图书名称：《高可靠长寿命产品可靠性评估方法研究》【作者】余荣斌，肖莉，刘桂雄编著【页数】135【出版社】广州：华南理工大学出版社,2022.04【ISBN号】978-7-5623-6881-6【价格】68.00【分类】工业产品-产品寿命-可靠性-研究【参考文献】余荣斌，肖莉，刘桂雄编著.高可靠长寿命产品可靠性评估方法研究.广州：华南理工大学出版社,2022.04.图书封面：《高可靠长寿命产品可靠性评估方法研究》内容提要：本书基于性能退化的产品可靠性评估理论，从失效机理分析出发，通过分析产品失效的相关性和退化失效规律，设计与性能相关的加速退化试验，获取充分的、与寿命相关的性能信息，然后对产品服役可靠性进行评估，从而开辟一条使用性能数据对产品寿命进行预测的新途径，有助于解决高可靠长寿命产品服役可靠性评估难题。...

2023-12-12 可靠性评估 方法研究论文 可靠性评估 方法研究内容

图书名称：《高质量陪伴如何培养孩子的安全型依恋》【作者】（美）丹尼尔J.西格尔，蒂娜佩恩布莱森作；姜帆译【页数】224【出版社】北京：机械工业出版社,2022.11【ISBN号】978-7-111-71079-0【价格】69.00【分类】家庭教育【参考文献】（美）丹尼尔J.西格尔，蒂娜佩恩布莱森作；姜帆译.高质量陪伴如何培养孩子的安全型依恋.北京：机械工业出版社,2022.11.图书封面：《高质量陪伴如何培养孩子的安全型依恋》内容提要：为了帮助孩子在这个世界上取得成功、自在地生活，我能为他们做的一件重要的事是什么答案是，陪伴孩子。父母的陪伴可以让孩子获得安全型依恋，为孩子的大脑发展、幸福成功打下稳固的根基，也可以铸就和谐的亲子关系。加班、疲惫、压力、注意力被电子设备占据父母们都了解陪伴的重要性，给予孩子的时间却非常有限，因此他们经常感觉焦虑、内疚、担忧。其实你不需要做完美的父母，也不需要时时刻刻陪伴孩子，因为能够给予孩子安全型依恋的是“高质量陪伴”-让孩子感到安全、被看见、被安慰、有保障，这样孩子就可以用“开放式大脑”去接触这个世界，在这个世界上感到安全而自在，感到更加满足和幸福，在学业和事业上更加成功，自由地探索更广阔的世界，拥有更亲密、美好的人际关系，遇到困难和挑战也能够顺利渡过，而这一切都是因为他们在家中有一个“安全基地”。更激动人心的是，研究表明，即使父母本身没有从自己的父母那里得到安全型依恋，但只要能反思并理解自己的童年和依恋史，就能给孩子提供这种依恋，而且可以在这个过程中治愈自己的不安全依恋。本书作者西格尔博士和布莱森博士是国际知名儿童教养专家，他们将复杂的依恋科学、人际神经生物学的研究结果，转化为容易理解的语言、图表、漫画，而且提供了简单有效的方法，让父母们轻松理解孩子大脑发展原理，并将这些研究成果切实应用到自己的养育实践中。...

2023-12-12

图书名称：《高情商孩子的表达课》【作者】王莉著【页数】229【出版社】天津：天津人民美术出版社,2019.11【ISBN号】978-7-5305-9343-1【分类】语言表达-儿童教育【参考文献】王莉著.高情商孩子的表达课.天津：天津人民美术出版社,2019.11.图书封面：《高情商孩子的表达课》内容提要：情感表达能力也就是我们通常所说的情商。我们内在的情感直接影响我们做事情的状态。好的情感表达，使自己内在畅通，能够在现实里真实的表达自己，更容易使事情达到自己希望的状态。所以，培养孩子的情感表达能力非常重要。本书是专门为小学生及其父母量身定做的语言表达能力提升书，针对小学生日常遇到的实际表达问题而作，邀请北京市优秀教师班主任从实际案例出发，从关爱、表达、理解、接纳、沟通、尊重、宽容、信任等能力切入，多角度全面提升儿童情感表达能力，帮助孩子学会表达内心的爱、付出爱，学习和提升对孩子未来极其重要的情商能力。...

2023-12-12 高情商 epub百度云 高情商家长感谢老师的话简短

图书名称：《高效能团队》【作者】（美）琳达·亚当斯，艾比·库尔塔·查韦斯，奥德丽·爱泼斯坦等著；张亮译【页数】218【出版社】天津：天津科学技术出版社,2020.07【ISBN号】978-7-5576-8470-9【价格】55.00【分类】企业管理-组织管理学【参考文献】（美）琳达·亚当斯，艾比·库尔塔·查韦斯，奥德丽·爱泼斯坦等著；张亮译.高效能团队.天津：天津科学技术出版社,2020.07.图书封面：图书目录：《高效能团队》内容提要：该书作者揭示了一些团队失败的特点，提供了清晰的反面事例：那些“有毒性”的团队、阻碍团队进步的、功能失调的团队。读者无疑将从以下三种失败的团队类型找到一些自己过往的经历，并从中学习、吸取教训：“消极怠工型团队”“良性怠工型团队”“情境型忠诚团队”和“忠诚团队”。但不管你目前的团队是处于何种状态，你都可以在这本书中找到有效解读团队动态、诊断团队问题，和解决问题、通向最高效“忠诚团队”的方法-而这是于公司而言最有持续性的价值的一点。《高效能团队》内容试读1团队的四种类型最出色的团队往往会将事情做得行云流水、举重若轻。他们以高超的水平、一致的步调团结协作，以至于就好像团队中的成员们是一整个有机体，而不是一群来自不同背景、有着迥异个性的个人。有时候这样的团队在局外人看来，就好像是一群技术老练、天赋异禀的人聚集到一起，毫不费力地将各自身负的技能与天赋糅合在了一起。良性怠工型团队情境型忠诚团队消极怠工型团队忠诚团队如果事情真如看起来那样，好的团队不需要做什么努力，那么建立一个高效能团队就变得极其简单了：你只需要找到一群聪明人，把他们凑到一起然后说一句“开始”就行了。但是事实上，事情当然没那么简单。我们都曾经亲身经历或者至少曾经目睹过这样一些团队的故事：一群才智001高效能团队非凡的人聚到一起，轰轰烈烈干事业，结果到最后却以失败收场，有时候连失败也是轰轰烈烈的。这些失败的团队到底是因为缺失了什么成功要素呢？换言之，那些飞黄腾达的成功者与那些失败者之间到底区别何在呢？答案肯定不只是“幸运”或者“时势造英雄”那么简单。创建一个高效能的团队，就像建造一座壮观的摩天大楼一样。也是要遵循一些物理学法则以及工程学原理才能成功。反之，如果一个团队采取了某些特定的错误模式，那么他们也将不可避免地迎来失败。任何一个团队，无论是最低效能的团队还是最出色的团队，无论是最终瓦解的团队还是取得成功的团队，他们的成功与失败的路径无一例外都是特定的、明确无疑的，并且是可以复制的。我们已经和数以千计的团队打过交道，这些团队都可以归列到四个特征鲜明的团队类型当中。当团队中混入一个消极怠工分子蒂姆·巴尔内斯(TimBare)来到了加利福尼亚州(Califoria),他已经迫不及待地想要执掌大权，领导北极星金融服务公司(NorthStar良性怠工型团队情境型忠诚团队消极怠工型团队忠诚团队0021团队的四种类型FiacialService)驻洛杉矶市(LoAgele)①的分公司了。他作为一位来自圣塔莫尼卡市(SataMoica)②土生土长的当地人，之前是因为求学的缘故迁居到美国东部，并在华尔街开始了自己的职业生涯。经过了二十年的职场打拼，他已经建立起了稳固的行业声誉，大家都知道这个人有能力将各种各样的人团结起来，共同朝着一个目标努力，并取得非凡的业绩。不断地有猎头找上门来，向他介绍纽约(NewYork)、伦敦(Lodo)以及香港等地的工作机会，但是这些都没能让他动心。因为北极星公司的这份职位给他提供了更具有吸引力的条件：他，终于有机会重归故里了。这是一家已经颇具规模的公司，而且据纽约的那些从事企业管理的同行们介绍，这家公司位于洛杉矶的分公司虽然在业绩上稍稍逊色，但是团队还是非常团结一致的。然而在刚刚走马上任的第一个星期，蒂姆就对他之前所听到的那些评价表示怀疑了。上任第一天，蒂姆把他的团队成员们叫到会议室里开会。“我很高兴能与在座的各位一起做事，”蒂姆开场说道，“实不相瞒，这次会议之前我并没有准备什么详细的会议议程。我召开这次会议就是想要倾听各位的声音，我想了解你们最关心的问题和最感兴趣的事情。”他的新团队没有人吭声，回答他的只有沉默。会议室里静得蒂姆都能听见墙上钟表的声音了。他再一次尝试破冰：“说心里话，我是真心希望咱们能够开一次非正①洛杉矶市位于美国加利福尼亚州西南部。②美国加利福尼亚州西南部城市。003高效能团队式的小会，这样我就能够跟上咱们分公司的脚步，跟上咱们团队的脚步，跟上公司业务的脚步了。”他环顾四周，发现在场的人当中有几个人面带着迟疑的微笑，有一个人一脸茫然，还有不止一个人在低头钻研着会议桌上的木头纹理。“拜托啦，给我这个新来的帮帮忙嘛。”蒂姆说着，然后再一次地环顾四周。终于，马特·斯通(MattStoe)打破了尴尬的气氛。他看起来差不多和蒂姆同龄，有着一头浓密的深色头发和一双深绿色的眼睛。“我想您很快就会发现，我们其实也非常乐意和您一起做事。”马特说道，“如您所知，我以临时总经理的身份经营这家分公司已经有六个月的时间了，我认为我可以代表我们所有人说几句话。我们已经积累起了良好的工作势头，而且我们都迫不及待地想要听一听您的高见，想知道您将会如何维持甚或是增进我们团队的这种势头。”蒂姆决定暂时对这些话不做任何正面回应，于是他继续拿出他在会议刚开始时候的那种平易近人的语气说了下去。他向员工们讲述了他早先的职业生涯，他以前所担任过的一些职位，以及他的成长经历一一他的妈妈带着他和两个兄弟住在一间只有两个卧室的公寓里，公寓距离妈妈的工作地点只有约1.6千米的距离。“我的母亲至今还住在那里，”他说，“这次能够回到家乡，我真的心怀感激。”在一番真情流露之后，蒂姆再一次试图唤起会谈的气氛，然而他得到的仍旧是少得可怜的回应。于是他早早结束了会议并开始尝试改变策略，他决定要一个一个地认识并了解他的团队成员们。那天晚上，分公司的办004···试读结束···...

2023-12-12 爱泼斯坦作品集 爱泼斯坦简介

300邵艾伦英语三合一口语突飞猛进美式口音速成（邵艾伦英语口语课三合一课程126节完整版）|百度网盘下载百度网盘部分截图部分文件目录/学习智库14/9邵艾伦口语三合一【9小时口语听力突飞猛进】和【2小时美音速成】更新中|├──9.【入门口语听力】第二节.m4143.0MB|├──8.【入门口语听力】第一节.m412.0MB|├──7.超高频地道造句公式66.m4117.0MB|├──6.超高频地道造句公式56.m474.0MB|├──5.超高频地道造句公式46.m4120.0MB|├──4.超高频地道造句公式36.m4149.0MB|├──35.【地道口语听力】第七节.m4136.0MB|├──34.【地道口语听力】第六节.m487.0MB|├──33.【地道口语听力】第五节.m4164.0MB|├──32.【地道口语听力】第四节.m4151.0MB|├──31.【地道口语听力】第三节.m476.0MB|├──30【地道口语听力】第二节.m4120.0MB|├──3.超高频地道造句公式26.m4168.0MB|├──29.【地道口语听力】第一节.m4171.0MB|├──28.【进阶口语听力】第七节.m457.0MB|├──27.【进阶口语听力】第六节.m4100.0MB|├──26.【进阶口语听力】第五节.m4161.0MB|├──25.【进阶口语听力】第四节.m4151.0MB|├──24.【进阶口语听力】第三节.m4134.0MB|├──23.【进阶口语听力】第二节.m4105.0MB|├──22.【进阶口语听力】第一节（难度偏高，也可先看【地道】系列）.m4156.0MB|├──21.【基础口语听力】第七节.m494.0MB|├──20.【基础口语听力】第六节.m4107.0MB|├──2.超高频地道造句公式16.m4182.0MB|├──19.【基础口语听力】第五节.m481.0MB|├──18.【基础口语听力】第四节.m4106.0MB|├──17.【基础口语听力】第三节.m4182.0MB|├──16.【基础口语听力】第二节.m477.0MB|├──15.【基础口语听力】第一节.m459.0MB|├──14.【入门口语听力】第七节.m4123.0MB|├──13.【入门口语听力】第六节.m499.0MB|├──12.【入门口语听力】第五节.m462.0MB|├──11.【入门口语听力】第四节.m467.0MB|├──10.【入门口语听力】第三节.m4148.0MB|├──1.【口语突飞猛进】课程介绍.m430.0MB...

2024-02-20 地道口语表达 英语 地道口语翻译

图书名称：《阅读写作高三语文》【作者】孙艳秋，艾阿平，张继芳主编【页数】454【出版社】长春：东北师范大学出版社,1999.09【ISBN号】7-5602-2443-1【价格】16.00【参考文献】孙艳秋，艾阿平，张继芳主编.阅读写作高三语文.长春：东北师范大学出版社,1999.09.图书目录：《阅读写作高三语文》内容提要：《阅读写作高三语文》内容试读第五册阅读导引第一单元谈《水浒》的人物和结构课内阅读一、阅读下面文段，完成1~8题。①《水浒》的人物描写，向来就受到最高的评价。②所谓一百单八人个个面目不同，固然不免言之过甚，但全书重要人物中至少有一打以上各有各的面目，却是事实。③记得有一本笔记，杜撰了一则施耐庵如何写《水浒》的故事，大意是这样的：施耐庵先请高手画师把宋江等三十六人画了图像，挂在一间房内，朝夕揣摩，久而久之，此三十六人的声音笑貌在施耐庵的想象中都成熟了，然后下笔，故能栩栩如生。④这一则杜撰的施耐庵的创作方法，有它的显然附会的地方，如说图像是宋江等三十六人，就是从《宣和遗事》的记述联想起来的，但是它所强调的朝夕揣摩，却有部分的真理，虽然它这说法基本上是不科学的。⑤因为，如果写定《水浒》的，果真是施耐庵其人，那么，他在下笔之前，相对朝夕揣摩的，便该是民间流传已久的歌颂梁山泊好汉的口头文学，而不是施耐庵自己请什么高手画师所作的三十六人的图像。1.下列词语中加点字的注音全都正确的一项是()。杜撰揣摩附会梁山泊A.zuacuaifuoB.zhuachuaifòoC.zuacuaifùoD.zhuachuaif2.对文中下面两个词语的理解正确的一项是()。言之过甚附会A.“言之过甚”意思是话说得太过头了，“附会”意思是把没有某种关系的事物说成有关系B.“言之过甚”意思是话说得太过头了，“附会”是指文章的组织、布局、1命意、修辞C.“言之过甚”意思是说得不符合实际，“附会”意思是把没有某种关系的事物说成有关系D.“言之过甚”意思是说得不符合实际，“附会”是指文章的组织、布局、命意、修辞3.对②句的结构分析正确的一项是()。A.这是由两个分句构成的复句B.这是由三个分句构成的二重复句，第一层在“不同”和“固然”之间，转折关系；第二层在“言之过甚”和“但”字之间，也是转折关系C.这是由三个分句构成的二重复句，第一层在“言之过甚”和“但”字之间，第二层在“不同”和“固然”之间，两层都是转折关系D.这是由两个分句构成的二重复句，第一层在“言之过甚”与“但”字之间，转折关系，这一层前后两个逗号处，都是第二层，也都是转折关系4.下列说法，正确的几项是()。A.《水浒》的人物描写，向来就受到最高的评价。这种评价，突出体现在“一百单八人个个面目不同”这句话里B.《水浒》的人物描写，谈不上什么“个个面目不同”，作者对向来的评价持否定态度C.《水浒》的人物描写，就是“个个面目不同”的，作者对向来的评价没有异议D.《水浒》中仅有少数人物的描写是“个个面目不同”的，作者对向来的评价，基本上持否定态度E.《水浒》的人物描写，虽不能说“一百单八人个个面目不同”，但书中不少重要人物确实是“个个面目不同”的，作者对向来的评价基本上持肯定态度5.本段④句的主要意思是()。A.这一则创作方法显然有它附会的地方B.这一则创作方法所强调的朝夕揣摩，却有部分的真理C.这一则创作方法基本上是不科学的D.这一则创作方法既有不足，又有可取之处，这句话主要是谈其不足6.作者所谓“有部分的真理”和“基本上是不科学的”是指()。A.“前者”指它基本上提供了正确的创作方法，“后者”指揣摩画像只是他创作成功的次要原因2B.“前者”指它基本上提供了正确的创作方法，“后者”指施耐庵相对朝夕揣摩的，应是民间流传已久的口头文学，而不是宋江等三十六人的画像C.“前者”指创作离不开揣摩，“后者”指揣摩画像只是他创作成功的次要原因D.“前者”指创作离不开揣摩，“后者”指施耐庵相对朝夕揣摩的，应是民间流传已久的口头文学，而不是宋江等三十六人的画像7.本段作者分析了一本笔记中杜撰施耐庵如何写《水浒》的事，主要意图是()。A.说明全书重要人物至少有一打以上各有各的面目，却是事实B.说明施耐庵写《水浒》时，曾朝夕揣摩过高手画师为他画的宋江等三十六人的图像C.强调创作人物形象，应该朝夕揣摩研究人物的图像，以便将人物刻画得栩栩如生D.说明《水浒》的创作来源于民间流传已久的歌颂梁山泊好汉的口头文学8.对这五句话之间的关系所作的图示，正确的一项是()。A①24B.①C.①2D.①⑤二、阅读下面文段，完成1~8题个个面目不同，这是一句笼统的评语；仅仅这一句语，还不足以说明《水浒》的人物描写的特点。试举林冲、杨志、鲁达这三个人物为例。这三个人在落草以前，都是军官，都有一身好武艺，这是他们相同之处；他们三个本来都是做梦也不会想到有朝一日要落草的，然而终于落草了，可是各人落草的原因又颇不相同。因为高衙内想把林冲的老婆弄到手，于是林冲吃了冤枉官司，刺配沧州，而对这样的压迫陷害，林冲只是逆来顺受，所以在野猪林内，鲁达要杀那两个该死的解差，反被林冲劝止(1)a到了沧州以后，林冲是安心做囚犯的了，直到高衙内又派人来害他性命，这他才杀人报仇，走上了落草的路。杨志呢，因为失陷花石纲而丢官，复职不成，落魄卖刀，无意中杀了个泼皮，3因此充军，不料因祸得福，又在梁中书门下做了军官，终于又因失陷了生辰纲，只得亡命江湖，落草了事。只有鲁达，他的遭遇却是“主动”(2)a的。最初为了仗义救人，军官做不成了，做了和尚；后来又为了仗义救人，连和尚也做不成了，只好落草。(3)a《水浒》从这三个人的不同的遭遇中刻划了三个人的性格。不但如此，《水浒》又从这三个人的不同的思想意识上表示出三个人之不同遭遇的必然性。杨志一心想做官，“博个封妻荫子”(2),结果是(4)a☐，依然落得一场空。林冲安分守己，逆来顺受，结果被逼得无处容身。只有鲁达，一无顾虑，(4),也就不曾吃过亏。(3)不但如此，《水浒》又从这三个人的思想意识上说明了这三个人出身于不同的阶层。杨志是“三代将门之后，五侯杨令公之孙”(2)c,所以一心不忘做官，“封妻荫子”，只要有官做，梁中书也是他的好上司。林冲出自枪棒教师的家庭，是属于小资产阶级的技术人员，他有正义感，但苟安于现状，非被逼到(4)c,下不来决心。至于鲁达，(4)d,一条光棍，也没有产业，光景是贫农或手艺匠出身而由行伍提升的军官。(3)c《水浒》并没叙述这三人的出身（只在杨志口中自己表白是将门之后），但是在描写这三个人的性格时，处处都扣紧了他们的阶级成份。(3)d因此，我们可以说，善于从阶级意识去描写人物的立身行事，是《水浒》的人物描写的最大一个特点(1)。1.下列词语中加点字的注音、释义都正确的一项是()。封妻荫子鄱薄A.yi封建时代子孙以先代官爵而受封之称i粗俗；低下B.yi荫庇i粗俗；低下C.yi封建时代子孙以先代官爵而受封之称T轻视；看不起D.yi荫庇I轻视；看不起2.对文中“光景”和“行伍”两个词语的理解都正确的一项是（)。A.①情况；情景②旧时军队的行列，泛指军中B.①情况；情景②行军的队伍C.①表示估计②旧时军队的行列，泛指军中4D.①表示估计②行军的队伍3.改写(1)a、(1)两处画线的句子，要求内容和语气与上下文贯通。(1)a被动句改为主动句：(1)陈述句改为设问句：4.文段中(2)a、(2)、(2)c三处都用了引号，关于它们的用法下面表述正确的是()。A.三处用法相同B.三处用法不同C.a和用法相同，c是另一种用法D.和c用法相同，a是另一种用法E.a和c用法相同，是另一种用法5.文中原有这样一个句子：“对于杨志，我们虽然可怜其遭遇，却鄙薄其为人；对于林冲，我们既寄以满腔的同情，却又深惜其认识不够；对于鲁达，我们却除了赞叹，别无可言。《水浒》就是这样通过了绚烂的形象使我们对于这三个人发生了不同的感情。”它应在文中(3)a、(3)、(3)c、(3)d中的哪个位置？()6.文中(4)a、(4)、(4)c、(4)d处各缺一个词语，根据上下文意，选出四个恰当的词语，将序号填入表格内。A.无亲无故B.敢作敢为C.山穷水尽D.赔尽小心E.走投无路F.仗义救人(4)a(4)(4)c(4)d7.下面的说法与课文意思不符的几项是()。A,如果把这两段文字看作一篇文章，那么，后一段归纳出了中心论点，而前一段则论述了三个分论点B.这两段之间的关系，从内容上看是因果关系；从结构形式上看是由“分”到“总”C.“《水浒》又从这三个人的思想意识上说明了这三个人出身于不同的阶层”，意思是人物的思想意识决定人物的出身D.前一段里三个分论点之间是并列关系E.善于从阶级意识去描写人物的立身行事，是茅盾用马克思主义的文学观点和方法分析《水浒》人物描写时的一个创见8.这两段中，作者阐述的论点是什么？下面选项中正确的一项是()。5A.《水浒》人物描写的特点是“个个面目不同”B.“个个面目不同”是个笼统的评语，还不足以说明《水浒》的人物描写的特点C.《水浒》人物描写的最大特点是善于从阶级意识上描写人物的立身行事D.《水浒》中所写的林冲、杨志、鲁达，他们的遭遇、思想意识和出身阶级有相同的一面，也有不同的一面课外阅读一、阅读下列文段，回答文段后面的问题。文艺作品不单是生活的反映，而且是生活的艺术的反映，美的反映。科学给人以知识，而艺术打动人的感情，给人以美、偷悦、喜悦。高尔基说一切艺术作者，都贯穿了一个共同的追求，追求用语言和思想所抓不到的，就是连感觉都抓不到的一些秘密的东西。这就是美，就是使我们心花怒放的东西。艺术作品总要打动人，给人力量，不仅给人知识。所以艺术不单使人懂得生活，懂得应该怎样生活，有认识作用和教育作用，还能向人们展示出艺术境界，给人一种美的享受，有审美的作用。正因为有这种审美作用，才使它的认识作用教育作用，格外的深入人心，格外的真切有力。所以契诃夫说，艺术家一喊，人们都会跟他走的。我们的艺术就要有这种力量，否则就没有生存的价值了。可是我们长期以来却忽略了这一点，不去强调这方面，因此削弱了我们的艺术，贬低了我们的艺术，我们的艺术本来可以发挥更大的力量，美化人的心灵，在建设社会主义中发挥更大力量。但是，对于一定的美来说，必须具备一定的欣赏能力，才能发现，才能享受。这种欣赏能力，也不是所有读者都能具备的。别林斯基有一次写信给一个朋友鲍特金说，你不要相信巴枯宁，巴枯宁没有美的感觉，对于艺术作品他只用脑子思考，不用感觉，没有心灵的参与。而对于艺术作品，如果没有心灵参与，那比用脚板去思考更坏。我们一些同志，恐怕也是只用头脑而不用心灵的。碰到这种只用头脑思考而不用心灵去感觉的批评家，艺术家作品的美，只有远走高飞，逃之天天。所以克罗齐说，诗人死在批评家里，也就是这个意思。因此，要使广大读者都能欣赏某一艺术作品的美，也有赖于批评家的劳动。批评家应通过自己独特的创造性的劳动，把这作品中所包括的美转变为比较容易欣赏、容易理解的美。批评家的作用，是美的欣赏的桥梁，沟通美与美的欣赏者。在这意义上，批评家起着美的鉴赏与再创造的作用。1.对文艺作品与科学著作的区别，表述最准确的一项是()。6···试读结束···...

2023-05-31 高三语文必背文言文和古诗 高三语文答题模板套路大全完整版

艾力原力英语全能提升训练营151G网课大合集目录：00学习资料01班会+导学课02每日晨读+时事外刊-艾力看世界03睡前故事：小王子+伊索寓言04选修：艾力原力英语学习秘籍05选修：高考必杀技（已完结）06选修：近义词辨析07选修：大学英语四级绝技（已完结）08选修：大学英语六级绝技（已完结）09选修：雅思必杀技10选修：考研必杀技11选修：专升本必杀技12选修：北大商学院-时间管理方法13选修：老友记导学课14选修：大咖分享会（已完结）15选修：零基础入门（更新中）16选修：新概念317原力英语高效训练营（回放）18【正课】务实基础A1：核心语法体系（已完结）19【正课】务实基础A1：基础词汇精讲（已完结）20【正课】务实基础A1：完美发音基础（已完结）21【正课】务实基础A1：日常对话（已完结）22【正课】务实基础A1：A1阶段总结（已完结）23【正课】超能飞越A2：听口实战运用（已完结）24【正课】超能飞越a2：核心词汇扩充（已完结）25【正课】超能飞跃A2：语法进阶提升（已完结）26【正课】超能飞越A2：读写专项训练（已完结）27【正课】超能飞越A2：阶段总结（已完结）28【正课】炉火纯青B1：正式场景表达（完结）29【正课】炉火纯青B1：新闻美剧听说（完结）30【正课】炉火纯青B1：专项词汇扩展（完结）32【正课】炉火纯青B1：原著扩展阅读（完结）33【正课】融会贯通B2：全场景覆盖表达（完结）34【正课】融会贯通B2：经典外刊阅读（完结）35【正课】融汇贯通B2：学术写作训练（完结）36【正课】王者英语C1：高级别学术阅读（完结）37【正课】王者英语C1：英语演讲训练（完结）40高效能人士的七个习惯——序言41高效能人士的七个习惯——习惯一：积极主动42高效能人士的七个习惯——习惯二：以始为终43高效能人士的七个习惯——习惯三：要事第一...

2023-05-31 原力艾力英语课怎么样 原力艾力老师

图书名称：《非常高三英语》【作者】杨莉萍本册主编【丛书名】老田丁备考系列非常高考1+1【页数】344【出版社】天津：天津人民出版社,2008.04【ISBN号】978-7-201-05256-4【价格】49.80【分类】英语课-高中-升学参考资料【参考文献】杨莉萍本册主编.非常高三英语.天津：天津人民出版社,2008.04.图书目录：《非常高三英语》内容提要：《非常高三英语》内容试读一高考英语语法基础高考英语语法基础一一、冠词…”的意思。如：◆◇解读考纲纲举目张Thilittlegirliajoytoheraret.这个女孩对她父母来说是一个乐事。1.掌握不定冠词、完冠词的基本用法ti(I)totalkwithyou.与你交谈真是一件2.了解常见零冠词的用法愉快的事。3.冠词的常见习惯用法Iti(2)tometoattedthemeetig.参加4.冠词在句中的位置这个会，对我来说是一种荣誉。[注意]以元音音素开头的词前加不定冠词时◆△△知识要点用a,如aale,aoldma。即使单词拼写以辅音字母开头，但该单词的读音是元音音素开头，加不冠词分为不定冠词(a,a)和定冠词(the)两类。定冠词时也要用a,如：(3)hoetoy,a有的语法学家把不加冠词的现象称为“零冠词”。冠hour:反之，拼写以元音字母开头，但读音是辅音，加词的数量虽然有限，但由于汉语中没有与之对应的不定冠词时用a,如auiverity,(4)Euroea。词，相对来说，我们学习和使用冠词的难度相当大。(三)定冠词的用法(一)不定冠词1.表示特定的或上下文已提到过的人或物（第l.用在单数可数名词前，表示oe,theame或二次出现的人或物)。如：every的意思。如：I'mveryiteretedithefilm.我对这部电影Aikeiveryuefulithecoutryide.很感兴趣。自行车在乡下很有用。Oethewidow,leae,请把窗子打开。Ihaveamouth,aoe,twoeyeadtwoear.Therewaachairythewidow.O(5)我有一张嘴，一个鼻子，两只眼睛和两只耳朵chairat(6)yougwomawithaayiher2.用在某些固定词组中。如：arm.atalo,aamatteroffact,ait,aairof,在窗子旁边放着一把椅子。在椅子上坐着一个haveagoodtime,forawhile怀里抱着孩子的年轻妇女。3.用在抽象名词前，表示具体意义，有“一次2.用在世界上独一无二的事物前。如：非常高三·英语feichaggaoa-yigyutheearth,themoo,theuThitoryiveryiteretigaditructive.3.用在序数词、形容词和副词最高级前。（副词这个故事很有趣，也很有教育意义最高级前的the可省略)如：3.季节、月份、星期、假日、一日三餐的名词前一Heialwaythefirttocometochool.他总般不加冠词。如：是第一个来到学校。NatioalDayfalloOctoer1t.国庆节是loBoithetalletihicla..鲍勃是他班里个月1日。子最高的Srigitheeteaooftheyear.Iru(the)lowetiourgrou.在我们组里一年中春季是最好的季节。面，我跑得最慢。4.称呼语和家里雇佣的ure,cook等名词前4.用在由普通名词构成的国家，政党、组织等专以及表示头衔、职务等的名词作表语、补足语以及同有名词前以及江、海、湖泊、山川、群岛等名词前。位语时，一般不加冠词。如：如：Whatoearthareyoudoig,o?你究竟在theGreatWall,theSummerPalace,theChil-干什么，儿子？dre'Palace,theParty,thePacificOcea,theBuhwaelected(8)PreidetoftheAlUSAfor(9)ecodtime..布什第二次当选为美5,用在方位词前或某些表示时间的词组或习惯国总统。用语中。如：5.学科名称、球类、棋类名词前不加冠词。如：otheleft/right,itheouth,ithemorig,Doyoulikelayigche??你喜欢下棋吗？otheotherhadIlikeEglihet,utIdo'tlikehyic.6.用在形容词前表示一类人。如：最喜欢英语，但不太喜欢物理。theoor,therich,theold,thedead,thelid6.复数名词表示泛指一类人或事物时其前不加7.用在姓氏复数形式前，表示该姓一家人或这冠词。如姓氏的夫妇二人。如：Theyareworker.I'madoctorwhilemy(7)areittigattale.史密斯一家人正在iteriaure.吃饭。（或史密斯夫妇正在吃饭）。他们是工人。我是医生，而我姐姐是护士。8.用在单数可数名词前，表示某一类人或事物。7.在与y连用的交通工具名称前不加冠词。如如：Theraiithecetreofthought.大脑是思维ycar,yu,yike,但是应说iacar,o中枢。au,oaike,ialae等。9.用在乐器名词前。如：8.在一些固定词组中不用冠词：Doyouliketolaytheiao?你喜欢弹钢琴(1)名词词组（当两个或两个以上的名词用ad吗？连接时，如果带有对比的含义或习惯上总是在一起10.用在指世纪或某个年代的数词前。如：使用，常省去冠词。)如：ithe198020世纪80年代huadadwife,fatherado,motheradithel9thcetury在l9世纪daughter,odyadoul,dayadight(2)介词词组。如：(三)不用冠词的情况atchool,irio,icla,itow,atea,1.专有名词、物质名词、抽象名词、人名、地名等atight,athome,fromchurch,dayafterday,名词前，一般不加冠词。如：doorydoorAirimatter.空气是物质。9.a引导让步状语从句时，作表语的名词前不Icewillechageditowaterifheated.如果带冠词。如：加热，冰就会变成水。(10)ahei,.hekowalot..尽管他是个2.可数名词前有物主代词、指示代词、名词所有孩子，但他很懂事。格等限制时，不加冠词。如：10.系动词tur(变成)后作表语的单数名词前一高考英语语法基础习惯上不用冠词。如：[解析]“不定冠词a十姓名”表示“一个叫Theyougworkerhaturedwriter.=The…的人”；itheath为固定搭配，意为“在洗澡”。yougworkerhaecomeawriter..那位年轻的工3.MrSmith,there'amaatfrot人已成为一名作家了。doorwhoaidhehaewforyouof11.形容词的比较级、最高级、序数词前不用冠greatimortace.词的情况：A.the不填B.thethe(1)当形容词最高级作表语，不表示与他人或物C.不填；不填D.不填；the相比时，其前不用定冠词。如：[答案]AAutumiuietiayear.秋季是一年中很[解析]thefrotdoor特指都知道的“门”；忙的季节。ew是不可数名词，具体内容都不知道，故不加冠(2)形容词最高级前有名词所有格或物主代词词。时，不能用冠词。如：4.Thecakearedeliciou.He'dliketohavePrideiourmotdageroueemy.骄傲是我thirdoeecaueecodoei们最大的敌人。rathertoomall.(3)序数词前一般加定冠词the表示“第一/二A.aaB.thethe三…”之意，但在ecod,third,fourth...等词C.atheD.thea前加不定冠词a表示“又一”“再一”之意。如：[答案]CHeilearigEglihow,adhehamade[解析]不定冠词和序数词连用，表示“又一uhimidtotakeuaecodforeiglaguage.”“再一……”。第二空用he,表示已知的蛋extyear,他正学习英语，而且他下决心明年再学糕。一门外语。5.WheyoucomehereforyourholidayextKey:(1)aleaure(2)ahoour(3)atime,do'tgotohotelIcafidyou(4)a(5)the(6)a(7)TheSmith(8)不填edimyflat.(9)the(10)ChildA.theaB.the:不填C.atheD.a不填@③○解说例题有的放[答案]A[解析]本题第一空表示类别，用定冠词或不1.-Doyouthikaadvertiemet定冠词均可。但第二空却只能填不定冠词，表示泛helwheyoulookforaewjo?指。句意：下次你到这里度假时，别去宾馆，你可在-Well,italldeed.Ayway,itgiveme我的公寓里借宿。moreofchacetotry6.Thigofkidcometogether,A.aaB.the:theeoleofkidfallitoameC.atheD.不填：不填grou.[答案]AA.athe:theB.aathe[解析]根据上下文语境可知，句中两个名词C.thethetheD.aaahel和chace都用作可数名词，表示泛指。第一空[答案]Bhel指代aadvertiemet,.第二空moreofa[解析]句意“物以类聚，人以群分。”表示人或chace表示“多一次机会”。事物的某一类用不定冠词a:ame总是与the连用，2.-Joh,thereiMrWiloothe即theame,hoeforyou.7.Ioldocietymayyougwome-I'miath.diedyotrageadcruelcutom.A.atheB.theaA.不填；aB.不填；theC.a不填D.the不填C.theaD.aa[答案]A[答案]C非常高三·英语feichaggaoa·yigyu[解析]ociety既可用作可数名词又可用作12.Oewaytoudertadthouadofew不可数名词，如具体指某社会则前面加定冠词。worditogaigoodkowledgeofaiccutom为可数名词，前面有形容词trage和cruelwordformatio修饰，增加了难度和迷感性，此处结构为o十ad+A.不填B.thea/a+C.aD.oe8.Wetoodatthetoofthemoutailyig[答案]Ceatofthecity,watchigur-[解析]kowledge(知识)常用作抽象名词，iguriig.其前一般不用冠词。但表示“对…懂”，“对…有A.不填；aB.the:a某种程度的了解”时。就必须在其前加不定冠词。C.thetheD.不填：the本题中的kowledge表示有关基本词汇构成的“[答案]A种了解”，所以goodkowledge前应用不定冠词。[解析]方位词在介词短语中要用定冠词，但13.Aullethittheoldieradhewawou此题方位词前无介词，说明eat不是名词。eatofdedileg.thecity作状语，eat为副词。另外，对于世界上独A.aB.oe一无二的事物，前面有形容词修饰时用不定冠词。C.theD.hi9.Awekowthetuamiioeof[答案]Caturaldiaterofature,whichi[解析]当表示某物击中或伤害到某人身体的ratherdifficultformatocotrol.某一部位时，表示身体某一部位的名词前用定冠词。A.thetheB.不填；不填句中的“hewawoudeditheleg”为被动形式。C.the不填D.不填；a14.Fiveyearagoherrotherwa[答案]Cuiveritytudetofhyic.[解析]ature作“自然界”“自然界力量”讲时A.atheB.athe为不可数名词，不用冠词，排除A、D。第一空特指C.a不填D,a不填“自然灾害”，用定冠词。[答案]D10.IrefertowatchafootallgameoTV.[解析]题中的tudet是指一个人的身份，WheIwatchafootallgameiero,其前应该用不定冠词。hyic(物理)是一门学科，IfeelaifI'mtoofarawayfromactio.学科名词前不用冠词，所以答案为D。A.atheB.thethe15.Would'titewoderfulworldC.不填：不填D.不填；theifallatiolivedieacewithoea-[答案]Dother?[解析]iero是固定短语，意为“亲自”；A.a不填B.the不填actio特指前面提到的足球赛中的“动作”，因此前C.atheD.thethe面加定冠词the。[答案]A11.Iear10dollarhoura[解析]题中woderfulworld是假设条件下uermarketcahieroSuday.泛指的某一个“美好世界”，所以它前面用不定冠词。A.aaB.thea条件句中的名词eace(和平)之前用介词i,构成惯C.aaD.athe用语ieace(和睦地)，eace前不用冠词，故答案[答案]C为A。[解析]从试题前半句的句意“一小时挣10美元”判断，可数名词hour之前要用不定冠词表示“一”的意义，但由于hour读作[aua],是元音音素开规律方法头的词，所以要用a后半句的可数名词cahier意冠词是英语中使用频率最高的一类词。纵观历为“出纳员”，表明主语的职务，其前用不定冠词泛指届高考题，冠词的考查有如下特点：干这种职业人员中的某一个。、考查定冠词和不定冠词的基本用法：一高考英语语法基础二、考查a和a的不同用法：ued.三，考查定冠词和不定冠词的特殊用法，如抽象A.thetheB.the不填名词具体化前加冠词的使用情况、比较级前使用冠C.不填；thcD.不填；不填词的几种情况：2.-Soyoudid'tlikeEglihcoffee?四、考查定冠词的运用。Oh,o!Egliheoleca't近年来高考对冠词的考查更强调在具体语言环makegoodcoffee.境中的使用，将冠词的一般规律与特殊现象结构起A.不填；不填B.Thethe来，请考生一定要特别注意。C.Athel.冠词的惯用法是主要考查点之一，如iue,D.Thea3.-Haveyoueee?Ileftitithe1990,itheouthof,ofa(differet)kid,ewoudeditheleg,othetelehoe等。herethimorig.2.重点考查冠词的一些最基本用法，不用偏题、-Iitlackoe?IthikIawit怪题故意为难学生。如thethirteethcetury(序omewhere数词前用the),forthemotart(最高级前用A.atheB.thethethe),可数名词的复数表示泛指(aimal),“the十单C.theaD.aa数可数名词”表示类指(theweater)“a()十单数可4.Aaccidethaeedatcro-数名词”表泛指(aairlae),不可数名词前不用roadafewmetreawayfromak.the表泛指(ew)。A.aaB.不填；a3.试题立意体现了“语言在实际的并尽可能不C.不填；theD.the不填同的情景中的运用”这样一种语言运用题的命题原5.MrSmithiakigforyou则。如exeriece既可作“经验”解（不可数），又可dowtair.作“经历”解（可数），对于它在语境中的意义的把握-WhichMrSmith?是能否选出正确的冠词的关键。-ItiMrSmithyoutalkedaout4.试题的情景较为复杂，一般都是复合句，词数thimorig都在15个左右，这些因素对句意的理解造成了一定-YoumeaMrJohSmith的困难。A.不填；不填；theB.A:thethe5.试题都设有两处信息沟，尽可能地增加了对C.Athe:不填D.Thethethe冠词考查的深度和广度。6.Healthad6.相对于上海试题和春招试题而言，全国高考educatioarematterthat试题对于冠词的考查更着重考生灵活运用冠词的能motvoterfeeltroglyaout.A.the:the力，试题的难度也偏高。B.the不填C.the不填做题时，首先搞清名词是单数还是复数，是特指D.不填；不填还是泛指，注意复数名词、不可数名词表示泛指不用7.I'mChieeadIdofeel任何冠词，单数名词前别忘了加冠词。另外要注意Chieelaguageimoteautifulla-高考中所考查的冠词用法往往要放在语境中考虑guage.复习时要注意冠词的特殊用法，如序数词前用a/aA.不填；theaB.a不填；the表示“又一”“再一”：a/a用在mot前，mot等于C.athe不填D.a不填：avery如：ThiiahouewhereLuXuocelived8.Thedriverwaatlowhe(这是鲁迅曾经住过的房子之一)。wordcamethathewaforiddetodriveforeedig.☆☆☆成功训练激活能力A.a不填B.atheC.thetheD.不填；不填1.Thewarmthofweaterwillof9.-Whodoyouthikwillwritetou,iter?coureedetermiedytheortofwool-I'mhoigtogetimortatletter非常高三·英语feichaggaoa·vigyufromfatherC.TheaD.AtheA.the不填B.athe18.Hitorically,maimaterialforC.a不填D.thethemakigtalehaeewood,utmetal10.killigofomayrotectedai-adtoehavealoeeued.malmadetirithelocaleole.A.thetheB.the不填A,不填；不填B.The不填C,不填；theD.不填：不填C.不填：aD.Thea19.Ouracetorceleratedirthof11.-Myoilot.Haveyoueeaoychildygivigawayredegg.aigyhere?A.theaB.thethe-IawoyhiddeehidC.不填；aD.不填；thetreeoverthere.Youmaygoadhavealook.20.ThericeofikewillartlyeA.atheB.thethedetermiedytheortofmaterialued.C.aaD.theaA.thetheB.the不填12.DoyoukoweakerofC.不填；theD.不填；不填ChieelaguagealohadifficultyilearigJaaee?好题持荐想想练练A.thetheB.atheC.不填；theD.the不填1.Itiimoiletofiihrojecta13.-Ihearthatamaya150ecleweredifficultathiwithilittletimewecakilledithetorm.are.Ye,ewcameahockA.atheB.theatome.C.a不填D,the不填A.thetheB.thea2.Whetheacehitravelledaove,C.atheD.aaew-lookigearthaearedeforeu,14.Itireortedthatcietitre-earththatwehadevereeefore.earchigthecaueofSARSaremakigA.thetheB.aarogre.C.atheD.theaA.不填；theB.the不填3.-WhydoeJimkeemakigomaymi-C.thetheD.不填；不填takeihiexam?15.Ifero'lifetyleidetroyed,-Becauewhehefiihero-theycadoextremethig.lem,heevergiveitecodlook.A.a不填B.atheA.thetheB.aaC.不填；不填D.the不填C.atheD.thea16.Tedcould'trememertheexactdateof4.ItwaSudayiNovemeradthetorm,uthekewitwaSudaye-Peterwethutigiforettothewetcaueeveryodywaatchurch.ofhihoue.A.不填；theB.a不填A.atheB.theaC.不填；aD.the不填C.不填；theD.aa17.authorofthereortiwelli-5.Theyweretoldtomaketudyofformedofthedetailoftheaccidetecauehehaaircoditioithicity.iterviewedgoodmaywitee.A.不填；theB.atheA.A:theB.The:不填C.thetheD.a不填···试读结束···...

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顾森北大学霸的数学培优课小学六年级20讲目录：├─01配套练习题.m4├─01什么样的音乐菜和谐？这是道分数乘法题.m4├─02带你还原世界上最大的GPS艺术作品.m4├─02配套练习题.m4├─03“冰山一角”到底是多大的一个角？.m4├─03配套练习题.m4├─04你呼吸的空气会爆炸吗？.m4├─04配套练习题.m4├─05能用一张牛皮包起来的地方，最大有多大？.m4├─05配套练习.m4├─06会“骗人”的百分数.m4├─06配套练习.m4├─07福尔摩斯的破案秘诀，你也能掌握.m4├─07配套练习题.m4├─08立体图形巧算从1到所有数的平方和.m4├─08配套练习题.m4├─09配套练习题.m4├─09现代齿轮的疏密，祖冲之早就算出来了.m4├─10单场领先的选手，为什么总命中率反而落后？.m4├─10配套练习题.m4├─11配套练习.m4├─11新版鸡兔同笼：如何笼子里的动物有-1条腿.m4├─12配套练习.m4├─12先涨价10%再涨价20%，一共涨价了多少？.m4├─13杯子里的饮料有多少，算一算你才知道.m4├─13配套练习.m4├─14配套练习.m4├─14怎样才能快速数出一个池塘里有几条鱼？.m4├─15美术馆防盗，需要安装几个监控摄像头.m4├─15配套练习.m4├─16配套练习题.m4├─16数学魔术：算出你心中的秘密数学.m4├─17配套练习题.m4├─17悄悄告诉你：巨人国里的人很容易中暑.m4├─18配套练习题.m4├─18一招看出经济数据是不是造假了.m4├─19配套练习题.m4├─19如何才能像数学家一样思考？.m4├─20配套练习题.m4├─20体育考试抛实心球，数学老师教你拿高分.m4├─备考锦囊特别篇：应对考试，要注意这3个问题.m4...

2023-05-31 小学六年级训练题 小学六年级题库及答案

凯叔讲故事《小马宝莉》第二部，100集完整m3音频文件文件目录120060小马宝莉2回来啦.m3120342第1集紫悦的“公主烦恼”.m3120343第2集住在脑袋里的小马.m3120344第3集藏在乌云里的小妖怪.m3120345第4集乌云馅儿的大粽子.m3120346第5集彩虹艺术家云宝！.m3120347第6集马车？明明就是过山车！.m3120348第7集比恐龙还大的公鸡.m3120349第8集金牌推销员珍奇.m3120524第9集不能说的秘密.m3120525第10集谁是冠军小马？.m3120611第11集不会笑的搞笑大师.m3120632第12集藏在盒子里的歌声.m3120644小马阿吉之歌.m3120679第13集偷走苹果的南瓜.m3120681第14集会说话的苹果树.m3120698第15集装在快递盒里的宠物.m3120774第16集鱼缸里的杂技团.m3120775第17集小穗龙课堂开课啦！.m3120832第18集会变形的宝石.m3120915第19集小马谷躲猫猫大赛.m3120916第20集全宇宙最帅的癞蛤蟆.m3120976第21集上白班的月亮公主.m3121069第22集美丽的烦恼.m3121070第23集水晶爱心大作战.m3121107第24集脏衣篓里的侦探.m3121108第25集意外现身的“飞贼”.m3第26集爱偷瓶子的小马.m3第27集神秘的西部小马.m3第28集最有钱的嫌疑马.m3第29集酸酸甜甜的灰烬.m3第29集-1春节特辑火车站里的派对.m3第35集小马特攻队.m3第36集怪物合唱团.m3第37集出发！寻找森林之魂.m3第38集甜苹果园大危机.m3第39集小偷碧琪.m3第40集幽默老师碧琪.m3第41集月亮公主的特训.m3第42集会走路的房子.m3第43集永不停歇的派对.m3第44集柔柔的特异功能.m3第45集藏在森林里的惊喜.m3第46集宇宙公主当保镖.m3第47集岩浆游泳池.m3第48集城堡幽灵.m3第49集密室大冒险.m3第50集能治病的大浴盆.m3第51集认输的紫悦公主.m3第52集马哈顿也疯狂.m3第53集恶棍巴布.m3第54集史密夫婆婆当侦探.m3第55集都是玛丽安惹的祸.m3第56集小马谷最“牛”的学生.m3第57集铁威的特别训练.m3第58集飞马夏令营.m3第59集龙卷风飞行课堂.m3第60集没有翅膀的飞马.m3第61集交换身体的小马.m3第62集会变魔术的女王.m3第63集飞行表演大逃脱.m3第64集古怪的图书管理员.m3第65集藏不住的知更鸟.m3第66集甜苹果园的罚单.m3第67集变成蔬菜的小马.m3第74集传染病大爆发.m3第75集抗疫先锋，穗龙！.m3第76集飞猪狩猎节.m3第77集苹果嘉儿的演讲.m3第78集神奇的地图蜘蛛.m3第79集宝藏争夺战.m3第80集月亮公主的生日蛋糕.m3...

2023-05-31

图书名称：《高三物理》【作者】乔树森，吴三复，乔郑龙编著【丛书名】重点难点疑点问答与水平反馈丛书【页数】286【出版社】海口：三环出版社,1991.02【ISBN号】7-80564-343-1【分类】物理课－中学【参考文献】乔树森，吴三复，乔郑龙编著.高三物理.海口：三环出版社,1991.02.图书目录：《高三物理》内容提要：《高三物理》内容试读第一章磁场〔误堂内外问答〕一、碳场是怎线产生的？磁铁和电流都能够产生磁场。电流的磁场是由电荷的运动形成的。面磁铁的磁场是如何产生的呢？法国学者安培根据通电螺线管与条形磁铁磁场相似的实验事实和他的电与磁究一的指导思想提出了分子电流假说。安培是在1821年1月前后提出这个假说的，认为每个分子的圆电流形成一个小磁体，并以此作为物体宏观蕊性形成的内在依据。随着科学的发展，安培分子电流假说已经得到实验证实，假说上升为理论，我们可以把它称之为安培分子电流理论。这个理论揭示了磁现象的电的本质。它使我们认识到，磁铁的磁场和电流约磁场一样，都是由电荷的运动产生的。这里所说的电荷的运动包括宏观的电荷的运动在内，，也就是说带电物体的运动也能产生磁场。此外，当我们在后面学习到莫国物理学家麦克斯韦的电磁场理论时，还会了解到变化的电场也可以在周圆空间产生磁场。二、如何强解殲场是一种鞍质和运动皂荷（电流）之阀是通过磁场雨发生韵相互作用？我们知道电荷间的祖互作用是通过电场发生的，电场是一种物质。而运动电荷（电流）之间的相互作用是通过磁场1发生的，类比之下我们说磁场也是一种物质，这也是好理解的。上述电场与磁场间的类比关系，可以用图1一1来表示。93电荷二电场二电莉电流二兹透二电流(这电荷)(运动电裔)图1一1,【例1】一个铜质环形线圈悬挂在水平放置的条形磁铁N极附近，线圈平面与磁铁轴线垂直，如图1一2所示。当给线圈通以图示方向的电流时，线圈将如何运动？试从磁现象的电本质的认识出发，解释此现象。图1-2【分析】根据安培的分子电流的假说，从宏观上来看，条形的磁铁每一个横截面内各分子环流的总和相当于沿截面边缘的一个大的环形电流，整个磁铁就象一图1一8个由这种等效大的环形电流组成的通电螺线管，如图1一3所示。由安培定则可以判断这些大环形电流的方向与线圈中通过的电流方向相反。再根据平行电流间通过磁场相互作用时，反向2电流相斥的知识，可以断定线圈将如何运动。【答】线圈将向远离磁铁的左方移动。三、磁力线是什么？它有何特点？磁力线是在磁场中画出的一些有方向的曲线，在这些曲线上，每一点的曲线方向，亦即该点的切线方向，都跟该点的磁场方向相同。磁力线的特点是：1、磁力线上某点的切线方向，表示该点的磁场方向2、磁力线密处磁场强，稀处磁场弱。3、两条磁力线绝不会相交。4、与电力线不同，磁力线总是闭合的。西、有的同学常从碳感应强度的定义式B-汇得出这样的结论：在磁场中某确定点，BcF和3c·这种说法对不对？为什么？另外磁感应强度B又常被叫做滋通密度.这是为什么？磁感应强度B是描述磁场强弱的物理量，某点B的数值大小表明该点磁场的强弱。磁感应强度B的大小决定于产生融场的电流I。和该点在磁场中的位置，而与F、IL无关。所以我们不能说B与F成正比和B与IL成反比。为了用磁力线的疏密来定性的描述磁场的强弱，人们规定：穿过垂直于磁感应强度方向的单位面积的磁力线条数，等于磁感应强度。若用中表示穿过某一面积的磁通量（即穿过菜一面积的磁力线的条数)，则在匀强磁场的情况有B=S3的式子成立。这个式子表明磁感应强度等于单位面积的磁通量，因此常把磁感应强度叫磁通密度。【例2】下列单位中同磁感应强度单位特相同的有：牛A、库·米了秒·B、安·来9C徐/米米秒。D、米答〔〕【分析】由B=可知1特=F安米。由B=S可知1特-1素，因1安=1赛，所以1特=1库·来/愁又因W=9U,可知1焦=1牛·米=1库生伏，即1库=1牛：米，代入前武得1特=优米伏米了秒。I答}此题应选A、B、C、D。五、什么叫安谧为？超何计算安培力的大小翻判定它的方向？通常把通电导线在磁场中受到的作用力叫微安培力。安培力等于导线中的电流强度、导线的长度和磁场的磁感应强度三者的乘积。F=ILB如果电流方向不跟磁场垂直时，我们把磁感应强度B分解为与电流方向垂直的分量B1和与电流方向平行的分量B1,分量B⊥对电流有作用力，B:1对电流无作用力.所以，4电流方向不跟磁场方向垂直，而跟磁场方向有一个夹角9，这时电流受到的安培力是F=ILBi0当电流方向跟磁场方向平行时，安培力是零。上式适用的条件是磁场是均匀的。安培力的方向用左手定则来判定。无论电流方向与磁场方向是否垂直，左手定则都可应用。当电流方向与磁场方向不垂直时，要把磁感应强度B分解为B1和B1,电流方向、B1方向、安培力方向间的关系符合左手定则。【例3】如图1一4所示，电源电动势为e,内阻为r,竖直e.m导轨上滑接一段质量为m,电阻为R,长度为L的金属导体PQ,PQ与导轨间的最大静摩擦力为。为了使导体P®能静止于导轨上，在导轨平面内加一个方向垂直纸面向里的匀强磁场，求此磁场磁感应强度大小的范圆。（已知图1一4【分析】加上匀强磁场后，通电导体PQ受有向上的安培方的作用。导体PQ在重力、安培力和静摩擦力作用下处于静止状态。当磁感应强度是所求范图的最小值时，安培力小于重力，PQ所受的最大静摩擦力的方向竖直向上；当磁感应强度是所求范围的最大值时，安培力大于重力，PQ所受约最大静摩擦力的方向竖直向下。根据物体的平衡条件可以求解此题。5【解】使导体PQ保持静止，磁感应强度取最小值Bmi如时，安培力方向竖直向上大小为F=ILBmi根据全电路欧姆定律，式中电流强度1--R+r②此时最大静摩擦力方向竖直向上，根据物体平衡条件有mg=Fi十f③由①②③式联立可得Bmi=（mg-f)(R+r）eL又使导体PQ保持静止，磁感应强度取最大值Bmax时，安培力方向竖直向上，大小为F,=ILBmax④此时最大静摩擦力方向竖直向下，根据物体平衡条件有F2=mg+f⑤由@④⑤式联立可得Bmax=（mg+f)(R+r)eL故可以使导体PQ能静止于导轨上，磁感应强度大小的取值范围应是(mg-f)(R+r)≤B≤（mg+f)(R+r）eLeL【例4】图1一5所示，轻质细导体AC,质量为m=2克，长度为L=10厘米，用长为L的丝线悬挂后，恰好与水6···试读结束···...

2023-05-31 高三物理辅导班 高三物理20几分有救吗

夏觅将为大家回答以下问题。安吉丽娜·朱莉，我们来谈谈关于安吉丽娜·朱丽的介绍。下面让我们一起来看一看！1.安吉丽娜·朱莉，1975年6月4日出生于美国洛杉矶，美国女演员、导演、编剧、制片人，联合国难民事务高级专员特使。2.1992年，他主演了他的第一部电影《无影终结者》。3.1997年，她主演了传记电影《乔治·华莱士》，并获得了第55届美国电影电视金球奖电视类最佳女配角奖。4、1998年主演传记电影《霓上情缘》，获得第56届美国电影电视金球奖最佳女主角奖——电视迷你剧/电视电影。5.1999年，她出演了传记电影《感动心灵的女孩》，该片获得了第72届奥斯卡最佳女配角奖。6.2001年，他主演了奇幻冒险动作电影《古墓丽影》。7.2010年，她主演了悬疑黑色爱情电影《致命伴侣》，并获得了第68届金球奖电影和音乐喜剧类最佳女主角提名。8.2005年，他拍摄了导演处女作《在世界的尽头》。9.1017年，他执导了传记电影《他们先杀了我的父亲：柬埔寨女儿回忆录》。本文最后希望对您有所帮助。...

2023-05-31 安吉丽娜朱莉的话 经典人文地理安吉丽娜朱莉

夏觅将为大家回答以下问题。艾伦·耶格尔，我们来谈谈艾伦·耶杰的介绍。下面让我们一起来看一看！1.艾伦·耶格尔是动漫作品《进击的巨人》中的主角。2.他是一个年轻人，曾居住在西甘西纳区，从小与桑里·阿克曼和阿明·阿诺德关系良好。3.我有着强大的精神力量和非凡的机动性，对墙外世界的渴望比任何人都强烈，从小就立志加入调查团。4.在目睹母亲被巨人吞噬后，他发誓要驱逐所有的巨人。5.被父亲注射了一根与巨人能力有关的针，他拥有一把可能揭示巨人秘密的地下钥匙。6、打人武功相当可观，在同一时期的训练中，打人武功仅次于三立，屈居第二。7.第104训练团第5名毕业。8.在成功夺回玛利亚之墙后，他了解了世界的真相，并对海外的世界感到失望。他希望海外的一切完全消失，而在颁奖典礼上引发袭击的巨人的能力预见了注定的未来的一部分。通过对马利和吉克的突然袭击，他控制了坐标的力量，发动了“天地之战”，发动了天地之战，屠杀了世界80%的生命。他在坐标空间中向同伴们解释了真相，让他们成为拯救人类免于灭绝的英雄，最终，艾伦被桑里杀死并亲吻了再见，将他的祖先乌米尔从爱的束缚中解放出来，并将他从世界巨人的力量中解放出来。本文最后希望对您有所帮助。...

2023-05-31 进击的巨人艾伦耶格尔图片 艾伦耶格尔巨人化

1汤姆·希德勒斯顿？C...

2023-05-31

夏觅将为大家回答以下问题。程丽莎，我们来谈谈她的介绍。下面让我们一起来看一看！1.程丽莎，1977年11月8日出生于湖北省武汉市。毕业于上海戏剧学院表演系，现为北京人艺演员。2.1997年，程莉莎考入上海戏剧学院表演系，毕业后进入北京人艺工作。3.2002年参演家庭伦理剧《爱情密码》。4.2005年主演游小刚导演的电视剧《太祖秘史》、《大码头》等。5、2006年主演年代偶像剧《成龙》。6.2007年出演年代剧《最后的格格》。7、2008年主演人艺年度重点剧目《哈姆雷特》。8.2011年，她和丈夫郭晓东获得中国家庭日年度家庭榜样奖。9、2014年参演古装剧《云中恋歌》。10.2015年6月加盟国家大剧院话剧《风雷》。11.1018年参加情侣观察疗愈节目《妻子的浪漫之旅》。本文最后希望对您有所帮助。...

2023-05-28 程莉莎最后的格格 程莉莎最后的格格视频