课程介绍课程来自于20年佐神唯一一次核心秘密分享文件目录01量云决（一）2019-12-10.m4免费指标（简介）(1).m402量云决（二）2019-12-10.m40312.15(一)2019-12-15.m4免费指标（简介）.m40412.15（二）2019-12-16.m40512.22（一）2019-12-23.m40612.22(二）2019-12-23.m407跌停套利模式（一）.m408跌停套利模式（二）.m409威唐工业简说(1).m410冰点指标.m411涨停板套利套路(1).m4121.13（二）(1).m4131.13（一）(1).m414半龙回眸（一）.m415半龙回眸（三）.m416半龙回眸（二）.m417半龙回眸（四）.m418免费指标（简介）.m419研报寻牛（一）（水）.m420研报寻牛（二）（干）.m42120200302爆阳二板擒妖战法.m422复盘模式（一）.m423复盘模式（二）.m424复盘模式（三）.m425仓位管理（一）.m426万马科技（一）.m426万马科技（二）.m427预期差浅谈（一）.m428预期差浅谈（二）.m429量能、波动率、超短指数（一）.m430量能、波动率、超短指标（二）.m431盘前预演（一）(1).m432盘前预演（二）.m4332020-04-21二板套利（一）.m4342020-04-21二板套利（二）.m4...

2024-04-12 套利高手 寻找套利机会

康能普视一、简介康能普视（Caou）是一家总部位于以色列的新兴生物技术公司，专注于开发用于治疗眼科疾病的创新疗法。公司成立于2018年，由一群经验丰富的科学家和企业家创立。康能普视的使命是利用其专有的平台技术来开发安全有效的疗法，以满足全球数百万眼科疾病患者的需求。二、技术平台康能普视的核心技术平台是基于对眼部组织细胞信号通路的深入理解。公司利用其专有技术来靶向这些信号通路，以开发出能够抑制细胞凋亡、促进细胞再生和保护视网膜功能的眼药水。三、产品线目前，康能普视的主要产品线包括以下几种：用用于治疗干眼症的眼药水：该产品利用公司的专有技术来靶向眼部组织中的信号通路，以抑制细胞凋亡、促进细胞再生和保护视网膜功能。用用于治疗青光眼的的眼药水：该产品利用公司的专有技术来靶向眼部组织中的信号通路，以降低眼压和保护视神经。用用于治疗年龄相关性黄斑变性的眼药水：该产品利用公司的专有技术来靶向眼部组织中的信号通路，以抑制细胞凋亡、促进细胞再生和保护视网膜功能。四、临床试验目前，康能普视的几款产品正在进行临床试验。公司的干眼症眼药水已进入III期临床试验，预计将于2024年完成并提交上市申请。公司的青光眼眼药水和年龄相关性黄斑变性眼药水也已进入临床试验阶段。五、融资与合作康能普视已从多家风险投资基金和机构投资者那里筹集了数亿美元的资金。公司已与多家制药公司建立了合作关系，以共同开发和商业化其产品。六、未来发展康能普视是一家快速发展的生物技术公司，拥有创新性的技术平台和强大的产品线。公司正积极推进其产品的临床试验，预计将在未来几年内推出多款新药。康能普视的成功将在很大程度上改善全球数百万眼科疾病患者的生活质量。...

2024-01-08 信号通路作用 什么叫信号通路

...

2024-01-06 山谷探险之旅 探险家谷岳

...

2024-01-05

图书名称：《民间祖传编方》【作者】谢普编著【页数】390【出版社】北京：中医古籍出版社,2017.07【ISBN号】978-7-5152-1499-3【分类】土方-汇编【参考文献】谢普编著.民间祖传编方.北京：中医古籍出版社,2017.07.图书封面：《民间祖传编方》内容提要：偏方-广泛流传于民间但不见于医学著作的治病药方，它是中医理论与实践在民间应用的结晶，是千百年来中医学家和广大民众不断摸索、不断积累起来的经验之方。这些偏方历经反复验证，流传甚广，生命力极强，因其简单实用、价格低廉、疗效而深受人们的喜爱。...

2024-01-04 epub书籍 epubpdf

图书名称：《名方名医》【作者】谢普编著【页数】392【出版社】北京：中医古籍出版社,2017.07【ISBN号】978-7-5152-1505-1【分类】方剂－临床应用【参考文献】谢普编著.名方名医.北京：中医古籍出版社,2017.07.图书封面：《名方名医》内容提要：众所周知，大多古医药方多散见于各种医学典籍之中，难以查找。为了解决这个难题，编者从上百种古医典籍或名医专著中摘取了大量的名方、验方、经科学的分类统筹，编辑成书，以方便读者参考验用。内容包括：传染性疾病；呼吸系统疾病等。...

2024-01-04 中医古籍出版社书目 中医古籍名著编译丛书

图书名称：《中医古籍名家点评丛书普济本事方》【作者】（宋）许叔微作；吴少祯总主编【丛书名】中医古籍名家点评丛书【页数】171【出版社】北京：中国医药科学技术出版社,2022.12【ISBN号】978-7-5214-3451-4【价格】39.00【分类】方书-中国-南宋-《普济本事方》-研究【参考文献】（宋）许叔微作；吴少祯总主编.中医古籍名家点评丛书普济本事方.北京：中国医药科学技术出版社,2022.12.图书封面：《中医古籍名家点评丛书普济本事方》内容提要：《普济本事方》又名《类证普济本事方》或《本事方》，为宋代许叔微以其一生经用诸方编撰而成，全书共分10卷，分为中风肝胆筋骨诸风、心小肠脾胃病、肺肾经病、补益虚劳方、头痛头晕方等26门，内容丰富多彩，涉及内、外、妇、儿、伤、五官、针灸各科。全书共收300余首方剂，并较详细阐明每方主治、方名、药味、炮制、药量、制法、服法等内容。语言朴实无华，内容丰富翔实，思想深刻，见解独到，对临床实践有相当大的参阅价值。本次整理以湖南科学技术出版社2014年据日本享保二十一年（1736）向井八三郎刻本影印出版的《普济本事方》为底本；以清乾隆四十二年丁酉云间王陈梁校刻本为主校本（简称“王本”）；以嘉庆十九年申戌姑苏扫叶山房刊本（简称“叶本”）、以文渊阁《四库全书》本（简称“四库本”）为参校本。同时新增专家点评，对古籍中重点、难点加以评述，体现了点评专家多年研究心得体会及临证经验。本书适合中医药医疗、教学、科研人员参考，也可供中医药爱好者参阅。...

2024-01-04

图书名称：《轻稀土尾矿库周边植物恢复模式及其土壤修复效应研究》【作者】魏光普著，于晓燕著【页数】124【出版社】北京：中国农业大学出版社,2019.12【ISBN号】978-7-5655-2299-4【价格】38.00【分类】稀土元素矿床-尾矿-土壤污染-修复-研究-稀土元素矿床-植物-生态恢复-研究【参考文献】魏光普著，于晓燕著.轻稀土尾矿库周边植物恢复模式及其土壤修复效应研究.北京：中国农业大学出版社,2019.12.图书封面：《轻稀土尾矿库周边植物恢复模式及其土壤修复效应研究》内容提要：研究包括对轻稀土尾矿库周边园林植物多样性调查，生态恢复植物选择、不同植物群落恢复模式、景观生态设计提供理论依据。研究结果将对轻稀土污染的土壤进行植被不同恢复模式对比，提高恢复效果，缩短恢复时间，改善土壤生态环境。实现矿山型城市的可持续发展，为我国其它稀土污染地区提供重要的理论基础，对建设和谐社会具有重要的实际意义。...

2023-12-21 土壤修复 尾矿库施工方案 土壤修复 尾矿库设计规范

图书名称：《库普林》【作者】宋昌中著【页数】123【出版社】长春：吉林大学出版社,1990.11【ISBN号】7-5601-0671-4【价格】0.95【分类】库普林(学科:生平事迹)【参考文献】宋昌中著.库普林.长春：吉林大学出版社,1990.11.《库普林》内容提要：库普林(1870～1938),19世纪末20世纪初,俄国著名的批判现实主义小说家,本书介绍了他的生平与创作及其主要代表作品等。...

2023-12-21 epub mobi azw3哪个好 epub mobi pdf区别

图书名称：《道格拉斯·库普兰德小说研究》【作者】张东芹著【丛书名】外国语言文学与文化研究文【页数】148【出版社】北京：首都经济贸易大学出版社,2018.11【ISBN号】978-7-5638-2843-2【价格】43.00【分类】道格拉斯·库普兰德-小说研究【参考文献】张东芹著.道格拉斯·库普兰德小说研究.北京：首都经济贸易大学出版社,2018.11.图书封面：《道格拉斯·库普兰德小说研究》内容提要：对后现代生存困境的反思和对生存意义的追寻是道格拉斯·库普兰德小说创作的主要议题。后现代主义语境下，喧嚣的都市生活表现出异化的特征，美国梦式的宏大叙事逐渐破灭，宗教信仰的缺失给人们带来挥之不去的迷茫，后现代主义小说人物面对的是一个失去了确定意义的世界。作为一部探讨后现代语境下生存困境的小说，作者从空间、叙述和信仰三个方面展现了青年一代对失落意义的追寻，并对此进行了解剖和分析。...

2023-12-21 道格拉斯巴德与加兰德 道格拉斯 m. 兰伯特

平安普惠催收的说可以减免是不是真的（平安普惠催收）平安普惠催收的说可以减免是真是假？这要具体情况具体分析。平安普惠催收的说可以减免是真的如果借款人有特殊情况，如遭遇重大疾病、失业等，导致无力偿还贷款，平安普惠可能会酌情考虑减免部分贷款。如果借款人主动与平安普惠联系，表达还款意愿，并提出减免申请，平安普惠可能会同意减免部分贷款。如果借款人通过法律途径起诉平安普惠，并有证据证明自己无力偿还贷款，法院可能会判决平安普惠减免部分贷款。平安普惠催收的说可以减免是假的如果借款人没有特殊情况，平安普惠一般不会同意减免贷款。如果借款人与平安普惠协商减免贷款失败，平安普惠可能会向借款人提起诉讼，要求借款人偿还贷款本息。如果借款人被平安普惠起诉，法院一般会判决借款人偿还贷款本息。所以，平安普惠催收的说可以减免是不是真的，要具体情况具体分析。如果借款人有特殊情况，或者主动与平安普惠联系，表达还款意愿，并提出减免申请，平安普惠可能会同意减免部分贷款。但是，如果借款人没有特殊情况，平安普惠一般不会同意减免贷款。建议借款人与平安普惠协商还款。如果协商失败，可以向人民法院提起诉讼。...

2023-12-20 平安普惠借款人死亡后需不需要还款 平安普惠 借款人无力偿还

施力普床垫官网（施力）施力普床垫（施力）是全球领先的床垫制造商之一，成立于19世纪末，总部位于德国黑森州巴德维尔贝尔。施力普床垫以其高品质、舒适性和创新设计而闻名，在世界范围内享有盛誉。施力普床垫官网是施力普床垫在中国的官方网站，旨在为中国消费者提供施力普床垫产品信息、购买渠道、售后服务等方面的信息和服务。施力普床垫官网主要功能1.产品信息：提供施力普床垫的详细产品信息，包括产品规格、材质、功能、价格等，帮助消费者了解和选择适合自己的产品。2.购买渠道：提供施力普床垫的销售渠道，包括线上商城、线下门店等，方便消费者选择购买方式。3.售后服务：提供施力普床垫的售后服务信息，包括保修政策、退换货服务、清洗保养服务等，保障消费者权益。4.新闻动态：发布施力普床垫的新闻动态，包括产品发布、技术创新、企业发展等，让消费者了解施力普床垫的最新动态。5.联系方式：提供施力普床垫的联系方式，包括客服电话、邮箱、地址等，方便消费者咨询和反馈。施力普床垫官网优势1.官方渠道，信息可靠：施力普床垫官网是施力普床垫的官方网站，提供的信息准确可靠，消费者可以放心使用。2.全面信息，选择方便：施力普床垫官网提供了全面的产品信息、购买渠道、售后服务等信息，方便消费者了解和选择适合自己的产品。3.便捷服务，贴心保障：施力普床垫官网提供便捷的网购服务，消费者可以在线购买产品，享受送货上门、安装服务等，省时省力。同时，施力普床垫官网还提供完善的售后服务，保障消费者权益。4.品牌认可，品质保证：施力普床垫是全球领先的床垫制造商之一，在世界范围内享有盛誉。施力普床垫的产品品质卓越，得到了消费者的广泛认可。施力普床垫官网使用指南1.访问官网：在浏览器中输入www.chlaflatz.com访问施力普床垫官网。2.浏览产品：点击**“产品”**菜单，选择您感兴趣的产品类别，即可浏览详细的产品信息。3.选择产品：点击您感兴趣的产品，即可查看详细的产品信息，包括规格、材质、功能、价格等。4.加入购物车：如果您想购买该产品，点击**“加入购物车”**按钮，即可将产品添加到购物车中。5.结算订单：当您选择完所有要购买的产品后，点击**“购物车”**图标，即可进入购物车页面。在购物车页面，您可以确认要购买的产品，并填写您的收货信息和支付方式。6.提交订单：填写完所有信息后，点击**“提交订单”**按钮，即可完成订单提交。7.等待发货：订单提交后，施力普床垫官网将在3-5个工作日内安排发货。8.收货验货：收到产品后，请仔细检查产品是否有损坏或质量问题。如有问题，请及时联系施力普床垫官网客服。施力普床垫官网常见问题1.如何查询订单状态？您可以在施力普床垫官网的**“我的订单”**页面查询订单状态。2.如何退换货？如果您对收到的产品不满意，可以联系施力普床垫官网客服，申请退换货服务。3.如何清洗保养床垫？施力普床垫官网提供了详细的床垫清洗保养指南，您可以参考该指南进行清洗保养。4.如何联系客服？您可以在施力普床垫官网的**“联系我们”**页面找到客服联系方式，包括客服电话、邮箱、地址等。...

2023-12-20

图书名称：《煤矿新工人B类》【作者】陈东科，崔居普，杜春雨编写【页数】147【出版社】徐州：中国矿业大学出版社,2003.03【ISBN号】7-81070-650-0【分类】煤矿-矿山安全-技术培训-教材【参考文献】陈东科，崔居普，杜春雨编写.煤矿新工人B类.徐州：中国矿业大学出版社,2003.03.《煤矿新工人B类》内容提要：全国煤矿安全培训统编教材:本书较全面地介绍了煤矿安全生产方针与法律法规、煤矿的矿纪矿规与职业道德、矿井概况等内容。重点阐述了矿井通风、煤矿主要灾害事故防治、新工人入井须知，以及矿工井下自救、互救、创伤急救等知识。...

2023-12-19 矿山安全书籍 矿山安全工程书籍

图书名称：《西藏宗谱纪念古格次仁加布藏学研究文集》【作者】（奥）恭特朗·哈佐德，沈卫荣主编【页数】728【出版社】北京：中国藏学出版社,2018.11【ISBN号】978-7-5211-0062-4【价格】198.00【分类】藏学-文集【参考文献】（奥）恭特朗·哈佐德，沈卫荣主编.西藏宗谱纪念古格次仁加布藏学研究文集.北京：中国藏学出版社,2018.11.图书封面：图书目录：《西藏宗谱纪念古格次仁加布藏学研究文集》内容提要：本书为纪念次仁加布先生的研究文集，共收入有关藏学的学术论文21篇，其中汉文文章10篇，英文文章10篇，藏文文章1篇，内容涉及西藏的历史、考古、艺术、文学等多个方面；另有两篇怀念文章。《西藏宗谱纪念古格次仁加布藏学研究文集》内容试读古格·次仁加布主要著述目录一、论文类1.《试论1841-1842年西藏、森巴战争》，中国社会科学院研究生院硕士学位论文，1988年。2.《试论清政府对蒙藏地区的宗教政策》，载《中国民族史学会第三次学术讨论会论文集》，北京：改革出版社，1991年3.《西藏阿里托林寺调查报告》，《中国藏学》1992年第3期。4.《阿里名刹托林寺》，《中国藏学》1992年第3期。5.《阿里古刹廓迦寺》，《西藏民族宗教》1994年第3期。6.《浅析藏传佛教长期存在的根源》，《西藏研究》1995年第1期。7.《阿里噶尔恰软盛会》，《西藏艺术研究》1995年第3期。8.《论原始宗教及其产生的历史条件》，《西藏研究》（藏文版）1999年第4期、2000年第1、2期连载。9.《论我故乡朗久的历史背景及其主供神美拉赞》，《中国藏学》（藏文版）2000年第3期。10.《以寺养寺是寺庙僧尼自食其力的正确途径》，《西藏研究》2001年第3期11.《试析拉喇嘛益西维在噶罗去世真伪》，《西藏研究》（藏文版）2002年第2期。12.《布达拉宫下面雪村的古迹考略》，《西藏研究》（藏文版）2002年第4期。13.《阿里三围源流考辨》，《西藏研究》（藏文版）2003年第3期。14.《拉萨赤宗赞的历史》，《中国藏学》（藏文版）2003年第4期。15.《阿里羌唐牧民的过年习俗》，《中国藏学》（藏文版）2004年第2期。16.《日尼寺》，《西藏研究》（藏文版）2005年第3期。1西藏宗谱：纪念古格·次仁加布藏学研究文集17.《论西藏宗教信仰自由政策的历程》（藏文），载《西藏自治区成立40周年论文选集》，北京：中国藏学出版社，2005年。18.《阿里札达县喀泽聂拉康石窟壁画》，《西藏研究》2008年第1期。19.《江乐金石窟》，《西藏研究》2008年第2期。20.《阿里札达县喀泽扎宗石窟壁画》，《西藏研究》2009年第2期。21.TheBuddhitMoumetofKharteValley,WeterTiet.IAutriaAcademyofScieceAASWorkigPaeriSocialAthroology2009,Volume9:1-28.(withChritiaJahoda,ChritiaePaa-Kalatari)22.《阿里扎达夏千佛石窟壁画》，《西藏研究》2010年第2期。23.《阿里普兰廓迦朗董节考》，《西藏大学学报》（藏文版）2011年第2期。24.《略论十世纪中叶象雄王国的衰亡》，《中国藏学》2012年第2期。25.OOramet,textileadaldachideictedotheceiligofBuddhitcavetemleiKharteValley,WeterTiet.Form,FuctioadMeaig.Kutgechichte.(withChritiaeKalatari)(《美术史》电子刊物，20l3年1月28日)。(《西藏西部喀孜河谷佛教洞窟窟顶所绘饰品、织物和华盖之研究》，2018年荣获第四届中国藏学研究珠峰奖英文研究成果类二等奖)》26.《略述西藏昌都芒康县新近发现的吐蕃时期大日如来石刻像》，《西藏大学学报》（藏文版）2014年第3期。27.《芒康县嘎托镇境内首次发现大型吐蕃摩崖浮雕大日如来像》（第二作者，与巴桑旺堆合著)，《西藏研究》2014年第4期。28.《西藏阿里古格壁画艺术遗迹》，《西藏日报》2014年9月28日。29.Garduryeda'iodtao'ikazhega'imarkhamrdzogramaragmdzadkyiragrkoagryakorlaragtamrjoda(Ariefreortoarock-carveimageofVairocaa,recetlytracediSmarkhamCoutyaderecteddurigtheimerialeriod).I:Czaja,OlafadGutramHazod(ed.),TheIllumiatigMirror:FetchriftforPerK.SoreeotheOccaioofHi65thBirthday.2015:181-189.30.Gugekigdom-eriodmuralitheZhaggrottoiMga'ri,WeterTiet.I:JahodaChritiaadChritiaeKalatari(ed.),StudieadMaterialoHitoricalWeterTiet.Vol.III.Viea:AutriaAcademyofSciece.Forthcomig.(withChritiaeKalatari)2古格·次仁加布主要著述目录二、专著、编译类1.CivilizatioattheFootofMoutSham-o.TheRoyalHoueofIHaBug-a-caadtheHitoryofg.Ya'-zag.HitoricalTextfromtheMoateryofg.Ya'-zagiYar-tod(CetralTiet).Wie:VerlagderOterreichicheAkademiederWiechafte.2000.(withGutramHazodadPerK.Soree)(《雅拉香布山下的文明一吐蕃王室拉·布巴坚和雅桑之历史》，2006年荣获第一届中国藏学研究珠峰奖英文研究成果类三等奖)2.《阿里史话》，拉萨：西藏人民出版社，2003年。3.可可安5aà考到道wN1习治5安58对闪1叫(《古格·次仁加布文集》)4.ThuderigFalco.AIquiryitotheHitoryadCultofKhra-'rug,Tiet'FirtBuddhitTemle.Wie:VerlagderOterreichicheAkademiederWiechafte.CooeratiowithPerK.SereeadGutramHazod.2005.(《雷鸣，之鹏一西藏第一座佛殿昌珠寺志考》)5.到安ww可w管W3底w可aw3gN1首W5到w可闪1°心.(《阿里文明史》，2010年荣获第二届中国藏学研究珠峰奖藏文研究专著类二等奖)6.《藏传佛教噶举派》，拉萨：西藏人民出版社，2007年。7.RulerotheCeletialPlai.EccleiaticadSecularHegemoyiMedievalTiet.AStudyofThalGug-thag.2Vol.Wie:VerlagderOterreichicheAkademiederWiechafte.CooeratiowithPerK.SoreeadGutramHazod.2007.(的统治者：中世纪西藏的政教权力—蔡责堂研究》)8.到安w黄到5美w图可'合2w安Nw到31首w5到W⊙可i闪rT.(MuralPaitigofWa-cheCaveiRtwa-mda',Mga'-ri.《阿里札达额钦石窟壁画艺术》，藏、汉、英对照。2014年荣获第三届中国藏学研究珠峰奖英文研究成果类二等奖)9.《西藏宗教实践与理论探索》，拉萨：西藏藏文古籍出版社，2011年。10.到安w"到wer写w房r时图N1安w58到可四lt1R.(《阿里普兰婚俗婚歌集》)1.到awr'西wi1w5a58等58四'17R(KhorchagMoatery:AOverviewofItHitoryadCulture.StudieadMaterialoHitorical3西藏宗谱：纪念古格·次仁加布藏学研究文集WeterTiet.Vol.I.WithChritiaJahoda,ChritiaeKalatariadPatrickSutherlad)(《廓迦寺文史大观》，藏、汉、英对照)12.6列R题52g3到拿9515w5到5w8可闪174(《西藏宗教历史文化之噶举派》，2018年荣获第四届中国藏学研究珠峰奖藏文研究专著类三等奖)】13.《传奇阿里》，北京：中国藏学出版社，2014年。三、其他1.《撤销原藏北总管设立藏北总管及索宗军饷处史略》（藏译汉）、《原西藏地方政府阻止西藏和平解放事件之一》（藏译汉）、《十九世纪一批英国和德国人在西藏山南地区活动情况》（藏译汉入、《为十四世达赖喇嘛制作新宝座的情况纪略》（藏译汉）、《达赖喇嘛及其属下官员经措那逃往印度时的若干见闻》（藏译汉）等，于19961998年间，分别刊载于《西藏文史资料选辑》，第18、19辑等。2.《神山岗仁布齐峰史话》，《西藏文学》1999年第4期。3.《藏传佛教如何与西藏的社会相适应问题》，《西藏统一战线》2002年第3、4期。4.收集和整理阿里民歌四十多首，均刊载于《邦锦花》，2003年第4集、2004年第1集。5.《西藏阿里科迦寺一期维修保护工程竣工》，《法音》2009年第11期。4Territory,KihiadtheGraveiEarlyTietOtheidetificatiooftheelitetomitheurialmoudladcaeofCetralTietGutramHazod(AutriaAcademyofSciece)-1.ItroductioBurialilarger,chameredmoudgraveiitvariouformadimlemetatiowawidelykowfromtheBrozeAgetoEarlyMiddleAgecultureoftheCetralEuroaiaregio,adeveeyod.'Oeeethee"tumuluculture"(OA471)icoectiowiththeadvetofcomlexocio-oliticaltructureadthedevelometofearlykigdomwhoeoliticalleaderwereurieditomrichlyedowedwithgravegoodadofteofeormouroortio.TheScythiaricely"kurga"(ca.7th-4thcet.BCE)areofteexemlaryhere.ThetumululadcaeotheTietalateau,withthehighetdeityiCetralTietadtheformerTuyuhuareaiQighai,arerelativelylateexamleithehitoryoftheeformofurial.ICetralTiettheeragefromgravefieldithegradatioofmaller,roudarrowtomulti-chameredmoudgravewith1Iwihtodedicatethitudytomylog-timecolleagueaddearfriedTerigGyalo(1961-2015).Aumerofiueaddreedithitudyweredicuedwithhim,motrecetlydurigourjoittayattheWiechaftkollegzuBerli(ItituteforAdvacedStudyBerli:Wiko)icocretothereetcotriutioformtheexteioofaaerheldytheauthorattheworkho"Memorieofkig:kighiithereligiouimagiigofAia".orgaiedythe"KighiadReligioiTiet"reearchgrou,UiverityofMuich,Muich22-23May2015.Thereearchowhichthitudyiaedmailywacarriedoutdurigtheauthor'tayattheWikoithe2014/15academicyear,aditiartofthe"TheBurialMoudofCetralTiet",arojectfiacedytheAutriaScieceFud(FWFP25066-G19,1/2013-10/2016)adaedattheAutriaAcademyofSciece'ItituteforSocialAthroology.IamidetedtoReiierLagelaar,JoaaBialek,ChritiaJahodaadPerK.Soreeforveryvalualecommetaduggetiorelatedtodifferetcotextaddreedithiaer.Aymitakeiwhatfollowremaimyreoiility.2ForthetermCetralEuraiaaitiuedithiaereeBeckwith2009:XIX,385-386.5TietaGeealogieStudieiMemoriamofGugeTerigGyalo(1961-2015)theircharacteriticrectagular,motlytraezoidalgroudla.Thechroologyiratherucertaiwithregardtotheearlytageofthetumulutraditioadarchaeologicallyhardlydocumeted,adourrooeddatigtothe4thto10thceturyimailytakefromwritteource.ThirelatetotheeriodofthetwocoecutiveoliticaldevelometiCetralTiet:theregioalricialitieorchiefdomadTuo(7th-9thcetury),atimethatitheourceiaociatedrecielywiththiformofurial.AecialfeatureiCetralTietatumulureearchitheiueofafairlywell-documetedettlemetatter,eeciallyforthelaterhaeofthetumuluhitory,withtextualourcecomiedwithhitoricalethograhyhereformigtheaiforamoredetailedillutratiooftheite'toograhicaladhitoricalettig.Todaymoretha400gravefielditheterritorieofCetralTiet,theBodoftheimerialeriod,arekowtou,ofwhichaouttwo-thirdcotaitomthatcaeclaifiedaelitemoud.Thiievidetlyyfarotall,utiufficiettodrawfurthercocluio-itermofthetom'ecificatialditriutioadtheircorrelatiototherealityofearlyTietaociety.ThereetaerhallfocuotheeliteurialiteiCetralTietithetimeoftheemire.Theocialcategoryforthityeoftumuluetommetmailyicludedtheemerorfamilyadtheoliticaladmilitaryleaderhi-iricilethememerofthe(artlyaffiallydefied)circleofemeror(adhifamily)adthearitocracythatformedthecoreofthegovermetaltructure.Similarlytotheemerorfamily,themajorityofthearitocraticfamilietracedtheirorigiacktothetimeoftheacietricialitie.Theearlierhitoryoftheeterritorieadtheituatiooftheirlatertraferitotheadmiitrativeytemoftheimerialeriodthuformafirtrefereceoititheidetificatiooftheeliteurialite.Thiilikedtothequetioofwhowauriedwhere,whichleadutotheiueofkihi,theuildigofrachterritorieadotherecific,adotleatthecocetofaradieiaddreedithitudytofurtherecifytheeliteurialiCetralTiet.2.PricialclaificatiooftheurialmoudladcaeiCetralTiet2.1TheoetomadthemayWewouldliketoegiwiththeviewofawell-kowaitigoftheTietalateau6···试读结束···...

2023-11-09 藏学文集 藏学学刊

图书名称：《数学高三》【作者】北京市重点中学编写组，普诚兴等编著【丛书名】首都名校学生素质能力同步训练与测评【页数】334【出版社】北京：光明日报出版社,1996【ISBN号】7-80091-814-9【价格】10.25【分类】数学【参考文献】北京市重点中学编写组，普诚兴等编著.数学高三.北京：光明日报出版社,1996.图书目录：《数学高三》内容提要：《数学高三》内容试读第一章函数素质能力训练的内容与要求一、课文知识的重点与难点中学代数教材是以函数为纲，由浅入深逐渐展开的.初中代数引入了变量的概念，介绍了函数的描述性定义及描点法作函数图象，并对几个最简单的函数作了初步研究.高中教材中的函数内容是上述内容的延伸和发展，分为集合的初步知识、函数的概念及性质、几个具体初等函数的研究等三部分.其一是预备知识，其二是本章的重点，其三是其二的直接应用.但就高中代数全局而言，这一章的研究内容、思想方法都是重点，贯穿于其它各章之中，因此也是考查的重点.二、思维能力训练要点,老膜变，候船基无队1.集合与对应的观，点张有道备硬个一这集合与对应的概念是现代数学最基础、最重要的概念之一，在中学数学教材中，函数就是用集合与对应的方法定义的.此外，如复数集与复平面上的点的对应，解析几何中点集（曲线）与有序数组集（二元方程解集）的对应，参数方程中参数值的集合与点集的对应等.集合是描述对象的手段，对应则反映对象与对象间的关系.集合与对应的观点自然会得到广泛的使用12.数形结合的思想方法函数的性态可从解析式得出，也可由图象得出.但经常是两种方法并用，或在不同的条件下择优方法进行研究.实际上，数和形是用不同手段描述同一对象，所以不论是研究方法，还是研究成果的表达，二者都可以相互借用，使得过程更简单明了3.思维的深刻性、全面性高中教材对函数的研究理论性更强，要求理解得深刻、全面.如函数各类问题的解法中，首先要注意定义域及问题中的参变量（如果有的话）的取值范围对问题的影响，也要注意分类（或分域)讨论思想的应用.又如对函数奇偶性的理解，只抓住f(一x)与f(x)的关系是不够的，要理解奇（偶）函数定义域的特点.还应从“形”的角度掌握奇（偶）函数图象的特点，这样的概念才是深刻的，准确的。三、相关学法指导在复习中，首先应注意从“基础知识、基本技能、基本方法”入手.对于基础知识，要在熟悉、清楚、准确上下功夫，对函数概念的每一个知识点都要有深刻的理解.比如对于“反函数”，要认识到：不是什么函数都有反函数；如何求出一个函数的反函数；原函数的图象与其反函数的图象之间有什么关系？要能从原函数与其反函数从“数”的关系上有所认识，也应从“形”的特征上了解原函数与其反函数之间的关系对于基本技能的落实，必须通过大量的、有目的的训练后才能逐步形成，“函数”一章涉及到的基本技能比较多，如代数式恒等变形的技能，多项式的配方技能，解不等式和不等式组的技2能，画图和移图的技能，基本运算、基本论证的技能等等，都需要通过一定数量的练习之后才能达到熟练的程度.因此，复习中不能盲目做题，要有一定的目的性，对于基本方法的掌握，要在基本技能的训练过程中逐步进行归纳总结，逐步形成.“函数”一章中，应总结的基本方法也是比较多的，如求函数定义域的常用方法，值域的若干种求法，函数图象变化的几种规律，函数值比大小常用的方法，等等.同学们应该在做题的基础上加以归纳总结，然后再把自己总结的方法应用到解题中去要想真正提高复习质量、提高解决实际问题的能力，不能只把复习停留在“三基”上，而应在数学思想方法和能力训练方面下功夫应当注意，“函数”不仅是一种重要的数学概念，而且是一种重要的数学思想，这种思想广泛、深入地渗透于高中数学的各个分支（三角、立体几何、解析几何）之中，而这些分支中新的知识及方法，又丰富了函数研究的思想方法和手段，所以，复习中应该注意函数思想在解题中的作用第一节集合是A日，复习“集合”一节，要注意提高对集合概念的理解能力，特别是对集合性质的理解.要掌握好集合的表示方法，要注意提高逻辑推理能力，通过数轴、韦恩图等进一步掌握子集、交集、并集、全集与补集之间的关系.复习中还要注意提高抽象思维的能力，要善于把实际问题抽象成数学问题.要认识到集合是抽象的产物，又是强有力的抽象工具，在复习、运用集合知识的时候，一定3要注意体会抽象的力量，借以提高自己抽象思维的水平.西，一、练习题(一)选择题1.设S、T是两个非空集合，且S车T,同时T车S,令X=S∩T,那么SUX等于()(A)X(B)T(C)0(D)S2.已知全集1={1,2,3,4,5,6,7,8}，A={3,4,5},B={1,3,6},那么集合{2,7,8}是()(A)A∩B(B)AUB(C)AB(D)AUB3.设集合M={x|x2-4x-5lt0},N={x|x-a≤0}，若MCN,则a的取值范围是()(A)a≥5(B)a≤5(C)agt5(D)a≥-14.若A、B分别是二次方程2x2+x十q=0与6x2+(2)x十5+q=0的解集，且AB=(2),则AUB为(A合，-4，专》B号》(C)1,-411(D)2,3,-4,-I5.设全集l=R,A={x|x2+x+12=0,x∈N},B={x|x-5x+q=0,x∈N},且A∩B={2},A∩B={4},、q∈Z,则+q的值为()(A)-1(B)-2(C)0(D)1(二)填空题：6.设A={x|x=2,∈N},B={xlx=3,∈N},C={x|4-2,∈N},则(AUC)∩B=7.按对应关系x→y=x2使集合A={x|x≥0}的元素对应4于集合B={y|y≥0}的元素.这个对应是不是映射，是不是一、一映射.答：8.集合A={y|y=x2+1},B={y|y=-x2+3},则A∩B9.若A={x|-2lt-1或xgt1},B={xla≤x≤},AUB={x|xgt-2},且A∩B={xl1lt3},则a=,=10.设集合M={,y)a+1)与集合N={(x,y)川(a2-1)x+(a-1)y=15},且有M∩N=☑，则a的值为(三)解答题：11.若A∩B=AUB,则A=B.试证之12.已知函数f(x)=x2+x十q,A={x|f(x)=x},B={xIf(x-1)=x十1}，当A={2}时，求B集合.答案：一、(1)D(2)C(3)A(4)A(5)A二、(6){x|x=6,∈N}(7)是映射，不是一、一映射(8)(yl1≤y≤3}(9)a=-1,=3(10)a=土1，a==-4.三、(11)证明（略）(12)B={3-√2,3十√2}二、解题指导复习“集合”这部分知识，不仅要注意集合的基本概念还要注意利用“图形”帮助思考.如第一小题，抓住：S生T,T生S且x=S∩T这个条件，可作出两个图形，利用图形间的关系，明确选(D).这个小题主要考查学生数形转换的能力.第二小题主要5锻炼同学们的逆向思维能力.往往给出集合A、集合B后求A∩B或AUB,学生易求.这个题给出了集合{2,7,8}，反过来问它是怎么生成的.仔细地分析{2,7,8}与集合A、B的关系，不难发现{2,7,8}恰好是由不属于A,也不属于B的元素构成.从正面我们再检查A∩B,AUB各应是什么，就可确定{2,7,8}=A∩B∴.选(C).第三小题，主要通过集合M与N之间的关系MCN,即M被N包含，确定N中字母a的取值范围.在研究关系时，经常使用数轴，用“形”来帮助研究.为此，先求出M集合的具体范围：M={x|-1lt5},而N={x|x≤a}.N要想包含住M则a≥5即可，.选(A).这个题又一次启发大家注意“数形转换”的方法.第四小题对过去学过的方程知识有较高要求，从A,B是两个二次方程的解集且A门B={)知，x=2应是两个方程的公共根.故有2(2)+(2)+9=0,6(2)+(2-)·号+5+q=0,从而解出=7,9=-4.这样可从2x2+7z4=0求出A=(2,-4).从6r-5x+1=0求出B=(2,}.最后确定AUB=(2,一4，号}选(4).在解题中，领悟所给集合（如A∩B={，})的正确含意是解题的关键，熟练地解好一元二次方程这是解好题的基础.第五小题类似于第四小题，主要还是强调正确理解所给集合的意义.如题中给出A∩B={2},A∩B={4}表示x=2是B集合中方程的解，x=4是A集合中方程的解.所以有：42+4+12=0和22-5×2十q=0解出=一7，q=6∴.十q=-1.选(A).解答填空题时更要注意分析题中所给集合的正确含意.如6···试读结束···...

2023-05-31 epub格式书籍 epub出版电子书免费下载