《今天怎样做家长》楼秀萍著|(epub+azw3+mobi+pdf)电子书下载

图书名称：《今天怎样做家长》

【作　者】楼秀萍著

【页 数】 220

【出版社】 北京：中国国际广播出版社 , 2020.07

【ISBN号】978-7-5078-4714-7

【参考文献】 楼秀萍著. 今天怎样做家长. 北京：中国国际广播出版社, 2020.07.

图书封面：

《今天怎样做家长》内容提要：

本书共10辑，分为“读懂孩子”、“家长咨询”、“正面管教”、“智慧引领”、“语言艺术”、“问题诊断”、“书与家教”、“点赞孩子”、“话说教育”、“身心修炼”几部分。书中案例来源于现实，剖析原因，寻找对策，更引导家长从思想理念上提升与优化，给家长的个体困惑和普遍问题都指出了可操作的方法。娓娓道来，真实朴素，充满对人性的关注和对孩子内心的呵护。读后令人深受启迪。

《今天怎样做家长》内容试读

辑一读懂孩子

孩子在想什么？孩子的需求是什么？孩子的身心发展有怎样的规律？家长往往困惑于读不懂孩子，于是教育也无法对症下药。读懂孩子的心理、需求、兴趣，是创造良好亲子关系的前提，是保证好的家庭教育效果的基础。

0今天怎样做家长

孩子爱你的程度，你不知

你看过这样一个访谈吗？镜头先是对准一个房间里的几位妈妈，让她们给自己的孩子打打分，妈妈们似乎都很“谦虚”，有的说，我的孩子很调皮，有时不听我的话，我给他打七分；有的说，我的孩子其他还不错，学习成绩不够好，我给她打八分，基本是没人给孩子打满分的。然后镜头移到另一个房间中的几个孩子身上，让他们给自己的妈妈打打分。

你猜怎么着？绝大部分的孩子一边露出甜美的笑容，一边毫不犹豫地把满分给了妈妈。“十分！”“我打十分！”此起彼伏的声音让另一个房间可以直接看到显示器，听到声音的妈妈们泪流满面。

妈妈们感觉到不好意思啊，我们的孩子，爱我们，比我们爱他们多啊。孩子，特别是小的时候的孩子，他们爱自己的父母，有条件吗？很少。只要父母能陪伴他们，能看见他们，能鼓励他们，他们还有过多的奢求吗？哪怕到青春期，只要父母们能理解他们，能支持他们，能了解他们的精神需求，他们对这样的父母已是感觉到难能可贵了。

而我们作为父母的呢？虽然愿意掏心掏肺付出爱，但也喜欢去给爱添加一些期待。最好希望孩子身体健康，但身体健康的时候要求肯定也是水涨船高的，学习成绩和张三李四比，技能素质与王五钱六比，听话乖巧与赵七杨八比，虽然管吃管喝买礼物去游玩还给很多零花钱，可是左比右比下来，孩子却觉得父母不是真心爱自己，没有真正接纳和认可自己。

因为在孩子看来，大人的爱，附加了条件，最好你能更优秀，最好你能给家庭增光添彩，最好你能完成父母未实现的梦想。

有个家长曾说，我在单位是领导干部，手下们的孩子大部分上了重点高中，你如果考不上重点，你让我的面子放哪里？

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辑一读懂孩子

和孩子玩在一起

还未打铃，走进102教室，小傅同学说他二十颗五角星满了。我果断地说，那跟老师玩喽。我就放下课本，二话不说抱起了小小的他，在教室里转了几圈，然后把他背在身上，走出教室，在走廊上转转，又到101班教室里转了一圈。两个班的孩子都欣喜地叫着，簇拥在后面鱼贯而出，有的还兴奋地来拉我的衣角。我又到103班门口晃了一下，然后背着孩子回到102班，看，101班孩子也跟着在教室门口、窗口张望，一脸欢喜和羡慕。

上课铃声响了，大家归位。我采访小傅同学，心情怎么样。小傅同学口才很棒呢，他说，我真的太开心了，楼老师把我背来背去，同学们跟来跟去，我从来没有这么高兴过！

下课时，小斯同学来抱我，小陈同学来拉我，我急着回办公室处理事情，拉不开她们的手，就故意说，来，碰到老师的身体或手，扣五角星啦。五角星如此宝贵，她们才舍不得被扣，连忙放开了手。我故意又追过去，伸手佯装碰她们，她们尖叫着跑开，几个男生也马上跑过来，跑到我身边，看我伸手要抓他们，又猴子一样蹦开了。大家哈哈大笑着，特别开心。我往办公室走去，走着走着，又故意突然回头，探身做出抓人的架势，又掀起一阵欢笑。

孩子特别喜欢这样玩，不是吗？因为这个时候，他们会感觉老师和他们平起平坐，喜欢着他们的喜欢，快乐着他们的快乐，而且老师明显是认可他们，对谁都一视同仁的。

家长呢，不是一样吗？哪个孩子会不喜欢自己的父母有童心童趣呢？

可爱的王家长跟我说起他和女儿一起玩的故事，让我忍俊不禁。他说，我常用好吃的好玩的来鼓励孩子，久而久之孩子就不稀罕了。有一次我突发奇想对三年级的女儿说，期末考试三门能达到目标的分数奖励你100元钱，或奖励

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0今天怎样做家长

你给我化妆一次也行。女儿开心地说，太好了，那我要给你化妆！我说，三门课中要有一个是100分，那可是很难的哟。可想而知，期末复习孩子特别认真，她经常念叨着，我一定要给爸爸化一次妆，结果她成功了。那一天孩子兴冲冲地跑回家给我画了一个多小时妆，还用她妈妈的手机发了朋友圈。那一天，她别提有多兴奋了。而且后来我发现，孩子明显跟我亲近很多，也特别听我的话。

你看，多有意思的老爸，他用巧妙的方式激励了孩子，也给孩子的童年创造了一次美好的记忆。

今天上课时，说到家里玩耍的话题，我让孩子们说说在家里和父母玩得最开心的事。小寿同学站起来，未开口先捂着嘴巴笑个不停，他说，我和妈妈玩卖玩具的事，是我最最开心的。我们把家里的玩具拿出来，我做老板，妈妈做顾客，她用我们自己画的钱来买。她问我，老板，这件玩具多少钱？我说，100元。妈妈居然给了我一万元，我找都找不清楚了。然后，小寿同学又捂着嘴巴偷偷笑。

你有共情能力吗？这就是共情，家长你了解孩子的感受和需求，理解他的想法，做出和他同步的行为，孩子感觉到被接纳、被尊重、被肯定，孩子会为这样的“志同道合”深深地感动和欣喜。孩子喜欢和他们相似的人，孩子喜欢真心喜欢他们的人。

你能和孩子玩在一起，孩子就能听你的教导。因为，孩子会真正感觉到你是“自己人”“知心人”，而不是居高临下、指手画脚的“说教者”，或者表面上说着爱爱爱却内心焦虑要求频多的“唠叨者”。

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···试读结束···