题，自古以来就是众说纷纭。直到达尔文的“进化论”问世，人们才知道人类在自然界的位置，人类不是超自然的存在物，它的历史和自然界的历史有着紧密的联系。进化论认为，地球发展的初期阶段可能在60亿年之前，从那时开始.地球的历史可分为太古代、元古代、古生代、中生代和新生代。太古代出现最原始的生物，元古代出现了原始的腔肠动物、软体动物和节肢动物等多细胞的生物，古生代则出现了生活在水里的最早的脊椎动物。这些脊椎动物后来发展成为鱼类，鱼类又繁衍出两栖动物，两栖动物分化出爬行动物，爬行动物在中生代繁盛一时，其代表就是恐龙。中生代也出现了最早的哺乳动物及鸟类。恐龙灭绝后，新生代是哺乳动物的天下。这时期出现了最早的灵长类，从原始的灵长类中又先后出现了猴类和猿类，最早的人类就是从古猿演化而来的从动物进化的过程，可以看出人类在自然界的位置。人属于动物界，现代人在动物界属于脊索动物门，脊椎动物亚门，哺乳动物纲，灵长目，人科，人属，智人种现代人都知道动物园中的黑猩猩跟人类是一个祖先，其实类似的还有长002嘛荡小燃宋无册臂猿、猩猩和大猩猩。这几种猩猩都属于现代类人猿，分子生物学的研究也证明人类和现代类人猿有着亲缘关系。不过，虽然血缘近，但现代类人猿并不是人类的祖先，它们也不可能进化成人，人类的祖先是某种早已灭绝的古猿统治世界的氏族关于最早的人类社会，历史上学者们曾提出原始群和血缘家族两个概念，但都没有考古材料给予证明。真正有实证的原始社会组织是氏族社会，其显著特征是以生产资料公有制为基础、以血缘纽带和血统世系相联结氏族社会是人类第一个正式的社会组织形式。氏族是由类人猿的群体转化而来的，但人类的氏族又不同于类人猿的群体，相对比较固定。氏族是按同一祖先的亲属关系结合在一起的社会集州，它是原始人的社会组织和经济组织的基本单位，几个有共同血缘关系的氏族，往往联合成为一个大氏族，儿个大氏族又常常联合成一个部落，这就构成了所谓的氏族社会氏族社会分为母系氏族社会和父系氏族社会，最早的母系氏族社会大概产生于原始社会至旧石器时代晚期。母系氏族婚姻和氏系基木特征为：始终以母系血缘关系为纽带，婚姻形式在早期是群婚。由于实行外婚制，大妻分居在各白的母系氏族中，婚姻生活采取丈夫走访妻子的形式，子女从母店，属母方氏族，世系和财产继承从母系计算。到了母系氏族繁荣期，由于偶婚制的出现和逐步巩固，丈夫迁到妻方氏族从妻居。人们通过这种方式使各个原始集川之间发生一定的联系，互通婚姻的氏族组成了最早的部落父系氏族社会是母系氏族社会的下一阶段。母系氏族公社经历了全盛时期：补会生产力的发展日渐加速，男子在农业、畜牧业和于「业等主要的生产部门中逐渐占据主导地位。男子依靠经济上的优势，在社会生产和生活中占据了统治地位。他们必然要求按照父系计算世系、继承财产，母权制的婚姻秩序被打004狩猎场景（局部）意大利皮耶罗·迪·科西莫绘70.5厘米×169.5厘米图中重塑了人类的早期历史，并且是文艺复兴时期最独特的作品之一图画创作灵感来自伊壁鸠鲁学派诗人、哲学家卢克修蒂斯的著作，作者认为世界的运转可以由自然而不是神学来解释005破了，原来偶婚制下的从妻而居的传统，为一夫一妻制所取代。这时的人们既知其母，又知其父，父系氏族取代了母系氏族国家出现了父系氏族社会时期，一夫一妻制的家庭不再把多余的劳动产品上交氏族，而是据为己有。这样就出现了贫富家庭之分，以及贫富部落之分。这时期部落间的战争目的也变了，过去是为血亲复仇或疆域争执而战，这时期则以掠夺他人财富、奴隶为战争目的这样，领导部落对外进行战争的军事首领的地位日益上升，个人权力也不断加强，但这种权力还没有达到国家统治的程度。由各氏族部落的酋长所组成的议事会仍起着作用，但它的成员逐渐变为由氏族贵族担任并世袭继承，议事会也变为由氏族部落内有势力的人操纵的权力机构原来由全氏族成年男女参加的氏族议事会，已转变为只有全体武装男子参加的人民大会。在军事民主制的初期和全盛时期，它还起着一定的作用，如对议事会的议案做出决定。随着军事首长个人权力的扩大，人民大会的作用日渐减弱私有制和奴隶制的发展，使得为掠取财富、奴隶的战争频繁发生，战争又进一步促进了社会的分化。掠夺战争带来的财富首先落到首领、贵族等氏族上层分子手里，担任社会公职的人物逐渐从氏族中独立出来，由社会的公仆变成了社会的主人，并组成一个统治阶级。氏族内出现奴隶主和奴隶、富人和穷人的尖锐对立和矛盾，原先利益一致、地位平等的氏族成员分裂、分化为不同的阶级和社会集团，为了自身的阶级利益而斗争。面对社会分裂为阶级以及阶级斗争的出现，除舆论外没有任何强制手段的氏族制度已无能为力。氏族制度已经过时，为了调节阶级之间的利益冲突，使社会生存下去，必须建立一个强制机关，这就是国家。006···试读结束···...

2022-10-05

图书名称：《跨学科视野下的世界史研究》【作者】姜南，张文涛编【页数】344【出版社】郑州：河南人民出版社,2021.10【ISBN号】978-7-215-12680-0【价格】59.00【分类】世界史-研究【参考文献】姜南，张文涛编.跨学科视野下的世界史研究.郑州：河南人民出版社,2021.10.图书封面：《跨学科视野下的世界史研究》内容提要：本书是中国历史研究院世界历史研究所跨学科研究项目组近几年的阶段性成果。主要分为“历史的观念”“跨学科理论与方法”“专题史”“历史人物”四大部分，既包括项目组成员的研究性论文，又包括对国外一些知名学者的访谈、重要论文的翻译介绍。本书反映了跨学科视域下世界史研究的历史背景、研究现状及研究方法，提供了跨学科世界史研究的新视角。《跨学科视野下的世界史研究》内容试读历史的观念历史的观念黑格尔与兰克历史认识论之辩景德祥【提要】相关历史文本的考察显示，黑格尔与兰克在历史认识论领域曾发生过激烈的思想交锋。黑格尔代表着从理论或概念出发研究与书写历史的哲学学派，而兰克则代表着从史料或史实出发研究与书写历史的历史主义学派，两者之间存在着十分尖锐的对立，各自都在坚持理论或史实在历史研究与书写中的主导权。但在具体的史学实践中，两人也都有不自觉地走向自我原则的反面的表现。总起来看，就理论与史实的关系而言，从理论出发来研究历史，既不可避免，也是值得提倡的。关键在于不能将理论强加于历史事实，而是必须赋予后者对前者的最终检验者的角色【关键词】黑格尔兰克历史认识论理论与史实黑格尔(GeorgWilhelmFriedrichHegel,1770一1831)是19世纪德国影响最大的哲学大师，兰克(LeooldvoRake,1795一1886)则是同世纪德国最著名的史学巨匠。就历史研究方法论而言，前者代表着从理论或概念出发研究历史的哲学学派（或称“史观派”），后者则代表着从史实或史料出发的实证主义或历史主义学派（或称“史料派”）。这两个学派之间的争论，从19世纪延续到20世纪，从德国传播到世界各国，在不同的文化、政治、社会条件下以各种方式不断地重演，至今难分伯仲。但鲜为人知的是，两大学派之间的较量不仅是抽象原则的众多追随者之间的争议，就是黑格尔与兰克本人·3·历史的观念1822年10月31日)，黑格尔开始在柏林大学讲授“世界历史哲学”的课程，以后每隔一年重讲一次，到1831年年初共讲了5次。因此，黑格尔与兰克开始涉足历史领域的时间大致都在1817一1818年，而两人的历史著述都是在1820年代开始闻名于学术界，他们的史学理念也是从此发生冲突的。本文试从黑格尔的“世界历史哲学”讲义入手，分析他与兰克在历史认识论上的分歧与争辩。因此对该讲义文本的考察十分重要。这里首先需要强调的是，黑格尔自1822年10月底起在柏林大学讲授的是“世界历史哲学"(PhiloohiederWeltgechichte)或“哲学的世界历史”(hiloohicheWeltgechichte),而非一般意义上的“历史哲学”(PhiloohiederGechichte或Gechichthiloohie)。长期以来，尤其在国内学术界，人们把黑格尔在历史领域的著述称之为“历史哲学”。例如，王造时的相关译著就以“历史哲学”①为名。2015年，商务印书馆又推出了黑格尔的《世界史哲学讲演录1822一1823》的中译本②，给人黑格尔在历史领域有两部著作（一部为《历史哲学》，一部为《世界史哲学》)的模糊印象。这种模糊印象在德国学术界也因不同名称著作的流行而存在着。但是比较一下这些带有不同名称的著作，就会发现，它们的主题与内容都是相同的，都是“世界历史哲学”。尤其在著作开头，黑格尔都是开门见山地指出，他讲的课程的内容是“世界历史哲学”。也就是说，黑格尔从来就没有讲过一门名称为“历史哲学”的课程，而只讲过“世界历史哲学”这门课。“历史哲学”的名称是在黑格尔身后才出现的。黑格尔于1831年11月去世后，其生前的学生（以“友人”的名义）整理出版其全集，其中包括还未成书的约10门课程的内容。在编辑出版其关于“世界历史哲学”的讲义时，可能是为了与其他学科（如自然哲学、宗教哲学等）的讲义整齐划一，黑格尔的学生爱德华·冈斯(EduardGa,或译“干斯”“甘斯”)就于1837年以“历史①[德]黑格尔：《历史哲学》，王造时译，该译本目前有三个版本：商务印书馆1936年版、三联书店1957年版、上海书店出版社2001年版②[德]黑格尔：《世界史哲学讲演录1822一1823》，刘立群等译，商务印书馆2015年版·5·跨学科视野下的世界史研究哲学”的名称首次出版了“世界历史哲学”的讲义卷（作为第9卷）。①1840年黑格尔的儿子卡尔(KarlHegel)也以“历史哲学”的名称修订与再版了此书。②该版本及其书名也被弗里茨·布伦斯泰德(FritzBrutad)1907年的再版本所沿袭。③直到1917年，格奥格·拉松(GeorgLao)才正式以“世界历史哲学讲义”的书名出版了该讲义。④1955年，约翰内斯·霍夫麦斯特(JohaeHoffmeiter)又修订与再版了拉松版的《世界历史哲学讲义》。⑤但此后仍然存在着《历史哲学讲义》与《世界历史哲学讲义》两个不同版本并行的状况。例如，自1969起，苏尔康普(Suhrkam)出版社在再版黑格尔全集时，仍然使用“历史哲学”的名称出版了其《世界历史哲学讲义》。⑥而莱茵一威斯特法伦科学院在整理出版黑格尔全集（即所谓的“科学院版”）时，则直接使用“世界历史哲学讲义”的原名，并且把黑格尔本人的备课手稿与学生课堂笔记分别出版在手稿与笔记两个大类里。⑦另外，承担“科学院版”DGeorgWilhelmFriedrichHegel'VorleugetierdiePhiloohiederGechichte,heraugegeevoDr.EduardGa,NeuterBad,Berli1937.2GeorgWilhelmFriedrichHegel'VorleugeuerdiePhiloohiederGechichte,heraugegeevoDr.EduardGa,zweiteAuflage,eorgtvoDr.KarlHegel,NeuterBad,Berli1840.3GeorgWilhelmFriedrichHegel,VorleugeuerdiePhiloohiederGechichte,miteierEileitugvoTheodorLitt,heraugegeevoFritzBrutad,Stuttgart1907,Nachdruck1961,2016.GeorgWilhelmFriedrichHegel,VorleugeuerdiePhiloohiederWeltgechichte,heraugegeevoGeorgLao,HegelSamtlicheWerke,BadVIll:PhiloohiederWeltgechichte,ErterHalad:1.EileitugdeHeraugeer:HegelalGechichthilooh2.DieVeruftiderGechichte.VerlagvoFelixMeieriLeizig,1.Auflage1917,2.Auflage1920ZweiterHalad:1.DieorietalicheWelt2.DiegriechicheuddieromicheWelt:3.DiegermaicheWelt,VerlagvoFelixMeieriLeizig,1.Auflage19192.Auflage,1923euterNachdruck1988mitLiteraturhiweie.5GeorgWilhelmFriedrichHegel,VorleugeuerdiePhiloohiederWeltgechichte,BadI.DieVerufiiderGechichte,heraugegeevoJohaeHoffmeiter,fufteaermalvereerteAuflage,Hamurg1955.6GeorgWilhelmFriedrichHegel,VorleugeuerdiePhiloohiederGechichte,WerkeBad12,aufGrudlagederWerkevo1832-45euedierteAugae.RedaktioMoldehauerudKarlMarkuMichel,Frakfurt/M.1970.⑦该科学院2015年最新出版的依据学生笔记整理的“世界历史哲学"讲义见GeorgWilhelmFriedrichHegel,VorleugelerdiePhiloohiederWeltgechichte,GeammelteWerke,Bad27.1.NachchriftezudemKollegdeWiteremeter1822/23.HeraugegeevoBeradetteColleerg-Plotikov,Hamurg2015.·6····试读结束···...

2022-10-05

图书名称：《消防安全案例分析》【作者】宿吉南编著【丛书名】注册消防工程师资格考试辅导教材【页数】208【出版社】北京：中国市场出版社,2019.02【ISBN号】978-7-5092-1789-4【分类】消防－安全管理－案例【参考文献】宿吉南编著.消防安全案例分析.北京：中国市场出版社,2019.02.图书封面：图书目录：《消防安全案例分析》内容提要：本作品是一部消防科技类读物。消防系日本语，在江户时代开始出现这个词。火灾与消防是一个非常古老的命题。在各类自然灾害中，火灾是一种不受时间、空间限制，发生频率很高的灾害。消防工作只有依靠全社会的力量，在全社会成员的关心、重视、支持、参与下才能搞好。本书讲述了古今中外各种消防案例，对于读者了解具体的消防应对措施与情境，有一定参考价值。《消防安全案例分析》内容试读第一篇建筑设计防火案例分析考试题型（作答顺序考试用时至少得分1.建筑防火民用篇90mi38分2.建筑防火工业篇3.消防给水选择题15mi19分4.安全管理选择题15mi四9分5.自动喷水灭火系统货30mi10分6.自动报警+气体或防排烟等。30mi10分一、建筑防火案例分析考什么(一）民用（工业）建筑防火共性问题1.总平面布局2.平面布置3.防火分区（防烟分区）4.防火分隔5.安全疏散（计算）6.耐火等级（耐火结构）7.消防救援(二)民用建筑防火问题1,内部装修2.外墙外保温（装饰）3.建筑分类4.消防电源5.疏散照明和持续时间(三)工业建筑防火问题1.火灾危险性2.建筑层数3.建筑防爆4.泄压面积计算二、建筑防火问题分析(一)总平面布局1.防火间距→原因（依据规范防火间距表格，利用公式L=A十B,十B2)、整改。案例整改答题方式（顺序—改调减拆设）。(1)降低火灾危险性。1消防安全案例分析(2)提高建筑耐火等级。(3)减少门窗、洞口。(4)直接拆除。(5)设置独立的防火墙或拆除陈旧的建筑物。2.环形消防车道(4×4,5,8%)。3.消防救援场地(4,5~10,10，不小于一个长边和周长的1/4,3%)。(二)平面布置1.工业建筑(1)甲乙类厂房、仓库不应在地下、半地下（甲乙不下地）。(2)甲、乙类厂房内不应设置办公室、休息室，但可贴邻。(3)甲乙类仓库内与贴邻都严禁设置办公室、休息室。(4)员工宿舍严禁设置在厂房仓库内（工业建筑不住人）。(5)有爆炸危险的甲、乙类部位（油漆工段、中间仓库），应设置在顶层，宜靠外墙。(6)变配电站不应设置在有爆炸危险的甲乙类厂房内或贴邻，专为甲乙类厂房服务的10kv及以下的变配电站可以用无洞口的防火墙（乙类厂房可以开甲级窗）一面贴邻。(7)有爆炸危险的甲乙类厂房的总控制室，应独立设置；分控制室可贴邻，但必须靠外墙。2.设备用房（民用建筑）(1)锅炉房、变压器室①燃油或燃气锅炉房、变压器室应设置在首层或地下一层的靠外墙部位，不应布置在人员密集场所的上一层、下一层或贴邻；②常（负）压燃油或燃气锅炉可设置在地下二层或屋顶上（≥6m),不应布置在人员密集场所的上一层、下一层或贴邻；③采自相对密度（与空气密度的比值）不小于0.75的可燃气体为燃料的锅炉和闪点小于60℃的液体燃料，不得设置在地下或半地下，不应布置在人员密集场所的上一层、下一层或贴邻：④人防工程内不应设置油浸类电气设备（油浸变压器）。(2)柴油发电机房①宜布置在首层或地下一、二层：②不应布置在人员密集场所的上一层、下一层或贴邻。(3)消防控制室①宜布置在首层或地下一层；②不应设置在电磁场干扰较强及其他可能影响消防控制设备正常工作的房间附近。(4)消防水泵房①不应设置在地下三层及以下；②不应设置在地下室内地面与室外出人口地坪高差大于10m的楼层。(5)液化石油气瓶组间2第一篇建筑设计防火案例分析①应设置独立的瓶组间；②不应与高层公共建筑贴邻；③当采用自然气化方式供气且总容积不大于1m3时，可与其他建筑贴邻。3.人员密集场所（民用建筑）》(1)电影院，观众厅①设置在地下或四层及以上楼层时，一个厅、室的建筑面积不宜大于400m2:②不应设置在地下三层及以下楼层。(2)KTV①设置在地下或四层及以上楼层时，一个厅、室的建筑面积不应大于200m2②不应设置在地下二层及以下楼层。(3)商店，展览厅①地下不应经营甲、乙类商品；②不应设置在地下三层及以下楼层。4.特殊场所（民用建筑）(1)幼儿建筑①应设置在一、二、三层；②幼儿园小学应设置在一、二、三、四层；③中学应设置在一、二、三、四、.五层。(2)医院和疗养院的住院部分不应设置在地下、半地下（人防工程可以，但只限地下一层）。(3)老年人照料设施①独立建造的一、二级耐火等级老年人照料设施的建筑高度不宜大于32m,不应大于54m；独立建造的三级耐火等级老年人照料设施，不应超过2层。②建筑高度大于32m的老年人照料设施，宜在32m以上部分增设能连通老年人居室和公共活动场所的连廊，各层连廊应直接与疏散楼梯、安全出口或室外避难场地连通。③3层及3层以上总建筑面积大于3000m2(包括设置在其他建筑内三层及以上楼层)的老年人照料设施，应在二层及以上各层老年人照料设施部分的每座疏散楼梯间的相邻部位设置1间避难间；当老年人照料设施设置有与疏散楼梯或安全出口直接连通的开敞式外廊、与疏散走道直接连通且符合人员避难要求的室外平台等时，可不设置避难间。避难间内可供避难的净面积不应小于122，避难间可利用疏散楼梯间的前室或消防电梯的前室。④当老年人照料设施中的老年人公共活动用房、康复与医疗用房设置在地下、半地下时，应设置在地下一层，每间用房的建筑面积不应大于200且使用人数不应大于30人。老年人照料设施中的老年人公共活动用房、康复与医疗用房设置在地上4层及以上时，每间用房的建筑面积不应大于200m2且使用人数不应大于30人。(三)防火防烟分区1.民用建筑、工业建筑的三个防火分区表格必须背下来（尤其甲乙丙类厂房和丙消防安全案侧分桥类仓库)2.防烟分区(500,1000,2000)(750,2000)3.防护区(800,3600,500,1600)(四)防火分隔1.民用2+1(2010)2.设备2+1.5(2015)3.注意防爆墙无任何门窗洞口①甲乙类厂房与办公室、休息室贴邻：②防爆厂房与非防爆厂房贴邻。4.防火墙(4h)①甲乙厂房；②甲、乙（无口）丙仓库：③中间仓库。5.2h楼板①住宅与非住宅（高层）；②地下营业厅建筑面积大于20000m③汽车库与其他部分分隔；④超高层。6.丙类厂房、丙丁类仓库的办公室、休息室2.5+1(2510)(五)安全疏散1.设置独立的安全出口（直通室外的）。(1)设备用房：①锅炉房；②变压器室；③消防控制室；④消防水泵房（柴油发电机房无此要求)。(2)人员密集场所：①电影院；②剧场；③礼堂。(3)特殊场所：①老年；②幼儿（老、幼单多则宜）(4)工业建筑：办公室、休息室贴邻甲乙丙厂房或丙丁仓库。2.安全疏散的两大表格必须背下来。3.两个疏散门或安全出口的距离(5,10,13)。4.疏散总净宽度计算要会算（计算步骤如下）。第一步：有了面积计算出人数(1)商场的人员密度表格要背下来。(2)KTV的录像厅放映室取1人/m2,其他都取0.5人/m2。(3)展览厅的人员密度取0.75人/m2。(4)避难层的人员密度取5人/m2(若问救援或避难则答两遍)。第二步：确定百人疏散宽度指标(1)厂房建筑一二层取0.6，三层取0.8,4层及以上取1。(2)公共建筑一二层取0.65，三层取0.75,4层及以上取1，地下人员密集及歌舞娱乐场所取1。第三步：人数/100×百人宽度指标来计算疏散的宽度，结果除给出的门数后，验4第一篇建筑设计防火案例分析算每个门或走道的最小净宽度下限值。5.疏散门或安全出口开启方向。6.一般场所的安全出口或疏散门都不应少于2个。7.封闭楼梯间和防烟楼梯间的设置问题，室外楼梯间为增设（任何建筑都可以作答)。老年人照料设施的疏散楼梯或疏散楼梯间宜与敞开式外廊直接连通，不能与敞开式外廊直接连通的室内疏散楼梯应采用封闭楼梯间。建筑高度大于24的老年人照料设施，其室内疏散楼梯应采用防烟楼梯间。8.避难走道，防火隔间的防火隔墙属于3，疏散楼梯的防火隔墙一般为2h,疏散走道防火隔墙和剪刀楼梯的中间分隔墙为1h(这里的错误既属于防火分隔错误又属于安全疏散错误，考试答两遍)。9.一般的疏散门或者安全出口门（包括楼梯间门）都为乙级防火门，设备用房和电影院为甲级防火门。10.前室、隔间的使用（建筑）面积(4,6,6,10,12，短边2.4)。(六)耐火等级（耐火结构）1.综合楼带裙房（一级或二级）（两独立）。2.甲类厂房不低于二级。3.丙类厂房、仓库不低于三级。4.工业建筑耐火等级表格一、二、三级必须背下来。5.墙、梁、板、柱。(七)消防救援1.环形消防车道(4×4,5,8%)。2.消防救援场地(4,5~10,10，不小于一个长边和周长的1/4,3%)。3.消防救援窗（每层，1×1,1.2,20,2）。4.避难层(50,5,2，防烟，乙级防火窗)。5.消防电梯（若合用前室不正确在安全疏散答两遍）。①老年人照料场所一定要有电梯；②老年人照料设施场所5层及以上且总建筑面积gt3000m2③消防电梯均添加且短边不小于2.4m。(八)内部装修1.避难走道，楼梯间，设备用房3A(消防控制室2A十B)。2.疏散走道地上A+2B,地下3A。3.KTV地上4层及以上A十2B1,地下2A+B。(九)外墙外保温（装饰）】1.肯定为A级（可不考虑外窗和防火隔离带）（包括老年人照料场所）。2.装饰可以有B,级。(十)建筑分类超高层、一类高层、二类高层。(十一)备用电源持续时间1.建筑高度大于100m的民用建筑，不应小于1.5h。消防安全案例分桥2.①医疗建筑；②老年人照料建筑；③总建筑面积大于100000m的公共建筑；④总建筑面积大于20000m2的地下、半地下建筑；⑤临时施工工地，均不应少于1.0h。3.其他建筑（汽车修车库、人防工程），不应少于0.5h。(十二)疏散照明1.疏散走道，不应低于1.0Lx。2.人员密集场所、避难层（间），不应低于3.0Lx。3.楼梯间、前室或合用前室、避难走道，人防建筑，不应低于5.0Lx。4.病房楼或手术部的避难间，不应低于10.0Lx。5.对于人员密集场所、老年人照料设施、病房楼或手术部内的楼梯间、前室或合用前室、避难走道，不应低于10.0Lx。6.消防控制室、消防水泵房、自备发电机房、配电室、防排烟机房以及发生火灾时仍需正常工作的消防设备房应设置备用照明，其作业面的最低照度不应低于正常照明的照度（人防工程正常值的50%）。(十三)火灾危险性甲：带化学周期元素的关键词（化学反应类），甲乙丙/烷苯烯酚酮，提炼，电解，裂解，活泼金属。乙：樟脑，松香，硝酸铜，硫磺，高锰酸钾，重铬酸钠，空分厂房。丙：棉麻丝毛，动物植物。丁：锅炉房。戊：氟利昂。厂房：5%，10%，20%（可按火灾危险性小的确定）。仓库：1/4,1/2（经济原则）。(十四)建筑层数1.厂房：甲宜单，二乙六，三丙二，三丁戊三，四丁戊一。2.仓库：丙1项一二级5层，三级1层，丙2项三级3层。(十五)建筑防爆1.甲类厂房：(1)宜采用敞开或半敞开式。(2)宜采用：①钢筋混凝土；②钢框架；③钢排架。(3)油漆工段、中间仓库（有爆炸危险的），采用门斗（顶层靠外墙设置，平面布置答两遍)」(4)地面防爆（平整光滑防静电的橡胶地面）。(5)应设置泄压设施。(6)不应设置水封应设置隔油设施。(7)不宜设置地沟，若设置盖板要严密。(十六)泄压面积计算（考试出题概率小）】6···试读结束···...

2022-10-03 编著 注册消防工程师好考吗 注册消防工程师百科

图书名称：《影视艺术鉴赏》【作者】冯华主编；师婧昭，秦燕南，邓正辉副主编【丛书名】普通高等教育“十三五”规划教材【页数】305【出版社】北京：中国传媒大学出版社,2017.01【ISBN号】978-7-5657-0625-7【价格】35.00【分类】影视艺术-鉴赏【参考文献】冯华主编；师婧昭，秦燕南，邓正辉副主编.影视艺术鉴赏.北京：中国传媒大学出版社,2017.01.图书目录：《影视艺术鉴赏》内容提要：《影视艺术鉴赏》内容试读上篇影视艺术鉴赏知识影视艺术鉴赏作家将自己心中所泛起的美的冲动、美的涟漪生动而准确地表达出来，而音乐家将长期聆听万物之天籁之音：鸟鸣、蛙声、风声、涛声、猿鸣、虎吼、狼叫、马嘶、哭声、笑声准确地记录下来，并转化为艺术体现在影视作品中，从而增强了影片的拍摄艺术。影视艺术从美学角度人手，采用了编剧技巧、导演技巧、表演技巧、摄影技巧、音响技巧、剪辑技巧等艺术中的多种元素，但这些艺术元素进入影视作品之后已经相互融合，形成电影、电视自身新的特性，使得影视成为一种独立的艺术。影视艺术本身既是视觉艺术，又是听觉艺术；既是时间艺术，又是空间艺术。正是由于影视艺术自身具有综合性的美学特征，使它能够兼具视与听、时与空、动与静、表现与再现于一身。这种综合性，使得影视艺术成为一种集体创作的艺术，它将编剧、导演、演员、摄影、美术、录音、音响、道具、服装、化妆等多种职能部门的影视工作者集合在一起，在导演的总体构思下来共同完成摄制任务。正如法国著名电影史论家乔治·萨杜尔所总结的：“一种艺术绝不能在未开垦的处女地上产生出来，而突如其来地在我们眼前出现，它必须吸取人类知识中的各种养料，并且很快地就把它们消化。电影的伟大就在于它是很多艺术的综合。”显然，乔治·萨杜尔的这一结论也同样适合于电影的姊妹艺术一电视艺术。当然，电影、电视剧都与戏剧有着密切的关系。戏剧也既是综合艺术，又是表演艺术，戏剧艺术多年来在编剧、导演、表演等方面所形成的艺术规律，为影视艺术提供了许多可贵的经验。虽然影视艺术注重发挥自身的艺术表现力，但与戏剧艺术之间仍有着不解之缘。一些影视作品的编剧、导演、演员，或者来自戏剧舞台，或者两栖于影视和戏剧艺术，都曾经从戏剧艺术中吸取了许多经验。电影、电视剧也受到文学的极大影响，尤其是吸取和借鉴了许多叙事方式与叙事手段。影视艺术的成功首先取决于剧本，影视文学具有举足轻重的地位和作用，许多优秀的影视创作大都来自于优秀的文学创作。如我国的四大名著《红楼梦》、《西游记》、《三国演义》、《水浒传》：美国的《乱世佳人》、《音乐之声》、《老人与海》：前苏联的《安娜·卡列尼娜》、《复活》、《战争与和平》、《钢铁是怎样炼成的》、《静静的顿河》；日本的《远山的呼唤》：意大利的《偷自行车的人》等，好的剧本影响了影视艺术的成就。影视艺术作品来自于文学剧本，大都有编剧的二次艺术创新。首先表现在思想意蕴与艺术表现的创新上，也就是赋予作品更丰富的思想内涵和更感人的艺术形式。根据我国四大名著改编的大型电视连续剧，在忠实原著、超越原著的基础上，同样做到了思想意蕴与艺术表现的创新。电视剧《红楼梦》成功地运用影视艺术表现方法，突出地塑造了主要人物形象：如痴如呆的贾宝玉、多愁善感的林黛玉、端庄老成的薛宝钗、豪爽洒脱的史湘云、机关算尽的凤辣子、刚烈豪放的尤三姐、气质如兰的妙玉，以及那政治风度的三姑娘探春…电视剧《三国演义》塑造了上百个栩栩如生的艺术形象，最为精彩的如：鞠躬尽瘁的诸葛亮，雄才大略的曹操，礼贤下士的刘备，仁义勇猛的关羽，粗豪爽直的张飞，英姿勃发的周瑜。并且对原著的结构与情节做了大量调整，删除了许多枝节和次要人物，几乎每集有一个中心事件，每集有一个戏剧高潮，体现了电视艺术的独特创造和独立品格。与此同时，又发挥了视听艺术的综合性优势，如运用画面、光线、色彩、声音以及蒙太奇组接等手段，来增强屏幕效果，使之较原著更富有形象感、视觉感、空间感、逼真感，受到广大观众的喜爱与欢迎，显示了影视艺术形象的巨大冲击力和感染力。如《孙中山》就。4…………上篇影视艺术鉴赏知识。。。。是在拍摄历史人物、历史题材的影片方面作了突破性的探索，取得了一定的成就。这部影片的独创性，在于它是以人物的心理线索、情绪线索来贯穿，拍成了一部具有史诗气势的影片。影片从第二个镜头开始就非常具有艺术感染力。在一片熊熊的烈火中，孙中山先生缓缓地回过头来，炯炯的目光注视着沧桑大地，表现他在思考着中国的出路。这个片头受到广泛称道，具有极大的容量、丰富的思想内涵和艺术表现力。影视艺术从文学剧本中汲取了人物塑造的特性。如《西游记》中聪明勇敢的悟空、粗憨葬撞的八戒、忠厚老成的沙僧，以及心太软的唐僧。如《聊斋》中纯真无邪的狐女婴宁、纯洁美丽的牡丹仙子香玉、重情义的阿宝。影视艺术也从绘画、雕塑中汲取了造型艺术的特点。尤其是强烈的造型意识，为影视艺术的画面造型提供了丰富的艺术借鉴。87版电视剧《红楼梦》一个个美丽的画面更是令人历历在目：黛玉进府、宝黛初会、双宝初会、双玉读曲、宝玉乞梅、湘云醉酒、晴雯撕扇、黛玉葬花、探春远嫁、宝钗扑蝶…真是不胜枚举，至今令人难以忘怀。2010版电视剧《红楼梦》的太虚幻境，亭台楼阁气势非凡、漫天大雪美轮美奂。一个个精致的画面，似真似幻，宛如仙境，更加显示了大观园的神仙世界，天上人间，人间天上，给人以美的视觉感受。张纪中版《西游记》中那由单机拍摄完成的上万个丰富多彩的画面，那费尽心机的土洋结合的特技镜头，苦心设计的瑰丽多彩的服饰，五光十色的烟雾，变幻莫测的灯光，还有金碧辉煌的灵霄宝殿，若真若幻的瑶池仙境，流光溢彩的东海龙宫，气势恢弘的大雷音寺等，使人身临其境。尤其是新时期以来我国的电影观念的更新，突出表现在对造型艺术的重视与探索上。如《孙中山》片头，熊熊大火映衬下的孙中山头像特写造型；《红高粱》片尾，那无边无际的红彤彤的高粱，都显示出影视艺术造型的巨大生命力。《早春二月》以富有美感的画面构图，表现出世外桃源的江南小镇和水乡风情；《天云山传奇》则采用了中国水墨画的手法，将山水处理得依稀朦胧。影视艺术还从音乐中吸取了节奏感与感染力，使音乐成为影视作品概括主题、抒发情感、渲染气氛的重要艺术手段，影视歌曲更是成为影视艺术美的重要组成部分。一首首美妙动听的歌曲，大大丰富了影视艺术的感染力，也充分显示了音乐在影视剧中产生的巨大魅力。如电视剧《西游记》的主题歌《敢问路在何方》，蒋大为的音色明亮通透，悦耳动听，既富有磁性，又有金属般的穿透力，给人们一种积极昂扬的、向上的激情。张纪中版《西游记》中，刀郎唱的主题歌则带给人一种充满沧桑的感觉。87版《红楼梦》的主题歌《枉凝眉》：“一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕；一个是水中月，一个是镜中花…”通过这首幽怨缠绵的乐曲，中国最动人的古典爱情故事《红楼梦》再度感动着中国人的心。一种清澈空灵中略带忧伤的女声就使人心中一震，音乐一出来就把人的情绪调起来，让人身不由己地被引入了红楼里去“做梦”了，这就是好的音乐的感召力。片头的主题曲，韵律空灵凄清，内在的意蕴具有穿透力，直接将观众的联想接通了。音乐对金陵十二钗判词的发挥是出神入化的，使人听之动容动情，久久难以忘怀。著名的影视剧《射雕英雄传》、《上海滩》、《新白娘子传奇》中一首首动人的插曲，只要听到那歌，关于那部电视剧形成的情感马上涌上心头。由文学、绘画、音乐等相关艺术综合而成的影视艺术，来自于现实生活又高于现实生活，再现了五彩缤纷的大千世界，对影视作品的欣赏，无疑将有利于提升当代大学生感悟。5·影视艺术鉴赏影视艺术魅力的审美能力。目前很多大学生观赏影视作品一般都会说好或者不好，但是如何好？如何不好？说不出个所以然。通过开设《影视艺术鉴赏》这门课，由浅人深简介中外影视的历史、名剧名片，并就影视作品人物形象评析、影视作品的主题、画面、音乐、蒙太奇、表演与特技、拍摄艺术等进行介绍，相信会进一步提高大学生对影视艺术的审美情趣和鉴赏能力。。6···试读结束···...

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图书名称：《音乐教育神经科学》【作者】南云【丛书名】教育神经科学译丛【页数】334【出版社】上海：上海教育出版社,2019.09【ISBN号】978-7-5444-9167-9【分类】音乐教育-神经科学【参考文献】南云.音乐教育神经科学.上海：上海教育出版社,2019.09.图书封面：图书目录：《音乐教育神经科学》内容提要：《音乐教育神经科学》探讨音乐教育的脑科学问题在心理学者、音乐教育学者与神经学者之间的对话，代表了世界上新兴的教育神经科学在音乐领域的研究进展。本译著共十章，分别由不同领域的专家，总结各自研究的重要发现，旨在为相关的教育实践工作者以及对音乐教育神经科学这一领域感兴趣的众多研究者与读者，提供理解音乐学习与教育过程的相关脑科学基础知识，为促进音乐教育神经科学研究与音乐教育实践贡献力量。《音乐教育神经科学》内容试读第一章神经音乐学研究：文献综述理查德·D.爱德华兹唐纳德·A.霍奇斯(RichardD.EdwardadDoaldA.Hodge)神经音乐学越来越受到神经科学家与音乐教育者的关注，因1为涉及不同的研究问题与不断增多的实验研究。综述现有的有关神经音乐学文献是一个既让人兴奋又有些复杂的任务。本章首先从多个角度综述神经音乐学的研究，包括历史背景（特别是脑成像技术的进展)、相关领域（人类学、民族音乐学、动物行为学和音乐心理学)的证据、胎儿及婴儿对音乐反应的研究，以及对有特殊才能的音乐家（音乐神童、奇才综合征音乐家、威廉姆斯综合征音乐家以及阿尔茨海默病音乐家)的研究。然后，依据神经成像研究结果及其应用，将综述研究分为五大类：(1)知觉与认知；(2)情感反应；(3)音乐表演；(4)学习；(5)基因因素。最后，总结有关人类音乐能力的一些一般性结论。其中，对音乐教育者可能最有价值的神经音乐学研究证据表明，音乐能力是人与生俱来的一种能力，所有人天生可以对音乐进行一定程度的加工。2音乐教育神经科学人们一直对心智十分着迷。在笛卡尔(RcéDecarte)提出“我思故我在”之前，甚至是在柏拉图(Plato)和亚里士多德(Aritotle).冥思苦想有关心智的问题之前，在大约5000年前的埃及，出现了有正式记载的历史上最古老的脑图。①今天，当神经科学家描绘出愈加精细的脑图时，实际上他们探索的仍然是同一个古2老的问题。近来，音乐加工脑机制的问题得到神经科学家的关注。音乐一直是人类不可缺少的，这也许是人们对神经音乐学的兴趣不断增长的主要原因。纵览人类历史，任何一种文明都有音乐存在的证据(Chailley,1964)。人类学(Merriam,1964)、民族音乐学(Blackig,1973)和心理学(Garder,1983)的有力证据表明，音乐不但存在于所有文化背景下，而且，每个人生来就具有一种潜质，能体验某种形式的有意义的音乐。音乐行为与脑机制之间的联系显而易见，而神经成像技术的进步更使得对音乐加工的探讨变得前所未有的复杂。尽管通过人类学、观察研究或者行为学实验等相关领域均可搜集到一些非常宝贵的证据，但直接测量脑活动可以带来更多令人兴奋的发现。目前，神经科学涉及多种成像工具，而对这些工具的不断优化，使这些工具变得更加有效。本章主要综述神经音乐学的文献并报告相关的普遍发现。由于相关研究众多，在此并不一一引用，仅列举几项有代表性的研究及一般性的普遍结论。本章从三个简短的部分开始一历史背景、相关领域的证据以及来自间接研究方法的证据，主体部分则是脑成像研究和神经音乐学研究的一般发现。一、历史背景德国的神经科学家自19世纪下半叶起完成了一些开创性的工作(Heo,1977)。其中包括奥古斯特·诺布洛克(AugutKolauch),他创造了“失乐症”(amuia,即丧失音乐能力)这个术语，并且开始进行临床诊断(JohoamGraziao,2003)。然而，直接记录音乐刺激引发的脑活动的实验研究则在较晚些时候才出现。20世纪中叶开始出现试图理解音乐与脑的三类研究。两名①艾德温·史密斯外科手术手稿(TheEdwiSmithSurgicalPayru)描述了一些神经疾病的个案研究，是使用“脑”一词最古老的记录(Miagar,Raghe,amKelley,20O3)。第一章神经音乐学研究：文献综述3临床医生开发了一系列测试，判断脑损伤引起失乐症的严重程度(BotzamWertheim,1959WertheimamBotez,1961)。1960年左右，应用双耳分听任务的实验开始出现，主要用于判断大脑左右半球对音乐行为贡献的异同（例如，Kimura,1964).①最后，运用脑电图(electroecehalograhy,EEG)技术研究音乐行为的实验报告在1970年左右开始发表(WageramHao,1975)。1977年有一篇音乐与脑研究的全面综述发表，这可能不是第一篇，但无疑是最早的综述之一(CritchleyamHeo,1977)。成像技术的出现，例如，正电子发射断层扫描(oitrocmiiotomograhy,PET)、磁共振成像(mageticreoaceimagig,MRI)、功能性磁共振成像(fuctioalMRI,fMRI)、脑电图、事件相关电位(evetrelatedotetial,ERP)、脑磁图(magetoecehalograhy,MEG)、经颅磁刺激(tracraialmagetictimulatio,TMS)、近红外光谱(ear-ifa-redectrocoy,NRS)、弥散张量成像(diffuioteorimagig,DTI)等，使神经音乐学的研究呈直线上升态势（如图1.1所示）。尽管由于数据库重叠可能存在重复计数，进而导致图中一些数值偏大，但不可否认的是，现在有越来越多的神经科学家对有关音乐的研究产生了兴趣。800700600500口世界音乐文献库(音乐文献摘要)400300口美国国家医学图书馆期刊文献检200索系统1000□19601970198019902000图1,1同行评审的神经音乐学研究数量的增长图1.1是以“音乐和脑”为关键词，在两个数据库中进行检索得到的过去45年间(x轴)神经音乐学研究数量增长(y轴)的结果。图中没有解释数据库之间可能存在重复。①瑟金特(Serget,1993)后来发现这种技术有相当大的缺陷，因此相关研究的可信度值得商榷。4音乐教育神经科学对神经音乐学研究越来越多的关注还表现在三次会议的召开以及会议论文集的发表(Avaziictal.,2003,2005ZatorreamPeretz,2001)。如表1.1所示，单是这三次会议的论文集就收录了170篇文章。表1.1三次会议论文集收录的文章书名纽约科学院年鉴（卷）发表年份文章数《音乐生理基础》930200148《音乐神经科学》999200369《音乐神经科学Ⅱ》1060200653总计170表1.2从另外一个角度展示了这些文献的规模。表中的数字代表应用不同技术进行音乐与脑研究的大致频次估计。可用技术的费用、设备可用性、耗时等都会影响这些数据。表1.2在所选在线数据库中进行关键词检索的结果神经音乐学关键词搜索记录PuMedPycINFORILMCAIRSSERIC(截至2005年12月4日)总计“音乐”与“脑”95169183014561764104“音乐”与“脑电图”293138811155632“音乐”与“磁共振成像”190141326244“音乐”与“功能性磁共振184221100217成像”“音乐”与“正电子发射断层37247736182扫描”“音乐”与“事件相关电位”3036248136“音乐”与“脑磁图”351863122“音乐”与“经颅磁刺激”93110023“音乐”与“近红外光谱”20002“音乐”与“弥散张量成像”200002总计5664表中所列为不同关键词对应的神经音乐学研究的数目。RLM”、CAIRSS·只包括与音乐有关的研究，在这两个数据库进行的关键词检索只有神经科学的术语，但不包含关键词“音乐”。第一章神经音乐学研究：文献综述5二、相关领域的证据1.人类学与民族音乐学人类学家与民族音乐学家发现了丰富的证据，证明世界各地的人由古至今都具有一定的音乐性(Chailley,1964Hood,1971Merriam,1964Nettl,1983)。由于世界上的各种文化中都普遍存在音乐，因此布莱金(Blackig,1973)认为音乐有种属特异性。洛马克斯(Lomax,1968)用一种叫作“歌唱测定体系”(catometric)的特殊编码与分析技术，对世界各地共233种不同的文化进行调查。他的结论是：音乐，特别是歌唱，是一种普遍存在的人类行为。尽管有关音乐能力基因基础的工作已经开始(Baharloo,Service,amRich,20O0Gregereetal.,2000),但人类学家与民族音乐学家为音乐能力的生物学基础提供了有力的证据支持。2.动物行为学地球上充斥着各种动物的声音，许多声音实际上表明动物们正在进行复杂的行为过程。在婆罗洲(Boco)的热带雨林地区，雄性树洞蛙在较大的一个范5围内调节它们叫声的频率，以匹配筑巢圆木的共振点(LarderamLakim,2O02)。因为经常下雨，漂浮圆木的水位随之变化，因而改变了共振点。雌性树洞蛙通常会选择发声最为精准的雄性树洞蛙雄性座头鲸会发出长段长段的叫声（就好像歌曲一样），这些叫声被其幼仔识别(Grayetal.,2001)。在繁殖季节里，这些叫声不断变化，等到了下一个繁殖季节，就已经完全改变了(Paye,2000)。鲸发声与人类的音乐有许多共通之处，比如，即兴创作、模仿、节奏模式、小节、音程、正式结构，甚至包括押韵的方式。鸟类的近9000个品种中，将近一半是会唱歌的，它们像鲸一样，能够自己编出与人类音乐相似的歌曲(Grayetal..,2001Whalig,2000)。雄鸟是主要的歌唱者，雌鸟也参与对歌与二重唱(Slater,2000)。在二重唱时，雄鸟与雌鸟轮换着唱紧密对仗的乐句，就好像是一只鸟在唱一样。类人猿也会二重唱，但整个6音乐教育神经科学灵长类只有约11%会唱歌(Geima,2000)。动物发声与人类的音乐能力有何关系？一些学者对音乐能力进化的基础给出了耐人寻味的解释(Walli,Merker,amBrow,2OO0)。同人类学与民族音乐学的文献一样，对动物发声的研究，为人脑存在特异性音乐加工与音乐行为的神经机制提供了有力支持。3.音乐心理学音乐心理学领域的工作为脑在音乐行为中的作用提供了许多间接证据。与此相关的有杂志，如《音乐心理学》(PychologyofMuic)和《音乐知觉》(MiPercetio),有研讨会与会议论文集，如《音乐知觉和认知学会》(SocietyforMuicPercetioadCogitio),有书籍，如《音乐行为的心理基础》(PychologicalFoudatioofMuicalBehavior,RadocyamBoyle,2O03)、《音乐心理学》(ThcPychologyofMuic,Deutch,1999)和《音乐心理学手册》(HadookofMuicPychology,Hodge,.1996)等，它们一起构建了一个巨大的知识库。目前，对特定音乐行为的具体认知过程已有许多认识，成为有关神经科学研究的强大基础。例如，比起没有受过专业音乐训练的对照组，音乐指挥家的音高辨别、时间序列判断以及基于声音的空间物体定位都更快，也更准确(Hog,Hairto,amBurdette,2O05)。在定位视觉呈现的物体时，音乐指挥家同时还具有异于常人的独特视听信息联合加工优势。负责整合感觉输入信息的脑联合区极有可能是音乐指挥家优越的多感觉通道时序判断的神经基础。6三、来自间接研究方法的证据1.胎儿与婴幼儿对音乐的反应把胎儿与婴幼儿作为研究被试的优点在于：与年长的被试相比，胎儿和婴幼儿的学习经验更少，因而学习所起的作用可以减至最低。很多证据表明，在孕期的最后3个月，胎儿对乐音有反应(Lecauet,1996)。同样，很小的婴儿也可以对音乐产生选择性反应(Faeder,1996Paeto,1985),即相对于不和谐音乐，婴儿对和谐音乐表现出偏好(Traior,Tag,amCheug,2002)并具有多···试读结束···...

2022-09-28

lt/gt前美联储主席伯南克经典著作，如何理解和避免经济危机和萧条，如何制定走出经济衰退和回归的措施走向繁荣？罗伯特席勒、巴蜀松、黄一平、向帅、徐源推荐！伯南克谈大萧条的作者简介：BeS.Berake，宏观经济学家和美联储前主席。他出生于1953年，1975年以优异的成绩毕业于哈佛大学经济系并获得博士学位。1979年获得麻省理工学院经济学博士学位。1979年至1985年在斯坦福大学任教，1985年至2002年在普林斯顿大学担任经济学和公共事务教授，并兼任该校经济系主任。1987年至1996年在费城联邦储备银行、波士顿联邦储备银行、纽约联邦储备银行担任访问学者。2002年，伯南克被时任总统乔治·W·布什任命为联邦储备委员会成员。2005年6月，任美国总统经济顾问委员会主席。2006年2月，他接替格林斯潘担任美联储主席至2014年。在担任美联储主席期间，他参与了应对2008年金融危机，因此被《时代》杂志选为年度人物2009年杂志。主要研究领域是货币政策和宏观经济史。着有《行动的勇气》、《金融的本质》等著作。2014年2月，伯南克加入布鲁金斯学会的经济研究项目，重点关注经济复苏政策。伯南克谈大萧条简介：1929年，美国发生大萧条，随后波及全球。当时股市崩盘，银行倒闭，通胀居高不下，金融市场动荡，人们收入下降，数以千万计的人失业……大萧条不仅导致了美国和世界的重大经济和社会变革，而且使现代宏观经济学在学术上成为一门独立的学科。为大萧条寻找合理的理论解释是经济学界的一项艰巨任务，也是为未来类似危机寻找可行解决方案的尝试。学术界真的没有“浪费”大萧条。几十年来，一代又一代的学者一直在研究大萧条；对大萧条的研究及其结论影响了后世的货币政策和金融监管。伯南克是众多研究人员中的杰出代表。自称“大萧条迷”的伯南克写了一系列关于大萧条的研究文章，这些文章被汇编成《伯南克谈大萧条》一书。在他的书中，他使用了大量来自美国和其他许多国家的数据和资料，包括经济数据、工资、就业等，从总供给、总需求、名义工资等角度，围绕大萧条的成因和传导机制。深入分析。他认为，通过研究大萧条，可以了解许多经济运行的规律和本质。事实上，这些研究帮助他在后来担任美联储主席以应对2008年次贷危机时吸取了大萧条的政策教训，并且总体上避免了帮助美国度过危机的同样错误。1930年代的大萧条早已成为历史，但纵观当今世界各种经济新闻，大萧条的教训仍持有强烈警告。推荐理由：前美联储主席伯南克的经典著作，如何理解和避免经济危机和萧条，如何制定走出衰退和回归的措施走向繁荣？罗伯特席勒、巴曙松、黄一平、向帅、徐源推荐。今天我们研究这段大萧条的历史，不区分消费者、企业、股市、美联储（政府）在大萧条，但要确定我们可以从这段历史中学到什么，以及面对当今的金融环境我们可以做些什么。从学术和经济运行层面，了解金融本质，把握经济运行规律，厘清金融史可以借鉴什么近一百年前，避免同样的错误。伯南克关于金融危机的三部曲，“金融的本质”以流行的解释“行动的勇气”讨论了中央银行在危机中的作用”详细阐述了伯南克参与和应对2008年金融危机的亲身经历和教训，《伯南克论大萧条》，可以清晰地从学术角度看他对大萧条的实证分析和演绎过程，理解危机。如何导致美国经济持续衰退并传导至其他国家。...

2022-09-16 大萧条到来 大萧条结束

图书名称：《心理咨询操作指南》【作者】黄凌谊主编；陈南生，刘勇，王艳花副主编【页数】352【出版社】广州：广东高等教育出版社,2018.12【ISBN号】978-7-5361-6261-7【价格】56.00【分类】心理咨询-指南【参考文献】黄凌谊主编；陈南生，刘勇，王艳花副主编.心理咨询操作指南.广州：广东高等教育出版社,2018.12.图书封面：图书目录：《心理咨询操作指南》内容提要：《心理咨询入门操作指南》一书；系统介绍了心理咨询和治疗的实操技术。包含了咨访关系的建立、个案的评估诊断、面谈的基本技术、心理咨询师基本能力、实施咨询的过程和策略及心理危机干预技术。本书针对目前国内心理咨询相关教材缺乏操作训练的问题，围绕心理咨询实务操作技能，理论联系实际，结合案例分析，帮助初学者快速地掌握心理咨询入门实际操作技术，能快速、精准发现咨询的关键点，提高个案咨询的有效性；同时帮助心理学爱好者，提升处理应对生活与工作中各种问题的能力，本书既可作为心理咨询行业的培训教材，也可作为高校心理咨询技术实践课程的专业教材，又可作为心理咨询从业人员的参考用书。《心理咨询操作指南》内容试读第一章初诊接待(六)气质气质是心理活动表现在强度、速度、稳定性和灵活性等方面动力性质的心理特征。气质相当于日常生活中所说的脾气、秉性或性情。心理活动的动力特征既表现在人的感知、记忆、思维等认识活动中，也表现在人的情绪和意志活动中，特别是在情绪活动中表现得更为明显。1.气质类型学说(1)体液说。希波克拉底提出，人体内有四种液体，即黄胆汁、血液、黏液和黑胆汁，每一种液体都和一种体质类型相对应。黄胆汁对应于胆汁第质，血液对应于多血质，黏液对应于黏液质，黑胆汁对应于抑郁质。一个人身上哪种液体占的比例比较大，其就具有和这种液体相对应的那种体质诊类型。(2)体型说。体型说或胚叶说想从生理因素来说明气质的根源，但是，这两种学说都没有提出生理因素和气质类型之间的因果联系的根据。(3)血型说。血型说在日本比较有影响，这种学说是古川竹二提出来的。古川竹二认为，A型血的人温和老实、消极保守、焦虑多疑、冷静但缺乏果断、富于情感；B型血的人积极进取、灵活好动、善于交际、爱说寡信、多管闲事；O型血的人胆大好胜、自信、意志坚强、爱支配人；AB型血的人外表像B,内在却像A。其实，人的血型不止这几种，而且在实际生活中血型相同而气质类型不同，或者气质类型相同而血型不同的现象并不少见，所以，血型说尚缺乏足够的科学根据。(4)激素说。美国心理学家伯曼(L.Berma)把人分为四种内分泌腺的类型，即甲状腺型、垂体腺型、肾上腺型和性腺型，并认为内分泌腺类型不同的人，其气质也不相同。虽然内分泌腺的活动影响了人的行为和心理，但是内分泌腺的活动也受神经系统的支配。影响气质类型形成的因素很多，因此不能把气质只看作是由内分泌腺决定的。2.气质的特点(1)气质具有稳定性和可塑性。(2)气质类型没有好坏之分。(3)气质类型不决定一个人成就的高低，但能影响工作的效率。(4)气质类型影响性格特征形成的难易。(5)气质类型影响对环境的适应和健康。5◆心理咨询操作指南3.气质类型的外在表现气质类型的外在表现见表1-1。表1-1气质类型的外在表现气质类型强度速度平衡性灵活性适应性倾向性口语中表述思维活跃、反应敏捷、多血质强快平衡强强外倾注意力易分散、情绪稳定沉着、自制、少热情、黏液质强迟缓平衡弱强内倾不敏捷、易循规蹈矩热情但不容易过分、精外倾胆汁质强快不平衡弱强力旺盛、脾气暴躁、难明显自制内向、敏感、机智、认严重抑郁质弱慢不平衡弱弱真仔细、动作迟缓、多疑内倾多虑、防御反应明显(七)性格性格是一个人在对现实的稳定的态度，以及与这种态度相应的、习惯化了的行为方式中表现出来的人格特征。客观事物是多种多样的，人们对客观事物的态度及行为方式也会各不相同。性格在一个人身上表现出来的是一个有机的整体，但为了详细地了解性格，又可以把它分解为不同的方面。一般来说，可以从性格的组成部分来分解性格，这就是性格的静态结构；还可以从性格结构的几个方面的联系上，在不同的生活情景中来考察性格，这就是性格的动态结构。1.性格的静态结构从组成性格的各个方面来分析，可以把性格分解为态度特征、意志特征、情绪特征和理智特征四个组成部分。(1)性格的态度特征。性格的态度特征指的是一个人如何处理社会各方面关系的性格特征，即其对社会、对集体、对工作、对劳动、对他人以及对自己的态度的性格特征。性格的态度特征的各个方面是相互关联，有机地结合为一个整体的。个人大公无私，其一定为政清廉，对工作认真负责；一个人自私自利，甚至损人利己，其一定奸诈、狡猾，不热爱集体，对他人漠不关心，对工作不负6···试读结束···...

2022-09-15

图书名称：《认知神经科学家萨宾娜的大脑使用说明书》【作者】萨宾娜·布伦南【页数】336【出版社】北京：中国青年出版社,2020.08【ISBN号】978-7-5153-6124-6【分类】脑科学-普及读物【参考文献】萨宾娜·布伦南.认知神经科学家萨宾娜的大脑使用说明书.北京：中国青年出版社,2020.08.图书封面：图书目录：《认知神经科学家萨宾娜的大脑使用说明书》内容提要：这是一本介绍大脑运作的基本原理及如何增强大脑韧性和神经可塑性的科普书。作者实施了一个年轻大脑100天计划，在这个100天计划中，你会完成一系列自我测评，清晰地认识到目前的大脑健康状况，明白自己有哪些习惯有利于大脑健康，而哪些生活方式需要改正。那么，重振大脑活力、提高大脑韧性的关键因素是什么呢研究发现，只要从珍惜睡眠、减轻压力、积极社交、勤于动脑、爱护心脏、锻炼身体、调整心态这七个习惯入手，我们就可以增强记忆力，促进大脑健康，甚至增强大脑韧性，让大脑能够应对或弥补衰老、损伤和疾病（包括痴呆症）带来的影响。这本书会改变你的生活方式，指引你做出有利于大脑健康的选择，为你提供可以日常运用的实用建议，帮助你重振和优化大脑表现，建立储备，增强可塑性，降低痴呆症风险。《认知神经科学家萨宾娜的大脑使用说明书》内容试读认知神经科丁不旷兵娜的池明烨译大脑使用说明书爱尔萨宾娜，布伦南(080959)著超强大脑的七个习惯healthaddefydemetiaMaximieyourmemory,ootyourrai100DAYSTOAYOUNGERBRAIN图书在版编目(CP)数据认知神经科学家萨宾娜的大脑使用说明书：超强大脑的七个习惯/(爱尔兰)萨宾娜·布伦南(SaiaBrea)著；池明烨译。一北京：中国青年出版社，2020.8书名原文：lO0DaytoaYougerBrai::Maximieyourmemory,ootyourraihealthaddefydemetiaISBN978-7-5153-6124-6I.①认…Ⅱ.①萨.…②池…Ⅲ.①脑科学-普及读物V.①R338.2-49中国版本图书馆CIP数据核字(2020)第133370号100DaytoaYougerBraiMaximieyourmemory,ootyourraihealthaddefydemetiaCoyrightC2019SaiaBreaThieditioarragedwithA.M.HeathCo.Ltd.throughAdrewNurergAociateIteratioalLimited.SimlifiedChieetralatiocoyright2020yChiaYouthPre.Allrightreerved.认知神经科学家萨宾娜的大脑使用说明书：超强大脑的七个习惯作者：〔爱尔兰〕萨宾娜·布伦南译者：池明烨策划编辑：张祎琳责任编辑：于宇文字编辑：张袆琳美术编辑：张艳出版：中国青年出版社发行：北京中青文文化传媒有限公司电话：010-65511270/65516873公司网址：www.cy.com.c购书网址：zqwt.tmall.com印刷：大厂回族自治县益利印刷有限公司版权声明版次：2020年8月第1版未经出版人事先书面印次：2020年8月第1次印刷许可，对本出版物的任何部开本：880×12301/32字数：221千字分不得以任何方式或途径印张：10.5复制或传播，包括但不限于京权图字：01-2020-2243复印、录制、录音，或通过书号：ISBN978-7-5153-6124-6任何数据库、在线信息、数定价：49.90元字化产品或可检索的系统。中青版图书，版权所有，盗版必究谨以此书献给戴维(David),感谢你所做的一切。认知神经科学家萨宾娜的大脑使用说明书第三章珍惜睡眠…063有益大脑：我们为什么要睡觉/066自我测评：睡眠日志/073损害大脑：缺觉时，你的大脑会怎样/078自我测评：睡眠中断/080总结/084珍惜睡眠的10个实用贴士/085大脑健康目标：睡眠/093大脑健康行动计划表：睡眠/099个人档案：睡眠/100年轻大脑100天（第1一7天）/100第四章管理压力…103有益大脑：什么是压力/106自我测评：生活平衡日志/109自我测评：压力日志/110损害大脑：当压力变成慢性时，你的大脑会怎样/115自我测评：知觉压力/116自我测评：压力频率/122总结/126管理压力的10个实用贴士/127大脑健康目标：压力/132大脑健康行动计划表：压力/136个人档案：压力/137006···试读结束···...

2022-09-07 认知神经科学epub下载 认知神经科学epub

图书名称：《教育的情调》【作者】（加）马克斯middot范梅南【页数】178【出版社】北京：教育科学出版社,2019.09【ISBN号】978-7-5191-1979-9【价格】39.00【分类】教育研究【参考文献】（加）马克斯middot范梅南.教育的情调.北京：教育科学出版社,2019.09.图书封面：图书目录：《教育的情调》内容提要：本书为教师和父母们而作，同时也为教育研究者而作。本书将教育定义为教师在日常生活中与孩子们相处、交流，积极有效地区分什么对孩子合适，什么对孩子不合适。书中向我们展示了机智的老师如何培养和发展一种对孩子独特性的关注力-关注孩子们的独特之处，关注孩子的个体生活世界，生动地描述了如何培育一种特殊的ldquo看rdquo孩子、ldquo聆听rdquo孩子的方式，在一个具体的情境中对一个具体孩子的回应方式，以及如何来培养和呵护这种教学的特殊ldquo情调rdquo。《教育的情调》内容试读教育的敏感和机智作为教育者，无论我们的举动多么充满善意，我们的言语和行动所表达的情境仍然可能与孩子体验到的那种情境根本就对不上号。教育的敏感和机智1005体验呢？这会对男孩产生积极的还是消极的影响？那得看校长是怎样的一个人了。他是学校的上帝吗？站在上帝面前等待的体验又是怎样的？或者，校长这样说可能会更好一些：ldquo你看，我知道你不想说出你朋友的名字。但是我又不能让你就这么走了。毕竟，这是我们的学校.hellirdquo但这还要看ldquo我们的学校rdquo对这个男孩意味着什么，还有他最初为什么想要闯进学校。一位机智的教育管理人员知道什么该说而什么不该说，什么该提而什么不该提。教育的敏感性和机智是教育管理人员进入孩子的体验世界的能力。心理医生小丹尼的家在北方的一个采矿小镇上。现在他正在离家三百公里远的一个诊所里。房间里光线充足，诊所里的人让小丹尼在一张桌子的一边坐下，桌子上除了一个大盒子什么都没有。过了一会儿，一个大块头的男人走了进来，他从小丹尼身边穿过，然后迅速地坐了下来，这个男人就是小丹尼的心理医生。医生的助手把小丹尼的母亲和祖父带到了单面镜的另一边。小丹尼五岁O06I教育的情调THETONEOFTEACHING了，他的大脑发育好像比较迟缓。今天他将要在这家位于大城市的诊所里接受一系列的诊断测试。桌子上的盒子里装着测试材料。小丹尼对这点一无所知，因为盒子太高了，他根本看不见里面。实际上他对心理医生从盒子里拿出来的材料一点儿兴趣也没有。他看上去很不舒服，他起先低声地抽泣，后来开始放声大哭。很显然他不会立刻停止哭泣，因此心理医生把材料又放回了盒子。这个魁梧的男人一边跟小丹尼说不要哭，一边开始写着什么。同时，他一直在看他面前的表。总之，小丹尼非常伤心，但是心理医生并没有试着去安慰他。这位心理医生后来解释说，他不想打断小丹尼对当时情境的反应，他只是认真记下了小丹尼哭泣的时间和强度。另有一位心理医生同小丹尼的母亲和祖父坐在房间的另一边。在小丹尼哭泣了将近十分钟之后，这位医生再也不能忍受放任孩子独自伤心了。她走进房间把小丹尼抱起来放在自己腿上，小丹尼这才逐渐停止哭泣并平静下来。这究竟是怎么回事呢？事情本来是可以以另一种方middotmiddotmiddot试读结束middotmiddotmiddot文件目录/k41.et共享/教育的情调|├──教育的情调_14728318.df16.0MB...

2023-03-09 epub出版物 epub书籍网站

图书名称：《欧洲经济史》【作者】（美）乃特等著；王亚南译【丛书名】民国西学要籍汉译文献【页数】777【出版社】上海：上海社会科学院出版社,2016.04【ISBN号】978-7-5520-1153-1【价格】224.00【分类】欧洲经济－经济史【参考文献】（美）乃特等著；王亚南译.欧洲经济史.上海：上海社会科学院出版社,2016.04.图书封面：

2022-08-22

图书名称：《中医内科学下》【作者】南征，南红梅主编【丛书名】吉林省老年大学系列教材【页数】351【出版社】长春：吉林科学技术出版社,2017.12【ISBN号】7-5578-3583-5【价格】98.00（上下）【分类】中医内科学【参考文献】南征，南红梅主编.中医内科学下.长春：吉林科学技术出版社,2017.12.图书目录：南(2)辨病变之脏腑，在肺、脾、肾、心之差异。(3)虚实夹杂，多脏共病者，应仔细辨清本虚标实之主次。二、治疗治疗原则水肿的治疗，《素问·汤液醪醴论》提出“开鬼门（发汗）”，“洁净府”，第六章肾系病证005去苑陈莝”，三条基本原则(1)上下异治，上半身肿甚者，以发汗为主；下半身肿甚者，须利小便为主。(2)阴阳分治，阳水（表、热、实证）宜发汗、利小便或攻逐，以祛邪为主；阴水（里、虚、寒证）宜健脾、温肾，以扶正为主。(3)以汗法、利法和下法作为水肿治疗的三个基本原则。分证论治1.阳水物无动道随负放(1)风水相搏证[主证]眼脸浮肿，继则四肢及全身皆肿，来势迅速。效小[次证]多有恶寒，发热，肢节痠楚，小便不利等症。偏于风热者，伴咽喉红肿疼痛；偏于风寒者，兼恶寒，咳喘。[舌脉象]偏于风热者，舌质红，脉浮滑数；偏于风寒者，舌苔薄白，脉浮滑或浮紧。[治法]疏风清热，宣肺行水。带白白信，始害知[方剂]越婢加术汤加减。[药物]麻黄、杏仁、防风、浮萍、白术、茯苓、泽泻、车前子、石膏、桑白皮、黄芩。(2)湿毒浸淫证大[主证]眼脸浮肿，延及全身，皮肤光亮，尿少色赤，身发疮痍，甚则溃烂。[次证]恶风发热。[舌脉象]舌质红，苔薄黄，脉浮数或滑数。画生[治法]宣肺解毒，利湿消肿。[方剂]麻黄连翘赤小豆汤合五味消毒饮加减。[药物]麻黄、杏仁、桑白皮、赤小豆、金银花、野菊花、蒲公英、紫花地丁、紫背天葵。(3)水湿浸渍证白，肉西山，[主证]全身水肿，下肢明显，按之没指，小便短少，起病缓慢，病程较长。[次证]身体困重，胸闷，纳呆，泛恶。[舌脉象]舌苔白腻，脉沉缓。[治法]运脾化湿，通阳利水。。白卧面观件拿四为[方剂]五皮饮合胃苓汤加减。客害[药物]桑白皮、陈皮、大腹皮、茯苓皮、生姜皮、苍术、厚朴、草果、桂006中医内科学（下册）枝、白术、茯苓、猪苓、泽泻。假厕本爱至，“测时贵(4)湿热壅盛证[主证]遍体浮肿，皮肤绷急光亮。[次证]胸脘痞闷，烦热口渴，小便短赤，或大便干结。[舌脉象]舌红，苔黄腻，脉沉数或濡数。[治法]分利湿热。[方剂]疏凿饮子加减。药物]羌活、秦艽、防风、大腹皮、茯苓皮、生姜皮、猪苓、茯苓、泽泻、木通、椒目、赤小豆、黄柏、商陆、槟榔、生大黄。2.阴水(1)脾阳虚衰证[主证]身肿日久，腰以下为甚，按之凹陷不易恢复，小便短少。音[次证]脘腹胀闷，神疲乏力，四肢倦怠，面色不华，纳减便溏。[舌脉象]舌质淡，苔白腻或白滑，脉沉缓或沉弱。[治法]健脾温阳利水。[方剂]实脾饮加减。[药物]干姜、附子、草果仁、桂枝、白术、茯苓、炙甘草、生姜、大枣、泽泻、车前子、木瓜、木香、厚朴、大腹皮。附：脾气虚弱证[主证]遍体浮肿，面色萎黄，晨起头面较甚，动则下肢肿胀。和[次证]能食而疲倦乏力，大便如常或溏，小便反多。[舌脉象]舌苔薄腻，脉软弱。[治法]益气健脾，行气化湿[方剂]参苓白术散加减。[药物]人参、白术、茯苓、山药、莲子肉、白扁豆、薏苡仁、砂仁、桔梗。(2)肾阳衰微证[主证]水肿反复消长不已，面浮身肿，腰以下甚，按之凹陷不起，尿量减少或反多，腰酸冷痛，甚者心悸胸闷，喘促难卧，腹大胀满。白玉[次证]四肢厥冷，怯寒神疲，面色觥白。[舌脉象]舌质淡胖，苔白，脉沉细或沉迟无力。合证,[治法]温肾助阳，化气行水。···试读结束···...

2022-08-19 epub电子书 epub pdf

图书名称：《变革与执行一个中层理论的课程研究》【作者】刘宗南著【页数】301【出版社】武汉：武汉大学出版社,2018.02【ISBN号】978-7-307-19915-6【价格】49【分类】企业管理-教学研究【参考文献】刘宗南著.变革与执行一个中层理论的课程研究.武汉：武汉大学出版社,2018.02.图书封面：

2022-08-18 epub 图书app epub书籍

奥南朵被誉为心灵成长的领航者，40年具有全球影响力和灵感的成功女性+研究心灵转化技巧畅销书：《对财富说是》和《对生活说是》，这套官方《轻松养育亲密关系》课程网站售价3380元。为什么亲密关系这么难？常听人说，赚钱容易，亲情太难。我努力了，为什么总是分手？明明是相爱，却变成了伤害。心碎，心碎，不敢轻易重新开始一段感情。亲密关系，为什么进入会害怕？亲密关系，为什么会让人筋疲力尽？亲密关系，为什么再也不相信爱情会让人失望？有这样的亲昵吗？轻松不繁琐滋补不内耗快乐不沮丧答案是：可以！但是你必须学会​​得到它。健康的亲密关系如何运作？奥南多老师说：“充满爱意的亲密关系是人们共同的愿望，我们往往对伴侣抱有很高的期望。但这些高期望往往会导致失望，因为人们不了解健康的亲密关系如何运作。在本课程中，您将探索维持养育、健康关系的核心技巧。”3几天的学习，您将获得—√意识：关系痛苦背后的根源√意识：关系冲突背后的模式√觉醒：健康培养关系的秘诀√觉醒：关系中价值的复活中文翻译全过程，别怕看懂，文章底部有课程目录和下载链接Aoado的“LiveaRelaxedadNurturigItimacy”视频截图课程目录奥南朵《轻松养育亲密关系》单节课01，助教第三天课后复习​​单节课02，第三天课单节课03，第二天助教课后复习单课04，第二天课程单课05，第一天课后助教复习单课06，第一天课相关下载点击下载...

2022-08-17

课程介绍奥南多老师讲授的《解开无形的财富枷锁》课程官网售价3380元你有想过吗？回首往事，在追求金钱的过程中，你是被金钱所累，还是被金钱滋养？你过去是什么样的人？A追求金钱压力，牺牲身边美好的事物B回避和抗拒赚钱，做自己不喜欢的事BrgtC活得开心热血，钱自然源源不断你想成为什么样的人在未来？我相信每个人都想成为选项C。但你可能想知道-这条路真的人人都能走吗？毕竟，我们见过太多不开心的富人……似乎在我们的潜意识里，富有意味着，同时也失去了很多。这就是问题所在。那些无形无形的桎梏挡住了你，我们的金钱观是怎么产生的？我们从父母那里听到的，在家里看到的，周围人在谈论的，我们在电影中看到的，我们在新闻中报道的等等，我们的潜意识是看不见的.一一桎梏上，我们早已对此失去信心。金钱是万恶之源金钱让人贪婪金钱买不到幸福金钱控制着我们金钱破坏人际关系这些无意识的想法让我们一直在谈论金钱对抗.但是，不管我们喜不喜欢，我们一直在和钱打交道，无处可去。教训教训奥南多老师深有体会：我们与财富的关系是如何复杂而充满矛盾的；阻碍我们享受财富的无形桎梏，如何紧紧地束缚着我们；如何摆脱内疚、不配、愤怒、怕钱、焦虑等，让我们轻松享受财富营养，她将在5月20日至22日教你。您将深入探索并获得—1.钱离你近还是远取决于你的选择2、看看有什么限制你有钱3、与父母和解，改变你与金钱的联系方式4、真正得到滋养，享受由内而外的丰富在为期3天的课程中，您将体验到财富升级螺旋：意识：消耗能量的黑洞识别：阻碍财富的信念追踪：无形障碍的根源变化：您对财富的看法重塑：对金钱的积极看法gt奥南多老师《解开财富的隐形枷锁》视频截图他们收获了转变01周先生/企业家我是一名企业家。我从事电器行业十多年了。但内心的匮乏感，面对家人和公司的考虑，我感到筋疲力尽。上过奥南多先生的课程后，个人财富的格局开阔了很多。对财富的恐惧和对财富的不安全感通过课程的学习逐渐消失。课程结束后，我回到广州，放下公司的一切事务，和妻子一起去欧洲呆了一个月。期间，我告诉公司员工和同事，除非公司发生火灾，否则他们不需要给我打电话。一切由您决定。让我的团队负责运营，我感到非常欣慰。当我们从欧洲回来时，我们发现公司的业绩增长了30%。这是我以前不敢想象的。大礼包，大收获。老师的课程让我放松，让我重新认识财富与自己的关系，消除我对金钱的不安全感。企业的财富增长，尤其是近两年，超过了过去五年的总和。要大。02张女士/全职妈妈我做全职太太8年了，每天的生活就是孩子和家里的各种琐事。参加Aoado先生的课程，彻底打开了我的财富格局，我爱上了金钱，我值得拥有丰富而自由的生活。当我从课程回来时，我给自己定了一个小目标：今年我要赚500,000美元。庆幸的是，短短三个月，我已经实现了年度目标的一半，我相信今年我能实现目标的两三倍。03Suy/10年的国际贸易从业者从2015年到现在，我每年都跟着老师学习。当我有幸被老师选为案例时，我问她：为什么我男朋友要我借钱，我借给他钱，他走了，我们的关系就结束了？老师带领我做一个案例，过程中做了一些处理。最神奇的是，课程结束后短短4个月，我就追回了4个欠款，真是不可思议！课程目录奥南朵老师《解开财富的隐形枷锁》单节课01,2022.05.22习题6：感恩生命中重要的人单节课02,2022.05.22习题5：见真面目生活的需要单节课03,2022.05.22练习4：改变视角，转变实现金钱目标的困难单节课04,2022.05.22练习3：了解实现金钱目标的困难单节课05,2022.05.22练习二：检查你的金钱目标单节课06,2022.05.22练习一：转变你对金钱的态度单节课07,2022.05.22刘庆老师：第三节课复课dayDic单节课08,2022.05.22奥南多老师：财富心理课第三天单节课09,2022.05.21引导冥想：回归中心，与内心的孩子交谈单节课10,2022.05.21习题四：疗愈与母亲的关系，打造致富新路单课11、2022.05.21习题三：接受真正的母亲单节课12,2022.05.21习题二：疗愈与父亲的关系，建立新的财富之路单节课13,2022.05.21习题一：接受真正的母亲父亲单节课14,2022.05.21千惠老师：第二节课复习单节课15.2022.5.21奥南多先生：财富心理学课第二天单节课16,2020.05.20练习3：对养育者的无意识忠诚单节课17,2020.05.20练习2：对无意识的认识信念对状态和行为的影响第18课，2020.05.20练习1：感受下意识的影响对金钱的无意识信念第19课，2022.05.20张莉老师：第一天课回顾单节课20，2022.05.20Aoado老师：第一天财富心理学课相关下载点击下载...

2022-08-16 枷锁 作者:卿隐 枷锁元歌

课程介绍课程官网售价1999元，由百度首席AI音箱、浙江广播电台配音工程师、高德导航温柔女声顾亚男创作并表达的第三系统手稿。你会大声朗读吗？时间没有吸引力吗？沉浸在自己的世界里，观众却冷漠？不真诚，无法准确表达文字的内涵夸张做作，无法表达找到合适的声音形式？表情僵硬，缺乏层次感，灵动和魅力？本系统课程将为您解决以上问题，走上稿件创作的正确道路。声音只是我们表达的载体。好声音只是表达的工具。通过对第1、第二系统的研究，我们有了声音这把美丽的剑，接下来如何移动我们手中的剑，才是我们真正需要修炼的内在力量。要想练内功，就必须从真正理解词的内涵做起，从内心的情绪中下功夫。亚南老师通过了我直播互动课程学习，历时40天左右，真正做到了“被钓鱼影响”。”。指导你拿到稿子后如何创作，理清创作线索，梳理创作重点，把握创作重点。最终形成自己的表达风格。顾亚男：第三系统稿件创作与表达视频截图...

2022-08-16 系统第三方测试 系统第三千一百七十章