1。时间优势：高中取得专科学历共需六年，其中高中三年，专科三年；我院获得职业教育的途径是：从初中开始的考生可以从我院获得五年一贯制大学学位，也可以先上三年制职业学校，然后从我院获取两年相应的职业学院学位，总共需要五年时间；2.大学的学费通常是职业学校的两倍。五年制大学的前三年将作为职业学校收费，接下来的两年将作为职业学院收费。然而，从高中毕业并获得大学学位后，需要支付三年的大学学费。因此，五年制大学可以节省一年的大学学费。2.3。学术优势：与三年制职业学校班相比，五年制大学班理论知识扎实，专业技能强，既有理论知识，又有实践技能。它拥有广泛的就业渠道，深受用人单位的好评；4.初中毕业后，你还很年轻，有很多时间可以学习。掌握一项技能是如此重要，正如俗话所说，更多的技能不会压在你身上！这取决于你想学什么。找一所技术专业的学校，校园环境好，技术加学历，毕业包分配，以后玩电脑挣钱。5.当前，随着现代化建设的不断推进，许多企业对员工的要求很高，需要掌握特殊技能。3.对于初中生来说，大学五年制意味着他们毕业后就可以实现就业，这对他们的就业是一个很好的保证。4.如今，许多父母也改变了他们的心态，认为任何对孩子有益的教育都是好的教育。5.因此，从目前的趋势来看，初中生上五年制大学是一个好趋势。相信越来越多的家长和学生会选择这条道路，因为其好处不言而喻。...

2023-05-31

1。计算公式：还本付息法，即贷款期间每月等额偿还贷款本息。月还款计算公式为：月还款额=贷款本金×月利率×（1+月利率）还款月数/[（1+月息）还款月-1]；2.另一种方法是等额本金还款法（有息还本法），即每月等额偿还贷款本金，贷款利息随本金逐月递减。月还款额的计算公式为：月还款额=贷款本金/贷款期限月数+（本金-累计还款额）×月利率。2.3。汽车贷款是指贷款人向申请购车的借款人发放的贷款，也称为汽车抵押贷款；4.贷款对象：借款人必须是贷款银行所在地的永久居民，具有完全民事行为能力；5、贷款条件：借款人职业稳定，有能力偿还贷款本息，信用良好；能够提供已确认资产作为抵押或质押，或有足够赔偿能力的第三方作为担保人偿还贷款本息并承担连带责任；6.贷款金额：最高贷款金额一般不超过所购汽车售价的80%；7.贷款期限：汽车消费贷款期限一般为1-3年，最长5年；8、贷款利率：由中国人民银行统一规定；9、贷款还款方式：可以选择一次性还本付息方式和分期还款方式（等额本息、等额本金）；10.本文所指的汽车金融或担保公司——具有足够赔偿能力的第三方作为担保人偿还贷款本息并承担连带责任。...

2023-05-28 贷款本息 月利率怎么算 贷款本息 月利率计算公式

图书名称：《初中英语语法大全》【作者】五彩绳研究室编【页数】186【出版社】云南出版集团；昆明：云南美术出版社,2021.04【ISBN号】978-7-5489-4431-7【价格】49.80【分类】英语-语法-初中-教学参考资料【参考文献】五彩绳研究室编.初中英语语法大全.云南出版集团；昆明：云南美术出版社,2021.04.图书封面：图书目录：《初中英语语法大全》内容提要：《初中英语语法大全》内容试读第一章名词第一章名词思维导图可数名词专有名词不可数名词名词的数普通名词名词的分类复合名词作主语名词作宾语作补足语所有格的作表语名词的句法功构成和用法名词的所有格of所有格的作同位语构成和用法双重所有格的作称呼语构成和用法作状语作定语知识梳理一、名词的定义名词是人、事物、动物、地方、现象、品质或动作的名称，可以是具体的东西，也可以是抽象的概念。Tom汤姆ook书ale苹果hi轮船claroom教室ugar糖milk牛奶Beijig北京二、名词的分类名词分为普通名词、专有名词和复合名词。(一)普通名词普通名词是一类人、物、某种物质或抽象概念的通称。普通名词又可分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词。1.个体名词指单个人或事物，能与不定冠词连用并且能够计数。初中英语语法大全houe房子doctor医生hoto照片ike自行车ook书dek桌子e钢笔2.集体名词指一群人或一类事物的总称。grou组cla班级eole人民family家庭3.物质名词表示无法分为个体的物质，通常不能与不定冠词连用，本身不能计数。rice米饭air空气water水cotto棉花ugar糖4.抽象名词指动作、状态、性质、感情等抽象概念。work工作heat热eauty美丽youth青春time时间love爱eace和平ower权力overty贫穷legth长度(二)专有名词1.某个人、事物、地点、团体机构或国家等特有的名称的词叫专有名词Chia中国America美国Beijig北京LuXu鲁迅专有名词第一个字母必须大写，但当专有名词以词组的形式表示时，专有名词中的虚词（即冠词、介词、连词）的第一个字母不大写。theGreatWall长城theChieeCommuitParty中国共产党thePeole'ReulicofChia中华人民共和国theGreatHallofthePeole人民大会堂2.表示星期、月份或节日的专有名词Saturday星期六Jauary一月theSrigFetival春节(三)复合名词复合名词是指由两个或两个以上的词构成的意义相对稳定的名词。复合名词主要有以下几种构成形式：复合名词例词名词+名词ookho书店ewaer报纸名词+动词haircut?理发urie日出名词+v.-ighadwritig书法horeridig骑马v.-ig+名词wahigmachie洗衣机readigroom阅读室动词+名词athroom浴室otcard明信片形容词+名词lackoard黑板uermarket超市副词+动词outlook观点icome收入第一章名词三、名词的数(一)可数名词和不可数名词普通名词分为可数名词和不可数名词。1.可数名词凡是前面可以加不定冠词a(a)或其他相应代词(oe,each,aother,,every),并能用于复数形式的为可数名词。aook一本书fourook四本书atudet一个学生fivetudet五个学生ahayfamily一个幸福的家庭mayfamilie许多家庭2.不可数名词不能加a(a)或其他相应代词，也不能用于复数形式的为不可数名词。不可数名词包括物质名词和抽象名词。点拨●(1)有些抽象名词是可数名词。如：ucce成功ucce成功的人或事eauty美丽eauty美人或美丽的事物(2)要表示不可数名词的数量，必须在它的前面加表示数量的短语。如：aottleofik一瓶墨水acuoftea一杯茶threeagofrice.三袋米twoieceofaer两张纸(二)可数名词单数和复数表示一个人或物的名词用单数，表示两个及以上的人或物用复数形式。名词复数的构成和读音如下：1.一般在词尾加-在元音或浊辅音后面读/2/，在清辅音后面读//,在/t/后与/t/一起读//,在/d/后与/d/一起读/dz/.cu(S)杯子girl()女孩had()手hat()帽子day)日子2.以,h,ch,x结尾的词在词尾加-e,读/1z/cla(e)班级u(e)公共汽车ox(e)盒子watch(e)手表3.名词以“元音字母+y”结尾时，加-,读作/z以“辅音字母+y”结尾时，变y为i,再加-e,读/1zoy一oy男孩amy一armie军队tory.一torie故事factory--factorie工厂ay-aie婴儿4.以0结尾的词，有生命的加-,读/2kilo一kilo公里，千米toacco一toacco烟草iao一iao钢琴hoto一hoto照片3乡初中英语语法大全点拨以“元音字母+o”结尾的词一概加-,读/z/。如：z00一z0o动物园radio一radio收音机以o结尾无生命的词，在词尾加-,读/z/。tomato--tomatoe西红柿hero一heroe英雄Negro--Negroe黑人5.以-f,-fe结尾时，一般先把-f,-fe变为v,再加-e,读Nzleaf一leave树叶thief一thieve小偷kife一kive小刀个别只加-,读//。如：roof一roof6屋顶(三)不规则复数形式的构成不规则复数形式，大体有以下几种情况：1.通过内元音变化构成复数ma-me男人woma--wome女人foot一feet脚gooe-一geee鹅tooth一teeth牙齿moue-一mice老鼠2.有些名词的单复数形式相同hee一hee绵羊deer-deer鹿Chiee-Chiee中国人Jaaee-一Jaaee日本人3.词尾加-e/-re构成复数child.一childre孩子ox一oxe公牛4.合成名词，只将其主体词变为复数形式girltudet一girltudet女学生ew-comer一ew-comer新来的人ecil-ox一ecil-oxe铅笔盒aer--y一aer-y过路人o-i-law-o-i-law女婿由ma和woma构成的合成名词，全都变成复数。madoctor--medoctor男医生womateacher-一wometeacher女教师5.有些学科名词是以$结尾，但通常都作单数名词看待math数学olitic政治hyic物理学6.姓氏是专有名词，姓氏后面加-,前面加the,表示“一家”theBlack布莱克一家theWhite怀特一家theSmith史密斯一家7.一些集体名词以单数形式出现，但表示复数意义，做主语时，谓语动词用复数形式Therewerelotofeoleatthearty.聚会上有许多人。第一章名词8.有些表示两个或多个部分组成一个整体的名词只以复数形式出现。这类名词不能被具体的数字修饰，其前也不能直接加不定冠词，但可以用aairof,twoairof,may等修饰trouer裤子aairoftrouer一条裤子hoe鞋twoairofhoe两双鞋9.集体名词根据上下文语境不同表示意义不同，集体名词视为一个整体时，表单数意义：若强调该集体中的各个成员，则表示复数意义cla班级team组（员）family家庭：家人ulic公众audiece观众grou组（员）10.意义不同，复数形式不同的名词h表示“鱼”的条数时，单复数同形：表示“鱼肉”时，为不可数名词，无复数形式；表示“鱼”的种类时，复数形式为fihe。Hekeefivefiheithefihowl..他在鱼缸里养了五种鱼。eole表示“人，人们”时是集体名词；表示“民族”时，复数形式为eole。Themagazieecomeaculturalmediumofitercoureetweethetwoeole.该杂志成为两民族间文化交流的媒介。work表示“工作”时，为不可数名词：表示“著作，作品”时，复数形式为work。.YoucafidmayworkyLuXuithatooktore.在那家书店你可以找到许多鲁迅的作品。四、名词的格(一)名词格的分类在英语中，名词有三个格：主格、宾格和所有格。名词的主格和宾格无形式变化，只是在句中的位置不同，作主语即是主格，作宾语即是宾格，名词中表示所属关系的形式叫做名词所有格。分为-'所有格、of所有格和双重所有格三种。(二)名词所有格的构成和用法1.表示有生命东西的名词所有格，单数名词和不以$结尾的复数名词一般在词尾加“'”,以结尾的复数名词在词尾加“，”Eic'home埃里克的家myo'watch我的儿子的表thecat'tail那只猫的尾巴hiaret’room他父母亲的房间tudet’textook学生的课本thechildre'room孩子的房间thewome'dre妇女的衣服me'work男人的工作2.复合名词或名词短语，在最后一个词的词尾加“'”myiter-.i-law'father我嫂子的父亲hero-im-law'hoto她女婿的照片theheadofthetate'viit国家首脑的访问初中英语语法大全3.以-S结尾的专有名词一般只加“”，但也有加“'”的Egel'raie恩格斯的赞扬Charle'jo查尔斯的工作4.如果一样东西为两人共有，则只在后一名词后面加'$；如果不是共有的，则两个名词之后都要加'$JaeadHele'room珍妮和海伦的房间（共有）Bi'adTom'radio比尔的收音机和汤姆的收音机（不共有）5.国家、城市等地方名词虽然是无生命名词，但其所有格形式也可用“'”Guili'hill桂林的山thechool'hitory校史6.表示时间、距离的名词所有格，在单数名词后面加“'”,在复数名词后面加“1”ahour'ride一小时的路程threeweek'holiday三周的假日Chia'future中国的将来today'ewaer今天的报纸点拨'所有格的省略(1)有时所有格'所修饰名词表示ho,home,of压ce等常常省略。thetailor'(ho)裁缝店thearer'(ho)理发店attheLi'(home)在李家(2)被修饰的名词已在上文出现或紧接着在下文出现，这时名词可以省略，以避免重复。Thiiotmyook,utComradeWag'.这不是我的书，是王同志的。ThidictioaryiTom'.这本词典是汤姆的。7.表示无生命体的名词所有格，一般用“o+名词”结构，表示所有关系thewidowoftheroom房间的窗户thework-hoofthelat工厂的车间thecoveroftheook书的封面点拨of所有格的几种使用形式(1)of后的名词较长或该名词带有较长的后置定语时。thetoryofDr.NormaBethue白求恩的故事theworkofMarx,Egel,LeiadStali马、恩、列、斯著作theuortoftheeoleofthewholeworld全世界人民的支持(2)of后为“he+形容词或分词”表示一类人时。thelivelihoodoftheoor穷人的生活thetruggleoftheexloited被剥削者的斗争(3)of表示同位关系时。thecityofBeijig北京市●···试读结束···...

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图书名称：《初中英语单词速记大全》【作者】王全民编著【页数】248【出版社】江苏凤凰科学技术出版社,2020.08【ISBN号】978-7-5713-1336-4【价格】36.80【分类】英语-词汇-初中-教学参考资料【参考文献】王全民编著.初中英语单词速记大全.江苏凤凰科学技术出版社,2020.08.图书封面：图书目录：《初中英语单词速记大全》内容提要：本书内容全面，收录了2000多个初中英语单词，其中包括新课标1600个词和410个拓展词。与其他单词书不同的是，本书中的单词并不是按照字母顺序进行排列的，而是分为不同的场景，这样能够帮助学习者通过场景进行联想记忆。本书单词附有音标、词性、汉语意思、谐音，并且有对应的助记、拓展、中英例句、真题链接以及辨析，不仅能够帮助读者快速掌握单词，还能使其更加深入地掌握单词的用法。书后附有410个扩展单词、不规则动词变化表以及常考短语600句，方便学习者随时查阅。《初中英语单词速记大全》内容试读初英语单词速记大全王全民编著K江苏凤凰科学技术出版社·南京·图书在版编目(C丨P)数据初中英语单词速记大全/王全民编著.一南京：江苏凤凰科学技术出版社，2021.1(2021.4重印)ISBN978-7-5713-1336-4I.①初…Ⅱ.①王…Ⅲ.①英语一词汇一初中一教学参考资料W.①G634.413中国版本图书馆CIP数据核字(2020)第148621号初中英语单词速记大全编著。王全民责任编辑葛昀责任校对杜秋宁责任监制方晨出版发行江苏凤凰科学技术出版社出版社地址南京市湖南路1号A楼，邮编：210009出版社网址htt://www.re.c印刷天津丰富彩艺印刷有限公司开本718mm×1000mm1/16印张·15.5250000版次2021年1月第1版印次2021年4月第2次印刷标准书号978-7-5713-1336-4定价49.80元图书如有印装质量问题，可随时向我社出版科调换Preface前言随着英语在世界各地的广泛推广，英语学习越来越受到人们的重视。作为中考科目中必不可少的一科，英语学习对初中生来说至关重要。而英语学习的基础部分就是掌握单词。只有掌握足够的单词量，才能给英语学习打好坚实的基础。词汇量不足，就读不懂句子，更写不出文章，这样就不足以应对中考。但是单词的记忆是一个复杂的过程，许多学生对单词记忆有恐惧心理，认为单词记忆很辛苦，记忆之后又总是容易忘记。这都是因为单词记忆的方法不对，那么到底怎样才能又快又准确地记单词呢？为了解决这一难题，我们编写了此书。此书内容全面，收录了大约2010个初中英语单词，其中包括新课标单词和扩展单词。与其他单词书不同的是，此书中的单词并不是按照字母顺序进行排列的，而是按不同的场景来分类，这样能够帮助读者通过场景进行联想记忆。本书中的单词后面附有音标、词性、汉语意思，并且有对应的助记、拓展、例句、真题链接以及辨析，不仅能够帮助读者快速掌握单词，还能使其更加深入地掌握单词的用法。同时，为了使读者的学习更有趣味性，本书的一些单词后面还配有栩栩如生的卡通图片。此外，书后附有扩展单词、不规则动词变化表以及常考短语，可方便读者随时查阅。一本优秀的单词书能够引起读者的学习兴趣，使之能在轻松愉悦的氛围中学习单词。我们真切地希望此书能够给读者在学习过程中带来切实的帮助。另外，此书在编写过程中难免会有疏漏之处，欢迎大家批评指正。同时也希望广大读者提出宝贵意见。谢谢」N☑DoyoueakABCDEFGHIJKEglih?LMNOPORSTUVWXYZ☑使用说明CotetH求Wo0U以1家直成送8Wo口U时2人线行好/同Wed3板装与颜色W加dL减4运动项目四WodL过5音乐乐胜Wod过B称情玻康WodL城7科技位单词分类，场景划分Wo心L城B家庭物品写WodL域9李校场所酒1将大约1600个单词划分到Wo时山过to望体30个不同的场景中，便于读者联%dU国11人漆/酒dU12交通没章时想记忆，同时加深读者对单词的理Wd烟13指造ad附14时间四解和运用。odL做5电器m向rdU18感宽与情恋/dWo阳L减17社会24WodL做18动作1口对城19天飘和温度t41wd州20窗德14生男出单提记大0ge®0e0808VordLit家庭成员●单词学习，轻松愉快叫解。da造CH每个新课标单词后都附有音标、词Myautreatmeaherowchid.地达P授与作特白己液子一样过4性、汉语意思。单词的学习包含助记、拓智Roe准心女起展、例句、真题链接和辨析。“助记”包careaout吞+Theyougmothertakegood含词根、词缀、相近单词的比较，可以帮cethelttietute这经到足小室儿两静得好助读者快速、准确地记忆单词；“拓展”rother[rAca间作兄，事介绍了跟单词相关的一些词组、语法知识a长.小起以及考点；中英对照例句可以使读者了解口球嘴得家国5roeu4对oiea绿按部断去能一名丛该单词的具体用法；“真题链接”能使读【拆折】dar,odw者更好地了解中考真题；“辨析”对易混应两个都可山营如d”的比轻佩E细”表示满个人中住轴轻大的，只道用末密人“c地所可以常人，他可淆的单词进行了分析，方便读者区分它们以地物。比江程人“等节板大”，面的不同。单词后还附有卡通插图，可以给枯燥的学习带来一些乐趣。Uer'Guide3附录内容，扩充知识本书的最后还附有扩展单词、不规则动词变化表和常考短语。补充词汇能使读者扩充自己的词汇量，不规则动词变化表和常考短语可方便读者进行查阅。扩丽单词附录打展单间army[a:m叫军队accordig[a'k3:,dl.相符的，相应的arrage[ererd3】g安排一故的artit[att刘.艺术家accurately『ekjarat间ad镇确地Aa【e向a.亚洲的，亚洲人的亚ache[eam痛，原痛洲人active国kt叫a积极的，主动的aitat[e'ttot)助手，助理actor[图kte(演员attack[o'ta*)进攻，攻击actr0[aektra)女演员atted[e'ted￥出席，都加additio[e'd]增加.加attract[o'traek制吸引adot[edot!v.用，采纳attractio[atraeki].吸3引.吸引力adt[ed成年人attractive[e'traektrv]a.有吸引力的aget【ed3al代理人Autraka['trerlre].澳大利亚人的ahead[ohed]ad,在前面，向前.漫大利亚人am【em列目的，目标目在，链准author[o:Bo(r月作家，作者ar-coditioer[earkadgeer].空调automatic{3to'maotrk]a自a动的alarm[e'la:m).璧报，闹龄￥使停恐average【衡ved].平均，平均数a数倍平均的alum「elam].相册awake[awer闲￥觉醒，盒识到a程着的altogether[.egeo()ad完全地，总共award[awo.d授予.奖品amazig[omerzi]a.令人惊讶的aw[3.间a可怕的amitio[cem'rf].组心，壮志amout[a'mau时.数量，总数Bamu8e[emjuz习K遵乐，消清ady[eedl:]ad严重地，非挥amuig[amju2amla有趣的，写引人发ar[a(们吞吧笑的a0e.基地，基础v基于agrily[aegral间ad生气地at[ae时球拍，编辐at[aet).蚂蚁ath[o)洗深aologize[e'olad3aiz]v.ae[D到.战争斗争argue[aguk争论，争沙eautifully[jutr酮ad优美地225Cotet目录VordLit1家庭成员/8VordLit2人物称呼/15VordLit3服装与颜色/23VordLit4运动项目/29WordLit5音乐乐器/36WordLit6剧情故事/41VordLit7科技/49VordLit8家庭物品/55VordLit9学校场所/63VordLit10媒体/72WordLit11人体/78WordLit12交通设施/85WordLit13旅游/92WordLit14时间/100WordLit15电器/109VordLit16感觉与情感/114WordLit17社会/124WordLit18动作/133WordLit19天气和温度/141WordLit20食物/146···试读结束···...

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图书名称：《初中文言文详解》【作者】蔡德权著【页数】242【出版社】时代文艺出版社有限责任公司,2020.09【ISBN号】978-7-5387-6505-2【价格】38.00【分类】文言文-初中-教学参考资料【参考文献】蔡德权著.初中文言文详解.时代文艺出版社有限责任公司,2020.09.图书封面：图书目录：《初中文言文详解》内容提要：本书完全按照部编版初中语文教材同步编写，包含了7-9年级课内教材中的全部古诗词和古文内容，在以往传统详解类讲解图书设置的注释栏目和拓展知识外，进行了创新，增加了“课文全解”“思维空间”“拓展天地”“拓展训练”等内容，不仅在重难点部分以旁批的形式整理了近年全国各地中考涉及的考题内容，还以问题的形式引导学生学习多角度、全方位思考问题。并结合课文作者或题材，精选课外文言短文或节选，在拓展学生阅读面的同时，进行课内知识迁移训练，接轨中考题型。在全书结构编排和栏目设计方面也有殊多创新之处。《初中文言文详解》内容试读古代诗歌四首古代诗歌四首作家作品曹操(155一220)，字孟德，沛国谯(q6o)县（今安徽毫州）人，东汉末政治家、军事家、诗人。著有《孙子略解》《兵法接要》，诗歌《蒿里行戏观沧海城龟虽寿》减短歌行》等。与其子曹植、曹丕合称“三曹”。《观沧海》：沧海，即大海。题目交代了事件“观沧海”。此诗写的是曹操站在碣石山上所看到的沧海的壮丽景色。李白(701一762)，字太白，号青莲居士，唐代诗人，出生于西域，幼时随父迁居绵州昌隆（今四川江油）。是继屈原之后最具个性特色和浪漫精神的诗人，其诗风雄奇豪放，想象丰富，语言流转自然，音律和谐多变。代表作有《蜀道难》《行路难《静夜思》等。七年级上《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》：左迁，降职。龙标，唐代县名，在今湖南洪江西。题目交代了写作本诗的缘由，即诗人在听说好友王昌龄被贬后，为表对好友的同情和关切而写了这首诗。王湾（生卒年不详），洛阳（今属河南）人，唐代诗人。其诗格调壮美，意境开觸，为天下所称。代表作有《次北固山下》等。《次北固山下》：题目中的“次”是“停宿”的意思。北固山，在今江苏镇江北。题目交代了地点，表明此诗是作者停宿在北固山下时所作。马致远（约1251一1321以后），号东篱，一说字千里，大都（今北京）人，元代著名戏曲作家、散曲家，“元曲四大家”之一。以散曲《天净沙·秋思》《夜行船·秋思》为代表作，另有杂刚《汉宫秋》《青衫泪《岳阳楼》等。《天净沙·秋思》：“天净沙”是曲牌名，“秋思”是题目。秋思，即秋天里的思绪，“秋”是特定时节，“思”是题眼，题目概括了全曲的内容。课文全解观沧海曹操回酸①东临碣石，以观沧海。东：名词作状语，往东，向东。临：到达，登上。①“观”字统领全篇，体现了往东登上碣石山，来观看大海。【碣（é）石：山名，在今河北昌黎西北。沧海：大全诗意境开阔、气势雄浑的特点。海，这里指渤海。交代观海的地点，总领全篇。②水何澹澹，山岛竦峙。r何：副词，表强调，何其，多么。澹(dà)澹：水波②实写俯瞰沧海神奇壮观的海波荡漾，山岛高耸。【荡漾的样子。竦崎(ǒg2hi):耸立。竦、峙，都景象，描写时先总后分，由近及是耸立远，一静一动，有力地刻画了大海的意思。的壮阔，为下文展开想象埋下了树木丛生，百草丰茂。「丛生：（草木）长在一伏笔。树木长在一起，花草丰美茂盛。起。丰茂：丰美茂盛。秋风萧瑟，洪波涌起。「萧瑟：形容风吹树叶发出的秋风吹动树叶沙沙作响，海面的波涛汹涌起伏。【声音。洪波：指巨大的波浪。描写海水和山岛。海水荡漾（动态），山岛耸立（静态）一动静相衬，显示了大海的辽阔和威严。这一层是写现实中的实景。③日月之行，若出其中；行运行。若：好像，③虚景描写。借丰富的想象、日月运行，好像出没在海里：如同。出：出没。大胆的夺张，表现大海吞吐日月星汉灿烂，若出其里。星汉：星辰的气势，同时将眼前海上的银河灿烂，也好像出没在海里。银河。景色和渴望建功立业的雄心壮志融合在一起，表现出诗人统一中“日月之行，若出其中：星汉灿烂，若出其里”互文见义，诗人借助奇特想象，运用夸张原的雄心壮志及宽广的胸襟和豪的手法来表现大海吞吐日月星辰的气概。这一层写诗人的主观感受，是虚景。迈的气概。·001.初中文言文详解④窝情于景。“杨花”的漂泊幸甚至哉，歌以咏志。「率甚至哉：幸运得很，好极了。幸，幸运。不定给人以飘零流落之感，“子真是幸运极了，作这首诗来表达我的志向。至，达到极点。哉，语气词。歌：诗歌，这规”啼鸣暗含悲痛之情，诗人借用里是名词作动词，作这两种意象，点明特定的暮春时诗。咏：歌咏，表达令，莫定了全诗伤感的基调。这最后两句诗在《步出夏门行》各章末尾都有，应为和乐时所加的套语，与正文内容没有直接关系。两句不着悲痛之语，而悲痛之意自现。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄⑤借景抒情。运用拟人的修李白辞手法，将月亮人格化，生动地表左迁：降职远调。古代贵右贱左，故将贬官称为左迁。迁，迁徙，这里指远调年④杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。「杨花柳絮。子规达了诗人的忧愁与无奈，抒发了在柳絮落尽、杜鸭啼鸣的时候，听说你被贬龙标，路过五溪。即布谷鸟，又称杜对友人因被贬而远行的忧虑和关鹘。啼：叫。龙标：指王昌龄。古代常用官职或任官之地的州县册心之情。名来称呼一个人。五溪：今湖南西部、贵州东部五条溪流的合称。⑤对偶点题。先写“客路”后前两句写景兼点明时令，寓情于景。写“行舟”，神驰故里的漂泊羁旅⑤我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。与：给。夜郎西：泛指遥远的之情，巳流露于字里行间。我把我比愁的心思托付给明月，随着你直到夜师以西。西南边地。夜郎，唐代夜郎⑦通过对偶修辞，写船上所有三处，两个在今贵州桐梓，本诗见景色。“潮平”，两岸才显得宽所说的“夜郎”在今湖南怀化境内。阔，“风正”，帆才有悬空的态势：此句“到夜郎西”和第二句“过五溪”遥相呼应，语意有异，其实相同，都是指王昌龄的“正”和“悬”的对应，写出了江风贬谪地龙标。至此，我们看到诗人李白寄给王昌龄的不仅仅是一首短诗，更是一片真挚的友情，一颗赤诚的心的和缓与船的平稳。⑧哲理句。“生”“入”二字用次北固山下拟人手法，赋予“日”和“春”以人王湾的意志和情思。在残夜将尽未尽次：旅途中暂时停宿，这里是停泊的意思。北固山：停留地。在今江苏镇江市以北，三面临江之际，一轮红日已经从海上冉冉⑥客路青山外，行舟绿水前。「客路：旅人前行漆途中经过北圈山下，在碧绿的江水上乘船向前行驶。的路。前：向前。升起，旧年还未过去，江面上春天⑦潮平两岸阔，风正一帆悬。已悄然而至。这两句蕴含着旧事潮水涨满，两岸与江水齐平，整个江面十分开阔，顺风行船，正好把帆高高挂起。物中已孕育新事物的哲理，揭示潮平：潮水涨满，两岸与江水齐平。出新旧交替的变化规律。阔：开阁。正：指风很顺。悬：悬挂。⑨运用设问修辞，诗人在自首联写所见大江两岸的景色，额联气象开阔，颇能小中见大。问自答中用“鸿雁传书”的故事寄⑧海日生残夜，江春人旧年。r海日：指海上托愿乡之情，使全诗笼罩着一层还来消尽，红目已从海上升起，江上春早，旧年未过新春已来。初升的太阳。淡淡的思乡愁绪。生：升起。残夜：指⑩“枯藤”“老树”给人以凄凉夜将尽未尽之时。的感觉，“昏”点出时问已是傍晚：⑨乡书何处达？归雁洛阳边。乡书：指家书。达：送达，家信该送往何处？希望北归的大雁捎一封家书到洛阳。送到。归雁：北归的大雁。“小桥流水人家”让人感到幽雅闲这首五律虽然以颈联驰誉当时，传诵后世，但并不是只有两个佳句而已，从整体看也致。十二个字勾画出一幅深秋僻是相当和谐优美的。静的村野图景。“古道西风瘦马”，诗人描绘了一派秋风萧瑟、天净沙·秋思苍凉凄苦的意境，为僻静的村野马致远天净沙：曲牌名，与内容无关。秋思：题目，点明时令和主题。图又增加一层荒凉感。⑩枯藤老树昏鸦，枯藤：枯菱的藤蔓。昏鸦：①“夕阳西下”点明了游子思枯藤缠绕的老树上栖悬着黄昏归果的乌鹅，黄昏时将要回巢的乌鸦。乡的特定时间，渲染悲凉气氛。小桥流水人家，古道西风瘦马。为“断肠人”做铺垫。“断肠”二字小桥下潺源的流水旁边有几户人家，在荒废的古道上，迎着萧瑟的西风，骑着一匹瘦马。为全曲之“眼”，抒发了一个飘零古道：指废弃不用，①夕阳西下，断肠人在天涯。「断肠：形容悲伤到极点。的古老的驿道。天涯的游子在秋天思念故乡、倦夕阳西下，伤心的游子浪迹天涯。【天涯：天边，指远离家乡的地于漂泊的凄苦愁楚之情方。此曲以多种景物并置，组合成一幅秋郊夕照图，让天涯游子骑一匹瘦马出现在一派凄凉的背景上，从中透出令人哀愁的情调，抒发了漂泊的凄苦愁楚之情。·002·古代诗歌四首2.潮平两岸阔（形容词的使动用法，使…开阔）知识梳理四、特殊句式【省略句】、一词多义1.若出（于）其中（省略介词“于”）以以观沧海（连词，表承接，可不译）2.海日生（于）残夜（省略介词“于”）歌以咏志（介词，用来）【倒装句】二、古今异义次北固山下（古义：停宿。今义：次序。）1.歌以咏志（宾语前置，应为“以歌咏志”）2.行舟绿水前（应为“舟行绿水前”）三、词类活用1,东临碣石（名词作状语，向东）七年级上册结利图示「观海地点东临碣石，以观沧海一启下水何澹澹，山岛竦峙海的壮阔树木丛生，百草丰茂实写观沧海(壮丽景象)歌以咏志秋风萧瑟，洪波涌起海的气魄日月之行，若出其中虚写星汉灿烂，若出其里∫（博大胸襟）首句一写景点时令飘零之感同情朋友闻王昌龄左迁龙标遥有此寄{次句叙事表同情迁谪之意憎恶官场后两句抒情表牵挂情深意长客路青山外，绿水前江南早春次北固山下{观景潮平岸阔，风正帆悬海日残夜，江春旧年游子思乡思乡北归大雁，捎书洛阳枯藤老树昏鸦景物烘托天净沙·秋思写景{小桥流水人家凄凉冷清古道西风瘦马羁旅之思抒情—夕阳西下，肠断天涯—游子之悲中心主题思维空间《观沧海》是一首写景抒情诗。诗人勾画了大1.《观沧海》一诗中，诗人笔下的“沧海”寓意着海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象，表现出诗人开什么？表现了诗人什么样的感情？阔的胸襟，抒发了诗人统一中原、建功立业的宏伟诗人以海自比，志在容纳。这首诗看似写景，抱负。实则述志。其中的“日月之行…若出其里”四句，《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》通过对暮春时构思独具匠心，把大海塑造成能包容宇宙的博大宏节景物的描绘，表达了诗人对友人不幸遭遇的深切伟的艺术形象，表现了诗人宽广的胸怀和丰富的想同情和对友人的思念及关切之情。象力，抒发了诗人统一中原、建功立业的宏伟抱负。《次北固山下》一诗中，诗人借景抒情，细致地2.为什么说“我寄愁心与明月，随君直到夜郎描绘了长江下游开阔秀丽的早春景色，抒发了诗人西”一直被人们所喜爱？旅途中的思乡之情。“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”是寄情于《天净沙·秋思》这首散曲描绘了一幅绝妙的景，对诗友进行由衷的劝勉和宽慰。在李白的笔下，深秋晚景图，真切地表现出了游子长期漂泊他乡的明月是高雅、纯洁的有情物。在这首诗中将“愁心”寄孤寂、愁苦之情。予明月，不仅表现出李白、王昌龄的心灵都如明月般·003.初中文言文详解纯洁、光明，而且也寓意着只要明月还在，他们二人的的诗句。朗读下列诗句，体会诗人的情感。也可课友谊就会像皓月一样永久长远。此句感情深挚，意境外再搜集一些。高远，胸襟开阔，历来颇受盛誉。1.三五二八时，千里与君同。（鲍照《玩月城西门廨中》)课本习题2.露从今夜白，月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》）3.明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户。（晏殊第一题反复诵读《观沧海》，体会这首四言古诗《蝶恋花》)质朴刚健、音调铿锵的特点，想象诗人登山临海的4.但愿人长久，千里共婵娟。（苏轼《水调歌头》）情景，说说你产生了怎样的感觉。参考答案级参考答案略。示例：吟诵着《观沧海》，我们仿佛随诗人“东临第六题背诵和默写这四首诗歌。册碣石”，在碣石山上往下看到了沧海“水何澹澹，山岛辣峙”的情形：茫茫的大海上碧波万顷，一望无鉴赏训练垠，只有脚下的山岛高高地耸立在海心；大海不仅浩瀚壮阔，而且美丽多姿。岛上“树木丛生，百草丰1阅读曹操的《观沧海》，完成下面(1)~(2)题。茂”，充满了一片欣欣向荣的景象；更有大海那“洪(1)下列分析正确的一项是()波涌起”的波澜壮阔的气势，我们不仅看到了大海A.“东临碣石，以观沧海”两句，交代了观海的地波涌连天的形态，而且仿佛听到了惊涛拍岸的声点，起得平稳而质朴。“临”字统领全篇，以下音。这是多么壮丽的景象、多么美好的图画啊！几句皆由此展开，具体写登山之所见所思。第二题《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》以描写“杨B.“水何澹澹，山岛竦峙”两句是从俯视的角花”“子规”两样景物起笔，从全诗看，有什么用意？度总写看到的景象，接下来四句则由远及参考答案近、动静结合地描绘了山岛的蓬勃生机和首句选择描写漂泊无定的“杨花”、叫着“不如大海的苍茫辽阔。归去”的“子规”，诗人选取这两种景物加以描写，既C.本诗寓情于景，体现了诗人博大的胸襟和点明了作诗时间，又采用寓情于景的手法，抒发了建功立业的豪迈情怀。与朋友离别的忧伤。D.全诗借景抒情，情景交融。登临碣石山，第三题朗读《次北固山下》，边读边想象“潮平两诗人心潮澎湃，把眼前的景色、自己的想岸阔，风正一帆悬”所展现的情景，体会上下句对偶象同历史兴衰之感、忧国忧民之情巧妙地的精妙。融会在一起。参考答案(2)“日月之行，若出其中：星汉灿烂，若出其里”“潮平两岸阔，风正一帆悬”展现的情景是：春描绘了怎样的景象？请简要分析。潮涌涨，江水浩渺，放眼望去，江面似乎与岸齐平了，船上人的视野也因此开阔，因而感觉江面更显2阅读李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》，完成宽阔了；正是顺风行船，白帆好似挂在江天之上。下面(1)~(2)题第四题《天净沙·秋思》中，诗人把富有特征的(1)本诗首句写“杨花”和“子规”，有什么作用？景物直接组合在一起，营造出特别的氛围。假如你身处其中，面对此情此景，会有怎样的感受？参考答案读着《天净沙·秋思》，我仿佛就是小令中所描写的那位游子，在一个深秋的黄昏，骑着一匹瘦马，(2)《唐宋诗醇》评价李白诗句“孤帆远影碧空尽，迎着一阵阵冷飕飕的西风，在古道上踽踽独行。走唯见长江天际流”有“语近情遥”之妙，本诗过缠满枯藤的老树，看到即将归巢的暮鸦在树梢上三、四句也有这样的特点，请谈谈你的理解。盘旋，我倍感凄凉；走过横架在溪流上的小桥，来到溪边的几户人家门前，这时太阳快要落山了，自己却还没有找到投宿的地方。迎接我的又将是一个漫漫长夜，不禁悲从中来，肝肠寸断。第五题古诗词中多有借明月抒发思乡怀人之情·004·《世说新语》二则《世说新语》二则作家作品刘义庆(403一444)，字季伯，彭城（今江苏徐州）人，南朝宋文学家。主要作品有《幽明录》等，与自己门下文人共同编写《世说新语》。《世说新语》原名《世说》，一称《世说新书》，志人小说集。原为八卷，今本作三卷。分德行、言语、政事、文学等三十六门。主要记载了汉未至东晋士大夫的言谈，逸事，较多地反映了当时士族的思想、生活和清谈放诞的风气。语言精练，词年意隽永，对后代笔记文学颇有影响。级册课文全解咏雪①谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。①首句短短十五个字，涵盖谢太傅在一个寒冷的雪天把家人聚集在一起，跟子侄辈们讲论文章的义理。的内容却相当多，将时问、地点谢太傅：即谢安(320一385)，字安石，东晋陈郡阳夏(ji)(今河南太康)人，东晋政治家。死人物、事件全都说到了。后追赠为太傅。内集：把家里人聚集在一起。儿女：子女，这里泛指小辈，包括侄儿侄女。②“俄而”写时何短暂，“漆”文义：文1②俄而雪骤，公欣然日：“白雪纷纷何所似？”写雪下得大而急，“欣然”生动地章的义理。不久，雪下得又大又急，谢太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么？”刻画了谢安兴致盎然的情态。可兄子胡儿日：俄而：不久，一会儿。骤：急。何所似：像什么。胡儿：，“撒盐见其融治、欢快和轻松的家庭他次兄的长子（谢明）说：【即谢朗，字长度，小名胡儿，谢安次兄谢据的长子。」“把盐搬气氛。空中差可拟。”兄女日：“未若柳絮因风起。”③“大笑乐”，仅三字，描写了在空中大体可以相比。”他大哥的女儿说道：“不如把这比作柳絮乘风而漫天飞舞。”谢安兴奋的神态和反应，虽未做③公大笑乐。④即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。评论，从他的反应已可猜到他心谢太傅高兴地笑了起来，她就是谢太傅的长兄无夹的女儿（谢道极），左将军王凝之的妻子。中的评判。差(cho):大体。拟：相比。未若：不如，不及。因：趁、乘。无奕：谢安长④结尾补充交代了谢道超的兄谢奕，字无奕。王凝之：字叔平，书法家王羲之的次子，曾任左将军。身份，这是一个有力的暗示，表明作者赞赏谢道提的才气，意在言文中谢安并末对子侄辈的答案的优劣做评定，只是“大笑乐”，耐人寻味。作者虽然外，耐人寻味。没有明确表态，却在最后补充交代了谢道韫的身份，给了一个有力的暗示。陈太丘与友期行⑤陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍⑤先交代陈太丘与友期行的陈太丘跟一位朋友相约同行，约定的时间是正午时分。过了正午朋友还没来，陈太丘丢下（他）具体情况，为故事发展做铺垫。去，去后乃至。陈太丘：指陈蹇(hM(104一186或187)，字仲弓，东汉颜(yig川许⑥“尊君”表明客人这时还是而离开，离开后（朋友）才来。【县（今河南许昌东）人。曾任太丘长。期行：相约同行。期，约定。有礼统的，元方回答的语气却是日中正午时分。至来，到。舍去：丢1元方时年七岁，门外戏。元方指陈纪(129一199)，冷冷的。“待”“久”“已去”，虽寥下（他）而离开。去，离开。乃：才。了陈元方当时才七岁，在门外玩要。【字元方，陈宽的长子。寥数语，却仿佛让读者看到元方时年这一年。1⑥客问元方：“尊君在不？”答日：“待君久不至，已去。”对客人不守信用的不满神色。戏：嬉戏，玩要。」客人问元方：“令尊在不在？”元方回答说：“等您很久都不来，（他）已经走了。”⑦友人“怒”与“非人哉”的不尊君在不(6)：令尊在不在？尊君，对别人父亲1⑦友人便怒日：“非人哉！逊之语，与他前面的礼貌形成鲜的尊称。不，同“否”。待：等待。君：尊称，您。」朋友生气便骂道：“真不是人啊！明的对比。与人期行，相委而去。”相委而去：丢下我，⑧元方日：“君与家君⑧元方的话，条理清渐，对友跟人约好了同行，却丢下我一个人走了。”走了。委，舍弃。丁元方说：“您跟我父亲人的驳斥理由充分，不容置辩，让期日中。家君：对人谦称，日中不至，则是无信：对子骂父，则是读者仿佛看到了一个镇定自若、约的是正午。【自己的父亲。正午不来，就是不讲信用：对着人家的儿子写他的父亲，就是无所畏惧、胸有成竹的儿童形象。·005·初中文言文详解⑨友人由“怒”转“惭”，表示知无礼。”⑨友人惭，下车引之。元方人门不顾。无信不讲信用。惭惭愧。错：元方“入门不顾”显示其个性率无礼貌。”朋友很惭愧，下车想拉元方。元方头也不回地走进家门。引拉，牵拉。顾：回头看。真方正。先交代对话的背景，“期日中。过中不至”，说明不守信约的是客人，而不是陈太丘；“太丘舍去，去后乃至”，既至而不见太丘，这是客人发“怒”的原因：陈元方其时正“门外戏”，故与客相遇，这是对话的由来，也交代了对话的地点。对话可分两层：前一层属于信息交流性质，做铺垫用：后一层是对话的主要内容，写客人得知太丘已经离去，不反省自己的过失，反而怒贵太丘，言语粗野，不堪入耳：陈元方则针锋相对，指出对方“无信”“无礼”，义正词严，逼得对方无言可答。七年级上4.太丘舍去（古义：离开。今义：指从一个地方到另知识梳理一个地方。)5.相委而去（古义：舍弃。今义：任，派。）、一词多义四、词类活用日谢大傅寒雪日内集（天）友人惭，下车引之（形容词的意动用法，感到期日中（太阳）惭愧)不尊君在不（同“否”）五、特殊句式过中不至（没有）【判断句】二、通假字左将军王凝之妻也(“也”表判断)尊君在不（同“否”，音f6u)【省略句】三、古今异义1.谢太傅（于）寒雪日内集（省略介词“于”）1.与儿女讲论文义（古义：对子侄辈的统称。今义：2.(太丘)去后（友人）乃至(“去后”前省略主语“太儿子与女儿。)丘”，“乃至”前省略主语“友人”)2.未若柳絮因风起（古义：趁、乘。今义：因为。）【倒装句】3.期日中（古义：约定。今义：名词，日期：量词，用白雪纷纷何所似（疑问句中，代词作宾语，宾语于分期的事物。)前置，是“白雪纷纷所似何”的倒装)结利图示交代背景谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义·问—一白雪纷纷何所似咏雪{叙述事件两答兄子撒盐空中赞誉谢道韫才气1兄女柳絮因风起补叙身份谢道韫无奕之女凝之之妻对话背景客人无信太丘舍去正直明理客人无礼对子骂父陈太丘与友期行对话内容据理驳斥元方责客无信无礼对话结果聪慧善辩友人惭，元方入门不顾要方正。中心主题思维空间《咏雪》借谢太傅在家中与子侄辈咏雪一事，表现了谢道韫的文学才华和聪明机智，同时也透露出1.“撒盐空中”和“柳絮因风起”哪个比喻更好一种生活的雅趣和文化的传承。示例一：“撒盐”一喻好。雪的颜色和下落之态《陈太丘与友期行》讲述了七岁儿童陈元方的都跟盐比较接近；而“柳絮”呈灰白色，在风中往往故事，表现出年纪小小的陈元方明白事理、落落大上扬，甚至飞得很高很远，跟雪的飘舞方式不同。方的优秀品质，同时告诚人们做事要讲诚信，为人写物必须首先求得形似而后达于神似，形似是基·006····试读结束···...

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2023-03-25

初中数学因式分解1000题及解析+根式化简技巧...

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2023-03-25 初三数学兴趣班 初三数学 兴趣班有必要吗

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2023-03-25 初二兴趣班还该不该学 兴趣班初中

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\1-4【2020寒】初二数学兴趣班1-4\第1讲一元二次方程的概念与解法.flv\1-4【2020寒】初二数学兴趣班1-4\第2讲一元二次方程的根系关系1.flv\1-4【2020寒】初二数学兴趣班1-4\第3讲一元二次方程的根系关系2.flv\1-4【2020寒】初二数学兴趣班1-4\第4讲二次方程的特殊跟1.flv\1-4【2020寒】初二数学兴趣班1-4\第5讲二次方程的特殊根2.flv\1-4【2020寒】初二数学兴趣班1-4\第6讲二次函数的解析式图像性质.flv\1-4【2020寒】初二数学兴趣班1-4\第7讲二次函数的图像变换和最值.flv\1-4【2020寒】初二数学兴趣班1-4\2020-寒-初二数学直播兴趣班1-4-讲义.df\1-4【2020寒】初二数学兴趣班1-4\2020-寒-初二数学直播兴趣班1-4-讲义笔记.df\1-4【2020寒】初二数学兴趣班1-4\2020-寒-初二数学直播兴趣班1-4-练习册.df\1-4【2020寒】初二数学兴趣班1-4\2021-寒-初二数学直播兴趣班1-4-练习册.df...

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2023-03-25 兴趣班 翻译 兴趣班 辅导班

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2023-03-25 兴趣班12岁 兴趣班12节跟12次有什么区别

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