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2022-12-11 代数数学鼻祖是谁 线性代数数学

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2022-12-11 整式几何题 整式运算的几何意义

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2022-12-10 内角和模型 外角模型结论

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固练习（提优）-冲刺2021年中考几何专项复习（解析版）.df545.89k├──专题20等腰三角形存在性问题巩固练习（提优）-冲刺2021年中考几何专项复习（原卷版）.df247.08k├──专题20等腰三角形存在性问题知识精讲-冲刺2021年中考几何专项复习.df293.30k├──专题21直角三角形存在性问题巩固练习（基础）-冲刺2021年中考几何专项复习（解析版）.df482.94k├──专题21直角三角形存在性问题巩固练习（基础）-冲刺2021年中考几何专项复习（原卷版）.df237.08k├──专题21直角三角形存在性问题巩固练习（提优）-冲刺2021年中考几何专项复习（解析版）.df596.80k├──专题21直角三角形存在性问题巩固练习（提优）-冲刺2021年中考几何专项复习（原卷版）.df270.54k├──专题21直角三角形存在性问题知识精讲-冲刺2021年中考几何专项复习.df322.32k├──专题22平行四边形存在性问题巩固练习（基础）-冲刺2021年中考几何专项复习（解析版）.df489.18k├──专题22平行四边形存在性问题巩固练习（基础）-冲刺2021年中考几何专项复习（原卷版）.df216.43k├──专题22平行四边形存在性问题巩固练习（提优）-冲刺2021年中考几何专项复习（解析版）.df396.72k├──专题22平行四边形存在性问题巩固练习（提优）-冲刺2021年中考几何专项复习（原卷版）.df235.09k├──专题22平行四边形存在性问题知识精讲-冲刺2021年中考几何专项复习.df246.93k├──专题23矩形存在性问题巩固练习（基础）-冲刺2021年中考几何专项复习（解析版）.df449.71k├──专题23矩形存在性问题巩固练习（基础）-冲刺2021年中考几何专项复习（原卷版）.df245.17k├──专题23矩形存在性问题巩固练习（提优）-冲刺2021年中考几何专项复习（解析版）.df422.55k├──专题23矩形存在性问题巩固练习（提优）-冲刺2021年中考几何专项复习（原卷版）.df243.69k├──专题23矩形存在性问题知识精讲-冲刺2021年中考几何专项复习.df400.36k├──专题24正方形存在性问题巩固练习（基础）-冲刺2021年中考几何专项复习（解析版）.df416.43k├──专题24正方形存在性问题巩固练习（基础）-冲刺2021年中考几何专项复习（原卷版）.df206.35k├──专题24正方形存在性问题巩固练习（提优）-冲刺2021年中考几何专项复习（解析版）.df606.66k├──专题24正方形存在性问题巩固练习（提优）-冲刺2021年中考几何专项复习（原卷版）.df251.61k├──专题24正方形存在性问题知识精讲-冲刺2021年中考几何专项复习.df309.69k├──专题25轨迹、路径类综合练习（基础）-冲刺2021年中考几何专项复习（解析版）.df499.82k├──专题25轨迹、路径类综合练习（基础）-冲刺2021年中考几何专项复习（原卷版）.df285.44k├──专题25轨迹、路径类综合练习（提优）-冲刺2021年中考几何专项复习（解析版）.df541.08k├──专题25轨迹、路径类综合练习（提优）-冲刺2021年中考几何专项复习（原卷版）.df308.85k├──专题26三角形的外接圆（基础）-冲刺2021年中考几何专项复习（解析版）.df463.29k├──专题26三角形的外接圆（基础）-冲刺2021年中考几何专项复习（原卷版）.df285.73k├──专题26三角形的外接圆（提优）-冲刺2021年中考几何专项复习（解析版）.df638.17k├──专题26三角形的外接圆（提优）-冲刺2021年中考几何专项复习（原卷版）.df324.67k├──专题27三角形的内切圆（基础）-冲刺2021年中考几何专项复习（解析版）.df505.75k├──专题27三角形的内切圆（基础）-冲刺2021年中考几何专项复习（原卷版）.df285.07k├──专题27三角形的内切圆（提优）-冲刺2021年中考几何专项复习（解析版）.df528.98k├──专题27三角形的内切圆（提优）-冲刺2021年中考几何专项复习（原卷版）.df284.58k├──专题28网格中的三角函数（基础）-冲刺2021年中考几何专项复习（解析版）.df385.10k├──专题28网格中的三角函数（基础）-冲刺2021年中考几何专项复习（原卷版）.df241.23k├──专题28网格中的三角函数（提优）-冲刺2021年中考几何专项复习（解析版）.df520.66k├──专题28网格中的三角函数（提优）-冲刺2021年中考几何专项复习（原卷版）.df273.94k├──专题29尺规作图练习（基础）-冲刺2021年中考几何专项复习（解析版）.df426.65k├──专题29尺规作图练习（基础）-冲刺2021年中考几何专项复习（原卷版）.df311.26k├──专题29尺规作图练习（提优）-冲刺2021年中考几何专项复习（解析版）.df449.21k├──专题29尺规作图练习（提优）-冲刺2021年中考几何专项复习（原卷版）.df277.29k├──专题30三角形综合练习（基础）-冲刺2021年中考几何专项复习（解析版）.df775.18k├──专题30三角形综合练习（基础）-冲刺2021年中考几何专项复习（原卷版）.df354.73k├──专题30三角形综合练习（提优）-冲刺2021年中考几何专项复习（解析版）.df675.61k├──专题30三角形综合练习（提优）-冲刺2021年中考几何专项复习（原卷版）.df347.25k├──专题31四边形综合练习（基础）-冲刺2021年中考几何专项复习（解析版）.df777.22k├──专题31四边形综合练习（基础）-冲刺2021年中考几何专项复习（原卷版）.df381.04k├──专题31四边形综合练习（提优）-冲刺2021年中考几何专项复习（解析版）.df782.22k├──专题31四边形综合练习（提优）-冲刺2021年中考几何专项复习（原卷版）.df344.22k├──专题32圆的综合练习（基础）-冲刺2021年中考几何专项复习（解析版）.df832.00k├──专题32圆的综合练习（基础）-冲刺2021年中考几何专项复习（原卷版）.df369.00k├──专题32圆的综合练习（提优）-冲刺2021年中考几何专项复习（解析版）.df798.19k└──专题32圆的综合练习（提优）-冲刺2021年中考几何专项复习（原卷版）.df349.74k...

2022-12-10 几何中考压轴题 几何中考占了多少分

目录：├─第1讲双中点，双角分模型.m4(357.89M)│├─第1讲双中点双角分模型作业题.df(708.73K)│├─第2讲直角转动模型作业题.df(1.24M)│├─第2讲直角转动模型.m4(435.52M)│├─第3讲平行线间拐点模型作业题.df(610.24K)│├─第3讲平行线间拐点模型.m4(277.31M)│├─第4讲平行角分等腰模型作业题.df(642.41K)│├─第4讲平行线间拐点模型.m4(272.11M)│├─第5讲三角形内外角甲酸模型.m4(350.32M)│├─5.三角形内外角计算模型(1)(4).df(803.78K)│├─6.三角形角分线计算模型(3).df(883.20K)│├─第6讲.m4(302.57M)│├─第7讲轴对称中的最短路径模型作业题(4).df(788.52K)│├─第7讲.m4(286.38M)│├─第8讲分解旋转模型作业题.df(1.14M)│├─第8讲分解旋转模型.m4(357.86M)│├─第9讲边等角补模型作业题.df(407.04K)│├─第10讲半角模型作业题(1).df(493.20K)│├─第10讲半角模型.m4(247.59M)│├─第11讲风吹树倒模型作业题.df(317.34K)│├─第11讲风吹树倒模型.m4(235.43M)│├─第12讲单点中模型.m4(247.04M)│├─第12讲单中点模型作业题.df(425.73K)│├─第13讲常见相似模型作业题.df(427.74K)│├─第13讲常见相似模型.m4(355.57M)│├─第14讲多中点模型作业题.df(342.88K)│├─第14讲双中点模型.m4(240.66M)│├─第15讲一线三等角作业题.df(880.74K)│├─第15讲一线三等角.m4(267.21M)│├─第16讲弦图模型作业题.df(448.32K)│├─第16讲炫图模型.m4(253.12M)│├─第17讲辅助圆模型一作业题.df(499.65K)│├─第17课.m4(263.79M)│├─第18讲辅助圆模型二作业题.df(510.56K)│├─第18课.m4(256.42M)...

2022-12-10 内角和模型 外角模型结论

44个中考数学必考几何模型秘籍课程目录：└──44个中考必考几何模型秘籍.df9.41M...

2022-12-10 秘籍 几何模型图片 秘籍 几何模型制作

乐学东方-付艳会初中数学2022年春季几何模型专项班课程目录：├──02.中点有关辅助线_.m4635.17M├──03.旋转-手拉手模型.m4572.84M├──04.丫爪模型_[3].m4544.24M├──05.将军饮马问题.m4500.89M├──06.胡不归问题.m4626.54M├──初中数学-春季-专项班-第1讲-角平分线模型.df925.42k├──初中数学-春季-专项班-第2讲-中点模型.df1.82M├──初中数学-春季-专项班-第3讲-旋转之手拉手模型.df859.55k├──初中数学-春季-专项班-第4讲-丫爪模型.df1.04M├──初中数学-春季-专项班-第5讲-几何最值.df1.31M├──初中数学-春季-专项班-第6讲-胡不归问题.df907.48k└──第一讲初中春季数学专项班（几何模型）~1.m4715.20M...

2022-12-10 初中数学几何模型归纳 初中数学几何模型大全+经典题型(含答案)

博雅小学堂孙维刚数学初中数学系统课几何第四期课程目录：├──01.三角形多边形|├──2021春季几何进阶1+三角形与多边形.df900.42k|├──第1讲讲义.df900.42k|├──第1讲作业.df487.01k|├──第一讲三角形与多边形1.m434.27M|├──第一讲三角形与多边形2.m4599.60M|├──课堂板书.jg311.15k|├──课堂笔记.df240.28k|├──学习指导.doc27.00k|├──直播答疑讲义.df620.30k|├──自评表.jg703.54k|└──作业答案.df108.48k├──02.三角形全等判定定理1|├──2021春季几何二期2+全等判定定理.df568.23k|├──第2讲讲义.df568.23k|├──第2讲作业.df226.42k|├──第二讲三角形全等判定定理1.m4914.64M|├──课堂板书.jg133.22k|├──课堂笔记.df883.65k|├──学习指导.doc27.00k|├──自评表.jg884.13k|└──作业答案.jg1.10M├──03.三角形判定定理2|├──2021春季几何二期3+全等判定定理2.df817.37k|├──3.m4702.68M|├──笔记.jg351.26k|├──第3讲课堂笔记.df1.83M|└──第3讲作业.df212.17k├──04.全等与轴对称|├──2021春季几何二期4+全等与轴对称.df963.23k|├──4.m4702.35M|├──笔记.jg242.11k|├──第4课+作业.df353.20k|└──更改.jg22.27k├──05.轴对称|├──1.m4353.10M|├──2.m4453.13M|├──2021春第四次网课阅读材料.df1.43M|└──2021春季几何二期5+轴对称.df1.96M├──06.高瞻远腾证全等1|├──06.m41.68G|├──2021春第五次网课阅读材料.df1.55M|├──2021春季几何二期6高瞻远瞩证全等1.df811.58k|├──2021几何进阶答疑课5-对称结构.df837.14k|├──板书.jg181.89k|├──平面几何-定理关系图.df943.49k|└──平面几何定义关系图.df490.70k├──07.高瞻远瞩证全等2|├──2021春第六次课阅读材料.df2.66M|├──2021春季几何二期7+高瞻远瞩证全等2.df1.48M|├──7笔记.jg113.41k|├──第7讲作业.df339.73k|└──第七讲高瞻远瞩证全等2.m4675.28M├──08.对称，旋转（习题课）|├──2021春第七次网课阅读材料.df.df2.08M|├──2021春季几何二期8+对称、旋转习题课.df1.62M|├──8笔记.jg226.81k|├──第八讲对称，旋转习题课.m4209.72M|└──课堂笔记.df538.07k├──09.高瞻远瞩证全等3（构造全等）|├──2021春第八次网课阅读材料.df1.50M|├──2021春季几何二期9高瞻远瞩证全等3（构造全等）.df1.54M|└──9.m4144.53M├──10.尺规作图基础|├──2021春季几何二期10+尺规作图基础.df874.54k|└──第10讲尺规作图基础.m4437.77M├──11.全等单元总结（学习方法）|├──2021春季几何二期11+全等单元总结.df1.08M|└──第十一讲全等单元总结（学习方法）.m4139.68M├──12.四边形|├──2021春季几何二期12+四边形.df547.58k|├──第9次网课阅读材料.df177.43k|├──第十二讲四边形.m4233.06M|└──全等三角形学情测试（单独提交）.df573.05k├──13.平行线等分线段定理|├──2021春季几何二期13+平行线等分线段定理.df829.67k|├──2021春阅读材料：做思想的主人.df177.43k|├──第十三讲平行线等分线段定理.m4202.30M|└──课后版讲义：平行线等分线段定理.df224.26k├──14.中位线定理|├──2021春季几何二期14+中位线定理.df736.83k|├──第14讲作业.df254.21k|└──第十四讲中位线定理.m4216.80M├──15.勾股定理|├──2021春季几何二期15勾股定理.df1.58M|├──第15讲作业.df220.17k|└──第十五讲勾股定理.m4201.35M├──16.折叠模型|├──2021春季几何二期16折叠模型.df778.78k|├──2021春阅读材料：做自己喜欢的事.df255.23k|├──第16讲作业.df332.86k|└──第十六讲折叠模型.m4466.36M└──资料|├──前8次阅读材料||└──前8次阅读材料|├──笔记追记与错题本.doc28.00k|├──博雅几何班思考规律总结.doc25.50k|├──公开课《学霸脑子如何养成-题目总结》.df975.46k|├──家长配合.g104.08k|├──课程资料.df975.46k|├──数学课程整体规划和分享.doc27.50k|└──优秀笔记.jg2.35M...

2022-12-10 几何全等证明题及答案 几何 全等于

博雅小学堂孙维刚数学初中数学系统课几何第三期课程目录：├──1|├──1.m41.68G|└──第1讲几何基本元素及表达.df764.65k├──10|├──10.m4721.60M|└──2021几何基础习题课1-角度与分类讨论.df705.78k├──2|├──2.1.m4445.01M|├──2.2.m4599.43M|├──第2课作业.df229.26k|└──课前版讲义：第2讲+命题和证明.df579.25k├──3|├──3-1.m483.66M|├──3-2.m4280.75M|├──第3讲+作业.df328.58k|├──第三次网课阅读材料.df2.55M|└──课前版讲义：第3讲+动的思想.df796.41k├──4|├──4.m4954.25M|└──讲义：第4讲+几何基础习题课（PPT同第3讲）.df796.41k├──5|├──5.m4213.65M|├──5答案.jg278.00k|├──5课前阅读.df1.35M|└──5作业.df309.80k├──6|├──6.m4228.50M|├──6答案.jg332.63k|└──6讲课前预习.df870.50k├──7|├──2021寒假几何平行线的判定和性质.df827.39k|└──7.m4277.43M├──8|├──2021寒假几何一期8大一统定理(1).df817.35k|├──8.m4817.21M|└──第8课+作业.df316.57k├──9|├──2021寒假几何一期9+平行模型.df915.92k|└──9.m4715.26M├──博雅几何一期阅读材料.zi13.10M├──初中数学课程安排.df194.33k└──答疑.m4198.49M...

2022-12-10 孙维刚数学学院 孙维刚研究院

万门中学初中数学竞赛几何代数组合数论230节视频课程...

2022-12-10

赵礼显高一数学（几何初步+函数+三角函数）目录：┣━━赵礼显函数[2.1G]┃┣━━函数[4.5M]┃┃┣━━[课件]对数函数及图像变换.df[409.2K]┃┃┣━━[课件]函数的单调性题型总结.df[586.4K]┃┃┣━━[课件]函数的对称性及周期性.df[349.1K]┃┃┣━━[课件]函数的零点问题.df[1.4M]┃┃┣━━[课件]函数的奇偶性题型总结.df[463.9K]┃┃┣━━[课件]函数的三要素.df[275K]┃┃┣━━[课件]集合与简易逻辑.df[631.7K]┃┃┗━━[课件]指数运算及指数函数.df[491.5K]┃┣━━0.m4[2.1M]┃┣━━1.m4[190.4M]┃┣━━2.m4[256.4M]┃┣━━3.m4[239.8M]┃┣━━4.m4[271.5M]┃┣━━5.m4[269.5M]┃┣━━6.m4[226.5M]┃┣━━7.m4[312.5M]┃┗━━8.m4[408.7M]┣━━赵礼显几何初步[845.9M]┃┣━━1.m4[130.4M]┃┣━━1.直线常考题型归纳及技巧总结.df[486.9K]┃┣━━2.m4[210.2M]┃┣━━2.直线与圆的常考题型总结.df[503.9K]┃┣━━3.m4[138.8M]┃┣━━3.直线系和圆系常考题型总结.df[559.9K]┃┣━━4.m4[194.7M]┃┣━━4.直线和园最值问题题型总结.df[519.5K]┃┣━━5.m4[169.1M]┃┗━━5.焦点三角形.df[748.4K]┗━━赵礼显三角[2.3G]┣━━三角[3.8M]┃┣━━[课件]和差公式二倍角公式的灵活应用.df[409.3K]┃┣━━[课件]三角函数大题常考题型总结.df[544.7K]┃┣━━[课件]三角函数同角之间关系及诱导公式.df[420.4K]┃┣━━[课件]三角函数图象的变换题型总结.df[561.9K]┃┣━━[课件]三角函数图象的性质.df[405.1K]┃┣━━[课件]三角函数综合性问题.df[477K]┃┣━━[课件]万能公式的灵活应用.df[264.9K]┃┗━━[课件]已知三角函数的图象求解析式.df[772K]┣━━1.m4[271M]┣━━2.m4[355.8M]┣━━3.m4[247.8M]┣━━4.m4[233.3M]┣━━5.m4[326.4M]┣━━6.m4[305.9M]┣━━7.m4[193.5M]┣━━8(上).m4[141.2M]┣━━8下.m4[326.6M]...

2022-12-09 三角函数函数图像及性质 三角函数函数公式

中考几何综合:几何串讲专题第1讲：中考几何综合：三角形考点串讲第2讲：中考几何综合：四边形考点串讲第3讲：中考几何综合：几何最值问题第4讲：中考几何综合：几何动点问题第5讲：中考几何综合：破解几何难题...

2022-12-09 中考考点归纳语文 中考考点英语

课程介绍课程来自【米仓学院营销心理学】]学习：走进人心，从为什么开始我是曹诚，我是霍启。今天和大家分享的主题是：从心理学角度解释什么是品牌？数万年前的认知革命是智人的全面胜利。在认知阶段，人们可以在脑海中形成概念，传播线索，与陌生人合作，从而推动大脑、语言和写作的进一步发展，让智人一举成为自己的主人和地球霸主。在我们虚构的概念中，不仅有宗教、政治、艺术，还有市场、经济、金融、营销，当然还有品牌、爱情、承诺，它们无形无形，却有着惊人的力量可以调动起来人的行动。品牌是人脑中的认知概念，品牌首先出现在大脑中。大脑的构成非常复杂，不同的部分完成不同的任务。当你接触到周围的环境，不同的器官向大脑传递信息，你接收到感觉输入，你就会有意义地解释这些感觉，然后形成知觉，而知觉的核心，就是解释我们如何赋予这些感觉以意义。我们收到的信息。我们的感知喜欢为任何信息赋予意义，这些感知。包括视觉、听觉、触觉、嗅觉和味觉。当我们接触到一些不熟悉的事物时，一般会经历以下几个步骤：首先，注意认知资源的分配；第二，记忆，形成和使用新的记忆痕迹；如果已经有记忆，我们会从记忆中提取记忆；然后进行思维比较和解决问题；其次是推理和决策，并产生态度；新的循环进一步形成。我们第一次遇到可口可乐：棕色液体，然后尝到前所未有的红色飘带，花哨的字体，广告，欢乐，所有的元素结合在一起，还有那熊，圣诞老人，顺滑的感觉。我们第一次接触苹果电脑：明亮的屏幕，整洁的图标，友好的界面，乔布斯，电影中的好人用苹果，更强大的操作系统，广告，然后是创意释放的极致感。我们第一次接触到无印良品：简单、干净、没有logo、没有欲望、干净的店面、足够好的生活理念、流畅的服务体验。我们的大脑中有很多记忆节点：当我们接触到一个新事物时，就会建立一个新节点；当我们回忆一个概念，或者环境唤起一个概念时，对应的记忆节点会被激活，与之相连的其他记忆节点也会被激活，强度逐渐降低，隐藏最深的是潜意识；态度决定行为，态度分为外显态度和内隐态度，外显态度是通过记忆寻找的。得出的结论是，内隐态度是一种自然的、不受控制的、无意识的态度，包括潜意识。一旦成为潜意识，选择和决策就会变得更容易、更顺畅，甚至根本不用思考。一个新品牌的形成就是一个记忆节点的形成，所有与品牌相关的信息构成一个子节点或潜意识；你熟悉的品牌是记忆中的节点，与之相关的信息是若干个子节点，也包括潜意识。这些记忆点链接的清晰度、范围、链接强度和关联速度决定了品牌的强度。品牌的最终目标是在消费者大脑的记忆节点中形成潜意识，成为消费者主动和无意识的必然选择。从这个角度来说，品牌的建设和做强就是围绕现有的内存节点不断建立新的子节点，与核心内存节点产生更强的关联。刺激的注意力、刺激的强度和刺激的频率决定了品牌传播的效果。如果一个强大的品牌已经在消费者心目中形成，新品牌想要重新进入并获胜是相当困难的，这也解释了为什么“在消费者心目中形成第一位置”的重要性在心理上也是如此。从科学的角度阐述了定位理论的重要性。打造品牌就是通过记忆实现认知，然后让人们第一次毫无顾忌地想到你！了解了这些道理之后，再回头看一些品牌概念就更容易理解了。网盘截图文件目录02第2课_营销中的诱饵效应：打开消费者困境的正确方法.df03第3课如何发挥创意.m303第3课如何发挥创意.df04第4课_班杜拉学习理论中的消费者洞察.m304第4课_班杜拉学习理论中的消费者洞察.df055课_80、90行为预测，关于3岁时看到大的重要性.m305第5课_80、90行为预测，关于3岁孩子看到大的重要性.df06第6课_市场中的人：购买是为了拥有还是存在？.df06第6课_市场上的人们：购买是为了拥有还是为了生存？.m307第7课购买、购买、购买佛教的乐趣！.df07第7课购买、购买、购买佛教乐趣！.m308第8课_情感营销.m308第8课_情感营销.df09第9课_情感营销如何影响消费者？.m309第9课_情感营销如何影响消费者？.df10课10什么是“移情”.df10课10什么是“移情”.m3课11消费者的“大脑”性别心理学和营销.m3中的女人课11_消费者的“大脑”性别心理学和营销中的女性.df第12课消费者的“大脑”性别心理学和营销中的男性.m3第12课_消费者的“大脑”性别心理学和营销中的男性.dfltrgt第十三课_女权的前世今生，男人也该有女权！.df第十三课女权的前世今生，男人也该有女权！.m3第十四课消费者选择性注意（第1部分）.m3第14课_消费者的选择性注意（第1部分）.df第15课消费者的选择性注意（第2部分）.m3第15课_消费者的选择性注意（第2部分）).df第16课如何在消费者心中种草？关于记忆和遗忘曲线你需要知道的！.m3第16课_如何在消费者心中种草？关于记忆和遗忘曲线你需要知道的！.df第17课作为思维代理，您的消费者如何记住广告信息？（第1部分）.m3第17课_作为思维代理，您的消费者如何记住广告信息？（第1部分）.df第18课_作为思维代理，您的消费者如何记住广告信息？（第2部分）.df第18课作为思维代理，您的消费者如何记住广告信息？(Part2).m3第十九课闻香识女人？气味、记忆和情绪.m3第十九课_闻气味，认识女人？气味、记忆力和情绪.df第20课动机-欲望-情感和社交商务.m3第20课_动机-欲望-情感和社交商务.df第21课_如果您想销售产品，必须先买人心，阿里内容营销的心理解读！.df第21课要卖产品，先买人心，阿里内容营销的心理解读！.m3第22课动机-行为-态度与恐吓营销：恐吓营销可以是积极的！.m3第22课_动机-行为-态度与恐吓营销：恐吓营销可以是积极的！.df第23课欲望心理学与大数据营销：消费者真正想要什么？.m3第23课_欲望心理学与大数据营销：消费者真正购买的是什么？.df第24课消费者真正想买什么？好奇的动机和悬疑广告.m3第24课_消费者真正想买什么？CurioityMotiveadSueeAd.df第25课_如何报复消费者？逆袭心理学的营销应用！.m3第25课_如何报复消费者？逆袭心理学的营销应用！.df第26课消费者真正想买什么？收集动力激发IP热潮.m3第26课_消费者真正想买什么？网络动机激发IP热潮.df第27课_消费者真正想要购买什么？我想要一个“家在家里”！.df第27课_消费者真正想买什么？我想要一个“家在家里”！.m3第28课_消费者真正想买什么？追求刺激，为平淡的生活增添一些情趣！.m3第28课_消费者真正想买什么？追求刺激，为平淡的生活增添一些情趣！.df第29课_消费者真正想买什么？OrderMotivatioadGetaltAdvertiig.df第29课消费者真正想买什么？订单动机和完形广告.m3第30课消费者想买什么第31课_消费者真正想买什么？与自然联系的渴望.df第31课消费者到底想买什么？与自然联系的渴望.m3第32课_为什么权力总是那么有吸引力？TheDeireforCotrol.df第33课为什么我们喜欢浏览朋友圈？渴望归属感和认同感.m3第33课_为什么我们喜欢浏览朋友圈？归属感和身份的渴望.df第34课为什么人们总是渴望不满足？怀旧和渴望更多.m3第34课_为什么人们总是渴望不满足？怀旧与渴望更多.df第35课消费者真正想买什么？降低满意度.m3第35课_消费者真正想买什么？降低满意度.df第36课_驱动、提示、响应和强化让消费者有理由一次又一次地购买！.df第36课内驱、提示、反应、强化，给消费者一次又一次购买的理由！.m3第37课马斯洛需求层次在广告中的应用.m3第37课_马斯洛需求层次在广告中的应用.df第38课从精神信念到品牌信念，解构群体信念康宝莱！.m3第38课_从精神信仰到品牌信仰，解构康宝莱的群体信仰！.df第39课从群体思维解构消费者的群体行为.m3第39课_从群体思维解码消费者的群体行为.df第40课广告的想象.m3ltrgt第40课_广告的想象.df第41课_广告的建议.df第41课广告的建议.m3第42课_打扰我们的广告，刺激的新颖性.df42那些打断我们的广告，刺激的新奇.m3第43课_我们都是消费者，潜意识和潜意识广告！.df第43课我们都是消费者，潜意识和潜意识广告！.m3第44课_消费者对产品定位的认知：舌尖上的中国不仅仅是舌尖上的！.df第44课消费者对产品的感性定位：舌尖上的中国不只存在于舌尖上！.m3第45课_超级用户的快乐和无聊.df第45课超级用户的快乐和无聊.m3第46课_愤怒的消费者，营销中的武器效应.df第46课愤怒的消费者，营销中的武器效应.m3第47课_为什么有些品牌从不打折？.df第47课为什么有些品牌从不打折？.m3第48课_在消费中追求幸福.df第48课_在消费中追求幸福.m3第49课_金钱带来的幸福——什么样的消费者更容易幸福.df第49课金钱带来的幸福——什么样的消费者更容易幸福.m3第50讲花钱带来的幸福——如何花钱才能更幸福？.m3第50讲_花钱带来的快乐——怎样花钱才能更快乐？.dfLecture51_我们切开“上帝的大脑”，找到了让他爱上你的捷径.dfLecture51我们切开“上帝的大脑”，找到了让他爱上你的方法和你爱上你的捷径.m3第52讲释放“真我”的心理黑洞.m3第52讲_释放“真我”的心理黑洞.df...

2023-02-09 潜意识营销引爆点 潜意识营销案例

课程介绍课程出自【品牌几何稻仓学院】营销人人学习（小青书手机版）品牌几何“小青树”的故事开始了！2017年春天，品牌几何为大家准备了一份礼物——【品牌几何小情书】，这款笔记本收集了各种营销词条，整理了各种潮流概念。它是专门为营销人们写的情书而设计的。“好奇、探索、赋能、自律”，奇艺营销智慧一路陪伴您，让我们时刻保持好奇，了解事物，善用工具，畅游畅游！我们的品牌几何团队“和小青树一起走出去”，走遍了迪士尼，不仅用智慧翻了公园，还留下了很多印记。冬天，我们希望“和小青树一起去野”，在另一个地方展示我们的爱和坚持。今天，经过团队的协同策划，我们终于把她变成了一个音频分享程序。在接下来的时间里，每隔一周，我们的学习伙伴会推出关于战略工具模型的讲解，例如，当您订阅本专栏时，您将收到我们不断更新的品牌几何书。订阅服务为期一年。一年后，小青树会努力提升自己，争取让你的感情不断充电，让我们更多的知识服务创新变得可持续。这些对小青树的创意演绎，不仅是脑洞，更是品牌几何伙伴的专属品牌。有趣的灵魂终会相遇，我们会在彼此身边相聚。很高兴，在践行营销智慧的道路上，品牌几何汇聚了这样一个可爱的社区，共同期待美好的明天。现在拍下小青树系列的照片分享，获得《小青树》副本！课程讲师：凯文·李华东理工大学国际经济与贸易学士国内早期4A公司从业者、资深品牌策划师知名营销知识分享平台品牌几何COO中欧EMBA研究生李军凯文文件目录01品牌几何_小青树_的故事开始了！.df01几何小青树品牌故事开始！.m302小青树与品牌几何的战略观.df02小青树与品牌几何的战略观.m303品牌个性详解.df03详细解释品牌个性.m304口红效果.df04口红效果.m305价值观的确立.m305价值观的确立.df06探寻太阳马戏团成功的秘诀，什么是蓝海战略！.m306探寻太阳马戏团成功的秘诀，什么是蓝海战略！.df07重温波特的“五力”.m307重温波特的“五力”.df08波士顿咨询集团：BCGMatrix.df08波士顿咨询集团：BCGMatrix.m309如何推动战略的实施？.df09如何推动战略的实施？.m310本版块除了营销4P没有音频，你知道4C和4R吗？.df11个战略概念和十大战略学派.df11个战略概念和10个战略学派.m312从SWOT分析到TOWSmatrix.m312从SWOT分析到TOWSMatrix.df135个战略定义和战略思维的观点.m3135个战略定义和战略思维观点.df14想要打动消费者，就需要详细拆解福利！.df14想要打动消费者，就需要详细拆解福利！.m315如何设计成功的盈利模式？.m315如何设计成功的盈利模式？.df16如何有效细分市场.m316如何有效细分市场.df17品牌资产五星级模型.df17品牌资产五星级模型.m318价值观在品牌建设中的作用.df18价值观在品牌建设中的作用.m319从资源角度进行营销.df19资源视角下的营销.m320战略定位学校.m320战略定位学派.df21商业模式的最简单定义.m321商业模式的最简单定义.df22DruckerotheuroeadMiiooftheeterrie.df22德鲁克谈企业的宗旨和使命.m323BLM商业领先模型的战略规划方法论.m323BLMBuieLeaderhiModelofStrategicPlaigMethodology.df24回到正确的定义，什么是企业？.m324回到正确的定义，什么是企业？.df现代营销之父菲利普·科特勒的25篇贡献.df25现代营销之父菲利普·科特勒的贡献.m3可绘制26种商业模式.m3可绘制26种商业模式.df27认识用户的价值.m327重新发现用户价值.df28路径依赖与营销.m328路径依赖和营销.df29什么是“营销近视”.df29什么是“营销近视”.m330ValueCoectio.df的变化30ValueCoectio.m3的变化31变形创新扩散曲线.df31变形创新扩散曲线.m332黑盒VS透明盒.df32黑盒与透明盒.m333蝴蝶效应听多了，蜜蜂效应是什么？.df33蝴蝶效应听多了，蜜蜂效应是什么？.m3343E品牌架构：从信到爱到至尊.m334个3E品牌架构：从信到爱到至尊.df每个人都应该拥有的35种战略思维.df每个人都应该拥有的35种战略思维.m33690年后，仍有争议的“霍桑效应”.df3690年后，依然备受争议的“霍桑效应”.m337品质的魅力.m337质量吸引力因素.df38明确的价值主张是坚实的第一步.df38明确的价值主张是坚实的第一步。m339什么是“鸡尾酒会效应”.m339什么是“鸡尾酒会效应”.df40越贵的凡勃伦效果越好.m340越贵越好的凡勃伦效应.df41沉睡者效果.m341睡眠者效果.df42Zeigarik效应：你得不到的总是令人不安.m342蔡加尼克效应：永远无法企及的事.df43光环效应.df43光环效果.m3...

2022-10-29 品牌几何创始人曹成 品牌几何店是正品吗

1.参加2022年医师资格医学综合考试的应届毕业生和试用期未达到年龄限制的考生报考时，补充上传2-8月医师资格考试试用期的考试证明.2.当年取得研究生学位的考生，应在8月31日前将研究生毕业证书和学位证书上传至全国体检网，并携带证书原件到考点确认。提交国家将取消技能分数。3.考点地址：厦门市思明区莲花南路10号308或309。补充上传时间：2022年8月6-17日补充上传平台：全国体检网htt://www2.mec.org.c/wagao/me//logi.html电话：0592-2029622、2029611...

2022-08-02 试用期2022年4月25日到三个月是那天 2020年试用期