《国学读本》蔡洪波，何海江主编|(epub+azw3+mobi+pdf)电子书下载

图书名称：《国学读本》

【作　者】蔡洪波，何海江主编

【页 数】 134

【出版社】 福州：福建科学技术出版社 , 2019.10

【ISBN号】978-7-5335-5993-9

【分 类】国学-通俗读物

【参考文献】 蔡洪波，何海江主编. 国学读本. 福州：福建科学技术出版社, 2019.10.

图书封面：

图书目录：

《国学读本》内容提要：

国学经典是一个民族的人文标志和文化灵魂。国学经典不仅是中华悠久传统文化的明证，也是每一个中国人的立身处世之本，更是我们不可或缺的精神力量。“经典诵读”，提高学生的人文素养，激发学生的爱国主义情感，陶冶他们的情操和审美情趣，全面提高学生的整体素质，用经典智慧的钥匙开启知识的宝库。“走近先贤”详细介绍与经典相关的中国历史一位先哲的生平经历、写作风格、主要作品等内容，帮助学生更好地理解经典。一个汉字就是一部微型的文化史，“汉字探秘”能让你领会汉字的奥妙与神奇。“日积月累”通过讲述生动有趣的故事和名诗名句，帮助你积累文化知识，品赏艺术的奇花异草。它们就像钢筋、水泥和砖瓦，共同构筑起你的文化大厦。通过“畅所欲言”这一环节，让学生分享学习的收获。总之，这本《国学读本》里有值得积累的经典篇章，有值得了解的文化知识，有值得养成的中华美德，是一本真正适宜亲子共读，便于教师操作，利于学生成长的书。“与经典同行，与圣贤为友”，希望读者通过诵读经典，规范言行，修身养性，明德开慧，培养人格，在潜移默化中继承中华民族“自强不息”、“厚德载物”的民族精神，真正走进由国学经典构成的看似古老、实则鲜活的文化世界，感受传统文化的厚重、温润与美好。

《国学读本》内容试读

第二单元

《荀子·劝学》选读

历史上，以“劝学”为题的诗词文章有很多，如唐代大书法家颜真卿的《劝学》，北宋史学家、政治家司马光创作的一篇记叙文《孙权劝学》，还有唐代诗人孟郊所写的五言律诗《劝学》等。但编者认为，最值得一读的还是荀子的干古名篇《劝学》。

本单元我们就来学习荀子的名篇《劝学》。

。劝，是勉励的意思。一个人只有不断地学习，才能掌握各种知识和技能，汲取生活经验，增长人生智慧，从而完善自已，成为有用之才。

第一课学不可以已”

心经典诵读

君子日：学不可以已②。

青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳③，糅④以为轮，其曲中规。虽有槁暴⑤，不复挺者，糅使之然也。故木受绳则直，金就砺⑥则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

【注释】

①本文和第二课、第三课均节选自《荀子·劝学》。

②已：停止，中断。

③木直中(zhòng)绳：木材合乎拉直的墨线。木工用拉直的墨线来取直。

④糅(rou):通“煣”，用火烤使木条弯曲（一种手工艺）。

⑤暴(pù)：同“曝”，晒。

⑥砺：磨刀石。

【译文】

君子说：学习是不可以停止的。

靛青是从蓝草里提取的，却比蓝草的颜色更深；冰是水凝结而成的，却比水还要寒冷。木材合乎拉直的墨线，用煣的工

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艺把它制成车轮，（那么）木材的弯度（就）合乎圆的标准了。即使又被晒干了，（木材）也不会再挺直，这是因为煣的工艺使它变成这样的。因此，木材用墨线量过，再经过加工就能取直，刀剑等金属制品在磨刀石上磨过就能变得锋利，君子广泛地学习，并且每天检查反省自己，那么他就会聪明机智，行为就不会有过错了。

心走近先贤

荀子（约前314一前217)，名况，字卿，战国末期赵国都城邯郸人。中国古代伟大的思想家、教育家、文学家、政治家，时人尊称其为“荀卿”。在齐襄王时代是年纪最长、资历最深的宗师，曾先后三次以宗师的身份担任稷下学士的祭酒，后到楚国任兰陵县令。著有《荀子》一书，后人称其为“后圣”。

荀子开创了以赋为名的文学体裁，也是第一个用问答体写赋的人，他同屈原一起被称为“辞赋之祖”。

心汉字探秘

经过了6000多年的变化，汉字的演变过程是：甲骨文一金文一篆书一隶书一楷书一行书一草书。

甲骨文是中国已发现的古代文字中时代最早、体系较为完整的文字，被认为是现代汉字的早期形式，有时候也被认为是汉字的书体之一，是中国现存最古老的一种成熟文字。甲骨文又称契文、甲骨卜辞或龟甲兽骨文。

“直”的甲骨文字形，是一只眼晴上面有一条直线，表示

B国学读本|3③

目光直视的意思。“直”本来的意思是直视、正视，引申为直线的、垂直、正直等意思。

值直

甲骨文

金文

篆书

隶书

日积月累

六艺

赵襄王向王子期学习驾车的技术，学了不久就要与王子期比赛。比赛时他换了三次马匹，却三次都落在了后面。赵襄王埋怨说：“你教我驾车，怎么还留一手呢？”王子期回答说：“我已经把驾车的技术全教给您了，只是您用得不对。驾车最关键的是要使马套在车辕里很舒适，人的心意要跟马的动作协调，这样才可以加快速度，达到目的。现在，您在我后面，一心只想追上我；您在我前面，又怕我追上来。其实，驾驭马匹长途竞争，不是跑在前面，就是落在后面。但是您不管是跑在前面还是落在后面，注意力全都集中在我身上，哪还有心思跟马的动作协调一致呢？这就是您落后的原因。”

驾车是古代贵族子弟的必修课。除了驾车外，他们还要掌握礼仪、音乐、射箭、识字、计算等基本技能。这六种技能分别被称为礼、乐、射、御、书、数，合称“六艺”。“六艺”是古代学生学习的重要内容。

B国学读本4③

畅所欲言

你还知道哪些关于学习的名言警句？结合自己的实际情况，与同学们分享你的学习体会。

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第二课君子善假于物

经典诵读

吾尝终日而思矣，不如须臾①之所学也；吾尝跂2而望矣，不如登高之博见③也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾④也，而闻者彰5。假⑥舆⑦马者，非利足⑧也，而致千里；假舟楫者，非能水⑨也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。

【注释】

①须臾(yú)：片刻，一会儿

②跂（q):踮起脚后跟。

③博见：看见的范围广，见得广。

④疾：强，这里指声音洪大。

⑤彰：明显、清楚，这里指听得很清楚。

⑥假：借助，利用。

⑦舆：车厢，这里指车。

⑧利足：脚走得快。

⑨水：用作动词，游泳。

①绝：横渡。

6国学读本16③

···试读结束···