《音乐欣赏》杨燕迪主编；姜蕾编著|(epub+azw3+mobi+pdf)电子书下载

图书名称：《音乐欣赏》

【作　者】杨燕迪主编；姜蕾编著

【页 数】 221

【出版社】 北京：人民音乐出版社 , 2014.08

【ISBN号】7-103-04044-3

【价 格】38.00

【分 类】音乐欣赏-高等职业教育-教材

【参考文献】 杨燕迪主编；姜蕾编著. 音乐欣赏. 北京：人民音乐出版社, 2014.08.

图书目录：

《音乐欣赏》内容提要：

10090108

《音乐欣赏》内容试读

第一单元

时间的艺术：聆听音乐

也就是在音乐中，艺术的崇高是最为明显的，是音乐强化和升华了它所表现的一切。

一歌德

or

001

音乐欣壹

Yin Yue Xin Shang

第一节让我们一起去聆听

00股听·品赏

《天鹅》

([法]圣-桑曲)

静静的湖面，月光皎洁，美丽洁白的天鹅，高贵优雅，安详悠游…法国作曲家圣一桑笔下的《天鹅》旋律，给人提供了极具美感的聆听体验。

《天鹅》原是圣-桑管弦乐组曲《动物狂欢节》中的一首乐曲，但因其广受欢迎，所以被许多艺术家单独改编成不同的器乐曲。现在流行的版本有管弦乐版、钢琴版、小提琴版、大提琴版、长笛版，以及芭蕾独舞版《天鹅之死》等。由马友友演奏的大提琴版《天鹅》被公认为最优秀的版本之一。

马友友(1955一)，著名华裔美籍大提琴演奏家，出生于法国，哈佛大学人类学学士，多次获格菜美大奖，2006年9月被联合国任命为和平大使。

002

第一单元

时间的艺术：聆听音乐

《二泉映月》

(华彦钧曲)

这种音乐只应跪下来听。

—小泽征尔

华彦钧

曲

1=G4

杨荫浏录音整理

2.31123.565656153553265612

5

2.351

62351

、

《二泉映月》，二胡名曲，由民间艺术家华彦钧（瞎子阿炳）所作。这首乐曲是作者真实生活的写照，旋律质朴苍劲，意境深邃，以在聆听一位历尽世事沧桑者的倾诉。著名指挥家小泽征尔听后热泪盈眶地说：“这种音乐只应脆下来听。”乐曲由六个段落组成，采用变奏的手法发展而成。

杨荫浏(1899~1984)，音乐学家、音乐教育家，中国民族音乐学的奠基人。曾任中央音乐学院音乐研究所所长、教授。完成专著《中国古代音乐史稿》等二十多部，论文百余篇。上世纪50年代对阿炳的乐曲进行抢救与整理，编成《阿炳曲集》，贡献卓著。

003

音乐欣营

Yin Yue Xin Shang

《命运交响曲》([德]贝多芬曲)

我要扼住命运的咽喉，他不能使我完全屈服。

—贝多芬

我称为英雄的，并非以思想或强力称雄的人，而只是靠心灵而伟大的人。在这一英雄的队伍中，我把

作曲家：贝多芬

首席给了贝多芬。

一罗曼·罗兰

贝多芬《第五交响曲》的声望之高、演出次数之多，可谓交响曲之冠。乐曲一开始“三短一长"的命运动机，就像莎士比亚戏剧作品《哈姆雷特》中的名言一“生存还是毁灭”那样，成为西方文化中的经典。在写作这部作品时贝多芬只有37岁，但已几乎全聋，又遭受失恋的打击，在绝望中他写下了“海利根斯塔特遗嘱”，但最终“音乐挽救了他”。贝多芬说，《第五交响曲》的开始动机意味着“命运在敲门”。正是在创作这部作品中，他从自己的个人危机中摆脱出来，决心要完成他的艺术使命一“扼住命运的咽喉”。

乐曲首乐章开始的四个音“短短-短-长”的节奏，简洁却蕴藏着强大的自身能量，贝多芬不断反复和变化这一节奏，从迷惑焦虑，到力度不断攀升的压倒性抗争，再过渡到新材料的对比，最后是这个动机的再肯定，展示了他音乐世界所包含的不同情感与精神状态：恐惧绝望抗争凯旋。这部交响曲既是贝多芬个人的创作誓言，同时也代表着对全人类生存终极目标的思索。

卡拉扬(1908~1989)，被誉为是古典音乐圣殿指挥台上的“指挥帝王”，他的指挥魅力不仅体现在他的乐队驾控能力、作品的深入发掘能力，同时也反映在他具有强烈自信的肢体语言和冷峻威严的面部表情上。卡拉扬生前曾无数次演绎过贝多芬交响曲，他演绎的《命运交响曲》是完美音响标准体现的最高典范之一。

004

第一单元

时间的艺术：聆听音乐

知识·拓展

。怎样聆听音乐？

音乐作为听觉的艺术，它的首要任务是“听”，所以，要想理解音乐，没有什么比倾听更重要了。美国著名作曲家科普兰认为聆听音乐包括三个阶段：

1.美感阶段

2.表达阶段

3.理智阶段

首先，“美感阶段”是指纯粹为了对音响乐趣而去听，这是一种最本能、最简单的欣赏方式，也就是第一感觉“好听”。如《天鹅》旋律，人们总能在第一时间被它的美感所吸引。其次，“表达阶段”是指要表达音符背后所具有的某种涵义。但科普兰认为这

种涵义又是捉摸不定的。由此他说：“音乐有涵义吗？”回答是：作曲家：科普兰“有的。”“那你能用言语把这种涵义说清楚吗？”回答是：“不能。

前文提到的《二泉映月》，其低吟悲悯的主题，让我们将此与“阿炳”的凄惨身世相联系，但音乐是抽象的，他所表达的又是语言文字所难以表达的。最后的“理智阶段”，也是最高层面的

一种聆听，它除了令人愉悦的音响和所表达的情感外，还需要意识到音乐运行的内部机制，如旋律、节奏、音色、形式等的运转情况。如贝多芬《命运交响曲》基于动机上的内在理性逻辑运动。

以上三个阶段，循序渐进，构成欣赏音乐的三个步骤。本书的主要目的是为学生的终身音乐聆听和享受音乐乐趣做准备。

●音乐语言的基本要素

节奏：节奏是指声音在时间上的组织，即音的长短与强弱。相同时值的强拍与弱拍有规律地组合构成了节拍

小节

小节

小节

小节

两只老虎

两只老虎

跑得快

跑得快

节奏：是×××××XXX

XX-×XX

12341234

123412

3

节拍：4●000●0

●000●

旋律：旋律是一系列音高的排列所组成的有疑聚力的音乐线条。

005

音乐欣赏

Yin Yue Xin Shang

和声：是指和弦及和弦的进行，它主要为旋律提供支撑和丰富性的伴奏。

莫奈：《睡莲池塘：粉红色的和谐》

(法国吉沃尼桥“旋律”与周边大自然的和“和声”伴奏】

指挥家：小泽征尔（指挥风格总是能恰如

力度：音乐中音量的强弱程度。

其分地控制速度和力度的变化)

速度：音乐进行中节拍的快慢程度。

Grave庄严的

Allegretto快速的

Largo缓慢的

Moderato中速的

Lento慢速

Andante行进的

Adagio柔板

Prestissimo最快的

音色：是由人声或乐器发出的任何声音的特质。人声是创造音乐的最初“乐器”：乐器可以产生不同色彩的声音，如弦乐音色、铜管音色等。

织体：多声音乐作品中各声部的组合形态。音乐中的三种主要织体：单声织体、复调织体与主调织体。

悉尼歌剧院（提供了建筑上“主题与变奏“的最好例子）

曲式：音乐材料的排列形式或结构分布。许多曲式超越了时代，几百年来为大家所喜爱，如分节歌形式、主题与变奏、二部曲式、三部曲式与回旋曲式等。

006

···试读结束···