图书名称：《高质量陪伴如何培养孩子的安全型依恋》【作者】（美）丹尼尔J.西格尔，蒂娜佩恩布莱森作；姜帆译【页数】224【出版社】北京：机械工业出版社,2022.11【ISBN号】978-7-111-71079-0【价格】69.00【分类】家庭教育【参考文献】（美）丹尼尔J.西格尔，蒂娜佩恩布莱森作；姜帆译.高质量陪伴如何培养孩子的安全型依恋.北京：机械工业出版社,2022.11.图书封面：《高质量陪伴如何培养孩子的安全型依恋》内容提要：为了帮助孩子在这个世界上取得成功、自在地生活，我能为他们做的一件重要的事是什么答案是，陪伴孩子。父母的陪伴可以让孩子获得安全型依恋，为孩子的大脑发展、幸福成功打下稳固的根基，也可以铸就和谐的亲子关系。加班、疲惫、压力、注意力被电子设备占据父母们都了解陪伴的重要性，给予孩子的时间却非常有限，因此他们经常感觉焦虑、内疚、担忧。其实你不需要做完美的父母，也不需要时时刻刻陪伴孩子，因为能够给予孩子安全型依恋的是“高质量陪伴”-让孩子感到安全、被看见、被安慰、有保障，这样孩子就可以用“开放式大脑”去接触这个世界，在这个世界上感到安全而自在，感到更加满足和幸福，在学业和事业上更加成功，自由地探索更广阔的世界，拥有更亲密、美好的人际关系，遇到困难和挑战也能够顺利渡过，而这一切都是因为他们在家中有一个“安全基地”。更激动人心的是，研究表明，即使父母本身没有从自己的父母那里得到安全型依恋，但只要能反思并理解自己的童年和依恋史，就能给孩子提供这种依恋，而且可以在这个过程中治愈自己的不安全依恋。本书作者西格尔博士和布莱森博士是国际知名儿童教养专家，他们将复杂的依恋科学、人际神经生物学的研究结果，转化为容易理解的语言、图表、漫画，而且提供了简单有效的方法，让父母们轻松理解孩子大脑发展原理，并将这些研究成果切实应用到自己的养育实践中。...

2023-12-12

图书名称：《次中音号初级教程》【作者】姜永强编著【丛书名】西洋乐器教程系列丛书【页数】204【出版社】北京：同心出版社,2002.01【ISBN号】978-7-80593-511-9【价格】21.80【分类】次中音号-吹奏法【参考文献】姜永强编著.次中音号初级教程.北京：同心出版社,2002.01.图书封面：图书目录：《次中音号初级教程》内容提要：本书从单音开始循序渐进地讲解了次中音号吹奏基础知识和演奏技法，并编配及精选了大量的练习曲。《次中音号初级教程》内容试读第一课次中音号及上低音号基本常识一、次中音号、上低音号简介次中音号(Bariroo)、上低音号(Euoium)是军乐队中特有的乐器，它是在新式大号发明之前，为了寻求在音质上与其他管乐器更好协调，参照短号和翼号（一种有活塞的军号）的构造原理，由瓦格纳发明设计的。次中音号、上低音号在军乐队中是处在中音部与低音部之间的一个声部，其音色圆润而浑厚、柔和而丰满，作曲家常运用它来演奏中高音区域的副旋律，而作为曲调乐器，它常以其温柔悦耳的声音，演奏清新、优美的独奏乐章。二、次中音号、上低音号的种类与构造1.次中音号与上低音号的种类次中音号、上低音号在样式上，分别有立键式和扁键式两种。（见图)立键式次中音号扁键式次中音号立键式上低音号扁键式上低音号2.次中音号与上低音号的构造次中音号与上低音号由号口、发音管、号嘴、大身、大弯管、指环、变音管、活塞、按键、调音管、放水口组成（见图）。上低音号在构造上比次中音号多一个按键，其功能是为了拓宽低音的音域。喇叭喇叭号嘴号嘴号嘴插管第一按键第一按键第二按键第二按键第三按键第三按键第四按键放水口放水口主调音管主调音管次中音号的构造上低音号的构造三、次中音号、上低音号的记谱和音域1.次中音号与上低音号的记谱方式两种乐器的记谱方式主要有两种：一种是目前国内使用的降B调记谱，采用高音谱表；第二种是国外普遍使用的C调记谱，采用低音谱表。无论采用哪种记谱，它们的音域都是一样的。2.次中音号与上低音号的音域次中音号、上低音号正常演奏时的音域，一般是产F一O。比较优秀的演奏员可以再向上提高五度（一般不使用），上低音号由于比次中音多一个低音键，所以它的音域比正常的音域向下拓宽了四度。四、持乐器姿势正确的持乐器姿势，不仅能在视觉上给人们以美感，而且对掌握正确的吹奏方法，自如地演奏乐曲起着至关重要的作用。持乐器的姿势分站姿和坐姿两种（见图）具体要求是：(1)身体自然挺直，防止前倾后仰。(2)左手握住乐器的大弯管的中间部位，右手的拇指放在乐器的指环里，手掌的底部托住乐器的大身部位，右手的食指、中指、无名指的指尖分别触放在乐器的按键上（乐器的按键由上往下通常称1、2、3键，见图)，手指自然弯-2-曲，避免手指直伸和过分弯曲，手指和按键不能移位，演奏时手指不能抬得过高，应始终保持轻松自如。(3)两手握乐器不能太紧，手臂不能僵硬，应保证运指灵活。站姿坐姿按键方式五、基本呼吸方法气是吹奏乐器的动力，正确的呼吸方法是吹奏好、学习好管乐器的最主要环节。因此掌握好正确的呼吸方法，不仅对掌握吹奏乐器的方法至关重要，而且对调整人的身体机能也是非常有益的。吹奏管乐所做的呼吸与普通的呼吸不同，多数人只是在进行剧烈的体力运动时才深呼吸，而优秀的管乐演奏员，必须在演奏过程中自然而然地做到这一点。呼吸分为胸式呼吸、腹式呼吸、胸腹式呼吸三种。在管乐教学中所采用的是胸腹式呼吸，这种呼吸方法，克服了单纯的胸式呼吸和腹式呼吸的弊端，既-3能获得较大的气量，又使呼吸器官的肌肉组织互相协调工作，因此，被认为是最可取的呼吸方法。胸腹式呼吸时，横膈肌和胸廓肌同时动作，为了使空气充满肺部，喉咙必须快速地全部打开，而且应该是放松的，呼吸时必须从肺的底部装起（也就是人们通常说的深呼吸)，这样就需要横膈肌向前推，这时，肺将有足够的空间完全扩张起来。体会胸腹式呼吸的具体方法是：(1)身体自然站立，挺胸抬头，两肩自然放平，将一只手摸在腹部，体会是否是在做深呼吸。(2)吸气时喉咙必须在放松状态下快速打开，初学者可以采取仰卧式，把手放在腹部来体会。六、口型与号嘴的位置1.口型次中音号、上低音号的声音和其他铜管乐器的声音一样，是由乐器内空气有规则振动产生的，正确的口型是产生这种振动的重要组成部分，因此掌握正确的口型，是吹奏管乐器的前提。正确的吹奏口型应该以自然、方便为前提，千万不能过分死板。嘴唇肌肉的结构十分复杂，每人的自然条件又各不相同，但练习做口型还是有一个大致相同的要领的，其基本要求是：下颌要伸平，两边的嘴角肌肉要很平均地啮合，上唇与下唇相吻合成微笑状。（见图）口型2.号嘴的位置由于每个人的自然条件不同，所以放号嘴的位置不能一概而论，应因人而宜。一般初学者应该选择号嘴的三分之一在上嘴唇，号嘴的三分之二在下嘴唇，或上下各占一半，每个人应该找一个适合自己的理想位置，在这个位置上会有号嘴被咬住的感觉。-4···试读结束···...

2023-11-09 epub书籍 epubpdf

【完结】乐呵呵说文学目录：├┈.m3├┈第10讲曹操是怎么沦为奸雄的？.m3├┈第11讲赤壁之战究竟是谁指挥的？.m3├┈第12讲诸葛亮为什么不自己当皇帝？.m3├┈第13讲“竹林七贤”到底有多怪？.m3├┈第14讲王羲之为什么写《兰亭集序》？.m3├┈第15讲谁是改名最多的历史名城？.m3├┈第16讲历史上的唐僧有多猛？.m3├┈第17讲杜甫是不是李白的超级粉丝？.m3├┈第18讲为什么说唐诗甲天下？.m3├┈第19讲科举之前，朝廷是如何选拔官员的？.m3├┈第1讲“春秋笔法”是怎么玩的？.m3├┈第20讲杨贵妃为什么被称作“解语花”？.m3├┈第21讲张择端为什么要画《清明上河图》？.m3├┈第22讲艺多不压身，苏东坡会多少绝活？.m3├┈第23讲古代名校哪家强？.m3├┈第24讲陶瓷为什么会成为中国的代称？.m3├┈第25讲为什么戏剧在元代如此盛行？.m3├┈第26讲王阳明的“阳明心学”讲了些啥？.m3├┈第27讲明代的“四大奇书”奇在哪儿？.m3├┈第28讲“三言二拍”是最好的白话短篇小说吗？.m3├┈第29讲志怪小说很多，为什么《聊斋志异》独领风骚？.m3├┈第2讲称霸诸侯的齐桓公为什么要尊周天子？.m3├┈第30讲哪部小说成了慈禧抓人的黑名单？.m3├┈第3讲法家到底有多牛？.m3├┈第4讲李斯为什么被叫作“千古一相”？.m3├┈第5讲墨家是古代的“黑社会”吗？.m3├┈第6讲汉初皇帝写诗的水平咋样？.m3├┈第7讲古人为什么称自己的儿子为“犬子”？.m3├┈第8讲司马迁为啥敢讽刺汉武帝.m3└┈第9讲出塞后的昭君过得怎么样？.m3...

2023-06-01 兰亭集序版书 兰亭集序白话

李姜复习全书配套名师讲座全程班高等数学基础精讲第一章函数、极限、连续第二章一元函数微分学第三章一元函数积分学第四章微分方程第五章多元函数微分学第六章二重积分第七章无穷级数线性代数基础精讲【录播】第一章行列式专题一行列式概念【录播】第一章行列式专题二重要行列式【录播】第一章行列式专题三展开定理【录播】第一章行列式专题四行列式公式【录播】第二章矩阵专题一基本运算【录播】第二章矩阵专题二矩阵的秩【录播】第二章矩阵专题二矩阵的秩【录播】第二章矩阵专题三矩阵的逆【录播】第二章矩阵专题四伴随矩阵【录播】第二章矩阵专题四伴随矩阵【录播】第二章矩阵专题五初等变换与初等矩阵【录播】第二章矩阵专题六分块矩阵【录播】第三章向量专题一基本运算【录播】第三章向量专题二线性组合与线性表示【录播】第三章向量专题三线性相关与线性无关【录播】第三章向量专题三线性相关与线性无关【录播】第三章向量专题四极大线性无关组与向量组的秩概率统计基础精讲【录播】第一章事件与概率专题一事件与概率概念【录播】第一章事件与概率专题二古典与几何概型【录播】第一章事件与概率专题三三大概率公式【录播】第一章事件与概率四独立性与Beroulli概型【录播】第二章一维随机变量专题一分布函数【录播】第二章一维随机变量专题二一维离散【录播】第二章一维随机变量专题三一维连续【录播】第二章一维随机变量专题四八大分布...

2023-06-01 录播 随机变量怎么设置 随机变量视频

姜宏儿童画教学100课100讲完整版目录：├─第100课《自选主人公创作一幅画》.mg├─第10课《快乐的小鸟》.mg├─第11课《春天的燕子》.mg├─第12课《树上的瓢虫》.mg├─第13课《一群小鸡》.mg├─第14课《鸡的一家》.mg├─第15课《小蜗牛赛跑》.mg├─第16课《花毛驴》.mg├─第17课《美丽城》.mg├─第18课《动物》.mg├─第19课《大脸猫和它的画》.mg├─第1课《漂亮的手帕》.mg├─第20课《熊猫演出》.mg├─第21课《花丛的小蜜蜂》.mg├─第22课《鸭妈妈和它的孩子们》.mg├─第23课《八爪鱼和它的朋友们》.mg├─第24课《快乐的大虾》.mg├─第25课《青蛙歌唱家》.mg├─第26课《乌龟赛跑》.mg├─第27课《勤劳的老鼠》.mg├─第28课《老鼠的一家》.mg├─第29课《袋鼠妈妈和她的孩子们》.mg├─第2课《好吃的水果》.mg├─第30课《蚂蚁搬家》.mg├─第31课《狐狸的故事》.mg├─第32课《麦田里的小动物》.mg├─第33课《看谁添画得最有趣》.mg├─第34课《快乐的狮子》.mg├─第35课《山中之王——老虎》.mg├─第36课《奔跑的动物》.mg├─第37课《可爱的鳄鱼》.mg├─第38课《恐龙的世界》.mg├─第39课《快乐的海豚》.mg├─第3课《一束美丽的花》.mg├─第40课《小鹿和伙伴们在一起》.mg├─第41课《可爱的猴子》.mg├─第42课《全家》.mg├─第43课《桌子上的物品》.mg├─第44课《热气球》.mg├─第45课《直升机》.mg├─第46课《大轮船》.mg├─第47课《火车呜呜跑》.mg├─第48课《马路上的汽车》.mg├─第49课《泡泡里的世界》.mg├─第4课《桌子上的物品》.mg├─第50课《奔跑》.mg├─第51课《跳绳》.mg├─第52课《踢足球》.mg├─第53课《他们在看什么》.mg├─第54课《我家最美的角落》.mg├─第55课《捉迷藏》.mg├─第56课《喂食》.mg├─第57课《睡觉的人》.mg├─第58课《快乐的小画家》.mg├─第59课《打伞的人》.mg├─第5课《太阳和月亮在一起》.mg├─第60课《好美啊》.mg├─第61课《好好朋友长颈鹿》.mg├─第62课《人类与企鹅》.mg├─第63课《我和老牛在一起》.mg├─第64课《滑冰》.mg├─第65课《荷叶上的故事》.mg├─第66课《潜水》.mg├─第67课《骑车的人》.mg├─第68课《骑马》.mg├─第69课《快乐的大象》.mg├─第6课《美丽的树林》.mg├─第70课《蹊跷板》.mg├─第71课《打滑梯》.mg├─第72课《龙的遐想》.mg├─第73课《堆雪人》.mg├─第74课《我和小伙伴》.mg├─第75课《划船》.mg├─第76课《过生日》.mg├─第77课《美丽的家乡》.mg├─第78课《植树》.mg├─第79课《快乐的树》.mg├─第7课《雨中的蜻蜓》.mg├─第80课《餐桌上》.mg├─第81课《好帮手机器人》.mg├─第82课《弯弯的月亮小小的船》.mg├─第83课《老鹰捉小鸡》.mg├─第84课《圣诞快乐》.mg├─第85课《拉圈的人》.mg├─第86课《跳舞的新疆小朋友》.mg├─第87课《各族朋友欢聚一堂》.mg├─第88课《我坐飞船去太空》.mg├─第89课《幸福的家庭》.mg├─第8课《一群鱼》.mg├─第90课《最快乐的一天》.mg├─第91课《冬天的遐想》.mg├─第92课《我的梦想》.mg├─第93课《未来的世界》.mg├─第94课《卡通世界的故事》.mg├─第95课《神奇的字母》.mg├─第96课《为自己设计一张名片》.mg├─第97课《美丽的贺卡》.mg├─第98课《自命题创作画（一）》.mg├─第99课《自命题创作画（二）》.mg└─第9课《一群小螃蟹》.mg...

2023-06-01

【完结】择言老师-文学功底课目录：├┈1–第一单元：基础素养_基础素养-感叹句与疑问句.m4├┈10–第一单元：基础素养_基础素养-扩句.m4├┈11–第一单元：基础素养_基础素养-双重否定句.m4├┈12–第一单元：基础素养_基础素养-间接叙述.m4├┈13–第一单元：基础素养_基础素养-修改病句（一）.m4├┈14–第一单元：基础素养_基础素养-修改病句（二）.m4├┈15–第一单元：基础素养_基础素养-修改病句（三）.m4├┈16–第一单元：基础素养_基础素养-修改病句（四）.m4├┈17–第一单元：基础素养_基础素养-修改病句（五）.m4├┈18–第一单元：基础素养_基础素养-词语理解.m4├┈19–第一单元：基础素养_基础素养-句子排序.m4├┈2–第一单元：基础素养_基础素养-把字句和被字句.m4├┈20–第一单元：基础素养_基础素养-口语交际.m4├┈21–第一单元：基础素养_基础素养-标点符号（一）.m4├┈22–第一单元：基础素养_基础素养-标点符号（二）.m4├┈23–第一单元：基础素养_基础素养-标点符号（三）.m4├┈24–第一单元：基础素养_基础素养-标点符号（四）.m4├┈25–第一单元：基础素养_基础素养-标点符号（五）.m4├┈26–第一单元：基础素养_基础素养-标点符号（六）.m4├┈27–第一单元：基础素养_看图写话（一）.m4├┈28–第一单元：基础素养_看图写话（二）.m4├┈29–第一单元：基础素养_看图写话（三）.m4├┈3–第一单元：基础素养_基础素养-拟人句.m4├┈30–第一单元：基础素养_看图写话（四）.m4├┈31–第一单元：基础素养_看图写话（五）.m4├┈32–第一单元：基础素养_看图写话（六）.m4├┈33–第一单元：基础素养_看图写话（七）.m4├┈34–第一单元：基础素养_看图写话（八）.m4├┈35–第一单元：基础素养_看图写话（九）.m4├┈36–第一单元：基础素养_看图写话（十）.m4├┈37–第一单元：基础素养_看图写话（十一）.m4├┈38–第一单元：基础素养_看图写话（十二）.m4├┈39–第一单元：基础素养_看图写话（十三）.m4├┈4–第一单元：基础素养_基础素养-比喻句.m4├┈40–第一单元：基础素养_看图写话（十四）.m4├┈41–第一单元：基础素养_看图写话（十五）.m4├┈42–第一单元：基础素养_看图写话（十六）.m4├┈43–第一单元：基础素养_看图写话（十七）.m4├┈44–第一单元：基础素养_看图写话（十八）.m4├┈45–第一单元：基础素养_看图写话（十九）.m4├┈46–第一单元：基础素养_看图写话（二十）.m4├┈47–第二单元：阅读素养_一级阅读-近义词和反义词.m4├┈48–第二单元：阅读素养_一级阅读-照样子写词语.m4├┈49–第二单元：阅读素养_一级阅读-原文找答案.m4├┈5–第一单元：基础素养_基础素养-夸张句.m4├┈50–第二单元：阅读素养_阅读素养-如何读懂一篇文章.m4├┈51–第二单元：阅读素养_阅读素养-概括文章主要内容.m4├┈52–第二单元：阅读素养_阅读素养-行文思路梳理.m4├┈53–第二单元：阅读素养_阅读素养-修辞手法.m4├┈54–第二单元：阅读素养_阅读素养-环境描写.m4├┈55–第二单元：阅读素养_阅读素养-解释词语意思（1-6）.m4├┈56–第二单元：阅读素养_阅读素养-词语含义（7-9）.m4├┈57–第二单元：阅读素养_阅读素养-词语含义（10-12）.m4├┈58–第二单元：阅读素养_阅读素养-表现手法.m4├┈59–第二单元：阅读素养_阅读素养-句子赏析.m4├┈6–第一单元：基础素养_基础素养-仿写句子.m4├┈60–第二单元：阅读素养_阅读素养-句子含义.m4├┈61–第二单元：阅读素养_阅读素养-标题含义及作用.m4├┈62–第二单元：阅读素养_阅读素养-文章线索.m4├┈63–第二单元：阅读素养_阅读素养-人物形象分析.m4├┈64–第二单元：阅读素养_阅读素养-情节作用.m4├┈65–第二单元：阅读素养_阅读素养-记叙顺序.m4├┈66–第二单元：阅读素养_阅读素养-句段作用.m4├┈67–第二单元：阅读素养_阅读素养-中心主旨.m4├┈68–第二单元：阅读素养_阅读素养-说明文-说明对象.m4├┈69–第二单元：阅读素养_阅读素养-说明文-说明对象的特征.m4├┈7–第一单元：基础素养_基础素养-关联词.m4├┈70–第二单元：阅读素养_阅读素养-说明文-说明方法（一）.m4├┈71–第二单元：阅读素养_阅读素养-说明文-说明方法（二）.m4├┈72–第二单元：阅读素养_阅读素养-说明文-某个词语能否删掉.m4├┈73–第二单元：阅读素养_阅读素养-议论文——论点.m4├┈74–第二单元：阅读素养_阅读素养-议论文-论据.m4├┈75–第二单元：阅读素养_阅读素养-议论文-论证.m4├┈76–第二单元：阅读素养_阅读素养-议论文-论证思路.m4├┈8–第一单元：基础素养_基础素养-的地得.m4└┈9–第一单元：基础素养_基础素养-缩句.m4│├┈100–第五单元：学习方法_学习方法-小升初暑假规划.m4│├┈101–第五单元：学习方法_学习方法-如何记笔记.m4│├┈102–第六单元：父母课堂_父母课堂-学会尊重.m4│├┈103–第六单元：父母课堂_父母课堂-怎么跟孩子讲道理.m4│├┈104–第六单元：父母课堂_父母课堂-别让孩子关上心门.m4│├┈105–第六单元：父母课堂_父母课堂-如何达成共识（立规矩）.m4│├┈106–第六单元：父母课堂_父母课堂-孩子沉迷手机怎么办.m4│├┈107–第六单元：父母课堂_父母课堂-如何培养自信心.m4│├┈108–第六单元：父母课堂_父母课堂-兴趣是最好的老师.m4│├┈109–第六单元：父母课堂_父母课堂-如何营造良好家庭氛围.m4│├┈110–第六单元：父母课堂_父母课堂-孩子不爱学习怎么办（1-9）.m4│├┈111–第六单元：父母课堂_父母课堂-孩子不爱学习怎么办（9+）.m4│├┈112–第六单元：父母课堂_父母课堂-学习计划怎么做.m4│├┈113–第六单元：父母课堂_父母课堂-拖拉磨蹭怎么办.m4│├┈114–第六单元：父母课堂_父母课堂-注意力不集中怎么办.m4│├┈115–第六单元：父母课堂_父母课堂-马虎不爱检查怎么办.m4│├┈77–第三单元：写作素养_写作素养-父母如何开发孩子的想象力.m4│├┈78–第三单元：写作素养_写作素养-父母如何提高孩子的语言表达能力.m4│├┈79–第三单元：写作素养_写作素养-父母如何教下笔如有神.m4│├┈80–第三单元：写作素养_写作素养-父母如何给孩子看作文.m4│├┈81–第三单元：写作素养_写作素养-父母如何教孩子不写流水账（一）.m4│├┈82–第三单元：写作素养_写作素养-父母如何教孩子不写流水账（二）.m4│├┈83–第三单元：写作素养_写作素养-父母如何教孩子不写流水账（三）.m4│├┈84–第三单元：写作素养_写作素养-父母如何教孩子不写流水账（四）.m4│├┈85–第三单元：写作素养_写作素养-父母如何教孩子不写流水账（五）.m4│├┈86–第三单元：写作素养_写作素养-父母如何教孩子不写流水账（六）.m4│├┈87–第三单元：写作素养_写作素养-父母如何教孩子不写流水账（七）.m4│├┈88–第三单元：写作素养_写作素养-父母如何教孩子构思（一）.m4│├┈89–第三单元：写作素养_写作素养-父母如何教孩子构思（二）.m4│├┈90–第三单元：写作素养_写作素养-父母如何教孩子构思（三）.m4│├┈91–第三单元：写作素养_写作素养-父母如何教孩子构思（四）.m4│├┈92–第四单元：古诗文品鉴_古诗文品鉴-父母如何教孩子古文品鉴（一）.m4│├┈93–第四单元：古诗文品鉴_古诗文品鉴-父母如何教孩子古文品鉴（二）.m4│├┈94–第四单元：古诗文品鉴_古诗文品鉴-父母如何教孩子古文品鉴（三）.m4│├┈95–第四单元：古诗文品鉴_古文品鉴-实词虚词.m4│├┈96–第五单元：学习方法_学习方法-如何使用错题本和积累本.m4│├┈97–第五单元：学习方法_学习方法-父母如何教孩子晨读.m4│├┈98–第五单元：学习方法_学习方法-父母如何培养孩子读书习惯.m4│└┈99–第五单元：学习方法_学习方法-父母如何教孩子做试卷分析.m4├─资料包│├┈16种动物外貌描写大全.df│├┈19位名家写作素材.df│├┈300个高考常考成语解释.df│├┈3年级名校摸底测试.df│├┈47个万能人物素材.df│├┈51段满分作文结尾集锦.df│├┈《诗词大会》写作素材.df│├┈《水浒传》重点情节.df│├┈《西游记》重点情节.df│├┈必背字词表（先背这个）.df│├┈必背字词表（再背这个）.df│├┈常用反义词近义词.df│├┈春雨资料.df│├┈高考120个实词练习题.df│├┈高中50道成语题(带答案).df│├┈高中文言文中重要的文化常识整理总结.df│├┈古诗词题型及答题公式（初高中专用）.df│├┈关于植物的写作素材.df│├┈记叙文答题公式（初高中专用）.df│├┈经典杂志卷首语.df│├┈景色描写大全.df│├┈朗读者素材（下）.df│├┈朗读者作文素材（上）.df│├┈描写妈妈外貌的好词好句好段.df│├┈描写时间的素材.df│├┈名校小升初升学考试题（数学）.df│├┈名校小升初升学考试题（英语）.df│├┈名校小升初升学考试题（语文）.df│├┈名著名句摘抄大全.df│├┈数学答案(1).df│├┈说明文答题公式（通用）.df│├┈四大名著故事速读梗概.df│├┈四大名著人物表.df│├┈童年开头+结尾集锦.df│├┈文言文120个实词的解释.df│├┈文言文实词虚词（一天背两个）.df│├┈小学必备12种话题作文优美词句.df│├┈小学必备名言警句.df│├┈小学必背古诗词（竖着背）.df│├┈小学文学常识.df│├┈写景作文好词好句好段.df│├┈议论文答题公式（通用）.df│├┈英语答案.df│├┈阅读课素材.df│├┈中国古典小说四大名著基本常识一览表.df│├┈中考必背古诗文.df│├┈中考必读名著（不用背看两遍）.df│├┈中考语文基础知识(7-9年级专用）.df│├┈重点文学常识（考选择题背下来）.df│├┈主持人大赛写作素材.df│└┈作文里常用的15类排比句.df├─77+│├─资料包││├┈16种动物外貌描写大全.df││├┈19位名家写作素材.df││├┈300个高考常考成语解释.df││├┈3年级名校摸底测试.df││├┈47个万能人物素材.df││├┈51段满分作文结尾集锦.df││├┈《诗词大会》写作素材.df││├┈《水浒传》重点情节.df││├┈《西游记》重点情节.df││├┈必背字词表（先背这个）.df││├┈必背字词表（再背这个）.df││├┈常用反义词近义词.df││├┈春雨资料.df││├┈高考120个实词练习题.df││├┈高中50道成语题(带答案).df││├┈高中文言文中重要的文化常识整理总结.df││├┈古诗词题型及答题公式（初高中专用）.df││├┈关于植物的写作素材.df││├┈记叙文答题公式（初高中专用）.df││├┈经典杂志卷首语.df││├┈景色描写大全.df││├┈朗读者素材（下）.df││├┈朗读者作文素材（上）.df││├┈描写妈妈外貌的好词好句好段.df││├┈描写时间的素材.df││├┈名校小升初升学考试题（数学）.df││├┈名校小升初升学考试题（英语）.df││├┈名校小升初升学考试题（语文）.df││├┈名著名句摘抄大全.df││├┈数学答案(1).df││├┈说明文答题公式（通用）.df││├┈四大名著故事速读梗概.df││├┈四大名著人物表.df││├┈童年开头+结尾集锦.df││├┈文言文120个实词的解释.df││├┈文言文实词虚词（一天背两个）.df││├┈小学必备12种话题作文优美词句.df││├┈小学必备名言警句.df││├┈小学必背古诗词（竖着背）.df││├┈小学文学常识.df││├┈写景作文好词好句好段.df││├┈议论文答题公式（通用）.df││├┈英语答案.df││├┈阅读课素材.df││├┈中国古典小说四大名著基本常识一览表.df││├┈中考必背古诗文.df││├┈中考必读名著（不用背看两遍）.df││├┈中考语文基础知识(7-9年级专用）.df││├┈重点文学常识（考选择题背下来）.df││├┈主持人大赛写作素材.df││└┈作文里常用的15类排比句.df...

2023-06-01 写作素养 阅读素养心得体会 写作素养概念

择言老师-小学语文文学功底课76讲目录：├─资料包│├─《诗词大会》写作素材.df│├─《水浒传》重点情节.df│├─《西游记》重点情节.df│├─16种动物外貌描写大全.df│├─19位名家写作素材.df│├─300个高考常考成语解释.df│├─3年级名校摸底测试.df│├─47个**人物素材.df│├─51段满分作文结尾集锦.df│├─必背字词表（先背这个）.df│├─必背字词表（再背这个）.df│├─必看.txt│├─常用反义词近义词.df│├─春雨资料.df│├─高考120个实词练习题.df│├─高中50道成语题(带答案).df│├─高中文言文中重要的文化常识整理总结.df│├─古诗词题型及答题公式（初高中专用）.df│├─关于植物的写作素材.df│├─记叙文答题公式（初高中专用）.df│├─经典杂志卷首语.df│├─景色描写大全.df│├─朗读者素材（下）.df│├─朗读者作文素材（上）.df│├─描写妈妈外貌的好词好句好段.df│├─描写时间的素材.df│├─名校小升初升学**（数学）.df│├─名校小升初升学**（英语）.df│├─名校小升初升学**（语文）.df│├─名著名句摘抄大全.df│├─数学答案(1).df│├─说明文答题公式（通用）.df│├─四大名著故事速读梗概.df│├─四大名著人物表.df│├─童年开头+结尾集锦.df│├─文言文120个实词的解释.df│├─文言文实词虚词（一天背两个）.df│├─小学必备12种话题作文优美词句.df│├─小学必备名言警句.df│├─小学必背古诗词（竖着背）.df│├─小学文学常识.df│├─写景作文好词好句好段.df│├─议论文答题公式（通用）.df│├─英语答案.df│├─阅读课素材.df│├─中国古典小说四大名著基本常识一览表.df│├─中考必背古诗文.df│├─中考必读名著（不用背看两遍）.df│├─中考语文基础知识(7-9年级专用）.df│├─重点文学常识（考选择题背下来）.df│├─主持人大赛写作素材.df│└─作文里常用的15类排比句.df│├─10--第一单元：基础素养_基础素养-扩句.m4├─11--第一单元：基础素养_基础素养-双重否定句.m4├─12--第一单元：基础素养_基础素养-间接叙述.m4├─13--第一单元：基础素养_基础素养-修改病句（一）.m4├─14--第一单元：基础素养_基础素养-修改病句（二）.m4├─15--第一单元：基础素养_基础素养-修改病句（三）.m4├─16--第一单元：基础素养_基础素养-修改病句（四）.m4├─17--第一单元：基础素养_基础素养-修改病句（五）.m4├─18--第一单元：基础素养_基础素养-词语理解.m4├─19--第一单元：基础素养_基础素养-句子排序.m4├─1--第一单元：基础素养_基础素养-感叹句与疑问句.m4├─20--第一单元：基础素养_基础素养-口语交际.m4├─21--第一单元：基础素养_基础素养-标点符号（一）.m4├─22--第一单元：基础素养_基础素养-标点符号（二）.m4├─23--第一单元：基础素养_基础素养-标点符号（三）.m4├─24--第一单元：基础素养_基础素养-标点符号（四）.m4├─25--第一单元：基础素养_基础素养-标点符号（五）.m4├─26--第一单元：基础素养_基础素养-标点符号（六）.m4├─27--第一单元：基础素养_看图写话（一）.m4├─28--第一单元：基础素养_看图写话（二）.m4├─29--第一单元：基础素养_看图写话（三）.m4├─2--第一单元：基础素养_基础素养-把字句和被字句.m4├─30--第一单元：基础素养_看图写话（四）.m4├─31--第一单元：基础素养_看图写话（五）.m4├─32--第一单元：基础素养_看图写话（六）.m4├─33--第一单元：基础素养_看图写话（七）.m4├─34--第一单元：基础素养_看图写话（八）.m4├─35--第一单元：基础素养_看图写话（九）.m4├─36--第一单元：基础素养_看图写话（十）.m4├─37--第一单元：基础素养_看图写话（十一）.m4├─38--第一单元：基础素养_看图写话（十二）.m4├─39--第一单元：基础素养_看图写话（十三）.m4├─3--第一单元：基础素养_基础素养-拟人句.m4├─40--第一单元：基础素养_看图写话（十四）.m4├─41--第一单元：基础素养_看图写话（十五）.m4├─42--第一单元：基础素养_看图写话（十六）.m4├─43--第一单元：基础素养_看图写话（十七）.m4├─44--第一单元：基础素养_看图写话（十八）.m4├─45--第一单元：基础素养_看图写话（十九）.m4├─46--第一单元：基础素养_看图写话（二十）.m4├─47--第二单元：阅读素养_一级阅读-近义词和反义词.m4├─48--第二单元：阅读素养_一级阅读-照样子写词语.m4├─49--第二单元：阅读素养_一级阅读-原文找答案.m4├─4--第一单元：基础素养_基础素养-比喻句.m4├─50--第二单元：阅读素养_阅读素养-如何读懂一篇文章.m4├─51--第二单元：阅读素养_阅读素养-概括文章主要内容.m4├─52--第二单元：阅读素养_阅读素养-行文思路梳理.m4├─53--第二单元：阅读素养_阅读素养-修辞手法.m4├─54--第二单元：阅读素养_阅读素养-环境描写.m4├─55--第二单元：阅读素养_阅读素养-解释词语意思（1-6）.m4├─56--第二单元：阅读素养_阅读素养-词语含义（7-9）.m4├─57--第二单元：阅读素养_阅读素养-词语含义（10-12）.m4├─58--第二单元：阅读素养_阅读素养-表现手法.m4├─59--第二单元：阅读素养_阅读素养-句子赏析.m4├─5--第一单元：基础素养_基础素养-夸张句.m4├─60--第二单元：阅读素养_阅读素养-句子含义.m4├─61--第二单元：阅读素养_阅读素养-标题含义及作用.m4├─62--第二单元：阅读素养_阅读素养-文章线索.m4├─63--第二单元：阅读素养_阅读素养-人物形象分析.m4├─64--第二单元：阅读素养_阅读素养-情节作用.m4├─65--第二单元：阅读素养_阅读素养-记叙顺序.m4├─66--第二单元：阅读素养_阅读素养-句段作用.m4├─67--第二单元：阅读素养_阅读素养-中心主旨.m4├─68--第二单元：阅读素养_阅读素养-说明文-说明对象.m4├─69--第二单元：阅读素养_阅读素养-说明文-说明对象的特征.m4├─6--第一单元：基础素养_基础素养-仿写句子.m4├─70--第二单元：阅读素养_阅读素养-说明文-说明方法（一）.m4├─71--第二单元：阅读素养_阅读素养-说明文-说明方法（二）.m4├─72--第二单元：阅读素养_阅读素养-说明文-某个词语能否删掉.m4├─73--第二单元：阅读素养_阅读素养-议论文——论点.m4├─74--第二单元：阅读素养_阅读素养-议论文-论据.m4├─75--第二单元：阅读素养_阅读素养-议论文-论证.m4├─76--第二单元：阅读素养_阅读素养-议论文-论证思路.m4├─7--第一单元：基础素养_基础素养-关联词.m4├─8--第一单元：基础素养_基础素养-的地得.m4...

2023-05-31 素养 阅读素养心得体会 素养阅读内容

姜伟2023高中高考英语春季班目录：01开学典礼姜伟导学课.m402书面写之建议信姜伟.m403阅读理解之人物故事.m404.姜伟完形填空之人与校园.m45[写作]书面写作之咨询求助信.m4...

2023-05-31 姜伟 2018年多周期 姜伟 2015 2018

课程介绍课程来自于姜建朋八字培训班子平八字初级+子平八字中级课程八字课程课程基于八字命理的课程，旨在通过八字分析人生命运和性格特点，帮助学员更好地了解自己和他人，做出更明智的决策。本课程由著名八字命理师姜建朋主讲，内容涵盖了八字基础知识、八字分析方法、人生命运规律等方面，旨在帮助学员掌握八字命理的基本理论和实用技巧。八字课程课程中，姜建朋将分享自己多年来的八字命理研究经验和方法，教授学员如何读懂八字，分析命格、五行、流年等方面的知识和技巧。通过案例分析和实际操作，帮助学员将理论知识应用到实际生活中，更好地了解自己和他人，做出更明智的决策。通过学习姜建朋·八字课程，学员将能够掌握八字命理的基本理论和实用技巧，了解自己和他人的性格特点和命运走向，做出更明智的决策，提升生活和事业成功率。文件目录八字中级课002.m4017.m4021.m4029.m4003.m4007.m4009.m4013.m4024.m4032.m4023.m4004.m4018.m4012.m4019.m4006.m4025.m4015.m4010.m4008.m4031.m4005.m4030.m4027.m4014.m4022.m4016.m4011.m4028.m4020.m4001.m4026.m4八字初级课第一章.m4第二章.m4第三章.m4完结篇（重中之重）.m4第四章.m4第五章.m4第六章.m4第七章.m4第八章十二长生的重要性及运用.m4第九章地支运行法则，来源与应用.m4第十章地支藏干，速记与应用.m4第十一章神煞，起源与应用.m4第十二章（重要）十神喜忌与应用.m4第十三章（六亲）六亲信息，在四柱八字中该如何分析？.m4第十四章（五行性情容貌）通过八字中的五行分析一个人的相貌、品性.m4第十五章（十神性情）.m4八字命理...

2023-05-21 子平八字 八字命理详解 子平八字 八字命理解析

图书名称：《何谓中国》【作者】姜义华【页数】308【出版社】上海：东方出版中心有限公司,2021.11【ISBN号】978-7-5473-1867-6【价格】58.00【分类】中国历史-研究【参考文献】姜义华.何谓中国.上海：东方出版中心有限公司,2021.11.图书封面：图书目录：《何谓中国》内容提要：如此多面向的中国，是如何形成与建构的，又是如何维系与转型发展的从古代到当今，从大漠到海疆，复旦大学文科资深教授姜义华先生，重新审视了中国自身的文明历程，提炼出中国文明的核心特质，给读者提供了理解和把握她的基本框架。该书不仅是认知中国文明体系的捷径，更是增进民族共识、提升文化自信的典范之作。《何谓中国》内容试读第一编历久弥新的中国动变化全面性的本质性的把握。先人早就发现，天地万物一直处于运动变化之中。《庄子·天道》：“万物化作，萌区有状，盛衰之杀，变化之流也。”《庄子·秋水》：“物之生也，若骤若驰，无动而不变，无时而不移。”然而，所有这些运动变化，实际上都遵循着一定的规则，都是有规律可循的，这就是《易经·系辞上传》所说的“天下之至动而不可乱也”，《易经·系辞下传》所说的“天下之动，贞夫一者也”。这里的“一”，后来就被归结为“中”。中，又是对宇宙万事万物互相矛盾又互相统一状态全面性的本质性的把握。先人同样早就发现，宇宙万事万物无不处于互相矛盾又互相统一状态之中。人们所熟知的《易经·系辞上传》说：“一阴一阳之谓道。”整个《易经》六十四卦，就是以阴阳二爻六十四种不同组合说明宇宙万事万物如何既互相矛盾又互相统一。《易经·系辞上传》说：“刚柔相推而生变化。”互相矛盾又互相统一，指的是任何事物内部都必然包含着互相对立的两个方面，但是，这互相对立的两个方面又必然相依而存在，无彼即无此，无此亦无彼，两者互相渗透，在一定条件下向对方转化。《老子》中对此有过非常透彻的论述。该书第2章中说：“有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随。恒也。”说的就是对立的双方如何向对方转化。第39章中说：“昔之得一者：天得一以清；地得一以宁；神得一以灵；谷得一以盈；万物得一以生；侯王得一以为天下贞。”·004·第42章中说：“道生一，一生二，二生三，三生万物。万物负阴而抱阳，冲气以为和。”说的则是所有这些矛盾运动都源于宇宙本根，而它们无论怎样千差万别，总离不开这一宇宙本根。中，还是对宇宙总运动总变化全面性的本质性的把握。既然本体是“中”，那么宇宙总运动便绝不是既无始点又无终点的线性运动，宇宙总变化便绝不是同样既无始点又无终点的线性变化，因为在这种线性运动变化中不可能有中心、中点。中，被定为本体论的核心概念，是将宇宙的运动变化视为一个时空互相紧密结合的三维立体的或球形的整体，它既包括由中心点向四面八方发散的运动和变化，同时又包括紧紧环绕着中心点不断周而复始地进行的向中心回归的运动和变化。《易经·泰卦》爻辞已说：“无平不陂，无往不复。”《复卦》爻辞更说：“反复其道，七日来复。”《老子》第16章：“万物并作，吾以观复。夫物芸芸各复归其根。归根日静，是谓复命；复命曰常，知常日明。不知常，妄作，凶。”观复，就是观察万事万物周而复始的运动。由生到死，又由死到生，“夫物芸芸各复归其根”。只有认识到万事万物周而复始的运动本是常态，方才能够避免妄作非为，顺应自然之理。第25章说：“有物混成，先天地生。寂兮寥兮，独立不改，周行而不殆，可以为天下母。”“中”，作为知识体系和价值体系的一个核心观念，早在商·005····试读结束···...

2023-04-26 姜义利作品价格 姜义林 简历

图书名称：《长沙一座侠骨柔情的城》【作者】长沙市文学艺术界联合会编【页数】125【出版社】阳光出版社,2019.09【ISBN号】978-7-5525-5011-5【价格】46.00【分类】散文集-中国-当代【参考文献】长沙市文学艺术界联合会编.长沙一座侠骨柔情的城.阳光出版社,2019.09.图书封面：图书目录：《长沙一座侠骨柔情的城》内容提要：本书稿是一部散文集，择优收录了南昌、武汉、长沙三地作家参加第六届“三江笔会”创作的28篇作品，内容包括三地作家思想和艺术碰撞交流的火花，笔会带来的新体验、新感悟、新收获，改革开放以来的城市新貌，长江经济带建设引起的社会变迁等。《长沙一座侠骨柔情的城》内容试读长沙d◇汤素兰故乡的年俗过年的习俗源自何时已经很难考证，但过年对于每一个中国人来说都是大事。无论出门多远的人都会千山万水地赶回家，无论工作多忙的人都要放下手中的工作，歇下来，安安心心地过年。“十里不同音，百里不同俗。”同样是过年，但风俗各异。我的故乡在湘中的丘陵山地。因为山多田少，但凡平坦有水的地方，都做了农田，房屋自然就依山而建。因为少有大片坡地，村民多是散居，单家独屋。活人住在山坡下的青瓦房屋里，家中的先人住在山坡上的黄土垅中。对于乡土的中国人来说，祖先的魂灵与自己现实的生活有着密切的关系。过年也是从祭祖开始的。这儿的房舍结构一般是一栋三间带两厢房，正中那间是堂屋，堂屋里有“天地国亲师”的神主牌位，其中的“亲”是指这一家已逝的先祖。大年三十的傍晚，家家都要到先长祖的坟头去上供，点上两支蜡烛和三根线香，放一挂鞭炮，烧一叠纸钱，供上美食酒水，叩头祭拜，祈求先人保佑平安。这003长种行为俗称“送光”。有的人家如果在平时向菩萨许了愿，傍晚时分，还要在堂屋的门口点上二十四支保烛还愿。一座过年的氛围中少不了春联。以前普通人家的春联，是请当侠地的秀才或者教书先生写的。现在商店里有现成的春联可买，骨字体都是欧颜柳赵，只管买回来贴就是，方便得很。父亲算得情的上半个秀才，每年的春联都是自己拟自己写。父亲七十六岁，城经历过中国社会的沧桑巨变，真心觉得现在是盛世中华。他拟的春联也紧贴着时代，比如今年的春联是“金猴起舞奋举千钧地棒；精心策划开局十三五”。这幅春联贴在堂屋外面的立柱上，家长沙很是醒目。除夕的年夜晚也是团圆饭，格外隆重。团圆饭后，就是围炉守岁，守得越晚越好。小时候守岁，为了让我们守得久一点，爷爷奶奶、爸爸妈妈的压岁钱总是会等到很晚才给我们。我们得了压岁钱，守岁的兴致也就没有了，困倦自然袭来。如今的守岁，不管是城市乡村，还是东西南北中，都是看着春晚、拆着红包，一直要看到春晚结束，新年钟声敲响，才算是过了除夕。除夕夜的火，元宵节的灯。守岁必须有红红的火。在我小的时候，每到除夕夜，家家户户会把最经燃的蔸根用来烧火。蔸根即树蔸的根部，晒干之后用它来烧火，火力既旺，又烧得持久。清代两江总督、湘人陶澍曾有自拟名联“红薯苞谷蔸根火，这点福老夫所享；齐家治国平天下，那些事竖子为之”，说的就是这火。如今真正在火塘里烧火守岁的人家少了，因为要边看春晚边守岁，往往在客厅里烧的是电炉火。今年我回家，弟弟在客厅里放置了一个铸铁的壁炉，烧的倒是地道的蔸根火，004但烧出来的烟尘已随烟道排出。隔着耐热的玻璃看那一炉红红的蔸根火，在这湘中山地里倒烧出了一点西洋味道。大年初一是新年的开始。这一天的一切都充满了寓意，因此，禁忌也多。这一天在开门的时候要放“开门炮”。为了抢到开门第一炮，有的人家凌晨就开始放鞭炮了。随着噼噼啪啪鞭炮的炸响，家家把门打开，新的一天新的一年就开始了。清早起来见面要讲吉利的话。千万不能打碎东西。第一次出门千万不要遇到“后背人”，即与你同向而行的人，如果你看到的是他的后背，意味着他走在你的前面，预示着这一年一切的先机都被他人抢了去。这一天也不能扫地。同样是扫地，除夕那天扫地是“扫穷”、“扫霉运”，新年第一天扫地扫走的是运气和财气。为了守住财气，这一天最好也别花钱。“初一崽，初二郎，初三初四拜地方。”初一，儿子孙子辈要给自己的长辈拜年。初二，女儿女婿回家拜年。初三初四，就是亲戚朋友相互走动、拜年了。亲戚朋友多的，今天你家明天我家，这样的拜年排饭，一直能从月初排到月中。过完正月十五的元宵节，这年才算是过完了。在我小的时候，除了亲友之间的拜年走动之外，还有“赞土地”、“送财神”、“闹花灯”等民俗活动。“赞土地”就是一个人拿着一只碗锣（小锣)、一根竹片，挨家挨户，边敲边赞。赞土地的人必须是伶牙俐齿，还要了解情况、随机应变。进门看见谁就夸赞谁。赞语都是一些奉承吹捧、四六句式的顺口溜。长只要赞得让人欢喜，自然有赏。现在的财神印制精美，颜色鲜艳，造型生动多样。我小的时候，从初一到十五，常有人背着沙袋子来送财神，那时的财神是手工雕版印刷的，纸张粗糙，墨005本色不均，造型单一，但并不影响财神的寓意。有人来送财神，主家必是要恭敬接住的。主家接了财神以后，需赏给送财神的一座人一个红包，这是规矩。“闹花灯”最热闹，名目也繁多，有花鼓灯、龙灯、狮子灯等。湖南花鼓戏有广泛的群众基础，乡村柔里的大男细女都能唱上两段花鼓调，花鼓灯自然也是最受欢迎的的闹新春娱乐方式，白天、晚上都可以进行。一支花鼓灯进村，城挨家挨户沿途表演，孩子们常常追着灯一直看下去，不知不觉间就走出去好几个屋场，甚至走到了外村。可惜随着乡村的现地代化，人们欣赏的节目多了，春节期间基本上见不到闹花灯家长沙的队伍了，“赞土地”的人也绝了迹。只有财神依然有人请有人送有人接，不过大多都不是通过具体的送财神的人，而是通过手机。小时候每到过年，常听大人说“小孩子盼过年，大人子怕过年”，意思是每到过年，小孩子有新衣穿，有鱼肉吃，有红包可拿，有鞭炮可放，有花鼓龙灯可看，小孩子喜欢这份热闹与丰富，但大人要为过年筹划，要打理人情往来，在物质并不丰富的年代，实在不易。现在的乡村，小孩子盼过年，大人也盼过年。因为村庄里的青壮年大都出门打工了，只有老人与小孩留守，趁着过年，外出的人纷纷回来，小孩子可以见到父母，老人可以见到儿女。平时冷漠的乡村，也因外出人们的归来顿时热闹起来。过年是团圆和团聚的时刻。过年的许多风俗虽然改变，但过年的喜庆却有增无减。006···试读结束···...

2023-04-26 侠骨柔情的杨华的微博 侠骨柔情是什么意思

图书名称：《张中信大巴山文学地理书写研究》【作者】刘婧，周毅作【页数】175【出版社】银川：宁夏人民出版社,2020.11【ISBN号】978-7-227-07358-1【价格】48.00【分类】张中信-文学研究【参考文献】刘婧，周毅作.张中信大巴山文学地理书写研究.银川：宁夏人民出版社,2020.11.图书封面：图书目录：《张中信大巴山文学地理书写研究》内容提要：本书以四川巴中作家张中信及其创作为研究对象，以文本细读为主、作家研究为辅，并以作家籍贯地理、作家活动地理以及作品描写地理为主要内容，运用文学地理学批评及研究方法展开研究。该作以“勾勒大巴山”“开掘大巴山”“守望大巴山”及“超越大巴山”为四章，对应探讨张中信作品的“非虚构式”地理景观陈列与立体化的地理空间建构；作家的地理基因、地理感知与创作之联系；以“人”与“非物质文化景观”为核心的人文地理书写以及文学地理书写中所蕴含的文化自省与超越意识。《张中信大巴山文学地理书写研究》内容试读绪论一、文学地理学概说及研究现状文学地理学是近年来受到国内外研究者极大关注的一门新兴学科，其拥有较为系统的研究方法与批评范式。文学地理学的研究对象大体指向文学与地理环境的关系（或称文地关系）。①在中国，虽然文学地理学是在近三十年才拥有其正式的名称、内涵、方法与体系，但考察地理对文学的影响，研究文学与地理的相互关系，则是自古有之的思维传统。晋代陆机所著《文赋》中云：“遵四时以叹逝，瞻万物而思纷。悲落叶于劲秋，喜柔条于芳春。”®刘勰所著《文心雕龙·物色》云：“春秋代序，阴阳惨舒，物色之动，心亦摇焉…岁有其物，物有其①曾大兴：《文学地理学概论》，商务印书馆，2017年，第1页。②郭绍虞主编：《中国历代文论选》（第一册），上海古籍出版社，2001年，第170页。001日绪论容；情以物迁，辞以情发。”①二者讲的都是四季气候、物候引发文人对于生命和世界的情感体验。而《文心雕龙·明诗》中讲道：“人禀七情，应物斯感；感物吟志，莫非自然。”@这也是在说明地理要素对于文学生产的触发作用。王国维之谓“凡一代有一代之文学”③是从时间维度强调文学发展的时代性，而在幅员辽阔的中国，文学亦有显著的地域性。地域差异对于文学的影响是巨大的。从班固《汉书·地理志》，到魏征所论“江左宫商发越，贵于清绮，河朔词义贞刚，重乎气质。气质则理胜其词，清绮则文过其意，理深者便于时用，文华者宜于咏歌，此其南北词人得失之大较也”④，再到刘师培《南北文学不同论》、汪辟疆《近代诗派与地域》等研究成果中都可以得见地域特征对文学的影响。再以现当代作家作品为例，沈从文的“湘西”、老舍的“北平”、废名的“黄梅”、莫言的“高密东北乡”、王安忆的“上海”、贾平凹的“商州”、苏童的“香椿树街”等等，都是“一地有一地之文学”的佐证。在学界，“空间研究”大热后，愈来愈多的研究者开始注重文学研究的“时空并重”。文学地理学便是针对文学研究的地理空间角度应运而生的一门学科，它使文地关系的研究更加理论化和系统化。现代文学地理学研究被普遍认为是从近代学者梁启超提出的“文学地理”发轫的。其借鉴西方近现代人文地理学的理论和方法，开启了中国文学地理学系统研究的篇章。20世纪前半叶，不少学者都发表过文学①王运熙，周锋：《文心雕龙译注》，上海古籍出版社，2012年，第309页。②王运熙，周锋：《文心雕龙译注》，上海古籍出版社，2012年，第30页。③王国维撰，叶长海导读：《宋元戏曲史·自序》，上海古籍出版社，2011年，第1页。④〔唐〕魏征，等编：《隋书》，中华书局，1973年，第1730页。张中信大巴山文学地理书写研究002地理学方面的著作或言论，如刘师培、汪辟疆、王国维、鲁迅、林语堂、冰心等，取得了一定的成果。20世纪80年代中期以来，又有不少学者也将眼光投向了文学地理学。在金克木、袁行霈、严家炎等学者的倡议下，文学地理学逐渐开始拥有自己独立的学科体系和方法论。经由杨义、陶礼天、夏汉宁、邹建军、曾大兴、梅新林等学者的发展，文学地理学目前已成为国内研究界不可忽视的学科新动向。例如杨义提出的“重绘中国文学地图”就提倡要让中国文学接通“地气”，关注地理对文学的影响。邹建军则提出如“地理基因”“地理思维”“地理感知”“地理记忆”“地理想象”等一系列文学地理学批评概念，促进了文学地理学理论方法的完善。曾大兴则提出要把文学地理学建设成与“文学史学科双峰并峙”①的一门二级学科。在我国，文学地理学近二十年的研究基本集中在文学家的地理分布之研究、文学作品的地域特征与地域差异之研究、文学与地域文化之关系研究、地域性文学流派、文学群体之研究以及其他问题的研究等。②代表论著有杨义《文学地理学会通》，曾大兴等主编《文学地理学》（论文集，已出版数辑），曾大兴《文学地理学概论》《文学地理学研究》《气候、物候与文学一以文学家生命意识为路径》，梅新林、葛永海《文学地理学原理》，邹建军《江山之助》《文学地理学与当代中国的研究生教育》，邹建军、胡朝霞《文学地理学视野下的易卜生诗歌研究》等。我国的文学地理学也吸纳了部分西方理论资源。在西方，法国的斯达尔夫人和丹纳是早期关注文学与地理关系的代表性学者。斯达尔夫人在《论文学》中阐述了南方文学与北方文学的差异及其形成的原因，尤①曾大兴：《建设与文学史学科双峰并峙的文学地理学科》，《江西社会科学》，2012年第1期，第5页。②曾大兴：《文学地理学概论》，商务印书馆，2017年，第401-403页。003口绪论【其强调了地理环境和气候等对文学发展的影响。丹纳在《艺术哲学》中认为物质文明与精神文明的性质面貌都取决于“种族”“环境”“时代”三大因素。①而西方的人文地理学、文化地理学乃至空间批评、生态批评等也的确影响着中国文学地理学研究的思维和方法。如迈克·克朗在其《文化地理学》里就辟专章探讨了文学创作与地理因素之间的关系。RJ约翰斯顿编著了人文地理学扛鼎之作《人文地理学词典》。卡尔·索尔、拉策尔等学者也探讨过文化、人类学等与地理之间的关系。应当说，这个学科继承了我国自古以来历代学者的学术积累，融合了自然地理学、人文地理学的某些理论方法，关注到中国独特的地理情况与丰富的文学现象之间的关系。在这个领域，中国学者为解决中国文学研究的“失语症”问题做出了可贵的贡献。尽管作为一门学科，文学地理学还比较“矮小”，但其批评方法已比较成熟文学地理学批评是“一种运用文学地理学的理论和方法，以文本分析为主，同时兼顾文本创作与传播的地理环境的文学批评实践”②。“文学地理批评可以分成对作家的地理批评、对作品的地理批评、对文学思潮与流派的地理批评、对民族文学与比较文学以及总体文学的地理批评”③尤其随着文学地理学学会的成立和历届年会的开展，文学地理学研究的数量和质量均呈上升趋势。因此也出现了诸多运用文学地理学批评理论开展作家作品研究的成果，邹建军的《江山之助一邹建军教授讲文学地理学》就提供了一些批评实践范本。另外，亦有不少硕①〔法〕丹纳著，傅雷译：《艺术哲学》，生活读书新知三联书店，2016年，第265-364页。②曾大兴：《文学地理学概论》，商务印书馆，2017年，第15页。③邹建军，周亚芬：《文学地理学批评的十个关键词》，《安徽大学学报》(哲学社会科学版)，2010年第2期，第38页。张中信大巴山文学地理书写研究004博研究生选择文学地理学批评方法开展相关研究、写作毕业论文。代表成果有庄文泉《文学地理学批评视野下的劳伦斯长篇小说研究》，颜红菲《薇拉·凯瑟小说中的地理叙事研究》，杜雪琴《易卜生戏剧地理诗学问题研究》，陈富瑞《汤亭亭小说中的家园空间研究》等，此外还有一些期刊论文。由武汉大学出版社出版的《文学地理学批评建设丛书》收录了一些文学地理学批评实践成果，也为文学地理学批评“如何做”等问题提供了范本和方法。在幅员辽阔、文化多元、区域发展不均衡的中国，地理与文学的关系显得更加密切。从文学地理学角度研究地域文学，发掘作家、作品和作家群的地域特征不仅是行之有效的，对于中国文学的长远发展而言，也是必要的、可贵的、有意义的。二、选题理由、有效性及其意义张中信，字峰源，四川省巴中市通江县人。至今已出版《风流板板桥》《匪妻》《失语的村庄》《哦，野茶灞那些事儿》《红尘书》《成都书》等著作二十余部，在国内各类报刊发表作品逾三百万字，作品被国内数十种选本收录。《神韵巴中》《野茶灞时光》《成都书》《通江书》荣获四川散文奖、四川文学奖、冰心散文奖和“大巴山文艺推优工程”优秀作品奖。他的创作涉及多种文学体裁：小说、散文、自由诗、日体诗和散文诗等，是一位比较全能的作家。张中信是大巴山的儿子。大巴山脉位于中国西部，是陕西、四川、湖北三省交界地区山地的总称。其北临汉水，南近长江，东介汉水与大洪山相望，西介嘉陵江与摩天岭相对。地处川东北的大巴山，谷坡陡峭，重峦叠嶂，“清荣峻茂”，山高水长，豪迈的山歌、狂野的放排号005口绪论【子在峡谷之间荡气回肠。由于地理位置特殊、地域特征较为统一，它不仅养育了既粗犷又柔情的巴人，还孕育出一群被称之为“大巴山作家群”的文人志士。张中信即为其中的一员骁将。在几十年的创作历程中，不论走到哪里，张中信始终以故乡为基点，用泥土的姿势守望，站在大巴山深处远跳。他以“野茶灞”“板板桥”“诺水河”“文笔山”“中峰洞”“野人山”等大巴山的名迹风物为坐标，书写着韵味悠长的乡土风情与诚挚动人的世情百态。就有关张中信的评论与研究而言，王应槐所著《张中信创作论》按照不同的创作体裁分门别类地进行了评述与研究，是目前比较系统的论著。书同主编的《泥土的姿势》收录了大量对于张中信其人其作的评论文章，文章时间跨度可达二十余年。海梦、梦痕、意西泽仁、王应槐、书同、上官燕、陈礼贤、朱先树、杨通、张万林、黎政明、康良琼等作家、批评家均为其作品写作过相关评论，如《多情重义真诗人一张中信散文诗集〈失语的村庄〉（第Ⅱ卷）序》《内心的坡度一读张中信散文诗集〈失语的村庄〉》《张中信：乡土的守望与突围》《触痛灵魂的精神原乡一张中信诗小说、诗散文创作谈》《泥土的姿势：一个人的执着与坚守一青年诗人、作家张中信创作评述》等。张中信创作研究已具备一定规模。总的来看，现有研究主要围绕地域书写、乡土叙事、主题探究、创作风格、美学意蕴等方面展开。例如李秀东《浅论秦巴文化与张中信的创作》，刘婧、周毅《在大巴山深处远跳一试论张中信的地域书写》《论张中信作品地理空间的建构》，徐非《大巴山的原生态文学范本一读张中信长篇小说〈哦，野茶灞那些事儿〉感怀》等就是从地域书写角度展开的。赵剑锋《乡村叙事：眉批与拯救一读张中信散文诗集〈失语的村庄〉》，刘松林《乡村的思考与批判一张中信散文诗集〈失语的村庄〉（第Ⅱ卷）序》，孙张中信大巴山文学地理书写研究006···试读结束···...

2023-04-24 文学地理空间 文学地理学视域

图书名称：《零基础学会3D素描》【作者】姜紫微，牟洪褐作；陈晓杰编【页数】128【出版社】南京：江苏凤凰科学技术出版社,2021.05【ISBN号】978-7-5713-1812-3【价格】39.80【参考文献】姜紫微，牟洪褐作；陈晓杰编.零基础学会3D素描.南京：江苏凤凰科学技术出版社,2021.05.图书封面：图书目录：《零基础学会3D素描》内容提要：素描绝不是单调乏味的“黑、白、灰”，因为“黑、白、灰”也能表现出“五彩斑斓”！本书将通过全方位、多层次地详解3D素描理论，结合诸多富有想象力的实战练习，来教大家如何绘制出“以假乱真”的素描作品，如何用细微的灰度渐变营造出逼真的立体效果。本书不仅仅是一本素描书，它更是一本神奇的“3D魔法书”。信封中飞出的蝴蝶，花朵破开纸面恣意绽放，从画框中探出头来的长颈鹿，云梯、棋盘、马卡龙的神奇组合……这些奇妙的场景无不令人惊奇和向往。在通过素描将其立体具象地展现在我们眼前的同时，它们的故事性也延伸出纸面，让人有身临其境的错觉，更让人忍不住想要将脑海中那些奇思妙想也在纸上展现出来。《零基础学会3D素描》内容试读零基础学会3D素描陈晓杰主编姜紫微牟洪褐著《江苏凤凰科学技术出版社·南京·图书在版编目(CP)数据零基础学会3D素描/陈晓杰主编；姜紫微，牟洪褐著.一南京：江苏凤凰科学技术出版社，2021.5ISBN978-7-5713-1812-3I.①零…Ⅱ.①陈…②姜…③牟…Ⅲ.①素描技法V.①J214中国版本图书馆CIP数据核字(2021)第043824号零基础学会3D素描主编陈晓杰者姜紫微牟洪褐责任编辑向晴云责任校对仲敏责任监制方晨出版发行江苏凤凰科学技术出版社出版社地址南京市湖南路1号A楼，邮编：210009出版社网址htt://www.re.c印刷天津旭丰源印刷有限公司开本787mm×1092mm1/16印张8字数180000版次2021年5月第1版印次2021年5月第1次印刷标准书号ISBN978-7-5713-1812-3定价39.80元图书如有印装质量问题，可随时向我社出版科调换使用说明L.1什么是3D素描愈仿真优G0表情作基红将流实的事物店方了南能，生法过湿。数达文花的落重如下的中，信时时比。长当的通城，也线的该新病每活样非常相城生边，英国集并银，加糖上的吃双。轩粒角扣房理城的动志标据则购雅点，常要心猫馆，青的上叙述清晰，图文对照，一读就懂制量创不定步流推添销信。司以程是策，将E笔的第以尖与所到量的物体边W重会得指据甲消到群量的9置，然后以此方参据单位，和其他测量对象作比酸，海出相的明，最后用提条在上表现出准确的比饮系候直造笔夫■荐2.1比例2.2结构重点知识结合具体操作」边学边做，理解到位2.3透视4.6飞来一只蝴蝶示所中这只回将德方低上的博慢，整体的潭、白、灰关系对比痛料。由于角度系，左胆的朝比右便小。由于光在蝶的右上4.6飞来一只蝴螺实图参照，对比分析，一点就透诸多贴士，辅助练习，极易上手Tie4TieChater1了解D素描1.1什么是3D素描0081.2绘制工具010录Chater2素描基础理论2.1比例0142.2结构0152.3透视0152.4明暗020Chater3基本几何体练习3.1正方体0223.2圆锥体0263.3球体030Chater4仿画实物4.1纸上水珠0364.2变形纸张0404.3地面裂缝0444.4纸飞机起飞了050●●4.5立体数字0554.6飞来一只蝴蝶0604.7鹿角虫爬过来了0654.8小鸡在看你070●4.9跑车开过来了075●Chater5创意组合5.1信封里飞出一只蝴蝶0805.2字母大楼0855.3牛奶洒了0905.4气球飘起来了0975.5破纸而开的玫瑰102●5.6用羽毛笔写字1085.7伸出墙外的手1135.8长颈鹿从画框中探出头1185.9云梯、棋盘、马卡龙组合123···试读结束···...

2023-04-10 素描epub下载 素描epub

图书名称：《30天学会英语音标》【作者】姜庆国【丛书名】易人外语【页数】269【出版社】南京：江苏凤凰科学技术出版社,2020.09【ISBN号】978-7-5713-1429-3【价格】45.00【分类】英语-语音-自学参考资料【参考文献】姜庆国.30天学会英语音标.南京：江苏凤凰科学技术出版社,2020.09.图书封面：图书目录：《30天学会英语音标》内容提要：这是一本帮助广大英语学习者系统学习英语音标的发音书，旨在帮助英语学习者学习正确的发音方式，更加自信地开口交流。本书分为30天的学习进程，Day1是音素和音标的基本知识概述。Day2-13每天学习四个元音或辅音音素，帮助学习者掌握音素的发音情况。Day14-25了解语音现象，还介绍了英式英语和美式英语的区别。Day26-30是综合语音练习，从经典小说、影视剧对白和美文散文等素材中精选片段，进行练习。《30天学会英语音标》内容试读Preface/前言对于人们来说，学习英语的最终目的是交流。不管是日常口语交际还是外出旅游交流，都离不开一口流利的英语口语。发音准确、语调无误、节奏有序是人们说英语的关键。而音素和音标就是这些过程的根基。学习音标不仅仅是为了人们能够正确地读出单词，更重要的是在和人交流时，能够听懂对方的话并准确地回复。但是很多人并不知道如何高效地学习音素和音标，因此走了不少弯路。有鉴于此，我们专门编辑了此书来帮助广大英语学习者进行系统完整的音标学习。这本书将学习进程分为30天，这种学习进程法是本书的最大特点之一。Dy1是音素和音标的基本知识概述。Dy2~13则是分别从元音音素和辅音音素展开详细地介绍。每一个Dy里包含了四个元音音素或辅音音素，又从发音方法、发音字母和组合、短语短句、对话以及经典美文片段等方面来全方位地了解掌握这些音素的发音情况。Dy14-25则是从音标的语音现象来展开介绍。语音现象指的是音素之间的连读、重读、浊化、同化、儿化、语调、节奏等。除了利用“例句展示”板块来练习这些语音现象之外，我们还在每一个重要知识点后设置了对话或者经典片段等来创造更真实的演练场景。在这一部分中还介绍了英式英语和美式英语的区别，有助于人们对不同的发音情况的了解和掌握。Dy26~30是综合语音练习，分别从经典小说、演讲、新闻播报和美文散文等中节选了若干片段综合练习各种语音现象。这种练习的目的是让学习者学以致用、融会贯通。音标的学习是人们说英语的开端。俗话说：“良好的开端是成功的一半。”我们希望学习者能够通过此书发现说英语的乐趣，掌握说英语的技巧。Cotet/目录Uer'Guide/使用说明.…4Day什么是国际音标7Day单词的连读…16516Day[][i:][e][e]。4。，，。。。0。。9Day单词的缩读17217Day[][o:][o][u:]21Dav单词的弱读1783Day[][a][a][3:]33Day不完全爆破与失去爆破…187419[er][ar][r][a]…45Day清辅音的浊化…19520Day[eu][au][ee][ve]51同化20121Day[][][t[d69Day儿化音20522Day[k][g][f][v]8Dav语调23208Day[][z][e][a]93Day句子的节奏21424Day10[][3l[t][d3]..105Dav25英式英语与美式英语的区别218DayDay11[tr][dr][t][dz].117语音综合练习一22326[h][r[w[j]...129Day27语音综合练习二234Day13[[m]][]…141Dav28语音综合练习三241Day什么是音节153Day14语音综合练习四…24629Da15单词的重读159Dav…25930语音综合练习五Uer'Guide/使用说明Day1什么是国际音标宝斯商以拉丁字母为越就，言发音的系统，而类请围际标的是兴击单的发方式，自从国而普标发到以果，语音学家门就结束了自定发盘方法的情况，墨为玉而量标调清的是1.语音基础，元音辅音符一增”的源，的“一个特写，一个音素”，音素是毒南学习中器小的发借单位，地再售家共有4德个，相话20个元商和增个场音，无时对20个元音和28个辅音进行这数表行己的特号就叫作际。每一个字母单是标成的。在不同的调中相同的字图地会有不阅的发音，以k为例，其中的1用国际鲁绿果行连的记，有两个鲁，即叫和体相不园的字色也可以别i相日的岁童，以reeze和e地为例.其中的6e和8a的国际音标厘建了列表分类，并在每个Dy中详细行日有一定城律可，这就屋发商规测，图言的好处就星能。学地记录和区分八平外有的酒备。而而鲁标的津列在元音把上有所不商，元鲁音际星以西位的离班来件列的，烟介绍，以单词、短语短句、对话和台音际是以发盘侧位和发密方法来神列的。众解面知.在酒一个蛋数慧标班衡艺有分得同和抚母，批士这并不摩音标的一塑分，其中分圆经典片段为辅助工具，全面学习音所以用的被术作严日标标基础。面标分黄情况下，陵发方法，直标可以分为相个卖语倍标（围斯音标）的元意时间单元音中元盘哈元开合双元香双元中双元南满裤注辅自理铺日(迪幅(铺坐元商《油越宫Day14什么是音节单发直的基本单位就是节，这味尊一个单调的发是分制为一个个节来表现的。在典语中，构成鲁节单位的主要或分异元奇，留“一个元音一个音钙”。元程和解留的组会也可以病战音节，玉有精音问用，在和裤音音素结合的情况下，也时以构成育节。音节的构成1.一个元箱构成遍节：1do我2.一个元音和一个铺情构或雅档：a过【网广告0y男孩4.问问间用框辅音音家构过音节：dale【细因纹音节的区分2.单词语音，现象阐述单、双多开霜从音节、重读、连读、弱读、一、单着节单鲁钙指的号单词的音标由一个音节构过。也就品说香节中含有一个元音音藏爆破、浊化、同化、儿化等方面详meetjm司头遇见海aw3墙壁.dek时肉桌子=型商书要音节指的是单词的音行由两个商节构将城。也就提决言节中白含两个元痛自素】细介绍常见的单词语音现象，并在aDa蓝子ot中tg图ywia孩的例句、对话或经典片段中将相关语的元音音素。音现象用颜色标注，辅助练习。a优秀的marvelou['mavl到a不可议的句银示(在三个例句中分别用面色字体标注了单.，双。多音节调：】0h0o4我讨这本书.的重要日子，1533在双音节单中。有一围定的，不可拆分的辅音字母烟合，《1)李母组合九，次的轨动等在单调中不可被折分，(2)字母坦香C,红，山等在单词中不可被拆分。3.句子语音，现象阐述(3)铺倍字香+如的不可被折分：B的幽刺彰牙济字通ur油时列a属色的从语调和节奏两方面详细介绍骑的器节划分叔四句子的语音技巧。语调是为了表达1,有构者的深生调。在划分春节时。病前复单控划份。c向1时1g体reila◆人且夜的角：ad1am0oe【dadvd:国不利感情，节奏是为了让句子起伏有序，2后得的的是件现分香节而不是一平到底。学习了语调和节(1)后圆。传或的弹，在超分节彩，将后单联1出g列意令人数品的iq中m的me间设备奏，能够更加流畅地读句子、说句子。(2)以d威4结尾的安后加后爆，且为。将E烟单性份。(3)位匠4结的风民加6烟，不读为网。不能转后单推如分。国明ow时明允许a酸c时eK度击它情税】(1)单调的新塑理元者林尾的，前螺要单挂划分，储音字母分到后能的言节去。由mage[damd]v.e1ct[di间a得体的recall回忆(2)单调的裙一个售节的法音是姬元意，船么辅自字母要日为前一个言节中】(3》意有黑的单调，通常将x分瑞一个音书中。对话(在下列对话中用加蓝的分海得为单调进行方言节粉，)AW的，w的he1g耐1r人里速，我下后去里街吧.我银买八workIwatto方omeum月me件■装B:kay,thedeartmettoreha好啊，百黄大楼用透在调促调活动，也eedoigaalecamalgr许陵门买不少意的棒直进high-gradeargai.A:IrememerthealewereoverA我记璃法功已经结束了吧:不可能，我记得明天才是最后一天ea时day.A:MayeIhavewrogmemory.A也挥我记了，我们直璃去都里吧L00a灯h罐ere4.经典演练，语音练习B:ThatietTed.B:就这么说定了。经典小说对白、演讲、新闻幽播报和美文散文共同构成了综合Fo灿olcarletdra101yhutimy右辆。星黑量量的料红色腰韩阳隔了我的根语音练习，为英语学习者提供了线：左梨星明睡的蜜格装璃。保宁护着我不受clearaeofgla.rotoctig.ut十一月沉网天气的漫重，邮也并不让我与外otel结t量gmefromthed有rea用完全端地。想看书圆的们糖中，我会圈起广泛的演练类型。帮助学习者将erday.Atiterval格玻日下午的收。远处云whileturigovertheleaveof线，视野速玻眼：近看，候证不地的雨。上文所学的知识熟练运用到各类myook.Itudiedtheaectof体结看特久而漆的家风，餐表鞋是请的草thatwiterafteroo.Afar.it场景中。ofteredaaleiaikofmitadcioud一进自m与ymearaceeofwetlawadtorm《衡-爱》eathru.withceaeleraiee1g造waywidlyefore者logadlametalelat.5到度有绿···试读结束···...

2023-04-10

图书名称：《伊利亚随笔》【作者】查尔斯·兰姆；姜焕文【页数】202【出版社】成都：四川文艺出版社,2022.01【ISBN号】978-7-5411-6132-2【价格】36.00【分类】随笔-作品集-英国-近代【参考文献】查尔斯·兰姆；姜焕文.伊利亚随笔.成都：四川文艺出版社,2022.01.图书封面：图书目录：《伊利亚随笔》内容提要：荟萃诺贝尔文学奖得主、世界级文豪经典作品，读者公认译本，全新改版，完美呈现。洞察真理的智慧，感悟自然与生命的力量。19世纪英国文学的瑰宝，查尔斯·兰姆经典随笔荟萃……《伊利亚随笔》内容试读忆南海公司读者阁下，如果你路过英格兰银行一你须一直从那里领取每半年一次的红利（假如你也像我一样，做一点年保险投资，是一个干干瘪瘪，与孔方兄交情不厚的人)一你取道银行，要去花盆客栈，你预订一个马车座位，要去达尔斯顿或夏克威尔，或去北地的某地某处乡下度假地—你难道从来没有看到过在针线街和主教门毗连的地方，左面有一座看上去忧郁沉沉、气派巍巍、用砖块与石块砌成的建筑？我敢说你经常在仰羡它空阔宽敞、雄伟壮观的大门，它坦露给你看森然庄重的庭院，游廊曲折，栋梁挺拔，出入的人迹寥若晨星一一派巴克鲁萨一样的荒凉。这里昔日是一家贸易公司一一处繁忙的逐利中心。商人在这里群集一一夜间暴富的冲动一迄今，尽管往昔的精神久已荡然无存，一些商贸形式却依旧持续。这里依旧可见气派宏伟的廊柱，扶手华丽的楼梯，办公室舒展宽敞，犹如宫廷里的官僚机关一门可罗雀，或零零散散、稀稀疏疏点缀着几个职员，还有更神圣的庭院内景和各色委员会会议厅，各处仪仗官、守门人面色凝重，让人肃然起敬一只在一些隆重的日子，董事们莅临庆典，在虫蛀斑斑的会议桌前正襟危坐（宣布某个股息失效)，这些桌子用红木打造，猪皮桌面已没有了光泽，笨重的银制墨水池，已干涸很久；—橡木护壁板上悬挂着已经故去的主管和副主管们的画像、安妮女王的画像，还有来自汉诺威王朝的前两任郡主的画像；一巨型航线图被后来的地理发现证明已经过时；—落满灰尘的墨西哥地图，像梦中一样模模糊糊，还有巴拿马湾的水域深度测绘图！长长的走廊里，水桶靠墙吊挂，排成懒懒散散的行列，里面装容之物可以浇灭任何大火，但上一次除外：在所有建筑下面排列着数目繁多的地窖，昔日那里储藏着面值不一的通货，“一处见不得天日的收藏”，因为钱财可以抚慰他独居的心灵一而钱财很久以前就散尽了，或者在那次臭名昭著的骗局破灭的爆炸声中，震散到空气里了。南海公司就是这个样子。至少四十年前我知道它的时候是这个样子一一处雄伟悲壮的遗迹！打那以后它有过什么样的改变，我没有机会核查证实。我想当然地认为时间并没有让它振作如新。没有什么风能使沉睡的水体波光粼粼，到了这种时候，一层更厚更实的甲壳又覆在它上面。陈年的分类账目和日记账目养肥了的蛀虫，已经停止了它们的大肆劫掠，但它们已经可以飞行的后代们继承着它们的事业，在单栏账页和双栏账页里镂刻着精细的回纹。层层叠叠的尘土（是秽垢的异期复孕)落在陈旧的层层叠叠的尘土上，昔日很少有谁搅动过这种宁静，除非偶尔有某根好奇的手指喜欢刨根究底，时不时想探询安妮女王时期的账目记录格式，或者出于并非圣洁的好奇心，试图揭开那场惊天动地的骗局的某些秘密。那场骗局范围之广，让我们今天的侵吞者们相形见绌，回望起来，难以置信，只会表现出钦羡，这与现代阴谋家们思量起沃克斯那宏大超人的国会爆炸计划时所表现出的望尘莫及的表情是一模一样的。骗局过后让英灵和鬼魂安息吧！不可一世的公司的墙壁上只剩下死寂和贫穷，供人凭吊。你坐落于骚动不安、生机亢奋的商贸中心—一在投机的焦虑和狂热中间一在现代繁荣的全盛期的英格兰银行、皇家兑换所、东印度公司的包围之中，它们派头十足的面孔耀武扬威，让你自惭形秽，你是它们势穷力孤的邻居，生意被排挤出局一只有无所事事的人和思索大道的人一只有在像我这样的人的眼里，壮哉，古旧的公司！你的沉寂里魅力尚存：停滞一生意清冷一几近遁世的惰怠—这一切都让人欣喜！入夜，我怀着多么崇敬的心情徜徉于你空阔宽敞的房间里、庭院里！它们在讲述着过去：一某一位死去的会计的影子，幻觉中耳轮上夹着一支鹅管笔，从我身边掠过，生硬古板如生前一般。留存下来的各种账本和活着的各位会计，让我大犯糊涂。我不善于算账，但你这些巨大的僵死的卷册，让如今体质衰退了的职员三人合作，也别想从神圣的摆放架上把它们搬动一它们古趣盎然的花饰不落俗套，红线格子美观整齐一英镑、先令、便士，三项栏目分明，空位用零号填补，款项记载一丝不苟一卷首摘录着虔诚的布道词句，我们的笃信宗教的先民们，如果不念诵这类词句，是从来不敢打开一本商贸簿册或装货清单的一有些卷册上贵重的精制犊皮纸封皮，几乎是在让我们相信，我们到了某个一流的图书馆一这一切都是令人欣慰、富于启迪的景象。眼看着这些僵死的怪物，我该分3外得意。你那笨拙的怪模怪样的削笔刀，镶着象牙刀柄（我们的祖先那里的样样用品，都比我们想象的要规格大得多)与赫库力土城挖出来的任何东西一样好用，我们今天的吸墨粉盒就有复古迹象。我能记得的南海公司的职员们一我是在说四十年前的旧事一有着与打那以后我所打过交道的公共机构的办事人员迥然不同的做派，他们是那个地方灵秀之气的组成部分！他们大多数（因为公司支付的工资不会产生剩余）是单身汉，一般地讲（因为他们要做的事并不是很多）是充满好奇、善于思考的人。由于前面提到过的原因，他们不赶时髦；由于背景不同，他们脾性各异；更兼他们不是从早年开始一起共事(早年共事会造成合作集体中的成员相互同化的倾向)，而大多数人是到了成熟的年龄或人到中年才被招到公司工作，他们必然把各自的习惯与嗜好带入公司，可以这么说，他们是不具备在共同的团体里生存的素质的。于是他们构成了一定意义上的诺亚方舟，怪瘾怪癖之辈，修道院里的俗家弟子，大家族里的家养仆从，养起来为了炫耀而不是为了役使。然而他们是让人愉快的人，满口谈天说地一他们中的好多人十分精熟于德国长笛。那个时候的出纳员是一个名叫埃文斯的威尔士人，他的外表带着他的乡党特有的脾气暴躁的印记，但本质上是一个明白事理，值得尊敬的人。他的发型自始至终喷洒发粉使之卷曲，那式样很像我小时候在漫画中看过的被人称为“花花公子”的角色。他是那一类时髦哥儿的最后代表了。整个一早上他闷闷不乐，像一只阉猫坐在柜台上，我想我看见的他，是用瑟瑟缩缩的手指清点他的现金（他们是这么说的），好像是在担心他周围的每个人都在玩忽职守。处于这种疑心重重的病态，他随时在想象自己也是一个玩忽职守的人，至少他被自己有可能变成这样一个人的焦虑心态所困扰。他的阴郁表情到下午两点，在安德顿的咖啡店里（他的照片至今还挂在那里，他在他的最后二十五年时间里一直光顾这个地方，所以照片是在他去世前不久应店主的要求拍摄的)，一顿烤牛犊脖子肉之后，才清朗一点点，但直到夜幕送来串门喝茶的时刻，他的情绪才能达到最鲜活的境界。大家都熟悉，他的敲门声和时钟报六点的击打声同时响起，这是给许多家庭带来趣谈的永久话题，这位可爱的老光棍，一出现就让这些家庭喜悦欢快起来。接下来就是他擅长的，也值得他荣耀的时刻！他是如此叽叽喳喳、口若悬河，把松饼撒满茶桌！他对逸闻野史描述得好不详尽！说起旧伦敦与新伦敦，他滔滔不绝连他的同乡，甚至是班南特本人，也自叹弗如一旧剧场、旧教堂、败落了的街道的遗址一洛萨芒德池塘的位置一桑树园一奇普区的管道一还有源于他父亲的家族传统里的许多人物的逸闻趣事。霍加斯在他的名画《中午》里，把这些古怪的人物赋予了不朽的生命一那些后代们无愧于他们英雄的祖先，是名副其实的新教先锋，这些人从路易十四的暴怒和他的凶猛的骑兵的铁蹄之下逃亡到这个国家，在公猪巷和七日晷附近昏昏暗暗的遮蔽中，让纯洁宗教的火种存活了下来。埃文斯属下的副手是托马斯·台姆，此人惯于微躬着身子，摆出绅士的派头，如果你在通往西敏斯特大厅的通道上遇着他，你会把他当成那个地方的一位贵族。我说他微躬着身子，意思是他把身体略略前倾，这在大人物那里肯定会被认为是习惯性地屈就于地位低于他的小人物的吁求，降下架子给予关注的结果。当他与你交谈的时候，你觉得需要费一番努力才能够得着他言谈的高度，会谈结束后，你可以悠然地将刚才那让你敬畏的气派一笑置之。他的领悟能力最是肤浅，弄不清格言谚语的深层含义；他的大脑像一张白纸，处在原始状态，一个吃奶的小孩提出的问题就有可能难倒他。还该说什么呢？他富有吗？可惜他算不得富有，托马斯·台姆非常拮据。从外表看他和他的太太都是很有身份的人。而从实质看，我担心并非所有的时间都天遂人愿。他太太衣着整齐、身体单薄，但显然娇生惯养不是她的过错。然而在她的本性里流淌着上层社会的血液，她凭借走迷宫一样的方式拉扯关系，追潮家系，我从来就没有完全搞清楚过一更谈不上现今用发布正式消息的那种确切的口吻作出解释一她把关系拉到了显赫一时但运道多舛的德文瓦特家族。这就是托马斯微躬着身子的秘密。这是一种思想一一种感受一是你们生命中光彩耀眼、特立独行的命运之星—你们这温和而幸福的一对—它能在智能的暗夜里，在处境的暗淡时期，让你们欢快起来！对你们来讲这可以取代财富，取代爵位，取代闪亮的成就：它值得这所有一切的总和。你们没有借着它欺辱过任何人，而当你们仅把它当作一层保护铠甲来披挂，同样也不会招致别人诋毁你们，这是荣耀和慰藉。那个时候的会计约翰·蒂普完全属于另外一种性格，他既不假装血统高贵，事实上也不关血统什么干系。他认为：“会计是世界上最了不起的人物，而他又是世界上最了不起的会6···试读结束···...

2023-04-07 查尔斯.兰姆 查尔斯·兰姆是个什么样的人