图书名称：《高三英语总复习》【作者】高健主编【丛书名】路路通丛书【页数】237【出版社】长沙：湖南师范大学出版社,2002.06【ISBN号】7-81081-165-7【分类】英语课-高中-教学参考资料【参考文献】高健主编.高三英语总复习.长沙：湖南师范大学出版社,2002.06.图书目录：《高三英语总复习》内容提要：《高三英语总复习》内容试读MadameCurie知识要点77单元知识路1.重要词语devoteto+.gooverhave...todowithucceedigiveoffihoouroffromtheogoyaoveallelieveietoffheartadoulayoffdiaoitwilliggraduatioidutrialedlefalecurediadvatageeffccthockotadmiredetermiatiocourage2.基本句型I'm(ot)urethat.…Howdidyoufidthetalkthimomig?Idoutif...3.语法学习复习定语从句。要点释蜓◆1.Haitgotaythigtodowithyourreetreearch?这与你目前的研究项目有关吗？haveth.(othig/much/little)todowith..与…有关（无关/关系颇大/没什么关系）Whatyouareiteretedi道haothigtodowitl讪hyourtextook.你所感兴趣的与你的课本毫不相干。2.I'moturewhethertogotothetalkaouttheaccidet.不知道我是不是该去听与那些事故有关的报告。whet山her与f在表示“是否”时的用法差别：I)在不定式前用whether,不用f。如本课句中的whether不能用if替换。2)引导一个主语从句或是一个表语从句时只能用whether。.如：Whetherhewillgoorotdoe'tmattermuch.他去不去关系不大。TherolemiwhetherMumwilleackyteo'clock.问题是妈妈能不能赶在十点前回来。Itiotkowwhetherhewillgowithme.不知道她是否会与我一同去。3.Wecadevotemuchtimetothiuject.devote.…to+.(v-ig)把投入（奉献）…(to是介词)》Theyougcietithadevotedlotofhieerg微todoigthereearch,这位年轻的科学家已投人自己大量的精力搞这项研究。下面几个短语中的to也是介词，学习时应注意：lookforwardto,referto,eterto,keyto,eadmittedto,elogto,tickto,etc.4.Idoutiftheywill..不知他们是不是会…注意：dout后接hat引起的从句则是表示怀疑，而不是表示不敢确信某事。如：Idoutthattheywillcome.我才不信他们会来。5....oMariewadetermiedtogotoPariadtudythere.edetermiedtodo..相当于makeuoe'midtodo..(决心做某事)比较：determietodo..相当于decidetodo.(决定去做某事)6.AtthattimewomewereotadmittedtouiveritieiPolad,o...路e(ot)admittedto+.被（不）准许进入…路Childreuder18areotadmittedtothefilm.未满18周岁儿童不得人场（看这部电影）。通7.Othelaoratoryechwaaglacotaierfromwhichcameatiyoftlight.l)为了强调状语，0mhe..置于句首，这时谓语动词wa与主语aglacotaier要互换位置，即倒装。如：Outidetadaeggarholdigaowlihad,.在外面，有一个乞丐手中拿着一只碗站在那儿。2)which引导一个定语从句，介词fiom与句中came相关。8.Itwawhattheyhadeeworkigohardtofid:ureradium.l)what..引导一个表语从句，句中hadeeworkig是强调在wa之前还一直在努力的状况。2)句中o不能改为too或quite,vey,因为后面的不定式tofid是表示“结果”，相当于.…ohardthat.结果状语从句。9.Poloiumiuedtoetoffauclearom.etof1)引爆；起动2)启程；出发（后接for+.地名）》Heaccidet山yetoffthefirealarm.他意外地触动了火灾警报器。TheyetoffforLodoyeterday.他们昨日启程前往伦敦。l0.have/ha..effecto..对…有影响Whaleretayaddohamucheffectotheirchildre.父母的言行对孩子的影响很大。11.Thedoctorwhocaredmeofcaceralwayworkedheartadoul.1)cue.of+.医治好某人的…病2)heartadoul作状语，表示“全心全意地”。典型题蓝础题1Theladyoldthecar,hecametothecity.路路通丛书·高三英语A.fromwhichB.iwhichC.ywhichD.withwhich解题策略从整个句子结构分析，which应该是修饰car,引起一个定语从句。从逻辑上推理，thelady应该是坐在车内来的，因此要用iwhich,.相当于ithecar。选项C中的ywhich不能理解为ycar,.因为原句中已有thecar。讲析这是一道考查定语从句的连词与相关介词搭配的题目，做这一类题时，考生应注意：从句中的谓语与前面被修饰的词语构成一个整体时，其间该用什么介词，则这个连词前也就用这个介词。2HowdoyouthelecturegiveyProfeorBrow?A.thikB.regardC.kowD.like解题策略句子意义是说话者想了解对方对于那个lecture的看法。表示这种意义的常用的两种句式是Howdoyoulike(love/fd)..？和Whatdoyouthikof..？因此应该选D。讲析这是一道考查学生对于某一行为、事件的评价、看法的常用句式的题目。从这个题的路设计可以使我们感觉到，对一定的句式（词与词的习惯搭配使用）应精确地把握好，达到能熟练地运用的水平。路提高题通3Theewlawwillcomeitoothedayitiaed.A.effectB.ueC.erviceD.it解题策略从句中的1aw的意义，可以推理出应该选一个表示“生效”的单词才合逻辑。因此应选A。讲析这一道题的设置是考查学生对于单词与句意的搭配能力。若选B项，comeitoue是“投人使用”的意思，C项comeitoervice是“开始服务阶段”的意思，两项均不合题意。4Wahigto,atateitheUitedState,waamedoeofthegreatetAmericareidet.A.ihoorofB.iteadofC.ifavourofD.ymeaof解题策略根据句子意义，应该是“为了以…的荣誉”而命名。选A合题意。ifavorof是赞同”；ymeaof是“利用”，均不合题意。讲析这是一道考查学生对于介词短语意义的区分能力的题目。从这种题的设置可以看出，考生应对常用介词短语的意义有清晰的概念。通化题5IfiallygotthejoIdreamedaout.Neveriallmylifeohay!A.didIfeelB.IfeltC.hadfeltD.hadIfelt解题策略当一个否定副词被置于句首时，应是主谓倒装。从时间推测，这个everfeel应该是发生在gotthejo之时，即过去之前，因此应选D。讲析这一题的设计，既考查了学生对于倒装句式的一个运用方面，同时又考查了时态的一个方面。高考中，通过一题考多种能力是一种趋势。6LetHarrylaywithyourtoyawell,Clare.YoumutleamtoA.uortB.careC.areD.hare解题策略从前一句的意义可以推理出，说话者是要求Clare与Hary一起“分享”玩具。前Ut1三个选项中的词均不能表达此意，只有选项D中的hae(th.with.)合题意。讲析这是一道考查词汇意义理解的题。它要求考生能够从全句意义考虑，选出一个合乎题意的词。这是与设置“完形填空”题的原则极接近的出题方式。考生平时应注意精确理解每一个词的意义，并能结合题意，提高解题能力。综合力通训I.单项填空1.Itiotdecidedtheywilluildadamovertheriver.A.ifB.thatC.whereD.whether路2.RealizigtheimortaceofChiee,hetoworkharderatit.A.hadetermiedB.idetermiedC.idetermiigD.determie路3.Dr.Wagdevotedfiveyear,durigwhichhiaretdied,forthematerial.通A.toearchigB.toearchC.earchigD.earched4.Gradmagavemeteyuaformyirthday,IoughtaEglihdictioary.A.whichB.thatC.forwhichD.withwhich5.Takecareottotouchtheeedle,whichmaytheomataytime.A.etuB.etawayC.etoffD.eti6.Theadlywoudeddogateakidofgra,whichoothewoud.A.treatedhimofB.curedhimofC.treatedwithD.curedo7.Dr.Strictmyfathertoigmokigrightaway.A.heldoB.tucktoC.demadD.iitedo8.Theyougureitryigtoerveuwhoilovedadreected.A.withherwholeheartB.heartadoulC.withherheartadoulD.fromhearttooul9.-Whorokethewidow,Jim?-Do'takme.A.IthaothigtodowithmeB.It'oeofyouruieC.It'otme,oryouD.Itdoe'telogtome10.youthetalk,Jey?A.WhatdolikeB.HowdothikofC.WhatdothikD.HowdofidⅡ.单句改错1.Theoyworkedtoohardtotakefirtlaceihicla,whichmademehay.2.Theoorgirlhadverylittlemoeytolivewhehewaatuiverity.3.PeoleamedthechoolafterLeiFegtohoourofhim.4.MadamCuriewillalwayerememeredythedicovererofradium5.Thichemicalowderidageroutowork,forithaoio.Ⅲ.给下列句子填上合适的连词路路通丛书·高三英语1.Therewaatimemoteoleelievedthatthemoohadlightitelf.2.That'thegardehewattouy3.Thiitheolyookiterether.4.Cayoueethetemleoverthere,theemerorocerayedforhifortue.5.She'gottheameike_myrotheroughtlatmoth.习题774Leo1I.1.I'motureif/whetherhewouldewilligtojoiu.路2.I'motureif/whetheritwilleafiedaytomorrow.路3.I'motureif/whetherIamgoigtotheeechaouttrafficaccidet.4.Mayeweeedomemoreowlfordier.5.Perhait(thewetweather)willlatafewmoreday.6.I'mureIcaait(theed-of-termhyicexam).7.Thevillagerdoutiftheollutedriverwillooecleaed.8.Ihave'tdecidedwhatlaceIwillgotofortheatioalholiday.I.1.Ithikithaomethigtodowithforeiglaguagetudy.2.Ido'tthikithaaythigtodowiththeThreeGorgeProject.3.Mayeithaomethigtodowithyoureye.4.Iamotureif/whetherithaaythigtodowithollutio.5.Iamurehieechhaomethigtodowithyourreetreearch.6.Idoutif/whetherithaaythig/omethigtodowithherrelative.I.1.B2.A3.D4.CLeo2I.iteretedotudyadmittedlivehardroomwearwiterucceedediaftermarriedteachig/workigdicoveredwhichhoourodevotedutilCurieurriecotaierradiumliketimereceivedoⅡ.472315698III.1.Atto2.oo3.iof4.throughexcet5.ii6.aoveiLeo3I.1.where2.which3.who4.whoe5.-/whom6.whe7.why8.-/whatLeo4I.1.goe2.goe3.go4.give5.give6.go7.give8.giveII.1.devote2.ucceed3.dicover4.edle5.fale6.admire7.determiatio8.ot9.ititute10.detIII.MadameCurieiaFrechrofeorofhyic.ShewaomiPoladi1867.I1891hewettotudy●Uit15iPariUiverityecaueatthattimewomewereotadmittedtouiveritieiPolad.WhehewatudyigiPari,helivedaoorlife,utheworkedveryhard.I1895hemarriedPierreCurie,adthetheyworkedtogetherothereearchitoradioactivematter.Theydicoveredtwokidofradioactivematter-oloiumadradium.I1940headherhuadreceivedaNoelPrizeforPhyic.AfterMrCuriediedi1906,hewetowithherreearch.ShereceivedaecodNoelPrizeforChemitryi1911.SoheecamethefirtcietititheworldtowitwoNoelrizeKeytotheClozeTet1.D2.A3.B4.C5.C6.C7.A8.B9.D10.B11.C12.B13.A14.C15.B16.C17.B18.B路路通王，单项填空1.-Myfamilywillgototheeahorefortheweeked.A.Howfariit?B.Howareyougoig?C.Youarelucky.D.Havefu2.theAiaGamewilleheldithecityiotkowyet.A.ThatB.WhetherC.IfD.Where3."Thereearchotheujecthedevotedhieergyaoveeverythigele,"aidhiwife.A.waB.towaC.iiD.toe4.Thilat」aterilemell,thoughtheleavelookretty.A.giveoffB.giveuC.gaveoutD.gaveaway5.Nevermoveait.yourotadeama.A.StadoB.HoldtoC.SticktoD.Iito6.Myfirtteacherireectedforhitothecaueoftheeole'educatio.A.determiatioB.willigeC.devotioD.ecouragemet7.Atthattime,heevehadotadektowork,uthemaagedtowriteafewovel.A.withB.oC.toD.at8.Themagaveherolyoeofhidollar,otheeciladaer.A.whichwaetB.itwaetC.whichwereetD.theywereet9.It'raiig.Let'theumrella.A.ueB.takeC.hareD.hold10.Heiologerheuedtoe.A.whoB.whomC.whatD.howⅡ.用定语从句完成下列各句1.ProfeorZhag,】(深受他的学生尊敬)，willteacharoadext6略路通丛书·高三英语···试读结束···...

2023-05-31 epub书籍资源 epub ibook

图书名称：《语文高三》【作者】北京市重点中学编写组，时学缇等编著【丛书名】首都名校学生素质能力同步训练与测评【页数】302【出版社】北京：光明日报出版社,1996【ISBN号】7-80091-811-4【价格】9.40【分类】语文【参考文献】北京市重点中学编写组，时学缇等编著.语文高三.北京：光明日报出版社,1996.图书目录：《语文高三》内容提要：《语文高三》内容试读上册第一单元议论文《谈〈水浒〉的人物和结构》《说“小”》《文学评论两篇》一、课文知识要点(一)评论的特点了解评论这一体裁的特点，提高阅读能力，评论是议论文种，它具有一般议论文特征。有关议论文的知识，如论点的确定，论据的选择，论证方法的运用，文章结构的安排等，仍是学习评论文的必备知识。评论，又可分成多种，对国内外重大政治问题的评论叫政论；对日常工作、生活、学习中反映出来的思想倾向、作风、方法等方面的评论叫思想评论；对各种文艺作品、文艺家、文艺思想和思潮、文艺运动等进行分析、评价叫文学评论。它们的共同特点是：论题针对性强，内容新颖深刻，语言准确生动。本单元三篇文学评论，一篇思想评论，是评论的很好范文。(二)文学评论和思想评论的一般知识学习和了解思想评论和文学评论的一般知识。要看到这两类文既有评论文体的共性，又有区别于不同样式的个性。1.文学评论的阅读(1)抓点。即学习作者是如何针对文学作品的思想内容和艺1术特色选择恰当的评论点的。(2)能理清评析要点，以此了解作者对评论对象的评价。(3)学习和了解文学评论的语言，除同一般议论文一样，讲求表达的准确、周密外，还要注意表达的形象性，讲究适当的文采。2.思想评论的阅读(1)要了解思想评论文的特点：有的放矢，针对性强；联系实际，以小见大；具体分析，辩证说理。(2)进一步学习和掌握议论文的文体知识，提高议论文阅读能力。它包括：论点的提炼，论据和论点的一致性，论证的严密，语言的准确、周密等。二、思维能力训练(一)准确理解文学评论思想内容的能力1.抓住评论点。文学评论是对文学现象进行评价的文章。它是作者在精读作品的基础上，根据作品的特点或现实的需要，谈自己的观点或态度的，而又不可能方方面面全评到，所以作者要选好恰当的评论点。如同一篇散文《项脊轩志》，是从不同的角度评价的。黄秋耘是从思想内容入手，抓住“至情言语”这一特色来评价的，而艾岩则是从章法入手，抓住“疏而不散”这一结构特点来评价的。我们在阅读中，抓住作者的评析点，也就抓住了这篇文章的中心论题。由于对文学作品的评论可以从内容或形式入手，也可从内容和形式的结合上谈，总之评论的角度多，为了醒目地提出论题式观点，作者常用标题明确标示，本单元的三篇文学评论，标题直接揭示评析点。当然，一般议论文的阅读方法，仍是我们要遵循的。2.划分层次、归纳要点行2弄清了文章的评论点，要通过层次划分理清作者是入哪些方面或哪几个要点来阐述自己的观点的。由于文学评论是从文学作品的某儿方面提出的问题和看法，论据（材料）多是'人原作中选用的，所以常采用以议为主，叙议结合，评析结合的写法。“叙”指对作品内容的复述、介绍或引用，“议”则包括分析和评价。“叙”和“议”的关系，实际上是论据同论点，材料同观点的关系。抓住了作者在叙的基础上对材料的分析和评价，也就把屋住了作者的观点态度。在谈此类文时，可以看到，边叙边析较多，评价可以先提出，也可以叙析后归纳总结，阅读时抓住这些议论句(关键句)，它常常是作者评析的要点。如《谈（水浒）的人物和结构》，叙一析一议有机结合，逐层分析，抓住议论句，也就抓住了作者的观点和态度。(二)准确理解思想评论思想内容的能力1.抓住评论点，明确中心论点（观点）思想评论这一类文章，是分析、评论某种社会现象、某种思想问题或某种事物，直接阐明观点、主张，有着鲜明的教育目的。因此针对性强，以小见大，联系实际成了这一类文的显著特点。作者往往以高度的敏锐性抓住反映事物本质的“小”事情，从现实生活切入，从“小”说起，通过生动、具体、纷繁复杂的现象揭示事物的本质及其内在联系，使读者窥一斑而知全豹。所以初读中首先要了解作者评论的问题是什么（评论点），并从所举实际情况入手，理清论据（材料）与论点的关系。如《错字小议》，作皆专指书刊中排印错了的字，反映了一些作者、编者、排字的、校对的工作作风方面的严重问题，必须严肃认真的对待。本文就是以此展开论述的。事例确凿而丰富，作者的写作目的显然是号召广大作者、编者和排版校对人员都来重视错字问题，消灭书报中的错3字。2.从结构入手，准确把握作者思想观点。(1)从结构入手，领会作者阐述的思想内容。要掌握论证常见四种方式：总分式、并列式、层进式、对照式。阅读中不仅了解全篇的结构关系，而且要掌握各段间的逻辑关系。而语段内的结构关系，段与段的结构关系，常表现在论点和论据的关系上。所以把握住了结构，也就弄懂了段落的思想内容。如《说“小”》本文围绕“小”这个论题，从不要拒绝小事情、不要满足小成绩、不要轻视小错误三个方面论述的。在论述不要轻视小事情，作者用了三段（即2、3、4段）从三个不同侧面来论述，各有所侧重，但都是从正面阐述小事情在大事业中不可忽视的地位和作用，尤如宫殿和石头、指挥员和士兵、火车头和枕木。(2)要了解评论的语言含义思想评论联系实际，由小说到大，说小的目的是要引出大的道理，所以抓住“小”，理会作者表达的深意是读懂思想评论文的关键之一。如《说“小”》第6段，设喻小疮如不留心发展成致命之疾，用来说明小错误如不重视，就有招致大错误的危险。作者全文都是通过人们熟知的事例、对比设喻、深入浅出地加以说明的。当然，评论是议论文一种，对于语言含义的理解同其它议论文一样，要结合语境来揣摩理解，词要放到句中去理解，句子要放到段中去理解，要从词语的意义、感情色彩、语法功能、修辞等方面结合语境来分析理解。如《说“小”》用了一些反问句式，“要打一次大胜仗，自然要有一个高明的指挥员，可是，没有勇敢的士兵能行吗？”使用反问句式，加强了语气，说明士兵虽“小”，作用却很大，关系到胜利与否。不仅增强了语言的表现力，而且使文章富于变化，行文更加活泼。4三、相关学法指导(一)以教材为范文，提高议论文的阅读能力学习一篇课文，不仅要理解文章内容，而且要借鉴文章的写法，从中汲取对自己有用的东西，从而提高阅读能力。在这里主要谈两点。1.要注意学习作者在论述问题时如何选取与表达论据。议论无非是“摆事实，讲道理”，事实应该是最有说服力的论据。用真实的、典型的论据来证明论点，会产生无可辩驳的力量。如《谈〈水浒)的人物和结构》，要评述人物特点时，以林冲、杨志、鲁达三人作例，用举例比较的方法，以显其遭遇、思想意识、阶级出身的不同，论证了人物面目各异。在评述结构特点时，情节结构上的摇曳多姿，细节描写上的错综变化，也是用举例比较方法，论证了《水浒》结构上的特点。又如《（呐喊》自序》中，引鲁迅在仙台看到电影中中国人被当成俄国奸细被日本人斩首，j其它中国人围观的事例，为鲁迅弃医从文的抉择作了充分的有说侵力的解释。纵观教材，不乏其例。可见，新颖、可靠、充分的论据，可使论点立于无可争辩的地位。俗话讲“事实胜于雄辩”。当然，论据要和论点一致，自不待言。2.要注意学习作者提炼、阐明论点的思路。高中阶段要能读懂比较复杂的论说文，而复杂的论述往往要多方面、多层次地论证中心论点，所以要分清分论点和中心论点的关系。对于中心论点来说，分论点处于从属地位：或是中心论点的组成部分，或是中心论点的依据，或是中心论点的引申、阐发。如《义理、考据和辞章》开门见山提出全文中心：写文章要从三个方面下功夫，那就是义理、考据和辞章。为什么要从这三个方面下功夫？这三个方面存在怎样的关系？以下三个分论点回答了这个问题，分论5点是中心论点的依据。分论点是用以支持中心论点的，虽有相对的独立性，但它们之间是协调的、不矛盾的。分论点之间的内在联系，可以是并列的，层进的，对照的，合理的顺序是服从中心论点需要的。(二)养成写札记的习惯所谓札记，实际上也就是随笔、随谈一类的小文章。从阅读角度来讲，就是对所读的文章、段落乃至著作随意发表一点自己的看法，字数可多可少（一般文字量不会太长），就其体式来讲，主要是评论性的。写札记，要有针对性，写得具体。在阅读课文时，对有所感的篇章、语段，乃至一句话都可随时圈点记录下来，这样的感受，不必追求文章的完整性，而在于见解的独创性。例如读了归有光《项脊轩志》，你是否也会评点出“不事雕琢而自有风味”的特色。其实，我们在读书、读报时，从一句话、一段话的理解写起，从内容到形式，或说出其特色，或指出其不足，这样多想想、多写写，思路开阔了，驾驭语言和能力会不断提高。这样无论是阅读能力还是写作能力，都会产生一个飞跃，而一旦有了这样的飞跃，阅读兴趣会更浓，涉猎面会更广。可见，读书动笔，实在是一种很好的读书方法。匹、典型例题及解题指导1.下列加点的字，字音、字形全都正确的一组是：A.栩栩(xǔ)如生逆来顺(ù)受杜馔(zhua)数不胜(heg)数B.摇曵(ye)多姿疏密相间(jia)落魄(6)腾挪跌宕(dag)C.揣(chuai)摩解(Gjie)差6···试读结束···...

2023-05-31 epub格式书籍 epub出版电子书免费下载

褚润2023年高考历史全年暑秋寒春合集目录：春季班：祝润01高考历史选择题长效热点总结与剖析(一)~1.m4祝润02高考历史选择题长效热点总结与剖析(二)~1.YWXH（2.26更新）祝润-03高考历史常规主观题解题思维创新及术语总结（一）~1.m4（3.5更新）祝润-04高考历史常规主观题解题思维剖析及术语总结(二)~1.YWXH祝润-05高考老师小论文解题思维剖析及术语总结(一)~1.m4（3.19更新）祝润-06高考历史小论文解题思维剖析及术语总结(二)~1.m4（3.26更新）寒假班：祝润-01高考历史选择题题型总结方法归类--中国古代史.m4祝润-02高考历史选择题题型总结-中国近现代史.m4祝润-03高考选择题题型总结方法归类-世界史（上）.m4祝润-04高考选择题题型总结方法归类-世界史（下）~1.YWXH祝润-05高考历史常规类主观题拆解精讲-概括归纳类分析因果类比较区别类~1.YWXH祝润-06高考历史常规类主观题拆解精讲-认识启示类理解类评价评述类~1.YWXH祝润-07高考历史小论文拆解精讲-自拟论题类~1.YWXH祝润-08~1.YWXH祝润-6.1-23年高考评价体系发布会~1.YWXH秋季班：01.历史发展规划1.m402.历史发展规划2.m403.历史发展规划3.m404.历史发展规划4.m405.历史发展规划5.m406.历史发展规划6.m407.历史发展规划7.m408.历史发展规划8.m409.历史规划发展9.m410.历史发展规划10.z11.历史规划发展11.z12.历史发展规划12.m413.历史发展规划13.m414.历史发展规划14.m415.历史发展规划15.z历史秋季班开班家长会.m4暑假班：2023历史规划指导课电子文档01.青英严选历史1.m402.青英严选历史2.m403.青英严选历史3.m404青英严选历史4.m405.青英严选历史5.m406.青英严选历史6.m407.历史家长会.m408.菁英严选历史7.m409.青英严选历史8.m410.青英严选历史9.m411.青英严选历史10.m412.菁英严选历史11.m413.青英严选历史13.m4...

2023-05-31 春季高考历史 春季高考历史试题

图书名称：《中医单方应用大全》【作者】黄国健，程革主编【页数】715【出版社】北京：中国医药科技出版社,2019.01【ISBN号】978-7-5214-0698-6【价格】36.00【分类】单方（中药）-汇编【参考文献】黄国健，程革主编.中医单方应用大全.北京：中国医药科技出版社,2019.01.图书封面：图书目录：《中医单方应用大全》内容提要：本书收载中医单方700余则，均为单味中药治疗疾病的有效医案医话。每一味药细列药物基原、异名、性味、归经、功能主治、验案、按语等。其验案范围包括内、外、妇、儿、五官科。所收药方“简、便、验、廉”，是研究者开发新药的宝库，是临床医家处方遣药的重要参考。《中医单方应用大全》内容试读A【异名】熏渠，魏去疾，阿虞，五阿里红彩魏，臭阿魏等。【性味】苦、辛，温。【基原】为多孔菌科层孔菌属真菌【归经】入肝、脾、胃经。苦白蹄的子实体。【功能主治】消积，杀虫。主治癥【异名】落叶松茸瘕痞块，虫疾，肉积，心腹冷痛，疟【性味】甘、苦，温。疾，痢疾等【归经】人肺、肾经【临床应用】【功能主治】温肺化痰，降气平喘，痈肿祛风除湿，活血消肿，利尿，解蛇毒。戴某某，右股上外侧红肿坚硬，大主治咳嗽，哮喘，胃痛，胃酸过多，尿如手掌，外科诊断为痈，针药兼施，红路结石，肾炎，慢性风湿性关节炎，咽肿退而坚硬更甚。余以自制阿魏膏，外喉炎，牙周炎，毒蛇咬伤等。敷治疗，经1个昼夜，坚块逐渐软化缩【临床应用】小，45天消散痊愈。慢性支气管炎治疗方法：阿魏中加入桃仁数粒，刘某某，男，64岁。患气管炎20于钵中研之成粉末状；另外，也可将阿多年，冬季加重。治疗前日夜咳嗽，常魏剪细，加酒精溶解如浆糊状，外用时因气短不能入眠，每天痰量150ml,有宜以胶布或纱布包扎。〔杨建中.中医临肺气肿体征，两肺可闻及中等干鸣音。床与保健.1989，(3)：46.]服阿里红煎剂10天后，咳嗽明显减轻，痰减少23，肺部干鸣音消失，夜艾叶能入眠，经5个疗程的治疗，症状全部消失，能参加劳动，体重由治疗前的【基原】为菊科植物艾的干燥叶。48kg增加至54kg。【异名】艾蒿，医草，香艾，黄治疗方法：水煎服，每次4.5~9g,草等。每天2次，连服10天为1个疗程。〔中【性味】苦、辛，温。草药通讯.1972，(3)：17.]【归经】入脾、肝、肾经。【功能主治】理气血，逐寒湿，温阿魏经，止血，安胎。主治心腹冷痛，泄泻转筋，久痢，吐衄，下血，疡痈，疖【基原】为伞形科植物新疆阿魏或癣，月经不调，崩漏，带下，胎动不安阜康阿魏的树脂。等。阴虚血热者慎用。◇2艾叶中医单方应用大全【不良反应】本品煎剂口服，约固。〔余宗南.光明中医.1989，(5)：23.】30%病例发生口干、恶心、呕吐、胃部3.偏头痛不适、腹泻和头昏等反应，临床煎汤用刘某某，女，30岁。偏右头痛已有量不宜过大，一般3~10g为宜。3年，每年发作45次，每次持续35【临床应用】天，曾经中、西药治疗无效。于19651.寒证年2月又偏右头痛，牵引目跳，落泪赵三翁，名进，字从先。中牟县白恶风寒，精神疲倦。遂用灯芯火隔艾灸沙镇人…有顿保义公濡者，苦冷疾法，10分钟内共施灸10壮，即时痛止，二年矣，几至骨立，百药不效。一日随访至今未复发。方灼艾，翁过之，询其病源，顿以实治疗方法：取陈折艾叶1020片，告。翁令彻去火艾，时方盛暑，俾就用烧酒浸透，贴于太阳、丝竹空、阳屋开3天窗，让日光下射，令顿仰卧，白、上关四穴及头角（发际角，斜对揉艾遍布腹上，约十数斤，就日光灸头维穴，不入发际上)，左痛贴左，右下。移时觉热，透脐腹不可忍，俄而痛贴右，艾叶不可撕破，带酒贴上。再腹中雷鸣，余气下泄，口鼻间皆浓艾将灯芯掏长寸许，蘸上麻油（不可浸入气为止，明日又复为之。如是一月疾油内，因油多不便使用)，令患者闭目，愈，仍令为之一百二十日，自此病不并将头发遮护，以免烧及。再将灯芯燃作，壮健如初。且曰：此孙真人秘诀明，以稳、准、快动作，直灸艾叶中点也，世人但知着艾炷，而不知点穴，(中点下是穴位)，其灯火猛一接触艾叶虚忍痛楚，耗损气力。日者太阳真火，就会熄灭，叫作1壮。所应灸的壮数，艾既遍腹，又且徐徐照射，功力极大。是在每个穴位上施1~2壮，合计为10但近六七月为上，若秋冬间，当以艾壮。术前在每个穴位上应找到1~2个极十数斤铺腹，蒙以绵衣，熨斗盛炭火感疼痛的穴位，可多灸几壮，一般穴位徐熨之，候闻浓艾气方止，亦其次也。只1壮。随又燃明灯火再灸，但不要连〔历代笔记医事别录：466]灸一个穴，如原贴艾叶脱落，可以换12.头痛片，但须徐徐施灸直至痛止。〔赵锦樵张某某，女42岁。1985年3月30江西医药.1966，（6)：308.)日初诊。头痛发作8年，时轻时重，呈接语：中医认为偏头痛多由肝经风隐痛或重痛，部位不定，并有头晕、头火上扰，络脉气血运行不畅所致。《本沉和脑涨，气候变化、情绪波动、劳累草正》谓“艾叶，能通十二经，而尤时往往头痛加重，日轻夜重，伴有失眠、为肝脾肾之药”，“行血中之气，气中之多梦、烦躁易怒和神疲肢软。嘱患者自滞”，再配合艾灸穴位，令药直达痛所，制艾枕，代替日常睡枕，未用其他方法故能取效。治疗，半个月后头痛明显减轻，其他症4.支气管哮喘状也有好转，经随访2年疗效明显而巩万某某，男，64岁。因支气管哮中医单方应用大全艾叶3◇喘人院。入院后自感胸闷气短，心悸则完谷不化。伴形寒怯冷，无力。曾服A多汗，哮喘经常发作，昼夜不能平卧，多种西药，静脉注射葡萄糖盐水，服中口唇四肢末梢发绀，心率108次/分，药固涩止泻剂均无效。证属寒湿泄泻，双肺布满干性啰音和哮鸣音。经低流嘱患者禁食8小时，用野艾叶（或艾叶）量氧气吸人，未能缓解症状，后给予250g左右煎水熏洗两足，每次20分钟，艾叶挥发油300ml加入湿化瓶内吸入，每隔40分钟重复进行熏洗，连用4530分钟后，上述症状减轻，且能平卧，次，并用食盐500g,加鲜姜30g,切60分钟后心率降至92次/分，肺部喝碎，同炒热，装入布袋，熨敷腹部。翌音消失。日上午来诊时告知，已10小时未泻，治疗方法：采用市售的艾叶加水在腹部已无不适感。遂嘱其继续用野艾叶蒸馏器内提取挥发油，一般蒸馏1~2次，熏洗，并服补中益气汤数剂而愈。〔杨玉蒸馏次数越多含油量越高。若用端午节岫.山西中医.1988，（4)：6.)前后采取的艾叶提取的挥发油更好，用7.腹痛鲜品或干品均可，可能与这时艾叶中含李某某，男，68岁。1985年4月挥发油量最大有关。将艾叶挥发油提取12日初诊。患者脐腹处经常隐隐作痛后装入密封瓶内保存留用，使用时将艾半余年，以下半夜至中午较为甚，气候叶挥发油250300ml加入湿化瓶内即变化或遇寒常使疼痛加剧，用热敷治疗可。使用时要经常观察病人吸入量是可缓解疼痛，但遇凉即发，经送医院检否合适，氧气流量一般不小于4L/mi,查未发现其他异常，脐腹处畏寒喜温，随时根据病情调整湿化瓶的流量。〔孙景喜按，纳少，肢软无力，舌淡，苔白，奎，等.实用中医内科杂志.1989，（4)：22.)脉沉细。嘱患者自制艾袋1个兜其患5.癫狂处，3天后疼痛减轻，10天疼痛消失章仲兴令爱在阁时，昏晕不知人1年后随访未复发。〔余宗南.光明中医苏合香丸灌醒后，狂言妄语，喃喃不1989,(5):23.J休。士材诊之，左脉七至，大而无伦8.遍身青证右脉三至，微而难见，正所谓两手脉如家二奴，俱患身体遍青，渐虚羸出两人，此祟邪之脉也。线带系定两大不能食，访诸医无识者，嗣明为灸两足拇指，以艾炷灸两介甲，至七壮，鬼即跗上各三七壮，便愈。〔历代针灸名家医哀词求去，服调气平胃散加桃奴，数日案选注：113.〕而祟绝。〔历代针灸名家医案选注：113.]9.荨麻疹6.泄泻李某某，男，27岁。全身出淡红色杨某某，男，32岁，农民。1986大小不等的风疹团，剧痒，反复发作3年8月6日初诊。半月前因淋雨受寒，个月，诊断为慢性荨麻疹，经下法治疗肠鸣腹痛，泄泻近日加重，每天泻下十3天痊愈，随访1个月未复发几次之多，便溏如鸭粪，或如水样，甚治疗方法：白酒100ml,生艾叶◇4艾叶中医单方应用大全A10g,煎至50ml左右，顿服，每天1次，艾炷倒下烫伤皮肤。〔王润西。赤脚医生连服3天。〔乔成林，等，临床资料摘编杂志.1975，(6)：19.1990,3(4):31.J11.疖肿10.毛囊炎丁某某，女，21岁。口角右上方王某某，男，33岁。1970年9月起黄豆大疖肿一个，用下法施灸2次30日初诊。自诉颈后患毛囊炎已10而愈。年，经大小医院治疗百余次，虽每次治疗方法：①温和灸：将点燃的艾明显好转，但过1年又复发。夏冬两条对准初起的疖肿，固定一点灸，距离季严重。检查：患者颈后发际处红肿，以患者局部对热力能耐受为准。此法适有散在性数个米粒大小的毛囊丘疹，用于红肿范围小的疖肿。②回旋灸：将呈红色和深红色，中心贯穿毛发，周点燃的艾条在疖肿上盘旋灸，其距离同围有炎性红肿丘疹，有的成脓包如蜂上。此法适用于红肿范围较大的疖肿。窝样。诊断：慢性毛囊炎。采用艾炷③如无艾条也可用香烟点燃施灸。一般隔蒜灸治疗，前6天中，当艾炷烧完每天灸2~3次，每次灸15分钟。对10923时，患者感到特别舒服，无痛感。例初起疖肿均施灸2~4次后治愈。〔吴第7天后，当艾炷燃完2/3时，患处皮传祿，等.赤脚医生杂志.1979，(6)：29.〕肤有痛感。经灸治1个疗程，患处皮12.背疽肤炎症消退，脓头穿破，但拔不出来。(1)郭户为予言：“乡里有善治发第2个疗程后，将长约0.5cm的脓头背痈疽者，皆于疮上灸之，多至三二百拔出，患处不再疼痛。第3个疗程结壮，无有不愈。但艾炷小作之，炷小则束时，患处干燥结痂而痊愈。多次随人不畏灸，灸多则作效矣，盖得此法访，未见复发。也，亦不必泥此。近有一医以治外科得操作过程：把艾绒做成宝塔糖形名。有人发背疽，大如碗，有数孔。医的艾炷，（高约1.5cm,底的直径约亦无药可治。只以艾遍敷于疮上，灸之0.8cm),将蒜片平放在每一患处，再把久方痛，则以疮上皆死肉，故初不觉痛艾炷一一放在蒜片上，点燃艾炷，烧完也。施以药调之愈。盖出于意表也。”后，立即用镊子夹掉余灰，再放一个。〔历代针灸名家医案选注：80.〕每一患处连用艾炷10个。每天灸1次，(2)王子高病背疽，京师内外医以一般以7天为1个疗程。轻者用1个疗为不可治。得一徐人教以灼艾如枣大近程（一般灸3~4次即可痊愈，为了防止千壮。鲁直数患背疮亦灼艾而愈。灸为复发，应坚持1个疗程)，重者用2个第一法也。〔历代针灸名家医案选注：82.〕疗程，严重者用3个疗程即可治愈。疗13.痈肿程之间不必间隔。刘某某，男，30岁。2天前，颈项注意事项：①治疗前将患者患处毛后忽然发生一个硬块，微有痒痛，不发剃去，以便将蒜片放平；②防止已燃红，无头，全身稍感不适。今天肿硬部中医单方应用大全艾叶5◇位扩大，疼痛加剧，夜不成眠。检查：或烤干，以色变黄焦存性为准。然后后颈发际部（哑门穴处）漫肿坚硬，白碾末，装人瓶中备用。同时将伤口洗净头如粟，皮肤微红，颈项转侧，俯仰不后，将艾叶粉薄薄一层撒在疮口上，也利，食欲不馨。诊断：对口疽。用下法可用生茶油调粉外涂，并用纱布遮盖好灸治，未服药，1次而愈。固定，每天1次。〔王汉昌.湖北中医杂治疗方法：取陈艾绒用手指捏成底志.1988，(5)：56.]径0.6-0.8cm,高1~1.2cm的圆锥形艾15.肠风下血炷。另用鲜生姜切成如硬币厚的薄片。近李仓患肠风，市医以杖量脐中先用酒精棉球消毒患处四周，然后将姜于脊骨当脐处灸，即愈。余因此为人灸片置于患处正中（用湿纸满覆患处，先肠风，皆根除。〔历代针灸名家医案选注：干者即是当灸之处)，上置艾炷，点火116.J灸之，灼痛甚者可再垫一姜片，灸后用16.疝气毫针挑去上面粟粒样大小白头，或灸起郑亭老病疝，灸之得效，其法以净的小泡再敷以膏药。起病13天者，一干草一条，茅及麦秆尤妙，度病人两口般灸之13次即愈。角为一则折断，如法三折，则折成三角诸凡本症初起漫肿无头，或掀肿热形，以一角安脐中心，两角在脐之下，痛而未成脓者，灸之均有效。对颜面部两旁尖尽处是穴。若患者在左即灸右，或已成脓者则不宜灸治，以防痈肿扩散在右侧灸左。两边俱患，即两边皆灸的不良后果。〔卢麟.中医杂志.1982,23艾炷如麦粒大，灸14壮或21壮即安也。(5):22.J〔历代针灸名家医案选注：111.)14.臁疮17.瘰疬黄某某，男，45岁。于1985年9(1)周汉卿治钱塘王氏女生瘰疬，月赶猪时，被栏杆碰伤右小腿下1/3处，环头及腋凡十九窍，窍破白汁出，将死当时未作处理。因天气炎热，患处逐渐矣。汉卿为剔窍贯深二寸，其余烙以出现痒痛、红肿，继而渗出脓样分泌火，数日结痂愈。〔历代针灸名家医案选物，发展而成溃疡。经用西药抗菌消炎注：100.]及湿敷，稍有好转。因没有坚持治疗(2)有同舍项上患疡，人教用忍加上又吃了狗肉，致伤口疼痛剧增，四冬草研细，酒与水煎服，以滓敷而愈。周皮肤肌肉乌黑僵硬，中间流出污水，次年复生，用前药不效，以艾灸之而臭秽不堪，疮口愈腐愈深，不能行走，除根（以独头蒜截两头留心大作艾炷于11月5日就诊。经用艾叶粉外敷1如蒜大小，贴疡子上灸之。勿令上破次后，第2天疮口渗出物减少，疼痛减肉，但取热而已，七壮一易蒜，日日轻，炎症消退，行走方便，2次用药后灸之，取效止)。有小儿耳后生疡，用伤口收敛而愈。药敷不效亦灸之而愈。〔历代针灸名家医治疗方法：将艾叶一味洗净，晒干案选注：100.〕◇6艾叶中医单方应用大全A18.指趾赘疣愈。经用艾叶一把，放在锅内煮沸半个陆某某，男，27岁。1984年10月小时，倒在大脚盆内，上放木板，病人7日初诊，右足大拇指趾关节处生一约裸其体，四周围以草席，上盖布，不使1cm×0.5cm的赘疣，高出皮肤。以艾热气外溢，熏洗出汗，再用干布擦干，绒直接灸达7次，即根部松动予以摘避风卧床，洗1次后即愈。〔石正文.浙除，每天换药至愈。江中医杂志.1966,9(2)：4.)治疗方法：取陈年艾绒少许在赘疣21.先兆流产四周贴一圈胶布以保护正常皮肤，再在李某，30岁，曾多次流产，急思一赘疣顶端粘上麦粒大小艾炷点燃，每次子。此次孕已3个月，晨起即觉腰胀腹每只赘疣燃5炷。如有数个赘疣，则一痛，阴部见血，稍后下血见多。取艾叶次只治疗1个。经1~2次灸之后，顶端6g,新鲜鸡蛋2个，以适量水煎艾叶，有焦黑现象，赘疣本身可稍微肿胀，根沸后入鸡蛋，待蛋熟食其蛋，饮其汤。部周围皮肤可有灼红现象。约3~5次午前服下，至傍晚出血渐止，次日腹胀治疗后，赘疣根部松动，这时可在局部腰痛已愈，数月后顺产一男孩，母子平皮肤消毒下予以摘除，再外敷药物直安。〔嘉铭.浙江中医杂志，1989,24(3)：至痊愈。〔胡维玉.四川中医.1986，（10)：141.J封底.]接语：艾叶能止血安胎，正如《药19.脚癣性论》所云“止崩血，安胎止腹痛”。吴某某，男，32岁。1985年6月故可治疗先兆流产。24日就诊。患者两足趾间剧痒，皮肤22.新生儿硬肿症糜烂，反复发作4年，每年春夏季为朱某某，1990年3月4日在本院分甚，遇水和出汗后症状加剧，外搽癣药娩，第一胎足月孕，滞产，行胎吸（呼水可好转，但很快又复发，表面有白色吸困难)助产，娩出一男婴重3.3kg,腐败的表皮附着，去掉腐败的表皮后，新生儿青紫窒息，经清理呼吸道，口露出红色的潮湿面。嘱患者自制两双艾对口人工呼吸，注射尼可刹来、洛贝垫，每3天交换垫其鞋内，并将垫过的林，刺激足底等处理，仍无哭声，面色艾垫晒干或烘干备用，1周后症状减轻，红润，心跳有力，持续吸氧24小时后再配合外擦癣药水，半个月后痊愈，2缺氧改善。为预防颅内出血，减少活年后随访未复发。〔余宗南.光明中医.动，采用艾叶汤浸浴。患儿生活功能低1989,(5):23.j下，嗜睡，萎靡，无力，反应低下，肢20.崩漏体活动少，不会吸奶，哭声低微，体温潘某某，第5胎流产后第1个月月不升，两肺可闻及小水泡音。皮肤表面经来潮，量少，色如紫酱，胃纳如常，光泽，淡红色，发凉，僵硬，不能用手别无所苦。因忙于农事，经水继续不捏起。临床诊断：新生儿肺炎，硬肿症净，经治疗暂时减少，迁延2个多月未Ⅱ度报病危。治疗肺炎用西药氨苄西林···试读结束···...

2023-05-20 图书出版社排名 图书出版社重印再版作品的什么通知著作

图书名称：《药酒大全》【作者】褚四红主编【页数】248【出版社】北京：中医古籍出版社,2021.09【ISBN号】978-7-5152-2245-5【价格】59.00【分类】药酒-验方【参考文献】褚四红主编.药酒大全.北京：中医古籍出版社,2021.09.图书封面：图书目录：《药酒大全》内容提要：一本家家必备的中华药酒养生治病宝典，酒文化与中药文化的奇妙邂逅。《药酒大全》内容试读F1号4护集真级堡海已本许。比取三德的是生青】密形华”第该了个通时原班花左白号安型马清1磨的设是我商业上的法上篇药酒的相关知识“、下型的限城年合氏孕L西，环面华不华共值猫围做西酒餐表使不印限的者，司海时领怀山调式见好电食)由了海去地成脂陆内具棉月神米海老花川肴活大全《第心白哥料用面风6第一章9药酒的起源与发展药酒的起源药酒是选配适当中药材，用度数适宜的白酒或黄酒为溶媒，经过必要的加工，浸出其有效成分而制成的澄明液体。在传统工艺中，也有在酿酒过程加入适宜的中药材酿制药酒的方法。药酒应用于防治疾病，在我国医药史上占有重要的地位，成为历史悠久的传统剂型之一，至今在国内外医疗保健事业中享有较高的声誉。本章将为大家介绍药酒的起源与发展历史。我国最古老的药酒酿制方，出现在1973年马王堆出土的帛书《养生方》和《杂疗方》中。从《养生方》的现存文字中，可以辨识的药酒方共有5个：(1)用天冬（即颠森）配合秫米等酿制的药酒(“以颠蕀为浆方”治“老不起”)。(2)用黍米、稻米等制成的药酒(“为醴方”治“老不起”）。(3)用石膏、藁本、牛膝等药同黍米酿制的药酒。(4)用漆和乌喙（即乌头）等药物同黍米酿制的药酒。(5)用漆、节（玉竹）、黍、稻、乌喙等酿制的药酒。《杂疗方》中酿制的药酒只有一方，即用智（药名不详）和薜荔根等药同黍米放入甑（古代一种炊具）内制成醴酒。其中大多数2gt》》上篇药活的相吴知识Ⅲ资料已不齐，比较完整的是《养生方》“醪利中”的第二方。该方包括了整个药酒制作过程、服用方法、功能主治等内容，是酿制药酒工艺最早的完整记载，也是我国药学史上的重要史料。为药酒的发展早在新石器时代晚期的龙山文化遗址中，就曾发现过很多陶制酒器。远古时代的酒要保存不易，所以大多数是将药物加入到酿酒原料中一起发酵的。采用药物与酿酒原料同时发酵的方法，发酵时间较长，药物成分可充分溶出。陆“许尚殷商时代，酿酒业更加普遍。当时已掌握了曲蘖酿酒的技术。从甲骨文的记载可以看出，商朝对酒极为珍视，把酒作为重要的祭祀品。烟头红家y图子码群到了周代，饮酒之风盛行，已设有专门管理酿酒的官员，称“酒正”，酿酒的技术也日臻完善。西周时期已有较完善的医学分科和医事制度。先秦时期，中医的发展已达到可观的程度，医学典籍《黄帝内经》也出现于这个时代。到了汉代，随着中药方剂的发展，药酒便渐渐成为其中的一部分，其表现是临床应用的针对性大大加强，疗效也进一步得到提高。采用酒煎煮法和酒浸渍法大约始于汉代。家圆1年受每因茶，隋唐时期，是药酒使用较为广泛的时，许多典籍都收录了大量的药酒和补酒的配方和制法。记载最丰富的当数孙思邈的《千金要方》，共有药酒方80余种，涉及补益强身，内、外、妇科等几个方面，对酒及酒剂的不良反应也有一定认识，针对当时一些嗜酒纵欲所致的种种病症，研制了不少相应的解酒方剂。直意》宋朝时期，由于科学技术的发展，制酒事业也有所发展。由于活字印刷术的发明，加上政府对医学事业的重视，使得当时中医临3川药活大全4《海生上床和理论得到了发展，对药酒的功效也渐渐从你临床上升到理论。，群任需停个数写少理元代拥有当时世界上最繁华的都城，国内外名酒荟萃、种类繁多，更成为元代宫廷的特色。由蒙古族营养学家忽思慧编撰的《饮膳正要》就是在这个时期产生的，它是我国第部营养学专著，共3卷，于元文宗天历三年显(1330年)成书。年沿是喻升用古黑同明代宫廷建有御酒房，专造各种名酒，尚有“御制药酒五味汤、真珠红、长春酒”；当时民间作坊也有不少药酒制作出售，都成为人们常酿的传统节令酒类，其中有不少就是药药酒酒。举世闻名的《本草纲目》是由明代医药学家李时珍编撰而成，收集了大量前人和当代人的药酒配方，据统计有200多种，绝大多数是便方，具有用药少、简便易行的特点。清代乾隆初年，就有“酒品之多，京师为最”之说。时人王孟英所编撰的一部食疗名著《随息居饮食谱》中的“烧酒”一栏就附有7种保健药酒的配方、制法和疗效，大多以烧酒为酒基，可增加药中有效成分的溶解。在清宫佳酿中，也有一定数量的药酒，如夜合枝酒，即为清宫御制大力药酒之之。在元、明、清时期，我国已经积累了大量的药酒治病良方，前人的宝贵经验受到了医家的普遍重视，因而出版了不少著作，如元代忽思慧的《饮膳正要》、明代朱橚组织编写的《普济方》、清代丁尧臣的《奇效良方》明代王肯堂的《证治准绳》等；其中明、清两代更是药酒新配方不断涌现的时期，如明代吴旻的《扶寿精方》、龚廷贤的《万病回春》《寿世保元》，清代孙伟的《良朋汇集经验神方》、陶承熹的《惠直堂经验方》、项天瑞的《同寿录》等。干中民国时期，由于战乱频繁，药酒研制工作和其他行业一样，也受到一定影响，进展不大。中华人民共和国成立以后，政府对中医4》gt》上篇弱活的相吴每识Ⅲ中药事业的发展十分重视，建立了不少中医医院、中医药院校，开办药厂，发展中药事业，使药酒的研制工作呈现出新的局面。随着现代科学技术的发展，中医从业者对中医药理论有了进一步的理解和深层次的阐述，特别是对中药成分的分类、结构、性质等有了更加明确的认识。目前，酒的酿造工艺日臻完善，质量标准的制订使得药酒质量大大提高，并且逐渐趋于产业化。用。我们有理由相信，中华药酒在继承和发扬传统药酒制备方法优点的基础上，结合先进的现代酒剂制备工艺，必定会发生质的突破，在预防和治疗疾病方面的功效也将会更加显著。季号件运科馆西恒园南，出牌阅出方一强避，面露面合诗语华一路景越蜜用讯由爽芳流林的雷选的备，验帮干a响一弘品国院断儿证面千容量喷感草续信时，该净即，单密千勇足的人华和呢克利嘉发管的原则有是今将顺大年时本球乳备题院期出规民时数作州亦279从说能希必口浮夏液和只一发得的口西的一员房本调功好过，香原“员老萨只人内京巧只手类足并通线进家一资防球所面，面的中营下人丽一真嘴命，衣面过弹塑身帝出好代第两职静人分前，国音增底内块银游好量飞任层孕，松数发治丹表格头闭理中时西中嘴酿理超林西人出干以，里5排药泛大全《440三顶身麻的两中甜网为完尖影全中别贵能业密的成出纸品中工过品张题碘业来转中原赏。内传4的，类的第二章啊面专原响梨药酒的特色与作用可年临顾医市净舞一善最时更念面西换素网年：题药酒的特色药酒就是将一些药材合理搭配，按照一定比例和方法，与酒配制成一种可用于保健、治疗的酒剂。药酒的特点表现在适用范围广、便于服用、吸收迅速、可有效掌握剂量等方面，还有比其他剂型的药物容易保存、见效快、疗效高等优点。从根本上讲，药酒的医疗保健作用大致分为两种：一种是对人体有滋补作用的补益性药酒；另一种是针对某些疾病起防治作用的治疗性药酒。药酒本身就是一种可口的饮料。饮一杯口味醇正、香气浓郁的药酒，既没有古人所讲“良药苦口”的烦恼，也没有现代打针输液的痛苦，给人们带来的是一种佳酿美酒的享受，所以人们乐意接受。药酒是一种加入了中药材的酒，而酒本身就有一定的保健作用，它能促进人体胃肠液分泌，帮助消化吸收，增强血液循环，促进组织代谢，增加细胞活力。酒又是一种良好的有机溶媒，其主要成分乙醇有良好的穿透性，易于进人药材组织细胞中，可以把中药里的大部分水溶性物6···试读结束···...

2023-05-20 中医古籍出版社图书出版策划中心 中医古籍出版社书目

1.BDAADAAADB，问题10：根据正式的抵销分录，应该有两个步骤：借：营业收入贷：营业成本借：营业成本贷：存货的两个分录的营业成本必须有差异。2.本质上，它仍然是答案B。...

2023-04-26 合并会计报表 存货跌价 合并会计报表存货抵消分录

图书名称：《我的第一套人类简史群星闪耀时精选版》【作者】王大庆编；（西）佩德罗·吉尔·贝拉斯科绘画【丛书名】我的第一套人类简史【页数】36【出版社】济南：明天出版社,2022.03【ISBN号】978-7-5708-1263-9【价格】18.00【分类】哲学家-生平事迹-世界-儿童读物【参考文献】王大庆编；（西）佩德罗·吉尔·贝拉斯科绘画.我的第一套人类简史群星闪耀时精选版.济南：明天出版社,2022.03.图书封面：图书目录：《我的第一套人类简史群星闪耀时精选版》内容提要：本书讲述了世界历史上启蒙时代的一些故事，为孩子画出众多让人惊叹不已的哲学家的故事。快来看哲学家的勇敢之旅！一趟从英国出发，途径法国、俄国、德意志、奥地利、美国的历史故事列车马上就要出发了！还有国王、女王、科学家、艺术家的不可思议的故事也正在上演着。《我的第一套人类简史群星闪耀时精选版》内容试读群星闪耀时我的第一套王大庆0编著[西]佩德罗·吉尔·贝拉斯科⊙绘人类尚史(精选版明天出版社·济南图书在版编目(CIP)数据群星闪耀时/王大庆编著；（西）佩德罗·吉尔·贝拉斯科绘.一济南：明天出版社，2022.3(我的第一套人类简史：精选版)ISBN978-7-5708-1263-91.①群…Ⅱ.①王…②佩…Ⅲ，①哲学家一生平事迹-世界-儿童读物V.①K815.1-49中国版本图书馆CIP数据核字(2021)第225680号WODEDI-YITAORENLEIJIANSHIJINGXUANBAN我的第一意人类简史（精迭版）QUNXINGSHANYAOSHI群星闪耀时王大庆/编著[西]佩德罗·吉尔·贝拉斯科/绘出版人/傅大伟选题策划/冷寒风责任编辑/张扬特约编辑/胡婷婷项目统筹/李春蕾版式统筹/吴金周封面设计/何琳出版发行/山东出版传媒股份有限公司明天出版社地址/山东省济南市市中区万寿路19号htt://www.dre.com.chtt://www.tomorrowu.com经销/新华书店印刷/鸿博睿特（天津）印刷科技有限公司版次/2022年3月第1版印次/2022年3月第1次印刷规格/720毫米×787毫米12开3印张ISBN978-7-5708-1263-9定价/18.00元版权所有，侵权必究本书若有质量问题，请与本社联系调换。电话：010-82021443目录“误生于王家”的国王20“以光明驱逐黑暗”了不起的女君主22启蒙运动开始啦6德意志迎来启蒙之光24偶像洛克与厂长牛顿8美国的诞生26法国，启蒙运动的中心10孟德斯鸠与伏尔泰12法国大革命28刀匠的儿子也有大作为14拿破仑的成与败30知识来源于哪里16繁荣的艺术32劳动最光荣17先进的科学34人生而平等18世界大事年表36“以光明驱逐黑暗大家好！我是神派来的管理者！欧洲的封建君主们认为，他们的权力是神授予的，是至高无上的，百姓都得遵从他们的命令。他们还总是借着宗教的力量来巩固政权。我们愿意服从您。在17一18世纪的欧洲，许多先进的思想家开始否定这种观点，一场反封建的思想文化运动开始了。它的矛头指向“黑暗的中世纪”。当代人用“启蒙时代”指称那个特殊的历史时代。17世纪时，欧洲许多国家的文化和教育都被教会垄断，许多民众处于蒙昧的状态。看不懂啊！当时，很书上写了多人都不什么？识字。启蒙思想家的出现改变了这种状况。他们宣扬自由、民主、平等和法治我有一些新的想法！等思想，热情地“启蒙”百姓，致力于让他们摆脱这种状态。看我写得怎么样！启蒙运动涉及哲学、科学、文学、美术、经济等方面。启蒙思想家把自己的观点写成书，然后出版，用以传播自己的思想。这一时期，人们有了更多的书可以看：伏尔泰的《老实人》、布丰的《自然史》…法国人还出版了《百科全书》！英国人也编写了自己的词典。街上有大量的书籍、小册子和流行期刊出售。好奇的人们可以读到更多故事、认识更多字、了解更多新事物，就像现在正在读这本书的你一样。危险常伴随着著书立说的启蒙思想家们一他们可能会被逮捕，他们的著作可能会被列为禁书，甚至焚毁。但是，他们仍勇于为真理和正义而斗争。···试读结束···...

2023-04-07 人类的群星闪耀史 人类群星闪耀时故事简介

图书名称：《思想政治教育形象教育研究》【作者】吴健作；王祚桥，胡慧远总主编【丛书名】新时代健康中国（长江经济带）战略研究丛书【页数】218【出版社】武汉：武汉大学出版社,2022.01【ISBN号】978-7-307-22605-0【价格】45.00【分类】思想政治教育-研究-中国【参考文献】吴健作；王祚桥，胡慧远总主编.思想政治教育形象教育研究.武汉：武汉大学出版社,2022.01.图书封面：图书目录：《思想政治教育形象教育研究》内容提要：本书为2019年度湖北省高等学校哲学社会科学研究重大项目“思想政治教育形象教育研究”的最终研究成果，以思想政治教育形象教育的核心概念为逻辑起点，以马克思主义的相关理论为指导，运用多学科的方法对思想政治教育形象教育的理论基础内涵、类型和特点，它的接受、运用及创新进行深入探讨，意在揭示其本质和规律，为加强和改进新时代思想政治教育形象教育提供理论指导。本书有积极的政治引导作用，内容封面，案例深刻，知识点完善，具有可读性。《思想政治教育形象教育研究》内容试读第一章绪论思想政治教育形象教育不仅是思想政治教育方法论研究的重要内容，而且是思想政治教育方法论研究领域的薄弱环节。加强思想政治教育形象教育研究，可以为思想政治教育形象教育提供理论指导，也有利于思想政治教育方法研究多学科融合，有助于深化思想政治教育方法论研究体系。第一节研究缘起与意义一、研究缘起(一)思想政治教育形象教育需要进一步深入系统研究思想政治教育形象教育是思想政治教育方法论研究的重要内容。对于思想政治教育方法的研究，自学科建立以来，理论界进行了较为深入的探索，但是，主要集中在理论教育法、典型教育法、网络思想政治教育、思想政治教育方法发展创新、隐性教育法、心理疏导法等方面。作为一种公认的思想政治教育基础性方法，思想政治教育形象教育法在教育实践中被证明是行之有效的，却有意无意处于被忽视的地位，不仅专题研究者不多，而且对于其在我国政治文化生活中的历史地位、发展源流、实施过程、存在问题、实际效果缺乏系统的研究。这种状况不利于我们继承党的思想政治教育优良传统，贯彻落实党的教育方针，对教育1第一章绪论对象进行多层次、立体化、全方位的思想政治教育活动。思想政治教育形象教育在现实的思想政治教育工作实践中，不仅是其他思想政治教育工作方法的有益补充，而且完全可以作为一种能独当一面的工作方法产生效用，这取决于思想政治教育形象教育独有的工作机制和接受机制。事实证明，教育对象对于思想政治教育形象教育的接受度更高，采用这种教育方法传达的教育内容更容易被教育对象内化，这其中既有教育对象本身的生理和心理机制在起作用，更体现了这种教育方法的内在规律。正因为对其探讨不足，思想政治教育形象教育还有大量的理论研究和实践空间。比如，思想政治教育形象教育是如何在实际的思想政治教育工作实践中运用的，为什么面对同样的教育对象采用思想政治教育形象教育可能会产生与其他教育方法截然不同的教育效果，思想政治教育形象教育对新时代的思想政治教育工作者提出了什么样的要求，作为一名普通的思想政治教育工作者应如何回应这种要求，教育者应该怎样发挥这种教育方法的固有优势达成自己的教育目标，当前及今后一个时期思想政治教育形象教育是否会成为更加主流的思想政治教育方法，未来它的发展趋势如何，这些问题都有待于进一步讨论。(二)党和国家领导人高度重视形象教育在思想政治教育中的重要作用我们党和国家领导人不仅重视形象教育特别是文艺形象教育在思想政治教育中的作用，而且关于文艺在政治生活中的地位、文艺如何影响人教育人、如何利用各类文艺形象开展思想政治教育工作有诸多重要讲话，为我们今天用马克思主义的立场、观点、方法看待文艺事业，做好社会主义文化建设、开展思想政治教育形象教育提供了理论基础和方法指导。毛泽东不仅重视文艺，而且非常重视各种文艺形象在思想政治教育中的重要作用。毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》（以下简称《讲2第一节研究缘起与意义话》)中不仅对文艺在我们党整个革命事业中的重要作用进行了深入论述，而且对文艺和文艺形象在团结人民、教育人民、打击敌人、消灭敌人方面不可替代的巨大作用进行了系统论述。毛泽东在《讲话》中关于文艺为什么人的问题的论述为思想政治教育形象教育确定了价值准则，指明了方向。毛泽东在《讲话》中指出：“为什么人的问题，是一个根本的问题，原则的问题”①，“我们的文学艺术都是为人民大众的，首先是为工农兵的，为工农兵而创作，为工农兵所利用的”②。毛泽东在《讲话》中明确要求文学艺术要为人民大众服务，要充分发挥文学艺术形象在教育广大人民群众中的作用。毛泽东在《讲话》中关于文艺的普及与提高的关系问题的论述，为思想政治教育形象教育提供了重要方法。毛泽东指出：“我们的提高，是在普及基础上的提高；我们的普及，是在提高指导下的普及。”③在当时的历史条件下，毛泽东认为普及的任务更为迫切，这实际上谈的是文艺大众化和思想政治教育形象大众化的问题。毛泽东在《讲话》中关于文艺作品基本要求问题的论述为思想政治教育形象教育提供了基本方法。毛泽东指出：“我们的要求则是政治和艺术的统一，内容和形式的统一，革命的政治内容和尽可能完美的艺术形式的统一。”④这实际上是要求思想政治教育形象教育要坚持三个统一，即政治和艺术的统一，内容和形式的统一，革命的政治内容和尽可能完美的艺术形式的统一。邓小平提出文艺“为人民服务，为社会主义服务”的“二为”方向，解决的是文艺和思想政治教育形象教育的方向问题。邓小平在中国文学艺术工作者第四次代表大会上的讲话中提出：“雄伟和细腻，严肃和诙谐，抒情和哲理，只要能够使人们得到教育和启发，得到娱乐和美的享受，都应当在我们的文艺园地里占有自己的位置。英雄人物的业绩和普①毛泽东选集（第3卷）[M].北京：人民出版社，1991：857.②毛泽东选集（第3卷）[M].北京：人民出版社，1991：863.③毛泽东选集（第3卷）[M].北京：人民出版社，1991：862④毛泽东选集（第3卷）[M].北京：人民出版社，1991：869-870.3第一章绪论通人们的劳动、斗争和悲欢离合，现代人的生活和古代人的生活，都应当在文艺中得到反映。”①文艺形象的来源是多方面的，但归根结底是要有利于提高人民群众的思想认识和审美水平，要满足人民群众和社会主义建设的需要。邓小平还提出文艺工作者是人类灵魂的工程师：“思想战线上的战士，都应当是人类灵魂工程师。…作为灵魂工程师，应当高举马克思主义的、社会主义的旗帜，用自己的文章、作品、教学、讲演、表演，教育和引导人民正确地对待历史，认识现实，坚信社会主义和党的领导，鼓舞人民奋发努力，积极向上，真正做到有理想、有道德、有文化、守纪律，为伟大壮丽的社会主义现代化建设事业而英勇奋斗。”②思想政治教育工作者在实施形象教育的过程中必须坚定政治方向，一方面用积极正面的文学艺术形象来教育引导广大人民群众，另一方面自身也要发挥典型示范作用，真正承担起人类灵魂工程师的责任使命。江泽民《在全国宣传思想工作会议上的讲话》中指出“必须以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，不断培养和造就一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人”③，成为新时期我国社会主义文化建设的指导方针，要求广大思想政治教育工作者要以鲜明典型的形象培养造就四有新人。江泽民还提出要“大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化”④，对于用先进形象开展思想政治教育工作提出了具体要求。胡锦涛《在全国宣传思想工作会议上的讲话》中指出：“服务人民，就是要坚持以人为本，贴近实际、贴近生活、贴近群众，充分发挥人民主体作用，把人民是否满意作为根本标准，尊重差异、包容多样，努力①邓小平文选（第2卷）[M].北京：人民出版社，1994：210②邓小平文选（第3卷）[M].北京：人民出版社，1993：40，、江泽民.论党的建设[M].北京：中央文献出版社，2001：125④江泽民文选（第3卷）[M].北京：人民出版社，2006：559.第一节研究缘起与意义满足人民多层次、多方面、多样化的精神文化需要，让人民共享文化发展成果，促进人的全面发展。”①这种文化建设和思想政治教育形象教育的思想与之前的领导人是一脉相承的，都是要以人民为中心，将满足人民群众的精神需要作为第一要务。胡锦涛还在中国文联第八次全国代表大会、中国作协第七次全国代表大会上的讲话中提出：文艺工作者要“风成化习，果行育德”，“和谐文化既是和谐社会的重要特征，也是实现社会和谐的精神动力。建设和谐文化，是构建社会主义和谐社会的重要任务，也是构建社会主义和谐社会的重要条件”。②要求广大文艺工作者塑造更多更好的典型形象，使形象教育发挥更大作用，为构建社会主义和谐社会添砖加瓦。习近平总书记在文艺工作座谈会上的讲话将文艺工作的重要性置于中华民族伟大复兴的宏大背景中，提出了五个重大现实性问题，为新时代思想政治教育形象教育提供了价值遵循和方向指南：一是实现中华民族伟大复兴需要中华文化繁荣兴盛，“文艺是时代前进的号角，最能代表一个时代的风貌，最能引领一个时代的风气”③，这是开展思想政治教育形象教育的基本前提，必须高度重视文艺和思想政治教育形象教育工作在实现中华民族伟大复兴过程中的重要作用。二是创作无愧于时代的优秀作品和优秀形象，防止有数量缺质量、有“高原”缺“高峰”的现象。习近平总书记认为“推动文艺繁荣发展，最根本的是要创作生产出无愧于我们这个伟大民族、伟大时代的优秀作品”④，这是开展思想政治教育形象教育的重要来源，没有一流的形象，行之有效的思想政治教育形象教育就无从谈起。三是坚持以人民为中心的创作导向，这与党和①中共中央宣传部，中共中央文献研究室.论文化建设一重要论述摘编[M].北京：学习出版社，2012：46②中共中央文献研究室.十六大以来重要文献选编（下）[M].北京：中央文献出版社，2008：753.③习近平.在文艺工作座谈会上的讲话[M].北京：人民出版社，2015：5.④习近平.在文艺工作座谈会上的讲话[M].北京：人民出版社，2015：7.今第一章绪论国家历代领导人对文艺创作的基本思想是完全一致的，“社会主义文艺，从本质上讲，就是人民的文艺”①，“只有牢固树立马克思主义文艺观，真正做到了以人民为中心，文艺才能发挥最大正能量。以人民为中心，就是要把满足人民精神文化需求作为文艺和文艺工作的出发点和落脚点，把人民作为文艺表现的主体，把人民作为文艺审美的鉴赏家和评判者，把为人民服务作为文艺工作者的天职”②。这是开展思想政治教育形象教育的目标取向，坚持人民导向。四是中国精神是社会主义文艺的灵魂，强调了文艺工作者需要在文艺创作中积极弘扬社会主义核心价值观，继承和发扬中华民族优秀传统文化，坚持和弘扬中国精神，并不排斥学习借鉴世界优秀文化成果。这是开展思想政治教育形象教育的实践要求，将弘扬中国精神贯穿于教育全过程。五是加强和改进党对文艺工作的领导，“要尊重文艺工作者的创作个性和创造性劳动，政治上充分信任，创作上热情支持，营造有利于文艺创作的良好环境”③。这是开展思想政治教育形象教育的根本保证，我们的思想政治教育形象教育必须在党的领导下有序推进。习近平总书记还在全国宣传思想工作会议上明确指出：“手段创新，就是要积极探索有利于破解工作难题的新举措新办法，特别是要适应社会信息化持续推进的新情况，加快传统媒体和新兴媒体融合发展，充分运用新技术新应用创新媒体传播方式，占领信息传播制高点。”④思想政治教育形象教育的重要优势之一就是利用各类媒体说话，教育对象通过有组织地或自主观看媒体内容自觉收获教益，习近平总书记的讲话显示了其对于思想政治教育形象教育的深刻认识，这种对于思想政治教育形象教育工作的总体谋划势必极大地推动这①习近平.在文艺工作座谈会上的讲话[M].北京：人民出版社，2015：13.②习近平.在文艺工作座谈会上的讲话[M].北京：人民出版社，2015：13-14.③习近平.在文艺工作座谈会上的讲话[M].北京：人民出版社，2015：28.④中共中央文献研究室.习近平关于社会主义文化建设论述摘编[M].北京：中央文献出版社，2017：31.6···试读结束···...

2023-03-25

课程介绍课程来自于时川映画v猫：导演婚礼摄影教学6套课程合集时川映画是华南知名婚礼影像品牌，国际获奖影像品牌，GoldeLove集团旗下品牌。致力于为环球客户提供婚纱与婚礼影像服务文件目录1高级进修新郎灯光摆拍美姿课1男家灯光技法美姿摆拍.m42男家灯光技法美姿摆拍.m43男家灯光技法美姿摆拍.m44男家灯光技法美姿摆拍.m45男家灯光技法美姿摆拍.m46男家灯光技法美姿摆拍.m47男家灯光技法美姿摆拍.m48男家灯光技法美姿摆拍.m49男家灯光技法美姿摆拍.m410男家灯光技法美姿摆拍.m411男家灯光技法美姿摆拍.m412男家灯光技法美姿摆拍.m42.新娘礼服外景创作课程（美姿摆拍适合婚纱外景跟场布）更多资源访问首页.url1新娘礼服1.m42新娘礼服2.m4更多资源扫二维码访问我的网站.jg3新娘礼服3.m44新娘礼服4.m45新娘礼服5.m46新娘礼服6.m47新娘礼服7.m48新娘礼服8.m49新娘礼服9.m410新娘礼服.m411新娘礼服.m43基础新郎+新娘组合22组摆拍（加送15组摆拍+3套案例）1双人摆拍-1.m42双人摆拍.m43双人摆拍.m44双人摆拍.m45双人摆拍.m46双人摆拍.m47双人摆拍.m48双人摆拍.m49双人摆拍.m410双人摆拍.m411双人摆拍.m412双人摆拍.m413双人摆拍.m414双人摆拍.m415双人摆拍.m416双人摆拍.m417双人摆拍.m418双人摆拍.m419双人摆拍.m420双人摆拍.m421双人摆拍.m422双人摆拍.m423双人摆拍时尚技法-5杂志感.m424双人摆拍时尚技法-7王家卫风格.m425双人错过意境拍摄-错过篇.m426双人摆拍时尚技法-1.m427双人摆拍时尚技法-2.m428双人摆拍时尚技法-3行走篇.m429双人摆拍时尚技法-4浪漫篇.m430双人摆拍时尚技法-6高级稳定感.m431婚前微电影新娘拍摄技法-1.m432婚前微电影新娘拍摄技法-2.m433婚前微电影新郎拍摄技法-寻找篇.m434双人摆拍时尚技法-8街头感.m435双人摆拍时尚技法-9建筑大片.m436双人摆拍时尚技法-10亲手篇.m437双人摆拍时尚技法-11双人结尾篇.m439提前拍201212粤海喜来登.m440201231增城即日快剪.m44新娘裙褂和摆姿高级创作25套教学视频（赠送5套案例视频）1裙褂免费试看.m42新娘裙褂秀禾创作.m43新娘裙褂秀禾创作.m44新娘裙褂秀禾创作.m45新娘裙褂秀禾创作.m46新娘裙褂秀禾创作.m47新娘裙褂秀禾创作.m48新娘裙褂秀禾创作.m49新娘裙褂秀禾创作.m410新娘裙褂秀禾创作.m411新娘裙褂秀禾创作.m412新娘裙褂秀禾创作.m413新娘裙褂秀禾创作.m414新娘裙褂秀禾创作.m415新娘裙褂秀禾创作.m416新娘裙褂秀禾创作.m417新娘裙褂秀禾创作.m418新娘裙褂秀禾创作.m419新娘裙褂秀禾创作.m420新娘裙褂秀禾创作.m421秀禾.m422秀禾.m423秀禾.m424秀禾.m425秀禾.m426秀禾.m427时川workho婚前创作.m428快剪210201万富希尔顿wulo.m429210116澳门婚礼.m430201007东莞席前回放.m431200905广州朗豪提前拍.m45新郎室内室外摆拍更多资源访问首页.url1新郎室内室外摆拍.m42新郎室内室外摆拍.m4更多资源扫二维码访问我的网站.jg3新郎室内室外摆拍.m44新郎室内室外摆拍.m45新郎室内室外摆拍.m46新郎室内室外摆拍.m47新郎室内室外摆拍.m48新郎室内室外摆拍.m49新郎室内室外摆拍.m410新郎室内室外摆拍.m411新郎室内室外摆拍.m412新郎室内室外摆拍.m413新郎室内室外摆拍.m414新郎室内室外摆拍.m415新郎室内室外摆拍.m416新郎室内室外摆拍.m417新郎室内室外摆拍.m418新郎室内室外摆拍.m419新郎室内室外摆拍.m437新郎单人摆拍技法1-自然光.m438新郎单人摆拍技法2-时尚灯光.m439新郎+兄弟-摆拍技法1.m440新郎+兄弟-摆拍技法2.m441新郎+兄弟-摆拍技法3.m442新郎单人摆拍技法3-酷炫灯光.m443新郎单人摆拍技法4剪影技法.m460基础新娘晨袍摆姿拍摄教学1新娘晨袍30组摆拍美姿试看版本1.m42新娘晨袍台面美姿.m43新娘晨袍窗边美姿.m44新娘晨袍美姿3.m45新娘晨袍站着窗边美姿4.m46新娘晨袍窗边+鞋子美姿5.m47晨袍窗边小性感美姿6.m48新娘晨袍挨镜面双层倒影美姿.m49新娘走过去挨镜面双层倒影美姿.m410新娘晨袍窗边时尚简约造型摆拍.m411晨袍美姿.m412新娘晨袍美姿摆拍.m413晨袍美姿.m414晨袍美姿.m415晨袍美姿.m416晨袍美姿.m417晨袍美姿.m418晨袍美姿.m419V猫创作.m420V猫创作.m421晨袍美姿.m422晨袍美姿.m423晨袍美姿.m424晨袍美姿.m425晨袍美姿.m426V猫创作.m427V猫创作.m428V猫创作.m429V猫创作.m430V猫创作.m431V猫创作.m432V猫创作.m433V猫创作.m4...

2023-03-09

课程介绍课程来自于【哎呀音乐】KiLee李健－欧美律动键盘：解密Ⅰ/Ⅵ/Ⅳ/Ⅴ文件目录任务1：我们能通过这门课学到什么？.m4任务2：TooGoodAtGoodye-KiLeeRemix.m4任务3：WeDo'tTalkAymore-KiLeeRemix.m4任务4：Havaa-KiLeeRemix（feat.GaoFuk）.m4任务6：下载资料包含1645进行的歌曲列表.df任务7：课程讲解.m4任务8：C大调顺阶三和弦原位练习.m4任务9：C大调顺阶三和弦第一转位练习.m4任务10：讲解视频.m4任务11：讲解视频.m4任务12：讲解视频.m4任务13：讲解视频.m4任务14：讲解视频.m4任务15：Havaa-KiLeeRemixHavaaKiRemix..wav任务16：讲解视频（Part1）.m4任务17：讲解视频（Part2）.m4任务18：和声与各段落律动、织体讲解.m4任务19：讲解视频.m4任务20：讲解视频.m4哎呀音乐...

2023-03-09 三和弦讲解 三和弦解决规则

1、水丸一次2g-4g，一日2次。2、口服，是中医临床的主要给药方法。3、口服给药的方法不仅受到剂型等因素影响，还受服药时间、次数及冷热等服药方法所影响。4、那么，藤黄健骨丸应该饭前吃还是饭后吃呢?藤黄健骨丸的主要成分为熟地黄，鹿衔草，骨碎补，肉苁蓉，羊藿，鸡血藤，莱菔子，蜂蜜。5、藤黄健骨丸组方严谨，理法分明，以补肾为本，治骨为标，标本兼治。6、善治西医诊断为骨性关节炎、强直性脊柱炎、颈椎病、腰间盘突出、肩周炎、坐骨神经痛，症见:关节疼痛、肿胀、弹响、绞锁、关节内游离体、关节囊及韧带的韧化骨化、关节软骨的破坏以及关节部位骨质疏松和骨质增生者。7、藤黄健骨丸主治功效为补肾，活血，止痛。8、用于肥大性脊椎炎，颈椎病，跟骨刺，增生性关节炎，大骨节病。9、临床应用于骨痹多因肝肾不足，瘀血阻络所致，症见关节肿胀，麻木，疼痛，活动受限，苔白腻，脉沉而迟缓骨性关节炎、创伤性关节炎、强直性脊柱炎、脊柱骨关节病见上述证候者。10、专家提醒您:藤黄健骨丸可以饭后吃，效果更佳。11、康爱多，就是一个药品齐全，价格实惠的网上药店，为您提供安全保障，保证买到放心药，是您网上购药的首选，想要买藤黄健骨丸吗?。点评：...

2023-03-08 关节内游离体 强直性脊柱炎怎么治疗 关节内游离体 强直性脊柱炎能治好吗

...

2023-02-25 天明 秦时明月官方桌游 三国杀 天明秦时明月6沧海横流中第几集出现

秦时明月天明拿到非攻是第三集。1、在《秦时明月之夜尽天明》的第十三集中，天明拿到了武器非攻。2、《秦时明月之夜尽天明》第十三集剧情：高月发现天明从铜人身上拿下的钥匙就是墨家历代相传的至尊武器非攻，二人继续前进，却不慎落入了一个神秘的地方，他们在这里遇到了同样被机关困住的公输仇，公输仇告诉了他们墨家禁地的真正意义，并为他们讲述了渊虹与残虹的渊源，以及荆轲刺秦王的过程，天明不相信公输仇之言，急于出去寻找盖聂，而公输仇利用这点准备继续他的计划。点评：这段文字描述了《秦时明月之夜尽天明》第十三集的剧情，内容详实，描写生动，能够让人清晰地了解到故事情节，图片也很漂亮，增加了文字的表现力。总体来说，这段文字写得很好，值得肯定。...

2023-02-24 非攻被公输拿了之后 非攻意思

秦时明月中的天明的武器是一把长剑，名为“破军”。1、非攻，是墨家祖师爷打造，后经过各代墨家巨子不断改良的墨家至尊武器。初登场于动漫第二部《秦时明月之夜尽天明》。是荆天明从墨家禁地中“墨问”这关的侠道中得到的，可以变成各种形式的武器；2、墨眉，是历代墨家巨子的信物，这把剑出现的地方，所有墨家弟子都将听候调遣、无不从命。剑身通体漆黑如墨，无刃无锋，平平若尺，是一把无锋胜有锋的德者剑，是在第三部《诸子百家》中巨子传给天明的。点评：这段文字写得很好，仔细描述了《秦时明月》中的两把武器：非攻和墨眉。文中还配有一张图片，更加生动地展示了这两把武器的外形。总的来说，文章内容完整，值得肯定。...

2023-02-24 墨家秦时明月各大门派 墨家秦时明月人物

秦时明月中天明是一部热门的网络小说，主要讲述的是一个叫做秦时明月的少年，他拥有强大的实力，可以控制时间、空间、能量和物质，并且可以创造出自己的世界。他的实力可以让他改变宇宙的运行，甚至可以改变历史。天明，全称荆天明，父亲是剑客荆轲，母亲是丽姬。外表迷糊不开窍，却在武功、机关术等很多方面都有着极高天赋。失忆并因身世被秦追杀，有着牵动着整片大地风云变幻的迷离身世。对盖聂如父亲一般敬仰，随盖聂学习剑术。在逃亡过程中渐渐磨砺、成长，陆续结识众多江湖高人，相继与年纪相仿的少羽、高月、石兰成为好友，也见证了世间最后一片净土墨家机关城的毁灭，还在机缘巧合之下成为墨家巨子。为人精灵古怪，但正义感很强且十分珍视同伴，一直希望为反秦事业做出贡献。点评：这是一段关于天明的描述，从外表到内心，都展现出他的魅力。他有极高的天赋，但身世被秦追杀，迷离身世。他对盖聂如父亲一般敬仰，也结识了众多江湖高人，最终成为墨家巨子，为反秦事业做出贡献。总之，他是一个正义感很强、珍视友谊的人。...

2023-02-24 秦时明月墨家巨子是谁 秦时明月墨家巨子燕丹